Latest / Ti do la mia parola / 072 | Tuo figlio dice che sei cringe? Quaranta parole dei ragazzi e il giorno in cui hai smesso di capirle | «Boomer»
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- 0:09Speaker 2: Benvenuti in Rifocast, i podcast del riformista.
- 0:19Speaker 3: Benvenute e benvenuti su Ti do la mia parola, il
- 0:22Speaker 3: mio podcast in collaborazione con il riformista. Io sono Andrea
- 0:26Speaker 3: Laudadio e ogni settimana ti darò una parola, la mia parola,
- 0:30Speaker 3: per capire il mondo del lavoro. La parola di oggi è... No, no, no, no, no.
- 0:35Speaker 3: Basta con questa cosa di una parola a settimana. Oggi
- 0:38Speaker 3: voglio essere generoso. Te ne porto 40 di parole. Parole
- 0:42Speaker 3: che se sei nato prima del 1990 forse non conosci
- 0:45Speaker 3: o forse le senti dire ai tuoi figli a cena
- 0:48Speaker 3: e fai finta di niente o di capire. Perché a
- 0:51Speaker 3: gennaio di quest'anno l'Accademia della Crusca ha eletto la parola
- 0:54Speaker 3: giovane del 2025. Hanno votato migliaia di studenti. Ha vinto CIL.
- 1:00Speaker 3: In finale c'erano Aura, Bro, Gostare e Rimasto. Nella rosa
- 1:05Speaker 3: parole come Broski, Let's Goski e Bobbare. Ecco, Bobbare, non
- 1:10Speaker 3: chiedetemi cosa vuol dire. I giornali che hanno pubblicato la
- 1:13Speaker 3: lista neanche loro la spiegano. Nello stesso anno Treccani ha
- 1:17Speaker 3: cominciato a scrivere un dizionario insieme a 1700 ragazzi tra
- 1:21Speaker 3: gli 11 e i 13 anni. Il volume definitivo, ringraziando Dio,
- 1:25Speaker 3: uscirà nel 2027. E noi speriamo di morire prima. Le
- 1:29Speaker 3: due istituzioni più severe della lingua italiana si sono messe
- 1:33Speaker 3: ad ascoltare i dodicenni. Ok, va bene, facciamolo anche noi.
- 1:38Speaker 3: Perché se l'ultima parola nuova l'hai imparata da tuo figlio
- 1:42Speaker 3: e hai finto di conoscerla già, quest'episodio è per te.
- 1:46Speaker 3: Quando è stata l'ultima volta che non hai capito una
- 1:48Speaker 3: frase intera detta in italiano a casa tua? In italiano, poi. Vabbè,
- 1:52Speaker 3: lasciamo stare. Quest'episodio Fidati di me ti servirà se sei
- 1:56Speaker 3: un genitore e a tavola ti serve un interprete. Oppure
- 1:59Speaker 3: se sei un manager e in azienda ti hanno detto
- 2:01Speaker 3: che le nuove generazioni parlano un'altra lingua. Oppure se sei
- 2:06Speaker 3: uno che corregge i ragazzi e non sai da dove
- 2:08Speaker 3: vengano parole che correggi. Prima lezione, partiamo da quelle facili. Cringe, imbarazzante.
- 2:16Speaker 3: Quando tuo figlio dice che sei cringe, prova vergogna per
- 2:20Speaker 3: conto tuo. È nei dizionari da anni, questa non la
- 2:23Speaker 3: puoi non sapere. Crash. La cotta. Bro, fratello, amico. Diciamo
- 2:29Speaker 3: anche chiunque. Ecco, bro è una di quelle parole un
- 2:32Speaker 3: po' complesse perché vuole praticamente dire tutta la sfera, tutto
- 2:37Speaker 3: il range dei rapporti umani che un adolescente può avere.
- 2:41Speaker 3: Sono tutti bro. Forse bro andrebbe tradotto come essere umano,
- 2:46Speaker 3: anche se secondo me si può estendere anche a esseri
- 2:48Speaker 3: non umani. Comunque, queste parole sono entrate nello Zingarelli nel 2024.
- 2:54Speaker 3: insieme ad una parola mitica che è dissing. Poi c'è Maranza,
- 3:00Speaker 3: che è il ragazzo di strada che veste vestiti, diciamo,
- 3:04Speaker 3: vistosi e ha una lingua, un linguaggio un po' volgare.
- 3:08Speaker 3: Questa è italiana. La crusca la data 2022. La prima
- 3:13Speaker 3: attestazione è addirittura in una canzone degli anni Ottanta. E
- 3:16Speaker 3: questa cosa che ti sto per dire è un'arma straordinaria.
- 3:19Speaker 3: Perché se li senti dire la parola ammaranza, tu puoi dire,
- 3:24Speaker 3: ma questa parola è degli anni Ottanta. La cantava in
- 3:28Speaker 3: una canzone Giovanotti. La canzone era il capo della banda
- 3:32Speaker 3: e la canzone faceva grosso modo così. Mi chiamo Giovanotti
- 3:36Speaker 3: e sono in quest'ambiente di matti di maranza e di
- 3:39Speaker 3: malati di mente. Questo vi servirà per sperimentare la parola cringe,
- 3:45Speaker 3: perché dopo che l'avrete cantata in questo modo, cringe sarà
- 3:49Speaker 3: l'emozione dominante all'interno della vostra casa. Vabbè, comunque lo so
- 3:53Speaker 3: quello che stai pensando. Queste le sapevo. Quindi adesso ti
- 3:56Speaker 3: senti al sicuro ed ecco il problema. Se una parola
- 4:00Speaker 3: è nello zingarelli, per loro è già vecchia, anche perché
- 4:04Speaker 3: non sanno nemmeno che cosa sia lo zingarelli. Il dizionario
- 4:07Speaker 3: arriva quando ormai la festa è finita e quindi dobbiamo
- 4:11Speaker 3: cominciare
- 4:11Speaker 2: a
- 4:12Speaker 3: muoverci su parole nuove. Partiamo con i verbi flexare, ostentare, gostare,
- 4:19Speaker 3: sparire senza spiegazioni, triggerare, innescare una reazione, scippare, tifare perché
- 4:27Speaker 3: così due persone si mettano insieme. Guarda come sono fatte.
- 4:31Speaker 3: Radice inglese, coniugazione italiana, quindi sarà io flexo, tu flexi
- 4:37Speaker 3: e gli flexa. Come amare. L'italiano non viene sostituito, ma
- 4:41Speaker 3: comincia a digerire altri termini. L'ultima della famiglia è la
- 4:46Speaker 3: mia preferita, terrificante. Spawnare. Ecco, nei videogiochi lo spawn è
- 4:53Speaker 3: il punto della mappa dove compaiono i personaggi. Nella vita
- 4:56Speaker 3: di tutti i giorni, ma da dove sei spawnato? Da
- 5:00Speaker 3: dove sei sbucato? La parola si diffonde nei primi anni
- 5:03Speaker 3: 90 tra i programmatori di Doom in Texas. In inglese,
- 5:07Speaker 3: to spawn vuol dire deporre le uova. Lo fanno per
- 5:10Speaker 3: esempio i pesci. Una dodicenne che dice sei spawnato usa
- 5:15Speaker 3: una metafora da acquario passata per un videogioco del 1993
- 5:19Speaker 3: e la usa decisamente meglio di come farei io. E
- 5:23Speaker 3: poi andiamo sulle parole vere. Schibidi. viene da una serie
- 5:28Speaker 3: di video su YouTube con teste umane che spuntano dai water, ok?
- 5:33Speaker 3: Il Cambridge Dictionary l'ha registrata nell'agosto del 2025, quindi questa
- 5:38Speaker 3: è buona da usare. La definizione dice può voler dire
- 5:42Speaker 3: figo o brutto o non voler dire niente. Un dizionario
- 5:46Speaker 3: ha messo a verbale una parola che non significa nulla. Vabbè,
- 5:50Speaker 3: andiamo avanti. Riz, carisma, capacità di conquistare. Secondo l'Oxford, parola
- 5:57Speaker 3: dell'anno 2023. Sigma, il lupo solitario che non segue le regole.
- 6:04Speaker 3: Nasce nei forum maschili più tossici della rete, cioè dei
- 6:07Speaker 3: posti veramente terribili. I bambini la usano per dire forte.
- 6:12Speaker 3: Hanno preso il suono e hanno buttato via l'ideologia, il significato,
- 6:16Speaker 3: anche quello che si portava dietro dove l'hai trovata questa parola.
- 6:22Speaker 3: Una parola che assolutamente dovete conoscere. Aura. Che è il
- 6:26Speaker 3: carisma a punti. Cadi dalle scale, meno 100 aura. Il
- 6:31Speaker 3: presidente della Crusca, Paolo D'Achille, aveva votato questa parola. Andiamo
- 6:39Speaker 3: avanti in questo percorso di dolore. Delulu, che viene da delusional.
- 6:45Speaker 3: Cioè credere a cose non vere per scelta. Cioè che
- 6:49Speaker 3: adesso ditemi voi, ma quando la posso usare nella vita? Delulu. Comunque,
- 6:54Speaker 3: il primo ministro australiano l'ha addirittura usata in Parlamento. Cooked. Cotto. Finito. Spacciato.
- 7:01Speaker 3: Domani ho la verifica e sono cooked. A Firenze una
- 7:04Speaker 3: scuola ha vinto un premio della Crusca per aver definito
- 7:07Speaker 3: la versione italiana. Essere cucinato. Clunker. Un insulto. Per l'intelligenza artificiale.
- 7:15Speaker 3: Viene dai robot di guerre stellari, dal rumore che fanno.
- 7:18Speaker 3: Avete presente quel rumore un po' di latta? Hanno 12
- 7:21Speaker 3: anni e hanno già un insulto per le macchine. Cioè
- 7:24Speaker 3: questo qui non lo devi usare con le persone. Questo
- 7:28Speaker 3: è l'insulto da rivolgere all'intelligenza artificiale. Quella che noi a
- 7:32Speaker 3: 50 anni chiamiamo ancora strumenti, macchine. Clunker. Ma tu guarda
- 7:39Speaker 3: sto clunker. Detto così, secondo me... È molto cringe, oltre
- 7:43Speaker 3: che penso di aver sbagliato la pronuncia in maniera misera.
- 7:48Speaker 3: Poi ci sono le altre 24 parole, perché ti ho
- 7:50Speaker 3: detto che te ne davo 40 e 40 te ne
- 7:52Speaker 3: voglio dare. Veloci, non prendete appunti, fra sei mesi tanto
- 7:56Speaker 3: saranno già tutte morte. Per giudicare, chill, tranquillo, sus, sospetto,
- 8:02Speaker 3: knock up, senza bugie, got, il migliore di sempre, sly, spaccare,
- 8:09Speaker 3: quel prof è chill, knock up, è il gott, oh
- 8:12Speaker 3: mio dio ma andiamo avanti per le persone amo fra
- 8:16Speaker 3: le ragazze da amore ovviamente poi c'è broski che è
- 8:20Speaker 3: bro con un suffisso in più oppure bellissimo mpc il
- 8:25Speaker 3: personaggio senza personalità quello che nei videogiochi sta fermo in
- 8:29Speaker 3: un angolo no avete presente quei videogiochi dove ci stanno
- 8:32Speaker 3: un sacco di personaggi e ci sono quelli che insomma
- 8:33Speaker 3: non significano nulla bene la parola è mpc Adesso lo
- 8:39Speaker 3: scopo di questo podcast di oggi è NPC, nella prossima
- 8:43Speaker 3: riunione lo dovete riuscire ad infilare a tutti i costi.
- 8:46Speaker 3: Poi c'è Karen, la signora che vuole parlare con il direttore,
- 8:49Speaker 3: che è una parola che vi sarà servita sempre nella vita, no?
- 8:53Speaker 3: Oppure Rimasto. Allora, Rimasto è facile e la possiamo gestire.
- 8:59Speaker 3: Ci sei rimasto di sasso. Si toglie di sasso e
- 9:02Speaker 3: ho visto il voto e sono rimasto. Bellissima, no? Avete
- 9:06Speaker 3: fatto una riunione e siete rimasti. Ho visto quel tuo
- 9:10Speaker 3: collega e sono rimasto. Questa la possiamo usare, eh? E
- 9:14Speaker 3: se qualcuno vi chiede, rimasto come? E voi lo guarderete
- 9:18Speaker 3: con gli occhi di chi dice, poverino, non conosce proprio
- 9:22Speaker 3: il nuovo italiano. E poi andiamo nell'arcipelago delle parole che
- 9:25Speaker 3: si possono usare sui social. Schippare. Saltare. Frienzonare. Respingere con gentilezza. Blastare.
- 9:33Speaker 3: Demolire qualcuno in una discussione. Dissare, che è la forma
- 9:37Speaker 3: verbale del dissing, cioè attaccare. Spoilerare. Questa la sappiamo tutti.
- 9:42Speaker 3: Rovinare il finale. Per i videogiochi usciti dallo schermo c'è craftare,
- 9:47Speaker 3: cioè costruire. Farmare. accumulare, lutare, raccogliere il bottino, tiltare, cioè
- 9:54Speaker 3: perdere la testa, e poi ce n'è una che non
- 9:56Speaker 3: riesco a dire, tryhardare, credo si dica così, cioè impegnarsi troppo.
- 10:02Speaker 3: Ho tryhardato la verifica e ho tiltato. Poi se in
- 10:06Speaker 3: tutto questo ancora volete comunicare con un altro essere umano
- 10:10Speaker 3: e volete dirgli dai andiamo, e allora c'è let's go skit.
- 10:14Speaker 3: Let's Goski. Che detto così, non lo so, a me
- 10:17Speaker 3: sembra un giocatore di calcio di una serie B polacca.
- 10:20Speaker 3: Adesso però cerchiamo di allenarci, di prepararci ad utilizzare questi
- 10:25Speaker 3: termini nel nostro contesto. Quindi proviamo a capire questa frase.
- 10:29Speaker 3: Il forecast del quarto trimestre è C, il knock- up. Il
- 10:33Speaker 3: nuovo direttore vendita è il GOT. Ha slaiato il nord- est.
- 10:37Speaker 3: Il dato del sud però mi sembra SUS. Traduco? La
- 10:42Speaker 3: previsione del quarto trimestre è tranquilla, senza bugie. Il nuovo
- 10:47Speaker 3: direttore vendite è il migliore che abbiamo avuto. Ha fatto
- 10:51Speaker 3: risultati importanti nel nord- est. Il dato del sud, invece, mi
- 10:55Speaker 3: pare sospetto. Adesso state pronti che vado con l'altra frase.
- 10:59Speaker 3: Il cliente ha mandato una Karen a rinegoziare il contratto.
- 11:03Speaker 3: Il loro broschi degli acquisti è un NPC. Ripete il
- 11:06Speaker 3: listino e basta. Quando ho visto lo sconto che chiedono,
- 11:09Speaker 3: sono rimasto. Bella, eh? Traduco. Il cliente ha mandato a
- 11:14Speaker 3: rinegoziare una persona che vuole parlare con il direttore. Il
- 11:18Speaker 3: loro collega degli acquisti non ha una posizione propria. Ripete
- 11:22Speaker 3: il listino. Quando ho visto lo sconto richiesto sono rimasto
- 11:26Speaker 3: di sasso. Dai facciamo l'ultima. Schippiamo le slide sui costi.
- 11:31Speaker 3: Il consiglio ci ha già blastato sul budget. Il marketing
- 11:35Speaker 3: ci ha dissato in plenaria e ha spoilerato i numeri
- 11:38Speaker 3: prima della chiusura. Il fornitore ci ha praticamente frienzonato. Belle parole,
- 11:43Speaker 3: ma nessuna firma. Riproviamoci. Saltiamo le slide sui costi. Il
- 11:49Speaker 3: consiglio ci ha già demolito sul budget. Il marketing ci
- 11:53Speaker 3: ha attaccato in plenaria e ha anticipato i numeri prima
- 11:56Speaker 3: della chiusura. Il fornitore ci tiene buoni, senza però concludere.
- 12:00Speaker 3: E poi dopo ci sono delle parole perché, per quanto
- 12:03Speaker 3: io ne abbia letto, io non ho capito come si usano.
- 12:07Speaker 3: Come six seven, sei sette. Cioè il significato ufficiale sembra
- 12:12Speaker 3: essere così e così, forse sì, forse no. Il significato
- 12:16Speaker 3: vero dovrebbe essere io sono dentro e tu sei fuori,
- 12:20Speaker 3: perché sembrerebbe che un bambino l'ha urlata a una partita
- 12:23Speaker 3: di basket ed è diventato famoso per aver detto six seven.
- 12:29Speaker 3: Una parola che non significa nulla separa praticamente due generazioni.
- 12:34Speaker 3: Però questa cosa è già successa. Metà anni Ottanta i
- 12:37Speaker 3: paninari di Milano dicono troppo giusto, cuccare, sfittinzia, tarro. I
- 12:44Speaker 3: giornali fanno delle inchieste. Secondo la Treccani il loro linguaggio
- 12:48Speaker 3: non aveva in sé nulla di originale, somigliava a quello
- 12:50Speaker 3: degli snob giovanili venuti prima. Negli anni 90 l'italiano aveva
- 12:55Speaker 3: già digerito tutto. Però torniamo indietro. Nel 1917 Velia Titta
- 13:02Speaker 3: scrive al marito Giacomo Matteotti. Lei sa l'inglese e si
- 13:06Speaker 3: diverte in qualche modo a italianizzarlo. Nelle lettere scrive« Ho
- 13:10Speaker 3: forghettato» e chiude con« Ora ti chisso». Capite? 1917. Ho forghettato,
- 13:19Speaker 3: nel senso del ho dimenticato, e la stessa identica grammatica
- 13:25Speaker 3: di ho schippato. 109 anni prima c'eravamo già. Quando voi
- 13:31Speaker 3: vi arrampicavate sull'arberi, noi a Roma ci avevamo già. Vabbè,
- 13:36Speaker 3: lasciamo stare. Perché quando parlo con le persone, con le
- 13:39Speaker 3: persone che hanno figli, mi sembra che siano diventati ostaggio
- 13:42Speaker 3: del linguaggio dei propri figli e che questa sia una novità.
- 13:45Speaker 3: Allora mi sono messo a leggere, a studiare su questo
- 13:48Speaker 3: argomento e ho scoperto che non è vero, non è
- 13:51Speaker 3: assolutamente vero, perché c'è un tale Labov dell'Università della Pennsylvania
- 13:55Speaker 3: che ha descritto perfettamente il meccanismo, che è un meccanismo sociolinguistico. Cioè,
- 14:00Speaker 3: ogni generazione di bambini impara la lingua dai genitori e
- 14:03Speaker 3: che cosa fa? La spinge un po' più in là.
- 14:06Speaker 3: Si chiama incrementazione. Bella, senti come parola, bella, incrementazione. Finalmente
- 14:12Speaker 3: una parola che se capisce. Incrementazione. Fatemela ridire dopo tutte
- 14:16Speaker 3: queste parole obbrobriose. Vabbè, comunque, quest'incrementazione, dei ricercatori dell'Università di
- 14:21Speaker 3: Toronto hanno visto che si muove secondo un picco. Su
- 14:26Speaker 3: sei tratti in cambiamento, cinque mostravano un picco quando in adolescenza.
- 14:31Speaker 3: esattamente a 17 anni è il massimo del picco. Ma
- 14:35Speaker 3: poi la curva scende e dopo i 20 anni la
- 14:38Speaker 3: lingua di una persona rallenta fino a quasi affermarsi. E
- 14:41Speaker 3: perché si ferma? C'è un'ipotesi che ha un nome che
- 14:44Speaker 3: è bellissimo, che è il mercato linguistico. E Michele Cortellazzo,
- 14:47Speaker 3: che è il maggior studioso della lingua, del linguaggio giovanile,
- 14:51Speaker 3: dice semplicemente che la lingua dei giovani non è una
- 14:54Speaker 3: varietà dell'italiano, ma è semplicemente, ascoltate bene, Una radicalizzazione dell'evoluzione
- 15:00Speaker 3: già in atto nella lingua. Cioè i tuoi figli parlano
- 15:04Speaker 3: il tuo italiano semplicemente dieci anni prima. Quindi anche tu
- 15:08Speaker 3: fra dieci anni dirai ho schippato. Perché il gergo serve
- 15:13Speaker 3: a separare prima che a comunicare. I ricercatori che hanno
- 15:16Speaker 3: studiato il gergo dei carcerati o quello della malavita... Le
- 15:19Speaker 3: hanno chiamate antilingue, cioè nascono dentro gruppi che si costituiscono
- 15:24Speaker 3: come alternative alla società più grande, alla società allargata. La
- 15:27Speaker 3: forma più semplice di antilingua sono parole nuove per cose vecchie,
- 15:32Speaker 3: cioè una lingua che riclassifica le cose. I tuoi figli
- 15:35Speaker 3: non sono dei carcerati, prendono in prestito semplicemente il meccanismo,
- 15:39Speaker 3: non la condizione. Guarda le 40 parole di oggi. Nessuna
- 15:42Speaker 3: indica di fatto un concetto nuovo, cioè cringe è imbarazzante,
- 15:47Speaker 3: cookhead è spacciato, rizza è fascino. L'unica cosa nuova è
- 15:50Speaker 3: il confine. Da una parte chi le capisce e dall'altra
- 15:53Speaker 3: chi c'è. Purtroppo ci siamo io e te dall'altra parte
- 15:56Speaker 3: che non le capiamo. E l'obiettivo è proprio che noi
- 15:59Speaker 3: restiamo fuori. Per questo lo Zingarelli è il certificato di
- 16:04Speaker 3: morte di una parola giovane. Quando ci arriva il confine
- 16:07Speaker 3: si è già spostato però. E poi c'è l'aspetto sicuramente
- 16:11Speaker 3: interessantissimo che è. Ma da dove arrivano queste parole? E
- 16:14Speaker 3: ci stanno tanti studi che hanno fatto notare che le parole...
- 16:17Speaker 3: non passano per prossimità, ma passano per somiglianza. Cioè, le
- 16:21Speaker 3: somiglianze demografiche facilitano i passaggi di una parola da un
- 16:26Speaker 3: gruppo a un'altra. Cioè, guarda le nostre. Knock Up è
- 16:29Speaker 3: inglese e afroamericano. Spawnare, farmare, viene dal gergo dei videogiochi.
- 16:34Speaker 3: Aura è proprio tipico degli anime giapponesi. Sigma viene dai
- 16:40Speaker 3: forum maschili, maschilisti e orribili. Perché mi piace questa cosa?
- 16:43Speaker 3: Perché vuol dire che le parole dei nostri figli vengono
- 16:46Speaker 3: dai margini, non dal futuro, ma vengono dalle periferie, dalle minoranze.
- 16:52Speaker 3: I nostri figli ci stanno dicendo che stiamo entrando in
- 16:54Speaker 3: un mondo dove la maggioranza non esisterà più, ma esisteranno
- 16:58Speaker 3: mondi fatti da tante minoranze. Ve la ricordate quella frase
- 17:02Speaker 3: di Nanni Moretti, quella sulle minoranze? Ecco, è esattamente così.
- 17:07Speaker 3: Faremo tutti quanti orgogliosamente parte di minoranze che si contaminano
- 17:12Speaker 3: tra di loro. Comunque, torniamo alla lista delle 40 parole.
- 17:16Speaker 3: Nessuna era la parola di oggi, perché la parola di
- 17:19Speaker 3: oggi è... Quella che loro usano per te e per me. Boomer.
- 17:23Speaker 3: È entrata nello Zingarelli nel 2023, quindi è vecchissima. Nel
- 17:27Speaker 3: dizionario indica chi è nato tra il 46 e il 64.
- 17:32Speaker 3: In bocca un dodicenne indica un'altra cosa. Non l'anno in
- 17:35Speaker 3: cui sei nato. L'anno in cui ti sei fermato. Nel
- 17:39Speaker 3: dizionario che Treccani sta scrivendo con i ragazzi alla lettera
- 17:42Speaker 3: A ci sono soprattutto abbraccio, amicizia, amore, autenticità. Le parole
- 17:47Speaker 3: che contano sono le stesse. Cambia solo la copertina. Non
- 17:50Speaker 3: imparare la loro lingua, traducila. E lascia che il confine
- 17:54Speaker 3: esista e fa bene a te e fa bene a loro.
- 17:56Speaker 3: È l'unico modo perché tra vent'anni qualcuno possa chiamare boomer
- 18:01Speaker 3: anche loro. E io spero di esserci per dirglielo. E
- 18:05Speaker 3: siamo arrivati alla fine. Grazie per aver ascoltato Ti do
- 18:09Speaker 3: la mia parola. Oggi la parola è stata boomer. E
- 18:12Speaker 3: adesso tre cose che puoi fare. La prima, se questo
- 18:15Speaker 3: episodio ti è piaciuto, mettimi le 5 stelle. Se non
- 18:19Speaker 3: ti è piaciuto, interrogati su te stesso, perché se sei
- 18:22Speaker 3: arrivato al diciannovesimo minuto di questo podcast che non ti piaceva, beh,
- 18:27Speaker 3: quello strano tra me e te sei tu. A me
- 18:29Speaker 3: i feedback servono per capire perché io sto chiuso in
- 18:32Speaker 3: questa stanza, metto dei messaggi in bottiglia e non so
- 18:35Speaker 3: mai se piacciono o non piacciono, le persone li condividono,
- 18:38Speaker 3: oppure se ho detto soltanto una fracca di cazzate. La seconda,
- 18:41Speaker 3: condividi quest'episodio, questa volta fallo, aiuta anche altri a cominciare
- 18:46Speaker 3: a decodificare i propri figli, a capire che cosa ci
- 18:50Speaker 3: stanno dicendo quando dicono che siamo spaunati. La terza, la
- 18:54Speaker 3: più importante, scrivimi ad andreachiocciololaudadio. it e dimmi qual è la
- 18:58Speaker 3: tua parola. Io le leggo tutte e qualcuna diventa un episodio.
- 19:02Speaker 3: Ci sentiamo la prossima settimana con una nuova idea, una
- 19:05Speaker 3: nuova storia, una nuova parola. Ciao! Sì che poi io
- 19:26Speaker 3: ogni volta dico che la cosa più importante è che
- 19:28Speaker 3: mi scriviate, sì è vero mi fa piacere, però mettetele
- 19:32Speaker 3: ste campanelle, ste stelline. La campanella è molto utile perché
- 19:35Speaker 3: vi annuncia che è uscito un nuovo episodio, così io
- 19:38Speaker 3: sto tranquillo che non ho perso tempo in questa stanza
- 19:41Speaker 3: a registrarlo perché c'è qualcuno che mi ascolta e che
- 19:44Speaker 3: ha messo addirittura la campanella per essere sicuro di non
- 19:48Speaker 3: perdersi l'episodio. ciao no no no aspetta aspetta aspetta un'ultima
- 19:52Speaker 3: cosa e se però tu non sai come si mette
- 19:56Speaker 3: la campanella o come si mettono le stelline allora questo
- 19:58Speaker 3: episodio fa proprio al caso tuo perché sei proprio un
- 20:01Speaker 3: boomer ciao