Latest / Zukunft Natur / #16 Unser paradoxe Umgang mit der Natur
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- 0:00Ich glaube, da müssen wir noch wirklich auch mehr Arbeit
- 0:03machen, um das den Leuten zugänglich zu machen.
- 0:06Darum bin ich auch froh. Hast du mich heute angefragt für
- 0:08den Podcast? Das ist eine Möglichkeit, wie
- 0:11wir Sachen verständlich und in die breite Öffentlichkeit tragen
- 0:15können. Heute geht es um deine eigene
- 0:18Psychologie und wie die in der Tierwelt wirkt.
- 0:21Ich sehe immer wieder paradoxe und innere Widersprüche von
- 0:25Menschen mit dem Umgang zur Natur und ihrer Nahrung, auch
- 0:29bei mir, darum freut es mich heute sehr, den Psychologen
- 0:32Sandro Jenni bei mir zu haben. Herzlich Willkommen, Sandro, Du
- 0:35machst den Doktor in Persönlichkeitspsychologie mit
- 0:38dem Fokus auf die Beziehung zwischen Mensch und Tier an der
- 0:41Uni Zürich und Du hast dich schon sehr früh dafür
- 0:44interessiert, wie wir Menschen. Die unterschiedlichen Tierarten
- 0:48behandeln also. Es hat mit deinen Haustieren
- 0:50angefangen oder schon wirklich früh, also bei Tierbeziehungen
- 0:53und der Umgang mit diesen Tieren ist dir auch sehr wichtig, oder
- 0:56sonst hättest du es nicht schon so lange studiert und jetzt hast
- 1:00du mir im Vorgespräch ein paar psychologische Grundlagen schon
- 1:04erwähnt und ich finde die Mega wichtig für den heutigen
- 1:07Podcast. Kannst du die nochmals erzählen?
- 1:10Sehr gerne. Danke vielmals für die
- 1:12Einladung. In unserem Vorgespräch haben wir
- 1:14kurz darüber geredet gehabt, auch so aus der Sicht von meinem
- 1:17Fachbereich, also der Persönlichkeitspsychologie, dass
- 1:21wir davon ausgehen, dass Menschen unterschiedlich sind.
- 1:24Also wir erforschen individuelle Unterschiede, und ich glaube, zu
- 1:28diesem Thema ist das sehr wichtig zu erwähnen, dass eben,
- 1:32dass Menschen sehr unterschiedliche Meinungen zu
- 1:35Tieren und zu allem, was so in Verbindung steht mit Tieren.
- 1:39Dass sie sehr unterschiedliche Meinungen haben und ich glaube,
- 1:42das muss man auch immer im Hinterkopf behalten, wenn man
- 1:45über solche Themen spricht, also dass dann es sehr moralisch oder
- 1:49emotional ist, dass man versucht, Leute zu verstehen,
- 1:54von welcher Perspektive kommen sie, was sind Ihre Werte, was
- 1:57sind Ihre Annahmen oder ihr wissen, und so kann man das
- 2:00besser verstehen, wie sie ihre Meinungen bilden, wieso sind
- 2:05gewisse Verhalten. Zeigen oder gewisse Meinungen
- 2:09haben. Und ich glaube, das wird sehr
- 2:11zentral sein bei allen Themen, die wir jetzt besprechen.
- 2:15Jeder Mensch hat ein unterschiedliches
- 2:17Hintergrundwissen, unterschiedliche Erziehung da.
- 2:21Das spielt auch dazu, darum muss man, wenn man mit Menschen
- 2:24spricht, eigentlich immer das im Kopf halten, hat einfach nicht
- 2:27das gleiche Wissen und dann kann man sich ja gut finden.
- 2:31In der Mitte alle. Das gilt ja über alles, das ist
- 2:34in der Politik wichtig, wo man Konsens sucht, wie auch
- 2:37allgemein in der Beziehung, überall dann in der Tierwelt,
- 2:41wir nehmen ja die Eigenschaften von den Tieren unterschiedlich
- 2:44wahr, dafür gibt es ja da so ein berühmtes Schild auf Englisch,
- 2:48welches wo ziehst du die Linie und welches Tier isst du noch
- 2:52und welche Tiere bekommen wir überhaupt nicht in den Flug oder
- 2:56warum machen wir das. Ja, das ist eine Frage, die
- 2:58weiss. Psychologen, Psychologinnen,
- 3:00eigentlich jetzt dort zum Jahrzehnt oder so ziemlich stark
- 3:03umtritt also zumindest in meinem Bereich, weil es sehr spannend
- 3:06ist, aus Moral, psychologischer Sicht, und man hat so
- 3:10angefangen, Forschung dazu zu machen.
- 3:12Ich denke, wir haben noch keine definitive Antwort, aber es gibt
- 3:15so gewisse Aspekte, wo man merkt, das hat einen Einfluss
- 3:18darauf, wie stark wir Menschen, Tiere moralisch als wichtig
- 3:25empfinden und eben auch da, das unterscheidet sich zwischen den
- 3:28Leuten aber allgemein. Findet man, dass es bei uns so
- 3:31Hauptfaktoren gibt? Einerseits hat es einen Einfluss
- 3:35darauf, also ist es wichtig, wie stark eine Person findet, dass
- 3:39ein Tier bewusst ist und leidensfähig ist.
- 3:42Also das ist allgemein, wenn es um um moralische Einstellungen
- 3:46geht, wichtig, oder wir sehen etwas erst als moralisch
- 3:50fragwürdig, wenn die Person oder eben das Tier oder das Objekt
- 3:55oder was auch immer irgendwie leiden kann.
- 3:58Durch unsere Aktionen, durch unser Verhalten und wenn
- 4:02Menschen akzeptieren oder das das Tier wahrnehmen als
- 4:05Leidensfähig, dann hat das einen Einfluss darauf, dass wir sagen,
- 4:08OK, das ist ein wichtiges moralisches Thema, wenn wir
- 4:13stimmen, wie wir gegenüber dem Tier uns verhalten und ein
- 4:17anderer Faktor, der wahrscheinlich ein bisschen
- 4:19weniger wichtig ist, basiert auf der Schwierige, die wir bisher
- 4:21haben, ist so die Intelligenz und so die kognitiven
- 4:24Fähigkeiten oder durch. Vor Hunderten von Jahren haben
- 4:29so Philosophen, dass man es als Vernunft oder Rationalität
- 4:32bezeichnet, und haben gesagt, das Lebewesen hat erst
- 4:36moralisches Gewicht, wenn ein ein gewisses Level von Vernunft
- 4:41oder Rationalität hat oder, und auch das ist wichtig, also sieht
- 4:44man, dass das wichtig ist, wenn wir uns.
- 4:48Meinungen zu verschiedenen Tieren machen, dass wir sagen,
- 4:51OK, das Tier ist sehr intelligent, das zeigt irgendwie
- 4:55Sachen wie Planung, verhalten oder kann irgendwie Probleme
- 5:00lösen und das hat irgendwie einen Einfluss auf uns, also
- 5:03dass wir sagen, das ist das sind nicht sehr bewusste Sachen,
- 5:06sondern das hat einfach einen Einfluss auf uns, dass wir dem
- 5:08Tier mehr moralische Werte geben, und dann gibt es noch so
- 5:12andere Aspekte, die wahrscheinlich auch eine Rolle
- 5:14spielen. Also zum Beispiel ist ein Tier
- 5:18harmlos oder finden wir es eher als Gefährliches, also dass ein
- 5:22Tier uns irgendwie schadet? Das merkt man auch sonst so in
- 5:25menschlichen Beziehungen, oder also sobald die Menschen in
- 5:28Konflikt sind, hat das einen Einfluss darauf, wie wie stark
- 5:32wir eine andere Person als moralisch.
- 5:35Wichtig zu Ende einen Einfluss hat es also bei Tieren, die die
- 5:39starke soziale Verbindungen haben.
- 5:40Das hat oft auch einen Einfluss, also ein Tier, das irgendwie in
- 5:44einer Gruppe lebt und irgendwie man sieht, dass dass die Mutter
- 5:49das Kind lange aufzieht, solche Sachen haben wahrscheinlich auch
- 5:51einen Einfluss, ein Tier, das eher herzig ist.
- 5:56Wird auch einen Einfluss haben normalerweise.
- 5:58Also das sind so Sachen, die Halt für keine emotionaler Ebene
- 6:02wichtig sind. Also das sind so Faktoren und
- 6:04dann muss man aber auch sagen, selbst wenn man all diese Sachen
- 6:08kontrolliert oder wenn man die Aspekte schaut, finden wir
- 6:11trotzdem noch Unterschiede zwischen der Behandlung von
- 6:15Tieren, die Halt eher darauf zurückführen sind, dass wir halt
- 6:19Kategorien machen zwischen verschiedenen Tieren.
- 6:22Also da finden wir auch immer wieder auf Studienresultat, dass
- 6:26selbst wenn ein Tier jetzt irgendwie ähnlich leidensfähig
- 6:30eingeschätzt wird und ähnlich intelligent, dass es dann halt
- 6:33trotzdem einen Unterschied macht, von welcher Kategorie von
- 6:36Tiere wir die tun. Zuordnen, und das hat oft damit
- 6:39zu tun, was das Tier für uns als Menschen bedeutet.
- 6:43Also wenn ein Tier ein Haustier ist, dann hat das normalerweise
- 6:47einfach schon einen höheren moralischen Status, als wenn ein
- 6:50Tier irgendwie dafür da ist, dass wir es essen oder bei
- 6:55Wildtieren sieht man, dass es einen Unterschied macht, ob ein
- 6:58Tier eher so als wie soll ich sagen, also ein Symbolbild der
- 7:04Natur ist und halt eher so positiv assoziiert ist, oder ob
- 7:07es. Tier ist das eher so als Test
- 7:10oder halt als Schädling angeschaut wird.
- 7:13Also wir machen so die Kategorien und das hat ebenfalls
- 7:17einen Einfluss. Eben.
- 7:17Du hast gesagt, es kommt auch ein bisschen das
- 7:20Einfühlungsvermögen der Tiere, da können wir uns mehr.
- 7:23Verbinden damit, wenn man das sieht, ja, aber dann gibt es
- 7:25eben diese Kategorien, die du trotzdem noch machst, sondern
- 7:28eben eine Krähe. Wäre ja jetzt intelligenter als
- 7:30eine Katze, oder? Und trotzdem ist die Katze
- 7:32eindeutig beliebter, obwohl die Krähe eigentlich intelligenter
- 7:36wäre, dann wird es ja noch auch politisch manchmal ausgenutzt
- 7:39oder es wird zu einem Landessymbol oder das dann auch
- 7:42eine höhere Bedeutung hat und gegen den anderen, die einfach
- 7:45im Hintergrund eben ja keinen Namen geben, ist so ein Effekt,
- 7:48oder wenn klar ist, dass es nicht lange leben soll, dann
- 7:51hätte in der Regel keinen Namen, weil du.
- 7:53Sofort mit dem eine Verbindung anfangen aufzubauen, oder?
- 7:56Also ich habe da auch eine Geschichte gehört von einem von
- 8:00einem kleinen Bauernkind, wo eine Kuh, es ist einfach ihre
- 8:03persönliche Kuh, das hat den Namen vergeben, es hat einfach
- 8:05ihn persönlich gehört, hat das mit dem mit auf die Felder
- 8:08dürfen und dann ist halt genau die Kuh vom Wolf angegriffen
- 8:12worden und das Kind ist natürlich untröstlich gewesen
- 8:15oder aber mit anderen Kühen wäre es weniger ein Problem gewesen
- 8:18oder also die Kuh hätte sicher geflüchtet, er würde auch.
- 8:20Aber dort ist es natürlich gerade eine persönliche
- 8:22Beziehung gewesen. Und dann ist es schon eindeutig
- 8:25schlimmer. Also der interessante Effekt,
- 8:28wie wir die Tiere anschauen. Genau.
- 8:30Also das ist ein wichtiger Punkt.
- 8:32Eben. Es geht eigentlich oft darum,
- 8:34wenn wir uns auch mit dem Tier identifizieren, es ist für uns
- 8:37halt schwierig, oder also die Lebenswelt von Tieren sehr
- 8:42unterschiedlich zu unserer und dass man halt identifizieren
- 8:46kann, dass man es. Emotionen nachvollziehen kann
- 8:49und so ein bisschen die Lebenswelt, das ist sehr
- 8:51grundlegend für die Empathie auch zwischen Menschen, oder?
- 8:54Also ich glaube, alle Sachen, die wir da jetzt besprechen, das
- 8:57sind Faktoren, die auch einen Unterschied machen für
- 9:00moralische Einstellungen gegenüber anderen Menschen aus
- 9:03anderen Kulturen oder genau und halt.
- 9:07Wenn du eine persönliche Verbindung mit einem Menschen
- 9:09hast, wahr, dann hat das auch einen Einfluss.
- 9:11Also das ist, das weckt so starke Emotionen hervor und
- 9:16darum, eben das ist sicher ein Einfluss, wieso Haustiere so
- 9:19hoch bewertet sind, weil wir so starke Verbindungen mit diesen
- 9:22Tieren auch haben, aber eben, es gibt noch so kulturelle Normen
- 9:26oder also selbst Tiere, wo wir jetzt keine persönliche
- 9:29Verbindung haben, haben wir einfach eine Normen in unserer
- 9:32Kultur, dass man gewisse Tiere auch für gewisse Sachen
- 9:35verwenden kann. Andere Tiere nicht, oder?
- 9:37Also es geht sogar noch über das hinaus, was wir selber erleben
- 9:41mit den Tieren. Ja, und ich glaube, viele Sachen
- 9:44eben, also der Effekt mit der Leidensfähigkeit ist sicher das
- 9:47stärkste, und das ist eigentlich auch, denke ich, sehr stark
- 9:51nachvollziehbar, also wir wollen.
- 9:55Grundsätzlich niemandem und einem Wesen schaden, das
- 9:59Leidensfähig ist. Ein Ansatzpunkt, um die
- 10:02Verbindung zwischen Mensch und Tier zu stärken, ist halt
- 10:04einfach auch das viel stärker den Leuten zu vermitteln, dass
- 10:08dass eben die Tiere bewusst sind.
- 10:10Das kommt auch immer mehr in der Forschung, also jetzt nicht bei
- 10:12uns Psychologen, Psychologinnen, sondern Leute, die sich eben mit
- 10:15Tieren direkt befassen, dass man immer mehr sieht, was, wie wie
- 10:20vielfältig diese Lebensweise also oder die die Lebenswelt von
- 10:23Tieren ist, dass sie viele. Intelligenter sind, als wir
- 10:26gedacht haben und genau also solche Sachen werden sicher noch
- 10:31in der Zukunft eine wichtige Rolle spielen.
- 10:33Ist es wirklich nur die Leidensfähigkeit jetzt, dass wir
- 10:36da Verbindung haben, weil ich habe das Gefühl, dass so die
- 10:38Mütter, die ihr Tier sind oder so, oder oder das ein Tier, das
- 10:42ein Männchen macht, das ist ja früher so der Zirkus oder so,
- 10:45oder weil es sagt ja schon, es macht ein Männchen oder es
- 10:48stosst nicht aufrecht, wie ein Mensch sich verhalten, ja, dann
- 10:51hat man schon wieder Sympathie oder ist ja noch keine
- 10:53Leidensfähigkeit. Ja, ja, genau.
- 10:55Also diese diese Faktoren, die ich aufgezählt habe, die Spielen
- 10:58wahrscheinlich alle eine Rolle und es ist, es ist natürlich
- 11:01aber auch schwierig in der Forschung, weil wir können das
- 11:03nicht schön üblich trennen, weil es oft auch zusammenspielt, also
- 11:08irgendwie ein Kunde ist ziemlich intelligent, wir wissen, sie
- 11:11sind lebensfähig, weil sie es uns auch zeigen, oder also sie
- 11:14machen auch, sie drücken das auch sehr stark aus im Vergleich
- 11:17vielleicht zu anderen Tieren, sie sind normalerweise harmlos
- 11:21für uns Menschen. Sehen Sie haben soziale
- 11:23Verbindungen mit anderen Tieren. Sie sind doch sehr süss und so
- 11:26und sind Haustiere. Also die Sachen kommen alle
- 11:29zusammen, darum ist der Hund so ein Tier, das das so einen hohen
- 11:32Status hat. Und wir können das halt nicht
- 11:34schön säuberlich trennen, oder? Und wie du sagst mit so Männchen
- 11:39machen und irgendwie so Verhaltensweisen zeigen die die
- 11:42uns irgendwie bespassen oder die irgendwie so menschlich wirken.
- 11:46Das hat sicher auch einen unseren Einfluss, ja.
- 11:48Aber die Leidensfähigkeit ist so ein bisschen das Eindeutigste in
- 11:51dem Fall ja. Also allgemein, auch wenn es um
- 11:54menschliche Beziehungen geht und so, und das wird auch, also wird
- 11:58dann zum Teil auch instrumentalisiert, nicht
- 12:00vielleicht explizit, aber man merkt.
- 12:03Vielleicht, dass wenn Menschen in Konflikten sind oder wenn die
- 12:06Menschen Tiere irgendwie töten müssen oder so oder halt
- 12:11benutzen oder sie halt essen, dass das zum Teil dann auch
- 12:16einen Einfluss darauf hat, dass wir diesen diesen Tieren tiefere
- 12:20Leidensfähigkeit zuschreiben. Also da gibt es Studien, wo man
- 12:23halt die Leute irgendwie daran erinnert oder die antizipieren,
- 12:27dass sie jetzt irgendwie ein tierisches Produkt konsumieren
- 12:30werden oder so. Man fragt sie, wie Leidensfähig,
- 12:33dass die Tiere schon die konsumieren werden, das
- 12:35irgendwie eine Kuh oder so. Und da finden wir halt dann oft,
- 12:37dass wenn man das antizipiert oder wenn man gerade irgendwie
- 12:40so ein Produkt konsumiert hat, dass man dann die
- 12:43Lebensfähigkeit tiefer einschätzt.
- 12:45Für das Tier im Vergleich zu einer Kontrollgruppe, die das
- 12:49nicht gemacht hat also und nicht irgendwie das Gefühl gehabt hat,
- 12:51ich werde jetzt irgendwie Fleisch essen oder so, und das
- 12:54zeigt irgendwie, dass wir auch einen gewisse Menschen zumindest
- 12:57in einer Konfliktpflicht haben und dass wir das uns irgendwie
- 13:01auch rechtfertigen müssen. Wir wollen irgendwelche, also
- 13:03wir wollen konsistent sein schlussendlich und sehr, sehr
- 13:07viele Menschen haben eine sehr starke Beziehung mit Tieren und
- 13:12haben Meinung, also ich finde das.
- 13:15Tier eigentlich einen hohen moralischen Status hat, aber
- 13:18dann irgendwie auf eine andere Art, wenn man dann andere
- 13:21Einstellungen oder Verhaltensweisen in Konflikt um
- 13:24das dann wieder so ein bisschen in eine Balance zu bringen, ist
- 13:26ein Umgang, den man beobachtet in Studien, dass Leute dann
- 13:31systematisch diese Leidensfähigkeit verringern von
- 13:34Tieren, also das ist Sachen, sie sagen ja, das Tier ist
- 13:37eigentlich schlussendlich gar nicht so intelligent oder kann
- 13:40gar nicht so leiden, das ist gar nicht so bewusst.
- 13:43Genau. Also als Begründung, weil das
- 13:46Stück Fleisch jetzt so fein ist. Und ich möchte das Essen und
- 13:50wenn ich das ich will, wenn ich das essen will, will ich keinen
- 13:52Konflikt habe. Also sagst du ja, es hat
- 13:54vielleicht nicht so fest gelitten.
- 13:56Genau, oder? Es ist einfach ja eine Art von
- 13:59Tier, das vielleicht gar nicht so bewusst ist im Vergleich zu
- 14:03anderen Tieren, die ich jetzt irgendwie als Haustier habe.
- 14:05Und dann kommt es sicher auch noch darauf an, wie wie es
- 14:08geformt ist. Oder also so wegen dem
- 14:10Aufschnitt oder so. Da drinnen tut es gar nicht an
- 14:13ein Tier. Das ist dort wahrscheinlich
- 14:15einfacher, den Konflikt zu überwinden.
- 14:17Oder genau also wenn es um die Konflikte geht, muss man, muss
- 14:21man sich Bewusstsein, dass wir Menschen so viele Entscheidungen
- 14:25treffen, und wir sind uns nicht immer allen Konsequenzen von
- 14:29unseren Entscheidungen und von unserem Verhalten bewusst,
- 14:32sondern es geht, also es ist immer wichtig, was ist gerade
- 14:34irgendwie im Zentrum von unserer Aufmerksamkeit und in
- 14:38Situationen, wo man halt den Leuten, die eben so eine, so
- 14:42eine. Voraussetzung haben für einen
- 14:45Konflikt also es gibt sicher auch die, die Werbung keine
- 14:47Konflikte gehabt, weil sie einfach Einstellungen haben,
- 14:49die, die das verhindern, die sehr klare Einstellungen haben,
- 14:52irgendwie das das ist mir egal oder irgendwie ja, also es gibt
- 14:55verschiedene Meinungen zu dem Thema, aber die Leute die die
- 14:59anfällig sind vor so einem Konflikt, bei denen macht spielt
- 15:02es auch eine Rolle, wird der Konflikt irgendwie gerade
- 15:05ausgelöst durch die Situation oder und eine Möglichkeit wieso
- 15:09ein Konflikt ausgelöst wird ist indem man halt den Leuten
- 15:12hervor, oder? Dass man den Leuten irgendwie
- 15:15Tiere hinter dem Fleisch oder irgendwie das, das kann auch
- 15:18andere Kontexte sein, dass man einfach ein Tier, das das
- 15:21Konsequenz erfährt für dein Verhalten, wenn man das in den
- 15:25Vordergrund rückt, und das kann zum Beispiel sein, also das
- 15:28merkt man auch irgendwie, wie du es gerade gesagt hast, wenn das
- 15:31Fleisch stärker verarbeitet ist, ist das stärker getrennt vom
- 15:36Tier, man sieht. Irgendwie nicht mehr.
- 15:38Also irgendwie so ein Flackfleisch oder so kann man
- 15:40das jetzt nicht mehr so stark identifizieren, was ja, dass das
- 15:43ein Tier gewesen ist, aber irgendwie ein ein Stück Fleisch,
- 15:48das jetzt irgendwie noch viel stärker die Tiere sehen, so
- 15:51Spanferkel oder so, das löst bei vielen Leuten stärkere Emotionen
- 15:55aus, oder weil weil die Trennung zwischen dem Produkt und dem
- 15:59Tier, das dahinter steckt, nicht mehr so aufrechterhalten werden
- 16:03kann. Also Spanferkel ist ja wirklich
- 16:05dort würde ich ja das ganze Tier sehen.
- 16:08Und das ist jetzt wirklich nicht bei uns in der Schweiz, in
- 16:10unserer Schweizer Kultur eigentlich verschwunden, weil
- 16:13ich bin ja nicht noch gerne, oder ich weiss noch, meine
- 16:15Grossmutter hat noch Kalbskopf gekocht für die Familie oder
- 16:18also den ganzen Saukopf oder den Kuchenkopf hinten in die Pfanne
- 16:21oder, und dann hast du die Haut gegessen, kommt fast nicht mehr
- 16:24vor oder ich habe es, ich habe es auch schon gegessen, aber
- 16:26sehr aussergewöhnlich heutzutage.
- 16:28Ja, und das ist dann mal normal gewesen, ja.
- 16:30Genau, also man kann da sicher auch argumentieren in unserer
- 16:34Kultur heutzutage mal, was man eigentlich auch nicht mehr
- 16:37gewöhnt und. Das kann sein.
- 16:38Also da haben wir auch irgendwie kulturvergleichende Studie
- 16:41gesehen, dass wenn man so eine Erinnerung den Leuten gibt, dass
- 16:45dass es das Stück Fleisch von gewissen Tieren ist, dass es in
- 16:50gewissen Kulturen einen stärkeren Fluss hat als in
- 16:52anderen, also. Wenn ich mich richtig erinnere
- 16:55in einer Studie, wo man die Studie irgendwie eine Ecodor
- 16:57gemacht hat, wo die Leute noch viel stärker irgendwie selber
- 17:00die erhalten und sie auch metzgen und so ist das, haben
- 17:04wir den Effekt nicht so gefunden.
- 17:06Also ich glaube, das hat schon einen Einfluss, aber.
- 17:10Es gibt auch viel für andere. Auslöser für die kognitive,
- 17:14Kognitive auseinander. Da sind einerseits halt das
- 17:16ganze System dahinter, also wie das Ernährungssystem, wie kommen
- 17:20wir zu unserer Nahrung und so, und der Einfluss ist aber auch,
- 17:23dass wir, man beschäftigt sich auch nicht gerne mit dem Thema,
- 17:26also das ist auch so eine. Bewusst mehr, mehr oder weniger
- 17:30bewusste Vermeidung von dem Thema oft.
- 17:33Und wenn das Thema stärker in den Fokus rückt, dann finden wir
- 17:37auch stärkere Reaktionen. Normalerweise also die Leute,
- 17:39die die eben so einen inneren Konflikt haben, die ambivalent
- 17:43sind gegenüber dem Thema, also die positive Einstellungen
- 17:46haben, aber auch Negative, bei denen kommt das dann öfters vor
- 17:50und dann ist halt froh, wie gehen die Leute damit um.
- 17:53Wir Menschen, jeder hat eine kleine, unterschiedliche
- 17:55Vorstellung von der Empathie. Ist ja gut, das zeigt natürlich
- 17:59die Vielfalt aus von den Menschen, aber dann hat man auch
- 18:02unterschiedliche, einfach durch die Empathie ist man, tut man
- 18:05sich auch je nach stärkerer Empathie, tut man sich mehr oder
- 18:08weniger mit der Tierwelt auseinandersetzen oder hat einen
- 18:10Bezug dazu. Oder?
- 18:12Ja, eben. Wie ich am Anfang gesagt habe,
- 18:14es gibt individuelle unterschiedliche Leute, die
- 18:16werden eine sehr starke Empathie haben gegenüber dir und die sind
- 18:19dann auch anfälliger gegenüber so kognitiven Dissonanz.
- 18:24Also man muss sagen, kognitive Dissonanz passiert natürlich
- 18:27nur, wenn die Einstellungen, also wenn mein Verhalten und
- 18:32meine Einstellungen im Konflikt sind, es gibt.
- 18:34Es gibt verschiedene Möglichkeiten, wie man halt
- 18:37damit umgeht. Eine Möglichkeit ist auch
- 18:38einfach, dass man versucht, diese Konflikte nicht mehr zu
- 18:42entstehen, also dass man sein Verhalten verändert, passiert
- 18:45aber nicht so oft und eine andere Reaktion ist halt, dass
- 18:49man eher auf die Barrikade geht, dass man irgendwie sich die
- 18:53Schuld anderen gibt, dass man stark reagiert auf also fast
- 18:57schon kompensiert, dass man zum Beispiel dann halt sehr stark
- 19:00auf gewisse Themen reagiert, die die im anderen Bereich sind,
- 19:04oder also. Wenn jetzt zum Beispiel ja
- 19:06irgendwie in den Medien das Tier ist, das schlecht behandelt
- 19:09wird, dass man vielleicht dort stärker reagiert und eine andere
- 19:12Möglichkeit, oder was, was dann halt auch passiert, wenn du so
- 19:15eine kognitive Dissonanz hast, wenn du so ein.
- 19:18In einem Konflikt hast du suchst vielleicht dann halt auch
- 19:21gezielt nach Informationen, nach Argumenten, die deine eigene
- 19:25Position stärken. Das ist halt so eine eine
- 19:29Herausforderung von Leuten, die die jetzt irgendwie auf das
- 19:32Thema sensibilisieren wollen, weil es so viele Möglichkeiten
- 19:36gibt, mit den mit dem Konflikt umzugehen, oder also du kannst
- 19:40auch. Quasi an dir selber arbeiten und
- 19:42dein Verhalten in mehr in Harmonie bringen.
- 19:45Aber du kannst halt auch gegen andere, also defensiv reagieren,
- 19:49oder? Und ich verstehe es aber auch,
- 19:51also mit anderen Schuld geben. Natürlich hat das System auch
- 19:54einen grossen Einfluss, also ich glaube das kann man nicht
- 19:57einfach nur als so eine defensive Reaktion bezeichnen,
- 20:01sondern ja wenn die Konsumenten sich ärgern gegenüber dem
- 20:05System, das sicher auch eine Rolle und das kann vielleicht
- 20:08auch als Antrieb. Idee werden, um irgendwie Sachen
- 20:12zu verändern, in der Gesellschaft.
- 20:14Aber wahrscheinlich ist es auch oft eben, wie ich gerade gesagt
- 20:18habe, Entschuldigung oder eine Rationalisierung, um ihr eigenes
- 20:22Verhalten nicht zu ändern. Also ich kann da wirklich
- 20:25konsumierende, aber auch das System.
- 20:28Verantwortung ziehen. Ich glaube, das ist übrigens
- 20:30auch oft so in der öffentlichen Debatte oder so.
- 20:33Das heisst diskutiertes Thema, also wer hat Beispiel
- 20:36Verantwortung bei dem ganzen ganzen Thema, ja.
- 20:40Ich schaue gerade noch ein Beispiel ein.
- 20:42Es gibt ja ein Problem mit dem Kolmeran oder Gänsensägen, die
- 20:45Fisch fressen, also noch einheimische Tiere, die Fisch
- 20:48fressen. Natürlich gibt es mehr
- 20:50Kolmeraner, wenn die Fischer. Fische künstlich noch züchten
- 20:54und dann aussetzen, dass sie mehr fischen können.
- 20:56Dann erhöhst du normalerweise ja die Population, das heisst, so
- 20:59kannst du auch mehr Kolumorane haben und von dort gibt es eben
- 21:03auch Statistiken als Kolumorane schweizweit 10% von dem was die
- 21:07Fische rausnehmen. Also jeder 10.
- 21:09Fisch ist für den Kolumoran aber das Hauptproblem der Fischer ist
- 21:13der Kolumoran wenn wir den nicht hätten, würde es der Fisch
- 21:15Population besser gehen oder es ist nicht das
- 21:17Überfischungsproblem oder es ist es sind diese 10% die ein
- 21:20Problem sind oder das geht ja einer ähnlichen.
- 21:22Steckt rein oder man tut einen, der sich nicht wehren kann, die
- 21:25Schuld geben und dann gibst die wilde Tierwelt halt oft etwas,
- 21:28das sich nicht wehren kann, eben kognitive Dissonanz her.
- 21:32Also das deutsche Wort ist, du hast es vorhin gesagt.
- 21:35Ah nein, also die kognitive Dissonanz ist ein bisschen ein
- 21:38kompliziertes Wort, aber Dissonanz heisst einfach, dass
- 21:42es Unstimmigkeit gibt zwischen dem Verhalten und den
- 21:46Einstellungen für die Personen und das andere also.
- 21:50Quasi fast schon die Voraussetzung dafür ist, dass
- 21:52man so eine gewisse Ambivalenz hat in den Einstellungen.
- 21:55Also eben wie gesagt, eine Person, die jetzt irgendwie
- 21:58keine Ambivalenz hat, die jetzt ganz klare Einstellungen hat von
- 22:02dem Thema, bei der wären wir jetzt wahrscheinlich weniger oft
- 22:05gewesen, dass es irgendwie so eine kognitive Dissonanz hat,
- 22:08aber es es geht mehr um die Personen, die Halt so eine
- 22:12Änderung haben in ihren Einstellungen, die die die ein
- 22:15bisschen dazwischen sind und irgendwie positive Einstellungen
- 22:18gegenüber, also eben. Wir reden jetzt viel über
- 22:20Fleisch, aber das kann man auch auf ganz viele verschiedene
- 22:23Themen ausweiten. Das sind halt positive
- 22:25Einstellungen, haben aber auch negative oder und sobald du das
- 22:29beides hast, musst du irgendwie damit umgehen können.
- 22:32Wir Menschen haben nicht gerne so innere Konflikte, das erzeugt
- 22:35bei uns das mal Spannung und ja, das haben wir nicht gerne, wir
- 22:39versuchen das zu vermeiden, wir versuchen wieder so eine Balance
- 22:42herzustellen und es es gibt verschiedene Möglichkeiten so
- 22:45eine Balance herzustellen und. Darum ist das oft auch so
- 22:49schwierig. Oder ist es nicht so einfach
- 22:51vorherzusagen, wie eine Person reagiert, wenn man über so ein
- 22:54Thema spricht? Einerseits kann eine Person
- 22:56sagen, ja, OK, vielleicht sollte ich mein Verhalten ändern, damit
- 22:59meine Einstellungen wieder mehr meine Harmonie sind, aber es
- 23:03kann auch sein, dass eine Person sagt, also eben, das sind nicht
- 23:06so bewusste Prozesse, aber dass eine Person sich dann mehr auf
- 23:09eine Seite schlägt, also dass sie dann stärkere Argumente
- 23:13sucht und Rechtfertigung auf ihr Verhalten.
- 23:17Oder was auch manchmal passiert, was man dann auch sieht, wenn
- 23:20man so ein bisschen diskutiert mit Leuten ist, dass Personen
- 23:23sich genau in ihrem Selbstbild ein bisschen angegriffen fühlen
- 23:26und dass sie sich dann fast schon.
- 23:30Ja, automatisch versuchen zu rechtfertigen und zu sagen, ja,
- 23:34ich mache das ja nicht oft, oder du, ich bin ja ein guter Mensch,
- 23:37weil ich das mache, oder also das wir, wir sind auch nicht
- 23:41gerne in so einer Situation, wo wir irgendwie uns selber
- 23:45hinterfragen müssen, ob wir jetzt gute Menschen sind oder
- 23:49nicht, und ich glaube, wenn man mit jemandem so ein Gespräch
- 23:52hat. Sei es jetzt irgendwie mehr
- 23:55aktivistisch oder politisch oder irgendwie einfach.
- 23:59Mit der Familie muss man sich dem glaube ich auch Bewusstsein.
- 24:02Also es geht eigentlich darum, dass die Leute oft Tiere gerne
- 24:05haben, die möchten keine schlechte Menschen sein oder so,
- 24:09für viele Menschen ist es auch nicht einfach, ihr Verhalten zu
- 24:11ändern und darum muss man auch so eine gewisse Empathie
- 24:15gegenüber der. Personen haben die man.
- 24:20Es kann ja dann auch sein, dass wenn du immer mehr davon hörst,
- 24:23also du immer mehr mehr daran erinnert wirst, dass du die
- 24:26Konflikte, die du ignorierst oder dich rechtfertigst, ja
- 24:29immer dafür, dass du es wieder ausgleichst, wenn du immer mehr
- 24:32daran erinnerst, kannst du dann auch immer mehr anfangen, in
- 24:35diese Relativierung rein zu rutschen.
- 24:37Also so fast wie radikalisieren, oder?
- 24:40Und dann ändert sich dann gar nichts, oder wenn du mit ganz
- 24:43starken Worten jemanden versuchst mit etwas zu
- 24:45überzeugen. Oder wenn er jetzt sich wirklich
- 24:49aufgegeckt, weil du es jetzt gerade angesprochen hast, dann
- 24:51ist es wahrscheinlich, weil er es vorher schon oft gehört.
- 24:53Hat ja also, weil man kann. Man kann sehr schnell, auch wenn
- 24:56man es gut gemeint, eher kontraproduktive Gespräche haben
- 25:00mit Menschen um solche, wenn es um solche Themen geht, weil man
- 25:03einfach nicht genug versucht, die Realität von der anderen
- 25:06Person zu verstehen und halt sich auch nicht diesen
- 25:09psychologischen Prozessen bewusst ist.
- 25:11Also wir verstehen das immer besser und eben auch da
- 25:15wiederum. Das hat auch viele Anwendungen
- 25:19in anderen Bereichen, wo es so ein bisschen um moralisch
- 25:22brisante Themen geht, dass ja, dass die Leute unterschiedlich
- 25:25damit umgehen, gibt es. Da auch schon praktische
- 25:27Umsetzungen davon. Ja, also man versucht diese
- 25:31diese Informationen, die wir in der Forschung finden, die helfen
- 25:34sicher auch. Öffentliche, die öffentlichen
- 25:37Diskussionen einfach ein bisschen produktiver zu machen,
- 25:39das ist auch das Ziel, denke ich.
- 25:41Von dieser Forschung. Also es sollte ja auch praktisch
- 25:43eine Note haben, gewisse Forschende schauen das ganze
- 25:47Thema auch einfach als mega interessanter Bereich an, weil
- 25:51man jetzt irgendwie, dass man halt auch auf andere Konflikte
- 25:55ja als Zwischenmenschen übertragen kann, oder also es
- 25:58geht nicht einmal immer nur um die Menschensterbenziehung,
- 26:01sondern es zeigt das sehr stark einfach auf.
- 26:03Wie wir Menschen für Tickets, wenn es um Suchthemen geht.
- 26:06Oder aber es gibt auf jeden Fall den den Versuch, so diese
- 26:12Informationen zu nutzen. Leute, die jetzt irgendwie den
- 26:17Menschen versuchen zu vermitteln, wieso es wichtig ist
- 26:20um die zu kümmern, können von diesen diesen
- 26:24Forschungsergebnissen profitieren, also eine ganz
- 26:27konkrete. Kenntnis, die man gemacht hat,
- 26:31wo ich mir selbst vorher gar nicht so bewusst gewesen bin,
- 26:34wie wie starker Einfluss das haben kann, ist, es macht einen
- 26:37Unterschied, wenn du jetzt den Leuten sagen willst, wie wichtig
- 26:40Tiere sind. Es macht einen Unterschied, ob
- 26:42du ihnen sagst, ob du versuchst, ihnen zu vermitteln, dass
- 26:46Menschen eigentlich auch nur Tiere sind im Vergleich zu Tier
- 26:50aufwerten, dass sie menschlicher sind, wenn du eher der das die
- 26:53erste Strategie machst. Also wenn du eigentlich den
- 26:55Leuten vermittelst, wir Menschen sind ja auch nur Tiere.
- 26:58Und verhalten uns ja eigentlich auch praktisch so wie Tiere.
- 27:02Das hat oft einen eher negativen Effekt oder es kommt nicht so
- 27:06gut an im Vergleich zu Tieren aufzuwerten, also halt eben wie
- 27:10ich am Anfang gesagt habe, zu vermitteln, dass sie eigentlich
- 27:12auch leidensfähig sind, dass sie intelligent sind, dass sie
- 27:15soziales Verhalten haben, toll, also so Sachen oder dass sie
- 27:19Persönlichkeit haben, ich glaube auch, das ist mega wichtig zu
- 27:22sagen, nicht nur wir Menschen sind.
- 27:24Individuell und unterscheidet uns von den Tieren.
- 27:27Oder also das Tier kann viel mehr ängstlich sein und gewisse
- 27:32Tiere sind viel neugieriger und trauen sich mehr, wenn man
- 27:37solche Sachen vermittelt, die eher so ein bisschen menschliche
- 27:40Aspekte sind für viele, dann hat das oft einen Positiven
- 27:43beeinflusst. Also.
- 27:44Ja, weil du tust. Ja, wenn du sagst, ja, du Mensch
- 27:46ja auch nur ein Tier, dann tust du eigentlich vor allem auch die
- 27:48Person gegenüber abwerten. Alle, die du willst, ja die das
- 27:51gar nicht willst. Ja, du wertest liebes Tier auf,
- 27:55dann hast du einen viel engeren Bezug.
- 27:57Ja, interessant habe ich mir noch nie überlegt, aber ja
- 27:59stimmt stimmt, also es sind da wirklich Finessen zwischendurch,
- 28:05wo man aufpassen muss, also da gibt es Möglichkeiten auf diese
- 28:09Daten zuzugreifen, wenn du wenn ich jetzt als Privatperson ein
- 28:13bisschen sagen will, ja, ich will auch ein bisschen
- 28:15Verständnis für die Menschen haben, der gegenüber.
- 28:17Kann man das nachschauen oder ist das einfach?
- 28:19Oder die hat das einfach die öffentliche Hand oder
- 28:22Organisationen, die auf das zugreifen?
- 28:24Können das ist das ist ein guter Punkt.
- 28:26Unsere Forschung oder allgemeine Forschung versucht immer mehr,
- 28:30das so, so breit wie möglich zugänglich zu machen, wie in
- 28:33einem Exkurs, das ist Kritik, die man auf jeden Fall für die
- 28:36Forschung machen kann, also macht vor allem von früher, dass
- 28:40Studien irgendwie publiziert werden, aber um auf die Studien
- 28:43zuzugreifen. Musst du irgendwie ein Konto
- 28:46haben und das Kosten und so, und das ist das ist nicht im Sinn,
- 28:50von was eigentlich die Forschung leisten soll, die
- 28:53Öffentlichkeit, oder es sind Steuergelder, die auf die
- 28:56Forschung aufgewendet werden und schlussendlich soll das die
- 28:59Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden und.
- 29:01Unsere Studien sind eigentlich jetzt grundsätzlich öffentlich
- 29:06zugänglich, also die kann man selber herunterladen, aber man
- 29:10hat halt immer noch die Herausforderung, dass das dann
- 29:12noch zu einem Chargo ist und so und grundsätzlich auf Englisch,
- 29:16also wissenschaftssprache, ja, es ist ja eigentlich immer auf
- 29:18Englisch, ich glaube, da müssen wir noch wirklich auch mehr
- 29:21Arbeit machen und. Das den Leuten zugänglich zu
- 29:25machen, darum bin ich auch froh. Hast du mich heute angefragt für
- 29:27den Podcast? Das ist eine Möglichkeit, wie
- 29:30wir Sachen verständlich und die breite Öffentlichkeit tragen
- 29:35können, genau, also das ist eigentlich allen zugänglich, das
- 29:37sollte allen zugänglich sein, ja, wenn sich die Leute dafür
- 29:40interessieren, kann man da das auch.
- 29:43Normalerweise gibt es so Forschungsprofile von den
- 29:45Forschenden, wo man diese Artikel findet, ich versuche
- 29:49jeweils auch. Meine Sachen auf Social Media zu
- 29:53verbreiten, also jetzt eher auf linkedin zum Beispiel.
- 29:55Und zum Teil gibt es so also so Medienbeiträge, die man versucht
- 30:00zu verbreiten. Bitte auf linkedin kann man da
- 30:03einfach ein bisschen reinkommen oder hast du einen Link, wo man
- 30:07ein bisschen tiefer eintauchen kann, wo ich dann in die
- 30:09Podcastbeschreibung reintun kann?
- 30:11Ja, ich kann schauen. Es gibt sicher einige Bücher,
- 30:15die jetzt dazu geschrieben werden und die Single auch.
- 30:18Auch eher auf Englisch. Grundsätzlich noch nicht auf
- 30:22Deutsch übersetzt, aber ich habe da einen.
- 30:24Habe dir dann einen Link gegeben, wo man eine
- 30:26Beschreibung von einem Buch von von vielen verschiedenen
- 30:29Forschenden zu diesem Bereich. Geschrieben worden sind, wo es
- 30:32so verschiedene Kapitel dazu gibt, eben so der Umgang mit
- 30:35dieser kognitiven Dissonanz. Welche Faktoren spielen eine
- 30:38Rolle, damit man den tiermoralischen Status gibt und
- 30:42ja noch viele andere Sachen, also entwicklungspsychologische
- 30:45Sachen, also wie entstehen die Verbindung zwischen Tier und
- 30:48Kind, oder? OK, sehr gut.
- 30:50Ja dann kannst du mir das schicken, dann schreibe ich das
- 30:53in den Podcast rein, weil dann gehen wir noch weiter, wieder
- 30:56ein bisschen in die verschiedenen psychologischen,
- 30:59paradoxen und Widersprüche, weil einer ist ja.
- 31:01Noch, dass es ja, das hat man ja jetzt sehr gut beobachten
- 31:05können, das ist vor kurzem eben mit dem mit dem Buckelwal in
- 31:08Norddeutschland, wo man eine Wahl, eine sehr starke
- 31:11Sympathiebekundung hat, also wirklich so ein Individuen, oder
- 31:15den Punch im im Zoo von Tokio, wo man so ein bisschen allen
- 31:18Fokus auf ihn setzt, und möchte ihm, diesen Tieren, diesem Wal
- 31:22oder jetzt diesem Affen ein schönes Leben haben, aber der
- 31:25Schutz vor der Art ändert ja nichts, also die Bioterisität
- 31:28wird nicht besser, diese Art wird nicht besser geschützt.
- 31:31Jetzt die Affen in der Urwälder werden weiterhin verdrängt durch
- 31:35Abholzung. Also es hat keinen Effekt.
- 31:37Wir haben also mit diesen, mit diesem Mann, mit diesem Affen
- 31:40eine Symptombekämpfung und keine Ursachenbekämpfung eigentlich in
- 31:44der Tierwelt und jetzt? Bei all diesen
- 31:46Sympathiebekundungen ist meine Vermutung, dass es einfach auch
- 31:50mit mit dieser Welt, wo es immer wie mehr Konflikte gibt,
- 31:54gewissere Konflikte, wo man einfach nichts dagegen machen
- 31:56kann, weil man sich machtlos fühlt, möchte man einfach etwas
- 32:00trotzdem machen. Man möchte sich ja auch eben wie
- 32:02beim, man möchte sich ja nicht als schlechter Mensch fühlen.
- 32:06Man möchte ja auch nicht solche Konflikte fördern.
- 32:09Wir möchten etwas dagegen machen und dort habe ich einfach das
- 32:12Gefühl, darum gibt es immer irgendwie mehr Menschen auf so,
- 32:14die so darauf anspringen, auf ein einzelnes Tier zu gehen,
- 32:17weil da haben sie das Gefühl, sie könnten etwas machen, vor
- 32:20allem jetzt in dieser Konflikt gleichen Welt, gibt es diesen
- 32:22Effekt, ist der beobachtbar. Ja, ich denke, dass also auf
- 32:27jeden Fall sagen, also eine Idee von dieser Umgangs kognitiven
- 32:31Dissonanz ist eben auf Englisch, sagt Moral Out Rage also
- 32:35eigentlich so diese. Starken emotionalen Reaktionen,
- 32:38wenn es um eben so Themen geht, wo man zum Beispiel dann in den
- 32:41Medien beobachtet oder wo man nicht sich selber gross muss
- 32:44sein, sein Verhalten verändern, sondern wo man einfach seine
- 32:47eigene Meinung klar kundtun, eben irgendwie in der
- 32:50Kommentarspalte oder so. Und ich denke, das hat stark
- 32:54damit zu tun, dass das Problem relativ einfach erscheint.
- 32:58Also jede Person kann sich wahrscheinlich irgendwie einen
- 33:00Lösungsweg vorstellen, um jetzt irgendwie.
- 33:04Dem Wald zu helfen oder also bei dem Affenpunch ist es ja darum
- 33:08gegangen, dass der, dass der Affe sozial ausgestossen worden
- 33:12ist, also irgendwie von der Mutter nicht akzeptiert worden
- 33:15ist. Und genau das sind so relativ
- 33:18simple Probleme mit irgendwie, dass man dem Tier irgendwie
- 33:22nicht will. Also dass ich das nicht, dass
- 33:25ich das abwerten will, das das Leiden von dem Tier, aber es
- 33:28betrifft halt das. Individuum.
- 33:30Und es ist dann irgendwie ein systematisches Problem und ich
- 33:34glaube, das das ist relativ attraktiv, um dann sich auf das
- 33:39zu fokussieren. Es gibt so einen so eine
- 33:43Bezeichnung in der Psychologie, die nennt sich Identifieable
- 33:46dictim Effekt, also auf Deutsch ein identifizierbares Opfer, und
- 33:51das ist ein Prinzip, das das man relativ oft sieht, auch so, wenn
- 33:56es darum geht, so Spendenaufrufe.
- 33:58Machen also die Organisationen sind sich dem auch bewusst und
- 34:01benutzen das oft. Also irgendwie eine
- 34:03Entwicklungshilfsorganisation oder irgendwie auch auch die
- 34:08Organisationen sind sich dem auch bewusst, dass es oft
- 34:11effektiver ist, ein Individuum ins Zentrum zurück bis zu einer
- 34:16Kampagne, wo man irgendwie einen Namen gibt, wo man.
- 34:19Hintergrundinformationen von dieser Person bekommt, tut auch
- 34:23oft die Person oder das Tier in einer Situation darstellen, wo
- 34:27möglichst starke Emotionen auslöst oder wo dann auch das
- 34:30Tier oder eine Person ist, wo eben genau die Aspekte, die ich
- 34:34am Anfang besprochen habe, mit Leidensfähigkeit, mit irgendwie
- 34:38empathiefähigkeit und so, dass die möglichst stark sind.
- 34:42Und ja, man fokussiert dann halt einfach auf die Person, um
- 34:46eigentlich auf ein grösseres Problem aufmerksam zu machen.
- 34:49Also das ist dann der Unterschied zwischen so einer
- 34:51Hilfsorganisation und den Medien, die die halt wirklich,
- 34:55also wenn man jetzt nicht irgendwie bewusst ist, irgendein
- 34:58Medienbeitrag nachher am Schluss gesagt hat, ja, man kann in
- 35:03unter dieser Spende für irgendwie Wahl allgemeines
- 35:07helfen oder irgendwie den Affen. Genau oder Artenvielfalt zu
- 35:11unterstützen oder so. Also die Organisationen nutzen
- 35:14das Prinzip wie unsere psychologische, ja unsere
- 35:18psychologischen Prozesse funktionieren, um halt Wände zu
- 35:21bekommen. Ja, und der Grund ist halt eben
- 35:24wie gesagt, das ist eine einfachere Lösung, man kann mehr
- 35:27sympathisieren mit dieser Person, das ist halt einfach das
- 35:29Problem, dass wenn du Leute Statistiken, also einfach grosse
- 35:34zahlen. Vermittelst so und so viele
- 35:37Tiere sind beeinträchtigt durch die Abholzung im Regenwald oder
- 35:41so oder eben im Menschenkontext irgendwie.
- 35:44Es gibt auch Konflikt in diesem Land und so und so viele
- 35:47Menschen sind betroffen, oder das ist einfach schwierig, sich
- 35:51das irgendwie vorzustellen, also so wie unsere, unsere Psyche,
- 35:54unser Gehirn ist eigentlich für das gar nicht gemacht, um die
- 35:57Sachen wirklich zu verstehen und darum.
- 36:01Versucht man das auch so ein bisschen einfacher
- 36:03aufzubereiten? Ich glaube, ein anderer Punkt
- 36:06muss man auch kurz erwähnen, wenn es um diese Geschichte
- 36:10geht, jetzt eben mit der Wahl und mit dem ist, dass das auch
- 36:16wahrscheinlich mit den Medien ein bisschen zu tun hat, also
- 36:18die Medienlandschaft hat sich halt auch stark verändert, und
- 36:22heute geht es. Gross darum auch mit dabei zu
- 36:26sein, wenn etwas passiert. Also eben es hat ja dann auch
- 36:28den Liveticker gegeben und so oder es reicht nicht mehr
- 36:31irgendwie am nächsten Tag in der Zeitung über das zu lesen und
- 36:35halt viele Informationen zu bekommen, sondern wir bekommen
- 36:39unsere Benachrichtigungen auf dem Handy jedes Mal wenn sich
- 36:43irgendwas geändert hat Situation und das ist halt auch das ist
- 36:46auch einfacher, wenn du auf ein Individuum fokussierst oder dann
- 36:49schlussendlich bei so grossen Problemen systematischen
- 36:52Problemen wie beim Artensterben. Biodiversität und müsstest du ja
- 36:56konstant eigentlich Benachrichtigungen bekommen,
- 36:59weil die ganze Zeit irgendwas passiert.
- 37:01Also man stumpft ja den ab, wenn man es regelmässig hört, oder?
- 37:04Dann ja, das kommt das Thema schon wieder oder wo es wichtig
- 37:07wäre und eben der Mensch ist gar nicht gemacht für so manche,
- 37:11oder? Jetzt kann man schon sagen, ja,
- 37:13in der Schweiz sind. 300 Arten gestorben so ja OK, gut, kein
- 37:17persönlicher Bezug oder 1000000 Vorstellung von einer 1000000
- 37:21also sei es jetzt 1000000 Bäume 1000000 Tonnen CO 2 1000000
- 37:26Ameisen kann man sich vielleicht noch vorstellen, das ist
- 37:28vielleicht einfach ein Ameisenhaufen, oder aber dann
- 37:30brechen wir es wieder runter auf einen Ameisenhaufen, oder das
- 37:33können wir dann wieder vorstellen, das sind diese
- 37:34Mengen, wo das gar nicht geht, das ist ja.
- 37:38Ja, wie gross ist die ganze Welt, oder das ist man weiss
- 37:41einfach, das ist riesig, das kann man nicht besser definieren
- 37:43und Medien, das ist so. Ich habe das Gefühl die gehen,
- 37:45die sind einfach als Beschleuniger und die haben
- 37:48gesehen, da ist das Thema, also müssen wir auf das aufschwingen
- 37:51weil sonst bist du weg vom Fenster müssen dann eben alle
- 37:53alle mitmachen oder ist wahrscheinlich auch noch ein
- 37:55psychologischer Effekt den dann den ich versuche halt alle ein
- 37:58bisschen einzudämmen wenn ich sehe ah jetzt sind einfach alle
- 38:01Medien darauf eingesprungen, also muss ich eben für 2 Tage
- 38:04nicht mehr Medien schauen, weil sowieso alle immer das gleiche
- 38:07und über alles. Gleich kommt und die
- 38:09Emotionalisierung eben dann sehr wichtig ist, gell?
- 38:11Dass dann auch die Leute dran bleiben, die darf ich auch
- 38:14schauen und eben Organisationen, das habe ich auch schon
- 38:17beobachtet, dass sie das machen, das gilt aber auch für andere
- 38:20Effekte, also ich sehe es auch bei denen, die irgendwie so die
- 38:24Bitcoin betrügen, die versuchen das auch.
- 38:26Wenn der Bitcoin wieder mal in den Medien ist, dann liegt es ja
- 38:28also wieder ein. Ein hoch hat, dann haben die
- 38:31Bitcoin wieder wieder Hochkonjunktur, weil sie überall
- 38:34Wertung machen haben jetzt jetzt ist ein Hoch, jetzt musst du
- 38:36einzahlen, aber es ist klar, dass das wieder fällt oder?
- 38:39Und dort machen sie dann den Gewinn oder weil sie es vorher
- 38:41verkaufen, dann wieder oder aber dann muss man höllisch
- 38:44aufpassen, dass im Alltag, also es kann anstrengend sein.
- 38:48Irgendwann fällt man einfach rein, wenn es Glück ist, ist es
- 38:51nur bei einer Medienberichterstattung, wenn du
- 38:53Pech hast, ist es bei einer Bitcoin Investition oder?
- 38:57Also dann hoffe ich, dass es weniger Konflikte gibt,
- 38:59vielleicht sind dann die Menschen auch wieder ein
- 39:01bisschen einfacher als komplexere Sachen zu sprechen.
- 39:04Ja, es ist, das ist wirklich ein Thema.
- 39:06Also wie, wie macht man es also allgemein, oder das ist so ein
- 39:09grosser Teil von der Psychologie, Wir sind uns immer
- 39:12mehr bewusst, wie funktionieren wir, was so Inkonsistenzen haben
- 39:17wir und wie. Können wir damit umgehen, damit
- 39:19es uns selber irgendwie besser geht, damit es anderen Menschen,
- 39:23denen besser geht? Es sollte eigentlich ein Ziel
- 39:26sein oder ein Ansatz, jetzt bei dem ganzen Thema mit dem Fokus
- 39:31auf Individuen und so, vielleicht könnt ihr das kurz
- 39:34erwähnen, also gewisse Forscher, die haben das versucht besser zu
- 39:38verstehen im Bereich zu spenden, dort finden wir halt auch, also
- 39:42ich will niemandem nachtreten, der irgendwie.
- 39:46Spenden für gewisse Bereiche, wo, wo es wirklich nur um ein
- 39:49einzelnes Tier geht oder so. Also wenn Sie das wichtig
- 39:52finden, dann finden Sie das wichtig.
- 39:54Aber wenn man sich halt so ein bisschen überlegt, wie kann man
- 39:58eben, wie du sagst, die Ursache bekämpfen, habe ich nur ein
- 40:01Symptom, dann macht es, spielt es halt doch eine Rolle, wo man
- 40:06dein Geld spendet oder also wo ist wirklich haben wir einen
- 40:09grossen Effekt und. Und ja, da versuchen wir auch
- 40:13ein bisschen zu schauen, dass man den Leuten vielleicht sagt,
- 40:15Schau, wenn du jetzt spendest, also da gibt es eine spezifische
- 40:18Seiten, wo, wo, wo sie das getestet haben, wo du einen Teil
- 40:21von deinem Geld, das du spenden willst für so emotionale Sachen
- 40:25gibst und den anderen Teil gibst du für so die, wie soll ich
- 40:28sagen, wirklich nicht sagen, rational, aber halt so die
- 40:32berechneten Sachen, wo du einfach wirklich versuchst dir
- 40:36zu überlegen, OK, wo hast du einen maximalen Effekt.
- 40:40Dass du wie beides machst? Weil dann kannst du wie beide
- 40:42Seiten beide Bedürfnisse befriedigen.
- 40:46Einerseits hast du so das emotionale, weil du so das Thema
- 40:49hast, wo du einfach unbedingt machen willst.
- 40:51Und dann hast du aber auch so ein bisschen das Rationalere, wo
- 40:54du ja wo du weisst. OK, dass du vielleicht jetzt die
- 40:56Ursachen bekämpft und so die das Verhältnis zwischen so dem
- 41:01emotionalen Spenden und dem. Nationaleren spenden, das kann
- 41:06für Leute unterschiedlich sein, oder?
- 41:08Also je nachdem, wie stark du unterschiedliche Sachen
- 41:11gewichtest ich denke, das ist noch so ein schöner Kompromiss,
- 41:14weil am Anfang ist, glaube ich, die Idee eher gewesen, wie
- 41:17bringt man Leute dazu, wirklich? Nur noch rational zu sein oder?
- 41:21Und man hat das emotional ein bisschen vernachlässigt, aber
- 41:25oft funktioniert es nicht ganz gegen die menschliche Natur zu
- 41:30zu wirken oder ja zu handeln. Man muss das irgendwie beides
- 41:35abholen. Können.
- 41:36Der Mensch ist ein emotionales Tier, das darf ja auch so sein.
- 41:39Und eben das ist ein guter Tipp. So Spenden kannst du selber
- 41:43entscheiden, wie wie kurzfristig oder wie langfristig.
- 41:48Deine Spende soll wirken und bei teilweise gibt es wirklich
- 41:51wichtige kurzfristige Wirkungen, wo ein Tier, das zu Hause sucht
- 41:56oder ja oder ich kann ja auch von der Spende sind, gehe ins
- 41:59Tierheim und suche dir dort ein Tier aus oder du hast dann hast.
- 42:02Du hast zwar kurzfristig von der Zeit her gesehen, du rettet ein
- 42:05Tier, aber zu viele Hunde hat erlöst du nichts, aber du hast
- 42:10einem Hund etwas Gutes getan, das ist ja es schadet auf jeden
- 42:12Fall nicht, also warum sollst du es nicht, warum sollst du es
- 42:15nicht machen, mach es. OK, mega spannend, hey, aber ich
- 42:18muss auf die Zeit schauen, wir müssen langsam weitermachen,
- 42:21weil dann müssen wir schon mal zu meiner traditionellen
- 42:24Abschlussflug gehen, weil du bist jetzt der Erste, den ich
- 42:27irgendwie, der praktisch in der Psychologie arbeitet, das ist
- 42:31gut, aber wirklich der erste, der nicht praktisch in der Natur
- 42:34arbeitet so, sondern schon fast sehr theoretisch drin bist.
- 42:38Aber darum würde es mich umso mehr wundert, hast du ein
- 42:41Lieblingstier oder eine Lieblingspflanze?
- 42:43Links habe ich immer mega gerne Orpas gehabt oder Schwertwahl
- 42:48habe ich so gezeigt mit Killerwahl, aber es ist glaube
- 42:50ich auch ein Name den man ihnen gibt.
- 42:52Ich habe mich immer sehr faszinierend gefunden, genau
- 42:55weil sie auch eben kann man auch sagen, ich glaube habe sie immer
- 42:58als sehr intelligent wahrgenommen und irgendwie genau
- 43:01das Sozialverhalten habe ich interessant gefunden, also auch
- 43:04so wie bei Delfinen oder also da ist habe ich sehr eindrücklich.
- 43:07Was die, wie sie miteinander kommunizieren können und und
- 43:11auch eben hört man auch so Geschichten, wie sie irgendwie
- 43:13Menschen helfen und so genau also die, die die Schwerfälle
- 43:17habe ich immer mega cool gefunden und Haustiere hatten
- 43:21wir auch. Also ich hatte einen Hase sehr
- 43:23viel Aufmerksamkeit gegeben habe und dann hatten wir aber auch
- 43:27Katzen, die die, die ich auch eindrücklich gefunden habe,
- 43:30Katzen, die die ist aus einem Tierheim oder von einem Züchter
- 43:35gekommen, der die Katze, also meine Eltern haben, die diese
- 43:38Katze bekommen oder halt übernommen von jemandem, der der
- 43:42die irgendwie an so Schönheitscontests gebracht hat
- 43:45und diese Katze hat dann halt wirklich ja kann man sagen, so
- 43:48ein bisschen psychische Probleme gehabt, also sehr starke Angst
- 43:53und irgendwie auch so ein bisschen nicht gut auf
- 43:56Pramakinder nicht gut auf Kinder reagiert.
- 43:58Und für mich war das, glaube ich, auch ein bisschen so
- 44:00prägend, weil die Katze hat dann halt wirklich die ist nicht
- 44:02streicheln können oder so, das ist nicht so eine typische Katze
- 44:04gewesen, sondern die hat sich halt einfach ihre Ruhe gesucht,
- 44:07die hat sich irgendwo überzogen im in der Wohnung und ich habe
- 44:13vor allem am Anfang war es schwierig für mich, das zu
- 44:15verstehen. Wieso will die Katze nichts mit
- 44:17mir zu tun haben, aber ja eben die, die hat, einfach weil das
- 44:21ist auch das Individuum, das jetzt Erfahrungen gemacht hat,
- 44:24die wirklich nicht gut gewesen sind, oder?
- 44:27Das ist auch eindrücklich gewesen.
- 44:28Also ich habe Katzen immer noch gerne, aber das ist also
- 44:32eindrücklich gewesen, ja. Ist Katzen glaube psychologisch
- 44:34analysiert? Dann schon.
- 44:36Ja, nicht mehr wirklich, oder? Ich glaube, es ist halt, ja, es
- 44:39ist schwierig, also das ist weiss nicht ob irgendjemand,
- 44:42also wir machen das ja selber nicht, aber ob du jetzt
- 44:44irgendwie behandeln könntest oder so ist schwierig, also ja
- 44:47wo sie dann wirklich viel älter geworden ist, ist wo wo sie halt
- 44:52einfach auch ein bisschen weniger Energie gehabt hat um um
- 44:55irgendwie. Wegrennen und so ist sie dann
- 44:58ein bisschen zämer geworden. Ja, was eigentlich?
- 45:00Ein bisschen traurig ist, oder? Also dann hat sie so gemerkt,
- 45:02OK, es will mir eigentlich ja gar niemand was machen, oder es
- 45:06ist nachher relativ spät. Und die Orkas auch.
- 45:09Sehr interessant, ja, die haben ja auch unter so Jagdtaktiken,
- 45:13die sie machen, wo sie zusammenarbeiten und alles,
- 45:15gell, das sind sehr soziale Ideen, ja, ja, ist sehr schön,
- 45:18in dem Fall sage ich dir danke vielmals finde ich tolle Inputs.
- 45:23Wünsche dir einen schönen Tag, hat Spass gemacht.
- 45:25Ja danke. Danke vielmals, dass du den
- 45:27Podcast gehört hast. Wenn du etwas gelernt hast.
- 45:30Aus dieser Folge schicke sie an 2 Kollegen und 2 Kolleginnen,
- 45:33damit in Zukunft naturpodcasts wachsen kann, wie die frisch
- 45:36geschlüpften Vögel um euch herum.
- 45:38Bis bald.