Latest / Kleuter Podcast / Toveren, goochelen en magie | Kleuterpodcast #77

Transcript

Toveren, goochelen en magie | Kleuterpodcast #77 · Kleuter Podcast

• 0:00
  Speaker 1: Welkom bij een nieuwe kleuterpodcast.
• 0:05
  Speaker 2: Ja, welkom bij een nieuwe kleuterpodcast. Als jij zit te
• 0:07
  Speaker 2: luisteren hier, dan hoor je de kleuterpodcast. Maar wil jij
• 0:11
  Speaker 2: meegroeien met Myrthe? Dat kan. Volg ons ook op de kinderpodcast.
• 0:16
  Speaker 2: Dat is het nieuwe platform waar we ook te horen zijn.
• 0:19
  Speaker 2: Maar deze aflevering, die staat natuurlijk ook hier gewoon bij
• 0:22
  Speaker 2: de kleuterpodcast. Myrthe, waar gaan we het vandaag over hebben?
• 0:25
  Speaker 1: Toveren goochelen en
• 0:26
  Speaker 2: magie.
• 1:19
  Speaker 2: Magische Myrthe. We gaan het vandaag hebben over magie. Wat
• 1:24
  Speaker 2: is dat eigenlijk?
• 1:24
  Speaker 1: Dat weet ik niet zo goed eigenlijk om uit te leggen.
• 1:28
  Speaker 2: Hm, dan gaan we het samen lekker ontdekken. Want weet
• 1:30
  Speaker 2: je wel wat tover is?
• 1:32
  Speaker 1: Ja, maar ik weet ook niet hoe ik het moet uitleggen. Nou,
• 1:35
  Speaker 1: ik
• 1:36
  Speaker 2: denk dat je kan zeggen dat iemand dan gewoon een
• 1:38
  Speaker 2: spreuk doet. Die zegt iets, iets raars, abracadabra. En ineens hup,
• 1:43
  Speaker 2: is het er.
• 1:44
  Speaker 2: Hou jij een beetje van magie? Ja, heel erg. Heb
• 1:47
  Speaker 2: je wel eens iemand gezien die iets magisch deed?
• 1:49
  Speaker 1: Iemand in mijn klas ging goochelen.
• 1:52
  Speaker 2: O, en wat deed
• 1:53
  Speaker 1: diegene dan? Uh. Die had een soort van eikokertje. Daar
• 1:57
  Speaker 1: zat een paarsstopje in met een paarpaddetje en een geel.
• 2:02
  Speaker 1: En dan. Ik wou dat een paar stopjes was. Toen
• 2:09
  Speaker 1: deed hij en de gele deed-ie dan meetrekken om mijn oog.
• 2:13
  Speaker 2: O, Dus je had een beetje door hoe het trucje
• 2:16
  Speaker 2: in elkaar zat. Nee,
• 2:17
  Speaker 1: dat vertelde hij aan het einde. O,
• 2:19
  Speaker 2: Dus hij ging het eerst laten zien. En toen ging
• 2:21
  Speaker 2: die verklappen hoe het ging. Ja. Ja, want magie of
• 2:25
  Speaker 2: eigenlijk goochelen. Dat is altijd een trucje. Dus dat is
• 2:27
  Speaker 2: niet echt. Maar dan lijkt het alsof iemand iets doet
• 2:30
  Speaker 2: wat eigenlijk niet zou kunnen.
• 2:32
  Speaker 2: Heb ik het ook wel eens bij jou gedaan? Ja. Ja, ik.
• 2:35
  Speaker 2: Maar hoe deed je dat? Ja, ik heb ook een
• 2:37
  Speaker 2: aantal goocheltrucjes geleerd. En die herhaal ik altijd zo vaak
• 2:40
  Speaker 2: als ik kan. Omdat mensen altijd denken Huh. Nou, dat
• 2:43
  Speaker 2: kan niet. Dat kan niet. Maar dat is gewoon een trucje.
• 2:45
  Speaker 2: Maar hoe
• 2:46
  Speaker 1: weet jij dat met dat kaarten?
• 2:48
  Speaker 2: Ja, dat is gewoon een trucje wat je dan leert.
• 2:49
  Speaker 2: Dan kan ik het je wel leren. Ja.
• 2:52
  Speaker 2: Je hebt goochelen en je hebt toveren. Weet je wat
• 2:55
  Speaker 2: het verschil daarin is?
• 2:56
  Speaker 1: Goochelen is niet echt en toveren is wel echt.
• 2:59
  Speaker 2: Ja, inderdaad, goochelen, dat is niet echt. Dat is een
• 3:02
  Speaker 2: trucje wat dat iemand doet. waardoor het lijkt alsof iets
• 3:05
  Speaker 2: wat niet kan toch gebeurt.
• 3:07
  Speaker 2: En toveren, dat is echt. Maar denk je dat toveren
• 3:10
  Speaker 2: ook echt kan? Nee. Nee, ja.
• 3:11
  Speaker 1: Maar dat heb ik ooit gedaan. Heb jij
• 3:13
  Speaker 2: ooit getoverd? Ja. Wat heb je gedaan? Uh,
• 3:17
  Speaker 1: jij had een zilver vorkje bij mij in de tas gehad.
• 3:20
  Speaker 1: Omdat het witte vorkje kwijt was. En toen was ik
• 3:24
  Speaker 1: op school. En toen um. En toen opende ik mijn tas.
• 3:28
  Speaker 1: En toen zat er ineens het witte vorkje in.
• 3:31
  Speaker 2: O,
• 3:32
  Speaker 2: Ja, nou wordt er eh ja, nou moet ik toch
• 3:34
  Speaker 2: een goocheltruc gaan bekennen als vader. We waren inderdaad het
• 3:40
  Speaker 2: witte vorkje kwijt. Ik heb jou een zilver vorkje mee
• 3:42
  Speaker 2: naar school gegeven, maar ik zal de goocheltruc verklappen. Vlak
• 3:46
  Speaker 2: voordat we naar buiten gingen, zag ik ineens het witte
• 3:48
  Speaker 2: vorkje liggen. En heb ik die snel in je tas gestopt.
• 3:51
  Speaker 2: En toen dacht jij inderdaad dat het echt magie was,
• 3:54
  Speaker 2: dat er echt
• 3:55
  Speaker 2: betoverd was. Maar ik biecht bij deze op. Het was
• 3:58
  Speaker 2: papa die aan het goochelen was. En ik denk dat
• 4:01
  Speaker 2: er wel meer papa's en mama's zijn die ook kunnen
• 4:03
  Speaker 2: goochelen op deze manier. Dus hier wordt een beetje mijn
• 4:06
  Speaker 2: goocheltruc verklapt. Het leek toveren, maar ook dat was goochelen.
• 4:10
  Speaker 2: En toveren, dat bestaat niet echt. Maar als ik het
• 4:13
  Speaker 2: zou kunnen. Dan had je het wel gedaan. Dan zou
• 4:15
  Speaker 2: ik nu een kip en een taart in de studio toveren.
• 4:21
  Speaker 2: O, lekker taart. Mag ik ook een stukje? Eh, ja,
• 4:24
  Speaker 2: maar de taart is er niet echt. Ik kan namelijk
• 4:26
  Speaker 2: niet toveren. Jammer.
• 4:30
  Speaker 2: Ken je goochelaars?
• 4:31
  Speaker 1: Ja, die zijn in het circus. Ja, in
• 4:33
  Speaker 2: het circus hebben we wel eens een goochelaar gezien inderdaad.
• 4:35
  Speaker 2: Maar heb je ook wel eens andere goochelaars gezien? Nee,
• 4:37
  Speaker 2: volgens mij niet. O, je hebt bijvoorbeeld een hele goede goochelaar.
• 4:41
  Speaker 2: Die heet Hans Klok. De hele bekende, wereldberoemd zelfs. En
• 4:44
  Speaker 2: die komt uit Nederland.
• 4:45
  Speaker 2: Je hebt nog een andere goochelaar, die heet Hans Kazan.
• 4:48
  Speaker 2: Het lijkt wel alsof ze allemaal Hans heten. Nou, toevallig
• 4:50
  Speaker 2: heet ik ook Hans, kan ik ook goochelen. En ken
• 4:52
  Speaker 2: jij ook um tovenaars of heksen? Want heksen zijn ook
• 4:55
  Speaker 2: een soort van tovenaars, toch? Alleen in sprookjes. En aan
• 4:58
  Speaker 2: welk heksje moet je dan denken? Aan Hans en Grietje.
• 5:01
  Speaker 2: O ja, bij Hans en Grietje zit er ook een. Ja, ja.
• 5:04
  Speaker 2: Ehm, ik moest zelf denken aan Colletje. O ja, Want Colletje,
• 5:08
  Speaker 2: kan Colletje, denk je toveren of goochelen? Toveren. Ja, dat
• 5:12
  Speaker 2: lijkt wel alsof ze kan toveren.
• 5:13
  Speaker 1: En tante Laetitia ook.
• 5:15
  Speaker 2: Ja, en tante Letitia ook. Ja, als je het boekje
• 5:17
  Speaker 2: van Colletje hebt gelezen, dan weet je waar we het
• 5:19
  Speaker 2: over hebben. Ik denk
• 5:20
  Speaker 1: ook aan de heks van door een roosje, denk
• 5:25
  Speaker 2: ik. O ja. Heel veel heksen en goochelaars en tovenaars.
• 5:29
  Speaker 2: Die hebben
• 5:30
  Speaker 2: allemaal uitspraken. Allemaal aparte uitspraken. Bijvoorbeeld Colletje heeft ook een
• 5:34
  Speaker 2: hele rare uitspraak. Wat zegt Colletje altijd vlak voordat ze
• 5:36
  Speaker 2: gaat toveren? Catherina
• 5:38
  Speaker 1: Orselia Latitia.
• 5:40
  Speaker 2: Ja, inderdaad. En dan gaat ze ineens iets toveren. Dan
• 5:42
  Speaker 2: gebeurt er wat. Ja. Ken je nog meer van dat
• 5:44
  Speaker 2: soort uitspraken van andere tovenaars of goochelaars? Hocus Pocus Pilatus pas. Ja,
• 5:48
  Speaker 2: dat is een hele bekende. Hocus Pocus Pilatus pas. Ik
• 5:52
  Speaker 2: wou dat Myrthe een kikker was.
• 5:56
  Speaker 2: Oh, sorry, we zitten in de podcast. Hocus Pocuspilatie pas.
• 6:00
  Speaker 2: Ik wou dat Myrthe weer terug was.
• 6:03
  Speaker 2: Oh, gelukkig. Je bent er weer, Myrte. En wat dacht
• 6:05
  Speaker 2: je van deze Abracadabra. Dat is ook heel bekend.
• 6:08
  Speaker 1: Abracadabra.
• 6:09
  Speaker 2: Poef. Simsalabim. Ken je die ook? Ja. En um ik
• 6:14
  Speaker 2: had er nog eentje. Dat komt ook uit een sprookje.
• 6:16
  Speaker 2: Volgens mij is dat van volgens mij een Assepoester. En
• 6:20
  Speaker 2: daar heb je de de goede feeën. Want feeën kunnen
• 6:23
  Speaker 2: ook toveren. En de goede feeën die hadden volgens mij
• 6:26
  Speaker 2: de uitspraak Bibbdie badie boe.
• 6:31
  Speaker 2: vind ik allemaal leuke uitspraken.
• 6:33
  Speaker 2: Nou. We hebben het gehad over goochelen. We hebben het
• 6:35
  Speaker 2: gehad over toveren. Maar heksen. Die hebben ook nog iets
• 6:38
  Speaker 2: heel anders.
• 6:39
  Speaker 1: Die hebben gaaps en schaapsel.
• 6:42
  Speaker 2: Wat? Wat zeg je
• 6:43
  Speaker 1: nou? Gaaps schaapsel of zoo. Wat is
• 6:46
  Speaker 2: dat dan? Daar heb ik nog nooit van gehoord. Is
• 6:49
  Speaker 2: drank heksendrank. Ja, heksendrank. Inderdaad. Dat heet
• 6:52
  Speaker 1: toch zoo gaapsel gaap. Hoe zoo,
• 6:56
  Speaker 2: Daar heb ik nog nooit van gehoord. Ik zou niet
• 6:58
  Speaker 2: weten wat je bedoelt, maar ik weet wel dat um.
• 7:03
  Speaker 2: Zeg maar waar heel veel goochelen met een stokje of
• 7:06
  Speaker 2: toveren met een stokje. doen heksen dat vaak inderdaad in
• 7:08
  Speaker 2: een grote ketel. En dan doen ze een beetje muizen
• 7:11
  Speaker 2: erin of spinnen. Ik weet nog steeds heksendrank. Ja, daar
• 7:15
  Speaker 2: maken ze uiteindelijk heksendrank van. En dan kunnen ze zorgen
• 7:18
  Speaker 2: dat jij gekke dingen gaat doen. Hm.
• 7:21
  Speaker 1: Heksen zijn altijd heel gemeen.
• 7:23
  Speaker 2: Vaak zijn ze wel gemeen inderdaad. Er zijn ook wel
• 7:26
  Speaker 2: lieve heksjes, maar. Maar het is allemaal niet echt, toch?
• 7:32
  Speaker 2: Myrthe, jij kwam pas ook nog een rare goochelaar tegen.
• 7:35
  Speaker 1: Ja, de huilende goochelaar. Wat
• 7:38
  Speaker 2: is een huilende
• 7:39
  Speaker 1: goochelaar? Huilende goochelaar is dat dat maar een paar trucjes werken.
• 7:44
  Speaker 1: en de andere trucjes werkt niet.
• 7:46
  Speaker 2: O, en dan elke keer als de trucjes niet lukten,
• 7:48
  Speaker 2: dan moest hij huilen. Ja.
• 7:50
  Speaker 2: Ja, dat vind ik een hele leuke. Had hij een
• 7:52
  Speaker 2: beetje goede trucjes? Een beetje.
• 7:54
  Speaker 1: Een beetje. Maar het laatste stukje die hij niet wist,
• 7:58
  Speaker 1: um dacht ik te weten. Want toen ging opa hem
• 8:01
  Speaker 1: doen en en toen snapte ik hem.
• 8:04
  Speaker 2: O, dus opa had hem ook door en die liet
• 8:07
  Speaker 2: hem even zien hoe die moest. Het is
• 8:09
  Speaker 1: eigenlijk heel, heel grappig. want je moet een dobbelsteen door
• 8:13
  Speaker 1: de tafel heen drukken.
• 8:14
  Speaker 2: Nou, dan moet je die mij maar een keertje laten
• 8:16
  Speaker 1: Dan moet je zeg maar een doek. Dan doe je
• 8:18
  Speaker 1: die over een dobbelsteen heen. Dan zeg je en dan
• 8:21
  Speaker 1: pak je hem niet op. Dan doe je. Hij is
• 8:23
  Speaker 1: er nog. Doe je hem maar weer overheen. Hij is
• 8:25
  Speaker 1: er nog. En dan pak je hem vast. En dan
• 8:28
  Speaker 1: zeg je Hij is er niet meer. Dan pak je
• 8:29
  Speaker 1: de andere dobbelsteen. En dan moet je hem door de
• 8:33
  Speaker 1: tafel heen drukken. Maar dan laat je die andere uit
• 8:36
  Speaker 1: dat doekje.
• 8:37
  Speaker 2: O, ik snap hem. Wat een goede truc.
• 8:40
  Speaker 2: Ik denk dat het tijd is voor
• 8:43
  Speaker 1: een spelletje.
• 8:45
  Speaker 1: spelen. Ik
• 8:50
  Speaker 2: heb een magische quiz. Ik heb hier een heele mooie tooverstaf.
• 8:56
  Speaker 2: En die kan ik rondjes mee draaien. En dan kan
• 8:59
  Speaker 2: ik dingen uit mijn hoogen hoed tooveren. Luister goed, Ik
• 9:03
  Speaker 2: toover wat uit mijn hoogen hoed. En jij moet raden
• 9:06
  Speaker 2: wat ik er uit toover Hokus pokus. Ik hoop dat
• 9:09
  Speaker 2: deze spreuk het doet. Ik toover een dier met lange
• 9:13
  Speaker 2: ooren uit den hoed.
• 9:16
  Speaker 1: Konijn.
• 9:18
  Speaker 2: Ja, dat was een konijn. Ga ik nog eentje proberen.
• 9:21
  Speaker 2: Hokus pokus. Ik hoop dat deze spreuk het goed doet.
• 9:25
  Speaker 2: Ik toover iets lekkers om te eten met slagroom uit
• 9:28
  Speaker 2: mijn hoed.
• 9:31
  Speaker 1: ijs.
• 9:32
  Speaker 2: O, wat een leuke. Ik dacht een stukje taart, maar
• 9:35
  Speaker 2: ijs doe ik het ook voor. En zoo goed kan
• 9:36
  Speaker 2: ik niet toveren. Ik ga het nog een keer probeeren.
• 9:38
  Speaker 2: Hokus Pokus. Ik hoop dat deze spreuk het doet. Ik
• 9:43
  Speaker 2: toover iets dat blaft uit mijn hoed. En. Ja. O, gelukkig.
• 9:50
  Speaker 2: Hij doet het goed. Even mijn handen goed opwarmen, hoor.
• 9:53
  Speaker 2: Voor de volgende komt die hokus pokus. Ik hoop dat
• 9:57
  Speaker 2: deze spreuk het doet.
• 9:59
  Speaker 2: Ik tover iets met twee wielen waarop jij kunt rijden
• 10:02
  Speaker 2: uit mijn hoed.
• 10:04
  Speaker 2: een fiets. Ja. O, die dat die in mijn hoed past.
• 10:09
  Speaker 2: Pokus Pokus. Ik hoop dat deze spreuk het doet. Ik
• 10:14
  Speaker 2: toover iets waar je mee kan bellen uit mijn hoed.
• 10:19
  Speaker 1: Een telefoon.
• 10:21
  Speaker 2: Heel goed. Eens even doortoveren. Ook gespokus. Ik hoop dat
• 10:25
  Speaker 2: deze spreuk het doet. Ik toover iets waarmee je tanden
• 10:29
  Speaker 2: poetst uit m'n hoed.
• 10:31
  Speaker 1: tandenborstel.
• 10:33
  Speaker 2: Zeker weten. Eens even kijken of dit uit mijn hoed
• 10:36
  Speaker 2: kan komen. Want dit, dit is wel uh. Och, hocus pocus.
• 10:41
  Speaker 2: Ik hoop dat deze spreuk het goed doet. Ik toover
• 10:45
  Speaker 2: iets met heele dikke billen en een slurf uit mijn hoed.
• 10:49
  Speaker 1: Een olifant.
• 10:52
  Speaker 2: Ja, dat dat erin past, hè? In dat kleine hoedje
• 10:54
  Speaker 2: van me. Kom ten laatste. Hokuspokus. Ik hoop dat deze
• 10:58
  Speaker 2: spreuk het doet. Ik toover iets dat je aan je
• 11:01
  Speaker 2: voeten doet uit mijn hoed.
• 11:04
  Speaker 2: Schoenen. Zeker weten. Myrthe. Ik ben geslaagd voor het goochelen
• 11:08
  Speaker 2: en jij bent geslaagd voor deze quiz. Yay!
• 11:13
  Speaker 1: Waar is de post? Waar is de post?
• 11:17
  Speaker 2: Waar is de post? Waar is de post?
• 11:21
  Speaker 2: is de post. Hier is de post. Hier is de post.
• 11:27
  Speaker 2: Hier is de post. Hier is de post. Nou My.
• 11:30
  Speaker 2: Ik heb weer heel veel leuke berichtjes binnen. Het eerste
• 11:33
  Speaker 2: berichtje is van Silke en Mem. Hoi, Myrthe en Papa Hans.
• 11:36
  Speaker 2: We luisteren heel graag naar jullie podcast en zouden graag
• 11:38
  Speaker 2: een podcast over goochelen voorbij zien komen. Omdat Silke al
• 11:42
  Speaker 2: een paar keer met een goochelaar gewerkt heeft.
• 11:44
  Speaker 2: en dat superleuk vond. Groetjes, Silke en Mem. Nou, dat
• 11:47
  Speaker 2: is wel heel leuk. En ik ben blij dat ze
• 11:49
  Speaker 2: dus nu de podcast hebben over goochelaar. Maar ik ben
• 11:52
  Speaker 2: wel heel erg benieuwd of Silke dan een paar trucjes kan,
• 11:54
  Speaker 2: denk je? Ik
• 11:55
  Speaker 1: denk het wel, want de goochelaar gaat het denk ik
• 11:57
  Speaker 1: wel aan haar uitleggen. Dat het niet echt is, want
• 12:01
  Speaker 1: dat het dat het dat het nep
• 12:03
  Speaker 2: is. We lopen een klein beetje achter. Dus als je
• 12:05
  Speaker 2: nog geen antwoord hebt gehad op je berichtje.
• 12:07
  Speaker 2: rustig aan. Het komt er echt aan, het antwoord. We
• 12:11
  Speaker 2: hebben zoveel leuke berichtjes gehad. um Bijvoorbeeld deze van Cedric
• 12:15
  Speaker 2: en Emile. um Wij zijn Cedric, 5 jaar, en Emile,
• 12:19
  Speaker 2: bijna 3 en wonen in Hove bij Antwerpen in België.
• 12:23
  Speaker 2: We zijn samen met papa en mama net terug uit Zuid-Frankrijk.
• 12:25
  Speaker 2: En jullie podcast was echt onderdeel van onze vakantie.
• 12:28
  Speaker 2: Zowel tijdens de heenrit als de terugrit hebben we voortdurend
• 12:32
  Speaker 2: naar jullie podcast geluisterd. en ook tijdens de uitstapjes naar
• 12:35
  Speaker 2: dorpjes mochten we naar de podcast luisteren. en bleven we
• 12:38
  Speaker 2: soms langer in de auto zitten om de podcast af
• 12:40
  Speaker 2: te luisteren. Kunnen jullie een aflevering maken over auto-onderdelen, automerken
• 12:44
  Speaker 2: en autologo's en de verschillende nummerplaten. Groetjes Cedric en Emile
• 12:49
  Speaker 2: uit België. Zij zijn helemaal naar Zuid-Frankrijk gegaan met de
• 12:53
  Speaker 2: podcast op. Wow. Wij zijn ook helemaal naar Zuid-Frankrijk gegaan, he? Ja.
• 12:59
  Speaker 2: Ja, en jij hebt ook een um uh daar natuurlijk
• 13:03
  Speaker 2: allemaal vriendjes en vriendinnetjes gemaakt. maar ook een Belgisch vriendin vriendje. Ja. Ja, superleuk.
• 13:08
  Speaker 2: Het volgende berichtje Myrthe kwam van Hidde. Beste Myrthe en
• 13:12
  Speaker 2: papa van Myrthe. Ik ben Hidde, ik ben 5 jaar.
• 13:15
  Speaker 2: Dit is mijn favoriete podcast van al mijn podcasten.
• 13:19
  Speaker 2: omdat je bij deze podcast heel veel dingen kan leren.
• 13:22
  Speaker 2: Mag ik een podcast over wilde dieren die in de
• 13:24
  Speaker 2: oceaan wonen en in de jungle en mag ik een
• 13:27
  Speaker 2: podcast over superhelden en een podcast over een vakantiepark. Als
• 13:30
  Speaker 2: jullie een keer een gast willen in de podcast, wil
• 13:33
  Speaker 2: ik dat wel zijn. Ik weet namelijk heel veel over
• 13:35
  Speaker 2: de jungle en over de oceaan. Groetjes van
• 13:37
  Speaker 2: Hidden. Leuk. Leuk berichtje, he. En ja, we hebben over
• 13:41
  Speaker 2: de superhelden hebben we er natuurlijk al eentje gemaakt. Dus
• 13:43
  Speaker 2: die kan je alvast opzoeken, Hidden. Maar Oceaan en jungle,
• 13:46
  Speaker 2: dat zijn wel hele leuke dingen.
• 13:48
  Speaker 1: Superleuk dat hij ons de leukste podcast vindt.
• 13:51
  Speaker 2: Ja, maar stiekem, moet ik zeggen, vind ik ons ook
• 13:53
  Speaker 2: de leukste. Ja, dat vind ik ook.
• 13:57
  Speaker 2: Dan kreeg ik een berichtje van Thomas en Myrthe. Heb
• 14:00
  Speaker 2: jij een bericht gestuurd, Myrthe? Nee. O,
• 14:03
  Speaker 2: Beste Myrthe en haar papa. Mijn naam is Thomas en
• 14:05
  Speaker 2: ik ben 6 jaar. Samen met mijn zusje Myrthe luister
• 14:09
  Speaker 2: ik altijd met veel plezier naar jullie podcast. Ik zou
• 14:12
  Speaker 2: het leuk vinden als jullie een keer wat meer kunnen
• 14:14
  Speaker 2: vertellen over straaljagers. Op de camping vlogen ze namelijk heel
• 14:18
  Speaker 2: laag over deze zomer. En ik ben Myrthe, ik ben
• 14:20
  Speaker 2: 4 jaar. De podcast over eenhoorns en regenbogen vind ik
• 14:24
  Speaker 2: erg leuk. Zouden jullie een keer een podcast kunnen maken
• 14:27
  Speaker 2: over huisdieren en zusje Juliette van 2 houdt
• 14:30
  Speaker 2: heel erg van katten. Mijn beste vriendin heet ook Vesper. Leuk, hè? Groetjes,
• 14:35
  Speaker 2: Thomas en Myrthe. Dat is leuk. Dat is leuk. En
• 14:38
  Speaker 2: toevallig dat haar beste vriendin dan Vesper heet. Dat is.
• 14:41
  Speaker 1: Dat is mij ook mijn beste vriendin.
• 14:44
  Speaker 2: Ja, dus. Nou ja, dat is heel toevallig dan. Heeft
• 14:46
  Speaker 2: Vesper niet nog een andere beste vriendin die ook Myrthe heet?
• 14:49
  Speaker 1: Jawel, want ik.
• 14:51
  Speaker 2: Ja, oké, jij, maar misschien nog een andere. Ja, je
• 14:53
  Speaker 2: weet het niet. Nee, nee, nee. En. Maar zij heeft
• 14:55
  Speaker 2: geen broer die Thomas heet, toch? Nee. Nee.
• 14:58
  Speaker 2: Dan kreeg ik nog een berichtje van Jinte. Hoi Myrthe
• 15:00
  Speaker 2: en papa Hans, ik ben Jinte, 4 jaar oud en
• 15:03
  Speaker 2: ik luister heel graag naar de podcast. Net als Myrthe
• 15:05
  Speaker 2: heb ik altijd heel veel vragen. Daarom was ik ook
• 15:07
  Speaker 2: benieuwd hoe je een podcast maakt, want jullie kunnen dit
• 15:10
  Speaker 2: heel erg goed.
• 15:11
  Speaker 2: Zouden jullie een keertje een podcast willen maken over podcast maken?
• 15:15
  Speaker 2: Veel liefs, Jinte. Ah, dat vind ik wel goed. Dat
• 15:18
  Speaker 2: is wel grappig. Een podcast maken over podcast maken. En
• 15:21
  Speaker 2: misschien kunnen we dan daarna een podcast maken over podcast
• 15:24
  Speaker 2: maken in een podcast maken. Hoe bedoel je dat? Nee,
• 15:28
  Speaker 2: het is gewoon heel grappig om een keertje een podcast
• 15:30
  Speaker 2: te maken over podcast maken. Ik vind het een leuk idee.
• 15:33
  Speaker 1: Ja, ik vind het zo grappig
• 15:35
  Speaker 2: klinken. Ja, nou, dank je wel, Jinte voor je berichtje.
• 15:38
  Speaker 2: Myrthe, we zijn aan het einde gekomen van de podcast.
• 15:41
  Speaker 2: um Vind je onze podcast nou superleuk. Laat dan eventjes
• 15:45
  Speaker 2: vijf sterren achter in je favoriete podcast app. Dat maakt
• 15:48
  Speaker 2: ons superblij. Of stuur ons even een berichtje. Ja. En
• 15:52
  Speaker 2: dat kan via de website en dat
• 15:54
  Speaker 2: is www.kleuterpodcast.nl of via onze Instagram. En dat is @kleuterpodcast. Myrthe,
• 16:01
  Speaker 2: de volgende keer. Waar gaan we het de volgende keer over?
• 16:03
  Speaker 2: Over
• 16:04
  Speaker 1: spaarpotten en geld.
• 16:05
  Speaker 2: Nou, ik ben benieuwd. Ik ga alvast eventjes m'n spaarpot vullen. Haha.
• 16:11
  Speaker 1: Dat ga ik doen. Maar dan moet je in plaats
• 16:13
  Speaker 1: van vullen sparen zeggen.
• 16:15
  Speaker 2: O ja, dat is het. Myrthe, ik zou zeggen tot
• 16:18
  Speaker 2: de volgende keer. Tot de volgende keer.