Latest / Kleuter Podcast / De Wereld | Kleuterpodcast #79

Transcript

De Wereld | Kleuterpodcast #79 · Kleuter Podcast

• 0:00
  Speaker 1: welkom bij je nieuwe kluiterpodcast
• 0:06
  Speaker 2: ja welkom leuk dat je luistert vandaag gaan we een
• 0:09
  Speaker 2: hele grote reis maken my over de hele wereld
• 1:04
  Speaker 2: welkom bij een nieuwe podcast vandaag gaan we het hebben
• 1:08
  Speaker 2: over de wereld myrthe leuk dat je er weer bent
• 1:11
  Speaker 2: wat is de wereld dat is
• 1:13
  Speaker 1: eigenlijk de aardbol waar wij op leven
• 1:15
  Speaker 2: oh dat vind ik mooi gezegd dat is waar we
• 1:17
  Speaker 2: allemaal nu op staan en de wereld is heel groot
• 1:21
  Speaker 2: wij wonen op de wereld en vandaag gaan we eigenlijk
• 1:24
  Speaker 2: een beetje ontdekken wat dan de wereld precies allemaal heeft
• 1:27
  Speaker 2: want waar denk je bijvoorbeeld aan als je het over
• 1:29
  Speaker 2: de wereld hebt
• 1:30
  Speaker 1: over alle landen en
• 1:33
  Speaker 1: ja, eigenlijk dat ja en aan een wereldbal want die
• 1:38
  Speaker 1: heb ik zelf en een wereldbal
• 1:41
  Speaker 2: ja inderdaad, want de wereld is een een bal is
• 1:44
  Speaker 2: een ronde bal. Ik
• 1:46
  Speaker 1: had er een bal van en ik heb er een
• 1:49
  Speaker 1: wereld
• 1:49
  Speaker 1: ja
• 1:51
  Speaker 2: en de bal is echt een een voetbal die de
• 1:53
  Speaker 2: die als de wereld is en de bol die zit
• 1:56
  Speaker 2: eigenlijk in een soort houdertje en die geeft ook licht
• 1:59
  Speaker 2: 's avonds en daar kan je alle landen op zien
• 2:02
  Speaker 2: want want op de wereld heb je allemaal verschillende landen,
• 2:05
  Speaker 2: maar je hebt eigenlijk nog veel meer dan alleen maar
• 2:07
  Speaker 2: landen op de wereld. Weet je wat je ook nog hebt?
• 2:10
  Speaker 1: huizen en meertjes
• 2:14
  Speaker 2: ja en zeeën en bergen en bossen en eigenlijk moet
• 2:19
  Speaker 2: je het zo zien de hele wereld is dat allemaal
• 2:21
  Speaker 2: bij elkaar. En dan kan je bijvoorbeeld bedenken je hebt
• 2:24
  Speaker 2: je huis waar je woont en jouw huis staat weer
• 2:27
  Speaker 2: in een straat en jouw straat staat weer in een
• 2:30
  Speaker 2: wijk en jouw wijk staat weer in een dorp of
• 2:33
  Speaker 2: in een stad.
• 2:34
  Speaker 2: en de stad staat weer in een land en het
• 2:37
  Speaker 2: land ligt weer in een continent en het continent ligt
• 2:40
  Speaker 2: weer op de wereld weet je wat een continent is
• 2:43
  Speaker 2: nee ik ben vergeten het continent zijn bijvoorbeeld heel veel
• 2:45
  Speaker 2: landen bij elkaar dus je hebt allemaal verschillende continenten je
• 2:49
  Speaker 2: hebt bijvoorbeeld wij wonen in het continent europa
• 2:53
  Speaker 2: heb je daar wel eens van gehoord dus wij wonen
• 2:55
  Speaker 2: in europa daar nee wij wonen in nederland maar nederland
• 3:00
  Speaker 2: ligt weer in Europa dus europa dat is een verzameling
• 3:05
  Speaker 2: van heel veel verschillende landen dus in Europa heb je
• 3:07
  Speaker 2: bijvoorbeeld belgië en Duitsland en Oostenrijk en Spanje en Griekenland
• 3:14
  Speaker 2: en Italië en Zwitserland echt heel veel verschillende landen polen
• 3:19
  Speaker 2: uh nou heel veel verschillende landen zitten er in Europa
• 3:23
  Speaker 2: maar bijvoorbeeld wij zijn ook wel eens naar Curaçao geweest
• 3:27
  Speaker 2: en Curacao ligt dan weer niet in Europa want Curacao
• 3:31
  Speaker 2: ligt dan weer in het continent Noord-Amerika dus dat is
• 3:35
  Speaker 2: weer een heel ander continent in in noord-Amerika en het
• 3:40
  Speaker 2: continent noord-amerika ja en dan heb je bijvoorbeeld ook nog
• 3:43
  Speaker 2: Afrika en Azië zuid-amerika
• 3:46
  Speaker 2: en oceanië of australië dus je hebt allemaal verschillende continenten
• 3:56
  Speaker 1: en welke landen ken jij allemaal myrthe china griekenland
• 3:59
  Speaker 1: België Duitsland Oostenrijk en
• 4:07
  Speaker 2: eigenlijk heel veel landen
• 4:09
  Speaker 1: maar dat is alleen de naam eigenlijk
• 4:13
  Speaker 2: alleen maar de naam ja en en maar je bent
• 4:16
  Speaker 2: ook zelf wel eens in andere landen geweest toch
• 4:19
  Speaker 2: ja ja want we zijn pas zijn we nog in
• 4:21
  Speaker 2: Spanje geweest en in Frankrijk en met de auto zijn
• 4:24
  Speaker 2: we door België heen gereden maar we zijn ook wel
• 4:26
  Speaker 2: eens in België geweest
• 4:27
  Speaker 1: maar ik weet wel wat het beroemdste beeldje is van
• 4:31
  Speaker 1: België
• 4:32
  Speaker 2: wat is het beroemdste beeldje van België dan
• 4:34
  Speaker 1: manneke pis
• 4:36
  Speaker 2: ja dat klopt dat klopt dat klopt die staat in
• 4:39
  Speaker 2: Brussel inderdaad zo kan je heel veel landen herkennen want
• 4:42
  Speaker 2: neder heeft ook een paar hele beroemde plekken
• 4:46
  Speaker 1: amsterdam
• 4:47
  Speaker 2: ja amsterdam inderdaad en dan vooral de grachten in Amsterdam
• 4:50
  Speaker 2: en de dam in amsterdam dat zijn bekende dingen en
• 4:53
  Speaker 2: in rotterdam heb je bijvoorbeeld de euromast ja
• 4:56
  Speaker 1: dat is heel bekend dat kennen wij zelfs ja want
• 4:59
  Speaker 1: daar zijn we een keer geweest daar zijn
• 5:00
  Speaker 2: we een keer in geweest inderdaad maar je hebt bijvoorbeeld
• 5:02
  Speaker 2: in Utrecht heb je ook weer de dom wat is
• 5:04
  Speaker 2: dat ja dat is een een een hele hoge kerktoren
• 5:08
  Speaker 1: je hebt hoeveel meter 800.000
• 5:11
  Speaker 2: nee dat weet ik niet precies maar echt heel veel
• 5:13
  Speaker 2: verschillende dingen dus je hebt allemaal dingen waar je iets
• 5:16
  Speaker 2: aan kan herkennen want bijvoorbeeld frankrijk heeft ook iets heel
• 5:19
  Speaker 2: bekends weet je wat Frankrijk heeft voor bekend ja dat
• 5:23
  Speaker 2: is om te eten inderdaad ja maar ze hebben bijvoorbeeld
• 5:25
  Speaker 2: ook de Eiffeltoren en bijvoorbeeld
• 5:28
  Speaker 1: in pars
• 5:30
  Speaker 2: ja heel goed en bijvoorbeeld amerika
• 5:32
  Speaker 2: heeft dan weer het vrijheidsbeeld. Wat is dat? Ja, dat
• 5:36
  Speaker 2: is een soort heel groot standbeeld. En zo heeft de
• 5:38
  Speaker 2: hele wereld hebben allemaal hun eigen bekende dingen. Dus je
• 5:43
  Speaker 2: kan de hele wereld over reizen om allemaal mooie bekende
• 5:46
  Speaker 2: dingen te zien. Want bijvoorbeeld Egypte, weet je, weet je
• 5:49
  Speaker 2: wat Egypte bijvoorbeeld heeft? Die heeft namelijk ook iets heel beroemd.
• 5:52
  Speaker 2: Egypte heeft de piramides. Heb je daar wel eens van gehoord?
• 5:56
  Speaker 1: Wel, van
• 5:56
  Speaker 1: maar ik weet niet hoe dat eruitziet.
• 5:58
  Speaker 2: Piramides zijn eigenlijk een soort grote, ja, hoe moet ik
• 6:02
  Speaker 2: dat zeggen eigenlijk een soort grote driehoeken. En die zijn
• 6:05
  Speaker 2: heel hoog en die zijn vroeger in de geschiedenis gemaakt
• 6:09
  Speaker 2: door de Egyptenaren.
• 6:10
  Speaker 1: O, nu weet ik wat je bedoelt, maar bij de
• 6:13
  Speaker 1: foto's staat er altijd een kameel bij
• 6:15
  Speaker 2: dat klopt, vaak zijn daar kamelen dat klopt die heb
• 6:18
  Speaker 2: je die foto's ook al
• 6:20
  Speaker 2: ja ja dat is
• 6:21
  Speaker 1: ook
• 6:23
  Speaker 2: ja nou dat is echt typisch inderdaad kenmerkend voor Egypte
• 6:29
  Speaker 2: net als dat bijvoorbeeld nederland heeft dan weer fietsen molens
• 6:32
  Speaker 2: klompen tulpen kaas dat is dan weer typisch nederlands en
• 6:36
  Speaker 2: bij het Egypte zie je dan inderdaad
• 6:38
  Speaker 2: de piramides maar dan zie je ook inderdaad
• 6:41
  Speaker 1: kamelen met zo'n doe
• 6:43
  Speaker 2: en als je aan japan denkt waar zou je aan
• 6:46
  Speaker 2: denken bij japan aan de
• 6:48
  Speaker 1: hele snelle trein
• 6:49
  Speaker 2: er zit een hele snelle trein dat klopt maar je
• 6:52
  Speaker 2: hebt bijvoorbeeld ook sushi in
• 6:54
  Speaker 1: oh ja maar daar hou ik niet zo van
• 6:56
  Speaker 2: nee dat kan dat kan nou bijvoorbeeld Italië waar denk
• 6:59
  Speaker 2: je aan bij Italië
• 7:00
  Speaker 1: de toren van Pisa is
• 7:02
  Speaker 2: een heel beroemd gebouw in Italië
• 7:04
  Speaker 2: maar ze hebben daar ook heel lekker eten weet je
• 7:06
  Speaker 2: wat voor eten ze daar hebben pizza ja inderdaad hele
• 7:08
  Speaker 2: lekkere pizza en pasta dus dat komt daar weer vandaan
• 7:11
  Speaker 1: ja en een vriendinnetje van mij zijn vader is italiaans
• 7:16
  Speaker 1: ja
• 7:17
  Speaker 2: en die maakt heerlijke pizza's heerlijke pizza's
• 7:20
  Speaker 1: ik heb het daar een keertje ge avondeten en toen
• 7:23
  Speaker 1: ging ik ook een stukje pizza eten en toen vond
• 7:25
  Speaker 1: ik heel lastig
• 7:26
  Speaker 2: nou ik moet zeggen ik heb van de moeder gehoord
• 7:29
  Speaker 2: dat jij niet een stukje pizza hebt gegeten volgens mij
• 7:32
  Speaker 2: heb je veel meer dan een stukje pizza gegeten ja
• 7:35
  Speaker 2: volgens mij veel meer ja ja heel veel verschillende landen
• 7:38
  Speaker 2: hebben bijvoorbeeld ook hun eigen taal
• 7:40
  Speaker 1: ja en ik weet wat het grootste land ter wereld
• 7:43
  Speaker 2: is wat is het grootste land ter wereld meer te
• 7:45
  Speaker 2: vertel rusland dat klopt helemaal ja dat heb je helemaal
• 7:49
  Speaker 2: goed inderdaad dus dan staan alle
• 7:53
  Speaker 1: landen hoe groot ze zijn en zo en ik rusland
• 7:57
  Speaker 1: is toch wel een van de grootste landen
• 8:00
  Speaker 2: ja Rusland is inderdaad heel erg groot is inderdaad het
• 8:03
  Speaker 2: grootste land ter wereld en weet je dan ook wat
• 8:05
  Speaker 2: het kleinste land ter wereld is nou nederland is niet
• 8:09
  Speaker 2: het kleinste land ter wereld, maar wij zijn wel heel
• 8:11
  Speaker 2: klein ik snap wel dat jij op je wereldbol aan
• 8:13
  Speaker 2: het kijken bent en denkt waar kan ik nederland vinden
• 8:17
  Speaker 2: zo klein zijn België is ook heel klein maar is
• 8:20
  Speaker 2: ook niet het kleinste land ter wereld
• 8:22
  Speaker 2: het is een beetje een gemene vraag want het kleinste
• 8:25
  Speaker 2: land ter wereld op je wereldbol kan je het waarschijnlijk
• 8:28
  Speaker 2: niet eens zien zo klein is het het heet vaticaanstad
• 8:31
  Speaker 2: en dat is het uh dat is in Rome in
• 8:35
  Speaker 2: Italië en dan denk je hè maar het ligt toch
• 8:37
  Speaker 2: in italië in een land maar het is een eigen
• 8:40
  Speaker 2: land
• 8:41
  Speaker 2: en dat ligt als je in Italië bent bij Rome bent,
• 8:45
  Speaker 2: dan kan je dus naar Vaticaanstad en dat is officieel
• 8:47
  Speaker 2: is dat het kleinste land ter wereld. Maar je hebt
• 8:50
  Speaker 2: bijvoorbeeld ook Monaco is ook een heel klein landje en
• 8:54
  Speaker 2: dat ligt dan weer tussen Italië en Frankrijk eigenlijk in.
• 8:58
  Speaker 2: En dat zijn allemaal heel hele kleine landjes, maar Nederland
• 9:01
  Speaker 2: is ook een heel klein landje.
• 9:03
  Speaker 2: myrthe jij hebt je wereldbol erbij gepakt voor de oceanen
• 9:07
  Speaker 2: want er zijn natuurlijk ook heel veel verschillende zeeën of
• 9:09
  Speaker 2: oceanen eigenlijk weet je welke oceanen je allemaal hebt ja
• 9:13
  Speaker 1: de de zuidelijke oceaan dat zo heet toch een zee
• 9:19
  Speaker 1: ja
• 9:19
  Speaker 2: dat klopt inderdaad je hebt de zuidelijke oceaan
• 9:22
  Speaker 2: uh maar je hebt ook
• 9:24
  Speaker 1: de noordelijke ijszee
• 9:27
  Speaker 2: ja inderdaad noordelijke ijszee
• 9:29
  Speaker 1: de noordelijke stille oceaan
• 9:32
  Speaker 2: de de stille oceaan inderdaad die noordelijke stille ja je
• 9:36
  Speaker 2: hebt hem noordelijk maar maar je hebt eigenlijk is dat
• 9:38
  Speaker 2: volgens mij de grote oceaan
• 9:40
  Speaker 1: heet hij ook maar ook de zuidelijke stille oceaan
• 9:43
  Speaker 2: ja dus die samen zijn inderdaad de grote oceaan
• 9:47
  Speaker 1: atlantische oceaan
• 9:49
  Speaker 2: de atlantische oceaan inderdaad
• 9:51
  Speaker 1: de indische oceaan
• 9:53
  Speaker 2: indische oceaan heb je inderdaad
• 9:55
  Speaker 1: en dat waren ze eigenlijk wel
• 9:57
  Speaker 2: denk ik dus je hebt de grote of de stille
• 9:59
  Speaker 2: oceaan dan heb je de atlantische oceaan indische oceaan zuidelijke
• 10:03
  Speaker 2: oceaan en de noordelijke ijszee
• 10:05
  Speaker 2: dat zijn de oceanen allemaal
• 10:07
  Speaker 1: mag ik er nog een zee zeggen ja
• 10:16
  Speaker 2: middellandse zee ja je hebt ook de middellandse zee inderdaad
• 10:17
  Speaker 2: die zit bij Spanje en Italië maar bijvoorbeeld hier bij
• 10:21
  Speaker 2: nederland heb je dan weer de Noordzee zitten en dat
• 10:24
  Speaker 2: zijn allemaal zeeën maar die zijn onderdeel van een oceaan
• 10:27
  Speaker 2: bijvoorbeeld want de Noordzee dat hoort bij de Atlantische oceaan
• 10:31
  Speaker 2: weet je dat er ook heel veel dieren zijn die
• 10:35
  Speaker 2: aan een bepaald land of een bepaald gebied te linken
• 10:38
  Speaker 2: zijn dus die bij een bepaald gebied horen want bijvoorbeeld
• 10:41
  Speaker 2: de pinguin waar zou de pinguin op de wereld leven
• 10:45
  Speaker 2: leven die hier in Nederland? Nee nee, je kan ze
• 10:48
  Speaker 2: wel zien in de dierentuin, maar ze leven hier eigenlijk
• 10:50
  Speaker 2: niet
• 10:50
  Speaker 1: nee, die leven op
• 10:53
  Speaker 2: Zouden ze in warme of koude gebieden leven? Koude, ik
• 10:56
  Speaker 2: denk in IJsland. Ja, ze leven inderdaad in koude landen
• 10:59
  Speaker 2: in Noordpool Zuidpool dat zijn koude landen, daar zouden ze
• 11:03
  Speaker 2: kunnen wonen.
• 11:04
  Speaker 1: Noordpool kunnen toch in mensen en dieren leven? Nee,
• 11:07
  Speaker 2: dus uh de Zuidpool
• 11:09
  Speaker 2: leven de pinguins. Bijvoorbeeld een aap. Zouden apen hier in
• 11:14
  Speaker 2: Nederland leven of zouden zij ergens anders leven?
• 11:17
  Speaker 1: Ergens anders, ik denk in jungles.
• 11:20
  Speaker 2: En is dat dan warm of koud daar? Warm meestal. Ja,
• 11:23
  Speaker 2: dat is meestal wat warmere gebieden. En wat denk je
• 11:26
  Speaker 2: dan van de ijsbeer
• 11:28
  Speaker 1: in hele koude gebieden wel. Ja. Net als de pinguin. Ja,
• 11:32
  Speaker 2: inderdaad, die leven met name inderdaad in hele koude gebieden.
• 11:36
  Speaker 2: en dan een leeuw bijvoorbeeld
• 11:39
  Speaker 1: in de warme landen
• 11:40
  Speaker 2: ja ja en wat denk je van de kangoeroe ook
• 11:43
  Speaker 2: in warme landen
• 11:45
  Speaker 1: ja zeker we hebben heel veel verschillende soorten kangoeroes
• 11:48
  Speaker 2: ja maar de kangoeroe is het meest bekend bijvoorbeeld in
• 11:50
  Speaker 2: Australië we hebben
• 11:51
  Speaker 1: hele kleine kangoeroetjes echt hele kleine die ken ik niet
• 11:56
  Speaker 1: ongeveer net geboren zo
• 11:57
  Speaker 2: klein Australië staat echt bekend om de kangoeroes net als
• 12:02
  Speaker 2: de koala's
• 12:05
  Speaker 2: myrthe ik denk dat het tijd is voor een
• 12:07
  Speaker 1: spelletje ja spelletje spelletje spelletje spelletje spelletje spelletje ja
• 12:19
  Speaker 2: ik zat ik zat heel lang te denken wat gaan
• 12:22
  Speaker 2: we doen voor spelletje en toen kwam jij ineens met
• 12:24
  Speaker 2: het idee vertel my wat gaan we doen we
• 12:28
  Speaker 1: gaan muziek uit andere landen luisteren
• 12:33
  Speaker 1: moet je raden uit welk landen de muziek komt
• 12:37
  Speaker 2: ja, en ik vind hem heel erg moeilijk, ik vind
• 12:39
  Speaker 2: hem heel ingewikkeld maar ja, jij zei nee dat gaan
• 12:43
  Speaker 2: we doen dus ik heb allemaal muziekjes uit andere landen
• 12:46
  Speaker 2: verzameld en nou is de vraag aan jou uit welk
• 12:50
  Speaker 2: land of uit welk continent mag ook waar komt deze
• 12:53
  Speaker 2: muziek vandaan mag jij zeggen ben je er klaar voor? Ja.
• 12:59
  Speaker 2: Oh dit klinkt gezellig
• 13:05
  Speaker 2: o
• 13:07
  Speaker 2: ja dit dit herken ik wel
• 13:09
  Speaker 1: ik denk dat het de flamingo is van spanje
• 13:15
  Speaker 2: oh het komt wel heel dicht in de buurt maar
• 13:17
  Speaker 2: het is het niet
• 13:20
  Speaker 2: weet je waar ik aan moet denken gelijk
• 13:22
  Speaker 2: ik zie mezelf lopen met een croissant in mijn ene
• 13:26
  Speaker 2: hand en een baguette in mijn andere hand een lekker
• 13:29
  Speaker 2: stokbroodje en dan loop ik over de boulevard
• 13:33
  Speaker 2: in parijs
• 13:34
  Speaker 1: omdat jij die tippen
• 13:36
  Speaker 1: frankrijk
• 13:37
  Speaker 2: ja inderdaad uit Frankrijk nou we bronnen dicht bij huis
• 13:42
  Speaker 2: even kijken of we nu iets verder gaan vliegen
• 14:00
  Speaker 2: oh ik was hier helemaal relaxed van eigenlijk
• 14:03
  Speaker 2: waar komt dit vandaan denk je myte
• 14:07
  Speaker 1: dat weet ik niet zo goed
• 14:09
  Speaker 2: dat is ook een hele moeilijke ja ik zei het
• 14:11
  Speaker 2: al het is een moeilijke quiz die je hebt verzonnen
• 14:13
  Speaker 2: maar wel een leuke kan je weer een tip geven
• 14:16
  Speaker 2: we ze hebben een hele hele lange muur ja we
• 14:19
  Speaker 2: gaan wel die kant op het is china oh oké
• 14:23
  Speaker 2: nou de volgende
• 14:35
  Speaker 2: ik zie je gelijk helemaal meedansen.
• 14:41
  Speaker 2: nou waar zijn we naartoe gevlogen meer Duitsland Duitsland inderdaad
• 14:47
  Speaker 2: ja helemaal goed oké nou eens kijken waar we nu
• 14:50
  Speaker 2: naartoe gaan vliegen
• 14:55
  Speaker 2: Oostenrijks.
• 14:59
  Speaker 2: Dit zijn
• 15:00
  Speaker 2: arabische
• 15:01
  Speaker 1: klank ik ken niet eens arabisch dus
• 15:07
  Speaker 2: nou waar zijn we naartoe gevlogen myte
• 15:09
  Speaker 1: ik denk de klompen dan want zo klinkt het wel
• 15:12
  Speaker 1: een beetje voet naar voren voet naar achter
• 15:14
  Speaker 2: dus dan zouden we in nederland zijn ja nou de
• 15:16
  Speaker 2: klompentand zit er inderdaad niet tussen uh maar we zitten
• 15:20
  Speaker 2: niet we zijn niet heel ver weg van huis wat
• 15:22
  Speaker 2: je hoorde was de doedelzak onder andere oh
• 15:25
  Speaker 1: ja dat is dat is een leuk instrument
• 15:28
  Speaker 2: ja en weet je waar die vandaan komt uit
• 15:30
  Speaker 1: Ierland oh dat land ken ik ook al niet
• 15:34
  Speaker 2: oké nou gaan we naar de volgende
• 15:44
  Speaker 2: het is ook al zo'n bekend instrument uit een ander
• 15:47
  Speaker 2: land weet je welk instrument het is wat je hoort
• 15:53
  Speaker 2: je hoort die weet je wat voor instrument dat is
• 15:56
  Speaker 2: nee dat noemen ze een diggery do
• 15:59
  Speaker 1: maar nu ga ik raden uit welk land
• 16:01
  Speaker 2: die komt ja nou raad maar uit welk land komt
• 16:03
  Speaker 2: hij
• 16:04
  Speaker 2: oh sorry ik had even pijn
• 16:07
  Speaker 2: australië
• 16:11
  Speaker 1: ja inderdaad
• 16:14
  Speaker 2: daarom deed je daarom had ik jouw oké de volgende
• 16:20
  Speaker 1: op de wereld wil kijken, want dan
• 16:23
  Speaker 1: een beetje vergeten
• 16:29
  Speaker 2: dit is een continent nou waar moet je aan denken
• 16:32
  Speaker 1: zuid-amerika
• 16:33
  Speaker 2: misschien nee het kwam niet uit zuid-amerika dit kwam uit
• 16:37
  Speaker 2: afrika was ook al moeilijk hoor was ook wel moeilijk
• 16:41
  Speaker 2: en de laatste
• 16:53
  Speaker 2: oh het klinkt gelijk als een feestje hè
• 17:05
  Speaker 2: ik heb gelijk zin om te dansen uit spanje ik
• 17:09
  Speaker 2: snap wel dat je dat denkt het heeft ook een
• 17:11
  Speaker 2: beetje een spaanse klank maar het komt uit Mexico mexico
• 17:18
  Speaker 2: een hele hele moeilijke quiz maar ik vond hem wel
• 17:21
  Speaker 2: leuk
• 17:23
  Speaker 1: waar is de post waar is de post waar is
• 17:27
  Speaker 1: de post waar is de post waar is de post
• 17:33
  Speaker 2: is de post nou myrthe ik heb weer heel veel
• 17:35
  Speaker 2: leuke berichtjes binnengekregen in de post uh zo kreeg ik
• 17:38
  Speaker 2: bijvoorbeeld een berichtje van otis en otis schrijft hoi myrthe
• 17:42
  Speaker 2: en haar papa ik ben otis ik ben 5 jaar
• 17:44
  Speaker 2: ik vind jullie podcast heel erg leuk vooral die over
• 17:47
  Speaker 2: de dino's omdat ik dino's heel erg leuk vind
• 17:49
  Speaker 2: ik ken het liedje aan het begin van de podcast
• 17:52
  Speaker 2: helemaal uit mijn hoofd ik woon in twee huizen het
• 17:56
  Speaker 2: ene huis is van mama het andere huis is van
• 17:58
  Speaker 2: papa ik ken niemand die ook in twee huizen woont
• 18:01
  Speaker 2: woont Myrthe toevallig ook in twee huizen of wonen haar
• 18:03
  Speaker 2: papa en mama in hetzelfde huis kunnen jullie misschien een
• 18:06
  Speaker 2: podcast maken over allerlei soorten huizen
• 18:09
  Speaker 2: Ik heb nu al zin in donderdag omdat er dan
• 18:11
  Speaker 2: weer een nieuwe podcast online komt. Een goedjes Ois. Nou,
• 18:14
  Speaker 2: wonen wij in een huis of wonen wij in twee huizen?
• 18:17
  Speaker 2: Een huis. Ja, wij wonen in een huis inderdaad. Ken
• 18:20
  Speaker 2: jij kindjes die in twee verschillende huizen
• 18:22
  Speaker 1: wonen? Ja, een kindje die woont heel dichtbij en die
• 18:27
  Speaker 1: woont ook in twee huizen en die zit op dezelfde
• 18:30
  Speaker 2: school. Ja, dus die die woont inderdaad in woont inderdaad
• 18:33
  Speaker 2: ook in twee huizen. Dus er zijn heel veel meer
• 18:35
  Speaker 2: kindjes hoor auto's die in twee verschillende huizen wonen.
• 18:39
  Speaker 2: um maar dat is misschien een leuk idee inderdaad om
• 18:41
  Speaker 2: een keer een podcast over te maken en dankjewel voor
• 18:44
  Speaker 2: dat je onze podcast zo leuk vindt dan kreeg ik
• 18:46
  Speaker 2: nog een berichtje van k ik heet kes ik ben
• 18:49
  Speaker 2: 5 ik heb een vraagje voor myrthe kan jij al
• 18:52
  Speaker 2: fluiten ik kan dat al en ik heb er heel
• 18:55
  Speaker 2: veel op geoefend wil je misschien een podcast maken over
• 18:59
  Speaker 2: leren fluiten voor mijn broertje mijn broertje heet Jip en
• 19:02
  Speaker 2: die is 2
• 19:03
  Speaker 2: en ik heb 2 mama's en we luisteren heel vaak
• 19:05
  Speaker 2: naar de podcast in de auto in de auto zingen
• 19:07
  Speaker 2: we altijd het liedje mee ik vind het heel leuk
• 19:10
  Speaker 2: dat je grapjes maakt ik maak zelf ook grapjes wil
• 19:13
  Speaker 2: jij ook een podcast maken over leren schrijven groetjes kes
• 19:16
  Speaker 2: uit de wierden nou dankjewel voor je berichtje kan jij
• 19:19
  Speaker 2: fluiten myrthe ja zal ik het eens doen probeer het
• 19:22
  Speaker 2: maar
• 19:26
  Speaker 2: even kijken of ik het ook kan
• 19:31
  Speaker 2: ja dus we hebben hier nu een vogeltje zitten en
• 19:34
  Speaker 2: dat vogeltje heet vogelmte
• 19:37
  Speaker 2: uh maar
• 19:39
  Speaker 1: ik hou heel veel van fluiten ik heb er ook
• 19:42
  Speaker 1: heel veel op geoefend ja
• 19:43
  Speaker 2: nou zei jij van de week wel uh
• 19:48
  Speaker 1: kan jij mij leren op je vingers fluiten ja met
• 19:49
  Speaker 1: twee vingers
• 19:51
  Speaker 2: ja dat is een moeilijk daar kunnen we wel een
• 19:53
  Speaker 2: podcast over maken want dat kan ik ook niet dus
• 19:55
  Speaker 2: dan kunnen we het allebei misschien leren
• 19:59
  Speaker 2: en een podcast over leren schrijven dat vind ik wel
• 20:01
  Speaker 2: leuk leuk idee dankjewel voor je berichtje kes uh even
• 20:05
  Speaker 2: kijken dan kreeg ik een berichtje van hugo dag myrthe
• 20:10
  Speaker 2: en papa hans ik ben hugo 5 jaar en ik
• 20:11
  Speaker 2: woon in Auckland nieuw-zeeland
• 20:14
  Speaker 2: elke donderdagmiddag ga ik een paar uur naar nederlandse school
• 20:16
  Speaker 2: onderweg in de auto luister ik altijd met papa naar
• 20:19
  Speaker 2: de podcast groetjes van de andere kant van de wereld
• 20:22
  Speaker 2: nou dankjewel hugo leuk dat je luistert en misschien ook
• 20:25
  Speaker 2: een mooi moment om weer eventjes aan te geven dat
• 20:27
  Speaker 2: als je dus je naam op onze kaart wil zetten
• 20:31
  Speaker 2: dan kan dat ga even naar onze website en dan
• 20:32
  Speaker 2: kan je klikken op het icoontje waar luister je en
• 20:35
  Speaker 2: dan kan je invullen waar je luistert
• 20:37
  Speaker 2: en ik zie dus dat er steeds meer kindjes ook
• 20:39
  Speaker 2: in de aan de andere kant van de wereld gaan
• 20:41
  Speaker 2: luisteren de vorige keer hadden we al australië nu nieuw-zeeland
• 20:45
  Speaker 2: het gaat hard daar wij worden straks wereldberoemd aan de
• 20:48
  Speaker 2: andere kant van de wereld
• 20:50
  Speaker 1: maar ook hier in deze kant van de
• 20:52
  Speaker 2: wereld ook aan deze kant van de wereld
• 20:54
  Speaker 1: hun noemen onze kant van de wereld de andere kant
• 20:57
  Speaker 1: van de wereld en wij noemen hun kant van de
• 21:00
  Speaker 1: wereld de andere kant van de
• 21:01
  Speaker 2: wereld precies precies en uh om te laten zien dat
• 21:04
  Speaker 2: we aan deze kant van de wereld ook weer mensen
• 21:06
  Speaker 2: hebben die in een ander land wonen kreeg ik ook
• 21:09
  Speaker 2: nog een berichtje uit Denemarken hoi myte en papa wij
• 21:11
  Speaker 2: zijn faya en ethan
• 21:13
  Speaker 2: Wij wonen in Denemarken we luisteren elke dag naar jullie
• 21:16
  Speaker 2: podcast op weg naar school en weer terug naar huis.
• 21:18
  Speaker 2: Dat is namelijk 2 keer zo'n 40 tot 45 minuten rijden.
• 21:23
  Speaker 2: We zitten namelijk op de vrije school en dat heet
• 21:26
  Speaker 2: hier Steiner Scholle. Onze mama is Nederlands en onze papa
• 21:29
  Speaker 2: is Deens en we spreken twee talen en vrijer kan
• 21:32
  Speaker 2: ook Engels. Ethan wil heel graag een podcast horen over
• 21:35
  Speaker 2: de dierentuin en over
• 21:36
  Speaker 2: onze trucs en Faya over paarden en paardrijden jullie maken
• 21:40
  Speaker 2: onze autorit naar school minder lang omdat de tijd sneller
• 21:42
  Speaker 2: gaat door de podcast te luisteren. Ga zo door groetjes
• 21:45
  Speaker 2: uit Denemarken.
• 21:46
  Speaker 1: Dat is leuk en bij paard en paardrijden kunnen we
• 21:52
  Speaker 1: ook onze mijn tante uitnodigen maar die heet ook toevallig
• 21:55
  Speaker 2: Fraya, ik wilde net zeggen het grappige is jouw tante
• 21:58
  Speaker 2: die heet ook Fraya en die houdt ook van paardrijden.
• 22:01
  Speaker 2: want die heeft zelf een paard die heeft zelf inderdaad
• 22:04
  Speaker 2: een paard dus dat is inderdaad heel erg grappig en
• 22:06
  Speaker 2: heel erg toevallig nou dankjewel voor jullie berichtje moeten we
• 22:09
  Speaker 2: er nog eentje doen om het af te leren myrthe
• 22:12
  Speaker 2: dan kreeg ik een berichtje van L en Loek stuurt
• 22:14
  Speaker 2: hoi myrthe en papa hans tijdens onze vakantie naar Italië
• 22:17
  Speaker 2: heb ik jullie podcast ontdekt deze vind ik echt le
• 22:22
  Speaker 2: leuk. Zouden jullie een keer een podcast willen maken over
• 22:25
  Speaker 2: snelle katten en daarbij ook het geluid die ze maken meenemen.
• 22:30
  Speaker 2: Op school heb ik met vrienden een cheetah club, want
• 22:33
  Speaker 2: we hebben allemaal hele snelle renschoenen en graag ook een
• 22:37
  Speaker 2: keertje over de luchthaven brandweer, want ik vind de brandweerwagens
• 22:40
  Speaker 2: heel cool. Dankjewel en groetjes van Luke, 5 jaar. Wat
• 22:44
  Speaker 2: is
• 22:45
  Speaker 1: een luchthaven brandweer?
• 22:46
  Speaker 2: dat is de brandweer op het vliegveld dat als er
• 22:49
  Speaker 2: op het vliegveld een keer een brand is dan heb
• 22:52
  Speaker 2: je daar een speciale brandweer voor en jij hebt maar
• 22:55
  Speaker 2: toen was je echt al een stuk jong echt nog
• 22:56
  Speaker 2: een stuk jonger heb jij ook een keer in zo'n
• 23:00
  Speaker 2: brandweerwagen van van het vliegveld gezeten met een open dag
• 23:04
  Speaker 2: en die hebben een hele speciale blusapparatuur is dat een
• 23:07
  Speaker 2: apparatuur ja om snel de brandjes te blussen dus dat
• 23:12
  Speaker 2: is ook wel een leuke nou heel leuk dat je
• 23:13
  Speaker 2: ons hebt ontdekt op je vakantie in Italië
• 23:15
  Speaker 2: en de cheetah club heb jij ook snelle schoenen myrthe
• 23:19
  Speaker 2: kan jij heel snel
• 23:20
  Speaker 1: rennen niet heel snel maar wel snel oké
• 23:23
  Speaker 2: dus dan moeten we even oefenen met snel rennen dan
• 23:26
  Speaker 2: kan je misschien ook bij de cheet club horen papa
• 23:29
  Speaker 2: nou dank jullie wel voor je berichtje wil jij
• 23:30
  Speaker 2: een berichtje achterlaten dat kan ga naar de website www.
• 23:34
  Speaker 1: kleuterpodcast.nl
• 23:35
  Speaker 2: of stuur een berichtje naar kleuterpodcast myrthe de volgende keer
• 23:40
  Speaker 2: waar gaan we het de volgende keer over hebben over
• 23:42
  Speaker 1: de kinderboekenweek
• 23:43
  Speaker 2: ja want die staat weer op het punt van beginnen
• 23:46
  Speaker 2: en daarom een podcast over de kinderboekenweek myrthe ik zou
• 23:50
  Speaker 2: zeggen ik pak de stapel boeken erbij ik zie je
• 23:53
  Speaker 2: volgende week