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Voces Sonoras: Derecho a la igualdad sustantiva · CIMAC Radio

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  Enciende la radio, Qué tal amigos y amigas, les
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  damos la bienvenida a la tercera emisión de voces sonoras por los
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  derechos de la niñez, una serie radiofónica donde hablamos del
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  conocimiento, defensa y protección de nuestros derechos
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  humanos. Yo soy Sara, se encuentra
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  conmigo para conducir esta emisión.
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  ¿Dasha, a quién le doy la bienvenida?
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  Hola Sara, muchas gracias, yo soy dasha y también estoy muy
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  feliz de estar nuevamente conduciendo voces sonoras.
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  Por los derechos de la niñez, así que no se despiden de su
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  radio, porque. Comenzamos.
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  ¿Mi querida Sara, tú crees que algún día alcancemos la
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  igualdad? Ay, dasha.
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  Yo creo que aún estamos muy lejos de lograrlo, aún cuando el
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  artículo número uno de la Declaración Universal de los
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  Derechos Humanos señala que toda persona tiene los derechos y
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  libertades proclamados sin distinción alguna, de raza,
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  color, sexto, idioma, religión, opinión política o de cualquier
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  otra condición. No creo que todas las personas
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  accedan de igual manera Asus derechos.
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  ¿Piensa igual que no? Yo creo que en la práctica es
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  muy complicado garantizar a cada una de las personas el pleno
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  ejercicio de sus derechos humanos por igual.
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  Mira, por ejemplo, nosotras como mujeres estamos en un lugar
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  distinto solo por el hecho de haber nacido con un sexo
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  diferente al otro. Exacto, la desigualdad frente al
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  hombre, ahora imagínate ser una mujer de una zona rural.
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  Pero además, con una discapacidad.
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  Que complicado. ¿Qué te parece si nombramos
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  algunos ejemplos de desigualdad que son más comunes en esta
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  sociedad? Empiezo yo, por ejemplo, la
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  educación en este sector la desigualdad es muy común.
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  Para empezar, no todos los niños y niñas gozan de este derecho.
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  Así, Sara, según estadísticas, en México 3000000 de niños entre
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  12 y 17 años de edad trabajan, el 53% de éstos no asisten a la
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  escuela. Otros puntos de desigualdad en
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  el ámbito educativo son por raza, por religión, por
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  orientación sexual, por apariencia, por clase social.
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  Sí, estas desigualdades son muy comunes en las aulas, por
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  ejemplo, hacen creer que los niños tienen mayor habilidades
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  que las niñas, que los niños son más inteligentes y de que las
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  niñas tu futuro es ser esposas y madres.
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  Así es, otro ejemplo es que en las escuelas, usualmente los
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  niños practican ciertos deportes, mientras que las niñas
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  no se les ofrece la misma. Oportunidad o también los
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  premios y logros obtenidos por las niñas no se reportan ni
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  divulgan tan profundamente como los obtenidos por los niños.
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  Sí, en las escuelas hay mucha discriminación, aparte de que
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  también existe una clara tendencia a utilizar lenguaje
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  sexista, las niñas son víctimas de asaltos sexuales y
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  hostigamiento por parte de maestros y compañeros.
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  Y lo peor es que las autoridades educativas a Menudo no son
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  conscientes de este tipo de ataques e incluso pueden
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  mostrarse reacios a intervenir por lo regular les interesa más
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  cuidar el prestigio de su escuela, minimizan y normalizan
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  la problemática. Algo similar pasa también en los
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  hogares. Un análisis reciente, por
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  ejemplo, descubrió que los chicos entre 15 y 19 años
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  invierten 20 minutos al día en los quehaceres.
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  Las chicas, en cambio, pasan 1 hora en esa actividad.
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  Tristemente y todavía en nuestros días, a las niñas se
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  les inculcan los quehaceres domésticos, ellas son las que
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  barren, limpian, lavan los trastes y la ropa, les sirven
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  Asus hermanos. En fin, desde la niñez en el
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  hogar se vive esta desigualdad de género.
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  Qué podríamos hacer Sara para lograr la igualdad sustantiva a.
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  ¿A cuántos años estaremos de conseguirlo?
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  Acá les dejamos algunas acciones para la generación de igualdad
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  promovidas por la Organización de las Naciones Unidas ONU
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  Mujeres. Uno compartir el cuidado, las
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  tareas domésticas, las responsabilidades de crianza y
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  otro trabajo no remunerado empezarlas a repartir por igual.
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  2 denunciar los casos de sexismo y acoso denunciar el
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  comportamiento inadecuado de manera segura y respetuosa
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  ayudará a erradicar la desigualdad. 3 incluir las
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  diversas identidades de género, es decir, asegurar los derechos
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  de las personas transgénero, no binarias y otras categorías,
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  quienes a Menudo sufren niveles de violencia y discriminación
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  muy graves. Cuatro, exigir una cultura de
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  igualdad en el trabajo desde lo económico, pasando por el trato
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  y asignación de puestos. 5 ejercer los derechos políticos,
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  es decir, que participen en los cargos políticos más altos, así
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  como se logró hace muchos años el voto. 6 que las mujeres
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  tengan más participación en la lectura, escritura,
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  cinematografía, deportes. 7 participar en campañas que
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  promuevan la igualdad. 8 desafiar los estándares de
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  belleza, dejar a un lado los estereotipos.
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  Son mis derechos y se respetan. CIMAC Radio, queremos
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  escucharte. Comunícate con nosotras al
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  55350847615535084761 y déjanos conocer tus opiniones sobre
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  nuestra programación. Programación CIMAC Radio
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  periodismo con perspectiva de género.
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  Recuerda que. Hoy les hablaré del libro
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  titulado Igualdad con Simone de Beauvoir, un libro de duran
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  armida y con ilustraciones de Robbie Rosenthal, un libro para
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  pensar en grande. Es importante que todo mundo
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  tenga las mismas oportunidades. ¿Sabes qué decía Simone de
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  Beauvoir sobre la igualdad? ¿Que todo mundo debería tener
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  derecho a ser él mismo y a ser tratado con respeto, pasara lo
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  que pasara? La niña saldrá de este libro
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  animada a pensar cómo las mismas cosas los pueden hacer felices,
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  tristes o emocionados, y todos deben escuchar quiénes son por
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  dentro y respetar a los demás. Lee, te lo dice lea.
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  Esto fue todo para el día de hoy, se despide su amiga Dasha.
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  Recuerden, son nuestros derechos y se respetan, se despide su
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  amiga Sara. Cosas honores por los derechos
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  de la niñez es una producción de Verónica Arlec victoria velasco
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  para asimac. Radio, Ione tratamiento,
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  Verónica Arlet victoria velasco. Locución, dasha y Sara.
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  Cómo la. Itzayana Estefani López
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  Valdivieso. Como mi Arturo Santos.
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  Controles técnicos y edición Miguel Calvo Dorantes.
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  Agradecimientos a Vasconcelos radio de la Universidad José
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  Vasconcelos de Oaxaca, por el apoyo técnico para la
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  realización de esta serie radiofónica.
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  Voces, honores por los derechos de la niñez, los que todas y
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  todos tenemos derechos conocelos ejércelos.