Latest / Libertad Radio 105.5 / Quién fue Juan Bautista Alberdi ? - Mañanas Urbanas
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- 0:00Bueno, tenemos ya en línea a la profesora de historia fabiana
- 0:04Álvarez de Juan porque vamos a estar charlando un poco sobre
- 0:09quién fue Juan Bautista Alberdi. Exactamente y justamente
- 0:12elegimos este tema porque bueno, últimamente por ahí a los que
- 0:17nos gusta leer un poco y la historia, la política se nombró
- 0:21mucho a Juan Bautista Alberdi, no las las bases de Alberdi, el
- 0:26presidente Miley lo nombra mucho.
- 0:27De hecho, este pusieron un cuadro en en en la Casa de
- 0:32Gobierno. ¿De Juan Bautista Alberdi, viste
- 0:36San Martín http? ¿Ah no me des coloco esto de
- 0:39Alberdi, entonces empecé a decir, bueno, pero por qué
- 0:41Alberdi? ¿Quién fue Alberdi?
- 0:43Este se nombra mucho últimamente y sobre todo lo trae mucho AA
- 0:48colación como como una base ideológica.
- 0:52¿El presidente Miley este y lo teníamos, vos lo conocía, sí, de
- 0:56la foto de esto del otro, pero digo qué pensaba Alberdi, qué
- 1:01quién fue Alberdi para eso este? Muy bien en consultar con la
- 1:07licenciada en historia, la profesora fabiana Alvarez de
- 1:10pan. Muy Buenos días fabiana.
- 1:11Gracias por atendernos. ¿Hola Fernando, cómo están
- 1:15ustedes? Hola Manuel y bueno, Buenos días
- 1:17AA toda la audiencia, la la gente que nos está escuchando
- 1:21Fernando, yo no soy licenciada, soy profesora, profesor, quiero,
- 1:26quiero hacer esa aclaración para no hacer usurpación de título.
- 1:30También me confundí, pero bueno, 1000 disculpas.
- 1:34No no, no importa yo y es por el para sí, la gente está muy bien
- 1:39conoce, sabe que yo soy profesora y no soy licenciada.
- 1:41Está muy bien, exactamente siempre.
- 1:44Bueno aclararlo, pero bueno, lo importante de todo esto es
- 1:49querer consultar con alguien este que sepa de la materia y
- 1:53nos no solo a nosotros, sino a los oyentes.
- 1:57Nos desasne un poco de esto de de Alberdi.
- 1:59Ahora vemos cuadros de Alberdi por todos lados.
- 2:02Digo que el comuniz de Alberdi. Sí digo que sí, pero no nos
- 2:06obligó a desempolvar un poco los libros de historia y.
- 2:09Tal cual. Bueno, y te escuchamos
- 2:12atentamente. Bueno, sí, como ustedes dicen,
- 2:16el presidente de Miley es como que trajo Alberdi desde allá
- 2:19desde el lejano siglo 19. Y bueno Alberdi fue 1 de los
- 2:24grandes intelectuales de de nuestra historia del siglo 19,
- 2:29junto con Sarmiento y con Mitre ajá.
- 2:32Fueron contemporáneos. Ellos vivieron en el mismo
- 2:35período. Y bueno y Alberdi en este
- 2:39documento en este texto que él cita que el presidente de Miley
- 2:43cita las bases para la organización de la República
- 2:47Argentina. Que en el que lo escribe en el
- 2:50año 1008 52. En hay una segunda edición ese
- 2:55mismo año y ahí en esa segunda edición, es donde están los
- 3:00artículos de la Constitución. Que casi de manera intacta
- 3:06fueron trasladados a la Constitución, que fue aprobada
- 3:09en 1853. Mira ahora.
- 3:12Debemos decir algunas cosas, primero antes de de hablar de
- 3:16Alberdi, sí que todos los políticos.
- 3:19En todo El Mundo, en no solamente en Argentina, hacen un
- 3:23uso del pasado. Sí, es decir, van al pasado para
- 3:26tratar de justificar el proyecto o el modelo de país que quieren
- 3:31implementar. Y Miley no es la excepción.
- 3:34Pero hacen un uso parcial y sesgado del pasado si van y
- 3:39buscan alguna explicación que le sirva sin demasiados
- 3:43fundamentos. YY por ahí a Miley le sirvió
- 3:46para la la campaña política ajá, pero tenemos que decir que
- 3:50Miley. Que presentó ese proyecto de esa
- 3:53ley ómnibus con el título sí bases como lo de como lo como
- 3:59presentó en 1852 Alberdi ajá. Sí, después de la derrota de
- 4:03caseros sí que es derrotado Juan Manuel de rosas, exacto, no es
- 4:09lo que mi ley. ¿Busca en Alberdi no es el
- 4:13Alberdi de 1852? Sí, porque podemos decir que hay
- 4:17dos Alberdi. Ah mira.
- 4:19El albergue de 1852 que cree en el estado que cree en las
- 4:25instituciones del Estado que creen en la en la educación
- 4:29pública. Ajá, sí, justo vimos a decir
- 4:32esto después de unas declaraciones que se han
- 4:33escuchado de un diputado, sí sobre la educación.
- 4:38Pero no es el Alberdi que él toma el Alberdi que él toma él
- 4:42sal del final de la de su vida. Ah, sí, él había nacido en 1810
- 4:47y fallece en 1884. Y en 1876 publica un libro en
- 4:55donde hace un recorrido por un comerciante norteamericano que
- 5:00estuvo en Sudamérica, que le llamó mucho la atención.
- 5:03No es una biografía, sino que se dedica a hacer un recuento de lo
- 5:08que fue este emprendedor, no ajá de todo lo que hizo y en ese
- 5:12texto, en ese texto y en una conferencia que da en la
- 5:16Facultad de Derecho de la de lo que hoy es la uva en 1880, ahí
- 5:21empieza a hablar de un estado mínimo.
- 5:23Sí de una de que el Estado no debía entrometerse el las
- 5:31acciones de la sociedad civil y en las acciones individuales,
- 5:35ajá que no debería convertirse en un obstáculo.
- 5:38Entonces el utiliza el título de las bases y puntos de partida
- 5:43para la organización de la República Argentina de 1008. 52,
- 5:47pero no es el contenido, sí que después el discursivamente toma
- 5:53de Alberdi está lo qe discursivamente toma de Alberdi
- 5:55el Alberdi del final de su vida. El albergue y desilusionado con
- 5:59las presidencias de Mitre y de Sarmiento ajá YY que da esta
- 6:05opinión. Es más, la conferencia se llama
- 6:08si la omnipotencia del del Estado en detrimento de las
- 6:14libertades individuales. Hay algo así es el título de la
- 6:18conferencia. ¿Está o sea que podríamos decir
- 6:21que Alberdi fue evolucionando en su pensamiento o fue cambiando
- 6:25su pensamiento? Porque bueno hablaba también del
- 6:28reparto equitativo. No de de de las ganancias.
- 6:32Eh. Sí, pero eso es el 1852.
- 6:36Claro. Exacto, eso es cuando él.
- 6:38Una vez derrotado rosas porque él fue un opositor a rosas, De
- 6:43hecho, él vivió la mayor parte de su vida fuera del país.
- 6:47Sí. Él se va a Montevideo en 1838 y
- 6:52vuelve en dos o 3 ocasiones. A la Argentina está de
- 6:56Montevideo, pasa a vivir a Chile, donde vivieron muchos
- 7:00exiliados, entre ellos Sarmiento, también ajá, y vivió
- 7:03muchos años en Valparaíso. Y en 1854 llega a Europa previo
- 7:09a haber pasado por Norteamérica, llega a Europa y allí se queda
- 7:13hasta el final de sus días. Fallece en París en 1884 y en
- 7:191879 regresa por unos meses a la Argentina, creyendo que se iba a
- 7:25poder quedar acá. Pero bueno, no, no se queda en
- 7:28el Mitre. Todavía vivía, estaban muy
- 7:31enfrentados con Mitre. Sí, sí.
- 7:33Y llega invitado por Avellaneda por el presidente Avellaneda.
- 7:38Él había sido muy amigo y compañero de colegio del padre
- 7:41de Avellaneda y llega y. No recibe todo el de la
- 7:48oposición de Mitre y bueno y decide retirarse.
- 7:51Se va en 1881 y no vuelve más y bueno, y fallece en Francia.
- 7:56En París bueno, muchos hablan de un encuentro entre rosas YY
- 8:00Alberdi, no, después de haber sido enemigos, acérrimos en en
- 8:05en Europa. Él estuvo en estuvo en
- 8:09Inglaterra, Alberdi. Yo no tengo con el que sí se
- 8:13encuentra con San Martín. Exacto.
- 8:15Con San Martín se encuentra en Francia.
- 8:18¿Una vez tuvieron un encuentro que aparentemente quedó muy
- 8:23impresionado con la figura de San Martín ajá, aparentemente,
- 8:27San Martín lo mató a preguntas sobre la Argentina va la
- 8:32Confederación Argentina que era en ese momento este?
- 8:37Y habla muy bien de San Martín, también hablaba muy bien de
- 8:40Bolívar el. Mira, pero bueno con Sarmiento y
- 8:44con Mitre que fueron sus contemporáneos y se enfrentaban
- 8:48con Sarmiento a través de cartas que eran se hacían públicas en
- 8:51la prensa, se decían de todo, Alberdi, un muy intelectual, muy
- 8:57filoso, con mucha altura diciendo las cosas y Sarmiento
- 9:03se desbordaba, que llegaba a los insultos.
- 9:07Tenía todo un diccionario de improperios para darle AAA sus
- 9:12contrincantes y los publicaban. O sea, eso se hacía público.
- 9:16Era muy impulsivo Sarmiento, así que bueno, tenían unas peleas y
- 9:21unas agarradas terribles a través de esas cartas que
- 9:23publican en la prensa ajá. Pero finalmente cuando él cuando
- 9:27Alberdi llega en 1879 y se dan un abrazo con Sarmiento, mira
- 9:32este y bueno, me dio como que quiera saldadas esas discusiones
- 9:36intelectuales que tenían sí, pero no pasa lo mismo con Mitre.
- 9:39No pasa lo mismo con Mitre exactamente.
- 9:41Mitre y lo consideró un traidor Alberdi.
- 9:45Porque Alberdi estuvo en contra de en el Gobierno de Mitre se
- 9:50abusó mucho del centralismo de Buenos Aires, fue un gobierno
- 9:53muy unitario, ajá y Albert. Y se oponía, eso está sí Alberdi
- 9:59Alberdi soñaba con una organización de la República
- 10:02como la de Estados Unidos. Ah mira eran.
- 10:05Una Unión de estados. Está y un modelo muy este
- 10:10europeo, también no de de de gobierno.
- 10:14Sí él lo europeo Alberdi, lo que a admiraba era los anglosajones.
- 10:20Exacto. Y lo que a admiraba era la
- 10:23capacidad de trabajo de los anglosajones, esa en el texto
- 10:27que que yo te decía de este comerciante que se llamaba
- 10:30William, a ver si lo puedo pronunciar.
- 10:32William wyler era el comerciante, era un marino
- 10:35mercante. Ajá.
- 10:37En ese texto, el. Dice que al no podemos leer un
- 10:42texto del siglo 19, con lo que las concepciones del siglo 21
- 10:46exacto, pero 1 lo lee y habla habla mal de los italianos, de
- 10:52los españoles. Dice que no se puede poblar, que
- 10:58poblar, no es civilizar si se va a poblar con la basura de
- 11:01Europa, si se va a poblar con negros africanos, si se va a
- 11:05poblar con hindúes mhm, o sea unas cosas terribles, dice en el
- 11:10texto. Decepcionado con los inmigrantes
- 11:13que habían llegado a la por qué lo que quería era los
- 11:16inmigrantes anglosajones, exacto, que estaban vinculados a
- 11:20la industria y la inmigración que viene a la Argentina eran de
- 11:23agricultores y labradores pobres.
- 11:26Exacto, que vinieron hacerse la América como se decía en ese
- 11:30momento, pero bueno, con respecto al gobierno Alberdi, lo
- 11:34que quería era el modelo yanki, el modelo norteamericano, una
- 11:37Unión de estados y no una unidad nacional como la que tenemos
- 11:41nosotros. Está.
- 11:42Sí. ¿Donde cada cada estado le
- 11:46delegara al gobierno a algunas cuestiones, como por ejemplo las
- 11:49relaciones diplomáticas, no la no puede cada provincia o cada
- 11:53estado este qué? Eso es algo muy parecido a lo
- 11:59que había hecho rosas. Exacto.
- 12:01El el el periodo de rosas durante la Confederación
- 12:05rosista, cada provincia que existía en ese momento había
- 12:07mantenido su autonomía y le delegaron el manejo de las
- 12:10Relaciones Exteriores ajá y de algunas otras otras cuestiones.
- 12:14Pero el modelo de Gobierno de Alberdi es el modelo
- 12:17norteamericano. ¿Está exactamente bueno YY
- 12:20Miley, por qué crees que lo toma Alberdi como el proceder?
- 12:23Ahora hay hay un cuadro grande de Alberdi, de digo es es
- 12:28marketing, es digo vos decís bueno toma de Alberdi cierta.
- 12:33Al final diginal. De Alberdi, pero digo.
- 12:36Toma el final de Alberdi. ¿Y bueno vuelvo AAA repetir
- 12:40todos los políticos hacen lo mismo si toman el kirchnerismo
- 12:46también lo tuvo? Sí, sí, pero bueno, no es culpa
- 12:49de Alberdi, pobre Alberdi que está allá en el lejano siglo 19,
- 12:54sino el tema es la herencia intelectual.
- 12:57Sí que que tenemos que sí empeñada en lograr la modernidad
- 13:01exclusivamente desde el componente económico, está
- 13:05descuidando lo político, lo social, lo cultural.
- 13:09De descuidando la. O sea, ya no es una modernidad,
- 13:14no es la modernidad del siglo 19, porque el concepto de
- 13:18modernidad ha atravesado la historia del mundo desde el
- 13:22siglo 15, por lo menos, y la base irá atravesando porque
- 13:25todas las etapas históricas tienen su concepción de
- 13:28modernidad, pero la modernidad nuestra, los valores y
- 13:32circunstancias de la segunda mitad del siglo 19 son muy
- 13:36diferentes a los que operan hoy en el siglo 21.
- 13:39Sí, lo que se entendía por modernidad no es lo mismo que
- 13:43hoy. Y además ellos pensaban euro,
- 13:45céntricamente exacto. Ellos pensaban, no pensaban
- 13:49desde Latinoamérica, pensaban mirando a Europa.
- 13:52Exacto. Y Alberdi fue embajador.
- 13:55Alberdi nunca quiso aceptar todos los puestos que se le
- 13:58ofrecieron. El único que aceptó fue el que
- 14:02le dio Urquiza de embajador en Europa, que es cuando se va a
- 14:05vivir a Europa y en 1854 que el la labor de Alberdi consistía en
- 14:12que los países de Europa. Aceptaron a la Confederación
- 14:16Argentina como un estado independiente, un poco para
- 14:20frenar el avance de la provincia de Buenos Aires, que constituía
- 14:23un estado separado sin durante 10 años.
- 14:27Buenos Aires estuvo separada del resto de las provincias hasta la
- 14:31batalla de Pavón y el la labor de Alberdi a esa frenar sí la
- 14:36injerencia del Estado de Buenos Aires por sobre la Confederación
- 14:40en Europa. ¿Está bueno después?
- 14:43Cuando llega a Mitre al gobierno le saca el cargo, creo que nunca
- 14:47le pagaron lo que su trabajo este y.
- 14:53Queda bueno ahí viviendo en Europa, pero bueno, volviendo a
- 14:56esto de la de la modernidad, si las modernizaciones del siglo 19
- 15:01implicaban. Era una agenda de cuatro
- 15:04componentes, un componente político sí que era establecer
- 15:08la República, sí, establecer la división de poderes, sí
- 15:11sancionar una Constitución, dar ciudadanía, exacto.
- 15:15Un componente económico que tenía que ver con el comercio
- 15:18libre, con la urbanización, con la explotación minera, con la
- 15:23industrialización y con la agricultura.
- 15:25Está un componente social que tenía que ver con una educación
- 15:28pública, con el acceso a la vivienda, con el trabajo, con la
- 15:32higiene y un componente cultural que tenía que ver con la
- 15:35libertad de prensa. Mhm sí con la secularización,
- 15:39pero esa no es lo que hoy nosotros entendemos como
- 15:43modernidad. Sí, hoy nosotros ya tenemos una
- 15:46modernidad que tiene que ver con ampliación de derechos.
- 15:51O sea, hoy sería inadmisible pensar en que no hubiera
- 15:54educación pública y que la educación no sea obligatoria,
- 15:57así porque ya ha corrido mucha agua debajo del puente, entonces
- 16:01son. ¿Vuelvo a decir, los políticos
- 16:05toman cuestiones de pensadores, de o toman cuestiones del
- 16:09pasado? ¿Sí, sí para justificar sus sus
- 16:14modelos, sus proyectos, pero son lecturas sesgadas, son lecturas
- 16:18parciales? Sí, buscan lo que les interesa y
- 16:22por ahí se pierde el contexto en el que es eso que ellos van a
- 16:26buscar. Fue producido exacto, no es lo
- 16:28mismo el siglo 19 que el siglo 21 y no es el mismo Alberdi el
- 16:33que plantea las bases. De 1852, a base del cual se creó
- 16:38la la Constitución del Alberdi de fines del siglo 19.
- 16:42Está exacto, exacto. Son cosas que hay que tener en
- 16:45cuenta. ¿Sí, sí, he leído por ahí que
- 16:48Alberdi de estaba de acuerdo con él, el libre comercio que dice
- 16:52que le hubiese gustado ver muchas banderas a orillas del
- 16:56del del río, de la plata y del río Paraná que se yo, pero este
- 17:00digo, venían los franceses, los ingleses, pero ellos no dejaban
- 17:03entrar, nadie eran sus ríos, eh? Entonces había con una
- 17:09contradicción, ahí viste siempre el.
- 17:11Viste bien, fueron contradictorios, fueron
- 17:14contradictorios como como lo somos también hoy nosotros.
- 17:17Exacto. Al Alberdi se opuso tajantemente
- 17:20a la defensa que hizo rosas de la navegación de los ríos
- 17:25interiores. Exacto exactamente.
- 17:27Opuesto se opuso este por qué ellos si ellos se imaginaban
- 17:32comerciando con todo El Mundo, lo que pasa es que está bien, o
- 17:35sea, está bueno el comercio con todo El Mundo, pero también hay
- 17:38que proteger. Exacto.
- 17:40Ninguno de esos países como vos terminas de decir, y sobre todo
- 17:42Estados Unidos, ninguno dejan de proteger sus producciones.
- 17:46No sé quién va a entrar con un barco así no sé.
- 17:50Argentino a un río allá en Francia ni no no entras nunca
- 17:53sea bueno y nosotros proponíamos que sí, que vengan, que
- 17:58comercien, que esto que lo otro digo, pero sin proteger este un
- 18:02montón de de Industria propia. Y bueno, hoy la navegación del
- 18:06Paraná está toda privatizada. Exactamente.
- 18:09Los puertos del del del Paraná YY del río de la plata está todo
- 18:13privatizado. ¿Exactamente?
- 18:15Sí, sí, sí, así que bueno, agradecerte mucho por no sé si
- 18:18tenías algo que que por ahí no te preguntamos, pero así una
- 18:21introducción, porque mucho Alberdi y mucho Alberdi, pero no
- 18:24sabíamos mucho de qué se trataba y nos diste un gran pantallazo.
- 18:27No sé si tenés algo para agregar.
- 18:30Bueno, por ahí que que más una cuestión biográfica.
- 18:34Alberdi había nacido en 1810. Nace en agosto de 1810, o sea
- 18:40ahí nomás de la revolución nace en un periodo revolucionario y
- 18:45para cuando él empieza a escribir y.
- 18:48Y a estar en así este presentándosela como un
- 18:52intelectual. De machos había quedado como
- 18:56medio lejos de Mariano Moreno, que fue el la palabra combativa
- 19:01de la revolución. ¿Ya casi nadie se acordaba y
- 19:03ellos retoman con su grupo de de intelectuales con Esteban
- 19:07Echeverría, que son la generación del 37 con el
- 19:10romanticismo, la con el dogma socialista retoman las los
- 19:16ideales de mayo? Sí, claro, con la salvedad de
- 19:20que había que dejar de lado la mala prensa que tenía Europa por
- 19:25haber sido colonizadora de de Sudamérica.
- 19:28Sí, sí, ya había que empezar a verla como el continente que nos
- 19:32podía ayudar en esa modernización que ellos tanto,
- 19:36tanto. Querían exacto.
- 19:37Y, por ahí no sé si tenemos tiempo, pero dos otras perlitas.
- 19:42Sarmiento YY Mitre. Sí.
- 19:44Y los dos y perdón y Alberdi los dos son producto de la educación
- 19:49pública. Exacto.
- 19:51Alberdi quedó huérfano de muy niño, la mamá falleció a los
- 19:54pocos meses de de nacido y el padre fallece cuando tenía 10 u
- 19:5811 años y lo crían los hermanos. Y.
- 20:02Cita para venir a estudiar a buenos ai.
- 20:04Que. Sí.
- 20:07De Martín Rodríguez, gobernador de la provincia de Buenos Aires.
- 20:10Sí, para que seáis, alumnos de cada provincia pudieran estudiar
- 20:13en buenos. Aires Ah mira.
- 20:14Alberdi por influencia política. Sí, porque estaba emparentado
- 20:18con los araos, la madre era araos.
- 20:20Sí. Logra.
- 20:22Una de esas veces. También se había postulado esas
- 20:25becas, pero la pierde a la beca. Ah está.
- 20:28Y cuando eh cuando empieza, empiezan a publicar y tienen
- 20:33periódicos y Alberto y tiene un periódico en Buenos Aires.
- 20:37Sarmiento le con un seudónimo, le empieza a mandar a Alberdi
- 20:42poesías YY cosas que él publicaba ajá para que se las
- 20:46corrigiera y para que las publicara.
- 20:48Es decir, que Sarmiento y Alberdi entrecruzaron sus vidas
- 20:51desde muy temprana. Edad así, mira vos este y fueron
- 20:55productos de la educación publica hoy tan este.
- 20:58Producto de la educación. Que Alberdi estudia porque era
- 21:02tucumano Alberdi había nacido en Tucumán, Alberdi de niño hace la
- 21:07escuela primaria en una escuela en la escuela que había creado
- 21:11Belgrano en Tucumán. ¿Exacto, sí con los ahorros de
- 21:14Belgrano y Belgrano había había trabado amistad con el padre de
- 21:20Alberdi ajá, porque el padre de Alberdi, cuando Belgrano va al
- 21:25mando del Ejército del norte y para en Tucumán, sí, la famosa
- 21:30batalla de Tucumán? ¿No?
- 21:31Sí, sí. El padre de Alberdi pelea en el
- 21:36Ejército del norte al mando de una compañía.
- 21:39Sí y Alberdi tiene recuerdos de Belgrano que visitaba la casa de
- 21:44ellos cuando él era chico y él estudia en la en la escuela que
- 21:48había creado Belgrano mira. Interesante dato interesante
- 21:52para reflexionar, te mandamos un gran abrazo.
- 21:54Muchísimas gracias por por por la.
- 21:56Información ustedes por por consultarme.
- 21:59Gracias, muchas gracias.