Latest / Kleuter Podcast / MOEDERDAG | KLEUTERPODCAST #63

Transcript

MOEDERDAG | KLEUTERPODCAST #63 · Kleuter Podcast

• 0:00
  Speaker 1: Deze week even geen nieuwe podcast, maar wel een herhaling.
• 0:03
  Speaker 2: Welkom bij een nieuwe kleuterpodcast.
• 0:07
  Speaker 1: Ja, welkom bij een nieuwe kleuterpodcast. En vandaag gaat het
• 0:10
  Speaker 1: niet over mij, volgens mij, Myrthe. Nee, over mama. O,
• 0:13
  Speaker 1: en waarom gaat het dan over mama?
• 0:15
  Speaker 2: Omdat de de kleuterpodcast gaat over moeder.
• 1:12
  Speaker 2: Hallo allemaal. Welkom bij je nieuwe kleuterpodcast.
• 1:16
  Speaker 1: Ja, en vandaag gaat het niet over papa's. Het gaat
• 1:19
  Speaker 1: niet over Meertes. Het gaat over mama's. Ja, maar waarom Myte?
• 1:24
  Speaker 2: Omdat het bijna Moederdag
• 1:25
  Speaker 1: is. Ja, en dan
• 1:27
  Speaker 1: Wat mag je dan op Moederdag? Veel
• 1:29
  Speaker 2: knuffelen met mama.
• 1:31
  Speaker 1: Veel knuffelen met mama. Wat doen we op Moederdag?
• 1:33
  Speaker 2: Een cadeautje geven aan je moeder. O
• 1:36
  Speaker 1: ja, dat is leuk. Heb jij al een cadeautje voor mama? Nee. O,
• 1:40
  Speaker 1: dan moeten we die nog maar eens gaan. Lisa. Ja.
• 1:43
  Speaker 1: Want.
• 1:44
  Speaker 2: Mama zei in de auto zei ze het al. O,
• 1:47
  Speaker 1: zit mama een beetje te vissen wat ze gaat krijgen
• 1:49
  Speaker 1: van je. Nee. Was ze benieuwd of jij al een
• 1:51
  Speaker 1: cadeautje had voor haar? Nee.
• 1:53
  Speaker 2: Ze zei We moeten nog even een cadeautje maken voor Moederdag.
• 1:57
  Speaker 1: O, mama gaat een cadeautje maken met jou voor Moederdag voor.
• 2:01
  Speaker 1: Voor wie zal ze dat gaan maken
• 2:02
  Speaker 2: dan? Nee, ik moet dat nog maken voor mama, bedoelde ze.
• 2:08
  Speaker 1: Oma bedoelt ze niet dat ze met jou nog iets
• 2:10
  Speaker 1: gaat knutselen voor oma.
• 2:12
  Speaker 1: Dat kan me ook voorstellen. Ja, ik wil net zeggen,
• 2:14
  Speaker 1: dat kan ik me ook voorstellen. Want mama heeft natuurlijk
• 2:17
  Speaker 1: zelf ook een mama. Toch? En dat is oma. Ja. Ja,
• 2:20
  Speaker 1: dus daar moeten we ook even iets voor knutselen.
• 2:23
  Speaker 1: Waarom is mama eigenlijk zo lief?
• 2:24
  Speaker 2: Omdat ze voor je zorgt.
• 2:27
  Speaker 1: O, en wat is dat dan zorgen? Ah,
• 2:29
  Speaker 2: dingen voor je doen. Wat dan? Bijvoorbeeld kleren klaarleggen. Oké.
• 2:36
  Speaker 2: Boterham smeren.
• 2:37
  Speaker 1: Wat kan ze. Wat doet ze nog meer dan?
• 2:39
  Speaker 2: Autorijden. Haren doen.
• 2:42
  Speaker 1: Ja, mama kan heel goed je haren doen. De was?
• 2:45
  Speaker 1: Er was ook dat. Ja. En doet ze ook wel
• 2:48
  Speaker 1: eens iets leuks met jou? Ja. Ja, wat zijn leuke
• 2:52
  Speaker 1: dingen dan die mama met je doet?
• 2:53
  Speaker 2: Ken, tekenen. Spelletjes.
• 2:59
  Speaker 1: Ja, mama is daar heel goed in, hè. Volgens mij
• 3:01
  Speaker 1: heb je gisteren
• 3:02
  Speaker 1: Heeft mama nog gewonnen met een spelletje van je? Dat
• 3:05
  Speaker 1: gebeurt niet vaak.
• 3:06
  Speaker 2: Ja, en en elk potje, echt elk potje.
• 3:09
  Speaker 1: Ja. En toen zei jij Mama is de
• 3:11
  Speaker 2: Koningin van de spelletjes.
• 3:13
  Speaker 1: De koningin van de spelletjes. Ja, mama is echt heel
• 3:16
  Speaker 1: goed in spelletjes, he. Dus je hebt ook niet van
• 3:18
  Speaker 1: een vreemde. Ja, en op Moederdag, dan vieren we hoe
• 3:22
  Speaker 1: lief mama is. En is mama een beetje lief? Ja.
• 3:25
  Speaker 1: Oké, en als ik dan zeg of hoe lief is
• 3:28
  Speaker 1: mama van een beetje tot heel veel. Hoeveel, hoe lief
• 3:31
  Speaker 1: is ze dan? 1000. 1000? Ja. Dat is wel echt
• 3:34
  Speaker 1: heel veel, hè? Nee.
• 3:36
  Speaker 2: Jij ook.
• 3:37
  Speaker 1: Echt heel veel, hè? Ja, jij ook. Ben ik ook
• 3:40
  Speaker 1: zo lief? Of is mama stiekem een beetje liever? Allebei
• 3:43
  Speaker 1: even lief.
• 3:43
  Speaker 2: Allebei even lief. Allebei 1000.
• 3:46
  Speaker 1: Maar op Moederdag is mama het liefste, toch?
• 3:50
  Speaker 1: Wat kunnen we dan doen om mama blij te maken
• 3:53
  Speaker 1: op Moederdag?
• 3:54
  Speaker 2: Een cadeautje geven.
• 3:55
  Speaker 1: O, en wat voor cadeautjes zouden we dan kunnen geven
• 3:57
  Speaker 1: aan
• 3:57
  Speaker 2: haar? Een tekening maken.
• 3:59
  Speaker 1: O, dat vind ik een goed idee. Ik denk dat
• 4:01
  Speaker 1: mama dat ook wel heel erg leuk vindt. En wat
• 4:03
  Speaker 1: voor tekening kan je dan bijvoorbeeld maken? Hm.
• 4:06
  Speaker 2: Een feestje.
• 4:07
  Speaker 1: Een feestje.
• 4:09
  Speaker 1: Dus en dan teken je bijvoorbeeld mama met een feesthoed op.
• 4:12
  Speaker 1: En slingers. En slingers. O ja, vind ik vind ik
• 4:16
  Speaker 1: een hele leuke. Hee, en wat zou je. Wat zou
• 4:18
  Speaker 1: je nog meer kunnen doen voor mama, behalve een tekening
• 4:21
  Speaker 2: maken? Een lekker ontbijtje aan het maken.
• 4:24
  Speaker 1: Dat vind ik echt een goed idee.
• 4:26
  Speaker 1: En dat kan je misschien, als je zit te luisteren,
• 4:30
  Speaker 1: zou je misschien ook wel kunnen denken om mama te
• 4:33
  Speaker 1: verrassen
• 4:34
  Speaker 1: met een lekker ontbijtje. Ja. Ja. Want eh even denken,
• 4:38
  Speaker 1: wat hebben we dan nodig voor een lekker ontbijtje?
• 4:40
  Speaker 2: Croissantjes. O,
• 4:42
  Speaker 1: jij maakt het wel gelijk heel lekker. Croissantjes. Zo, daar
• 4:46
  Speaker 1: moet ik eens even aan denken. Dus dan moeten we croissantjes.
• 4:48
  Speaker 1: Dat is een beetje lastig om eh om dat zelf
• 4:51
  Speaker 1: te doen. Maar dan moet je even aan papa vragen
• 4:54
  Speaker 1: of of die wil helpen met de croissantjes. Maar ook
• 4:57
  Speaker 1: zonder croissantjes kan het ook, he. Een pakje een bord.
• 5:00
  Speaker 1: En een lekkere boterham. Of misschien wel kwark of yoghurt.
• 5:05
  Speaker 1: Wat ze 's ochtends broodjes? Ja, eigenlijk gewoon even kijken.
• 5:08
  Speaker 1: Wat eet mama 's ochtends heel graag. En dan ga
• 5:12
  Speaker 1: je proberen dat klaar te maken. Ja. Maar ik vind
• 5:15
  Speaker 1: die croissantjes vind ik wel een goed idee, Myrthe. Ik
• 5:17
  Speaker 1: ga die wel even onthouden. Dan gaan wij samen een
• 5:19
  Speaker 1: ontbijtje maken met croissantjes. En wat doen we er dan
• 5:21
  Speaker 1: nog meer bij? Eh,
• 5:23
  Speaker 2: van die jouw lievelingsbroodjes. Die van die harde. O ja,
• 5:28
  Speaker 1: van die afbakbroodjes. En wat dan nog meer?
• 5:30
  Speaker 2: Grange.
• 5:31
  Speaker 1: O, Grange. En wat moeten we daar dan mee doen? Persen? Ja,
• 5:36
  Speaker 1: heel goed. Die moeten we persen.
• 5:37
  Speaker 1: Zo, dus dan hebben we nog wel eventjes heel veel
• 5:39
  Speaker 1: te doen 's ochtends. Ja. Nou, dat vind ik een
• 5:41
  Speaker 1: goed idee. En als we dan dat ontbijtje hebben gemaakt.
• 5:45
  Speaker 1: Wat doen we dan met het ontbijtje? Gaan we dat
• 5:47
  Speaker 1: gewoon aan tafel opeten? Hee, op bed. Op bed. Je
• 5:51
  Speaker 1: kan toch niet ontbijten op bed. Wel? Ja, G we
• 5:53
  Speaker 1: ontbijten op bed. Ja. Oké, Nou, dan nemen we het
• 5:57
  Speaker 1: gewoon mee naar de bed. En dan doen we een
• 5:59
  Speaker 1: ontbijtje op bed. Ja, het
• 6:00
  Speaker 2: kan ook. Doen we ook altijd bij een slaapfeestje.
• 6:03
  Speaker 1: Ja, ik vind het een heel goed idee.
• 6:06
  Speaker 1: En misschien kunnen we dan ook wel kijken of we
• 6:09
  Speaker 1: nog een leuk bloemetje hebben die we er dan bij zetten.
• 6:11
  Speaker 1: En dan gaan we de slaapkamer in met het ontbijtje
• 6:14
  Speaker 1: op bed. En wat zeggen we dan tegen mama?
• 6:17
  Speaker 2: Je bent de liefste.
• 6:19
  Speaker 1: Mama, je bent de liefste. Ja. Vind ik echt een
• 6:21
  Speaker 1: goed idee.
• 6:23
  Speaker 1: Nou, ik vind het een uh ik vind het een
• 6:25
  Speaker 1: hele goeie. Dus uh dus daar kan je heel goed
• 6:27
  Speaker 1: bij helpen. En als je zit te luisteren, ja, misschien
• 6:28
  Speaker 1: is het wel een leuk idee om dat zelf ook
• 6:31
  Speaker 1: te gaan maken. Een ontbijtje op bed voor mama. En
• 6:34
  Speaker 1: um ja, daar voor papa.
• 6:37
  Speaker 1: Ja, maar op Moederdag toch niet? Nee, dat is een
• 6:40
  Speaker 1: beetje gek.
• 6:41
  Speaker 2: Maar Op Vaderdag wel. Ja. Of op Valentijn?
• 6:45
  Speaker 1: Ja, maar dan moet je dus eventjes misschien even vragen
• 6:48
  Speaker 1: aan papa of die wil helpen. Niet niet aan mama
• 6:51
  Speaker 1: vragen om te helpen. Want mama, die mag op Moederdag
• 6:54
  Speaker 1: niks doen, toch? Nee. Nee. Behalve, mag wel de was doen, toch?
• 6:58
  Speaker 1: Of niet? Nee. Mag ze dan op Moederdag eh wel
• 7:03
  Speaker 1: jouw kleren klaarleggen? Nee.
• 7:05
  Speaker 1: Mag ze dan op Moederdag wel relaxen? Ja. Ja. Mama
• 7:11
  Speaker 1: mag even lekker helemaal niks doen. Lekker knuffelen en lekker
• 7:15
  Speaker 1: relaxen die dag, he. En
• 7:16
  Speaker 2: lekker kijken we naar de cadeautjes.
• 7:20
  Speaker 1: Myrthe, wat kun je allemaal doen met Moederdag als cadeautips?
• 7:23
  Speaker 2: Uh, iets tekenen, knutselen.
• 7:28
  Speaker 2: iets kopen bij de winkel dat je moeder heel leuk vindt.
• 7:33
  Speaker 1: Ja, vind ik ook een goede. Iets bakken? O, dat
• 7:36
  Speaker 1: is ook een goede. Dat is ook lekker.
• 7:38
  Speaker 2: En dan ont baadje op bed.
• 7:40
  Speaker 1: Nou, dat zijn echt dikke tips voor Moederdag. Zijn er
• 7:44
  Speaker 1: nog andere mama's die we kennen, behalve je eigen mama?
• 7:48
  Speaker 1: Wie zijn nog meer mama's dan die we moeten verrassen
• 7:50
  Speaker 1: met moederdag? Jouw mama? Mijn mama. Ja. Mijn mama is
• 7:54
  Speaker 1: ook een mama. Zijn er nog meer mama's? En mama's
• 7:56
  Speaker 1: en mama. En mama's mama? Ja. En wat denk je
• 7:59
  Speaker 1: van je overgrootoma's? O ja. Wat zijn je overgrootoma's? Dat
• 8:04
  Speaker 1: zijn de mama's van.
• 8:06
  Speaker 2: Oma en opa. Ja,
• 8:08
  Speaker 1: zijn allemaal mama's.
• 8:10
  Speaker 1: Myrthe, ik denk dat het tijd is voor een moederdagspelletje. Ja,
• 8:14
  Speaker 1: ik denk het ook. Wat hebben moeders altijd bij zich? Tassen. Ja,
• 8:19
  Speaker 1: heel goed, een tas. En weet je ook wat er
• 8:22
  Speaker 1: altijd in die tassen zit? Spelletjes? Ik heb een aantal
• 8:25
  Speaker 1: dingen uitgekozen die er altijd in de tassen zitten van mama's. Tenminste,
• 8:32
  Speaker 1: dat denk ik. Ik weet het ook niet zeker, maar
• 8:34
  Speaker 1: dat denk ik. Dit zit er bijvoorbeeld in de tas,
• 8:37
  Speaker 1: als je dit hoort.
• 8:39
  Speaker 1: Dat is de parfum. Ja. En de sleutels en de lippensticht.
• 8:45
  Speaker 1: Oe, waar klinkt dit naar?
• 8:53
  Speaker 1: Weet het niet. Zal ik het nog een keer laten horen? Ja.
• 8:59
  Speaker 1: Dat is iemand die een snoepje openmaakt en daarna koud
• 9:02
  Speaker 1: op het snoepje. O ja. Dat is het snoepje. En
• 9:06
  Speaker 1: wat zou dit zijn?
• 9:09
  Speaker 1: moment. Ja, dus dat is het geld. Dus dan hebben
• 9:12
  Speaker 1: we parfum.
• 9:14
  Speaker 1: We hebben sleutels.
• 9:18
  Speaker 1: We hebben lippenstift.
• 9:22
  Speaker 1: En we hebben het snoepje
• 9:27
  Speaker 1: En we hebben tot slot het geld.
• 9:30
  Speaker 1: Dat zit er allemaal in de tas van mama.
• 9:32
  Speaker 1: En nou ga ik één dingetje weghalen en vraag ik
• 9:37
  Speaker 1: aan jou wat heb ik weggehaald in de tas.
• 9:43
  Speaker 1: Mag jij gaan raden? Luister goed. Wat heb ik weggehaald?
• 10:00
  Speaker 1: Welk geluidje heb je niet gehoord? Wil je me nog
• 10:03
  Speaker 1: een keer horen?
• 10:04
  Speaker 2: Ja.
• 10:16
  Speaker 2: Lippenstift. Ja, heel
• 10:18
  Speaker 1: goed. Knap voor jou. Je moest er even goed over nadenken.
• 10:22
  Speaker 1: Maar inderdaad, de lippenstift, die hoorde je niet. Oké, ben
• 10:25
  Speaker 1: je klaar voor de volgende? Ja. Oké, luister goed. Dit
• 10:28
  Speaker 1: is weer wat je allemaal hoort. Dus dit hier zit
• 10:31
  Speaker 1: alles in de tas.
• 10:43
  Speaker 1: En nou ga ik er één dingetje uithalen.
• 10:54
  Speaker 1: Oké, wat heb ik eruit gehaald? De parfum. Heel goed. O,
• 10:58
  Speaker 1: die was heel snel. Goed van jou. Omdat.
• 11:00
  Speaker 2: Omdat ik hoorde het eerste stukje niet.
• 11:03
  Speaker 1: O, ja, ja, heel goed. Oké. Nou, kijk of je
• 11:07
  Speaker 1: deze ook kan raden. Hier zit weer alles in de tas.
• 11:10
  Speaker 1: Luister goed.
• 11:13
  Speaker 2: En weer de parfum. Dat is wel goed, want die
• 11:16
  Speaker 2: staat er staat er eerst niet in.
• 11:19
  Speaker 1: Nee.
• 11:21
  Speaker 1: Oké, nou ga ik weer een dingetje weghalen. Luister goed.
• 11:38
  Speaker 1: Het centje. Ja, heel goed. Heel goed. Het is een
• 11:42
  Speaker 1: moeilijk spel. Maar je doet het heel goed. Inderdaad. Het
• 11:45
  Speaker 1: centje is weg. Oké. Nou ga ik weer alles terugdoen
• 11:48
  Speaker 1: in de tas.
• 11:59
  Speaker 1: En nou ga ik weer één dingetje weghalen.
• 12:02
  Speaker 2: Ja.
• 12:12
  Speaker 2: En
• 12:13
  Speaker 2: Iemand die koudbel snoepje en eerst opmaakt.
• 12:17
  Speaker 1: Ja, ja, heel goed, inderdaad. Het snoepje is eruit. Helemaal goed.
• 12:21
  Speaker 1: Wat knap van jou. Goed gedaan, zeg. Een moeilijk spelletje,
• 12:25
  Speaker 1: maar je hebt het heel goed gedaan. Precies. Ja. Als
• 12:27
  Speaker 1: je dit nou thuis ook wil doen, weet je hoe
• 12:29
  Speaker 1: je het heel leuk en makkelijk kan doen. Dan leg
• 12:31
  Speaker 1: je gewoon vijf dingen onder een doek. En dan haal
• 12:35
  Speaker 1: je stiekem een ding weg. En dan moet de ander raden.
• 12:38
  Speaker 1: wat er weg is gehaald. Ja,
• 12:40
  Speaker 2: maar misschien zit er één ding wel bij je moeder
• 12:44
  Speaker 2: in de
• 12:44
  Speaker 1: tas. Je weet
• 12:45
  Speaker 2: het nooit. Maar de lippenstift die je hoorde, heeft mijn
• 12:48
  Speaker 2: oma wel.
• 12:49
  Speaker 1: Ja.
• 12:51
  Speaker 1: Tot slot, Myrthe. We zijn aan het einde gekomen van
• 12:53
  Speaker 1: deze podcast. Ik heb geleerd dat jij heel goed weet
• 12:58
  Speaker 1: wat er bij een ontbijtje op bed moet.
• 13:01
  Speaker 2: En eh wat je kan doen als cadeautje voor Moederdag?
• 13:05
  Speaker 1: Zeker weten. Ik weet ook wat. Ik heb ook geleerd
• 13:07
  Speaker 1: wat je kan doen als cadeautje voor Moederdag. En daar
• 13:09
  Speaker 1: gaan we er een paar van doen, hoor. Ik denk
• 13:12
  Speaker 1: wel dat we een tekening gaan maken en een ontbijtje
• 13:14
  Speaker 1: op bed. Denk je ook niet? Ja.
• 13:17
  Speaker 1: um Tot slot, Myrthe. Je kan ons ook altijd volgen
• 13:20
  Speaker 1: via Instagram. En dat is @ Kleuterpodcast. Myrthe, we zijn
• 13:26
  Speaker 1: aan het einde gekomen van de podcast. Ja. um Volgende keer.
• 13:30
  Speaker 1: Waar gaan we het volgende keer over hebben? Volgende
• 13:31
  Speaker 2: keer gaat het over voertuigen. Die wilden Sep horen. Ja,
• 13:36
  Speaker 1: dat klopt inderdaad. Sep had aangevraagd om een podcast te
• 13:39
  Speaker 1: doen over voertuigen. Dus die gaan we dan doen. Wat
• 13:42
  Speaker 1: zijn voertuigen ook weer? Auto's. Ja, bijvoorbeeld auto. Voertuigen. Ja.
• 13:47
  Speaker 1: Alles wat een beetje voort kan bewegen zijn voertuigen. Gaan
• 13:50
  Speaker 1: we het volgende keer over hebben. Ik zou zeggen tot
• 13:52
  Speaker 1: de volgende keer. En een hele fijne Moederdag. Ja, jij ook.