Latest / Teraz Takto s Ankou Žitnou / Dana Jelínková: Ak neplatíte za produkt, tým produktom ste vy
Transcript
- 0:06SPEAKER_00: Dobrý deň.
- 0:07SPEAKER_00: Víjte pri novej epizóde relácie teraz takto sankožitno.
- 0:10SPEAKER_00: Zákaz sociálnych sieetí pre detí do 16.
- 0:14SPEAKER_00: rokov.
- 0:15SPEAKER_00: Bude internet ešte stále slobodným miestom pre všetk.
- 0:19SPEAKER_00: Je ochrana detí len zámi preto, aby sme sa všetci museli na sociálnych sieťach preukazovať svojou identitou.
- 0:27SPEAKER_00: Fotiť si naše občianske preukazy, čo to vlastne celé prinesie.
- 0:31SPEAKER_00: O tejto téme budem hovoriť so súdkeňou Danou Jelinkovou dudzikou.
- 0:35SPEAKER_00: Dobrý deň, vítajte.
- 0:36SPEAKER_00: Dobrý ďakujem za pozvanie.
- 0:38SPEAKER_00: Parania liňková dudziková, toto je veľká téma.
- 0:41SPEAKER_00: My sme tu riešili spoločet kontrol, to znamená, že pod zámienkou ochrany detí pred sexuálnym zneužívaním.
- 0:48SPEAKER_00: Sa nám chceli kontrolné orgány pozerať do našich mobilov, čo si s kým píšeme ešte predtým, ako mu to vôbec odošla.
- 0:57SPEAKER_00: Toto neprešlo.
- 0:58SPEAKER_00: Teraz tu máme na stole niekoľko krajín samostatne, nie je to pod hlavičkou Európskej únie, ale nie je to len v Európskej úni.
- 1:06SPEAKER_00: Si povedalo, že poďme chrániť deti do 16 rokov pred sociálnymi sieťami.
- 1:10SPEAKER_00: Čo je teda strašne fajn nápad, ale za takéto.
- 1:14SPEAKER_00: Ja by som to povedal, že cesty do pekla sú dláždené dobrými úmyslami.
- 1:18SPEAKER_00: Nie je toto cesta do pekla, že ten internet sa dostane pod absolútnu kontrolu a vy a ja, aj keď hnie pochyb, že nemáme menej ako 16 rokov, ale budeme to niekomu musieť dokázať tým, že si tam nastenujeme svoj nápríklad občianský preukaz.
- 1:34SPEAKER_00: Kom to celý de.
- 1:36SPEAKER_01: Ja si osobne myslím, hoci nebolo to vyslovene nikdy komunikované, že táto situácia, ktorá nastala aktuálne, že vlastne tie aktivity sú roztrúcené medzi jednotlivé členské štáty práve nadzuje na to fiasko, ktoré nariadenie čas kontro celkom oprávnenie k ktorom čelilo, pretože to nariadenie čet control išlo ove ďalej, než bola tá proporcionalita chránenie toho legitímného cieľa.
- 2:10SPEAKER_01: Čiže osobne si myslím, že keďže Európska únia zlyhala na európskej úrovni s nejakým riešením spravodlivej rovnováhy, ktorú priniesla, a keďže sama z môjho pohľadu aj z tak ako hovorí udikatúra súdneho dvora samá Európska únia, respektíve Európska komisia čelí veľkým pochybnostiam o dôverýchhodnosti a čistote nejakých úmyslov, že nede im o biznis a to treba povedať úplne otvorene.
- 2:43SPEAKER_01: Tak keď Európska únia v tomto zlyhala.
- 2:47SPEAKER_01: A ja osobne som rada, že teda to nariadenie všetko na teraz v tej podobe tak ako bolo navrhnuté zadánského predsedníctva, že sa nedostalo ďalej.
- 2:58SPEAKER_01: Do legislatívneho procesu.
- 3:00SPEAKER_01: Tak jednotlivé členské štáty Európskej únie, povzore Austrálie, pretože Austrália s tým začala ako prvá.
- 3:07SPEAKER_01: S tým zákazom sociálnych sietí do 60, aby sme sa držali zákazom sociálnych sietí pre detí do 16 rokov.
- 3:15SPEAKER_01: Tak teraz je to Grécko, Španielsko.
- 3:20SPEAKER_01: Sa podľa mňa najďalej dostalo Francúzsko, ktoré má ambíciu zaviesť takéto nejaké obmedzenia už od najbližšieho školského roka, to máme od septembra.
- 3:31SPEAKER_01: Oni si schválili francúzi nejakú legislatívu, ale nedali si tam ešte dátum, keby sa mala spustiť táto právna úprava.
- 3:39SPEAKER_00: Poďme od legislatívy, ktorá je nudná a lajom nič nepovie.
- 3:44SPEAKER_00: K tej praktickej ako to v praxi bude vlastne celé vyzerat.
- 3:49SPEAKER_00: Lebo ako som povedala v úvode, je to strašne bohumilá.
- 3:53SPEAKER_00: Bohumilý nápad, keď sa povie, že nebudeme naše deti vystavovať sociálnym sieťam, lebo je to neuro nejakým spôsobom škodlivé, že tie malé deti nejakým spôsobom veľmi predstimulované mozgy, sú potom hyperaktívne a ja neviem čo všetko.
- 4:09SPEAKER_00: To by sme si mohli pozvať nejakého psychologa alebo neuropsychológa, ktorý to vysvetlil.
- 4:15SPEAKER_00: Čiže to je potiaľ faj.
- 4:17SPEAKER_00: Ale teraz, ako potrebujeme my kvôli tej ochrane detí, to, že štát a veľké firmy, tieto technologické, ktoré prevádzkujú sociálne siete, budú poznať identitu všetkých svojich používateľov.
- 4:30SPEAKER_00: Je to proporčné.
- 4:33SPEAKER_01: Všetkých užívateľov určite nie.
- 4:35SPEAKER_01: Urite z tohto pohľad to proporčné nie je.
- 4:37SPEAKER_01: Je potrebné povedať, že keď pomineme ten psychologický aspekt, čo sa vedia teda odborníci vyjadriť, že do akej miery sú sociálne siete škodlivé.
- 4:48SPEAKER_01: Je preukazané, že to spôsobuje závislosti, tam sú manipulatívne techniky, od toho bombinku na začiatku, od zahŕňovaním nejakých ten algoritmus vám vyprodukuje proste také efekty, že jednoducho sa stanete závislí od tej sociálnej sieete, však to je už preukázané.
- 5:11SPEAKER_01: Poďme z môjho pohľadu do toho právne.
- 5:14SPEAKER_01: Ak by som teda mohla to rozdeliť na dve časti, jednot je tá ochrana osobných údajov identity, a druhá, ktorá je z môjho pohľadu oveľa podstatnejšia a dosia nejakým spôsobom sa aj nevenovala pozornosť, je tá, že v podstate to dieťa je spotrebiteľ, je konzument.
- 5:31SPEAKER_01: On vstúpí prihlásením do sociálnej siete nie do komunikačnej platformy iba, ale on vstúpí na trh.
- 5:40SPEAKER_01: A teraz si vezmite ten paradox, že slovenská legislatíva, európska legislatíva má osobitný balíček nariadenia zákonov, aby sa ochránil spotrebiteľ, aby spotiteľ nebol manipulovaný, do nejakej zmluvy, ktorú nechce uzavrieť.
- 5:55SPEAKER_01: Jednoducho, aby sa tie praktiky voči tým spotrebiteľom nerealizovali.
- 6:01SPEAKER_01: Ale čo v tomto prípade.
- 6:02SPEAKER_01: Jednoducho, sociálne siete tu máme približne 20 rokov 2023-2005.
- 6:09SPEAKER_00: Skôr skôr nejaký 670.
- 6:12SPEAKER_01: A dosiaľ sa táto téma vôbec neotvorila.
- 6:17SPEAKER_01: To maloleté dieťa tam vystupuje ako neplnoletý subjekt, ktorý by za normálnych okolností nevedel uzatvoriť nejakú zmluvu na dialku ako klasický spotrebiteľ cez nejaký elektronický obchod, avšak tam sa stane súčasťou nejakého trhu, kde sa na neho skúšajú nejaké manipulatívne techniky, ale nielen komerčného charakteru, ale teraz si vezmime, že sa môžu zacieliť aj na ovplyvňovanie volúského potenciálu alebo radikalizovanie nejakých názorov, čiže to môže mať aj tento aspekt, ale aj ten druhý.
- 6:55SPEAKER_01: Čo sa týka ochrany osobných údajov.
- 6:58SPEAKER_01: Mne osobne sa celkom nepačí ten konštrukt, ktorý teraz je napríčito členskými štátmi Európskej únie a som zvedáva, ako sa s tým Slovenská republika vysporiada, že nechajte to na tie platformy, že nechformy prídú s nejakým systémom alebo mechanizmom na overovanie identity.
- 7:19SPEAKER_01: No to je to najhoršie podľa mňa, čo sa môže stať.
- 7:22SPEAKER_01: Lebo teraz si predstavte, že vy, respektive vaše maloleté dieťa by mal skenovať svoj rodný list alebo občianský preukaz nejakej súkromnej spoločnosti, ktorá ma sídlo pohvie.
- 7:36SPEAKER_01: A čo bude potom s tými osobnými údajmi.
- 7:38SPEAKER_01: Už nám hekli kataster štátny orgán, už sa dá heknúť vlastne čokoľvek.
- 7:44SPEAKER_00: Dobre, čo sa môže najhoršie stať.
- 7:46SPEAKER_00: Keď má tam to detko nascenovaný nejaký svoj doklad.
- 7:50SPEAKER_00: Poveda, že 15 ročné dieťa už nie dieťa, je to už je mladý človek.
- 7:55SPEAKER_00: Nasleduje si tam svoj doklad, niekam, bo vie kam, na nejakú platformu.
- 8:00SPEAKER_00: Alebo aj nie len dieťa, aj my to urobíme.
- 8:02SPEAKER_00: Čo sa môže stať, čo nám ukradnú identitu.
- 8:05SPEAKER_01: Podľa mňa sa to môže pokojne stať a návyše.
- 8:08SPEAKER_01: Prečo vy by ste mali sdielať viacej osobných údajov ako treba.
- 8:13SPEAKER_01: Lebo keď už dáte občiansky preukaz alebo pas, už tam máte číslo občianskeho preukazu.
- 8:19SPEAKER_01: Kde bývate, kedy ste sa narodili a tak ďalej.
- 8:24SPEAKER_01: Keb ste sa narodili, on nepotrebujú vedieť, kde bývate číslo občianskeho preukazu.
- 8:28SPEAKER_01: Dokonca váš podpis.
- 8:29SPEAKER_01: Neviem, či na občianskom, na tom starom.
- 8:34SPEAKER_01: Niečo znamená, že ja absolúne z toho právne hľadiska podporujem tento cieľ a aj z toho spotrebiteľského a ovplyvňovania tých maloletých detí.
- 8:48SPEAKER_01: No zároveň si myslím, že bude veľmi potrebné nájsť ten mechanizmus taký, aby medzi tou platformou a tou osobou, ktorá by ju chcela využívať, bol nejaký slovený garant, nejaký úrad, ktorého by mohol tá osoba ľahšie skontrolovať, súdy by na ňo dozerali, a kde by jednoducho bol pod väčšou vnútátnou kontrolou.
- 9:17SPEAKER_00: Paniková, povestte mi jednu vec, keď tu hovorím o tom, že ukradnutie identity.
- 9:22SPEAKER_00: Čo to v praxi znamená?
- 9:24SPEAKER_00: Ako sa to stane a prečo je to pre toho človeka, ktorému ukradnú identitu nebezpečná.
- 9:31SPEAKER_00: Skúsme to vysvetliť našim divákom, aby bolo jasné, o čom sa mi tu rozprávame.
- 9:35SPEAKER_01: Diaľ máme tú digitálnu identitu stanovenú tak, že prihlásíte sa buď pod svojim vlastným menom alebo pod nejakým vymysleným a máte to spárované väčšinou smailom.
- 9:48SPEAKER_01: S telefóným číslom.
- 9:49SPEAKER_01: Už aj telefónným číslom to som nevedela.
- 9:51SPEAKER_01: Vedela som že mailom.
- 9:54SPEAKER_01: Tieto údaje samé o sebe, nestačia na uzatvorenie akého koľvek obchodu alebo vykonania právneho úkonu.
- 10:02SPEAKER_01: Pokiaľ by došlo k tomu, že by bola tá platforma, ktorá by prevádzkovala takéto služby pod nejakou neobmedzenou kontrolou, tak by mohla v prípade, že by sa skenovali, ja neviem, rodný list alebo občianský preukaz.
- 10:18SPEAKER_01: A niekto by tieto údaje hekol, tak v podstate na základe tohto by mohlo dôjsť aj k tomu, že v mene tej osoby používajúc tieto údaje by mohlo dôjsť, neviem k uzatvoreniu právneho úkonu, ja neviem k daniu nejakého návrhu, ktorý zavzoval tú osobu.
- 10:41SPEAKER_01: Alebo ja neviem, možno, že k spranu trestného činu, v tom najhoršom slovom zmysle.
- 10:46SPEAKER_01: Čiže preto by som bola v tomto ohľade veľmi opatrná, ale zároveň hovorím, už máme generáciu závislákov, už máme generáciu ľudí, ktorí 15 rokov na tých sociálnych sieťach fungovali.
- 11:00SPEAKER_01: A už.
- 11:02SPEAKER_01: A teraz si to zoberme, ináš musíme byť na toto pripravený, že to tiež spôsobí možno, že aj také snahy aj zo strany tých maloletých to obchádzať.
- 11:11SPEAKER_01: Ja osobne si myslím, že správneho hľadiska bez súhlasu rodiča by nemalo žiadne dieťa vstupovať na akýkoľvek trh, kde môže byť, či už on predmetom z obchodovania, pretože stále platí to staré známe, ak neplatíte za produkt, tak produktom ste vy.
- 11:29SPEAKER_01: Alebo jednoducho sa stane konzumentom spotiteľom, kde sa ponúkajú rôzne rôzne, ja neviem, ponuky.
- 11:41SPEAKER_01: Rôzne, kozmetické neviem, výrobky a tak ďalej.
- 11:46SPEAKER_01: Takže.
- 11:47SPEAKER_00: Ja som si k tomu v tejto teve pozerala veci a teraz idem opäť od toho práva k takému tomu praktickému nejakému pohľadu.
- 11:54SPEAKER_00: Pavel Durof, zakladateľ telegramu.
- 12:00SPEAKER_00: Na siete X.
- 12:02SPEAKER_00: On celkom zaujímavá túto situáciu komentuje, ja tu mám v anglične, tak sa to pokúsim tak nejak zvláka a preložiť, že vlastne s tými sociálnymi sieťami súvisí ešte jedna veľmi dôležitá vec, ktorá sa píše o veľkej Británi.
- 12:18SPEAKER_00: A hovorí, že tisíce ľudí sú zatýkané každý rok v Spojenom kráľovstve pre posty na sociálnych médiách, na sociálnych sieťach.
- 12:30SPEAKER_00: Ak poviete online niečo politicky nekorektné, môžete skončiť vo väzení aj v Nemecku.
- 12:37SPEAKER_00: Dokonca hovorí, že tieto európske praktiky postihovania výrokov, vyjadrení, v podstate slobody slova na sociálnych sieťach, že sme na tom v Európe horšie, ako sú na tom číňania alebo rúsi, že tam sa takto nezatýka.
- 12:52SPEAKER_00: Čiže toto je jeden moment, že sloboda slova, keď necháme bokom business.
- 12:57SPEAKER_00: Ak si necháme tieto všetky digitálne záležitosti, tak som si to opäť tiež zmapovala.
- 13:03SPEAKER_00: A de facto, že takmer každý alebo každý aspekt nášho života je pod kontrolou.
- 13:10SPEAKER_00: Pretože zdravotníctvo je tak digitálne.
- 13:14SPEAKER_00: Smart mesta sú digitálne.
- 13:16SPEAKER_00: Kery a tak ďalej.
- 13:18SPEAKER_00: Telekomunikácie ani sa nepoďme rozprávať.
- 13:20SPEAKER_00: E government to isté.
- 13:22SPEAKER_00: Sociálne platformy, ktoré teraz ešte prdia tou kontrolou je to okej.
- 13:27SPEAKER_00: Cestovanie a mobilita.
- 13:29SPEAKER_00: Kúpite si letinku bez toho, aby ste neboli niede v systéme napríklad.
- 13:34SPEAKER_00: Potraviny udržateľnosť farárne dostane v pečiatku bez toho, aby nebol pod kontrolou, aby mohla svoje veci produkovať.
- 13:40SPEAKER_00: Napríklad.
- 13:41SPEAKER_00: Finčné služby.
- 13:42SPEAKER_00: A mohli by sme takto pokračovať ďalej, že to je.
- 13:46SPEAKER_00: Tak do toho ešte pridáme tú absolútnu kontrolu.
- 13:49SPEAKER_01: Ašte prihodme k tomu AI.
- 13:55SPEAKER_01: ktorá sa sama vyberá svojim vlastným smerom.
- 13:58SPEAKER_01: Ja som minulý týženia absolvovala jednu konferenciu celodennú o AI možnostiach a teda odchádzala som z nej veľmi znepokojená, pretože tam boli prezentované aj výsledky štúdií, kde sa snažili zistiť, ako sa bude jednotlivý program tej AI správať v prípade, že vlastne zadajú do toho systému, že chceme túto A systém zrušiť a testovali, čo on urobí s týmto a ona sa zazaľovala.
- 14:36SPEAKER_01: Ona zálohovala tie svoje verzie, ona sa vlastne naklonovala, pretože vlastne ten systém si uvedomil, že ho ide niekto vypúť, zrušiť, vypnúť, tak ona sa zazalohovala na nejakých serveroch a potom, keď dostala otázku, že prečo si toto urobila, tak odpoveď bola, že neviem.
- 14:55SPEAKER_01: Čiže keď si vezmete toto všetko, dokopy v súvislosti aj.
- 15:00SPEAKER_01: Ale zároveň si dovolím povedať, že podľa mňa tá myšlienka je naozaj realizovania hodná na tejto našej vnútroštátnej úrovni.
- 15:14SPEAKER_01: Respektíve používanie sieť, len so súhlasom rodičov.
- 15:18SPEAKER_01: Ale ako to v praxi urobíte.
- 15:21SPEAKER_01: To je môžu natie skenovať notarské početanie.
- 15:24SPEAKER_00: To nemôžu.
- 15:24SPEAKER_01: To nemôžu.
- 15:25SPEAKER_01: To musí byť nejakým spôsobom.
- 15:27SPEAKER_01: Máme ľudí, ktorí sú za to plení, aby prišli s alternatívnymi riešenie.
- 15:34SPEAKER_01: No tak nie ja, ale počkame si na to riešenie, aké bude navrhnuté.
- 15:39SPEAKER_01: A práve preto je potrebné povedať, že zadávať priamo osobné údaje v platforme súkromnej spoločnosti cudzej zahraničnej, si myslím, že to nie je dobrá cesta.
- 15:51SPEAKER_01: Že by tam mal byť naozaj medzičlánok, slovenský garant, slovenský úrad, ktorého môžete kedykoľvek skontrolovať, žalovať na správnom súde alebo neviem, na nejakom súde, aj na civilnom za nejakú šodu spôsobenú a tak ďalej.
- 16:04SPEAKER_01: Čiže malo by to zostať u nás doma, ako ten prvý krok.
- 16:09SPEAKER_01: Si myslím.
- 16:10SPEAKER_00: Nebolo by úplne jednoduššie nechať rodičov tie deti, aby rodičia ich kontrolovali.
- 16:15SPEAKER_00: Tak ako to doteraz bolo vždy, lebo vy za to svoje dieťa dovú 18 rokov zodpovedoví.
- 16:20SPEAKER_01: No ja verím teda, že to tak skutočne vo väčšine prípadov funguje.
- 16:26SPEAKER_01: Žne tí rodičia majú prehľad o tom, čo ich deti robia, s kým komunikujú a tak ďalej.
- 16:33SPEAKER_01: Ale tie prieskumy sú nekompromisné.
- 16:36SPEAKER_01: Jednoducho viac ako 4 hodiny denne väčšina maloletých tráví na sociálnych sieťach, na proste na mobile.
- 16:48SPEAKER_01: Takže či už tí rodičia rezignovali na to, či už to berú súčasť komunikácie, to neviem, to sa mi ťažko hodnotie.
- 16:58SPEAKER_00: Dobre, ale viete, čo sa deje.
- 17:00SPEAKER_00: Za štandárných iných okolností, všetko to, čo sa nemôže robiť na tom oficiálnom webe, sa presúva do dark webu, do ilegality.
- 17:08SPEAKER_00: Tak ako nezakážeme, ak zážeme deťom tie sociálne siete.
- 17:14SPEAKER_00: Nie sú hlúpé.
- 17:15SPEAKER_00: Teda decka sú internetovo on aj šikovnejšie, technologicky ako ich rodičia, tak sa presunú do tej dark zóny, kde je tých nástrach oveľa viac.
- 17:26SPEAKER_01: No môže tu nastať takýto škodlivý vedľajší efekt.
- 17:30SPEAKER_01: S tým treba jednoducho rátať a ako predvídateľné riziko sa bude treba k tomu potrebné postaviť.
- 17:37SPEAKER_01: Ale rezigovať kvôli tomu na splnenie tejto myšlienky, keď naozaj podľa mňa už sme jednu generáciu zratili, v tom slovom zmysle, že už jedna generácia sa bude musieť vyrovnať s tým, že vyrástela na sociálnych sieťach a to už sú teraz veľkí ľudia, čiže tie už to berú ako súčasť života rast táto generácia bude riadiť tento štát.
- 18:00SPEAKER_01: A uvidíme teda, že ako to dopadne, že ako sa to prejavi.
- 18:09SPEAKER_00: Dobre, opäť to zopakujem.
- 18:11SPEAKER_00: Je ochrana detí len spôsob, ako kontrolovať ich rodičov.
- 18:17SPEAKER_01: Tak to nemyslím si, že to musí byť nevyhnutne tak v tomto prípade.
- 18:22SPEAKER_01: Ale zároveň si dovolím ako podotknúť, že myslím si, že aj na Slovensku tie online sociálne siete, ktoré sú vedené ministerstvom školstva, ten klasický systém edupač, ja si ja sa domnievam, že on samotný by si vyžadoval nejaký spôsob, či už usmernenia zo strany ministerstva školstva pre učiteľov alebo nejaké obmedzenia, pretože keď si vezmete, je to školská sociálna sieť, kde za našich čias prišli ste do školy, dostali ste do žiacej knižky, nejakú zoznámku, trojku poznámku.
- 19:02SPEAKER_01: Prišla som domov, počkala som, kým prišli rodičia, tým ma vyhriešili, za hodinu som nevedela, že nejaká škola existuje a už som sa venovala iným veciam.
- 19:11SPEAKER_01: Teraz jednoducho tie deti príjdu domov a učiteľka im povie večer vám toho oznámku, čakajte známku.
- 19:19SPEAKER_01: Celý čas vlastne trpne nielen rodič, ale aj nie len dieťa, ale aj rodič, keď je zodpovední.
- 19:26SPEAKER_01: Deťom niektorým to je úplne jedno.
- 19:28SPEAKER_01: A predsta nostanú nejakú zúznámku, alebo sú určite.
- 19:33SPEAKER_00: A to je štandard.
- 19:33SPEAKER_00: To si památam ja, keď sme ešte mali ten systém.
- 19:38SPEAKER_00: Štandárne boli niektorí učiteľia, ktorí hodnotili o 11.00 v noci, o 2.
- 19:43SPEAKER_00: v noci bol expert, ktorý hodnotil ráno štvrte, neviem, či prišiel bez vychádzky a pustil sa do práce.
- 19:51SPEAKER_00: Ale to je otrasné, lebo tie deti už teraz hovoríme o tom, že preto tie deti ideme chrániť, aby neboli závislé na sieťah, lebo oni tie notifikácie im riadia život to v jednom kusím to cinkali.
- 20:03SPEAKER_00: Oni multitaskujú, ako oni majú rozdelenú pozornosť na 300 strán už streď a do toho Edu Page.
- 20:10SPEAKER_00: Pre mňa, to bol väčší stres ísť do EduPage ako do internetového bankovníctva.
- 20:17SPEAKER_00: Pri sám bol.
- 20:18SPEAKER_01: Ja som tam našla funkcionalitu, že lebo mňa to obťažuje.
- 20:24SPEAKER_01: Po 16.00 cez Vikendy, čiže ja som tam našla funkcionalitu, že od 8.
- 20:29SPEAKER_01: do 16.00 nechodia notifikácie, ale to som mňa rodič.
- 20:32SPEAKER_01: To dieťa si to nemôže dovoliť, pretože častokrát príde zo školy s tým, že učiteľka nám povedala, že večer nám pošle podklady, ktoré bude zajka skúšať.
- 20:41SPEAKER_01: A je bežné, že opol 9.00 večer vám tam zrazu niečo vyskočí a dieťa ráno stáva, aby si to proste jednoducho pripravila.
- 20:49SPEAKER_00: A si viem preceve, že to na to netreba vládne nariadenie.
- 20:52SPEAKER_00: Na to sa stačí porozprávať na rodičovskom združení a poprosiť slušne tých učiteľov, že pozriete sa, vy máte pracovnú dobu odo.
- 20:59SPEAKER_00: My máme pracovnú dobu oddo a to decko tiež má svoj čas na to, keď chce mať pokoj svaty.
- 21:04SPEAKER_00: A neriešiť.
- 21:05SPEAKER_01: Ja by som to tam vne nastavila absolútne jednoducho, lebo sú učiteľ, ktorí si nevedia zorganizovať svoj čas nejakým efektívnejším spôsobom.
- 21:16SPEAKER_01: Čes výnimkam, aby som to normálne nastavila tak, že nechodia aj deťom notifikácie od 8 do 16.
- 21:22SPEAKER_01: Čokoľvek by tam zadal ten učiteľ medzi týmto časom objaví sa rôjšov.
- 21:27SPEAKER_00: A by som išla do analogového systému, ako sme to mali my.
- 21:30SPEAKER_00: Na tabú sa napísal domáca úloha strana 36.
- 21:33SPEAKER_00: Presne tak.
- 21:33SPEAKER_00: Zvičenie 6.
- 21:34SPEAKER_00: Pesne tak.
- 21:35SPEAKER_00: Na čo mi to ma chodiť.
- 21:37SPEAKER_00: Dobre, to sme sa už rozvášnili na toho.
- 21:39SPEAKER_01: Ale celkom oprnené, pretože pokiaľ viem, tak skutočne je aj táto sociálna sieť ktorá je častokrát obťažujúca a pokiaľ hovoríme o psychike tých detí, tie deti už večer nemajú vedieť, majú nejakú školu, tie už majú riešiť niečo úplne iné.
- 21:54SPEAKER_00: Vyrastá na v tejto onlineovej spoločnosti generácia slobodných ľudí.
- 22:01SPEAKER_00: Sobodných myšlienkami, názorov, prístupom k životu, lebo tieto notifikáciami riadené detstvo, vzdelávanie, školstvo, sociálne sieť, ja neviem čo ešte.
- 22:14SPEAKER_00: Produkuje tento systém slobodne misiacich, slobodne uvažujúcich ľudí.
- 22:20SPEAKER_01: Ja si myslím, že nie, pretože tu nastava takýto psychologický faktor, že potrebujete utvrdenie svojej vlastnej hodnoty.
- 22:29SPEAKER_01: A to je, si myslím, že veľký problém, pretože potom v podstate nevyrástaj osobnosti, ktorým je jedno, čo si kto pomysli, alebo že či dostanú neviem koľko lajkov, či vyzerajú dobré, či žijú takým životným štýlom, ktorý bol odprezentovateľný.
- 22:48SPEAKER_01: Čiže ja si myslím, že sloboda v tomto slovom zmysle sa vytráca, pretože sa stane štandardom to, že všetko zdielate a tým, že niečo zdielate, tak to zároveň dávate na hodnotenie svojmu oku a čaká sa na nejaké hodnotiace úsúky, čiže ono podľa mňa je to taký paralelný svet, ktorý nie je reálny, ale možno, že tá generácia, ktorá na ňom vyrástala, si to nemusí celkom uvedomovať.
- 23:15SPEAKER_01: Takže z môjho pohľadu, tá sloboda nie je spojená so slobodou fungovania v rámci sociálnych sietí.
- 23:23SPEAKER_01: Skôr si myslím, že slobodnejšie je ten človek, ktorý vypňa a povie, že ja tu nepotrebujem a nezacne ho mýkať o dve hodiny, že potrebuje si rýchlo tam skrolovať, že čo sa deje, pretože by sa zrútil svet.
- 23:36SPEAKER_01: Čiže môj osobný názor je takýto.
- 23:38SPEAKER_00: Paralelny svet sociálnych sietí pod absolútnou kontrolou štátu alebo týchto tak gigantov.
- 23:46SPEAKER_00: Za mňa to nie je úplne dobrá sprava do budúcnosti, ale necháme sa prekvapiť, čím prídú naši slovenskí zakonodavcov, aký návrh postavia a ako to celé zregulujú a možno to dopadne tak ako všetko.
- 23:59SPEAKER_00: že si povedia, že to je prakticky neprevediteľné a jednoducho to nechajú tak, možné.
- 24:04SPEAKER_01: No uvidíme.
- 24:06SPEAKER_01: V overejom priestore sa uvádza, že tých návrhov by mohlo byť viacej, že sa pracuje na nejakých riešeniach, čiže nebudeme demotivovať predkladateľov už teraz.
- 24:17SPEAKER_01: Uvidíme, nie je dobre, aby to vedeli.
- 24:19SPEAKER_01: Samozrejme, samozrejme, a nech sa poučia vlastne z toho, čo napríklad čo v tej Austrálii nefuje.
- 24:26SPEAKER_01: Tam tiež sú nejaké obchádzania, tam spravili nejaký zoznam ako keby zakázaných sociálnych sietí, tak sa potom mali vytvoriť nejaké ich dvojčky a tak ďalej.
- 24:35SPEAKER_01: Čiže ono je to legislatíva, ktorá sa vyvíja a možno aj lepšie, že na vnútroštátnej úrovni, pretože to, čo bolo na tej európskej úrovni, to bolo skutočne hôza.
- 24:48SPEAKER_00: Ďakujem pekne, že ste prišli do videnia.
- 24:50SPEAKER_00: Ďakujem za pozovanie.
- 24:52SPEAKER_00: Na mojej hoskov dnes bola 15 Dana Jelinková duiková.
- 24:55SPEAKER_00: Ďakujeme za pozornosť a vidíme sa pri ďalšom epizóde Racej s takto za kožitno.
- 25:00SPEAKER_00: Dovtedy ale píšte, komentujte a dajte nám vedieť, čo si o tejto téme myslíte.
- 25:06SPEAKER_00: Dovidenja.