Latest / Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation / Repenser la réunion de rentrée pour faire revenir les parents - Les énergies scolaires #198

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Repenser la réunion de rentrée pour faire revenir les parents - Les énergies scolaires #198 · Extra classe, accompagner les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques et leur formation

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  Je suis Valérie Bergon,
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  je suis directrice de l'école de Corrèze en Corrèze.
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  Je suis en poste depuis 7 ans maintenant.
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  Je suis aussi enseignante en classe de CE2-CM1.
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  L'école,
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  on en parle beaucoup,
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  mais est-ce qu'on l'écoute vraiment ?
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  Les énergies scolaires,
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  l'émission d'Extra classe qui vous inspire.
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  Épisode 198.
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  On a décidé de repenser notre réunion de rentrée en septembre 2025, parce que le constat était clair :
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  on avait de moins en moins de familles présentes lors de ces réunions de rentrée.
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  On trouvait que c'était vraiment dommage pour assurer le suivi des élèves et le bon fonctionnement de la classe.
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  Alors notre objectif premier était vraiment d'essayer de rassembler un maximum de parents pour pouvoir leur transmettre les informations essentielles qu'on avait à leur transmettre sur le fonctionnement de la classe et aussi répondre à leurs questions s'ils en avaient.
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  On a envisagé de changer le fonctionnement de cette réunion de rentrée à partir du mois de juin.
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  On a fait l'état des lieux avec l'ensemble des collègues.
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  Bien évidemment,
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  il était impensable de changer quoi que ce soit à la réunion de rentrée sans l'accord de tous les collègues.
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  J'ai voulu proposer quelque chose d'assez nouveau à mes collègues,
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  à savoir : faire cette réunion de rentrée le jour de la rentrée sur du temps de classe.
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  On en a très vite informé la mairie aussi,
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  qui était complètement d'accord du mode de fonctionnement.
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  On en a informé aussi les parents par mails et par mots au mois de juin.
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  Le déroulé complet de l'organisation de rentrée a été transmis aux parents la dernière semaine juste avant les grandes vacances.
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  Un mail est parti une semaine avant la rentrée scolaire et un dernier mail de rappel le jour de la pré-rentrée.
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  Ce changement était pour nous l'occasion aussi de présenter l'intégralité de l'équipe aux parents.
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  Donc on avait les ATSEM,
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  le personnel communal qui s'occupe des enfants entre midi et deux.
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  Et le personnel a apprécié parce que souvent,
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  ils sont dans l'ombre,
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  on ne les voit pas forcément.
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  Ça permet aussi de les présenter,
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  de les mettre un petit peu en lumière,
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  faire en sorte que les parents puissent mettre un visage sur des noms qui peuvent apparaître.
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  Le jour de la rentrée,
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  la majorité de nos parents ont la possibilité d'avoir soit une heure pour assister à la rentrée de leurs enfants,
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  soit ils posent un jour de congé,
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  notamment pour les plus petits.
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  Donc,
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  on a vraiment tous les parents qui sont présents dans la cour.
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  Historiquement,
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  tous les jours de rentrée,
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  l'association de parents d'élèves organise ce qu'on appelle « le café de rentrée », en partenariat avec la mairie et moi-même aussi.
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  On accueille les parents avec un petit café de rentrée et un petit gâteau aussi,
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  ce qui fait que ça permet d'avoir un petit moment convivial et ce moment, on voulait le conserver.
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  Donc on a commencé notre réunion par une réunion globale
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  avec tous les parents de toutes les classes dans la cour de l'élémentaire pour présenter l'école dans son ensemble.
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  Et ensuite,
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  chaque famille a été invitée à rejoindre la classe de son enfant et à rentrer dans les classes pour assister à la réunion de la classe.
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  C'est vrai que les parents,
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  il a fallu que je les invite à rentrer, parce que c'est comme s'ils rentraient dans un lieu interdit.
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  Toutes les fournitures étaient rassemblées sur une table et ils ont vraiment été très impressionnés de la quantité que ça représentait et du travail que ça avait dû demander.
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  Je ne sais pas si c'est une conséquence,
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  mais en attendant,
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  cette année,
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  on a quand même constaté beaucoup moins de pertes de matériel,
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  beaucoup moins de dégradations
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  d'étiquettes,
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  de protège-cahiers.
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  Donc,
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  je pense que quand même,
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  ils ont eu un peu mal pour nous,
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  pour le temps qu'on y avait passé.
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  Alors cette réunion de rentrée a aussi permis aux parents qui n'osent pas forcément venir à l'école ou rentrer dans les classes de, justement, rentrer et de prendre contact avec l'enseignante.
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  Et en termes de coéducation,
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  ça a vraiment été un des premiers piliers pour l'alliance éducative.
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  Alors,
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  quand nous avons fait notre état des lieux,
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  nous avions aussi remarqué que nous avions des problèmes récurrents,
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  que ce soit des soucis liés aux écrans,
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  aux disputes,
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  des familles qui n'avaient pas forcément toutes les vaccinations à jour ou qui se posaient des questions sur la santé des enfants,
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  qui s'interrogeaient sur les clubs de sport éventuellement présents pour leurs enfants.
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  Donc,
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  on a décidé de présenter les choses sous forme d'ateliers.
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  Et il nous paraissait important que ce ne soient pas les enseignantes qui animent ces ateliers,
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  justement.
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  Donc,
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  on a réuni quatre ateliers.
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  Le premier avec la mairie et l'adjointe en charge des affaires scolaires sur toutes les informations qui concernent le périscolaire.
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  Tout ce qui concernait aussi les associations sportives de la commune :
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  qu'est-ce qui était proposé ?
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  à quel moment ? On avait beaucoup de familles qui n'osaient pas se rendre à la mairie pour aller demander ce genre d'informations.
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  Donc cet atelier était très intéressant pour ouvrir au-delà de l'école.
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  Le deuxième atelier était tenu par des gendarmes issus de la maison de protection des familles de la Corrèze
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  Eux, étaient venus parler essentiellement de tous les risques liés aux écrans,
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  de tout ce qui était harcèlement,
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  cyberharcèlement,
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  qui prévenir,
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  comment alerter,
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  quand s'inquiéter.
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  Les familles sont très demandeuses.
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  Alors un troisième atelier a été tenu par l'infirmière de secteur sur tout ce qui concerne la santé des enfants :
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  les vaccinations,
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  les PAI [projets d'accueil indivisualisés],
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  l'hygiène des enfants,
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  l'importance du sommeil et de la sieste notamment.
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  Donc elle était vraiment là pour répondre à toutes les questions des parents concernant leurs enfants.
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  Le dernier atelier a été tenu par notre association de parents d'élèves,
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  les P'tits Corrézois,
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  qui eux ont besoin de présenter leurs actions notamment aux nouveaux parents.
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  Alors ces ateliers ont été placés à un moment stratégique, de 16 h à
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  17 h - 17 h 30.
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  Ça leur permettait vraiment d'accéder à tout un tas d'informations.
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  Et
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  de récupérer leur enfant à 4 h 30 et puis on a clôturé aux alentours des
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  17 h 15 -
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  17 h 30. Ça permettait aussi pour ceux qui venaient chercher leur enfant à la garderie de pouvoir faire un saut aux ateliers avant de récupérer leur enfant.
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  Alors le retour des parents a été plutôt positif.
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  Ils ont trouvé que l'horaire était plutôt bien choisi.
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  Par contre,
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  le résultat est un peu plus mitigé,
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  notamment au niveau de la maternelle où le départ des parents a été un peu plus compliqué que prévu.
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  Alors le constat a été que quasiment tous les parents étaient présents lors de cette réunion de rentrée.
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  On a vraiment, vraiment rempli notre objectif principal,
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  à savoir : faire revenir les parents dans l'école.
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  Personnellement ça m'a demandé beaucoup de préparation en amont et j'avais aussi très à cœur de soulager au maximum les collègues.
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  Et puis c'est vrai que le soir de la rentrée,
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  la réunion de rentrée était faite.
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  L'un des très gros avantages que cette organisation a eu,
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  c'est que la réunion de rentrée s'est passée en présence de tous les enfants et des parents.
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  Et les enfants et les parents ont entendu la même chose.
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  Et ça,
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  c'était vraiment très,
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  très important.
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  Extra classe