Latest / Corrida no Ar News / COMO a PSICOLOGIA ESPORTIVA pode AJUDAR o CORREDOR ft. Everton Santana | Café & Corrida #255
Transcript
- 0:00OPA, e aí? Beleza, tranquilos, tranquila.
- 0:04Vamos falar sobre psicologia esportiva hoje, como que ela
- 0:07pode ajudar a gente correr melhor?
- 0:11Pra não quebrar mentalmente nas provas, esse tipo de coisa,
- 0:14vamos lá, é provas, treinos etc. E da vidas?
- 0:18Vamos, começa um programa. Sérgio Bora.
- 0:33Bom dia, boa tarde de novo, bom dia, boa tarde, boa noite.
- 0:36Seja bem-vindo. Bem-vinda ocorrida no ar.
- 0:37Meu nome é Sérgio rocha. Hoje é quinta-feira, dia
- 0:3922/06/2023 essa edição 255 do café corrida.
- 0:47Muito obrigado para quem está assistindo ao vivo.
- 0:48Obrigado para você que está assistindo depois da publicação
- 0:51que isso aqui fica ao vivo. O café corrida é feito de
- 0:54segunda à sexta em 2 edições, 6 da manhã às 6 da tarde você pode
- 0:57assistir ao vivo, assistir a hora que você quiser, né?
- 1:00No YouTube ou também em podcast lá no Spotify, principalmente,
- 1:04que é a nossa principal fonte. Disco, tá são e assiste são de
- 1:09podcast porque também pode ser assistido por lá.
- 1:12Bem, bom dia para todos vocês. Obrigado por vocês estarem aqui
- 1:14comigo hoje. A gente vai falar de psicologia
- 1:18esportiva, mas não só lembrando do programa de membros do canal
- 1:20que a gente tem no YouTube. Você pode ajudar o trabalho da
- 1:23gente de alguma forma. Se você quer ajudar a gente,
- 1:25você pode se tornar membro. Tem uma série de benefícios,
- 1:27como um grupo exclusivo de WhatsApp só para membros do
- 1:30canal, tem uma live que vai rolar na semana que vem.
- 1:32Aliás, vou deixar já marcada com o pessoal, né?
- 1:34Na quarta-feira é a live pros. A live exclusiva para membros o
- 1:38canal é na quinta-feira OA reunião de pauta com os membros
- 1:42jarra de café se você é membro do canal, você não foi no na
- 1:46café duplo e é jarra de café, vai na comunidade, Na Na, na aba
- 1:51de comunidade meu, no YouTube do corrida no ar.
- 1:55Tem lá o caminho para você encontrar Oo grupo exclusivo do
- 1:57WhatsApp, beleza, aí você ficar trocando com a ideia com a gente
- 2:00e combinando as coisa. Fechou, então isso aí.
- 2:05É, vamos lá. Então eu conversei, então com
- 2:07Everton Santana, psicólogos do esporte em abordagem bem
- 2:12interessantes pra gente conhecer melhor como funciona essa coisa,
- 2:15né? E foi legal o papo, aprendi um
- 2:17Monte com ele, vamos lá. É com você, Sérgio e Everton
- 2:21chamando vocês, por favor. Ver tão tudo bom.
- 2:26Tudo bem, não sejam. Como é que você está tranquilo?
- 2:29A Everton quer dizer que então você é psicólogo, psicólogo
- 2:32esportivo? É isso que, aliás, conta aí para
- 2:34as pessoas, o que você é para não ter nenhuma confusão com
- 2:37essas coisa aí de kochi não co não, que é coaching, não é
- 2:41cotim, pelo amor de Deus, explica.
- 2:43Para nós, o que você faz aí, por favor, Na Na tal sou psicólogo,
- 2:47esporte, tá? Sou especialista em terapia
- 2:50cognitivo comportamental, atuo com diferentes atletas de
- 2:54diferentes modalidades. Mas tô exatamente me
- 2:57especializando ao atendimento à corredores e também outros
- 3:01esportes de de resistência, como o triatlo, por exemplo.
- 3:05É também faço parte, né? Sou integrante do laboratório de
- 3:09psicofisiologia da da UFRJ, a psicofisiologia do exercício, e
- 3:14estou querendo fazer algumas pesquisas exatamente
- 3:17relacionadas à questão da parte mental dos corredores.
- 3:21A pegando especial, né? Nem maratonistas e maratonistas.
- 3:26Então você já tem um trabalho sendo feito com essas pessoas
- 3:28assim, maratonista, corredores, et cetera.
- 3:30Exatamente. Tem um corredor que me procuram
- 3:32exatamente por 2 motivos diferentes, né?
- 3:35Alguns é uma coisa muito conectada à saúde mental, né?
- 3:39Aquela parte aí em que a corrida afeta a questão da saúde e tem
- 3:43uma outra parte, que é o pessoal que colocou a performance, que é
- 3:46o pessoal, que conclui exatamente a está buscando
- 3:49alguma coisa ali em relação à corrida.
- 3:51E é curioso, porque tem amadores e profissionais e são mundos
- 3:56totalmente diferentes. A apesar das coisas, às vezes
- 3:58meio que se é, cruzaram um pouco, né?
- 4:01Então eu tenho visto cada vez mais pessoas que são amadores,
- 4:05um esporte que não vivem necessariamente a da corrida,
- 4:08mas que, por algum motivo, a tentam levar uma vida de
- 4:12profissional e a coisa meio que não bate aí muitas muitas vezes,
- 4:16né? Então tem sido uma demanda aí
- 4:17até até crescente na psicologia do esporte.
- 4:22Everton c você diria que essa essa pressão, na sua experiência
- 4:26com essas pessoas, você sente que essa pressão do amador, de
- 4:31per formar? Vem por causa das mídias
- 4:34sociais. Vejo que sim, porque cada vez
- 4:38mais o que acontece no consultório está chegando as
- 4:41pessoas a. Querendo principalmente
- 4:44determinados índices, sem ter um.
- 4:48Vamos dizer assim, uma base para que o daí a pessoa que começou
- 4:52há 2 anos, já que a paz e tal, a pessoa já quer índice para tal
- 4:56prova e a gente pega as meias de outros, né, principalmente.
- 5:00E com essa questão da da rede social, a gente tá vendo cada
- 5:03vez mais a as pessoas criando uma certa ilusão de um
- 5:07desempenho ideal e que elas acreditam que o desempenho que
- 5:10elas têm atual, né? O desempenho que elas têm aí no
- 5:13momento precisa se aproximar desse desempenho ideal.
- 5:16E isso não é muito real. A gente sabe que a para que a
- 5:20gente chegue nesse nesse lugar é meio que um lugar de
- 5:24merecimento. Eu preciso passar toda uma base
- 5:27por todo o treinamento anterior para chegar até a.
- 5:31E se fala muito, né? Disso?
- 5:33Nessa modernidade líquida do quanto as pessoas querem que as
- 5:36coisas sejam mais rápidas, como se tivesse Atalhos.
- 5:41E aquilo a gente tenta formar uma coisa que seja sem uma base
- 5:45sólida. Vai chegar um momento que esse
- 5:48preço, né? Isso vai ser.
- 5:51Dado em algum lugar, e quando isso é cobrado, não é uma coisa
- 5:54barata. A gente vê problemas familiares,
- 5:57a gente vê problemas conjugais. AA questão aí relacionada a
- 6:01lesão. Que muitas vezes tinha essas
- 6:04pessoas num lugar que poderia ser um lugar muito de prazer
- 6:08para uma obrigação. Esse custo, né?
- 6:11Esse custo benefício será que vale a pena?
- 6:15Tá EE, como é que é? Como é que você faz o trabalho
- 6:17com essa pessoa? Então como é que você
- 6:19consciente? Essa, essa pessoa que tem que
- 6:22ser feito lá a longo prazo. Como é que você consegue
- 6:24convencer a pessoa que eu eu sei que ela chega para você porque
- 6:27ela está com essa encanação? Mas é, eu certamente não é.
- 6:31Não é uma, não é uma conversa. São várias conversas, até porque
- 6:34é um trabalho, não é trabalho para você poder desmontar,
- 6:38desconstruir essa coisa não é como é, como é que são?
- 6:40Como é que são os passos que você monta com essas pessoas?
- 6:43Eu falo muito isso pros pacientes, né, que não trabalham
- 6:46de psicoterapia, um trabalho da psicologia do esporte não é
- 6:49necessariamente a gente está construindo alguma coisa, eu
- 6:52preciso que a pessoa comece a ter um pouco de dúvidas sobre as
- 6:55verdades que ela tem, porque são essas verdades enraizadas que a
- 6:59pessoa tem. Sobre como ela deveria ser,
- 7:01sobre como o mundo é, né? Sobre como o futuro deve estar
- 7:04sendo alcançado. Que torna a pessoa muito rígida
- 7:08num determinado tipo de comportamento.
- 7:11Então, o que que a gente faz, né?
- 7:12Primeiro de tudo, um trabalho muito o que a gente chama de
- 7:15psico. Educação.
- 7:15A gente precisa educar a pessoa sobre o esporte que está
- 7:18praticando. No caso, por exemplo, a corrida
- 7:21tem toda uma educação que a gente faz sobre o que que é
- 7:24rendimento, a do de onde há quer chegar dos custos disso.
- 7:28Esse é um momento, por exemplo, disse estar investindo nisso por
- 7:31conta de baixo questões, sejam questões, é profissionais, sejam
- 7:35questões familiares, sejam questões pessoais.
- 7:38E a gente faz todo esse envolvimento da pessoa nessa
- 7:40primeira parte da psico educação.
- 7:42Depois a gente pega a parte exatamente da intervenção.
- 7:46A gente geralmente tem muitos pensamentos relacionados ao
- 7:49esporte. A gente cria ideia sobre o que
- 7:52seria o esporte. Isso vai pra corrida.
- 7:54A gente tem um imaginário do que seria a corrida e aí vem muito
- 7:57daquela daquela questão do fidípides, a do sacrifício e
- 8:01tudo mais, né? Do mito do herói.
- 8:04E esse mito do herói muita das vezes, né?
- 8:06É um. É um jeito da pessoa alcançar
- 8:08alguma coisa na vida dela que ela nunca alcançou em outras
- 8:11áreas da vida. Então a gente começa a mudar
- 8:14essa forma de pensar, reestruturando essas pensas que
- 8:17a pessoa tem. Sobre a corrida e sobre o
- 8:19esporte, fazendo a ter certas dúvidas, né?
- 8:22Muita das vezes para que ela possa variar de uma forma um
- 8:25pouco mais racional e não tão emocional.
- 8:27O que é preciso estar fazendo para a vida dela?
- 8:30E aí? É muita mudança de
- 8:32comportamento. A gente investe muito a nos
- 8:35planos comportamentais do que que precisa ser feito.
- 8:38E aí entra também é caro, né? O trabalho com outros
- 8:39profissionais, médico do esporte aos treinadores, é
- 8:44fisioterapeuta, principalmente em questão de lesão, né?
- 8:47Que a gente trabalha para que a gente possa fazer esse tipo de
- 8:50alteração ali para que a pessoa encontre o que a gente chama de
- 8:53um de um rendimento sustentável, não rendimento a qualquer custo
- 8:57que possa ter na vida dela. Everton, eu eu imagino que essas
- 9:02pessoas devem te procurar por acharem que talvez seja a última
- 9:06coisa que é a outra coisa que ela precisa treinar para
- 9:08conseguir esse índice, que ainda seria de certa forma
- 9:12inalcançável. Na sua avaliação, é o cara que
- 9:14chega, não olha eu já treino o treinador, já treino direitinho,
- 9:17já me almoço aí dentro. Só que minha cabeça está
- 9:19pregando peça. Eu preciso um psicólogo,
- 9:21psicólogo, esportivo, essa pessoa te procura nesse momento
- 9:24ou não? É como faz, tem, tem 2 partes.
- 9:28Aí tem um pessoal, né? Que desde o início já veio
- 9:31assim? Olha a minha saúde mental.
- 9:33Em relação à corrida, não está legal tal uma obsessão pela
- 9:36corrida, tá? Tá uma coisa assim que não tá
- 9:38sadia, começou transformar alguma coisa, então também
- 9:41aquele pessoal que vem exatamente nessa questão, o
- 9:44desempenho, não preciso melhorar, preciso buscar.
- 9:48Aí tu acha que a gente tem que fazer uma balança entre essas 2
- 9:51entre essas 2 partes e aí, na questão do desempenho, por
- 9:55exemplo, a gente faz várias. É tipo de intervenções,
- 9:58concentração, atenção, questão do humor, da regulação emocional
- 10:03é para que a gente possa mudar um pouco essa essa diferença na
- 10:07vida da pessoa. A gente vê muito, né?
- 10:09Tem muitos treinadores que quando eu converso eles falam
- 10:12muito sobre os leões de treino, né?
- 10:13Aquela pessoa que manda brasa aí no trem e aí chega na pior, não
- 10:19tem rendimento e a gente traga todas as variáveis possíveis,
- 10:22né? Como eu falei, eu gosto muito de
- 10:24juntar as variáveis psicológicas com as variáveis fisiológicas.
- 10:27E a gente faz uma variação. Aí quando a gente vai ver, por
- 10:30exemplo, a frequência cardíaca da pessoa no início da prova,
- 10:32ela estava o quê? 155, 160?
- 10:36E a pessoa não vai, não vai render aquele famoso.
- 10:40Vou treinar leve, mas nunca, ev. A pessoa não está naquele a.
- 10:44Vou chegar na prova, fazer aqui é é muito, não é, não é daquilo.
- 10:48Daí que a pessoa começou e aí tem muito esse trabalho também
- 10:51de educar as pessoas sobre o que que é um treino.
- 10:53É ver o que que é um treino moderado.
- 10:55O Chico de treino, por que que tem que treinar em cada coisa?
- 10:58O que que é um período de base, o que que é 11 período de pé,
- 11:01competição que que é um período de competição e quando as
- 11:04pessoas chegam pra mim nessa, nessa parte?
- 11:07É realmente aí o treinador já concorra, procura e ajuda que
- 11:12essa parte mental sua não está, não está, não está batendo.
- 11:16E aí a pessoa chega e a gente tem que reorganizar algumas
- 11:19coisas, principalmente no torno da vida dela, no ambiente, na
- 11:22forma como ela está treinando, para que ela possa encontrar
- 11:25esse treinamento sustentável, esse, esse rendimento
- 11:29sustentável na corrida e é um trabalho muito legal, porque é
- 11:33curioso quando a pessoa começa a ter aquelas sacadas.
- 11:36Caraca, era isso. Era só uma coisinha que eu tinha
- 11:39que mudar. E aí a pessoa é meio, descobriu
- 11:43a roda, mas não só estava olhando pro lugar errado e é só
- 11:45direcionar o olhar. Olha, vamos dar um pouquinho
- 11:48essa. Essa forma de pensar.
- 11:50Então a gente pode dizer que esse trabalho Everton, você
- 11:55consegue desatar aqueles nós que a pessoa tem ali, tipo, poxa,
- 11:59olha, não consigo fazer aquele tipo de termo porque a cabeça me
- 12:02me derrota ou é na prova. Eu já começo com muita ansiedade
- 12:07e não consigo. Você é esse trampo, é capaz de
- 12:10fazer esse tipo de coisa de psicologia esportiva?
- 12:12Sim, com certeza. Por exemplo, nessa questão da
- 12:15ansiedade, o que chega de atleta falando, olha, eu não quero
- 12:17sentir ansiedade, gente, não dá assim, não dá.
- 12:21É impossível fazer isso. A ansiedade é uma emoção como
- 12:25qualquer outra. Ela tem uma função.
- 12:26A gente tem que entender essa função, por exemplo, né?
- 12:29Se sente ansioso antes da prova? OK, tudo bem, é normal o que eu
- 12:34não posso é sentir uma ansiedade surreal, que essa ansiedade vai
- 12:38prejudicar o desempenho. Por exemplo, em questão de
- 12:40atenção e tudo mais do foco, né? Aqui a gente pode ter lá
- 12:43corrido. E a gente também não pode ter
- 12:46uma ansiedade muito baixa, porque se não a gente não tem
- 12:48ativação do corpo, a gente não tem uma ativação mental
- 12:50exatamente para ter um foco para entrar na questão do que a gente
- 12:53chama de estado de flow, para que a pessoa possa fluir no
- 12:55treino. Então, assim a gente faz esses
- 12:58ajustes, mas é sempre. Ajustando junto com a pessoa ou
- 13:03se eu falo isso também para as pessoas que me procuram.
- 13:06A ideia da terapia não é você ficar na terapia eternamente.
- 13:09A ideia da terapia é transformar você no seu próprio terapeuta.
- 13:12Eu vou te dar as ferramentas, você vai aprender a utilizar a
- 13:14carta dessas ferramentas de acordo com a sua vida.
- 13:18Depois eu nunca mais quero te ver.
- 13:19Vou te ver nua, prova a gente conversa, troca, mas é isso, é
- 13:23até até aí que eu vou ajudar. E no na questão do alto
- 13:28rendimento, cara, como é que funciona?
- 13:29É pra também lidar com exatamente com essas questões de
- 13:33ansiedade e de como lidar melhor com a pressão para os
- 13:36resultados, porque é diferente de um atleta amador, né?
- 13:38Porque o atleta de alto rendimento é meio que é o
- 13:41sustento dele, então é uma relação com a corrida, que é bem
- 13:44diferente. Como é que se, como é que o
- 13:46perfil de de de trabalho que você faz com essa tese é o alto
- 13:50rendimento? Já é uma outra história, né?
- 13:52Porque no alto rendimento é exatamente a vida da pessoa, é a
- 13:56profissão da pessoa. E aí, o que que a pessoa tem que
- 14:00dar nessa profissão? Ela tem que render, ela tem que
- 14:02mostrar é resultados. É como se fosse uma empresa, tem
- 14:05que mostrar resultados, porque é mostrando resultados.
- 14:07Eu tenho dinheiro na minha conta, eu consigo me sustentar
- 14:10consigo. É comer?
- 14:12Claramente, então a gente trabalha já num outro nível, é
- 14:17porque o alto rendimento é uma coisa.
- 14:19É muito surreal o que eles fazem.
- 14:22É é treino até de treino, numa pressão constante, de
- 14:26patrocinador, é de treinador que também precisa mostrar resultado
- 14:30a tem aqui a questão de vestir a camisa, por exemplo, né?
- 14:34Na questão dos Jogos Olímpicos eu tenho até uma atleta, né, que
- 14:37é do judô. Pelo tamanho, trabalha com
- 14:39outras modalidades, que agora vai disputar o mundial.
- 14:42Tem que mostrar resultado a para poder é cada vez mais chegar
- 14:46perto do índice e fazer o que aquilo que precisa.
- 14:50Então, assim, o alto rendimento e isso é muito o contrário, não
- 14:54é dessa dessa prática um pouco mais do armador.
- 14:57Por exemplo, o amador, ele quer viver o alto rendimento.
- 15:00A pessoa de alto rendimento só quer sair do alto rendimento,
- 15:02quer descansar, quer relaxar e não consegue.
- 15:05Então a gente tem essa essa coisa um pouco cruzada, né?
- 15:08Entendi, é o justamente o contrário.
- 15:10Então o cara vem o que? Preciso tentar relaxar e não
- 15:13consegue porque está sempre é o que eu quero, tudo que eu quero
- 15:17é não treinar o amador. Não quero treinar.
- 15:19Quer um fazer aquela acontecer e cara, isso é muito, muito
- 15:24paradoxal, né? E aí, o que eu digo que as
- 15:26pessoas não se acha que tem um imaginário sobre o alto
- 15:28rendimento? Que é um imaginário muito desse
- 15:32mito do herói, né? A pessoa do alto rendimento, a
- 15:35pessoa que é atleta, a tem uma vida que é nossa, é muito
- 15:40maneiro e tudo mais. Não é bem assim, né?
- 15:43A gente vê, por exemplo, o quanto há de sacrifício no alto
- 15:46rendimento, seja em questões familiares, sejam em questões, é
- 15:50pessoais, a seja, por exemplo, né?
- 15:53O que que a pessoa vai fazer da sua vida que a gente chama isso
- 15:56de período de transição? Quando a pessoa sai do alto
- 15:59rendimento e vai ter que fazer outra coisa da vida dela?
- 16:01Que é um momento delicado, que é um momento difícil, então assim
- 16:05tem toda essa essas nuances que a gente observa.
- 16:08A gente trabalha muito essa parte psicológica.
- 16:11Do que fazer para render bem, que o que que os estudos não é o
- 16:16que que os estudos mostram. Que a parte mental, ela vai ser
- 16:19a última Barreira para que as pessoas daqui a pouco consigam
- 16:23estar melhorando recorde de tudo mais.
- 16:27Porque cada vez mais os atletas estão cada vez mais próximos na
- 16:31questão fisiológica a na questão do desenvolvimento corporal,
- 16:35estão muito perto um do outro e a parte mental desses atletas é
- 16:40que vai mostrar exatamente quem vai conseguir vencer, quem vai
- 16:43conseguir bater um recorde? Porque a gente tá muito próximo
- 16:46desse limite. Os limites estão, né?
- 16:49A gente tem aí, por exemplo, né? A Barreira dos das 2:00 na
- 16:52maratona a gente pode fazer exatamente já pegando esse esse
- 16:56gancho a gente pode é falar da Barreira dos 4 minutos da milha,
- 16:59que demorou anos para ser batido, quando um bateu, vários
- 17:02começaram a bater, né? Porque tem 11, quebra
- 17:06psicológica de cara, se ele fez, eu sou capaz de fazer também,
- 17:09não é perfeito, é quando tem essa quebra, não consegue, eu
- 17:13consigo, a gente vai vendo cada vez mais o limite.
- 17:17E isso é. Isso é muito legal de ver no
- 17:19esporte, porque a gente consegue ultrapassar um determinado
- 17:23limite e ano pós ano, se a gente consegue ver isso também nos
- 17:26amadores e aquilo tem amadores e amadores, tem aos armadores que
- 17:31a vou fazer o esporte, porque eu gosto o que eu acho legal e
- 17:34tenho que usar amadores que leva o negócio a Sério, levam quase
- 17:36uma vida de de atleta mesmo. E é muito.
- 17:41É muito complicado. As 2 partes, por exemplo, no
- 17:46amador, mas mais amador, não é possível.
- 17:50Tem muita questão relacionada à motivação.
- 17:53A eu quero treinar, mas há estou tendo.
- 17:57Estou tendo dificuldades. Estou tendo dificuldade na minha
- 18:01motivação de por treino, de manter e tudo mais.
- 18:05Já o outro amador, um pouco mais entusiasta.
- 18:08A quero é bater um índice que era um índice para Boston.
- 18:12Quero fazer a as mendigos, quero, quero mostrar e
- 18:16acontecer. A gente vai vendo essas
- 18:18diferenças e a gente, né? A na gente psicólogo do esporte
- 18:21adecco, nosso trabalho ao ao atleta, nunca o atleta ao nosso
- 18:26trabalho. Cara, você falou uma coisa, é
- 18:30sobre a diferença de de atletas de elite para atletas amadores.
- 18:33Eu me lembro de um caso que aconteceu aqui comigo.
- 18:35Não é nada relacionado a psicologia, mas é exatamente
- 18:38para mostrar esses 2 universos, né?
- 18:40É de uma época que aqui em Jundiaí treinava a equipe do
- 18:43Pinheiros do Clodoaldo, quero treinador Clodoaldo e tinham
- 18:45vários atletas que internavam aqui.
- 18:46Solonei treinava aqui. Na época, por exemplo.
- 18:49E às vezes eu chegava na pista. Eu já contei essa história
- 18:51algumas vezes. Eu chegava na pista, assim
- 18:53estava os caras treinando. Aí tinha atleta que fazer, já
- 18:55tinha representado o Brasil em mundial, em Olimpíada, sabe, a
- 18:58equipe de altíssimo rendimento. Eu chegava por causa do pô, meu,
- 19:02vim aqui treinar agora eu tenho que sentar e aprender.
- 19:04Ele dava risada, né? Mas é uma vez que eu estava
- 19:07sentado, assistindo o pessoal treinando.
- 19:10Eu tinha crises, hits, que era uma trata de de 8 anos que ela
- 19:13mora no Espírito Santo. Hoje era uma treinadora lá em
- 19:15Vitória. E eu falei, é por aqui, eu já
- 19:18admiro demais vocês, cara, como como vocês correm,
- 19:20impressionante que vocês fazem, ela fala, mas Sérgio, quem
- 19:23admite a quem admira aqui vou. Eu admiro você, porque isso aqui
- 19:28é a nossa profissão. A gente tem obrigação de estar
- 19:30aqui e fazer isso. Você vê aqui porque você quer,
- 19:33porque você gosta de correr. Eu que admiro você foi
- 19:36interessante, esse, essa, essa, essa troca, sabe?
- 19:39É porque ela muda muito essa perspectiva, né?
- 19:41A geralmente os atletas gostam do que eles fazem em relação ao
- 19:45esporte, eles gostam daquele esporte.
- 19:48É, mas quando Oo esporte deixa de ser somente uma coisa de
- 19:51lazer e passa a ser uma obrigação, a reação, né?
- 19:55Que a pessoa tem com o esporte muda.
- 19:57EOA sua forma de pensar em relação a isso também vai, vai
- 20:01ter que mudar. É preciso ter uma cabeça meio
- 20:04que de alto rendimento, né? Não estão à vou fazer isso
- 20:08porque eu estou com vontade de fazer isso.
- 20:10E até curioso, né? A questão do alto rendimento, o
- 20:12que que as pesquisas mostram Na Na questão da da resistência, é
- 20:17que cada vez mais o que vai contar é é o que a gente chama
- 20:21de fadiga mental no Na Na questão da resistência, nos
- 20:25esportes de resistência, porque. Atletas que entram em fadiga
- 20:29mental mais rápido tendem a quebrar mais em prova.
- 20:33É o que que a gente precisa, treinar a mente para que a
- 20:36pessoa aguente aquela parte mental.
- 20:39Durante a maior parte do tempo e isso também afeta os armadores,
- 20:43mas afeta de uma forma, por exemplo, diferente, porque na
- 20:45fadiga mental. A nossa fadiga mental da gente
- 20:49que é amadora, eu fico me coloco porque eu sou meio maratonista,
- 20:51vou buscar a minha primeira maratona.
- 20:53Tudo mais legal que a gente que é amador, a nossa fadiga mental
- 20:56chega por 1 dia estressante de trabalho.
- 20:58Os cuidados que a gente tem que ter com filho, os cuidados que a
- 21:01gente tem que ter casa, profissão e a gente começa a
- 21:04ficar fadigado mentalmente exatamente por causa disso.
- 21:07E a gente leva para a corrida. A gente não percebe, a gente
- 21:10não. Não há por que que nesse trem,
- 21:12né? Que que foi igual eu consegui
- 21:14render mais nesse aqui, foi mais cansativo, porque possivelmente
- 21:17a gente fica fadigado mentalmente.
- 21:18A gente nem percebe que isso acontece.
- 21:21Tá? Então tem.
- 21:22Então, existe alguns truques para a gente tentar desviar a
- 21:26cabeça desses dessas estafas mentais.
- 21:28Assim, durante uma competição e treino, tem como aberto.
- 21:31Tem, existe ferramentas para isso.
- 21:34Existe tem Oo que a gente tem visto muito na literatura.
- 21:37É o que a gente chama de foco, foco associativo, foco
- 21:40dissociativo. A quanto mais a gente fica
- 21:43interno prestando atenção ao nosso próprio cansaço, por
- 21:46exemplo, a gente acaba aumentando, né?
- 21:49A nossa percepção subjetiva de esforço, a nossa PSE, é, de vez
- 21:54em quando, até nos relógios a gente vê, né?
- 21:56A gente marca de 0 a 10. O quanto que essa, o quanto essa
- 21:59sessão foi exaustivo e a gente consegue é perceber, né, que
- 22:03quanto mais as pessoas focam em si mesmas na questão do
- 22:07exercício nenhum, principalmente da corrida maior, a gente tem
- 22:11uma tendência de avaliar negativamente o seu cansaço.
- 22:14E aí? A Barreira exatamente ali na
- 22:17questão do quanto ela vai dar, a gente vê muito isso no caixão da
- 22:20teoria do governador central, né, que coloca que sempre tem um
- 22:23limite máximo. Tinga nós serve exatamente.
- 22:27E dizem que AA gente não consegue ultrapassar esse limite
- 22:32que o nosso cérebro manda a gente ter.
- 22:34É para que a gente não machuque o nosso corpo, nosso coração e
- 22:38tudo mais. A teoria do novo já está um
- 22:40pouco defasada hoje em dia. A teoria mais utilizada, a
- 22:44teoria do modelo de se co biológico.
- 22:47O que diz o que quanto mais a gente treina a nossa resistência
- 22:50mental é isso. A partir de vários exercícios,
- 22:53mas a gente consegue render em várias tarefas, não somente na
- 22:56corrida, em várias tarefas cognitivas também.
- 22:59Tarefas de trabalho e tudo mais. Por legal.
- 23:02Gostei disso. Então tem uma nova teoria, eu
- 23:04posso procurar ler outro livro agora, então vem outro of the
- 23:07running, que é do louro Nick, é um dos mais mais comentados, né?
- 23:12É um dos da das teorias mais utilizadas.
- 23:15O problema da teoria do Lux é que ele colocava muita ênfase
- 23:18nessa nesse aspecto biológico. E aí tem uma cobra, né?
- 23:21Que é da teoria, é psico biológica, que coloca um pouco
- 23:24mais os aspectos mentais. Aí no centro da discussão, é
- 23:27claro, né? Naquela questão da ciência
- 23:29sempre vai ter críticas a todos os modelos possíveis, mas a
- 23:32gente está vendo exatamente como juntar tudo isso e apresentar,
- 23:36né? A principalmente corretos é
- 23:38psicofisiológicos do que que acontece nos treinamentos e,
- 23:43principalmente, nas provas. E a gente vê, por exemplo, na
- 23:46fadiga mental que a gente acaba sendo afetado em 2 áreas do
- 23:50cego, né? É que são principalmente
- 23:54responsáveis. É a questão ali do controle
- 23:56motor e da questão é relacionada à função executiva.
- 24:01E aí que a gente começa a ver exatamente por que, quando a
- 24:04gente começa a cansar, a nossa biomecânica começa a ser
- 24:07alterado. Porque basicamente a gente está
- 24:11já colocando, não vou conseguir, não vou conseguir, não vou
- 24:14conseguir. A gente começa a dar exatamente
- 24:16sinais. Não vou conseguir.
- 24:18E aí a gente tem que mudar, foco e tudo mais, mandar fazer
- 24:21reforços positivos, perfeita, alto, fala.
- 24:24Por exemplo, é uma das estratégias mais utilizadas, né?
- 24:27A gente começar a ter 11 diálogo interno, né, de que a gente
- 24:31consegue dar um pouco mais que a gente, inclusive treinar isso
- 24:34durante AA os treinos, né? Não fazer somente na prova,
- 24:37porque se não não vai juntar, mas tem que corrigir.
- 24:40O sorrisinho do que o choque não é que ele fala o sorrisinho, dou
- 24:43um sorrisinho, eu falo pro corpo que tá tudo bem, é e é curioso
- 24:46porque essa questão do sorriso tem pesquisa até a robusta
- 24:49falando sobre isso, né? Porque acaba que o nosso corpo,
- 24:52a gente manda uma mensagem pro nosso corpo, nosso corpo, manda
- 24:54uma mensagem pra gente e a gente sabe que, por exemplo, a quando
- 24:58a gente sorri, a gente libera determinada substância do nosso
- 25:02século, né? Que são as endorfinas.
- 25:03Então, se eu libero nem endorfina, eu sorrio seu
- 25:06sorriso, eu libero endorfina, então a gente diminui a
- 25:09percepção de esforço também. Porra.
- 25:13O Everton, mó legal esse papo, eu gostei, Mano, eu vou é vou
- 25:16deixar aqui Na Na descrição aqui os seus contatos, né?
- 25:20Por causa do pessoal queira procurar você.
- 25:22Espero que sim, né? Que sim, porque, pô.
- 25:26Legal saber que a gente tem, temos, temos como escapar dessas
- 25:29armadilhas mentais aí, com ferramentas bacanas, e aí é um
- 25:32pouco tá ligado que é um trabalho de verdade, não é um
- 25:35Coutinho assim tem que né não, não é básico, é, vamos lá, a
- 25:39gente tem que basear as coisas em ciência, pesquisar e entender
- 25:43o que que está acontecendo, isso é a parte fundamental de
- 25:46qualquer esporte. O Everton queria super agradecer
- 25:50o seu tempo aí. Obrigado por esse papo e eu acho
- 25:52que vai ser só o primeiro de alguns, né?
- 25:54Acabou falando, eu que agradeço. Valeu.
- 25:57Muito obrigado, cara. Obrigado, nada.
- 26:02Bom. Bacana esse papo, né?
- 26:04De saber que a gente tem como é? Uma ferramentas para a gente.
- 26:11Consegui destravar alguns negócios na cabeça, no meio dos
- 26:13treinos. Não é que a cabeça, pô, quem?
- 26:15Quem nunca teve a cabeça? Sacaneando a gente, né?
- 26:20Tipo pedindo pra gente parar é já falando que o treino não vai
- 26:25ser bom porque a gente está bom, tem, tem maneiras a gente
- 26:28trabalhar isso, né? Muita gente também enxerga isso
- 26:30como a última Barreira pro no pro atletismo é essa, né?
- 26:34Tipo essa coisa e é isso que muita gente fala, poxa, é?
- 26:38Anão vocês. Quantas vezes você já não viram
- 26:41o pessoal fala, porra, o Danielzinho e precisava de um
- 26:43psicólogo esportivo. Ele está se tratando com
- 26:46psicólogo esportivo. A gente vê muito no esporte,
- 26:48alto rendimento, né? Lá a gente sabe que, por
- 26:50exemplo, na NBA é tem um trabalho muito forte feito com
- 26:54os atletas. Quando ele vai encerrar a
- 26:55carreira, quando ele vai deixar de ter todo aquele status de um
- 26:58cara que está o tempo todo sob os olhos de todo mundo e deixará
- 27:02tal? Uma coisa importante, eu acho
- 27:04que não há. Não tem vários trabalhos bacanas
- 27:06feitos, né? Por aí.
- 27:07Então, legal saber isso é coisa do Everton, chama ele várias
- 27:10vezes. Vou chamar ele outras vezes pra
- 27:11gente conversar sobre esses esses lances, né?
- 27:13Tem mais gente que trabalha com psicologia esportiva, acho um
- 27:15assunto pra gente. Poder abordar aí com com
- 27:18frequência para a gente aprender, eu aprender vocês
- 27:21aprenderem juntos também, né? Porque o barato é isso, né?
- 27:23Dessas conversas eu aprendo. Vocês também é uma coisa meio
- 27:27que para todo mundo aí, né? Certo, bom.
- 27:30É o que o pessoal te muitos membros do canal aqui hoje não é
- 27:34o Carlos jornalismo Vargas, não é o seu bff under Souza,
- 27:37Stephanie da Silva, Daniela Alcântara, a mente do corredor.
- 27:41E na verdade, é o próprio, não é?
- 27:44É o próprio Everton, Everton, que inclusive é membro do canal,
- 27:47não é César Medeiros. Testes Santana, Antônio Bezerra,
- 27:51Rodrigo tanta em Patrícia guerra, Rodrigo Pinheiro, Carlos
- 27:54Santos a clima runners. Fernando Bonini mattiussi do Pio
- 27:58Ferreira, Érico Chile, Roberto Felix, Stevan, Tiago Sampaio,
- 28:02Alan Costa. Um corre.
- 28:04Pesam bastante gente aqui, um dos dos.
- 28:07Aqui o Sérgio Vieira Sampaio, Carlos jornal Vargas também, que
- 28:10são membros do canal assistindo aqui educating for dentes, né,
- 28:14com com Alexandre, né? É válido demais a questão,
- 28:17aumentar o sobre o corpo, o corpo com músicas, topa bom
- 28:19tocando nos treinos que mais me exigem assunto.
- 28:22Muito válido. Abraço a todos.
- 28:25A cara, essa coisa da cabeça da gente, veja só, né?
- 28:27Como só um relato simples, né, que todo mundo já deve ter
- 28:31passado por isso, né? Por que vocês acham que um
- 28:34treino fica mais fácil quando a gente está correndo com outra
- 28:36pessoa? Exatamente porque a nossa mente
- 28:38fica divagando, trocaria ideia se distraindo às vezes sozinho?
- 28:43Não ia ser a mesma coisa, né? Correndo com música, ajuda
- 28:46correndo com outras outras coisas motivadoras, ajuda, né?
- 28:49Isso aí a mente, né? Às vezes tá tudo tranquilo, só o
- 28:52problema está na sua cabeça muitas vezes, né, muito
- 28:54interessante, né? Que é Luiza.
- 28:58Cibernética? Renzi muito bom.
- 29:01O tema valeu Christian Santana, tema de máxima importância, a
- 29:04mente tem grande porcentagem do sucesso da corrida.
- 29:06A gente costuma dizer, né, que quando você chega para correr a
- 29:09maratona 95 bem treinado, tudo fez tudo direitinho, 90% da
- 29:15prova vai ser mental, né? Só tampa.
- 29:16Como é que vai se comportar sua cabeça na prova?
- 29:18Isso aí. É que agora que correr com
- 29:23música tem me ajudado bastante, ajuda mesmo, né?
- 29:25Eu me distraio bastante, eu eu uso nos treinos e que eu não
- 29:27preciso estar concentrado com o ritmo, né?
- 29:31Que eu preciso que eu estou correndo tranquilo ali para, na
- 29:34boa, eu vou escutando musiquinha, não é?
- 29:39Rinaldo Moura tema perfeito mente comanda o corpo exatamente
- 29:43aquele maiores do meu amigo miso, monstro, muito boa
- 29:48entrevista. Valeu, aviso uma azul uma vez,
- 29:51um monstro. É, não é que o mizumoto é um
- 29:56cara que corre pra caramba, o pessoal chama ele de miso
- 29:58monstro. Daí eu fiquei tirando sarro
- 30:00dele, cara, me sai mesmo, monstro.
- 30:02Aí ele foi lançado, me chama de masuma, vai pode achar masuma é
- 30:06nois, Mano. É isso aí, bom, é vamos fechar
- 30:10então o programa de hoje. Lembro vocês que AO programa
- 30:15OPA, pera aí, pera aí, pera aí. Marcos vinícios, 10 semanas para
- 30:19a minha primeira maratona maratona de Vitória, Marcão, vou
- 30:21estar nessa prova aí, vou fazer, vou fazer passe de sub 2 para a
- 30:26meia maratona, isso aí, beleza? Fechou.
- 30:29A gente se vê lá. É então lembrando que o café
- 30:33correio é um programa que eu falo que a gente faz, né, que é
- 30:35feito aqui pelo corrida no ar de segunda a sexta, às 6 a em 2
- 30:38edições, 6 da manhã, 6 da tarde, você sabe que você sempre vai
- 30:42ter um conteúdo de corrida por aqui.
- 30:44A gente falando sobre esse assunto que a gente gosta tanto.
- 30:47E você também pode. Tem, ó, é o feito ao vivo, mas
- 30:50você pode assistir a hora que você quiser aqui no YouTube
- 30:51também vira podcast, podcast sempre atualizados, né?
- 30:54Sempre um podcast popular lá No No Spotify, sempre um dos mais
- 30:58importantes da categoria esporte nas paradas do Spotify.
- 31:02Obrigado por vocês ajudarem, gente.
- 31:04Isso aí é se você gosta do que a gente faz por aqui, por favor se
- 31:08inscreve no canal. Isso é tão importante, né?
- 31:09Mais importante vocês imagina se você está assistindo e não é
- 31:13inscrito no canal. Faça isso, que se ajuda
- 31:14bastante, então você colocar a notificação para os vídeos
- 31:17novos, receber, você recebe a notificação.
- 31:19Quando a gente entra ao vivo, principalmente se você faz isso
- 31:21com frequência, você está sempre assistindo o canal, você sempre
- 31:24recebe as notificações, entendeu né?
- 31:26Ajuda você tá bom e se você gosta bastante o nosso conteúdo,
- 31:29você também pode se tornar membro do canal e ajudar a
- 31:32gente. São vários valores, tem 3
- 31:33valores, vocês. Decidi como você pode ajudar a
- 31:37gente já está com quase 200. Aliás, deixa eu ver com quantos
- 31:39membros estamos. Agora a gente estava com.
- 31:42Então, com 220, a última vez que eu vi.
- 31:45Deixa eu ver aqui rapidinho. Ia, deixa me ver, deixa eu me
- 31:50ver. A ver, a ver.
- 31:54Que monetização. Visualizar.
- 32:00Vamos ver com quantos membros estamos.
- 32:01Agora estamos com 221 membros, cara, 221 membros.
- 32:05Será que a gente chega até o final do mês com 200, 250?
- 32:09Seria legal, né? Pode ser em vamos ajudar nossa
- 32:12estone membro ajuda a que o correio não é chegar nesse
- 32:15número bacana. Já disse que quando a gente
- 32:16chegar no número legal de membros por menos de 300 a quase
- 32:2030 e passou de 300, é uma coisa que a gente já dá para começar a
- 32:23travar as Datas. Para as provas importantes, para
- 32:25fazer as transmissões que a gente faz, que a gente gosta de
- 32:28fazer aqui no YouTube. Né?
- 32:30É tradições de provas importantes que as pessoas
- 32:32gostam. Como disse, tem outras pessoas
- 32:34que fazem o pessoal do por falar em correr faz é o corre com o
- 32:37ruivo, faz o ruivo, faz então o pessoal fala, pô, Sérgio, tudo
- 32:40bem? Os caras fazem também, mas a
- 32:42gente gosta do seu estilo, o jeito de fazer as coisas.
- 32:44Então, pô, valeu, obrigado por vocês gostarem.
- 32:47Eu. Eu quero continuar fazendo,
- 32:48porque eu adoro fazer, não é? Eu sempre costumo dizer, eu
- 32:50venho, a gente faz as transmissões porque a gente
- 32:52teria assistindo de qualquer maneira.
- 32:53Então o jeito da gente conversar com vocês e vice-versa, beleza?
- 32:57Então, isso aí. É gente, então vamos ficar por
- 33:02aqui. Muito obrigado pela audiência de
- 33:04vocês. Eu queria desejar um excelente
- 33:06dia pra você, pra vocês todos. Bom trabalho para quem for
- 33:10trabalhar, bom estudo pra quem foi estudar, bom treino para
- 33:12quem for treinar e a gente se vê no próximo vídeo.
- 33:15Valeu galera, foi tchau.