Latest / LADO BEMOL / LADO BEMOL #041-Arq. Karen Nodal, Diseño de Interiores, Anteus, Mujer en Obra, Estilo Gótico
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- 0:00Bienvenidos al episodio número 41 del podcast lado de Mall por
- 0:03gragel avanzada estructural, su podcast favorito de construcción
- 0:09general arquitectura, a veces el día de hoy vamos a platicar
- 0:14también mucho de de arquitectura, ingeniería civil y
- 0:17pues de todos los temas relacionados que ya han
- 0:21escuchado este de de de este tipo de contenido.
- 0:25¿Entonces, pues bueno, el día de hoy ya rebasamos los los 40
- 0:30episodios, quisiera agradecerles a todos ustedes por estar
- 0:33apoyando a este proyecto, a esta comunidad y pues bueno, espero
- 0:39que hasta el día de hoy todo lo que hemos estado generando pues
- 0:44sea de su de su agrado y esto se estaría estrenando en abril
- 0:52entonces? Para abril ya se cerró la
- 0:55convocatoria de ponerle nombre al patito que está por acá.
- 1:00¿Ahí la la Directora de marketing va a estar dando
- 1:04algunas noticias, entonces? Pues gracias a todos los que
- 1:07estuvieron ahí comentando y pues sigan, sigan ahí poniéndole por
- 1:10si le si se les ocurre algún otro.
- 1:13Entonces bueno este pues ahora sí.
- 1:14Para para comenzar nos nos acompaña una arquitecta que fue
- 1:21recomendada. Nominada más bien por Ana Franco
- 1:28en el episodio número 19. Si no mal recuerdo este y pues
- 1:34bueno, a a después de 2021 semanas pudimos este coordinar
- 1:39una fecha entonces pues me siento muy agradecido y muy
- 1:44contento de que por fin podamos estar grabando este episodio
- 1:48entonces. ¿Karen nodal, bienvenida cómo
- 1:50estás? Muchas gracias muy bien, un
- 1:53poquito nerviosa, pero feliz de estar aquí.
- 1:57Experimentar algo nuevo y muy bien.
- 2:02Gracias por la invitación. Ah, pues gracias a ti por por el
- 2:04tiempo, por el espacio y espero que sea de de tu agrado.
- 2:07¿Me comentabas que es la primera vez que haces como ese tipo de
- 2:10cosas, no? Sí, esto de la exposición.
- 2:14La exposición. Sí, pero me animé porque estoy a
- 2:19favor de hacer cosas nuevas que te den un poquito de miedo y
- 2:23hasta que las haces ya puedes sentirlo.
- 2:26No que creo yo que que me hacía falta y me gusta experimentar.
- 2:31Muy bien bien, pues que que padre que te animaste.
- 2:35¿Sí, pues bueno, para comenzar, quién es Karen Nodal?
- 2:38¿Cómo te definirías a ti misma? Me defino bueno, soy arquitecta.
- 2:44Me defino como una arquitecta soñadora, dedicada, una persona
- 2:52muy, muy creativa. Tengo un espíritu muy dirigido a
- 3:00lo artístico, desde niña, a la danza, al dibujo, a crear con
- 3:08con todo lo que tenga que ver manual y.
- 3:12Me inspira mucho mi carrera, es algo que disfruto todos los días
- 3:18y creo que soy una persona muy aferrada a lo que le gusta y lo
- 3:25que quiere hacer y también muy espiritual.
- 3:31¿O K qué hace Karen cuando no no está ejerciendo la arquitectura?
- 3:39Ay. Karen, cuando ejerce la
- 3:41arquitectura, a mí me gusta mucho.
- 3:44Me gusta leer. Me gusta mucho leer cosas
- 3:50relacionadas al misterio, historias de amor, romance.
- 3:59Disfruto mucho como ya lo dije, hacer cosas manuales, mis
- 4:03tiempos libres. Me gusta mucho experimentar.
- 4:08He trabajado cositas de que hacer figuritas de barro, pintar
- 4:12con acuarela. Me gusta mucho dibujar, me gusta
- 4:16mucho escribir. Es algo que hacía desde niña,
- 4:20que lo dejé de hace muchos años y ahora lo he retomado y me ha
- 4:26servido para conocerme mucho a mí misma y también para
- 4:31inspirarme, que creo que como arquitectos o ingenieros.
- 4:36Lo necesitamos, esa inspiración, esas ganitas y también este.
- 4:44Me gusta mucho cantar. No es algo que haga de de
- 4:47profesión, es como un hobby. Lo disfruto mucho y tengo un
- 4:53gato. Es mi compañero de de todos los
- 4:59días, el poquito tiempo que me queda libre.
- 5:02Es llegar a casa y ya si llego cansada, si llego muy frustrada,
- 5:06enojada, él absorbe todo eso es también motivación.
- 5:11Creo que los animalitos aportan demasiado emocionalmente.
- 5:16Claro, la compañía. Exacto, si me hubiera gustado
- 5:19mucho tenerlo en mi faceta de estudiante, este dedicarme
- 5:24muchas noches desvelarme, hacer tareas, hacer repentinas.
- 5:29Y tener como la compañía ahí de de mi gatito no se pudo, pero
- 5:35creo que todo llega justamente en el momento.
- 5:39Y él llegó. Y la verdad, me ha portado
- 5:41demasiado. ¿O K cómo se llama?
- 5:43Se llama Winter. Winter ajá, un saludo a Winter.
- 5:46Sí nos está viendo. Muy bien, pues gracias por
- 5:49compartir esa parte personal y para avanzar en la línea del
- 5:54tiempo de manera cronológica. ¿A cómo fue?
- 5:59¿Que decidiste estudiar arquitectura?
- 6:01¿Me comentabas hace unos minutos fuera del aire que es algo que
- 6:05tenías bien definido, pero cómo llegas a ese momento de
- 6:09realización y de estar tan segura para después dar el paso
- 6:13y comenzar la trayectoria académica?
- 6:17Bueno, este creo que ese espíritu creativo lo tengo desde
- 6:21muy chiquita siempre. Todo lo que fuera a dibujar,
- 6:27imaginación, hacer este con las manos, siempre existió.
- 6:34Pero cuando tomé la decisión de algo que yo ya estaba más segura
- 6:39de lo de lo que yo quería dedicarme fue en la
- 6:43preparatoria. Yo tuve un profesor, no recuerdo
- 6:47si fue ingeniero civil o era arquitecto, pero él aparte de
- 6:51ser profesor de preparatoria, sus días también eran en la
- 6:55obra. Y él nos daba la materia de
- 6:58cálculo y recuerdo que sus clases no eran solamente de
- 7:04cálculo. Yo las disfrutaba mucho porque
- 7:07él llegaba y platicaba su vida, su vida como profesionista y su
- 7:13vida en la obra. Entonces, o sea, a lo mejor no
- 7:18conscientemente, pero me inspiró mucho y lo disfrutaba.
- 7:23Era mi clase favorita, haciendo que el cálculo no es mi fuerte,
- 7:27pero de cierta manera lo disfruté bastante y yo creo que
- 7:34de que nos dejó muy picados a muchos.
- 7:37Uno de los proyectos finales con él fue hacer una casa.
- 7:43Entonces es me acuerdo que eso fue hacerlo en equipo, pero yo
- 7:48era como la integrante más más dedicada a ello, como la que
- 7:52tenía más. Este estaba más enfocada en
- 7:59hacer eso porque me llamaba mucho la atención.
- 8:02Desde hacer como diseño este empezar a dibujar el plano de de
- 8:07no saber absolutamente nada de cómo se hace a plasmarlo.
- 8:11No, a lo mejor no como ahora, pero sí me acuerdo como la
- 8:16emoción de de estar haciéndolo y me acuerdo que hasta nos pidió
- 8:21hacer una maqueta. ¿Yo me acuerdo que me mis
- 8:25compañeros, fue de que Ay, no, qué flojera, hazla tú, tú estás
- 8:28súper como emocionada con esto y me dediqué a hacer yo esa
- 8:33maqueta y todavía me acuerdo que mi casa era color rosa, la pinté
- 8:39toda de rosa, o sea, ahora sí de como de Ay, no, cómo puedo hacer
- 8:42eso? No, pero fue algo muy inspirador
- 8:47y era en el lapso en el que tenías que decidir si
- 8:51estudiabas. No sé para ser médico,
- 8:55economista y todo eso que yo traía como varias ideas de lo
- 8:58que quería hacer, porque otra cosa que me llama la atención es
- 9:01la moda, pero esto sentí que era muy lo mío.
- 9:05Aparte, en la escuela te hacen exámenes de aptitudes y
- 9:09aptitudes para lo que eres bueno y todos esos exámenes que aún
- 9:13los tengo reflejaron que arquitectura, o sea, carreras
- 9:19creativas. Entonces fue cuando yo dije, es
- 9:23que a lo mejor esto es lo mío, me apasiona, me gusta mucho, me
- 9:26llamó mucho la atención. ¿Entonces por qué no hacerlo?
- 9:28¿No? Y fue así cuando decidí empezar
- 9:33con esto, elegir. Arquitectura.
- 9:36¿O K hubo algún momento antes de tomar esa decisión?
- 9:42A lo mejor durante la secundaria a inicios de la prepa, la
- 9:46influencia de la de la familia. Que hayan que te hayan dicho
- 9:51como de Oye, tienes que ser esto este o no tienes que ser esto.
- 9:56¿Hubo por ahí algo, algo este de de eso?
- 10:01Fíjate que es muy curioso porque en mi familia cercana no hay
- 10:08algún arquitecto o ingeniero, o sea, sí tengo tíos, pero son
- 10:12como tíos terceros y no era como que yo supiera de eso.
- 10:19Porque mi familia está más dedicada, como a la salud, a la
- 10:25salud y a lo administrativo. Entonces no, no, no hay como
- 10:30alguien que me haya a lo mejor guiado a esa elección.
- 10:35Y hasta la fecha soy la única arquitecta en.
- 10:39La familia o K de de mi lado sucedió.
- 10:43Tampoco hay, no tengo familiares, arquitectos, ni ni
- 10:49ingenieros, pero sí me decían que tenía que estudiar
- 10:52arquitectura. De hecho, yo toda mi vida decía,
- 10:55yo quiero ser arquitecto, quiero ser arquitecto o k, pero porque
- 10:59no sabía lo que era la ingeniería civil o K entonces ya
- 11:03cuando aclaré las dudas, un maestro justamente me dijo, Ah,
- 11:08este creo que lo que tú defines y lo describes, ajá.
- 11:12¿Y tus aptitudes y actitudes? ¿Pues se van un poquito más por
- 11:15la ingeniería civil, pero este a veces la familia juega un papel
- 11:19por ahí medio importante que dicen, Ah, pues yo soy contador
- 11:23y mis hijos también tienen que ser contadores, no?
- 11:26O algo así por el estilo. ¿Seguir como con esa dinastía,
- 11:29no? Sí, sí, ese caminito.
- 11:31Pero qué bueno que que de tu lado no.
- 11:33No hubo nada por el estilo. ¿Muy bien, sí, entonces, pues ya
- 11:37en la carrera este cómo? ¿Cómo fue ese ese camino?
- 11:42Universitario, digamos la la parte de las materias.
- 11:46¿Este me comentabas también como que estabas trabajando a la par
- 11:50y cómo fue toda esa esa experiencia?
- 11:54Bueno, la experiencia ya después de tomar la decisión fue un
- 12:01camino, algo complicado porque. Arquitectura no fue a lo que
- 12:08apliqué, o sea, al principio sí, pero no pude quedar al principio
- 12:13en en la escuela. Entonces, por ciertas presiones,
- 12:19tuve que buscar una carrera que a lo mejor me gustara.
- 12:24No existía alguna otra que me llenara como lo era esta
- 12:27carrera. Pero ya tenía como base el
- 12:31inglés y me llama mucho la atención todos los viajes,
- 12:35conocer países, aprender nuevos idiomas.
- 12:37Entonces tomé la opción de estudiar turismo, pero estando
- 12:43en turismo no me sentía satisfecha.
- 12:47Porque no era algo a lo que yo estaba hecha o algo que yo
- 12:52disfrutara. Entonces tomé la decisión,
- 12:56después de 5 semestres, de abandonar la carrera y buscar
- 13:02algo que yo quería, que siempre fue la arquitectura.
- 13:06Me metí a estudiar, pero también trabajaba.
- 13:11Entonces yo estuve pagando mis estudios, mis materiales, este y
- 13:18a la. Par estudiar y arquitectura.
- 13:24Pues es reconocida porque es muy demandante en cuanto a tus
- 13:29tiempos. En cuanto a tus energías, es una
- 13:33carrera complicada pero muy bonita.
- 13:37Este entonces sí fue lidiar con el estrés de tener que ir a
- 13:42trabajar, de salir muy tarde del trabajo, regresar a casa, hacer
- 13:48tarea. Porque las tareas en la en la
- 13:50arquitectura son. Extensas, son pesadas y sobre
- 13:56todo, cuando uno tiene repentinas, Uy ni se diga, son
- 14:01muchísimo más complicadas. Había veces que tenían, te
- 14:04pedían tus planitos, pero también de que tenías que
- 14:07entregar la Maqueta y entregar tus perspectivas a mano.
- 14:11Era mucho y fue pesado, pero yo creo que la motivación de de
- 14:18querer hacerlo y de que algo te gusta mucho.
- 14:21Lo puedes lograr sin ningún problema.
- 14:24¿O K después de de esta parte universitaria, qué siguió?
- 14:30O sea, ya estabas trabajando antes de salir de la universidad
- 14:37en algo relacionado a la carrera.
- 14:39¿O fue un poco después? No mis primeros semestres,
- 14:45estuve trabajando en una cafetería, fui barista.
- 14:50Y estoy mucho tiempo ahí, pero yo no me veía ahí muchos años.
- 14:57O sea, yo quería empezar a dedicarme al ámbito de mi
- 15:02carrera, empezar a conocer, empezar a tener experiencia,
- 15:06porque sé que cuando uno sale de la escuela es muy complicado
- 15:08encontrar algo. Y algo que me funcionó mucho es
- 15:16empezar a relacionarme con los clientes que iban a esa
- 15:19cafetería. Empezar a hacérmelos mis amigos,
- 15:23no a platicar con ellos, a conocerlos y muchos de ellos no
- 15:30sé si sea coincidencia. Muchos arquitectos, diseñadores
- 15:34e ingenieros son mucho de ir al café.
- 15:39Entonces tuve muchos clientes dedicados a esto y me los hice
- 15:45muy cercanos. Y a lo mejor ellos también por
- 15:49la curiosidad de saber qué quiere hacer Karen, aparte de
- 15:52trabajar en un café, ellos me motivaban de cierta forma a pues
- 15:58a seguir estudiando, de que si ellos conocían alguna vacante,
- 16:03pues también hablarme, porque yo también era de que oye, pues si
- 16:07sabes de algo no importa si es este como becario practicante,
- 16:11pero me gustaría mucho empezar. ¿Aprender no?
- 16:15Y fue así como llegué con el correcto, con la persona
- 16:22correcta y conocí a un ingeniero civil, era mi cliente.
- 16:26De todos los días. Y fue él quien me contactó por
- 16:31una vacante que tenían en su constructora para un becario.
- 16:36Entonces así se dio la oportunidad de poder terminar mi
- 16:41ciclo como barista. En la cafetería y comenzar algo
- 16:46nuevo, aprender algo nuevo sobre mi carrera, que fue
- 16:50próximamente, como en el cuarto semestre y fue en una
- 16:55inmobiliaria, empecé a trabajar como post venta.
- 17:00El servicio de post venta es después de que tú le entregas un
- 17:03departamento a un cliente. Puede suceder de que Ay, sabes
- 17:09que ya se descompuso esto o sabes qué este le pasó esto a a
- 17:16la llave de chorro de la regadera, como vicios ocultos
- 17:20que sí salen. Entonces yo tenía que cubrir
- 17:23esas garantías. Lo que yo hacía era encargarme
- 17:27de agendarlo con los mismos clientes en agendar la cita para
- 17:31las reparaciones. Y mover al personal.
- 17:35Así fuera un pintor, un pastero, un albañil.
- 17:39¿Yo tenía que que moverlos y algo que me gustaba mucho es
- 17:46como en lo que ellos iban a reparar o hacer algo?
- 17:50¿Pues estar ahí no? Y empezar a conversar con ellos,
- 17:55que creo yo que una de las formas de aprender.
- 17:59Y más rápido, más fácil. ¿Y qué se da?
- 18:03Porque obviamente uno no nace con el conocimiento ni con la
- 18:07experiencia. Ya estando en campo.
- 18:10Ellos son los que te enseñan mucho porque ellos son los que
- 18:13están haciendo las cosas. Y fue así como empecé poquito a
- 18:17involucrarme en todo esto. Después, también por iniciativa,
- 18:23empecé a empaparme un poquito más sobre lo que es la
- 18:27administración de la obra. Este requisitar materiales,
- 18:31conocer de materiales. Me sirvió mucho el trato con los
- 18:37clientes, clientes complicados, otros no tantos, pero sí creo
- 18:42que te funciona mucho para relacionarte también.
- 18:46¿Porque también en un futuro puede pasar, no de que ah, yo
- 18:48conozco un arquitecto y lo necesito para esto, no?
- 18:53¿Y después de de estar ahí en esa inmobiliaria, tengo la
- 19:00oportunidad de ahora sí, estar en una constructora, algo este
- 19:05donde ya está más enfocado en hacer las cosas en tú, estar ahí
- 19:09viendo que se hagan las cosas a lo mejor desde cero, no?
- 19:13Y supervisar que se hagan correctamente.
- 19:18Entra a esta constructora anteus y la verdad, para mí me ha
- 19:24servido mucho como escuela en muchos rangos, o sea, como
- 19:31persona este emocionalmente técnicamente.
- 19:39Yo no conocía nada de las albañilerías.
- 19:42Yo siempre estuve un poquito más enfocada a los acabados, que
- 19:45también aquí en Anteus empecé con los acabados, pero no
- 19:50conocía ahora sí como el trabajo más grueso.
- 19:55Se podría decir la obra negra, la obra gris y la verdad es muy
- 20:01interesante. Es muy interesante, no solamente
- 20:05como el hecho de de de ver cómo lo hacen.
- 20:09Sino también la relación que haces con con las personas, no
- 20:13que lo están haciendo, que como lo digo, ellos son los que te
- 20:16van a a enseñar a hacerlo. YY la verdad creo que como
- 20:26siempre, es algo que disfruto mucho hacer.
- 20:29Obviamente hay personas que hacemos las cosas al principio
- 20:33con miedo de a lo desconocido, de que pues a lo mejor.
- 20:39Soy buena haciendo acabados, pero no soy buena en
- 20:41albañilerías porque no sé cómo se levanta un muro, no sé nada
- 20:45de mezcla, no me llevo con los albañiles, no los conozco y a
- 20:52pesar de eso me animé porque era algo que yo quería aprender y
- 20:58ahorita que que ya lo hice, la verdad fue una experiencia muy
- 21:02bonita, ya ya hay cosas que ya ya entiendo.
- 21:08Ya si yo me quiero ir a a de freelancer y empezar a hacer mi
- 21:13mis albañilería, yo sé cómo lo voy a poder hacer.
- 21:16No, ya tengo contactos, ya conozco gente.
- 21:21O k de eso. ¿Creo que es es muy
- 21:23satisfactoria la parte donde uno ya empieza a dominar lo que está
- 21:28haciendo y al inicio siempre hay un miedo de que y si no lo hago
- 21:32bien? Y creo que está bien
- 21:35fundamentado ese miedo, porque nosotros estamos en un área de
- 21:39mucha responsabilidad, en donde también incluso las vidas
- 21:43dependen del de nuestro trabajo. Y no solamente es una, sino que
- 21:48son, pues a veces cientos y miles, dependiendo del tipo de
- 21:51estructura. Cuántos vayan a a estar debajo
- 21:54de de eso, de esos de ese techo. Entonces creo que ese miedo está
- 21:59bien fundamentado, pero afortunadamente.
- 22:03¿Con esa, con ese entusiasmo, con esas ganas rodeándonos de
- 22:06las de las personas correctas, vamos a ser capaces de dar ese
- 22:12paso en donde con el tiempo y de y trabajando y aprendiendo y
- 22:19preguntando y quitándonos la pena como de Ay, es que van a
- 22:22pensar que que no sé YYY? Sí, pues al principio no sabemos
- 22:27no, pero. No quiere decir que que siempre
- 22:30sea de esa forma y vamos a a dominarlo como como como lo
- 22:34mencionas en algún punto y creo que esa parte es muy
- 22:37satisfactoria. ¿Cómo decir o K?
- 22:39Ya sé lo que estoy haciendo y ya puedo.
- 22:41Incluso recrearlo en otras partes que da pie a esta parte
- 22:46del del freelance o también a. ¿Este incluso a al
- 22:52emprendimiento, que pues van muy de la mano, no?
- 22:55¿Sí, claro, este o incluso también consultorías, no, de
- 22:58repente que alguien llega con la duda de Oye Karen, cómo le hago
- 23:01aquí? ¿Y pues uno ya puede incluso dar
- 23:03ese tipo de de capacitaciones, no?
- 23:06Así es sí, este. Como digo, yo creo que todos los
- 23:11días se aprende algo nuevo, no este.
- 23:16Siempre quiero también hacer estructura.
- 23:18Es algo que no conozco. O sea, lo he, lo he visto porque
- 23:22estoy en una constructora y a la par que hago acabado se está
- 23:26haciendo estructura y siento que es como el siguiente pasito.
- 23:32Si ya sé albañilerías me gustaría mucho.
- 23:35¿Ahora sí hacer estructura, que es como la base, no?
- 23:39Y. La verdad, o sea.
- 23:43Como. Está muy padre trabajar en algo
- 23:46que te guste, pero también aprender constantemente para
- 23:50empezar a animarte. ¿También a hacerlo tú solito,
- 23:53no? O a lo mejor si no lo llegas a
- 23:54hacer tú solito también da como mucho, pues te llena mucho el
- 23:59hecho de que cada cada día pues estás aprendiendo.
- 24:04¿Estás fomentando más a a lo que te apasiona, a lo que le
- 24:08dedicaste mucho tiempo y va creciendo, no?
- 24:13Así es. Sí, está, está bien padre este y
- 24:16también creo que es algo que dentro de esta profesión de
- 24:22quienes nos dedicamos a la construcción, no dejamos nunca
- 24:26de de estar aprendiendo y está, está, o sea, es necesario y está
- 24:31chido también. O sea, si el perfil de la
- 24:33persona es como como eso de estar aprendiendo, de estar
- 24:37alimentándose, nutriéndose del conocimiento de otras personas.
- 24:41¿Y también creo que es un poco difícil en ocasiones como Ah por
- 24:47esta parte de no, o sea decir, Ah, yo ya lo sé todo, no, pero
- 24:50pues no es cierto, no? O sea, hay hay un punto en el
- 24:53que a lo mejor sabemos mucho, pero no necesariamente lo
- 24:57sabemos todo. Y también en esta industria de
- 24:59la construcción, pues se va actualizando y renovando
- 25:03constantemente por el tema que de los materiales o que hay la
- 25:06norma que se está actualizando entonces.
- 25:09No es como de que, ah, ya lo sabemos todos, sino creo que
- 25:12también parte de nuestras responsabilidades es estar
- 25:16documentándonos nuevamente con lo que está saliendo con estos
- 25:20nuevos materiales, con estas nuevas metodologías.
- 25:23Este y pues que yo no sabía esto en la parte de la universidad.
- 25:26O sea, creo que algo que que me gusta transmitir también desde
- 25:31este lado, es como decirle a los estudiantes de de este lado de
- 25:35de tanto arquitectura como ingeniería, como ya también ya
- 25:38tuvimos a ingenieros, arquitectos por acá este pues
- 25:41que van a verlos. Es el episodio anterior con
- 25:46Brenda Hernández y anterior a eso también.
- 25:49¿Con Fernando Robledo, un saludo a los 2 este y pues bueno que
- 25:54eso termina complementando la parte de la construcción,
- 25:57entonces este pues muy muy de acuerdo con eso que que
- 26:00mencionas y nos podrías platicar también un poco este, cómo cómo
- 26:06has vivido todo este esta parte de de la obra, en qué momento te
- 26:12te enamoraste de esta profesión, cómo cómo ha sido estos años de
- 26:17de carrera? Fíjate que o sea como ingeniero
- 26:22o arquitecto hay muchas ramas. Yo elegí, bueno, ahorita mi paso
- 26:27ha sido mucho por obra y esa elección yo recuerdo mucho que
- 26:34que fue por ciertas emociones que me transmitía, como la duda,
- 26:39no sé, a lo mejor algún día yo pasaba cerquita de una obra o.
- 26:46O sea, porque no sé cómo que algo en mí ya estaba de que
- 26:49guau. ¿O sea, cómo se hizo esto?
- 26:52¿Qué pasos se se se tomaron? ¿Este la maquinaria, los
- 26:58materiales, o sea, cómo algo de esta inmensidad se puede hacer,
- 27:02no? Y me dio mucha curiosidad, yo
- 27:05creo que fue eso de la curiosidad YY el querer saber el
- 27:09cómo. Entonces, o sea algo que sí.
- 27:12Yo decía, bueno, a lo mejor no, no, no va a ser mi ramo, pero sí
- 27:15me gustaría mucho como el reto que lleva este ramo, que yo creo
- 27:21que la obra como tal es un reto. Siempre es un reto literal.
- 27:28Yo creo que todos los días empiezas la obra y empiezan
- 27:31problemas. Problema 12345, siempre va haber
- 27:35problemas. Y poco a poco vas desarrollando
- 27:40la capacidad para poder solucionarlos.
- 27:42¿No? A lo mejor suena muy masoquista,
- 27:47pero pues es como lo como lo que le da el sabor a tu día, no esa
- 27:53adrenalina, esa intensidad es muy padre.
- 27:58Y. ¿Creo que yo me fui picando, no
- 28:02desde lo que fue la curiosidad, las ganas de empezar, como a ver
- 28:05de que bueno o k ya hice postventa, ya estoy aprendiendo
- 28:09como la administración de obra, pero quiero como algo más rudo y
- 28:14pues lo pude hacer, no? O K de acabados.
- 28:16Ahora se me prestó la oportunidad de albañilerías.
- 28:21Creo que todo eso me fue picando e involucrando a a querer más y
- 28:28saber más. Y de verdad, o sea, es una
- 28:32carrera muy emocional, muy emocionante desde que la
- 28:35empiezas todo el proceso de la escuela, porque también en la
- 28:41escuela tienes maestros muy rudos, muy, muy rudos.
- 28:45Obviamente no vas a aprender ahí todo en general de lo que es la
- 28:50profesión, hasta que sales y pisas no y ves la realidad que
- 28:57muchos no te la cuentan. Y yo soy muy pasional a lo que
- 29:04hago. Entonces siento que yo vivo las
- 29:06emociones como al 1000. O sea, hay gente que yo creo que
- 29:10ya está, de que súper acostumbrada a la atención, al
- 29:13estrés. ¿Y yo pues ya tengo tiempo, no
- 29:19me puedo acostumbrar, pero me gusta, sabes?
- 29:22Es algo que disfruto bastante. ¿O K hay algo que mencionaste de
- 29:27esta parte de las ramas especializantes?
- 29:30Que en la universidad uno los ve, digamos que de manera muy
- 29:34superficial, pero yo creo que no le hace justicia a lo que en
- 29:40realidad termina haciendo y también este, si estás de
- 29:44acuerdo, podemos platicar un poco sobre esta parte de las
- 29:46ramas especializantes de la arquitectura, que creo que.
- 29:51No se ha profundizado en eso hasta al menos hasta este
- 29:55episodio. Y pues creo que eso también
- 29:58ayuda. Ayudaría o puede ayudar a ser
- 30:01útil a quienes están, digo ya estudiando o también pensando en
- 30:07en estudiar esto, porque hay veces que no tenemos claro
- 30:13totalmente a qué nos podemos dedicar siendo arquitectos o
- 30:18siendo ingenieros. Pero la verdad es que lo el
- 30:22mundo de ambas profesiones son es grandísimo y luego dentro de
- 30:27las ramas especializantes hay ramas subespecializantes y pues
- 30:32que hay trabajo para todos los tipos de perfiles, ya sea que te
- 30:37guste estar en obra, que te guste estar en campo, que te
- 30:41guste estar viajando, que te guste estar yendo de de aquí
- 30:44para allá a otros Estados, incluso otros países.
- 30:48O también puede que nada más. ¿Te gusta la parte de la de la
- 30:51oficina o del gabinete? ¿Entonces?
- 30:54Pues hay para todo y pues es bien interesante todo eso.
- 30:57¿Entonces creo que podemos también dar ese mensaje como de
- 31:03de de de expandir, o sea, de de de dejar un poco más claro cómo
- 31:09cómo es todo esto? ¿Entonces me gustaría
- 31:11preguntarte cómo cuáles son? ¿Estas estas ramas a
- 31:17especializantes tipos de arquitectura también cómo está
- 31:21este mundo de de la arquitectura?
- 31:25Ramas, algo que creo que es lo más común porque tengo entendido
- 31:32a lo que he visto. Hay mucho ingeniero en obra,
- 31:36mucho ingeniero civil. Hoy en día hay muchos
- 31:40arquitectos también, pero yo creo que no piensa en
- 31:43estructura. En obra en lo rudo y dice o K
- 31:48ingeniería, pero no, o sea, también los arquitectos podemos
- 31:54hacerlo. Podemos, hay unos que son muy
- 31:59buenos para las matemáticas, se les da mucho el cálculo, también
- 32:03ellos pueden ser calculistas como un ingeniero civil.
- 32:06Este larky Brenda, de hecho no sé si lo platicó ella también
- 32:13como arquitecta. Hizo un monumento que está en
- 32:17sobre paso colomos. O.
- 32:20Sea, también es como guau, no puedes hacer monumentos, puedes
- 32:24hacer esculturas, este también está el ramo de los
- 32:30proyectistas, los que se dedican hacer el diseño arquitectónico,
- 32:36este estar un poquito más en la computadora con programas o.
- 32:40Bing. ¿Un poquito más como de oficina,
- 32:44no? ¿Que a lo mejor yo creo que cada
- 32:48quien tiene lo que le hace sentir más cómodo de acuerdo a a
- 32:53a cómo se siente? No, a lo mejor hay alguien que
- 32:56le gusta más estar en la oficina.
- 32:58¿Este le emociona más estar dibujando en la computadora o o
- 33:05son muy buenos para hacerlo? Hay unos que somos más inquietos
- 33:09y nos gusta estar ahí en el sitio, subir, bajar escaleras,
- 33:13caminar. Este muchas veces bajo el sol,
- 33:18lluvia, frío, calor. ¿Este de que ya literal,
- 33:22peleándote con el albañil o peleándote con el cliente muy
- 33:27emocional, no? Este también están otros que
- 33:32este de oficina, como el control de obra generadores este
- 33:38presupuestos, otros que que también ya son, se dedican a a
- 33:49la docencia, maestros, maestras. Este que yo creo que muchos, es
- 33:55como un objetivo que tenemos después.
- 33:57A mí me gustaría mucho cuando culminé esta etapa porque no me
- 34:03gustaría dedicarme para siempre a esto, a la obra.
- 34:06Me gustaría ser profesora y me gustaría mucho enseñar historia.
- 34:17Creo que es de una de las materias que más disfruté en la
- 34:20carrera, la historia. Y también la preservación del
- 34:24patrimonio cultural. Me gustaría mucho enfocarme en
- 34:28eso. Y bueno, retomando a los ámbitos
- 34:31que pueden ser de la arquitectura, también hay muchos
- 34:34que se dedican al diseño. Al paisajismo al urbanismo este
- 34:41otros que están en en el ayuntamiento que se dedican a
- 34:45obras públicas. O sea, realmente es es muy
- 34:49grande. O sea, tengo conocidos que se
- 34:52dedican a a diseñar jardines, a diseñar jardines o que son
- 34:59floristas también. Yo creo que va mucho a la par
- 35:03como de de la personalidad que tengas.
- 35:06O de lo que te haga sentir más cómodo.
- 35:10O KY referente a esta parte, hace hace un momento me me
- 35:17decía, me hablabas de un una especie, un tipo muy particular
- 35:21de arquitectura, ahorita platicaremos un poco más de eso.
- 35:26Ah, pero para mí fue como de, o sea, nunca lo había tenido en
- 35:30mente. O sea, creo que de lado de la
- 35:34ingeniería civil. Nos hace falta un digamos, una
- 35:40embarrada o una, o adentrarnos más en el mundo de la de la
- 35:44arquitectura, tal vez no hacerlo tan especializante como como si
- 35:49lo hace un arquitecto, pero identificamos en unos episodios
- 35:54anteriores platicando con con profesores que en arquitectura
- 35:58generalmente se ven temas de ingeniería civil como cálculo,
- 36:03estructuras. Como no sé también la parte
- 36:06hidráulica no se puede, o sea como que del lado de la
- 36:08arquitectura, si se meten a la parte de la ingeniería desde la
- 36:12parte académica. Y luego decíamos, caray, pero
- 36:15del lado de la ingeniería civil no sucede eso entonces creo que
- 36:19también convendría un poco también como que empecemos a a,
- 36:23pues digamos esa embarrada, pues que que haría falta y que nos
- 36:26conviene también como para tener esa sensibilidad o esa esa
- 36:31capacitación adicional, pues. Que de repente no terminamos por
- 36:35entender bien y a veces hay ciertas fricciones, pero sería
- 36:39bueno, pues o sea, creo que no, no vendría, no vendría mal.
- 36:42¿Entonces, a manera de pregunta este, pues qué será?
- 36:46¿Como muy genuina que cómo? ¿Cómo dirías que son los tipos
- 36:52de de arquitectura? Yo nomás por por chismoso, pues.
- 36:56Híjole, hay muchos, son basados en las épocas.
- 37:02¿Este desde que todo comienza, no la época antigua, no de lo
- 37:08que eran, pues cómo? ¿Cómo poder vivir, de que las
- 37:14personas hacían sus propias casitas como tipo tipi no?
- 37:19Y poder sobrevivir ahí siempre como un refugio.
- 37:24Y cómo fue evolucionando paso a paso es como comienza.
- 37:30El diseño no y se va adecuando también.
- 37:34A a lo social, a cómo se está viviendo, a lo político también,
- 37:40claro y bueno, una de las que más me gusta es el gótico.
- 37:46No sé si la conozcas, pero la arquitectura gótica está muy
- 37:51enfocada en las iglesias. De hecho, es de las más antiguas
- 37:56ese tipo de arquitectura. Las iglesias y centros
- 37:59religiosos lo que quiere provocar este tipo de
- 38:03arquitectura es la alabanza a la grandeza de la fe, no a la
- 38:10grandeza de un Dios, a construirle a un Dios.
- 38:15Y si tú te pones a investigar en el mundo, vas a ver una variedad
- 38:23inmensa de arquitectura gótica en cuanto Asus iglesias.
- 38:28Sorprendente, o sea de 1° sorprendente, que es una
- 38:32arquitectura que a mí me encanta porque es imponente.
- 38:36¿Por ejemplo, aquí en Guadalajara tenemos el
- 38:39expiatorio, no? ¿Qué te puedo imponer?
- 38:43¿O sea, alguien que a lo mejor está adentrado, como en este
- 38:48tema, es como de Guau, no? O sea, tú chiquito y la magnitud
- 38:54de edificio que tienes. Los colores, los vitrales, lo
- 38:59que te transmiten porque sí. O sea, tú entras a la iglesia y
- 39:04hay algunas que tienes, como las 3 entradas, no, pero es una
- 39:08puerta enorme, es para el paso del altísimo.
- 39:12O. Sea, todo tiene como un por qué
- 39:15no este, los vitrales tienen un porqué los colores de los
- 39:18vitrales tienen un porqué este el estudio de la luz de.
- 39:26¿De qué lado sale el sol no? O de si está bien posicionado
- 39:30este la ornamentación, lo que transmite la Ornamentación, esa
- 39:36es la la arquitectura gótica. Yo tengo uno favorito que o sea
- 39:41te te sugiero después de esto que lo veas porque creo que que
- 39:46te va a gustar ahorita que te enseña algunos edificios del
- 39:48deconstructivismo que también es como guau.
- 39:52La catedral il domo de Italia es impresionante.
- 39:57O sea, es una magnitud increíble, aparte de los
- 40:01materiales con los que está hecho el mármol.
- 40:04Las alturas, todo. O sea, nunca he ido.
- 40:09Me gustaría conocerlo, pero es algo que te impone mucho, otra
- 40:16más. O sea, el modernismo.
- 40:20Son muchos tipos de arquitectura, pero bueno, de
- 40:22esos que te estoy platicando. La arquitectura moderna he visto
- 40:27que no a todos les gusta porque es un poquito más seca.
- 40:31Son espacios más amplios, adaptados con funcionalidad.
- 40:38Ellos van directo a lo funcional, a lo que tú necesitas
- 40:41como usuario, no a los espacios. No tienen como tanto rollo como
- 40:46esto de la ornamentación de lo gótico.
- 40:50O quererle como meter, como más, como más.
- 40:55No sé cómo describirlo. Más intensidad, más diseño.
- 40:58No se caracteriza mucho por su ventanería.
- 41:04¿Si tú vas este al centro, toda la zona del centro, aquí de
- 41:08Guadalajara, este por chapu vas a a reconocerlo, no?
- 41:15O sea, casas o edificaciones. Que solamente es como sus
- 41:20enormes ventanas, donde entra mucha luz, pero no es como como
- 41:27de Ay, guau. Este destaca mucho, a lo mejor
- 41:33esta ornamentación. A lo mejor, pues sí, los
- 41:36jardines amplios y todo esto, pero ellos se adaptaron mucho a
- 41:41la funcionalidad de los espacios.
- 41:44¿Otra más que es de mis favoritas es el
- 41:47deconstructivismo, que es como todo lo contrario a lo
- 41:51funcional, no? Este ahora sí es como romper las
- 41:55reglas. De lo que te.
- 41:56Dice la forma sigue a la función.
- 42:00¿Aquí es como todo lo contrario, la función se tiene que adaptar
- 42:04a la forma que tú le vas a dar, no?
- 42:07Este es un poquito. ¿Yo creo que es como una
- 42:09arquitectura más extrovertida que se anima a pues ahora sí,
- 42:17ponerle un poquito más de emoción y animarse a a lo mejor
- 42:23no a la no, a lo irreal porque se puede hacer, pero hacer más
- 42:28atrevidos, no? Y.
- 42:32Uno de los arquitectos más populares que creo que mucha
- 42:35gente los conoce es Fran Gary y si se meten a a a buscar sobre
- 42:42este tipo de arquitectura, la verdad es una arquitectura
- 42:45impresionante. O sea, va a ser como muy
- 42:47extraño, porque hay unos que hasta parecen de que no sé.
- 42:53Por ejemplo, esta bolita la vas y la dejas.
- 42:56No sé, en el centro de Nueva York no va a ser como guau.
- 43:02¿O sea, volteas a ver los otros edificios y ves esto es como de
- 43:05que llama mucho tu atención y hay veces que dices, y cómo se
- 43:09hizo eso? ¿Cómo se pudo adaptar la
- 43:13estructura para poder lograrlo? No, pero en lo particular a mí
- 43:18me encanta todo eso. Hay unas que ni siquiera tienen
- 43:22una forma en especial, pero son muy extravagantes y también te
- 43:26da como pie a preguntarte cómo se hizo.
- 43:29¿A lo mejor tú como ingeniero civil, es como de what the?
- 43:32Fuck. ¿El arquitecto ya hizo lo que
- 43:34quiso aquí, qué onda? Pero sí, obviamente tienen.
- 43:39Tienen la estructura que tienen que tener y este hay una más,
- 43:45que creo que es una popular. Como menciono son muchas, pero
- 43:49unas de las favoritas es la arquitectura.
- 43:56Bueno, esa arquitectura es un un poquito más, como seca, cruda,
- 44:06mucho hormigón, mucho concreto. Este es impresionante.
- 44:13También se me fue el nombre, el arquitectura brutalista este, el
- 44:20Brutalismo este. ¿Pues es una arquitectura
- 44:25impresionante, sabes? O sea, a lo mejor también es
- 44:27como de Ay, qué extraño. O sea, quién diseñó esto, qué
- 44:32qué raro es una forma más orgánica, este más real, a a
- 44:40diferencia de del Deconstructivismo, pero es una
- 44:44arquitectura que te refleja grandeza, impresionismo.
- 44:52Un poquito más cruda porque se destaca mucho por sus formas,
- 44:57grandes pero muy geométricas, muchos cuadrados, muchos
- 45:02triángulos, círculos pero tosco, digamos.
- 45:10Y hay gente que le encanta esto. O sea, tengo a mi tío que es
- 45:16contador a mi hermano. Que que se dedica a algo que no
- 45:20tiene nada que ver con con esto. A ellos les encanta esta
- 45:25arquitectura. A mí me impresiona mucho porque
- 45:27me preguntan como de esto he visto que les gusta mucho leer,
- 45:32que siguen como en redes sociales, esta arquitectura y
- 45:36antes a mí no me gustaba, pero como que le fui agarrando el
- 45:40interés y es algo que ya guau. Yo creo que.
- 45:48¿O sea, como ingenieros, la verdad, les recomiendo mucho
- 45:52empezar a adentrarse a todo esto y también ustedes decir como de
- 45:57Ay, esto se pudo haber hecho así, no?
- 45:59¿O de cómo se hizo, qué onda? O k ahí está la yo creo que sí.
- 46:06Sería bueno que nosotros como ingenieros, podamos empezar
- 46:09también a tener estas estos pequeños acercamientos a a la
- 46:13parte, yo diría. Creativa porque suele decirse
- 46:20como que el ingeniero civil es muy cuadrado.
- 46:23¿O sea, dicen que el ingeniero civil, pues sí puede diseñar
- 46:26casas, pero te va a diseñar algo así?
- 46:27Bien, o sea, va a priorizar 100% siempre la función, o sea, con
- 46:33que no se caiga. Ahí está, pero algo que me gusta
- 46:37mucho de la arquitectura y que que después se complementa con
- 46:41la parte de la de la ingeniería, pero.
- 46:43¿Que nace y que se concibe desde la desde la perspectiva de la de
- 46:47la arquitectura? Pues son estos atrevimientos,
- 46:50estas licencias creativas que que se toman y que se que
- 46:54terminan siendo, pues muy llamativos a la vista y que
- 46:57también terminan despertando mucha curiosidad.
- 46:59¿Y yo creo que también mucho miedo en el lado de de la
- 47:02ingeniería, porque uno dice, ay güey, cómo voy a calcular eso?
- 47:05Pero después es como pues lo tengo que hacer y tengo que
- 47:10investigar y generar estas nuevas herramientas.
- 47:12Pero se nota una genera pasión, pues por la arquitectura, cómo
- 47:16lo cómo lo desarrollas, cómo lo platicas y pues gracias por por
- 47:20desarrollarlo de esa forma, pues o sea, creo que nos ayuda a
- 47:24nosotros como ingeniero y también digamos a público en
- 47:26general, a entender más de lo que va la la arquitectura y pues
- 47:31abrirnos un poco más, más la mente, y también hay algo que va
- 47:36muy de la mano, que creo que no se suele platicar mucho por acá,
- 47:40pero. Creo que es un buen momento para
- 47:44empezar a a mencionar este tema que es la parte del diseño de
- 47:47interiores que en en un momento. Hace unos momentos me decías que
- 47:51era algo que te gustaba también y este pues me gustaría
- 47:55preguntarte pues de qué va esta parte del diseño de interiores y
- 47:59cuál es su relación con la arquitectura.
- 48:03¿Bueno, este ahora sí que como obra es muy rudo, el diseño de
- 48:10interiores es como todo lo contrario, no?
- 48:12Es como ese toquecito mágico que necesita todo espacio para que
- 48:21se dé por concluido. ¿No?
- 48:24A mí me gusta mucho en el sentido de que estás adentrado a
- 48:30los colores, a la iluminación, a los muebles, a todo el
- 48:37mobiliario. Obviamente siempre empiezas a
- 48:42estudiar al usuario, no como arquitecto.
- 48:45¿Cuando vas a diseñar tienes que estudiar a tus usuarios para
- 48:48poder a empezar a desarrollarlo, no?
- 48:52Y así como la arquitectura tiene sus tipos de arquitectura,
- 48:58también el diseño de interiores tiene su tipo de diseño de
- 49:01interiores, no unos enfocados más como en el minimalismo.
- 49:06Otros en el maximalismo, que es todo lo contrario, algo más
- 49:08exótico, más colores, colores más intensos.
- 49:12¿Este el diseño neoclásico este unos que son más extravagantes,
- 49:25donde estás mezclando lo poquito con lo mucho, pero siempre y
- 49:31cuando es lo que el cliente te pida, no?
- 49:34Lo que quieres sentir porque siempre, o sea, el color verde
- 49:38te va hacer sentir algo, el color amarillo te va hacer
- 49:41sentir algo. ¿O sea, cada color tiene un
- 49:45significado y una recomendación como diseñador para tus
- 49:50espacios, no? ¿O sea, si tú estás en una
- 49:53habitación con un color amarillo huevo y no sé en un hospital un
- 50:01ejemplo, no? ¿Cómo vas a hacer sentir a una
- 50:04persona enferma con un color amarillo huevo, no, en un
- 50:09espacio reducido? Obviamente no va.
- 50:12Por eso tuve los hospitales con mucha iluminación y no es
- 50:18iluminación cálida porque hay iluminación cálida, iluminación
- 50:21fría y ellos necesitan iluminación fría.
- 50:24¿Por qué? Porque la iluminación fría te
- 50:26mantiene al tanto, te mantiene despierto a lo que estás
- 50:29haciendo y. Esto, el diseño de interiores se
- 50:34adapta a las necesidades y al tipo de de edificio, no a un
- 50:40hospital, a un kindergarden este a una, a una sala de conciertos,
- 50:51a una escuela si hablamos de hogar, a la Casa de de una
- 50:58actriz, a la casa de un cantante, a la casa de un
- 51:01médico. ¿A la casa de un arquitecto
- 51:04siempre va a haber como un feeling, no?
- 51:08Y está muy padre porque tú le das como la intención a los
- 51:14espacios, con los colores y con todo lo que ya mencioné.
- 51:21O KY pues creo que hasta tan profundo es este es este tema
- 51:28que. Es una una carrera por aparte,
- 51:32no el el diseño de interiores, pero creo que al final de
- 51:36cuentas pues va muy relacionado con todo esto.
- 51:39Y este pues también, pues valdría la pena empezar a
- 51:43considerarlo, pues o sea, dentro de de una un proyecto integral,
- 51:49digamos. O sea así como este contratas al
- 51:52que te va a hacer la obra al que te va a hacer el diseño, pues
- 51:54también, bueno, me me refiero al diseño arquitectónico, pues
- 51:57también alguien que te haga el el diseño de interiores y.
- 52:00El especialista, pues o sea, como todo todo lo que lo que
- 52:04decíamos, pues que las ramas especializantes y luego las
- 52:07subespecializantes que en algún momento este si no mal recuerdo,
- 52:14espero no estar diciendo algo malo.
- 52:17Al profe urzúa le mando un saludo y él él decía que la
- 52:22arquitectura es como. De donde se empiezan a
- 52:26desprender todas estas ramas especializadas, o sea de la
- 52:29arquitectura se desprende después la ingeniería civil y
- 52:31luego pues también se desprende el diseño de interiores, en
- 52:34donde pues al inicio no era como que Ah, pues tú eres el
- 52:38arquitecto, sino como pues es la persona que va a construir, o
- 52:41sea yendo hace muchos años no este y pues ya aprovechando este
- 52:47esto que que mencionas de de la parte de de la historia.
- 52:52¿Cómo? O sea que nos podrías comentar
- 52:54al respecto de eso, de como de la subdivisión.
- 52:57O sea, de que la la arquitectura todo nace.
- 52:59¿La arquitectura es cierto, no es cierto cómo cómo lo lo
- 53:02percibes desde esa forma? Ay, yo creo que sí.
- 53:10Bueno, creo que ingeniería civil ve áreas que nosotros no
- 53:16conocemos. No generalizo porque, como digo,
- 53:20conozco arquitectos que también están especializados o
- 53:24especializados o tienen como potencial para lo que hace un
- 53:27ingeniero. A lo mejor obviamente no están
- 53:30igual de preparados que un ingeniero civil porque no
- 53:33estudiaron esa carrera. ¿Pero ingeniería civil he visto
- 53:37que pues que también carreteras con puentes, o sea, va como más
- 53:43allá de los edificios, sabes? ¿Entonces, no podría decir que
- 53:47la arquitectura hizo que que existiera la ingeniería civil?
- 53:52¿O sea, creo que sí hacen buen match, pueden hacer un trabajo
- 53:59increíble en conjunto porque son ramas este que se dedican a
- 54:06cosas similares, pero son diferentes, sabes?
- 54:10Este arquitectura si puede ser mucho más creativo, este como
- 54:16más de de meterle diseño. Este estudiar como más a los
- 54:23usuarios más artístico. ¿Pero la ingeniería también
- 54:30tiene su chiste, no? O sea, creo que es una profesión
- 54:36fuerte. Necesaria para que lo demás se
- 54:39puede hacer, o sea, el estudio de las estructuras, los
- 54:43cálculos. O sea, no, no todos los
- 54:46arquitectos son buenos haciendo cálculos se necesita de un
- 54:50ingeniero civil. Sin ingeniería civil no
- 54:53tendríamos calles, no tendríamos carreteras, los puentes.
- 54:57O sea, cuando haces como el match.
- 55:02Porque sí existe mucho esta controversia de Ay ingeniero no
- 55:07se lleva con arquitecto y es como que más se lego o la idea
- 55:10que traiga alguien no a mí para es una tontería realmente porque
- 55:15te digo, o sea, yo he convivido con muchos ingenieros, también
- 55:20he convivido con muchos arquitectos y uno necesita del
- 55:24otro y como tú lo dices o K como como ingeniero civil, hacer una
- 55:30casa va más como lo funcional. ¿Pero, y dónde queda la
- 55:35estética? ¿Dónde queda el potencial
- 55:37creativo? ¿No?
- 55:39Y yo creo que se pueden hacer grandes trabajos y va de la
- 55:44mano. ¿Así es?
- 55:46Sí, sí, sí, muy, muy de acuerdo. También creo que hace falta
- 55:51derrumbar un poco esa creencia de de que son.
- 55:54A enemigos el uno del otro y no todo lo contrario.
- 55:58O sea, participamos en distintas etapas de los proyectos de
- 56:03inicio a fin, y no solamente estas 2, sino de repente se
- 56:06involucran otro tipo de de profesiones en un proyecto
- 56:10integral de de estructura, edificios, casas o etcétera.
- 56:16O sea, y sí hay ciertos proyectos en donde se combinan y
- 56:20hacemos equipo y terminamos complementándonos el uno del
- 56:23otro. ¿Pero este bueno, de repente
- 56:26pues se existe esta esta pelea, este roce como de YY creo que la
- 56:31lectura que le das de los egos es por donde va, donde va todo
- 56:35esto, pero pues bueno, hacer estos esfuerzos por por
- 56:40demostrar que se puede trabajar en conjunto, no?
- 56:43Sí, claro, o sea, ahorita que mencionamos como los diversos
- 56:47tipos de arquitectura no, o sea uno no puede lograr.
- 56:52¿Todos los proyectos increíbles, enormes, magnificientes las
- 56:57catedrales, como te lo digo, este los edificios de
- 57:01constructivistas que dices, Ay, cómo fue eso posible de hacer?
- 57:05Obviamente se necesita a alguien atrás un calculista.
- 57:10Un. Ingeniero, que sepa de esto, que
- 57:13nos dé la seguridad de que no se nos va a caer, no que nos dé la
- 57:16seguridad de que se pueden hacer las cosas, porque obviamente
- 57:19detrás de todo edificio también necesitas respetar ciertas
- 57:23normativas. No todo va con la intención de
- 57:27que sea algo seguro. O K, sí, pues ahí está el el
- 57:32cruce entre las 2 y pues el que refuerza, pues este este trabajo
- 57:38en equipo. ¿Hay otro tema, estás de acuerdo
- 57:42para continuar dentro todavía de esta de este ámbito de la
- 57:47construcción? A me platicabas hace bueno fuera
- 57:51del aire unos unos temas que que percibías que notabas este y
- 57:57pues me gustaría preguntarte al día de hoy y también a lo largo
- 58:00de toda esta trayectoria que has tenido.
- 58:05¿Cómo percibes el papel de la mujer dentro de la de la
- 58:08construcción de la arquitectura, la ingeniería?
- 58:16No me gustaría decir como lo malo, no o sea de que si eres
- 58:26mujer te va a ir mal. Porque no, no, no te va mal.
- 58:30Obviamente tienes ciertos obstáculos que a lo mejor como
- 58:34hombre no los tuviste o no los podrías tener.
- 58:40Pues tristemente a lo mejor no estamos en.
- 58:46Creo yo que nuestra generación está haciendo las cosas mejor.
- 58:50Las anteriores son han sido como las pesadas, pero sí te puedes
- 58:55encontrar con situaciones. ¿Donde digas, oye güey, o sea
- 59:01soy mujer, pero no por ser mujer, yo también lo puedo
- 59:03hacer, no? ¿O sea, yo yo también puedo
- 59:07ensuciarme las manos, yo también puedo pisar la obra, yo también
- 59:10puedo regañar a un maestro, a lo mejor lo puedo hacer diferente,
- 59:14pero yo también puedo no? Y sí, es un es una situación que
- 59:20que se vive una situación real. Y me gustaría que no.
- 59:29Por esto las mujeres se detengan a hacer cosas que quieren hacer.
- 59:36Yo desde que estuve estudiando o antes de estudiar, yo estaba muy
- 59:40consciente de lo que podía pasar.
- 59:42Estaba consciente del machismo, de de los favoritismos, de que a
- 59:50lo mejor también trabajar con el personal de obra.
- 59:54¿Es como de Ay, no, o sea, tú no, no voy a generalizar porque
- 59:59no es en todo, pero hay casos en los que sí son como de que ay, o
- 1:00:04sea, tú eres mujer, cómo me vas a venir a mandar a mí o cómo me
- 1:00:07vas a venir a enseñar algo que yo sé hacer y tú no lo has
- 1:00:10hecho? No que sí me ha pasado, lo he
- 1:00:13vivido, lo he experimentado. Y no está padre, pero
- 1:00:19tristemente tienes que saber lidiar y tienes que decir o K
- 1:00:23no, por esto voy a dejar de hacerlo, pero sí, o sea,
- 1:00:28obviamente no te voy a decir como que yo me voy con toda La
- 1:00:30Paz y la tranquilidad después de situaciones así, no solamente
- 1:00:34hablando como éste ejemplo, porque también sí reconozco que
- 1:00:39muchas veces hay mucho favoritismo hacia el hombre.
- 1:00:44En cuanto arquitecto, arquitecta, ingeniero,
- 1:00:47ingeniera. Pero tienes que o sea, si
- 1:00:54quieres ser parte del cambio, tienes que poner tu granito de
- 1:00:58arena y obviamente toma tiempo. No es como que de la noche a la
- 1:01:01mañana esto vaya a cambiar. Si quieres un cambio tienes que
- 1:01:06ser parte de ese cambio. Tienes que no sé, papá, si eres
- 1:01:13papá, si eres mamá. ¿Pues empezar a enseñarle a tus
- 1:01:17niños no empezar a a platicarles, empezar a
- 1:01:21inculcarles que hombres y mujeres podemos hacer lo mismo,
- 1:01:27podemos aprender lo mismo y tenemos la energía, la fuerza,
- 1:01:33la inteligencia suficiente para todos, aprender y ser parte de
- 1:01:37algo, no? Y también yo ahorita como como
- 1:01:42arquitecta, obviamente. Si puedo poner mi granito de
- 1:01:47arena también es concientizando, no este.
- 1:01:53A lo mejor un trabajador, una persona ya no lo va a entender,
- 1:01:58pero sí aprender a poner tus límites y no espantarte y no
- 1:02:02dejar de de estar ahí. No sé en un caso, en el caso que
- 1:02:09sea de de este tipo, no hacerte Chiquita.
- 1:02:15Y darte la vuelta no, sino poner tus límites y demostrar que tú
- 1:02:24puedes hacer, que no te sobajen, que no te hagan sentir que no,
- 1:02:31que no eres bueno o que no estás hecho para esto.
- 1:02:36Creo que esta parte tiene un. Origen incluso cultural.
- 1:02:45Me atrevería a decir que se amplifica tal vez un poco en la
- 1:02:51parte de la construcción. Pero como dices al día de hoy
- 1:02:56estamos, digo, no, yo no diría que ya lo logramos, pero con
- 1:03:04esos pequeños cambios y ese granito de arena que cada quien
- 1:03:07está poniendo. ¿Se puede llegar hacia allá?
- 1:03:11Esperemos que que no sea durante mucho, o sea que no pasen muchos
- 1:03:17años, pues este, pero como dices también, no puede suceder de la
- 1:03:20noche a la mañana. Y más cuando esos esos
- 1:03:24comportamientos, actitudes, creencias, pensamientos vienen,
- 1:03:28pues desde la casa, así es, y esa ese mensaje que que DAS de
- 1:03:35uno como como padre, que que puede ir.
- 1:03:39¿Educando de esa forma un poco más abierta, más equitativa a a
- 1:03:44los hijos, pues es un algo que se siembra hoy y que después se
- 1:03:51va a cosechar, no? También creo que desde las
- 1:03:55escuelas se pueden hacer esos esfuerzos incluso.
- 1:03:59El kínder, la primaria, no tener que esperar hasta la universidad
- 1:04:05y pues también creo que estos espacios de difusión, de
- 1:04:09divulgación, las redes sociales han estado tratando de de hacer
- 1:04:16una, una lucha por deconstruir a la sociedad en general este y
- 1:04:23pues creo que nos nos conviene pues tener este tipo de de
- 1:04:26conversaciones y no nada más. ¿Hacer como que no existe el
- 1:04:30problema, no, porque invisibilizarlo termina por no
- 1:04:35solucionarlo, entonces se se requiere, pues ponerlo sobre la
- 1:04:39mesa YY hablar sobre eso, no? Sí necesita.
- 1:04:45Es un tema crítico que necesita un cambio y se necesita exponer.
- 1:04:50Obviamente no es un tema cómodo, pero.
- 1:04:56Todo lo incómodo cuando se expone empieza a a resonar.
- 1:05:02Causa cierta polémica, pero eso crea que la gente se dé cuenta,
- 1:05:09que vea que existe ese problema. Una vez aceptándolo es empezar a
- 1:05:15hacer algo, no al respecto, porque como dices, no, no puedes
- 1:05:19esconderlo, no puedes callarlo porque es algo que existe.
- 1:05:26¿Y algo que sí no se soluciona de la noche a la mañana, pero
- 1:05:32que en un futuro puedes empezar a ver los frutos, no como hoy en
- 1:05:35día puedes ver cosas que antes no existían para las mujeres,
- 1:05:42ciertos derechos y ahora ya lo hay, no?
- 1:05:46Pues ahora las mujeres ya votamos las mujeres ya podemos
- 1:05:50estudiar una profesión gracias a la lucha de.
- 1:05:55¿Una época antes no que se tuvo que exponer, que se tuvo que
- 1:06:01hablar del tema, incomodar para concientizar y empezar a a hacer
- 1:06:06algo al respecto, no? Claro y pues bueno, este ahí
- 1:06:12está el mensaje para para todos quienes están escuchando esto y
- 1:06:18pues coincido, pues que todo todo cambio es un poco.
- 1:06:23¿Complicado, o sea, incluso hace falta nada más voltear a ver a
- 1:06:27uno mismo YY pues uno naturalmente presenta cierta
- 1:06:31resistencia a hacer las cosas a como las hemos venido haciendo,
- 1:06:36porque implica salir de la zona de confort, implica también
- 1:06:40cuestionar sus nuestros propios valores y decir, Oye, pero es
- 1:06:44que cómo voy a hacer esto diferente si llevo haciéndolo
- 1:06:48muchos años este de esta forma? Y me ha funcionado, digamos
- 1:06:52entre comillas, porque no necesariamente ha funcionado,
- 1:06:55sino lo hemos hecho así, porque así lo aprendimos, pero no hemos
- 1:06:59aprendido de una forma distinta. Entonces este pues es muy
- 1:07:03saludable. Incluso diría, pues cuestionarse
- 1:07:07uno mismo por qué está haciendo lo que está haciendo de la forma
- 1:07:11en como lo está haciendo. Y también, pues estar con una
- 1:07:16flexibilidad mental de. ¿De hacerlo distinto y pues no
- 1:07:21pasa nada, o sea, el cambio generalmente trae cosas buenas,
- 1:07:25no? Claro que sí.
- 1:07:27Bueno, este gracias por compartir esto.
- 1:07:30Karen creo que es de muy. Es muy útil para la sociedad en
- 1:07:35general y pues también para para educación, digamos para todos,
- 1:07:41todos. Creo que esto nos puede servir
- 1:07:43bastante. ¿Entonces este?
- 1:07:45Pues bueno Karen, con esto nos estaríamos acercando ahora sí a
- 1:07:47la parte final y pues antes de cerrar me gustaría agradecerte
- 1:07:52nuevamente por todo el espacio, por todo el tiempo que nos estás
- 1:07:56otorgando, por la vuelta también por todo esto que no es fácil,
- 1:08:02no es fácil este y pues por todo el conocimiento, las
- 1:08:05experiencias que estás compartiendo, pues o sea lo
- 1:08:09encuentro demasiado. Importante, muy útil y pues la
- 1:08:13verdad es que este pues a mí me despertó mucho, mucho interés,
- 1:08:17mucha curiosidad y pues yo creo que eso está muy chido, pues
- 1:08:21disfruté bastante de todo esto que nos estás platicando.
- 1:08:24Muchas gracias por eso este y entonces pues para cerrar me
- 1:08:27gustaría hacerte un par de preguntas finales en donde estas
- 1:08:31preguntas pues ya son este, digamos que de cajón para todos
- 1:08:35los invitados y son muy ah muy breves este y pues que.
- 1:08:40¿Parece parece que están gustando y una de estas
- 1:08:44preguntas es este, en si pudieras regresar en el tiempo?
- 1:08:50Dentro de todas estas obras y proyectos que ya existen en el
- 1:08:58mundo, puede ser de cualquier época, de hace 1000 años, 500 o
- 1:09:04de hace 10, donde en la época que más prefieras tú y también
- 1:09:08del tipo. Que prefieras, o sea, no hay
- 1:09:11limitación en ese sentido. ¿Este en qué obra o proyecto te
- 1:09:16habría gustado participar? Híjole, Ay, es que hay muchos.
- 1:09:25O sea, creo que también la arquitectura de Gaudí.
- 1:09:29Yo creo que en cualquier proyecto de Gaudí creo que son
- 1:09:33muy mágicos, muy románticos, muy diferentes, raros.
- 1:09:38Me hubiera gustado en alguno de de sus proyectos otro que estaba
- 1:09:43pensando que es uno en lo particular, que me gusta mucho y
- 1:09:47que se me hace muy impresionante.
- 1:09:49Son las torres Petronas, en Malasia.
- 1:09:54¿En su momento fueron las más altas de del mundo y no sé cómo
- 1:10:02experimentarlo, no? La altura, este el proceso
- 1:10:07constructivo, esa no es no, no tienen, no son de que de la
- 1:10:13antigüedad esas torres, pero pues como la experiencia no o
- 1:10:19sea, yo trabajo en torres altas, pero eso es como guau esta
- 1:10:22enorme y conocer a la gente que estuvo ahí y también esté en las
- 1:10:29obras de Gaudí. Como toda la inquietud y la duda
- 1:10:33de de cómo se puede hacer eso, no como toda la sensación que te
- 1:10:38provoca. O K bueno, ahí está la los las
- 1:10:44obras que suenan muy interesantes y gracias por
- 1:10:47compartir eso. ¿La siguiente es, qué mensaje te
- 1:10:52darías a ti misma de, digamos, la etapa universitaria?
- 1:10:59¿Este de de esos años, qué Consejo, qué?
- 1:11:02¿Qué palabras te darías a ti misma de de hace unos años?
- 1:11:08Ay, yo creo que que me echaría ánimos, no este de que sí se
- 1:11:17puede si puedes, no importa que que tan tarde trabajes que tan
- 1:11:23difícil esté la tarea. Qué tan difícil están los
- 1:11:26cálculos que siempre fueron mi coco pero no te rindas, tú
- 1:11:32puedes hacerlo y esa curiosidad y esa creatividad que que
- 1:11:37quieres exponer YY experimentar van a llegar.
- 1:11:42¿Va a llegar tu momento de poder disfrutar todos los frutos que
- 1:11:46dio estar ahí, no? Y también me gustaría ser
- 1:11:52inspiración de. De alguien que trabaja mucho y
- 1:11:57que lo puede ver como muy complicado los tiempos de
- 1:12:01estudiar o de que a lo mejor se sientan incapaces, porque en
- 1:12:06algún momento yo dije, bueno, a lo mejor no, eso no es para mí y
- 1:12:10por eso no estoy ahí. O a lo mejor no tengo la
- 1:12:12capacidad, pues o sea, cero, no, nada que ver.
- 1:12:16Al contrario, es cosa de de tomar el riesgo, de animarse, de
- 1:12:21creérsela y de que todo se puede.
- 1:12:24Todo se pueda hacer mientras uno tenga las ganas de hacerlo.
- 1:12:28O k, ahí está el mensaje y yo creo que eso lo puede servir
- 1:12:32mucho a nuestros amigos universitarios, que pues que se
- 1:12:36la crean, que sepan que son capaces, pues y a veces hace
- 1:12:42falta que alguien nos diga. Que si podemos, pues que nos que
- 1:12:46nos apoyen. Es cierto que desde la parte
- 1:12:49interna es importante, pero no está.
- 1:12:52Demás, también que nos digan por afuera lo estás haciendo bien,
- 1:12:55confío en ti mismo y tú puedes esa ese mensaje para todos los
- 1:13:00amigos de la universidad que están ahí echándole ganas y.
- 1:13:04No es no es fácil, pues este, pero al final del camino hay
- 1:13:09algo bien. Padre.
- 1:13:10Hay algo muy, muy chido y también la etapa universitaria
- 1:13:13es muy sí, se disfruta bastante. No me.
- 1:13:16Falta mucho, mucho, mucho. A pesar de que puede ser
- 1:13:19complicado en su momento muchas tareas, todo lo que dices, pero.
- 1:13:22Muchas emociones, pero o sea, emociones que que pues vale la
- 1:13:27pena experimentarlo. Así es también el camino.
- 1:13:32¿Los amigos que hacen que todo sea, pues más relajado todavía,
- 1:13:35no? Sí, bueno, pues ahí ahí está ese
- 1:13:38mensaje. Y te gustaría mandar algún
- 1:13:42saludo. Y quiero mandar saludo a todas
- 1:13:48mis compañeras, colegas, arquitectas, ingenieras, aquí
- 1:13:52está mi voz. También a todos mis compañeritos
- 1:13:57del trabajo de la universidad, a mi familia y este, pues a esas
- 1:14:09personas que estuvieron a mi lado cuando todo era difícil en
- 1:14:13la carrera y en el trabajo que estuvieron ahí moralmente
- 1:14:18apoyándome de que sí se puede muy.
- 1:14:21Bien, pues un saludo a todos ellos.
- 1:14:24Y este, pues qué chido que hayas tenido todo ese apoyo.
- 1:14:29Quienes hayan creído en TI que que hayan sido el soporte
- 1:14:33también, porque pues hace falta y son de gran ayuda, son de gran
- 1:14:37ayuda. ¿Tanto familia, este amigos,
- 1:14:41conocidos, profesores y demás en el camino, pues qué mejor que
- 1:14:45estar acompañado, no? Pues un saludo para todos ellos.
- 1:14:50¿A quién te gustaría ver por acá en el podcast a quién nominas?
- 1:14:53Bueno, yo quiero nominar a 2 personas.
- 1:14:56Este una de ellas fue mi profesor de diferentes materias
- 1:15:00en la escuela, pero mi profesor favorito de verdad.
- 1:15:03Yo disfruté a mí sus clases, sobre todo sus clases de
- 1:15:07historia, es el profesor Juan Gabriel de la Uteg.
- 1:15:13Y me gustaría nominar a uno de mis compañeros, que que fue mi
- 1:15:19jefe unos años, un un arquitecto que creo que tiene mucho
- 1:15:25potencial para venir a platicar. Él sí se le da mucho a hablar,
- 1:15:28es muy técnico, se le da también mucho como la explicaba y creo
- 1:15:33que ellos podrían hacer interesante.
- 1:15:37O K. Muy bien, pues desde este
- 1:15:40momento les extendemos la invitación y espero que puedan
- 1:15:43estar de este lado platicando y así como lo lo hiciste tú,
- 1:15:48aportando también a a todos los los que están escuchando todo
- 1:15:52esto este. Pues bueno, creo que con esto
- 1:15:55ahora sí estaríamos cerrando. ¿Ah no?
- 1:15:57¿Perdón me faltó una a dónde podemos seguirte?
- 1:16:00¿Dónde podemos este escribirte contactarte?
- 1:16:04De para lo que tú gustes, ya sea profesional, personal, como sea.
- 1:16:09Bueno, no soy mucho de redes, pero uso mucho Instagram.
- 1:16:14Mi Instagram es Karen nodal o K solito lo van a encontrar muy
- 1:16:20fácil. Karen Nodal.
- 1:16:24Karen nodal, muy bien, ahí está el.
- 1:16:28El medio de contacto para que te busquen este y bueno, pues ahora
- 1:16:32sí con esto estaremos cerrando y pues bueno, muchísimas gracias
- 1:16:35nuevamente. Gracias por todo el tiempo, por
- 1:16:38todo lo que nos compartes, la experiencia, la trayectoria y
- 1:16:40demás y el el mensaje también de que que estás transmitiendo
- 1:16:45este. Pues bueno, muchas gracias y
- 1:16:47también gracias a todos los que están escuchando esto.
- 1:16:49Nos vemos en el próximo episodio y espero que esto siga siendo de
- 1:16:54interés para todos ustedes. Gracias por seguir apoyando y
- 1:16:58haciendo que la Comunidad crezca poco a poco.
- 1:17:02Este un saludo también a Ricardo Tilín, Ricardo, muchas gracias
- 1:17:07por todo el apoyo. Lo estoy haciendo bastante bien
- 1:17:10y pues bueno, nos vemos en la próxima hasta luego gracias.
- 1:17:15Gracias.