Latest / Cuida tu salud / #201 Salud Mental y estrés financiero
Transcript
- 0:00Speaker 2: Una persona puede estar muy bien económicamente y tener una
- 0:03Speaker 2: enfermedad mental y puede estar muy mal económicamente y no tenerla.
- 0:07Speaker 3: Mi nombre es Diego Santos y esto es Cuida tu Salud,
- 0:11Speaker 3: el podcast de la Fundación Santa Fe de Bogotá. Y
- 0:14Speaker 3: hoy vamos a hablar de la relación entre la salud
- 0:18Speaker 3: mental y la economía. Para hablar de este tema, nos
- 0:30Speaker 3: acompañan hoy la doctora Marta Escobar Lux, directora de Salud
- 0:34Speaker 3: Poblacional y Psiquiatra, y el doctor Alejandro Escobar Ruge, director
- 0:39Speaker 3: financiero de la Fundación Santa Fe de Bogotá. Bienvenidos a
- 0:44Speaker 3: Cuida tu Salud. Hola
- 0:46Speaker 2: Diego, gracias
- 0:47Speaker 3: por la invitación. Muchas gracias Diego. Antes de entrar en materia,
- 0:49Speaker 3: cuéntenme un poquito, doctora Marta,¿ cómo terminó usted en el
- 0:53Speaker 3: universo de la salud mental?
- 0:55Speaker 2: Yo creo que sin salud mental es muy difícil vivir bien.
- 0:58Speaker 2: Con eso en mente, cuando la salud mental flaquea, ya
- 1:01Speaker 2: sea porque hay síntomas o porque hay trastornos, pues el
- 1:04Speaker 2: sufrimiento es muy grande. Y a mí eso siempre me
- 1:07Speaker 2: llamó la atención, poder contribuir a disminuir el sufrimiento de
- 1:10Speaker 2: las personas.¿
- 1:11Speaker 3: Eso era desde chiquitica o en edad universitaria?
- 1:14Speaker 2: Yo quería ser ginecóloga. O sea,
- 1:17Speaker 3: siempre quiso estar en el mundo de
- 1:18Speaker 2: la medicina. Sí, siempre. Y mi papá es psiquiatra. Por
- 1:22Speaker 2: mucho tiempo trabajó acá en la Fundación... Mi mamá es psicóloga,
- 1:25Speaker 2: entonces pues creo que al final
- 1:27Speaker 3: fue
- 1:27Speaker 2: muy difícil salirse. Sí, duró muy poquito, duró muy poquito,
- 1:31Speaker 2: lo llevo en la sangre, me encanta lo que hago.
- 1:33Speaker 2: Y lo poblacional es pues porque digamos que estamos muy
- 1:36Speaker 2: acostumbrados a que uno asiste a un hospital, a un
- 1:39Speaker 2: centro de salud solo cuando está enfermo, pero qué interesante
- 1:42Speaker 2: sería fortalecerse para ojalá no llegar o llegar cuando las
- 1:46Speaker 2: cosas se están poniendo mal y no cuando están supremamente mal.¿
- 1:49Speaker 2: Qué significa poblacional? poblacionales, cualquier población, todos nacemos con un
- 1:55Speaker 2: grado de salud, si la protegemos evitaremos enfermarnos más rápidamente,
- 1:59Speaker 2: si nos enfermamos qué bueno asistir lo antes posible y
- 2:03Speaker 2: una vez salimos de una asistencia qué bueno recuperarnos, entonces
- 2:06Speaker 2: cuando nosotros hablamos de un enfoque poblacional es ver todo
- 2:08Speaker 2: ese continuo del cuidado, no
- 2:10Speaker 3: es
- 2:10Speaker 2: solamente un paciente sino ver a la población. en todo
- 2:13Speaker 2: su riesgo de enfermarse o fortalecerse en su salud.
- 2:16Speaker 3: Bueno, doctor Alejandro, usted no es doctor, le digo doctor
- 2:19Speaker 3: por respeto. Alejandro está perfecto. Nada más porque maneja la
- 2:22Speaker 3: plata de esta institución, que es lo que hace un
- 2:24Speaker 3: director financiero de un hospital
- 2:26Speaker 4: Un director financiero de un hospital se enfoca mucho en
- 2:29Speaker 4: temas relacionados con el cumplimiento de la normatividad, eso se
- 2:32Speaker 4: hace desde el lado muy de lo contable, de tener
- 2:34Speaker 4: uno el cumplimiento de todas las cosas que debe tener
- 2:38Speaker 4: en regla para poder estar funcionando. Lo segundo es que
- 2:41Speaker 4: también se enfoca mucho en entender bajo presupuestos cómo pueden
- 2:45Speaker 4: comportarse las finanzas de una organización y vigilar mes a
- 2:49Speaker 4: mes que los resultados estén siendo como uno los está buscando.
- 2:52Speaker 4: Y si no, uno tratar de entender también bajo proyecciones
- 2:56Speaker 4: si está cambiando una variable muy importante, cómo puede nuevamente
- 3:00Speaker 4: pegarle al objetivo que está buscando en términos financieros. Lo
- 3:04Speaker 4: tercero tiene que ver con temas relacionados con... con caja
- 3:07Speaker 4: y es que desde las organizaciones y más específicamente en
- 3:12Speaker 4: salud uno debe estar muy enfocado en entender cómo va
- 3:15Speaker 4: la situación de caja. En Colombia las instituciones siempre viven
- 3:18Speaker 4: pensando en cómo recaudo lo que estoy facturando y en
- 3:21Speaker 4: eso pues uno vive parte de su tiempo. Hay un
- 3:25Speaker 4: tema también estratégico que nos encanta aquí en la Fundación
- 3:28Speaker 4: es que todo lo que hacemos finalmente es para ser
- 3:30Speaker 4: reinvertido dentro de la misma organización al ser una entidad
- 3:33Speaker 4: sin ánimo de lucro y tenemos entonces muchos temas relacionados
- 3:36Speaker 4: con entender proyectos futuros, cómo hacemos una planeación adecuada de
- 3:40Speaker 4: los proyectos futuros, cómo ejecutamos durante las etapas en donde
- 3:43Speaker 4: está uno en obra, por dar un ejemplo, de manera
- 3:47Speaker 4: correcta y pegándole a todos los objetivos y eso es
- 3:50Speaker 4: como la generalidad de lo que se hace en la
- 3:52Speaker 4: dirección financiera en donde estoy actualmente.¿ La pandemia
- 3:55Speaker 3: cambió los modelos bajo los cuales ustedes trabajan las finanzas
- 4:00Speaker 3: de una clínica?
- 4:02Speaker 4: Yo creo que nos mejoró en cierta medida, antes de
- 4:06Speaker 4: la pandemia En este tema que le mencionaba anteriormente de
- 4:09Speaker 4: fijar objetivos, lo que nos enseñó la pandemia es que
- 4:12Speaker 4: la forma como uno llega a esos objetivos puede cambiar
- 4:14Speaker 4: de manera drástica. Durante ese año nosotros lo que hicimos
- 4:17Speaker 4: fue vivir en un estado permanente de proyectar las finanzas
- 4:22Speaker 4: de la Fundación con un nuevo modelo que no entendíamos. Entonces,
- 4:26Speaker 4: el modelo que conocíamos, que teníamos unos ingresos operacionales relacionados
- 4:30Speaker 4: con ciertas actividades, cambió abruptamente en el año 2020 y necesitamos
- 4:35Speaker 4: hacer un nuevo enfoque en donde nos pusimos a analizar
- 4:39Speaker 4: ahora con esta nueva realidad que estamos viviendo cómo podemos
- 4:43Speaker 4: lograr tener los objetivos que teníamos en principio o cómo
- 4:47Speaker 4: redefinimos esos objetivos desde el punto de vista financiero para
- 4:51Speaker 4: que sea un éxito tanto para nosotros como para nuestros
- 4:54Speaker 4: órganos de gobierno.
- 4:55Speaker 3: Pues bien, ya entrando en materia y antes de formular
- 4:59Speaker 3: la primera pregunta, nos vamos a referir aquí a economía
- 5:02Speaker 3: o a finanzas personales.
- 5:03Speaker 2: Pues yo creo que un poquito de las dos, yo
- 5:05Speaker 2: creo que podemos empezar con lo macro de economía y país.
- 5:09Speaker 2: y después sí centrarnos en finanzas personales, que es lo
- 5:12Speaker 2: que hemos trabajado mucho desde esta institución en temas de
- 5:14Speaker 2: salud mental.
- 5:15Speaker 3: Entonces,¿ cuál es la relación entre economía y la salud mental?
- 5:19Speaker 2: Digamos que si la economía de un país está emproblemada
- 5:23Speaker 2: o es pobre, no sé cuál sea el término, esto
- 5:26Speaker 2: finalmente genera unos estresores, mayor violencia, desplazamiento, afectaciones en el
- 5:33Speaker 2: sistema de salud, en nutrición, y esos estresores afectan la
- 5:36Speaker 2: salud mental de las personas. Por otro lado, ya en
- 5:38Speaker 2: un una forma más individual si una persona tiene su
- 5:42Speaker 2: salud mental afectada sus capacidades ejecutivas no funcionan bien si
- 5:46Speaker 2: yo estoy deprimida yo no puedo poner atención si yo
- 5:49Speaker 2: no pongo atención seguramente me voy a tirar la clase
- 5:51Speaker 2: no me voy a graduar a tiempo o si me
- 5:53Speaker 2: ofrecen un trabajo de pronto no voy a tener mi
- 5:56Speaker 2: mejor desempeño y me pueden echar entonces en la medida
- 5:59Speaker 2: en que mi salud mental está afectada mis capacidades ejecutivas
- 6:02Speaker 2: también y yo no podré salir adelante en mi tema
- 6:05Speaker 2: financiero lo que termina dándole vuelta a a ese círculo
- 6:10Speaker 2: vicioso
- 6:10Speaker 3: Qué tan importante es para un individuo que la economía
- 6:15Speaker 3: general esté bien?
- 6:16Speaker 4: Lo que uno nota es que en general todo esto
- 6:18Speaker 4: tiene que ver con temas relacionados con el empleo. Entonces,
- 6:23Speaker 4: en economías robustas hay mayores posibilidades de empleo para las
- 6:28Speaker 4: personas y eso genera esa tranquilidad que mencionaba bien Marta,
- 6:32Speaker 4: en donde una persona si está empleada y está haciendo
- 6:35Speaker 4: las cosas que le gusta, pues va a tener un
- 6:37Speaker 4: rendimiento mejor que otros. En Latinoamérica tenemos unos temas que
- 6:41Speaker 4: son de importante preocupación, es que hay empleo, pero hay
- 6:45Speaker 4: mucho empleo que es no formal y este empleo no
- 6:48Speaker 4: formal también genera ciertas dificultades porque los ingresos no pueden
- 6:51Speaker 4: ser permanentes, porque las personas sufren en cierta medida los
- 6:56Speaker 4: temas relacionados con entender cómo puede lograr que lleguen los
- 7:00Speaker 4: recursos a su familia o a su hogar.
- 7:02Speaker 3: Esa distinción la hace usted, doctora? Por ejemplo, empleo formal
- 7:05Speaker 3: versus empleo informal.¿ Sí palpa una diferencia en el estado
- 7:08Speaker 3: de ánimo o en la salud mental de los...?
- 7:11Speaker 2: Claro, hay un mayor estresor cuando el empleo no es formal.
- 7:15Speaker 2: porque hay mayor incertidumbre y la incertidumbre genera ansiedad. En cambio,
- 7:19Speaker 2: si uno sabe que uno tiene trabajo por lo menos asegurado,
- 7:22Speaker 2: pues ahí uno puede estar más tranquilo.
- 7:24Speaker 3: Para las personas que viven en esas afugias económicas,¿ qué
- 7:27Speaker 3: es lo que se puede hacer en el manejo de
- 7:29Speaker 3: una economía familiar o una economía personal para reducir ese estresor?
- 7:35Speaker 4: Yo creo que hay unos temas bastante interesantes relacionados desde
- 7:39Speaker 4: el punto de vista de matemáticas sencillas, no nada de
- 7:42Speaker 4: modelos sofisticados,
- 7:44Speaker 3: No gastar más de lo que no recibes. Exactamente
- 7:48Speaker 4: En donde usted sabe, ya sea con un empleo formal
- 7:50Speaker 4: o no formal, uno sí puede entender más o menos
- 7:54Speaker 4: cuánto es el nivel de ingresos promedio que puedo tener
- 7:57Speaker 4: y cuáles son los egresos que tengo por las responsabilidades
- 8:01Speaker 4: que se están manejando. Uno tiene que arrancar desde lo
- 8:03Speaker 4: básico de ver, oiga, yo tengo esta plata que me
- 8:06Speaker 4: está entrando mensualmente y estoy gastándomelo en estas cosas. De
- 8:10Speaker 4: todo esto que me estoy gastando, en realidad,¿ qué es?
- 8:13Speaker 4: completamente necesario. Entonces, partiendo de ese análisis de ingresos y gastos,
- 8:18Speaker 4: uno puede posteriormente comenzar a tener algo más sofisticado como
- 8:21Speaker 4: hacer presupuestos personales o presupuestos familiares en donde se ponga
- 8:26Speaker 4: unas metas con unos objetivos, con esos mismos rubros que
- 8:29Speaker 4: uno analizó de lo que me ingresa y me sale mensualmente,
- 8:33Speaker 4: cómo puedo organizarme para tener una mayor tranquilidad en mis finanzas.
- 8:37Speaker 3: Pero por ejemplo usted coge a una persona de ingresos
- 8:39Speaker 3: bajos que tiene que trabajar 15, 16 horas al día, se tiene
- 8:43Speaker 3: que levantar temprano, desplazarse, el desplazamiento es una hora y pico,
- 8:47Speaker 3: ida y vuelta,¿ en qué momento puede hacer eso?
- 8:50Speaker 4: Hay que sacarle el tiempo, o sea, yo entiendo la
- 8:53Speaker 4: dificultad de eso.
- 8:54Speaker 3: Usted cree que esto es tan importante como el
- 8:57Speaker 4: respirar, el comer? Completamente, o sea, completamente, porque si no,
- 9:01Speaker 4: uno puede entrar en un círculo vicioso que puede ser
- 9:05Speaker 4: realmente para el deterioro de la persona. Entonces, hay que
- 9:09Speaker 4: sacar el tiempo, yo no sé, en ese ejemplo específico,
- 9:12Speaker 4: pues uno tendría que sacar una media horita diaria a
- 9:16Speaker 4: entender cuáles han sido mis ingresos y mis egresos de
- 9:19Speaker 4: lo que estoy teniendo e ir teniendo un histórico para
- 9:21Speaker 4: acumular y después cuando uno cierra un mes entender mis
- 9:24Speaker 4: finanzas personales en dónde están, porque bajo mis finanzas personales
- 9:28Speaker 4: también es donde yo me pongo nuevos retos y puedo
- 9:31Speaker 4: entender que, por ejemplo, los temas esenciales en los que
- 9:35Speaker 4: yo estoy gastando no pueden ser reducidos y mis ingresos
- 9:38Speaker 4: están llegando a un límite donde no estoy pudiendo cumplir
- 9:41Speaker 4: con esos asuntos. Si
- 9:43Speaker 3: analizamos la problemática de salud mental relacionada con temas de economía,
- 9:47Speaker 3: finanzas personales y demás,¿ usted ya ha podido identificar como
- 9:51Speaker 3: un grupo de edad que es más proclive a caer
- 9:54Speaker 3: en este tipo de situaciones? Porque no me imagino a
- 9:57Speaker 3: un personaje de 18 o 20 años teniendo esos problemas de salud
- 10:01Speaker 3: mental que puede tener un señor de 40 y pico con
- 10:03Speaker 2: hijos. Yo creo que acá también es importante entender que
- 10:07Speaker 2: no por una mala... como un mal relacionamiento de las finanzas,
- 10:13Speaker 2: eso lo va a llevar a una enfermedad mental. Las
- 10:15Speaker 2: enfermedades mentales nunca son unicausales. Siempre suelen ser una serie
- 10:19Speaker 2: de cosas en las que el manejo de la plata
- 10:22Speaker 2: puede verse afectado. Pero yo sí estoy encontrando que en
- 10:26Speaker 2: todas las generaciones ya se están viendo unos problemas de
- 10:29Speaker 2: manejos financieros muy complicados. De pronto los más chiquiticos no
- 10:33Speaker 2: manejan plata, pero si su modelo a seguir son unos
- 10:36Speaker 2: padres que todo el tiempo están hablando... estamos colgados, no
- 10:40Speaker 2: alcanza para nada, no sé qué, y le están dando
- 10:42Speaker 2: de pronto un ejemplo equivocado, pues este es un niño
- 10:46Speaker 2: que crece con ese ejemplo. Tenía un paciente que todo
- 10:49Speaker 2: el tiempo estaba asustado porque los papás siempre decían que
- 10:51Speaker 2: no sabían si le iban a poder pagar o no
- 10:53Speaker 2: la educación. Y eso sí genera en una persona muy
- 10:56Speaker 2: joven otro tipo de estresores y de culpas. En jóvenes,
- 10:59Speaker 2: yo estoy viendo, y lo hablábamos con Alejandro, pareciera muy
- 11:03Speaker 2: fácil hablar de los egresos, ¿no? Pero es que yo
- 11:06Speaker 2: creo que hoy en día eso no es tan fácil
- 11:08Speaker 2: cuando uno tiene... Varias aplicaciones en las que se le
- 11:11Speaker 2: puede ir la plata muy fácilmente.¿ Esas cosas se deben
- 11:14Speaker 2: compartir con los menores? Depende. Depende de la edad del
- 11:17Speaker 2: niño y depende cómo se comparten. En el caso de
- 11:20Speaker 2: mi paciente, era una frase que se soltaba todo el tiempo.
- 11:24Speaker 2: Eso es muy diferente versus uno sentarse con el hijo
- 11:28Speaker 2: de uno y decirle, estamos teniendo unas dificultades económicas, seguramente
- 11:32Speaker 2: nos va a tocar hacer algunos ajustes. Vamos a empezar
- 11:35Speaker 2: con esto, vamos a empezar... pero que a un niño
- 11:37Speaker 2: todo el tiempo le estén soltando una frase de ya
- 11:40Speaker 2: no vamos a seguir pagando, ya no podremos pagar, uno
- 11:43Speaker 2: no está educando al niño y tampoco le está compartiendo
- 11:46Speaker 2: toda la situación, solamente suena una frase amenazante, versus si
- 11:49Speaker 2: uno se sentara con el niño de uno, hubiera o
- 11:52Speaker 2: no hubiera problemas económicos a decirle acá hay que ahorrar,
- 11:55Speaker 2: la plata no es infinita, eso es lo que me
- 11:58Speaker 2: decían mis papás, la plata no llega por un sobre
- 12:00Speaker 2: debajo de la puerta, eso es muy diferente y viene
- 12:03Speaker 2: con una educación detrás, pero frases sueltas pues nunca es
- 12:08Speaker 2: lo ideal.
- 12:08Speaker 3: Usted como sociedad,¿ cómo nos está viendo?¿ Somos una sociedad
- 12:12Speaker 3: que ahorra o somos una sociedad que cada vez es
- 12:15Speaker 3: más consciente y está generando como esa cultura de de
- 12:18Speaker 3: que la plata no es infinita o cómo estamos en Colombia?
- 12:21Speaker 4: Yo creo que Colombia no está en una buena posición
- 12:24Speaker 4: en términos de ahorro. Hay estudios relacionados, por ejemplo, con Asobancaria,
- 12:29Speaker 4: que hace estudios de este tipo de temas, en donde
- 12:32Speaker 4: muestra que los colombianos más o menos entre un 65 al
- 12:35Speaker 4: 70% estamos gastando lo mismo o un poco más de
- 12:41Speaker 4: lo que tenemos de ingresos mensuales. Y eso refleja que
- 12:45Speaker 4: en realidad la cultura del ahorro no se da. Y
- 12:48Speaker 4: no estoy entrando en los ejemplos duros de familias que
- 12:51Speaker 4: tienen realmente dificultades como las que mencionaba Marta, sino que
- 12:55Speaker 4: en general las personas en Colombia tenemos la cultura de
- 12:58Speaker 4: que entre más gano me puedo dar más gustos y
- 13:01Speaker 4: entonces pues llego siempre a tener una fracción de ahorro
- 13:04Speaker 4: realmente baja. No me gusta comparar Colombia con economías grandes
- 13:08Speaker 4: porque no tiene ningún sentido. Pero si uno puede comparar
- 13:10Speaker 4: Colombia con economías en Latinoamérica, en donde Colombia puede estar
- 13:14Speaker 4: entre los cuatro o cinco primeros lugares en el PIB,
- 13:18Speaker 4: pero ya cuando uno mira en términos de ahorro, el
- 13:20Speaker 4: ahorro sobre el Producto Interno Bruto,¿ cuánto significa? Podemos estar
- 13:24Speaker 4: ubicados entre la posición 7 u 8. Entonces refleja que la cultura
- 13:28Speaker 4: colombiana no es una cultura en general de ahorro, sino
- 13:31Speaker 4: que nos gusta consumir todo lo que estamos teniendo de ingresos.
- 13:34Speaker 4: Cuando
- 13:34Speaker 3: llega alguien a su consulta y le dice estoy atravesando
- 13:40Speaker 3: estos problemas,¿ el doctor sí le puede preguntar sobre su
- 13:43Speaker 3: situación económica al paciente?
- 13:45Speaker 2: Claro, pues es que es un estresor y es un
- 13:47Speaker 2: estresor muy frecuente. Muchas personas lo mencionan inmediatamente, suelen ser
- 13:52Speaker 2: espacios muy seguros, la gente no está acostumbrada tampoco a
- 13:55Speaker 2: hablar de plata. pero en una consulta psiquiátrica sí mencionan
- 13:58Speaker 2: este tipo de cosas. Y también puede que el manejo
- 14:01Speaker 2: de la plata sea incluso un síntoma de unos trastornos mentales.
- 14:04Speaker 2: Hay veces cuando las personas están muy ansiosas, o comen
- 14:07Speaker 2: o compran. Cuando están muy tristes, igual. Cuando tienen otros
- 14:11Speaker 2: síntomas de otros trastornos mucho más severos, como una manía
- 14:14Speaker 2: o algo, también puede verse esto del manejo. Entonces es bastante,
- 14:18Speaker 2: bastante frecuente que sea un tema de discusión en una consulta.
- 14:21Speaker 3: Y cómo se trata
- 14:22Speaker 2: Depende porque suele ser solo un síntoma. Suele ser una
- 14:25Speaker 2: punta del iceberg. Hay que entender qué hay detrás. Si
- 14:28Speaker 2: hay algo ansioso, si hay algo depresivo, si hay un
- 14:31Speaker 2: desorden en cómo la persona se está concibiendo en diferentes espacios.
- 14:35Speaker 3: Podría decirse que de todos los síntomas que hay cuando
- 14:39Speaker 3: se detecta un problema de salud mental, este es uno
- 14:44Speaker 3: cuya ponderación es bastante elevada?
- 14:46Speaker 2: Depende, pero yo sí estoy sintiendo que cada vez más
- 14:49Speaker 2: este puede ser un estresor. Ahora, el manejo de plata
- 14:53Speaker 2: es un estresor para la gran mayoría de las personas,
- 14:56Speaker 2: así como lo es tener un buen trabajo, salir bien
- 14:59Speaker 2: en la educación, el problema es cuando esto le está
- 15:02Speaker 2: afectando a uno la funcionalidad, cuando entonces de pronto yo
- 15:05Speaker 2: ya no puedo pagar la administración porque me lo gasté
- 15:08Speaker 2: todo en ropa, por ejemplo, entonces ahí es donde uno dice,
- 15:12Speaker 2: esto seguramente hace parte de una situación un poco más compleja,
- 15:17Speaker 3: Y ustedes recomiendan, por ejemplo, manejo de las finanzas personales?
- 15:21Speaker 4: Tenemos ciertas cosas para empleados,
- 15:24Speaker 3: pero no
- 15:24Speaker 4: para pacientes. O sea, con empleados sí tratamos de tener
- 15:27Speaker 4: una cultura en donde estemos, en cierta medida, tratando de
- 15:31Speaker 4: tener capacitaciones de temas relacionados con finanzas personales. Y eso
- 15:35Speaker 4: incluso hizo parte también como de los temas de aprendizajes
- 15:37Speaker 4: desde la pandemia, de cómo nosotros podemos enseñarle a nuestros
- 15:41Speaker 4: propios empleados a tener... un mejor uso de sus recursos.
- 15:45Speaker 3: Haciendo una investigación previa, sí vi a muchos bancos que
- 15:48Speaker 3: tienen programas de contenido y uno liga el tema de
- 15:51Speaker 3: las finanzas personales con la salud mental. Obviamente ellos lo
- 15:55Speaker 3: abordan más desde el punto de vista de cómo le
- 15:56Speaker 3: podemos ayudar nosotros manejando mejor sus finanzas, pero ya es
- 15:59Speaker 3: algo que está cada vez más en el común denominador
- 16:03Speaker 3: de las cosas que se discuten
- 16:04Speaker 2: entre la
- 16:05Speaker 3: sociedad
- 16:05Speaker 2: Nosotros tenemos un programa que surgió con la pandemia que
- 16:08Speaker 2: se llama Nos Cuidamos para Cuidar. A raíz de todos
- 16:11Speaker 2: estos estresores de la pandemia, pues las personas que trabajamos
- 16:13Speaker 2: aquí en la Fundación, digamos, teníamos unos niveles de estrés
- 16:16Speaker 2: más altos. Inicialmente el programa giró muy en torno a
- 16:19Speaker 2: salud mental, pero en la medida que la pandemia se
- 16:22Speaker 2: fue debilitando, por decirlo así, nos dimos cuenta de esos
- 16:26Speaker 2: otros factores que pueden ser muy estresantes para una persona
- 16:29Speaker 2: que pueden afectar su salud mental. Y dentro de eso
- 16:31Speaker 2: tenemos estos cursos de mis propias finanzas, pero también tenemos
- 16:35Speaker 2: temas de crianza. A las personas nos angustia mucho que
- 16:38Speaker 2: nuestros hijos estén bien, Temas de nutrición, temas de salud física. Entonces,
- 16:43Speaker 2: es muy interesante porque la salud mental no es solo
- 16:46Speaker 2: estar uno tranquilo. Son muchos los elementos que pueden o
- 16:49Speaker 2: fortalecer o afectar mi salud mental. E indudablemente el manejo
- 16:53Speaker 2: financiero es uno de ellos.¿ Y cómo están viendo
- 16:55Speaker 3: ustedes la entrada de lleno de la inteligencia artificial que
- 16:59Speaker 3: va a dejar a muchas personas en una condición muy
- 17:01Speaker 3: vulnerable frente a sus trabajos?¿ Eso es algo que ustedes
- 17:04Speaker 3: también ya están comenzando a estudiar?
- 17:07Speaker 4: Nosotros hemos comenzado a hacer algunos estudios relacionados con estos
- 17:11Speaker 4: temas y lo que uno ve en la generalidad de
- 17:14Speaker 4: los asuntos relacionados con inteligencia artificial es que efectivamente sí
- 17:19Speaker 4: va a tener algún tema relacionado con reemplazar con la
- 17:22Speaker 4: inteligencia artificial algunos cargos que son operativos, pero en lo
- 17:25Speaker 4: que hemos visto es que en general los temas en
- 17:28Speaker 4: donde las personas están entregando un tipo de valor que
- 17:31Speaker 4: va más allá de lo operativo general, pues van a
- 17:33Speaker 4: seguir estando allí.¿ Cómo
- 17:35Speaker 3: puede detectar uno que un familiar, un amigo, está atravesando
- 17:40Speaker 3: este tipo de problemas?¿ Cuáles son como los...?
- 17:42Speaker 2: Las alertas, por decirlo así. Todos tenemos síntomas mentales en
- 17:48Speaker 2: algún momento. O sea, yo puedo estar nerviosa hoy o
- 17:50Speaker 2: puedo estar triste mañana. Las alertas más importantes es cuando
- 17:54Speaker 2: el síntoma permanece a pesar que pasen los días. Cuando
- 17:57Speaker 2: ya no es cuestión de un día que me puse
- 17:59Speaker 2: nerviosa porque me fue mal en una presentación. sino que
- 18:02Speaker 2: yo usualmente estoy nerviosa todos los días. Otro llamado de
- 18:07Speaker 2: atención que lo debe mover a uno es cuando la
- 18:10Speaker 2: funcionalidad se ve afectada. Tal vez a mí me da
- 18:12Speaker 2: miedo ir a hacer un examen, como nos puede pasar
- 18:16Speaker 2: a todos, pero el hecho de decidir no ir a
- 18:18Speaker 2: hacerlo porque no soy capaz, pues ya afecta a mi
- 18:21Speaker 2: funcionalidad como estudiante, ya no soy capaz de ir a
- 18:24Speaker 2: presentar el examen. Y por supuesto cuando hay ideas de
- 18:27Speaker 2: me quiero morir, ya no le veo sentido a esto,
- 18:30Speaker 2: me quiero quitar mi vida, esas son unas alertas muy
- 18:32Speaker 2: contundentes para actuar.
- 18:34Speaker 3: Cómo es el tratamiento en la Fundación Santa Fe de
- 18:35Speaker 3: Bogotá cuando le llega el paciente y tiene este tipo
- 18:38Speaker 3: de problemas, cómo lo trabajan
- 18:40Speaker 2: Nosotros afortunadamente tenemos un modelo de salud mental muy completo,
- 18:45Speaker 2: no todas las instituciones tienen departamentos de salud mental tan
- 18:49Speaker 2: robustos como tenemos nosotros y eso nos ha permitido que
- 18:53Speaker 2: todos los médicos estén también muy en sintonía o todo
- 18:55Speaker 2: el personal de salud con la necesidad de salud mental.
- 18:59Speaker 2: Si una persona llega por urgencia, siempre va a haber
- 19:01Speaker 2: un psiquiatra 24 horas y siempre va a haber un psicólogo 24 horas,
- 19:04Speaker 2: dependiendo de la necesidad. Si una persona quiere pedir cita
- 19:08Speaker 2: por consulta externa, también lo podemos hacer. Tenemos una zona
- 19:11Speaker 2: especializada de atención médico-psiquiátrica donde las personas están hospitalizadas, digamos,
- 19:17Speaker 2: por varias condiciones, por el tema mental. más algún otro
- 19:20Speaker 2: tema médico que necesitan un apoyo muy integral, nuestro modelo
- 19:24Speaker 2: de atención de salud mental es muy integral. Nos aseguramos
- 19:27Speaker 2: de entender las necesidades de la persona, priorizar la salud mental,
- 19:31Speaker 2: porque al final del día a mí me pueden estar
- 19:33Speaker 2: atendiendo un cáncer muy bien, pero si yo estoy muy
- 19:36Speaker 2: deprimida por mi cáncer, pues yo no voy a salir
- 19:39Speaker 2: muy bien. Y esa es la integralidad que da esta institución.
- 19:42Speaker 3: Se ha invertido más desde la Fundación Santa Fe de
- 19:44Speaker 3: Bogotá en instalaciones, camas y demás?
- 19:47Speaker 4: Yo creo que se le dio una importancia mucho más
- 19:50Speaker 4: grande a los temas relacionados con salud mental. Desde el
- 19:53Speaker 4: punto de vista del PIG, normalmente uno logra organizar las
- 19:57Speaker 4: cosas para que los resultados que estamos buscando sean los mismos.
- 20:01Speaker 4: Sin embargo, lo que me parece muy interesante es que
- 20:03Speaker 4: todos estos programas de los que aprendimos durante la pandemia
- 20:06Speaker 4: los fuimos metiendo inmersos dentro de los mismos presupuestos que
- 20:10Speaker 4: se manejaban para otras cosas, de pronto haciendo algunos tipos
- 20:13Speaker 4: de modificaciones para así poder lograrlo.
- 20:17Speaker 2: Yo quisiera adicionar algo y es que la apuesta en
- 20:19Speaker 2: salud mental es tan grande desde la Fundación. Yo empecé
- 20:23Speaker 2: hablando cómo el continuo del cuidado no es solamente recibir
- 20:27Speaker 2: atención en salud cuando uno está enfermo, sino ojalá fortalecer
- 20:31Speaker 2: a las poblaciones para que se enfermen lo menos posible
- 20:34Speaker 2: y cuando se enfermen consulten lo antes posible y se
- 20:36Speaker 2: recuperen lo antes posible. Y la Fundación ha hecho una
- 20:39Speaker 2: apuesta en lo que denominamos la causa de salud mental.
- 20:42Speaker 2: En lo que buscamos es precisamente desde los niños más
- 20:44Speaker 2: chiquitos hasta los adultos mayores en diferentes contextos fortalecer de
- 20:48Speaker 2: diferentes maneras la salud mental a través de elementos de
- 20:52Speaker 2: aprendizaje de habilidades socioemocionales, Manejo del estrés, una mejor articulación
- 20:58Speaker 2: de cómo las personas consultan. No necesariamente tiene que ser
- 21:01Speaker 2: por urgencias o por consulta externa, sino habilitar otros canales.
- 21:05Speaker 2: Y es en eso en lo que estamos trabajando también
- 21:07Speaker 2: en este momento.
- 21:08Speaker 3: Una persona que está bien económicamente no es que esté
- 21:11Speaker 3: exento de tener problemas de salud mental, ¿correcto?
- 21:13Speaker 2: Para nada. Una persona puede estar muy bien económicamente y
- 21:16Speaker 2: tener una enfermedad mental. Y puede estar muy mal económicamente
- 21:20Speaker 2: y no tenerla. Porque la enfermedad mental es multicausal. Y
- 21:24Speaker 2: la enfermedad mental también tiene unos temas biológicos que pueden
- 21:27Speaker 2: ser muy complejos. A mi consultorio llegan muchas personas que
- 21:30Speaker 2: se demoran en llegar porque precisamente me vienen diciendo yo
- 21:34Speaker 2: no tengo por qué sentirme triste, yo lo tengo todo
- 21:36Speaker 2: en la vida. Ah, pero es que el cerebro no
- 21:38Speaker 2: les está funcionando correctamente. Siempre intento hacer el paralelo, por ejemplo,
- 21:42Speaker 2: con una diabetes. De pronto la persona es súper deportista
- 21:45Speaker 2: y come súper bien, pero no logró controlar su azúcar
- 21:49Speaker 2: y se tiene que inyectar una insulina. Igualito pasa con
- 21:52Speaker 2: la enfermedad mental, es una enfermedad biológica del cerebro.
- 21:56Speaker 3: Pasemos ahora a las preguntas de la audiencia. Tenemos aquí
- 22:00Speaker 3: a María Fernanda Gómez, que en las redes de la
- 22:03Speaker 3: Fundación en Instagram nos pregunta,¿ es normal sentir culpa o vergüenza?
- 22:08Speaker 3: por buscar ayuda psicológica cuando los problemas parecen solo económicos?
- 22:12Speaker 2: Yo tal vez lo que diría es que es bastante
- 22:15Speaker 2: usual que las personas sientan culpa o vergüenza con buscar
- 22:19Speaker 2: ayuda en salud mental.
- 22:20Speaker 3: En general
- 22:21Speaker 2: En general, porque ahí tenemos un estigma muy grande y
- 22:23Speaker 2: es que como es una enfermedad que no se ve,
- 22:26Speaker 2: se le mete mucho la idea que uno debería ser
- 22:29Speaker 2: capaz de lidiar con estos temas. Échele ganas, levántese, usted
- 22:34Speaker 2: lo tiene todo en la vida, a ver si uno
- 22:35Speaker 2: tuviera una fractura de pie... yo y todo el mundo
- 22:38Speaker 2: se da cuenta pues que yo no puedo caminar entonces
- 22:40Speaker 2: es bastante usual que las personas sientan culpa y o
- 22:43Speaker 2: vergüenza consultando a un psiquiatra o a un psicólogo porque
- 22:47Speaker 2: sienten que no lo lograron por sí solos
- 22:48Speaker 3: pero si le mete el componente económico lo hace más
- 22:51Speaker 3: difícil todavía
- 22:51Speaker 2: lo hace más difícil lo hace más difícil y hablar
- 22:54Speaker 2: de eso no es fácil
- 22:55Speaker 4: yo tenía un comentario relacionado con eso y es que
- 22:58Speaker 4: en general en nuestra sociedad no estamos acostumbrados a estar
- 23:02Speaker 4: hablando de temas de plata sino que las conversaciones generales
- 23:05Speaker 4: van hacia otro lado y deberíamos hacer un poco más
- 23:09Speaker 4: uso de ese tema relacionado con hablar de la plata.
- 23:13Speaker 4: No estoy diciendo que uno se siente con alguien y
- 23:15Speaker 4: le diga a usted cuánta plata se gana, tipo de
- 23:17Speaker 4: cosas como esas, sino tratar de entender... temas relacionados con
- 23:20Speaker 4: buenas prácticas que funcionan a nivel organizacional y deben funcionar
- 23:24Speaker 4: también a nivel personal, en donde uno dice, oiga, yo
- 23:26Speaker 4: estoy teniendo un nivel de ahorros de este tipo,¿ usted
- 23:30Speaker 4: cómo la está viendo? Si tengo unos recursos de este nivel,¿
- 23:33Speaker 4: en dónde los podría meter? Y creo que en entender
- 23:36Speaker 4: desde el punto de vista hasta familiar, cuando uno tenga
- 23:39Speaker 4: como esa red de apoyo donde lo está entendiendo y
- 23:41Speaker 4: viendo en dónde se mueve, puede servir mucho para que
- 23:44Speaker 4: las personas se sientan más tranquilas.
- 23:46Speaker 3: Y la segunda pregunta de Andrés Paredes, que nos escribe
- 23:49Speaker 3: desde Facebook,¿ qué recomendaciones básicas puede seguir alguien que hoy
- 23:53Speaker 3: no puede cambiar su situación financiera, pero que sí quiere
- 23:56Speaker 3: cuidar su salud mental?
- 23:58Speaker 2: Hay, digamos, unas estrategias generales para cuidar la salud mental,
- 24:01Speaker 2: una de esas es la socialización, es muy importante en
- 24:04Speaker 2: el ser humano, siempre buscar espacios sociales, o sea, salir
- 24:09Speaker 2: con los amigos, salir a cine, no encerrarse uno con
- 24:13Speaker 2: uno mismo, porque ahí empiezan un poquito como estos diálogos internos,
- 24:17Speaker 2: que a uno le pueden afectar mucho. Otra recomendación es
- 24:21Speaker 2: el pilar de la salud mental, también se asocia con
- 24:24Speaker 2: dormir bien, con comer bien, con hacer actividad física, entonces
- 24:27Speaker 2: es importante fortalecer eso.
- 24:30Speaker 3: Pero muchas veces, cuando uno ya tiene un problema de
- 24:33Speaker 3: salud mental, le
- 24:35Speaker 2: cuesta
- 24:35Speaker 3: dormir bien, le cuesta hacer ejercicio, le cuesta comer. Claro.
- 24:38Speaker 2: Yo creo que ahí viene también el cambio un poco
- 24:40Speaker 2: del paradigma en la sociedad. Cada vez más somos más
- 24:45Speaker 2: críticos de nuestro estado de salud físico, ¿no? Entonces, y
- 24:48Speaker 2: tenemos un montón de aparatos que nos dicen si la
- 24:52Speaker 2: frecuencia cardíaca se nos ayudó, si no sé qué, pero
- 24:55Speaker 2: nos cuestionamos muy poco cómo estamos en salud mental. Son
- 24:58Speaker 2: muy pocas las personas que dicen, esta semana no estuve bien.
- 25:04Speaker 2: Y es cuando empezamos a interiorizar esa pregunta que podemos
- 25:07Speaker 2: empezar a hacer cambios rápidos y no llegar a no
- 25:09Speaker 2: dormir bien, no socializar, no hacer ejercicio. Entonces es como
- 25:13Speaker 2: también activamente estarnos cuestionando y anímicamente yo cómo me siento.
- 25:17Speaker 2: Y hay un tema muy bonito y es el sentido.
- 25:21Speaker 2: Y eso lo dio también mucho la pandemia. Si uno
- 25:24Speaker 2: tiene un sentido de vida. Uno tiene un norte en
- 25:27Speaker 2: lo que quiere hacer y el sentido no tiene que
- 25:29Speaker 2: ser curar el cáncer, el viaje de la vida que
- 25:34Speaker 2: siempre quise, el sentido puede ser desarrollar un proyecto que
- 25:37Speaker 2: siempre me ha interesado mucho, terminar un libro que quería.
- 25:40Speaker 2: Nosotros como seres humanos necesitamos estar teniendo sentidos todo el
- 25:44Speaker 2: tiempo y es importante también llenarnos de eso.
- 25:48Speaker 4: Yo quisiera complementar un tema con lo que tú mencionas
- 25:51Speaker 4: y es relacionado con... Con un asunto que es un
- 25:56Speaker 4: término de pronto muy financiero que es reciprocidad, pero en
- 25:59Speaker 4: general uno lo que trata de buscar en las organizaciones
- 26:02Speaker 4: con las personas que tiene contratadas es que de manera
- 26:05Speaker 4: recíproca ellos le entreguen a las empresas lo que conocen,
- 26:10Speaker 4: lo que saben a través de su trabajo. y que
- 26:12Speaker 4: las empresas les devuelvan a ellos no solo los temas financieros,
- 26:16Speaker 4: sino los temas relacionados con la motivación, sentirme que yo
- 26:19Speaker 4: soy importante dentro de la organización, que mi trabajo lo
- 26:22Speaker 4: veo reflejado en muchos proyectos, que así tenga un cargo
- 26:26Speaker 4: que no sea del mayor nivel, pues por lo menos
- 26:28Speaker 4: en temas de servicios súper útil en los asuntos que
- 26:31Speaker 4: nosotros medimos dentro de la fundación y ese tipo de
- 26:34Speaker 4: cosas hacen que las personas pues vayan sintiendo confianza una
- 26:37Speaker 4: motivación y que sea un círculo virtuoso en donde le
- 26:39Speaker 4: entregan cosas a la organización y la organización les entrega
- 26:43Speaker 4: otra en donde ellos pueden funcionar de una mejor forma.¿
- 26:47Speaker 4: Llegamos al final pero se nos quedó algo por fuera
- 26:50Speaker 2: Creo que es tener muy en mente la salud mental
- 26:53Speaker 2: en nuestro diario vivir, saber que si uno no se
- 26:55Speaker 2: siente bien es normal, pero tomar acciones inmediatas, la mayoría
- 26:59Speaker 2: de las personas sabemos que es lo que nos funciona,
- 27:02Speaker 2: sabemos que cuando yo estoy triste ese día salir a
- 27:04Speaker 2: caminar me ayuda, entonces como interiorizar mucho nuestro bienestar mental.
- 27:10Speaker 4: Entender uno desde la salud mental y las finanzas, cómo
- 27:13Speaker 4: puede tener mejores prácticas y cómo puede cuidarse a sí mismo,
- 27:16Speaker 4: es algo que me parece que abrirlo al público es
- 27:20Speaker 4: de mayor utilidad. Muchas gracias por la invitación.
- 27:22Speaker 3: Gracias. A ustedes, doctora Marta Alejandro, muchas gracias. Y a ustedes,
- 27:25Speaker 3: nuestra querida audiencia de Cuida tu Salud, nos vemos en
- 27:29Speaker 3: el próximo capítulo. Recuerden suscribirse a nuestras plataformas digitales y
- 27:36Speaker 3: que tengan un feliz resto de semana.