Latest / Kleuter Podcast / RUZIE | Kleuterpodcast #14

Transcript

RUZIE | Kleuterpodcast #14 · Kleuter Podcast

• 0:00
  Speaker 1: Welkom bij een nieuwe kleuterpodcast. Ja, welkom bij een nieuwe kleuterpodcast.
• 0:06
  Speaker 1: My waar gaan we het vandaag over hebben? Ruzie maken. O,
• 0:09
  Speaker 1: dat klinkt niet zo leuk. Nee. Maar we gaan er
• 0:12
  Speaker 1: wel een leuke podcast van maken.
• 0:15
  Speaker 2: kom bij de stoere kleuterclub.
• 0:18
  Speaker 2: moet nou toch
• 0:21
  Speaker 2: En hoe verdampt een regendru? Myrthe en haar papa hebben
• 0:25
  Speaker 2: zoveel vrouwen.
• 0:32
  Speaker 2: uw verhaal.
• 0:39
  Speaker 2: voor alle
• 0:47
  Speaker 2: het zoveel!
• 0:51
  Speaker 1: Kom bij een nieuwe kleuterpodcast. Ja, welkom bij een nieuwe kleuterpodcast.
• 0:55
  Speaker 1: En je hebt het al gezegd, hè, Myrthe. Waar gaan.
• 0:57
  Speaker 1: Waar gaan we het over hebben vandaag? Ruzie. Oeh, je
• 1:00
  Speaker 1: kijkt er gelijk ook heel boos bij. Je vindt het
• 1:02
  Speaker 1: niet zo leuk. Nee. Nee. Waarom vind je het niet leuk? Hmm.
• 1:05
  Speaker 1: Dan moet je boos zijn. Dan moet je boos zijn. Ja,
• 1:08
  Speaker 1: maar we kunnen het er wel over hebben. We kunnen
• 1:09
  Speaker 1: er wel over praten over ruzie. Ja. Heb je wel
• 1:12
  Speaker 1: eens ruzie gehad? Ja. Ja, vertel eens. Wat heb je
• 1:16
  Speaker 1: gehad dan voor ruzie? Dat ik boos moest zijn en huilen.
• 1:19
  Speaker 1: En toen gingen papa en mama en
• 1:21
  Speaker 1: mij op de gang zetten. O, dat je met ons
• 1:23
  Speaker 1: een keertje ruzie hebt gehad. En waarvoor was dat dan?
• 1:27
  Speaker 1: Beter niet. En wat is er dan? Ja, dan moest
• 1:30
  Speaker 1: dan moest je inderdaad naar de gang als we ruzie hebben.
• 1:33
  Speaker 1: Dat gebeurt wel eens. Gelukkig gebeurt dat niet zo heel vaak. Nee. Nee.
• 1:37
  Speaker 1: Maar uh. Maar ja, dat dat gebeurt wel eens inderdaad,
• 1:40
  Speaker 1: als je ruzie hebt. Heb je je op school ook
• 1:42
  Speaker 1: wel eens ruzie gehad met een kindje of ergens anders
• 1:44
  Speaker 1: in de speeltuin misschien of zo? Nee. Heb je nooit ruzie? Nee. O,
• 1:48
  Speaker 1: wat goed. Wat fijn. Dat is wel fijn.
• 1:51
  Speaker 1: Want waarom vind je ruzie niet fijn dan? Moet je
• 1:54
  Speaker 1: boos zijn op degene met wie je ruzie maakt. Maar
• 2:00
  Speaker 1: het voelt niet fijn, ruzie. Nee. Nee. Denk je dat
• 2:03
  Speaker 1: papa het leuk vindt om ruzie te maken? Nee. Nee.
• 2:06
  Speaker 1: Denk je dat mama het leuk vindt om ruzie te maken? Nee. Nee,
• 2:08
  Speaker 1: dat denk ik ook niet. Maar mijn zusje ook niet. Nee.
• 2:11
  Speaker 1: Maar waarom maken we dan ruzie?
• 2:13
  Speaker 1: niet? Nee, ja, soms gebeurt dat gewoon, hè. Ik denk
• 2:17
  Speaker 1: dat dat vaak is omdat je of iets wil van
• 2:20
  Speaker 1: een van een ander. Dus dat een ander iets heeft
• 2:23
  Speaker 1: wat jij eigenlijk zou willen. Of dat je het niet
• 2:25
  Speaker 1: eens bent met elkaar. Of dat je niet luistert naar elkaar.
• 2:29
  Speaker 1: Ik denk dat daar vaak ruzie over gaat, denk je niet? Ja.
• 2:32
  Speaker 1: En wat doen mensen dan als ze ruzie maken? En weggelopen.
• 2:36
  Speaker 1: En wat nog meer? Stop, hou op, ik wil het niet. Stop,
• 2:40
  Speaker 1: hou op, ik wil het niet. Wanneer moet je dat
• 2:42
  Speaker 1: zeggen dan? Als je het niet leuk vindt. Vertel, er
• 2:45
  Speaker 1: komt een kindje naar je toe.
• 2:47
  Speaker 1: En die doet iets wat jij niet leuk vindt. En
• 2:49
  Speaker 1: wat doe jij dan? Stop, hou op. Ik wil het niet.
• 2:52
  Speaker 1: Dan zeg je Stop, Hou op, ik wil het niet.
• 2:55
  Speaker 1: Dat vind ik een goede. En en weet het kindje
• 2:57
  Speaker 1: dan gelijk waar hij mee moet stoppen? Ja. Of moet
• 2:59
  Speaker 1: je dat er nog even bij zeggen, misschien? Nee. En
• 3:02
  Speaker 1: misschien is het wel handig om dan even te zeggen Stop,
• 3:04
  Speaker 1: Hou op, ik wil het niet. En dat je dan
• 3:06
  Speaker 1: zegt Je doet me pijn.
• 3:08
  Speaker 1: of zo. Dan weet het kindje precies waar hij mee
• 3:11
  Speaker 1: moet stoppen, denk ik. Toch? Ja, maar bij mij op
• 3:13
  Speaker 1: school doen we dat niet. We doen dat alleen maar stophouden,
• 3:16
  Speaker 1: of ik wil het niet doen. O, O, maar dat
• 3:19
  Speaker 1: is wel, denk ik wel handig. Maar dat vind ik
• 3:21
  Speaker 1: een goede. Dus als iemand iets doet wat jij niet wil,
• 3:23
  Speaker 1: dan zeg je Stop, hou op, ik wil het niet. Ja. Ja.
• 3:27
  Speaker 1: Oké. Nou, dat is een goeie. Hey, en denk jij
• 3:30
  Speaker 1: dat uh grote mensen ook wel eens ruzie maken met elkaar? Ja.
• 3:34
  Speaker 1: Heb je dat wel eens meegemaakt? Nee. Nee. Je hebt
• 3:37
  Speaker 1: wel eens dat je vraagt aan papa en mama van
• 3:39
  Speaker 1: Zijn jullie nu ruzie aan het maken? Dat denk jij
• 3:41
  Speaker 1: wel eens, hè? Ja. Ja. En dan vaak. Wat zijn
• 3:45
  Speaker 1: we dan vaak aan het doen? Weet je hoe dat
• 3:46
  Speaker 1: woord heet? Nee. Moeilijk woord. Zijn we aan het discussiëren.
• 3:51
  Speaker 1: Dat is een moeilijk woord, hè? Ja, dus dan zijn
• 3:53
  Speaker 1: we niet ruzie aan het maken. Maar dan denk je
• 3:55
  Speaker 1: altijd dat wij ruzie aan het maken zijn. Maar dan
• 3:57
  Speaker 1: zijn we effe aan het discussiëren over ja, hoe iets
• 3:59
  Speaker 1: zit of wat dan ook. Maar dan zijn we, dan
• 4:01
  Speaker 1: zijn we niet boos op elkaar. En wat zeggen wij
• 4:02
  Speaker 1: altijd tegen elkaar als we uh na ruzie
• 4:06
  Speaker 1: Uh, sorry. Ja, dan zeggen we sorry en dan zeggen
• 4:09
  Speaker 1: we daarna vaak nog iets. Wat zeggen we dan tegen elkaar? Eh,
• 4:12
  Speaker 1: zijn we weer vriendjes. Zijn we weer vriendjes. En dan
• 4:14
  Speaker 1: zeg ik altijd We zijn. Altijd vriendjes. We zijn altijd vriendjes.
• 4:18
  Speaker 1: Ook als we ruzie hebben, zijn we altijd vriendjes. En
• 4:21
  Speaker 1: soms moeten we eventjes dan een beetje ruzie maken. Maar
• 4:25
  Speaker 1: we weten altijd dat we altijd vriendjes van elkaar zijn
• 4:28
  Speaker 1: en altijd van elkaar houden. En dat is belangrijk. Ja.
• 4:31
  Speaker 1: Ja, want als je van elkaar houdt, dan kan je
• 4:33
  Speaker 1: best wel een keertje een beetje ruzie maken. Maar dat
• 4:36
  Speaker 1: gaat nooit te ver. Toch? Ja. Ja.
• 4:39
  Speaker 1: Myrthe, wat wat doe jij als je boos bent? Stampen
• 4:42
  Speaker 1: op de grond. eh
• 4:45
  Speaker 1: huilen en zeggen. Oh ja, ja, dat kan. Dat kan
• 4:49
  Speaker 1: ook helpen, hè. Als je het even tegen iemand zegt.
• 4:52
  Speaker 1: Als je tegen de baas zegt, dan zegt het tegen
• 4:55
  Speaker 1: dat andere kindje. En wie is de baas dan? Of
• 5:03
  Speaker 1: de juf. Dat zijn de baas. Ja.
• 5:06
  Speaker 1: Ja. Nou ja, oké. Ik wist niet dat ik een
• 5:07
  Speaker 1: baas was, maar ik ben de baas van de kinderen
• 5:12
  Speaker 1: van de kinderen. Oké. Ik ben de baas van de kinderen.
• 5:17
  Speaker 1: heb ik ook weer wat geleerd. En de juf ook
• 5:20
  Speaker 1: op school is de juf baas. En thuis ben jij
• 5:23
  Speaker 1: de baas en is de baas. Oh. Nou, dat vind
• 5:26
  Speaker 1: ik goed om te weten. Ja. Dan ga ik eens
• 5:29
  Speaker 1: eventjes met mama overleggen.
• 5:32
  Speaker 1: Denk je wel eens dat er landen zijn die ruzie
• 5:35
  Speaker 1: met elkaar hebben? Ja. Ja. Hoe gaat dat dan, als
• 5:38
  Speaker 1: twee landen ruzie hebben? Dan komen er jagers. O, en
• 5:43
  Speaker 1: wat doen die dan?
• 5:44
  Speaker 1: pot maken. En wat gaan ze kapot maken dan? Weet
• 5:47
  Speaker 1: het niet. Het klopt wel een beetje. Het zijn niet jagers,
• 5:51
  Speaker 1: maar het zijn soldaten. O ja. Soldaten, die komen dan inderdaad.
• 5:55
  Speaker 1: En die gaan dan ruzie maken met elkaar. Het is.
• 5:57
  Speaker 1: Weet je hoe dat heet ook? Nee. Als twee landen
• 6:00
  Speaker 1: ruzie met elkaar hebben, maar echt ruzie. en dan moeten
• 6:03
  Speaker 1: de soldaten komen en zo, dan heet dat oorlog. Ja.
• 6:07
  Speaker 1: Ja. Heb je daar wel eens van gehoord? Ja, van
• 6:09
  Speaker 1: jou een keer. Denk je dat er hier wel eens
• 6:12
  Speaker 1: oorlog is? Nee. Gelukkig niet. Maar het is er wel geweest.
• 6:17
  Speaker 1: Heel lang geleden. Toen was papa nog niet eens geboren.
• 6:20
  Speaker 1: En mama. Stonden er toen dinosaurussen. En toen bestonden er
• 6:23
  Speaker 1: geen dinosaurussen. Het was na de dinosaurussen.
• 6:27
  Speaker 1: Maar voordat papa en mama waren geboren. En voordat opa
• 6:31
  Speaker 1: en oma waren geboren. Maar weet je wie er wel
• 6:33
  Speaker 1: al waren? Overgrootoma's en opa's. Dus je overgrootoma Jopie en
• 6:39
  Speaker 1: overgrootoma Marie. En overgrootopa Dick en overgrootopa
• 6:45
  Speaker 1: Arie. Ja, die waren er toen wel. Dus die hebben
• 6:49
  Speaker 1: dat wel meegemaakt, de oorlog.
• 6:51
  Speaker 1: En dat was helemaal niet leuk hier. En dan waren
• 6:54
  Speaker 1: er dus inderdaad heel veel soldaten en mensen die heel
• 6:57
  Speaker 1: veel dingen kapot maakten. en heel veel ruzie maakten met mensen.
• 7:01
  Speaker 1: En daarom hebben wij nu op 4 en 5 mei,
• 7:06
  Speaker 1: dat we daaraan terug gaan denken. Weet je hoe we
• 7:08
  Speaker 1: dat doen? Nee. Op 4 mei, dan gaan we met
• 7:11
  Speaker 1: elkaar allemaal denken aan iedereen die in de oorlog heeft geleefd.
• 7:16
  Speaker 1: En dat we met elkaar denken O, dat moet nooit
• 7:19
  Speaker 1: meer gebeuren.
• 7:20
  Speaker 1: Dat mag echt nooit meer gebeuren. En dan zijn we
• 7:23
  Speaker 1: met het hele land 2 minuten helemaal stil. 2 minuten
• 7:27
  Speaker 1: lang zegt niemand wat.
• 7:28
  Speaker 1: En dan denkt iedereen die twee minuten aan iedereen die
• 7:31
  Speaker 1: heeft geleefd in de oorlog. die dood is gegaan in
• 7:34
  Speaker 1: de oorlog. En dan denkt iedereen O, dit mag echt
• 7:37
  Speaker 1: nooit meer gebeuren. Dit is zo erg, dat mag nooit
• 7:40
  Speaker 1: meer gebeuren. Want ruzie is niet leuk. En als de
• 7:43
  Speaker 1: ruzie heel groot wordt. en dat de landen ruzie hebben,
• 7:46
  Speaker 1: dan is het al helemaal niet leuk. Want dan zijn
• 7:47
  Speaker 1: er heel veel mensen die er heel veel pijn van hebben. Ja.
• 7:51
  Speaker 1: En dan op 5 mei, weet je wat we dan vieren?
• 7:54
  Speaker 1: Op 5 mei vieren we dan dat we allemaal vrij zijn.
• 7:56
  Speaker 1: En dat we geen ruzie hebben. En dat we hier kunnen. Ja,
• 8:00
  Speaker 1: eigenlijk dat we mogen zeggen en denken en spelen en
• 8:05
  Speaker 1: mogen lachen.
• 8:07
  Speaker 1: En eigenlijk is dat, ja, dat je zelf mag kiezen
• 8:10
  Speaker 1: wat je doet in Nederland. zolang je anderen er maar
• 8:12
  Speaker 1: geen pijn mee doet. Dat is leuk, hè? Ja. Dus
• 8:15
  Speaker 1: dat vieren we dan.
• 8:17
  Speaker 1: Ik hoop dat er nooit meer oorlog is. Nee, dat
• 8:20
  Speaker 1: hoop ik ook niet inderdaad.
• 8:22
  Speaker 1: is tijd voor een spelletje. Ja, het is tijd voor
• 8:25
  Speaker 1: een spelletje. En Myrthe, ik heb heel lang na zitten denken.
• 8:28
  Speaker 1: Wat is nou een spelletje dat kan bij ruzie. Maar
• 8:33
  Speaker 1: ik wist het echt niet. Maar jij wist gelukkig een
• 8:35
  Speaker 1: heel leuk spelletje. Ja. Nou, vertel, wat gaan we doen?
• 8:39
  Speaker 1: We gaan allemaal geluiden doen van gevoelens. Dat vind ik
• 8:47
  Speaker 1: een hele leuke.
• 8:48
  Speaker 1: Nou, ik heb hier allemaal knopjes zitten. En jij mag
• 8:51
  Speaker 1: een knopje indrukken en um dan is het aan jou
• 8:55
  Speaker 1: om te raden of je weet welk gevoel je erbij hoort.
• 9:05
  Speaker 1: Nou. Welk gevoel hoort erbij? Huilen. Ja. Dus dan is
• 9:10
  Speaker 1: iemand heel erg verdrietig. Ja, helemaal goed. Inderdaad. Oké. Nou,
• 9:15
  Speaker 1: de volgende.
• 9:22
  Speaker 1: boos. Ja, dit is iemand die heel boos is. Ja. Ja.
• 9:27
  Speaker 1: Ben je ook wel eens zo boos? Ja.
• 9:29
  Speaker 1: Maar. Ik weet niet.
• 9:31
  Speaker 1: Soms ben ik boos op jullie. En dan zijn jullie
• 9:34
  Speaker 1: boos op mij. O, maar dat zijn geen leuke dingen, toch? Nee. Nee.
• 9:38
  Speaker 1: Wanneer is dat dan? Weet dit niet. Nou. En dan
• 9:42
  Speaker 1: voel je je een beetje boos en soms een beetje verdrietig. Ja,
• 9:45
  Speaker 1: dat snap ik wel. Uhm. Oké, de volgende.
• 9:54
  Speaker 1: Dit is lachen. Is dit lachen. Wat zijn ze dan?
• 9:57
  Speaker 1: Zijn ze dan verdrietig of niet? Nee. Wat dan? Heel blij.
• 10:01
  Speaker 1: Dan zijn ze heel blij. Inderdaad. Ja. Heel goed. Oké,
• 10:05
  Speaker 1: de volgende.
• 10:09
  Speaker 1: Opa? Ja, maar hoe roept diegene?
• 10:14
  Speaker 1: Denk je dat diegene blij is? Nee. Nee. Is diegene
• 10:17
  Speaker 1: boos dan? Ja. Ja. Ik denk dat diegene meer bang is.
• 10:22
  Speaker 1: Zullen we nog een keer luisteren? Ja.
• 10:25
  Speaker 1: Ik denk dat hij bang is. Wat denk jij? Ja. Ja, hè? Oké,
• 10:30
  Speaker 1: de volgende. Boos. Ja.
• 10:36
  Speaker 1: Iedereen is boos. Ja, Dieeen is boos. En dan zeggen
• 10:39
  Speaker 1: we boos ben je boos? Pluk hem een roos. Zet
• 10:41
  Speaker 1: hem op je hoed. Dan is het morgen weer goed. Ja.
• 10:43
  Speaker 1: En de laatste.
• 10:48
  Speaker 1: Baai. Ja. Diegene is heel blij. Vrolijk. Ja. Helemaal vrolijk. Ja. Nou,
• 10:54
  Speaker 1: helemaal goed. Ik hoop dat jij ook alle emoties goed had.
• 10:58
  Speaker 1: Tot slot, Myrthe. Wat kun je doen als je ziet
• 11:01
  Speaker 1: dat iemand anders verdrietig is of ruzie heeft?
• 11:04
  Speaker 1: het troosten. Mm dan, als dat niet helpt troosten dan
• 11:10
  Speaker 1: even tegen je papa mama zeggen of tegen die juf
• 11:14
  Speaker 1: of de meester. Ja. O, dat vind ik een goed idee, inderdaad. Ja.
• 11:18
  Speaker 1: We moeten allemaal lief doen tegen elkaar. Vind ik een
• 11:20
  Speaker 1: hele mooie boodschap.
• 11:22
  Speaker 1: Nou, dan zijn we aan het einde gekomen van de podcast. Myrthe.
• 11:26
  Speaker 1: Ik heb geleerd dat ik een baas ben in huis.
• 11:29
  Speaker 1: Ik heb ook en mama ook. En ik heb geleerd
• 11:31
  Speaker 1: dat je stop hou op. Ik vind het niet meer
• 11:34
  Speaker 1: leuk moet zeggen als je als er iets gebeurt wat
• 11:36
  Speaker 1: je niet leuk vindt. En ik heb geleerd dat jij
• 11:39
  Speaker 1: een hele mooie boodschap hebt voor iedereen op de wereld.
• 11:42
  Speaker 1: We zijn nu aan het einde gekomen van deze podcast.
• 11:44
  Speaker 1: Vandaag hebben we het gehad over ruzie en over oorlog.
• 11:47
  Speaker 1: En dat is niet zo fijn. Maar goed, daar moeten
• 11:50
  Speaker 1: we het ook wel eens over hebben.
• 11:51
  Speaker 1: En gelukkig
• 11:53
  Speaker 1: hebben we volgende week een heel leuk onderwerp. Myrthe. Ja.
• 11:58
  Speaker 1: Want waar gaan we het volgende week over hebben? Moederdag. Oh. Ja,
• 12:02
  Speaker 1: over Moederdag. Dus dat moeten we even stiekem opnemen dat
• 12:04
  Speaker 1: mama het niet hoort. Want dan kunnen we alles bespreken
• 12:07
  Speaker 1: over leuke dingen voor Moederdag.
• 12:09
  Speaker 1: Want mama's zijn de liefste, toch?
• 12:13
  Speaker 1: Tot volgende week. Dag vriendjes en vriendinnetjes. Tot volgende week.
• 12:35
  Speaker 2: het zoveel.