Latest / Entre Café y Caos / Entrevista
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- 0:01Hola a todos. Bueno, pues como les prometí,
- 0:04aquí está la entrevista con la psicóloga Claudia Carranza para
- 0:09finalizar la temporada de obediencia.
- 0:11Gracias a todos por haber estado conmigo y por escucharme durante
- 0:16estos 10 episodios. Gracias, comenzamos.
- 0:29Hola a todos, bienvenidos al cierre de esta temporada de
- 0:32entre café y caos y como les había yo prometido, íbamos a
- 0:35cerrar con una entrevista con una psicóloga maravillosa.
- 0:39Quien yo personalmente amo es la doctora Claudia Carranza.
- 0:43Ella es especialista en hipnosis, psicoterapia
- 0:46transpersonal, programación neurolingüística y bueno, al
- 0:50final les daré su correo electrónico por si están
- 0:53interesados en Contactarla. Y ella tiene unas observaciones
- 0:56súper interesantes que hacernos en cuanto a lo que es obediencia
- 1:00y por qué nosotros todos, porque todos caemos en eso de una
- 1:04manera u otra, obedecemos de manera ciega ciertas
- 1:07programaciones. Claudia, bienvenida, gracias por
- 1:09estar aquí. Hola georgie, gracias encantada.
- 1:13Qué linda podemos haber invitación, no gracias a ti por
- 1:16estar. ¿Qué nos puedes decir de por qué
- 1:18la gente obedece? Tú has oído la la temporada y
- 1:23ves que he dado ejemplos de de maciel, de las personas en los
- 1:28campos de concentración como obedecían, aún sin estar
- 1:31contentos con estar matando o torturando a las personas.
- 1:34¿En fin, por qué la gente llega a perder sus límites de su
- 1:38propia? Dignidad de su propio ser, de de
- 1:41quien ellos son realmente por obedecer.
- 1:44¿A qué se debe este fenómeno del cual?
- 1:46Pues yo creo que todos llegamos a ser víctimas en alguno u otro
- 1:49momento. Fíjate Georgi, que interesante
- 1:53esto, que tú planteas de cómo llegamos a perder, no incluso o
- 1:58sea, nuestros límites, la dignidad, porque obedecer nos
- 2:01mantiene dentro de una zona segura, entonces.
- 2:05¿A mí me gustaría mucho poder plantear que la obediencia,
- 2:08cuando es ciega, viene del control, no?
- 2:11Y el control obedece al miedo. Entonces Fíjate cómo estamos
- 2:16condicionados de que desde que somos muy pequeños a obedecer.
- 2:20Y hay muchas razones que subyacen, no a obedecer para que
- 2:23me quieran a obedecer, para que no me castiguen, a obedecer,
- 2:27para que me premien. A obedecer para pertenecer, no,
- 2:31desde que somos chiquitos y vamos al Cole, pues de pronto es
- 2:34como pórtate bien, no son los mandatos, si te portas mal nadie
- 2:39te va a querer, tienes que ser un niño bueno, no, los niños
- 2:42buenos hacen esto y entonces estás en la escuela YYY.
- 2:46Ciertamente no eres reforzado si te portas bien y eres castigado,
- 2:50si te portas mal. Uno de esos castigos muy fuertes
- 2:53es la exclusión. ¿O sea, vives Este rechazo YY
- 2:58que pues no, no puedes pertenecer, no, entonces te
- 3:00separan del recreo, que es una violencia brutal, porque es tu
- 3:04momento de socializar, no? ¿Y entonces y aparte te van
- 3:09señalando, no? Y la y la misma siendo una
- 3:11especie de bullying donde te va diciendo tú no eres bueno, tú no
- 3:15mereces pertenecer a esta Comunidad.
- 3:17¿Y entonces, cómo se va permeando esto en el
- 3:22inconsciente de nosotros, donde es, sino hago lo que ellos
- 3:25quieren? Entonces hay un chorro de
- 3:28consecuencias para mí que no me van a gustar.
- 3:32¿YY cómo nace esto? ¿Tú cómo crees que todo esto ha
- 3:35nacido? ¿Porque nosotros como padres,
- 3:36pues también lo hacemos de alguna manera, digo, yo aplico
- 3:39de eso, no de pórtate bien, si quieres que te compre el
- 3:41carrito, no, por ejemplo, condicionantes, cómo cómo nace
- 3:45todo esto? Pues mira, yo creo que de de la
- 3:49idea de de bueno, de la necesidad de controlar, no.
- 3:52O sea, alguna vez hay una frase que me que me gusta mucho decir
- 3:56que cuando perdemos el control adentro lo queremos poner
- 3:59afuera. Muy bien, entonces.
- 4:03Cuando nosotros no tenemos esta esta gestión no estamos en
- 4:07nuestro adulto. No estamos seguros, pues
- 4:09empezamos. Tenemos miedo, no empezamos a
- 4:11controlar afuera. Nosotros nunca vamos a
- 4:15controlar. ¿Un rango superior, el control
- 4:17siempre es con la gente que viene por debajo de mí o igual a
- 4:21mí no? ¿Y entonces qué hago para que me
- 4:24obedezcas si yo no me siento segura?
- 4:26O sea, tengo esta necesidad de controlar a base del miedo, no,
- 4:31y entonces voy forzando. ¿Son fuerzativas entonces?
- 4:36¿Pues claro que esto no sé, porque es al chamaco, no pórtate
- 4:40bien, sino y entonces en tu propia historia, de dónde viene,
- 4:44de dónde podrías observar? ¿Que viene este mismo mandato?
- 4:47No, YY lo grave está, que esto lo lo planteamos en los en las
- 4:51semillas, no en la familia, en la escuela, y nos vamos sin
- 4:55cuestionar nada hasta la vida adulta y entonces eso aplica,
- 5:00haz de cuenta, eso es como si fuera de círculos que van
- 5:03saliendo, no que van aumentando. Entonces después ya no nos
- 5:07cuestionamos en la en la casa, porque así era, había que
- 5:09portarse bien, hacía, había que hacer caso, había que obedecer.
- 5:13Mm. Y eso mismo lo llevamos al
- 5:15Colegio y eso mismo lo llevamos a la iglesia.
- 5:17¿El catecismo con como tú contabas, no?
- 5:20O sea, los niños pueden llegar hasta ser abusados y pensar que
- 5:25eso es una bendición y que hay que obedecer, porque eso es, no
- 5:27importa que tu cuerpo te diga que no.
- 5:30Y eso es a lo primero, a lo que nos acostumbran a perder la
- 5:33intuición, a dejar de escuchar a nuestro cuerpo para que dejes de
- 5:37sentir. Y entonces tú ya no puedes
- 5:39discernir qué me hace bien que no, aunque tu cuerpo te esté
- 5:42mandando señales, ya no las escuchas.
- 5:44Como en el caso de Maciel, por ejemplo, que abusaba de los
- 5:47niños y no digas nada, esto es, eres honrado porque fuiste
- 5:50escogido para ser violado en pocas palabras.
- 5:53Realmente. Totalmente no YYY, Fíjate cómo
- 5:57esto sigue escalando y escalando a donde tú lo quieres ver no,
- 6:00pero nos vamos a trabajar y llegamos, ya sabes al empleo
- 6:04bodín y están los sometedores no y nos vamos y haz esto, si no te
- 6:08corro, haz esto, si no no sé qué hace, ah entonces ahora Obedeces
- 6:12te promuevo, te doy un beneficio y entonces vamos, no en estas
- 6:16seguimos obedeciendo. ¿Nos vamos a otros círculos y es
- 6:20la ciencia, no? O sea, como la ciencia también
- 6:23forma parte de este control. ¿Voy a usar una palabra que a la
- 6:27mejor es como no sé si para todo sea muy usual, pero bueno, es un
- 6:31control de Élite, no? O sea donde nos quieren, donde
- 6:35nos bajan la información tal cual como ellos quieren, para
- 6:39que nosotros seamos dóciles, obedientes, no ovejas y o k o
- 6:44sea, la la ciencia dice que esto es.
- 6:46Y eso es no cuando la ciencia en realidad su propósito es estar
- 6:52en constante cambio, la ciencia no puede ser definitiva y morir
- 6:55ahí. La ciencia es viva y tiene que
- 6:57ser evolutiva. ¿Entonces, si yo no lo puedo
- 7:00cuestionar y me dicen que tiene que ser cuadrado y que es como
- 7:04es, no? ¿Entonces dónde evolucionaría
- 7:07esa ciencia si yo no la puedo cuestionar?
- 7:10No. ¿Qué sucedía, por ejemplo, con
- 7:12con el en el caso de de la pandemia, cuando la gente iba
- 7:15como loca a comprar papel de baño, no, eso ni te curaba el
- 7:20papel de baño no era una cura, no era nada, sin embargo, estaba
- 7:23al menos aquí, en Estados Unidos había escasez de papel de baño,
- 7:26no, no había por ningún lugar y la gente se peleaba en los
- 7:29supermercados, inclusive a golpes, digo, llegaron, había
- 7:33videos donde habían 2 mujeres peleándose por el último paquete
- 7:37de papel de baño YYY tú piensas realmente?
- 7:40¿El papel de baño, que o sea, de qué manera me va a beneficiar o
- 7:43no, cuando siempre hay una carnita con agua, no?
- 7:46¿Entonces, cuál es el problema con el papel de baño?
- 7:49¿Por qué había esa esa paranoia? Claro, hay un chiste muy bonito.
- 7:54Decían que la gente iba a comprar mucho papel de baño
- 7:56porque estaban hechos popis del susto.
- 7:58¿No por si alguien te estornuda y tú pum, tenías ahí suficiente?
- 8:04¿Bueno, tiene tiene sentido, pero eso era un
- 8:06condicionamiento, no? Claro que es un
- 8:08condicionamiento, y Fíjate también hablando de todo el
- 8:10control y de la obediencia. ¿Cómo empieza a bajar la
- 8:14información por medio de de medios oficiales?
- 8:17Sí, entonces tú me acabas de decir, yo vi en la televisión
- 8:21que había 2 mujeres peleándose por el papel de baño, no a la
- 8:25mejor tú en tu casa. Si no hubieras tenido televisión
- 8:28ni nada, no te hubieras enterado que hacía falta papel de baño ni
- 8:32me. ¿Hubieras visto eso?
- 8:34Exacto. Ese punto, ajá.
- 8:37¿Ese es el punto en particular que nos van condicionando, no?
- 8:40Y nos van a nos van generando necesidades a las que nosotros
- 8:44obedecemos. Entonces oye, que no hay papel
- 8:47de baño, vamos al súper y llegas al súper y.
- 8:50Este escaso no, y entonces todos hay que comprar este papel de
- 8:53baño, porque pues porque la tele dice, porque el radio dice,
- 8:57porque las noticias dicen no por eso, bueno, sin meternos en en
- 9:02temas de si o no, pero o sea una una cura no inmediata que los
- 9:07psicólogos les podíamos decir a la gente en el tiempo de la
- 9:09pandemia que nos tocó atender. ¿Bueno, a muchísimos nos tocó
- 9:12atender mucha a mucha gente, no? Yo creo que ha sido la la
- 9:16también la epidemia mental más fuerte que hemos tenido después
- 9:19de la pandemia. ¿Lo primero que le decíamos era
- 9:21apaga la televisión, por favor, porque todo lo que estaba
- 9:26llegando por medio de eso era una obediencia, no?
- 9:30Yo no dudo que haya por supuesto que la gente se enfermó.
- 9:34Por supuesto que la gente pareció cosas muy gente que
- 9:39también no, o sea, que murió, familias que se la pasaron super
- 9:42mal y que vieron Asus familiares irse enfermando.
- 9:44¿Y bueno, eso era muy sensible, no?
- 9:46Sin embargo. El miedo es más más fuerte que
- 9:51cualquier cosa, no porque el miedo te mata.
- 9:55Exacto, entonces, o sea, yo no decía, no creas el no, no, no
- 9:59creas que esto no está pasando, si está pasando, lo vemos, o
- 10:02sea, tu familia está enferma, eso lo puedes ver, no hay que
- 10:05cuidarlos, hay que hacer seguir protocolos, reglas, muy bien
- 10:10dentro del sistema sanitario, pero por favor, no te sigas
- 10:13enfermando de miedo. No te sigas.
- 10:15¿Enfermedad realmente? Exacto, no, Fíjate, clau que
- 10:18este yo sí. Una cosa que a mí me causó mucha
- 10:21intriga en cuanto a la pandemia se refiere es la máscara.
- 10:25La máscara era un un pedazo de tela que inclusive mucha gente a
- 10:30veces usaba una bufanda o usaba un pedazo de se la playera que
- 10:33llevaban, se la subían a la boca o la misma masa.
- 10:37Están los memes, no que traen el chon así exactamente.
- 10:41O había máscaras que usaban durante días y días, y la
- 10:45máscara ya estaba casi desecha, toda puerca y otra cosa la
- 10:47tiraban donde cayera, entonces para mí el el la pandemia fue.
- 10:55¿Anunciada una como una cosa tan letal tipo, digamos, la peste
- 10:59bubónica en aquel época, no? Y tú ves gente en aquella época
- 11:02con unas máscaras que, claro, estamos hablando de otra época,
- 11:05pero eran unas máscaras tipo haz de cuenta antigás, no de esas
- 11:08que tú dices, de veras no va a. Entrar, nada para tóxico, ajá.
- 11:11Entonces es como es. Era como hasta burla decir, Ah,
- 11:14voy a salir a la calle, me voy a proteger contra este virus súper
- 11:16letal y con un pedazo de de de playera no, YY la voy a tirar
- 11:21donde sea. Eso tendría que haber sido un
- 11:23foco de infección terrible. Tendría que haber habido.
- 11:25No sé, botes de basura especiales YY de alguna manera
- 11:29muy protegidos para tirar las máscaras.
- 11:31Había máscaras en todas partes. ¿Entonces, qué tanto protegía la
- 11:35máscara? Pues para mi gusto esa máscara
- 11:37particular, nada, no, entonces digo, piénsenlo un poquito
- 11:42razónenlo. Claro que el virus era letal y
- 11:44demás, pero esa máscara no era la protección que necesitábamos
- 11:48y sin embargo la gente te miraba horrible si no traías.
- 11:52Cuatro máscaras encima o si no salías con aunque fuera una
- 11:55bufanda y ya se sentían ellos protegidos de de TI porque
- 11:58traías la la playera en la nariz.
- 12:01Fíjate, ese ese fenómeno de la máscara fue súper súper
- 12:04interesante, controversial a a muchos niveles, pero otra vez
- 12:09volvemos no a este control. ¿Y cómo hizo que la gente nos
- 12:13distanciáramos? ¿O sea, cuando nosotros no
- 12:15podemos ver los gestos humanos, qué pasa?
- 12:17Sí. Sí.
- 12:18Del que tú no puedas ver a la persona con la que vas a un lado
- 12:21sonreír, no gesticular, limita mucho la interacción humana y
- 12:29bueno. En general hubo muy buena
- 12:31preparación, no separación de familias y amistades, y todo por
- 12:34no nada más por la máscara, sino toda esta.
- 12:37¿Sí, por el confinamiento mismo, no, pero pero sí YYY, Fíjate lo
- 12:41que lo que te decía de como nos van bajando información, no a
- 12:45través de las cúpulas de poder, de los de las élites, no?
- 12:48Y hacia abajo, hacia abajo, hacia abajo, por medio de de de
- 12:51los medios de comunicación. Pero cuando instalaron la
- 12:55máscara, pusieron. ¿Avatares no, o sea, o gente
- 13:00famosa o como tú le quieras decir, no, o sea, pero había
- 13:04futbolistas, este actores, cantantes no, de yo sí la uso,
- 13:08yo sí la uso y ese es el tipo de formas para condicionar, no?
- 13:13O sea, donde nos van poniendo a los ídolos que todos van
- 13:16encajando con ciertas personalidades.
- 13:18Con alguien te vas a tener que identificar para decir, Ah, no,
- 13:20bueno, si si me la voy a poner. Ya se la puso shacky.
- 13:24Ya hay que ponernos la máscara, no, ya la trae Messi, no, no,
- 13:27no, es que sí, eso sí es sí es sí.
- 13:28Hay que sí, hay que usarla. No, sí, él la usa es porque
- 13:31sirve, ajá. Exacto, no, entonces son parte
- 13:33de como nos condiciona y pues como niños, la verdad es que nos
- 13:37tratan como niños, no o sea. Bueno, porque reaccionamos como
- 13:40niños. Exactamente.
- 13:42Y a qué se debe clau que haya personas que, contra lo que sea,
- 13:46volvemos a ejemplos como el de Maciel o de o de la guerra, la
- 13:50Segunda Guerra Mundial o los experimentos no que que ya oíste
- 13:53en la temporada. A qué se debe que hay gente que
- 13:55dice no, o sea, aunque ahí se vaya mi reputación, mi, mi
- 14:00salario reciba un castigo, no voy a hacer esto.
- 14:04¿Por qué por su formación o a qué se debe?
- 14:08Pues yo creo que es gente que tiene mucha.
- 14:12¿Mucha fortaleza interna, no? Y sí, o sea, definitivamente
- 14:16son. Yo creo que hasta podría yo usar
- 14:18un término, gente muy despierta, que no, que no está como para
- 14:24seguir a esto. O sea, o sea, gente que decidió
- 14:26que no iba a ser borrego, no, o sea, y que hacen las cosas
- 14:29totalmente diferentes, pero porque además se necesita
- 14:32muchísimo valor, como te decía, el costo de ser diferente, de
- 14:36revelarse. Inmediato es la exclusión.
- 14:40Y para el ser humano uno de los miedos biológicos naturales es
- 14:44el rechazo. No, o sea, ser rechazados es
- 14:47ponernos en riesgo de muerte. Entonces que me rechacen es lo
- 14:52peor, que pues es el miedo natural que todos tenemos, no el
- 14:54miedo al rechazo. Entonces imagínate si ser
- 14:58diferentes y decir lo que yo quiero es ir en contra.
- 15:02¿De lo que me están obligando a hacer me va a hacer que yo
- 15:05pierda trabajo, reputación, mi nombre, mi familia, pues lo más
- 15:10vamos a decir cómodo no, pero aparte, lo más humano dentro de
- 15:14este miedo, o sea, es, pues es que bueno, sí, pero es que yo
- 15:18quiero seguir teniendo trabajo, familia, este mi carrera y todo,
- 15:22y aquí me alineo, no? Entonces esas almas son almas
- 15:25para mí particular punto de vista.
- 15:29¿Almas valientes y almas que vienen a enseñarnos que es
- 15:32posible, no? O sea, despierta.
- 15:35Si si no pueden hacer cambios tan drásticos, yo creo que un
- 15:38cambio importante por lo menos es inspirarnos y hacernos saber
- 15:42que se puede diferente. Miguel Bosé, para mí es un es un
- 15:47despierto, es un referente, no cuando pasa todo esto de los
- 15:52apagones YY por la pandemia y cosas así.
- 15:56¿Miguel Bosé ha ha hablado, ha alzado la voz y ha dicho cosas
- 16:01muy serias, no podríamos creerlas o no podrían estar
- 16:04dentro del mundo de la conspiración?
- 16:06¿Yo yo no digo que se le crea no?
- 16:08Y que el señor No pueda decir barbaridades como todos los que
- 16:12están vendidos en televisión y en cosas no, no lo no.
- 16:15Lo estoy poniendo así totalmente en la luz.
- 16:17Sin embargo, me lo que me pareció muy valiente, es como
- 16:20para tiempos tan convulsos. Y él no.
- 16:22¿O sea, con una carrera hecha de por medio, o sea, se atreve a
- 16:26decir cosas que Pisa Callos, no, que no, a la que la Élite no le
- 16:30va a gustar, que lo pueden silenciar, que lo pueden
- 16:33censurar y sin embargo, el dice su verdad, no estoy diciendo que
- 16:37la verdad que él diga sea la verdad absoluta, pero es su
- 16:41verdad y tiene el valor para decirla, no, entonces?
- 16:45Hay mucha gente que pues pertenece contestando lo que me
- 16:48preguntabas, que que permanece en esta aparente comodidad,
- 16:52donde me Porto bien y me dan no, o sea me dan asilo, tengo
- 16:57familia, no hago, no hago problemas, yo hago como que
- 17:00estoy de acuerdo con todos y bueno, ahí estoy muy este, muy
- 17:03contento, no muy adaptado. ¿Pero por dentro no puedes estar
- 17:07contento por dentro, no? ¿Porque tú sabes, tú sabes lo
- 17:10que debiste hacer o no debiste hacer?
- 17:11No, siempre hay algo de. Exacto, no, YY bueno, también
- 17:16como los experimentos, como en el de la en el de la cárcel, no
- 17:19el experimento de en el de Alemania, pues también hay gente
- 17:23que agarra los roles y este y que pues también yo ahí creo la
- 17:27verdad, esos, esos experimentos los analizábamos mucho en la
- 17:31universidad, pero que hay gente que ya trae estos pues
- 17:34principios socio, o sea que ya hay sociopatía y psicopatías, o
- 17:39sea, ya traen activadas también otro tipo de.
- 17:43Pues de de enfermedades mentales o de regresando a este
- 17:48experimento que tú me decías de los de la cárcel, no.
- 17:50¿O sea, hay gente que ya trae otro tipo de de psicopatías, no?
- 17:54¿O sea de programaciones mentales, cuál quieres que allá
- 17:57sea? Y entonces ya nada más necesitan
- 17:59un estímulo para que se detonen YY poder no para poder empezar a
- 18:04a hacer muy malvados. Por así.
- 18:07Decirlo, pero fíjate eso de alguna manera quiere decir que
- 18:10este tipo de de de psicopatías este yo no, yo este término no
- 18:14lo conozco, pero digo, lo he oído, pero no sé exactamente.
- 18:16Es como algún una función mental.
- 18:19¿Que sale de lo normal? No digamos.
- 18:21Mucha gente lo ha de traer porque cuando se hacen los
- 18:24experimentos es un mínimo de personas que se rebelan.
- 18:28La gran mayoría siguen, siguen a la el papel que tienen, que el
- 18:33rol que tienen que hacer o siguen a lo que hace la gran
- 18:37mayoría de la gente. Entonces sí, me llama la
- 18:39atención a mí mucho que haya una minoría.
- 18:41Siempre existe gracias a Dios, pero siempre existe una minoría
- 18:44y es una gran minoría que dice yo no.
- 18:47Yo no lo voy a hacer, yo no participo, yo no sigo, yo no
- 18:50mátenme a mí como en la película del círculo, el muchacho dijo de
- 18:54que mi por mi mano alguien muera a que yo ponga el pie afuera del
- 18:59círculo y yo muera. ¿Yo voy a poner el pie afuera
- 19:01del círculo, no, entonces es gente?
- 19:03Pues valiosa, sinceramente sí. Y con mucha convicción, no,
- 19:07porque a veces, si bien no podríamos decir que todos ellos
- 19:10tienen alguna psicopatía, no también, pues a veces se puede
- 19:15tener mucho miedo. ¿A veces podemos estar sumamente
- 19:19condicionados, no? ¿Y entonces no puedes levantar
- 19:22la voz, ni siquiera a veces para defenderte a TI ni defender a tu
- 19:27prójimo, no? ¿O sea, cuántos?
- 19:30¿Incluso lo hemos visto en casos espantosos dentro de las
- 19:33familias que el papá ahí si ciertamente no con un trastorno
- 19:37mental, pide que lastime un hermanito al otro, no?
- 19:43Y el pobre chiquito, o sea temblando de miedo con todos los
- 19:47sentimientos ahí mezclados. ¿Y lo hace, no?
- 19:49¿Y no podríamos deliberar que la persona, o sea que el chiquito
- 19:53es que está lastimando al otro por control del padre, no o de o
- 19:57de otro adulto, o sea, tenga algún trastorno, o sea, a lo
- 20:00mejor el futuro se le va, se le va a detonar, no?
- 20:03Sin embargo, Fíjate cómo a veces el control hace que pues este
- 20:08control a base del miedo. Así que podamos llegar a tener
- 20:12este término, no de la obediencia ciega, donde no
- 20:15cuestiono, donde así es. ¿Eso también le pasa mucho a
- 20:19nuestros médicos, no? O sea, ellos están bajo un
- 20:21protocolo, no donde ellos están haciendo lo que tienen que
- 20:25hacer, pero están o sea bajo jornadas extenuantes, donde
- 20:29ellos tienen que seguir protocolos.
- 20:32Y ser muy precisos con todo lo que les van diciendo que tienen
- 20:35que hacer, porque ellos saben que ante las jornadas tan largas
- 20:38de trabajo en algún momento, su juicio puede fallar entonces,
- 20:42para eliminar o reducir que su juicio falle, ellos se apegan a
- 20:46los protocolos. Eso es bien importante, eso es
- 20:48muy importante decirlo. Y y a veces los protocolos, pues
- 20:51no son los. ¿Adecuados, verdad?
- 20:54Porque no todos los. O sea, si bien somos maquinarias
- 20:57perfectas, no somos maquinarias idénticas.
- 20:59¿Y muchas veces estar en la bendición de las manos de un
- 21:02doctor que tiene un juicio crítico y que dice, si el
- 21:06Protocolo dice MISA, pero yo te voy a hacer esto, no?
- 21:09Y que podrías ser censurado y lo que tú quieras.
- 21:12¿Pero ahí está hablando también el don, no?
- 21:15O sea, como una fuerza superior, si lo quieres ver a través de la
- 21:18intuición de ese doctor y le hace caso.
- 21:20¿Pero normalmente la ciencia y todo lo que busca es apagarnos
- 21:24la intuición para que no te equivoques, no o sea o
- 21:26minimicemos los los rasgos, lo el error no que pues obviamente
- 21:30somos humanos y lo vamos a tener, no?
- 21:33Ahora Fíjate, tú hablas de condicionamiento mental, hemos
- 21:35estado hablando todo este tiempo de condicionamiento mental, pero
- 21:37ahorita hablando contigo me viene a a la memoria que yo leí
- 21:42que por ejemplo, Hitler, que era un experto, digamos volador.
- 21:48Él se paraba en una tarima a 45° de la vista de las personas, YE
- 21:54inclusive el saludo de de pues que se le hace a él es con la
- 21:57mano a 45°, Fíjate que se hace un ángulo de 45°.
- 22:02Y. Entonces yo leí que él supo que
- 22:05haciendo eso, todo lo que las personas veían en ese ángulo se
- 22:10quedaba más grabado en su mente por el ángulo en el que estaba,
- 22:14que no es lo mismo. Memorizar algo a a 90° que
- 22:18memorizarlo a 45. Esto ya es una programación a
- 22:22nivel física, no, no tanto ya a nivel mental, sino esto existe
- 22:26también, por ejemplo, con lo que uno escucha, no nada más con lo
- 22:30que uno ve, qué, qué otra cosa. Incluye 100%.
- 22:36Fíjate justamente con lo que uno escucha es, es increíble como
- 22:41todo esto, esto que tú narras o sea.
- 22:44Eran métodos de control, no en en esta, en esta temporada de
- 22:47los nazis. Fíjate, según los expertos, la
- 22:52Tierra, la vibración, los sonidos, la naturaleza, toda la
- 22:55armonía tiene, o sea, se escucha. 432 hertz.
- 22:59O KY. Y en el en el tiempo de los
- 23:02nazis, ellos cambian la afinación de los instrumentos a
- 23:08440 hertz. Para manipular.
- 23:13Ajá. Ahí te va, porque cuando la
- 23:15cuando tú pones a 440, terminas enojado, enfadado, empiezas a
- 23:24tener como sentimientos de malestar.
- 23:27Entonces ellos empiezan a a generar anticonsciencia con
- 23:32este, con esta programación, no con la música de esos hearts.
- 23:36Y después. ¿Lo ponen como institucional?
- 23:41¿Haz de cuenta, no? Y entonces, ahora la televisión,
- 23:44toda la música que escuchamos, todo está ahí, todos los
- 23:47instrumentos, todo está afinado a cuatro, 40.
- 23:50¿Y por qué no nos enojamos? ¿O sea, por qué la reacción
- 23:52ahora es diferente? Porque podemos oír una música en
- 23:55cuatro 40 y no sentir enojo, sino alegría o dependiendo la
- 23:58música o tristeza. ¿A qué se debe que ya no
- 24:01tengamos esa reacción? No, sí la tenemos, lo que pasa
- 24:05es que no somos conscientes. ¿No o sea tú, fíjate toda la
- 24:08música que está programada de manera comercial, a qué te
- 24:11invitan? Bueno, no, mira, yo te puedo, me
- 24:15van a matar, pero yo te puedo poner de ejemplo.
- 24:16¿El reguetón se me hace tan terrible es?
- 24:19¿Sí, es cierto que es una música muy pegajosa y todo, pero las
- 24:22letras es denigrar a la mujer, lastimar a la mujer, la mujer es
- 24:26un objeto, entonces eso pues a qué me invita a lastimar a las
- 24:28mujeres, porque es lo que estoy oyendo todo el tiempo, a verlas
- 24:31como objetos, no? Pero en general música, no sé yo
- 24:35qué te puedo decir. ¿Tu acabas de decir una clave es
- 24:38adictiva, no? ¿Para qué ponen la la música
- 24:41440? Pues porque es adictiva, o sea,
- 24:43así como le ponen ciertas sustancias a las papas, a las
- 24:47comidas, no a la comida rápida. ¿Por qué?
- 24:50¿Porque es adictivo, porque te hace consumir la música cuatro
- 24:5440 por qué? Porque te invita al consumo.
- 24:57No o sea que si tú pones música triste y te pones triste YY eres
- 25:01adicto, la gente que precia de escuchar corridos y cosas no, y
- 25:05las andan. O sea esto de que la música se
- 25:08te quede grabada en la en la mente no y traigas la
- 25:11cancioncita, la cancioncita, la cancioncita y dices es que ni me
- 25:13gusta yo nada más que súper. Yo escuché el este, no sé y.
- 25:17La salgo chiflando. ¿Y sales chiflando y sales
- 25:19cantando y te acuerdas de la? Pues porque esta esta hecha esta
- 25:22diseñada para eso. Ya dicen que la única forma.
- 25:26De que nosotros podamos como escuchar la música en la otra
- 25:30vibración, o sea puntos no escucho punto número uno es
- 25:33dejar de escuchar música comercial y punto número 2.
- 25:37Hay unos programas en la computadora donde tú pasas la
- 25:40música que te gusta y la metes para que esté como frecuenciada
- 25:44432 hertz. La vas a escuchar un poco más
- 25:47lento, pero no sé, o sea, al principio es como o sea esta
- 25:50medio medio rara, no como que se atrasó, pero ya después la
- 25:53empiezas a escuchar normal. Yo particularmente casi no
- 25:57escucho música comercial. ¿No, no, no, me encanta, yo casi
- 26:00todo el día tengo mantras y este Buda meditation y así mis
- 26:05playlist son más así, no todo el tiempo estoy escuchando, o sea,
- 26:08aparte que todo el tiempo estoy como aquí en el espacio dan
- 26:11terapia, entonces pues es como el tipo de música y cuando bajo
- 26:14y ya me relajo, cuando ya estoy en mi casa, pues sabes lo que
- 26:18quiero, es como escuchar algo que que eleve mi frecuencia, no
- 26:21que me la baje, no? Entonces también desde ahí son
- 26:24elecciones. ¿Antiobediencia eso también se
- 26:27es rebelde? No porque o sea, no escucho lo
- 26:30que quieren que escucha, no veo lo que quieren que vea, no leo,
- 26:34no me informo de donde ustedes quieran, de ustedes, me refiero
- 26:38a estas cúpulas de Élite, donde quieren bajar un control por
- 26:41medio de donde sea, entonces no leo lo que mandan que se lea en
- 26:46la población, yo elijo mis textos, yo elijo mis fuentes, me
- 26:51hago responsable de de mi conocimiento, no, y eso es una
- 26:54parte de. Si están citando hacia un adulto
- 26:56responsable, o sea, yo elijo mi comida de preferencia que no
- 27:01tenga código de barras, no yo elijo la música, yo elijo mis
- 27:08textos, mis fuentes informativas.
- 27:11Busco mi información, los experimentos, mis divulgaciones
- 27:16científicas y entonces eso te va construyendo diferente, porque
- 27:19no necesitas salir a hacer una Revolución y pelearte con la
- 27:22gente y este y andar de Bantido. No, no, no, no, no.
- 27:26O sea como para decir Soy un rebelde y ya no obedezco.
- 27:28¿O sea, yo creo que el rebelde más rebelde que tuvimos en la
- 27:31historia fue Jesús, no? Uh huh.
- 27:35YY esto que tú decías, o sea, es que esto no está bien.
- 27:39¿Y bueno, terminó crucificado, no?
- 27:41O sea, le costó su propia vida, pero fue un gran rebelde y creo
- 27:45que pues a veces la la rebeldía y la resistencia es desde el
- 27:49amor, desde la conciencia, haciendo cosas diferentes todos
- 27:52los días para dejar de salir, o sea, para salirnos de esa, de
- 27:55ese Matrix, de ese control, donde todos contra todos, donde
- 27:59todos nos odiamos, donde o sea, donde estamos haciendo
- 28:03exactamente. ¿De lo que nos nos pusieron como
- 28:06predicción, como programación de así queremos ver a la sociedad,
- 28:11no? Entonces, pues de pronto hacer
- 28:12estos grandes rebeldes que dices no, yo sí me llevo bien con la
- 28:16gente, yo aprendo a confiar, me nutro distinto YY bueno, pues
- 28:22para muestra. ¿Distinta música, insisto, no?
- 28:24Para muestra, el maestro Jesús. Ahora que dijiste lo del código
- 28:29de barras de la alimentación, voy a hacer una temporada que se
- 28:31llama sanar desde adentro y si me Permites te voy a invitar
- 28:34otra vez, porque esto del código de barras es muy interesante, la
- 28:38comida, lo lo que uno se mete a la boca no es, es muy, muy
- 28:42importante para el desarrollo que uno tiene de su cuerpo y de
- 28:45sus inclusive de los pensamientos, no, porque lo que
- 28:48uno come incluye en todo. Los pensamientos son de verdad,
- 28:52eso es eso, eso que estás tocando Jordi también es parte
- 28:55del control, parte de la obediencia, porque todo lo que
- 28:58nosotros comemos con código de barras tiene otras intenciones.
- 29:02No, no es comida y sí, por supuesto que desde ahí nos
- 29:06controlan porque hay parásitos y los parásitos influyen mucho en
- 29:10nuestros pensamientos. El.
- 29:12Tiene que que prolongarse para para esa temporada
- 29:15definitivamente, porque creo que es algo que a muchas personas.
- 29:18Yo sé que después de esta entrevista muchas personas van a
- 29:21decir que estamos locas y que está mal y muchas otras van a
- 29:24decir que están en lo correcto. Entonces pues estamos eligiendo
- 29:27hablar, que es nuestro espacio, y estamos eligiendo hablar y no
- 29:30seguir. Lo que la norma dice no que
- 29:32mejor no toques ciertos puntos. A mí no me gusta.
- 29:36Yo quiero hablar y quiero crear conciencia, aunque me escuche
- 29:39una persona nada más, pero quiero crear conciencia de.
- 29:42Si esto es lo que tú quieres hacer porque tú quieres, bueno,
- 29:45es muy diferente a que tú no quieras hacerlo, pero lo hagas
- 29:48porque te estás sintiendo obligado por algún punto.
- 29:52Y aparte que ni siquiera puedas discernir si si si quieres o no
- 29:56no, si lo que es lo que toca y que te lo ponen, no.
- 29:59O sea, cuando hagas ese programa de nutrición bien interesante,
- 30:03vamos a hablar. ¿Bueno, si tú si tú me lo
- 30:05permites, cómo nos metieron esta idea del desayuno perfecto?
- 30:10¿No las naranjas, por qué? ¿Por qué no fue cierto?
- 30:12¿Por qué pusieron en los comerciales que hay que
- 30:14desayunar jugo de naranja? ¿Era una sobre producción de
- 30:16California, los cereales, qué nos metieron en los cereales?
- 30:21¿Por qué el desayuno a tal hora y no, no se desayuna a esa hora?
- 30:24No te voy a preparar un poquito de información de del ayurveda y
- 30:28por qué es que hay ciclos para comer, o sea, tenemos que ir
- 30:31respetando incluso los ciclos de nosotros y de la naturaleza para
- 30:35comer. No se come a toda hora ni ni en
- 30:37esos desórdenes, no. Pero es muy interesante cómo
- 30:41están dormidos, no fuera fuera de nosotros te.
- 30:45Te tengo que invitar yo yo siempre digo, sigan a los
- 30:47animales, no son mucho más sabios que.
- 30:49A mí, si ves que el de animán no toma agua de ese río, no vayas
- 30:55tú de no, o sea, sí. Perfecto, Claudia, qué linda de
- 31:00verdad. Muchísimas gracias por tu, por
- 31:02tu participación, gracias por haber aceptado la invitación y
- 31:05vas a estar invitada en más cosas.
- 31:06A mí en lo personal me interesa muchísimo.
- 31:08Todo lo que tienes que que decir es es justamente porque no es el
- 31:14patrón normal que uno escucha y a mí para mí tiene sentido todo
- 31:17lo que tú dices y sé que para algunos de las personas, algunas
- 31:20de las personas que nos escuchan, también lo tendrá.
- 31:23Si quieren contactar a esta maravillosa psicóloga les digo
- 31:28que su correo es carranzaconzcarranza.claudia@gmail.
- 31:30¿om y pueden hacer referencia cuando la escriban, que la
- 31:35escucharon aquí en en entre café y caos, para que ella sepa de
- 31:40dónde parte de quién vienen, no? Carranza.claudia@gmail.com Clau,
- 31:47te agradezco muchísimo tu participación, de veras ha sido
- 31:50súper interesante y ya me quedé picada con lo del código de
- 31:53barras y el desayuno. Entonces claro que te voy a
- 31:55volver a invitar para algunas otras temporadas o K.
- 31:59Muchísimas gracias. Gracias a ti, muy, muy contenta.
- 32:04Gracias a. Toda tu audiencia, muchísimas.
- 32:07Gracias, bye. Gracias a todos y nos vemos en
- 32:09la próxima temporada. Gracias.