Latest / Bala Extra / Día Mundial del Trabajo Social (fue ayer, te cuento hoy)
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- 0:00Voy con un día de retraso porque ayer fue el
- 0:0417 de marzo, Día Mundial del Trabajo Social.
- 0:09Y el equipo, al completo el equipo de trabajo
- 0:12social, donde me incluyo, salimos a la calle.
- 0:19Decidimos que no era un día de despacho, sino
- 0:21de pisar calle, con el objetivo claro e innegociable
- 0:25de explicar nuestro perímetro. Porque existe
- 0:29una confusión tremenda, a veces muy conveniente
- 0:32para algunos, sobre qué hacemos exactamente los
- 0:35servicios sociales. A menudo se nos exige ser
- 0:39el cajón desastre que solucione todas las fracturas
- 0:43de los demás sistemas y de un sistema capitalista
- 0:48profundamente desigual. Pero no somos eso, no
- 0:51somos una tirita para tapar fallos estructurales
- 0:54de otros sistemas. ni sustituimos la responsabilidad
- 0:58que tienen otras esferas e instituciones. Hoy
- 1:02te quiero contar qué queríamos explicar ayer
- 1:05en la calle, que explicaremos la semana que viene,
- 1:08día 24, si no recuerdo mal, que tenemos un pequeño
- 1:13acto en el que vamos a intervenir todo el equipo
- 1:15explicando qué hacemos y qué no debemos hacer
- 1:18a la población en su conjunto. Bueno, pues quiero
- 1:23darte un adelanto de lo que ayer hicimos y de
- 1:26lo que haremos la semana que viene para acabar
- 1:28con esta celebración del Día Mundial del Trabajo
- 1:33Social que, como digo, fue ayer. Porque queremos
- 1:39contar que somos realmente y sobre todo que no
- 1:41estamos dispuestos a ser. Y esto es algo más
- 1:45que la supervivencia de una profesión. Es también,
- 1:49una vez más, la supervivencia y la importancia
- 1:54de lo público para el bienestar de las personas.
- 2:02Comienza Bala Extra con Pedro Sánchez. Buenos
- 2:09días, hoy es 18 de marzo de 2026, miércoles.
- 2:15Este es el capítulo 1668 de Bala Extra, un podcast
- 2:19sobre mis cosas. que en el fondo son las tuyas,
- 2:22y hoy vamos con ese verdadero perímetro de los
- 2:25servicios sociales. Mirad, la idea del perímetro
- 2:29no es mía, ni mucho menos ya quisiera yo. Es
- 2:32de mi principal maestro, aunque no fue profesor
- 2:37mío en la carrera, pero sí un compañero importante
- 2:40de mi vida profesional durante tres años y medio
- 2:43como viceconsejero, que no es otro que Fernando
- 2:46Fantova. El psicólogo es doctor en sociología,
- 2:51a pesar de ser psicólogo, no me preguntéis muy
- 2:55bien, algo así. Y posiblemente la persona que
- 2:59más sabe de servicios sociales y desde luego
- 3:02de la tarea que los servicios sociales tenemos
- 3:07que tener. Trabaja mucho en Cataluña, trabaja
- 3:12mucho aquí en Euskadi y ahora mismo está en un
- 3:15empeño... pseudo político, vamos a decir, porque
- 3:19es el responsable, el director de una oficina
- 3:23que vigila de manera independiente la calidad
- 3:27de las políticas públicas en el ámbito de la
- 3:31vivienda, de los servicios de empleo y, en fin,
- 3:37una serie de políticas que son clave, clave de
- 3:40los sistemas públicos de previsión y de protección
- 3:43a las familias. Es de él y de múltiples artículos
- 3:50que tiene publicados en fantoba .net, una web
- 3:55que si os interesan los servicios sociales os
- 3:58recomiendo que visitéis, y en donde él suele
- 4:02publicar pequeños artículos que suelen ser fragmentos
- 4:06de conferencias o de invitaciones de otros lugares
- 4:10o directamente... de artículos que ha escrito
- 4:15para revistas del sector. Hay un artículo en
- 4:18concreto que se llama Asegurar el perímetro de
- 4:20los servicios sociales. Nosotros lo tuvimos como
- 4:22consultor ayudándonos al equipo a intentar entender
- 4:26qué podíamos hacer desde el punto de vista del
- 4:29trabajo comunitario más allá de cuando recibes
- 4:32a una madre con un problema con un hijo o de
- 4:35cuando recibes a una persona que tiene un problema
- 4:37de dependencia o incluso de... recursos económicos
- 4:42o de que se acaba de divorciar o de cualquiera
- 4:44de estas cosas él dice en un artículo que titula
- 4:49asegurar el perímetro de los servicios sociales
- 4:51como digo que es un artículo ya antiguo del año
- 4:532017 porque él estuvo muy activo justo con este
- 4:56asunto en esos años habíamos dejado ya el gobierno
- 5:00dice una de las principales amenazas para el
- 5:04desarrollo de nuestros servicios sociales es
- 5:07posiblemente el grado y el tipo de reconocimiento
- 5:10y posicionamiento que tenemos o que tienen a
- 5:13los ojos de la ciudadanía, de las profesionales
- 5:17de otros sectores de actividad y de las personas
- 5:19con responsabilidad política. Fijaos, os voy
- 5:25a poner un detalle. Cuando vamos al médico o
- 5:30a la médica, vamos a donde un señor o una señora
- 5:33a la que conocemos por el apellido. Conocemos
- 5:36su nombre de pila. Y puede que en algunos lugares,
- 5:40a mi madre le pasa con su médica, le llamemos
- 5:44por su nombre de pila. Pero si os dais cuenta,
- 5:47normalmente es el doctor, la doctora Fulanito.
- 5:51O mejor dicho, Fulanitez, el apellido. Nosotros
- 5:56somos Pedro, la chica está rubia, quiero decir...
- 6:04ningún problema con que la población nos trate
- 6:06con cercanía porque es la misma cercanía con
- 6:09la que nosotros pretendemos tratar a la población
- 6:11pero ya de ahí parte una idea principal no somos
- 6:19tan respetables como otras profesiones y luego
- 6:22de ahí parte una segunda idea principal a lo
- 6:25mejor somos una profesión que cualquiera puede
- 6:29ejercer En las comunidades, y es importante que
- 6:33exista, hay gente que tiene un grado de implicación
- 6:37con las tareas comunitarias, en colectivos que
- 6:41atienden a mujeres, que atienden a personas migrantes,
- 6:44que atienden a personas con discapacidad, que
- 6:47atienden a personas con riesgo de exclusión,
- 6:49que a veces creen que por estar ahí ejercen nuestra
- 6:58profesión. Y esto, creedme, que no es una defensa
- 7:02absurda de la profesión. No, no, no. Es dejar
- 7:07claro que para esto hay que estudiar. Lo decía
- 7:13antes de ayer el bueno de un compañero entrenador
- 7:16hablando con las familias en el fútbol. Que,
- 7:20claro, a un determinado nivel, cuando uno entrena
- 7:24un equipo de fútbol, tiene una formación. Como
- 7:27la que tiene él, como la que tiene Guille. Que
- 7:30son una serie de años de estudio, unos dineros
- 7:32dejados ahí en esa formación. Y luego todos podemos
- 7:35ser seleccionadores nacionales, pero de fútbol
- 7:38entienden ellos. Yo les veo y están en otro mundo.
- 7:41Ven otras cosas. Eso nos ocurre a los trabajadores
- 7:45y a las trabajadoras sociales. Ayer salimos a
- 7:48la calle, hicimos un teatrillo muy bonito, hicimos
- 7:51un pasapalabra con palabras clave dentro del
- 7:56entorno de lo que son los servicios sociales.
- 7:59Y luego con un pequeño collage en el que las
- 8:02personas podían elegir de entre una serie de
- 8:04tarjetas que les ofrecíamos, lo que creían que
- 8:08los servicios sociales podían ofrecer a las personas
- 8:10en algunos momentos determinados de su vida.
- 8:14Nos interesaba que se viera, sí, claro, yo ponía
- 8:17antes el ejemplo, que cuando una persona se divorcia
- 8:19y se queda en cierta situación de soledad, encuentra
- 8:23un lugar en los servicios sociales donde poder
- 8:25reorientar y tener compañía para salir adelante.
- 8:28Que no solamente trabajamos con mujeres maltratadas,
- 8:31con personas migrantes, con personas con bajos
- 8:34recursos. No es esa solo nuestra función. Está
- 8:39claro que nos movemos entre la exclusión social
- 8:43o el riesgo de exclusión social y las limitaciones
- 8:48funcionales de las personas. Todo aquello que
- 8:50impide esas dos grandes familias de dificultades
- 8:55que impiden que intervengamos. En sociedad, que
- 9:00nos relacionemos con la sociedad, que nos relacionemos,
- 9:02salgamos a la calle, tengamos un grupo de amistad,
- 9:05un grupo de personas que nos apoyan, este tipo
- 9:08de cosas. Eso está claro. Pero muchas veces visto
- 9:13desde afuera se nos ve como quienes proveemos
- 9:16de servicios, de recursos económicos, de atención,
- 9:19solo a determinados colectivos. Por ello decía
- 9:24Fernando que seguramente una de las estrategias
- 9:27clave en la construcción de los nuevos servicios
- 9:29sociales que queremos que sean es la de asegurar
- 9:34su perímetro, la de seleccionar, desarrollar
- 9:38y visibilizar aquellas actividades y formatos
- 9:40más capaces de aportar a toda la población los
- 9:44cuidados y apoyos profesionales que le permiten
- 9:47mantener, mejorar o recuperar su interacción.
- 9:51Entendiendo la interacción como la autonomía
- 9:54funcional y la capacidad de autoorganizar la
- 9:57vida cotidiana en el seno de relaciones y redes
- 10:01de carácter familiar y comunitario. Es decir,
- 10:04llevar a cabo nuestra vida con autonomía para
- 10:09poder hacerlo solos, pero con la capacidad de
- 10:13encontrar en nuestro entorno otras personas con
- 10:16las que relacionarnos, de las que sentir afectos.
- 10:19En las que apoyarnos y a las que apoyar. Esto
- 10:25deja fuera la idea de unos servicios sociales
- 10:29que son como el coche escoba en las vueltas ciclistas.
- 10:33Que nos tenemos que quedar con quien pierde la
- 10:36vivienda, por lo tanto es desatendido por el
- 10:39sistema público de vivienda. Quien fracasa en
- 10:42la escuela, por lo tanto es desatendido por el
- 10:45sistema escolar. Quien tiene un problema de salud
- 10:50y a lo mejor no es atendido 100 % por el sistema
- 10:55público de salud. Quien tiene un problema de
- 10:58ingresos y a lo mejor no es atendido debidamente
- 11:01por los distintos sistemas de garantía de ingresos
- 11:05que tienen las comunidades autónomas en el Estado
- 11:07español. de los sistemas de garantía de ingresos
- 11:21del Estado. Por lo tanto, de la misma manera
- 11:25que nos permite decir qué no somos para que las
- 11:28familias no vengan a pedirnos un piso, como vienen
- 11:31muchas veces, y tener que decirles que no hacemos
- 11:34eso, tener realmente una respuesta sólida, interesante,
- 11:39para poder decir a las familias lo que sí somos.
- 11:43Porque los servicios sociales pueden ser... vistos
- 11:48por muchas personas y agentes como factores clave,
- 11:52decía Fernando en su artículo, para el desarrollo
- 11:55de vidas, de comunidades y de territorios sostenibles,
- 11:58pero todavía no es así. Necesitamos aplicarnos
- 12:02con más fuerza, con más inteligencia a la construcción
- 12:05y al aseguramiento de un perímetro coherente
- 12:08y suficiente, claro en su definición, porque
- 12:12hoy muchos no sabemos del todo definir ¿Qué somos
- 12:17los servicios sociales? Sabemos decir muchas
- 12:20veces que no somos, pero a veces no sabemos decir
- 12:24qué es lo que somos. Y si decimos lo que no somos,
- 12:28pero no somos capaces de relatar el perímetro
- 12:32de los servicios sociales y de darle visibilidad,
- 12:36algo que Fernando en otro artículo decía que
- 12:39sí es posible, pues resulta muy difícil explicar
- 12:45cuál es nuestro trabajo. Solo sabemos explicar
- 12:47cuáles no son nuestros trabajos. Estamos en un
- 12:56cambio social, él lo decía también en un artículo
- 12:59del año 16, que está generando una masa crítica
- 13:03de necesidades y de riesgos sociales que están
- 13:06vinculados a la interacción humana. Y entendiendo
- 13:11esta como la autonomía funcional, es decir, que
- 13:14somos capaces de ir andando a un sitio y no necesitamos
- 13:18una silla de ruedas o que nos lleven. Autonomía
- 13:22funcional, por una parte, e integración relacional,
- 13:25que a veces están relacionadas, valga la redundancia.
- 13:30Si no tengo autonomía funcional y me encierro
- 13:32en mi casa y nadie cuida de mí, pues no tengo
- 13:35integración relacional porque no me relaciono.
- 13:39pero que son, puede coincidir, pero son cosas
- 13:43aparte. Tengo que tener autonomía funcional,
- 13:46yo tengo que poder desplazarme a un sitio, tengo
- 13:49que poder ser capaz de expresarme, tengo que
- 13:52ser capaz de poder escuchar un podcast, aunque
- 13:56sea una persona sorda, porque alguien se ha molestado,
- 13:58como hacemos en Emilcar FM, en poner una transcripción.
- 14:04Porque me han puesto los indicadores de un servicio
- 14:09público, por ejemplo, o privado, escritos en
- 14:13braille en el cartel. Yo tengo que poder tener
- 14:18esa autonomía funcional, no depender siempre
- 14:21de una persona que esté a mi lado y que sustituya
- 14:24mi autonomía. Pero por otro lado, tengo que tener
- 14:27la capacidad de estar integrado e integrada relacionalmente.
- 14:32Los servicios sociales jugamos un papel clave
- 14:35ahí. Ahí, porque son el objeto de los servicios
- 14:39sociales tanto la autonomía funcional como la
- 14:41integración relacional. Por lo tanto, tenemos
- 14:45base, como decía Fernando en otro artículo del
- 14:50año 16, para ser un pilar del sistema de bienestar.
- 14:55El último pilar del sistema de bienestar, los
- 14:58últimos en llegar. Hemos llegado después de la
- 15:00educación, hemos llegado después de la salud,
- 15:03hemos llegado después de otros sistemas que tienen
- 15:05más dinero, que a veces no tienen copagos, el
- 15:08sistema de servicios sociales a veces tiene copagos,
- 15:11pero están ahí. Y de un tiempo a esta parte,
- 15:16hablamos de la época zapatero cuando se crea
- 15:19la ley de dependencia, las necesidades relacionadas
- 15:22con los cuidados y con la conciliación de la
- 15:25vida personal, familiar y laboral, presentan
- 15:29una importancia creciente en la percepción de
- 15:32la ciudadanía, en las expectativas que los ciudadanos
- 15:35y ciudadanas tienen cuando vienen a los servicios
- 15:37sociales y en lo que terminan demandándonos.
- 15:44Tenemos que ser capaces profesionalmente de ayudarle
- 15:48a las familias a conseguir esos logros. Los servicios
- 15:51sociales podemos tener un importante impacto
- 15:53en términos de equidad de género, de convivencia
- 15:57intergeneracional y también de equidad intergeneracional,
- 16:01al final nuestro papel está ahí. Quien quiera
- 16:11seguir viendo a los servicios sociales como un
- 16:13lugar en donde se reparte dinero a gente pobre
- 16:14o incluso comida, como si fuéramos servicios
- 16:19sociales del siglo XIX, están equivocados. Y
- 16:24no estoy hablando solo de gente desde fuera,
- 16:26sino también desde adentro. Los servicios sociales
- 16:32realmente existentes, los que van a poder mantenerse
- 16:38ofreciendo algo de valor a la población, tienen
- 16:42una estructura profesional e institucional suficientemente
- 16:46dotada y potente y a la vez suficientemente flexible
- 16:50y abierta. como para abordar el reto y el itinerario
- 16:55de estas vidas y de este escenario al que lleva
- 17:00asomándose el mundo ya varios años y en el que
- 17:03los servicios sociales tienen un lugar y forman
- 17:08una de las patas del sistema de bienestar. Tener
- 17:15esto claro y tenerlo bien definido es lo que
- 17:17nos permite decir con rotundidad No somos el
- 17:22coche escoba del sistema de vivienda, no somos
- 17:25el coche escoba del sistema de salud, no somos
- 17:27el coche escoba del sistema escolar, no somos
- 17:31el coche escoba del sistema de garantía de ingresos.
- 17:35Pero sólo si transformamos nuestro trabajo, sólo
- 17:39si la población llega a vernos porque somos capaces
- 17:43de hacernos visibles, sólo si la población llega
- 17:46a vernos de esta manera, con utilidad, por ejemplo,
- 17:50Para alguien como yo, que con algo menos de 40
- 17:54años me divorcio, con recursos económicos suficientes,
- 17:57pero me encuentro que durante años no he terminado
- 18:00de cultivar una red relacional de amistad, que
- 18:04lo he volcado todo en la pareja y la pareja de
- 18:06pronto ha dejado de existir. Si este tipo de
- 18:11situaciones terminamos de entenderlas en los
- 18:13servicios sociales como formando parte de nuestro
- 18:15perímetro, y la población encuentra útil venir
- 18:18donde nosotras a contarnos estas situaciones
- 18:21para que les acompañemos y les ayudemos, estaremos
- 18:25en el camino. Si la población sigue viéndonos
- 18:29solamente para personas inmigrantes, para mujeres
- 18:31maltratadas, para personas pobres o para personas
- 18:35migrantes, valga la redundancia, tenderemos,
- 18:47por decirlo mejor, a la desaparición. Y yo espero
- 18:51que no, que a la desaparición no tendamos. Así
- 18:57que esta reflexión un poco profunda y relacionada
- 18:59con mi profesión nos dejo hoy aquí, porque ayer
- 19:02fue una experiencia muy bonita, mucha gente se
- 19:04acercó, tejimos con unas lanas una serie de conexiones
- 19:09entre pensamientos de distintas personas en un
- 19:11collage. Participó mucha gente, regalamos unas
- 19:14plantitas con unas semillas, también todo muy
- 19:16simbólico. Y bueno, fue una mañana bonita y además
- 19:19un poco fría al principio, pero llena de sol
- 19:22y llena de primavera. Espero que esto os haya
- 19:26interesado, porque al fin y al cabo, quien os
- 19:27habla aquí todas las mañanas no deja de ganarse
- 19:31la vida. Para poder hacer esto de la manera en
- 19:33que siempre lo he hecho, que es desinteresada
- 19:35y llegando a vuestras orejas, no dejo de ganarme
- 19:39la vida trabajando. en los servicios sociales.
- 19:42No ya por mucho tiempo, pero todavía trabajando
- 19:45en los servicios sociales. Esto ha sido todo
- 19:48por hoy en Balaextra. Espero que te haya interesado
- 19:50un poquito todo esto porque te atañe. Balaextra
- 19:54es una producción de Milcar FM. Gracias por tu
- 19:56tiempo, por tu escucha atenta y por pensar conmigo.
- 20:00Hasta mañana que es festivo, pero estaré aquí
- 20:02y estaré también el viernes. El viernes posiblemente
- 20:05no habrá entrevista. Esta semana es semana vacacional
- 20:08de Puente. Probablemente, no lo tengo todavía
- 20:12cerrado. Pero estaré tanto mañana como el viernes.
- 20:16Venga, nos escuchamos.