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#480: He analizado 200 libros de no ficción y todos fallan en lo mismo · Triunfa con tu libro

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Speaker 2: Episodio 480¿ Sueñas con ser el próximo bestseller? Desde Triunfa
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Speaker 2: con tu libro, transformamos tus palabras en éxito de ventas.¿
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Speaker 2: Estás listo para escribir tu libro? Nosotros te guiamos paso
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Speaker 2: a paso. Y cuando tu manuscrito esté listo para conquistar
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Speaker 2: el mundo, ¡boom! Editatulibro.net entra en juego. Con el mejor
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Speaker 2: equipo de profesionales editoriales, tu obra brillará como nunca. Correctores, maquetadores, portavistas,
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Speaker 2: editores y publicistas a tu disposición. No dejes que tu
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Speaker 2: libro sea uno más en la estantería. Hazlo resplandecer.
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Speaker 3: He analizado casi 200 libros de no ficción. Libros escritos
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Speaker 3: por médicos, psicólogos, consultores, gente que tiene 20 o 30
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Speaker 3: años de experiencia a sus espaldas. Y en todos se
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Speaker 3: cometen estos seis errores concretos. que te voy a descubrir
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Speaker 3: ahora mismo. Vamos a ver estos errores uno por uno.
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Speaker 3: Un consultor con 25 años de experiencia escribe un libro,
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Speaker 3: se lo da a leer a su socio, a su
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Speaker 3: mujer y a un par de amigos y todos le
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Speaker 3: dicen lo mismo. Es un libro fenomenal. Lo publica y
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Speaker 3: a los seis meses ha vendido 12 libros. Ocho los
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Speaker 3: ha comprado él mismo para regalar. Tu libro puede ser
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Speaker 3: impecable y tú no puedes verlo Y tus amigos y
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Speaker 3: familiares tampoco te lo dirán. Vamos con el error número uno.
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Speaker 3: Algo que no me canso de decir a mis autores.
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Speaker 3: Menos es más. Este es el error más frecuente y
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Speaker 3: te voy a decir, tiene dos caras. La primera cara
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Speaker 3: es que el autor cuando escribe, normalmente en sus primeros libros,
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Speaker 3: lo que tiende es a demostrar todo lo que sabe.
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Speaker 3: Quiere escribir un libro para eso. Y es lógico, si
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Speaker 3: llevas 20 años de experiencia profesional y escribes un libro,
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Speaker 3: hay una vocecita interior que te dice que si no
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Speaker 3: lo escribes todo, la gente va a pensar este o
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Speaker 3: esta no sabe tanto. Así que lo pones todo y¿
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Speaker 3: qué pasa? Que aburres al lector. Lo vi clarísimo en
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Speaker 3: un libro escrito por un economista que hablaba de mecanismos
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Speaker 3: del Banco Central, utilizaba una terminología muy de economista, vamos,
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Speaker 3: una macroeconomía entera. Todo correcto, todo verificado, pero eso solamente
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Speaker 3: tenía importancia para él y para otros economistas, pero para
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Speaker 3: nadie más. Que tú domines la información sirve para que
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Speaker 3: lo que cuentas sea creíble, no te obliga a ponerla entera.
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Speaker 3: Y ahora voy con la segunda cara, que esto ocurre
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Speaker 3: mientras estás escribiendo un libro. Y es propio de muchos
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Speaker 3: autores que mientras están escribiendo están leyendo libros de otros
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Speaker 3: autores que escriben de la misma temática.¿ Y qué ocurre?
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Speaker 3: Que te dan ideas... para escribir de otras cosas que
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Speaker 3: tú no has tocado, que no has mencionado y entonces
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Speaker 3: empiezas a poner más, más y más en tu libro
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Speaker 3: y al final acaba siendo un tocho, un ladrillo infumable.
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Speaker 3: O también te puede surgir el síndrome del impostor. Es
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Speaker 3: muy típico cuando lees libros de otro que siempre nos
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Speaker 3: suelen parecer mejores que el que estamos escribiendo nosotros. Nunca
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Speaker 3: te pongas a leer libros de tu temática o Cuando
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Speaker 3: ya empiezas a escribir, siempre hazlo antes. Recuerda, siempre es
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Speaker 3: mejor que falte que que sobre. Si falta,¿ sabes lo
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Speaker 3: que piensa el lector? Este, este autor o esta autora
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Speaker 3: sabe más de lo que ha escrito y eso juega
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Speaker 3: a tu favor. Si sobra mucha información, el lector lo
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Speaker 3: deja a la mitad. Y aquí te voy a hacer
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Speaker 3: un pequeño apartado para darte un pequeño tip de cómo
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Speaker 3: explicar conceptos difíciles. Explícalo a través de situaciones que la
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Speaker 3: gente pueda reconocer en su vida cotidiana, no desde la teoría.
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Speaker 3: Poca gente va a entender la inflación porque le expliques
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Speaker 3: cómo se calcula. Lo entiende cuando cuentas que la botella
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Speaker 3: de aceite antes costaba 4 euros Y ahora cuesta siete.
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Speaker 3: Eso lo pilla a todo el mundo a la primera
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Speaker 3: y sin esfuerzo. El lector no quiere hacer esfuerzo. Y
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Speaker 3: si esto te ha hecho pensar en tu libro, sigue
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Speaker 3: escuchando y llega por lo menos hasta el error cinco.
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Speaker 3: Porque si subsanas este error, vas a conseguir que tu
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Speaker 3: libro se venda. Y por cierto, es el que más
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Speaker 3: autores me discuten. Vamos con el error número dos. Das
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Speaker 3: el resultado y no el camino. Cuando tú escribes un
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Speaker 3: libro con tu conocimiento... Has tardado años en llegar a
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Speaker 3: las conclusiones que pones en el papel. Años de clientes,
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Speaker 3: de pacientes, de errores. Y entonces le ahorras el camino
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Speaker 3: al lector. Solo el resultado ya masticadito. Me acuerdo de
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Speaker 3: un libro que había escrito una ingeniera sobre desarrollo personal.
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Speaker 3: Muy bien escrito, honesto, fluido. y aún así no conectabas
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Speaker 3: con él. Se lo explicamos de esta forma. Tú has
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Speaker 3: subido una montaña y has tardado años. Ahora quieres poner
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Speaker 3: al lector directamente en la cima para que vea las vistas.
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Speaker 3: Pero las vistas no valen casi nada si tú no
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Speaker 3: has subido. Puedes acompañarle, evitárselo o no. Y fíjate en
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Speaker 3: este otro caso. Una autora escribió un libro sobre cómo
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Speaker 3: reinventarse a partir de los 50. En el libro describe
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Speaker 3: que da clases de pastelería, pero no sabemos desde cuándo,
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Speaker 3: ni si era ese su sueño, ni cuánto le costó llegar.
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Speaker 3: Hay mucha información sobre dónde está ahora pero no de
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Speaker 3: cómo llegó. Y el libro va justo de eso. Y
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Speaker 3: esto tiene una consecuencia práctica muy concreta. Si solo das conclusiones,
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Speaker 3: tu libro se convierte en una sucesión de frases muy buenas,
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Speaker 3: de esas que quedan estupendas en un póster o en
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Speaker 3: una publicación de Instagram. Pero el lector no lo puede
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Speaker 3: aplicar porque no ha hecho el recorrido que tú hiciste
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Speaker 3: hasta allí. Y hay otro efecto que casi nadie anticipa. Cansa.
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Speaker 3: Si todo lo que explicas va cargado de intensidad, párrafo
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Speaker 3: tras párrafo, el lector se satura. Igual que en una
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Speaker 3: cata de vinos te dan... Entre copa y copa alguna galletita.
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Speaker 3: Tu libro necesita bajar a tierra entre idea e idea.
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Speaker 3: Error número 3. No hay hilo conductor. Para mí este
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Speaker 3: es el más importante y es el que más libros hunde.
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Speaker 3: El hilo conductor es la idea que atraviesa tu libro
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Speaker 3: de la primera página a la última. Y no es
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Speaker 3: el tema. El tema es de qué habla tu libro.
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Speaker 3: Y el hilo es qué le estás diciendo tú al
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Speaker 3: lector sobre ese tema. Es la respuesta a esta pregunta.
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Speaker 3: Si mi lector solamente se quedara con una de las
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Speaker 3: 200 ideas que tengo en mi libro, y te sirve
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Speaker 3: para tres cosas. La primera, decidir qué se queda. Cada capítulo...
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Speaker 3: Cada ejemplo, cada dato tiene que empujar al hilo. Si
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Speaker 3: no lo empuja, sobra por muy bueno que sea. Fíjate
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Speaker 3: que esto resuelve el error número uno que comentamos antes.
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Speaker 3: Sin hilo, si no hay hilo, no sabes qué recortar
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Speaker 3: y por eso no recortas nada. La segunda, que el
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Speaker 3: lector no se pierda. Un libro sin hilo es una
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Speaker 3: sucesión de capítulos que no van a ninguna parte. Terminas
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Speaker 3: el tercer capítulo y no sabes qué puede venir en
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Speaker 3: el cuarto. Y cuando no sabes qué¿ Qué puede venir
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Speaker 3: en el siguiente?¿ Qué haces como lector? Lo dejas. Y
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Speaker 3: la tercera, vender. Del hilo sale el título y lo
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Speaker 3: que contestas cuando te preguntan de qué va tu libro.
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Speaker 3: Si no puedes contestar con una frase, no es falta
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Speaker 3: de labia por tu parte, es falta de Y lo,
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Speaker 3: un consultor nos trajo un libro impecable de 19 capítulos
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Speaker 3: cubriendo cada área de la empresa, unos 360 grados completo.
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Speaker 3: Y esa era la pega, como lo abarcaba todo, no
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Speaker 3: había forma de resumirlo en una sola idea. Y sin
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Speaker 3: esa idea no había título posible. Si no lo tienes claro,
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Speaker 3: cuéntale tu libro en voz alta a un cliente. Y
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Speaker 3: fíjate por dónde sales tú solo, sin guión. Y respóndete,¿
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Speaker 3: por qué lo escribí?¿ Por qué escribí mi libro? Y
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Speaker 3: de ahí suele salir el hilo. Vamos con el error 4.
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Speaker 3: Tú no apareces en tu libro. El cuarto se comete
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Speaker 3: siempre por lo mismo, por humildad y siempre cuesta lectores.
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Speaker 3: Esto es lo malo. Me acuerdo de un libro excelente
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Speaker 3: de un neurólogo basados en evidencias científicas, por supuesto basado
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Speaker 3: en su larga experiencia y con una bibliografía enorme detrás.
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Speaker 3: Y cuando... hicimos la revisión editorial, tuvimos que preguntarle dónde ejercía,
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Speaker 3: cuál era exactamente su profesión, porque no aparecía exactamente en
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Speaker 3: el libro. Piénsalo, si alguien ha leído tu libro, subrayándolo,
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Speaker 3: porque los libros de no ficción se suelen subrayar, al
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Speaker 3: final no sabe quién eres, malo. Muchas veces los autores,
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Speaker 3: cuando le comentamos este error, nos dicen cosas como« ya
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Speaker 3: me conocen»,« me pueden encontrar en Google», Me pueden encontrar
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Speaker 3: en LinkedIn. Mi nombre es conocido en el sector. Y
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Speaker 3: nosotros siempre decimos lo mismo.¿ Quieres llegar a tu público
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Speaker 3: actual o quieres llegar también a gente que no te conoce?
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Speaker 3: Y si quieres llegar a gente que no te conoce,
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Speaker 3: tienes que aparecer. Y aparecer no es poner tu currículum,
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Speaker 3: no es hablar continuamente de ti. Eso es aburrido y
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Speaker 3: para eso está la contraportada del libro. Aparecer es contar
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Speaker 3: qué te llevó a especializarte en eso que estás contando. Es,
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Speaker 3: por ejemplo, decir en medio del capítulo Recuerdo una vez
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Speaker 3: que trabajé para una empresa que fabricaba tornillos. Son pinceladas
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Speaker 3: que vas dando a lo largo del libro. De acuerdo
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Speaker 3: de un autor que dedicaba muchas páginas en su libro
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Speaker 3: a explicar lo que era la pirámide alimenticia. Es correcto,
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Speaker 3: pero además de ser algo aburrido, si te lo explican
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Speaker 3: con demasiado detalle, se puede encontrar en mil sitios. Lo
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Speaker 3: que sí aportaba y aparecía muy poco era cómo desayunaba él,
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Speaker 3: qué comía antes de estudiar, qué le funcionaba a él.
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Speaker 3: Son cosas que no aparecen en otros libros. Y por cierto,
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Speaker 3: en este libro daba consejos sobre adicción a videojuegos y
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Speaker 3: se notaba mucho que el autor no había tenido esta adicción.
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Speaker 3: Y ojo cuando aconsejas algo que tú no has vivido
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Speaker 3: o tú no has tratado, porque esto el lector lo huele.
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Speaker 3: Y como te decía, a veces es un cambio mínimo.
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Speaker 3: Fíjate la diferencia entre empezar así. A partir de los 40,
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Speaker 3: muchas personas notan que su cuerpo no responde igual. A
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Speaker 3: poner lo siguiente. Cuando cumplí los 40, empecé a notar que...
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Speaker 3: Y lo que sea a continuación.¿ Ves la diferencia? Es
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Speaker 3: la misma información, pero no es un manual. Es alguien
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Speaker 3: que está hablándotelo. Un libro es una conversación. Error número 5.
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Speaker 3: El lector tampoco aparece. Y llegamos al error que te anunciaba.
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Speaker 3: El que más me discuten. Todo el mundo te dirá
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Speaker 3: que te pongas en la piel del lector. El problema
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Speaker 3: es que a los profesionales les cuesta mucho ponerse en
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Speaker 3: la piel del lector. Yo lo he visto muchas, muchas veces.
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Speaker 3: Lo que hacen al final es ponerse en la piel
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Speaker 3: de otro profesional. Y no es lo mismo. Y se
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Speaker 3: nota en dos síntomas. El primero, el lenguaje. Es cuando
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Speaker 3: se escribe en el trabajo. Es un lenguaje de despacho,
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Speaker 3: un lenguaje corporativo. Perfectas para tus colegas, opacas para el resto.
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Speaker 3: El segundo es peor porque es invisible. Dar por supuesto
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Speaker 3: que el lector lo sabe. Hay conceptos que a ti
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Speaker 3: te parecen obvios y que no lo son para el resto.
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Speaker 3: Y de este tengo un ejemplo perfecto. En un libro
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Speaker 3: sobre organizar la información se hablaba del concepto API en
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Speaker 3: la página 54 y se explicaba en la 231, unas
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Speaker 3: cuantas páginas después. Pero hay un error todavía más profundo.
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Speaker 3: Tu lector no llega a tu libro por tu diagnóstico,
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Speaker 3: llega por su problema y no son lo mismo. Nadie
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Speaker 3: va al psicólogo y dice vengo porque me cuesta soltar.
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Speaker 3: La gente dice vengo porque mi hija no me hace caso.
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Speaker 3: No sabe soltar es el diagnóstico, es la etiqueta que tú,
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Speaker 3: como experto, le pones a lo que pasa. Pero tu
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Speaker 3: lector todavía no ha puesto esa etiqueta. Él solo sabe
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Speaker 3: lo que está viviendo. Y ahí está el error. Muchos
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Speaker 3: libros de expertos empiezan por el diagnóstico. Capítulo 1. La
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Speaker 3: importancia de soltar. Y el lector que ha llegado al libro...
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Speaker 3: porque le preocupa que su hija no le haga caso,
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Speaker 3: no se reconoce. Piensa que el capítulo no habla de
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Speaker 3: él o de ella y cierra el libro. Tienes que
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Speaker 3: entrar por lo que el lector vive y explicarle después
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Speaker 3: lo que le pasa. Nunca al revés. Y eso ocurre constantemente.
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Speaker 3: Te pongo otro ejemplo. Una mujer lleva años diciendo que
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Speaker 3: no sabía conducir por la noche. No que le diera pereza,
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Speaker 3: no que prefiriera no hacerlo, que no sabía. Siempre que
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Speaker 3: tenía que volver tarde, tenía que conducir su marido. Y
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Speaker 3: si iba sola, organizaba todos los planes para llegar a
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Speaker 3: casa antes de que oscureciera. Hasta que un día fue
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Speaker 3: a visitar a una amiga y se entretuvieron más de
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Speaker 3: la cuenta. Cuando salió ya era completamente de noche. No
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Speaker 3: tenía alternativa. Cogió el coche y volvió a casa. 40
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Speaker 3: minutos después aparcó y se dio cuenta de algo. Había
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Speaker 3: conducido perfectamente. No es que hubiera aprendido a conducir durante
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Speaker 3: esos 40 minutos conduciendo de noche. Ya sabía. lo único
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Speaker 3: que había ocurrido es que por primera vez en años
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Speaker 3: no había escuchado esa frase interior que llevaba tanto tiempo repitiéndose. Yo,
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Speaker 3: de noche, no sé conducir. Ahora imagínate que escribes un
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Speaker 3: libro sobre este tema. Como experto,¿ podías hablar de qué?
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Speaker 3: De creencias limitantes, autoconcepto, profecías autocumplidas o cualquiera de esas
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Speaker 3: etiquetas que puedes conocer perfectamente. Pero esa mujer no vive
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Speaker 3: ninguna de esas palabras. Ella vive de esto. Yo no
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Speaker 3: de noche no sé conducir. Ahí está tu lector en
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Speaker 3: esa frase. Después ya puedes explicarle a esa lectora que
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Speaker 3: quizá no era incapacidad, sino una creencia que había repetido
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Speaker 3: durante tantos años que había terminado convirtiéndola en una certeza.
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Speaker 3: Pero primero tienes que conseguir que piense eso también me
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Speaker 3: pasa a mí. Por eso los ejemplos que suelen funcionar
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Speaker 3: mejor son No son los grandes dramas, son las pequeñas
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Speaker 3: escenas cotidianas en las que el lector puede reconocerse, antes
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Speaker 3: incluso de saber cómo se llama, cómo se etiqueta lo
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Speaker 3: que le ocurre. Y sobre esto muchas veces me dicen
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Speaker 3: los autores, ya pero a mí no me pasan esas
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Speaker 3: cosas interesantes, entonces no las puedo contar. No hace falta,
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Speaker 3: la historia ni siquiera tiene que ser tuya. Puede ser
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Speaker 3: la de un cliente con los datos cambiados, puede ser
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Speaker 3: incluso la escena de una película que todo el mundo
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Speaker 3: ha visto. Y esas van muy bien porque el lector
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Speaker 3: ya tiene una imagen en la cabeza. Y cuando cuentes
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Speaker 3: una historia, primero cuenta la historia, corta y concreta, y
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Speaker 3: después lo que significa. Si empiezas por la moraleja, ya
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Speaker 3: has hecho spoiler. Para elegirla, piensa que sea concreta, pequeña
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Speaker 3: y que se pueda contar en menos de un minuto.
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Speaker 3: Si necesitas cuatro párrafos para montar la escena, el lector
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Speaker 3: ya se fue. Y hace el siguiente ejercicio, que de
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Speaker 3: verdad te va a ayudar mucho. Antes de escribir un capítulo,
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Speaker 3: pregúntate cómo te contaría el lector ese problema tomando algo contigo.
14:23
Speaker 3: No cómo lo explicarías tú, cómo lo contaría él. Empieza
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Speaker 3: por ahí. Y vamos con el último error, el error
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Speaker 3: número 6. El título, el título 3. incorrecto. En la
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Speaker 3: mayoría de sesiones que tenemos con los autores, el título
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Speaker 3: es una de las cosas que solemos corregir. Y siempre
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Speaker 3: por lo mismo, el título que eligen los autores es
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Speaker 3: el que les sirve a ellos para escribir el libro
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Speaker 3: y no el que sirve al lector para encontrar.¿ Y
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Speaker 3: cómo elegimos un título? Un buen título. Recuerda que ya
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Speaker 3: tienes la mitad porque el título sale del hilo conductor.
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Speaker 3: Y a partir de ahí, tres criterios. Te voy a
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Speaker 3: dar tres criterios para afinar al máximo un un excelente título.
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Speaker 3: El lector tiene tres segundos máximo para leer tu título.
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Speaker 3: Así que nada de subordinadas, de paréntesis y mejor una
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Speaker 3: afirmación que una pregunta. Dos, el número y la promesa
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Speaker 3: funcionan Aunque esto no quiere decir que siempre tengas que
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Speaker 3: poner un número. Y tres, nada de gerundios. No gustan
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Speaker 3: ni a editores ni a prensa. Y apenas hay buenos
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Speaker 3: libros titulados así, con gerundios. Y ahora la parte que
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Speaker 3: casi nadie trabaja y es muy, muy rentable, que son
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Speaker 3: los títulos de los capítulos.¿ Son importantes? Importantísimo. Piensa en
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Speaker 3: cómo se compra un libro de no ficción. El lector
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Speaker 3: ve la portada, lee el título, ve la contraportada y
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Speaker 3: luego va inmediatamente al índice del libro. Ahí decide. Tu
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Speaker 3: índice es tu segundo escaparate y la mayoría de los
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Speaker 3: autores lo tratan como una lista de la compra. Recuerdo
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Speaker 3: un libro que hemos revisado recientemente sobre gestión de empresas
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Speaker 3: y tenía uno de los 19 capítulos tenía un título
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Speaker 3: muy bueno. Ser querido o ser respetado. Eso engancha porque
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Speaker 3: toca la moral a cualquiera que dirijo un equipo que
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Speaker 3: es el lector objetivo de este libro.¿ Qué te recomiendo?
16:12
Speaker 3: Lee el índice de tu libro de un tirón y
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Speaker 3: marca cuáles te dan ganas de abrir y cuáles no.
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Speaker 3: Se ve enseguida. Y para reescribir los títulos planos de
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Speaker 3: los capítulos de tu libro, tres fórmulas. Una, pon dos
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Speaker 3: ideas enfrentadas, que es lo que hace ser querido os
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Speaker 3: he respetado en el ejemplo que te he puesto antes. Dos,
16:31
Speaker 3: titula por el error y no por el tema. No
16:33
Speaker 3: es lo mismo la delegación de tareas que el día
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Speaker 3: que dejaste de delegar y no te diste cuenta. Y tres,
16:40
Speaker 3: utiliza una frase que está dentro del capítulo porque cuando
16:43
Speaker 3: narras sueltas frases muy buenas y casi siempre el título
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Speaker 3: está ahí escrito. Recuerdo un libro sobre deudas en el
16:50
Speaker 3: que había una frase metida dentro de uno de los
16:53
Speaker 3: capítulos que luego se utilizó como título del capítulo que
16:57
Speaker 3: decía el aire no es gratis. Y ese título estaba
17:00
Speaker 3: ahí en medio del capítulo esperando que alguien lo viera.
17:03
Speaker 3: Y un aviso, cuidado con hacer spoiler. Si el título
17:07
Speaker 3: cuenta ya la conclusión, el lector no necesita capítulo. Estos
17:11
Speaker 3: son los seis errores y si te fijas son todos
17:13
Speaker 3: la misma cosa vista desde ángulos diferentes. Has escrito desde
17:17
Speaker 3: todo lo que sabes cuando tenías que escribir desde lo
17:21
Speaker 3: que tu lector todavía no sabe. Has partido de tus
17:24
Speaker 3: respuestas cuando tenías que empezar por sus preguntas. Este es
17:28
Speaker 3: el problema de ser experto. Cuanto más sabres sobre un tema,
17:32
Speaker 3: más difícil resulta recordar cómo era no saberlo. Y ninguno
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Speaker 3: de los autores que te mencionó escribió un mal libro.
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Speaker 3: Todos tenían buen material. Muy bueno. Lo que le faltaba
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Speaker 3: es que alguien lo leyera desde fuera como si fuera
17:44
Speaker 3: un lector, como si fuera su lector objetivo. Por eso
17:47
Speaker 3: en Triunfa con tu libro hacemos informes de lectura, revisiones
17:50
Speaker 3: editoriales de libros. Un editor lo que hace es leer
17:53
Speaker 3: tu libro entero y te devuelve por escrito qué falla,
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Speaker 3: qué sobra, si hay hilo conductor y qué título tiene sentido.
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Speaker 3: No una opinión. un diagnóstico y unas pautas y te
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Speaker 3: lo digo claro tener un diagnóstico no es tener el
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Speaker 3: libro terminado después hay que revisarlo hay que incorporar las
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Speaker 3: mejoras y es la parte más aburrida de escribir un
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Speaker 3: libro que es reescribirlo pero no hacerlo es abandonar en
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Speaker 3: los últimos metros de una maratón si quieres información sobre
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Speaker 3: nuestras revisiones editoriales sobre los informes de lectura tienes un
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Speaker 3: enlace en la descripción. Si estás con tu libro, ahora
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Speaker 3: es el mejor momento. Antes de corregir, antes de maquetar,
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Speaker 3: antes de diseñar la portada y antes de tocar el título.
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Speaker 3: Nos vemos en el siguiente vídeo.
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Speaker 4: Visita la web triunfacontulibro.com donde encontrarás los enlaces a este
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Speaker 4: episodio y otros contenidos de interés para autores y escritores.
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Speaker 4: Música Música Música Música