Latest / Lebensretter - Ein Podcast der Björn Steiger Stiftung / Fortschritte in der Notfallversorgung
Transcript
- 0:00Die Björn-Steiger-Stiftung.
- 0:02Der Podcast.
- 0:04Mai 1969.
- 0:06Auf dem Rückweg vom Schwimmbad wird der 8-jährige Björn-Steiger
- 0:09von einem Auto erfasst und dabei schwer verletzt.
- 0:12Es dauert fast eine Stunde, bis endlich ein Rettungswagen eintrifft.
- 0:16Björn-Steiger stirbt.
- 0:18Nicht an seinen Verletzungen, sondern an den Folgen eines Schocks.
- 0:22Die Eltern Ute und Siegfried Steiger gründen erst einen gemeinnützigen Verein.
- 0:26Später entsteht daraus die Björn-Steiger-Stiftung.
- 0:29Durch ihr unerlässliches Engagement wurden bis heute
- 0:32Millionen Menschenleben gerettet und vergleichbare Schicksalsschläge vermieden.
- 0:36In diesem Podcast geht es um die Arbeit der Björn-Steiger-Stiftung
- 0:40und die Bedeutung einer funktionierenden Notfallhilfe.
- 0:43Wir sprechen mit Experten, Betroffenen und den Machern hinter den Kulissen.
- 0:47Folge 47. Fortschritte in der Notfallversorgung.
- 0:51Die wichtige Rolle der Lionhelfer mit Dr. Mario Kranl.
- 0:55Hallo und herzlich willkommen zu einer neuen Folge des Podcasts
- 0:58aus der Reihe Lebensretter der Björn-Steiger-Stiftung.
- 1:01Ich freue mich sehr, mit Dr. Mario Kranl hier heute zu sprechen
- 1:05und zu reden über sein Heimatbereich, nämlich die großartige Stadt Wien,
- 1:12regelmäßig gewählt zu einer der schönsten und lebenswertesten Städten der Welt sogar.
- 1:18Denn das ist Wien fast jedes Jahr, wenn man den Aufzeichnungen glaubt.
- 1:23Und das tun wir. Eine großartige Stadt, aber Wien macht vieles anders und besser,
- 1:30etwa im Bereich der Notfallversorgung.
- 1:34Und vielleicht hat Dr. Kranl nehmen Sie uns einmal mit.
- 1:37Was machen Sie genau und wo sind Ihre Schwerpunkte?
- 1:40Ja, vielen Dank für die Einladung. Auch Berlin ist immer wunderschön.
- 1:44Ich bin immer sehr, sehr gerne hier, auch eine wunderschöne Stadt.
- 1:48Mein Name ist Mario Kranl, bin Chefarzt der Berufsrettung Wien
- 1:52und auch gleichzeitig Geschäftsführer der Präsident von PULS,
- 1:56dem Verein zur Bekämpfung des plötzlichen Herztoders.
- 1:59Und einerseits die Stadt Wien, die Berufsrettung Wien, als eigene Magistratsabteilung.
- 2:04Und auf der anderen Seite der Verein PULS.
- 2:06Wir setzen uns ein für mehr überlebende, nachplötzlichen Herztod in Wien.
- 2:11Und ich denke, wir haben hier über die letzten zehn Jahre doch sichtbare Erfolge vorbringen können
- 2:18und darüber können wir gerne plaudern.
- 2:21Ja, das ist ja auch einer der Schwerpunkte der Björn Steiger Stiftung,
- 2:24einer der Schwerpunkte, die die Stiftung sehr, sehr massiv,
- 2:28jetzt gerade in den letzten Jahren zum Thema gemacht hat.
- 2:32Wir haben eine Kooperation mit der deutschen Herzstiftung auch
- 2:36und dem Deutschen Fußballbund mit dem Ziel,
- 2:39eben diesen plötzlichen Herztod zu bekämpfen,
- 2:43indem man viel mehr Menschen die Möglichkeiten gibt, dort zu helfen.
- 2:48Also die Fähigkeiten gibt, denn hier sind wir in Deutschland wirklich Schlusslicht in Europa.
- 2:54Das hat viele Gründe, die einen wissen es nicht mehr, die anderen haben es vergessen.
- 2:58Manche wissen auch nicht, wie es das mit der Mund-zu-Mund-Beatmung,
- 3:01die man eigentlich gar nicht mehr so machen muss, theoretisch,
- 3:06wenn man nur rechtzeitig beginnt zu handeln.
- 3:09Und das sind viele verschiedene Faktoren und die Björn Steiger Stiftung hat sich das zum Ziel gesetzt.
- 3:15Was haben Sie in den letzten zehn Jahren gemacht, wo sind Ihre Schwerpunkte
- 3:19und wie haben Sie es vor allem geschafft, hier die Möglichkeiten zu verbessern,
- 3:24bei dem plötzlichen Herztod den Gara auszumachen?
- 3:27Sie haben den Lein, den Ersthelfer angesprochen.
- 3:30Da ist so ein ganz ein wesentliches Gild in der Rettungskette,
- 3:33in den ersten drei Gliedern der Rettungskette.
- 3:35Wenn es darum geht, den Notfall, den Herzstillstand zu erkennen,
- 3:39Herzdruckmassage zu leisten, bevor der Rettungsdienst eintrifft
- 3:43und idealerweise auch schon einen Defi einzusetzen, noch lange bevor der Rettungsdienst beim Patienten ist.
- 3:49In Wien brauchen wir im Schnitt zwischen sieben bis acht Minuten bis zum Eintreffen des ersten Rettungsmittel.
- 3:56Das ist international gesehen ein Spitzenwert, aber für den plötzlichen Herzdruck einfach viel zu lange.
- 4:02Wenn wir uns überlegen, pro Minute ohne Hilfeleistung sinkt über Lebensverscheinlichkeit um zehn Prozent,
- 4:08dann kann nach sieben bis acht Minuten das beste Team kommen, da ist die Messe für den Patienten eigentlich schon gelesen,
- 4:14wenn es nicht jemanden gegeben hat, der idealerweise zwischen der Minute drei und vier sich ein Herz fasst
- 4:20und kräftig und schnell in der Mitte auf die Brust drückt, die Herzdruckmassage
- 4:25und dann idealerweise nach spätestens ab der Minute fünf ein AID, ein sogenannte automatischer externer Defibrillator.
- 4:33Wir sagen eigentlich immer Leim darf ich dazu vor Ort ist und idealerweise das Problem, die Herzdruckmassstörung,
- 4:38schon behandelt ist bis der Rettungsdienst eintrifft.
- 4:42Und darauf fokussiere ich mich wissenschaftlich schwerpunktmäßig auf die ersten drei Glieder,
- 4:48also auf den Lein in der Rettungskette und da versuchen wir diese Rettungskette zu stärken,
- 4:54bis dann die Profis nach sieben bis acht Minuten der professionelle Rettungsdienst eintrifft.
- 4:59Und wir haben gesehen, dass oft Angst der größte Hemmshow ist, Angst und Unwissenheit,
- 5:05warum die Leute nicht handeln, warum die Leute nicht helfen, Angst etwas falsch zu machen,
- 5:10Angst die Situation für den Betroffenen noch zu verschlimmern.
- 5:13Und ich glaube, da müssen wir aufgehören, dass ja auch die Steigerstiftung sehr, sehr innovativ im Sinne von
- 5:18du kannst nichts falsch machen, auf dich zu kommen, dann auch deine Hände können Leben retten
- 5:23und wir sagen immer drei ganz einfache Schlagworte. Rufen, drücken, schocken.
- 5:28Ruf die Rettung 1,4,4, drück kräftig und schnell in der Mitte auf die Brust
- 5:33und verwendet den Defi. Der Defi hilft dir, der Defi leitet dich durch die Notfallsituation
- 5:39und du kannst absolut nichts falsch machen.
- 5:411,4,4 ist die Notrufnummer in Österreich, bei uns wäre es die 1 an 2, gegebenenfalls auch die Polizei-Nummer,
- 5:48wenn man die andere nicht mehr erinnert 1 an 0, die leitet einen dann weiter bzw. die organisiert dann die Maßnahmen.
- 5:55Aber Sie haben es angesprochen, ich muss ehrlich zugeben, bei mir war das auch so, bevor ich durch die Steigerstiftung
- 6:02eben die Information bekommen habe, die Sie eben genannt haben, auch drücken und möglichst tief in der Mitte der Brust.
- 6:10Mein erster Hilfekurs liegt auch schon oder auch die Auffrischung einige Zeit zurück
- 6:15und wie tief und wie oft und in welchem Rhythmus, das war mir auch nicht mehr präsent.
- 6:23Deswegen ist es offenkundig auch so wichtig, dass die Menschen auffrischendes Maßnahmen oder überhaupt schulungsmaßnahmen machen,
- 6:30damit sie wissen, diese erste Kette, die Sie beschrieben haben, des Gliedes, also der Helfer am Ort,
- 6:36der sich ein Herz fasst um dann auch Leben zu retten, bestenfalls damit der auch tätig werden kann.
- 6:44Genau, und wir sagen immer, drück so fest du kannst, wenn jetzt die Ausbildung im Fitnesscenter beim Bodybuilder,
- 6:52man muss sich vielleicht aufpassen, aber so wie wir hier sitzen alle, drück so fest du kannst, bis zu 6 cm
- 6:58und das ist ordentlich fest und 100-120 Mal pro Minute, auch jeden Mal reindrücken, lasst den Brustkopf komplett wieder hoch kommen.
- 7:05Aber ich glaube, man darf das gar nicht so verfachlichen, sondern man muss den Leuten einfach die Angst nehmen
- 7:12und dann sagen drück in der Mitte auf die Brust, drück so fest du kannst, 100 Mal pro Minute.
- 7:17Damit kann sich jeder etwas vorstellen und damit kann sich auch jeder vorstellen, ja, das schaffe ich, ja, das kann ich auch umsetzen.
- 7:23Und ich glaube, kann mich an meine ersten, erste Hilfekurse vor vielen, vielen Jahren erinnern, wo er so den erhobenen Zeigefinger gegeben hat
- 7:31und du musst vorher in die Mundhöhle schauen, weil wenn er dann was verschluckt, kann er ersticken
- 7:35und du musst vorher den Puls tasten und du musst dir sicher sein und jeder hat irgendwie Angst gehabt, wenn er das dann vorzeigen musste
- 7:41und ich glaube, da haben wir vor vielen Jahren in der Ausbildung ein paar Sachen nicht ganz richtig gemacht,
- 7:45wo wir jetzt sagen, wir machen das mit ganz einfacher Sprache, wir motivieren die Personen und sagen,
- 7:50auf dich kommt es an, das sind ganz einfache Dinge, mit denen kannst du nichts falsch machen.
- 7:54Ich glaube, das ist ganz wichtig, die Leute positiv zu motivieren, dass sie dann rausgehen und auch sagen, ja, wenn morgen etwas passiert,
- 8:01ich traue mir es zu, ich mache da jetzt etwas, bis der Rettungsdienst kommt.
- 8:06Wie bringen Sie es denn den Line bei, dass Sie einen Blick dafür haben und einen richtigen Blick,
- 8:13dass derjenige eben nicht mehr atmet oder dass da wirklich Atem oder möglicherweise Herzstillstand ist?
- 8:20Weil das ist so eine der, glaube ich, großen Sorgen, die jeder hat, da bricht jetzt jemand zusammen
- 8:26oder liegt jemand vom Bahnsteig oder sonst wo, kommt gerade aus dem Zuch, bricht zusammen
- 8:32und wie weiß ich denn, ob derjenige wirklich nun ein solcher Notfall ist, wo ich jetzt anfangen muss zu drücken,
- 8:39so tief wie Sie beschrieben haben, bis zu sechs Zentimeter, zweite große Angst ist natürlich, da mache ich was kaputt.
- 8:45Jenseits der Frage, glaube ich, dass viele auch gar nicht wissen, drücken Sie jetzt auf mein Herzen oder in der Mitte,
- 8:50Sie haben gesagt, in der Mitte des Brustkorps, aber wie kann ich denn kontrollieren jenseits des Spiegels,
- 8:56den natürlich auch kein Mensch dabei hat, ob da nun der beschlägt, wenn der ausatmet, ob derjenige atmet oder nicht?
- 9:03Ich glaube, das Wichtigste und das kommt ja in den drei Schritten vorrufen.
- 9:07Ruf die Rettung 1,4,4 und dort...
- 9:09Oder 1,1,2.
- 9:10Oder die 1,1,2, mit der 1,1,2 kommt man in Österreich zur Polizei.
- 9:14Deswegen sagen wir, für den medizinischen Notfall in Österreich ist die 1,4,4 die richtige Nummer,
- 9:20weil ich hier schneller beim Profi bin, der mir dann eben am Telefon weiter hilft, was Sie vorher gesagt haben.
- 9:26Wenn ich zu einem medizinischen Notfall komme, die 1,4,4 wähle in Österreich,
- 9:31dann ist das so, dass man mich standardisiert in Wien abfrägt.
- 9:35Das gibt ja in einem Abfrageprotokoll.
- 9:38Und mir dann aber auch ganz genau sagt, wie kann ich denn jetzt das Bewusstsein überprüfen?
- 9:44Wie überprüfe ich die Atmung und sollte dieser Patient nicht reagieren und nicht oder nicht normale Atmen?
- 9:51Dann werde ich auch Schritt für Schritt angeleitet zu den nächsten zwei Punkten, zum Drücken und zum Schocken.
- 9:57Das heißt, wie funktioniert das mit der Herzdruckmassage?
- 10:00Wir sagen nicht nur, ja, wir kommen und dann ist das Notrufgespräch beendet,
- 10:04sondern wir bleiben am Telefon und leiten die Anruferinnen, Anrufer an zum sogenannten Dispatch-Live-Support.
- 10:11Das heißt, zu den erste Hilfemaßnahmen am Telefon und versuchen hier schon die Herzdruckmassage anzuleiten.
- 10:17Jemand anderer, wir haben im Leitstellensystem über das DFI-Netzwerk.
- 10:22Die ganzen DFI-Standorte in Wien, das sind mittlerweile über 1.000 Geräte erfasst
- 10:27und können so auch einen zweiten, einen dritten Ersthelfer zum nächsten DFI-Standort schicken,
- 10:32um diesen herbeizuholen, um diese drei Punkte, Rufen, Drücken, Schocken auch wirklich umzusetzen,
- 10:37voreintreffen des Rettungsdienstes. Und man muss ja gar keine Angst haben,
- 10:41wie mache ich das denn jetzt, wenn ich wohin komme, ein medizinischer Notfall ist,
- 10:45ich rufe die 1 für 4 den Rettungsnotruf und die helfen mir dann Schritt für Schritt durch die Notfallsituation
- 10:51und ich brauche ja keine Angst haben, wie funktioniert denn das jetzt mit der Atemkontrolle.
- 10:56Die leiten mich ganz detailliert Schritt für Schritt an und damit komme ich gut durch die Notfallsituation.
- 11:02Und die DFI sind alle quasi registriert in Wien und das heißt durch die Handyordnung
- 11:09kennt dann eben auch die Leitstelle mein Standort und kann dann schnell gucken, wo ist der nächste verfügbare DFI,
- 11:15der eingesetzt werden kann und möglicherweise von einem weiteren Ersthelfer dann gerohlt werden kann
- 11:20oder dengeschickt werden kann, so dass der dann relativ schnell zum Einsatz kommt.
- 11:24Genau, einerseits so und auf der anderen Seite haben wir in Wien aber auch in ganz Österreich,
- 11:30das nennt sich Lebensretter-App, eine Smartphone-App, die bei Herzstillstand zum Einsatz kommt,
- 11:36wo ich mich mittlerweile mit einem 6-Stunden-Erste-Hilfe-Kurs registrieren kann.
- 11:40Das ist die Mindestvoraussetzung und diese App mir runterladen kann.
- 11:45Und wenn dann im Umkreis von 400 Metern sich so ein Ereignis, ein potenzieller Herzstillstand ereignet,
- 11:51bekomme ich einen Alarm aufs Telefon und kann dann als Ersthelferin sozusagen tätig werden.
- 11:57Die ersten zwei, die sich melden, die Nährsten werden zum Drücken geschickt
- 12:00und meldet sich eine Dritte, eine vierte Person, wird die dann zum nächsten öffentlichen Defibrillator geschickt.
- 12:07Großartig. Was haben Sie konkret gemacht, um die Maßnahmen der Awareness, wie man so schön sagt,
- 12:13also der Bekanntmachung dessen, was Sie großartig auf den Weg gebracht haben,
- 12:18in die Bevölkerung zu tragen in den letzten Jahren?
- 12:21Also wir haben einmal im Jahr rund um den Tag der Wiederbelebung und um den Weltherztag,
- 12:27so im September, Oktober, immer eine große Awarenesskampan, wo wir der Bevölkerung zeigen wollen.
- 12:33Auf dich kommt es an, eben diese drei Schritte rufen, drücken, schocken, immer wieder ins Gedächtnis zu rufen,
- 12:39das Symbol des Defibrillators immer wieder ins Gedächtnis zu rufen,
- 12:43manchmal auf so satirischer Art und Weise, manchmal auf ernste, manchmal auf ganz lustige Art und Weise.
- 12:49Und wir sind auch immer bei den ganzen großen Veranstaltungen in der Stadt Wien, Donauinselfest, Sicherheitsfest,
- 12:55bei den großen Events, wo wir tausende Besucher haben, mit Infoschnenden vor Ort,
- 13:01wo wir die Leute ganz niederschwillig ansprechen und sagen, schauen wir uns doch gemeinsam an,
- 13:05wenn morgen jemand vor dir umfällt, was wird das zu tun?
- 13:08Und das muss man den Leuten, glaube ich, auch mitgeben.
- 13:1080 Prozent der Notfälle passieren im eigenen Zuhause, im verwandten, bekannten Familienkreis.
- 13:16Das heißt, die Wahrscheinlichkeit, dass sich immer jemandem wildfremden helfen muss, ist relativ gering.
- 13:21Wenn, statistisch gesehen, ist das einmal im Leben, wenn es passiert, dass ich in so eine Situation komme,
- 13:27dann betrifft das die eigene Familie, den Freund, das den verwandten Kreis.
- 13:31Und dann bin ich ja emotional noch mehr, möchte ich der Person ja helfen
- 13:35und da sprechen wir die Leute ganz niederschwillig an und sagen, schauen wir uns doch an,
- 13:39diese drei ganz einfachen Schritte.
- 13:41Und das dauert in der Regel drei bis vier Minuten, bis ich diese Schritte trainiert habe.
- 13:47Natürlich ist es toll, wenn ich einen sechs, acht, 16 Stunden erst die Hilfe kurs mache,
- 13:51mich dann noch detaillierter mit beschäftige.
- 13:54Aber für das Thema der Wiederbelebung sage ich oft, es ist besser, wenn ich das fünf Minuten trainiere
- 14:00und das jährlich als einmal einen 16-Stunden-Kurs mache und dann die nächsten 20 Jahre nichts tue.
- 14:06Das heißt, kurze Sequenzen immer wieder wiederholen.
- 14:10Und ich glaube, damit schafft man es, einfach das in die Erwärmnis der Bevölkerung zu bringen.
- 14:14Und da haben wir sehr viel dran gesetzt über die letzten Jahre.
- 14:17Und auf der anderen Seite sind wir auch in die Schulen gegangen.
- 14:21So wie Deutschland ja sehr ein Vorzeigemodell ist über Kids Safe Lives und auch über die Steigerstiftung.
- 14:29Die ja in die Schulen geht, Niedersachsen, Baden-Württemberg, Bayern, auch jetzt, Hessen.
- 14:36Zusammen mit der Herzstiftung, ein großartiges Modell, wo wir das von unten aufwachsen.
- 14:41Haben wir das in Wien mit der Stadt Wien gemeinsam, mit der Medizinischen Universität
- 14:45und mit den Rettungsorganisationen in Wien geschafft über den Verein Puls,
- 14:50in die dritte Klasse Volksschule dort zu starten und dann noch einmal in der fünften Schulstufe,
- 14:56das jeweils für zwei Stunden zum Thema zu machen, sowie der Feueralarm, einmal im Jahr trainiert werden muss,
- 15:02sagen wir auch, eigentlich sollte auch der Herzalarm verpflichtend im Korrikulum vorgeschrieben sein.
- 15:06Was mache ich, wenn heute vor mir jemand umfällt?
- 15:09Und da haben wir es geschafft wirklich mit der Stadt Wien, das Wienweit in alle Schulen zu bringen
- 15:14und erreichen hier so knapp 40.000 Schülerinnen jedes Jahr gemeinsam, dritte und fünfte Schulstufe.
- 15:22Das ist wirklich ein ganz ein wichtiges Projekt, den ich glaube, die Kinder von heute sind die Ersthelfer von morgen.
- 15:28Und wenn wir es schaffen, die Kinder das in das Mindset im jungen Alter hineinzubekommen,
- 15:36dass das selbstverständlich ist, zu helfen, dass diese drei Schritte etwas ganz Normales sind,
- 15:40dann nehme ich denen die Angst und nehme ich, das ist auch die Herangehensweise,
- 15:44dann im erwachsenen Alter bei einer Notfallsituation und einfach ganz eine andere.
- 15:48Super spannend, weil genau dieses Konzept verfolgt jetzt auch die Steigerstiftung,
- 15:52wie gesagt, zusammen mit der Herzstiftung, also in die Schulen zu gehen, wir haben darüber gesprochen.
- 15:57Ich sehe es auch an mir selbst, ich hatte auch diesen Gap, den Sie angesprochen haben,
- 16:01von paar Jahrzehnten, tatsächlich nach meinem ersten Hilfekurs und nach einer Auffrischung
- 16:06und wusste zweimal theoretisch, ja, da muss man drücken,
- 16:09aber durch die permanente Beschäftigung mit diesem Thema habe ich auch gar keine Scheu mehr, die vorher hatte auch.
- 16:17Ich meine, das werden Sie kennen aus Ihren Erfahrungen, auch Ihren Gesprächen, in Schulungen, mit Laien,
- 16:23dass die Menschen erstmal eine große Scheu haben, ob jemand zuzugehen, der da liegt,
- 16:29möglicherweise, der zusammengebrochen ist, ja, wer macht es jetzt, weil das braucht ja erstmal die erste Schwelle,
- 16:34dann was tu ich und wir haben es noch nicht so ganz geklärt, klar, ich ruf die besondere Nummer an
- 16:40und dann sagt er mir, atmet der noch oder nicht, aber wie stelle ich das selber fest,
- 16:45so um es verständlich, dass ich auch weiß, ich mache da keinen Quatsch, sondern handele richtig,
- 16:51das sind ja wie gesagt diese Elemente, die da sind und deswegen ist da eine permanente Beschäftigung
- 16:58mit diesem Thema auch sehr, sehr gut. Wenn Sie in die Schulklassen, dritte, fünfte Klasse gehen,
- 17:05dann machen Sie das auch mit, es gibt ja dieses berühmte Lied, was nur noch eine Generation
- 17:10wahrscheinlich gänzt, "Staying Alive", aber es gibt ja viele andere, das in Textes habe ich letztes gehört,
- 17:15das ist auch ungefähr so ein Rhythmus, haben Sie auch bestimmte Rhythmen oder Lieder, die Sie da vorhalten,
- 17:21damit man sich ein bisschen orientieren kann und sagt, das ist auch...
- 17:24Also der Klasse geht eben das "Staying Alive", dann gibt es das klassische Lied auch,
- 17:29denn Radetzky Marsch in Wien kennt man natürlich, aber in dieser Altersstufe wahrscheinlich nicht das passende.
- 17:35Ja, und dann viele moderne Lieder auch, die eigentlich auch so den Beat von 100 bis 120 pro Minute.
- 17:42Rückenkräftig und schnell, im richtigen Rhythmus einfach in der Mitte auf die Brust, genau.
- 17:48Und wie sprechen Sie die Kinder und die Jugendlichen, die sind Sie ja dann in der fünften Klasse dann an,
- 17:53machen Sie es sehr spielerisch, ist das so ein bisschen verbindlich?
- 17:58cool, wie erreicht man die am besten? Ich glaube, ganz wichtig ist, dass wir
- 18:02schon in der Volksschule starten. Da werden wir manchmal auch kritisiert,
- 18:05das heißt, das ist viel zu früh, aber wir sehen auch aus wissenschaftlichen
- 18:09Auswertungen, dass wenn man erst in der Pubertät startet, dann ist das eben nicht
- 18:14mehr cool. Wenn ich da jetzt vorgehe, da liegt eine Pubertät, die soll ich jetzt
- 18:17anfassen, ich soll was vorzeigen, alle schauen mir zu und wenn man das aber eben
- 18:21in der Volksschule schon, wenn das dort ganz normal ist, das ist okay. Wenn hier
- 18:25jemand umfällt, ich rufe mir laut um Hilfe, mach auf die Situation, mach auf mich
- 18:30aufmerksam, dass hier ein Notfall ist, rufe laut um Hilfe, rufe den Rettungsnot
- 18:34auf 1 für 4 und geh dort hin und mach diesen Notfallcheck, dieses Ansprechen,
- 18:39hallo, was ist passiert, das Bewusstsein überprüfen, die Atemkontrolle, eine Hand
- 18:43ans Kinn, eine an die Stirn, den Kopf, Nackenwärts überstrecken, für zehn
- 18:47Sekunden schauen, hebt sich der Brustkorb, höre ich, fühle ich die
- 18:50Aussage im Luft. Und wenn ich das schon in der Volksschule trainiere, ist das dann
- 18:55auch im späteren Alter in der fünften Schulstufe, wenn ich das jetzt vorzeige
- 18:59oder gemeinsam mit meinen Klassenkameradinnen mache, hier einfach
- 19:04nicht zu einer Hemmbarriere und da haben wir gesehen, eben früh starten, dass
- 19:09einfach zum Thema machen, dann geht man auch in der späteren Schulstufe oder
- 19:14bei wachsenden Alter einfach anders damit um. Dritte Klasse stehe ich mir jetzt ein
- 19:18bisschen schwer vor vom Drücken, aber sie sagten ja gerade eben indirekt im
- 19:22Hund, da geht es vor allem um Aufmerksamkeit zu schaffen, Achtung, hier ist
- 19:26was Notfall. Genau, den Kindern aufmerksam zu machen, wenn es hier zu einer
- 19:30Notfallsituation kommt, laut um Hilfe zu rufen, andere auf die Notfallsituation
- 19:34aufmerksam zu machen und zum Beispiel natürlich schaffen die Kinder jetzt die
- 19:38Herzdruckmassage nicht, der kann keine sechs Zentimeter den Brustkorb des
- 19:41Erwachsenen eindrücken, aber das ist ein ganz, ein mir heute noch Gänse hat, wenn
- 19:46ich an diese Geschichte denke, ich war selbst mit einem Kollegen in einer
- 19:50Volksschule, haben dort diesen Unterricht gemacht und ein halbes Jahr
- 19:56später kommt eine Mutter, wir waren bei so einem Info standen, dann kommt eine
- 20:01Dame her und hat dem ein Kind dabei und erzählt mir die Geschichte, dass das
- 20:05Kind, und dann sind wir draufgekommen, das war in der Schule, das war an dem Tag bei
- 20:11uns in diesem Unterricht war, am Abend nach Hause gekommen ist und der Vater
- 20:15beim Abendessen mit einem Herzstillstand kollabiert ist, vom Sessel
- 20:18gefallen ist in der Küche und die Mutter völlig aus dem Häuschen war und die
- 20:22Mutter hat gesagt, mein Kind hat zu mir gesagt, Mama ganz ruhig, drei Schritte,
- 20:26wir rufen jetzt die Rettung eins für vier und die helfen dir weiter und wir müssen
- 20:31jetzt in der Mitte auf die Brust drücken, der Papa atmet nicht mehr und es ist
- 20:34nicht darum gegangen, dass das Kind das jetzt macht, aber das Kind hat die
- 20:37Mutter angeleitet und hat gesagt, Mama eins für vier, Mama wir müssen jetzt in
- 20:41der Mitte auf die Brust drücken, wir haben das heute gelernt, ganz einfach
- 20:44eine Hand die Zweite drüber und jetzt drückst du da fest drauf und die Mutter
- 20:48hat es gemacht und die Mutter hat es gemacht und das ganze ist Gott sei Dank
- 20:51auch gut ausgegangen und die Heute noch Gänse hat, wenn ich an diese Geschichte
- 20:54denke. Ja, euch kriegt Gänse out, wenn ich das höre. Und das ist jetzt nicht darum gegangen, dass
- 20:58das Kind das macht, aber wir wissen auch, dass wir über ein Kind bis zu fünf
- 21:04Personen in der Familie erreichen können, das heißt die Kinder bekommen auch eine
- 21:08Hausaufgabe mit, bekommen so einen Fragebogen mit, den sie ausfüllen
- 21:12müssen, wie ist die Nummer des Rettungsnotrufes, wie schnell soll ich drücken,
- 21:16wie tief soll ich drücken, welche Farbe hat das D für Zeichen, für was steht
- 21:21denn AID und diesen Zettel müssen sie ausfüllen und normalerweise ist das so
- 21:25die Kinder kommen nach Hause, berichten ganz euphorisch, was habe ich heute
- 21:29gelernt in der Schule, ein Thema das ja nicht jeden Tag thematisiert wird und
- 21:34dann eben diesen Zettel, den man gemeinsam ausfüllen soll und dann bekommen sie am
- 21:38nächsten Tag so eine Checkkarte, wo drauf steht, ich bin Leben, der Name quasi, ich
- 21:43bin Lebensretter und sind alle ganz stolz, diese Lebensretter, diesen Lebensretter
- 21:48ausweis zu haben und da wissen wir, dass wir eben über ein Kind bis zu fünf
- 21:52Erwachsene in der Familie erreichen können, die wir sonst wahrscheinlich so
- 21:58nicht erreichen würden. Als Multiplikator, die Kinder eigentlich, die das in die
- 22:02Familie bringen, das Thema. Und das Beispiel, was sie genannt haben, das ist ja
- 22:06gar nicht zu übertreffen. Hoffentlich gibt es viele andere Beispiele dieser Art.
- 22:11Ein Thema, was auch eine Rolle spielt und man muss also offen ansprechen, manch
- 22:17einen und manch eine auch davon abhält, eine solche Hilfe zu leisten, ist das, was
- 22:23man früher zumindest im Zoo der der erste Hilfekurse, Fahrschule und sonst was,
- 22:29wenn man mitbekommen hat, das Thema Mund-zu-Mund-Beatmung. Das ist Corona,
- 22:36jetzt was weiß ich, was wir alles an solchen hatten in den letzten Jahrzehnten.
- 22:39Da fehlt auch etwas, wo sie sagen, auch muss ich das. Jetzt gibt es Forschungsrichtungen,
- 22:47die sagen, das ist gar nicht so wichtig, solange man ordentlich drückt und
- 22:51Hilfe herbeiruft, die dann auch relativ schnell da ist und den Defi ansetzt,
- 22:55wie ist Ihre Haltung dazu? Ich glaube, man muss das ein bisschen differenzierter sehen.
- 22:59Einerseits der echte Ersthelfer, der zum ersten Mal in so einer Situation kommt,
- 23:03der über die Rettungsleitstelle, über den Dispatch-Live-Support angeleitet wird
- 23:09zur Hilfsmaßnahmen. Hier wissen wir, dass die Beatmung angeleitet über das
- 23:13Telefon nicht funktioniert. Wenn ich das noch nie gemacht habe, wird das nicht
- 23:17funktionieren, eine Mund-zu-Mund-Beatmung über das Telefon anzuleiten. Der soll
- 23:20kräftig und schnell draufdrücken und idealerweise rasch einen Defi herbeibringen.
- 23:25Wenn ich nur kurz Zeit habe, so wie wir es über den Verein PULS machen, bei so
- 23:31niederschwelligen Angeboten, weil ich sage, wir trainieren das jetzt drei, vier
- 23:33Minuten, auch hier habe ich keine Zeit, um eine Mund-zu-Mund-Beatmung vernünftig
- 23:38zu lernen. Auch hier geht es darum, kräftig und schnell auf die Brust zu
- 23:42drücken und wie Sie richtig gesagt haben, wenn es ein kardiales Ereignis ist, habe
- 23:46ich in den ersten Minuten wahrscheinlich noch genug Restzahelstoff und da geht es
- 23:51mir darum, den zu transportieren mit der Druckmassage und möglichst rasch dieses
- 23:56kardiale Problemen durch die Abgabe dieses Elektroimpuls durch den Defi, das
- 24:01Herz wieder in den richtigen Rhythmus zu bringen. Wenn das jetzt aber länger dauert
- 24:05oder wenn das zum Beispiel die Gruppe der Kinder betrifft oder wenn das eine
- 24:11Ereignis ist, das aufgrund des Sauerstoffmangelst zum Herzstillstand führt,
- 24:14dann hat die Beatmung sehr wohl einen Stellenwert. Und in den längeren
- 24:18Kursen, in 16 Stunden erst der Hilfekurs, thematisieren wir die Beatmung schon noch,
- 24:23also 30 Meter rücken, zweimal Beatmen, sagen aber auch, wann immer du dir
- 24:27unsicher bist. Wenn die Beatmung nicht gut funktioniert, wenn dir davor ekelt, aber
- 24:31wie gesagt, 80 Prozent sind nicht irgendein Werwildfremder auf der Strasse, sondern
- 24:35in 80 Prozent ist das die eigene Mama, das Kind, der Lebenspartner, die
- 24:40Lebenspartnerin, der vor einem liegt. Und dann glaube ich, ist ekel gar kein Thema,
- 24:43dann macht man das. Sagen aber auch, wenn es nicht funktioniert, kümmer dich nicht um
- 24:48die Beatmung, drücken ist der erste und wichtigste Schritt und das wollen wir den
- 24:52Leuten auch vermitteln, wo wir sagen, das ist der wichtigste Schritt und wenn du
- 24:56dann noch Zeit hast, die im ersten Hilfekurs in einer weiteren Fortbildung, ja,
- 24:59irgendwann muss Luft in die Lunge, aber das ist sicherlich nicht der erste
- 25:03Schritt und macht ja keinen Kopf drum, wenn das nicht funktioniert, wenn du es nicht
- 25:07kannst, wenn du dir nicht traust, wenn es dir ekelt, dann drück drauf und das ist
- 25:11das Wichtigste in den ersten Minuten. Für die, die es jetzt nicht wissen und
- 25:15trotzdem Interesse jetzt haben, soweit man das hier in diesem Audio Format
- 25:21erklären kann in unserem Podcast, was tue ich um die richtige Mund-zu-Mund-Beatmung
- 25:27oder Mund-zu-Nase-Beatmung, weiß ich gar nicht, Mund-Nase besser, Mund-Mund-Besser
- 25:31auszuführen. Ja, Mund-Nase ist jetzt, glaube ich, schon sehr lang, ist schon vorbei,
- 25:38genau, also die klassische Mund-zu-Mund-Beatmung, das muss ich jetzt wirklich
- 25:42trainieren. Halt ich die Nase zu? Genau, ich habe so wie bei der Atemkontrolle eine Hand
- 25:46am Kinn, eine an der Stirn. Und überstreckt dann? Überstreckt den Kopf nach hinten,
- 25:50macht den Atemweg einmal frei und dann halt ich mit zwei Fingern...
- 25:53Das heißt, Atemweg frei machen einfach durch das nach hinten ziehen des Kinnens,
- 25:59durch das überstrecken des Kopfes nackenwärts, geht die Zunge nach oben und
- 26:04der Atemweg wird sozusagen einmal frei. Wenn bewusstlos, wenn der am Rücken liegt,
- 26:09geht die Zunge nach hinten und verschließt mir sozusagen den Atemweg.
- 26:12Ich mach den Atemweg frei und dann durch mit zwei Fingern halt ich die Nase zu und
- 26:18umschließe mit meinem Mund, den Mund des Betroffenen und atme dann aus.
- 26:23Der Volkskontrolle, wer der Brustkopf soll sich heben, wie bei einer normalen Atemung,
- 26:28dann weiß ich, dass das Ganze hat funktioniert. Das sollte ich aber
- 26:31idealerweise eben vorher trainieren, weil das um einige schwieriger umzusetzen ist,
- 26:36als die Herzdruckmassage. Und ich sollte auch nicht zu viel Zeit verschwenden, wenn
- 26:41diese zwei Beabrungen nicht funktionieren. Das Wichtigste ist drücken, das
- 26:45Nächtewichtigste ist den D-Ferrasch drauf zu bekommen und idealerweise habe ich
- 26:50mit diesen zwei Bauscheln das Problem, wenn der vor mir umgefallen ist, auch
- 26:54eigentlich schon wieder behoben. Das Herz schlägt wieder. Das heißt, nicht zu
- 26:59viel stellen wird auf die Beabrungen setzen. Ja, 30 zu 2, wenn das länger dauert,
- 27:04muss irgendwann einmal Luft in den Betroffenen hinein, aber gerade in
- 27:08den ersten Minuten ist aber auch das Drücken das Allerwichtigste. Und das
- 27:10muss man den Leuten mitgeben und ihnen einfach hier auch die Angst oder die
- 27:15Angst zu nehmen, ich müsste den jetzt beabmen oder das ist schwierig. Das
- 27:20Drücken ist das Allerwichtigste in den ersten Minuten.
- 27:23Wie haben Sie es geschafft, eine so große Bereitschaft für zu erwirken,
- 27:28dass Menschen wirklich bereit sind, sich diesem Thema zu nähern, dass sie
- 27:32gesagt sind, da mache ich mit und dass sie ja die Gesellschaft in Wien
- 27:36mittlerweile durch Durung haben, mit den lebensrettenden Maßnahmen, was wir dafür
- 27:42ausschlaggebend haben? Wir haben es gestern hier im Kongress, das Steigerstiftung
- 27:45gehört und wir beschmunzeln müssen, denn diesen Vergleich bringe ich eigentlich
- 27:49auch immer, wie viel Verkehrsdote haben wir und wie viel Tote aufgrund des
- 27:54plötzlichen Herzdotes. Wir haben je nach Statistik zwischen 12 bis 15.000
- 28:00blödsliche Herzdotes für L.A. pro Jahr und wir haben je nach Jahr zwischen 300
- 28:06350 Verkehrsdote pro Jahr. Und dieser Vergleich ist einfach ein Wahnsinn. Wenn
- 28:11ich mir überlege, wie viel Geld geben wir aus für Sicherheit im Straßenverkehr,
- 28:14was wichtig ist für Erbekleidplanken, wie viel Geld haben wir für die Bewerbung
- 28:21der Rettungsgasse ausgegeben? Wie viele Millionen sind hier hineingeflossen?
- 28:24Das ist ein wichtiges Thema, gar keine Frage. Aber ich sage dann immer ganz
- 28:28provokant, wie viel Geld geben wir aus zur Bekämpfung des plötzlichen
- 28:32Herzdotes? Und hier muss man den Leuten, glaube ich, einfach vor Augen führen, wie
- 28:36viel betrifft es auf der einen Seite, wo jeder Vorfall ein großer Artikel in der
- 28:41Zeitung ist und wie viel betrifft es auf der anderen Seite 12 bis 15.000, dass man
- 28:47einfach so hinnimmt. Einfach ein Schicksal hinnimmt, das ist halt passiert.
- 28:51Und über diesen Vergleich, glaube ich, kann man auch in der Politik einiges
- 28:57bewirken und auch auf dieses Thema des plötzlichen Herzdotes aufmerksam machen
- 29:01und zeigen, dass es auch wichtig ist, auch in dieses Thema zu investieren. Und das
- 29:07ist uns in der Stadt Wien sehr gut gelungen, die Stadt Wien als Partner
- 29:11zu gewinnen für diese Geschichte. Bürgermeister von Wien sagt, er will
- 29:14herzlichste Stadt Europas werden. Und ich glaube, wir sind auf einem sehr guten
- 29:19Weg und wir haben es geschafft, wenn man sich, das ist gerade an der Review in
- 29:23einem wissenschaftlichen Journal, aber so viel kann ich schon verraten. Wir haben
- 29:27uns angesehen, die letzten zehn Jahre die Überlebenswahrscheinlichkeit bei
- 29:32Kammerflimmern, bei diesen, wo ich sage, diese Rettungskette ganz besonders wichtig
- 29:36mit dem DfI und hier konnten wir die Überlebenswahrscheinlichkeit, die
- 29:40Krankenhausentlastungsrate, dass die, die tatsächlich das Krankenhaus
- 29:43lebend verlassen von 29 um 10 Prozentpunkte auf 39 Prozent steigern. Und
- 29:51das ist etwas, wenn man sich überlegt in der Medizin, Krebstherapie, Operationen
- 29:56um hier, die Überlebenswahrscheinlichkeit um 10 Prozentpunkte zu steigern. Das sind
- 30:00hunderte Leute, die durch diese Maßnahmen ketten, das ist glaube ich nicht eine
- 30:05einzelne Geschichte, aber die Aufklärungsarbeit, die frei verfügbaren
- 30:10DfIs in der Öffentlichkeit, dieses Netzwerk, das die Leitstelle weiß, wo
- 30:14befindet sich das nächste Projekt, das ist großartig, das Schulprojekt und dann
- 30:20eben auch die sogenannten First Responder, die Lebensretter, diese App, aber auch die
- 30:25Einbindung der Polizei und Feuerwehr in die Rettungskette. Dieses ganze
- 30:28Maßnahmenpaket angeschlossen auf der anderen Seite mit einer qualitativem
- 30:32Anschlussversorgung, dass ein professionelles Team kommt, dass das
- 30:35regelmäßig trainiert, dass das hauptberufliche Mitarbeiter sind, die
- 30:40das wirklich regelmäßig trainieren, die auch Feedback zu ihrem Qualität
- 30:44bekommen und dann die Anschlussversorgung in einem KDQS-Zentrum, einem
- 30:48Spital, der spezialisiert ist für die Therapie von Herz-Kreislauf-Stilstand-
- 30:52Patientinnen. Wenn diese Kette vom Anfang bis zum
- 30:55Schluss so funktioniert und ich glaube damit haben wir es eben geschafft, in
- 30:59Wien diese Überlebenswahrscheinlichkeit um zehn Prozentpunkte zu erhöhen und
- 31:04das freut mich einfach und wir sehen, es braucht jedes Gied in dieser Kette, nur
- 31:11wenn die Kette komplett ist, habe ich am Ende dieser Kette jemanden, der das
- 31:15Krankenhaus verlässt und in guter neurologischen Autkrampf verlässt, denn
- 31:19es bringt mir nichts einen Überleber zu erzeugen, der dann schwer
- 31:24neurologischen Schaden hat, sondern das soll ja mit einer guten Lebensqualität
- 31:27das Krankenhaus nach zu einem Ereignis mit der Verlassen können, das ist ja
- 31:31eigentlich unser Ziel. Es braucht natürlich auch Menschen wie Sie, Dr. Kammel, die das
- 31:35Ganze nach vorne schieben und eben auch mit sehr viel, sehr viel Erzblut, aber auch
- 31:39mit sehr viel Engagement nach vorne treiben, denn die machen ja einen wirklich
- 31:43wesentlichen Unterschied. Wie sind Sie persönlich zum Medizin, aber auch zu
- 31:48diesem Fachbereich gekommen? Eigentlich sehr unkonventionell. Ich habe eine
- 31:53Handelsakademie gemacht, das ist eigentlich eine wirtschaftliche
- 31:56Ausbildung. Handelsakademie? Ja, wirtschaftliche Ausbildung und war da dann zu
- 32:03erst bei der Freiwilligen Feuerwehr in Niederösterreich, in Genzendorf tätig?
- 32:07Das ist auch interessant, weil viele, die in diesem Bereich der Rettungsmedizin
- 32:13tätig sind, haben eine solche Vorbildung, im Grunde sind über
- 32:18freiwilligen Dienste, freiwillige Feuerwehr oftmals da reingekommen, trotzdem geht ja
- 32:24auch nicht jeder zur freiwilligen Feuerwehr. Was war da für Sie der
- 32:28Impuls? Und dort auch eben auch gesehen, welchen Unterschied es macht. Aber die
- 32:35am Ort, die freiwillige Feuerwehr? Die war in Niederösterreich eine kleinere
- 32:38Ortschaft, eine Stunde von Wien entfernt. Da waren Sie zu Hause? Genau, da bin ich
- 32:43aufgewachsen. Dort eben bei der Jugendfeuerwehr, mit zehn Jahren zur
- 32:47Jugendfeuerwehr und so langsam an das Thema herangeführt und mit 17 Jahren
- 32:52dann die Ausbildung zum Rettungssanitäter gemacht, die Ausbildung zum
- 32:55Notfressanitäter gemacht und während der Schulzeit eigentlich dann eben das
- 32:59Interesse für die Rettungsmedizin entdeckt und dann von der wirtschaftlichen
- 33:03Schiene umgeschwenkt zur Medizin und dann mit dem Medizinstudium nach der
- 33:08Matura begonnen, nach dem Abitur. Und da eigentlich immer schon gewusst im Rahmen
- 33:13des Studiums Notfallmedizin, dass ist das was mir interessiert, dann während
- 33:17dem Studium schon viele Kurse besucht, auf der Klinik für Notfallmedizin immer
- 33:21wieder Wahlfächer besucht, dort meine Mentoren auch gefunden und so
- 33:28eigentlich zur Notfallmedizin gekommen, dann die Ausbildung, die Facharztausbildung
- 33:32für eine Stessivmedizin, am Wiener AKH, an der Mettung in Wien gemacht und dann
- 33:372017 als Facharzt in einer Oberarztfunktion bei der Berufsrettung
- 33:42begonnen und seit 2019 in der Funktion des ärztlichen Leiters. Und wie Sie
- 33:48vorher angesprochen haben, dass es so Personen wie mich braucht, alleine geht
- 33:52das nicht und ich möchte mich ganz herzlich in diesem auf diesem Weg auch
- 33:55bei meinem Team, beim Fahreim Puls, beim ganzen, alle die sich hier ehrenamtlich das
- 34:02Ganze ist, auch in meiner Funktion ist im Fahrein eine ehrenamtliche Funktion, die
- 34:06sich hier ehrenamtlich freiwillig engagieren, um dieses Thema voranzubringen.
- 34:11Vielen herzlichen Dank, es braucht hier einer, alleine ist hier niemand, sondern es
- 34:15braucht hier ein großes Team, das mitmacht und auf der anderen Seite bei der
- 34:19Berufsrettung Wien, um Ressourcen in dieses Thema zu stecken und auch hier ein
- 34:25großes Team, wie Sie vorher angesprochen haben, wir lesen diese Defi-Daten bei den
- 34:31Polizisten auch aus. Wir haben ein Renimationsregister, wo wir jeden
- 34:34Einsatz wissenschaftlich auswerten, denn nur so, wenn ich eben nachweisen kann, die
- 34:38Überlebensrate ändert sich, dann kann ich wieder sagen, wir brauchen weitere
- 34:42Ressourcen, wir müssen hier weitermachen, wir werden besser, aber dafür braucht Zahlen
- 34:47und um diese Zahlen zu bekommen, braucht wieder Ressourcen. Da hilft die
- 34:50Wirtschaft. Genau. Und da möchte ich einfach noch Danke sagen, bei dem
- 34:56ganzen Team auch der Berufsrettung Wien, bei den Oberärzten der Rettungsakademie
- 35:00und allen, die hier im Wissenschaftsbereich mitmachen und auch bei meinem Chef,
- 35:05dem Oberseinerthalt Gottwald, der hier Ressourcen bereitstellt für dieses
- 35:10Thema und nur gemeinsam alle zusammen können, wir schaffen, dass wir das
- 35:14erreicht haben, wo wir jetzt heute stehen. Die werden es hören. Wir danken ihrem
- 35:19Team an Gottwald, aber vor allen Dingen danke wir Ihnen, dass Sie die Zeit
- 35:23befunden haben und großartig, was Sie auf die Beine gestellt haben. Herr Dr.
- 35:28Kammel, Ihrem ganzen Kultsteam und wir sind beruhigt, wenn wir in Wien sind. Wir
- 35:33wissen, wir sind ein bester Ant, in den besten Händen auch nicht, dass keinem was
- 35:37passiert. Aber wenn doch, dann ist die Ausstattung als herzigere Stadt etwas
- 35:42ganz Besonderes und Ihnen dankt dafür. Vielen Dank, dass ihr heute ist. Ja, vielen
- 35:46Dank für die Einladung. Dankeschön. Die Björn Steiger Stiftung, der Podcast.