Latest / Noční Můry / experimenty na lidech, o kterých si mysleli, že jsou humánní

Transcript

experimenty na lidech, o kterých si mysleli, že jsou humánní · Noční Můry

0:00
Někdy lidé hledají způsoby, jak ostatním dokázat, že mají pravdu
0:05
způsobu, jak lidem dokázat, že mají pravdu, je spousta a 1
0:09
takovým je prostřednictvím experimentů.
0:12
Některé experimenty jsou naprosto legitimní AV pořádku,
0:15
některé jsou naopak naprosto nehumánní lidé, o kterých si
0:20
dnes povíme, začali na té legitimní straně, dokud si
0:23
neuvědomili, že to s tou stranou už dávno nemá nic společného.
0:27
Dnes si povíme 2 příběhy o experimentech.
0:31
Které se mohly na začátku v jiných očích zdát v pořádku,
0:35
dokud jim jejich okolí neřeklo, že to z legitimností nemá už
0:40
dávno nic společného. Vítejte na podcastu noční můry.
0:44
Jestli tě podcast noční můry baví, tak prosím, nezapomeňte
0:48
zmáčknout tlačítko sledovat, aby ti 0 z budoucích epizod 2 sezóny
0:53
neutekla. Rád bych tě také poprosil, aby
0:56
si ohodnotil náš podcast. Velmi to totiž může pomoct
0:59
dostat noční můry k lidem, kteří ho ještě neznají.
1:03
Jestli si chceš naše epizody vychutnat s obrazem, tak běž na
1:06
youtube kanál noční můry. Teď už ale k našemu příběhu.
1:12
Jo vendel Andrew lee Johnson se narodil 16-04 19 106 ve městě
1:21
roxbury v kansasu vendel byl nejmladším dítětem švédských
1:24
přistěhovalců Andrewa amery johnsonových.
1:28
Mendelova rodina žila na farmě a malý vendel podle všeho vedl
1:33
šťastný a spokojený život, ovšem pouze do přibližně 5 nebo 6 let
1:38
poté se totiž u něj objevila řečová vada.
1:43
Začal koktat wendell se s touhle svou řečovou vadou nikdy
1:46
nesmířil. Když tedy přišlo na vybírání
1:49
střední školy, tak přišel za rodiče a vyloženě je prosil, aby
1:53
ho poslali na školu, kde by mu mohli pomoct, aby ho zbavili té
1:57
jeho nemoci. Té jeho vady řeči, která ho tak
2:00
strašně štvala i přes svou řečovou vadu se na střední škole
2:03
wendell Johnson stal prezidentem své středoškolské třídy.
2:07
Dokonce se stal kapitánem fotbalového basketbalového i
2:11
baseballového týmu a především se také stal.
2:14
Trvale victory jánem vale viktorián je titul, který se
2:17
uděluje nejvýkonnějším studentům nebo studentům s nejlepším
2:22
prospěchem v absolventské třídě, tedy v třídě, která daný rok
2:27
školu zakončuje a opouští. Z toho také vyplývá název tohoto
2:31
diplomu, který pochází z latinského slovního spojení 2.
2:35
Ledy chere, což znamená říci sbohem.
2:39
Takže ačkoliv koktání Vendula trápilo, tak se nezdálo, že by
2:43
mu to jakkoli omezovalo. Možnost žít plnohodnotný život,
2:47
on však svůj život za plnohodnotný nepovažoval a proto
2:51
se neustále snažil najít někoho, kdo mu z jeho problémy pomůže.
2:55
Ve škole, kde hledal pomoc, mu však řekli, že jeho problém
2:59
celoživotní, že není možnost, jak mu pomoci.
3:02
S tím se ale vendel nehodlal smířit potom, co se po střední
3:07
škole vydal ihned na vysokou se po 2 letech na místní vysoké
3:10
škole rozhodl, že se přestěhuje. Když tedy bylo Mendelovy 20 let.
3:15
V roce 19 126, tak se rozhodl zamířit do města iowa city ve
3:20
státě ajova, kde začal studovat na university of iowa.
3:24
Tuhle školu si však nevybral náhodou.
3:27
Rozhodl se pro ní totiž díky jejich proslulé spíč klinik
3:31
neboli kliniky řečových vad v naději, že se mu koktání vyléčí
3:36
a university of iowa se vendel nejdříve rozhodnul pro studium
3:41
angličtiny s žurnalistiky z obou těchto oborů obdržel
3:45
vyznamenání. Po studiu těchto oborů vendel na
3:49
škole neskončil a pouze přešel na psychologii v roce. 19 131
3:53
pak získal doktorát z klinické psychologie a řečové patologie.
3:57
I přes tyhle úspěchy však vendela, stále trápilo jeho
4:01
mluvení řeč a on se tak nehodlal vzdát naděje na to, že se svého
4:07
koktání 1 zbaví vendal, stále hledal řešení i přesto, že
4:11
nadále vedl úspěšný život. Kromě úspěchu ve škole se mu
4:15
totiž podařilo poznat na univerzitě i dívku.
4:17
Jménem edna Amanda bok voltová, se kterou se následně 31-05 roku
4:23
19 129 oženil a později s ní měl i 2 děti.
4:27
Nic z toho však nedokázalo utišit mendelovo hladovění po
4:30
odpovědích na otázky ohledně koktání a řečových vad dokud v
4:35
roce 19 136, kdy byl ve svých 30 letech urgentně převezen do
4:39
nemocnice, se zánětem slepého střeva se začalo zdát, že by
4:44
vendel přeci jen mohl najít. Cestu k úspěchu v nemocnici
4:50
totiž narazil na knihu s názvem science and sonety neboli věda a
4:55
zdravý rozum, kterou jen pár let předtím napsal filozof a vědec
5:00
Alfred kořistky. V téhle knize se vendel poprvé
5:04
dozvěděl o obecné sémantice. Obecná sémantika je obor, který
5:09
se zabývá výzkumem vztahu mezi jazykem a myšlením.
5:13
Tento obor zkoumá, jakým způsobem jazyk ovlivňuje naše
5:17
myšlení a jakým způsobem. Myšlení ovlivňuje jazyk.
5:21
Tato kniha science and sanity se zabývá tímto velmi podrobně.
5:26
To byl také impuls, který Vendula donutil přemýšlet nad
5:29
svou vadou řeči trochu jinak tomu ve výsledku vnuklo nápad na
5:33
experiment. Napadl ho experiment, který by
5:37
mu mohl potvrdit teorii o léčbě, která by mohla pomoct všem,
5:41
kteří mají vadu řeči. Vendela tahle myšlenka naprosto
5:45
pohltila. Nejen že by mohlo pomoct, mohl
5:49
by pomoct hlavně i sobě. Mohl by dostat tu kýženou
5:52
odpověď na otázku, proč mu nikdo nemohl pomoct v průběhu jeho
5:57
života. Mohl by všem ukázat, že vada
6:00
řeči je něco, co se dá odstranit ve velmi útlém věku 1 z 1 kroků,
6:05
který musel udělat, aby svůj nápad naplnil, byl navštívit
6:09
sirotčinec pro veterány ve městě davenport v ajově v tomto
6:13
sirotčinci. Se nabídl jako logoped, zeptal
6:16
se, jestli mají nějaké děti, které mají problémy s řečí.
6:20
Okamžitě mu bylo řečeno, že ano, že jich mají několik.
6:23
Wendel se tedy zeptal, jestli by jim mohl pomoct, že studuje vadu
6:27
řeči drtivou většinu života už jen proto, že ji sám má, že
6:31
vystudoval řečovou patologii, že má zkušenosti z proslulé speach
6:35
klinik na univerzitě v iowě a mnohem víc ředitel sirotčince
6:39
souhlasil a celkově byl rád, že je někdo, kdo se snaží pomoct
6:43
dětem, kteří mají tyto problémy. Benda se tedy domluvil, že bude
6:47
docházet spolu se svou asistentkou mary pudrovou
6:51
pravidelně do se do Třince, kde budou provádět běžnou
6:54
logopedickou návštěvu. Byla ale 1.
6:57
Věc, kterou vendel řediteli nezmínil.
7:00
A to byl experiment studie, která měla odpovědět na určité
7:05
otázky s tímto experimentem mu také pomáhali čerstvě
7:08
vystudovaní lidé, kteří měli být jakýsi soudci porotci tohoto
7:12
všeho. Výsledek této studie měl
7:15
odpovědět na dotazy. Bude dítě koktat i poté, co mu
7:18
starší lidé přestanou tvrdit, že koktá bude mít označení
7:23
koktající dítě vliv na plynulost řeči dítěte bude mít označení
7:27
správně mluvící dítě u dítěte nějaký vliv na plynulost jeho
7:31
řeči a poslední otázkou bylo, jestli bude mít nějaký vliv na
7:37
plynulost řeči. To, že dítě označí jako
7:40
koktající i přestože nekoktá ještě předtím, než začal hledat
7:44
odpovědi na své dotazy, tak si nechal zavolat 22 dětí.
7:48
Z nichž 10 mělo vadu řeči a zbytek mluvilo normálně.
7:52
Tyto děti byly od 5 do 15 let staré, nechal si zavolat každé
7:57
jednotlivé dítě, s kterým pak následně hovořil smysl této
8:00
schůzky bylo přiřadit dítě do stupnice od 1 do 5.
8:04
Stím, že když bylo označeno číslicí 1, tak to znamenalo, že
8:08
mluví naprosto v pořádku a když pětkou, tak mělo velmi silnou
8:12
vadu řeči. Krom přiřazení dítěte do
8:15
stupnice s nimi také dělal IQ testy.
8:16
Děti musely také. Vstoupit nejrůznější druhy
8:20
lehkých testů jako malování na tabuli, šroubování, mačkání,
8:25
siloměru a podobně. Tyto testy mu měly krom
8:28
inteligence dítěte ukázat, zda je dítě přirozeně spíše pravák
8:32
nebo levák. Když měl každé dítě přiřazené,
8:36
tak jsem mohl pustit do studie a experimentování experiment
8:39
spočíval v tom, že chodil wendell se svými lidmi v průběhu
8:43
od ledna do května roku 19 139 opakovaně do sirotčince, kde se
8:48
věnoval. Vybraným dvaadvaceti dětem,
8:51
které byly rozděleny do 2 skupin ke každé skupině, se nicméně
8:56
choval jinak ke skupině. IA říkejme jí a přistupoval tak,
9:01
jakoby tam naprosto všichni mluvili plynule jasně a bez
9:05
jediného problému. Ke všem se choval naprosto
9:08
stejně, ať to dítě bylo na stupnici pětka nebo jednička,
9:12
říkali jim ty stejné věci, opakoval jim, jak krásně mluví,
9:17
že nemají žádné řečové vady, i když mělo dítě očividně.
9:21
Problémy říct jakoukoliv větu souvisle vendel jim tvrdil, že
9:25
mluví dokonale, že nemusí dělat 0 logopedická cvičení.
9:29
A když už čelil tomu, že ten problém s řečí, tam očividně je
9:33
tak jen opakoval, že ten problém brzy zmizí, že si vůbec nemusí
9:36
lámat hlavu, že až vyrostou, tak budou mluvit lépe než kdokoli
9:41
jiný. Nabádal je také k tomu, aby
9:43
ignorovali řeči ostatních, že nemají vůbec pravdu, že vše
9:47
přesně jak má být, tak to vypadalo přístup k dětem z 1.
9:51
Skupiny. Celé dlouhé měsíce, zkrátka,
9:54
pokud si patřil do této skupiny, tak ať už tam byl opravdový
9:57
problém v řeči, nebo ne? Vždyť ti bylo řečeno to stejné a
10:02
to bylo mluvíš naprosto skvěle ke skupině IB neboli k béčku se
10:08
vendel choval naprosto opačně a znovu bylo 1.
10:11
Jestli jedinec mluví dobře nebo špatně, protože byl ve skupině
10:14
b, tak mu bylo řečeno, že mají opravdové problémy s řečí, když
10:18
dítě očividně kopalo, tak to bylo umocňoval né, že jeho řeč.
10:22
Opravdu špatná, že je to horší a horší, tvrdil těmto dětem, že je
10:27
tam zaměstnanci zařízení přihlásili, protože mají
10:30
slyšitelné vady řeči a podobně. To ovšem říkal i dětem, které
10:35
vady neměly. A co se stalo, když narazil na
10:37
takovéto dítě ve skupině, které mluvilo v pořádku, taky
10:41
jednoduše přirovnával k dětem, kteří silně kopali.
10:45
Tvrdili jim, že to dítě, které tak silně koktá na tom, bylo
10:49
naprosto stejně jako on teď, že je evidentní, že se 1 dostane.
10:54
Na jeho úroveň, že se s tím nedá vůbec nic dělat, že jemu bude 1.
10:59
Stejně tak blbě rozumět jako tomu, který koktá krom toho, že
11:03
jim takto necitelně srážel sebevědomí, tak je také často
11:07
nabádal, aby například nemluvili vůbec, že se nedají poslouchat a
11:12
tak podobně. V průběhu několika měsíců se
11:14
narozdíl od a čka, na který tento experiment neměl prakticky
11:17
žádný efekt. Béčko chovalo podstatně jinak už
11:21
prakticky od 1 dnů, kdy s nimi začal vendel.
11:24
Pracovat se například norma jeane puigová, pětiletá
11:28
holčička, o které vendel při zařazování napsal, že je
11:32
upovídaná, neřekla od 2 sezení ani slovo tím, co jí řekli na 1
11:38
sezení, tak strachy přestala naprosto mluvit to samé i
11:42
devítiletá Betty romp. Začala se bát cokoliv říct
11:46
namísto, aby ze sebe vydala slovo, tak si tak držela ústa,
11:50
nebo zakrývala rukou celou tvář po určité době nezvládala
11:54
odpovědět na. Vůbec žádné dotazy nejstarší
11:57
dívka ve skupině b byla patnáctiletá hajzl potterová TV
12:02
průběhu pár týdnů velmi spadlo sebevědomí, bála se mluvit
12:06
stěží, odpovídala na dotazy AV. Průběhu rozhovoru se klepala a
12:11
luskla si s prsty. Když se jí ptali, proč si ruská
12:14
prsty tak řekla, že se bojí, že si nevzpomene na další slovo, že
12:19
se bojí, že ho nebude schopná vyslovit a zároveň také řekla,
12:23
že si je vědoma, že by neměla mluvit, protože to neumí.
12:26
Další 2 chlapci projevovali své problémy především ve škole. 1 z
12:30
nich odmítal recitovat a mluvit před třídou vyzařoval z něj
12:35
strach z mluvení a 2 jedenáctiletý clarence feifer se
12:39
zase pokaždé menší chybě začal okamžitě úzkostlivě opravovat, a
12:43
to i ve chvílích, kdy žádnou chybu ve větě ani slevě neudělal
12:47
AV. Neposlední řadě tam byla mary
12:49
collamask, dvanáctiletá holka, která mluvit uměla, ale patřila
12:53
do skupiny BV průběhu několika sezení začala být velmi uzavřená
12:57
a nesvá. Když se jí například zeptali,
13:00
zda její nejlepší kamarád ví o tom, že koktá, tak mary
13:04
odpověděla, že ne. Logicky se zeptali, jak je
13:07
možné, že o tom neví medy odpověděla, že je to proto, že s
13:11
nimi prakticky vůbec nemluví ve výsledku.
13:14
Když celý experiment skončil, tak po nějaké době mary utekla
13:18
ze sirotčince, je dost možné, že za to mohl právě zmiňovaný
13:22
experiment wendell logopeda do sirotčince nikdy nepřišel dělat.
13:27
On si totiž myslel, že. Klasická léčba naprosto
13:31
zbytečná, respektive že se dá předejít jeho studií, kterou měl
13:36
potvrdit jeho experiment. Ten měl ale ve výsledku na děti
13:39
fatální následky. Skupina a neboli IA byla jakoby
13:43
nedotčena až na 1 anomálii, což bylo dítě, které koktat opravdu
13:47
přestalo. To se ale ve výsledku přisoudilo
13:50
tomu, že mělo dítě vadu řeči od momentu, kdy začalo mluvit.
13:54
Takovéto děti se zpravidla této vady zbaví.
13:57
V průběhu dětských let. Znamenalo to tedy.
14:01
Že experiment na něj neměl žádný vliv.
14:04
Na rozdíl od béčka neboli IB. Tam výsledky byly natolik
14:08
závažné, že se sám vendel od experimentu distancoval.
14:11
Výsledky nikam nepublikoval, což později pro veřejnost bylo
14:15
znamení, že pravděpodobně není úplně pyšný na to, jak to pro
14:20
děti z béčka dopadlo. Jediný, kdo se ve výsledku
14:24
snažil vandalovi pomoct, byla mary pudrová.
14:26
Mary se totiž potom co vendel, přestal do sirotčince chodit,
14:30
několikrát vrátila a vedla nadále.
14:33
Sezení s dětmi, protože věřila, že je správný a dobře myšlený
14:37
rok po tomto experimentu ale napsala mary dopis mendelovi, ve
14:41
kterém stálo, že věří, že se děti časem vzpamatují, ale že
14:45
nejspíš na nich nějaké stopy zanechali.
14:48
Tím se definitivně zavřeli dveře za experimentem studií, která se
14:53
stala nechvalně známou pod jménem monsters.
14:56
Tady neboli monster experiment. Když se poprvé dozvěděl o
15:06
obvinění, které na něj bylo podáno.
15:08
Tak se mu chtělo smát on uznávaný psychiatr měl napadnout
15:13
pacienta. Obry levin měl.
15:15
Svou ordinaci v kanadském Calgary.
15:17
A obvinění, kterému. Přistálo na stole ho překvapilo
15:21
někdo z jeho pacientů, tedy člověk, který potřeboval
15:24
psychiatra, měl tu drzost ho obviňovat.
15:27
On přitom v Calgary žil tak spořádaný život.
15:31
Tohle byla nemyslitelná. Z toho největšího kalibru obiho
15:35
totiž dokonce vychovával otec, který.
15:37
Byl 1 židovským. Členem národní strany, což byla
15:40
politická strana, která propagovala bílý afrikánsky
15:44
nacionalismus a vládla jako vedoucí vládní strana v jižní
15:49
Africe až do konce apartheidu. Apartheid je označení pro
15:53
politiku, při které je společnost rozdělována na
15:57
základě rasového etnického nebo národního původu jedinců.
16:01
Nemusí však jít pouze o rozdělení podle rasy.
16:05
A původu, ale také oddělení společnosti podle náboženství
16:09
nebo orientace v rámci apartheidu jsou osoby nuceny
16:13
pobývat v pro ně vyhrazeném prostoru nebo mají třeba
16:16
limitovaný přístup do škol, nemocnic, obchodů a podobně.
16:21
V čele tohohle šílenství stál otec obiho, který svého syna
16:25
učil jak být správným mužem, tak, jak si může někdo dovolit
16:29
zpochybňovat jeho lékařskou praxi a mužství v roce. 19 154.
16:35
O brýle win zahájil studium medicíny na university of
16:39
pretoria díky konexím a svému otci získal obry bez jakýchkoliv
16:44
problémů stipendium pro své studium v roce 19 168, když
16:49
končil na vysoké škole a snažil se získat licenci.
16:52
Psychiatra se obri rozhodl zaslat dopis tajemníkovi
16:56
jihoafrického parlamentu. V dopise měl obry popisovat svou
17:00
práci jak s pomocí elektrických šoků dokáže pomoci psychicky
17:04
nemocným. Lidem o rok později se obejmu
17:09
doopravdy podařilo získat licenci psychiatra a 2 roky poté
17:13
byl přijat do south african defense force, kde okamžitě
17:17
získal hodnost plukovníka a po ukončení své praxe v armádě se
17:22
obry přesunul do kanadského Calgary, kde až do tohoto
17:26
osudného dne provozoval spokojenou lékařskou praxi nebo
17:31
alespoň to se lidé v jeho okolí mysleli okolo obřího.
17:35
Levina se rozjelo vyšetřování. Které však odhalilo mnohem více
17:40
než jen spokojenou lékařskou praxi.
17:44
Pacient, který doktora levina obvinil z napadnutí ho neobvinil
17:49
jen z obyčejného útoku. Obvinil ho z intimního napadení,
17:53
ke kterému mělo dojít v ordinaci zmiňovaného lékaře a ač se obry
17:58
levin zdál být přesvědčivě klidný, tak se v průběhu
18:02
vyšetřování vyrojily i další muži, které měl tento lékař
18:06
napadnout. Zatímco se policisté věnovali
18:09
vyšetřování těchto případů, tak začali pátrat v obřího
18:13
minulosti. Policisté si tedy kladli otázky
18:16
jako proč se pokusil zneužít zrovna muže, když má ženu.
18:20
Je možné, že svou orientaci tají.
18:23
Rozhodli se, že aby si odpověděli na tyto dotazy, tak
18:27
musí začít pátrat v jeho minulosti. 1 obřího prověrky
18:31
nenaznačily nic znepokojivého měl za sebou úspěšné studium a
18:35
kariéru na hodnosti plukovníka až při.
18:39
Rozsáhlejším pátrání se policisté doopravdy dostali k
18:42
informacím o tom, kdo je tenhle o prý levin.
18:46
Když se tak stalo, nedokázali uvěřit tomu, co je muž, který
18:50
před nimi seděl zač v roce 19 168 když obry dokončil studium a
18:56
zaslal dopis tajemníkovi jihoafrického parlamentu, tak v
19:00
tomto dopise nepopisoval jen tak ledajakou léčbu pomocí
19:04
elektrických šoků. Popisoval totiž, jak dokáže
19:07
elektrickými šoky. Pomoci lidem trpícími
19:12
homosexualitou IV. Armádě se totiž mezi muži často
19:16
vyskytovaly vztahy a románky, které byly považovány za
19:20
naprosto nepřijatelné, ale i tady existovaly výjimky.
19:24
Armáda měla totiž dvojí metr, zatímco u branců, tedy u mužů,
19:29
kteří šli do armády z branné povinnosti, tedy proto, že byla
19:33
zkrátka povinná, se homosexualita až tolik neřešila
19:37
tak u stálých armádních příslušníků ano.
19:40
Nebylo to však tak, že branci by to měli jako procházku růžovou
19:43
zahradou, kde pak i oni byli terčem šikany a posměchu a
19:48
nesměli jim být přiděleny žádné vojenské pozice a svěřovány
19:53
žádné citlivé informace. A tak jakýkoliv voják, který byl
19:57
jen podezřelý z náklonnosti ke stejnému pohlaví, byl nucen v
20:01
armádě nastoupit na terapii k tomuhle.
20:04
Lékaři mělo jít o formu terapie, která zúčastněné vyléčí a zbaví
20:09
jejich psychických problémů. A to proto, že právě
20:12
homosexualita byla v této nestálé a nespravedlivě
20:16
rozdělené společnosti považována za 1 z nejzávažnějších
20:20
psychických problémů vůbec způsobů, jakými se muži dostali
20:24
na tuhle terapii bylo více. 1 z možností bylo, že byli
20:28
identifikováni během vojenských prohlídek, kde je doktor po
20:31
sérii otázek či vyšetření, označil za podezřelé nebo rovnou
20:36
obvinil z homosexuality. Další možností bylo, že byli
20:40
muži donuceni podstoupit terapii.
20:42
Poté, co byli označeni kolegou nebo rodinným příslušníkem,
20:46
stačilo, aby daný člověk nahlásil, že má pocit, že na
20:50
daném člověku není něco v pořádku.
20:53
A voják byl automaticky zařazen na terapii.
20:56
Poslední možností bylo dobrovolné přihlášení k terapii
20:59
muži, kteří se přihlásili k programu dobrovolně, často
21:03
nemuseli mít žádné pochybnosti o své orientaci, často jen chtěli
21:07
zapadnout a být v kontaktu s psychiatrem jiní, kteří věděli,
21:11
že preferují muže. Zase při přihlášení doufali v
21:14
to, že tahle terapie povede k přijetí a toleranci ze strany
21:19
společnosti a kolegů. Skupina mužů zapojených do
21:22
tohoto projektu byla označována číslem 704 a to, co tuhle
21:27
skupinu za zavřenými dveřmi čekalo, byla léčba, na kterou už
21:31
nikdy neměli zapomenout. Smyslem tohoto projektu totiž
21:35
nebylo těmto nemocným lidem pomoci, ale jen v nich tuhle
21:39
duševní nemoc doslova zabít v průběhu 18.
21:42
Let. Tedy od 19 171 do roku 19 189
21:47
byli tihle muži pravidelně připojeni k léčebným elektrodám.
21:52
Tyhle elektrody měly muži připevněné na horních částech
21:56
paže a zatímco k nim byli připojeni, tak jim byli
22:00
promítány černobílé obrázky nahých mužů, u kterých byli
22:04
vojáci nuceni fantazírovat v případě, že projevili jakoukoli
22:08
sebemenší známku vzrušení nebo jakýkoliv sebemenší náznak.
22:15
Že se jim obrázky líbí, tak dostaly šok.
22:18
Elektrické šoky byly označeny číselníkem od 0.
22:21
Po desítku AS. Každou další ránou se zvyšovaly
22:24
po testech s fotkami nahých mužů měli být vojákům ukázány obrázky
22:29
nahých žen u těchto doktor obry levin a jeho tým očekávali velké
22:33
známky vzrušení. Ty se však po elektrických
22:36
šocích nedostavily ani u mužů, kteří byli čistě heterosexuální.
22:40
Jejich tělo totiž nebylo schopné vyprodukovat jakékoli.
22:46
Známky citu, když léčba elektrickými šoky dle lékařů
22:49
nestačila, tak přistoupili k další možnosti, kterou byla buď
22:53
chemická kastrace, nebo podávání léků, které naprosto potlačily
22:58
některé hormony v těle daného muže, nebo až v 900 případech
23:02
byli donuceni změnit pohlaví. Ideou bylo, že pokud není možné,
23:07
může vyléčit elektrickými šoky, pak by měly žít život opačného
23:12
pohlaví, aby mohli žít jako zdravý heterosexuální pár.
23:17
Stávalo se tedy, že stovky mladých mužů ve věku mezi 16 a
23:21
24 let podstoupilo tuto léčbu, když podle všech těchto testů
23:25
obry mu vyšlo, že je muž opačné orientace, tak se rozhodoval,
23:29
zda buďto může vykastruje, nebo jestli se mu nepokusí změnit
23:34
pohlaví tak, aby výsledky odpovídaly realitě.
23:37
Říkal si totiž, že když je na muže a stane se ženou, tak bude
23:42
vyléčen velká část mužů. Kvůli tomuto zákroku zemřela
23:45
další část z nich. Skončila po pouze částečné
23:49
přeměně AU těch, u kterých se podařila, tak byl muži vystaven
23:53
nový rodný list a byl z armády propuštěn s tím, že musí opustit
23:58
svou rodinu a odstěhovat se někam, kde nebude dělat nikomu
24:02
ostudu. Byl tu ale 1 velký problém.
24:05
Podmínky, ve kterých se operace prováděly, měly velmi daleko do
24:09
ideálních. Stávalo se tedy velmi často, že
24:12
se do ran dostávala infekce, kvůli které pacient zemřela v
24:16
takové situaci. Případ uzavřen s tím, že
24:20
pacienta zkrátka nebylo možné vyléčit, pokud muž skončil s
24:25
pouze částečnou změnou pohlaví a nemohl tak žít plnohodnotný
24:29
život, byl stejně propuštěn a zavrhnut jak armádou, tak často
24:34
i rodinou a společností. Po ukončení téhle terapie se
24:38
rozjely nejrůznější skupiny, které se snažily dopátrat co
24:41
nejvíce informací o tom, co se s muži v průběhu tohoto projektu
24:46
dělo, kde skončili a kdo je za to zodpovědný.
24:49
To však lékaře obřího levina příliš netrápilo, protože se v
24:53
roce 19 195 přestěhoval do Kanady, kde bez jakýchkoliv
24:56
problémů získal licenci k výkonu lékařské praxe.
25:00
Brzy po svém přestěhování se tak stal profesorem klinické
25:03
psychiatrie na univerzitě ve městě Calgary, kde byl až o 15
25:09
let později zatčen za to, že ho 1 z jeho pacientů obvinil z
25:13
intimního napadení, které se podařilo prokázat.
25:16
A během toho, co se řešilo, tohle 1 napadení.
25:20
Tak se objevily další desítky obrysových pacientů, kteří
25:24
popisovali tu stejnou situaci. Taktéž byli napadeni během
25:29
sezení s doktorem levinem. Doktor levin byl proto souzen za
25:33
napadení, odebrali mu lékařský průkaz a následně byl odsouzen k
25:38
5 letům vězení. Everton project byl naprosto
25:41
kontroverzní a nelidský program, který probíhal v jihoafrické
25:46
republice během apartheidu v 70. A 80.
25:50
Letech. 20. Století byl to projekt, který
25:54
celý postavil zmiňovaný, nechvalně známý doktor obry
25:58
levin obri pocházel z rodiny, která netolerovala žádné
26:02
odchylky nebo jakékoli jiné lidi, což byl koneckonců i cíl
26:07
tohoto projektu vymýtit jakékoli jiné muže v řadách armády celý
26:13
Everton project bill jako rehabilitační program realizován
26:17
s vědomím vysoce postavených úředníků pod záštitou
26:21
jihoafrické armády. A zahrnoval několik neetických a
26:25
naprosto brutálních metod, které jsme si v průběhu celé epizody
26:29
popsali. Celý projekt pokračoval i poté,
26:31
co byla homosexualita v roce 19 173 vyjmuta z diagnostického a
26:36
statistického manuálu duševních poruch americké psychiatrické
26:40
asociace. Projekt pokračoval dokonce až do
26:44
doby 15 let poté, tedy až do roku 19 189.
26:50
Tak co jaký máte pocit z dnešního příběhu?
26:54
Co si myslíte o experimentu na dětech?
26:56
Myslíte, že Vendula pohltilo jeho trauma, nebo že chtěl dětem
27:00
opravdu pomoct? A co Everton project, proč se
27:04
snažil vyléčit homosexualitu, když byl sám homosexuál?
27:09
Dělal to, protože si myslel, že je nemocný, nebo protože se tak
27:13
bál, že by mu na to mohli přijít, napište svůj názor do
27:17
komentáře.