Latest / Product Guru's : Produto | Negócios | Carreira / Carreira é Construção, Não Sorte: Verdades Que Ninguém Te Conta | Paula Boarin
Transcript
- 0:00Hoje, o papo é com uma das vozes mais sinceras e provocadoras
- 0:03quando o assunto é carreira. Ela é autora do best seller o
- 0:06livro secreto da carreira, fundadora da DDE escola de
- 0:11carreira LinkedIn top voice, mentora de profissionais e
- 0:13empresas como iFood, Renner e PicPay, e criadora do podcast
- 0:18mas e aí, Paula? Mas o mais importante, ela não
- 0:22tem paciência para fórmulas prontas.
- 0:25Frases motivacionais vazias ou essa ideia de que se você não
- 0:29ama seu trabalho, tem algo errado com você.
- 0:32No episódio de hoje, Paula bouarin fala sobre o propósito,
- 0:35sem romantismo, decisões difíceis, comparação,
- 0:38inseguranças e o que realmente muda a nossa história
- 0:42profissional. Está ouvindo pelo Spotify app
- 0:44podcast? Clique no botão seguir e deixe
- 0:46suas 5 estrelas. Está assistindo pelo YouTube?
- 0:49Se inscreva no canal, deixe seu joinha e comente aqui o que você
- 0:53achou. Do que a Paula vem veio falar no
- 0:57nosso episódio, oi, tudo bem com você?
- 1:03Meu nome é Paulo scholli e sejam bem vindos ao projeto guru, o
- 1:05podcast, que é a voz por trás dos produtos, parece que também
- 1:08aborda tecnologia, negócio e carreira.
- 1:11De peito aberto e com um pouco de bom humor.
- 1:14Hoje a gente tá com ela, né? AA mais mais quando o assunto é
- 1:19carreira. Ela tem mudado a carreira de
- 1:23muitas pessoas com seu livro e com seus conteúdos no LinkedIn.
- 1:27Paula boarin, diretamente de da Suécia.
- 1:32Tudo bem, Paulo? Tudo bem, Paulo?
- 1:34Obrigada pelo convite. Adorei a paz.
- 1:37Mais achei que elevou muita expectativa.
- 1:39Vamos ver se eu entrego ao longo do episódio o que você prometeu,
- 1:43né? Mas até entre nós, cá entre nós,
- 1:46é dentro do do LinkedIn. A gente tem muito, muitas
- 1:51fanfics, não? Eu Acredito que os seus
- 1:54conteúdos tendem a ser os mais reais, e é por isso que muita
- 1:58gente considera a maior referência quando o assunto é
- 2:02carreira. Você e o Luciano Santos, né?
- 2:04É ali. Você acredita mesmo que o link
- 2:09olha, olha, vou te colocar numa série.
- 2:12Polêmicas, particularmente, pode mandar.
- 2:16Você acredita que o LinkedIn? Ele tem influenciado de uma
- 2:20maneira muito mais negativa do que positiva na carreira das
- 2:23pessoas. Não acho, não acho.
- 2:26Eu acho que como uma rede social, tem características de
- 2:29rede social. E quando a gente fala de
- 2:33trabalho, né? Paulo, a gente não pode esquecer
- 2:35que a gente está muitas vezes na mão do empregador.
- 2:37É inteligente eu ir pra pro LinkedIn sendo um empregado?
- 2:42E descascar a empresa, falar atrocidades do mercado quando eu
- 2:47estou na mão desse empregador, não, não é, não é inteligente.
- 2:51Se eu não faço isso nem no Instagram, que ninguém me paga,
- 2:53que eu não ganho dinheiro nenhum, que eu não dependo de
- 2:56ninguém enquanto usuário comum, naturalmente eu não vou fazer
- 2:59isso no LinkedIn. Então acho que o que talvez
- 3:02falte é um filtro em quem consome esse conteúdo, um filtro
- 3:05crítico de o que que eu posso absorver é.
- 3:10O que que esse post se propõe? Com quem que essa pessoa está
- 3:13falando? Sabe?
- 3:15Então, necessariamente aquilo seja uma mentira, mas talvez
- 3:19seja uma verdade parcial, recortada para aquele contexto,
- 3:22entende? Então, acho que quando a gente
- 3:24tem essa maturidade de de consumir rede social, não fica
- 3:28pesado nem para quem produz nem para quem consome.
- 3:31Não sei se você concorda. Concordo com você, você estava
- 3:33falando, me veio na cabeça aqui uma opinião minha, que é acho
- 3:38que além da. Tem um meme, né, que falam que a
- 3:42crise é estética. Às vezes, né, quando tem alguma
- 3:44coisa. Mas a crise também é de
- 3:46interpretação de texto, é muitas das vezes.
- 3:49E a crise é que, aparentemente, ao passar do tempo com as redes
- 3:53sociais, as pessoas foram perdendo um pouco de senso
- 3:56crítico. É, é muito rápido, né?
- 3:59Em em 3 segundos, a pessoa lê um título, acredita nisso e repassa
- 4:06isso. Sem olhar e falar assim, não,
- 4:08espera calma. É tão absurdo isso daqui que não
- 4:10pode ser verdade, que é a forma como eu é.
- 4:14Eu consumo, por exemplo, Twitter.
- 4:15Eu vejo uns tweets lá que eu olho e falo assim claramente,
- 4:19isso não é verdade, é. E eu eu levo mais, muito mais na
- 4:25questão de tipo é engraçado e tal não sei o quê do que muita
- 4:29gente leva a Sério. Você acha mesmo que a gente está
- 4:32perdendo essa questão de interpretação de texto, essa
- 4:35questão de senso crítico, que nem você falou na primeira
- 4:37resposta, com o passar do tempo, EAE as redes sociais é, é a
- 4:41culpada. Não acho que A Rede Social seja
- 4:43culpada, porque a gente teria que ter um nível muito diferente
- 4:46antes delas para poder dizer isso.
- 4:48Acho que isso A Rede Social retrata o nível que a gente já
- 4:51tem, entende? O que eu quero dizer é, quem
- 4:55tinha hábito de leitura continua lendo.
- 4:57Quem não tinha continua não lendo e se comunicando na rede
- 5:01social. Entende o que eu quero dizer?
- 5:03Então? Eu acho que A Rede Social, ela é
- 5:04uma vitrine que coloca tudo em evidência.
- 5:07Senso crítico é uma das habilidades que eu mais valorizo
- 5:09e talvez a mais detestáveis dela, porque pessoas com senso
- 5:12crítico são pessoas lidas muitas vezes como difíceis, porque você
- 5:16não aceita qualquer coisa, você não consome qualquer coisa, você
- 5:20critica o que você consome, você está sempre procurando pelo em
- 5:23ovo. Meu marido disse que eu sou
- 5:25muito reclamona, por exemplo, que ele vê como reclamação, vejo
- 5:28como um talento, é um bom, é um bom que eu que eu ganhei e te
- 5:32achar o problema, entende? Então acho que que nem sempre
- 5:36essa habilidade também ela é. Ela é valorizada, especialmente
- 5:40na nossa cultura, que é uma cultura muito sociável, muito do
- 5:43do ser agradável, onde conflitos muitas vezes não são bem vistos
- 5:47também. Então acho que isso A Rede
- 5:50Social é reflexo do povo. Acho que a gente vê como um
- 5:55agravamento, porque talvez a gente veja mais.
- 5:58E acho que a habilidade crítica é uma habilidade que poucas
- 6:02pessoas possuem e que quando as possuem, também é meio mal
- 6:07vista. Dependendo do contexto.
- 6:09Tem que ser usado na medida pra gente não ser uma persona não
- 6:12grata, né? Então.
- 6:14Na medida. Eu sei muito bem do que você
- 6:17está falando. Imagina falo, porque assim eu,
- 6:20eu, eu acompanho o teu trabalho ali, a distância também
- 6:22destaquei bastante. Deu para sentir teu tom, o tom,
- 6:25o tom. Ele está ali.
- 6:27Quem tem, tem, sabe a gente. Vê, a gente ainda não entrou no,
- 6:31no, no, nos assuntos de, de de carreira, mas tem um ponto que
- 6:34você acabou de falar que eu gostaria de de de abordar,
- 6:36porque sempre quando eu falo com alguém que não está no contexto
- 6:41Brasil. Né?
- 6:42Você tá há 5 anos Na Na Suécia. Já conversei com outras pessoas
- 6:46e converso No No particular, com pessoas que moram fora do
- 6:51Brasil. E sempre eu sempre toco nesse
- 6:54assunto com elas. E eu gostaria de de de de ver
- 6:56com você que é. Eu sempre brinco que o problema
- 7:01nosso é que aqui somos muito é emocionados.
- 7:09A gente se alguém chegar pra gente e falar assim, você quer
- 7:13um café? Você não quer um café, mas você
- 7:16não vai falar simplesmente não e vira que segue, a gente vai
- 7:20criar uma história para poder falar que não quer o café, quer
- 7:24café, chora, Hum, então é, acabei de comer, AI, tô cheio,
- 7:30AI não vou, depois eu tomo, vamos depois.
- 7:32Será que parece que na Europa é muito mais normal ser?
- 7:38É, não sei o que é, não sei se é pragmático, mas quer café?
- 7:41Não. Se você fala assim aqui, fala
- 7:45ixi, aconteceu, você está bem shot, aconteceu alguma coisa,
- 7:48está meio nervoso. É isso mesmo, essa, essa
- 7:52mudança, essas diferenças culturais também.
- 7:55Você já percebeu aí 5 anos? Eu Acredito que sim e acho que
- 7:59também depende do país. A Suécia é um país que é
- 8:03conhecido por ser um país que evita conflitos também.
- 8:07Então tá, tá entre os nórdicos ali, o sueco, ele tem uma
- 8:11tolerância muito grande, é na primeira camada, tá embaixo, a
- 8:18gente vai secando, vai entendendo que não é bem assim.
- 8:21Mas no primeiro ponto, o sueco ele detesta conflito.
- 8:24Ele é muito sutil nas palavras, então quando tem uma pessoa
- 8:28difícil no trabalho, eles não vão falar, essa pessoa é
- 8:31difícil, essa pessoa é problemática, essa pessoa é
- 8:33insuportável, eles falam. Essa pessoa é special, então,
- 8:38tipo, é sutil, é tudo sutil aqui, mas então eu digo que
- 8:43depende talvez da Alemanha tenha um padrão mais direto de
- 8:46comunicação ou outros países. Eu acho que isso é um traço da
- 8:51nossa cultura. Fato, né?
- 8:53O brasileiro, ele tem isso como um grande ponto positivo.
- 8:56Na verdade, nós somos um povo agradável, um povo simpático, um
- 9:00povo gentil, um povo cordial. Acho que é talvez Oo ponto alto
- 9:04sendo brasileiro. Essa hospitalidade que a gente
- 9:06tem, essa facilidade que a gente tem de de de conversar, de lidar
- 9:11e fazer o outro se sentir à vontade.
- 9:13Mas também, claro que tem uma sombra, que é a comunicação.
- 9:16Ela é indireta, então ela é tudo também.
- 9:18Na sutileza, a gente tem dificuldade de posicionamentos
- 9:21diretos, tanto de falar quanto de receber dificuldade com o
- 9:24não, com o limite, com os confrontos, com os conflitos.
- 9:28É a gente personaliza muito as relações do trabalho, né?
- 9:31Não é? O que é pedido?
- 9:32Mas quem pede? Então, dependendo de quem pede,
- 9:35eu faço. Dependendo de quem pede eu não
- 9:37faço, né? Aquela história do para os
- 9:40amigos, tudo para os inimigos. A lei ou ASLA, ou a regra ou Oo
- 9:46processo. Então isso são traços da nossa
- 9:49cultura. EE, pra ser sincera?
- 9:50Paulo, acho super importante a gente aprender sobre a cultura
- 9:53que a gente tem, porque quando você entende a cultura, você
- 9:56entende muitos os conflitos que você enfrenta e entende também
- 9:58que cultura é soberana. Não adianta eu querer tratar com
- 10:01a cultura da organização ou até do meu país, tá dado, é assim,
- 10:06ou eu lido com isso. Ou eu vou ficar brigando com
- 10:10isso o resto da vida? Outro traço da cultura é a
- 10:12questão da indicação, por exemplo, né?
- 10:15A gente não compra um bolo pra uma festa sem pedir indicação e
- 10:19aí eu, enquanto funcionário, quero reclamar que as empresas
- 10:22usam a indicação achando um grande absurdo.
- 10:24Mas, espera, eu também faço parte dessa cultura.
- 10:25Eu reproduzo essa cultura o tempo todo, nos mais diversos
- 10:28aspectos da minha vida, sem perceber.
- 10:31Então é é a cultura. Ela é intrigante porque a gente
- 10:34faz parte disso, né? E é importante para a gente ter
- 10:38um avançar da carreira mais suave, sem dúvida.
- 10:40Como que nasceu essa sua vontade de trabalhar com desenvolvimento
- 10:43de carreira? Porque assim, a forma que você é
- 10:47fala é e desenvolve a carreira das pessoas.
- 10:52Não é normal, né? Infelizmente não é não, não é.
- 10:55Não é normal. Justifique sua resposta, fica
- 10:58preocupado. Não, não é normal, porque você
- 11:01traz a que nem por exemplo, agora você falou assim, não?
- 11:04Mas a cultura do QI de quem indica ela existe.
- 11:09É isso mesmo, é se você quer, né?
- 11:14Tem que fazer bons relacionamentos, não adianta
- 11:16você ficar batendo e tal, você quer, sendo que quando a gente
- 11:20abre o LinkedIn é e muitos coaches de carreira, eles não
- 11:25são tão diretos assim, né? Eles vão por um outro caminho,
- 11:28mais de vender o sonho. E aí, a fanfic?
- 11:33E aí, subiu um Monte, aí é OMBA de 3 horas e aí tal não sei o
- 11:40quê é? Da onde nasceu essa sua vontade
- 11:44de trabalhar com o desenvolvimento de carreira,
- 11:46Paulo. Tinha uma profunda infelicidade
- 11:48com o trabalho. Eu sempre jogo para o signo,
- 11:51Paulo. Aquilo que eu não entendo
- 11:53racionalmente, eu sou de Capricórnio.
- 11:55Para quem entende, diz que significa alguma coisa.
- 11:58A gente leva muito a Sério o trabalho.
- 11:59Eu sempre gostei muito de trabalhar.
- 12:01E eu sou muito da cabeça assim, sabe as coisas emocionais,
- 12:05apesar de ser de RH, eu não sou uma pessoa que vou abraçar uma
- 12:08árvore, entende? Eu sou uma pessoa mais lógica de
- 12:11modo geral, e sempre fui a pessoa que estudou muito,
- 12:15investi muito em técnica e eu achava que isso seria tudo.
- 12:19Faz parte dessa geração millennial, né?
- 12:21Foi vendido o sonho, né, que se eu estudasse tudo daria certo.
- 12:25Bom, eu estudei muito, as coisas não deram certo.
- 12:28E foi na prática que eu vi que a técnica não era suficiente.
- 12:30Foi muito frustrante ver pessoas que eu julgava, acho que sim.
- 12:34Tem um tom um pouco de uma arrogância, né, de de julgar a
- 12:38técnica como uma habilidade superior a outras, como
- 12:41comportamental, et cetera. Mas eu, jovem, muito ali,
- 12:45confiante, confiante na minha ignorância, julgava, pô, essa
- 12:49pessoa não sabe nada, está num lugar tão melhor que eu, o que
- 12:51que está acontecendo? Como que essa pessoa que estudou
- 12:53menos do que eu está numa posição melhor do que a minha?
- 12:56E aí foi quando a gente, pelo sofrimento, vai passando pelo
- 12:59fogo, né? O fogo da transformação.
- 13:01Eu estou trazendo uma analogia batida, mas é é Rubem Alves.
- 13:05Foi perfeito, né? Quando ele fala do do milho que
- 13:07transforma em pipoca, né? A gente passa pela panela pra
- 13:10pra desabrochar numa flor é macia e Branquinha e perfeita e
- 13:15comestível, né? Ou vira peruá.
- 13:18Enfim, e aí quando eu eu percebo esse esse conflito, né?
- 13:24Eu vou buscar ajuda e na época, o que que existia de ajuda pra
- 13:27uma pessoa com as minhas características, terapia e
- 13:30coaching? Então eu vou pro coaching porque
- 13:33eu pensava, eu quero uma coisa rápida, eu quero uma coisa
- 13:34pragmática, eu não quero ir pros traumas do passado e sou muito
- 13:38grata ao coaching. Naquela época, 2012, 2011, ele
- 13:43não tinha a conotação que ele tem hoje e é uma metodologia que
- 13:47quando seguida à risca é muito eficaz, entende?
- 13:49EE ajuda muito pessoas que têm esse perfil mais lógico,
- 13:52pragmático a si. Perceber um pouco mais e fazer
- 13:56como eu fiz, buscar outros outros desenvolvimentos, né?
- 14:00Faço terapia, outras coisas assim, e aí quando eu começo a
- 14:04aprender, eu começo a aplicar, eu nunca começo a aplicar, minha
- 14:07carreira começa a mudar e aí as coisas vão acontecendo, vão
- 14:11acontecendo. Eu penso, gente, uau, que
- 14:14mágica. E tem um detalhe importante, eu
- 14:17não sou eu não nasci na área de RH.
- 14:19Eu vim de outras áreas e caí no RH sem querer.
- 14:23Um dia, substituindo uma pessoa na integração, a pessoa faltou.
- 14:27Eu fui lá receber os os colaboradores e vi que ali eu me
- 14:30encaixava muito bem, porque tinha a ver com ensinar, tinha a
- 14:33ver com receber. E todo aquele conhecimento
- 14:38abstrato tem uma cabeça bem generalista.
- 14:40Assim que parecia tudo desconectado ali, parecia fazer
- 14:44sentido, porque você tem um repertório que serve as pessoas
- 14:47e aí eu me vejo. Dentro do RH, mudo de área e
- 14:51acho que isso ajuda muito. Paulo porque a visão que a gente
- 14:54tem enquanto funcionário é uma do RH.
- 14:56A visão que você tem dentro do RH é outra.
- 15:00No RH eu aprendo muita coisa sobre como empresas funcionam.
- 15:04Vou estudar isso no mestrado, onde eu estudo, administração é
- 15:08administração das empresas, como funciona as culturas
- 15:10organizacionais, e aí eu vou vendo que uau, que mágica,
- 15:13existe um mecanismo. Que faz com que algumas pessoas
- 15:17se deem bem, em outras se deem mal.
- 15:19A maioria das pessoas não vê esse mecanismo e realmente os
- 15:23conteúdos que tinham na época eram muito idealizados, eram
- 15:27muito românticos e verdades. É, é mentiras bonitas, melhor
- 15:34dizendo, elas não mudam tua vida.
- 15:36É, é melhor uma verdade feia do que uma mentira bonita.
- 15:39É o que me guia, sabe? Então eu dou para as pessoas o
- 15:43que eu acho que eu gostaria de receber ou o que eu gostaria de
- 15:46ter recebido lá atrás. Resposta longa foi uma pergunta
- 15:50curta. Não, mas é.
- 15:52E você costuma dizer que carreira?
- 15:54Acho que eu já comecei a entender o porquê que você diz
- 15:58isso, né? Que carreira é construção e não
- 16:00sorte. Na prática é isso, né?
- 16:04É uma construção de entender com as regras do jogo da sua
- 16:07empresa, onde você está. Cada empresa tem uma regra.
- 16:10E você deve entender elas, né? É isso que significa na prática.
- 16:14Paulo também acho que um a gente tem que ter uma noção da cultura
- 16:19que a gente está inserido, cultura macro, cultura do país,
- 16:22cultura empresarial. É mundo ideal é que a gente
- 16:26encontre a empresa que casa com a gente, mas quantas pessoas têm
- 16:30condição de escolher o emprego que elas vão estar?
- 16:32Então, muitas vezes a gente não pode escolher.
- 16:34A gente se adapta ao que tem. É para depois poder escolher,
- 16:38né? É, mas quando eu falo de
- 16:40construção também, é que eu acho que quando as coisas dão certo,
- 16:43as pessoas olham pra gente e pensam, nossa, tudo deu certo
- 16:46para ela, tudo deu certo para o chiote tudo.
- 16:49Olha só, ele está com podcast maravilhoso, as coisas estão
- 16:51incríveis, uma página com não sei quantos seguidores.
- 16:55É só que existe uma construção, uma construção que é de longo
- 16:59prazo na carreira é muito mais importante do que um rompante.
- 17:03O longo prazo é muito mais importante do que saltos
- 17:05quânticos, que eu nem acredito que seja possível pequenas ações
- 17:08constantes. Fazer sucesso é bastante
- 17:10simples, são boas práticas levadas no longo prazo.
- 17:14Quem consegue fazer isso, que é um exercício mais de disciplina
- 17:17do que de genialidade, chega em algum lugar.
- 17:20Só que eu acho que por ser tão simples.
- 17:25As pessoas não fazem, entende? É, é, é.
- 17:26É simples, mas não é fácil. Mas é um pouco disso que
- 17:30significa carreira. É uma construção, né?
- 17:32Agora, como eu estou conversando com alguém intelectualmente
- 17:37superior, então eu vou vou fazer.
- 17:40Eu vou fazer a minha minha pergunta, porque é, está sendo
- 17:45minha busca por uma resposta. Quer assim?
- 17:48Você acha que faz parte do comportamento humano a gente
- 17:52renegar o simples? Sempre que alguém chega e fala
- 17:55assim não xode, é pra você fazer tal coisas, é só atravessar a
- 18:00rua. Aí você vai fala assim, pô, tão
- 18:03simples assim? Não, não, não, não é, não pode
- 18:07ser, eu vou construir uma ponte e aí eu vou colocar não sei o
- 18:11quê pra atravessar a rua. Será que tipo é o simples?
- 18:14Me parece que até mesmo no dia a dia dentro das empresas, quando
- 18:17você sugere algo simples, parece que automaticamente a pessoa.
- 18:22Ela nega o simples por ser simples, porque ela quer algo
- 18:26muito mais mirabolante pra poder vender, né?
- 18:29Pra poder. Eu tinha um amigo meu que falou
- 18:32assim, xode, você tem que valorizar seu trampo, é ó, vou
- 18:37te ensinar ele. Ele me ensinava assim, procurar
- 18:40Júnior. Ele falava xode, ó, se você não
- 18:42tá fazendo nada, já terminou o trabalho, continua mexendo no
- 18:46teclado e aí de 30 em 30 minutos você bate na mesa e faz.
- 18:52E levanto para beber água, porque as pessoas vão falar
- 18:55assim, ó, nossa, o charge está trabalhando, Hein?
- 18:57Caramba, é, faz sentido isso. A tua pergunta ela é complexa.
- 19:02Eu não sei se a gente ignora o simples ou se a gente ignora a
- 19:05ideia do longo prazo, porque vamos pensar no corpo malhado,
- 19:12tá? Como você vai ter um corpo
- 19:14malhado? Você vai se alimentar direito,
- 19:16você vai fazer exercício e o longo prazo vai te levar para
- 19:21esse corpo. Uma solução teoricamente
- 19:24simples. Ah, mas tem a canetinha, né
- 19:27cara? A canetinha que emagrece em em 6
- 19:29semanas, tem ali poled que me dá o abdômen em 3 horas e tem a
- 19:36bomba que eu tomo e fico perfeito em 3 meses.
- 19:40Para quê que eu vou fazer essa solução simples, que é muito
- 19:44mais longa? Acho que a gente está sempre em
- 19:46busca de Atalhos, na verdade. Até mais do que o simples que
- 19:51incomoda, acho que é a ideia do rápido.
- 19:53Eu quero rápido. E tem uma questão de de retardar
- 19:56o prazer imediato. A gente quer ter o prazer
- 19:58imediato das coisas. É, tem aquele teste do
- 20:01marshmallow que é bem batido na rede social, você já deve ter
- 20:04visto. Ele fala um pouco sobre isso,
- 20:06né? Sobre retardar o prazer, então.
- 20:08Coisas boas, gente, leva um tempo.
- 20:10Até gostei isso esses dias. Se é rápido, se é fácil, se é
- 20:14sem esforço, é golpe. Não existe nada que aconteça
- 20:18assim, que seja bom, coisa boa, dá trabalho, leva tempo.
- 20:22Só que a gente está sempre tentando burlar o tempo, mesmo
- 20:24que seja com soluções, que a gente sabe que ao longo do tempo
- 20:27não se comprovam efetivas a canetinha.
- 20:30Quantas pessoas voltam AAA engordar depois que usam?
- 20:34Quantas pessoas perdem o efeito do lipolete por não manter uma
- 20:37alimentação? Entende?
- 20:39Então é o ser humano tentando achar hacks para a vida,
- 20:44tentando achar Atalhos. É uma busca que a gente, pela
- 20:47maturidade, vai vendo que é ineficaz.
- 20:50Eu também já fiz isso lá atrás, eu também queria tomar Atalhos,
- 20:53só que a vida ela é terrível, né?
- 20:55Você avança, mas você avança errado, ela te volta para o
- 20:59lugar que você saiu, né? Então a vida vai ensinando a
- 21:03gente AAA aprender isso. Rápida interrupção no episódio
- 21:08para um recado especial da nossa patrocinadora.
- 21:11O futuro dos produtos digitais já começou e a inteligência
- 21:14artificial é parte do time. APM 3 acaba de lançar a formação
- 21:19em gestão de produtos de IA, um curso pensado para plot managers
- 21:23que querem criar, delegar e inovar com mais inteligência.
- 21:26Muito além dos prompts, você vai aprender a liderar produtos
- 21:29baseados em a dominar temas como machine learning, deep learning
- 21:33e agenerativa e aplicar novas formas de.
- 21:36Discovery, experimentação e validação prepare se para o
- 21:39mercado que mais cresce no mundo e torne se o PM que lidera a
- 21:43transformação. Acesse o link na descrição e
- 21:46saiba mais. Além de de ser uma
- 21:50influenciadora, é, você tem um livro, você escreveu um livro
- 21:56que eu acho que acredito que seja o livro que todo
- 22:01profissional deveria ler. Deveria comprar na Amazon o
- 22:07livro ou vai compra na Amazon? Aproveita o as ofertas da
- 22:13Amazon. Cadê o livro?
- 22:16Ô, Paula, tá aí o livro. Cadê o livro secreto da
- 22:21carreira? Ótimo título é.
- 22:26E no seu livro você bate muito na tecla de que propósito não é
- 22:30tudo. E isso foi uma das coisas que
- 22:33foram vendidas, né? É pra gente?
- 22:36Não. A gente tem que trabalhar com o
- 22:38propósito, não o propósito nos guia.
- 22:42Por que que essa ideia? Essa ideia é perigosa do jeito
- 22:46que é vendida antes e está sendo vendida hoje ainda.
- 22:49Primeiro porque talvez coloque o trabalho como fim e não como
- 22:53meio, né? O trabalho tendo um fim em si
- 22:58só, então. Se eu vivo para trabalhar, é
- 23:01importante que tenha um propósito ali para eu aguentar
- 23:04essa jornada e ver sentido no que eu estou fazendo, porque
- 23:07ninguém aguenta se não for assim.
- 23:10Então acho que primeira lógica é, a gente no Brasil espelha
- 23:13muito modelo norte americano de trabalhar, ou melhor, viver para
- 23:17trabalhar e não trabalhar para viver, que é o modelo que a
- 23:20Suécia, por exemplo, tem. Mas tem várias camadas que a
- 23:23gente pode trazer aqui, situação econômica, estabilidade do país.
- 23:27São várias as coisas que fazem com que esse discurso.
- 23:30É no Brasil, pegue mais, então, o propósito, ele, ele vem muito
- 23:35para dar um significado para aquele trabalho que é visto como
- 23:38fim. Mas o trabalho, gente, ele
- 23:40também pode ser meio que era como as gerações passadas.
- 23:43Encaravam um pouco o trabalho que talvez a geração z esteja
- 23:46encarando agora também, que é o trabalho é meio para eu comprar
- 23:50a minha casa, é meio para eu conquistar o dinheiro que eu vou
- 23:53viajar, é meio para eu me realizar em outras coisas.
- 23:55Quem diz que o meu propósito de vida tem que estar no trabalho,
- 23:58gente, tem. 32000 coisas no mundo para você fazer e não
- 24:03necessariamente é o trabalho que vai te preencher nessa esfera.
- 24:06Eu acho que eu sou sou um pouco contra essa ideia, porque é
- 24:10quase uma ditadura. Você tem que ser extremamente
- 24:13feliz e realizado. É um trabalho?
- 24:14Não. Às vezes o trabalho é o lugar
- 24:15que paga as suas contas, é o lugar onde você, né?
- 24:20Faz um bom trabalho ali, enfim, mas não vai te dar aquele prazer
- 24:24absoluto. Sublime, supremo.
- 24:27E também acho que o propósito é algo que realmente é alcançado
- 24:30por uma camada muito pequena da nossa população.
- 24:32Quem que realmente tem tempo, condição social, financeira,
- 24:36etcetera, para refletir sobre o próprio propósito.
- 24:39Acho que ele é um discurso também bem elitista, né?
- 24:41A maioria das pessoas tá pensando em sobreviver, então eu
- 24:45acho que acaba adicionando uma pressão extra ao trabalhador que
- 24:49não precisa. Segundo ponto que acho que vale
- 24:51a gente refletir criticamente. Eu não falo isso para demonizar
- 24:54o mercado, mas de novo, a gente está exercitando o senso
- 24:57crítico, esse esse discurso. Ele serve para quem?
- 25:03Para quem que esse discurso serve?
- 25:05Eu, eu. Eu fico com dúvida se ele não
- 25:06serve mais ao empregador, porque se você é apaixonado pelo que
- 25:11você faz, se você vê sentido no que você faz, você está disposto
- 25:15a fazer a mais, e aí você já não é um trabalhador, você é um
- 25:18colaborador. Porque a gente está aqui
- 25:21colaborando para algo maior, OK, isso tudo é maravilhoso, é bom a
- 25:26gente se afeiçoar, se gostar daquilo que faz, é muito mais
- 25:31leve para o trabalhador também, mas às vezes isso vai virando
- 25:35uma aracuca, né? Uma estratégia de doutrinação
- 25:39mesmo que culturas Fortes podem usar para que você vá vivendo
- 25:42aquele ecossistema integralmente.
- 25:45Se desconectando um pouco do que?
- 25:47Acontece no externo e eu acho que o trabalho vai invadindo
- 25:49muitas esferas da vida. E quando esse trabalho falta,
- 25:52parece que essa pessoa não existe.
- 25:54E talvez por isso, hoje estar numa posição de desempregado tem
- 25:56um peso tão grande, né? Porque eu não perco só o
- 25:58trabalho, eu perco o sentido, eu perco A Rede Social que eu
- 26:02tinha, os amigos que eu tinha, as conexões a minha, o meu
- 26:07status, né? Eu não sou a Paula.
- 26:09Só a Paula que trabalha na empresa, tal.
- 26:12Então isso também me dá um status, me dá um poder.
- 26:14E isso muito de uma sociedade que é voltada 100% para esse
- 26:18trabalho. Discursos mas neoliberais,
- 26:21digamos assim, né? É para a gente pensar.
- 26:24E o que você me falou sobre o 2 pontos que você falou me me me
- 26:28levaram a um tweet dessa semana, é que eu vi que a galera dos
- 26:33Estados Unidos, principalmente os tack Brown lá.
- 26:37É, estavam ficaram loucos porque viralizou uma foto de jovens
- 26:42europeus. Eu não sei se era na Itália ou
- 26:44na França. Eles simplesmente eles estavam
- 26:46sentados numa mesa numa rua, uma a moça estava em pé fumando e os
- 26:532 rapazes estavam tomando um café e comendo.
- 26:59E o pessoal tech lá dos Estados Unidos olhando e falou assim,
- 27:02viu, é isso? Essa é a imagem da Europa
- 27:05falida. Que não tem futuro No No
- 27:08trabalho, que não estão fazendo nada para ganhar dinheiro, não
- 27:11sei o quê, com AIA possibilitando, eles estão.
- 27:14E eu olhei a imagem, eu falei, não é isso que eu quero, eu
- 27:18quero Viver A Vida, essa é a imagem, não é uma imagem de os
- 27:23jovens europeus estão fadados a miséria.
- 27:26Não sei, não, não, os jovens europeus estão vivendo a vida é
- 27:31e é muito disso, né? Quando você fala assim, pô, é
- 27:33uma. Cultura meio americanizada quer
- 27:36trabalhar, trabalhar, trabalhar, trabalhar faz sentido, né?
- 27:40É essa influência, mas que é tóxica.
- 27:44Quando eu vi essa imagem No No Twitter, eu falei e eu comecei a
- 27:47ver os gringos. Os os gringos falando, eu falei,
- 27:50ou eles estão vendo algo ou eu estou totalmente biruta das
- 27:58ideias, porque eu olhe a foto. Eu falei, são só jovens.
- 28:02Tomando um Belo de um café, vivendo na Europa.
- 28:06O que a gente tá discutindo talvez seja o valor central da
- 28:09sociedade, né? Então o valor central da
- 28:11sociedade norte Americana talvez seja acumular, produzir é o
- 28:15valor da vida, né? Uma vida para trabalhar e para
- 28:19ascender e talvez na Europa. E eu te digo por experiência
- 28:23aqui mesmo, sabe? OOO, bate-papo central do
- 28:26brasileiro é muito, me fale seu nome e o que você faz.
- 28:31O que você faz vem na sequência, né?
- 28:33E o que você faz? Esconde várias perguntas que não
- 28:36são ditas, né, que é, com quem que eu estou falando nessa
- 28:39hierarquia? No Brasil tem muita tratativa de
- 28:42de é tem muita diferença de tratativa de tratamento,
- 28:45dependendo de quem você é nessa pirâmide de uma desigualdade tão
- 28:48grande como a nossa na Europa, os papos não são
- 28:51necessariamente, né? Nessa ordem, não se fala tanto
- 28:54de trabalho, até meio chato, pô, você vai falar de trabalho aqui
- 28:58no momento que a gente está curtindo, é uma coisa meio
- 29:00pegamal, meio chatão assim, sabe porque eles já são eles.
- 29:04Eles eles estão numa outra Vibe, é uma outra história, é uma
- 29:07outra cultura, é, então, sim, são diferenças de valores de uma
- 29:13sociedade. Qual está certa?
- 29:14Eu. Aula, chego à conclusão que você
- 29:17chegou. Acho que a gente tem mais ou
- 29:19menos a mesma idade e vivemos mais ou menos as mesmas coisas.
- 29:22Já caímos no conto do trabalho e trabalho e trabalho agora a
- 29:26gente viu que é acho que não, não vale tão a pena.
- 29:31Eu estou ficando a um passinho assim, para ficar da cuca, eu
- 29:36preciso realmente é. Acho que não é bem isso e a
- 29:40gente está tentando achar um ponto de equilíbrio, né?
- 29:43É, acho que a geração z olha para trás e pensa, cara, não
- 29:47vale a pena, não vale a pena. Acho que talvez seja um ponto
- 29:50também que essa geração traz de discussão e que é chocante, né?
- 29:54Talvez não vale a pena me matar no trabalho.
- 29:56E aparentemente, a geração z, ela só quer o equilíbrio.
- 30:00Ela não. Ela simplesmente ela está em
- 30:02busca do equilíbrio. Ok, eu vou.
- 30:04Como que eu posso ganhar o suficiente para eu ter uma vida
- 30:08boa sem me matar? Que nem meu pai, que nem meu
- 30:12avô? Que nem o meus familiares.
- 30:16Quando começa a discussão de Ah, a geração z não quer trabalhar,
- 30:19me parece meio é superficial, é e não é.
- 30:23Isso não é tão simples assim. Acho que a geração z, ela teve a
- 30:28capacidade de olhar para o passado, entendeu?
- 30:31Ok, o trabalho é o meio, só que esse meio não, eu não quero me
- 30:37matar no meio é, eu quero ter. Dinheiro mas ao mesmo tempo tem
- 30:44a Liberdade e é possível. E eles estão tentando é fazer
- 30:50isso, mas me parece aí, antes da gente continuar, o Paula.
- 30:54Mas me parece que enquanto enquanto AA cabeça das empresas
- 31:02estiverem em gerações passadas, a geração z vai ser demonizada
- 31:07até a geração alfa aparecer de uma maneira muito mais.
- 31:11Não acredito nisso, mas muito mais radical que AZ é nesse
- 31:17sentido, não? Eu acho que o que está
- 31:19acontecendo, gente, não é novidade.
- 31:21Eu sei que parece que a geração z é a primeira problemática
- 31:25aspas da história, mas ó, deixa eu contar para vocês uma coisa,
- 31:28isso sempre aconteceu. Sempre foi papel do jovem
- 31:33chocar, entende o jovem. Ele sempre vem com um
- 31:35comportamento novo que choca a geração passada já foi a minha
- 31:39geração é mais mal falada, já foi a anterior a mais mal
- 31:41falado. Olha só que surpresa, gente, AA
- 31:44história, ela é cíclica, é, eu acho que é um pouco um tiro no
- 31:49pé, sabe? Choid a gente ficar é reclamando
- 31:52de uma geração que acabou de chegar, por quê?
- 31:56Primeiro que é um discurso meio esquisito, né?
- 31:58Geralmente quem reclama tem um filho dessa idade, uma geração
- 32:01não se forma Do Nada, gente, existe um conjunto de coisas que
- 32:05formam um comportamento. Segundo, quando a gente fala de
- 32:08geração, existem recortes sociais que fazem as ações serem
- 32:15muito diferentes. Um jovem de geração z, de classe
- 32:18média, classe média alta, de um grande centro, vai agir
- 32:20diferente de um jovem z. De zona periférica que trabalha
- 32:24para viver desde que é adolescente, então isso também,
- 32:28esse choque, eu acho que é um pouco de uma perda de tempo,
- 32:31porque não tem como voltar para trás, entende?
- 32:34Não se faz empresa só com a nossa geração e as passadas,
- 32:38então porque que eu estou resistindo a algo que eu
- 32:41querendo ou não, veio para ficar, entende?
- 32:44É mais fácil a gente identificar quais batalhas já estão
- 32:46perdidas. Essa é uma Batalha já perdida,
- 32:48gente, não, não dá para ganhar, não dá para brecar o futuro.
- 32:52Já, já aconteceu. Então eu acho que é muito mais
- 32:54inteligente a gente começar AA trabalhar nos diálogos é do que
- 32:59na resistência. Eu acho que esse é um ponto
- 33:02chave assim, que as empresas fazem mal e que a gente também
- 33:07vê muito conteúdo na internet que potencializa esse ranço.
- 33:11É notícias de grandes revistas de negócios que pegam recortes
- 33:16de pesquisa dos Estados Unidos e colocam como uma verdade
- 33:19absoluta, só para estimular aquele comportamento reacionário
- 33:23de é a minha geração que sabia trabalhar.
- 33:26E é também difícil. Acho que para esses
- 33:28trabalhadores darem aquilo que eles não tiveram, é difícil a
- 33:32gente ter essa capacidade sublime de ser para o outro que
- 33:36não foram para gente. É difícil a gente ter uma
- 33:38tolerância um. Um respeito.
- 33:41Quando a gente foi meio que colocado num mercado difícil,
- 33:46cruel, muitas vezes não teve acolhimento, não teve paciência,
- 33:49não teve tolerância. É difícil querer cobrar essa
- 33:52pessoa que não teve, que ela dê isso pra quem tá chegando.
- 33:56É difícil. Acho que tem tantas camadas aí
- 33:59pra gente pensar. Tem esse discurso da geração ZE
- 34:01tem o discurso da romantização da carreira.
- 34:03Ideal, né? É.
- 34:06E você critica essa romantização.
- 34:08O que que te incomoda nesse discurso da carreira ideal você
- 34:12tem que ter essa carreira. Acho que o que me incomoda na
- 34:15romantização do mercado de um modo geral, a gente tem
- 34:19expectativas desalinhadas e primeiro, impacto dessas
- 34:23expectativas. Quando eu eu consumo, imagina
- 34:26que eu só consumo conteúdo idealizado, idealizado,
- 34:28idealizado, eu vou trabalhar. Quando eu me deparo com a
- 34:32realidade, é um choque. E o primeiro prejuízo é que a
- 34:37gente, diante de um choque muito grande, a gente paralisa, a
- 34:41gente não sabe muito como agir, como reagir, é difícil lidar,
- 34:44como que o lido diante disso existe como se fosse uma morte
- 34:47das nossas expectativas, um pequeno luto que todos nós
- 34:50passamos, todos nós que trabalhamos há mais tempo,
- 34:52passamos por esse luto, que é quando você para de lutar contra
- 34:56e entende, é, é isso aí, o que eu vou fazer com isso?
- 35:00Sabe essa esse momento da vida? Você já trocou de empresa muitas
- 35:03vezes achando que AI não é a próxima.
- 35:05Aí é porque ser pequena. A great place to work vai ser
- 35:08diferente, porque essa empresa assim, tudo será diferente.
- 35:12Wow, o guest Watch é tudo igual, os problemas são os mesmos, as
- 35:15dinâmicas são as mesmas. Então a gente nesse momento a
- 35:18gente para de brigar com o mercado e passa não a se
- 35:23acomodar, mas AA trabalhar para resolver o que eu posso dentro
- 35:27das minhas capacidades. Eu não vou mudar o mundo, mas eu
- 35:31consigo mudar muita coisa. O que que eu faço com os
- 35:33recursos que eu tenho? Acho que essa virada que costuma
- 35:35acontecer depois de alguns anos de trabalho seria tão melhor se
- 35:38a gente já soubesse que vai ser assim aí.
- 35:40Segundo ponto dessa romantização do trabalho, parte insuportável
- 35:43é a idealização das figuras de líder e chefe.
- 35:45Eu não aguento esses post, gente, isso realmente é uma
- 35:48crítica. Eu não aguento o post que separa
- 35:50a figura do líder e do chefe. Eu penso onde vocês estão, em
- 35:53que mundo vocês estão vivendo? É, será que dá para separar a
- 35:57figura do chefe, da figura do líder?
- 35:58Que líder é esse que vocês estão achando que vocês vão encontrar
- 36:01numa organização? Gente, esse líder existe, a
- 36:04gente é esse líder, essa figura, ela anda separada, existe o
- 36:08líder só inspiracional que não vai aparecer para te cobrar o
- 36:10resultado. Se você me entregar, eu acho que
- 36:13esse tipo de discurso fantasia muito, é muito romântico.
- 36:16AI o líder vai, ele tá junto, ele puxa junto, eu acho que a
- 36:20gente, ao invés de tá discutindo sobre autonomia.
- 36:24A gente está ainda fomentando uma visão de AI, o seu líder é o
- 36:28seu Salvador. E que peso que eu coloco nas
- 36:31costas também desse líder que muitas vezes está sobrecarregado
- 36:34com a operação, está tendo que fazer milagre com menos de 30% a
- 36:39mais um salário. Não é fácil para ninguém, gente,
- 36:42nessa cadeia é difícil para todos.
- 36:44Então, acho que se fala muito de humanizar a liderança, mas pouco
- 36:49se fala de humanizar a figura do líder.
- 36:51E aí fica esse bololo de expectativa muito espera de
- 36:54outra pessoa. Eu acho que isso faz o nosso
- 36:58olhar se deslocar muito para fora, né?
- 37:00Fora tem que mudar, o mercado tem que mudar, o líder tem que
- 37:03mudar, e eu pouco me vejo nessa equação.
- 37:05O mundo não vai mudar, o outro não vai mudar.
- 37:07Assim, não adianta eu me debater com isso, para ter mudança eu
- 37:13preciso me implicar, o que que eu vou fazer com o pequeno poder
- 37:16que eu tenho? Acho que essa discussão ela é
- 37:18muito mais interessante e produtiva.
- 37:21Então eu acho que a romantização ela, ela frustra, ela gera
- 37:24conflito. Eu não.
- 37:28Não consigo ver uma coisa positiva de um olhar romântico.
- 37:31EE, eu não acho necessariamente xô de que eu seja uma
- 37:35pessimista, porque toda vez que eu trago esse discurso, sempre
- 37:37alguém me acusa de ser pessimista.
- 37:39Gente, se vocês atendessem há 10 anos e tivessem escutado e visto
- 37:44que eu vi, talvez vocês pensassem exatamente como eu.
- 37:47Ah, não acho que é pessimismo. É.
- 37:49É realidade. É o que acontece.
- 37:51Eu eu concordo, é, e ultimamente eu tenho.
- 37:56Estava fazendo uma coisa que eu parei por motivos óbvios, que é
- 38:02bater na alta liderança. Eu Acredito que a empresa, como
- 38:08sempre falam aqui na área de produtos com o sprot managers,
- 38:12EE afins, que eu converso é. Cara, você quer entender como
- 38:16que vai ser o seu trabalho? Entra no LinkedIn da alta
- 38:20liderança e veja o background deles.
- 38:24Pô, se você é um romântico idealizador que vai falar sobre
- 38:29abraçar a árvore e tal, não sei o que.
- 38:32Pra um chefe, pra um, pra uma alta liderança que é financeira,
- 38:38deixa eu te explicar, pra alguém que tem um background
- 38:42financeiro, você é apenas um número.
- 38:44É um custo. E tudo que você tá fazendo, ele
- 38:47é custo. Até o momento de você falar que
- 38:50esse custo vai virar receita, aí ele vai prestar atenção.
- 38:55É, e Eu Acredito também, Paulo, pode ser que eu esteja errado,
- 39:00mas tudo bem, só um idiota não muda de ideia.
- 39:03O. Mas tem muitas altas lideranças
- 39:10que elas precisam entender o papel dela.
- 39:13Não de de líder, essas coisas. Mas alta liderança de cargos não
- 39:17é a média gestão, porque Eu Acredito que a média média
- 39:20gestão é a pessoa mais tadinha é a mais solitária.
- 39:24Esmagada pelo topo e pela base. Porque ela não pode é reclamar
- 39:29para baixo, porque se não desmotiva, ela não pode reclamar
- 39:33para cima, porque vão olhar para ela.
- 39:35E eu falei, está reclamando, está desmotivada?
- 39:37É. Não pode reclamar para os pares,
- 39:39porque os pares vão falar e vão. Puxar o tapete, é isso que
- 39:43acontece. Não me venha falar não, amigo,
- 39:46não, você não pode contar tudo pros seus seus pais, é?
- 39:51Mas a alta liderança parece que ela ela terceiriza muito do
- 39:55trabalho dela pra baixo. E aí eu vou contar um exemplo
- 40:00hipotético, como por exemplo, 600000000 de de receita no ano é
- 40:09de budget. E a área não entrega nada, não
- 40:14entrega nada, nada. Nem os objetivos estratégicos
- 40:19são capazes de entregar. E a alta liderança, ao ser
- 40:23questionada, coloca a culpa no time.
- 40:27Não é que vocês não estão comprados, vocês não vestem a
- 40:32camisa, AI é que vocês ficam com uma mentalidade assim.
- 40:36Vocês precisam estar na trincheira com todo mundo sendo
- 40:40o quê? A responsabilidade de ter um
- 40:43budget de 600000000 no ano e não ter entregado nada é da alta
- 40:47liderança que não criou, uma cultura que não criou, um
- 40:51ambiente que não definiu o processo que não definiu.
- 40:54É uma visão de curto, médio e longo prazo, me parece.
- 41:01E aí eu parei de bater na alta liderança por motivos óbvios.
- 41:04É, me parece que também tem essa, essa, essa coisa, né?
- 41:09Existe uma romantização. Que ela vem em uma demonização
- 41:13da geração do zener. Tudo vem de um lugar que é da
- 41:16alta liderança. E aí ninguém tá olhando para
- 41:21alta liderança e fala assim, pera aí, calma, campeão.
- 41:25Temos os nossos erros, mas e os seus erros?
- 41:28Você você tem um papel, uma responsabilidade.
- 41:31É falta mais da gente apontar o dedo para alta liderança e falar
- 41:37assim, ok, legal. Ótimo, você está fazendo MBA na
- 41:42g 4. Maravilhoso, lindo.
- 41:45Mas mas você está terceirizando seu, seu o, seu papel e sua
- 41:53responsabilidade pro seu time. Falta?
- 41:56Falta mais disso No No ou não? Estou sendo muito ranzinza.
- 42:00Não, não está. Eu quero que as pessoas
- 42:02entendam, gente, eu não estou querendo colocar você.
- 42:06Você é analista especialista num lugar de Extrema tolerância EE
- 42:11passividade. Mas eu gostaria que você
- 42:14pensasse de uma forma autônoma e pensando em como você vai
- 42:18conseguir de uma forma mais efetiva, resolver o seu
- 42:20problema. O que você quer é é desviar das
- 42:24Antas e chegar no seu objetivo, entende EE.
- 42:28Essas Antas simbólicas podem estar em qualquer posição.
- 42:32Não é porque uma pessoa tá numa posição de super liderança, de
- 42:35de alta liderança, que ela necessariamente sabe tudo que
- 42:39ela tá fazendo, O Que Ela É extremamente preparada para
- 42:43aquilo. Mas aí eu penso, qual que é a
- 42:45melhor maneira de apontar isso? Eu não sei.
- 42:48Se é apontar o dedo, eu não sei. Eu acho que.
- 42:53O que eu indicaria é talvez um diálogo com foco em construir,
- 42:59eu, eu, eu, eu saio um pouco de uma posição reativa.
- 43:02Eu não posso ficar nessa posição reativa de você deveria, você,
- 43:05isso, você, aquilo, porque isso não resolve, só escala, conflito
- 43:08não resolve. EE atiça o ego de alguém que tem
- 43:12mais poder que você e que com uma caneta te elimina.
- 43:16Então você também tem que ter uma sabedoria de como que eu
- 43:19vou? Ultrapassar sem ser eliminado
- 43:23antes mesmo de ter a chance de fazer algo.
- 43:26Então Eu Acredito que é muito nesse diálogo.
- 43:28Eu entendo a sua expectativa quando eu falo da romantização.
- 43:32Só um pequeno recorte, a pessoa que já não romantiza ela não cai
- 43:35nesse papo de vestir a camisa, ir para a trincheira, porque ela
- 43:39consegue enxergar bem o que está acontecendo ali.
- 43:41Eu consigo enxergar que essa responsabilidade é tua e que
- 43:45esse blá blá blá legal, legal, mas.
- 43:49Motivação não ultrapassa estratégia, compromisso não
- 43:53ultrapassa metas claras, então assim, calma lá, então, a pessoa
- 43:57já não cai nesse blá blá, ela desvia disso tudo.
- 43:59E aí, o que que eu proporia aqui?
- 44:01Você fazer esse diálogo? Eu entendo as suas expectativas,
- 44:05chefe, mas talvez o que não esteja claro aqui é que pra
- 44:09gente desempenhar esse trabalho, precisa disso, disso, disso e
- 44:12disso. E isso, ao meu ver, está
- 44:14contigo. Como você vê essa situação?
- 44:19E ir dialogando para consertar, para construir.
- 44:23Não preciso te atacar, não preciso botar o dedo na tua
- 44:25cara. A gente não vai resolver nada
- 44:27aqui, eu preciso conversar, dialogar e resolver.
- 44:31Eu quero trabalhar, você quer trabalhar, eu quero crescer,
- 44:33você também. Então vamos, vamos desviar de
- 44:37tudo que não interessa, Bora resolver.
- 44:39Que que você acha? Maravilhoso viu?
- 44:41Como é bom conversar com uma pessoa muito mais evoluída e
- 44:45equilibrado do que. Sai da porradaria.
- 44:49Meu, é isso, né? Vamos.
- 44:51Embora na cara, deixa não é eu. Eu só estou te falando isso
- 44:56porque eu já fiz tudo isso. Tudo que não era para fazer, eu
- 44:59fiz e não adiantou de nada. E eu?
- 45:00Eu tenho uma história que eu acho que é legal contar e que me
- 45:03ensinou muito. Eu fui fazer mestrado.
- 45:06Porque eu também achava que o meio acadêmico seria diferente
- 45:10do meio de empresas. Eu tinha uma idealização, não,
- 45:12porque ser professora, olha que profissão nobre, ali sim é o meu
- 45:17lugar, pessoas Nobres que vão mudar o mundo.
- 45:19Chego lá na instituição segunda semana, eu também não tinha
- 45:23noção. Gente, eu, eu, eu, eu, eu sou
- 45:25muito auto irônica, tá? Muitas vezes eu estou tirando
- 45:28sarro de mim mesmo e essa é uma situação que eu estou tirando
- 45:30sarro de mim mesmo. Segunda semana eu, no auge, li
- 45:33dos meus 2728 anos o professor reclamando, né?
- 45:37O professor estava reclamando da literatura de aeroporto.
- 45:39Provavelmente ele estava reclamando de livros como o meu,
- 45:41dizendo que AI não tem aquele rigor científico e se beija,
- 45:44vende milhões de cópias. E aqui a gente com teses
- 45:47maravilhosas e não tem 50 leitores, eu levanto a mão.
- 45:52A confiança dos ignorantes ali eu tinha essa confiança.
- 45:55Eu falo, professor, eu acho que eu sei o que a academia precisa,
- 45:58a gente tem uma linguagem muito difícil, a gente tem que abrir
- 46:00um canal no YouTube, a gente tem que fazer isso, aquilo, aquilo,
- 46:03outro, e eu, pá, pá, pá, a ideia, a ideia, a ideia a 2
- 46:05semanas fazendo tal do mestrado. Detalhe, eu gostava muito desse
- 46:08professor, até queria ser orientada por ele, obviamente
- 46:11isso não rolou. Depois desse episódio bom, a
- 46:14professora escutou e falou o seguinte, Paula, na frente da
- 46:17sala inteira, tá muito legal o que você falou.
- 46:22Mas faz o seguinte, primeiro seja alguém na academia.
- 46:25Depois me diz, o que você acha que tem que ser feito?
- 46:32Eu poderia culpar o professor e ter ódio do professor, mas isso
- 46:38IA me adiantar do que vamos entender.
- 46:40O que que essa situação significa Na Na prática?
- 46:44As coisas são do jeito que são por uma razão.
- 46:46Existe uma história, existe um histórico, existem regras,
- 46:49existem normas, existe uma cadeia construída.
- 46:54Não sei quantos anos que faz com que ideias simples, ao meu ponto
- 46:57de vista, não sejam talvez possíveis, entende?
- 47:01Eu com 2 semanas querendo dar de dedo numa pessoa que está há 30
- 47:05anos na profissão, quem que no lugar desse professor teria
- 47:09talvez tolerância comigo? Talvez a pessoa responderia de
- 47:11uma forma mais suave. Mas talvez por dentro pensaria
- 47:15que audasse a garotinha chegou agora não publicou um artigo,
- 47:18não sabe nem o que a norma da BNT quer falar o quê?
- 47:22Eu, no lugar dele, talvez me sentiria assim também, tipo,
- 47:25gata, gata, você chegou agora, senta primeiro o estudo antes de
- 47:30falar, então talvez eu não falaria como ele falou, mas ele
- 47:33foi fundamental para que ele entendesse como funciona o
- 47:37mercado. A gente chega novato numa
- 47:39empresa querendo andar de dedo. Na cara das pessoas, ele me
- 47:43ensinou que assim você quer mudar o jogo, ótimo, você não
- 47:46muda o jogo do lado de fora da Quadra, fazendo barulho, você
- 47:49tem que mudar dentro da Quadra, com influência.
- 47:52Eu preciso entender o que está acontecendo, entrar, porque tem
- 47:56portas que só se abrem por dentro.
- 47:58Não adianta eu ficar batendo do lado de fora para abrir, então
- 48:02foi foi uma lição muito, muito importante.
- 48:05Hoje eu chegaria de outra forma, poderia ter falado as mesmas
- 48:08coisas de uma outra maneira. Poxa, professora, eu pensei que
- 48:12talvez isso seja interessante, não sei se vocês já pensaram
- 48:15nisso, se é possível, o que que você acha?
- 48:18Olha, como é diferente a abordagem de AI, não, eu sei, eu
- 48:23sei o que vocês têm que fazer, porque que é tão competente esse
- 48:26sistema educacional. Aí algumas pessoas falam, poxa,
- 48:29mas a inovação ela nasce de pessoas que às vezes são
- 48:32ignorantes, que são leigas. Ele poderia ter aproveitado o
- 48:35teu insight? Eu concordo.
- 48:37Só que a inovação ela depende de um contexto.
- 48:41No contexto acadêmico, não é assim que a inovação acontece.
- 48:44Isso vai de encontro com uma parte do do do seu livro, que
- 48:49você diz que quem não se posiciona, terceiriza.
- 48:51É a própria história. É quando você fala que tem
- 48:55portas que tem que são abertas por dentro.
- 48:58Isso meio que é ilustra, né? Essa, essa frase.
- 49:03E eu também acredito. Depois de 10 anos na área de
- 49:08produtos e aqui eu estou falando só no recorte de produtos, mas o
- 49:10que Eu Acredito que deve ser igual as outras áreas é que a
- 49:16minha área, Paula de de gestão de produtos, de tech e tal, ela
- 49:21é muito, ela adora muito framework, ela adora muito
- 49:27técnicas, ela adora muito metodologias, ela adora muito
- 49:30essas coisas. EE, eu tenho falado que assim.
- 49:3711 qualidade de um proit manager sênior não é saber usar todas as
- 49:42ferramentas, é na primeira semana fazer a leitura do
- 49:46ambiente, é saber como se posicionar.
- 49:53E depois de 11 experiência em uma grande empresa é em que a
- 49:58política organizacional ela é esmagadora.
- 50:03Eu entendi. Também que em muitas reuniões, o
- 50:08tomador de decisão ele não fala, ele fica quieto porque ele vai
- 50:14tomar a decisão numa reunião às 20 e 30 da noite, numa salinha
- 50:21com quem me manda mesmo é. Você tem mais algum exemplo fora
- 50:28da minha área de produto só pra gente trazer, sobre essa questão
- 50:31de se posicionar? Quem não se posiciona,
- 50:34terceiriza a própria. Mas também não é aquele papinho
- 50:37de ficar se vendendo ou não, né? Aquela coisa de Ah, porque o meu
- 50:43professor de publicidade é o meu professor de publicidade.
- 50:46O que eu fiz um semestre assim é, eu achei chato.
- 50:51Se precisar de gostar de pro você, mas achar eu?
- 50:52Acho que você está bem, tanto que o teu produto é tão bonito.
- 50:55Foi uma das coisas que eu reparei.
- 50:57Ele é visualmente bonito. Ah, muito obrigado.
- 51:01É um pessoal muito crítico, é muito renzinho.
- 51:05Ô, ele fala assim? Depois você me fala, que signo
- 51:09que você acha ótimo? Eu estou muito curiosa.
- 51:12Eu sou de Alisson. Ah, muito bem.
- 51:16O maior? O signo superior a todos, por
- 51:19favor, todos os signos reverenciem.
- 51:22Áries produz muita coisa, né? Sempre pioneiro, muito bem
- 51:26pessoal da audiência. Gente, eu sinto muito, é mais
- 51:28forte do que eu ignoro esse tópico é totalmente.
- 51:31Não é assim que a gente avalia o candidato, é só curiosidade.
- 51:34Você quer da você quer da geração z deixa eu só explicar
- 51:39como que funciona a minha geração e com certeza da Paula
- 51:42que assim a gente viveu, baseada em João Bidu.
- 51:46Sim, certo? Se vocês não sabem quem é,
- 51:49procurem no Google. É a Márcia sensitiva da geração
- 51:51de vocês. A nossa é o João Bidu.
- 51:54E era na revistinha ainda o João Bidu e aquele.
- 51:58E o mercato também, né? Walter mercado, né?
- 52:01Mucho, mucho amor, né? Diga, tia é na Gazeta, geração z
- 52:08não sabe o que? Que elas não sabem.
- 52:10Então é isso, gente. Ignora tudo isso.
- 52:12Não é relevante? Amor, OK, ô.
- 52:16Mas. Sobre se tem que tá, né?
- 52:18EE, esse capo. Não é aquela coisa de galinha,
- 52:21né? De Ah, você tem que cacarejar
- 52:23quando faz alguma cor. Porque eu acho esse discurso.
- 52:26Eu entendo o discurso, mas é, ele tem que ser estratégico,
- 52:30sim, porque se você cacarejar por tudo.
- 52:33Sim. Você perde relevância, né?
- 52:35Você sabe que foi direto para mim, uma das minhas frases mais
- 52:39célebres é, não basta entregar, tem que cacarejar, então.
- 52:43Esse é um ótimo debate. Agora eu tenho a chance de te
- 52:46converter para um lado dos eu entendo o que você está falando,
- 52:50porque assim é show de pouco tempo de conversa.
- 52:54Dá para ver que você é uma pessoa séria, ética e esse é o
- 52:56mal dos éticos. Eles acham que o trabalho fala
- 52:59por si? Ponto, não fala tanto, não fala
- 53:03que você está aqui num podcast. Vendendo o seu trabalho, só que
- 53:08de uma forma muito sutil e inteligente, porque você não
- 53:11fica falando, olha como eu sou incrível, olha como eu sou
- 53:14maravilhoso. Olha, eu trabalhei nessa, nessa
- 53:15empresa. Não precisa falar só de você
- 53:18estar aqui nessa estrutura, com esse produto, desta forma, com
- 53:22as pessoas que você traz. Você está o tempo todo dizendo,
- 53:25olha como eu sou bom, não precisou dizer, mas deu para
- 53:28entender isso. É o suprassumo do se vender.
- 53:32É um vender onde você agrega valor para o outro, onde você
- 53:35ensina o outro. Quem ensina tem para dar logo.
- 53:38Sou referência e eu não preciso dizer que eu sou bom.
- 53:42Eu já estou mostrando que eu sou bom e.
- 53:45Então quando falo entrega cacarej é muito nesse sentido,
- 53:47porque eu também não tenho esse perfil de AI, olha, olha, soa
- 53:51mais mais. Eu sou super introspectiva,
- 53:53gente, originalmente sou de Curitiba, então AA minha cidade
- 53:56é muito fechada, a gente pega até mal se você é muito entrão
- 53:59assim. Eu não sou uma pessoa que é a
- 54:01rainha da festa OOA mais simpática a mais mais não, eu
- 54:06sou uma pessoa que conseguiu fazer isso pela internet.
- 54:10É dada a introspecção e muito nessa linha Oo meu vender o
- 54:15trabalho é, eu vou te ensinar o que eu sei e isso será
- 54:18suficiente. Então quando a gente fala em
- 54:19entrega, em tacaré, já é. Não adianta trabalhar bem em
- 54:22silêncio. Então como que OA pessoa que
- 54:25está numa empresa consegue dar visibilidade ao trabalho?
- 54:27Primeiro, entendendo que o teu chefe não sabe o que você faz,
- 54:30ele cuida de outras 20 pessoas e se você é um bom trabalhador,
- 54:32você trabalha em silêncio, quebra muita Pedra em silêncio.
- 54:35Ninguém nem sabe o tamanho da complexidade do bo que você
- 54:38resolve todo dia. E você não mostra os resultados
- 54:42ou compartilha feedbacks, porque você acha que o teu chefe sabe,
- 54:44ele não sabe, ele não sabe e o bom trabalhador ninguém lembra o
- 54:48nome porque não dá problema. Então você vai ter que ter
- 54:51rituais para mostrar esses resultados, esses indicadores,
- 54:54você vai ter que ter indicadores do teu trabalho, isso é vender o
- 54:57trabalho. Indicador que economia, o que
- 55:00que você trouxe de melhora? Quem que, quem que falou do teu
- 55:02trabalho e de visibilidade e não é da visibilidade de uma forma
- 55:06egoica, mas ó, chefe, quero compartilhar com você, olha os
- 55:08resultados que a gente teve aqui.
- 55:10Que legal o movimento que a gente está fazendo da área
- 55:12receber esse feedback do cliente.
- 55:14Acho que a gente está no caminho certo, é sempre compartilhando,
- 55:17porque ainda que o teu chefe seja um inútil, não tenha feito
- 55:19nada minimamente, ele não te atrapalhou.
- 55:21Então a gente divide os créditos, entendeu?
- 55:23Porque é mais simpático, gera mais aquela reciprocidade.
- 55:27Tudo que é muito centrado no eu gera resistência, então a gente
- 55:31sabe, dá visibilidade. No fundo, o teu chefe quer que
- 55:34você vá bem, porque você indo bem, ele cresce também.
- 55:37Então, esses insumos é você também dando argumentação para
- 55:41essa chefia, para essa gestão crescer junto contigo.
- 55:43Então tenha rituais onde você mostra seu trabalho, fale do seu
- 55:47trabalho no almoço, no cafezinho, vá para o cafezinho,
- 55:52sabe? Só o fato de você estar presente
- 55:54onde as pessoas estão é importante.
- 55:56Não adianta a gente a gente achar que café é perda de tempo.
- 55:59Muitos negócios acontecem no café.
- 56:01Negócios de bilhões acontecem no café, no restaurante, na janta.
- 56:06Então eu acho que essa esse criar relacionamento, eu não
- 56:09estou nem falando de você se vender, mas criar relacionamento
- 56:12com áreas onde você gera um crédito, um crédito social.
- 56:16Pô, esse cara é gente boa, esse cara sabe o que está fazendo.
- 56:19Esse cara é é legal. Isso vai te ajudar quando você
- 56:23tiver que driblar uma SLA, quando você precisar de um apoio
- 56:26daquela área, você tem um crédito social porque você nutri
- 56:29um relacionamento, você não é uma pessoa que só aparece para
- 56:30pedir. Isso é estratégico para tua
- 56:33carreira? Terceiro ponto, LinkedIn gente,
- 56:35LinkedIn é uma vitrine, você pode usar ela para compartilhar
- 56:39conteúdos, você pode compartilhar pontos importantes
- 56:42da tua história, está tudo bem, ninguém vai morrer por isso, a
- 56:46gente está lá para isso mesmo, a rede ela é feita para isso, não
- 56:49vou ficar me julgando, me limitando, entende?
- 56:52Uma vez ou outra é parte do jogo e se você é mais tímido, escreva
- 56:57o LinkedIn muito bem escrito, tem uma foto muito bem
- 57:00produzida. É relacione se ali com a rede de
- 57:04uma forma muito estratégica, que ali você também já está
- 57:06mostrando seu valor, sem a necessidade de falar.
- 57:09Aí, dito tudo isso, eu te pergunto, você concorda, não
- 57:14concorda, está convencido ou ainda não te convencido?
- 57:18Vou ter que dar algo além. Eu vou tirar argumentos do além
- 57:22aqui para te convencer. É que a sua resposta a ouvir eu,
- 57:26eu estou ouvindo, aqui eu consigo.
- 57:30Separar elas e alguns alguns tópicos na no meu entendimento,
- 57:34que é essa questão de é social, é muito mais relacionamento.
- 57:40É que eu aprendi com o meu primeiro, não meu primeiro, mas
- 57:44o meu coordenador. Quando eu trabalhei no call
- 57:46center como analista de planejamento, ele falava, chod
- 57:51para é quando alguém estiver com algum problema, vai leva um
- 57:57chocolatinho. Vai na área lá e fala assim, e
- 58:01aí, e o Corinthians, vamos embora, toca o hino e aí o aí
- 58:05dá, ô, você quer um café? Ô, passa, olha assim e fala, ô,
- 58:09precisa de ajuda, eu tô vendo, você meio quer um cafezinho, uma
- 58:13água, que tá acontecendo? Aí a pessoa vai falar, pô, tá
- 58:16difícil aqui. Você fala, pô, não, pera aí,
- 58:17deixa eu ver, é o Excel, deixa que eu resolvo, né, licença,
- 58:21deixa que eu arrumo aqui pra você, pronto.
- 58:23Ele sempre me falou que essa esse comportamento, isso depois
- 58:28se tornou realidade. Abre portas, porque, querendo ou
- 58:32não, você pode ter o processo a esse aliar perfeito.
- 58:36Mas tem um fator que é humano. Então, se eu sou amigo ou se eu
- 58:41ajudei a Paula, quando eu precisar de ajuda, a Paula vai
- 58:44me ajudar. House of Cards ensina isso de
- 58:48uma maneira maravilhosa. Uma mão Lava a outra e é isso é
- 58:54switch ensina isso também, que é a questão de tipo.
- 58:58Vou te ajudar dessa vez, Hein? Ok?
- 59:01Não preciso mais falar que no futuro, quando eu precisar, você
- 59:04não é que você é obrigado, mas. Mas tem um crédito que foi
- 59:08gerado ali, de reciprocidade, que é inerente.
- 59:13E aí, se a pessoa não retribui, aí é uma questão de aí no meu
- 59:17pensamento, é uma questão de caráter da pessoa.
- 59:21É o problema é dela? É.
- 59:23Então eu separo isso como uma questão de construção de
- 59:26relacionamento. Eu vou ajudar área de
- 59:29atendimento, porque eu sei que nas reuniões o pessoal de
- 59:32atendimento gosta muito de falar que é culpa da área de produtos,
- 59:36então eu vou lá ajudar área de atendimento pra quando nas
- 59:38reuniões grandonas eles aliviarem a área de produto,
- 59:41pelo menos pro meu time, então vou aliviar é, mas o meu ponto
- 59:46do cacarejar é que é o problema, não é do que é, do como.
- 59:53Que é basicamente o que eu mais bato.
- 59:56Não é tipo quando eu critico, eu não estou criticando o que eu
- 1:00:00estou criticando, como é feito, é agora é tudo, é IA, tudo é IA.
- 1:00:06Eu não estou criticando a IA, eu estou criticando como a IA tá
- 1:00:09sendo vendida. O cacarejar, eu eu critico como
- 1:00:13é vendido, que é assim, eu pintei uma célula de amarelo.
- 1:00:18Ah, eu tenho que fazer um e-mail eu tenho que ir para o LinkedIn.
- 1:00:21Eu tenho que cacarejar para o mundo inteiro saber que eu
- 1:00:26pintei uma célula do Excel. Eu olho e falo assim, pô, mas o
- 1:00:30cacarejar deveria ser um pouco mais estratégico que nem você
- 1:00:33falou, pô, trazer números, falar assim, pô chefe, ô, Paula, ó.
- 1:00:38Na última sprint, nas últimas 2 semanas, a gente entregou a
- 1:00:41funcionalidade x, isso depois de 15 dias, pô.
- 1:00:45Aumentou nossa receita em 10%, em 15%.
- 1:00:50Uma coisa que quando eu sentei na cadeira de coordenador e eu
- 1:00:52falava pra pra, eu usei o Paulo. O lance do cacarejá com minhas
- 1:00:58lideradas é quero assim, came Gabi.
- 1:01:02Sempre que a gente entregar algo, faz um e-mail coloca todos
- 1:01:08os gestores no e-mail todas as áreas, é isso depois de 15 dias.
- 1:01:13Depois de 15 dias, mede, mediu, faz um outro e-mail manda pra
- 1:01:18todo mundo. É que o meu ponto é o como tem
- 1:01:21gente que cacareja por qualquer coisa é que.
- 1:01:23Você está falando do garganta de ouro?
- 1:01:26Esse personagem foi até uma piada aqui no livro o garganta
- 1:01:29de ouro, que é um colega incompetente, que faz o mínimo e
- 1:01:33vende como se fosse o máximo. Ele existe, é um personagem
- 1:01:37corporativo, é o canastrão. Ele tem um jeito cheiro, cara de
- 1:01:42canastrão. Mas o pior de tudo, gente, é que
- 1:01:45um canastrão desses às vezes vai mais longe do que um competente.
- 1:01:49É porque ele tem um bom relacionamento e se relaciona
- 1:01:53bem. Às vezes é uma pessoa
- 1:01:54inescrupulosa, que se associa com quem trabalha, vende o
- 1:01:58trabalho da pessoa. Então, esse esse estereótipo que
- 1:02:02você traz é o estereótipo mais pavoroso do mundo.
- 1:02:05É o que faz com que muitos bons profissionais éticos voltam na
- 1:02:08fala. Gente ética que mais tá mal no
- 1:02:10mundo do trabalho. Esse esse ético absoluto é não
- 1:02:14tô dizendo pra você não ser ético, mas você às vezes tem que
- 1:02:16dar uma abaixadinha, porque senão a gente se leva muito a
- 1:02:18Sério e não joga um pouco do jogo que é.
- 1:02:23O jogo está aí, gente, o jogo está aí.
- 1:02:25Se você não falar, alguém vai falar.
- 1:02:27Se você não vendeu o seu trabalho, pode crer, alguém vai
- 1:02:30vender como se fosse dele. Então a gente tem que às vezes
- 1:02:33dar uma abaixadinha para entender como que eu navego por
- 1:02:36aqui também. E aí fugir desse personagem não
- 1:02:39é para ser um gargantão, gente, calma, tem no meio do caminho,
- 1:02:42nem lá, nem cá, nem a pessoa que carrega o piano, que é o outro
- 1:02:46estereótipo que eu tô falando, que trabalha, trabalha, trabalha
- 1:02:48mais em silêncio. É sempre a pessoa que treina, é
- 1:02:52sempre a pessoa que ensina, mas nunca a pessoa que é promovida e
- 1:02:55não pode ser o garganta de ouro. Tem o meio do caminho, é o meio
- 1:02:59que a gente tá perseguindo aqui. OA conversa tá muito boa, mas a
- 1:03:03Paula tá na Suécia, ela tem horários e eu tenho ainda 4
- 1:03:09perguntas que Eu Acredito que dê tempo, tá?
- 1:03:12Paulo, pra gente abordar que é você fala bastante sobre
- 1:03:15comparação e autossabotagem. Como que a gente para de medir a
- 1:03:20própria vida com a régua dos outros, ainda mais com rede
- 1:03:23social? Pergunta difícil, né?
- 1:03:25Mas enfim, não adianta eu dizer não se compare, porque é
- 1:03:28impossível. EAA comparação ela é importante
- 1:03:31até para a gente ter uma certa referência, umas bases.
- 1:03:34É importante eu me comparar para também ter noção se eu estou
- 1:03:37viajando ou não. Mas tente ter uma comparação
- 1:03:40justa em perspectiva. Não adianta eu me comparar com
- 1:03:42pessoas que partem de lugares completamente diferentes, que
- 1:03:45tiveram, é. Opções, oportunidades diferentes
- 1:03:49da minha. É injusto comigo, é cruel
- 1:03:52comigo, mas isso não é para te trazer um olhar de
- 1:03:54autocomplacência de ó, pobre de mim, mas tipo, OK, eu não parti
- 1:03:59desse lugar, não tem como eu estar nessa posição.
- 1:04:02Logo, deixa eu olhar de onde eu parti e onde eu estou e olhar
- 1:04:07também para aquilo que você já conquistou.
- 1:04:09Porque caso contrário, se eu estou sempre me comparando só
- 1:04:12fora e não também comigo. Sempre falta, sempre terá alguém
- 1:04:17mais bonita, mais rica, mais inteligente, mais simpática.
- 1:04:23A gente sempre vai perdendo a comparação.
- 1:04:25Tem sempre alguém melhor do que a gente.
- 1:04:26Só que se eu me comparo comigo e olho para aquilo que eu evoluí,
- 1:04:29eu consigo ver 11 certo prazer na jornada.
- 1:04:31Não estou me guiando só pelo que falta.
- 1:04:34Esse olhar da falta é importante para te fazer se movimentar, mas
- 1:04:38às vezes é pesado demais. Acho que é essa medida que a
- 1:04:41gente tenta achar. Eu tenho esse problema quando o
- 1:04:43assunto é parte de grosso. Eu só olho pra fora, eu não olho
- 1:04:48é pra ver o você observa muita gente travada por medo de mudar,
- 1:04:54né? Isso é a gente é no livro, é nos
- 1:04:58seus conteúdos. O que costuma desbloquear esse
- 1:05:02tipo de pessoa que se sente travada por medo?
- 1:05:06A gente fica esperando ter certeza.
- 1:05:09Para se movimentar, certo? Especialmente as pessoas que são
- 1:05:12mais racionais, esperando ter a clareza, esperando ter a
- 1:05:16certeza. Não tem como ter certeza de algo
- 1:05:19que você não testou, de algo que você não experimentou.
- 1:05:22Então a lógica é, virá do movimento fim, a clareza.
- 1:05:28Ela não vai vir da da especulação mental, ela vai vir
- 1:05:32do que você coloca em prática. Então se movimente que pelo
- 1:05:35movimento, você chega nessa clareza.
- 1:05:38É uma lógica diferente do que a gente aprende na escola, né?
- 1:05:42Porque na escola a gente aprende AA, errar ou acertar, mas a vida
- 1:05:47ela é muito mais experimental, gente.
- 1:05:49Então minha dica para te destravar é, a clareza virá do
- 1:05:52movimento que você faz ideia na cabeça, não vale nada, não serve
- 1:05:56nada, é o que você pratica que vai fazer alguma diferença.
- 1:06:00Então se movimente. Vê pra gente esse caminho para o
- 1:06:03final é você criou a formação em mentoria de carreira.
- 1:06:08O que que te motivou e o que que muda na vida de quem participa?
- 1:06:12E eu vou querer participar. Muito bem, vai ser muito
- 1:06:14bem-vindo. Bom, a ideia de fazer formação
- 1:06:18foi muito natural, xiodi, porque as pessoas começavam a me buscar
- 1:06:23para eu ensinar o que eu fazia na minha mentoria.
- 1:06:26Então, como que você se vende na internet, como que você usa essa
- 1:06:30ferramenta? Como que você faz isso?
- 1:06:33Então os mentores me buscavam e eu pensei, poxa, isso pode ser
- 1:06:37um produto. Né?
- 1:06:38Eu nunca tive problema de de ensinar, então pensei, vou fazer
- 1:06:4211 produto que eu gostaria de ter consumido.
- 1:06:44Como eu comentei no início, eu fiz formações em coaching, lá
- 1:06:47atrás, a formação que eu criei não existia a formação em
- 1:06:51mentoria de carreira. Existem hoje muitas formações em
- 1:06:53mentoria, mas não com esse foco. E eu acho que o nosso público,
- 1:06:57ele ele é diferente de um público de marketing digital,
- 1:07:00por exemplo, que cai muito no sonho, né?
- 1:07:03No fature milhões. O público que trabalha, a gente
- 1:07:06é um público crítico, é um público exigente.
- 1:07:09Assim, você vem com um discurso muito pirado para ele, muito, AI
- 1:07:11eu vou te levar para Montanha, você vai ser o rei da cocada, a
- 1:07:15pessoa ri da tua cara, porque a realidade de quem trabalha, ela
- 1:07:18não permite essa viagem toda. Então acho que é um público
- 1:07:22diferente, com outras necessidades, então a gente
- 1:07:25precisava desse foco. Então o primeiro diferencial é
- 1:07:27esse foco. A gente fala de teoria, a gente
- 1:07:29fala de prática. É, prepare esse mentor para
- 1:07:32desenvolver uma metodologia e ensine os primeiros passos.
- 1:07:35É hoje, no meu LinkedIn. Eu tenho a sorte de ter alguns
- 1:07:39desses cases relatados ali nos depoimentos e vejo que muitos
- 1:07:44que se formaram comigo atuam na área.
- 1:07:46Acho que esse é o principal indicador que eu tenho, né?
- 1:07:48Que as pessoas aprenderam e aplicaram.
- 1:07:50Acho que esse é o principal ganho de quem se forma ter uma
- 1:07:55metodologia própria. Um diferencial é não formar
- 1:07:58mentor cop cola, né não. Não quero que a pessoa seja meu
- 1:08:03clone, eu quero que a pessoa seja ela mentorando, né?
- 1:08:07E que de fato estão no mercado, né?
- 1:08:09Tanto tempo. Qual dica?
- 1:08:11É porque nossa galera aqui gosta de um frameworkzinho, de um
- 1:08:16passo a passo. Qual seria o passo a passo da
- 1:08:19Paula para que as pessoas pudessem evoluir na carreira em
- 1:08:222025, além de comprar seu livro. Se seguem nas redes sociais.
- 1:08:26Esse é o passo um passo 2 e os outros Três Passos, Paulo?
- 1:08:29Eu só vou dar um. Você já tem 2.
- 1:08:32É bastante. Vamos ser.
- 1:08:34Vamos ser bonzinho com audiência, gente, se seguir vai
- 1:08:37ser incrível ter vocês ali. Comprar o livro vai ser
- 1:08:41maravilhoso. Mas eu eu trago a provocação de
- 1:08:45desenvolva sua autonomia e pense para além da técnica.
- 1:08:49Desenvolver tua autonomia é o seguinte, xiodi não é admissível
- 1:08:53no mundo de hoje, você continuar fazendo perguntas básicas no seu
- 1:08:56trabalho. Já tem Google?
- 1:08:57Já tem ChatGPT? Economize o tempo das pessoas e
- 1:09:00desenvolva você a sua autonomia. Não tem desculpa, não tem mais
- 1:09:03desculpa. Você tem acesso, você tem
- 1:09:05ferramentas, você tem que aprender a resolver as coisas
- 1:09:07mais sozinho, ter mais autonomia, menos dependência de
- 1:09:10estímulo. Isso inclusive para aprender.
- 1:09:14Então eu fico esperando, você está esperando o quê?
- 1:09:16Quem que vai te ensinar? Você consegue aprender tudo
- 1:09:18praticamente sozinho. Então assim, a autonomia de
- 1:09:21aprendizado, a autonomia de resolver questões, eu não estou
- 1:09:24dizendo que você não pode perguntar, mas use esse crédito
- 1:09:28da forma mais adequada. Tem perguntas que você gasta,
- 1:09:31são perguntas que você poderia ter resolvido sozinho, o que é
- 1:09:34te empoderá te deixar mais forte para lidar com o dia a dia
- 1:09:37profissional, então, autonomia. De aprendizado e pensar para
- 1:09:41além da técnica. Se eu tenho um ChatGPT, se eu
- 1:09:44tenho inteligência artificial, eu não acho que seja tudo, mas
- 1:09:48resolve muita coisa, ele faz até Excel.
- 1:09:51Shot. Eu lembro de uma época que eu
- 1:09:52tinha que aprender a fazer Excel e agora o chat faz o Excel para
- 1:09:57mim. Então eu não sei se o futuro, o
- 1:10:00diferencial técnico. E aí eu acho que a tua fala foi
- 1:10:03muito feliz nesse sentido, quando você fala de leitura de
- 1:10:05cenários, ser um ponto mais estratégico de do que a técnica
- 1:10:09em si. É como você aplica aquela
- 1:10:11técnica. Eu não acho que é a técnica que
- 1:10:13vai ser um grande diferencial, mas é como você usa o que você
- 1:10:17tem, como você se comporta, como você se coloca.
- 1:10:22E aí eu tenho a impressão que a tua galera é uma galera bastante
- 1:10:25técnica, que investe bastante nesse campo.
- 1:10:29Que bom que vocês investiram, isso é ótimo, é o primeiro
- 1:10:31passo, é o que te faz entrar na empresa, mas o que te faz
- 1:10:33crescer é o comportamento. Então olhe para isso, pense
- 1:10:38sobre isso. Vai fazer bem.
- 1:10:40Vai ser um combo maravilhoso. Uma pessoa técnica com um
- 1:10:43comportamento legal vai muito longe.
- 1:10:46É isso. Conversamos com Paula boarim
- 1:10:48diretamente da Suécia e trazendo verdades incômodas, não é?
- 1:10:53E que me fez é gostar do cacarejar.
- 1:10:58Agora é uma Vitória para nós, agora vem aí um novo, um novo
- 1:11:03ano. Vamos ver?
- 1:11:04Eu vou, eu vou cacarejar agora todo dia.
- 1:11:07Ô, ô Paula, muito obrigado pelo seu tempo.
- 1:11:11O link do LinkedIn da Paula tá na descrição do Instagram da
- 1:11:15Paula, tá na descrição do podcast da Paula, tá na
- 1:11:18descrição e principalmente do livro da Paula, você que gosta
- 1:11:24de ler ou que você não gosta de ler, mas você precisa ler esse
- 1:11:28livro. Da Paula.
- 1:11:30O link tá na descrição da Amazon ou de qualquer outro lugar que
- 1:11:33venda o Paulo AO livro da Paula. Tá aqui na descrição.
- 1:11:38Paula, muito obrigado. É conto com você mais vezes aqui
- 1:11:43no PG durante o ano, não? Com certeza é só chamar.
- 1:11:46A gente se encontra. Obrigada Paula, obrigada todo
- 1:11:48mundo que assistiu. Recebam da melhor maneira.
- 1:11:51Gente, porque o que eu falei para vocês?
- 1:11:54É de verdade o que eu gostaria de ter ouvido, e não num lugar
- 1:11:57de uma pessoa que sabe tudo, mas uma pessoa que errou muito.
- 1:12:01Eu. Eu sou mentora porque errei e
- 1:12:03erro muito. Então, se eu pudesse voltar no
- 1:12:07tempo, porque todo o conselho autobiográfico, o que eu falei
- 1:12:10para vocês é o que eu gostaria de ter ouvido.
- 1:12:12Se você terminou esse episódio mais leve e ao mesmo tempo mais
- 1:12:15inquieto, missão cumprida. A Paula lembrou a gente de uma
- 1:12:18coisa, eu sei se el carreira não é uma linha reta, não é um
- 1:12:22título bonito no LinkedIn e muito menos algo que precisa
- 1:12:25fazer sentido para todo mundo, só para você.
- 1:12:28Se quiser continuar essa conversa com ela, recomendo
- 1:12:31demais o podcast. Mas e aí, Paula?
- 1:12:33O link está na descrição, o livro, o livro secreto da
- 1:12:36carreira também está na descrição.
- 1:12:39E o conteúdo dela no Instagram arroba?
- 1:12:41Paula boarim, tem muita coisa boa por lá e.
- 1:12:44E se esse episódio te provocou, compartilha com alguém que está
- 1:12:47precisando ouvir exatamente isso agora eu espero a Paula mais
- 1:12:52vezes aqui no PG certo, até a próxima.
- 1:12:55Beijos, tchau.