Hugo Duminil-Copin, médaille Fields 2022 : "Les mathématiques nous apprennent aussi à penser"

L'Invité(e) des Matins · Sep 3, 2026 · 39m

Un mathématicien et un psychologue de l'éducation ont passé des années à comparer ce qui se passe dans la tête d'un chercheur et dans celle d'un enfant de sept ans devant un problème de mathématiques. Leur conclusion : il s’y passe la même chose. L'émotion, l'erreur, le besoin de temps, tout ce qu'on croit étranger aux mathématiques, en constitue le moteur. Cette "face cachée" du tableau noir n'est presque jamais montrée. Le résultat est sans appel : une discipline vécue comme un tri social, des enfants qui se croient “nuls en maths”, des filles qui décrochent dès le CP, se classent sous la…