Latest / Es la Mañana de Fin de Semana / Es La Mañana de Fin de Semana: Los campamentos, viajeros del tiempo y ficción sobre Torcuato Fernández-Miranda

Transcript

Es La Mañana de Fin de Semana: Los campamentos, viajeros del tiempo y ficción sobre Torcuato Fernández-Miranda · Es la Mañana de Fin de Semana

• 0:17
  Speaker 2: Las 12, las 11 en Canarias, segunda hora, es la mañana del
• 0:20
  Speaker 2: fin de semana de este domingo, 24 de mayo. Hoy en Educación,
• 0:24
  Speaker 2: nuestro amigo Javier Urra desde Recurra, Ginso. Javier, buenos días.
• 0:28
  Speaker 2: Buenos días. Muy buenos días desde
• 0:29
  Speaker 3: Estella, desde Estella, en Navarra, que ha fallecido una tía
• 0:36
  Speaker 3: mía de 90 años, pero ha descansado, y estoy con mi
• 0:40
  Speaker 3: querido tío Tito, que me enseñó a conducir, y esas
• 0:43
  Speaker 3: cosas no se olvidan. Estoy aquí pasando la mañana con
• 0:47
  Speaker 3: mis primos, con mi tío, pero con los oyentes, la vida,
• 0:52
  Speaker 3: en un día primaveral, de domingo... Y encantado de estar
• 0:55
  Speaker 3: con vosotros. Pues sí que lo sentimos, aunque
• 0:58
  Speaker 2: bueno, dentro del mal momento al menos uno aprovecha a
• 1:01
  Speaker 2: estar con la familia y a compartir. Claro
• 1:03
  Speaker 3: que sí,
• 1:03
  Speaker 2: claro que sí. Me comentabas el otro día que los
• 1:07
  Speaker 2: campamentos y la naturaleza ayudan mucho a los jóvenes. Ya
• 1:11
  Speaker 2: se les prepara el verano, supongo que es buen momento
• 1:13
  Speaker 2: para empezar a pensar que esto hay que hacerlo sí
• 1:15
  Speaker 2: o sí, ¿no?
• 1:16
  Speaker 3: Esto hay que hacerlo sí o sí. Mira, estoy aquí
• 1:19
  Speaker 3: con José Luis, que es primo mío, y José Luis
• 1:23
  Speaker 3: era un niño que sus padres me decían, oye, que
• 1:25
  Speaker 3: solo come plátanos. Me lo llevé al campamento, aprendió a
• 1:30
  Speaker 3: estar en la naturaleza, a compartir, a comer de todo.
• 1:34
  Speaker 3: Los campamentos son, Jaume, esenciales, porque te alejas de los
• 1:39
  Speaker 3: padres y los padres de los niños, porque estas son iguales,
• 1:42
  Speaker 3: porque estás en la naturaleza, porque corres, porque juegas, porque
• 1:45
  Speaker 3: haces gincanas, porque te ríes en el fuego de campamento,
• 1:49
  Speaker 3: que ahora ya no se puede hacer fuego, pero bueno,
• 1:51
  Speaker 3: hay un lúmigas. Pero sobre todo porque miras a las
• 1:54
  Speaker 3: estrellas por la noche, porque sabes que cuando hay una
• 1:57
  Speaker 3: tormenta lo que te va a acabar pasando es que
• 1:59
  Speaker 3: te mojas. Y somos demasiado urbanitas, y hay que estar,
• 2:02
  Speaker 3: y hay que ver las lagartijas, y hay que ver
• 2:05
  Speaker 3: que si no echas sal en una zona, pues llega
• 2:07
  Speaker 3: la vaca y con una lengua te da un lenguetazo
• 2:09
  Speaker 3: en la cara. Es pura naturaleza, es puro compartir, y
• 2:13
  Speaker 3: la gente genera un carácter muy bueno. Me consta, y
• 2:16
  Speaker 3: quiero que lo sepan los oyentes, que el hermano más
• 2:18
  Speaker 3: sagrado es que es un tipo encantador, esto lo digo yo,
• 2:21
  Speaker 3: además de alto y fuerte, es muy maja persona. El
• 2:24
  Speaker 3: otro día le preguntaba,¿ tú has ido al campamento?
• 2:28
  Speaker 2: Y además hay una evolución que cuando uno lo disfruta
• 2:31
  Speaker 2: y se integra mucho en esos equipos de Boy Scouts
• 2:34
  Speaker 2: o campamentos de lo que sea, acaba siendo monitor. Y
• 2:36
  Speaker 2: es un momento muy bonito, la verdad. Mucha responsabilidad también
• 2:39
  Speaker 2: te diré.
• 2:41
  Speaker 3: También, también. Pero la gente es atrevida en ese sentido,
• 2:43
  Speaker 3: en el mejor sentido de la palabra, valiente. Porque si
• 2:46
  Speaker 3: tú piensas, oye, qué cosas de esas pueden pasar, un
• 2:48
  Speaker 3: chico se puede caer, una víbora, joder, si te pones
• 2:51
  Speaker 3: a pensar, no lo haces. Pero la vida también es
• 2:53
  Speaker 3: afrontamiento cariñoso del riesgo, de la sonrisa, del compartir, de
• 2:58
  Speaker 3: la naturaleza. gente que ha ido a campamentos, si se
• 3:02
  Speaker 3: me permite, se denota. Y digan lo que digan algunos,
• 3:05
  Speaker 3: igual cuando la gente lee, también se denota. Pero el
• 3:09
  Speaker 3: campamento me parece fundamental. Por lo tanto, yo, mis nietos
• 3:12
  Speaker 3: han ido al campamento de peguerinos. Pero es que la
• 3:15
  Speaker 3: niña vino desde Costa Rica, que es donde vive con
• 3:17
  Speaker 3: sus padres, y estuvo en el campamento, integrada, etc. Pero
• 3:20
  Speaker 3: no se trata de ir a aprender inglés, que no
• 3:23
  Speaker 3: tengo nada yo contra el inglés. Se trata de ir
• 3:25
  Speaker 3: a jugar, de hacer una marcha, de hacer una tirolina,
• 3:29
  Speaker 3: de de saber por qué el musgo nace en un
• 3:31
  Speaker 3: lado de un árbol y no en otro, de saber
• 3:34
  Speaker 3: ayudar a alguien que se está ahogando. Todo eso lo
• 3:37
  Speaker 3: da un campamento con el sol, con la lluvia, con
• 3:40
  Speaker 3: los días, con el echar de menos a la familia,
• 3:42
  Speaker 3: aunque luego digas que no ha sido así. A mí
• 3:45
  Speaker 3: eso me parece que es realmente genial.
• 3:47
  Speaker 2: Dejar la tecnología de lado, aunque utilicen, por ejemplo, los
• 3:49
  Speaker 2: monitores de la tecnología para algunos actos en concreto y
• 3:51
  Speaker 2: conocer cosas. Hay algunos, por ejemplo, chavales jóvenes que vienen
• 3:56
  Speaker 2: fascinados de la marcha nocturna y Y la están preparando
• 3:59
  Speaker 2: durante todo el año. Fíjate, el año pasado coincidí con este.
• 4:01
  Speaker 2: Es decir, que lo recuerdan y cuando repiten quieren, aunque
• 4:04
  Speaker 2: sea un máximo esfuerzo, que es el día que van
• 4:06
  Speaker 2: a caminar más o van a dormir peor, eso lo
• 4:09
  Speaker 2: recuerdan con cariño siempre, ¿no?
• 4:11
  Speaker 3: Totalmente de acuerdo, porque el esfuerzo también es algo que
• 4:14
  Speaker 3: te hace decir, joder, mereció la pena. Yo ya te digo,
• 4:17
  Speaker 3: he llegado esta mañana, he viajado rápido aquí a Estella
• 4:20
  Speaker 3: y me he encontrado con muchos caminantes, muchos que van
• 4:24
  Speaker 3: a hacer el Camino de Santiago, que van ya con
• 4:26
  Speaker 3: su Makuto, que van con mucha ilusión. que llevan dolor
• 4:32
  Speaker 3: en los pies, casi seguro, que cuando lleguen a Santiago,
• 4:35
  Speaker 3: tú fíjate, han venido, han cruzado la frontera desde Francia,
• 4:39
  Speaker 3: han venido por Roncesvalles, han llegado a Estrella, y tú
• 4:43
  Speaker 3: fíjate kilómetros que les quedan, más de 650 kilómetros. Pero ese
• 4:48
  Speaker 3: encontrarse consigo mismo, ese caminar, ese aspecto espiritual, que no
• 4:53
  Speaker 3: necesariamente religioso, ese ayudar... a otra persona que desfallece en
• 4:58
  Speaker 3: un momento por lo que fuere. La gente que hace
• 5:01
  Speaker 3: el Camino de Santiago te dice un antes y un después.
• 5:04
  Speaker 3: Pues igual pasa con el tema de los campamentos. Me
• 5:07
  Speaker 3: parece que eso es absolutamente fundamental. Campamentos, sí. Camino de Santiago, sí.
• 5:13
  Speaker 3: Contacto en la naturaleza, sí. Y compartir con los demás,
• 5:17
  Speaker 3: gustar de la naturaleza, del sol, de la lluvia. Bueno,
• 5:22
  Speaker 3: y de la evolución, como tú dices, hay una edad
• 5:23
  Speaker 3: para ser acampado, hay una edad para ser monitor, y
• 5:26
  Speaker 3: yo que tengo ese pequeño mono, subo a peguedinos todos
• 5:30
  Speaker 3: los años, en la parte de arriba de la escoria,
• 5:32
  Speaker 3: para que lo que son ahora los monitores me pregunten,¿
• 5:35
  Speaker 3: soy un rey?¿ si pasa esto?¿ y si ocurre lo otro? Bueno,
• 5:38
  Speaker 3: yo me siento uno más, naturalmente, que luego no soy
• 5:41
  Speaker 3: uno más, no tengo esa... fuerza que se tiene a
• 5:44
  Speaker 3: los 20 años.
• 5:45
  Speaker 2: Pero sales con la mochila al hombro o no sales
• 5:46
  Speaker 2: con la mochila? Pero
• 5:47
  Speaker 3: sí, sí, claro que voy con la mochila. Lo que
• 5:49
  Speaker 3: pasa es que no la cargo mucho. Ni la cantiplora.
• 5:53
  Speaker 3: Pero la vida es compartir la linterna. La vida en
• 5:57
  Speaker 3: ese sentido es un campamento. Yo cuando decías tú de Recurraginso,
• 6:02
  Speaker 3: cuando la gente viene a ver mi centro, dice, oye,
• 6:05
  Speaker 3: pero realmente este centro parece un campamento. Bueno, es el
• 6:08
  Speaker 3: mejor piropo que me pueden decir, sin duda.
• 6:11
  Speaker 2: Siempre la parte lúdica enseña mucho más, lógicamente, y esas
• 6:14
  Speaker 2: dos semanas pueden, como tú bien dices, enseñar mucho. Pero
• 6:16
  Speaker 2: hay que ir preparado, hay que ir con ganas de
• 6:18
  Speaker 2: ese viaje interior. Hablabas del Camino de Santiago.¿ Puede haber
• 6:21
  Speaker 2: gente que pierda el tiempo yendo a estos sitios? No, no, no.
• 6:25
  Speaker 3: Hay que ponerse. Hay que pensar, hay que sentir y
• 6:28
  Speaker 3: hay que hacer. Pero yo creo que la vida es hacer.
• 6:31
  Speaker 3: Y tú te pones a hacer y cambia la forma
• 6:33
  Speaker 3: de pensar y de sentir. Y tú fíjate que yo
• 6:35
  Speaker 3: a los chicos los llevo al campamento, pero también los
• 6:37
  Speaker 3: llevo al Camino de Santiago. Y mis chicos son muy
• 6:39
  Speaker 3: problemáticos algunos. Y no quieren ir y solo ponen pegas
• 6:43
  Speaker 3: y llueve o hace calor. Todos son pegas. Pero de
• 6:46
  Speaker 3: pronto dicen, y a la vuelta dices,¿ qué tal? Y dices, joder,
• 6:48
  Speaker 3: una maravilla. qué bien con los responsables que han ido,
• 6:52
  Speaker 3: qué bien me ha venido, cómo he cambiado, cómo he reflexionado.
• 6:55
  Speaker 3: Pero le has tenido que empujar, que obligar. Pero como
• 6:59
  Speaker 3: aprender a la bicicleta, un día le tienes que quitar
• 7:02
  Speaker 3: los ruedines. Y para nadar en la piscina, pues un
• 7:04
  Speaker 3: día tienes que echarte al agua. Es decir, hay que
• 7:07
  Speaker 3: dar un paso. Y en la vida hay que levantarse
• 7:09
  Speaker 3: también de un sofá. Bueno, quién lo sabe, se llama.
• 7:12
  Speaker 3: Y eso me parece... Que esa suerte, y cuando los
• 7:15
  Speaker 3: padres suben al campamento, que se echan de menos padres
• 7:18
  Speaker 3: e hijos, pues qué bien que se echen de menos,
• 7:20
  Speaker 3: pero no existe el aburrimiento, como dices tú, no existen
• 7:23
  Speaker 3: las tecnologías, porque la naturaleza y la creatividad te lleva
• 7:27
  Speaker 3: a tantos juegos para ganar, para perder, para competir, para divertirte,
• 7:31
  Speaker 3: para disfrutar, cada uno con su carácter. Pero te sientes
• 7:36
  Speaker 3: parte del grupo humano y de la naturaleza, que es
• 7:40
  Speaker 3: parte esencial.
• 7:41
  Speaker 2: Los monitores decíamos en su momento que cuanto más sucio
• 7:44
  Speaker 2: te vean el día que van los padres, más has disfrutado.
• 7:47
  Speaker 2: No sé si es un paralelismo directo. Yo estoy de
• 7:49
  Speaker 3: acuerdo. Es que yo anteayer comía con Santiago Nogaledo. Santiago
• 7:52
  Speaker 3: Nogaledo ha sido el jefe de campamento. Tiene 96 años. Y
• 7:56
  Speaker 3: me dice, bueno, en agosto compro 97. Digo, oye, no te
• 7:59
  Speaker 3: hagas el mayorcito ahora. No te hagas el mayorcito. Bueno,
• 8:02
  Speaker 3: es de León. Y acabamos tomando un orujito blanco. Nadie
• 8:07
  Speaker 3: le va a decir que le sienta mal porque tiene 96
• 8:09
  Speaker 3: para 97 años. Y una vez, delante de mis responsables, le dije, Santiago,¿
• 8:14
  Speaker 3: cuántos chicos han pasado por el campo adentro? Hicimos el cálculo,
• 8:17
  Speaker 3: no me equivoco, ¿eh? Dijo, ¿problemas? No. Dijo, hombre, aquel
• 8:28
  Speaker 3: que se rompió la cabeza al húmedo, aquel que le
• 8:30
  Speaker 3: picó una víbora, aquel que... Dijo, pero estos no son problemas, ¿sabía?
• 8:35
  Speaker 3: Eso es una lección. Ya una majestad en esta sociedad
• 8:40
  Speaker 3: de la cobardad, del miedo, la vida. Hay que enfrentarla,
• 8:43
  Speaker 3: hay que vivirla, hay que compartirla. Y eso la gente
• 8:46
  Speaker 3: de campamento lo sabemos porque hay muy buen tono, muchas ganas,
• 8:50
  Speaker 3: mucho respeto al otro, mucha ayuda al niño que por
• 8:53
  Speaker 3: lo que sea un día está llorando o se siente triste.
• 8:55
  Speaker 3: Y ese poder ayudar también hace sentirse fuerte. Yo llevé
• 8:59
  Speaker 3: a niños... de educación especial de Apascovi en Villalba cuando
• 9:04
  Speaker 3: empezábamos tengo 68 años y yo empecé con 20 fíjate años y
• 9:09
  Speaker 3: fueron unos acampados ejemplares uno sin novedad otro con parálisis
• 9:13
  Speaker 3: cerebral alguno con muchas dificultades para caminar no no no
• 9:18
  Speaker 3: si no hace falta ser un atleta y eso me
• 9:20
  Speaker 3: lo explicaba muy bien otro Navarro Miguel de la Cuadra
• 9:22
  Speaker 3: Sancedo se trata de hacer deporte para sentirte bien no
• 9:26
  Speaker 3: para una vigoresia no para vender un cuerpo como imagen
• 9:29
  Speaker 3: ante los demás
• 9:31
  Speaker 2: Tiene aquí Bego Iglesias un tuit y Alicia nos decía
• 9:34
  Speaker 2: que no tiene pueblo, no ha ido a acampamentos, pero
• 9:35
  Speaker 2: en cambio, por ejemplo, ha hecho el Camino de Santiago.
• 9:37
  Speaker 2: Cada uno puede hacerlo a su manera, pero lo importante
• 9:39
  Speaker 2: es que disfruten de la naturaleza.
• 9:41
  Speaker 3: Sin duda
• 9:41
  Speaker 2: Javier Urra, disfruta de la familia. Un fuerte abrazo a todos.
• 9:44
  Speaker 2: Lamento que sea por ese motivo. De esta
• 9:45
  Speaker 3: tierra bonita que es Navarra, Estella, que es todo del
• 9:49
  Speaker 3: siglo XII y Camino de Santiago. Un abrazo, queridos amigos.
• 9:52
  Speaker 2: Un abrazo muy fuerte, Javier Urra. Adiós. Desde Recurra, Ginso,
• 9:55
  Speaker 2: aquí en Es la Mañana del fin de semana.
• 10:06
  Speaker 6: Es la mañana de fin de semana con Jaume Sagalés.¿
• 10:10
  Speaker 6: Sabías que muy pronto será obligatoria la facturación digital? Desde
• 10:13
  Speaker 6: S Radio queremos que tu negocio cumpla con la normativa Verifactu.
• 10:17
  Speaker 6: Por eso te recomendamos Prana, el software de gestión más
• 10:20
  Speaker 6: sencillo e intuitivo del mercado. Prana optimiza todos los procesos
• 10:24
  Speaker 6: con una única aplicación. aplicación y desde sólo 19 euros al mes.
• 10:28
  Speaker 6: Pruébalo gratis 30 días y disfruta de un 10% de descuento
• 10:32
  Speaker 6: adicional en todos los planes por ser oyente de esa radio.
• 10:35
  Speaker 6: Visita pranalibertad.com e introduce el código LD10.
• 10:51
  Speaker 2: Habrán visto en TikTok y en otras redes sociales y
• 10:54
  Speaker 2: se ha hecho una campaña viral, digamos, de debate sobre
• 10:57
  Speaker 2: estos vídeos creados por inteligencia artificial en los que hay
• 11:01
  Speaker 2: un protagonista o una protagonista que nos llevan a viajar
• 11:03
  Speaker 2: al pasado. Corresponsales en el túnel del tiempo. Hoy nuestro
• 11:06
  Speaker 2: viaje nos lleva precisamente a estas otras épocas de nuestra historia.
• 11:10
  Speaker 2: Hay varios de ellos. Hay uno que me hace especial ilusión.
• 11:15
  Speaker 2: pues porque conozco a su familia y le conozco a
• 11:16
  Speaker 2: él se llama María Entre Épocas lo tiene en TikTok
• 11:20
  Speaker 2: María Entre Épocas y le puede llevar desde el viaje
• 11:24
  Speaker 2: al Atlántida el día que desapareció o a Chernóbil el
• 11:26
  Speaker 2: día de la explosión o al Arca de Noé el
• 11:28
  Speaker 2: día del diluvio y lo ha creado un chico joven
• 11:32
  Speaker 2: que además no es su trabajo la historia pero que
• 11:35
  Speaker 2: está muy interesado en ello Joan Serratz buenos días buen
• 11:37
  Speaker 2: día
• 11:38
  Speaker 7: Buenos días,¿ qué tal?¿ Cómo estás?
• 11:39
  Speaker 2: Tú no eres historiador como tal, porque hay un debate
• 11:42
  Speaker 2: sobre si hay que ser historiador o no para publicar esto.
• 11:45
  Speaker 2: Tú tienes otro oficio muy importante, ¿no?
• 11:47
  Speaker 7: Sí, justo, justo. Yo no soy historiador, la verdad. Yo,
• 11:50
  Speaker 7: de hecho, no conocía tanto el mundo de la historia
• 11:54
  Speaker 7: como estoy empezando a conocer ahora. Y bueno, como bien dices,
• 11:57
  Speaker 7: mi trabajo el día a día es totalmente distinto. Yo
• 12:00
  Speaker 7: trabajo en una empresa que se dedica a asesorar a
• 12:04
  Speaker 7: nivel financiero a otras empresas. Entonces es bastante distinto a
• 12:08
  Speaker 7: lo que hago en redes sociales.
• 12:10
  Speaker 2: Entonces, como divertimento,¿ cómo empezó esto?
• 12:13
  Speaker 7: Pues mira, esto empezó, te diría, en enero, donde descubrí
• 12:17
  Speaker 7: el potencial que tiene la inteligencia artificial para poder crear contenido,
• 12:22
  Speaker 7: incluso de crear personajes totalmente virtuales. Y ahí pensé un
• 12:28
  Speaker 7: poco cómo podía potenciarlo, porque yo soy una persona que
• 12:31
  Speaker 7: le gusta innovar, que le gusta crear cosas nuevas. Y
• 12:34
  Speaker 7: entonces descubrí este nicho que en Estados Unidos ya había
• 12:38
  Speaker 7: empezado a generar tracción de personajes que viajan en el tiempo.
• 12:44
  Speaker 7: Pero vi que en todo lo que es habla hispana
• 12:48
  Speaker 7: aún no... No se había explotado, ¿no? Entonces, pues, creí
• 12:52
  Speaker 7: que era una oportunidad perfecta, ¿no?, para, de alguna manera,
• 12:55
  Speaker 7: aportar valor y también, pues, poder aprovechar todo esto y
• 13:01
  Speaker 7: convertirlo en un hobby, ¿no?
• 13:03
  Speaker 2: Creaste un bot, en este caso, con la inteligencia artificial, María.
• 13:07
  Speaker 2: María es la que está llevándonos entre épocas en Instagram
• 13:09
  Speaker 2: y en TikTok.¿ Cómo preparas el texto, el vídeo, las imágenes?¿
• 13:14
  Speaker 2: En qué te fijas?¿ Qué es lo que más lo
• 13:16
  Speaker 2: peta entre vosotros para decirlo? Por ejemplo,¿ será Zapata en
• 13:19
  Speaker 2: los años 60 o la Atlántida?¿ Qué es lo que más gusta?
• 13:21
  Speaker 7: Pues mira, yo creo que es una combinación de varios factores, ¿no?
• 13:25
  Speaker 7: En primer lugar, claro, lo que busca la gente, sobre
• 13:28
  Speaker 7: todo en redes sociales, pues esa acción, que haya un
• 13:33
  Speaker 7: momento de tensión, de una explosión, de un terremoto, de
• 13:38
  Speaker 7: alguna cosa así. Pero también creo que es muy importante,
• 13:41
  Speaker 7: más allá de ofrecer esa dopamina a la gente que
• 13:45
  Speaker 7: ve los vídeos, el aportar valor. Entonces, combinarlo con, de
• 13:50
  Speaker 7: alguna manera, aportar algún tipo de conocimiento a para que
• 13:55
  Speaker 7: la persona, más allá de disfrutar, también aprenda algo. Y
• 13:59
  Speaker 7: que realmente es algo que también me está sirviendo mucho
• 14:01
  Speaker 7: a mí, porque también estoy aprendiendo bastante.
• 14:04
  Speaker 2: Además de los diálogos que creas, por tanto, tienes que
• 14:06
  Speaker 2: centrarte en unos cuantos tips, unas cuantas frases, un material
• 14:10
  Speaker 2: que sea clave y que se saca de Internet hoy
• 14:12
  Speaker 2: en día, de la historia.¿ Alguien te asesora de cuáles
• 14:16
  Speaker 2: son las claves más importantes, por ejemplo, de la arcada
• 14:18
  Speaker 2: de Noé o del desembarco de Normandía?¿ O ya lo
• 14:21
  Speaker 2: ves tú directamente y lo analizas?
• 14:23
  Speaker 7: Bueno, yo creo que soy bastante autónomo en ese aspecto
• 14:26
  Speaker 7: y yo mismo me informo bastante sobre la historia o
• 14:33
  Speaker 7: la parte de la historia que cuento. Y luego, más
• 14:36
  Speaker 7: allá del contenido que cuento, también viendo los vídeos y
• 14:41
  Speaker 7: viendo el impacto que tienen, cuánta gente los ve, ahí
• 14:46
  Speaker 7: descubro también un poco qué exactamente es lo que le
• 14:49
  Speaker 7: gusta ver al oyente, qué tipo de contenido educativo quieren,
• 14:54
  Speaker 7: qué tipo de acciones quieren. Y poco a poco, haciendo
• 14:57
  Speaker 7: prueba y error, pues consigues los vídeos perfectos.
• 14:59
  Speaker 2: Hay algunos de millón y pico, otros de cuatro millones.
• 15:02
  Speaker 2: Y hay uno que tiene casi un millón, que es
• 15:04
  Speaker 2: Viaje a Madrid en el 2069.¿ Te atreves ya con el
• 15:09
  Speaker 2: futuro y todo? Sí, justo
• 15:11
  Speaker 7: No sé si será así, la verdad. Ya lo veremos,
• 15:13
  Speaker 7: pero sí, sí.
• 15:15
  Speaker 2: Claro, ahí sí que es verdad que hay una parte, digamos,
• 15:18
  Speaker 2: que se puede conocer ahora mismo, ¿no?, de la Gran
• 15:21
  Speaker 2: Vía y tal, pero lo demás es imaginación pura. Ahí
• 15:23
  Speaker 2: sí que no puedes saber si los robots andarán o
• 15:26
  Speaker 2: no andarán o comprarán o no comprarán, ¿no?
• 15:28
  Speaker 7: Totalmente. Yo espero que el mercado de San Miguel siga
• 15:31
  Speaker 7: como está ahora porque
• 15:32
  Speaker 2: de la
• 15:33
  Speaker 7: manera que lo pinto yo en el vídeo, uf, cambia bastante.
• 15:37
  Speaker 2: Os conocéis entre otros creadores de estos contenidos?¿ Os mandáis mensajes?
• 15:41
  Speaker 7: Sí, la verdad es que sí. Con algunos he intercambiado mensajes,
• 15:44
  Speaker 7: hemos compartido inquietudes, cómo vemos el futuro de este tipo
• 15:49
  Speaker 7: de contenido, de este nicho, por ejemplo. Y sí, la
• 15:52
  Speaker 7: verdad es que es una comunidad que entre nosotros hablamos.
• 15:55
  Speaker 2: Y los inspiradores?¿ Qué os han dicho si habéis hablado
• 15:57
  Speaker 2: con alguno de ellos?¿ Qué feedback tenéis con ellos?
• 16:01
  Speaker 7: Pues mira, la verdad es que hay opiniones encontradas, porque
• 16:05
  Speaker 7: si bien es cierto que hay gente que lo ve como...
• 16:09
  Speaker 7: como una maravillosa oportunidad para acercar la historia a todos
• 16:13
  Speaker 7: aquellos que quizás hoy en día tampoco están tan interesados.
• 16:17
  Speaker 7: Hay otros que lo ven como que necesitamos algún tipo
• 16:21
  Speaker 7: de credencial para poder dar todo este conocimiento, que creen
• 16:27
  Speaker 7: que de la manera en la que nos informamos o
• 16:30
  Speaker 7: de la manera en la que lo contamos no es
• 16:31
  Speaker 7: suficientemente verídico como para transmitir esto, ¿no? Entonces, bueno, yo
• 16:37
  Speaker 7: entiendo ambas partes, pero creo que vivimos en un mundo
• 16:40
  Speaker 7: que hoy en día todo lo que es la educación,
• 16:43
  Speaker 7: todo lo que es la creación de contenidos está democratizando mucho,
• 16:47
  Speaker 7: entonces las cosas están cambiando y hay que adaptarse a ello.
• 16:51
  Speaker 2: A veces un simple guiño, un vídeo corto, ha hecho
• 16:53
  Speaker 2: que alguien tuviera pasión por algo y se dedicara a estudiarlo.
• 16:56
  Speaker 2: También le puedes dar la vuelta, es decir, que igual
• 16:58
  Speaker 2: consigues que alguien quiera visitar Egipto o conocer la historia
• 17:02
  Speaker 2: gracias al que hiciste del viaje a Egipto, por ejemplo, ¿no?
• 17:05
  Speaker 7: Justo, sí, sí, totalmente.
• 17:07
  Speaker 2: Que seguramente, bueno, yo no sé si esto da para
• 17:09
  Speaker 2: vivir o no, no sé si en tu caso te
• 17:11
  Speaker 2: planteas algún día vivir de esto o simplemente lo vas
• 17:13
  Speaker 2: a dejar como una plataforma de ocio puro.
• 17:16
  Speaker 7: Bueno, a ver, de momento es algo que lo estoy
• 17:19
  Speaker 7: haciendo más como un hobby que otra cosa, pero sí que,
• 17:23
  Speaker 7: como comentaba antes, yo hablando con creadores de contenido de
• 17:26
  Speaker 7: nichos similares, sé que, bueno, que se puede monetizar, que
• 17:31
  Speaker 7: se puede sacar bastante rendimiento económico a esto. Yo mismo,
• 17:35
  Speaker 7: de hecho, he recibido bastantes ofertas para hacer campañas publicitarias
• 17:40
  Speaker 2: y
• 17:41
  Speaker 7: cosas del estilo, pero bueno, ahora mismo lo veo más
• 17:43
  Speaker 7: como un hobby que otra cosa, la verdad.
• 17:45
  Speaker 2: Lleva mucho trabajo? Es decir, una persona sola como tú,¿
• 17:48
  Speaker 2: cuánto puede tardar a crear un vídeo de estos?
• 17:51
  Speaker 7: Pues mira, ponle que desde que genero la idea, hago
• 17:54
  Speaker 7: un guión, planeo la estructura de cómo va a ir
• 17:56
  Speaker 7: el vídeo y luego lo creo como tal y lo edito,
• 17:59
  Speaker 7: unas cinco horas aproximadamente.
• 18:01
  Speaker 2: Ah, no está mal. O sea que si se monta
• 18:02
  Speaker 2: una empresa de vídeos con dos o tres personas, en
• 18:05
  Speaker 2: un día podéis hacer cuatro o cinco vídeos bien hechos.
• 18:07
  Speaker 7: Sí, sí, totalmente. Y más ahora con toda la inteligencia
• 18:10
  Speaker 7: artificial puedes crear incluso sistemas para que el propio ordenador
• 18:14
  Speaker 7: te cree automáticamente todo el vídeo entero solo, te cree
• 18:18
  Speaker 7: el guión, te cree... te lo cree todo, lo único
• 18:21
  Speaker 7: que bueno, esto pues cada vez se actualiza más, hay
• 18:24
  Speaker 7: que aprender más y está en constante evolución todo este mundo.
• 18:27
  Speaker 2: Titanic, Antiguo Egipto, Asalto Vikingo, Londres en la Peste Negra, Pompeya,
• 18:32
  Speaker 2: Imperio Romano, el Arca de Noé...¿ Cuál es el próximo?¿
• 18:36
  Speaker 2: Tienes alguno que nos puedas contar ya que está a
• 18:37
  Speaker 2: punto de salir?
• 18:39
  Speaker 7: Pues sí, justo esta mañana estaba empezando a preparar el próximo,
• 18:43
  Speaker 7: que no sé si se va a publicar hoy o
• 18:45
  Speaker 7: entre esta semana que viene... Y es un poco hablando
• 18:49
  Speaker 7: de la tragedia que no hace mucho que pasó y
• 18:52
  Speaker 7: es la tragedia del submarino Titan de Ocean Gate que
• 18:56
  Speaker 7: fue a visitar el Titanic por cuestiones de seguridad y
• 19:02
  Speaker 7: por unas verificaciones que no se cumplieron a la hora
• 19:05
  Speaker 7: de los tecnicismos del submarino. pues acaban una catástrofe, la verdad.
• 19:08
  Speaker 2: En efecto, sí, sí. Bueno, veremos con frucción este vídeo
• 19:12
  Speaker 2: y los que sigas publicando. María, entre épocas, está en TikTok,
• 19:15
  Speaker 2: está en Instagram, es uno de los creadores de este
• 19:17
  Speaker 2: tipo de contenido, estos vídeos cortos en los que nos
• 19:20
  Speaker 2: llevan a la historia de la mano de un avatar.
• 19:24
  Speaker 2: Pues muchas gracias por atendernos, Joan Serratz. Hasta la próxima
• 19:28
  Speaker 7: Muchas gracias a vosotros. Adiós
• 19:29
  Speaker 2: Hoy nuestro viaje nos ha llevado al tiempo, al pasado
• 19:32
  Speaker 2: y también,¿ por qué no?, al futuro.
• 19:40
  Speaker 8: Es la mañana de fin de semana. Durante los últimos
• 19:46
  Speaker 8: siglos la vida política de España se ha caracterizado por
• 19:49
  Speaker 8: una permanente discontinuidad. Hoy podemos ensayar otra manera de hacer historia,
• 19:55
  Speaker 8: avanzar con paso firme sobre lo ya adquirido. Hacer posible
• 20:01
  Speaker 8: esta feliz novedad de la historia de España es la
• 20:04
  Speaker 8: finalidad que pretende la ley que os proponemos
• 20:09
  Speaker 9: Muchas gracias. El jueves 18 de noviembre de 1976, a las 9 menos 10
• 20:14
  Speaker 9: de la noche, las Cortes Españolas del régimen dictatorial de
• 20:18
  Speaker 9: Francisco Franco estaban a punto de votar su posible desintegración.
• 20:23
  Speaker 10: Se va a proceder a la votación.
• 20:25
  Speaker 9: Rozando el primer aniversario del fallecimiento del caudillo, los 497 procuradores
• 20:31
  Speaker 9: presentes en el Pleno declararon de forma pública y televisada
• 20:35
  Speaker 9: su apoyo o rechazo al proyecto de ley para la
• 20:38
  Speaker 9: reforma política propuesto por el Gobierno bajo la atenta mirada
• 20:43
  Speaker 9: de 13 millones de espectadores. Don
• 20:46
  Speaker 11: Jaime Abella de Castro. Sí. Sí.
• 20:50
  Speaker 9: Pasados 34 minutos de reloj, se contabilizó el último de los votos,
• 20:54
  Speaker 9: que le era correspondido al presidente de las Cortes y
• 20:57
  Speaker 9: del Consejo del Reino
• 21:00
  Speaker 13: Y
• 21:03
  Speaker 9: empezó el recuento. A los pocos minutos, el secretario primero
• 21:08
  Speaker 9: de las Cortes se dirigió así, a la Cámara en Pleno.
• 21:12
  Speaker 13: Total de procuradores que integran la Cámara, 531. Votos afirmativos. 425.
• 21:20
  Speaker 13: Votos negativos, 59. Abstenciones, 13. Y Torcuato
• 21:29
  Speaker 9: Fernández
• 21:30
  Speaker 14: Miranda proclamó. El proyecto de ley ha sido aprobado. Se
• 21:34
  Speaker 14: levanta la sesión.
• 21:50
  Speaker 9: Al son de un atronador aplauso de victoria, las cortes
• 21:53
  Speaker 9: franquistas celebraban la norma que suponía su disolución en aras
• 21:57
  Speaker 9: de dar la voz al pueblo español. Y se sucede así,
• 22:01
  Speaker 9: el primer gran hito de la transición española. Todas las
• 22:04
  Speaker 9: cámaras enfocaron al presidente del gobierno, Adolfo Suárez, que como
• 22:08
  Speaker 9: la mayoría de procuradores aplaudía sonriente. Pero en ese momento...
• 22:12
  Speaker 9: Suárez tuvo un gesto de complicidad y reconocimiento hacia el
• 22:15
  Speaker 9: presidente de las Cortes, Torcuato Fernández Miranda, que recogía sus
• 22:19
  Speaker 9: papeles apresurado. Y es que el presidente del gobierno se
• 22:23
  Speaker 9: giró hacia él y le dedicó parte de su histórica ovación.
• 22:35
  Speaker 9: Y el presidente de las Cortes, Torcuato Fernández Miranda, pese
• 22:39
  Speaker 9: a su profunda asturianidad y al inmenso respeto que sentía
• 22:42
  Speaker 9: por su cargo, no pudo evitar esbozar una tímida sonrisa
• 22:46
  Speaker 9: de satisfacción. Pues la aprobación de la ley para la
• 22:49
  Speaker 9: reforma política suponía la culminación de sus vocaciones vitales y
• 22:53
  Speaker 9: el fruto de décadas de arduo trabajo, a veces en
• 22:56
  Speaker 9: la sombra, pero siempre con una máxima, de la ley
• 22:58
  Speaker 9: a la ley a través de la ley, que dicho
• 23:00
  Speaker 9: así parece hasta fácil. Pero en su esencia guarda la
• 23:03
  Speaker 9: inquietud de toda una vida, y a su vez, el
• 23:06
  Speaker 9: objetivo último de un hombre de Estado.¿ Recuerdan esa metáfora
• 23:10
  Speaker 9: que decía la transición fue como una obra de teatro,
• 23:14
  Speaker 9: con un empresario, el rey, un actor, Adolfo Suárez, y
• 23:18
  Speaker 9: un autor, Torcuato Fernández Miranda? Pues en el día de
• 23:21
  Speaker 9: hoy toca desgranar la figura de este último. Toca preguntarse,¿
• 23:25
  Speaker 9: cómo se pasó de la ley a la ley a
• 23:27
  Speaker 9: través de la ley? Y sobre todo,¿ cómo surgió este
• 23:30
  Speaker 9: histórico proceso histórico de la mente de un profesor asturiano.
• 23:38
  Speaker 9: El Teatro de la Mañana presenta... Torcuato Fernández Miranda... el
• 23:41
  Speaker 9: guionista de la transición española...
• 24:02
  Speaker 2: Una ficción sonora representada sobre las invisibles ondas de la radiodifusión,
• 24:08
  Speaker 2: con la dirección de Alicia Parente y la interpretación del
• 24:13
  Speaker 2: cuadro de actores de Es Radio, con las principales voces
• 24:16
  Speaker 2: de Dani Palacios, Jesús Úbeda, Ana Mateu, Ana May, Laura Pons,
• 24:24
  Speaker 2: Juanma González, Dani Blanco y Jaume Sagalés en Es Radio.
• 24:35
  Speaker 9: La ilustre biografía de Torcuato Fernández Miranda inicia como lo
• 24:39
  Speaker 9: hacen todas las biografías, incluso las que no son ilustres.
• 24:42
  Speaker 9: Su nacimiento el 10 de noviembre de 1915 en Gijón dotó siempre
• 24:47
  Speaker 9: a Fernández Miranda de una asturianidad que acompañó su obra
• 24:51
  Speaker 9: y carácter toda la vida. En el seno de una
• 24:53
  Speaker 9: familia numerosa, tradicional y católica, el pequeño Tato, como le llamaban,
• 24:58
  Speaker 9: inició su andadura vital marcada desde el comienzo por una
• 25:01
  Speaker 9: ambición académica que con los años tornó en un sencillo deseo,
• 25:06
  Speaker 9: ser catedrático. Y para ello buena falta hacía ser estudiante. Así,
• 25:10
  Speaker 9: tras el graduado escolar y una vez completada la secundaria,
• 25:14
  Speaker 9: en 1933 el joven Torcuato se matriculó en la carrera de
• 25:17
  Speaker 9: Derecho en Oviedo y comenzó con ilusión su ilusionante andadura universitaria.
• 25:28
  Speaker 9: Rodeado de libros y hambriento por saber, su calma de
• 25:31
  Speaker 9: espíritu contrastaba sumamente con la violenta realidad histórica de la
• 25:35
  Speaker 9: Asturias revolucionaria de 1934. Torcuato, que a sus 18 años había vivido
• 25:41
  Speaker 9: ajeno a la política y volcado totalmente en la academia,
• 25:43
  Speaker 9: al ver arder desde su ventana los edificios de la
• 25:46
  Speaker 9: universidad sintió una honda afectación en su espíritu. Apoyado en
• 25:50
  Speaker 9: la ventana, el estudiante de segundo de derecho comprendió que
• 25:54
  Speaker 9: algo muy grave pasaba en su España. El gobierno del
• 26:00
  Speaker 8: Frente Popular se ha reunido con cada presidente a fin
• 26:03
  Speaker 8: de examinar la situación creada por el lanzamiento del ejército carruel.
• 26:07
  Speaker 8: En los licitantes y centros oficiales se reparten armamentos a
• 26:11
  Speaker 8: los frentes populistas, quienes de momento mantienen a vaya con
• 26:15
  Speaker 8: su valor a los traidores a la república.
• 26:18
  Speaker 9: El alzamiento del 18 de julio de 1936 pilló a Torcuato de
• 26:22
  Speaker 9: vuelta en su Gijón natal. España se dividió en dos
• 26:25
  Speaker 9: de forma efectiva y Asturias no fue una excepción. Gijón
• 26:29
  Speaker 9: se mantuvo leal a la República y, como consecuencia, la
• 26:32
  Speaker 9: familia Fernández Miranda, de tradición conservadora y religiosa, se vio
• 26:36
  Speaker 9: sumida en una difícil y amenazante situación. Al poco de
• 26:40
  Speaker 9: sucederse el alzamiento, el padre de Torcuato, Manuel Fernández Miranda,
• 26:44
  Speaker 9: fue detenido y apresado en una checa. A diferencia de
• 26:47
  Speaker 9: muchos otros, La suerte sonrió a Manuel y fue liberado
• 26:50
  Speaker 9: a los pocos días de cautiverio. Sin embargo, desde entonces
• 26:53
  Speaker 9: la familia sería presa de un temor que se confirmaría
• 26:56
  Speaker 9: al paso de los días, cuando por segunda vez los
• 26:59
  Speaker 9: soldados republicanos aporrearon la puerta de su casa. En esta
• 27:02
  Speaker 9: ocasión buscaban a los hijos varones, y los encontraron, sí,
• 27:06
  Speaker 9: pero no a todos, pues por cuestiones del azar, Torcuato
• 27:09
  Speaker 9: aquel día decidió visitar a unos tíos en Salinas. Y
• 27:12
  Speaker 9: por cuestiones del azar, Torcuato se libró. Oculto en la guardilla,
• 27:26
  Speaker 9: Torcuato pasaba los días de ese primer verano de guerra
• 27:29
  Speaker 9: con la sola compañía de sus libros y sus autores,
• 27:32
  Speaker 9: entre los que se encontraban San Agustín, Aristóteles, Santo Tomás
• 27:36
  Speaker 9: o el propio Kant. La familia había ideado un sencillo
• 27:40
  Speaker 9: sistema eléctrico para comunicarse con Torcuato en caso de emergencia,
• 27:44
  Speaker 9: una bombilla que se encendía desde el primer piso. Esa mañana, Torcuato,
• 27:49
  Speaker 9: como de costumbre, estaba leyendo.
• 27:57
  Speaker 16: Quién es, madre?
• 27:58
  Speaker 17: Ve a ver.
• 28:01
  Speaker 16: Son
• 28:02
  Speaker 9: soldados.¿ Qué hago?
• 28:04
  Speaker 17: Abre. Yo aviso a tu hermano.
• 28:05
  Speaker 9: Enseguida la luz de la guardilla empezó a encenderse y
• 28:08
  Speaker 9: apagarse en señal de alarma. Torcuato guardó sus cosas a
• 28:11
  Speaker 9: la velocidad del rayo y se ocultó detrás de un
• 28:13
  Speaker 9: gran armario. Y comenzó el registro. Varios soldados peinaron los
• 28:22
  Speaker 9: recovecos del domicilio Fernández Miranda en busca del único varón
• 28:25
  Speaker 9: que todavía no servía a la República. Habitación por habitación,
• 28:29
  Speaker 9: rastrearon con diligencia por minutos que se sintieron como horas. Pero,
• 28:34
  Speaker 9: sin percatarse de la guardilla, los soldados marcharon y Torcuato
• 28:40
  Speaker 9: volvió a respirar. A lo largo de la historia, hay
• 29:03
  Speaker 9: generaciones que se ven llamadas a la acción por la
• 29:05
  Speaker 9: propia coyuntura de la realidad que les toca vivir. La
• 29:08
  Speaker 9: guerra a Torcuato Fernández Miranda le hizo comprender que la
• 29:12
  Speaker 9: defensa de las ideas no podía relegarse a una posición teórica. Que,
• 29:18
  Speaker 9: a veces, la vida moviliza a la acción. Y los
• 29:21
  Speaker 9: horrores de la guerra así lo hicieron con Torcuato. Nos
• 29:24
  Speaker 9: lo explica el periodista Juan Fernández Miranda, autor del guionista
• 29:28
  Speaker 9: de la transición y sobrino nieto del mismo
• 29:32
  Speaker 18: En el 36, su familia, por el hecho de ser una
• 29:34
  Speaker 18: familia tradicional y conservadora, se ve señalada. Entonces los republicanos
• 29:38
  Speaker 18: van a su casa familiar y se llevan a los
• 29:40
  Speaker 18: chicos y a su padre. Y ahí... Esa primera sensación
• 29:44
  Speaker 18: del 34 se convierte en la comprensión de que había que comprometerse.
• 29:49
  Speaker 18: Eso es lo que yo explico que es un compromiso
• 29:52
  Speaker 18: para la acción.
• 29:53
  Speaker 8: El gran servicio a España de orientar y facilitar su
• 29:57
  Speaker 8: camino a la democracia. Durante los últimos siglos la vida
• 30:01
  Speaker 8: política de España se ha caracterizado por una permanente discontinuidad.
• 30:05
  Speaker 8: Hoy podemos ensayar otra manera de hacer historia. Avanzar con
• 30:10
  Speaker 8: paso firme sobre lo ya adquirido. Hacer posible esta feliz
• 30:15
  Speaker 8: novedad de la historia de España es la finalidad que
• 30:19
  Speaker 8: pretende la ley que os proponemos. Muchas gracias.
• 30:23
  Speaker 9: El jueves 18 de noviembre de 1976, a las 9 menos 10 de la noche,
• 30:29
  Speaker 9: las Cortes Españolas del régimen dictatorial de Francisco Franco estaban
• 30:33
  Speaker 9: a punto de votar su posible desintegración.
• 30:37
  Speaker 10: Se va a proceder a la votación.
• 30:39
  Speaker 9: Rozando el primer aniversario del fallecimiento del caudillo, los 497 procuradores
• 30:45
  Speaker 9: presentes en el Pleno declararon de forma pública y televisada
• 30:49
  Speaker 9: su apoyo o rechazo al proyecto de ley para la
• 30:52
  Speaker 9: reforma política propuesto por el Gobierno bajo la atenta mirada
• 30:57
  Speaker 9: de 13 millones de espectadores. Don
• 31:00
  Speaker 11: Jaime Abella de Castro. Sí. Sí. Pasados 34
• 31:04
  Speaker 9: minutos de reloj, se contabilizó el último de los votos,
• 31:07
  Speaker 9: que le era correspondido al presidente de las Cortes y
• 31:11
  Speaker 9: del Consejo del Reino
• 31:14
  Speaker 13: Y
• 31:17
  Speaker 9: empezó el recuento. A los pocos minutos, el secretario primero
• 31:21
  Speaker 9: de las Cortes se dirigió así, a la Cámara en Pleno.
• 31:25
  Speaker 13: Total de procuradores que integran la Cámara, 531. Votos afirmativos... 425.
• 31:34
  Speaker 13: Votos negativos, 59. Abstenciones, 13. Y Torcuato
• 31:43
  Speaker 9: Fernández
• 31:43
  Speaker 14: Miranda proclamó. El proyecto de ley ha sido aprobado. Se
• 31:47
  Speaker 14: levanta la sesión.
• 32:04
  Speaker 9: Al son de un atronador aplauso de victoria, las cortes
• 32:07
  Speaker 9: franquistas celebraban la norma que suponía su disolución en aras
• 32:11
  Speaker 9: de dar la voz al pueblo español. Y se sucede así,
• 32:15
  Speaker 9: el primer gran hito de la transición española. Todas las
• 32:18
  Speaker 9: cámaras enfocaron al presidente del gobierno, Adolfo Suárez, que como
• 32:22
  Speaker 9: la mayoría de procuradores aplaudía sonriente. Pero en ese momento...
• 32:26
  Speaker 9: Suárez tuvo un gesto de complicidad y reconocimiento hacia el
• 32:29
  Speaker 9: presidente de las Cortes, Torcuato Fernández Miranda, que recogía sus
• 32:33
  Speaker 9: papeles apresurado. Y es que el presidente del Gobierno se
• 32:37
  Speaker 9: giró hacia él y le dedicó parte de su histórica ovación.
• 32:41
  Speaker 9: Y
• 32:41
  Speaker 15: el presidente de las Cortes, Torcuato Fernández Miranda,
• 32:52
  Speaker 9: pese a su profunda asturianidad y al inmenso respeto que
• 32:55
  Speaker 9: sentía por su cargo, no pudo evitar esbozar una tímida
• 32:59
  Speaker 9: sonrisa de satisfacción. Pues la aprobación de la ley para
• 33:02
  Speaker 9: la reforma política suponía la culminación de sus vocaciones vitales
• 33:06
  Speaker 9: y el fruto de décadas de arduo trabajo, a veces
• 33:09
  Speaker 9: en la sombra, pero siempre con una máxima, de la
• 33:12
  Speaker 9: ley a la ley a través de la ley, que
• 33:14
  Speaker 9: dicho así parece hasta fácil. Pero en su esencia guarda
• 33:17
  Speaker 9: la inquietud de toda una vida y, a su vez,
• 33:20
  Speaker 9: el objetivo último de un hombre de Estado.¿ Recuerdan esa
• 33:24
  Speaker 9: metáfora que decía, la transición fue como una obra de teatro,
• 33:28
  Speaker 9: con un empresario, el rey, un actor, Adolfo Suárez, y
• 33:32
  Speaker 9: un autor Torcuato Fernández Miranda? Pues en el día de
• 33:35
  Speaker 9: hoy toca desgranar la figura de este último. Toca preguntarse,¿
• 33:39
  Speaker 9: cómo se pasó de la ley a la ley a
• 33:41
  Speaker 9: través de la ley? Y sobre todo,¿ cómo surgió este
• 33:44
  Speaker 9: histórico proceso de de la mente de un profesor asturiano
• 33:52
  Speaker 9: El Teatro de la Mañana presenta Torcuato Fernández Miranda el
• 33:56
  Speaker 9: guionista de la transición española
• 34:16
  Speaker 2: Una ficción sonora representada sobre las invisibles ondas de la radiodifusión,
• 34:22
  Speaker 2: con la dirección de Alicia Parente y la interpretación del
• 34:26
  Speaker 2: cuadro de actores de Es Radio, con las principales voces
• 34:30
  Speaker 2: de Dani Palacios, Jesús Úbeda, Ana Mateu, Ana May, Laura Pons,
• 34:37
  Speaker 2: Juanma González, Dani Blanco y Jaume Sagalés en Es Radio.
• 34:49
  Speaker 9: La ilustre biografía de Torcuato Fernández Miranda inicia como lo
• 34:52
  Speaker 9: hacen todas las biografías, incluso las que no son ilustres.
• 34:56
  Speaker 9: Su nacimiento el 10 de noviembre de 1915 en Gijón dotó siempre
• 35:00
  Speaker 9: a Fernández Miranda de una asturianidad que acompañó su obra
• 35:04
  Speaker 9: y carácter toda la vida. En el seno de una
• 35:07
  Speaker 9: familia numerosa, tradicional y católica, el pequeño Tato, como le llamaban,
• 35:12
  Speaker 9: inició su andadura vital marcada desde el comienzo por una
• 35:15
  Speaker 9: ambición académica que con los años tornó en un sencillo deseo,
• 35:19
  Speaker 9: ser catedrático. Y para ello buena falta hacía ser estudiante. Así,
• 35:24
  Speaker 9: tras el graduado escolar y una vez completada la secundaria,
• 35:28
  Speaker 9: en 1933 el joven Torcuato se matriculó en la carrera de
• 35:31
  Speaker 9: Derecho en Oviedo y comenzó con ilusión su ilusionante andadura universitaria.
• 35:52
  Speaker 9: Rodeado de libros y hambriento por saber, su calma de
• 35:55
  Speaker 9: espíritu contrastaba sumamente con la violenta realidad histórica de la
• 35:59
  Speaker 9: Asturias revolucionaria de 1934. Torcuato, que a sus 18 años había vivido
• 36:04
  Speaker 9: ajeno a la política y volcado totalmente en la academia,
• 36:07
  Speaker 9: al ver arder desde su ventana los edificios de la universidad,
• 36:10
  Speaker 9: sintió una honda afectación en su espíritu. Apoyado en la ventana,
• 36:14
  Speaker 9: el estudiante de segundo de Derecho comprendió que algo muy
• 36:19
  Speaker 9: grave pasaba en su España. El
• 36:23
  Speaker 8: gobierno del Frente Popular se ha reunido con cada presidente
• 36:27
  Speaker 8: a fin de examinar la situación creada por el armamiento
• 36:29
  Speaker 8: del ejército carruel. En los licitantes y centros oficiales se
• 36:34
  Speaker 8: reparten armamentos a los frentes populistas, quienes de momento mantienen
• 36:38
  Speaker 8: a vaya con su valor a los traidores a la república.
• 36:41
  Speaker 9: El alzamiento del 18 de julio de 1936 pilló a Torcuato de
• 36:45
  Speaker 9: vuelta en su Gijón natal. España se dividió en dos
• 36:48
  Speaker 9: de forma efectiva y Asturias no fue una excepción. Gijón
• 36:53
  Speaker 9: se mantuvo leal a la República y, como consecuencia, la
• 36:55
  Speaker 9: familia Fernández Miranda, de tradición conservadora y religiosa, se vio
• 36:59
  Speaker 9: sumida en una difícil y amenazante situación. Al poco de
• 37:04
  Speaker 9: sucederse el alzamiento, el padre de Torcuato, Manuel Fernández Miranda,
• 37:08
  Speaker 9: fue detenido y apresado en una checa. A diferencia de
• 37:11
  Speaker 9: muchos otros, la suerte sonrió a Manuel y fue liberado
• 37:14
  Speaker 9: a los pocos días de cautiverio. Sin embargo, desde entonces
• 37:17
  Speaker 9: la familia sería presa de un temor que se confirmaría
• 37:20
  Speaker 9: al paso de los días, cuando por segunda vez los
• 37:22
  Speaker 9: soldados republicanos aporrearon la puerta de su casa. En esta
• 37:26
  Speaker 9: ocasión buscaban a los hijos varones, y los encontraron, sí,
• 37:30
  Speaker 9: pero no a todos, pues por cuestiones del azar, Torcuato
• 37:33
  Speaker 9: aquel día decidió visitar a unos tíos en Salinas. Y
• 37:36
  Speaker 9: por cuestiones del azar, Torcuato se libró. Cuando llegó a
• 37:49
  Speaker 9: casa aquel día, la sorpresa del joven Torcuato fue mayúscula
• 37:52
  Speaker 9: al escuchar lo que el destino había deparado a sus hermanos.
• 37:56
  Speaker 9: Por supuesto, no dudó en obedecer cuando su familia le
• 37:59
  Speaker 9: recomendó que no saliera de casa. Oculto en la guardilla,
• 38:02
  Speaker 9: Torcuato pasaba los días de ese primer verano de guerra
• 38:05
  Speaker 9: con la sola compañía de sus libros y sus autores,
• 38:09
  Speaker 9: entre los que se encontraban San Agustín, Aristóteles, Santo Tomás
• 38:12
  Speaker 9: o el propio Kant. La familia había ideado un sencillo
• 38:17
  Speaker 9: sistema eléctrico para comunicarse con Torcuato en caso de emergencia.
• 38:21
  Speaker 9: Una bombilla que se encendía desde el primer piso. Esa mañana, Torcuato,
• 38:25
  Speaker 9: como de costumbre, estaba leyendo.
• 38:33
  Speaker 16: Quién es, madre?
• 38:34
  Speaker 17: Ve a ver.
• 38:38
  Speaker 16: Son soldados
• 38:39
  Speaker 9: Qué hago?
• 38:40
  Speaker 17: Abre. Yo aviso a tu hermano.
• 38:42
  Speaker 9: Enseguida la luz de la buhardilla empezó a encenderse y
• 38:44
  Speaker 9: apagarse en señal de alarma. Torcuato guardó sus cosas a
• 38:47
  Speaker 9: la velocidad del rayo y se ocultó detrás de un
• 38:50
  Speaker 9: gran armario. Y comenzó el registro. Varios soldados peinaron los
• 38:57
  Speaker 9: recovecos del domicilio Fernández Miranda en busca del único varón
• 39:00
  Speaker 9: que todavía no servía a la República. Habitación por habitación,
• 39:05
  Speaker 9: rastrearon con diligencia por minutos que se sintieron como horas. Pero,
• 39:10
  Speaker 9: sin percatarse de la buhardilla... Los soldados marcharon y Torcuato
• 39:16
  Speaker 9: volvió a respirar. A lo largo de la historia, hay
• 39:38
  Speaker 9: generaciones que se ven llamadas a la acción por la
• 39:41
  Speaker 9: propia coyuntura de la realidad que les toca vivir. La
• 39:44
  Speaker 9: guerra a Torcuato Fernández Miranda le hizo comprender que la
• 39:48
  Speaker 9: defensa de las ideas no podía relegarse a una posición teórica. Que,
• 39:53
  Speaker 9: a veces, la vida moviliza a la acción. Y los
• 39:57
  Speaker 9: horrores de la guerra así lo hicieron con Torcuato. Nos
• 40:00
  Speaker 9: lo explica el periodista Juan Fernández Miranda. autor del guionista
• 40:04
  Speaker 9: de la transición, y sobrino nieto del mismo
• 40:08
  Speaker 18: En el 36, su familia, por el hecho de ser una
• 40:10
  Speaker 18: familia tradicional y conservadora, pero sin mayores, quiero decir, como
• 40:14
  Speaker 18: tantas otras familias, y por supuesto moderada y tolerante y querida,
• 40:18
  Speaker 18: pues se ve señalada. Entonces los republicanos van a su
• 40:21
  Speaker 18: casa familiar y se llevan a los chicos y a
• 40:23
  Speaker 18: su padre. Esa primera sensación del 34 se convierte en la
• 40:30
  Speaker 18: comprensión de que había que comprometerse, que él no podía
• 40:32
  Speaker 18: ser un hombre de ideas, sino que la realidad exigía
• 40:35
  Speaker 18: la defensa de las ideas que él entendía como las mejores.
• 40:38
  Speaker 18: Y cuando Gijón es tomado por los nacionales, él sale
• 40:42
  Speaker 18: y se alista en el bando nacional. Eso es lo
• 40:45
  Speaker 18: que yo explico que es un compromiso para la acción.
• 40:48
  Speaker 18: Entonces se alista en el bando nacional y combate la guerra,
• 40:52
  Speaker 18: lo cual marcó evidentemente a toda esa generación.
• 40:58
  Speaker 10: Parte oficial de guerra.
• 41:04
  Speaker 9: El primero de abril de 1939, Torcuato Fernández Miranda había sobrevivido
• 41:09
  Speaker 9: a la guerra, pero no sin contratiempos. Como alférez provisional,
• 41:13
  Speaker 9: recorrió distintos territorios de España y luchó en contiendas como
• 41:17
  Speaker 9: la Batalla del Ebro, donde fue herido en acto de heroísmo.
• 41:21
  Speaker 9: Pero a partir de ese primero de abril de 1939... Torcuato
• 41:25
  Speaker 9: decidió no volver a hablar de la guerra y de
• 41:27
  Speaker 9: los horrores que vio en ella. Regresó a sus estudios y,
• 41:30
  Speaker 9: en junio de 1940, se licenció en Derecho por la Universidad
• 41:34
  Speaker 9: de Oviedo con excelentes calificaciones. Continuó así nuestro protagonista su
• 41:38
  Speaker 9: senda académica con claro objetivo, recuerden, ser catedrático. No te
• 41:45
  Speaker 4: amo sin luz, no me dejo su voz.
• 42:01
  Speaker 9: Ya en relaciones con la que será su mujer Carmen Lozana,
• 42:04
  Speaker 9: Torcuato comienza su doctorado en la Universidad Central de Madrid
• 42:07
  Speaker 9: y una vez superado con premio extraordinario, en 1945 oposita catedrático.
• 42:13
  Speaker 9: Escuchamos a Juan Fernández Miranda, autor del guionista de la transición.
• 42:17
  Speaker 18: Él saca la catedral en Madrid, sin escuela. Con plaza
• 42:21
  Speaker 18: en Noviedo. En el cuarentena empieza a dar clases de
• 42:23
  Speaker 18: Derecho Político y en el 51 es nombrado rector. Ser rector
• 42:27
  Speaker 18: en ese momento llevaba aparejado ser procurador en Cortes, lo
• 42:30
  Speaker 18: que hoy es diputado. Y entonces hay un ministro de Educación,
• 42:32
  Speaker 18: que es Joaquín Ruiz Jiménez, hace una especie de revolución
• 42:36
  Speaker 18: dentro de las universidades de manera que los rectores no
• 42:39
  Speaker 18: hace falta que sean falangistas. Esto es importante, por eso
• 42:42
  Speaker 18: le nombró Joaquín Ruiz Jiménez. porque buscó renovar a los
• 42:45
  Speaker 18: rectores de las universidades españolas. Y por eso, por cuanto
• 42:48
  Speaker 18: siendo tan joven, empezó a ir a las Cortes. Y
• 42:50
  Speaker 18: ahí empieza una carrera administrativa, o sea, en la administración,
• 42:53
  Speaker 18: siempre vinculado a los cargos educativos.
• 43:09
  Speaker 9: Como ven, la vocación académica de Torcuato Fernández Miranda se
• 43:13
  Speaker 9: topó de bruces con la política. En 1953, Torcuato se estrenó
• 43:17
  Speaker 9: como director general de enseñanza media en el ministerio y
• 43:20
  Speaker 9: su buen hacer le llevó a convertirse a los pocos
• 43:23
  Speaker 9: años en director general de enseñanza universitaria. Fue desarrollando esta
• 43:27
  Speaker 9: labor cuando sucedió la magia. Bueno, llámelo magia, llámelo azar
• 43:32
  Speaker 9: o llámelo providencia, que lo mismo da. La cuestión es que,
• 43:36
  Speaker 9: Por lo que fuera, vino a coincidir la alegre casualidad
• 43:39
  Speaker 9: de que Torcuato Fernández Miranda era director general de enseñanza
• 43:42
  Speaker 9: universitaria cuando don Juan de Borbón y Francisco Franco dictaminaron
• 43:45
  Speaker 9: el futuro estudiantil del joven príncipe. Juan Carlos estudiaría en España.¿
• 43:50
  Speaker 9: Y quién sería el encargado de diseñar su programa académico
• 43:53
  Speaker 9: y designar los profesores encargados de impartir las asignaturas? Lo
• 43:58
  Speaker 9: han adivinado. Nuestro hombre, que se dirigía a su primer
• 44:02
  Speaker 9: encuentro con el príncipe en la casita de arriba... del escorial.
• 44:22
  Speaker 9: El primer encuentro de Torcuato Fernández Miranda... con el príncipe
• 44:25
  Speaker 9: Juan Carlos... fue sorpresivo por lo novedoso... el joven de 21 años...
• 44:30
  Speaker 9: preguntó a su profesor de Derecho Político. No,
• 44:34
  Speaker 5: no me va a traer libros...
• 44:35
  Speaker 9: Y Torcuato, que contaba 44 años, contestó con asturianidad.
• 44:40
  Speaker 5: Su Alteza no los necesita.¿ Cómo que no los necesito? No, no.
• 44:44
  Speaker 5: Vuestra Alteza debe aprender escuchando y mirando a su alrededor.
• 44:47
  Speaker 2: Pero cuando tenga que pasar un examen?
• 44:49
  Speaker 5: No los necesita.
• 44:50
  Speaker 9: Y, pese a la sorpresa inicial, profesor y alumno se
• 44:54
  Speaker 9: entendieron enseguida. ¡Ah!
• 45:10
  Speaker 5: Cuando digo vuestra Alteza que me viene a su alrededor
• 45:12
  Speaker 5: es para que comprenda que a veces situaciones que parecen
• 45:15
  Speaker 5: idénticas son en el fondo muy diferentes. La historia se repite,
• 45:19
  Speaker 5: pero no se parece.¿
• 45:20
  Speaker 2: Pero cómo voy a ponerme al corriente de todas esas cosas?
• 45:22
  Speaker 5: Tendrá que hacer con los trapecistas que trabajan sin red.¿
• 45:25
  Speaker 5: Sin red?
• 45:29
  Speaker 9: Profesor y alumno conectaron. Y es que Torcuato Fernández Miranda
• 45:32
  Speaker 9: era por encima de todo eso. Un profesor, pero no
• 45:35
  Speaker 9: uno cualquiera. Cautivador, tolerante, rompedor y único. En Oviedo se
• 45:39
  Speaker 9: decía que cuando el tato daba clase, las aulas se llenaban.
• 45:43
  Speaker 9: y hasta de estudiantes ajenos al derecho. Como comprenderán, el
• 45:46
  Speaker 9: príncipe Juan Carlos no fue una excepción, y esta llamativa
• 45:49
  Speaker 9: complicidad llegó a oídos del propio Franco, que, mosqueado, ordenó
• 45:53
  Speaker 9: la presencia indispensable de un militar en las clases. Aunque
• 45:56
  Speaker 9: lo único que consiguió fue que profesor y alumno se
• 45:59
  Speaker 9: vieran a escondidas y charlaran por los jardines de palacio.
• 46:03
  Speaker 9: Los entresijos de esta relación tan fundamental para la transición
• 46:06
  Speaker 9: española nos los relata Juan Fernández Miranda, autor del guionista
• 46:10
  Speaker 9: de la transición, y sobrino nieto del profesor del futuro
• 46:16
  Speaker 9: rey
• 46:16
  Speaker 18: Torcuato, siendo director general de enseñanza universitaria, el ministro le
• 46:21
  Speaker 18: encarga hacer el itinerario académico del príncipe. Es porque estaba
• 46:25
  Speaker 18: en ese puesto, no por otra razón. Él no tenía
• 46:27
  Speaker 18: ningún vínculo con la familia real, ni con la monarquía,
• 46:29
  Speaker 18: ni con Juan Carlos I, ni nada parecido. Pero el
• 46:31
  Speaker 18: ministro dice, hay que hacer un itinerario y se lo
• 46:33
  Speaker 18: encarga a la persona competente en el ministerio, que era Torcuato.
• 46:37
  Speaker 18: Y Torcuato hace el itinerario académico de Juan Carlos y
• 46:39
  Speaker 18: se reserva para sí derecho político. Y insisto mucho en
• 46:43
  Speaker 18: el azar en el punto inicial de su relación. Ahora,
• 46:48
  Speaker 18: Juan Carlos es hijo de su padre. Su padre ya
• 46:51
  Speaker 18: había posicionado a la corona española en el exilio en
• 46:55
  Speaker 18: la dirección de la concordia, de la reconciliación y de
• 46:58
  Speaker 18: la monarquía parlamentaria británica. Y Torcuato había escrito ya artículos
• 47:03
  Speaker 18: sobre la corona en los años 40 en la prensa asturiana.
• 47:07
  Speaker 18: Por lo tanto, el azar los une... Y una mirada
• 47:12
  Speaker 18: del largo plazo similar les da un camino a recorrer juntos.
• 47:23
  Speaker 9: Fraguada esta nueva amistad con objetivos democráticos comunes, Torcuato Fernández
• 47:27
  Speaker 9: Miranda y el príncipe Juan Carlos mantuvieron un estrecho contacto,
• 47:31
  Speaker 9: incluso tiempo después de que cesara su relación como profesor
• 47:33
  Speaker 9: y alumno. ¿Así? La primera prueba a su confianza y
• 47:37
  Speaker 9: lealtad llegó en el mes de julio de 1969, cuando, por sorpresa,
• 47:42
  Speaker 9: Franco anunció al príncipe que el día 22 le nombraría sucesor
• 47:46
  Speaker 9: a título de rey. Juan Carlos quedó totalmente estupefacto, pero aceptó,
• 47:50
  Speaker 9: y no tardó en llamar a Torcuato, al que pidió
• 47:52
  Speaker 9: que le visitaran Zarzuela lo antes posible. La mañana del
• 48:00
  Speaker 9: viernes 18 de julio de 1969, Torcuato Fernández Miranda entró a palacio
• 48:05
  Speaker 9: como de costumbre por la puerta de atrás. Allí, el
• 48:08
  Speaker 9: príncipe le recibió visiblemente preocupado. Se sentaron y, rodeados por
• 48:12
  Speaker 9: tabaco y refresco, se metieron en faena. La mayor preocupación
• 48:16
  Speaker 9: del príncipe era que, si juraba los principios y leyes fundamentales,
• 48:20
  Speaker 9: se convertiría en un perjuro. Torcuato comprendió que la angustia
• 48:23
  Speaker 9: del príncipe era limpia, clara y noble, muy honda y sincera.
• 48:30
  Speaker 9: El profesor le
• 48:31
  Speaker 5: tranquilizó diciendo... Alteza, al jurar las leyes fundamentales las juráis
• 48:34
  Speaker 5: en su totalidad. Por lo tanto, también juráis el artículo 10
• 48:37
  Speaker 5: de la ley de sucesión que dice que las leyes
• 48:39
  Speaker 5: pueden ser derogadas y reformadas. Luego aceptáis desde ellas mismas
• 48:42
  Speaker 5: esa responsabilidad de reforma.
• 48:45
  Speaker 19: Pero los
• 48:46
  Speaker 5: principios se
• 48:46
  Speaker 19: declaran permanentes e inalterables.
• 48:49
  Speaker 5: Es un artículo de salida el que lo establece y
• 48:51
  Speaker 5: ese artículo también es reformable.
• 48:53
  Speaker 19: Estás seguro de eso?
• 48:55
  Speaker 5: Lo estoy. Señor, las leyes lo obligan, pero no lo encadenan.
• 48:59
  Speaker 9: Y aquel 22 de julio, ante las cortes franquistas y Francisco Franco,
• 49:03
  Speaker 9: el rey juró los principios del movimiento con la convicción
• 49:07
  Speaker 9: de no ser estos un objetivo en sí mismo, sino
• 49:09
  Speaker 9: un cauce para alcanzar un futuro democrático.
• 49:13
  Speaker 10: Juro lealtad al jefe del Estado y fidelidad a los
• 49:16
  Speaker 10: principios del movimiento nacional y demás leyes fundamentales del reino.
• 49:19
  Speaker 10: Si así no lo hicierais, que Dios os lo premie
• 49:23
  Speaker 10: y si no, os lo demanda.
• 49:50
  Speaker 9: Como ven, las vidas y ambiciones de Torcuato y el
• 49:52
  Speaker 9: príncipe estaban estrechamente entrelazadas y direccionadas hacia un futuro democrático.
• 49:57
  Speaker 9: Habiendo sacado una segunda cátedra en la Universidad Central de
• 50:00
  Speaker 9: Madrid y asentado en su nuevo puesto como profesor, Fernández
• 50:03
  Speaker 9: Miranda recibió en octubre de 1969 una peculiar llamada de vicepresidencia
• 50:08
  Speaker 9: del gobierno y, por ende, de su ocupante, Luis Carrero Blanco.
• 50:12
  Speaker 9: Juan Fernández Miranda, autor del guionista de La Transición, nos
• 50:16
  Speaker 9: explica esta sorpresiva llegada a la primera línea de la
• 50:19
  Speaker 9: política de una persona tan atípica e independiente.
• 50:23
  Speaker 18: Cuando él se entera que va a ser llamado ministro...
• 50:25
  Speaker 18: piensa que va a ser lo de vivienda o de educación...
• 50:27
  Speaker 18: y cuando le nombran ministro de... secretario general del movimiento alucina...
• 50:32
  Speaker 18: porque él no era falangista... la razón es esa... que
• 50:36
  Speaker 18: a Carrero Blanco le venía muy bien... tener una persona
• 50:38
  Speaker 18: con ese perfil... para controlar el movimiento... en un momento
• 50:40
  Speaker 18: en el que empezaba a haber... voces dispares... y cuando
• 50:44
  Speaker 18: Torcuato acepta ser ministro del movimiento... uno de sus discípulos
• 50:47
  Speaker 18: en la facultad le dice... pero profesor,¿ cómo aceptas ser
• 50:50
  Speaker 18: ministro del movimiento?... te vas a marcar para siempre... y
• 50:53
  Speaker 18: yo sé lo que usted piensa... Y Torcato le dice,
• 50:55
  Speaker 18: hay que ser ministro aunque sea de Marina.¿ Por qué?
• 50:58
  Speaker 18: Porque siendo ministro del movimiento iba a conocer a todos
• 51:02
  Speaker 18: y cada uno de las personas que, llegado el caso,
• 51:05
  Speaker 18: tuviesen que votar la que después fue la ley de
• 51:08
  Speaker 18: reforma política. Es decir, al conocimiento técnico o científico de
• 51:13
  Speaker 18: la lectura jurídica franquista se suma el conocimiento personal de
• 51:17
  Speaker 18: las personas que tendrían que llevar a cabo ese proceso.
• 51:33
  Speaker 9: Desde octubre de 1969 hasta diciembre de 1973, Torcuato Fernández Miranda se
• 51:38
  Speaker 9: había esforzado en extremo por demostrar, a través de sutiles gestos,
• 51:42
  Speaker 9: una actitud aperturista dentro del movimiento. Su lealtad y buen
• 51:45
  Speaker 9: hacer le propulsaron a la vicepresidencia del gobierno cuando Franco
• 51:49
  Speaker 9: nombró a Carrero Blanco como el primer presidente del gobierno
• 51:52
  Speaker 9: desde la guerra. El jueves 20 de diciembre de 1973, presidente y
• 51:57
  Speaker 9: vicepresidente llevaban apenas seis meses en el cargo. Esa mañana,
• 52:07
  Speaker 9: en el domicilio Fernández Miranda, reinaba una particular calma que
• 52:11
  Speaker 9: solo se logra cuando siete hijos abandonan el domicilio al trabajo,
• 52:15
  Speaker 9: a la universidad o a la escuela, y tan solo
• 52:17
  Speaker 9: quedan los padres, que en silencio se preparan para el día.
• 52:21
  Speaker 9: A las nueve y veintisiete, Torcuato, que ya contaba 58 años,
• 52:25
  Speaker 9: se afeitaba como de costumbre. Pero la calma del hogar,
• 52:30
  Speaker 9: la capital y la nación, se vio interrumpida al dar
• 52:34
  Speaker 9: el reloj a las nueve y veintiocho.
• 52:38
  Speaker 5: Termina.
• 52:39
  Speaker 9: Qué ha sido eso?¿ Una explosión de gas, tal vez?
• 52:42
  Speaker 5: No sé. No parece.
• 52:45
  Speaker 9: Y efectivamente, Torcuato no sabía. El vicepresidente se dirigió con
• 52:49
  Speaker 9: total normalidad a la sede de presidencia en Castellana 3, dispuesto
• 52:52
  Speaker 9: a participar en el ya tradicional consejillo. A las diez
• 52:55
  Speaker 9: y media de la mañana, habiendo pasado una hora de
• 52:58
  Speaker 9: la explosión, Torcuato entró en la sala. Enseguida notó a
• 53:01
  Speaker 9: los ministros muy alborotados. El titular de vivienda rápidamente se
• 53:05
  Speaker 9: le aproximó y le dijo...
• 53:07
  Speaker 5: Carrero ha muerto. ¿Cómo? No es posible.
• 53:11
  Speaker 9: Entonces comprendió. Sus ojos escanearon la habitación y Torcuato se
• 53:15
  Speaker 9: percató de que no estaban todos los ministros. Carlos Arias Navarro,
• 53:18
  Speaker 9: el titular de gobernación y responsable último de la seguridad
• 53:21
  Speaker 9: del fallecido presidente, faltaba.
• 53:25
  Speaker 5: Señores ministros, seriedad y serenidad. Soy el presidente. Lo soy
• 53:29
  Speaker 5: de modo automático por disposición de la ley orgánica. Estoy
• 53:32
  Speaker 5: seguro de la colaboración de todos. Y
• 53:34
  Speaker 9: antes de abandonar la sala, añadió...
• 53:37
  Speaker 5: No habrá estado de excepción. La obsesión de Torcuato aquella
• 53:39
  Speaker 5: mañana del 20 de diciembre de 1973 era evitar la violencia a
• 53:41
  Speaker 5: toda costa. El primer movimiento de la hora presidente en
• 53:42
  Speaker 5: funciones fue telefonear al pardo. Tras unas señales, escuchó al
• 53:44
  Speaker 5: otro lado la frágil voz del generalísimo. Miranda.
• 53:45
  Speaker 9: Excelencia.
• 54:07
  Speaker 14: No podría ser una triste casualidad.
• 54:15
  Speaker 9: Torcuato sintió una grave congoja en la voz del caudillo.
• 54:20
  Speaker 5: Mi general, creo que debo ir a verle.
• 54:24
  Speaker 9: En el parto, Franco insistió en que no había que
• 54:27
  Speaker 9: alarmar al país. Pero a la una de la tarde
• 54:30
  Speaker 9: la muerte de Carrero era vox populi en la capital
• 54:32
  Speaker 9: y Radio Nacional, hasta entonces, se había limitado a emitir
• 54:37
  Speaker 9: sonatas de Beethoven. A las tres de la tarde, el
• 54:40
  Speaker 9: telediario anunció una declaración del gobierno, pero en su discurso
• 54:43
  Speaker 9: ni una sola palabra de la causa del fallecimiento de Carrero.
• 54:46
  Speaker 9: La situación en las calles era de calma, sí, pero
• 54:49
  Speaker 9: Torcuato sabía de la necesidad de informar al pueblo español.
• 54:52
  Speaker 9: En su segunda reunión, el presidente insistió y Franco por
• 54:56
  Speaker 9: fin se lo permite. Pero le advierte. 12 horas después
• 55:04
  Speaker 9: del asesinato de Carrero Blanco, el presidente en función Estorcuato
• 55:07
  Speaker 9: Fernández Miranda esperaba sentado en un estudio la señal del
• 55:10
  Speaker 9: técnico de televisión española, que le indicara que la grabación
• 55:13
  Speaker 9: estaba por comenzar. Hasta entonces, Torcuato había despachado con el
• 55:17
  Speaker 9: príncipe Juan Carlos, había visitado el cuerpo inerte de Carrero
• 55:20
  Speaker 9: en la sede de presidencia, había autorizado que se contactase
• 55:23
  Speaker 9: con la oposición en el exilio por primera vez en
• 55:25
  Speaker 9: más de 30 años y se informase de que no habría represalias.
• 55:29
  Speaker 9: Y además, en tiempo récord, había redactado un breve texto
• 55:33
  Speaker 9: de 148 palabras cargadas de significado e intencionalidad. Por fin, el
• 55:39
  Speaker 9: técnico alzó la mano, la cámara comenzó a grabar y Torcuato,
• 55:43
  Speaker 9: como presidente, se dirigió a la nación
• 55:47
  Speaker 10: Desde el dolor de España, que ha perdido a uno
• 55:51
  Speaker 10: de los hombres que con más lealtad y fidelidad la
• 55:55
  Speaker 10: ha servido, quiero dirigirme a la nación. Las investigaciones realizadas
• 56:02
  Speaker 10: demuestran que el almirante Carrero Blanco, presidente del gobierno, ha
• 56:07
  Speaker 10: sido asesinado. Ha sido víctima de un atentado criminal. La
• 56:13
  Speaker 10: reacción del pueblo español es la propia de su nobleza.
• 56:17
  Speaker 10: El orden es completo en todo el país y será
• 56:21
  Speaker 10: mantenido con la máxima firmeza. Nuestro dolor no turba nuestra serenidad.
• 56:33
  Speaker 9: Las dos semanas que Torcuato Fernández Miranda fue presidente del
• 56:36
  Speaker 9: gobierno no le sirvieron para mantener el cargo, pues las
• 56:40
  Speaker 9: sirenas falangistas susurraban al oído del caudillo« Cualquiera menos Torcuato,
• 56:45
  Speaker 9: cualquiera menos Torcuato». En consecuencia, el 29 de diciembre Franco nombró
• 56:51
  Speaker 9: presidente a Carlos Arias Navarro. Y, entre sonrisas y cordialidades,
• 56:56
  Speaker 9: el sistema franquista dio por fin la patada a uno
• 56:59
  Speaker 9: de sus más incómodos engranajes.¿ Y qué fue de Torcuato
• 57:03
  Speaker 9: tras abandonar la política en enero de 1974? Nos lo cuenta
• 57:07
  Speaker 9: Juan Fernández Miranda, autor del guionista de la transición.
• 57:12
  Speaker 18: Lo principal de esa etapa es que escribió un libro
• 57:15
  Speaker 18: llamado Estado y Constitución. Es decir, ahí Torcuato pone negro
• 57:20
  Speaker 18: sobre blanco sus convicciones democráticas y da muchas entrevistas. Y
• 57:25
  Speaker 18: hay una muy interesante que la hace Antonio Casado y
• 57:27
  Speaker 18: le pregunta, Torcuato,¿ usted ha cambiado? Y Torcuato le dice,
• 57:31
  Speaker 18: pues claro que he cambiado, pero las raíces éticas son
• 57:33
  Speaker 18: las mismas. Es decir, los tiempos cambian, los momentos son distintos,
• 57:38
  Speaker 18: las soluciones son otras. Y lo que le está viniendo
• 57:41
  Speaker 18: a decir es, es el momento de la democracia.
• 57:46
  Speaker 2: Torcuato,¿ quieres ser presidente del gobierno o presidente de las cortes?
• 57:51
  Speaker 9: La tarde del 22 de octubre de 1975, el príncipe Juan Carlos
• 57:55
  Speaker 9: realizó esta sustancial pregunta al que entonces fue su profesor
• 57:58
  Speaker 9: y ahora era su más fiel consejero. Franco había sufrido
• 58:02
  Speaker 9: una segunda recaída y el hecho sucesorio ya era cuestión
• 58:05
  Speaker 9: de tiempo. Torcuato reflexionó hondamente. Analizó su ambición, que estaba
• 58:10
  Speaker 9: claramente destinada a la presidencia del gobierno, pero analizó también
• 58:13
  Speaker 9: la necesidad de España de un futuro democrático bajo la
• 58:16
  Speaker 9: monarquía del que fue su alumno. Consciente de ello, Contestó.
• 58:21
  Speaker 5: Alteza, el hombre político que soy le gustaría ser presidente
• 58:24
  Speaker 5: del gobierno, pero puedo ser más útil como presidente de
• 58:27
  Speaker 5: las Cortes.
• 58:28
  Speaker 9: Y por primera vez en la historia de España, un
• 58:31
  Speaker 9: hombre renunció a ser presidente del gobierno.
• 58:34
  Speaker 19: Día 20 de noviembre de 1975. Su Excelencia el Generalísimo acaba de fallecer.
• 58:41
  Speaker 9: El 20 de noviembre de 1975 aconteció la noticia que los españoles
• 58:46
  Speaker 9: esperaban durante días. La frágil salud de Francisco Franco no
• 58:49
  Speaker 9: pudo resistir y falleció la madrugada de ese jueves, activando
• 58:53
  Speaker 9: con su desaparición los resortes sucesorios que hicieron de Juan
• 58:57
  Speaker 9: Carlos Príncipe Juan Carlos Rey. Y empezaron los movimientos. El primero,
• 59:02
  Speaker 9: colocar a Torcuato Fernández Miranda en la presidencia de las
• 59:05
  Speaker 9: Cortes y del Consejo del Reino, teniendo a todo el
• 59:08
  Speaker 9: sistema en contra. Nos lo explica Juan Fernández Miranda. autor
• 59:12
  Speaker 9: del guionista de la transición y sobrino nieto del susodicho
• 59:17
  Speaker 18: Hay una frase que dijo Franco, está todo atado y
• 59:19
  Speaker 18: bien atado, que nadie sabía interpretar. Hay una frase que
• 59:22
  Speaker 18: se decía en aquella época que es, después de Franco,
• 59:24
  Speaker 18: las instituciones.¿ Qué institución es clave aquí? El Consejo del Reino.
• 59:28
  Speaker 18: Cuando Franco quería nombrar a un presidente del gobierno, un
• 59:30
  Speaker 18: presidente del supremo, un alto cargo, se reunía el Consejo
• 59:33
  Speaker 18: del Reino, formado por 16 personas nombradas por Franco, y esas
• 59:37
  Speaker 18: personas debatían y le entregaban una terna a Franco. Franco
• 59:40
  Speaker 18: de esos tres elegía uno. Esto era un paripé en
• 59:43
  Speaker 18: el franquismo porque siempre estaba quien él quería. Por lo tanto,
• 59:46
  Speaker 18: realmente el Consejo del Reino no era más que un trampantojo.¿
• 59:49
  Speaker 18: Qué pasa cuando Juan Carlos I es proclamado?¿ Qué ocurre?
• 59:53
  Speaker 18: El Consejo del Reino está ahí, hay que contar con
• 59:55
  Speaker 18: ellos si quieres hacerlo de la ley a la ley
• 59:57
  Speaker 18: a través de la ley. Por lo tanto, Juan Carlos I,
• 1:00:00
  Speaker 18: para nombrar a Torcuato, necesita que el Consejo del Reino
• 1:00:02
  Speaker 18: lo veta en la terna. El rey habla con Arias
• 1:00:04
  Speaker 18: Navarro y básicamente le viene a decir que tú te
• 1:00:08
  Speaker 18: quedas como presidente del gobierno y él presidente de las cortes.
• 1:00:11
  Speaker 18: De manera que... Arias Navarro apoya que Torcuato sea presidente
• 1:00:15
  Speaker 18: de las Cortes a cambio de él seguir siendo presidente
• 1:00:17
  Speaker 18: del gobierno. Eso que propicia que Juan Carlos I, ya proclamado,
• 1:00:21
  Speaker 18: no tuviera las dos personas que necesitaba para lanzar su
• 1:00:23
  Speaker 18: plan de reforma política. Cuando Arias Navarro forma el nuevo gobierno, Torcuato,
• 1:00:27
  Speaker 18: que actuaba, aparte de como presidente de las Cortes, como
• 1:00:31
  Speaker 18: asesor aúlico del rey, le cuela a varios ministros. Uno
• 1:00:35
  Speaker 18: de ellos, un joven Adolfo Suárez.
• 1:00:39
  Speaker 9: El 3 de diciembre Torcuato juró su cargo ante Dios y
• 1:00:42
  Speaker 9: ante el rey y enseguida comenzó a formular una serie
• 1:00:45
  Speaker 9: de reformas técnicas e institucionales que a medio plazo facilitarían
• 1:00:49
  Speaker 9: sumamente el trabajo a realizar. Para el 9 de junio de 1976,
• 1:00:52
  Speaker 9: Torcuato Fernández Miranda había logrado dividir las cortes franquistas en
• 1:00:56
  Speaker 9: pequeños grupos, introducir ese procedimiento de urgencia conocido como Torcuatazo y, además,
• 1:01:01
  Speaker 9: quitarle toda la importancia mediática a las reuniones del Consejo
• 1:01:05
  Speaker 9: del Reino, que ahora eran periódicas cada dos semanas. En
• 1:01:08
  Speaker 9: su opinión, los planes iban viento en popa a toda vela,
• 1:01:12
  Speaker 9: pero quedaba un incómodo resquicio que imposibilitaba el seguir adelante.
• 1:01:16
  Speaker 9: Y ese era el presidente del gobierno, Carlos Arias Navarro.
• 1:01:20
  Speaker 9: Había que buscar alternativas y así se lo encomendó el
• 1:01:23
  Speaker 9: rey a su fiel aliado. En opinión de Torcuato, Adolfo
• 1:01:26
  Speaker 9: Suárez era joven, un animal político y, por encima de todo,
• 1:01:30
  Speaker 9: una esponja que absorbería el proyecto de reforma del rey
• 1:01:33
  Speaker 9: y Torcuato a la perfección. En resumen, un presidente disponible
• 1:01:37
  Speaker 9: y dirigible. Aún sin fiarse del todo de los límites
• 1:01:41
  Speaker 9: de su ambición, Torcuato recomendó a Adolfo Suárez y Juan Carlos,
• 1:01:46
  Speaker 9: aunque le vio muy verde, aceptó. Pero¿ cómo deshacerse de
• 1:01:49
  Speaker 9: Carlos Arias Navarro? La única forma era redoblando la presión.
• 1:01:54
  Speaker 9: La mañana del jueves primero de julio de 1976, el coche
• 1:01:55
  Speaker 9: oficial del presidente Carlos Arias Navarro recorría las calles del
• 1:01:57
  Speaker 9: corazón de Madrid en dirección al Palacio Real. El rey
• 1:02:08
  Speaker 9: llevaba meses muy angustiado, pues no sabía cómo quitarse de
• 1:02:11
  Speaker 9: encima a la ahora conocido como albacea del franquismo. Su
• 1:02:15
  Speaker 9: último movimiento fue una sangrante declaración para un medio estadounidense,
• 1:02:19
  Speaker 9: en la que calificaba al entonces presidente del gobierno como
• 1:02:22
  Speaker 9: un desastre sin paliativos. Aún así, no tenía la certeza
• 1:02:25
  Speaker 9: de que Arias se fuera a dar por aludido. A
• 1:02:29
  Speaker 9: la una de la tarde de ese primero de julio,
• 1:02:30
  Speaker 9: Arias Navarro llegó al palacio, y al otro lado de
• 1:02:34
  Speaker 9: la ciudad, Torcuato Fernández Miranda esperaba ansioso noticias del rey.
• 1:02:39
  Speaker 9: Y media hora más tarde...
• 1:02:44
  Speaker 5: Majestad. Todo ha ido mejor de lo esperado.
• 1:02:47
  Speaker 9: Que el rey decidiera reunirse con Arias ese primero de
• 1:02:49
  Speaker 9: julio no fue una alegre casualidad. Estaba todo meridianamente planeado.
• 1:02:53
  Speaker 9: Pues aquella tarde el ahora aburrido Consejo del Reino, responsable
• 1:02:57
  Speaker 9: de constituir la terna de posibles presidentes, se reunía a
• 1:03:00
  Speaker 9: las cinco. Pero,¿ cómo asegurarse de que en dicha terna
• 1:03:03
  Speaker 9: iba el nombre de Adolfo Suárez? Pues nos lo explica
• 1:03:06
  Speaker 9: Juan Fernández Miranda, autor del guionista de la transición.
• 1:03:10
  Speaker 18: Torcuato sabía, como catedrático de Derecho Político, que el resultado
• 1:03:14
  Speaker 18: de una votación depende del modelo de votación que se elija.
• 1:03:17
  Speaker 18: Pero es que no es que aplicara una norma u otra,
• 1:03:20
  Speaker 18: es que las aplicó todas. Como todo va muy sobre
• 1:03:22
  Speaker 18: la marcha, necesita en algún momento hacer un receso para
• 1:03:26
  Speaker 18: pedir ayuda porque si no, no va a salir. Pero
• 1:03:28
  Speaker 18: esto fue muy improvisado. Torquato tenía muy pensado ir adaptando
• 1:03:33
  Speaker 18: la votación a las necesidades del momento, pero realmente tuvo
• 1:03:37
  Speaker 18: un alto riesgo. Al final, la terna... Incluyó a Suárez
• 1:03:42
  Speaker 18: en tercer lugar y luego el rey tomó la decisión
• 1:03:44
  Speaker 18: de que fuera Suárez. Y ahí es cuando Torcuato sale
• 1:03:47
  Speaker 18: y dice, estoy en disposición de darle al rey lo
• 1:03:49
  Speaker 18: que el rey me ha pedido. La prensa preguntaba,¿ y
• 1:03:51
  Speaker 18: qué le ha pedido el rey? Estoy en disposición de
• 1:03:53
  Speaker 18: darle al rey lo que el rey me ha pedido.
• 1:03:55
  Speaker 18: Que es un candidato que reuniera los requisitos para poner
• 1:03:58
  Speaker 18: en marcha el plan que el rey y Torcuato habían diseñado.
• 1:04:01
  Speaker 9: El nombramiento de Adolfo Suárez fue recogido con gran escepticismo
• 1:04:04
  Speaker 9: tanto en el seno del régimen como en la oposición.
• 1:04:07
  Speaker 9: El primer gobierno, conocido como el de los penenes, se
• 1:04:10
  Speaker 9: puso enseguida en marcha para fraguar esa llave que abriría
• 1:04:13
  Speaker 9: a España la puerta de la democracia. E insisto que
• 1:04:16
  Speaker 9: dicho así parece de lo más sencillo. Pero el Consejo
• 1:04:18
  Speaker 9: de Ministros se vio en serios problemas cuando a mediados
• 1:04:21
  Speaker 9: de agosto todavía no lograba dar con la tecla. El
• 1:04:25
  Speaker 9: presidente del gobierno no dudó en contactar con Torcuato, que
• 1:04:28
  Speaker 9: el martes 17 de agosto se encontraba de vacaciones en Asturias.
• 1:04:32
  Speaker 9: Ante la situación, Torcuato y su familia regresaron a la
• 1:04:34
  Speaker 9: capital y el presidente de las Cortes se vio nuevamente
• 1:04:36
  Speaker 9: llamado a la acción ante las manifiestas dificultades del gobierno.
• 1:04:40
  Speaker 9: En apenas unos días, debía redactar la ley reformadora que
• 1:04:43
  Speaker 9: durante tantos años rondó por su cabeza. La ley que
• 1:04:47
  Speaker 9: haría transicionar a España sin violencia, sin vacíos de poder
• 1:04:51
  Speaker 9: y con total legitimidad. En la casa de la montaña y,
• 1:04:56
  Speaker 9: acompañado por su mujer Carmina, que mecanografiaba a las mil maravillas,
• 1:05:00
  Speaker 9: en su despacho, Torcuato le comenzó a dictar
• 1:05:04
  Speaker 5: Ley básica de la reforma política. Preámbulo. La democracia no
• 1:05:11
  Speaker 5: puede ser improvisada.
• 1:05:13
  Speaker 17: Ha de ser el
• 1:05:13
  Speaker 5: resultado del esfuerzo y el trabajo de todo el pueblo español.
• 1:05:17
  Speaker 5: Nuestra dura historia contemporánea, desde las Cortes de Cádiz, demuestra
• 1:05:22
  Speaker 5: que las creaciones abstractas, las ilusiones, por nobles que sean,
• 1:05:26
  Speaker 5: no solo no conducen a la democracia, sino que la destruyen.
• 1:05:31
  Speaker 9: El siguiente lunes 23 de agosto, a tan solo un día
• 1:05:33
  Speaker 9: del Consejo de Ministros, Torcuato Fernández Miranda se reunió con
• 1:05:37
  Speaker 9: el presidente del gobierno en su despacho y allí le
• 1:05:40
  Speaker 9: hizo entrega del histórico borrador pronunciando estas históricas palabras.
• 1:05:45
  Speaker 5: Aquí tienes esto, que no tiene padre.
• 1:05:47
  Speaker 9: Y Suárez actuó en consecuencia. Como saben, en el mes
• 1:05:50
  Speaker 9: de noviembre el ahora proyecto de ley para la reforma
• 1:05:53
  Speaker 9: política llegó a las Cortes. Y como saben, no sin dificultades,
• 1:05:57
  Speaker 9: el día 18 fue aprobada por abrumadora mayoría. Culminando todo ello,
• 1:06:02
  Speaker 9: cuando Torcuato proclamó.
• 1:06:04
  Speaker 14: El proyecto de ley ha sido aprobado. Se levanta la sesión.
• 1:06:11
  Speaker 9: Qué debió sentir Torcuato al pronunciar esas palabras?¿ Y qué
• 1:06:14
  Speaker 9: debió sentir Torcuato al ver al hemiciclo franquista en alza,
• 1:06:18
  Speaker 9: celebrando su disolución? Pues se lo preguntamos a Juan Fernández Miranda,
• 1:06:23
  Speaker 9: autor del guionista de la transición y sobrino nieto del
• 1:06:27
  Speaker 9: padre de la expósita.
• 1:06:28
  Speaker 18: Pues en ese momento, cuando las cámaras se van hacia Suárez,
• 1:06:32
  Speaker 18: presidente del gobierno... Torcuato siente que su vida política y
• 1:06:37
  Speaker 18: académica ha tenido sentido porque de repente en ese momento
• 1:06:40
  Speaker 18: se unen sus dos trayectorias, la vocación universitaria que desarrolló
• 1:06:46
  Speaker 18: tanto tiempo, la ambición universitaria que fue lo que marcó
• 1:06:49
  Speaker 18: su vida desde el principio y la vocación política a
• 1:06:51
  Speaker 18: la que se vio arrastrado por las circunstancias del mundo
• 1:06:54
  Speaker 18: que le tocó vivir. Y ambas trayectorias confluyen en la
• 1:06:57
  Speaker 18: aprobación de la Ley para la Reforma Política, que es
• 1:06:59
  Speaker 18: su gran obra política y académica a la vez.
• 1:07:01
  Speaker 9: Lo paradójico es que, finalizado entonces el proceso de transición
• 1:07:04
  Speaker 9: y cumplido su trabajo para con el rey, aparecieron los problemas,
• 1:07:09
  Speaker 9: entre ellos con Suárez. La arriesgada forma de legalizar el
• 1:07:14
  Speaker 9: Partido Comunista, la inclusión del término nacionalidades en el artículo
• 1:07:18
  Speaker 9: segundo de la Constitución y demás agravios personales, hicieron de
• 1:07:22
  Speaker 9: nuevo a Torcuato incómodo. Y la UCD le dijo... O
• 1:07:25
  Speaker 9: te callas o te vas. Y Torcuato, como tantas otras veces,
• 1:07:30
  Speaker 9: siendo fiel a sí mismo, se marchó.
• 1:07:33
  Speaker 10: Se ha dicho que soy un hombre sin corazón, frío
• 1:07:38
  Speaker 10: y sin nervios. No es verdad. Lo que sucede es
• 1:07:44
  Speaker 10: que soy asturiano. Y los asturianos tenemos cierto miedo al
• 1:07:49
  Speaker 10: corazón y al sol. Sí, al corazón y al sol.
• 1:07:56
  Speaker 10: En las tardes abiertas de cielo raso, cuando el sol
• 1:08:01
  Speaker 10: luce con toda su fuerza, los asturianos sabemos que a
• 1:08:05
  Speaker 10: la caída de la tarde, las nieblas y las nubes
• 1:08:09
  Speaker 10: surgirán de las entrañas de la tierra o desde la
• 1:08:13
  Speaker 10: invasión de la mar
• 1:08:14
  Speaker 9: Sus últimos años de vida, Torcuato Fernández Miranda los pasó
• 1:08:18
  Speaker 9: alejado de la política. En reconocimiento de sus impagables obras
• 1:08:22
  Speaker 9: en favor de la transición democrática española, el rey Juan
• 1:08:25
  Speaker 9: Carlos I otorgó a su antiguo profesor el más alto
• 1:08:29
  Speaker 9: de los reconocimientos, la Orden del Toisón de Oro y
• 1:08:32
  Speaker 9: el Ducado Fernández Miranda, en 1977. Cumplidas sus ambiciones políticas y académicas,
• 1:08:39
  Speaker 9: Torcuato empezó a encontrar en su rutina momentos para el descanso.
• 1:08:43
  Speaker 9: Y por ello, En el año 1980 decidió viajar a Inglaterra
• 1:08:48
  Speaker 9: para visitar a su hijo y ese reino cuya organización
• 1:08:51
  Speaker 9: política tanto admiraba. Fue precisamente allí, en Londres, cuando a
• 1:08:56
  Speaker 9: los 64 años de edad la muerte encontró a Torcuato y
• 1:09:00
  Speaker 9: lo convirtió en referente inmaculado para la historia, cuya magna
• 1:09:04
  Speaker 9: obra cumple ya 50 años y logra resistir los incesantes envites
• 1:09:09
  Speaker 9: que la amenazan. Pues su labor por España fue tan
• 1:09:13
  Speaker 9: grande y magnánima quede grabado en estas ondas el cariñoso recuerdo,
• 1:09:18
  Speaker 9: el justo reconocimiento y la honda gratitud al que fue
• 1:09:22
  Speaker 9: el guionista de la transición de esta nuestra España. De
• 1:09:26
  Speaker 9: la ley a la ley, a través de la ley.
• 1:09:29
  Speaker 9: Torcuato Fernández Miranda, Semper et Ubique Fidelis.
• 1:09:43
  Speaker 2: Les hemos ofrecido Torcuato Fernández Miranda, el guionista de la
• 1:09:48
  Speaker 2: transición española. Una ficción sonora representada sobre las invisibles ondas
• 1:09:54
  Speaker 2: de la radiodifusión con la dirección de Alicia Parente y
• 1:09:58
  Speaker 2: la interpretación de nuestro cuadro de actores, Enes Radio.