Latest / Unironisch / #31 | Der Bosch PSR Select Akku Schrauber (wirklich)
Transcript
- 0:0031. Warte, warte 3 warte, warte 3
- 0:06warte 321 jetzt. Wirklich?
- 0:18Jetzt hast du mich einfach ins kalte Wasser geworfen.
- 0:21Ja, schönen guten Tag, herzlich Willkommen beim Unironisch
- 0:24Podcast. Diese Folge wieder mit ganz
- 0:26brisanten Themen. Wir haben da gerade schon
- 0:29bisschen was von gehört, aber du schüttelst den Kopf, domi, was
- 0:33ist los? Ja, domi, das fragt sich der
- 0:39Alex auch, das bin ich. Ich habe übrigens, ich will
- 0:41direkt ins Blaue rein, ganz kurz erstmal danke an alle laut
- 0:46Statistik ist die vorletzte oder vorvorletzte Folge eine mit Imbo
- 0:50und die danach die sind die sind glaube ich schon 5 oder 6
- 0:52meistgehörten folgen das bedeutet es kam eine Menge Leute
- 0:57die jetzt neu dazu kamen und gesagt haben wisst ihr das der
- 0:59wird mir vorgeschlagen der ist in meinem Algorithmus drin, da
- 1:02hör ich doch mal rein. Das ist doch mega.
- 1:04Also ich find's cool, ich find's cool, wenn Leute chronologisch
- 1:08sagen wie, ich hör von 0 okay, aber ich mag's nicht, wenn Leute
- 1:11sagen, hey, ich hör von, ich hör irgendwas davon an, also für die
- 1:14Leute, die müssen wir auch abgreifen, von daher an alle.
- 1:16Wenn der Tomate im Titel steht, einfach mal draufklicken.
- 1:18Das lohnt man nicht. Da stehen also ganz.
- 1:21Ehrlich wollten wir mal wieder über Tomaten reden?
- 1:23Ja, nicht. Gewusst?
- 1:24Ein normaler Podcast, in dem es nicht um Tomaten geht.
- 1:27Das Wort Tomato, das kommt ja ursprünglich aus dem aus dem
- 1:32spanischen Tomato. Und da kommt es ursprünglich aus
- 1:36dem aztekischen und hieß damals Tomate.
- 1:43Ich erfüll die Quote, wir reden über Tomaten.
- 1:46Für einen ganz kurzen Augenblick war ich wirklich gespannt, was
- 1:49für einen Fakt du jetzt präsentieren wirst.
- 1:51Dass du mit so richtigem Wissen um die Ecke kommst.
- 1:53Aber dann war es einfach nur Johnny.
- 1:54Scheiße. Nein, das stimmt.
- 1:56Kommt doch aus dem Englisch. Ja, ja.
- 1:59Ja, das war nee. Ich glaub damals, nee, das war
- 2:01doch damals ich, ich, ich hab damals in der Schule gelernt,
- 2:03der Tom war einer der ersten, der sich getraut hat, so eine zu
- 2:06essen, weil die alle Angst davor hatten, haben alle gefragt, wer
- 2:10die gegessen hat, der hat Tom. In England, oh Oh, das kann auch
- 2:15sein. Nee, das mit Tomate stimmt, aber
- 2:18meinst du wann das so komisch klingt oder was?
- 2:22Was? Ich hab nicht zugehört.
- 2:23So. Ich weiß, ich hab kurz über
- 2:28meinen eigenen scheiß Wortwitz noch nachdenken müssen.
- 2:30Was hast du gefragt, Hi Johnny. Ich muss grad glaub ich einen
- 2:36Wortwitz tomato. Nee, was können wir über was
- 2:42anderes reden? Ich kanns wirklich, ich kanns
- 2:44nicht mehr hören, dieses Wort Tomate ist wirklich ich Kriegs
- 2:46zittern, wenn ich, wenn ich nochmal über ich mein wir habens
- 2:50verstanden Tomaten sind geil, Tommy findet sie nicht so geil.
- 2:54Also nicht in Urform, nur verarbeitet.
- 2:57Da braten wir doch eine Nudel. Tomaten ich habe.
- 3:01Ich habe ein Thema Müll Leute, wisst ihr was so richtig nach
- 3:04was sieht für euch so richtig nach Müll aus?
- 3:06Wo sagt man das ist Müll so? Pizza.
- 3:11Karton. Was?
- 3:13Ein leerer Pizzakarton. Oh ja, starker Anwärter der.
- 3:17Steht eindeutig für Müll. So ein voller schwarzer
- 3:22Müllsack. Also ja, ja gut.
- 3:25Hätte vielleicht auch noch so ein vielleicht, vielleicht ist
- 3:27da noch irgendwas drin, dann trieft das da raus und ich weiß
- 3:31noch, ich hab. Hier was ist das habe.
- 3:33Ich heute getrunken und gegessen, selbst gemacht.
- 3:37Und ich dachte Cobro. Coffee und ne Banane ne es sieht
- 3:40gut aus wie es ist, einfach nur ein Glas und da unten ist noch
- 3:42so ein Rest hellbrauner Kaffeesatz und oben ist ne
- 3:46Bananenschale die schon braun wurde.
- 3:48Das habe ich heute konsumiert konsumiert.
- 3:50Hier zu so Haar hast du reingepfiffen gepfeffert und
- 3:55ich, das steht hier und die ich weiß nicht warum das hier so
- 3:59schnell braun wurde, vielleicht wegen meiner Präsenz, ich weiß
- 4:02nicht, aber es war irgendwie kaum angeguckt, war es schon mal
- 4:06und ich finde das sieht so Klischee nach Müll aus.
- 4:07Ich kam in den Raum, hab nur das gesehen, dachte mir Alter was
- 4:10bin ich für ein Assi und das ist ein paar Stunden her.
- 4:12Dass ich das also sorry, aber es steht einfach schon da, es.
- 4:15Sah aber auch schon so n bisschen nach.
- 4:17Also ne, ich weiß das ist jetzt der der einfache Job zu machen,
- 4:21aber es sah schon n bisschen wie Kunst aus auch.
- 4:24Ja, dann lass ich es halt stehen.
- 4:25Ich. Glaub also halt ne
- 4:28Bananenschale, die steht halt einfach auch ziemlich.
- 4:32Die steht ja für klassisch. Für Müll.
- 4:33Das. Ist auch ne, das ist so n
- 4:34Sinnbild für Müll wenn man irgendwo Müll darstellt.
- 4:37Ich find ich fand eure Vorschläge aber auch gut so n
- 4:39pizzakarton. So, aber ich find so, der
- 4:41Müllsack sieht schon wenn der zu ist sieht der schon nach
- 4:43aufräumen aus, kommt drauf an. Ne Flasche, die am Boden liegt,
- 4:49die steht ja auch wirklich so klassisch für Müll.
- 4:51Oh ja, ist ja ne offene Pfannenflasche, so Bierflasche.
- 4:54Oh. Wenn ihr jetzt Müll, wenn ihr
- 4:57jetzt Müllhaufen zeichnen müsstet, was würdet ihr noch
- 5:00einen machen? Vielleicht einen plastiklöffel,
- 5:03Plastiklöffel, der auf dem Boden liegt?
- 5:06Plastiklöffel haben wir hier nicht so, das ist nicht so in
- 5:08meinem Bild für Müll. Weil wir eigentlich Normales.
- 5:12Verschenken haben in Bayern ja. Ihr werft dann nur so Gold weg.
- 5:20Ach, das Goldgeschoss ist schmutzig, schmeiß es weg, Herr
- 5:23Ober. Warum kommt der Ober und dein
- 5:27Geschirr weggeschmeißt, wenn du zu Hause.
- 5:31Herr Ober. Bist du es in Bayern?
- 5:36Gut, dann würdet ihr auch. Würdet ihr Staub mit Müll
- 5:39assoziieren? Ja, ich hasse Staub.
- 5:42Staub ist so assi, ich find das so ekelhaft.
- 5:46Wird man mehr Staub. Ist ja aus der.
- 5:49Haut ja, aber jetzt nicht mehr. Ist es auch irgendwie die Hälfte
- 5:52Plast? Ist nicht mehr aufs Haus.
- 5:54Nee, es kam Update. Also ich hab jetzt mal gelesen,
- 5:56aber das ist natürlich immer so n so Quatsch, da hat
- 5:58irgendjemand geschrieben, deswegen geb ich es mal un
- 6:00ungefiltert weiter. Ich hab mal gehört, dass viel
- 6:02von dem Abrieb von so Textilien die Halt aus Polyestern so Zeugs
- 6:06sind, dass da auch ganz viel schon in der Luft ist.
- 6:08Irgendwie, vielleicht lass mich dügen 30% oder so von dem Staub
- 6:11ist halt schon Mikroplastik das Rumschwebt.
- 6:14Ja, auch ganz viel. Also ich merke es ja bei mir
- 6:15selber, ich wohne ja mitten in der Stadt an einer viel
- 6:18befahrenen Straße und also bei mir genau die Seite, die auch
- 6:20eben zur Straße gewandt ist. Da kann ich gefühlt jede Woche
- 6:25Fenster putzen, weil halt einfach die ganzen Abgase und
- 6:28die ganzen Gummiabriefe von den Reifen und den Bremsen und so,
- 6:31das heißt ja Feinstaub ja, also ich meine, also eben gerade da,
- 6:35also die Seite immer so schnell schmutzig wird, gehe ich eben
- 6:37schon davon aus, dass das Halt also gerade in deiner Wohnung so
- 6:40jetzt auf dem Land wird schon vermutlich viel, wirklich halt.
- 6:43Deine Textilien alles, was du so tagtäglich verwendest und du
- 6:46selber sein. Aber ansonsten ist es
- 6:49wahrscheinlich wirklich einfach, halt der ganze Schmutz, ja.
- 6:53Wie vor allem Staub. Da willst du ja nicht einen.
- 6:55Nassen Lappen nehmen und drüber wischen.
- 6:58Nicht mehr. Wenn ich so drüber nachdenke,
- 7:02ist Staub echt eklig. Nee, aber doch gar.
- 7:04Nicht gut. Wenn man so also man staubt zu
- 7:07Textilien verarbeiten, nein. Okay wenn man.
- 7:11In alte Gebäude geht man. Nimmt.
- 7:13Den ganzen Staub kehrt das so zusammen und kann.
- 7:15Wieder so. Garn spinnen?
- 7:17Vielleicht ein. Kleines Textilstück für ne Maus
- 7:19oder so so einen Pullover. Mäuseschaden aber wie Staub, ja.
- 7:23Fingerstülpen. Irgendwie sowas.
- 7:28Das muss doch gehen. Fingerstülpen.
- 7:31Ach Schatz, wo ist mein Fingerstulpen?
- 7:32Ich muss, ich muss gehen, ich habe gleich was.
- 7:34Staubunterhosen die lass ich aber an.
- 7:38Durch 10. Von diesen Scheißfingerstulpen
- 7:41was ist der Sinn da davon genau das Gegenteil von einem
- 7:44fingerlosen Handschuh. Du kannst die Sachen weniger gut
- 7:47bedienen und deine Hand ist kalt, was ist warum sollte es
- 7:53die geben der. Antihandschuh das ist eben die
- 7:56dumme Idee. Und für den Arsch komplett
- 7:58Scheiße. Schatz, wo sind meine?
- 8:01Fingerstulpen ich habe ein wichtiges Geschäftsmeet.
- 8:05Ich hab einen geschäftstermin, ich brauch meine schicken
- 8:08fingerstülpen. Also so ne.
- 8:11So ne Goldverzierung so n kleines Emblem obendrauf.
- 8:14Es. Ist doch auch generell wär das
- 8:16nicht noch. Also es ist einmalseits was du
- 8:18gerade beschrieben hast. Es ist sehr dumm, weil die Hand
- 8:20ist kalt und du hast nicht das Feingefühl, also das
- 8:22schlechteste aus beiden Welten und der dritte Punkt wär noch.
- 8:25Wenn man Handschuhe hat, verliert man doch ganz oft
- 8:28einen. Also man verlegt ihn oder so ne,
- 8:29der eine ist noch in der Jackentasche, der andere liegt
- 8:31irgendwo, wenn du 10 fingerstulpen hast.
- 8:34Wie krass maximiert sich die Wahrscheinlichkeit, dass du
- 8:36einen verlierst oder nicht mehr findest?
- 8:40Kacke hast du so mit der Schublade und dann denkst du so
- 8:43und du findest nur noch 9. Oh Gott, welchen Finger opferst
- 8:46du jetzt? Welchen Finger würdet ihr
- 8:47opfern? So, du musst jetzt los, aber du
- 8:50hast eben also angenommen Fingerstulpen wären die
- 8:53Realität. Und du hast jetzt findest einen
- 8:56Fingerstülpen nicht mehr, aber du musst jetzt los.
- 8:58Welchen Finger würdest du ungekleidet lassen, den.
- 9:02Ringfinger der Sekundärhand. Den Ringfinger.
- 9:05Der ist sekundär. Nein, nein, nein, nein, halt
- 9:07doch den rechten Daumen, ganz klar warum.
- 9:09Ach so, ja, warte weg welchen? Fingerstülpen würdest du nicht
- 9:12tragen? Ja, den rechten Daumen, weil
- 9:13dann kannst du halt immer noch auf den Händen.
- 9:15Sitzen. Ja, ja, ist.
- 9:16Doch so wirklich, ich nehme jetzt.
- 9:17Gleich meine Handschuhe und dann schneide ich das da ab.
- 9:20Ist ja voll voll nützlich ich. Dachte.
- 9:22Zum Dranlutschen beim Geschäftsmeeting wo sind, wo
- 9:27sind jetzt hinter Fingerstulpen und dann nuckelt domi so und
- 9:29dann Arsch. Oh ja, Sie haben den Job und
- 9:34für. Alle anderen sieht es einfach so
- 9:35aus, als wäre da mal ein Staubstulpen gewesen.
- 9:38Aber du isst den gerade. Wieso hat jetzt der Bewerber den
- 9:41Job bekommen? Er muss hör zu, das war genial.
- 9:43Der hat einen Fingerstulpen nicht dran gehabt, wir dachten
- 9:46was ein Idiot, aber dann hat er die ganze Zeit am Daumen
- 9:48genuckelt. Wir dachten Boah ist der schlau.
- 9:51Ich krieg nicht mehr, ich bin mein eigener Affe nach gulpen so
- 9:57kriegt man die Leute. Du musst denken wie der Staub.
- 10:01Also jetzt muss der Staub. Sein.
- 10:03Du musst denken wie der Staub ich.
- 10:07Versuch's also jetzt dann bald im Unironisch Podcast Fanshop
- 10:12Merchandise 9 Fingerstulpen aus Staub 104 sei.
- 10:19Der Staub. Bietestaub wäre ich dafür, unser
- 10:24Marketingspruch Bietestaub. Ich habe übrigens noch was ein
- 10:32Thema und zwar Staub. Nee, ich habe was anderes noch
- 10:36und. Zwar.
- 10:37Kennt ihr diese Leute, die also? Was heißt diese Leute, ich will
- 10:40die nicht vorverurteilen, ein bisschen gehöre ich selber zu
- 10:43dem Schlag. Aber dieses, also ich in meinem
- 10:46Kopf verbesser ich auch immer Sachen, wenn ich wenn ich Fehler
- 10:49seh hör oder so und zum gewissen Maß gehört es auch dazu, dass
- 10:52wenn Leute wirklich n massiven Fehler machen, dass sie ja drauf
- 10:54hingewiesen werden, wenn es jetzt um so Aussprache geht, um
- 10:57so Grammatikfehler, um so kleine.
- 10:59Bin ich immer im Zwiespalt, weil es auch psychologisch nicht so
- 11:02gut ist, Leute permanent zu korrigieren?
- 11:04Das führt zu einer harten Unsicherheit und so also auch
- 11:08bei Kindern ist es alles, was man auf Kinder anwenden kann,
- 11:10kann man auf Erwachsene anwenden, wenn du, wenn Kinder
- 11:12einen Satz komisch sagst, sagst du nicht öh, das sagt man so und
- 11:14so, sondern du wiederholst den Satz halt richtig und so könnte
- 11:17man es halt bei Erwachsenen auch machen blöd gesagt guck mal.
- 11:20Ich bin du, gugu gaga. O.
- 11:25Und jetzt scheiß ich mir die Windel.
- 11:28Schraubenzieher ja, Schraubendreher Oh.
- 11:37Oh. Das wird Johnnys Gefühlslage,
- 11:41ja. Oh.
- 11:45Spannungsbogen, Schraubenzieher, was von beiden würdest du denn
- 11:51sagen? Ich je, weil ich es gelernt
- 11:52habe, der Schraubenzieher und indirekt man, ich weiß, man
- 11:56zieht es nicht förmlich, also es hast, du hast keine wie bei
- 12:01einer Zange, dass du was festhältst und rausziehst wieso
- 12:04ein Nagel, was man auch mit einer Zange und nicht mit einem
- 12:06Zieher macht by the way ja aber du du ziehst es ja indirekt die
- 12:11die Schraube zieht sich beim Schrauben an, daher kommt es
- 12:15auch, daher ist es meiner Meinung nach auch okay beides zu
- 12:18sagen, ja. Das ist dann wirklich nur
- 12:21wahrscheinlich so eine regionale Sache, oder?
- 12:23Nee, ich glaube, das ist so. Ich glaube, die Schraubendreher,
- 12:26das sind die, die die Klugscheißern hatte ich immer so
- 12:29im Kopf und die Schraubenzieher, weil die Schraubendreher sagen
- 12:31nicht, das heißt Schraubendreher, Punkt die
- 12:33Schraubendrehersager sagen, das heißt Schraubendreher,
- 12:35Schraubenzieher ist falsch, weil du ziehst ja nichts, die
- 12:37begründen das direkt und der Schraubenziehersager sagt Halt
- 12:40irgendwie, der sagt das. Einfach der, sagt
- 12:42Schraubenziehersager, das ist ein realer man, der.
- 12:44Ist ein realer Motherfucker bodenständig?
- 12:47Ohne Ende. Verbessert niemals irgendwen,
- 12:50hält einfach die Schnauze, hat seinen Traubenzieher zu Hause
- 12:53und genießt den Dach. Gibt sich.
- 12:54Dieses eine Meme von diesen einen übelst muskulösen Typen.
- 12:57Ich weiß gar nicht, ob das generiert ist.
- 12:59Mit Schwarz weiß weißt du und daneben ist so der eine Typ, der
- 13:01die ganze Zeit labert und voll diskutiert und dann wirklich das
- 13:04Meme hab ich gerade im Kopf mit Schraubendreher und dann hat er
- 13:06gesagt, Schraubenzieher mir doch scheißegal, ist halt falsch, ich
- 13:09glaub ich. Weiß was du meinst.
- 13:11Das. Haben wir sehr oft benutzt
- 13:12früher. Oh domi ist am googeln, domi
- 13:14recherchiert. Es leuchtet mir so in die
- 13:16Fresse. Es ist übelst ekelhaft, diese
- 13:18hässliche Set Seite, wirklich das?
- 13:22Ist norddeutsch. Ja, es ist oft so eine ganz
- 13:26komische gepunktete Karte irgendwie, die halt so regional
- 13:31irgendwie nochmal aufsplitten soll.
- 13:32Und es gibt so 3 kleine Punkte irgendwo ganz einmal an der
- 13:36Nordseeküste Richtung Berlin, irgendwo einmal und ganz auch im
- 13:40Süden irgendwo Richtung Österreich.
- 13:43Also ich glaube halt schon, dass es.
- 13:45Eher wirklich was halt total kleines Regionales ist.
- 13:47N alles was ich jetzt auch Grad an den Text überflogen hab, das
- 13:50ist halt nur dieser. Schrubendreher ja.
- 13:52Nord nee, ja, ja, genau weil zum Beispiel norddeutsch oder halt
- 13:55eben ostfriesisch halt dann so was wie schruvendrier, was halt
- 13:59dann ja schon sprachlich in beide Richtungen geht, da ist
- 14:01Trier, da ist ja drehen und ziehen so sprachlich.
- 14:04Eigentlich genial das. Sag ich ab jetzt schrubendrier.
- 14:09Sprachliche Realität das sind alle mit gemeint.
- 14:12Ja, hier und da sind regionale Aussprachevarianten möglich, wie
- 14:15zum Beispiel Schrubenzieher, Schrubenzieher und
- 14:18Schrubendreher, Schrubenzieher im Badischen oder Schrubenzieher
- 14:22in der Schweiz. Ich sag nicht die beiden.
- 14:25Komponenten Schraube und Zieher bzw drehen ab.
- 14:29Also ja also ich glaub das ist einfach beides richtig und dass
- 14:32du da drauf so hey das zeigt nur was für ein Arschloch du bist.
- 14:35Wirklich? Ich hab doch nichts Geld.
- 14:38Ich sag doch beides ist OK, ich find sogar das ist die geilste
- 14:41Lösung, aber. Du hast den anderen direkt so ne
- 14:43Besserwisserhaftigkeit vorgeworfen.
- 14:46Also ich verstehe wie du drauf kommst, aber gleichzeitig muss
- 14:49ich mal überlegen sitzen, glaubst du wirklich, dass manche
- 14:52Leute so dran sitzen? Was gibt es da für ein Mhm?
- 14:55Da könnt ich jemanden korrigieren und dann hat er so
- 14:58ne Liste an Wörtern die er sich erinnert.
- 15:00Ich glaub wirklich, weil es ist wirklich so, wenn ich, ich kann
- 15:04mich noch erinnern, an so an so Foren das waren ich glaub weiß
- 15:07nicht ob es handwerksforen oder irgendwas war und da hat einer
- 15:09es gewagt das Wort Schraubenzieher zu benutzen.
- 15:12Und die Leute machen es ja auch nicht, wie es ich gerade vorhin
- 15:15gesagt habe mit, dass sie dann schraubendreher einfach selber
- 15:17benutzen und gut ist, sondern die müssen dann tendenziell viel
- 15:21häufiger auch sowieso wieso missionieren, so andere
- 15:25bekehren, dass Schraubendreher doch richtig sei, weil sie
- 15:28vielleicht in so einer kleinen Minderheit sind und meine, ich
- 15:31drehe die Schraube, ja, ich ziehe sie ja nicht, ja.
- 15:34Aber das ist das Ding. Du drehst, aber der
- 15:38Schraubenzieher zieht. Oh, du bist.
- 15:43Ja, nicht der. Vielleicht bist du der
- 15:45schrauben, du bist der Schraubenzieher, aber du musst
- 15:48jetzt Schraubenzieher drehen. Definieren, was ziehen überhaupt
- 15:51bedeutet sie. Zieht sich an ne.
- 15:53Leinen ziehen ist zum Beispiel auch, wenn ich mit der Nase
- 15:55einfach nur fest einappe. Ja, Tauziehen.
- 15:59Also das. Ziehen was rein oder raus, das
- 16:03ist ja auch schon mal interessant.
- 16:06Oh. Ja, bei der Nase zieht die
- 16:08Scheiße. Wenn man jetzt anziehen denkt,
- 16:11dann wird. Würde ich jetzt halt man.
- 16:13Kann sich Sachen reinziehen, man kann sich nicht rausziehen.
- 16:15Ja, ja. Genau, ich zieh.
- 16:16Mir den Film rein, ich dreh mir den nicht rein, ich wollte
- 16:21eigentlich auf was ganz anderes raus, also immer noch, nee nee
- 16:24passt auf, ich hab letztens nämlich ich hatte das immer
- 16:26wieder im Kopf, dass ich gesagt hab, mir ist egal was die Leute
- 16:29sagen, ich bin da eigentlich tolerant, ich mag es nicht, wenn
- 16:30man Leute verbessert und dann habe ich letztens wieder über
- 16:34meinen über dieses Bosch teil also ich hab so einen Kleinen.
- 16:39Akku, Schraubenzieher ja, das war nämlich der Punkt diesen PSA
- 16:44Selector wie der heißt, keine Ahnung, der ist eigentlich ganz
- 16:47geil was er das hat so ein Magazin, wieso eine kleine
- 16:49Pistole mit den Bits drin zum Schrauben also zack zack, zack
- 16:52und dann kannst du die so raus das ist richtig geil das Teil
- 16:55ich liebe das und dann gucke ich auf die Verpackung, dann steht
- 16:57da Akkuschrauber, da steht drauf PSA Select Bosch und dann
- 17:03Akkuschrauber und ich habe das gesehen dachte mir Moment.
- 17:07Jetzt, das hat mich komplett zerfickt.
- 17:09Also ich bin ganz ehrlich, weil davor war immer in meinem Kopf
- 17:12ist es entweder Schraubenzieher oder Schraubendreher oder jetzt
- 17:15ne dank Dommi wissen wir der Schraubendreher ist eigentlich
- 17:17das genialste Truheverdreher was.
- 17:20Schruheverdreher Schraubendreher.
- 17:22Ja, ich kann ja trotzdem schrauben mit neuen Bier.
- 17:24Welches? Problem siehst du damit gelöst?
- 17:25Du kannst doch das Nein händische Teil, das kannst du ja
- 17:28nicht schraubenschrauber nennen. Nein, nein.
- 17:30Das ist doch. Weggelassen das ganze Ding.
- 17:32Den. Debattenpunkt.
- 17:35Akkuschrauber, der zieht, der dreht mir doch scheißegal, mach
- 17:38damit, was du willst, lass ihn Ruhe zahlen die 100€ und halt's
- 17:41Maul, wenn. Du, wenn wir das sagen, es ist
- 17:43der Akkuschrauber und das ist okay und das macht so irgendwie
- 17:46Sinn, das ist cool. Dann ist aber der
- 17:49Schraubenzieher Schraubendreher eigentlich der Schrauber ohne
- 17:52Akku. Oder Handschrauber ja,
- 17:54eigentlich müssen. Wir den Schrauber nennen.
- 17:56Schrauber gut. Also bist.
- 18:01Du also bist du gerade der, der alle verbessert?
- 18:03Sehe ich das richtig? Dass man es selber nicht merkt,
- 18:08wirklich. Oh, diese Leute, die mal alle
- 18:10verbessern. Ach übrigens ist der Schrauber.
- 18:13Jetzt gehe ich ja wirklich. Jetzt kann ich zu jedem
- 18:15hingehen, jedem, der Schraubendreher und
- 18:17Schraubendreher sagt, Nein, nein, das ist nur der Schrauber
- 18:19Beweis der PSA Select von Bosch, da steht Akkuschrauber und wenn
- 18:22ich den Akku weglasse ist es ein Schrauber wenn du noch.
- 18:25Einmal PSA Select sagst. Hau ich mir den rein, mein Gott,
- 18:29das ist ja ein Ort. Haben wir ein Bier, mit dem ich
- 18:31kann das mal gucken oder so ne wie vorher, aber das ist der.
- 18:35Ich hab's halt hier stehen und der ist wirklich der Geist der
- 18:37Google den mal. Schau dir das an, der hat einen
- 18:41Macker, der wärmt mich runter. Geht auf Unironisch.
- 18:45De slash Akkuschrauber. Jetzt schau mal, schau mal an.
- 18:48Alle Leute die Grad Kamera anhaben, das ist einfach ne
- 18:51Pistole Sack. Das ist.
- 18:55Ah doch. Da hab ich gesehen.
- 18:56Da kann man für 180€ gibt's so ein 3 D Modell, kannst du da
- 18:59draußen ne wirkliche Pistole machen?
- 19:02Ach so, kannst du. Damit machen kannst du mal
- 19:05machen wie James Bond. Also geh mal ein.
- 19:07Bisschen weiter Weg von der Kamera und posier mal wie James
- 19:09Bond. Ich hab nie gillacken und
- 19:13geguckt. Ich weiß nicht, was der macht.
- 19:16Ich bin James Bond doch. Der macht solche Sachen so.
- 19:19Du musst doch auf die Kamera, irgendwie.
- 19:22Und dann schließt das so. Krass.
- 19:28Der kann auch schießen aus versehen, wenn man, wenn man den
- 19:33Bit rausmacht, der ist schon so alt bei mir.
- 19:35Manchmal mache ich den Bit raus und dann fliegt der vorher gegen
- 19:37das Möbelstück und macht ne Sohle rein, der ist so geil.
- 19:41Immer mit seinem Schwanz. Okay.
- 19:43Nein, aber wollte ich nicht sagen, aber okay wollt anderen
- 19:50dummen Scheiß sagen. Aber gut, dann machst du deine
- 19:53Sache. Ja, haben wir jetzt einen Deal
- 19:57mit denen oder nicht? Noch nicht, aber jetzt
- 20:00vielleicht 10 Kurse. Kauft euch Mitte den PSA.
- 20:03Nein. Nein, nein, noch nicht.
- 20:04Kauf den ersten. Kauf den aber noch nicht.
- 20:06Jetzt noch nicht jetzt. Sobald wir das sagen, ja.
- 20:09Wenn wir das sagen, dann bitte alle diesen Akkuschrauber holen
- 20:13oder so 10 kuriose. Fakten über den PSA Select.
- 20:19Video Das hat mich verrückt gemacht.
- 20:22Cordon a scoo Driver er liebt den Mann noch, ja, ich konnte
- 20:27darauf nicht. Klar, ich habe.
- 20:28Seit einigen Jahren die Theorie, dass Alex durch einen Bosch
- 20:31Werberoboter ersetzt worden ist. Wirklich?
- 20:35Ich hab mal gehört, dass der gar nicht, also irgendjemand hat mal
- 20:37gegen den Gehatet, den habe ich erschossen mit dem Psor zu.
- 20:43Jetzt regt mich halt nicht auf man.
- 20:47Singkuröse Fakten so weiter geht's.
- 20:49Habt ihr noch irgendwelche Gravity?
- 20:51Ist die. Nee, aber ich hätte noch ein
- 20:53anderes interessantes Thema. Also manchmal steht man ja vor
- 20:56dem Problem, dass man zum Beispiel eine Schraube in die
- 20:58Wand drehen muss, und dafür eignet sich perfekt der PS 8
- 21:02Selector. Jetzt hab ich dich, ich hab dich
- 21:08Jonny, hast du noch ein Thema, Haste.
- 21:11Irgendwas. Irgendwas zum Thema Handwerk ist
- 21:13aber es leckt bomis a sect nö. Passt.
- 21:15Schon du kannst dir ja noch einen eigenen Gag überlegen.
- 21:18Ich hatte gerade nur keinen besseren.
- 21:20Schade okay ich ich, ich muss gestehen ich mach übel selten
- 21:27irgendwie ne Schraube in die Wand weil ich mach.
- 21:31Man ja auch nicht. Aber wenn ich, wenn ich Sachen
- 21:35aufhänge, weißt du? Wenn ich Sachen aufhänge, also
- 21:39was schweres aufhört. Ja, ich, ich verlass mich sehr
- 21:42gern darauf, dass das Nägel das auch halten ihr.
- 21:45Bild ist auch, wäre auch doof zu schrauben oder so.
- 21:48Dann Post so ein fettes Jahr. Ach ach ach da Bohrer du klebst.
- 21:54Jetzt mit Tesa oder so ganz vorsichtig hin, richtest es ganz
- 21:58gerade aus und dann schraubst du frei mit so fetten Schrauben.
- 22:01Hacken vor so ein Bohrhammer so mit so.
- 22:05Alle deine Poster haben 4 so übelst ausgefranste Löcher an
- 22:09den Ecken, weil du da immer fette schrauben durchjagt.
- 22:15Ich hab ich hab übrigens schon einen Werbespruch für den wollt
- 22:18ihn mal hören, für den, für den, was für den.
- 22:23Nein, wen? Für den Akkuschrauber was für
- 22:27ein Akkuschrauber. Ich bin generell alle
- 22:29Akkuschrauber. Nee, für einen, nur für einen
- 22:31geht der welchen. Bruch.
- 22:35Ist okay warte, lass mich überlegen.
- 22:40Also ich wollte irgendwas machen und es.
- 22:41Dreht wie es zieht? Nein.
- 22:43Irgendwas mit ist die ist die Party irgendwie irgendwas mit
- 22:50golden Shower was und und dem PSA Select und.
- 22:57Dann hast du keinen Stress und gönnst dir deinen Pisse.
- 23:00Sekt, dachte ich. Ich dachte mir irgendwie sowas,
- 23:01aber ich ich hab irgendwie die die Brücke nicht schlagen
- 23:05können. Warum?
- 23:08Weil sie das reimt halt pisse, a Select pisse, Sekt, das sagt sie
- 23:12ein. Bisschen ich meine Schraube
- 23:14Lader, hol dir den PSA, den Schraubenrocker oder irgendwie.
- 23:18Ja, das ist auch. Nicht schlecht.
- 23:19Du kommst mit dem Pisse Becher alter lass.
- 23:22Mich in Ruhe oder ein Sekt, das ist eben ach so.
- 23:25Tschuldigung. Mit dem Pissel Sektbecher.
- 23:31Auch von Bosch. Die produzieren so viel komische
- 23:37Scheiße. Ich.
- 23:38Glaube. Ich glaube, ich kann jetzt schon
- 23:39mal voraussagen, wenn sich Leute das hier anhören.
- 23:43Und ich glaube auch wir, ich glaube vor allem, wir werden
- 23:46jetzt mal Werbung für diesen scheiß Akkuschrauber jetzt
- 23:48bekommen. Schönen dank Alex.
- 23:51Was ist Bosch überhaupt für eine Firma?
- 23:53Was was machen die? Das ist die große Ausstellung
- 23:57von böse, ich glaub. Die machen so Akkuschrauber und
- 24:00bisschen Pech. Aber so, so Bauchgefühl.
- 24:04Das ist ne fitze f. Ich frag ceci.
- 24:06Was macht Bosch eigentlich? Frag sind die böse 2 Zeilen die
- 24:12böse. Ja.
- 24:14Sind die böse Fragezeichen? Warum nicht?
- 24:21Sind die böse ja oder Nein? Nur ja oder Nein sagen?
- 24:25Autoteile, Haushaltsgeräte, Werkzeuge, Sensorik, Software,
- 24:30Software. Böse manchmal.
- 24:32Eher ein normaler Großkonzern. Sie machen auch
- 24:35Militärüberwachungstechniken. Ja, was ich hasse ja okay also
- 24:40doch die böse ich wollte. Gerade sagen, es wäre witzig,
- 24:43wenn Bosch insgesamt die Welt regiert.
- 24:45Jetzt ist der Joke ziemlich so, jetzt ein bisschen irgendwie.
- 24:48Die Militär überwachen, Software machen, okay.
- 24:50Dein Akkuschrauber, der hört dich glaube ich ab.
- 24:54Der redet auch nachts hier. Da gibt's Vorlagen, da kann man
- 24:57da draußen eine echte Waffe machen.
- 25:00Ich hab mich mal mit dem so ein bisschen geschnitten und dann
- 25:02kam mir ein bisschen so Blut in Kontakt mit den Schrauben.
- 25:04Seitdem bin ich verrückt danach, jetzt muss ich auch ständig
- 25:07Werbung machen, ich bin Bosch zum.
- 25:10Meine Finger sind auch mittlerweile schrauben.
- 25:14Meine Finger passen alle in meinen Mund.
- 25:18Also die Bauen Sensoren für Infrarot und Nachtsicht und
- 25:22Steuerung für Drohnen okay. Was für was für Arschlöcher.
- 25:28Von denen würde ich keine Bohrmaschine kaufen.
- 25:32Das ist auch kein. Bohrschrauber beißt dich in
- 25:34meine Bosch Waschmaschine. Ja, ja, Akkuschrauber auch
- 25:36nicht, mein ich. Ja, die machen bestimmt auch
- 25:39Bohrmaschinen. Nimm das Bosch nach und die
- 25:42verwenden drin so ne. Man sieht wie du vor deiner
- 25:44Waschmaschine stehst. So ne scheiß kackwurst in
- 25:47deiner. Was?
- 25:48Muss ich die Trommel? Umherhüllen, nimm
- 25:53satzkapitalismus. Ich hätte CE ce BT jetzt gerade
- 25:58auf den ganzen Scheiß noch geantwortet, chillig und er
- 26:00antwortet, wenn du noch tiefer reinnerden oder einfach weiter
- 26:05chill talken würdest, sag. Bescheid.
- 26:09Och Gott, er ist so uncool wollt.
- 26:12Ihr chill Talken wollt ihr weiter, doch ein bisschen chill
- 26:15talken? Bisschen Chill Talk geben ohne
- 26:18ohne Podcast den Chill Talking? Nein.
- 26:21Wenn die so viel Zeug machen, kannst du noch mal zur
- 26:23Sicherheit fragen, ob die doch pissed Becher mach.
- 26:26Ich mein, das ist die Analyse davon, wie du redest.
- 26:30Ja, es muss. Sie immer im Hinterkopf
- 26:32behalten. Aber ich muss, ich muss schon
- 26:34sagen, ich hab teilweise frische Chats offen mit ganz frischen
- 26:37Accounts, wo gar nichts da sein kann und er sagt, er chattet die
- 26:41immer so haha gute Idee, cooler Twist.
- 26:44Er. Redet immer wieso ein?
- 26:46Alter Mann, der hip sein will. Es ist ganz komisch.
- 26:50Pissebecher stellen die auch her.
- 26:52Fragezeichen Nee, Lachendes Emoji Bosch stellen keine
- 26:57Pissebecher her und damit ist jetzt im Sprachgebrauch von Jet
- 27:03GP t das Wort pissebecher verankert.
- 27:09Großartig. Wir.
- 27:10Fragen das also Bosch. Bleibt bei Sensoren, Motoren und
- 27:13Maschinen, nicht bei Bechern, aber man könnte reinpissen oh
- 27:22Gott, rein theoretisch ja in fast alles mit Öffnung kann man
- 27:29reinpissen okay, da hat er recht, aber Bosch sagt man solls
- 27:38nicht, aber. Das haben die bestimmt.
- 27:40Wo ist das Statement, wo ist die Quelle?
- 27:44Frag ich ihn wo steht das bei Bosch?
- 27:50Bosch hat keine offizielle Bitte nicht rein.
- 27:56Bis jetzt. Nach dieser Folge schon.
- 28:02Ach Gott, ich mein. Das das wäre ja auch eine Sache,
- 28:05die wir machen könnten. Wir könnten ja einen Werbedeal
- 28:07Anfragen und dann könnten wir so ein kleines Werbevideo machen,
- 28:10wo wir wirklich einfach nur in so eine waschmaschinentrommel
- 28:12reinpullern weißt du, wir? Treffen uns alle so gemeinsam
- 28:16und bis dahin super und wir kriegen einfach.
- 28:21Nur irgendeine Verleumdungsklage oder irgendwas?
- 28:24Welcher Werbepartner hat das bestellt?
- 28:30Danach kommt Verleumdung, Beleidigung, üble Nachrede, der
- 28:34ganze scheiß Vertragsbruch natürlich.
- 28:37Weil wir schon einen harten Vertrag ja, also gut, dann
- 28:42Streich das Thema jetzt auch mal gut.
- 28:46Ja, was ist in Eurer habt ihr habt ihr Themen, ich will nicht
- 28:51immer hier einen nach dem anderen hier raus.
- 28:55Ich hatte auch jetzt nur einen Gedanken.
- 28:58Über den ich dann so 3 Minuten nachgedacht habe und mir dann
- 29:01gedacht habe, ja, den Rest könnt ihr denken.
- 29:05Nee, also ich habe mir so überlegen müssen, welchen Skill
- 29:08ich wirklich so im Leben brauch, den ich nicht in der Schule
- 29:12gelernt habe. Also ich sag jetzt mal noch so
- 29:16okay Grundschule, ich sag jetzt mal eben, dass du halt weißt wie
- 29:18man plus und minus rechnet und mal und geteilt und dass man
- 29:22dass du lesen kannst und eine Frage stellen kannst.
- 29:25Und das sag jetzt mal alles noch Grundschule.
- 29:27Aber ich habe dann so überlegt, ich war ja 6 Jahre auf dem
- 29:30Gymnasium, was, was habe ich da so gelernt, was ich heute so
- 29:35anwende, wo ich sage, Ah, und ich kam halt wirklich auf den
- 29:40Schluss, einfach gar nichts, weil es gab irgendwie so eine
- 29:44komische, es gibt ja eigentlich gefühlt jedes Jahr irgendwelche
- 29:47Debatten, so im Schulwesen, das Fach ist irgendwie alt und doof,
- 29:51ich. Wie wär es mit dem Fach?
- 29:52Dann schreit wieder irgendeiner rum, ihr wollt immer nur 1000
- 29:55neue Fächer, die Kinder sollen lieber Mathe lernen und da dacht
- 29:59ich dann wirklich so was mach ich so also ich mein ich bin ja
- 30:03ich bin ja IT ler also ich mach ja schon auch was wo ich
- 30:05manchmal meine Birne anstrengen muss so aber wo sitz ich im
- 30:09Leben dran und brauch irgendeinen Skill den ich in der
- 30:13Schule vermittelt bekommen hab echt.
- 30:15Allein, dass man so hart überlegen muss, ist schon kam.
- 30:18Da nur alles kurz wirklich das Schlimme.
- 30:20Auf so Sachen wie halt, Sachen kritisch hinterfragen oder
- 30:23irgendwie sowas. Aber das lernst du ja nicht in
- 30:25der Schule, du lernst ja die ganze Zeit Sachen auswendig so
- 30:29es kommt drauf an, vielleicht hattest du mal einen guten
- 30:31Lehrer oder irgendwie sowas der der dich so in dir so eine
- 30:34irgendwie so eine Diskussionskultur oder so
- 30:36angestachelt hat, dass du sagst du unterhältst dich jetzt gern
- 30:39mit irgendwie so Leuten über irgendwelche Standpunkte, aber
- 30:42welchen wirklich klassischen so Hard Skill hast du in der Schule
- 30:45gelernt, den du irgendwie im Leben brauchst?
- 30:49Ich würd sagen, dass das kritische einordnen bekommt man
- 30:53jetzt nicht auf einem Level vermittelt, wie wie es wie es
- 30:56vielleicht angebracht wär. Aber ich erinnere mich, dass wir
- 30:59damals, dass wir damals. In der 12.
- 31:02Klasse, da haben wir im Deutschunterricht so ne so ne
- 31:06Goebbels sportpalastrede analysiert und halt nach.
- 31:09Nachgestellt. Propaganda Stil mit nachgestellt
- 31:12ja, nachgeschauspielert ich war der Typ an dem Mikrofon und.
- 31:18Du hast auch so von der Statur und so vom Gesicht her.
- 31:21Irgendwie passt das zu dir. Also no from das wollte.
- 31:24Ich unbedingt hören. Ist ein Drahtzieher im
- 31:29Hintergrund Weizen? John?
- 31:30Ja, aber nur als Kompliment. Willst du dieses Skinny Boy
- 31:33hier, der so. Ne.
- 31:36Gerne. Wir haben das.
- 31:36Damals auf auf Propaganda Stilmittel untersucht und das
- 31:40ist eine Sache, die ich glaube, die ist nützlich.
- 31:43Ich glaube, es ist nützlich, wenn du, wenn du vom
- 31:46Grundkonzept verstehst, dass wenn jemand etwas sagt, dass du
- 31:49das auch einfach analysieren kannst.
- 31:52Aber jetzt sind wir gerade an dem Punkt, dass eigentlich das
- 31:54Beste, was man in der Schule gelernt bekommt, so ne deutsch
- 31:57gedichtsanalyse ist. Es war kein Gedicht von Glück.
- 32:00Ja, ja. Aber also das ist ja der gleiche
- 32:02Stil. Ja, also.
- 32:03Der Gleiche. Stil ist du dir da was anguckst,
- 32:05was was schreibt der da und was meint der da damit?
- 32:07Ich glaube. Aber weil es politisch war,
- 32:09wahrscheinlich. Ansonsten wäre es, ich glaube,
- 32:11der Politikaspekt macht den kleinen Unterschied.
- 32:14Politikaspekt da lernt man schon sehr, sehr viel.
- 32:16Nützlich, aber. Ist ja aber nützlich, ist auch
- 32:18wieder wirklich nützlich oder einfach nur jetzt für dich in
- 32:21der so, dass du das sagst. Zum Glück.
- 32:23Bin ich jetzt so eingestellt und gebildet in dem Bereich, dass
- 32:26ich jetzt nicht zum Beispiel auf Propaganda reinfalle?
- 32:29Ja, Bildung ist aber richtig gelegt.
- 32:32Also man kann sicher ohne ohne irgendeine politische Bildung
- 32:35zum Beispiel kann man sicher auch ganz gut leben.
- 32:38Aber weil es nützlich wäre, zum Beispiel die Heizung richtig
- 32:41entlüften zu können, wenn die die ganze Zeit Geräusche machen,
- 32:43ne, das würde ich jetzt sagen, es ist nützlich, ja es ist, es
- 32:46geht, aber es. Ist gut, das ist finde ich ein
- 32:48Skill. Das sollten dir deine Eltern
- 32:49halt beibringen. Aber also wo ich sage, also das
- 32:52finde ich ein bisschen komisch, wenn wir dann einen
- 32:54Heizungsunterricht in der Schule hätten und dann mein Kind lernt,
- 32:56wie man alle möglichen Arten von Heizungen einschaltet.
- 32:58Also ich. Grundsätzlich finde ich es gar
- 33:00nicht so verkehrt, wenn man jeden Alltagsschritt abdeckt, so
- 33:03vom Auto bis zum bis zum, also nicht als so als eigenes
- 33:06allgemeines Fach. So einfach, so basic.
- 33:09Hast du dann alltagssurvival Finger, ja, ich spiel die ganze
- 33:12Zeit mit dem rum, sorry. Ich sehe mich jetzt nicht so
- 33:16verkehrt. Ich will jetzt kein
- 33:17Heizungsentlüftungsfach einführen, das wäre ordentlich
- 33:20spezifik irgendwie so, oh nee, ja, aber schon wieder eine
- 33:23Stunde Heizung entlüftet und. Dann sind wir halt bei so einem
- 33:26anderen Punkt. Also was soll denn in der Schule
- 33:28alles gelehrt werden? Also dann sehe ich Kinder halt
- 33:32gefühlt 16 Stunden da, wenn du das denen alles in der Schule
- 33:36beibringen willst. Also dann reicht halt die Zeit
- 33:38ja einfach wirklich 0. Also wir kriegen ja jetzt schon
- 33:41Kindern kaum was vermittelt in diesen Lehrhäusern, ja.
- 33:43Vielleicht ein paar Sachen streichen, zum Beispiel Pausen.
- 33:52Wenn ihr zum. Beispiel den Leistungsunterricht
- 33:54streicht. Wenn ihr auf Ernst ein Schulfach
- 33:59streichen müsstet, welches würdet ihr nehmen?
- 34:02Also das war auch mein Ausweis, warum ich das überlegt habe
- 34:08wegen dieser Fächerdebatte und. Und dann eben die Frage.
- 34:11Ja, was könnte man denn streichen, ja.
- 34:13Alles. Ich hab da nix gelernt, warte
- 34:17wir werden alle zusammen einen Bildungsminister, also wir gehen
- 34:19über kopfüber mit so einem langen Mantel weißt du
- 34:21übereinander, wir sind ja 3 ja wir 3 oder so 34 Meter hoch wir
- 34:27sind der neue Bildungsminister und was haben die jetzt
- 34:29verändert? Ach nicht viel, die haben
- 34:30eigentlich alle, die haben oft gestritten untereinander, ach
- 34:33das ist nur eine Person, die haben oft gestritten, aber die
- 34:36sind zum Schluss gekommen, die haben jetzt alle Fächer
- 34:37gestrichen. Aber dafür haben Sie jetzt den
- 34:40Heizungsentlüftungsunterricht eingeführt.
- 34:44Nein, den will ich nicht. Ja, aber.
- 34:46Ich, wir müssen uns irgendwo in der Mitte treffen, Ronny.
- 34:50Heizungsunterricht ja, nein. Vielleicht also, was lernt man
- 34:54da so Arschloch? Ja, aber du lernst Heizung
- 34:57entlüften 1 bis 5 was was die Schneeflocke bedeutet.
- 35:03Stimmt die Schneeflocke? Ja, das ist der Unterschied
- 35:06zwischen der Schneeflocke und der 0.
- 35:09Die 0 ist aus Schneeflocke, ist dass nicht friert, also nicht
- 35:12einfrieren platzt und explodiert Frostschutz genau shots ich
- 35:16hatte ich hatte ich hatte 2 Heizkörper und Heizkörper und
- 35:20das wird immer komischer ich meine da fängt.
- 35:22Es halt für mich wieder an. Also die Heizung die als die
- 35:25eingebaut wurde haben deine Eltern oder deine Großeltern
- 35:29haben da so eine Anleitung dafür gekriegt.
- 35:31Und wenn die das halt dir nicht erzählt haben, dann fänd ich das
- 35:34irgendwie n bisschen krass. Wenn wir aufgrund dieses
- 35:36Versäumnisses in deinem Elternhaushalt n Fach, du wirst
- 35:39dir. Erklären, ob ich nachher Lob.
- 35:42Ich muss mir doch auch. Schuhe binden in der ich.
- 35:44Find es so gut als Johnny gesagt hat, er findet es nützlich, hab
- 35:48ich ja gesagt, das Wort nützlich find ich da n bisschen
- 35:50zwiespältig, weil ich sag wie oft nützlich seh ich als etwas
- 35:53wo ich wo ich sag ah gut dass ich das kann wie Batterie beim
- 35:55Auto wechseln oder so, das seh ich als nützlich, ich will nicht
- 35:58n Autobatteriefach wechseln und auch keinen Heizkörper.
- 36:01Installations oder wartungsfach ich will, ich finde nur dieses
- 36:04Wort nützlich, halt so, das ist das sagt Oh, mein Alltag geht
- 36:06besser, einfacher oder jetzt wieder voran, das ist halt so
- 36:09kritisches Denken, ja, das ist so ein allgemeines Skillset, was
- 36:12sich so übers über den Charakter zieht, ja darauf.
- 36:14Wollte ich ja auch schon zurück, dass das aber ich finde, das ist
- 36:17ein guter Punkt, das ist ein Skill.
- 36:18Ich finde es nur krass. Johnny, hast du gesagt in der
- 36:2012. Klasse.
- 36:22Nicht so lang sind 90% der Schüler nicht in der Schule.
- 36:27Ja klar lernt man dann die geheimen Skills oder was die
- 36:31meisten Leute hören, ja nach der neunten oder 10.
- 36:33Klasse auf, so 60% der Schüler oder irgendwie, so glaube ich,
- 36:37ich finde es. Auch, ja, ich.
- 36:38Ich habe auch gerade überlegt, also eine Sache, die ich
- 36:41ziemlich nice fand im Unterricht, im Ethikunterricht,
- 36:43das hat, dann ging es um die Todesstrafe und.
- 36:47Und da hat ein Lehrer dann gemeint, als dann manche gesagt
- 36:50haben, ja, mit solchen Leuten oder so, die sollte man dann
- 36:53schon irgendwie umbringen dürfen oder so, dann hat der Lehrer
- 36:55gemeint, viele, die Sterben, verdienen den Tod und manche,
- 37:00die Leben, manche, die, nee, viele, die Leben, verdienen den
- 37:02Tod und manche, die Sterben, verdienen das Leben.
- 37:05Kannst du es ihnen geben, also sei nicht so schnell mit dem
- 37:08Todesurteil bei der Hand. Gerade gesagt, und das war das
- 37:11stimmt nicht, das war ein Zitat von Gandaf aus Herr der Ringe,
- 37:13ich habe in der Schule gar nichts gelernt, selbst den
- 37:15Ethikunterricht ist nicht zu hängen, Herr der Ringe, ja ich.
- 37:21Wollte gerade sagen. Okay das ist kein cool, ne.
- 37:25Zumindest ist aus Herr der Ringe.
- 37:28Ja, aber das wäre noch das einzige Fach, dem ich das auch
- 37:30so tendenziell noch zutrauen würde.
- 37:32Halt eben so Ethikunterricht wo wo du halt eben wirklich Platz
- 37:34hast in so einer kleineren Gruppe an Schülern irgendwas zu
- 37:37besprechen. So was und halt so Sachen
- 37:39bisschen zu erläutern und so zu erörtern.
- 37:42Weil also ich hab im Religionsunterricht, ich hab
- 37:45behandelt, was Jesus auf irgendeinem Berg gemacht hat.
- 37:48Ja, OK, anders. Bin war ich schlecht.
- 37:52Wo ich wirklich, ich bin nicht für den.
- 37:54Den Heizunterricht streichen wir, aber ich fände es gut, wenn
- 37:56man es irgendwie in die Schule fest integrieren könnte.
- 37:59Man lernt so was teilweise aber nur, wenn mal zum Spaß die
- 38:02Feuerwehr vorbeikommt, weil die sich dazu entschieden haben.
- 38:04Ich fände so shit, wieso ernst so krasse Situationen, ich meine
- 38:08USA muss man lernen wie man bei einem Amoklauf umgeht, aber was
- 38:11noch häufiger in Deutschland zumindest passiert oder Europa,
- 38:13es sind so Brände. Dass ich mir denke, dass das
- 38:16basiert auch auf so einer Freiwilligkeit, das fühlt sich
- 38:18so an, als würde es sich so auf so einer Freiwilligkeit
- 38:19basieren. Ich wüsste auch nicht, in
- 38:21welches Fach man es einbinden könnte, aber ich kann mir
- 38:23vorstellen, weil es gibt doch so oft Fälle, wo man sagt, Guck,
- 38:26und dann hat es da gebrannt und es war dann ein Ölbrand und dann
- 38:28hat die Person Wasser, ein Eimer Wasser draufgeschüttet sich
- 38:31gewundert, dass jetzt alles abbrennt und das Gesicht ohne
- 38:33Haare ist und und für immer irgendwie geschädigt, wo ich mir
- 38:36denke okay, das wäre was, wo man wahrscheinlich echt oftmals
- 38:38keine Ahnung leben retten könnte generell erste Hilfe Kurs habe
- 38:41ich mich auch gefragt, warum habe ich es erst mit dem
- 38:43Führerschein gelernt? Und davor nicht.
- 38:46Beim Führerschein musste man es können, davor ist es egal.
- 38:49Dann sterben halt Leute so, nur beim Autofahren hat man gesagt,
- 38:53jetzt wo du Auto fährst nicht als Beifahrer und nicht als
- 38:55Fahrradfahrer, jetzt wo du Auto fahren willst musst du übrigens
- 38:58wissen was man macht, wenn jemand vor deinen Augen fast
- 39:00stirbt. Davor ist es scheißegal.
- 39:03Damit du kein Auto fährst. Auch scheißegal.
- 39:04Warum also zu dem kann? Dir doch genauso.
- 39:07Ja, das kann dir doch genauso gut passieren, oder?
- 39:10Ich würde sogar sagen noch besser, wenn du mit keine
- 39:13Ahnung, wenn du mit einem Kollegen über die Straße läufst
- 39:15und dann wird der Halt angefahren und du hilfst ihm
- 39:18dann, der muss. Hoffen, dass er einen
- 39:19Führerschein hat, der verlässt. Ja, nee, der Typ hat ihn ja
- 39:24angefahren, der hat ja den Kurs gemacht, der kann ihm ja jetzt
- 39:27helfen. So.
- 39:29Ich kann filmen. Und dann auf Instagram
- 39:31hochladen. Die Rollen haben sich geändert,
- 39:35mit dem Führerschein und dem Smartphone.
- 39:40Was findet ihr, was also welchen?
- 39:43Wir haben jetzt geklärt, in der Schule hat man wirklich so gut
- 39:45wie kaum Skills, die man vielleicht mitnimmt, aber was
- 39:47würdet ihr noch sagen, was man generell lernen sollte, was ihr
- 39:51nicht in der Schule gelernt habt oder gerne in der Schule gelernt
- 39:53hättet? Photoshop.
- 40:00So die Vegas Schnittprogramm. Shorts gucken in der Schule die.
- 40:07Sollten einem beibringen, wie man Influencer wird.
- 40:12Auch. Gut, ja, wenn ich jetzt
- 40:15überlege, also doch halt einfach wirklich Umgang mit so
- 40:18Computern. Also seit ich klein bin sagt man
- 40:20die ganze Zeit Oh Computer sind in Zukunft Computer Computer,
- 40:23aber also alles was ich über Computer weiß hab ich mir selber
- 40:26beigebracht. Das hat also in der Schule, weiß
- 40:29ich, noch ganz genau, in der siebten Klasse haben wir im
- 40:30Informatikunterricht habe ich Sachen über Schriftarten
- 40:33gelernt, was der Unterschied zwischen einer serifenlosen
- 40:36Schrift ist und einer mit Serifen, weil das ist wichtig,
- 40:40das. Ist das ist so?
- 40:42Also ich finde es, ich finde es auch so schlimm, wenn man der
- 40:44Schule so spezifische Programme lernt, die nicht mal
- 40:47quelloffener sind, also dass man closed Source Programme, also
- 40:51nur sowas wie Microsoft Excel ne, das lernt man dann.
- 40:56Wo ich sage okay klar, das wird häufig benutzt, aber ich fand
- 40:58das, ich finde, das ist so gatekeeping irgendwie auch so,
- 41:00dass man sagt, ihr lernt jetzt, dieses Produkt zu bedienen, und
- 41:05das ist ein ganz spezifisches Produkt, das wir, als würde man
- 41:07denen nicht mal beibringen, wie man eine Maschine repariert,
- 41:09sondern nur wie man eine gewisse Automarke repariert.
- 41:13Wir lernen jetzt diese Automarke, dieses Modell so, das
- 41:16würde man auch sagen, hä, das ist ja voll spezifisch auf die
- 41:18Marke, das ist ja voll wahrscheinlich so, insgesamt so
- 41:20ein Deal wie bei uns jetzt mit Bosch.
- 41:22Ich weiß noch, wir haben damals in Bosch angewiesen oder nicht.
- 41:25Im Informatikunterricht haben wir damals eine, ich sag mal
- 41:29eine Programmiersprache, um nicht zu sagen ein Programm
- 41:31namens Scratch gelernt. Ich weiß nicht, ob euch scratch
- 41:35was sagt, sag mal was, aber das ist so ein, ihr könnt es euch
- 41:39vorstellen, wenn ihr etwas, wenn ihr etwas programmiert, dann ist
- 41:42es ja meistens so, wenn das passiert, dann passiert das,
- 41:46wenn das nicht passiert, dann passiert was anderes und so
- 41:48weiter. Stellt euch das mit Bausteinen
- 41:52vor, die man einfach übereinander packen kann.
- 41:54Dann kann man quasi Programmiersprache sehr sehr
- 41:56visuell darstellen und dann kann man sich so ein kleines 2 d
- 42:01Spiel machen. Das haben wir damals gelernt und
- 42:04ich fand das super super interessant, weil auf einmal
- 42:06ging es im Unterricht halt darum, wie du ein Videospiel
- 42:09machst. So ziemlich basic.
- 42:10Aber es war schon, es war wirklich interessant, ist halt
- 42:15nur blöd, dass Scratch. Absolut schlecht läuft und
- 42:19absolut auch dated ist und niemand Scratch jemals wieder
- 42:22benutzt hat. Ja gut, aber das finde ich
- 42:26eigentlich okay, weil das sollte dich ja einfach nur an die
- 42:28Thematik ranführen. Dafür hat es auch komplett
- 42:33funktioniert. Also das ist, das ist dann
- 42:35wieder eine Sache, wo ich sagen muss, ja, das hat man ne war in
- 42:38einem optionalen Kurs, aber hat man mir beigebracht.
- 42:41Ja. Aber da auch wieder.
- 42:42Also wie ich das sagte, deswegen sag ich bei sowas immer, dass
- 42:44halt unser Schulsystem dieses ganze Klassending ist halt total
- 42:47bescheuert, es müsst halt viel mehr so Module geben, die
- 42:49einfach aufeinander aufbauen, also warum zum Beispiel darf
- 42:51ich, also ich zum Beispiel war immer mega Scheiße in Mathe,
- 42:54warum sitz ich mit den Leuten in einem Raum?
- 42:57Die da irgendwelche krassen irgendwelche Graphen ausrechnen
- 43:00und die wie die zueinander korrelieren.
- 43:02Parallelogramm lutschen ja genau ich check seit 5 Jahren nichts
- 43:07und gleichzeitig gibt's vielleicht in der siebten Klasse
- 43:09oder so jemanden der könnte das voll aber der ist halt nur in
- 43:12Mathe so gut und da setzt man den nicht in die 11.
- 43:16So ja also wenn der halt nur mit anderen Fächern so Semigut ist
- 43:19aber Mathe, da sind wir ja immer total starr, du kannst ja Leute
- 43:22nicht eben in die 11. Klasse Mathe schicken und den
- 43:25Rest in der siebten Klasse lassen so.
- 43:26Und letztens hast du auf einmal wieder so einen Zwölfjährigen in
- 43:29der 11. Klasse sitzen, was dann auch
- 43:31wieder pädagogisch und für den seine Entwicklung ja auch nicht
- 43:33unbedingt das Beste ist. So also ich glaube da ist
- 43:36einfach unser Schulsystem so mit diesen ganzen Klassendingen so
- 43:39einfach ja auch seit der Weimarer Republik genau gleich
- 43:42und halt einfach total veraltet und bescheuert das.
- 43:45Ist meistens wirklich so. Du sitzt da im Matheunterricht,
- 43:47deine Klassenkameraden, die berechnen gerade irgendwelche
- 43:49Integrale, übrigens eine Sache, die ich nie gecheckt habe.
- 43:54Und du guckst dir leise lächelnd ein Geodreieck.
- 43:59Und. Und.
- 44:00Irgendwann guckst du es dir an. Bist du wow?
- 44:03Das steht auf jeder Seite einen halben Zentimeter über, das
- 44:07heißt ja dann, das sind, das sind 15 Zentimeter.
- 44:14Irgendwann. Machst du diese Erkennung auf?
- 44:15Der Seite 70 auf der Seite 7 also minus, das ist 0.
- 44:25Mein Geo 3 existiert. Boah, mit dem saß.
- 44:32Ich immer dran. Ich saß in Mathe immer dran und
- 44:35hab gewartet, bis mein Nachbar neben mir, der war sehr gut in
- 44:37Mathe, schau dort zu gehen an den Stefan nicht, also ja das
- 44:41ist auch ein Stefan gewesen, der saß da neben mir und der war
- 44:45sehr gut in Mathe und ich hab dann immer zu ihm gesagt und was
- 44:50ist die Lösung? Und er hat's mir ganz geduldig
- 44:55immer gesagt, das war nett von ihm.
- 44:58Das ist immer. Gut, Ach ich, ich find's so ja
- 45:05generell so abstrakte Themen, ich komm darauf irgendwie nicht,
- 45:07also nur auch beim Programmieren zum Beispiel, das finde ich so
- 45:11geil, weil man da immer so ein Ergebnis hat, aber Mathe hat
- 45:14mich auch immer so abgefuckt, weil ich sagte, das war immer so
- 45:16abstrakt und so weit weg vom Alltag und von so.
- 45:20Ich wollte einfach immer nach Hause und wollte meine Heizungen
- 45:23töten. Ich bin ein einziger Mann.
- 45:30Ich fand, Mathe ist schon immer total interessant.
- 45:33Also ich schau mir auch jetzt so so Videos über so übelst hohe
- 45:36Mathematik und so Zeug an. Ich find's super interessant,
- 45:39ich kann halt nicht denken. Ich kann halt.
- 45:43Zu dumm dafür. Es ist halt auch diese Videos.
- 45:47Ich glaub das Problem. Bei der Schule ist auch, es gab
- 45:50super viele Sachen, die hatte ich in der Schule als Stoff und
- 45:53die hab ich damals auch mitgemacht und keine Ahnung.
- 45:55Ich hab sie damals schon verstanden, aber sie waren mir
- 45:57dann recht egal und ich hab sie recht schnell wieder vergessen.
- 45:59Das sind Sachen die ich heutzutage dann wiederentdecke,
- 46:02wo ich mich dann heute aus Interesse dann noch mal n
- 46:05bisschen mehr reinlese ne sowas gibt, aber das Problem ist, wenn
- 46:11du da einfach irgendwelche Kinder ranführst die da keinen
- 46:14Bock drauf haben. Ja, dann, dann werden die das
- 46:16auch nicht, dann werden die ja keinen Mehrwert daraus schlagen.
- 46:19Es ist ja, es ist auch ich. Ich denke, gerade im Unterricht,
- 46:24ich denke noch, also weil auch Dominus noch gesagt haben mit
- 46:26den Videos, es ist halt schon so ein krasser Unterschied, wenn du
- 46:29das, du hast ja bei den Videos hast du Leute die so einen
- 46:32kleinen Kurzfilm drehen, die es so visuell ansprechend ist, der
- 46:36so geil synchronisiert ist mit der besten Qualität, die zeigen
- 46:38dann irgendwie auch auch spannend gemacht irgendwie so,
- 46:42keine Ahnung. P irgendwie wie das.
- 46:45Es gibt ja so übste Brains, für die können P irgendwie 80000000
- 46:49stellen auswendig gefühlt für dieses wir als würden sie Straße
- 46:52lang gehen. So, es gibt da irgendwie diese
- 46:54Fibonacci Sequenz und die man so in der Natur wiedersieht und die
- 46:58zeigen dann zu vergleichen, das ist so geil gemacht, dass man
- 47:00sagt, Alter, das scheint alles Sinn zu machen und das
- 47:04Gegenstück dazu ist die Schule, da kommt ein Lehrer, den du kaum
- 47:08verstehst, weil er nuschelt und komisch riecht, der dir einen.
- 47:12Aus einem Schwarz weiß Drucker, der, der gerade noch der wo du
- 47:15merkst, der gibt bald den Geist auf so du kannst gerade wie
- 47:18Hieroglyphen so entziffern was da noch drauf stehen soll,
- 47:21komplett ohne Farben, ohne Emotion von ihm aber selber
- 47:24gemacht, potthässlich wo auf jeder dritten Seite so n kleiner
- 47:27Comic ist von irgendeinem von irgendeinem Toast mit Gesicht
- 47:30das n Daumen hoch zeigt und sagt Mathe ist cool.
- 47:33So, das ist, das ist halt wirklich so.
- 47:34Du hast halt 2 Welten so das eine ist übel, übel, so ums
- 47:38diagonal wie möglich zu bringen, halt auf Youtube kostenlos und
- 47:41das andere ist halt in der Schule irgend so 160 Jähriger
- 47:42Otto, der halt ja das seit 30 Jahren macht und seit 30 Jahren
- 47:46halt nicht so geil also. Nicht bei dir.
- 47:51Wobei es bei mir ist nicht das Problem was ich fand.
- 47:53Das Thema in Mathe in der Schule ist auch immer interessant, ich
- 47:55bin halt leider einfach echt nur zu doof.
- 47:59Tommy, wir bringen dir Mathe bei 9 * 9.
- 48:03Sehr gut 9 * 2 sauber 3 + 3. Ich hab manchmal Probleme beim
- 48:13Zahlen, also so beim Zehnerübergang weißt du so 5 +
- 48:167? Dann muss ich manchmal schon
- 48:18kurz stillhalten und überlegen okay 3 bis 10 und dann 12.
- 48:25Du sagst 5 + 7 mein Kopf erstmal die größere, die nehme ich
- 48:28zuerst als Basis die 7. Und dann mit. 1011 1212.
- 48:35Das ist das eine, was ist, die ich in der Schule gehört hab und
- 48:37mit dem bin ich so schlecht. Also was soll das eigentlich,
- 48:41warte. Das sind ja 2 verschiedene
- 48:42Methoden 5 + 7 zu rechnen bzw 7 + 5 Alex.
- 48:46Machst du es wirklich so, dass du.
- 48:47Einfach von der 75 weiterzählst. Weil ich die.
- 48:51Methode, wie die Domi gerade gesagt hat.
- 48:53Die fand ich besser, dass er erst mal sagt, OK, dass man die
- 48:565 halt aufteilen kann, dass man erst mal 3 hoch zu 10 geht, dann
- 48:592 weiter hoch. Ja, ja, also das ist noch wie
- 49:02das. Nee, ja, das.
- 49:03Ist also das ist diese Methode, hat nur eine große Lücke.
- 49:07Wenn du nämlich so ein dämlicher Trottel bist wie ich, dann
- 49:11stehst du manchmal dran und hast eben die Aufgabe 7 + 5 gekriegt
- 49:14und dann siehst du in deinem geistigen Auge 7 + 5.
- 49:18Ok, da rechne ich die 13 und dann habe ich schon lange wieder
- 49:22vergessen, was die zweite Ziffer war und dann stehe ich mit der
- 49:2510 und weiß 10 plus rest. Aber ich weiß weder den Rest
- 49:29noch die zweite Ziffer mehr und dann muss ich wieder nachgucken
- 49:32und schau Ach ja plus 5 und dann stehe ich wieder dran.
- 49:34Was war das erste Ergebnis? Ach egal 7 + 513 2. 10 plus
- 49:39wieviel, und das ist ein Kreis, das ist ein teufelslauf Teufel.
- 49:44Das ist der Kreis des Teufels. Ich soll ich erklären, wie ich 7
- 49:53+ 5 rechne? Ich mach's ein bisschen, ich hab
- 49:56die japanische Technik. Halt doch neben der SS kommt nur
- 49:59Scheiße pass. Auf die 5 ist locker durch 10
- 50:04teilbar 2. Also 7 + 29 plus den Restwert
- 50:11die. 4 / 10 Teil war 2. Genau.
- 50:16Ich sag doch, es kommt nur Scheiße.
- 50:20Jetzt noch. Was soll denn die?
- 50:21Japanische Minion, das war doch klar, dass Alex nur Kacke
- 50:25labert. Wie ich manchmal echt rechne,
- 50:27das ist jetzt wirklich dumm bei der 5.
- 50:30Dann nehm ich dann die 10 und. Und zieh danach noch mal 5 ab
- 50:33und dann mach ich mich bei 7 mach ich einfach ne 1 vorne hin
- 50:36und 17 5 wäre es 12. Schick.
- 50:41Ja, das ist irgendwie dumm. Also es macht es, macht Dinge
- 50:48unnötig kompliziert, also es funktioniert nicht, um das
- 50:51auszurechnen. Viele Wege fühlen nach Rame.
- 50:56Cool. Schneid das bitte raus, bitte.
- 51:03Soll ich euch noch einen Mathe Tipp geben, wie ich mir mein
- 51:06Alter merke? Ja, also ich.
- 51:09Merke es mir immer so. Ich bin immer ein Jahr älter als
- 51:12das Jahr. 2005 war ich 9 2020 26 ich weiß nicht mehr genau, wie
- 51:24es dir da ging, irgendwie so. Interessant ist, wenn man so
- 51:28Zitate bringt. Das ist echt ganz interessant.
- 51:31Viele Leute checken es nicht, weil sie ja damit nichts zu tun
- 51:34haben und sie würden dann das eh auch vielleicht dann
- 51:37verurteilen, zu recht auch, dass man sich damit auseinandersetzt,
- 51:41aber die Leute, die es dann oft checken, sind so tief in der
- 51:43Materie bei gewissen Themen drinnen, dass sie selber schon.
- 51:48Mitgehangen mit gefangen sind, sondern du weißt was ich mein,
- 51:50also kennst du das wie also kennst du den Spruch, also bist
- 51:53du selber, bist du genau an dem Punkt wie ich.
- 51:55Ich hab es jetzt einfach nur wieder bist genau.
- 51:56So ne Ratte wie ich. Ist eigentlich genial.
- 52:01Also ich muss dazu sagen, mein Cousin, der ist 7 Jahre älter
- 52:04als ich und also der ist ja sag ich mal, der ist eigentlich
- 52:07schon ein ethisch moralisch ausgerichteter Mann und.
- 52:11Und der hat mich an Weihnachten dann zu dem Thema so ein
- 52:13bisschen gefragt, ob ich was dazu weiß.
- 52:15Und dann habe ich ihm ein paar Videos vorgeschlagen, der war
- 52:18richtig glücklich, also wo ich dann auch wieder weiß, ne schau,
- 52:21also das ist schon, also das sind schon auch Spießer, wenn
- 52:24man das so also ne lass mich doch auch mal in Ruhe über den
- 52:27Lachen. Nur so.
- 52:29Ein bisschen. Ja, es.
- 52:31Ist auch so die ganze Zeit, wenn man sich mit ihm beschäftigt.
- 52:33Also es geht um drachenlord, mein Gott, ja wenn man ja der
- 52:36Drachenlord. Das merkt man.
- 52:38Aber nicht in den Titel. Nein, das schreibt.
- 52:40Man natürlich nicht in den Titel.
- 52:41Ich find's auch wir sind nicht bescheuert, ja, und es ist mir,
- 52:45was ich nur interessant finde bei dem ganzen Thema ist du
- 52:48merkst, wenn dich Leute mit dem Beschäftigen wie deren, dass der
- 52:52wieder hat so einen moralischen Zeiger und in gewisse Ne wenn
- 52:55man die Jeffrey Epstein Sachen hört, dann geht da bei jedem
- 52:57Alter das ist krank was da passiert und wenn man irgendwie
- 53:00jemanden ich erzähl dir irgendwas hier über ne
- 53:02friedliche Demonstration und so dann geht's halt in die andere
- 53:05Richtung bei den allermeisten Menschen und.
- 53:07Beim Drachenlord, wenn sich Leute mit dem auseinandersetzen,
- 53:09habe ich immer das Gefühl, wie dieser Zeiger hin und her
- 53:11springt zwischen Oh mein Gott, was ist denn das für einer hier
- 53:14mit diesem nackt ausziehen und diesen Sachen machen, mit
- 53:17irgendwelchen Sachen versuchen wo man sagt Alter, das geht
- 53:21überhaupt nicht, klar und dann kommt wieder die andere Richtung
- 53:24wo man sagt Alter plötzlich haben die Leute halt komplett
- 53:26das Gegenteil wieder. Die gleichen Leute wie das, so
- 53:28dass sie sagen, Alter, der arme Typ komplett terrorisiert,
- 53:31komplett das Leben kaputt gemacht, lasst ihn doch in Ruhe,
- 53:34dann springt sie aber wieder um und dann sagen sie, Alter, was
- 53:36macht der denn auch für krank, was sagt der was, was, was was,
- 53:39was passiert da. Also es ist interessant wie
- 53:40dieses, wie dieser Moralzeiger bei dem Thema bei so vielen
- 53:43Leuten hin und her springt, deswegen am besten einfach
- 53:45moralisch neutral bleiben und sagen, das ist so mein mein Idol
- 53:52langsam mein Punkt, mein Kanzler.
- 53:59Das wäre eigentlich auch eine Top Nummer eigentlich so, wenn
- 54:01man das Internet einfach mal so gegenteilig vollspulen würde mit
- 54:05mit Bildern einfach behauptet das ist Friedrich schön, dass
- 54:12einfach halt so bei einer Google Bildersuche in der Friedrich
- 54:14Merz halt so die Hälfte der Bilder Drachen dort ist.
- 54:18Das wäre doch witzig, ihr seht. Schon beim nächsten g 7 Gipfel
- 54:22oder so. Kriegt so ne schwarze fette
- 54:28Mercedes Limo oder auf der einen Seite, man fragt sich schon
- 54:31warum die so komisch hängt irgendwie auf der einen Seite
- 54:33hängt sie viel tiefer und dann steigt hinten rechts steigt
- 54:36Friedrich Merz und hinten links also.
- 54:41Sein Double. Drachenlord, sein engster, dein
- 54:47engster Berater und Stunt Double.
- 54:49Ich mein, sind die nicht sogar ähnlich groß?
- 54:52Ja, also der. Merz ist doch auch übel riesig.
- 54:56Die ging auch zur. Ich wollte irgendwas sagen, nee,
- 55:00die sind gleich groß, ja, die sind zurück.
- 55:02Glaub ich bei Friedrich Merz nur so.
- 55:04Ich eigentlich ist der voll schön, wie Friedrich ausschaut.
- 55:07Ich hab. Drachenlord und Friedrich Merz
- 55:08nie im gleichen Rahmen gesehen. Ich wollt s nur mal sagen.
- 55:12Sind Drachenlord und Friedrich Friedrich Merz gleich groß?
- 55:20Ist er ist. Es der gleiche Chat mit dem
- 55:22Pissebecher. Nee, damit wir da nichts
- 55:28durcheinander bringen. Oh doch, ja, ach so, nee was,
- 55:37Oh, Friedrich Merz ist ungefähr 1,96 m bis 2 Meter groß und der
- 55:40Drachenlord. Ist der.
- 55:44Ist ja nach eigenen Angaben auch alles zwischen 1,80 m und 2,70
- 55:47m. Das ist sehr schwierig jetzt.
- 55:52Aber ich würde sagen, ich würde sagen, Nein, Friedrich Merz ist
- 55:56etwas klein, mir steht wirklich mit dem coolen Fingerzeig Emoji
- 56:05so, das bedeutet, Friedrich Merz ist in der Regel größer als
- 56:11Drachen und der Moment, weil, was sollte das bedeuten?
- 56:14Mittwochs und wird nicht so. Was soll das bedeuten?
- 56:18Am aufstehen. Einer wächst doch vor dem Ball
- 56:21bei Schlechtem. Wetter nicht, wenn es regnet,
- 56:24keine Ahnung. Über den.
- 56:29Tag zieht die Gravitation Friedrich Merz so weit runter,
- 56:33dass am Ende des Tages 3 von seiner Sorte in den Drachenlord
- 56:36reinpassen. Ich glaube, auch Friedrich Merz
- 56:39sind nur 3 kleine Friedrich Merz übereinander und es.
- 56:46Ist Tick, Trick und Track. Ja, der arbeitet.
- 56:52So ewig. In so einem, in so einem Mantel,
- 56:55ne. Wirklich?
- 56:56Also man kann über ohne ich will, das ist ja kein Politik
- 57:00Podcast, aber jeder der der Friedrich Merz feiert, sorry,
- 57:03spätestens hier bist du doch hoffentlich raus, weil was der
- 57:06abgezogen hat hier an der scharfe auf die.
- 57:10Schulhof. An der Drachenschanze wirklich?
- 57:15Meine Timeline ist voll, wie Friedrich Merz sich nur aufregt
- 57:19und. Darüber, dass angeblich niemand
- 57:22arbeitet und alle zu wenig arbeiten.
- 57:24Und ich hab aber das Gefühl, da steht da, sagt Alter, ich kenn
- 57:28einen der arbeitet 70 Stunden in der Woche, was hat er letztens
- 57:31gesagt, die Woche hat irgendwie wie viele Stunden, wie hat die
- 57:33180 oder so keine Ahnung. Irgendwie so ne Millionen oder
- 57:3680000000. Und er meinte, die Arbeitswoche
- 57:41hat 40 Stunden weniger als ein Drittel und ich denke mir so,
- 57:45ja. Ja, toll, die Zeit nachts, die
- 57:49kann man natürlich auch mit Einberechnen, ja.
- 57:52Auch einfach was das so Tiefergehen bedeutet.
- 57:54Das bedeutet ja für ihn bedeutet das, wenn eine Frau und ein Mann
- 57:57sich entscheiden ein Kind zu kriegen, heißt das die Arbeit,
- 57:59also wir produzieren einen neuen Arbeitskraftmenschen, der ist
- 58:03zum Arbeiten da und für also schlafen, sagen wir mal OK, wenn
- 58:078 Stunden wirklich gesund sind, ein Drittel schlafen.
- 58:10Ist dann wirklich ein Drittel, aber ist halt schon wenig, der
- 58:13könnte eigentlich schon die anderen 2 Drittel arbeiten, also
- 58:17eigentlich ja, Menschen sind nur zum Arbeiten, das fand ich so
- 58:21besonders witzig, dass der Söder das dann auch noch mal so
- 58:24wiederholt hat und dann auch gemeint hat, so, wenn jeder
- 58:27Deutsche quasi eine Stunde die Woche mehr arbeiten würde, und
- 58:31das fand ich dann witzig, weil der Söder, also der ist ja der
- 58:34bayerische Ministerpräsident, der hätte eigentlich so.
- 58:37Jede Woche so ganz viele Termine, auf die der eigentlich
- 58:40gehen müsste, wie zum Beispiel so einen bayerischen Landtag und
- 58:44so. Die treffen sich ja so
- 58:45regelmäßig, davon war der seit der bayerische Ministerpräsident
- 58:49ist, war es, glaube ich, irgendwie 78 Landtagssitzungen,
- 58:53und Herr Söder war bisher 18 mal da.
- 58:57Als der Chef von dem Laden. Und der steht dann da und sagt
- 59:00mir ja, also domi, du kannst noch eine Stunde die Woche mehr
- 59:03arbeiten, während er als Ministerpräsident zweimal am Tag
- 59:07sein Essen fotografiert und nicht zu seinem Termin
- 59:11erscheint. Ja, das ist generell dieses
- 59:15sowohl von Friedrich Merz als auch von Markus Söder.
- 59:17Gibt es Aufnahmen wie die, wie die an so einem kleinen I Pad
- 59:20mit so einer mit so einer Bluetooth Tastatur sitzen und
- 59:23dann mit 2 Fingern da irgendwas drauf rumtippen ganz langsam in
- 59:26Schnecken kommen, das sind Leute die sagen die Leute müssen
- 59:29härter arbeiten, der Typ hatte damals bei Blackrock als als
- 59:33seiner Chefetage war und so ein bisschen das Geld verwaltet hat,
- 59:36also Friedrich Merz. Da hatte er ein Gehalt von.
- 59:40Ich habe es hier gerade noch mal nachgeschaut, mindestens
- 59:46125000,00€ im Jahr und das mit einer 2 Tage Woche.
- 59:49Er hatte eine 2 Tage Woche und hat dafür 125000€ bekommen und
- 59:53ich ich finde schon der ist in der Position so viel zu fordern
- 59:58finde ich fair. Ja, doch.
- 1:00:05Hast du recht? Eigentlich ich.
- 1:00:06Ja, das ist, das ist echt. Also ich da.
- 1:00:09Nee, nee, also ich habe auch manchmal das Gefühl, dass gerade
- 1:00:12Leute, die selber nicht so viel arbeiten, insgeheim so ein
- 1:00:16bisschen kompensieren oder von sich ablenken wollen und
- 1:00:19deswegen darauf, weil jemand so nach dem Motto, wenn wenn ich
- 1:00:22ganz laut Schreie, dass arbeiten super wichtig ist, alle mehr
- 1:00:25arbeiten, mehr machen, mehr arbeiten, ja dann wird doch
- 1:00:28niemand auf mich zeigen, weil ich bin ja dann offensichtlich
- 1:00:30der, der auch viel arbeitet, das würde ich ja nicht fordern, so,
- 1:00:33es gibt ja auch so Blender in in Unternehmen, sage ich mal.
- 1:00:37Die dann auch die ganze Zeit so tun, als würden sie arbeiten und
- 1:00:39irgendwann nur noch damit beschäftigt sind, so zu tun, als
- 1:00:42ob sie gerade total wichtige Sachen machen, als ob sie gerade
- 1:00:44total gestresst sind, als ob sie total viel arbeiten und es
- 1:00:47funktioniert ja leider auch. Also du kannst ja theoretisch 5
- 1:00:50ab zwischen 5 Abteilungen jedem sagen, sorry Abteilung 1.
- 1:00:53Ich mache gerade was für Abteilung 3 und 5.
- 1:00:55Sorry Abteilung 3. Ich mache gerade was für 4 und
- 1:00:572, das ging ja auch, das ist so Blender halt und ich kann mir
- 1:01:00das so gut bei den beiden vorstellen, dass die eigentlich
- 1:01:03da sitzen Boah, jetzt geh mal in Skiurlaub, Boah jetzt chill ich
- 1:01:05mal hier ne Runde und. Aber dann, wenn ich wieder auf
- 1:01:07so einem Podest steh, dann dann sag ich, dass die Leute alle
- 1:01:10viel mehr arbeiten müssen. Ja, nur eine Stunde mehr ist
- 1:01:13doch nicht zu viel verlangt, die Leute sind einmal im Monat
- 1:01:16krank, das ist ja wahnsinnig. Da gab es jetzt doch vor einer
- 1:01:19Woche irgendwas auch so n Interview von dem Wirt.
- 1:01:21Das ist doch so ne deutsche Firma so n Schraubenmilliardär
- 1:01:24oder irgendwas, der hat sich dann auch ich glaub in der
- 1:01:27Augsburger Allgemeinen hat er sich übel ausgegeben.
- 1:01:31Hat er sich übel ausgekotzt, auch wie wie faul die Ganze
- 1:01:34generell die Jugend ist, dass wir alle wollen, was geschenkt
- 1:01:37bekommen haben. Er hat das alles erarbeitet, wo
- 1:01:40dann auch einfach nur der Top Kommentar auf Instagram oder
- 1:01:42irgendwas drunter war, selbst wenn wir annehmen, dass dieser
- 1:01:46Mann die letzten 70 Jahre durchgehend, also jeden Tag ohne
- 1:01:51Schlaf. Für einen Stundenlohn von 58000€
- 1:01:56netto gearbeitet hat sogar. Dann kommen wir nicht auf sein
- 1:02:00Vermögen. Ja, ich mein, wie viele vor
- 1:02:03denn? Gearbeitet, das stimmt halt der.
- 1:02:05Hat Schrauben geschissen am laufenden Bart dann haben.
- 1:02:08Wir ein bisschen drüber informiert.
- 1:02:09Ja, also die Firma hat halt vor allem basiert da drauf, dass der
- 1:02:12Halt seit 50 Jahren gerade die ganzen Vertriebsleute, die
- 1:02:14kriegen ja übelst auf den Sack werden, übelst abgespeist,
- 1:02:17übelst die Fluktuation übelst unter Druck gesetzt.
- 1:02:21Es ist halt alles mega Scheiße für alle Arbeitnehmer und er ist
- 1:02:24der Milliardär, was auch immer besonders nett ist an diesem
- 1:02:27ganzen Narrativ ist ja auch, also wenn wenn das nur da dran
- 1:02:30liegt, dass man sich halt eben wirklich, man muss sich 70 Jahre
- 1:02:33lang, wenn man sich also wenn das so ein Versprechen wäre, so,
- 1:02:35dass wenn du dich 70 Jahre lang jeden Tag in die Scheiße kniest,
- 1:02:38dann bist du Milliardär, da widersprechen dir aber also
- 1:02:42Millionen Bauernfamilien in Deutschland, ja.
- 1:02:44Natürlich also. Stell dir einfach mal vor, du
- 1:02:47würdest im Jahr würdest du 1000000€ bekommen, was übel viel
- 1:02:51ist. Gemessen daran Friedrich Merz
- 1:02:53bei blackrock hatte ja 125000, das ist ja nicht mal, das ist ja
- 1:02:56nicht mal fast 1000000, aber stell dir vor, du bekommst jetzt
- 1:02:581000000, dann musst du nur noch 1000 Jahre arbeiten und niemals
- 1:03:01musst du niemals Geld ausgeben, dann bist du Milliardär.
- 1:03:08Voll geil, nur 1000, das ist voll praktisch, weil so im
- 1:03:11Durchschnitt wird ein Mensch jetzt zum Glück 800000 Jahre
- 1:03:14alt. Ja und ne das Jahreseinkommen
- 1:03:18von einer 1000000. Das hat man also ich.
- 1:03:21Wenn du was auf dich hältst, ja. Ich muss natürlich dazu sagen,
- 1:03:25also ich find das ist jetzt kein Hot Take oder das ist jetzt
- 1:03:28nicht dagegen zu sprechen, aber ich hab natürlich auch immer
- 1:03:31wieder im Kopf dieses superreichen Anführungszeichen.
- 1:03:34Also natürlich gibt manche sagen ja, die haben ja das Geld nur in
- 1:03:37Anlagen oder Shares, ja, damit sie nicht versteuert wird, aber
- 1:03:39ne und erstmal, das ist noch gar nicht wie echtes Geld in
- 1:03:43Anführungszeichen, sondern nur angelegt und das zweite was halt
- 1:03:46immer kommt ist halt, dass sie das Geld halt brauchen um halt
- 1:03:49neu zu reinvestieren um neue Sachen zu machen, wo ich mir
- 1:03:52dann aber denke trotzdem trotz alledem.
- 1:03:55Ist. So viel macht so viel Kontrolle
- 1:03:59in einer einzelnen Person. Unabhängig davon, ob das jetzt
- 1:04:03gerechtfertigt wird. Das heißt wirklich, wieso kleine
- 1:04:06Könige? So kleine.
- 1:04:08Herrscher. Auch das also du sagst es gerade
- 1:04:11so richtig, selbst wenn da irgendwie quasi einer wirklich
- 1:04:14wir hätten das Problem, dass irgendwie einer muss bei uns
- 1:04:17sich hinstellen, die ganze Antimaterie oder so aufessen,
- 1:04:21aber das bezahlen wir denen natürlich super gut und.
- 1:04:24Und der ist wirklich des Jesus, der opfert sich da für uns alle,
- 1:04:27aber auch dem würden wir auch sagen, der kann nicht
- 1:04:30uneingeschränkt über uns alle herrschen, dann nur, weil der
- 1:04:33sich da für uns opfert oder so. Klar können wir den bei dem
- 1:04:36anderen anderen Punkt sagen, ja, da hast du mal einen gut, aber
- 1:04:39du hast deswegen nicht den Anspruch über uns alle zu
- 1:04:41herrschen, aber komischerweise, wenn du so ja, aber die Stellen
- 1:04:45die Bauen, die bauen Straßen. Ja, okay gut, dann machen wir
- 1:04:48dann dürfen, dann dürfen die das Wasser verschmutzen, dann passt
- 1:04:50es okay sorry wie wir es gesagt haben, sie haben.
- 1:04:53Medikamente, die lebenswichtig sind, teurer gemacht.
- 1:04:55Sie haben sich das ganze Geld verdient.
- 1:04:59Gut, an dem Punkt fällt mir auf da.
- 1:05:00Dafür fällt mir wirklich beim besten Willen halt.
- 1:05:02Also da kannst du keine Theorie dafür haben wie du das irgendwie
- 1:05:05wo sie dies verkaufen. Willst einfach hab ich.
- 1:05:08Insulin 12 mal teurer gemacht über Nacht ja, weil Amerikaner
- 1:05:12die müssen das kaufen und also. Die sind jetzt wieder tief in so
- 1:05:17politischen Themen, aber das muss sich auch noch mal einigen.
- 1:05:20Keiner mehr da, am Ende geht das, am Ende kann man sich
- 1:05:22rauskotzen, aber das hab ich mir letztens doll, wir hatten es
- 1:05:25doch mal in einem Livestream, dass wir so ne Diskussion hatten
- 1:05:27über so Medikamentenpreise und das ist ja schlimm ist, wenn so
- 1:05:31Medikamente grad wenn die lebenswichtig sind so teuer
- 1:05:33sind. Jetzt war irgendein Hansel, ich
- 1:05:36glaub CDUCSU oder so war das der so der Meinung war, dass Leute
- 1:05:40die 100 Jahre alt sind und Krebs haben, dass die ja nicht die
- 1:05:43teuren Medikamente unbedingt bekommen sollen, die teure
- 1:05:46Krebs, das habt ihr aber einer von euch bestimmt ein bisschen
- 1:05:48auch, ja habt ihr auch gesehen und da dachte ich mir auch, das
- 1:05:51ist nicht nur unmenschlich in Anbetracht, wenn diese
- 1:05:54Medikamente wirklich gerechtfertigt so teuer wären,
- 1:05:56wäre das immer noch assi immer noch unmenschlich.
- 1:05:59Es wird halt noch perfider, wenn man sich halt vor Augen hält,
- 1:06:03dass diese Medikamente nicht teuer sein müssen.
- 1:06:05Das ist nicht Antimaterie. Dieses Medikament regelt, das
- 1:06:08ist nicht kein Zauberspruch, den.
- 1:06:11Wenn irgendeine Gottheit alle 3 Jahre in kleine Dosen auf uns
- 1:06:14runterwirft und wir fangen das auf und haben nur für diese 3
- 1:06:18Jahre bisschen Essenz und müssen uns untereinander aufteilen und
- 1:06:21entscheiden uns dann so dieses Drainagemäßige oder ne wie das
- 1:06:25heißt, dass man so nicht Drainage, Drainage, das.
- 1:06:28Ist so ein. Das sind auch Medizin.
- 1:06:32Ne ehrlich, glaubt. Ihr das trifft eher arme alte
- 1:06:35Leute oder reiche alte Leute, dass sie dann daran sterben,
- 1:06:39dass sie nicht die Medikamente bekommen, wenn es darum.
- 1:06:40Geht die ich bezahle. Zahlen zu können wahrscheinlich
- 1:06:43die Armen. Aber nee, also.
- 1:06:44Auch wenn, er hat ja gesagt, dass man die also die also es
- 1:06:46ist ja auch Quatsch, denen, die schon überhaupt erst mal zu
- 1:06:49geben, so, also warum denn das heißt?
- 1:06:51Wenn diese Leute, die das sagen, ne, wenn dieser wie wie hieß der
- 1:06:55Franzo, wenn der von der von der CSU.
- 1:07:00Wenn der in dem Alter wäre und Krebs erkrankt wäre, der wird
- 1:07:03das doch auch. Jeder raus.
- 1:07:05Also ja, ja. Aber das ist ja, da macht er ja
- 1:07:07wieder den Fehler. Also ihr dürft ihr nehmt ja
- 1:07:09gerade das, was er da sagt, auf die auf die bare Münze, also er
- 1:07:13will ja damit eigentlich sagen, manche Leben sind lebenswerter
- 1:07:16als andere und also klar ist der eine Mensch vielleicht alt so
- 1:07:21und ich auch, wir sind beide 80 Jahre alt, es gibt beides. -8
- 1:07:25Karma Punkte. Aber ich bin übel reich.
- 1:07:28Es gibt 200 Karma Punkte plus der andere der ist nicht reich,
- 1:07:33also hat der -8 Karma Punkte und deswegen ist es vollkommen okay
- 1:07:36mir reichen dieses Medikament zu geben und dem anderen nicht, das
- 1:07:40hat jetzt nicht zwingend was mit dem Geld zu tun, einfach nur ich
- 1:07:44habe halt gute Karma Punkte und der andere halt.
- 1:07:48Du lässt halt jetzt leider. Traurig für den anderen aber.
- 1:07:52Aber Pech gehabt es. Ist.
- 1:07:53So, aber das wäre ja auch sogar dieses fiktive Szenario klingt
- 1:07:58ja dann auch wieder so, als wäre es diese Essenz, aber ich finde
- 1:08:00es immer noch noch perfider, wenn man sich vorstellt, man
- 1:08:02könnte einfach mehr produzieren, wir könnten.
- 1:08:05Noch 1 machen wir könnten. 1 machen.
- 1:08:06Wir könnten es günstiger machen. Wir könnten die dazu zwingen,
- 1:08:08dass es günstiger werden muss. Man kann sagen, wenn es
- 1:08:12irgendwie so Patente drauf gibt, Alter fick dich ist
- 1:08:14lebensnotwendig das. Denn denn Patent ist spätestens
- 1:08:16jetzt abgelaufen. So, das ist jetzt, das muss
- 1:08:19jetzt offen liegen, das müssen jetzt alle Produkte, also das
- 1:08:21geht ja, es gäbe lauter Mittel und Wege, es muss nicht so teuer
- 1:08:24sein, es ist nicht die, die die Lebensheilige und seltenste
- 1:08:28Substanz, sondern es ist ein reproduzierbares Produkt, man
- 1:08:32kann es massenweise produzieren. Das ist nicht, das ist kein
- 1:08:37Mittel. Dafür die sind da und die könnte
- 1:08:39man sich einfach nehmen. Ja, aber aus irgendeinem Grund
- 1:08:42haben wir ein Gesetz, das dagegen spricht.
- 1:08:44Es würde jemand hingehen und sagen und er macht so ein
- 1:08:46Preisschild hin und das ist jetzt teurer und wir alle würden
- 1:08:49nicht sagen, warum machst du Arschloch mit deinem Porsche ein
- 1:08:51teureres Preisschild hin. Nee, nee, das machen wir nicht,
- 1:08:54das wäre ja gegen dieses kapitalistische Prinzip, Wir
- 1:08:56stellen uns hingucken den 100 Jährigen an und sagen, weißt du,
- 1:08:59deine Krankenkasse würde das ja eigentlich bezahlen, aber.
- 1:09:02Aber wollen wir das? Willst du das?
- 1:09:04Willst du nicht lieber so ein bisschen sterben und und ja, und
- 1:09:08dann sparen wir halt Geld, weil dann musst du dann ist Krankheit
- 1:09:11nichts teure Medikamente, das ist ja noch dümmer, es ist noch
- 1:09:15unmenschlich, es ist. Noch bescheuerter.
- 1:09:17Es ist so assi und wenn man dann, wenn man dann krank ist
- 1:09:20und man bekommt die Medikamente nicht, dann muss man sich darauf
- 1:09:24verlassen, dass man irgendeinen Patron hat, jedenfalls.
- 1:09:29Schaut auch gerne auf Patreon vorbei, da sind wir auch, da
- 1:09:33kann man lustige Bonusfolgen sehen.
- 1:09:36Du kratzst dich im Kopf, ist irgendwas ne die Überleitung war
- 1:09:40doch gut, oder Dobby. Wollte doch was sagen.
- 1:09:42Nee, passt, war super. Nein.
- 1:09:43Dobby soll reden. Das war.
- 1:09:45Gut, was hast du noch mal gesagt?
- 1:09:47Du hast. Patronen, ein Patron, ein
- 1:09:49Patreon bist du für patreon.com Slash Unironisch?
- 1:09:53Da gibt es coole extra Content Dinger.
- 1:09:58Wo wir fußbilder. Arschbilder ja, ja, stimmt nicht
- 1:10:02viel. Das meiste eigentlich also
- 1:10:05einfach mal selber gucken, wenn ihr uns unterstützen wollt und
- 1:10:08unsere Show. Wir würden uns sehr freuen.
- 1:10:11Ja, das. Ist korrekt, ja.
- 1:10:15Ja, das stimmt. Gut, dann auf.
- 1:10:19Schick ich Markus will ins Bett wiederhören.
- 1:10:21Ja, geh ins Bett, Schlaf gut, gute Nacht, gute Nacht.
- 1:10:24Ab ins Bett, Markus. Hey Cortana.