Latest / JunasertPDCAST / Alofoke presidente en las calles.
Transcript
- 0:00Speaker 2: Porque el hecho de él decir eso habla mucho, mucho
- 0:06Speaker 2: de lo que él tiene en su corazón. Porque él
- 0:09Speaker 2: debería decir, bueno, escuchen, bueno, hay que hacer algo con ladrones.
- 0:16Speaker 2: Hay que hacer algo con la gente de las calles.
- 0:20Speaker 2: Con la gente que anda en la calle haciendo desgracia. Señores,¿
- 0:25Speaker 2: por qué no decir eso? Vamos a poner a Tolentino
- 0:28Speaker 2: a que... de cocote toda esa gente bueno es un
- 0:32Speaker 2: decir señores no estoy hablando de no estoy hablando de
- 0:38Speaker 2: básicamente la cosa esa o sea de meter preso toda
- 0:43Speaker 2: esa gente porque él no dice eso Tolentino va a
- 0:49Speaker 2: ser el nuevo jefe de la policía Tolentino es el
- 0:54Speaker 2: que va a controlar eso Tolentino va a controlar la
- 0:59Speaker 2: policía no eso no lo dicen porque eso no le
- 1:05Speaker 2: conviene es lo que habla de barra basada más tras
- 1:10Speaker 2: barra basada una tras otra una tras otra porque mejor
- 1:16Speaker 2: no dice eso que ahí si yo lo había copiado
- 1:21Speaker 2: digo bárbaro dijo algo psicópata dijo algo psicópata dijo algo
- 1:28Speaker 2: interesante dijo algo interesante Pero no ha dicho nada interesante.
- 1:39Speaker 2: No ha dicho nada. Normal. Normal. Eso es lo que
- 1:42Speaker 2: él ha hecho. Una mierda tras otra. Y eso está palomísimo, ¿verdad?
- 2:02Speaker 2: eso está palomo palomo y yo miro esta juventud de
- 2:06Speaker 2: ahora y todo eso y yo digo señor pero de
- 2:10Speaker 2: verdad señor pero de verdad esto es no no esta
- 2:22Speaker 2: juventud que va creciendo ahora tan fuerte tan fuerte Dios
- 2:30Speaker 2: nos cuide Dios no proteja. A lo que queremos. Cría
- 2:36Speaker 2: un niño bien. Y todo de bien. Dios no protege
- 2:40Speaker 2: y no cuide. A lo que logremos. Criar un niño
- 2:45Speaker 2: de bien. Que Dios nos proteja. A lo que queremos.
- 2:50Speaker 2: Cuida un niño de bien. Porque a lo que veo.
- 2:54Speaker 2: No se va a lograr. Porque que. La educación viene
- 2:58Speaker 2: desde la casa, pero cuando salen a la escuela se
- 3:01Speaker 2: juntan con unos maleantes. La educación viene desde la casa,
- 3:05Speaker 2: pero salen a jugar al patio y se topan con
- 3:07Speaker 2: todo tipo de gente que les enseña de todo. En
- 3:10Speaker 2: la adolescencia se creen rebeldes por más golpes que uno
- 3:13Speaker 2: les dé y por más vainas que uno les haga,
- 3:15Speaker 2: ellos no cogen. Por más consejos que uno les dé,
- 3:18Speaker 2: eso a ellos les sabe a mierda. Entonces Dios nos
- 3:21Speaker 2: libre y nos cuide, y más con esto que viene ahora.
- 3:26Speaker 2: Yo no sé, en verdad. Yo no sé dónde esto
- 3:29Speaker 2: va a parar y dónde queremos que esto pare. No
- 3:32Speaker 2: estamos entendiendo nada. Yo misma no estoy entendiendo nada. Yo
- 3:37Speaker 2: quiero que las cosas se den bien y todo sea bien,
- 3:40Speaker 2: pero imagínense cómo.¿ Cómo con esto? O sea, porque nadie colabora.
- 3:47Speaker 2: Todo es como que a lo loco. Como que somos
- 3:50Speaker 2: un país de locos. Aquí no somos un país de locos. No.
- 4:02Speaker 2: Pero la mata de la corrupción está allá, ¿verdad? Bueno,
- 4:07Speaker 2: y escuchen. Hay una ley mordaza ahora. Que tú no
- 4:11Speaker 2: puedes hablar nada de nadie sin prueba. Ni joder, ¿verdad?
- 4:16Speaker 2: Yo estoy hablando de esto por metida. Pero hay una
- 4:20Speaker 2: ley que ya ustedes saben. La ley mordaza. Tanto que lucharon.
- 4:26Speaker 2: Para que eso no se dé. Tanta protesta. Tanta gente
- 4:30Speaker 2: salen a la calle. Y aún así.¿ Qué hizo? Cedió. ¿Sí? Cedió.
- 4:38Speaker 2: Porque eso es así. Eso es básicamente así. Y da pena. ¿Verdad?
- 4:49Speaker 2: Da mucha pena. A mí me da mucha pena. Porque
- 4:55Speaker 2: yo quiero criar gente de bien. Porque yo quiero hacer
- 5:00Speaker 2: gente de bien. Yo quiero que digan Giney si crió
- 5:05Speaker 2: a ese niño bien. Y nada mi gente, hasta aquí
- 5:09Speaker 2: este episodio. Cualquier cosa me dejan saber. Coméntenme señores, cuéntenme
- 5:15Speaker 2: que ustedes opinan. Si les estoy hablando mucho disparate, si
- 5:19Speaker 2: no cuéntenme que ustedes opinan.¿ Qué debemos hacer?¿ Qué se
- 5:25Speaker 2: puede hacer?¿ Qué se puede hacer? Bye, mi gente. Bye.
- 5:34Speaker 2: Queden bien. Los amo.