Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / El Dolor Es Una Elección Mental Radical
Transcript
- 0:00Hoy vamos a meternos con una idea que, francamente, suena
- 0:03casi imposible. Quizás hasta ofensiva para
- 0:06algunos. Sí, justo la idea de que el
- 0:09dolor es una elección, y para esto nos vamos a basar en el
- 0:13análisis de la lección 190 de un curso de milagros que hace mot
- 0:18en su canal de YouTube explorando un curso de milagros,
- 0:21ajá. La lección que se titula El
- 0:23hijo, el júbilo de Dios en lugar del dolor.
- 0:26Esa misma. Que a primera vista suena a una
- 0:29frase muy bonita, no de calendario.
- 0:31Claro, una afirmación positiva. Y ya, pero la forma en que mods
- 0:35la desmenuza en su vídeo este es de todo menos superficial.
- 0:39Él va soltando lo que llama bombazos conceptuales que te
- 0:42obligan a cuestionarlo todo. Totalmente.
- 0:45Y creo que bombazos es la palabra perfecta porque la idea
- 0:49choca de frente con nuestra experiencia.
- 0:51¿O sea, cómo que el dolor es opcional?
- 0:54Exacto, así que nuestra misión hoy no es nada más resumir lo
- 0:57que dicemos es, es realmente forcejear con estas ideas, a ver
- 1:02si el análisis nos convence de que hay algo más profundo aquí.
- 1:06¿Me parece un excelente punto de partida porque la filosofía del
- 1:10curso no dice que sea fácil, Eh? Para nada.
- 1:13Solo dice que es posible o K plantea que el dolor no es una
- 1:18condición inevitable del universo, sino una función de la
- 1:21mente. Y si está en la mente, pues.
- 1:24Ahí se puede cambiar, ese es el meollo de todo el asunto.
- 1:27O K empecemos a desempacar esto. El primer punto que Moss aclara
- 1:32es que el curso no te juzga por sentir dolor, no es que estés
- 1:35mal o que seas un fracasado espiritual.
- 1:38No, para nada. Lo define como una perspectiva
- 1:41errónea. O sea, es como una luz que se
- 1:44prende en el tablero del coche, una señal de que nos hemos
- 1:47engañado. Y justo ahí es donde moser
- 1:50suelta el primer bombazo, cita directo del texto.
- 1:53El dolor no es un hecho en absoluto.
- 1:56Uf, esa frase es fuertísima. Mucho porque hecho aquí
- 2:01significa algo objetivo, universal, comprobable, como que
- 2:05el agua hierve a 100°, el dolor, pues simplemente no entra en esa
- 2:08categoría. Y para explicarlo, Moser usó un
- 2:11ejemplo que me pareció brillante.
- 2:13El de los médicos. Ajá, el de la escala del uno al
- 2:165. ¿Exacto, cuando te preguntan del
- 2:19uno al 5, qué tanto le duele? Ese simple hecho demuestra que
- 2:22no existe un dolorómetro. Claro, no hay una máquina que
- 2:26mide el dolor objetivamente. Depende por completo de la
- 2:29percepción del sujeto de su interpretación.
- 2:31Exacto, y es aquí donde Mouse con ese estilo que él llama
- 2:36espiritualidad barrio lo traduce a un lenguaje que busca sacudir.
- 2:41Sí y vaya que sacude su interpretación cruda es si algo
- 2:46te duele, es porque eres bien, pendejo.
- 2:49Y él mismo se apura a aclarar que no lo dice como un insulto
- 2:52claro, menos mal que lo aclara porque vaya, que es provocador.
- 2:56Entiendo la intención de de despertar con un golpe así, pero
- 3:00no se corre el riesgo de invalidar el sufrimiento real de
- 3:03la gente. Claro.
- 3:04Digo si le dices eso a alguien con una enfermedad crónica, con
- 3:08un dolor constante, suena una falta de empatía tremenda.
- 3:11Es que esa es la primera barrera, no es la objeción más
- 3:15lógica y humana. Pero la clave, según lo explica
- 3:19Mouse, es diferenciar culpa de responsabilidad.
- 3:23A ver, explícame eso. La frase no busca culpar, no es
- 3:27es tu culpa que te duela. Más bien busca reubicar el
- 3:30poder, es decir, la causa y la solución no están afuera, están
- 3:35en tu mente. Es un intento muy radical.
- 3:38Sí, de devolverle a la persona el control de su experiencia
- 3:41interna, pasar de ser víctima a tener el poder de cambiarlo.
- 3:45Exactamente, dejar de estar a merced de lo que pasa afuera es
- 3:50un cambio de enfoque de la culpa a la a la capacidad de
- 3:53respuesta. De acuerdo, entiendo, y esta
- 3:56perspectiva errónea no es solo algo físico o psicológico.
- 4:00Moss, la yema, una raíz teológica muy profunda, sí
- 4:03sostiene que desde la lógica del ego, el dolor lo que hace es
- 4:07proclamar que Dios es cruel. Así es.
- 4:10Mots analiza como el ego arma toda una narrativa para que el
- 4:14sufrimiento tenga sentido. ¿Y qué sentido le da el castigo?
- 4:18Claro, tiene lógica, si sufro es por algo.
- 4:21Es una proyección, dice él de nuestras ideas más humanas.
- 4:25Si haces algo malo, mereces que te castiguen la lógica del papá
- 4:29que le pega al hijo para que aprenda el ego necesita
- 4:32justificar el dolor y se inventa un Dios que nos castiga por
- 4:35pecar. O K.
- 4:37¿Entonces el ego crea esa historia para darle un propósito
- 4:39al dolor, pero si desmontamos esa historia, si la vemos solo
- 4:43como una proyección, qué nos queda?
- 4:45¿Nos queda una decisión fundamental sobre la realidad
- 4:49misma, no crees? Sí, es a lo que iba.
- 4:52Y eso nos lleva a la que mordilla llama la dicotomía más
- 4:55radical del texto, un verdadero jaque mate conceptual.
- 5:00¿Qué es? Si Dios es real, el dolor no
- 5:03existe. Pero si el dolor es real, Dios
- 5:06no existe, no pueden coexistir. Guau, es un planteamiento de o
- 5:10uno o el otro, no hay punto medio.
- 5:12El miedo y el castigo, que es el dolor, pero no en ambos.
- 5:17Es muy absolutista y para que no se quede solo en una frase
- 5:20bonita, Moss introduce una distinción filosófica que es
- 5:24clave en el curso. En la diferencia entre sentir y
- 5:27existir. Exacto, Explícanos eso un poco.
- 5:31Sí, y esto es crucial para no malinterpretarlo todo en la
- 5:35terminología del curso, existir se refiere solo a lo que es
- 5:40eterno, inmutable, creado por Dios, la verdad con mayúscula.
- 5:44Lo que no cambia. Exacto, en cambio, sentir
- 5:48pertenece al mundo de la percepción, un mundo que cambia
- 5:51todo el tiempo, que es temporal, y el dolor, pues evidentemente
- 5:55va y viene. Claro.
- 5:57¿Entonces, se puede sentir? La experiencia es innegable.
- 6:01Pero no existe en ese plano fundamental y eterno de la
- 6:04realidad. Entiendo la distinción
- 6:06filosófica de verdad que sí, pero me vuelvo a poner en los
- 6:10zapatos de alguien con un dolor agudo ahorita mismo, ajá.
- 6:13¿No suena esto a un simple juego de palabras, una acrobacia
- 6:17mental? ¿Cómo se traduce eso en un
- 6:19alivio real en el momento? Es la pregunta del 1000000,
- 6:23claro, y la respuesta que da Mutsuní Nachuso no es un
- 6:26consuelo de ay, pobrecito, sino una invitación a la acción.
- 6:31A una acción mental. O K.
- 6:34La distinción no busca negar lo que sientes, busca cuestionar su
- 6:38autoridad sobre TI al decir esto que siento no existe.
- 6:43Realmente no digo, no lo siento si no me niego a aceptar la
- 6:48historia que este dolor me cuenta sobre la realidad.
- 6:51Me niego a que defina mi realidad exacto.
- 6:54Y esta idea, digo, no es exclusiva del curso.
- 6:57El estoicismo dice algo parecido, no son los eventos.
- 7:01Son nuestros juicios sobre los eventos lo que nos perturba es
- 7:04una invitación a elegir en qué sistema operativo mental Quieres
- 7:07funcionar. ¿Me gusta esa analogía del
- 7:09sistema operativo y nos lleva a la siguiente idea de Mog, si el
- 7:14dolor no es un hecho y no es un castigo, entonces qué es?
- 7:16Y su respuesta es una estrategia, la estrategia
- 7:19favorita del ego, así la llama y su propósito es doble, primero,
- 7:24el más obvio, mantenernos pegados a la idea de que somos
- 7:27un cuerpo. Claro, si me duele el cuerpo,
- 7:29soy el cuerpo. Es la prueba y segundo, el más
- 7:33sutil, darnos el pretexto perfecto para no estar en paz.
- 7:37No puedo ser feliz. Me duele la cabeza, no puedo
- 7:40perdonar. Todavía me duele lo que me hizo
- 7:42el dolor. Se vuelve el escudo que
- 7:44justifica que no elijamos La Paz.
- 7:46Exacto y usa ejemplos muy gráficos muy chistosos para
- 7:52dejarlo claro. Sí me acuerdo, dice que te puede
- 7:55doler el cucufloro o el peyoyo o puede ser un dolor psicológico.
- 8:00No importa la función, es la misma ser la razón por la que no
- 8:04podemos elegir el júbilo ahora y esa idea, si la seguimos hasta
- 8:08el final, nos lleva a un lugar que pues que es muy incómodo,
- 8:12pero a la vez muy liberador. Totalmente, si el dolor es una
- 8:16estrategia interna de la mente, entonces su causa no puede ser
- 8:21externa. No es la gente, no es la
- 8:23economía. Y como dice Moss con su humor,
- 8:26no es un trabajito chamánico que te hizo la vecina.
- 8:30Claro, si la estrategia es interna, la causa es interna y
- 8:34aquí es donde la cosa se pone difícil de aceptar.
- 8:37Moz cita 2 frases de la lección que son otros 2 bombazos.
- 8:41Durísimos. No hay nada externo a tu mente
- 8:43que te pueda herir y la otra nadie, excepto tú mismo, te
- 8:48afectas. Es que le da la vuelta por
- 8:50completo a cómo entendemos la causa y el efecto mueve todo el
- 8:55poder del mundo de afuera que no controlamos.
- 8:58A nuestra mente que en teoría sí podemos aprender a dirigir.
- 9:03A ver, a ver, espérame un poco, porque aquí mi escepticismo se
- 9:06dispara, no hay nada externo a tu mente que te pueda herir en
- 9:10serio. Es la reacción natural.
- 9:13O sea, y un accidente de coche, un desastre natural, un acto de
- 9:17violencia. ¿Cómo metes eso en esta idea?
- 9:20Suena a negar la realidad. Claro.
- 9:23Y mosset lo aborda cuando introduce un concepto que hasta
- 9:26busca en el diccionario en pleno video, inocuidad, inocuidad.
- 9:31El mundo, según esta enseñanza, es inóculo, o sea, que no hace
- 9:35daño y esta es la parte más difícil de digerir, creo yo.
- 9:39Definitivamente no significa que no pasen cosas que llamamos
- 9:43terribles. Un terremoto es un terremoto, un
- 9:46insulto. Son ondas de sonido.
- 9:49La idea no es negar el evento. Es afirmar que el evento en sí
- 9:53mismo no tiene el poder de crear sufrimiento en tu mente, el.
- 9:57Poder se lo damos nosotros. Se lo damos nosotros con nuestra
- 10:01interpretación, con la historia que nos contamos sobre eso.
- 10:05Entonces, la distinción es entre el evento y mi historia sobre el
- 10:08evento. El coche me pegó.
- 10:09Es un hecho. La historia de mi vida está
- 10:12arruinada. Qué tragedia, porque a mí esa es
- 10:14la fuente del sufrimiento, no, el golpe va por ahí.
- 10:17Exactamente por ahí es útil. Pero es la clave de todo el
- 10:23mundo, presenta estímulos, la mente los interpreta y les pone
- 10:26un significado. Es en ese proceso donde se
- 10:29genera el dolor o el júbilo. El mundo es la pantalla en
- 10:32blanco y nosotros ganamos el proyector.
- 10:34Justo y la idea radical es que siempre estamos eligiendo qué
- 10:37película proyectar. De acuerdo, requiere muchísima
- 10:40autoconciencia, pero si aceptamos la premisa nos lleva a
- 10:44la solución. ¿Y moz dice que aquí el tono del
- 10:46texto cambia, no? Sí, después de todos los
- 10:49fregadazos conceptuales se vuelve más conciliador, más
- 10:53buena onda, como dice él. Para presentar la alternativa y
- 10:56la alternativa es muy simple la elección.
- 10:59Si el dolor fue el resultado de una elección de pensamientos,
- 11:02aunque fuera inconsciente, entonces podemos hacer una nueva
- 11:06elección. Exacto y la alternativa es el
- 11:09júbilo. ¿Y aquí es donde moss toca otro
- 11:11tema culturalmente muy polémico, cuál?
- 11:14La idea de que el dolor no es un maestro.
- 11:17Uf, eso es enorme. Toda nuestra cultura se basa en
- 11:20se aprende del sufrimiento. Lo que no te mata te hace más
- 11:23fuerte. Pues desde esta perspectiva,
- 11:26todo ese aprendizaje está mal enfocado.
- 11:28El dolor sólo te enseña sobre el dolor, te enseña sobre
- 11:32ilusiones, sobre miedo, te da un doctorado en sufrimiento.
- 11:36Pero no te enseña sobre La Paz. Exacto, si quieres aprender
- 11:39sobre La Paz, el maestro elegir es el júbilo.
- 11:43Es como querer aprender francés estudiando un manual de alemán,
- 11:47no tiene sentido. El júbilo es el despertar.
- 11:50El dolor nos mantiene dormidos. Me gusta analogía.
- 11:53¿Entonces, cómo se aplica esto? ¿Digo en la práctica, qué hago
- 11:58cuando me duele la muela? Aquí es donde Moss se vuelve muy
- 12:01práctico. Explica que el curso llama a
- 12:04nuestro aferramiento al dolor, necedades y la sugerencia es
- 12:08bastante liberadora. La práctica es reírse de ideas
- 12:12tan absurdas, reírse. Reírse de la creencia de que un
- 12:16Dios de amor nos mandaría dolor para templar nuestro espíritu
- 12:19como si fuera un entrenamiento, es reconocer lo absurdo que es
- 12:23buscar La Paz a través de su opuesto.
- 12:25Y de ahí Mouse saca los pasos prácticos, el cómo llevarlo al
- 12:29día a día. Sí lo resumen 3 acciones
- 12:33mentales muy claras, primero. En el momento en que sientas
- 12:37dolor físico o emocional, reconocer esto viene de mis
- 12:41pensamientos, no de afuera, paso uno, reclamar la autoría.
- 12:46O K. El segundo.
- 12:48Recordar que el mundo y sus cosas son inocuas, la situación,
- 12:53la persona no tiene en el poder de hacerme daño, soy yo quien se
- 12:57lo está dando con mi interpretación.
- 12:59Y el tercero, que es el cierre de todo.
- 13:01El tercero es el acto de poder. Así como elegí el dolor por
- 13:06hábito, ahora en este momento puedo elegir conscientemente el
- 13:10júbilo. No es reprimirlo, sino no, no es
- 13:13reprimir, es cambiar deliberadamente el pensamiento
- 13:16que lo causa. Es decir, reconozco este dolor,
- 13:19pero elijo poner mi atención en un pensamiento de paz.
- 13:22En su lugar, es un proceso completo y creo que recorrimos
- 13:26bien el camino que propuso mos. Empezamos con una idea que
- 13:29sonaba absurda y a través de sus bombazos.
- 13:32Llegamos a un marco que, aunque es un reto, es coherente.
- 13:36Ajá. El dolor no es un hecho, es una
- 13:39interpretación. Su origen no está en el mundo,
- 13:42sino en la mente y por lo tanto, no somos víctimas.
- 13:45Tenemos la libertad de elegir el júbilo.
- 13:48Lo cual nos deja, creo, con una reflexión final, una pregunta
- 13:52para pensar inspirada en la contundencia de estas ideas, a
- 13:56ver si aceptamos, aunque sea como un experimento mental por
- 14:00un día. ¿La premisa de que la capacidad
- 14:03de sentir dolor o júbilo está exclusivamente en nuestra propia
- 14:07mente, qué implicaciones tendría eso para la responsabilidad que
- 14:11asumimos sobre nuestro propio bienestar, sin importar lo que
- 14:15parezca estar pasando afuera?