Latest / Formación Ninja | Pódcast de Oposiciones / Tutoría: Casi aprueba la oposición en 3 meses
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- 0:00¿Qué tal las técnicas? Yo estudié al principio cuando
- 0:01las descubres, porque al principio.
- 0:03Cuesta, sinceramente muy raro, muy raro todo las imágenes, todo
- 0:06muy muy extraño. Antes era un color, todo su Rayo
- 0:09era un color y ahora de repente eran 5 o 6 colores diferentes,
- 0:12además estudiando con un iPad. Cosa que tampoco había hecho
- 0:15nunca mi. Recomendación de parar después
- 0:16del examen es para gente que está quemada.
- 0:18¿Yo recuerdo que pregunté a 1 a 1, compañero no que se presentó
- 0:21en esa y además se aprobó en esa y le pregunté, qué pasa si
- 0:23suspende tal? Me dijo, Buff, descansaré 5 o 6
- 0:25meses, 5 o 6 meses, yo me descanso 5 o 6 meses, ni de coña
- 0:28no, pero es que su situación era la mía, en ese momento no lo
- 0:30sabía. Con la parte de hacer test no sé
- 0:33si hacerlo por separado, el tema los mezclo un poco si lo hago
- 0:37con tiempo o sin tiempo. Buenas, bienvenidos al canal de
- 0:43Youtube de formación Ninja. Hoy estamos en SET nuevo,
- 0:45bastante bastante chulo y tengo el placer de compartir tutoría,
- 0:48en este caso con Fran Fran, bienvenido, gracias encantado,
- 0:52oye, muchas gracias. Lo primero por confiar en en
- 0:54nosotros en formación Ninja para preparar tu oppo y lo segundo,
- 0:57muchas gracias también por por venir aquí estrena SET, Eh, está
- 1:00chulo, el primero sí, sí lo hemos estado viendo.
- 1:03Y bueno, hemos hemos estado hablando un poco tú y yo de
- 1:05bueno de tu posición, cómo, cómo lo estás preparando y demás.
- 1:08Y siempre el enfoque de esas tutorías es el mismo, es decir,
- 1:10yo vengo a ayudarte lo máximo posible a TI.
- 1:12Y luego pues si bueno, alguna persona, luego en Youtube pues
- 1:15le le gusta, no le convence. Pues perfecto que se llame en
- 1:17aprendizajes, así que todo tuyo lo que tú me digas.
- 1:21Bueno, pues yo soy Francisco, me dedico a albañilería, soy la
- 1:25construcción y empecé a positar hace ya tiempo, con diferentes
- 1:30pequeñas posiciones locales y demás.
- 1:32Pero decidí un poco buscar mi futuro en algo relacionado con
- 1:37con la administración por estabilidad, porque me gusta la
- 1:40atención al público y demás y estoy estudiando auxiliar
- 1:44administrativo. Del Estado estaba.
- 1:47En locales, pero no acababa de digamos que el lugar donde vivo
- 1:53y demás no me convence. Quiero algo salir fuera.
- 1:56Entonces digo, pues la Administración del Estado creo
- 1:58que es la acción para salir fuera de donde estoy.
- 2:01¿Salir también de mi zona de confort me gusta también no
- 2:03acostumbrarme a estar siempre en el mismo sitio y un poco busqué
- 2:07esa salida, vale? Entonces encontré una Academia
- 2:10con la que empecé, pero al cabo de 5 o 6 meses, pues la dejé.
- 2:15Era una línea continua, no había opción de elegir ni que
- 2:20estudiaba, era todo demasiado exigente aún yo estoy trabajando
- 2:24y no puedo todas las horas que me pedían no había clase, todo
- 2:27era hacer tests y poco más. Y era demasiado fría. 90.
- 2:32Y 5% de las academias son de oposiciones.
- 2:35¿Al menos son así, Eh? Son, bueno, eso son de son de
- 2:38ese estilo. Entonces bueno, es, es normal
- 2:41que te encontrases eso digo al principio, o sea, ni Ninja no es
- 2:43lo normal, lo normal es eso. Entonces, pues cuando salí de
- 2:48esa Academia, pues os conocí a vosotros por tiktom Aparecisteis
- 2:51en publicidad y os pregunté y demás, y buscaba eso algo
- 2:54diferente, algo más cercano, algo más.
- 2:58Que se realmente estuvieran más implicado conmigo, que realmente
- 3:00le importara, no como un número más de alumnos, sino algo más
- 3:04personal. Y entonces pues pude entrar en
- 3:07el plan élite y ahí es cuando me di cuenta de que lo que estaba
- 3:11haciendo antes, pues no era nada, no valía para nada, era
- 3:14test YT. Al final era más memorizar los
- 3:16test que otra cosa. Y cuando empecé con técnica de
- 3:19estudios y demás, es otro mundo, completamente otro mundo.
- 3:22He estado viendo tu tu planning, no que que estás ahí maquetando
- 3:25ahora mismo en primera vuelta. Bueno, estás ahí medio medio
- 3:28medio, no de ya estudiando maquetando y demás, que ahora
- 3:31hablaremos un poco de ello. ¿Y qué?
- 3:33¿Qué tal? Qué tal las técnicas de estudio
- 3:35al principio, cuando las descubres, porque al principio
- 3:38cuesta. Al principio, sinceramente muy
- 3:40raro, muy diferente, muy diferente, porque como no lo has
- 3:45hecho nunca, es algo que por qué.
- 3:48¿O sea, por qué voy a poner una foto relacionando con algo?
- 3:52¿Por qué voy a elegir la primera letra de cada lado YY voy a
- 3:55generar una palabra? Rara no lo entiendes al
- 3:58principio es como no, pero bueno, vamos a vamos a seguir
- 4:00haciéndolo y vas metiendo imágenes y vas entrando, vale, y
- 4:03luego te DAS. Cuenta confiaste, o sea, fue
- 4:07como una. Yo si me apunto en en algo, yo
- 4:11confío porque al final si no confías, no puedes saber si de
- 4:14verdad funciona o no. Vale.
- 4:16No puedo saber si vosotros funcionáis.
- 4:17Si yo no os hago caso es difícil, porque si no os hago
- 4:20caso realmente, entonces no no cuadra.
- 4:23Yo yo suelo recomendar eso al principio que Confiéis.
- 4:25Y luego, conforme ya vayáis cogiendo como madurez, como
- 4:27opositores, que empecéis a tener mucho criterio propio y nos
- 4:30juzguéis mucho a nosotros mismos o a cualquier persona, no que
- 4:32que el criterio bueno es el tuyo, pero es verdad que cuando
- 4:35ya vas siendo más veterano ya controlas la oposición.
- 4:38¿Ya vas siendo mejor opositor, no?
- 4:39Y sobre todo tienes más experiencia ahí ya sí, tu
- 4:43criterio es el que el más válido, pero al principio está
- 4:45bien. Si apuestas por una Academia,
- 4:47pues oye, confía, porque ya han recorrido no ese camino.
- 4:50Yo empecé a eso, confío en vosotros, empecé con la tutoría.
- 4:53Y empecé, pues, a seguir el camino que me vais un poco
- 4:55indicando muy raro todo las imágenes, todo muy muy extraño.
- 5:00La apunto en tienda que ve antes era un color, todo, su Rayo es
- 5:03un color y ahora de repente eran 56 colores diferentes.
- 5:07Todo. Imágenes con.
- 5:09Flecha de repente, además estudiando con un iPad, cosa que
- 5:13tampoco había hecho nunca, que yo empecé a estudiar en digital,
- 5:16tuve que pasar papel porque me quedé sin tablet, pero luego
- 5:19tenía claro que tenía que tener un iPad porque.
- 5:21Me di cuenta de que era lo que realmente me iba bien.
- 5:24Ese. Que ese cambio a papel que hice
- 5:26un mes, que estuve un mes en papel, lo noté muchísimo porque
- 5:29digo, me gustaría aquí poner una imagen y se me viene la imagen.
- 5:32Y lo apuntaba. Digo poner imagen de porque digo
- 5:34sí, cuando tenga la tablet voy a volver y voy a pasar esto a
- 5:36digital y quiero poner la imagen.
- 5:38Se me da cuenta de que me va a funcionar porque vas pasando y
- 5:41vas poniendo la misma imagen y al final tu cabeza es verdad que
- 5:44se te va a quedando, te das cuenta de que lo relacionas.
- 5:47¿YY aún estás en primera vuelta, Eh?
- 5:49¿O sea, el salto grande lo vas a ver en la segunda, en la tercera
- 5:53que que por ejemplo, segunda vuelta no hace 6 meses que no
- 5:55ves este tema y de repente te acuerdas de las cosas, no, no de
- 5:58todo, pero te acuerdas de, no sé, el 60 por 170% en dos
- 6:02vueltas? ¿El salto grande aún no lo has
- 6:05vivido, EH? O sea, el el, la, el salto
- 6:08agradecido, no de de ese retorno, de toda esta inversión,
- 6:11no de todo este esfuerzo que estás echando ahora en
- 6:13maquetación y demás. Lo tendrás en segunda o tercera
- 6:15vuelta. Ahí es cuando dirás, vale, vale,
- 6:17ahora sí, ahora sí. Y lo.
- 6:18Estoy notando ahora. Aún así, lo estoy notando.
- 6:20Cuando estoy lo poco que estoy estudiando.
- 6:23Lo estoy notando un poco de se me viene a la cabeza si las
- 6:25imágenes, aunque no lo hay veces que dice no me acuerdo qué era,
- 6:29pero sé que esta imagen estaba. Ahí algo por ahí.
- 6:31¿Estaba alzando la cabeza la la relación de lo tengo?
- 6:35Sí, sé que la imagen la puso aquí y tal ya se estaba quedando
- 6:37en en la cabeza. Qué buena.
- 6:39¿Qué buena y qué tal? ¿En qué momento estás ahora
- 6:41mismo? Ahora mismo estoy como en un 60,
- 6:4370% de Maquetación. Vale, entonces ya lo tengo
- 6:46bastante avanzado en estudio. Voy, estoy haciendo a la vez,
- 6:49por recomendación de mi tutora, estudiar un poquito lo que voy
- 6:53ya maquetando que pase por encima de como un repaso para ir
- 6:57un poco cogiendo el hábito de estudio.
- 6:59Entonces lo estoy haciendo simultáneamente, digamos entre
- 7:02comillas, y voy un poco el tiempo que puedo de que tengo de
- 7:05estudio. Tengo muy poquito tiempo lo días
- 7:07diario. Pero bueno, intento los fines de
- 7:09semana complementar las horas que no consigo los días diarios
- 7:12para intentar llevar un ritmo que al final la planificación
- 7:17que tengo anual me cuadre más o menos.
- 7:19De hecho, ahora ahora vamos a hablar de ello.
- 7:21Estoy cien por cien, de acuerdo en este caso con Cristina, con
- 7:24Cristina guerra. A mí siempre me gusta estudiar a
- 7:27la vez que maqueto. No, no hay gente que
- 7:28directamente su primera vuelta es toda la maquetación y luego
- 7:31ella se pone a estudiar. A mí me gusta al menos 1 poco un
- 7:35poco de estudio ya en la primera vuelta para.
- 7:37Bueno, pues para hacer un pequeño esfuerzo de de meter la
- 7:39información, no en la cabeza. Entonces estoy cien por cien.
- 7:42De acuerdo con ello, has claro en el punto en el que estamos
- 7:47ahora mismo acaba de salir de Seguridad Social.
- 7:49Tú has visto que que ha salido una convocatoria masiva de moda,
- 7:51todo El Mundo se ha puesto con ella y tú has la has ignorado.
- 7:55Sí, porque no tengo bachillerato.
- 7:57¿Ah, vale, vale, vale, vale? Y quise y quise.
- 8:00Pasa que te te piden adjuntar el el bachillerato en la
- 8:03inscripción yo mi idea era haberme inscrito sin el
- 8:06solamente es para probar el examen para ver qué tal.
- 8:08Y luego pues me echan fuera porque no tengo el.
- 8:10Título, pero. Me hubiera gustado haber hecho
- 8:12el examen, pero no te dejan la inscripción.
- 8:14Tienes que ajuntar el título. Entonces me quedé con las ganas
- 8:17de de haberlo como simulacro. Haber utilizado me hubiera
- 8:21gustado, pero bueno, me quedé con la.
- 8:23Me he quedado con las ganas, si no, si me hubiera apuntado.
- 8:26¿También vale, vale, me has dicho que tú curras mucho cuál
- 8:28es un poco tu horario? De lunes a jueves sí estoy toda
- 8:32la mañana y por la tarde termino a las 5:30 H.
- 8:35Por la mañana, toda la mañana estudiando.
- 8:37No trabajando, trabajando, eso es y por la tarde hasta las
- 8:405:30. H, por ahí estoy trabajando,
- 8:42vale, tengo jornada partida. Entonces cuando quiero llegar a
- 8:45la biblioteca para estudiar son entre las 6 y las 6:30.
- 8:47¿H, cuánto estudias? Pues dos horitas de mañana,
- 8:50jueves son dos horitas. Reales, reales estudios y sí,
- 8:53sí, perdón bien, luego los viernes, sábado y domingo puedo
- 8:56sacar mínimo 4 horas perfectamente, vale, pero hay
- 9:00veces que los sábes y los domingos si también lo he hecho
- 9:03y eso también me gustaría preguntarte, no no descansar y
- 9:07hago mañana y tarde, sábado y domingo y me cunde muchísimo,
- 9:10vale, o sea, lo que hago es sábado el domingo, cuando hago
- 9:13sesión de mañana y tarde no lo hago en toda la semana anterior.
- 9:17Sabes que yendo a a G como vas con una planning a largo plazo y
- 9:21además estuvimos hablando de que íbamos a vueltas.
- 9:23Bueno, lo hablaste con Chris YYY, me pasas un poco la
- 9:26planning YY es una planificación a vueltas clarísimamente, no
- 9:29cada vez más rápido. Como vas a largo plazo te puedes
- 9:31permitir estudiar así, es decir, te puedes permitir estudiar 2
- 9:34horas de lunes a jueves y luego recuperar un poco el fin de
- 9:37semana y demás. Es algo que que es sostenible,
- 9:39que puedes hacer y que da y que va a dar resultado.
- 9:43Es decir, si te vas a examinar en. ¿3 meses o en cuatro meses?
- 9:48¿No, la gente, por ejemplo, que está empezando en la Seguridad
- 9:50Social YY empiece ahora en enero y de cara a Seguridad Social en
- 9:53digamos junio, no por decir un mes, que luego a lo mejor se va,
- 9:55no a septiembre, pero si se fuese el examen en junio pues
- 9:58tiene que apretarlo mucho más, no?
- 9:59Porque es que en 6 meses te tienes que meterlo, que hay
- 10:01gente que ha estudiado 2 años o 1 año y medio, pero en tu caso
- 10:04como vas a a G no hay convocatoria y demás es un es un
- 10:07juegos de tranquilo todos los días, dos horitas PA, PA, PA,
- 10:11PA, Pa y cuando salga la convocatoria o cuando se va
- 10:15acercando fecha de examen. La gente se pondrá con las
- 10:18prisas, se pondrá a apretar en el último momento.
- 10:20Y tú como llevas 1 año y pico todos los días estudiando, pues
- 10:24tú vas a estar dando Palmas con las orejas.
- 10:26Entonces que salga ya el examen que yo llevo preparado, entonces
- 10:28muy bien, me gusta. Me gusta ese ese estilo de
- 10:31oposición, yo es el que hice. A mí me me gusta mucho más
- 10:35constante todos los días. Si tengo que descansar,
- 10:38descanso, si estoy quemado quemo, si tengo que irme de
- 10:40vacaciones me voy de vacaciones, pero todos los días yo estudio 1
- 10:43año y pico vista 2 años vista YY cuando llegue el examen pues es
- 10:48que llego muy fuerte, llego muy fuerte porque le he dado muchas
- 10:50vueltas al temario, así que muy bien.
- 10:52Yo hay veces que temo el el quemarme o el eso.
- 10:58Y Cristina me lo dice, dice, me gusta.
- 11:00Ella me lo dice. Me gusta que hagas todas las
- 11:02horas de estudio que puedes y tal.
- 11:04Pero siempre me lo dice, TEN cuidado.
- 11:05Tu reto va a ser. Ese siempre me lo dice, es
- 11:07decir, Mírate, bien, si ves que tienes que parar, luego me dice,
- 11:11dos, 3 días tienes que hacer una parada y no desconectar un poco,
- 11:15pues desconecta. Pero claro, el problema es que
- 11:18yo al trabajar los días diarios veo el fin de semana y digo, es
- 11:21una oportunidad, lo veo, digo, es que veo muchas horas, muchas
- 11:24horas que puedo, pues yo lo hago siempre me maquetar por la
- 11:26mañana y por la tarde estudio un poquito.
- 11:28Vale, siempre intento eso, luego los domingos por la tarde.
- 11:30¿Es de momento donde estás haciendo muchos, no?
- 11:32¿El de Psicotécnicos? Sí, pero de psicod se me dan
- 11:35bien, veo que se me dan bastante bien.
- 11:37Entonces lo hago el domingo por la tarde un 3 de 20 y pruebo.
- 11:42Y si me veo bien, pues digo, pues ya hasta hasta la semana
- 11:44que viene no los toco más porque tampoco veo necesario.
- 11:47Los chicos si se te dan bien, a mí los chicos se me daban muy
- 11:49bien. Eso es algo que dices si de
- 11:51pequeño se te van bien las mates o un profesor que te hizo que te
- 11:54gustase las mates y a lo largo de bueno, pues tu infancia se ha
- 11:56hecho muchas matemáticas y demás, si te ha gustado se te
- 11:59van a dar bien. O sea, yo en mi primer simulagro
- 12:01me quedé el último en teoría y el primero en psicotécnicos de
- 12:04de toda la Academia y llevaba un mes preparándome, básicamente
- 12:07porque los chicos es que se me daban bien y temario, no me
- 12:09había dado tiempo a ver nada. ¿Entonces yo nunca hice chicos,
- 12:12o sea, directamente no lo hacía, no estaba en mi planificación
- 12:15cuando se iba acercando el examen, pues hacía un poquito
- 12:18más, pero para 2 años vistos no hacía nada, nada es cero, EH?
- 12:21¿O sea, nada, nada, nada, cero lo digo porque si tú ves que se
- 12:24te da muy, muy, muy, muy bien, también haces 20 preguntitas, o
- 12:28sea, que tampoco tampoco te quita mucho tiempo, no, pero que
- 12:31tampoco descartes no hacer, vale, que es que no hay que
- 12:33hacer psicotécnicos todas las semanas?
- 12:35Bueno, si si ves que no sé que se te da muy, muy bien de manera
- 12:39innata, pues. ¿No, o sea, lo puedes dejar
- 12:41aparcado, Eh? O sea, no, no, no te preocupes
- 12:43por esa parte y estoy de acuerdo EH con con Cris en lo de que tu
- 12:46reto, tu reto va a ser no quemarte porque no hay
- 12:52convocatoria, no hay fecha de examen, queda tiempo, seguir tu
- 12:56planificación y 2 horas todos los días, fines de semana,
- 13:00cuatro, por ejemplo, no YYY, luego tendrás que regular muy
- 13:05bien cuándo descansar. ¿Y ahí lo puedes hacer o
- 13:09forzándote, es decir, lo metes en el calendario y aquí tengo
- 13:11que descansar sí o sí o escuchándote escuchándote no?
- 13:18¿Pues si un domingo está descansado, pues no, no tengo
- 13:22examen a la vuelta de la esquina puedo permitirme descansar hoy?
- 13:24No, no sé qué opinas de esto. Yo lo estoy viendo, vas viéndome
- 13:29porque yo descanso el fin de semana y cuando llega el lunes y
- 13:32por la tarde vuelvo a a la biblioteca para estudiar.
- 13:35Yo llego y digo, me encuentro bien.
- 13:37Yo me me usualizo digo, me he ido bien, no me ha afectado el
- 13:40fin de semana de no descansar, De hecho, al revés, me siento
- 13:42bien porque veo que la planificación la la llevo en el
- 13:46sitio, veo que voy acabando leyes de maquetar, veo que voy
- 13:49estudiando y digo, bueno, pues estaba en este artículo, ya voy
- 13:52por el final de de esta ley, voy para adelante, tengo mi planning
- 13:56con marcando en verde y cada vez hay más leyes que están en verde
- 13:59y entonces digo, bueno, pues va avanzando, entonces eso a mí me
- 14:03hace sentir bien en ese sentido y como no me veo cansado ni me
- 14:06veo. Agotado, pues digo, bueno, pues
- 14:09voy siguiendo. ¿Cuánto tiempo llevas con esta
- 14:10planning? Llevo ahora desde noviembre,
- 14:13primero noviembre. ¿Empecé, vale 3 mesecitos
- 14:16cuatro, vale, de momento no estás cansado, llegará un
- 14:19momento en el que lo estés, Eh? Seguro.
- 14:21O sea, llegará un momento en el que tengas fatiga, lo que tienes
- 14:25que tu reto va a ser identificar cuando eso vaya a ocurrir.
- 14:27Vale, no, no en el no, en el sentido de no, en el sentido de
- 14:31que cuando llegue a descanso, sino de que tú vayas viendo.
- 14:34Y antes de. Que que dentro de un par de
- 14:35semanas va a llegar, no el el, por ejemplo, yo yo.
- 14:40Es verdad que cuando yo opositaba iba al extremo, o sea,
- 14:42si si esta es la mesa, no, si este es el el, el tope en el que
- 14:47ya a partir de aquí me caigo, no entra en ansiedad, estoy jodido
- 14:49y demás pues iba aquí, o sea al borde, al borde de todo el
- 14:52tiempo y yo somatizaba el estrés o somatizaba, somatizaba la
- 14:55ansiedad, me mordía los labios por dentro.
- 14:58¿Bruxismo, por ejemplo? No, entonces yo cuando tenía eso
- 15:00pues me daba cuenta de o tenía pensamientos derrotistas, no soy
- 15:03capaz de esto, no lo voy a conseguir, cosas del estilo,
- 15:06cuando yo tenía eso sabía que tenía que descansar, era como un
- 15:10patrón, si me mordía los labios por dentro tenía que descansar,
- 15:13si pensaba que buah, esto, esto no es para mí cosas del estilo,
- 15:16pues tenía que descansar, descansaba un día y al día
- 15:19siguiente estaba de lujo y luego ya con el tiempo me fui dando
- 15:22cuenta de de me daba cuenta mucho antes de llegar aquí.
- 15:25No, antes de llegar aquí ya decía, vale, parece que va a
- 15:29venir, descansa ahora, entonces si te vas conociendo bien, te te
- 15:34escuchas tu planificación, la tienes muy clara y demás te vas
- 15:37a ir dando cuenta antes de que ocurra, así que Ah, muy bien,
- 15:40muy bien, me gusta, me gusta planificación a largo plazo,
- 15:42constancia, la plaza se gana con constancia, no con intensidad,
- 15:45si eso lo sabes YY luego tienes las cosas claras, me me gusta
- 15:50bastante, tiene buena pinta, tiene buena pinta.
- 15:53¿Tienes tienes ganas de que venga el examen o no?
- 15:56O si si fuese convocatoria en bueno convocatoria o sea, habrá
- 15:58oferta de empleo público este año.
- 16:00¿Convocatoria no sabemos, puede que salga este año, puede que se
- 16:03alargue o puede que se que se alargue a TI te molaría que
- 16:05fuese? Este tengo porque después de la
- 16:06experiencia que he tenido ahora en diciembre tengo ganas de que
- 16:09llegue de nuevo. Cuéntanos, cuéntanos, porque
- 16:12cuando cuando me escribiste y me lo contaste, me gustó.
- 16:16En diciembre fui a la convocatoria de auxilio
- 16:18administrativo del Estado. Y yo fui con la idea clara YY
- 16:25Cristina me apoyaba en eso de ver, prueba, coge la
- 16:29experiencia, cómo te pregunta unas cosas y ya está.
- 16:32Pero tenemos claro tanto todo El Mundo tenemos claro de no vas a
- 16:36probar porque ya vas dos meses, es inviable.
- 16:39Bien eso. Entonces con la mentalidad de
- 16:41vas a suspender pero tu prueba no perdemos nada.
- 16:45Coger esa experiencia como las preguntas de sustitución, por
- 16:48ejemplo, que ya la has visto, pues a lo mejor sí puedes sacar
- 16:50algo. Los psicotécnicos, algunos los
- 16:52tenía ya visto en ese momento y digo, bueno, si me toca, de los
- 16:55que me sé, podré sacarlos también adelante.
- 16:57Informática muy bien, vale que es algo que me informática en
- 17:01general muy bien, menos Access, que no lo he tocado en mi vida,
- 17:04todavía no lo he tocado, lo demás, el Excel, el Word, todo
- 17:07eso lo llevo bien, lo he tocado y los conozco.
- 17:10Entonces, pues digo, bueno, perfecto.
- 17:13Me presento y yo hice el examen. Seguí mi autoprotocolo que tengo
- 17:17yo de cómo hacer el examen como si fuera un examen preparado.
- 17:20Lo hice exactamente igual, el examen, la gestión del tiempo
- 17:23fatal, la primera, la primera parte tardé 45 minutos en
- 17:27hacerla okay, pero como el psicotécnico sabía hacerlo, pues
- 17:31me paré mucho tiempo en ello, pero sabía que eran preguntas
- 17:33que sabía sacarlas adelante. Entonces la hice.
- 17:35La segunda parte fue en modo metralleta porque no tenía
- 17:39tiempo. Entonces me empezó a entrar la
- 17:40prisa. Y digo, bueno, contesto lo que
- 17:42pueda y ya está. Y bueno, pues hago lo que pueda
- 17:45apuro hasta el último momento y yo he salido del examen con la
- 17:48sensación de yo diría que he aprobado.
- 17:51Mi sensación era yo creo que he aprobado.
- 17:53Creo que lo he hecho. ¿Bien, no era una sensación que
- 17:55tenía yo ahí, pero al mismo tiempo había una bocecilla que
- 17:58decías, cómo vas a probar? ¿Si llevas dos meses?
- 18:00Es es tu sensación, tu sensación y ya está.
- 18:02No pasa nada. Yo y bueno, me fui.
- 18:06El domingo preparé mi mi planificación para el lunes.
- 18:09Seguir estudiando. Digo los fines de semana libre y
- 18:10el lunes empiezo tan tranquilamente.
- 18:12El lunes por la mañana salen la la plantilla de respuestas.
- 18:15Sí. Y yo, claro, yo llegué a
- 18:17trabajar al mediodía, 1 hora que tenía para comer.
- 18:19Comí rápido y enseguida me puse a contarlo porque digo, quiero
- 18:22saber por curiosidad, quiero saber si mi sensación se cumple
- 18:25o no. Hago la cuenta y efectivamente,
- 18:27tengo aprobado. Tengo 39 puntos en la primera
- 18:30parte y 25 en la segunda. ¿Y yo digo, es imposible volver
- 18:34a contar una segunda vez? No, no es real, es real, tengo
- 18:38una puntuación alta, no queda ahí la cosa, que yo se lo
- 18:41comento a mi tutora, digo, mira, digo, a ver qué me ha pasado y
- 18:44lo comento en el Grupo de de los alumnos de élite, lo comento y
- 18:47me contesta el equipo de tutores y dice, pues tenemos que
- 18:51esperar, pero me juntaron una captura de la nota de corte de
- 18:55la anterior convocatoria. Si hubiera sido esa convocatoria
- 18:59la nota que tengo es con plaza. Entonces yo ahí me quedé blanco
- 19:03cuando mandan eso digo, digo, es que no, no tiene sentido ninguno
- 19:08lo que está pasando en el tan poco tiempo.
- 19:11Me me gusta, me gusta porque me recuerda, me recuerda un poco a
- 19:16mí macho, porque yo me, yo me preparé.
- 19:18Bueno, yo la oposición, yo creo de 2 oposiciones, bomberos a NY,
- 19:20bomberos comunidad Madrid, pero bomberos comunidad Madrid fue la
- 19:23fue la gorda, no la grande. Entonces yo me preparé a una
- 19:27convocatoria que sabía que no era la mía.
- 19:28Vale, porque no, no llevaba tiempo suficiente, pero salí de
- 19:31esa convocatoria aprobado sin plaza.
- 19:34Ni siquiera De hecho, ni siquiera pasé la nota de corte,
- 19:37no, pero mi, pero salí con un 6, creo recordar un 5 largos.
- 19:40Entonces la sensación que tuve fue de en en poquito tiempo.
- 19:45Esto ha salido más o menos bien. YY la sensación que tuve ese
- 19:49día, lo mismo nos examinamos un sábado.
- 19:51Yo el domingo descansé y el lunes me puse otra vez a
- 19:52estudiar con una convocatoria que a saber cuando sale no,
- 19:54porque entonces no había ofertas de empleo ni nada de estilo.
- 19:57¿Digo, bueno, pues dentro de 2 años saldrá YY la sensación que
- 20:01tuve fue de, Oye, puedo aprobar? O sea, soy capaz de de de sacar
- 20:06esto, no, porque si en si en poco tiempo me quedaba ahí ahí,
- 20:08pues oye. Soy capaz, aún quedaba
- 20:12muchísimo, no por por delante, pero pero en ese momento me me
- 20:16cambió un poco el chip y eso me gustó.
- 20:17¿Entonces bueno, pues luego trabajo en constancia PA PA PA y
- 20:202 años más tarde pues se me dio muy bien en tu caso el que ha
- 20:26ocurrido, porque no es únicamente los dos meses estos
- 20:28que has estado en en Ninja, no, tú habías aunque no fuese la
- 20:31Academia, pero bueno, tú ya estabas avanzando un poquito,
- 20:33no? Entonces el temario más o menos
- 20:35sabía que tema sabía y demás. Tú empiezas a maquetar la
- 20:37primera parte, le metes una capa de Studio ahí muy buena, buena
- 20:40recomendación por parte de gris, lo implementa los temas esos que
- 20:44ya has visto, empiezas ya más o menos a dominarlos y te
- 20:46encuentras muchas veces en las oposiciones.
- 20:48¿Ya no es solamente la preparación, es que se junte la
- 20:51oportunidad, sí, vale, es decir, tiene tu puedes ir muy
- 20:54preparado, pero si no hay plazas, por eso hablo mucho
- 20:56ahora de que es buen momento para opositar, porque hay un
- 20:59huevo de plazas, hay muchísimas YYY va a seguir habiendo por la
- 21:02tasa de jubilaciones que viene entonces tú?
- 21:05El cuándo llegas pico de preparación, pues dentro de 6
- 21:09meses, 671 año más o menos, por ahí Andarán 8 o 10 meses porque
- 21:13ya le has dado, le empiezas a dar vueltas más rápidas a al
- 21:16temario, ya tienes todo maquetadísimo y además estás a
- 21:20un ritmo de en un sistema de vueltas y estas en un ritmo de
- 21:23vueltas cada 3 cuatro semanas. ¿Entonces ahí si te si te encaja
- 21:27ahí el examen perfecto, vale, qué ocurre que a TI te ha tocado
- 21:32mucho antes cuando no estás en tu pico de preparación?
- 21:35Pero oye, resulta que los chicos se te dan bien, resulta que en
- 21:38informática pues has currado, o sea, has currado con con
- 21:40programas informáticos y resulta que tú de la primera de toda la
- 21:44parte legislativa, pues la mitad la llevas ya maquetada
- 21:48trabajada. Okay, no le has dado todas las
- 21:50vueltas, pero pero ya la has impreso en maquetación, ya le
- 21:54has dado una primera vuelta de memorización tal y te enfrentas
- 21:58al examen YY te enfrentas al examen.
- 22:01Y más o menos lo haces bien. ¿Es verdad la parte de gestión
- 22:04del tiempo, eso eso va a apuntar, EH?
- 22:05Para para mejorar las siguientes, pero también se
- 22:09Junta que que el examen sale muy rápido, entonces hay gente a la
- 22:12que le pilla y se juntan, que han sacado un huevo de plazas,
- 22:15es decir, se han juntado dos ofertas de empleo público y es
- 22:17una oportunidad increíble. Y el examen es relativamente
- 22:21sencillo, relativamente o más sencillo que en otras
- 22:24convocatorias. ¿Entonces estás ahí, macho, no
- 22:29sabía que estabas tan, tan bien, EH?
- 22:31Luego fui sin presión, que creo que también.
- 22:33En esa suma. Yo fui de no me preocupaba, yo
- 22:37fui tranquilo. ¿Puede ser Fran el aprobado más
- 22:39rápido de la historia de Ninja? ¿Sería increíble, Eh?
- 22:42Yo fui muy, muy tranquilo. Yo es verdad que todo lo sabes
- 22:44muy tranquilo, aunque vi que el tiempo se me echaba encima, pero
- 22:47como no tenía presión de no tenía un objetivo de una nota
- 22:51mínima o. ¿Conozco a gente que ha probado
- 22:53así, Eh? Conozco unos cuantos, además
- 22:55gente que no. Pero cuando estás 3 años
- 22:57preparándote una convocatoria, no, de repente sale, pues te
- 23:00juegas 3 años. Pero gente que por el camino, de
- 23:02repente se ha encontrado la plaza.
- 23:04Por eso recomiendo mucho trotamundos, no de enfrentarte a
- 23:07sitios, porque nunca sabes no cuándo, cuándo puede ocurrir.
- 23:10Bueno, tengo que esperar, no, no te sé decir cuándo, dónde va a
- 23:13estar la nota de borde, no, ya lo ya lo iremos viendo.
- 23:16¿Pero es que se juntan varias cosas, el examen más fácil no?
- 23:18Y al primero la nota de corte, pues pues sube, no.
- 23:21Si el examen es más fácil ya, pero son el doble.
- 23:23De plazos y por tanto, tiene que bajar se.
- 23:25¿Han presentado la mitad de personas, eso es, sí, pero la
- 23:27anterior también se presenta la mitad, EH?
- 23:29Sí, sí, siempre se presenta muy poca gente, hay mucha gente en
- 23:31auxiliar administrativo de Del Estado o en administrativo.
- 23:33Creo que en auxiliar es un 45%, en administrativo, que es un 54,
- 23:37por ahí anda y de gente que se presenta, es decir, es muy fácil
- 23:40echar la distancia, luego hay que presentarse, o sea, hay
- 23:42mucha gente que echa distancia. Poca gente que se presente y muy
- 23:45poca gente que se prepare más o menos.
- 23:48Entonces claro, si tú ya echas la distancia, te presentas y
- 23:50encima te preparas, pues compites con muy poca gente
- 23:53respecto a las 40050 1000 distancias, así que bueno, tengo
- 23:57que esperar. ¿Ostia, ojalá tío Fran, sería
- 24:00increíble, Eh? Sería increíble.
- 24:02Yo sigo con mi hoja de ruta, aunque.
- 24:05Tú foco, esa niña está hecha, no son.
- 24:06Las que me decían, Bueno, sí, pues espérate a ver qué sale y
- 24:09luego sigue estudiando y yo empezando.
- 24:10Digo, pero es que en 3, cuatro meses yo he perdido muchísimo
- 24:13estudios. Si me paro pues yo de cada 1 año
- 24:17veo que puedo llegar a mucho nivel, pero si me paro ahora
- 24:20pierdo el ritmo. Es que eso.
- 24:21Es lo que va a hacer todo El Mundo.
- 24:23Macho freno todo YY yo sé que tengo muy poco tiempo al Día de
- 24:26Estudios y encima lo paro. De golpe me va a costar mucho
- 24:28arrancar otra vez porque ya he perdido esa dinámica de todos
- 24:30los días. He estudiado en el poquito que
- 24:32pueda, pero lo estudio todos los días.
- 24:34Se me va volviendo la cosa y ya se me va ahí un poco, ya es el
- 24:37ritmo que tengo ahora mismo. Mi recomendación de parar
- 24:39después del examen es para gente que está quemada o gente que
- 24:42lleva mucho tiempo. Cuando yo me presenté a la
- 24:44primera yo no paré, Eh, pero porque tenía ilusión, tenía
- 24:48ganas, no estaba cansado. Si en la segunda, si hubiese
- 24:51suspendido, en esa segunda habría parado seguro porque
- 24:53estaba reventado, pero en la primera no estaba cansado.
- 24:56¿Yo recuerdo que pregunté a 1 a 1, compañero no, que que que se
- 24:58presentó en esa y además se aprobó en esa y le pregunté,
- 25:01OYE, Qué pasa si suspendes tal? ¿Qué vas a hacer?
- 25:05Me dijo, uf, descansaré 5 o 6 meses tal y yo le miré como 5 o
- 25:086 meses, yo descanso 5 o 6 meses ni de coña, no, yo tengo unas
- 25:11ganas terribles de de de ir a por la mía, pero es que su
- 25:13situación no es la mía, en ese momento no lo sabía.
- 25:15Entonces igual que tu situación no es de la gente que se ha
- 25:18preparado Ángel durante 2 años, no que se pensaba que iba a
- 25:21salir la anterior convocatoria o el anterior año y de repente se
- 25:24posterga 1 año entero o tal, su situación no es la tuya,
- 25:27entonces yo recuerdo cuando. En ese momento que dije, Buah, 5
- 25:31o 6 meses va a tardar esta gente en primero, tienen que si
- 25:34suspende, no los que suspendieran tienen que pasar el
- 25:36duelo, tienen que luego tomarse un tiempo tal, son 5 o 6 meses a
- 25:40los que yo estoy avanzando y estoy estoy.
- 25:43Ganando. Terreno, eso es eso, es ganando
- 25:45terreno y acortando distancias, no, y muchos de ellos, cuando
- 25:48ellos empezaron, yo ya estaba por delante.
- 25:50¿Entonces yo siempre digo que que yo la plaza la gané ahí, EH?
- 25:52No, la gané cuando quedaban 6 meses, yo la yo la gané cuando
- 25:55todo El Mundo estaba descansando YY yo le estaba dándola.
- 25:57O sea que. Me me gusta la recomendación
- 26:00sabiendo que no te puedes. Quemar, sí, eso es importante.
- 26:02Sabiendo que a lo mejor el examen, o sea que no sabemos
- 26:04cuándo va a hacer el examen, no sabemos nada, es un trabajo de
- 26:06constancia y en. La en la planificación mi anual,
- 26:09he puesto octubre por poner una fecha cercana, pues hombre, los
- 26:12recontroles tienes pon una fecha más bien corta y si luego se
- 26:16alarga, pues eso que ganas tú en en vueltas de estudio digo, pues
- 26:19la tengo puesta en octubre como si fuera una fecha que no vas.
- 26:22No creo que fuera tan pronto, pero bueno, pero nunca sabes
- 26:25cuándo pueden darle por por hacer otra convocatoria.
- 26:27Entonces pues voy gestionándolo ahí tengo los nervios porque es
- 26:31verdad que por dentro los tienen.
- 26:34No te voy a decir que no los tiene, pero tengo claro que yo
- 26:37sigo estudiando como si nada voy al día a día.
- 26:40Si se diera, pues bueno, genial. Fran es posible, estoy pensando
- 26:45ahora mismo, tío. ¿Es posible que estemos grabando
- 26:46este podcast antes? Sin saberlo es muy estamos.
- 26:52En este podcast, a lo mejor cuando se vaya a publicar ya
- 26:55sabemos si si se ha pasado o no. ¿O sea, si si has conseguido
- 26:58plaza no, o sea como hayas pasado, como hayas pillado, te
- 27:01vuelves aquí otra vez, Eh? O sea, YY no pienso subir a este
- 27:03podcast sin contar la segunda parte.
- 27:07Bueno, no puedes hacer nada, es decir, el examen ya está hecho.
- 27:10Aprendizajes, gestión del tiempo en cuanto a la preparación, pues
- 27:15bueno, es que ya lo estás, ya lo estás trabajando, no toda la
- 27:18parte de planificación de cara a la siguiente convocatoria, pues
- 27:21vamos a por ella, sistema de vueltas, estoy cien por cien de
- 27:22acuerdo con con ella, tiraría si queda tiempo.
- 27:26Un sistema vueltas cada vez más rápido, cuando ya alcances un
- 27:28ritmo de 2 3 semanitas por vuelta, ya no aceleres más, te
- 27:31quedas ahí hasta el examen. Cuidado con con tema de fatiga,
- 27:36con quemarte, descansa cuando tengas que descansar.
- 27:39No, no, no tienes el examen cerca, así que tranquilo y todos
- 27:44los días con sampa y cuando salga el examen lo vas a
- 27:48reventar. O sea, no tengo ninguna duda.
- 27:51¿Y el examen este? Pues bueno, ya está hecho.
- 27:53Me me quedo con el aprendizaje de la gestión del tiempo, eso
- 27:56impleméntalo en simulacros y demás, es decir eso, eso hay que
- 27:58trabajarlo. ¿Hage, sabes que va a salir, o
- 28:02sea en algún momento saldrá, entonces sabes que va a haber
- 28:04una convocatoria antes o después, pero habrá entonces el
- 28:07el examen hecho? Pues ya está, lo dejamos ahí
- 28:09aparcado cuando se hagan notas, pues obviamente reviso, pero yo
- 28:13me olvidaba personalmente y me centraba en lo de ahora, que
- 28:17luego de repente sale, pues. No te ha dado tiempo ni a
- 28:21maquetar, no, o sea, sería increíble no, pero pero ya está
- 28:24que sale, pues perfecto, ya está, te ha cambiado la vida,
- 28:27pero si no sale por cómo estás haciendo las cosas, Frankie, que
- 28:31lo estás haciendo muy bien, ocurrirá dentro de 2 años o 1
- 28:35año, entonces foco lo que tú puedes hacer, que es esto y lo
- 28:39otro, pues esperar, así que muy bien.
- 28:42Frank, ya te digo, te te lo dije, te lo dije por Whatsapp,
- 28:44te lo digo aquí porque estás haciendo las cosas bien, es es
- 28:48seguir, es seguir. Muy bien, tiene buena.
- 28:50Pinta con la parte de hacer test.
- 28:53Sí, vayamos a los test. ¿No sé cómo hacer los los puedo
- 28:58hacer, pero cómo lo implemento? No sé si hacerlo por separado.
- 29:03El tema, si lo si voy, los mezclo un poco, si lo hago con
- 29:08tiempo sin tiempo, porque como la plataforma tiene, tienes
- 29:10todas las opciones, pero no sé cómo empezar con ello.
- 29:14Yo ahora mismo al principio. O no empezar con ello.
- 29:17A ver, es que tienes tiempo de sobra.
- 29:18¿Tienes tiempo? ¿Entonces?
- 29:19Yo ahora mismo, aún así, me haría 20 preguntitas todos los
- 29:23días que ahora salgo más o menos rápido.
- 29:25¿Hazlas rápidas 10 minutos, no más 30 segundos por pregunta en
- 29:29modo estudio, Sabes que es el modo zetas?
- 29:31Te lo vas sacando rápidas y sobre todo para que ahí al
- 29:36principio se haga una cosa muy buena haciendo test de este
- 29:38rollo, no a volumen te da igual, la nota te da igual fallar es
- 29:42simplemente saber cómo preguntan el día del examen, de lo que
- 29:46aprendes es. ¿Averiguar cómo van a preguntar
- 29:48el día del examen y eso lo interiorizas vale, lo vas
- 29:50interiorizando entonces tú a la hora de estudiar vas a saber
- 29:53normalmente cómo son las preguntas, entonces te das
- 29:55cuenta que son preguntas muy de dato, entonces aprendes a
- 29:58identificar muy muy rápido cómo piensa el Tribunal ante un
- 30:01párrafo, no, entonces tú vas a por el párrafo a estudiar y tú
- 30:04como estás haciendo mucho test, sabes que en realidad que esto
- 30:06es lo que hacen los profes, los profesores hacen esto, no como
- 30:08han hecho un huevo de test y un huevo de examen, pues pues saben
- 30:11averiguar el mira lo que normalmente van a preguntar, va
- 30:13a ser esto esto, esto y esto? Pues venga, le meto técnicas tal
- 30:16y listo ya el siguiente. Entonces, hacer test.
- 30:18A mí me gusta mucho al principio para averiguar cómo pregunta el
- 30:22tribunal o para interiorizar cómo va a ser el examen.
- 30:25¿Cómo lo oyen, entonces? Yo ahora yo haría preguntas
- 30:28únicamente los temas que estáis estudiando en ese momento.
- 30:30¿Si estás estudiando Constitución española, pues
- 30:32Constitución española, si estás estudiando el el el tema que
- 30:34sea, no? Pues informática no.
- 30:36Llegado el momento, pues esto y solo un tema, solo un tema 20
- 30:40preguntitas al final del día y listo.
- 30:42Vale, como como si quieres hacerlo antes de irte a dormir,
- 30:44sabes, te sacas el móvil, te haces 20 preguntas rápidas,
- 30:47vale, perfecto, he fallado 17. Bueno, pues no pasa nada, ahora
- 30:50mismo no pasa nada y luego conforme vayas avanzando en en
- 30:55tu planificación, en tu estudio, me gustaría que con el tiempo
- 30:58fueses haciendo primero más preguntas, el segundo cogiendo
- 31:02más temas. Vale, no te preguntan un tema,
- 31:04te preguntan muchos, entonces cogiendo más temas, temas
- 31:07relacionados entre sí, vale, cogiendo más temas.
- 31:11¿Y en en una segunda fase hay como 3 fases, vale la primera
- 31:15fase simplemente volumen y ya está hacer preguntas y listo, en
- 31:17la segunda fase quiero que preguntas que falles, te jodan a
- 31:21qué me refiero? ¿Tú fallas una pregunta y estás
- 31:26en la cama, vale? Lo lo mismo, hacemos 2030
- 31:28Preguntitas por la noche tal y me falla una pregunta cuando la
- 31:30fallo lo que hago es una captura, vale, me me guardo esa
- 31:34pregunta y al día siguiente, cuando vaya a estudiar, pues
- 31:36cojo esa captura y digo, mira, fallé este dato, no me lo sé.
- 31:41No me lo sé, entonces por por mucho que quiera no me lo sé
- 31:45porque la he fallado. Entonces me voy a ir al temario
- 31:47a ver este dato como lo tengo memorizado, como lo tengo
- 31:50trabajado y lo cambias, lo mejoras, tengo una técnica de
- 31:53estudio, no, no apliqué técnica de estudio y es una buena
- 31:56pregunta, si es una pregunta es una fumada, pues decido ni no
- 31:59hago nada, no, eso no le doy importancia y listo.
- 32:03Un borro la captura y fuera, pero si es una buena pregunta y
- 32:05he fallado la pregunta, pues me voy al temario, oye, pues
- 32:09resulta que ese dato no lo tengo maquetado, pues lo maqueto,
- 32:12resulta que le metí una técnica de estudio, pero no es
- 32:14suficientemente buena porque he fallado la pregunta, vale, pues
- 32:17la técnica de estudio la voy a mejorar, vale, por ejemplo,
- 32:19Imagínate que tú has puesto la palabra vaquero, vale, y resulta
- 32:23que solo con la palabra no es suficiente, pues venga, le meto
- 32:25en una imagen, vale, resulta que le metiste una imagen de
- 32:28vaquero, pero no la has relacionado con.
- 32:30¿El dato no, simplemente has puesto ahí un vaquero y ya está,
- 32:33pues no es una buena técnica, vale, pues vamos a coger la
- 32:35imagen y la relacionamos con aquello que me están
- 32:37preguntando, vale, pues ahora sí, vale, yo que sé, pues
- 32:41refleja que vaquero lo ha relacionado con el Presidente
- 32:43del Gobierno, pues vale, vaquero, le pongo la la cara de
- 32:46Pedro Sánchez, no? Pues ahí ya sí, ahí empiezas a a
- 32:49relacionar y a optimizar y a mejorar esa técnica de estudio.
- 32:51Entonces, en la segunda fase este trabajo es continuo.
- 32:55Vale, es son regalos cada vez que falles una pregunta, son
- 32:57regalos que te está dando la plataforma de cosas que no
- 32:59sabes, Fran, no te lo sabes, eso es, no te lo sabes, cámbialo,
- 33:02mejóralo entonces todo el tiempo estás optimizando el temario
- 33:05sobre justo los puntos que no te sabes vale y así mejoras muy muy
- 33:09rápido y luego en la tercera vas a nota, en la tercera fase
- 33:12cuando ya estás dando vueltas rápidas ya vas a competir,
- 33:15sigues trabajando la optimización del temario, no
- 33:19fallando preguntas porque se sigue fallando siempre en el
- 33:21último día seguirás fallando. Sigues implementando estas esta
- 33:25estos datos que en realidad no te sabes porque ha fallado la
- 33:27pregunta pero ya luchas, o sea ya la nota te importa en esa
- 33:31tercera fase, en la primera te da igual, en la segunda tú vas a
- 33:35descubrir preguntas que te falles o sea que fallas, te da
- 33:37igual también la nota, en la tercera ya buscas la nota, ya
- 33:40buscas quedarte lo más arriba posible, buscas en el ranking,
- 33:44quedarte muy arriba, buscas eso, muy buena nota, competir, eso es
- 33:47competir, competir YY ya los test son de muchos temas.
- 33:52¿No de 1 específico no, o de 2 o 3 ya coges, pues cogerte incluso
- 33:56todos los temas de Del temario, venga mejor el bloque 1 tal no
- 33:58sé cual, pero de mucho, mucho YY ya está, esto es un poco la las
- 34:04las 3 fases, eso es ahora mismo, nada, 20 preguntitas todos los
- 34:08días y listo, y era un poco igual la nota que es, no?
- 34:10Sí. La nota no de importancia cuando
- 34:12he hecho alguno así de prueba y tal no importancia, no, eso no
- 34:14sabía cómo si entrarlos ya o si seguir esperando porque.
- 34:18Claro, a mí me gusta al final del día.
- 34:21Vale, no, no cuesta. Cuando ya estés cansado, no da
- 34:24un poco igual en el baño cenando, no sé, 20 preguntitas
- 34:28que tardas 10 minutos o 7 minutos, incluso si es que al
- 34:30principio vas, vas muy rápido y simplemente por coger un poco el
- 34:34hábito y listo, vale, si es que el 30 te acabas el mes con 600
- 34:39preguntas, sí, 500 600 preguntas todos los meses, pues en 1 año
- 34:43son 6000 preguntas, o sea, es, es, son muchas, son muchas, así
- 34:47que bueno, todos los días un poquito.
- 34:50Vale, ahora mismo yo haría eso y del tema que estéis estudiando
- 34:52ese día. Vale, si si es un tema, por
- 34:54ejemplo, que nosotros tenemos desglosado, no por ejemplo la
- 34:56Constitución española, pues puedes ir por títulos incluso,
- 34:58pues cógete el título de de justo lo que hayas estudiado ese
- 35:02día. Vale, y si que has estudiado dos
- 35:04temas, pues 10 y 10 y listo, perfecto, vale, yo lo haría así,
- 35:09yo lo haría así, alguna cosilla más, cuéntame.
- 35:12No ocurre ahora mismo. Estoy deseando que salga la nota
- 35:15del día, estoy deseando que está la nota de corte, ojalá.
- 35:22Por tu lado estás deseando que salga tanto para bien como para
- 35:26mal. Si es bien, pues es es obvio, no
- 35:28el. ¿Motivo?
- 35:29Eso es eso es, oye, mira que yo estoy trabajando para la
- 35:32siguiente, no quiero pensar ya nada más en esto YY ya está, no
- 35:37lo limpiamos y fuera tiene buena pinta.
- 35:39¿Fran, la verdad, creo que te lo digo totalmente sincero, Eh?
- 35:42Creo que estás haciendo las cosas bien, creo que.
- 35:46¿Que estás implementando buenas técnicas?
- 35:47¿La planificación que me pasaste?
- 35:49Pues es una planificación clásica de vueltas, no donde
- 35:51cada vez vas yendo más rápido el temario lo tienes bien abordado,
- 35:54vas con tiempo, queda tiempo para el examen, vas a llegar muy
- 35:58bien, muy bien cuando vayas dando vueltas, esto será un
- 36:02problema o un reto que tendrás más adelante, no dentro de
- 36:05dentro de ojalá no lo tengas, eso sería buena noticia, pero
- 36:08pero si lo tienes pues lo tendrás dentro de 6 meses aprox.
- 36:12Y es que ya estés en tu tercera cuarta vuelta más o menos.
- 36:16¿Y y a lo mejor te das cuenta que con las 2:00 H de lunes a
- 36:20viernes es suficiente no? O el sábado y el domingo te
- 36:24puedes permitir descansar porque ya ves que que que ya estás en
- 36:27una fase dos relativamente buena, avanzada, te notas que
- 36:31vas mejorando los test. No hay fecha de examen, entonces
- 36:33es como bueno, tranquilo, eso es, me puedo permitir descansar
- 36:38los domingos porque porque al ritmo al que voy y al y tal y
- 36:42como estoy planteando la oposición en la siguiente voy a
- 36:44llegar muy fuerte. ¿Muy muy fuerte, pues es ese un
- 36:48reto que tengas el el saber descansar porque son son son dos
- 36:55maneras de preparar la posición completamente diferentes, Eh?
- 36:57¿No es lo mismo el hambre, las ganas, la la la ilusión de de la
- 37:02fase 1 y fase dos no en la que estás como peleando aún esa
- 37:06primera vuelta, no? O mejorando que la fase 3, que
- 37:08es un trabajo quizás un poco más de mantenimiento en el que ya tú
- 37:13tranquilo. Voy a mi ritmo en vueltas dos 3
- 37:16semanitas, todo el temario y me hago mis test, hoy he cumplido,
- 37:20sí apago y me voy ya. Está.
- 37:24Y ya está. ¿Y es un trabajo de mental, Eh?
- 37:26De cuidar la cabeza y de salud mental y demás.
- 37:28O sea, yo los últimos meses estudiaba mucho menos que al
- 37:30principio. No hay gente que los que llegan
- 37:32apurados, claro, pues le meten al apretón, no, pero tú y yo,
- 37:36que nos preparamos de más largo plazo, pues pues es diferente.
- 37:41Vale, ya te digo, en yo en los últimos meses en yo he estudiado
- 37:44normalmente 6 horas aprox. Pero el último mes sobre todo
- 37:47estudiaba a unas cuatro porque estaba cansadísimo, estaba muy,
- 37:50muy, muy cansado, estaba deseando examinarme y eso porque
- 37:54me di cuenta de que yo el temario ya me lo sabía.
- 37:57Entonces lo único que tenía que hacer era no cagarla en en
- 38:00cabeza, no llegar con ansiedad. Si llego jodido la cabeza pues
- 38:03hago un hago un mal examen, pero si llego limpio lo haré bien.
- 38:07Y ahora mismo me encuentro fresco, por decirlo así.
- 38:09Me encuentro bien entonces si apuro la semana o intento seguir
- 38:13apurando la semana, pero. Aprovéchalo, claro, o sea,
- 38:16aprovéchalo, pero cuando no esté fresco, que llegará el día que
- 38:19no. Llegue bien para.
- 38:20Probablemente tampoco necesites apurar una semana.
- 38:23Claro, pues ya lo llevará. Eso es eso es, o sea, todo el
- 38:27trabajo que has hecho ahora te va a permitir que dentro de
- 38:29equis meses, pues cuando no estés tan fresco te puedas
- 38:32permitir no apretar, pero tienes que ser capaz.
- 38:35Claro de de o sea, tú mentalmente tienes que ser capaz
- 38:38de no apretar y no fustigarte porque porque nos cuesta un
- 38:41huevo descansar, no a los opositores.
- 38:43Entonces, si eres capaz de hacer ese cambio de chip, te tira
- 38:47guay. Fran, muchas gracias.
- 38:50Por venir, gracias a TI. Muchas gracias por venir.
- 38:52YYY por bueno, personalmente, por por confiar en en nosotros,
- 38:55en y ya te digo, eres un opositor bueno, tío, tira, te
- 38:58va, te va a ir bien, ojalá te va ir bien.
- 39:02Te vamos a preguntar en cuánto está la nota de corte y esto me.
- 39:05¿He quedado expectante, os juntaré yo en contar?
- 39:07A ver si tenemos suerte. Oye, pues nada, muchísimas
- 39:09gracias y bueno, Bienvenido a a tiene buena, muy buena pinta, a
- 39:14ver qué tal trabajaremos aquí con con esta gente que está ahí
- 39:16al otro lado, eso es nada. Lo he dicho que que muchas
- 39:20gracias y vamos a seguir hablando perfecto.
- 39:22Gracias tío, hasta luego.