Latest / Kleuter Podcast / KAPPER | Kleuterpodcast #49

Transcript

KAPPER | Kleuterpodcast #49 · Kleuter Podcast

• 0:00
  Speaker 1: Welkom bij een nieuwe kleuterpodcast. Ja,
• 0:04
  Speaker 2: welkom bij een nieuwe kleuterpodcast. Myrthe. Waar gaan we het
• 0:07
  Speaker 2: vandaag over hebben?
• 0:08
  Speaker 1: Over
• 0:09
  Speaker 2: de
• 1:02
  Speaker 2: Zo, we gaan het vandaag over de kapper hebben. Myrthe.
• 1:05
  Speaker 2: Ben jij wel eens bij de kapper geweest? Ja. Wat
• 1:08
  Speaker 2: doet de kapper dan een beetje?
• 1:09
  Speaker 1: Die knipt soms je haar als het te lang is geworden.
• 1:15
  Speaker 1: En die was ook soms. Die wast ook soms je
• 1:19
  Speaker 1: haar af
• 1:20
  Speaker 1: voordat hij je haar gaat knippen.
• 1:22
  Speaker 2: Ja, dat klopt inderdaad. En hoe vind je het om
• 1:25
  Speaker 2: naar de kapper te gaan? Leuk. Ja. Ik vind. Ik
• 1:29
  Speaker 2: moet heel eerlijk zeggen. Als ik zelf naar de kapper ga,
• 1:31
  Speaker 2: vind ik ook altijd leuk. Maar als jij met mama
• 1:34
  Speaker 2: naar de kapper gaat,
• 1:36
  Speaker 2: ben ik toch altijd een beetje bang dat de kapper
• 1:38
  Speaker 2: net te veel van jouw mooie haren wegknipt. Ja,
• 1:40
  Speaker 1: maar dan kom ik toch wel super met mooi met
• 1:44
  Speaker 1: supermooie haren thuis. Want dan heeft de kapper m elastiekje
• 1:49
  Speaker 1: eruit gehaald. En dan mag ik kiezen wat ik dan
• 1:52
  Speaker 1: in m'n haar wat ik
• 1:53
  Speaker 1: heb er dan in mijn haar gaan maken. En meestal
• 1:56
  Speaker 1: kies ik dan wel een vlechtje.
• 1:58
  Speaker 2: Ja, volgens mij vorige keer zelfs een hele mooie Elsavlecht. Ja,
• 2:03
  Speaker 1: vorige keer waren dat twee kleintjes, maar die waren nog
• 2:06
  Speaker 1: best lang. Ja.
• 2:08
  Speaker 2: Dus eigenlijk, als je van de kapper komt, kom je
• 2:10
  Speaker 2: met prachtig haar terug. Ja.
• 2:12
  Speaker 2: Waarom moet je je haar eigenlijk knippen? Als
• 2:14
  Speaker 1: het dan te lang komt, anders komt het helemaal tot
• 2:17
  Speaker 1: je knieen.
• 2:19
  Speaker 2: Ja, als je je haar niet knipt, dan komt het
• 2:21
  Speaker 2: op een gegeven moment komt het gewoon bijna tot de
• 2:22
  Speaker 2: grond zelfs. Ja. Dus dan is het wel handig inderdaad.
• 2:25
  Speaker 2: Net als Rapunzel. Net als Rapunzel. Wie was Rapunzel dan?
• 2:28
  Speaker 2: Dat moet je eens even vertellen.
• 2:29
  Speaker 1: De
• 2:30
  Speaker 1: prinses met heel lang haar. Want die heeft echt haar.
• 2:34
  Speaker 1: Die staat dan in een toren. En dan raakt als
• 2:38
  Speaker 1: haar haar nog uit het raam gaat, dan raakt haar
• 2:42
  Speaker 1: haar zelfs de grond.
• 2:44
  Speaker 2: Die is heel lang niet naar de kapper geweest, denk ik. Ja.
• 2:48
  Speaker 2: En. Wat voor. Wat heeft de kapper dan allemaal voor
• 2:50
  Speaker 2: spullen
• 2:53
  Speaker 1: om haar te knippen. En een föhn. Een schort ook nog.
• 3:00
  Speaker 2: Ja. Je hebt er altijd zo'n schort inderdaad. En wat?
• 3:03
  Speaker 2: Wat moet je met zo'n schort dan? Dan
• 3:05
  Speaker 1: komen de haartjes niet zo kriebelen.
• 3:08
  Speaker 1: of in je schui. Ja.
• 3:11
  Speaker 2: Dus dan krijg je zo een schort om. En vaak
• 3:13
  Speaker 2: krijg je dan ook nog iets om je nek. Heb
• 3:14
  Speaker 2: je dat ook wel eens even een papiertje om mijn nek.
• 3:16
  Speaker 2: Om te zorgen dat de haren echt niet in mijn
• 3:19
  Speaker 2: shirt vallen. Ik
• 3:20
  Speaker 1: heb dat niet. Nee. Want ik ben al. Ik ben
• 3:23
  Speaker 1: nog klein. Dus bij mij komt het schort langer tot
• 3:28
  Speaker 1: mijn voeten.
• 3:29
  Speaker 2: Je hebt gewoon een hele grote jurk daaraan. Ja. Ja,
• 3:32
  Speaker 2: dat
• 3:32
  Speaker 1: lijkt het een soort van. Maar dan komt het niet
• 3:35
  Speaker 1: helemaal tot mijn rug.
• 3:37
  Speaker 2: Je zei de kapper. Die heeft dus een zo'n schort.
• 3:41
  Speaker 2: En dan een schaar en een föhn. Ja.
• 3:44
  Speaker 1: En ook nog elastiekjes.
• 3:46
  Speaker 2: Ja. En ik denk ook een kam of een borstel. Ja.
• 3:50
  Speaker 2: En er is nog iets. Maar ik kan me voorstellen
• 3:52
  Speaker 2: dat dat de kapper dat bij jou niet gebruikt. Bij
• 3:54
  Speaker 2: mij gebruikt hij dat wel eens. Gel, gel. Sowieso. Ja,
• 3:58
  Speaker 2: maar er is ook een apparaatje. En dat apparaatje, dat
• 4:01
  Speaker 2: klinkt ongeveer zo.
• 4:04
  Speaker 1: O, zo'n ding dat je zo. Hoe heet dat?
• 4:10
  Speaker 2: Ja. Dat is een goede vraag. Zal ik je vertellen
• 4:11
  Speaker 2: hoe dat heet? Ja. Weet je wat je ermee doet?
• 4:15
  Speaker 1: Ja. Dan scheur je zo wat bij jouw onderhekje zit.
• 4:19
  Speaker 1: Mi stoppels. Ja, dan scheur je dat.
• 4:23
  Speaker 2: Ja, ik heb geen baard in haar. Ik heb wel
• 4:25
  Speaker 2: stoppels inderdaad.
• 4:27
  Speaker 2: scheer. Ja, maar de kapper die scheert niet mijn baard,
• 4:30
  Speaker 2: of die scheert niet mijn stoppels weg. Nee, je haar? Nee.
• 4:34
  Speaker 2: Bij mij zijn het meestal alleen de kantjes een beetje.
• 4:37
  Speaker 2: Maar dat scheert hij weg met een apparaatje. En weet
• 4:39
  Speaker 2: je hoe dat apparaatje heet? Nee. Een ton deuze. Een
• 4:42
  Speaker 2: ton Wat is? Een ton deuze.
• 4:46
  Speaker 2: Zo heet dat, een tondeuze.
• 4:48
  Speaker 2: En zeker bij mensen die helemaal geen haar hebben, dan
• 4:51
  Speaker 2: uh gebruikt hij de tondeus op het hele haar om
• 4:54
  Speaker 2: te zorgen dat het gewoon lekker glad is. Myrthe, wij
• 4:56
  Speaker 2: doen thuis ook sowieso onze haren altijd. Jij zei net
• 5:01
  Speaker 2: al Jij hebt gel. Ik doe altijd een beetje gel
• 5:03
  Speaker 2: in mijn haar inderdaad.
• 5:04
  Speaker 2: En bij jou doen we maken we meestal een mooie
• 5:06
  Speaker 2: staart of een vlecht of een knot. Behalve als ik
• 5:10
  Speaker 2: het moet doen, dan doe ik soms ook nog wel
• 5:12
  Speaker 2: eens iets anders. Jij
• 5:13
  Speaker 1: doet altijd gekke haren.
• 5:15
  Speaker 2: Gekke harendag. Ja. Als ik je haren doe, dan doe
• 5:18
  Speaker 2: ik meestal gekke harendag. Ja, maar alleen op zondag. Ja,
• 5:21
  Speaker 2: alleen op zaterdag of zondag in het weekend inderdaad. Dan
• 5:23
  Speaker 2: doe ik gekke haren.
• 5:25
  Speaker 1: Niet op zaterdag, want dan moet ik nog naar een musicallessen.
• 5:28
  Speaker 1: En dat is eh veel te grappig als maar echt
• 5:31
  Speaker 1: zo staat.
• 5:32
  Speaker 2: Kan ik ook een keer doen naar de musicalles.
• 5:36
  Speaker 2: Maar. Wat is gekke harendag?
• 5:37
  Speaker 1: Dan mag je met gekke haren ergens heen. Ja.
• 5:40
  Speaker 2: Dan maak ik gewoon gekke haren. Dan maak ik overal
• 5:43
  Speaker 2: op je hoofd staarten of Knotjes, knotjes, knotjes. Overal knotjes.
• 5:48
  Speaker 2: Ik heb ook wel eens een unicorn van je gemaakt. Ja.
• 5:51
  Speaker 2: Gewoon aan de voorkant een hele grote staart.
• 5:54
  Speaker 2: Gekke harendag.
• 5:55
  Speaker 1: Ik had een keer gekke harendag op school gehad.
• 5:58
  Speaker 2: Ja, dat is waar. En toen was ik niet eens je.
• 6:01
  Speaker 2: En toen kon ik niet eens je haren doen.
• 6:02
  Speaker 1: Nee, mijn mama had echt zulke gebeien op m'n hoofd
• 6:06
  Speaker 1: gemaakt toen.
• 6:07
  Speaker 2: Superleuk om gekke harendag te doen. Myrt, ik denk dat
• 6:11
  Speaker 2: het tijd is voor een spelletje. Ja.
• 6:13
  Speaker 2: En het spelletje van vandaag, Myrthe. Dat heeft te maken
• 6:16
  Speaker 2: met kleuren. Want weet je wat de kapper ook altijd doet?
• 6:19
  Speaker 2: Die kleurt
• 6:20
  Speaker 1: soms je haar.
• 6:21
  Speaker 2: Ja, bij sommige mensen kleurtie je haar. Ik ga niet verklappen,
• 6:24
  Speaker 2: maar iemand hier in huis kleurt de haren ook. En
• 6:27
  Speaker 2: ik ben het niet. Jij bent het ook niet. En
• 6:29
  Speaker 2: je zusje is het ook niet. Nee. Wie het wel is,
• 6:30
  Speaker 2: verklap ik niet. Daarom. um Maar er is dus iemand
• 6:35
  Speaker 2: die ook wel eens de haar kleurt bij de kapper.
• 6:38
  Speaker 2: En dat doen veel meer mensen. Die gaan wel eens
• 6:40
  Speaker 2: naar de kapper toe. En dan geeft de kapper je
• 6:42
  Speaker 2: haren een ander kleurtje. Ja. En ik dacht We hebben
• 6:45
  Speaker 2: nog helemaal geen spelletje ooit gedaan volgens mij met kleur.
• 6:48
  Speaker 2: Nee. Dus ik dacht We doen eventjes een spelletje met kleuren.
• 6:53
  Speaker 2: En dat gaat als volgt Ik zeg waar jouw haarkleur
• 6:57
  Speaker 2: op lijkt die de kapper gaat kleuren. En jij vertelt
• 7:00
  Speaker 2: de kleur. Dus bijvoorbeeld, dan zeg ik jouw haren krijgen
• 7:04
  Speaker 2: de kleur van de lucht. Welke haarkleur krijg je dan? Blauw.
• 7:09
  Speaker 2: Zou je blauwe haren willen? Nee. Nee, oké, maar dan
• 7:13
  Speaker 2: is het tijd om het spelletje te spelen. Oké, Myrthe,
• 7:16
  Speaker 2: jij gaat in een stoel zitten en de kapper geeft
• 7:19
  Speaker 2: jouw haren dezelfde kleur als een aardbei.
• 7:23
  Speaker 2: Welke kleur krijg jij haar? Gut.
• 7:26
  Speaker 2: Je mag weer in de stoel gaan zitten, Myrthe. Want
• 7:29
  Speaker 2: dat rood, dat staat je toch niet zo goed.
• 7:31
  Speaker 2: Jouw haren krijgen dezelfde kleur als het gras. Groen.
• 7:39
  Speaker 2: Nu krijgen jouw haren dezelfde kleur als een sinaasappel.
• 7:43
  Speaker 1: Oranje.
• 7:46
  Speaker 2: Nu krijgen jouw haren dezelfde kleur als een banaan.
• 7:52
  Speaker 2: Geel.
• 7:54
  Speaker 2: Myrthe, de nieuwe kleur van jouw haar wordt dezelfde kleur
• 7:57
  Speaker 2: als het gras. Groen
• 8:01
  Speaker 2: nu als een flamingo.
• 8:04
  Speaker 1: Oh. Dat vond ik echt wel een mooie
• 8:07
  Speaker 2: kleur. Ja. Vind je dat ook mooi voor je haren? Ja.
• 8:10
  Speaker 2: En nu krijgen jouw haren dezelfde kleur als chocolade.
• 8:14
  Speaker 2: Bin.
• 8:16
  Speaker 2: En nu krijgen jouw haren dezelfde kleur als de sneeuw. Wit. Ja,
• 8:23
  Speaker 2: heel goed. En uh Myrthe. Tot slot krijgt jouw haar
• 8:28
  Speaker 2: dezelfde kleur als de zon. Geel.
• 8:33
  Speaker 2: Heel goed, inderdaad. Dat stond me eigenlijk het mooiste. Dat
• 8:35
  Speaker 2: stond jou het mooiste. Ja, jij hebt geel haar of
• 8:38
  Speaker 2: eigenlijk een beetje blond haar. Noem je dat?
• 8:40
  Speaker 1: Ja, maar ik vind roze toch wel mooier.
• 8:42
  Speaker 2: Roze vond je toch wel mooier. En welke kleur zou
• 8:45
  Speaker 2: ik dan moeten hebben voor mijn haar? Groen. Groen. Ja,
• 8:50
  Speaker 2: dan lijk ik op een meloen. Ha.
• 8:55
  Speaker 1: Waar is de post? Waar is de post? Goeie vraag.
• 8:59
  Speaker 1: Waar is de post? Goeie vraag. Waar is de post?
• 9:02
  Speaker 2: Hier is de post. Waar is de post? Hier is
• 9:07
  Speaker 2: de post Myrthe. Ik heb heel veel post binnen weer.
• 9:11
  Speaker 2: En we gaan er een paar weer behandelen. Zo kreeg
• 9:14
  Speaker 2: ik eerst eventjes een berichtje. En die ging over de
• 9:17
  Speaker 2: podcast van vorige keer.
• 9:18
  Speaker 2: En daar schrijft iemand wat mooi vertelt Myrthe. Ik vind
• 9:22
  Speaker 2: je heel lief en je bent ook mijn beste vriendin,
• 9:25
  Speaker 2: namens Bobby. Nou, dat is lief, he? Ja. Het ging
• 9:28
  Speaker 2: over het verhaal over de zieken over het ziekenhuis. En
• 9:30
  Speaker 2: inderdaad jouw beste vriendin Bobby, die lag in het ziekenhuis. Ja.
• 9:34
  Speaker 2: En nou is ze een heel lief berichtje teruggestuurd. Nee.
• 9:36
  Speaker 2: Maar het gaat gelukkig alweer een stukje beter met Bobby. Ja. Ja.
• 9:39
  Speaker 1: Ze kan wel weer een beetje lopen. Maar dat gaat
• 9:43
  Speaker 1: nog niet zo heel goed. Want nu zit ze als
• 9:46
  Speaker 1: ze gaat buiten spelen nog in een rolstoel.
• 9:49
  Speaker 2: Ja, maar goed, kleine stapjes. Ja. Even kijken. Dan kreeg
• 9:52
  Speaker 2: ik nog een berichtje van June. Hoi, ik ben June
• 9:55
  Speaker 2: en ik woon in Amsterdam. Ik vind jullie podcast superleuk.
• 9:57
  Speaker 2: Ik luister hem heel veel. Ik speel vaak brandweer. Ik
• 10:00
  Speaker 2: word later brandweerman.
• 10:02
  Speaker 2: En dan ga ik op een ladderwagen werken. Zouden jullie
• 10:06
  Speaker 2: een aflevering kunnen maken over de brandweer. Groetjes June? Die
• 10:09
  Speaker 2: hebben we ook nog niet, hè, Myrthe. Nee. Nee. Kunnen
• 10:12
  Speaker 2: we ook even een keertje naar kijken. De brandweer. Ja.
• 10:14
  Speaker 2: Wat voor geluid maakt de brandweer? Dat
• 10:18
  Speaker 2: Ja.
• 10:19
  Speaker 2: Ja
• 10:20
  Speaker 2: Dan nog een berichtje van Otis. Hoi Myrthe en vader
• 10:26
  Speaker 2: van Myrthe. Wist je dat ze in Frankrijk heel veel
• 10:29
  Speaker 2: slakken eten. Dat heet escargot. Lieve groetjes van Otis, 4 jaar.
• 10:35
  Speaker 2: Trouwe luisteraar van de kleuterpodcast. Nou, Otis, dank je wel
• 10:38
  Speaker 2: voor je berichtje. Wist je dat Myrthe, dat ze heel
• 10:41
  Speaker 2: veel slakken aten in Frankrijk? Nee. Ja, ze eten daar slakken.
• 10:44
  Speaker 2: En dat heet escargot. Inderdaad. Ik heb het wel eens
• 10:46
  Speaker 2: gegeten met een beetje knoflooksausje. Heerlijk.
• 10:50
  Speaker 2: Je trekt een gezicht.
• 10:54
  Speaker 2: Moet je niet aan denken. Nee. Nee Nee. Nee, geen
• 11:00
  Speaker 2: slakken voor Myrthe. Oké. Nou, je weet wat ik heb gezegd.
• 11:03
  Speaker 2: We proeven het altijd eerst.
• 11:05
  Speaker 1: Ja, maar mij lijkt het wel echt niet lekker.
• 11:07
  Speaker 2: Nou, het is wel lekker, hoor. Dan slijmerige
• 11:11
  Speaker 1: slakken dan.
• 11:12
  Speaker 2: Ja. Het zijn wel andere slakken dan die we hier hebben.
• 11:14
  Speaker 2: Volgens mij.
• 11:15
  Speaker 1: Verkopen ze die dan in Nederland.
• 11:17
  Speaker 2: Ja. Ik ga. Ik zal het je een keertje laten zien.
• 11:21
  Speaker 2: Dan kreeg ik nog een berichtje van Parker. Hai Parker,
• 11:25
  Speaker 2: vijf jaar luistert iedere week aandachtig naar jullie mooie verhalen.
• 11:30
  Speaker 2: Hij zou graag een aflevering willen horen over ridders en kastelen.
• 11:33
  Speaker 2: Parker vindt jullie podcast superleuk. Ga zo door. um Myrthe,
• 11:38
  Speaker 2: volgens mij hebben wij een podcast gemaakt over prinsen en prinsessen.
• 11:43
  Speaker 2: Daar hebben we het ook over ridders en kastelen. Maar
• 11:46
  Speaker 2: echt een podcast over ridders en kastelen hebben we nog niet.
• 11:49
  Speaker 2: Dus zullen we die even op het lijstje ook schrijven? Ja.
• 11:52
  Speaker 2: Ga ik doen. Jij bent ook pas in een kasteel geweest, toch,
• 11:54
  Speaker 2: met mama. Ja. Dat was heel cool, toch? Ja.
• 11:57
  Speaker 1: Toen deed ik een speurtocht. Dus
• 11:59
  Speaker 2: daar kunnen we zeker wel wat over gaan vertellen.
• 12:01
  Speaker 1: Maar jij was daar niet bij, dus jij weet het.
• 12:03
  Speaker 2: Ik weet het niet. Dus jij moet het mij gaan
• 12:05
  Speaker 2: leren dan? Ja. Ja.
• 12:06
  Speaker 1: Maar dan moet je ook wel soms een beetje stil zijn.
• 12:10
  Speaker 2: O ja, nu praat ik te veel. Zeker. We
• 12:13
  Speaker 1: zijn niet in een
• 12:14
  Speaker 2: kasteelhal. O, in het kasteel moet je stil zijn. Ja.
• 12:17
  Speaker 2: Ik dacht in de podcast moet ik stil zijn.
• 12:20
  Speaker 2: um OK, Myrthe, dan kreeg ik nog een berichtje van Morris,
• 12:24
  Speaker 2: Fedor en Filou. En die schreven een heel leuk berichtje.
• 12:29
  Speaker 2: Dat ging nog over de kerstpodcast. En zij schrijven liever
• 12:32
  Speaker 2: Myrthe en papa van Myrthe. Wij zijn Morris, Fedor en
• 12:35
  Speaker 2: Filou en wij vonden het kerstverhaal prachtig.
• 12:38
  Speaker 2: We hebben het zeker al tien keer geluisterd. Knap verteld hoor, Myrthe.
• 12:42
  Speaker 2: Ook vinden wij de superheldenflevering heel leuk, vooral als jullie
• 12:45
  Speaker 2: gaan vliegen. Maar eigenlijk vinden we iedere podcast leuk. We
• 12:49
  Speaker 2: luisteren altijd in de auto en meestal mogen we de
• 12:51
  Speaker 2: podcast nog afluisteren in de auto als we er al zijn.
• 12:55
  Speaker 2: Veel groetjes, Moris, Fedor en Filou. Dat is een lief berichtje, Myrthe.
• 13:00
  Speaker 1: Ja, ik vind het leuk dat jullie kerstverhaal zo leuk vonden.
• 13:04
  Speaker 2: Ja, dat vind ik ook leuk, Myrthe. Want dat waren
• 13:07
  Speaker 2: toch mooie verhalen, toch? Ja. Ik vind het stiekem ook
• 13:10
  Speaker 2: wel heel leuk dat ze in de auto mogen blijven luisteren.
• 13:12
  Speaker 2: als ze er al zijn, om de podcast af te horen. Ja.
• 13:15
  Speaker 2: En dan kreeg ik nog een berichtje van Lou.
• 13:17
  Speaker 2: Hoi, Myrthe en papa. Ik vind de podcast heel leuk
• 13:20
  Speaker 2: en ik heb alle afleveringen al geluisterd. De aflevering van
• 13:23
  Speaker 2: Koningsdag vond ik het leukst omdat Myrthe zei Papa, wat
• 13:26
  Speaker 2: heb je een gekke hoed op? Ja, ik had inderdaad
• 13:28
  Speaker 2: een gekken hoed op. Myrthe mag ook op mijn verjaardagsfeestje komen.
• 13:32
  Speaker 2: Ik ben heel benieuwd welke taart jij lekker vindt. En
• 13:34
  Speaker 2: ik zou graag een aflevering hooren over feestjes. Liefs van
• 13:38
  Speaker 2: Lou en mama. Nou, welke taart vind jij lekker Myrthe?
• 13:41
  Speaker 2: Ben ik ook wel benieuwd naar.
• 13:43
  Speaker 2: Dat weet ik niet. Wat vind jij de lekkerste taart?
• 13:45
  Speaker 2: Ik denk een taart met veel slagroom.
• 13:47
  Speaker 1: Ja, en ook met plaatjes erop.
• 13:50
  Speaker 2: Een taart met plaatjes erop en veel slag om. Ja. Oké. Nou,
• 13:54
  Speaker 2: dan ga ik dat even goed onthouden. Voor als ik
• 13:57
  Speaker 2: een keer een taart voor jou moet maken. Meer zeg
• 13:59
  Speaker 2: ik nog niet. Daarom. Ja, dat ga ik niet vertellen.
• 14:02
  Speaker 2: En ga ik niet verklappen.
• 14:04
  Speaker 2: Myrthe. We zijn aan het einde gekomen van de kleuterpodcast.
• 14:07
  Speaker 2: Niet voordat we hebben gezegd dat als jij een berichtje
• 14:10
  Speaker 2: wil achterlaten, dan kan dat via onze website. En dat
• 14:12
  Speaker 2: is www.kleuterpodcast.nl of via onze Instagram. En dat is @
• 14:18
  Speaker 1: kleuterpodcast.
• 14:20
  Speaker 2: Myrthe, volgende keer. Waar gaan we het volgende keer over hebben?
• 14:25
  Speaker 2: Over liefde. Ja, we gaan het hebben over de liefde,
• 14:28
  Speaker 2: want er komt een speciale dag aan Valentijnsdag.
• 14:33
  Speaker 2: Daarom gaan we het hebben over de liefde. Ja. En
• 14:36
  Speaker 2: wat dat allemaal is, dat hoor je de volgende keer wel. Myrthe,
• 14:39
  Speaker 2: heel veel liefs en ik spreek je de volgende keer weer.
• 14:42
  Speaker 2: Dank je wel
• 14:42
  Speaker 1: voor het luisteren. Tot
• 14:45
  Speaker 1: Doei.