Latest / Kleuter Podcast / Bakken | Kleuterpodcast #19

Transcript

Bakken | Kleuterpodcast #19 · Kleuter Podcast

• 0:00
  Speaker 1: Welkom bij je nieuwe kleuterpodcast.
• 0:04
  Speaker 2: Ja, Meer, welkom bij een nieuwe kleuterpodcast. Waar gaan we
• 0:06
  Speaker 2: het vandaag over hebben? Bakken. Bakken in de zon? Nee.
• 0:10
  Speaker 2: Wat voor bakken dan?
• 0:10
  Speaker 1: Bakken. Iets maken.
• 0:12
  Speaker 2: O, dat we echt iets lekkers gaan maken. Ja. Heel
• 0:15
  Speaker 2: goed idee. Hé, maar voordat we de podcast gaan beginnen.
• 0:18
  Speaker 2: Hebben we iets. Ja, eigenlijk iets nieuws, hè, Myrthe. Ja.
• 0:21
  Speaker 2: Aan jou de eer, Myrthe, vertel, wat gaan we zo doen.
• 0:24
  Speaker 1: Mijn vriendin, mijn grote vriendin Hanna, die heeft het liedje ingezongen.
• 0:31
  Speaker 1: En welk
• 0:31
  Speaker 2: liedje heeft ze ingezongen?
• 0:32
  Speaker 1: Van de kleuterpodcast.
• 0:34
  Speaker 2: Ja, je hebt een hele grote vriendin, Hanna, die kan
• 0:37
  Speaker 2: supergoed zingen.
• 0:38
  Speaker 2: En we hadden al heel lang eigenlijk de wens dat
• 0:40
  Speaker 2: Hanna dat ging inzingen voor ons. Ja. En nou heeft
• 0:42
  Speaker 2: ze het ook nog eens gedaan voor ons. Ja. En
• 0:44
  Speaker 2: dat is echt heel cool. Hannah is zelf 13 en
• 0:48
  Speaker 2: die wordt een grote zangeres, denk ik. Ja. En voor
• 0:51
  Speaker 2: ons heeft ze alvast het nieuwe kleuterpodcast liedje ingezongen. Ja.
• 0:55
  Speaker 2: Zullen we er maar naar gaan luisteren?
• 1:48
  Speaker 2: Applausje!
• 1:52
  Speaker 2: Goed gedaan, Hanna. Ja. Nou, wij zijn er superblij mee.
• 1:56
  Speaker 2: Ik hoop dat als je zit te luisteren, dat je
• 1:57
  Speaker 2: het ook heel leuk vindt.
• 1:58
  Speaker 2: We hebben ineens een soort nieuwe kleuterpodcast. Maar nog wel
• 2:02
  Speaker 2: steeds met Myrthe en met haar papa. Ja. De kleuterpodcast
• 2:06
  Speaker 2: van vandaag, die gaat over bakken. Dus laten we daar
• 2:10
  Speaker 2: snel over gaan hebben. Want o, ik krijg gewoon trek daarvan. Myrthe,
• 2:15
  Speaker 2: Heb je zelf wel eens iets gebakken? Ja. Wat heb
• 2:17
  Speaker 2: je gebakken?
• 2:18
  Speaker 1: Vandaag net bij opa en oma een worteltjes
• 2:22
  Speaker 1: staart.
• 2:23
  Speaker 2: Een worteltjestaart. Ja. En wat zit er in een worteltjestaart?
• 2:27
  Speaker 2: Dan zit daar ook wortel in? Ja.
• 2:29
  Speaker 1: Eigenlijk alleen wortel en appel. En ook honing. Hmm. Maar
• 2:34
  Speaker 1: alleen die drie dingen.
• 2:36
  Speaker 2: En wat Wat vind je nog meer leuk om te bakken?
• 2:39
  Speaker 1: Heb ik. Ik heb ook een keer een paddenstoelencakejes gebakken.
• 2:43
  Speaker 2: O ja. O, die zijn leuk, hè? Ja.
• 2:46
  Speaker 2: aan de bovenkant. Ja, met witte stippen.
• 2:48
  Speaker 1: Ja. Dat is glazuur. En de witte stippen zijn een
• 2:56
  Speaker 1: soort van snoepjes. Maar dan zijn ze hard en rond
• 3:00
  Speaker 2: en plat. Heb je ook wel eens een een taart gebakken.
• 3:04
  Speaker 2: Een appeltaart of zo. Ja. Ja.
• 3:06
  Speaker 1: Een appelcake.
• 3:07
  Speaker 2: Appelcake. O ja. En wat heb je dan allemaal nodig
• 3:10
  Speaker 2: om te gaan bakken?
• 3:11
  Speaker 1: Dan hebben we appel nodig. Ja.
• 3:15
  Speaker 1: En volgens mij ook ook boter.
• 3:18
  Speaker 2: Ja, dat is vaak, hè. Met bak heb je vaak
• 3:20
  Speaker 2: boter nodig voor. Ja.
• 3:21
  Speaker 1: En dan doe je dat in de bakvorm en dan
• 3:24
  Speaker 1: smeer je het
• 3:25
  Speaker 2: uit. O ja, dat het niet gaat plakken aan de bakvorm. Ja. Handig. Ja,
• 3:29
  Speaker 2: heel handig.
• 3:29
  Speaker 1: Volgens mij ook ui, meel.
• 3:32
  Speaker 2: Hé, En dan. En als je dat allemaal hebt gedaan,
• 3:34
  Speaker 2: wat doe je er dan mee?
• 3:35
  Speaker 1: Dan doe je het in de oven.
• 3:37
  Speaker 2: Kan je dat zelf in de oven zetten? Nee. Waarom niet?
• 3:39
  Speaker 2: Want
• 3:40
  Speaker 1: het is gevaarlijk.
• 3:41
  Speaker 2: Wat is er zo gevaarlijk aan dan?
• 3:43
  Speaker 1: Uh. De oven is heel heet.
• 3:45
  Speaker 2: Ja, daar moet je echt mee uitkijken. De oven is
• 3:47
  Speaker 2: heel heet.
• 3:48
  Speaker 2: Ze moet je altijd even met papa en mama doen.
• 3:50
  Speaker 2: Of met opa of oma. Of met met iemand anders
• 3:52
  Speaker 2: die die bij de oven kan. Maar de oven is
• 3:54
  Speaker 2: echt echt echt heel heet.
• 3:56
  Speaker 1: Ja, dat moet je mee met de grote mens doen. Ja,
• 4:00
  Speaker 2: want die hebben dan overhandschoenen. En dan. Want ja, dan
• 4:04
  Speaker 2: kunnen ze het daarin doen. Het is zo heet, dan
• 4:06
  Speaker 2: moet je nooit zelf proberen te doen. Nou hebben we
• 4:08
  Speaker 2: het over taarten die je kan bakken en cakejes. Zijn
• 4:11
  Speaker 2: er nog meer dingen die je kan bakken? Ja. Wat dan? Brood. Good.
• 4:15
  Speaker 2: Heb jij wel
• 4:16
  Speaker 1: een keer met mama
• 4:17
  Speaker 2: gebakken. Heb je dat in de oven gebakken? Nee. Nee,
• 4:21
  Speaker 2: ik weet toevallig namelijk hoe je het hebt gebakken. Je
• 4:23
  Speaker 2: kan het wel in de oven bakken, brood. Maar wij
• 4:26
  Speaker 2: hebben het anders gebakken. Hoe heb je het met mama gebakken? Broodmachine.
• 4:29
  Speaker 2: En dat is een soort goocheltruc, hè, wat daar gebeurt.
• 4:31
  Speaker 2: Kun je dat uitleggen?
• 4:33
  Speaker 1: Ja.
• 4:34
  Speaker 1: Want je doet het in de broodmachine. En dan uh.
• 4:38
  Speaker 1: En ga je heel lang wachten. En als je dan
• 4:41
  Speaker 1: uh uh dan weer uh de volgende dag wakker wordt,
• 4:46
  Speaker 1: dan is het klaar.
• 4:47
  Speaker 2: Het is echt een goocheldruk. Precies wat je zegt. Ja,
• 4:50
  Speaker 2: je doet het de ene dag erin. En dan 's nachts.
• 4:52
  Speaker 2: Dan gaat hij aan de slag. Alsof er een klein
• 4:55
  Speaker 2: bakkertje in de broodbakmachine zit. En de volgende dag heb
• 4:58
  Speaker 2: je ineens vers brood. Dat is echt magisch. En vast
• 5:01
  Speaker 2: het lekker het brood.
• 5:02
  Speaker 2: Ja. Dat is heerlijk. Ik vond het heerlijk. Ja. En
• 5:05
  Speaker 2: dan ruikt ook het hele huis ruikt ineens lekker naar brood.
• 5:08
  Speaker 2: Vers gebrakken brood. Ja. Alsof wij een eigen bakker in
• 5:11
  Speaker 2: huis hebben. Nini Mini bakker. Een in Mini bakkertje. Ja.
• 5:16
  Speaker 2: Zou jij bakker willen worden, Myrthe?
• 5:18
  Speaker 1: Ik kan wel, maar ik weet het nog niet.
• 5:22
  Speaker 2: Oke, maar weet je wel wat een bakker allemaal doet? Ja,
• 5:25
  Speaker 1: brood bakken, broodjes bakken, grintenbollen bakken. Allemaal. En taarten bakken.
• 5:33
  Speaker 2: Zeker taartenbakken, ja, ja.
• 5:35
  Speaker 1: E cakejes
• 5:36
  Speaker 2: bakken. Cakejes
• 5:37
  Speaker 1: bakken. chocoladebroodjes bakken.
• 5:40
  Speaker 1: croissantjes. O, lekker koekjes.
• 5:45
  Speaker 2: Ja, zooveel dingen bij de bakker. O, ik krijg al
• 5:48
  Speaker 2: helemaal honger hiervan. Myrthe. Wat doe je me aan met
• 5:50
  Speaker 2: deze aflevering? Ik heb net gegeten. Maar ik kan zo
• 5:53
  Speaker 2: weer langs de bakker om heel veel lekkere dingetjes te
• 5:55
  Speaker 2: gaan kopen. Dat ga ik maar niet doen. Want anders
• 5:58
  Speaker 2: word ik helemaal dik. Dan pas ik niet eens meer
• 6:00
  Speaker 2: in deze podcast. Maar weet je wat het is met
• 6:02
  Speaker 2: een bakker? Nee. Een bakker. Die moet altijd heel vroeg op.
• 6:06
  Speaker 2: Hoe laat denk jij dat een bakker
• 6:09
  Speaker 2: op z'n werk moet zijn. Eh, 3 uur. Maar, dat
• 6:12
  Speaker 2: is wel heel vroeg. Maar ik denk wel een beetje
• 6:15
  Speaker 2: rond 4:00, 5:00 zoiets in de ochtend, denk ik. Weet
• 6:19
  Speaker 2: je waarom? Nee. Omdat de mensen, als ze wakker worden,
• 6:23
  Speaker 2: willen ze. Brood. Willen ze vers brood. En omdat ze
• 6:26
  Speaker 2: dan vers brood willen hebben. Ja, dan moet het er
• 6:28
  Speaker 2: wel zijn. Dan moet het daarvoor gemaakt zijn. Dus de
• 6:30
  Speaker 2: bakkers gaan heel vroeg op. En dan gaan ze broodjes maken,
• 6:34
  Speaker 2: broden maken, taarten maken. Gaan ze alles maken.
• 6:37
  Speaker 2: Zodat als iedereen wakker wordt, dat ze allemaal verse dingen hebben. Ja.
• 6:40
  Speaker 2: Kom jij graag bij de bakker? Ja. Ja, want wat
• 6:43
  Speaker 2: gebeurt er als wij naar de bakker gaan? Ik weet
• 6:45
  Speaker 2: namelijk wel waarom jij graag naar de bakker wil. Want,
• 6:47
  Speaker 1: dan mag ik altijd een broodje. Ja,
• 6:49
  Speaker 2: dan zegt ze Lust jij soms nog een broodje of
• 6:52
  Speaker 2: een krentenbol? Gebeurt ook wel eens.
• 6:53
  Speaker 1: Dan zeg ik altijd ja.
• 6:55
  Speaker 2: Lekker, hè? Ja. Brood van de bakker. Oh,
• 6:57
  Speaker 2: Het is soms wat aan het dure kan. Maar het
• 7:00
  Speaker 2: is wel het allerlekkerste brood, vind ik. Ja,
• 7:02
  Speaker 1: ik ga later, denk ik, bakken ook worden. Ja, nou,
• 7:07
  Speaker 1: dat kan, hoor. Kom liep het dan mij mee langs.
• 7:10
  Speaker 2: Zeker weten. En dan ga ik net zo lang eten
• 7:14
  Speaker 2: totdat ik zo dik ben dat ik niet meer in
• 7:15
  Speaker 2: deze podcast pas. Hee!
• 7:18
  Speaker 2: Weet je wat je nog meer kan bakken? Pannenkoeken. Pannenkoeken
• 7:22
  Speaker 2: bak je ook?
• 7:23
  Speaker 1: Ja. Ik kan je in de lucht gooien.
• 7:25
  Speaker 2: Ja, die gooi ik dan in de lucht. Zo. Ja. Ha.
• 7:29
  Speaker 1: Mama kan dat ook, maar. Maar ze kan niet zo
• 7:31
  Speaker 1: goed in de lucht
• 7:33
  Speaker 1: gooien. Dan gaat hij meestal ernaast.
• 7:36
  Speaker 2: Haha, dan is mama zelf een beetje een pannenkoek. Ja. Myrthe,
• 7:39
  Speaker 2: als jij jarig bent, hè, dan wil jij denk ik
• 7:42
  Speaker 2: ook wel een taart. Ja. Wat zou jij voor taarten willen?
• 7:46
  Speaker 2: Want je kan natuurlijk kiezen uit een appeltaart of een
• 7:49
  Speaker 2: aardbeientaart of een slagroomtaart of aardbeienlof. Waarom zeg je dat?
• 7:53
  Speaker 2: Een aardbeienslof? Dat weet ik gewoon van jou. Ja, dat
• 7:56
  Speaker 2: is mijn favoriet, hè.
• 7:57
  Speaker 2: aardbeienlof. Dat is mijn favoriet. Daar kan je mij bijna
• 8:00
  Speaker 2: 's nachts voor wakker maken. Dat vind ik zo lekker.
• 8:02
  Speaker 2: Maar wat vind jij heel lekker?
• 8:04
  Speaker 1: Taarten of cakejes waar iets op staat.
• 8:08
  Speaker 2: O, en wat moet er op staan dan?
• 8:10
  Speaker 1: Eekns, bjes en prinsessen. O,
• 8:16
  Speaker 2: dat is leuk.
• 8:16
  Speaker 1: En ik wil ook nog een kasteel erop. Maar als
• 8:20
  Speaker 1: dat niet past, dan doe ik niet.
• 8:22
  Speaker 1: En en ook nog een regenboog.
• 8:25
  Speaker 2: O ja, die mocht niet ontbreken natuurlijk. Nou, als jij
• 8:28
  Speaker 2: zit te luisteren, ben ik ook wel benieuwd wat jij
• 8:30
  Speaker 2: op je taart zou willen. als je alles zou mogen
• 8:32
  Speaker 2: wensen voor je taart.
• 8:34
  Speaker 2: Myrthe. Ik denk dat het tijd is voor een spelletje. Ja.
• 8:37
  Speaker 2: En jij hebt een heel leuk spelletje verzonnen weer. Ja.
• 8:40
  Speaker 2: Wat gaan we doen voor spelletje? Bij het
• 8:41
  Speaker 1: bakken heb je allemaal dingen nodig. En dan zeggen we
• 8:45
  Speaker 1: Ik ga bakken en ik heb nodig. Eigenlijk net zoals
• 8:50
  Speaker 1: ik ga op vakantie en ik neem mee. O, dus.
• 8:54
  Speaker 1: Maar dan met
• 8:54
  Speaker 2: bakken. O, dat vind ik heel leuk. Dus elke
• 8:57
  Speaker 2: er moet iemand dan iets zeggen en dan moet de
• 8:58
  Speaker 2: ander onthouden. Ja. Ja, net is bij je. Ik ga
• 9:01
  Speaker 2: op bereiz ik niet mee. Wie mag te beginnen van
• 9:02
  Speaker 2: ons twee dan? Ja. Oké, ik ga bakken en ik
• 9:06
  Speaker 2: heb nodig eieren.
• 9:08
  Speaker 1: Ik ga bakken en ik heb nodig eieren en een
• 9:13
  Speaker 2: bakvorm. Ik ga bakken en ik heb nodig eieren en bakvorm.
• 9:20
  Speaker 2: en een lepel. Ik
• 9:22
  Speaker 1: ga bakken en ik heb nodig uh eieren, een bakvorm,
• 9:29
  Speaker 1: een lepel en een suiker.
• 9:33
  Speaker 2: Ik ga bakken en ik heb nodig eieren, een bakvorm, lepel,
• 9:39
  Speaker 2: suiker en meel.
• 9:42
  Speaker 1: Ik ga bakken en ik heb nodig eieren, bakvormen.
• 9:50
  Speaker 1: lepel, suiker, meel.
• 9:55
  Speaker 1: En
• 9:56
  Speaker 2: boter. Ik ga bakken en ik heb nodig. Eieren, een bakvorm.
• 10:02
  Speaker 2: een lepel,
• 10:04
  Speaker 2: suiker, meel,
• 10:07
  Speaker 2: boter en appel.
• 10:11
  Speaker 1: Ik ga bakken en ik heb het nodig. Eieren.
• 10:18
  Speaker 1: pak voor hem.
• 10:21
  Speaker 1: uh lepel.
• 10:25
  Speaker 1: Suiker, meel, boter, appel en
• 10:34
  Speaker 1: plaatjes die op de taart kunnen. Ik
• 10:37
  Speaker 2: ga bakken en ik heb nodig eieren, een bakvorm, een lepel.
• 10:44
  Speaker 2: Suiker, meel.
• 10:48
  Speaker 2: Ik weet het niet meer. Boter. Boter. Oh ja. Oh,
• 10:52
  Speaker 2: ik ben af. Wel een leuk spelletje. Ja. Ja, ik
• 10:56
  Speaker 2: ga bakken en ik heb nodig. Leuk spelletje. En jij
• 10:58
  Speaker 2: hebt gewonnen, Myrthe. Ja. Goed gedaan.
• 11:02
  Speaker 2: OK, Myrthe, we zijn aan het einde gekomen van de kleuterpodcast.
• 11:05
  Speaker 2: Maar niet voordat ik heb gezegd wat ik heb geleerd natuurlijk.
• 11:07
  Speaker 2: Ik heb weer een hele hoop geleerd vandaag. Ik heb
• 11:10
  Speaker 2: geleerd dat jij heel goed kan bakken. Dat jij heel
• 11:13
  Speaker 2: goed dingen kan onthouden over bakken. En ik heb geleerd
• 11:16
  Speaker 2: wat er op jouw taart moet met je verjaardag. Ja.
• 11:19
  Speaker 2: Tot slot zullen we nog eventjes de brievenbus doorlezen, Myrthe.
• 11:23
  Speaker 2: Wat we allemaal
• 11:24
  Speaker 2: hebben gekregen in de brievenbus van de kleuterpodcast. Ik heb
• 11:27
  Speaker 2: een mailtje binnengekregen van Fien Dieke Hofhuis Maria Lieke.
• 11:32
  Speaker 1: Zo, dat is een lange naam?
• 11:34
  Speaker 2: Ja, dat is een hele lange naam. Er staat bij
• 11:35
  Speaker 2: die laatste twee namen heb ik zelf verzonnen. En Fien
• 11:39
  Speaker 2: is 4 jaar. Ze schrijft Ik luister iedere week naar
• 11:42
  Speaker 2: de podcast. Ik vind ze allemaal leuk en de nieuwe
• 11:45
  Speaker 2: het allerleukste. Nou, dat was natuurlijk degene van de
• 11:49
  Speaker 2: Dinosaurussen. um Dan heb ik nog een uh berichtje binnengekregen
• 11:54
  Speaker 2: van Novi en Novi die schrijft Hoi Myrthe en haar papa,
• 11:58
  Speaker 2: wij vinden de kleuterpodcast superleuk en we hebben een idee
• 12:01
  Speaker 2: om het over bakkers te hebben. Ik wil graag bakker worden. Groetjes, Novi,
• 12:06
  Speaker 2: bijna zes jaar. Nou, Novi, je hebt net een podcast
• 12:09
  Speaker 2: gehad over bakken, dus ik hoop dat daar ook iets
• 12:12
  Speaker 2: tussen zit over de bakker, want de bakker vinden wij
• 12:14
  Speaker 2: ook superleuk en superlekker.
• 12:16
  Speaker 2: En
• 12:17
  Speaker 1: misschien ga ik ook wel een bakker worden.
• 12:19
  Speaker 2: Nou, dan zou je misschien samen met Novi Bakker kunnen worden. Ja. Ja.
• 12:24
  Speaker 2: um Want Novi stuurde dit berichtje vlak voordat de podcast
• 12:28
  Speaker 2: uitkwam over boeken. Dus ze had nog niet gehoord dat
• 12:31
  Speaker 2: er ook eentje over bakken kwam. Dus nou hebben we
• 12:32
  Speaker 2: er ook eentje over de over bakken en dus over
• 12:35
  Speaker 2: de bakker ook. Dan kreeg ik nog een berichtje van Ravi.
• 12:39
  Speaker 2: En Ravi schrijft Hoi, Myrthe en haar papa. Misschien is
• 12:42
  Speaker 2: het leuk om over honden en katten te hebben.
• 12:45
  Speaker 2: Wij vinden de podcast erg leuk. Groetjes, Ravi de zaak
• 12:48
  Speaker 2: is 4 jaar.
• 12:51
  Speaker 2: Dat is zeker een leuke. Wij hadden ook al een
• 12:53
  Speaker 2: verzoekje over huisdieren toch
• 12:54
  Speaker 1: Myrthe? Ja, en daar gaan we misschien ook iets over
• 12:57
  Speaker 1: honden en katten
• 12:58
  Speaker 2: hebben. Ja. Dus dat is een goed idee van Ravi.
• 13:01
  Speaker 2: Dank je wel voor je tip. Dan kreeg ik nog
• 13:03
  Speaker 2: een berichtje binnen van Max. Max stuurt Hoi Myrthe. Ik
• 13:06
  Speaker 2: moest vandaag naar de gym. Ik heb van mijn moeder
• 13:08
  Speaker 2: een Lego Dino gekregen. Ik heb geluisterd naar de dinosauruspodcast.
• 13:12
  Speaker 2: En ik vond dat jullie naar de dinosaurussen gingen met
• 13:15
  Speaker 2: de tijdmachine heel erg leuk. Ik wil ook wel een tijdmachine. Groetjes, Max.
• 13:21
  Speaker 2: Nou, zullen wij dan maar de tijdmachine eventjes naar Max toesturen? Ja.
• 13:25
  Speaker 2: De tijdmachine doe je ogen dicht. En dan verzin je
• 13:28
  Speaker 2: zelf dat je ook in een tijdmachine zit. Ja. Dan
• 13:31
  Speaker 2: kreeg ik nog een berichtje binnen van Joas. En Joas
• 13:35
  Speaker 2: stuurt Hallo Myrthe en naar papa. Ik heb alle podcasts
• 13:38
  Speaker 2: al geluisterd en ik en mijn mama vonden het heel
• 13:41
  Speaker 2: erg leuk. Ik zou ook wel graag een podcast willen
• 13:43
  Speaker 2: horen over verjaardagen.
• 13:46
  Speaker 1: Nou, die stond sowieso al op het lijstje. Maar maar
• 13:50
  Speaker 1: die gaan we nog wel maken.
• 13:52
  Speaker 2: Ja, die stond al op het lijstje. Die gaan we
• 13:53
  Speaker 2: nog wel maken. En. Maar dat duurt nog wel even. Ja,
• 13:56
  Speaker 2: want wanneer gaan we die maken, denk je, Myrthe? In juli.
• 13:59
  Speaker 2: Waarom in juli dan?
• 14:00
  Speaker 1: Dan. Omdat dan ben ik bijna een
• 14:03
  Speaker 2: jaar. Ja. Dus dan is het wel zo leuk om
• 14:05
  Speaker 2: het al rond jouw verjaardag te doen. Gaan we het
• 14:06
  Speaker 2: hebben over verjaardagen. Dus hij komt eraan. Joas, dank je
• 14:09
  Speaker 2: wel voor de tip. En als laatste kreeg ik nog
• 14:12
  Speaker 2: een berichtje binnen van Nina en Freya.
• 14:15
  Speaker 2: 2 super zusjes. Hoi, geweldige Myrthe. Wij willen iets vragen.
• 14:20
  Speaker 2: Kun jij misschien een bloemenpodcast en of een knutselpodcast maken?
• 14:24
  Speaker 2: Wij houden zo erg van bloemen en knutselen en we
• 14:27
  Speaker 2: denken dat jij dat misschien ook wel leuk vindt. En
• 14:30
  Speaker 2: wat kan je een goed podcast maken? Die van de
• 14:32
  Speaker 2: boeken vonden wij echt heel erg leuk. Groetjes van Nina
• 14:36
  Speaker 2: en Freya. Nou, dat is heel leuk. Hou jij een
• 14:39
  Speaker 2: beetje van bloemen, Myrthe? Ja. En hou je van knutselen? Ja,
• 14:43
  Speaker 1: dat is mijn hobby.
• 14:44
  Speaker 2: Dat komt goed uit, dan schrijven we die ook op
• 14:47
  Speaker 2: het lijstje erbij. Ja. Dank jullie wel voor je berichtjes.
• 14:51
  Speaker 2: Dan zijn we echt aan het einde gekomen van de podcast.
• 14:53
  Speaker 2: De vernieuwde podcast, want we hebben dus een nieuw liedje
• 14:56
  Speaker 2: van Hanna, die heeft dit ingezongen. Hanna is 13 jaar
• 14:59
  Speaker 2: en een hele goede vriendin van Myrthe.
• 15:01
  Speaker 2: Ja. En Myrthe volgende week. Dan is er iets geks.
• 15:04
  Speaker 2: Ik begreep dat ik volgende week de podcast met mijn
• 15:07
  Speaker 2: ooren dicht moest doen. Toch? Ja. En waarom dan? Ik
• 15:10
  Speaker 2: kan het niet vertellen. Kun je dat niet vertellen.
• 15:13
  Speaker 1: Doe maar nu je oren ook effe dicht. Papa.
• 15:17
  Speaker 2: Nu mijn ooren dicht. Ja. En. En wat ga jij
• 15:20
  Speaker 1: vertellen dan? Waar de podcast over gaat volgende keer.
• 15:23
  Speaker 2: En dan moet ik mijn ooren dicht doen.
• 15:24
  Speaker 2: Ik snap er niks van. Nou, ik doe mijn oren
• 15:26
  Speaker 2: even dicht. Vertel jij maar waar het over gaat dan.
• 15:29
  Speaker 2: Volgende
• 15:29
  Speaker 1: keer gaat de podcast over Vaderdag.
• 15:32
  Speaker 2: Dudududududu. Mag ik mijn oren alweer opendoen, My? Ja.
• 15:36
  Speaker 2: Myrthe. Mag ik mijn oren alweer opendoen? Ja. Ik hoor
• 15:39
  Speaker 2: je niet. Ik heb mijn oren dicht. Maar. Ja. Oh. Nou,
• 15:42
  Speaker 2: ik snap er helemaal niks van. Maar um ik zou
• 15:45
  Speaker 2: zeggen tot de volgende podcast. Tot
• 15:47
  Speaker 1: de volgende keer. Doe.