Latest / Kleuter Podcast / Vliegen, Vliegtuig en Piloot | Kleuterpodcast #66

Transcript

Vliegen, Vliegtuig en Piloot | Kleuterpodcast #66 · Kleuter Podcast

0:00
Speaker 1: Welkom bij je nieuwe kleuterpodcast. Ja, leuk dat je luistert. Meerhe,
0:06
Speaker 1: vandaag hebben we iets speciaals. Waar gaan we het over hebben?
0:09
Speaker 1: Over vliegtuigen en pilot.
1:04
Speaker 1: Welkom bij een nieuwe kleuterpodcast vandaag. Myrthe, gaan we het
1:07
Speaker 1: hebben over iets speciaals. namelijk over vliegen en over piloten.
1:12
Speaker 1: En laten we nou iemand te gast hebben die toevallig
1:15
Speaker 1: piloot is. Wie zit er naast je, Myrthe? Tom. En
1:19
Speaker 1: wie is Tom? Mijn oom. Nou, het klinkt als een
1:21
Speaker 1: droom of bijna als een sprookje. dat je een oom
1:24
Speaker 1: hebt die piloot is. Vind je het leuk om een
1:27
Speaker 1: oom te hebben die piloot is? Ja. Nou, oom Tom
1:29
Speaker 1: of oom vliegenier, welkom in de podcast. Ja, hallo, leuk
1:32
Speaker 1: dat ik het kon zijn. Nou, zeg dat wel, want
1:35
Speaker 1: ik bedoel, jij zegt leuk om er te zijn. Leuk
1:37
Speaker 1: dat je er kan zijn.
1:38
Speaker 1: Ja, jij bent natuurlijk heel vaak aan het vliegen. Je
1:41
Speaker 1: bent heel vaak onderweg. Dus zo makkelijk is het niet
1:43
Speaker 1: om hier te zijn. Ja,
1:45
Speaker 2: klopt. Ja, ik ben heel vaak van huis. En meestal
1:47
Speaker 2: een paar dagen achter elkaar. En dan daarna ben ik
1:50
Speaker 2: ook weer een paar dagen achter elkaar thuis.
1:51
Speaker 1: Dus dat is wel fijn. En dan vlieg je van
1:53
Speaker 1: het ene land naar het andere land.
1:54
Speaker 2: Ja, elk land in
1:55
Speaker 1: Europa. Zo, dat is veel. Myrthe, wat weet jij van vliegen?
2:00
Speaker 1: Dat je oog in de lucht ben. Ja. En heb
2:02
Speaker 1: jij zelf wel eens gevlogen? Ja.
2:04
Speaker 1: Een paar keer zelfs al, he? Ja. En aan welke
2:07
Speaker 1: woorden denk je dan allemaal bij vliegen? Eh. Een vliegtuig? Ja,
2:12
Speaker 1: dat is wel handig inderdaad om een vliegtuig te hebben
2:14
Speaker 1: als je wilt vliegen. E Piloot. Zeker weten. Lucht, de lucht. Ja.
2:21
Speaker 1: En vleugels. Ik denk ook nog aan aan merken.
2:26
Speaker 1: Merken. Ja. Wat voor merken dan? Uh. Zoals Transavia en
2:30
Speaker 1: DHL en um nog veel andere. Ja, bijvoorbeeld KLM of
2:36
Speaker 1: British Airways, American Airlines, Air France. Nou, je hebt er zoveel.
2:41
Speaker 1: Er zijn er wel honderden. Ja. Ja, ik vind het
2:43
Speaker 1: heel leuk om te vliegen, maar ik vind het soms
2:45
Speaker 1: ook een beetje spannend. Heb jij dat ook wel eens? Nee. O, gelukkig.
2:49
Speaker 1: Maar dan ben ik ook wel eens benieuwd. O piloot
2:51
Speaker 1: Tom het ook wel eens spannend vindt. Tom, vind jij
2:53
Speaker 1: het wel eens spannend om te
2:54
Speaker 2: vliegen? Ja, eigenlijk nooit. Alleen als het weer iets slechter wordt,
2:59
Speaker 2: dan kan het wel eens een klein beetje spannend worden.
3:01
Speaker 2: Maar echt spannend wordt het nooit. En wat
3:03
Speaker 1: bedoel jij dan met echt slecht weer? Ja, heel
3:05
Speaker 2: veel wind of heel hard regenen of heel hard sneeuw ergens.
3:09
Speaker 2: En dat wij vliegen natuurlijk ook. Oftewel naar wintersport of
3:13
Speaker 2: naar de zomer. Alleen dan waait het wel eens.
3:15
Speaker 2: Dan moet je wel een beetje op reageren. Dat kan
3:18
Speaker 2: wel eens een klein beetje spannend worden voor hen.
3:20
Speaker 1: Ja, dus het is net een beetje als autorijden. Daar
3:23
Speaker 1: moet je ook altijd, als het weer slecht is, goed opletten.
3:26
Speaker 1: Want dan kan je je auto sneller omvallen. Nou, omvallen
3:29
Speaker 1: is wat lastig, maar je kan wel sneller slippen, bijvoorbeeld.
3:32
Speaker 2: Maar gelukkig oefenen wij heel veel, he. Dat scheelt. Wij
3:35
Speaker 2: doen nooit dingen die echt heel gevaarlijk zijn. Dus wij
3:37
Speaker 2: weten altijd wel wat we doen. Dat scheelt altijd wel. Ja.
3:41
Speaker 1: Myrthe, waar zit de piloot in een vliegtuig eigenlijk? Helemaal voorin.
3:45
Speaker 1: Weet je ook hoe dat heet? Ben vergeten. Nou, misschien
3:48
Speaker 1: kun je het vragen aan Tom. Hoe heet dat? De
3:50
Speaker 2: cockpit heet dat. En ik noem het eigenlijk altijd mijn kantoor.
3:54
Speaker 2: Alleen ik heb wel het kantoor, denk ik, met het
3:56
Speaker 2: mooiste uitzicht. Denk je ook niet? Ja. Wij kunnen over
3:59
Speaker 2: overheen kijken boven de wolken. We kunnen de bergen zien.
4:02
Speaker 2: En alle steden en dorpen waar jullie allemaal wonen. Die
4:05
Speaker 2: kunnen we van boven heel goed zien. Ja. Heb je
4:07
Speaker 2: wel eens door je raampje gekeken als je ging vliegen? Ja.
4:09
Speaker 2: Wat zag je
4:10
Speaker 1: dan? Ehm, de huizen kan ik niet zo goed zien
4:13
Speaker 1: omdat omdat we heel hoog zijn.
4:15
Speaker 2: Ja. We zien wel vaak wolken toch ook? Ja. Hele
4:18
Speaker 2: grote witte wolken.
4:19
Speaker 2: Ja. En de zon kun je vaak ook wel zien,
4:21
Speaker 2: want boven de wolken, daar schijnt het. Zon? Ja, dat
4:24
Speaker 1: klopt. En jij gaat altijd. Soms gaan wij ook in
4:29
Speaker 1: een vliegtuig door de wolken.
4:30
Speaker 2: Ja, dat moet af en toe wel
4:31
Speaker 1: hoor. Ja, en dan kan je even niks
4:33
Speaker 2: zien. Nee, dan zie je helemaal niks. Dan zie je
4:36
Speaker 2: alleen maar wit. Ja, dat klopt.
4:38
Speaker 1: Omdat. Omdat de wolken zijn wit. En de wolken zijn
4:42
Speaker 1: eigenlijk gewoon water.
4:44
Speaker 2: Klopt ook, ja.
4:45
Speaker 1: Ja, het is alsof je door de mist loopt dan. Ja,
4:48
Speaker 1: maar dan zit je erin. En heb jij wel eens
4:51
Speaker 1: het kantoor, of terwijl de cockpit gezien, Myrthe? Nee. Weet
4:55
Speaker 1: je hoe dat eruitziet? Nee. Nou, ik moet je zeggen,
4:58
Speaker 1: ik heb het wel eens gezien. En ik heb bijvoorbeeld
5:00
Speaker 1: hier heel veel knopjes om de podcast op te nemen.
5:02
Speaker 1: om te zorgen dat alles klopt. Maar ik denk dat
5:05
Speaker 1: Tom nog veel meer knopjes heeft dan dat ik
5:09
Speaker 2: heb. Ja, zie ik. Ik. Hoeveel Hoeveel denk je dat
5:12
Speaker 2: hoeveel knopjes we hebben? Miljoen.
5:15
Speaker 2: miljoen. Nou, dat is wel heel veel. Heel veel. Ja. Nee.
5:18
Speaker 2: Iets wel een stukje minder. We hebben ongeveer, denk ik
5:21
Speaker 2: rond de 400. in cockpit.
5:24
Speaker 1: 400 knopjes. En weet jij dan allemaal wat ze doen,
5:26
Speaker 1: al
5:26
Speaker 2: die knopjes? Eigenlijk wel, ja. Maar het is wel zo.
5:30
Speaker 2: Ik gebruik niet alle 400 elke vlucht. Er zijn heel
5:33
Speaker 2: veel knopjes die we heel weinig moeten gebruiken. Meestal gebruiken
5:36
Speaker 2: we er maar 100 of 150 per vlucht.
5:38
Speaker 1: Zo, dat zijn er ook al heel veel om uit
5:40
Speaker 1: je hoofd te kennen.
5:41
Speaker 2: Ja, he. Maar het is allemaal allemaal dingetjes aan te zetten.
5:43
Speaker 2: de lampjes aan te zetten. en de motoren aan te
5:46
Speaker 2: zetten en gas te geven. Er zijn heel veel verschillende knopjes.
5:49
Speaker 2: En de
5:50
Speaker 1: deuren open doen en dichtdoen?
5:52
Speaker 2: Ja, dat zijn ook allemaal knopjes inderdaad. Want dan kan
5:55
Speaker 2: de bagage, want de koffer moet ook altijd meten van
5:57
Speaker 2: de passagiers? Ja? Ja. Die gaan allemaal ook allemaal onderin erin.
6:01
Speaker 2: Dan gaan de deuren daarvan open met de knopjes. En
6:03
Speaker 2: we kunnen ook lampen aanzetten. Dan kun je zo zien.
6:05
Speaker 2: Dat is handig allemaal knopjes bovenin. Dan doen we de
6:08
Speaker 2: knopjes aan.
6:09
Speaker 2: En de banden, die moeten ook omhoog. Ja. Alleen, dat
6:11
Speaker 2: is geen knop. Een hele grote handel voorin. Ja,
6:14
Speaker 1: je moet ook wel kunnen rijden, want anders dan dan
6:16
Speaker 1: ga je niet omhoog. Nee. Want hoe gaat een vliegtuig
6:19
Speaker 1: eigenlijk omhoog, Myrthe? Weet je dat? Gewoon rijden en dan
6:22
Speaker 1: rij je vanzelf
6:23
Speaker 2: omhoog. En hoe gaan we dan rijden?
6:24
Speaker 2: he? Hebben wij motoren in de banden. Nee. Maar hoe
6:27
Speaker 2: gaan we vooruit? Weet je dat? Nee. Wat zit er
6:30
Speaker 2: onder de vleugels? Een van die hele grote ronde dingen, toch? Ja. Ja.
6:33
Speaker 2: En daardoor wordt heel hard wordt de wind naar achter geblazen.
6:37
Speaker 2: Noemen ze een turbinemotor. En daardoor kunnen we heel hard rijden.
6:40
Speaker 2: Daardoor kunnen we ook uiteindelijk zo hard rijden dat we
6:43
Speaker 2: de lucht in vliegen. Dat is het idee van het vliegen.
6:45
Speaker 2: Want in de lucht hebben we natuurlijk geen weg. Dat
6:48
Speaker 2: kunnen we niet kunnen we natuurlijk niet op de weg,
6:49
Speaker 2: zoals een auto. Dus in de lucht worden er voor
6:51
Speaker 2: vooruit geblazen als 't ware.
6:55
Speaker 2: en met de vleugels kunnen dan vliegen, net als een vogel.
6:58
Speaker 1: Maar die gaan dan niet wapperen?
7:00
Speaker 2: Nee, gelukkig niet.
7:04
Speaker 1: Nou heb ik ook wel eens de piloot gehoord als
7:05
Speaker 1: ik in een vliegtuig zit. Heb jij dat ook wel
7:07
Speaker 1: eens gehoord, Myrthe? Ja. Dan gaan die allemaal dingen zeggen. Ja.
7:11
Speaker 1: En wat zeggen ze dan?
7:14
Speaker 1: veel verschillende dingen. Maar ik kan u niet verstaan, want
7:17
Speaker 1: ik weet niet zo goed wat ze dan zeggen. Maar.
7:20
Speaker 1: Weet je ook hoe het klinkt? Ja.
7:26
Speaker 2: Precies. Ja.
7:31
Speaker 2: Ja.
7:33
Speaker 2: Dat is gewoon exact. Misschien kun jij wel volgende keer
7:35
Speaker 2: bij ons in de cockpit komen. Doe jij gewoon een praatje.
7:43
Speaker 1: Ik heb ook wel eens in het vliegtuig gezeten. en
7:45
Speaker 1: dan ging het vliegtuig heel hard op en neer. Heb
7:47
Speaker 1: je dat ook wel eens gehad, Myrthe? Nee. Nou, je
7:50
Speaker 1: hebt er wel bij gezeten. Maar misschien is het maar
7:52
Speaker 1: goed dat je het niet meer weet. Maar weet je
7:53
Speaker 1: hoe het heet? Nee. Dat is een heel moeilijk woord,
7:56
Speaker 1: en het heet turbulentie. Maar wat het precies is, dat
8:00
Speaker 1: weet ik niet. Maar misschien kan Tom dat wel uitleggen.
8:03
Speaker 2: Turbulentie, ik noem het ook wel eens de drempels in
8:05
Speaker 2: de lucht. Kijk, omdat de wind
8:07
Speaker 2: Die blaast natuurlijk heel hard, he? Ja. Kijk. En als
8:10
Speaker 2: je in je auto zit, dan blijf je gewoon staan
8:12
Speaker 2: op de plek. Want als het ook waait de wind,
8:15
Speaker 2: dan dan hoor je de wind wel, maar je auto
8:16
Speaker 2: beweegt niet. Maar omdat we net zoals een vogel in
8:19
Speaker 2: de lucht vliegen. en als je dan er tegenaan gaat blazen.
8:22
Speaker 2: dan gaat het vliegtuig een beetje op en neer de
8:23
Speaker 2: hele tijd. En stel dat dat je een blaadje in
8:25
Speaker 2: je hand pakt en je houd hem stil, dan doet
8:28
Speaker 2: hij niks. En als je tegen een blaadje aanblaast zo,
8:30
Speaker 2: dan gaat het blaadje heen en weer. En dat gebeurt
8:32
Speaker 2: eigenlijk ook met het vliegtuig. Zoals waar je af en
8:33
Speaker 2: toe een harde windvlaag hebben.
8:36
Speaker 2: had het vliegtuig wat meer heen en weer dan anders.
8:38
Speaker 2: Dus hoe meer wind, hoe meer we heen en weer gaan.
8:42
Speaker 1: Ja.
8:44
Speaker 1: Ik heb ook wel eens oorpijn gehad in een vliegtuig.
8:47
Speaker 1: Dat heb ik heel vaak. Dat
8:49
Speaker 2: is wel vervelend altijd, he? Ja. Weet je waar het komt? Nee.
8:53
Speaker 2: Waar je in zit, dan gaan ze de luchtdruk, noemen
8:55
Speaker 2: ze dat verhogen. Dus dan gaan ze de lucht alsof
8:58
Speaker 2: je naar op een berg gaat. Dus dan ga jij
9:00
Speaker 2: af en toe als je gaat skiën bijvoorbeeld, ga je
9:02
Speaker 2: toch ook wel eens met een lift naar boven. Ja.
9:04
Speaker 2: Dat doen ze ook met het vliegtuig.
9:07
Speaker 2: En dan wordt de lucht wat minder dik als op
9:09
Speaker 2: de grond. Dat is een beetje raar en daardoor gaan
9:12
Speaker 2: je oren een beetje pijn doen. Dat is heel, heel
9:14
Speaker 2: moeilijk uit te leggen eigenlijk. Maar daardoor krijg je een
9:16
Speaker 2: beetje druk in je oren. Wat wat een beetje pijn
9:19
Speaker 2: gaat doen. En dan voel je ineens dat je denkt Hee,
9:20
Speaker 2: ik voel het in m'n oren.
9:22
Speaker 1: En volgens mij helpt het dan als je wel eens
9:24
Speaker 1: een snoepje eet.
9:26
Speaker 2: Ja. Ja. Snoepje eten, water drinken. En soms kan je
9:29
Speaker 2: wel eens je neus dichthouden. Maar dat werkt niet altijd.
9:32
Speaker 2: Dat moet je ook niet te hard doen. En dan
9:33
Speaker 2: blazen op je op je neus op. En dat helpt
9:35
Speaker 2: ook wel eens. Maar je moet altijd wel een beetje
9:36
Speaker 2: voorzichtig zijn. Maar het is altijd heel vervelend. Het is
9:38
Speaker 2: vooral heel erg als je verkouden bent. Dan is het ergste.
9:42
Speaker 1: En hoeveel piloten zitten er in het vliegtuig, Myrthe? Is
9:45
Speaker 1: dat er eentje of zijn het er meer? Meer. 4
9:47
Speaker 1: of zo? 4? Ja. Nou, eens even vragen aan piloot Tom.
9:51
Speaker 1: Hoeveel zijn het er? Er
9:52
Speaker 2: zitten er altijd tweeën. En heel soms vlieg ik ook
9:55
Speaker 2: eens met drie mensen. En heel soms, dat doe ik
9:58
Speaker 2: dan niet met andere vluchtten. Als jij bijvoorbeeld heel ver
10:00
Speaker 2: gaat vliegen, helemaal naar de andere kant van de wereld.
10:02
Speaker 2: dan zitten er wel vaak 4 aan boord van een
10:04
Speaker 2: vliegveld van een vliegtuig. Want dan is het zo lang vliegen.
10:08
Speaker 2: Dan moeten ze tussentijds aan de twee piloten gaan even
10:11
Speaker 2: slapen in het vliegtuig. En dan gaan de twee andere
10:13
Speaker 2: piloten gaan weer verder vliegen. Maar er moeten altijd minimaal
10:16
Speaker 2: twee piloten in het vliegtuig zitten. In een groot vliegtuig.
10:19
Speaker 2: Ik ook. Ik zit ook altijd met z'n tweeen, minimaal.
10:22
Speaker 1: En nou zie ik ook altijd allemaal verschillende vliegtuigen. Dus
10:24
Speaker 1: ik zie hele grote vliegtuigen, maar ook hele kleine vliegtuigen.
10:27
Speaker 1: Zou piloot Tom in elk vliegtuig mogen vliegen, Myrthe?
10:31
Speaker 2: Nee. Nee, klopt. Ik mag ik mag inderdaad
10:34
Speaker 2: Alleen met het vliegtuig vliegen, waarvoor ik een opleiding heb gehad.
10:38
Speaker 2: Dus stel dat je op school naar school gaat. Ik
10:40
Speaker 2: ga ook naar een soort school en dan alleen maar
10:42
Speaker 2: het toestel waar ik kan vliegen. Dus dat merk je.
10:45
Speaker 2: Ik vlieg bijvoorbeeld een Boeing 757 767 en dat ik
10:49
Speaker 2: als het enige vliegtuig wel ik kan vliegen. Omdat het
10:51
Speaker 2: zoveel verschillende knopjes zijn en elk vliegtuig werkt net wat anders.
10:55
Speaker 2: Daardoor moeten we dat goed oefenen.
10:57
Speaker 1: En zie je wel eens vogels als je aan het
10:59
Speaker 1: vliegen bent? Nou,
11:00
Speaker 2: als wij opstijgen, hebben we altijd heel veel last van vogels.
11:03
Speaker 2: Of heel veel. Vaak wel dat we vogels kunnen zien.
11:05
Speaker 2: Ik zie ze ook best wel vaak aankomen. En ik
11:08
Speaker 2: hoop altijd maar dat ik ze niet raak. En dan
11:10
Speaker 2: zie je ze wel, en dan zie je ook kleine
11:11
Speaker 2: en grote en van alles zie je voorbijkomen. Maar als
11:15
Speaker 2: je eenmaal hoog in de lucht bent, dan. Nee, nee,
11:17
Speaker 2: dan zie je geen vogels meer.
11:19
Speaker 1: Ja, en als ik langs het vliegveld rijd, dan zie
11:21
Speaker 1: ik ook altijd heel veel lampjes. Echt alle kleuren ongeveer.
11:26
Speaker 1: Maar waar zijn al die lampjes dan voor? De
11:27
Speaker 2: lampjes, dan kun je daar kunnen wij in het donker
11:30
Speaker 2: kunnen wij natuurlijk ook vliegen. Want soms als je op
11:32
Speaker 2: bed ligt misschien wel, hoor je wel als een vliegtuigje
11:34
Speaker 2: weggaan of overkomen. Dan kunnen we goed kijken. En de
11:37
Speaker 2: lampjes geven we ook van alles aan. Dus wij hebben
11:39
Speaker 2: bijvoorbeeld blauwe lampjes. Dan kunnen we naar de baan toe.
11:41
Speaker 2: Dan weten we waar de baan is. Dat noemen ze
11:43
Speaker 2: taxi lampjes. Maar we hebben ook op de baan zelf
11:46
Speaker 2: hebben we een rode en witte lampjes.
11:49
Speaker 2: En het grappige aan die lampjes is. Ah, we hebben
11:52
Speaker 2: die baan is zo lang, maar aan het einde van
11:53
Speaker 2: de baan worden ze steeds roder. Dus dan hebben we
11:56
Speaker 2: een paar witte en dan worden ze komt er een
11:58
Speaker 2: rode erbij. En op een gegeven moment worden ze steeds
12:00
Speaker 2: meer rood. En hoe meer rood, hoe dichter je bij
12:02
Speaker 2: het einde van de baan komt. En dan moet je
12:03
Speaker 2: wel zeker weten dat je de lucht weg gaat. Want
12:05
Speaker 2: anders heb je echt een groot probleempje. Dus aan het
12:08
Speaker 2: einde van de baan wordt hij helemaal rood op een
12:09
Speaker 2: gegeven moment. En dan weten we dat is het einde
12:11
Speaker 2: van de baan.
12:12
Speaker 1: En dan heb je ook nog zo'n toren er staan.
12:14
Speaker 1: Een luchtverkeerstoren. Wat doet die dan? Maar die
12:17
Speaker 2: praat altijd met ons.
12:19
Speaker 2: Dus die zeggen bijvoorbeeld tegen mij van Nou, oké, meneer.
12:22
Speaker 2: Op deze baan, bijvoorbeeld twee, zowel de nummertjbaan. Er is
12:27
Speaker 2: een baan twee. Tom, jij mag opstijgen. En dan kan
12:31
Speaker 2: ook zo de lucht in. Die zorgen ervoor dat de
12:32
Speaker 2: vliegtuigen niet tegen elkaar aanvliegen. Want als er bijvoorbeeld wolken zijn,
12:36
Speaker 2: wij kunnen geen vliegtuigen door de wolken heen zien natuurlijk. Ja.
12:39
Speaker 2: Dus die zorgen dat alle vliegtuigen de goede kant op gaan.
12:41
Speaker 2: en dat ze precies doen wat ze zodat ze elkaar
12:44
Speaker 2: niet kunnen raken.
12:45
Speaker 1: Hoe weten jullie waar jullie naartoe moeten vliegen?
12:49
Speaker 2: Eigenlijk werkt het een beetje hetzelfde als in de auto.
12:52
Speaker 2: We hebben ook een navigatie. Dus dat schermpje wat vaak
12:55
Speaker 2: bij bij de auto voorin zit of op de telefoon zit.
12:59
Speaker 2: En zoiets hebben we ook, wel iets anders, maar het
13:01
Speaker 2: lijkt er wel heel veel op. En daarna staat gewoon
13:03
Speaker 2: op van Oké, we moeten nu naar Spanje toe of
13:06
Speaker 2: naar Italie of een ander land.
13:08
Speaker 2: En dan staat er precies in waar ik heen moet.
13:11
Speaker 2: En dan zijn er dan gewoon rechtdoor streepjes. Want wij
13:13
Speaker 2: hebben niet zoveel bochten om te maken. We hebben geen
13:15
Speaker 2: rotondes in de lucht. We hebben ook geen stoplicht in
13:18
Speaker 2: de lucht. Want wij kunnen helemaal niet stoppen.
13:20
Speaker 2: kunnen ook niet achteruit. Nee. Nee, we kunnen alleen maar vooruit. Ja.
13:24
Speaker 2: En dan volgen we gewoon de paarse streepjes, noemen ze dat.
13:26
Speaker 2: We hebben paarse streepjes op beschermd. En dan gaan we
13:28
Speaker 2: zo rechtdoor. Dan gaan we heel hard.
13:30
Speaker 1: Hoe hard gaat een vliegtuig?
13:32
Speaker 2: Hoe hard gaat een vliegtuig? Ja, een vliegtuig die kan
13:34
Speaker 2: wel 1000 kilometer per uur gaan.
13:37
Speaker 1: Zo, dat is hard. We hebben vorige keer zelfs gehad
13:39
Speaker 1: over een Formule 1 auto. Die ging iets van 370
13:42
Speaker 1: kilometer per uur.
13:43
Speaker 1: Maar dit gaat dus nog echt veel, veel harder. 1000
13:46
Speaker 1: kilometer per uur.
13:47
Speaker 2: Ja. Dat ligt ook een klein beetje aan de wind.
13:49
Speaker 2: Maar het kan makkelijk om 1000 kilometer per uur te gaan.
13:52
Speaker 2: Daarvoor kun je zo snel naar andere landen vliegen. Dat
13:54
Speaker 2: met de auto soms heel lang kan duren. Dat kan
13:56
Speaker 2: met een vliegtuig heel snel.
13:57
Speaker 1: Is een vliegtuig het allersnelste ding van de wereld?
14:00
Speaker 2: Nou, dat zullen we wel een paar sneller. Misschien is
14:03
Speaker 2: die raket uit de ruimte. Die gaat denk ik misschien
14:05
Speaker 2: nog harder. Had u het laatst over, toch? Ik denk
14:07
Speaker 2: dat die misschien uiteindelijk nog harder gaat dan een vliegtuig.
14:11
Speaker 1: Myrthe. Ik denk dat het tijd is voor een spelletje.
14:13
Speaker 1: Spelletje spelletje. Spelletje. Spelletje. Ja, het spelletje van vandaag. Dat
14:22
Speaker 1: doen we samen met onze gast. En het heet Ik
14:25
Speaker 1: ga met het vliegtuig en ik neem mee. Iedere keer
14:28
Speaker 1: noemen we iets wat je meeneemt met het vliegtuig. en
14:30
Speaker 1: de ander moet dat herhalen. Wil jij beginnen, Myrthe? Ja.
14:34
Speaker 1: Ik zit in een vliegtuig en ik neem mee een koffer.
14:39
Speaker 2: Ik zit in een vliegtuig en ik neem mee een
14:41
Speaker 2: koffer en mijn paspoort.
14:50
Speaker 1: Ik zit in het vliegtuig en een koffert in een
14:51
Speaker 1: vliegtuig en ik neem een koffert.
15:01
Speaker 2: Ik zit in het vliegtuig en ik neem een koffer,
15:05
Speaker 2: een paspoort, een tandenborsten, een pyjama.
15:10
Speaker 2: en een zwembroek.
15:11
Speaker 1: Ik zit in het vliegtuig en ik neem mee een koffer.
15:16
Speaker 1: paspoort, tandenborstel.
15:19
Speaker 1: pyjama.
15:21
Speaker 1: zwembroek
15:23
Speaker 1: En waterfles. Ik zit ernaast.
15:28
Speaker 1: in een vliegtuig en ik neem mij een koffer, een paspoort,
15:33
Speaker 1: een tandenborstel, eenjama, een zwembroek en
15:41
Speaker 1: en waterfles en ski's.
15:46
Speaker 1: Nou, succespilooton.
15:49
Speaker 2: Ik ga ik in het vliegtuig. Ik neem mij een koffer,
15:53
Speaker 2: een paspoort, een tandenborstel.
15:57
Speaker 2: pyjama, een zwembroek.
16:01
Speaker 2: waterfles.
16:04
Speaker 2: En ski's.
16:08
Speaker 2: en een spelletje.
16:11
Speaker 1: Oh, uh oh, ga ik heel goed nadenken. Ik zit
16:15
Speaker 1: in het vliegtuig en ik neem mee.
16:18
Speaker 1: Een koffer.
16:20
Speaker 1: een paspoort.
16:25
Speaker 1: Ik weet het niet meer. um tandenborstel.
16:31
Speaker 1: Uh. Nee. Ik weet het niet meer. Jullie hebben gewonnen.
16:36
Speaker 2: Yes I5.
16:41
Speaker 1: Nou, piloot Tom, super bedankt dat je hier aanwezig wilde zijn.
16:45
Speaker 1: En nu vliegen ze vlug naar de post.
16:48
Speaker 1: Waar is de post? Waar is de post? Waar is
16:54
Speaker 1: de post? Waar is de post? Hier is de post.
17:00
Speaker 1: Hier is de post. Waar is de post? Hier is
17:03
Speaker 1: de post. Myrthe. Ik kreeg weer heel veel berichtjes. Ik
17:06
Speaker 1: heb hier een berichtje van Olle.
17:10
Speaker 1: Hier is de post en hier is de post van Olle.
17:13
Speaker 1: Hoi Myrthe en papa. Ik ben Olle en woon in Oosterhout.
17:16
Speaker 1: Wat een toffe podcast hebben jullie. Ik luister vaak met
17:19
Speaker 1: papa in de auto naar jullie. Wist je dat mijn
17:21
Speaker 1: tante ook Myrthe heet? Cool, hè? Zouden jullie eens een
17:24
Speaker 1: podcast willen
17:25
Speaker 1: maken over de geschiedenis. Ik ben gek op de jagers
17:28
Speaker 1: en verzamelaars. Ik denk dat ik heel graag had willen
17:31
Speaker 1: leven doen. Lekker buiten en heel de dag vuurtjes maken.
17:34
Speaker 1: Groetjes Olle. Ja, dat is ook wel een leuk ding
17:37
Speaker 1: om het een keertje over te hebben. Volgens mij hebben
17:38
Speaker 1: we al eerder een bericht gekregen over
17:40
Speaker 1: de geschiedenis. Zullen we een keertje een aflevering maken over
17:44
Speaker 1: de geschiedenis? Ja. Want ik had op school heb ik
17:48
Speaker 1: een boekje gelezen over geschiedenis. O, nou, misschien kunnen we
17:53
Speaker 1: het daar een keertje over hebben. Ik vind het een
17:55
Speaker 1: leuk idee. Dank je wel, Olle, voor je idee.
17:59
Speaker 1: Dan kreeg ik een berichtje van Daniel. Hallo Myrthe, mijn
18:02
Speaker 1: naam is Daniel en ik ben 5 jaar oud. Wat
18:04
Speaker 1: weet jij over piraten, Myrthe? Ik hou heel erg van piraten.
18:08
Speaker 1: Misschien kun je een keer een podcast maken over piraten
18:10
Speaker 1: zijn over piraat zijn en of er nu nog steeds
18:13
Speaker 1: piraten bestaan. Succes en groetjes van Daniel. Ar Myrthe.
18:19
Speaker 1: jij van de piraten. Een beetje. Kan jij ook als
18:23
Speaker 1: een piraat praten. Ja. Ik vind het wel een leuke
18:30
Speaker 1: leuke beetje van Piet P. van Piet Piraat. Ja, Piet Piet.
18:43
Speaker 1: Wat is de schippers vaart hij alle dagen uit Piet Piet.
18:48
Speaker 1: Hoi. Nou, Daniel, je hoort het. E Piraten, we schrijven
18:53
Speaker 1: hem op het lijstje, want ik vind het een leuk thema.
18:56
Speaker 1: Dank je wel. Ehm. En dan zeg je ook vaak maatjes.
19:02
Speaker 1: Wat zeg je dan? Dan zeg je ook vaak maatjes
19:04
Speaker 1: als piraat. O, dat wist ik helemaal niet. Nou. P
19:07
Speaker 1: Piraat zegt gewoon piraten. Oké, nou, dan heb ik ook
19:10
Speaker 1: weer wat geleerd. R.
19:12
Speaker 1: Dan kreeg ik een berichtje van Pepijn. Hallo Myrthe en
19:15
Speaker 1: haar papa. Ik luister ook in de auto. Ik zou
19:18
Speaker 1: ook heel graag een podcast over het leger willen. Groetjes
19:21
Speaker 1: van Pepijn uit Leusden. Myrthe, een podcast over het leger.
19:26
Speaker 1: Ik ben vergeten wat het leger is. Het leger, dat
19:29
Speaker 1: bestaat uit allemaal soldaten die ons beschermen eigenlijk. Dus daar
19:34
Speaker 1: kunnen we ons wel een keertje in verdiepen.
19:36
Speaker 1: Dat is misschien wel leuk om daar inderdaad een keer
19:38
Speaker 1: een podcast over te maken. Interessant onderwerp. Dank je wel, Pepijn,
19:41
Speaker 1: voor je idee. um Dan kreeg ik een berichtje van Fabio. Hoi,
19:46
Speaker 1: lieve Myrthe en papa Hans. Ik ben Fabio, ik ben
19:48
Speaker 1: 5 jaar oud. Ik heb jullie podcast ontdekt toen ik
19:51
Speaker 1: met papa en mama in de auto naar ons vakantiehuisje reed.
19:54
Speaker 1: We vinden het geweldig en kunnen niet stoppen met luisteren.
19:57
Speaker 1: Ik ga altijd 's avonds slapen met mijn knuffel biggetje George,
20:00
Speaker 1: het broertje van Peppa Big. Heb jij ook een knuffel, Myrthe?
20:04
Speaker 1: En willen jullie misschien een keer een podcast maken over knuffels?
20:08
Speaker 1: Lieve groetjes van Fabio. Ik heb, ik heb. Ik heb
20:12
Speaker 1: heel veel knuffels en ik heb daartussen ook een een
20:16
Speaker 1: knuffel van Peppa Pig. Ja, klopt. Die hebben ook een
20:19
Speaker 1: knuffel van Peppa Big inderdaad. Maar ik denk. En hij
20:22
Speaker 1: van George. Ja, en hij van Peppa Pig? Ja, klopt.
20:27
Speaker 1: Maar um Peppa Big is niet de knuffel waar jij
20:29
Speaker 1: mee slaapt, he? Nee. Want met welke knuffel slaap jij?
20:36
Speaker 1: Meestal met beer met met. Ja. En je hebt schapie.
20:39
Speaker 1: Die heb je. Dat was je allereerste knuffeltje. En konijn
20:43
Speaker 1: was mijn allertde knuffel. Nee. Nee, Nee, dat was mijn
20:48
Speaker 1: derde knuffel. Ja. Die heb je een keertje gekregen van opa. Ja,
20:53
Speaker 1: maar Laatje was mijn tweede knuffel. En uh beer. Hoe
20:58
Speaker 1: kom je ook weer aan beer?
20:59
Speaker 1: Toen ik. Ik was een keertje in het ziekenhuis. en
21:03
Speaker 1: toen moest ik met de ambulance mee. En toen lag
21:05
Speaker 1: daar een beer voor mij. Ja, toen hadden ze een
21:07
Speaker 1: beer voor jou. En Beertje, die troost je altijd extra, toch? Ja.
21:11
Speaker 1: Als er dan iets is, dan heb jij extra troost
21:14
Speaker 1: aan een beertje. Dus. Nou, het is lekker zacht. Ja.
21:17
Speaker 1: Dus Myte heeft zelfs drie knuffels in de bed. Het
21:19
Speaker 1: moet niet gekker worden. Nou, wil jij nou ook laten
21:21
Speaker 1: weten met welke knuffels jij slaapt. Of heb jij een
21:25
Speaker 1: vraag aan Myrthe? Laat even een berichtje achter. Dat kan
21:27
Speaker 1: via
21:27
Speaker 1: onze website en dat is www.kleuterpodcast.nl. En het kan ook
21:34
Speaker 1: via onze Instagram. waar je trouwens ook nog steeds kans
21:36
Speaker 1: maakt op een prijs, namelijk op de Wob Box. En
21:42
Speaker 1: onze Instagram is @kleuterpodcast. En vergeet vooral ook niet om
21:46
Speaker 1: je op te podcasten abonneren. Van abonneren krijg je peren.
21:51
Speaker 1: Daar krijg je peren van. Nou, moet je nagaan. Dat
21:54
Speaker 1: is maar een grapje.
21:56
Speaker 1: Myrthe, we zijn aan het einde gekomen van de kleuterpodcasts.
21:59
Speaker 1: Volgende keer, waar gaan we het dan over hebben? Over verbouwen.
22:04
Speaker 1: Ik pak mijn gereedschap. Tot de volgende keer. Tot de
22:07
Speaker 1: volgende keer.