Latest / EL PERRÓN / 02 de Octubre no se olvida
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- 0:00Solyradio.com. Para eso también debe ayudar.
- 0:04El 2 de octubre. Oye, yo yo tengo derecho a
- 0:06expresar lo que pienso y a manifestarlo de cualquier
- 0:09manera, siempre y cuando no sea madreándote, no, pero así es, lo
- 0:12puedo hacer y lo y lo debo hacer.
- 0:14Sí, pues, es una juventud estudiantil dormida, una
- 0:16estudiantado dormido no revoluciona y se supone que
- 0:19estamos en constante movimiento como sociedad, porque los
- 0:22estudiantes de hoy son los profesionistas de mañana, son
- 0:25quienes van a mover la a la sociedad, entonces la autonomía
- 0:28de las instituciones educativas y la expresión del estudiantado
- 0:31como fuente de nuevas ideas es necesaria para que una sociedad
- 0:35sea sana. Eso ya se perdió hace muchísimo,
- 0:37no hay generaciones. De los sesentas, Setentas,
- 0:39Setentas traían estas ideas revolucionarias, querían mover.
- 0:42Mover al mundo, mover a México hacia adelante.
- 0:53Muy. La bienvenido a un episodio más
- 0:56del licuado informativo hoy lunes 2 de octubre, lunes 2 de
- 1:00octubre, no se olvida, como se dice desde 1968.
- 1:05Y bueno, hoy aquí me acompañan mis amigos Rodrigo García.
- 1:10¿Qué tal? buenos días, soy Rodrigo García,
- 1:12el señor Robatero, qué gusto estar con ustedes, señores.
- 1:14Gracias, muchas gracias. Roy Jacobo tafolla también.
- 1:18¿Qué tal? buenos días, muy buenos días,
- 1:19toda la. Audiencia, Bienvenido Jacobo y
- 1:22mi tocayo Jorge Espejel. Pues buenos días. 521.
- 1:26Ánimo. 521. Flageando frases.
- 1:29¿Y cuál es la cuál es la aplicación material?
- 1:34¿Cuál es la lo positivo que tiene de recordar una fecha como
- 1:39estas? ¿Cuál es la aplicación que tiene
- 1:42de que que tiene de importante? ¿Por qué se debe recordar?
- 1:46Uno es un tema de memoria, o sea, para empezar, es una
- 1:48tragedia que se debe recordar en tanto en clases de historia como
- 1:53en la cotidianidad, para que ya no vuelva a pasar.
- 1:56No se supone que para eso es. Tragedia los.
- 1:58La historia. Bueno.
- 2:00Un crimen de. Estado que es un crimen de.
- 2:02Estado, un crimen de. Estado trágico, pero crimen, sí.
- 2:052, decirle a la comunidad universitaria, no
- 2:09particularmente diría yo, en la laguna, con todo respeto para su
- 2:13universidades y en saltillo, en saltillo, las universidades de
- 2:16pronto no voy a decir que todas, pero al menos las más famosas no
- 2:20permiten y no promueven la libre expresión de las ideas en.
- 2:25Una universidad. Es absurdo, no la permiten, no,
- 2:30entonces es para eso. También debe ayudar.
- 2:32El 2 de octubre. Oye, yo yo tengo derecho a
- 2:34expresar lo que pienso. Darlo de cualquier manera,
- 2:37siempre y cuando no sea madreándote, no, pero.
- 2:39Así es. Lo puedo hacer y lo y lo debo
- 2:42hacer, sí. Pues es una juventud estudiantil
- 2:45dormida, una estudiante dormido no revoluciona y se supone que
- 2:49estamos en constante movimiento como sociedad porque los los
- 2:53estudiantes de hoy son los profesionistas de mañana son.
- 2:57Quienes van a moverla a la sociedad, entonces la autonomía
- 3:00de las instituciones educativas y la expresión del estudiantado,
- 3:04como como fuente de nuevas ideas.
- 3:08Es necesaria para que una sociedad sea sana eso.
- 3:11Ya se perdió hace muchísimo, no hay generaciones de los sesentas
- 3:14setentas traían estas ideas revolucionarias, querían
- 3:17moverse, mover al mundo, mover a México hacia adelante, entonces
- 3:20el estudiante va a la escuela, lo que quiere es el título,
- 3:22salir una maestría y ponerse a trabajar.
- 3:24¿Y quiénes son las personas que están en las marchas?
- 3:28Los idealistas. Idealistas.
- 3:30Los revoltosos. No hay estudiantes en las
- 3:32manifestaciones. Sí, sí.
- 3:37Sí. Son 20 personas que salen y
- 3:38marchan. 20 personas. ¿Cuándo fue la marcha más
- 3:42multitudinaria de aquí en la comarca?
- 3:44Lagunera, cuando el 2012 logramos la a ver.
- 3:50En no recuerdo exactamente el año, pero era como 2008 por allá
- 3:54se hizo una marcha por La Paz que organizamos y se la terminó
- 3:58agenciando. De hecho, la la Iglesia
- 3:59católica. Tenemos planeado una misa
- 4:01ecuménica, al final una misa, una ceremonia budista, Judía,
- 4:07Católica, Cristiana, etcétera, no en un asunto ecuménico, se le
- 4:11terminó apropiando la Iglesia católica, la marcha y al final
- 4:14hicieron su su misa y quitaron el islam y quitaron todo lo que
- 4:17íbamos a hacer, se lo apropiaron y esa fueron como 5000 personas
- 4:21le llevaron marcha por La Paz. Tenía una manita verde, algo
- 4:24así, lo que lo que te acuerdas de esa oye luego cuando pedra.
- 4:28Peña Nieto, yo hubo otra manera de Peña nieto en 2011.
- 4:30No estábamos en el 132. Y la tercera marcha que
- 4:34organizamos, si no me recuerdo, fue la fue la más
- 4:37multitudinaria, pero habremos logrado unas 1500 personas.
- 4:41A lo mucho, yo recuerdo una de más de 7008 1000 personas,
- 4:44cuando fue la elección de Riquelme y de la la lucha
- 4:47postelectoral, coahuila y coahuila.
- 4:49Digno, o sea, ya esas son con con poder político, con con
- 4:54camiones, con gente que pueden traer no las más grandes.
- 4:57Discúlpame, pero no. Es la la protesta.
- 4:59Por la protesta por coahuila digno, yo no, yo participé en en
- 5:04la misma y yo recuerdo que el ambiente no era.
- 5:07Panista en. ¿El Estado estaban sabes?
- 5:10Guadiana, Guerrero, Elizabeth, la.
- 5:12¿Marcha del Ine, no? Se todas las habíamos visto
- 5:14hasta que llegó hasta. Que llegó López Obrador, no
- 5:17habíamos visto al pan, hemos. Visto a un a un white chican
- 5:20marcha. No nada más en la ciudad.
- 5:23Doméstica doméstica. México.
- 5:24En la feria de mayo.