Latest / Mais Rúmen Podcast · by PPGVET / Melhores de 2024: DO SOLO AO SILO: A CIÊNCIA PARA UMA SILAGEM PERFEITA - Rafael Reis | Ep. 113
Transcript
- 0:00Hoje, né, Bruno? É, a gente é vê muito mais
- 0:04possibilidades de, de de utilização da silagem, né?
- 0:07Não só mais como um alimento ali é pontual pra resolver um
- 0:11problema. Hoje existe um amplitude mesmo,
- 0:13né, bem maior de de possibilidade de utilização.
- 0:26Fala turma, meu nome é Bruno Emanuel Barreto.
- 0:29Eu sou host do mais room podcast e antes de começar o episódio
- 0:32queria te pedir um favorzinho. O pessoal da produção veio me
- 0:36contar que analisando as métricas do canal, eles viram
- 0:39que aproximadamente 82% de vocês que assistem nossos episódios
- 0:43com frequência não são inscritos no canal aqui do YouTube.
- 0:46E quando vocês se inscrevem, isso ajuda demais o canal.
- 0:48Isso ajuda mais do que vocês imaginam, porque quanto mais
- 0:51popular? O programa ficar mais importante
- 0:54e mais interessantes serão os nossos convidados e,
- 0:56consequentemente, os episódios também.
- 0:59Então toca no botão de se inscrever, esse é o único favor
- 1:01que eu te peço hoje. Isso vai fazer uma grande
- 1:03diferença para nós. É só rolar a página para baixo e
- 1:06clicar no botão. Se vocês estiverem escutando
- 1:08pelo Spotify, você pode deixar 5 estrelas no nosso programa.
- 1:12Muito obrigado e um ótimo episódio.
- 1:14Seja com bactérias ou homofermentativas, que são
- 1:17especializadas em produção de ácido laico.
- 1:20Então depende do material. Se eu tenho um material com
- 1:23baixo teor de carboidrato solúvel, que é o substrato, a
- 1:26comida pra essas bactérias no silo, talvez eu tenha que botar
- 1:29um inocolante, né? Que tenha uma enzima que ajude
- 1:33quebrar um pouco fibra, disponibilizar mais glicose lá
- 1:36dentro e colocar uma gama de bactérias que conseguem produzir
- 1:40mais ácido lático com um pouco carboidrato solúvel, entende?
- 1:45Então, se eu for pra uma silagem de Capim, uma silagem de
- 1:47capiaçu, certo? Eu devo usar uma estratégia
- 1:50parecida com essa quando eu vou para uma silagem de milho de
- 1:53planto inteiro? O mais rumo em podcast só é
- 1:56possível através do apoio de empresas inovadoras e que apoiam
- 2:01a educação continuada na bovinocultura brasileira.
- 2:04A Dirceu, produtora do smart Amine MA, referência global em
- 2:08mechionina protegida para ruminantes há mais de 30 anos,
- 2:12rumenzin tradição que gera confiança.
- 2:17Novo meses transformando o mundo através da biologia tortuga, há
- 2:2370 anos liderando o avanço no campo.
- 2:27Bacana demais. A gente até tava conversando
- 2:28aqui, pessoal, que esse é mesmo objetivo.
- 2:31Era algo que me preocupava há um tempo atrás, de que tanto
- 2:34conhecimento ficasse preso nos muros das universidades.
- 2:37Então por isso que hoje a gente tá trazendo aí profissionais e
- 2:40pessoas do campo e professores pra falar dessas coisas, porque
- 2:43eu acho que é bem interessante. E Rafael, por gentileza, eu
- 2:46gostaria que você se apresentasse pro pro público
- 2:48aqui e pra eu te conhecer melhor também.
- 2:50Onde que o professor estudou? Quais que foram as áreas aí que
- 2:52mais chamaram a atenção do professor EE que te fizeram está
- 2:55aí, onde está hoje? Ah, legal.
- 2:57Bruno, bom, eu eu sou técnico agrícola primeiro, né?
- 3:02Então eu sou técnico em agropecuária.
- 3:04É inclusive formado aqui onde eu trabalho hoje, né?
- 3:08Que é o instituto federal de Rondônia, no campus Colorado do
- 3:10Oeste. Mas.
- 3:11Quando ainda era a escola agrotécnica federal, né?
- 3:14Então lá No No finalzinho da década de 90, é eu me formei
- 3:17como técnica agropecuária, fiz faculdade de agronomia, é, fiz
- 3:21mestrado e doutorado Na Na Universidade Federal de Mato
- 3:25Grosso, é com equipe assim, sensacional na área de de de
- 3:31nutrição animal, de alimentação animal, né?
- 3:33Então muitos professores é, sabe que vieram?
- 3:37É, vieram de Viçosa, vieram da Unesp, vieram da USP pra pra.
- 3:41Pra pro Mato Grosso e tal. Eles tem uma equipe lá muito
- 3:44forte, né? Mas desde antes Na Na Na
- 3:46graduação eu fui orientado pelo professor Emerson Alexandrino,
- 3:50que hoje tá aí em Tocantins, né? E aí foi quando eu entrei nessa
- 3:55nessa área de forrágio cultura, né, lá no comecinho, terceiro
- 3:59quarto semestre da da faculdade EE.
- 4:02Aí comecei a trabalhar com Capim, né, com com forrágio
- 4:05cultura. É, sempre trabalhei também na
- 4:08área de produção de culturas, né?
- 4:09A gente trabalhava bastante com com integração na época, né?
- 4:14Milho, com Capim e tal. Então seguir essas 2 linhas,
- 4:17vamos dizer, mais Agronômica na área de né?
- 4:19De produção e na parte mais zootécnica na área animal.
- 4:23E aí quando eu fui pro mestrado e doutorado, meu orientador,
- 4:26professor joadio, ele atua mais na área de conservação, né?
- 4:31Conservação de alimentos e essa parte de capineiras, né?
- 4:34De de alimentos pra seca. E aí eu fiquei mestrado e
- 4:37doutorado permeando nessa linha de de alimentos estratégicos pra
- 4:42seca e mais pro doutorado. Aí a gente foi mais fundo na
- 4:47área de silagem. Nós tínhamos na época um projeto
- 4:50em parceria com a autec, né? Do dos Estados Unidos na época.
- 4:53Então a gente é testou alguns produtos, né, alguns aditivos em
- 4:58em silagem de cana de açúcar, de Capim.
- 5:00E aí eu comecei a atuar bastante também nessa área de produção de
- 5:04silagem. Isso foi.
- 5:05É em 2010, né, 2010 e 11, mais ou menos, e aí, mas sempre, né,
- 5:11como a gente falou aqui antes, é a área de pastagens como um
- 5:13todo. Isso, sabe, me me agrada muito,
- 5:16me chama atenção, é um é, eu me sinto mais confortável, né, em
- 5:21em atuar. Então tudo que envolve é
- 5:23pastagens, manejo de pastagens e essa parte de conservação.
- 5:27E aí é, em 2011 eu entrei aqui no instituto federal de
- 5:31Rondônia, Colorado do Oeste. Que é a minha cidade Natal.
- 5:34Eu nasci aqui, né? Então voltei pra trabalhar aqui
- 5:38e são quase 13 anos já por aqui trabalhando, né, com, com
- 5:42ensino, com pesquisa, nessa área de foge cultura, com esses
- 5:46projetos de extensão, né? Então AA é uma área que
- 5:50realmente eu gosto, EE é é o que eu gosto de fazer, ter esse
- 5:53contato com o produtor direto, com os técnicos e nossa região,
- 5:57né? A gente tá meio longe, né, do
- 5:59resto do Brasil. Então, as coisas, elas vão
- 6:01caminhando em algumas áreas um pouquinho mais devagar e precisa
- 6:05disso. Os produtores daqui, os técnicos
- 6:07aqui é, precisam mesmo desse aporte, sabe?
- 6:09Então é, é. É muito gratificante.
- 6:11Na verdade, é muito legal. E nós estava até falando antes
- 6:13que o professor aí Rafael já é, já tem um pé dentro do digital.
- 6:18Então, mesmo que vocês estejam longe, hoje vamos dizer assim.
- 6:20Geograficamente, tem um ponto em comum que aproxima várias
- 6:23pessoas e conhecimentos. Como é que foi essa ideia,
- 6:25professor, de de enfim começar a produzir aí conteúdos pro
- 6:28YouTube, começar a ter um canal movimentado aí nas redes sociais
- 6:32também? E por que que surgiu essa ideia?
- 6:35Olha, Bruno, a essa essa ideia ela começou a surgir aqui em
- 6:402014, é, eu tenho a sorte de trabalhar com alguns colegas,
- 6:44inclusive. Aonde eu estou aqui agora é o
- 6:45nosso, o nosso estúdio, né? Nós temos um grupo de pesquisa
- 6:50aqui, é então trabalho, eu trabalho junto com o professor
- 6:54Eddie. Que é da área de informática,
- 6:56trabalho junto com o professor Glauber, que é da área de
- 6:59educação física e trabalho, junto com o Neymar, que é
- 7:02jornalista e é e é técnico administrativo aqui do campus.
- 7:05E todos nós somos envolvidos e gostamos dessa parte.
- 7:09É de produção de conteúdos, né? E o professor Glauber, ele
- 7:13começou um projeto em 2014 que se chama projeto judô.
- 7:17Que é a área de atuação dele, de produção de vídeos, né?
- 7:21Muito legal, muito bem feito, porque antes, antes dele ser
- 7:24educador físico, ele também já trabalhava com fotografia, com
- 7:28filmagens, então ele entende, sabe bastante disso.
- 7:31Aí juntou com o Ed, que entende muito da parte de informática, o
- 7:34Neymar dessa parte, né? Jornalística, social e puta.
- 7:39Eu comecei a trabalhar com eles. Nós somos amigos, né?
- 7:41Pessoais. E eu falei, cara.
- 7:44Eu preciso fazer a mesma coisa, né?
- 7:46Vamos dizer assim, copiar o que vocês estão fazendo é pra pra
- 7:50área, que né, que eu, que eu, que eu atuo.
- 7:53E aí em 2015 nós começamos aqui no campus um projeto que se
- 7:58chama projeto encilagem, que é o primeiro canal no YouTube, né,
- 8:01que a gente tem. E começamos a produzir vídeos e
- 8:04montamos também um umas prévias de aplicativos para dispositivos
- 8:08móveis. Não estão disponíveis ainda, mas
- 8:11a gente tem algumas prévias, isso precisa ser ajustado ainda.
- 8:14Testado, né? É, e aí começamos a fazer isso,
- 8:17né? E aí Bruno, veio a pandemia, eu
- 8:20já tinha alguma familiaridade com isso, e aí foi quando eu
- 8:25falei, pô, nós estamos, estamos estamos nessa forma aqui, né?
- 8:27O que que a gente vai fazer? Vamos ficar parado ou vamos
- 8:30tentar, sei lá, aprender com, com com o que a gente tava
- 8:34vivendo, né? E aproveitar o tempo que.
- 8:38Que foi um tempo meio confuso, né?
- 8:40Então é 11 forma que eu, né, enxerguei naquele momento foi,
- 8:44cara, eu gosto, eu entendo pouquinho, mas eu me viro pra
- 8:48fazer algumas coisas, consigo fazer alguns vídeos, produzir
- 8:50algum, alguns materiais, e aí eu fui fazendo, né?
- 8:54E aí no YouTube, né? É, eu fiz uma série de Lives,
- 8:58né? Tem umas 100 e poucas.
- 8:59Lives ao ao longo de 2 anos, essas Lives com com convidados,
- 9:03né? E aí no meio disso tudo, eu nós
- 9:05criamos o silagem BR, que é um podcast, né?
- 9:09É muito semelhante, né, Bruno? Ao que você faz?
- 9:11Então nós temos o conteúdo em praticamente todas as
- 9:14plataformas de streaming e temos OOOO correspondente, né?
- 9:19Oo vídeo correspondente, também disponível no YouTube.
- 9:22É, agora deu uma segurada, né? Eu, eu fiquei é, é em 2 entre o
- 9:28final de 2021 e o início de 2023, é, eu estive na esalq, né,
- 9:32na USP, lá em Piracicaba, então eu fiquei um ano e pouquinho por
- 9:35lá, é num estágio, né, de pós doutoramento com o professor
- 9:39Luiz Gustavo nucio, que é, né, a grande referência que nós temos
- 9:43nessa área no país e 11 das principais referências no mundo
- 9:47inteiro, né, na área de silar e como eu retornei agora em 2023
- 9:51pra cá? As coisas ainda estão adaptando,
- 9:53então assim, eu estou indo meio de leve nessa produção de
- 9:57conteúdos, porque é fica um pouquinho mais difícil de
- 10:00conciliar. A Dirceu, líder global em
- 10:04soluções nutricionais, é a fabricante do smart amini, a
- 10:08metonina, protegida de maior excelência para ruminantes há
- 10:11mais de 30 anos. Seus benefícios incluem aumento
- 10:14na produção, melhora na saúde, reprodução e maior longevidade
- 10:19do rebanho. Para mais informações.
- 10:21E para calcular o retorno sobre o investimento ao balancear sua
- 10:24dieta com aminoácidos, entre em contato com a adiceu e tenha
- 10:28acesso ao milksmart calculator. Legal, bacana, professor, essa
- 10:34história, esse essas esses cenários que você apresentou, do
- 10:37porquê que surgiram e depois todos os links vão estar aqui
- 10:39também Na Na descrição do canal e professor, Oo tema que a gente
- 10:43propôs falar hoje é sobre silagem, como você já mencionou.
- 10:46EE pra mim é uma coisa que é um tema que sempre tem alguma coisa
- 10:50nova surgindo, mas mesmo assim, hoje eu eu quero que a gente
- 10:53foque aqui no nos passos básicos, sabe sobre isso?
- 10:56Então eu, eu também acredito que esse lagem, professor, ou o
- 10:59Ciro, melhor dizendo, é quase que um indivíduo como o boi,
- 11:02como a vaca, dentro da fazenda. E tem muitos detalhes ali que a
- 11:05gente deve se se atentar. Mas a primeira primeiro ponto
- 11:08pra gente discutir aqui, Rafael, é porque porque que esse lagem
- 11:12hoje se tornou um alimento tão importante na alimentação de de
- 11:15bovinos aqui do Brasil? Legal é EE esse link que você
- 11:20fez, Bruno, ele ele puxa uma, vamos dizer uma contextualização
- 11:23meio que histórica, né? Porque é silagem aqui no Brasil,
- 11:28talvez aí até 25 anos atrás, né? Início aí da meados ainda da
- 11:33década de 90. Por ali se falava bem, bem menos
- 11:37em silagem, né? Silagem era mais presente aí no
- 11:39sul, né? É devido as condições
- 11:42climáticas, né? Períodos de.
- 11:44Difícil produção de de comida pro pros animais, né?
- 11:47A pasto é assim como acontece no nordeste, né?
- 11:51Em algumas partes, alguns períodos do ano, mas quando você
- 11:54pega a expansão assim da pecuária aqui pro centro norte
- 11:57do país, é era muito mais difícil falar de silagem, porque
- 12:02a necessidade de silagem não era algo tão evidente, né?
- 12:05Então você imagina áreas extensas de pasto, né?
- 12:09É rebanhos muito grandes, né? Um regime de chuvas que assim,
- 12:15bastante constante ao longo do ano, né?
- 12:17Um períodozinho de seca muito curto.
- 12:19E para usar silagem. Não é só a silagem, você tem que
- 12:22ter uma estrutura para oferecer a silagem, né?
- 12:24De cocho, de produção, de retirada, e isso era um pouco
- 12:28mais difícil, né, para que o centro norte do país, porque
- 12:31envolve é a parte agrícola, envolve a parte de maquinário,
- 12:35né, que demorou muito para avançar.
- 12:38Envolve inclusive a parte de plásticos, né, de lonas, então,
- 12:41à medida que. Que isso foi sendo mais fácil,
- 12:45né? A distribuição desses insumos de
- 12:47produção começou AA fluir melhor, é aí os nossos
- 12:51produtores, a medida que a pecuária precisou intensificar
- 12:56um pouquinho, já não dava mais, é não dá né ainda pra pra
- 12:59aceitar que os rebanhos fiquem subnutridos em em período de
- 13:02seca, mesmo que eles sejam curtos, essa intensificação foi
- 13:05exigindo que as estratégias, né? É surgissem surgissem, não, elas
- 13:09já existem, né? Mas que elas fossem aplicadas
- 13:11nesses locais. Então se você pega Rio Grande do
- 13:14Sul, Santa Catarina, Paraná, é uma parte do Espírito Santo, né?
- 13:18São Paulo, Minas Gerais, já trabalho, né, com a produção de
- 13:22silagem há muito tempo, não só pela condição climática, mas
- 13:26também por ter um rebanho, né, um rebanho leiteiro muito forte,
- 13:30né, e esses animais são, né, meio que especiais, né, você
- 13:33precisa é, é o cuidado com eles, então o cuidado nutricional é
- 13:37muito importante, é, mas hoje, né, nós temos como.
- 13:42É ver AAA produção de silagem é de várias formas.
- 13:47Então a silagem não é só aquele alimento, é exclusivo para você
- 13:51usar num período de seca, né? Ou num período de alguma
- 13:55adversidade climática. Mas ela também é, é um é uma
- 13:58companheira dos rebanhos, que querem ser mais dos sistemas,
- 14:02que querem ser mais intensivos. Então, aí em Santa Catarina, no
- 14:05Paraná, em Minas, nós temos rebanhos leiteiros que comem
- 14:08silagem de milho ou snapley o ano inteiro, certo?
- 14:12E faz a complementação, né, com com os outros componentes
- 14:15concentrados, é assim como nós temos free stol, compet, barney,
- 14:19né, que não tem, né? Os animais não acessam o pasto e
- 14:24ela entra também nessa linha dos animais que tem pasto disponível
- 14:28por um, né? Por um grande período ao longo
- 14:30do ano. E aí o uso de silagem fica mais
- 14:32restrito pra esses períodos de seca, como é muito comum aqui
- 14:35pra gente, né? E somado a isso nós temos hoje o
- 14:39confinamento, né, pra terminação de gado de corte.
- 14:42E aí tem plantas, né, de confinamento, que giram o ano
- 14:45inteiro também, né? Depende da da cobertura e tudo
- 14:47mais. Tem plantas de confinamento que
- 14:50giram mais nos períodos de seca por causa, né?
- 14:52Da chuva, os problemas, né, de de umidade nas baias.
- 14:55Isso pode ser um complicador e hoje já está bem mais frequente
- 14:59o sequestro, né? O resgate de Bezerros ou de
- 15:02novilhas ou de vacas, né, para preparar para entrar no
- 15:06protocolo de ATF, por exemplo. E aí esses animais vão meio que
- 15:10sendo preparados nesse período de seca, com uma silagem no
- 15:13cocho, né? Então melhorar a condição
- 15:14corporal desses animais. Então hoje, né?
- 15:17Bruno, é, a gente é vê muito mais possibilidades de, de de
- 15:22utilização da silagem, né? Não só mais como um alimento ali
- 15:25é pontual pra resolver um problema.
- 15:27Hoje existe um amplitude mesmo, né, bem maior de de
- 15:31possibilidade de utilização. Bacana, professor, muito bom
- 15:35esse esse apanhado histórico e também da silagem aqui no
- 15:37Brasil. EE pra gente começar falando de
- 15:40eu acho que antes mesmo de falar talvez de escolha de híbrido e
- 15:42talvez a gente pode aqui focar na silagem de milho, que é uma
- 15:45das mais utilizadas, mas aproveitando que o professor é
- 15:48agrônomo também lá na escolha, na escolha não, mas na no solo
- 15:52professor pensando 11 passo antes, ainda sim no solo eu
- 15:55tenho que pensar que a silagem deve receber a mesma adubação
- 15:58como se fosse pra produzir grãos.
- 16:00Ou quais são os pontos que eu devo me atentar pra essa
- 16:02adubação calagem do solo antes de eu pensar Na Na escolha do
- 16:05híbrido ou da da cultivar que eu vou estar utilizando?
- 16:08Quando a gente pensa em silagem de milho, né, seja para colher,
- 16:11para planta inteira, seja para colher, né, o corte alto que a
- 16:15gente chama, né, que é elevar a plataforma ali, concentrar mais
- 16:19na espiga ou até mesmo a snapplage, né, que separa em
- 16:23cila só espiga é e grão úmido, né também que pode ser feito
- 16:27diretamente, é, é eu, eu, eu, talvez, né?
- 16:32Essa informação seja surpresa pra pra quem estiver nos
- 16:35assistindo, nos ouvindo, mas. É, na verdade, os os índices
- 16:40nutricionais dessa lavoura, eles são até mais carregados do que a
- 16:45lavoura pra grão. Isso inclusive era muito comum,
- 16:48viu? Bruno?
- 16:48Até quando a gente tinha aí os né, os top produtividade de
- 16:52milho na faixa de 100, 120 é sacas por hectare hoje, né?
- 16:58Nós já temos aí fazendas de média 150170180 sacas por
- 17:02hectare. Então hoje eu acho que tá já,
- 17:06já, talvez não. Pra pra esses sistemas, talvez
- 17:09essa ideia de que AA silagem de milho vai receber o milho pra
- 17:13silagem, vai receber mais adubação, talvez não tá, porque
- 17:16hoje os índices de produtividade no grão estão estão altíssimos.
- 17:20Então se você vamos dizer repetir esse protocolo de
- 17:23nutrição do grão numa numa produção de silagem perfeito,
- 17:27né? É só que o cuidado né, Bruno,
- 17:29que nós temos que ter é o seguinte, uma área que é colhida
- 17:32pra lavoura é o desculpa, uma lavoura que é colhida pra.
- 17:36É pra acolher o grão. Quando colhe o grão, o resto
- 17:40daquela massa toda volta pra cima da área, né?
- 17:43E de certa forma, ao longo do tempo devolve muita coisa pro
- 17:47pro pro solo. E mesmo que você use o mesmo
- 17:50protocolo aqui de adubação nessas 2 né?
- 17:53Nesse, nesse, nessas 2 finalidades, quando você colhe
- 17:56pra silagem, se você colher silagem, planta inteira, você
- 17:58tira a planta toda, né? Só fica ali o Toquinho do, do,
- 18:01do como lá embaixo. Então AA devolução pra área é
- 18:05muito menor, então AA exportação de nutrientes é maior.
- 18:10Por mais que a extração do solo seja parecida, quando você faz
- 18:14selagem, não volta nada pro solo.
- 18:16Então é nessas áreas. A preocupação é, sempre está de
- 18:21olho no que está sendo retirado do solo, né?
- 18:24Porque talvez a né, o incremento seja muito menor.
- 18:29Tem condições especiais, né, Bruno, se eu fizer milho, por
- 18:31exemplo, com Capim, né, então ali, beleza, né, já já retorna
- 18:35mais coisa pro solo, né? Eu posso colocar animal depois
- 18:38em cima desse Capim, é isso, né? Estimula enraizamento dentro do
- 18:42solo, né? E essas raízes que vão morrendo
- 18:44ali dentro, elas vão contribuindo com teor de matéria
- 18:47orgânica com né AAAA movimentação de nutrientes
- 18:50dentro do solo, mas eu acho que mais do que a gente entender de
- 18:55né doses de adubo, é entender que.
- 18:58O solo que você trabalha com produção de silagem de milho,
- 19:02ele tem que ser muito monitorado do ponto de vista químico, né?
- 19:07Porque é se a gente descuidar, então é, em geral, hoje nós
- 19:13temos o seguinte padrão, é 11 cultivo de milho de alta
- 19:16produtividade. A saturação por base do solo,
- 19:19ela tem que estar ali perto da faixa de 70%, tá?
- 19:23Se passar um pouquinho, seria até melhor.
- 19:25É solos aí de CTC. Preferencialmente acima de 1215
- 19:29centimal de carga por decímetro público.
- 19:31É. E aí da saturação por base, a
- 19:35gente precisaria aí de um 60% dela ocupado por cálcio e pelo
- 19:39menos uns 5% dela ocupada por potássio.
- 19:43Então 5% da saturação por base ocupado por potássio, pelo menos
- 19:47uns 60 ocupado por cálcio. É tendo fósforo, né?
- 19:51Que é uma limitação dos nossos solos, tendo um incremento de
- 19:54fósforo mais solúvel disponível pra planta.
- 19:57E aí trabalhando com adubação nitrogenada como né 11 plus
- 20:01nisso tudo, né? Porque adubação nitrogenada ela
- 20:04vai é tudo estando ok e ela vai. Vamos te ajudar a definir o
- 20:08nível de produtividade que você quer chegar.
- 20:10E então, tendo fósforo disponível, vendo essa parte das
- 20:14bases, né, dos cátions trocáveis, o nitrogênio
- 20:17complementa isso tudo, guiando você pra aquilo que você pode
- 20:20pagar, né? É de de de nitrogênio.
- 20:24É pra resposta que se espera ter na lavoura?
- 20:26Bacana professora aqui no sul, Eu Acredito que a maioria das
- 20:30das silagens que são feitas são de planta inteira e pegando esse
- 20:32tópico que o professor levantou devido a essa alta exportação de
- 20:36nutrientes da planta, depois que a gente finaliza Oo cultivo, o
- 20:40professor acha que seria necessário uma monitoração a
- 20:44cada entressafra de de silagem, uma análise, uma análise de solo
- 20:48a cada entressafra ou ou tem alguma frequência diferente pra
- 20:52monitorar esse solo? Ah, perfeito.
- 20:54Eu, eu diria, viu, Bruno, que às vezes é os agrônomos aí que
- 20:59assistirem e me desculpem, tá? Mas é uma coisa que a gente vê
- 21:02no campo, tá todas as todo ano. E é uma particularidade de
- 21:06alguns produtores, principalmente alguns que tem
- 21:08áreas muito pequenas, né, e precisam produzir comida pro
- 21:12pros animais. E a gente ainda vê muito safra e
- 21:15safrinha de milho, né? Então faz um cultivo de safra no
- 21:19início do período chuvoso e faz um cultivo ainda na safrinha.
- 21:23E o máximo que dá pra gente fazer com esses produtores que
- 21:26precisam, né, é tentar dentro da propriedade quando for possível,
- 21:30por questões topográficas, né, rodar um pouco de 1 ano pro
- 21:34outro, né, com esses cultivos e fazer no mínimo uma safrinha
- 21:37consorciada, com Capim pra né, dar uma, dar uma folguinha pra
- 21:42esse solo, né? Quando é possível botar 11,
- 21:44outra planta leguminosa, talvez junto o mix.
- 21:47A gente tá até estudando algo nessa linha, é pra não ficar
- 21:50gramínea, gramínea, né? Enfim.
- 21:52Mas a gente sabe que isso acontece, viu?
- 21:53Bruno EE, quando isso acontece, eu te diria que às vezes, se
- 21:57você não está trabalhando com essa área já há muitos anos, que
- 22:00você tem um entendimento, né, de construção do do, do da
- 22:04fertilidade, do perfil do solo. Às vezes seria interessante você
- 22:09fazer uma análise de solo prévia para o primeiro cultivo e talvez
- 22:12antes do da safrinha, você também fazer para ajustar,
- 22:16porque às vezes são áreas, né? Bruno?
- 22:18Aqui a gente tem muito disso em áreas que eram um pasto.
- 22:21E era um pasto de 30 anos atrás que nunca tinha sido mexido.
- 22:25Então essas áreas, elas costumam ser pobres quimicamente, né?
- 22:29Então, se você faz uma safra, faz uma adubação ali com base no
- 22:33que deu da análise, mas o solo não tem capacidade de fornecer
- 22:36muito mais do que aquilo que você colocou de de input ali
- 22:39naquele momento. Então, às vezes a safrinha seria
- 22:41um pouco comprometida em produtividade.
- 22:43Então aí são condições muito específicas, tá, Bruno?
- 22:46Mas o geral é você fazer um planejamento ali de análise de
- 22:48solo pro é por ano, né? Então faço pra esse ano, pra
- 22:52essa safra antes do da do plantio, do outro ano, faço de
- 22:55novo, né, e gradativamente, né? Bruno, principalmente fósforo e
- 23:00um pouco potássio também. É, à medida que você vai
- 23:02trabalhando um ano 23 dentro da área, dentro da propriedade, o
- 23:05solo vai, né? É chegando a níveis mais
- 23:08interessantes, porque você vai colocando né mesmo que está
- 23:11extraindo, mas você vai mantendo esse nível de de de inclusão,
- 23:17né, de reposição é de nutrientes no solo.
- 23:20Perfeito saindo do solo agora, professor, e indo pra escolha do
- 23:24híbrido, quais são os critérios aí que pelo menos eu devo ficar
- 23:27atento na hora, na hora da escolha do do híbrido?
- 23:29Ah, legal, você tem 2 horinhas pra falar só disso, porque são
- 23:35são muitos critérios, né, Bruno? Muitos.
- 23:37Mas assim vamos, vamos tentar resumir.
- 23:40EE, eu eu vou, eu vou dividir isso em 2 partes.
- 23:43Qual é o primeiro critério? Bom, eu quero fazer silagem de
- 23:47milho. Nós estamos falando de milho.
- 23:49É uma silagem cara, certo? Das que nós temos no Brasil,
- 23:53talvez seja a silagem mais cara, com alguns pré cecados por aí
- 23:56também, mas é uma silagem cara, porque a lavoura de milho bem
- 24:00conduzida para níveis de produtividade alto, ela exige
- 24:04desembolso. Então quando eu falo caro, não é
- 24:07um caro, no sentido é pejorativo.
- 24:10Não é um caro porque o desembolso é muito alto, porque
- 24:13o retorno tem que ser muito alto também, certo?
- 24:15Então, mas é uma lavoura que demanda o desembolso alto.
- 24:19E uma das formas da gente produzir silagem mais barata
- 24:23possível é aumentando o nível de produção por área do milho.
- 24:30Então, se eu produzir 30 t de matéria verde por hectare, né,
- 24:3510 t de matéria seca por hectare, por exemplo,
- 24:38provavelmente eu vou ter um custo meio alto da silagem. anão
- 24:42ser que eu tenha gastado muito pouco pra produzir essas 30 t às
- 24:45vezes, né? Beleza?
- 24:47Mas eu estou usando 1 ha pra produzir 30 t de milho que vão
- 24:52virar daqui um pouco 25 t de comida de selagem disponível
- 24:55pros animais. Então talvez eu esteja sendo
- 24:58pouco eficiente na produção de comida por área.
- 25:02Às vezes é necessário, tá? Porque o solo no primeiro
- 25:06cultivo, às vezes não, não atinge níveis maiores, e isso é
- 25:09compreensível. Mas a ideia é que a gente tente
- 25:11produzir o máximo por área. Pra que você, em áreas menores,
- 25:15consiga produzir a comida que o rebanho vai precisar naquele
- 25:17momento e pra que você tenha uma silagem mais barata a outra
- 25:21forma, né, Bruno, de reduzir custo.
- 25:24Então você você tá falando aí de escolha do híbrido, eu tô
- 25:26falando de custo por quê? Como que a gente reduz custo na
- 25:29silagem, produz mais e perde menos, concorda?
- 25:32Produz mais, perde menos, é a forma de fazer a silagem, o
- 25:35custo da silagem cair e pra perder menos nós temos que ter
- 25:39cuidado em toda parte, né? Que que nós ainda vamos falar do
- 25:42processo de insilagem? Mas eu preciso de plantas, né,
- 25:45Bruno? Que além de proporcionar esse
- 25:48ambiente adequado ali no silo, para reduzir perdas e tudo mais,
- 25:52eu preciso de plantas que produzam muito, mas que
- 25:54mantenham ou que alcancem o nível nutricional que eu espero
- 25:58dessa silagem. E se eu vou fazer uma silagem de
- 26:00milho, é porque eu estou bastante preocupado com a
- 26:03nutrição do rebanho que vai receber essa silagem.
- 26:06Seja animal de corte no confinamento, é que ela entra
- 26:10como? Volumoso como a parte, né?
- 26:13De o componente fibroso da dieta, mas ela entra com
- 26:16bastante energia também, né? Amido.
- 26:18E quando a gente vai pra pra é gado leiteiro, aí a importância
- 26:22dela é maior ainda, né? Porque ela é um alimento
- 26:24fibroso, volumoso, que oferece muita energia, então você
- 26:29consegue proteger também, né? A saúde ruminal dos animais
- 26:33colocando um componente muito energético, mas que né, é menos
- 26:37agressivo, né, pra comunidade microbiana do roomen.
- 26:40E aí vocês com certeza sabem muito mais do que eu sobre isso.
- 26:44Então, quando a gente vai escolher um híbrido?
- 26:46Bruno, nós temos essa primeira linha Agronômica, né?
- 26:51É uma dica que eu sempre dou, independente do nome da empresa,
- 26:55ok, que comercializa a semente, mas escolha é um híbrido de uma
- 27:00empresa que tenha procedência. Que seja uma empresa que te
- 27:05garanta um pós venda, que ela tenha informações para os
- 27:08híbridos da parte bromatológica da silagem, porque se ela tem
- 27:12isso, realmente ela tem híbridos que são recomendados pra silagem
- 27:16que passaram por algum, né? Programa de melhoramento,
- 27:19filtrando aqueles híbridos que são aptos pra grão, mas também
- 27:24são aptos pra silagem ou são mais aptos pra silagem, certo?
- 27:27Então escolha os híbridos das empresas que são confiáveis e
- 27:30que tem essas informações pra. Pra pra te fornecer sobre a
- 27:35possível silagem, né? Que pode ser produzida a partir
- 27:38dele. E não descuide com esses
- 27:41híbridos da parte Agronômica mesmo.
- 27:43Ele tem que ter tolerância a algumas lagartas, a alguns
- 27:46coleópteros, dependendo da região.
- 27:48É, você escolhe um híbrido que tem uma tecnologia, né?
- 27:52De transgenia que não segura lagarta, por exemplo, mas.
- 27:56E aí esse produtor tem uma queda de produção e um custo mais
- 27:59alto, porque ele vai querer entrar com inseticida para
- 28:01controlar a lagarta toda semana. Só que a lagarta não morre mais
- 28:04depois que ela passa ali do primeiro insta, né?
- 28:07Aí o produtor fica aplicando inseticida igual um doido não
- 28:10controla a lagarta, certo? E faz o custo de produção e lá
- 28:14em cima. Então hoje nós temos materiais,
- 28:16né? Principalmente os que tem a
- 28:17tecnologia victra victra, vic 3, leptra é treceptra, que são
- 28:22materiais que tem essa molécula. Que pelo menos para nós aqui
- 28:26eles controlam, é melhor as lagartas, né?
- 28:29Então essa é um, esse é um. E aí a tolerância é herbicida
- 28:31também, né? Porque se você precisar fazer o
- 28:32manejo de de plantas daninhas, é um pouco mais seguro.
- 28:36E aí, e aí, gente, isso que eu tô falando para vocês vai um
- 28:39pouco mais além daquelas lavouras gigantes que a gente vê
- 28:43de grão por aí, tá? Nós estamos falando de um
- 28:45produtor às vezes que tem 234, que seja 10 ha, mas ele precisa
- 28:49daquela comida para manter o planejamento dele, do rebanho.
- 28:53Então nós temos que dar segurança para ele.
- 28:56Ele ele tem que entender que ele vai produzir um híbrido que
- 28:58atende aquilo que ele precisa de comida em produção e que essas
- 29:02plantas daninhas, essas pragas, né, elas não vão comprometer
- 29:06esse nível de produtividade. Então a gente precisa apelar
- 29:09para materiais que nos dão essa segurança, né?
- 29:11Essa segurança maior e nunca descuidando da parte
- 29:14nutricional. E o que que eu espero de uma boa
- 29:16silagem de milho? Eu espero uma silagem que tenha
- 29:19lá seus 303235 por cento de amido.
- 29:23Né? É, é o mais importante da da
- 29:25silagem de milho, né? Só que aí junto com amido vem
- 29:29FDN, né? Então, AA relação desses 2 é
- 29:32direta, né? Se você tem um híbrido com 55 de
- 29:35FDN, ele talvez não chegue a 20% de amido.
- 29:38Então eu preciso de um híbrido ali na faixa dos 45 de FDN, no
- 29:43máximo 4245. Pensando que a soma desses 2 vai
- 29:47dar 7275 por cento, né? Então, se eu tiver um híbrido
- 29:51ali na casa dos 45, é provável que eu tenho uma silagem próxima
- 29:55dos 30% de de amido, né? Se eu conseguir ter um híbrido
- 30:00com 42, talvez eu possa ter um amido de 3234, né?
- 30:06E aí essa relação ela é, é, ela deve ser vista assim com bons
- 30:10olhos, né? E obviamente, né?
- 30:13Aí depois vem a parte de degradação, digestibilidade da
- 30:16fibra, né? Que é, a gente espera que seja
- 30:18uma digestibilidade um pouco mais alta, acima de 505560 por
- 30:21cento, né? E tentar fazer o máximo
- 30:24aproveitamento do do amido do grão.
- 30:26Mas isso aí é depois, lá no processo de colheita.
- 30:28Né? Bom, eu acho que dá pra gente.
- 30:30A gente poderia ir bem mais a fundo como o professor falou
- 30:32nessas coisas, porque tem sim vários tópicos, mas foram boas
- 30:35as dicas, professor, ir juntando alguns pontos que você comentou
- 30:38sobre digestibilidade do amido. EEO que que essa planta vai
- 30:42estar oferecendo. Um dos pontos cruciais eu acho
- 30:44que é o ponto de corte, quando que a gente vai colher esse
- 30:46híbrido? Porque tem várias dicas aí no
- 30:49campo que dizem, Ah, você tem que se basear no na porcentagem
- 30:52de grão leitoso e farináceo. Aí outros dizem, não, talvez é
- 30:55na quanto tempo atrás esse milho foi plantado, ou é na matéria
- 30:59seca, como que a gente define o ponto de colheita?
- 31:02Porque eu acho que essa janela que a gente tem é bastante
- 31:04crucial, a gente não pode perder e é o que define muita coisa do,
- 31:08do da se lá a gente vai ser do material.
- 31:10O cara que vai ser incilado EE, depois ofertado pro pro boi e
- 31:12pro bovino. Sim, ótimo, Bruno, é, todos os
- 31:16pontos que você falou estão corretos, nós usamos todos eles
- 31:20pra nos auxiliar na definição do ponto de colheita, né?
- 31:24Inclusive a grande parte do planejamento inicial a gente faz
- 31:29em dias, né? Então a gente vai ver o híbrido.
- 31:32Qual é o ciclo esperado, né? A gente conhece AAAO, regime
- 31:37climático, né? Então principalmente foto,
- 31:38período da região. A gente consegue ver junta foto,
- 31:42período com temperatura, se eu sei quantos grau de aquele
- 31:45híbrido demanda para acumular de energia, né?
- 31:48Ao longo do ciclo vegetativo, a gente estima até quantos dias
- 31:52ele vai demorar para perdoar, né?
- 31:54Então a gente usa os dias para montar o nosso planejamento.
- 31:58Depois que o milho perdoou, aí é meio que padrão, né?
- 32:01Então ali 152030 dias começa a formar espiga, encher grão e aí
- 32:05o. Aí vai pra fase final de
- 32:07maturação do grão, então dias, óbvio que a gente usa sim, né?
- 32:10Mas a gente não fixa, certo? Ah, eu vou colher o milho com 90
- 32:13dias, vou colher com 80, vou colher com 120, não, isso a
- 32:16gente não faz. Talvez no grão é possível fazer,
- 32:19porque no grão você colhe seco lá no final.
- 32:21Então se você fixar e planejar, ó, eu vou colher ele com 150
- 32:24dias ou com 120 dias, beleza, né?
- 32:27Com 120, 130 dias, você só vai lá conferir se o grão já tá, já
- 32:31tá seco e colhe tranquilo na silagem, não demanda?
- 32:35Outros monitoramentos ou outras etapas de monitoramento?
- 32:38E aí você falou do do ponto do grão, né?
- 32:41É o ideal, né? É, Bruno, é que a gente colha Oo
- 32:46milho pra silagem, quando o grão tá nesse estádio, o farináceo de
- 32:51preferência a gente escolhe híbridos que tenham grão dentado
- 32:55ou semidentado, né? E aí é mais uma questão do tipo
- 32:57do endosperma e também, né, porque o grão duro, mais
- 33:01redondo, é mais difícil de ser processado na colheita.
- 33:04Mas também tem o lance aqui dentro do grão, né?
- 33:06O grão dentado ou semidentado, ele tem uma camada menos
- 33:11espessa, né? Do endosperma duro, né?
- 33:13O Flint. Então o acesso ao endosperma
- 33:16mais macio é mais fácil nesse tipo de grão.
- 33:19E Como Ele É todo angular, né, é mais fácil de ser quebrado na
- 33:22colheita também. Então a gente olha como que está
- 33:26a maturação do grão e o ideal é que o grão já tenha acumulado.
- 33:31Ali de 50% a 2/3 de de amido, né?
- 33:36Então a gente olha aqui do topo do grão até a base, perto do
- 33:38sabugo, e a gente vai vendo como é que está aquele avanço ali da
- 33:42linha do leite, que na verdade é o avanço da linha do amido, né?
- 33:45Então o amido vai avançando e tirando aquela parte mais
- 33:47Branquinha do grau, vai avançando e tirando aquela parte
- 33:50mais Branquinha do grau. Mas isso, Bruno, é, é só um
- 33:54indicador, certo? E tem outros exemplo, a palha da
- 33:58espiga. Tá a palha externa da espiga tá
- 34:01seca, é o indicativo que o grão já tá secando bastante.
- 34:05Começa a ter AA palha interna da a segunda, terceira camada de
- 34:09palha tá secando o grão tá secando mais por por motivos
- 34:12óbvios, né? A as folhas da parte de baixo da
- 34:15planta tem lavouras que elas secam um pouco mais rápido.
- 34:18Se a gente não tem um material com stay green, né?
- 34:21Que essa capacidade do híbrido ficar verde até lá, quando tá
- 34:24enchendo o grão que é bem-vinda na encilagem, né?
- 34:27É, a gente precisa monitorar como é que tá a perda de folhas
- 34:30ali na parte de baixo. Então todos esses são
- 34:32indicadores, mas onde que eu defino realmente?
- 34:35Bruno, é, ó, agora eu preciso entrar colhendo.
- 34:38Nós precisamos fazer uma relação de 2 coisas aqui, que máquina
- 34:42que você tem pra colher, certo? E a capacidade que você tem de
- 34:46colher, processar e compactar esse material.
- 34:48Então, se eu tenho uma máquina top de linha, o que que é uma
- 34:53máquina top de linha? Um automotriz?
- 34:55Né 11, acolhedora, autopropelida que tem lá no né, dentro da
- 35:00máquina, um mecanismo de cracker de quebramento de grão.
- 35:02Então ela tem, né, Bruno? 2 rolos assim, né, que vão
- 35:06trabalhando aqui. Eu mudo essa distância entre
- 35:09eles, né? E aí isso impacta no
- 35:11processamento do grão, então deixo eles espertinho aqui 1 mm
- 35:14para processar grão. Se eu tenho essa máquina certo,
- 35:17eu posso tranquilamente começar a entrar numa lavoura colhendo o
- 35:22milho com 35% de matéria seca. 36 até 38 aí vocês vão falar
- 35:28puta, mas material com 38% está muito seco, não está?
- 35:31Depende né, Bruno, porque se eu tenho uma planta com stay green
- 35:35pra selagem que já foi desenvolvido, o grão vai estar
- 35:37quase cheio. E a planta está verdinha, né?
- 35:40Começa a morrer um pouquinho mais de folha, só que quanto de
- 35:43amido essa planta colocou a mais no grão?
- 35:46A chance da gente ter o amido é muito mais pesado que a fibra no
- 35:49fim das contas, então quanto mais amido a gente coloca.
- 35:52Melhor aquela relação de FDN, não é isso?
- 35:54Com com com o amido. Então essa possibilidade de
- 35:59colocar mais amido faz com que se eu tenho uma máquina que
- 36:03consegue colher bem, que consegue triturar bem e que
- 36:06consegue quebrar esse grão mais seco, que é mais difícil,
- 36:09concorda? Eu posso colher com 35, posso
- 36:11colher com 38. Essa máquina colhe rápido, ela
- 36:14colhe 100 e 130 t. Por por hora, né?
- 36:18Que que isso quer dizer? Isso quer dizer que o vamos
- 36:20colocar aí 5 ha, né, produzindo aí 50 t de milho, essa máquina
- 36:26colhe em 2 horas, certo? Então eu não preciso me
- 36:30preocupar que eu vou começar a colher hoje e terminar daqui 5
- 36:35dias, não. Então eu espero até o ponto que
- 36:37dá um dia você entra e colhe o que o que tem pra colher, né?
- 36:41É agora. No outro.se você tiver aquelas
- 36:46máquinas tracionadas pelo trator, não é de arrasto.
- 36:49Então elas vão ser ligadas ali nos 3 pontos ou lá na frente do
- 36:52trator, mas elas dependem da potência do do trator para
- 36:55funcionar. É aí essas máquinas em geral,
- 37:00não tem mecanismos de processamento de grãos.
- 37:03Aí vou abrir um parêntese, algumas empresas no Brasil hoje
- 37:06já disponibilizam máquinas, né? Dessas de arrasto.
- 37:10Com algum mecanismo que ajuda a processar grão.
- 37:13Tá, é diferente da automotriz, mas já existe, então melhor, ok,
- 37:17melhor. Só que essas máquinas, elas é.
- 37:20É um pouquinho mais difícil você ajustar no campo pra você
- 37:23conseguir quebrar um grão mais seco e picar uma palha mais
- 37:27seca. Essa máquina, talvez ela tenha
- 37:30algum problema, certo em garantir um bom equilíbrio entre
- 37:34tamanho de partículas e quebramento de grãos.
- 37:36Aí, Bruno, nesse caso. O ideal seria a gente recomendar
- 37:40o início da colheita ali por volta de 30, no máximo 32%.
- 37:45Aí esse 32% de matéria seca depende do tamanho da área que
- 37:48você vai colher e da quantidade de máquinas que tem.
- 37:51Porque se você tem uma área que essa máquina demora 5 dias pra
- 37:54colher, em geral nessa fase aumenta meio por cento, zero, 7%
- 38:00de matéria seca por dia. Então, às vezes você começa a
- 38:02colher com 32, termina de colher com 36.
- 38:06E aí você vai jogar em cima do silo aquela massa pior
- 38:09processada lá em cima, né? E vai acumular muito ar ali
- 38:13depois, no processo de compactação.
- 38:15Então aí você tem que ter um pouquinho mais de cuidado,
- 38:17talvez começar a colher um pouquinho mais cedo.
- 38:20Mais uma dica também, Bruno não entra para colher antes dos 30%,
- 38:23anão ser que seja uma condição muito pontual, tá?
- 38:26Que você depende de um maquinário que só pode passar
- 38:28ali naquele momento, né? Ou uma previsão de chuva muito
- 38:31intensa pra alguns dias depois. E aí você adianta um pouquinho.
- 38:35Aí tudo bem, é compreensível, mas tudo ocorrendo normal, não
- 38:38entre pra colher antes dos dos 30% de matéria seca.
- 38:43Ficou bastante claro, professor EE, só pontuando que a matéria
- 38:46seca e sendo um dos principais indicativos, ela também não é
- 38:49difícil de fazer. Muita gente pode usar Airfryer
- 38:52da mãe ou micro ondas. EE chegar nesse ponto, saber
- 38:55esse número, né? É uma coisa que não é tão.
- 38:58Tão tecnológica assim pra gente chegar?
- 39:00Sei ou da esposa, né, Bruno? Mas aí o negócio fica mais
- 39:03complicado, né? Eu fiz isso esses dias atrás,
- 39:07esses dias não, já tem uns 2 anos, eu tava na pandemia e aí
- 39:10eu fui fazer um vídeo, né? Tem um vídeo no YouTube que eu
- 39:13que eu fiz do passo a passo e eu peguei o airfryer lá de casa, né
- 39:16cara? E é e é uma Philips valeta,
- 39:19sabe? EE aí você imagina o airfryer
- 39:22que já estava usada, né, na cozinha, com gordura e tudo
- 39:25mais. Quando eu coloquei ela no né,
- 39:27pra secar o material, aquilo grudou tudo, em resumo, tive que
- 39:30comprar outro, mas tudo bem, é, mas é, é totalmente possível,
- 39:35né, Bruno? Muito fácil, inclusive de fazer
- 39:37antes a gente precisava, dependia de um cooster, né?
- 39:4011 medidor de umidade, que já é um pouco mais difícil, ou até
- 39:43mesmo um micro ondas eu não gosto muito do micro ondas, não
- 39:46é que eu não gosto, tá? É que ele é mais demorado e é
- 39:49mais complicadinho ali, tá pra você fazer Airfryer é muito
- 39:52prático. Tem uma correlação ótima, eu
- 39:55mesmo aqui repeti com vários materiais, Bruno, com Capim, com
- 39:59capiaçu, que é mais úmido, com milho, com sono, é eu, eu repeti
- 40:03isso com muita coisa aqui e funciona muito bem, sabe?
- 40:06A correlação é muito, muito boa pra você tomar uma decisão de
- 40:11campo, né? Então é é muito fácil fazer, né?
- 40:15EE aí por que dos indicadores que a gente falou, linha do
- 40:17leite, et cetera, se eu vi que tá perto, né?
- 40:21Aí eu vou na área, faço uma amostragem hoje, né, boto na
- 40:24airfryer e vejo aqui, OPA, tá com 29 de matéria seca, beleza,
- 40:29posso passar aí 2 dias, 3 ou até mesmo no outro, depende da sua
- 40:32pressa, vou lá e faço de novo. É um negócio que você faz todo
- 40:35dia, né? Muito simples, muito prático de
- 40:37fazer, você precisa de um airfryer e uma balancinha dessas
- 40:40de cozinha que a gente compra aí de 20, 30 BRL, sabe?
- 40:42Então isso facilitou muito, né, né Bruno?
- 40:45AA tomada de decisão, nós como técnicos.
- 40:48Mas é uma ferramenta que se você vai falar para um produtor que
- 40:51vai plantar milho, né, todo ano, para fazer esse Laje.
- 40:54O que que é o custo de um Airfryer que pode ser daquela
- 40:56baratinha, tá 200, 250 BRL. O que que é 200 250 BRL no custo
- 41:00de 1 ha de milho para um negócio que você vai usar por muitos
- 41:03anos? Então o produtor pode ter uma
- 41:05dessa em casa, ele abre o celular lá, vê o vídeo no
- 41:09YouTube lá que a gente fez uma vez ele viu dali para frente,
- 41:12automático, ele consegue, ele consegue monitorar isso, né, na
- 41:15casa dele, sem problema nenhum. Beleza, a gente até vai deixar
- 41:19aqui na descrição do episódio também esse vídeo.
- 41:21Rafael, e agora acho que a gente pode, a gente pode caminhar para
- 41:25para, para a fase final. Ali vamos dizer desses processos
- 41:27todos, que é o enchimento, aí a compactação, o acondicionamento
- 41:30da forragem, então a gente colheu, a gente vai levar para o
- 41:33silo o que que seriam aí? Uns pontos só para uns pontos
- 41:35para a gente ficar atento nesse nesse, nessa etapa.
- 41:39E também se hoje, o que que o professor acha se funciona, se
- 41:42não funciona os inoculantes, quais que são as funções desse
- 41:45desse produto que pode entrar? É um insumo que pode entrar aí
- 41:47Na Na produção da da silagem. Legal, legal.
- 41:50Então vamos lá. Deixa eu tentar fazer isso numa
- 41:52ordem cronológica, colheita, né? Picagem ou colheita com
- 41:57inoculação já, dependendo da máquina, né?
- 42:00Ou colheita, deposição no silo, inoculação.
- 42:03Se isso for manual, então inoculação ou aplicação de algum
- 42:07aditivo, né? É os inoculantes, né?
- 42:09Que são os aditivos biológicos microbiológicos que podem vir
- 42:12associados a enzimas também, né? Então ele pode ser biológico e
- 42:15enzimático é em geral, Bruno, ele, eles têm funções meio
- 42:19específicas, sabe? Então se eu pego um inoculante
- 42:20pra cana de açúcar, o inoculante pra silagem de Capim, o
- 42:23inoculante pra silagem de milho de planta inteira ou pra silagem
- 42:26de grãos reidratados, eles têm especificidades.
- 42:29No fim das contas, todos eles quase visam melhorar o padrão de
- 42:35fermentação dentro do silo. Tentar conduzir o máximo pro
- 42:38possível pra que lá dentro aconteça a fermentação lática,
- 42:42né? Seja com bactérias
- 42:44heterofermentativas, que produzem ácido lácte com mais
- 42:47outros ácidos orgânicos, seja com bactérias homofermentativas,
- 42:51que são especializadas em produção de ácido lácteo.
- 42:55Então depende do material. Se eu tenho um material com
- 42:57baixo teor de carboidrato solúvel, que é o substrato, a
- 43:01comida pra essas bactérias no silo, talvez eu tenha que botar
- 43:04um inoculante, né? Que tenha uma enzima que ajude
- 43:07quebrar um pouco fibra, disponibilizar mais glicose lá
- 43:10dentro e colocar uma gama de bactérias que conseguem produzir
- 43:15mais ácido lático com pouco carboidrato solúvel, entende?
- 43:19Então, se eu for pra uma cilagem de Capim, uma cilagem de
- 43:21capiaçu, certo? Eu devo usar uma estratégia
- 43:25parecida com essa quando eu vou pra uma cilagem de milho de
- 43:28planta inteira, talvez a gente busca um equilíbrio entre
- 43:31bactérias hétero e homo fermentativas.
- 43:35Por quê? Potencializa a produção de ácido
- 43:37lático no silo, certo, mas o milho, isso pode, entre aspas,
- 43:41ser um tiro no pé, dependendo do caso, pelo seguinte, quando a
- 43:45produção de ácido lático é muito alta, né?
- 43:48E isso é normal acontecer no milho é ótimo do ponto de vista
- 43:51de conservação dentro do silo, de manutenção dos nutrientes.
- 43:55Só que quando a gente abre o silo não é isso e expõe o
- 43:57material ao ar, aquilo é degradado muito mais facilmente,
- 44:01certo? Então, as bactérias
- 44:03heterofermentativas. Elas ajudam a proteger isso daí
- 44:07muito mais facilmente, certo? Então, as bactérias
- 44:11heterofermentativas, elas ajudam a proteger isso.
- 44:14Daí porque a produção principalmente de ácido acético,
- 44:18além de contribuir com melhoria na quebra de prolamina, que
- 44:22aumenta a digestão de amido, né? Do grão, esse ácido acético, ele
- 44:26é deletério contra levedura. Então, quando a gente expõe ao
- 44:30ar o ácido acético, ele. Ajuda a proteger ali a silagem
- 44:34do Painel do silo contra a levedura, porque quando a
- 44:36levedura vem, ela começa a consumir ácido lático.
- 44:39A levedura não é o problema principal, só que ela consome
- 44:42ácido lático, OPH que estava baixo sobe, né?
- 44:45Então diminui ácido lático, diminui a acidez, OPH sobe quem
- 44:49que vem depois? Os fungos filamentosos, aí a
- 44:52degradação do material é muito grande, então nesses materiais
- 44:55ricos, né? Talvez a gente use essa
- 44:57estratégia de um inoculante que vai produzir ácido acético e
- 45:00ajuda a dar um tempo de prateleira maior.
- 45:03Eles funcionam sim, né? Eles ajudam sim, até porque as
- 45:07empresas trabalham durante anos selecionando cepas de bactérias
- 45:10mais eficientes, mais eficientes do que aquelas nativas que já
- 45:14vem do campo com o material. E aí tem os ácidos, tem os sais,
- 45:18que também tem funções específicas.
- 45:19Você pode usar um ácido pra acelerar a queda do PH, não é
- 45:23isso? No material que tem pouco
- 45:25carboidrato solúvel, você pode usar um sal, né?
- 45:27Um sal de benzoato, por exemplo, que tem uma função parecida com
- 45:30o ácido acético. Que é proteger o Painel do silo,
- 45:33tá Na Na, na no, no período de exposição, aeróbia, tá, Bruno,
- 45:36então o que que eu faço de recomendação de inoculante?
- 45:41Não existe uma recomendação padrão, tá?
- 45:43Não existe um aditivo ótimo, existe você conhecer o que você
- 45:46tá ensinando, saber o que que tem no mercado disponível, que é
- 45:51agregue aquilo que você precisa momentaneamente, né?
- 45:54Então é sobre aditivos, eu acho que Oo foco principal é esse.
- 46:00Agora, a partir do momento que você colheu e vai botar no silo,
- 46:03nós vamos agora fazer 11 paralelo assim primeiro EE,
- 46:08acredite, Bruno ainda é uma coisa que os produtores erram
- 46:11muito, tá? Não quem já faz silagem aí há 10
- 46:14anos, beleza, mas produtores que estão iniciando, às vezes eles
- 46:17erram muito, que é no dimensionamento do silo, que tem
- 46:21total relação com a quantidade de silagem que vai estragar lá
- 46:26na hora que está usando. Então, por exemplo, quem usa
- 46:29pouca silagem no dia, né? Esses produtores de leite, que
- 46:32tem um rebanho menor, tem que fazer silo Estreito, né?
- 46:35Tem que fazer silo Estreito, mas não Estreito, ao ponto do trator
- 46:38não conseguir compactar em cima, certo?
- 46:40Então, ali, 2 vezes a largura do trator, que vai compactar algo
- 46:44do tipo, tá, mas tem que ser o silo Estreito.
- 46:47Por quê? Porque imaginem que, né, o silo
- 46:50olhando de lateral, né? Olhando a lateral do silo, eu
- 46:54vou fatiando ele como se fosse um pão, né?
- 46:56Então hoje tira uma fatia e vou aqui, ó, e quando o silo é muito
- 47:01largo, essa fatia é muito estreita, não é isso muito
- 47:05pequenininha, então eu estou expondo um Painel de silagem
- 47:08enorme ao ar. Esse ar pode penetrar,
- 47:11dependendo do caso, se você não tomar cuidado por cima da lona
- 47:14aqui, ó, até lá no fundo tá pessoal penetrando o ar 30 dias
- 47:17aqui, quando quando você vai avançando aqui, você tá jogando
- 47:20mais silagem fora do que colocando No No misturador pro
- 47:23gato, então o dimensionamento Bruno.
- 47:26É o primeiro ponto, tá? Não erre no dimensionamento
- 47:30pensando lá na frente, no nas perdas que vai ter e um outro
- 47:34ponto que eu vou contar uma história pra você, tem produtor
- 47:39que não, mas né, a máquina automotriz é o melhor que tem,
- 47:42né? Do no mercado e eu vou colocar,
- 47:45vou vou contratar automotriz pra vim encolher, ótimo, perfeito.
- 47:50Só que esse produtor fazia silagem com máquinas né
- 47:54convencionais há muitos anos. Então ele, ele tinha aquela
- 47:57rotina ali que que precisa e tudo mais.
- 48:00Quando você bota uma automotriz pra colher, o cara é prestador
- 48:03de serviço, ele tem hora, ele tem tempo pra estar ali, ele faz
- 48:07isso a vida inteira. E uma máquina automotriz colhe
- 48:112, 3 ha numa hora, 3 e meio hectares numa hora.
- 48:15Aí você imagina que você tem tudo preparado ou você tem em
- 48:18mente aquela lógica do da colheita com a máquina mais
- 48:21lenta e agora você tem uma máquina mais potente?
- 48:24Ah, mas o prestador de serviço tem caçamba que leva pro silo.
- 48:27Beleza, beleza, mas e pra compactar lá no silo?
- 48:31Você já pensou o que que é chegar a 100 t por hora no silo?
- 48:35Pra quem estava acostumado a chegar 8 ou 10 e o trator fica
- 48:39compactando essas 81081-0810 e chega a 100, percebe?
- 48:44Então, às vezes você vai pro automotriz e piora a silagem.
- 48:48Não é porque a máquina é ruim, é porque ela colhe tão rápido e
- 48:51você não dá conta de compactar. Concorda?
- 48:54Então esse é um problema, tá? Que esse ajuste também tem que
- 48:57ser muito fino, viu? Bruno, capacidade de de de
- 49:02colheita, né? E deposição no silo e
- 49:04compactação, porque os cálculos, né, os estudos científicos, eles
- 49:08nos nos direcionam pra seguinte informação, nós temos que ter um
- 49:13peso de compactação na massa do silo, uma silagem de milho de
- 49:1840% do que é depositado por hora no silo.
- 49:22Então vamos lá. A carretinha foi com a máquina
- 49:25na lavoura, colheu 10 t nessa hora, trouxe e despejou as 10 t
- 49:31aqui, 10 t, 40% de 10 t 4 t. Isso quer dizer que eu tenho que
- 49:38ter um trator ou 2 tratores que somados deem pelo menos o peso
- 49:42de 4 t. Esse trator ou esses tratores
- 49:46tem que compactuar essa massa referente a 1 hora.
- 49:50Num tempo de pelo menos uma a um ponto 25 × 1 hora, certo?
- 49:56Então imagine que 70 a 80 minutos compactando essas 10 t
- 50:02sem parar, não é? Compactando, passou, encosta na
- 50:06sombra, deixa a outra caretinha chegar.
- 50:07Não, né? Então você imagina uma
- 50:10automotriz que vai trazer 6070 80 t numa hora.
- 50:14E aí, como é que você compata ou você fraciona em vários silos,
- 50:17certo? O que é possível também, né?
- 50:19Faz 3 silos menores, deposita e vai compactando, né?
- 50:23Traz 3 tratores menores, beleza? Ou você tem que ter um peso de
- 50:27trator muito grande em cima para compactar tudo de uma vez, tá?
- 50:31Então, já falei desse mecanismo, já falei da compactação, EE esse
- 50:37ajuste, ele é muito importante. EEA, dica principal de todo esse
- 50:40processo até agora, não erre na compactação, não tenha preguiça
- 50:45de compactar, não fica com dó de queimar combustível do trator
- 50:48para compactar. Não bota um trator que tem, tá
- 50:53ruim a caixa de câmbio pra compactar, porque você vai
- 50:55ferrar com a vida do operador, ele vai ficar bravo e ele não
- 50:58vai querer compactar porque cada hora vai que volta que ele tem
- 51:01que dar, a ré vai, não sei o que, a mão já fica só o calo
- 51:04aqui e ele fica bravo com aquilo, né?
- 51:05Não é verdade. Você tem que pegar um trator
- 51:08ajustadinho, tá uma caixa de câmbio ali funcionando muito bem
- 51:12pro cara ficar animado. EE não ver problema em
- 51:14compactação, parece que é besteira, né, Bruno?
- 51:17Mas é o que acontece. Em geral, a galera pega o
- 51:20tradutor mais velho, não é isso, e bota para compactar, aí é
- 51:24caixa seca, é um tradutor, é complicado, parece parece
- 51:28besteira, mas não é, mas é o que acontece em geral, a galera pega
- 51:33o tradutor mais velho, não é isso, e bota para compactar, aí
- 51:37é caixa seca, é um trator, é complicado, parece parece
- 51:42besteira, mas não é. Show de bola, professor, e.
- 51:46Eu acho que a gente abordou bastante muitos tópicos aqui e
- 51:49até uma das perguntas era quais? Quais que eram os os maiores
- 51:53erros? Mas você você também comentou
- 51:55aí. EE, até uma vez eu lembro que
- 51:57essa foi o meu irmão que me falou que o trator que mais tem
- 52:00que trabalhar no dia da da insilagem é o trator que fica em
- 52:03cima do silo, né? Então esqueça o que está lá
- 52:05cortando de foco em compactação, que isso vai ter relação direta
- 52:08com AO que que vai acontecer depois embaixo da lona, a
- 52:12qualidade da insilagem em alguns pontos bastante cruciais, né?
- 52:16Acho. Que acho que pra gente ir se
- 52:17encaminhando aqui, Rafael, pra pro fim aqui da nossa conversa
- 52:21apenas eu queria pontuar como é que então o produtor de forma
- 52:25simples avalia a qualidade da selagem que ele fez e se EE se
- 52:30ele consegue monitorar onde é que foi o erro dele?
- 52:33Se a partir do do do resultado que ele tiver nessa análise, não
- 52:35sei, ele consegue já saber, Ah, eu tenho que melhorar isso pro
- 52:38ano que vem. O que que vai acontecer depois?
- 52:40Embaixo da lona, a qualidade da silagem em alguns pontos
- 52:44bastante cruciais, né? Acho que acho que pra gente ir
- 52:48se encaminhando aqui, Rafael, pra pro fim aqui da nossa
- 52:50conversa, apenas eu queria pontuar como é que então o
- 52:54produtor de forma simples, avalia a qualidade da silagem
- 52:57que ele fez e se. EE se ele consegue monitorar
- 53:01onde é que foi o erro dele, se a partir do do, do resultado que
- 53:05ele tiver nessa análise, não sei, ele consegue já saber, Ah,
- 53:07eu tenho que melhorar isso pro ano que vem.
- 53:10Legal, bom, é antes de ensinar Oo monitoramento começa lá na
- 53:14colheita, né, Bruno? Quando você está colhendo pra
- 53:16ensinar, o ideal é que você tenha um conjunto de peneiras,
- 53:19né? Um conjunto pen state, é.
- 53:22E aí você vai ver como é que está a distribuição de
- 53:24partículas, né? Então tem a peneira de 19 ali,
- 53:27que. O ideal é que fique menos de 8
- 53:2910% retido, ou seja, não tem muitas partículas, é maiores do
- 53:32que 2 cm também. O ideal é que aquela peneira lá
- 53:36do fundo que passa só aquele pozinho, né?
- 53:37Aquilo ali fique abaixo dos 8, né?
- 53:40Por cento também, porque essas partículas no rumo, elas meio
- 53:43que flutuam ali. Então um aproveitamento não é
- 53:46garantido e elas não têm efetividade física nenhuma
- 53:48dentro do rumo, né? Então, o ideal é que você
- 53:51tivesse aí perto de 80% do material retido na segunda
- 53:54peneira, né? Que seria ali 8 AA 19 mm, junto
- 53:58com a terceira, que seria 4 a 8 mm.
- 54:01Esse é o primeiro indicativo de que beleza, você colheu bem o
- 54:03material triturou bem além da do ponto de vista nutricional, né?
- 54:07De saúde ruminal. Depois também tem a questão de
- 54:10compactação no silo, tá? Essa distribuição de partículas,
- 54:12ela também deve garantir que você tomando cuidado na
- 54:15compactação. A compactação vai existir, tá,
- 54:18porque se você tem uma participação muito grande de
- 54:20partículas grandes, a compactação é pior, né?
- 54:23Aquele é feito esponja, né, o material abaixo e sobe, abaixo e
- 54:26sobe, tá? E nesse processo também, Bruno,
- 54:29você pode fazer uma verificação de como que está o quebramento
- 54:32de grãos, então você pode fazer quem tiver ouvindo, a gente
- 54:36agora já fez a silagem, eu vou abrir um silo, beleza, você
- 54:38também pode fazer Bay state da silagem pronta, você também pode
- 54:41avaliar como é que está grão quebrado na silagem, pronto, mas
- 54:44isso vai ser para quando? Pra outra safra, você tentar
- 54:47corrigir, né? Quando você monitora na
- 54:49colheita, você já corrige na hora, ó, para aí, máquina, dá um
- 54:52tempo aí, tá passando o grão aqui muito, muito, muito grande,
- 54:57sem quebrar, vamos ajustar o Rolo, se é uma máquina normal,
- 55:00ajusta o rotor, velocidade do rotor, tá, e vai tentando buscar
- 55:04um equilíbrio. Então começa aí esse
- 55:06monitoramento agora quando a gente abre o silo, né, né,
- 55:10Bruno? O cheiro tá é primeiro ali
- 55:13característica, quando aquele cheiro é aquele ácido,
- 55:16agradável, né, adocicado, é parecido ali com um cheirinho,
- 55:20né, dum dum azeitona, dum milho verde.
- 55:23Como é 11 processo muito semelhante de conservação.
- 55:26Esse é um indicativo de que, pô, foi legal, sabe?
- 55:29Conservou ali dentro. Se a gente percebe um cheiro
- 55:32muito indo pro lado podre, né, da potrecina, é porque
- 55:37provavelmente houve uma ação muito grande de clostrídeo.
- 55:40Então aquele cheiro um pouco mais forte, um pouquinho mais
- 55:43desagradável, né? Isso pode indicar aqui embaixo,
- 55:46ali do silo, talvez tenha acumulado água, porque colheu,
- 55:49talvez fora do ponto. E essa umidade muito alta, né?
- 55:53Leva AA fermentação botírica muito forte, que é muito ruim,
- 55:57né? Porque clostridium consome o
- 55:59ácido lático que as outras bactérias produziram.
- 56:02É quebra a proteína em amônia. Então você abre o silo, perde um
- 56:05Monte da proteína que tinha ali. Além da onde está contaminado e
- 56:09isso vai pro lixo, então é muito ruim, né?
- 56:11Então esse visual você consegue fazer, em geral, na parte de
- 56:14baixo do silo, aquele chorume, aquela parte preta vai indicar,
- 56:19é momento de colheita errada, e se a gente tiver lá em cima do
- 56:22silo, né? Na parte do topo do silo, uma
- 56:25camada ali escura, muito grande, isso pode ser basicamente 2
- 56:30coisas, compactou é mal, né? Numa numa forma é inadequada ou
- 56:36insuficiente. Então, quando você fechou com a
- 56:38lona, ficou muito ar, o ar acumula ali, queima toda aquela
- 56:41parte superficial e o outro problema pode ser de vedação,
- 56:46né? Então, lona furada, lona de
- 56:48baixa qualidade, que é muito porosa, né?
- 56:50Hoje nós temos tecnologias, né, de filme plástico, que garantem
- 56:53aí quase 100% de é bloqueio de oxigênio no silo.
- 56:58Então se você vê aquela camada preta ali por cima, né, é um
- 57:01indicativo de que ou não vedou bem ou não compactou bem, ou as
- 57:052 coisas, né? Ou você não protegeu o silo,
- 57:07entrou um cachorro, um tatu, um cavalo, pisou, né, e furou.
- 57:11EE aí beleza, foi embora, é. E no Painel do silo, né?
- 57:15Bruno, a gente pode ver manchas, às vezes aquelas manchas de
- 57:19bolor mais avermelhadas ou acinzentadas ou esverdeadas.
- 57:24Quando a gente vê isso lá dentro, pode ser algum bolsão de
- 57:27ar que ficou ou também isso pode ser um indicativo.
- 57:30Lá vai passando os dias que você está usando, né?
- 57:34Quando você começa a ver mofo, começa a ver coisa estragada,
- 57:36quer dizer que você está manejando mal a utilização do
- 57:39si, você está deixando muito exposto ao ar, talvez retirando
- 57:43a quantidade é pequena de silagem por dia e expondo muito.
- 57:47E aquilo ali vai desencadeando esses processos de
- 57:50desenvolvimento de fundos, né? Eu acho que esses são os os
- 57:53principais indicativos, né? Né Bruno?
- 57:55Do ponto de vista assim, sensorial e visual, né?
- 57:59Que que o produtor mesmo consegue fazer é no campo sem
- 58:02precisar. É ver uma análise em
- 58:04laboratório. Isso já é possível de ver, né?
- 58:06Agora a qualidade da silagem, aí você precisa coletar, né, uma
- 58:09amostra representativa lá do silo e mandar para um
- 58:12laboratório e ver se tem aquilo que a gente falou no começo ali,
- 58:15né? Da relacionado aos nutrientes, a
- 58:18qualidade da silagem. Muito bom, professor.
- 58:20Ficou claro aqui na nossa conversa a Riqueza de detalhes
- 58:23que a gente tem que se atentar num num processo de produção de
- 58:26insilagem, desde o solo do silo do ensilamento.
- 58:28EE, isso é bastante bacana a gente ter trazido esses tópicos
- 58:32aqui para o pessoal. Eu queria agora, professor,
- 58:34encaminhar para as perguntas finais, que não necessariamente
- 58:36são técnicas, mas que eu gostaria bastante de ouvir
- 58:38também. A primeira delas é, qual que é o
- 58:40livro que o professor mais recomenda, o livro que o
- 58:43professor mais deu de presente e também o livro de cabeceira
- 58:46hoje, se o professor puder compartilhar aqui conosco.
- 58:49Putz, vamos lá, muito, muito legal.
- 58:52Eu diria que nessa nessa área é eu, eu até fiz um, acho que foi
- 58:58ano passado, uma sequência de de postagens no Instagram com
- 59:01livros muito antigos, né? Material da da do arquivo do
- 59:05professor Lúcio, lá Na Na esalq que são livros fantásticos,
- 59:09sabe? É assim, são são páginas que
- 59:11você começa a ler e não dá vontade de parar de ler porque é
- 59:14um material ali base, sabe? Estudos básicos sobre silagem.
- 59:18E são livros muito legais, mas são livros que hoje a gente já
- 59:21não tem acesso assim, né? É, mas Oo eu eu recomendo um
- 59:25livro, né? E tanto pra presente quanto
- 59:29cabeceira que envolve forragicultura, né?
- 59:32É um livro, o nome dele é forragicultura mesmo, eu podia
- 59:35ter trazido aqui, mas acho que dá pra por aí AA capinha dele
- 59:38depois da edição é é um livro do do professor Thiago Bernardes,
- 59:43da ufa. É junto com o doutor Gustavo
- 59:46Siqueira, da apta, Colina e mais uma colaboradora.
- 59:50E é um livro que fala de forragicultura, né?
- 59:53E aí engloba tudo, viu? Bruno?
- 59:55É pastagens, gramíneas, et cetera.
- 59:58Mas é um livro que, na parte de conservação, ele também é bem
- 1:00:02completo. Então eu garanto que se você lê
- 1:00:05os capítulos lá que estão dedicados à parte de ensilagem,
- 1:00:08por exemplo, é. Você já consegue ter uma base
- 1:00:11assim tremenda e fantástica pela capacidade desses autores de de
- 1:00:15relatarem, né? E repassarem essas informações
- 1:00:18pra gente. Então eu acho que que esse livro
- 1:00:20é do que nós temos, né? Aqui no Brasil, é de referência.
- 1:00:25Eu acho que ele é Oo, talvez o mais completo Bruno.
- 1:00:28Professor, eu pesquisei aqui, será que exato esse exato esse
- 1:00:32aí já vou deixar aqui pro pessoal?
- 1:00:35A capa é uma capa verde que tem. AA última autora é Gislaine.
- 1:00:38É isso, né? Desculpa que eu esqueci o nome
- 1:00:40na hora de falar. Tem Ricardo Andrade reis, Tiago
- 1:00:44Bernardes e Gustavo Siqueira. Ah, isso isso, professor?
- 1:00:47Professor Ricardo reis, da Unesp, professor Gustavo da da
- 1:00:51apta e o professor Tiago da da ufla, exatamente.
- 1:00:54Legal. E professor?
- 1:00:57Essa pergunta é bem bem característica, porque o
- 1:01:00professor leciona para uma grande quantidade de alunos,
- 1:01:03hoje já teve contato com várias pessoas, com vários aprendizes
- 1:01:06aí na no meio do caminho e talvez tenha percebido algumas
- 1:01:09características que vão ajudar a responder essa pergunta que eu
- 1:01:13que eu faço aqui, principalmente professores, que é, o que que,
- 1:01:15na sua opinião, difere um aluno normal de um aluno de sucesso?
- 1:01:19Olha, Bruno, isso isso é muito legal, né, cara?
- 1:01:22Isso a gente faz um consegue fazer um exercício.
- 1:01:25É mental, muito interessante. É o que que eu tenho visto.
- 1:01:29Bruno, eu acho que o primeiro ponto é comprometimento,
- 1:01:33responsabilidade com aquilo que você pega pra fazer.
- 1:01:37Então, se você é aluno agora, o que que eu acho que é a
- 1:01:39principal característica que pode ser traduzida num sucesso
- 1:01:42posterior é o comprometimento que você tem em fazer aquilo que
- 1:01:46você tá fazendo, né? A responsabilidade que você tem
- 1:01:49que que ter com aquilo. É óbvio, a nossa vida, ela tem
- 1:01:53várias outras coisas, né? Você está numa escola, numa
- 1:01:55faculdade, tem um momento de curtição, tem que aproveitar
- 1:01:58mesmo, é óbvio, mas isso não quer dizer que você, né?
- 1:02:02É seja descompromissado por conta disso, então eu acho que é
- 1:02:06quando você pega uma coisa pra fazer, você tem que ter
- 1:02:08comprometimento e tem que ter responsabilidade com aquilo e
- 1:02:11tentar fazer da melhor forma, certo?
- 1:02:13Não importa o que seja. Ah, nós estamos falando aqui
- 1:02:16hoje de uma gravação, eu tenho certeza que nós 2 estamos
- 1:02:19tentando fazer o melhor, não é? Como nós vamos fazer?
- 1:02:21Como a gente vai, é isso, né? Nos detalhes, certo?
- 1:02:25Porque quando você começa a prestar atenção nos detalhes e
- 1:02:27ter esse comprometimento com os detalhes, você acaba é indo bem
- 1:02:32e o ibem não quer dizer que você vai acertar sempre, o ibem é
- 1:02:36você, puta, não deu certo esse negócio aqui, né não, não foi
- 1:02:39legal agora, mas beleza, né? É, é, eu tô aí, tá em tempo de
- 1:02:44tentar melhorar esse negócio, né?
- 1:02:46É mais ou menos isso, então quando você presta atenção nos
- 1:02:48detalhes, quando você é comprometido.
- 1:02:51Você tenta aprender com aquilo que talvez não foi muito bom,
- 1:02:54tenta corrigir. E eu vejo que os alunos que são,
- 1:02:56né, tem esse perfil assim de de serem responsáveis, de serem
- 1:03:00proativos, né, de aproveitarem mesmo.
- 1:03:03O momento que eles tem aqui são aqueles alunos que provavelmente
- 1:03:07eles vão se dar bem, não importa a área de atuação que eles, que
- 1:03:11eles vão seguir pra frente. Eles vão ser vendedores de
- 1:03:13adubo, vão ser bons vendedores de adubo, eles vão ser
- 1:03:16consultores. Provavelmente vão ser bom, né?
- 1:03:18Serão bons consultores. Eu acho que é essa
- 1:03:21característica, ela é bem marcante.
- 1:03:23Legal demais. Gostei muito da nossa conversa
- 1:03:25aqui, professor. Esse episódio aqui é vai sair em
- 1:03:282024. A gente está gravando.
- 1:03:30Em 2023. Legal, mas eu queria que o
- 1:03:32professor deixasse também 11 mensagem final.
- 1:03:34EE aonde que o pessoal consegue entrar em contato com o
- 1:03:36professor? Já adiantei, mas os links vão
- 1:03:38vão estar aqui na descrição dos dos canais também esse vídeo da
- 1:03:41ensinando a fazer matéria seca aí da silagem.
- 1:03:43Mas professor, por favor, tô, tô a mensagem final.
- 1:03:47Ah, legal. Bom, sobre os contatos, primeiro
- 1:03:48né Bruno pode procurar no Instagram, tá bom é pelo silagem
- 1:03:53BR é ou professor? Rafael reis, tá profe, ponto
- 1:03:57Rafael reis, é no YouTube nós temos o canal do silagem BR, né?
- 1:04:03Nós temos alguns vídeos didáticos no canal projeto em
- 1:04:06silagem e ainda tem muita coisa No No meu canal do YouTube, que
- 1:04:10daí ele é mais diverso, tem outros temas, tem estatística,
- 1:04:13tem gramínea, morfologia, tá? Que é, é Rafael reis, acho que
- 1:04:19Rafael reis, IFRO, EFRO tudo junto, mas se colocar no YouTube
- 1:04:22lá vai aparecer e fiquem à vontade, tá, pra entrar em
- 1:04:25contato, pra bater um papo. Eu gosto muito de de conversar
- 1:04:28com as pessoas, né? A gente aprende muita coisa, tá?
- 1:04:31E a mensagem final, Bruno, é, é assim, já que nós estamos
- 1:04:34falando de silagem, né? E você destacou muito bem, agora
- 1:04:36há pouco, cada detalhe é importante, né?
- 1:04:39E às vezes 11 vacilo que você dá lá no final compromete um bom
- 1:04:44trabalho que você fez antes. Então já pensou você, puta,
- 1:04:46tomou cuidado na roça, tomou cuidado na hora da colheita e
- 1:04:50compactou mal, e aí você faz a conta que você produziu aquela
- 1:04:54quantidade de massa, calcula lá um custo, puta, eu gastei tanto?
- 1:04:57Legal não, mas você não gastou tanto.
- 1:05:00Se for descontar o que perdeu a silagem ficou bem mais cara, né?
- 1:05:03E você vai ter menos comida para dar para o gado.
- 1:05:05Então acho que assim, a mensagem final é, cuida mesmo de todo o
- 1:05:09processo, busca auxílio de técnicos que vão, né, se você.
- 1:05:13Tá aprendendo, né? Técnicos que podem te orientar é
- 1:05:16e seja detalhista, seja cuidadoso em cada uma das
- 1:05:19etapas, é e vai aprendendo ao longo das safras, né?
- 1:05:22E isso é natural, é, vai aprendendo com esses detalhes e
- 1:05:25tente ir corrigindo, tente corrigindo, não vai acertar
- 1:05:28sempre. A primeira roça nunca, nunca sai
- 1:05:31do jeito que a gente quer, né? A primeira silagem dificilmente
- 1:05:33vai sair perfeita, mas é, você vai criando uma bagagem e vai é
- 1:05:38melhorando o processo ao longo do tempo.
- 1:05:40Ótimo. Muito obrigado pelo tempo.
- 1:05:42Esse foi o Rafael reis. Agradeço a todos pela audiência
- 1:05:45e até o próximo episódio.