Latest / Mais Rúmen Podcast · by PPGVET / #23 - DO SOLO AO SILO: DICAS PARA UMA SILAGEM PERFEITA | Rafael Reis
Transcript
- 0:00E a dica principal de todo esse processo até agora, não erre na
- 0:04compactação, não tenha preguiça de compactar, não fica com dó de
- 0:08queimar combustível do trator para compactar.
- 0:19Fala ouvintes do mais um em podcast, sejam bem-vindos a mais
- 0:22um episódio. Meu nome é Bruno Emanuel
- 0:24Barreto, sou estudante de medicina veterinária, aqui do
- 0:27cavi, da Udesc, de Lages, Santa Catarina, e espero que vocês
- 0:30gostem muito de episódio, assim como eu gostei de gravar,
- 0:33lembrem-se de comentar que vocês mais gostaram dessa conversa.
- 0:37Compartilhar com os seus amigos e também clicar no botão de
- 0:39gostei. A partir de hoje, vocês podem
- 0:41também se inscrever na nossa comunidade mais zoom podcast o
- 0:45link vai estar aqui na descrição e é por lá que a gente vai
- 0:48compartilhar as principais novidades aqui do canal.
- 0:50Clique agora com a gravação. No episódio de hoje, eu vou
- 0:53conversar com o Rafael reis, um professor que veio pra pra gente
- 0:56abordar um tema inédito aqui. No mais um podcast que vai ser
- 0:59sobre silagem, professor Rafael, seja bem-vindo ao mais ruming
- 1:02podcast. É obrigado, obrigado pelo pelo
- 1:05convite, uma satisfação. Poder é conversar com você hoje,
- 1:09falar um pouquinho sobre silagem e parabéns pela pela iniciativa,
- 1:13né? Parabéns pela pela sua
- 1:16disposição em entrar, né? Nessa, nesse grupo de de de
- 1:20técnicos, de profissionais que né, que estão preocupados em
- 1:23disponibilizar conteúdo, né? De forma bem democrática, né, de
- 1:27livre acesso, isso é, isso é muito legal, viu Bruno?
- 1:29Parabéns e obrigado mesmo pelo convite.
- 1:32Bacana demais. A gente até estava conversando
- 1:34aqui, pessoal, que esse é mesmo o objetivo, era algo que me
- 1:37preocupava há um tempo atrás, de que tanto o conhecimento ficasse
- 1:40preso nos muros das universidades.
- 1:42Então, por isso que hoje a gente está trazendo aí profissionais e
- 1:45pessoas do campo e professores para falar dessas coisas, porque
- 1:48eu acho que é bem interessante. E Rafael, por gentileza, eu
- 1:51gostaria que você se apresentasse para o, para o
- 1:53público aqui e para eu te conhecer melhor também.
- 1:55Aonde que o professor estudou, quais foram as áreas aí que mais
- 1:58chamaram a atenção do professor e que te fizeram, tá aí onde tá
- 2:01hoje? Legal, Bruno.
- 2:03Bom, eu é. É, eu sou técnico agrícola
- 2:06primeiro, né? Então eu sou técnico em
- 2:08agropecuária. É inclusive formado aqui onde eu
- 2:12trabalho hoje, né, que é o instituto federal de Rondônia,
- 2:14no campus Colorado do Oeste, mas quando ainda era escola
- 2:18agrotécnica federal, né? Então lá No No finalzinho da
- 2:20década de 90 é, eu me formei como técnica agropecuária, fiz
- 2:24faculdade de agronomia, é, fiz mestrado e doutorado Na Na
- 2:29Universidade Federal de Mato Grosso.
- 2:31Equipe assim sensacional na área de de de nutrição animal de
- 2:37alimentação animal, né? Então muitos professores é, sabe
- 2:41que vieram, é? Vieram de Viçosa, vieram da
- 2:43Unesp, vieram da USP pra pra, pra, pro Mato Grosso.
- 2:47Então eles têm uma equipe lá muito forte, né?
- 2:50Mas, desde antes, Na Na, na graduação, eu fui orientado pelo
- 2:54professor Emerson Alexandrino, que hoje tá aí em Tocantins, né?
- 2:58E aí foi quando eu entrei. Nessa nessa área de forra
- 3:01ajutura é lá no comecinho, terceiro quarto semestre da da
- 3:05faculdade EE. Aí comecei a trabalhar com
- 3:09Capim, né, com com forragem de cultura.
- 3:11É sempre trabalhei também na área de produção de culturas,
- 3:14né? A gente trabalhava bastante,
- 3:16com, com integração na época, né?
- 3:19Milho com Capim e tal, então seguia essas 2 linhas, vamos
- 3:22dizer mais Agronômica na área de né?
- 3:24De produção e na parte mais zootécnica na área animal, e aí
- 3:28quando eu fui pro mestrado e doutorado, o meu.
- 3:30Dor, professor Joaquim, ele atua mais numa área de conservação,
- 3:36né? Conservação de alimentos e essa
- 3:38parte de capineiras, né? De de alimentos pra seco.
- 3:41E aí eu fiquei mestrado e doutorado permeando nessa linha
- 3:44de de alimentos estratégicos pra seca e mais pro doutorado.
- 3:50Aí a gente IA foi mais fundo na área de sillagem.
- 3:53Nós tínhamos na época um projeto em parceria com alltec, né, do
- 3:57da dos Estados Unidos na época. Então a gente.
- 3:59É testou alguns produtos, né? Alguns aditivos em em silagem de
- 4:04cana-de-açúcar de Capim e aí eu comecei a atuar bastante também
- 4:08nessa área de produção de silagem.
- 4:09Isso foi é em 2010, né? 2010 e 11 mais ou menos aí, mas
- 4:15sempre, né? Como a gente falou aqui antes, a
- 4:17área de pastagens como um todo isso sabe me me me agrada muito,
- 4:21me chama a atenção, é um é, eu me sinto mais confortável, né?
- 4:25Em em atuar, então tudo o que envolve.
- 4:28É pastagens, manejo de pastagens e essa parte de conservação.
- 4:32E aí é em 2011. Eu entrei aqui no instituto
- 4:35federal de Rondônia, Colorado do Oeste, que é a minha cidade
- 4:39Natal. Eu nasci aqui, né?
- 4:40Então eu voltei para trabalhar aqui e são quase 13 anos já por
- 4:45aqui trabalhando, né? Com com ensino, com pesquisa
- 4:49nessa área de fora de cultura, com esses projetos de extensão,
- 4:52né? Então a é uma área que realmente
- 4:55eu gosto, EE é o que eu gosto de fazer.
- 4:58Esse contato com o produtor direto com os técnicos e nossa
- 5:02região, né? A gente está meio longe, né?
- 5:04Do resto do Brasil, então as coisas elas vão caminhando em
- 5:07algumas áreas um pouquinho mais devagar e precisa disso.
- 5:10Os produtores daqui, os técnicos aqui é precisam mesmo desse
- 5:14aporte, sabe? Então é, é, é muito
- 5:15gratificante. Na verdade, é muito legal.
- 5:17E nós estava até falando, antes que o professor Ary Rafael já é,
- 5:21já tem um pé dentro do digital, então, mesmo que vocês estejam
- 5:24longe hoje, vamos dizer assim, geograficamente, tem um ponto em
- 5:27comum que aproxima várias pessoas e conhecimentos, como é
- 5:30que foi essa ideia? Professor, professor de de,
- 5:32enfim, começar. Produzir aí conteúdos para o
- 5:34YouTube começar a ter um canal movimentado aí nas redes sociais
- 5:37também. E por que que surgiu essa ideia?
- 5:40Olha, Bruno, essa, essa ideia. Ela começou a surgir aqui em
- 5:452014. É, eu tenho a sorte de trabalhar
- 5:48com alguns colegas, inclusive aonde eu estou aqui agora é o
- 5:51nosso, o nosso estúdio, né? Nós nós temos um grupo de
- 5:55pesquisa aqui, é, então trabalho, eu trabalho junto com
- 5:58o professor Ed, que é da área de informática, trabalho junto com
- 6:02o professor Glauber, que é da área de educação física e
- 6:05trabalho junto com o neimar, que é jornalista e é e é técnica
- 6:09administrativa aqui do campus. E todos nós somos envolvidos e
- 6:13gostamos dessa parte. É de produção de conteúdos, né?
- 6:17E o professor Glauber, ele começou um projeto em 2014 que
- 6:20se chama projeto judô, que é AA área de atuação dele, de
- 6:24produção, de vídeos, né? Muito legal, muito bem feito,
- 6:27porque antes, antes dele ser educador físico, ele também já
- 6:31trabalhava com fotografia, com filmagens, então ele entende,
- 6:35sabe bastante disso. Aí juntou com o Ed, que entende
- 6:38muito da parte de informática. O nerimar dessa parte, né,
- 6:41jornalística, social e puta. Eu comecei a trabalhar com eles,
- 6:45nós somos amigos, né pessoais? E eu falei, cara, eu preciso
- 6:49fazer a mesma coisa, né? Vamos dizer assim, copiar o que
- 6:53vocês estão fazendo é pra pra área que né, que eu que eu, que
- 6:58eu atuo, e aí em 2015 nós começamos aqui no campus?
- 7:03Um projeto que se chama projeto em selagem, que é o primeiro
- 7:05canal no YouTube, né? Que a gente tem e começamos a
- 7:08produzir vídeos e montamos também um.
- 7:11As prévias de aplicativos para dispositivos móveis não estão
- 7:14disponíveis ainda, mas a gente tem algumas prévias.
- 7:18Isso precisa ser ajustado, ainda testado, né?
- 7:21É, e aí começamos a fazer isso, né?
- 7:23E aí, Bruno, veio a pandemia? Eu já tinha alguma familiaridade
- 7:28com isso, e aí foi quando falei puto, nós estamos estamos nessa
- 7:32forma aqui, né? Que que a gente vai fazer?
- 7:34Vamos ficar parado ou vamos tentar, sei lá, aprender com
- 7:38com? Com o que a gente estava
- 7:39vivendo, né? E aproveitar o tempo que que foi
- 7:43um tempo meio confuso, né? Então, é 11 forma que eu, né?
- 7:47Enxerguei naquele momento. Foi cara.
- 7:50Eu gosto, eu entendo pouquinho, mas eu me viro para fazer
- 7:53algumas coisas, consigo fazer alguns vídeos, produzir algum
- 7:56alguns materiais e aí eu fui fazendo, né?
- 7:59E aí, no YouTube, né? É eu fiz uma série de Lives, né?
- 8:03Tem umas 100 e poucas Lives ao ao longo de 2 anos.
- 8:06Essas Lives com com convidados, né?
- 8:09E aí, no meio disso tudo, eu, nós criamos.
- 8:11De um BR, que é um podcast, né? É muito semelhante, né, Bruno?
- 8:16Ao que você faz, então nós temos o conteúdo em praticamente todas
- 8:19as plataformas de streaming e temos OOOO correspondente, né?
- 8:24Oo vídeo correspondente, também disponível no YouTube, agora,
- 8:28deu uma segurada, né? Eu eu fiquei.
- 8:32Em 2 entre o final de 2021 e o início de 2023 é o Steve nizal
- 8:37que, né? Na USP, lá em Piracicaba, então
- 8:39eu fiquei um ano e pouquinho por lá.
- 8:42Num estágio, né, de pós-doutoramento, com o
- 8:43professor Luiz Gustavo nocio, que é a, né?
- 8:46A grande referência que nós temos nessa área no país e 11
- 8:50das principais referências no mundo inteiro, né?
- 8:52Na área de selagem e como eu retornei agora em 2023 para cá,
- 8:57as coisas ainda estão adaptando, então assim, eu estou indo meio
- 9:00de leve nessa produção de conteúdos, porque fica um
- 9:04pouquinho mais difícil de conciliar.
- 9:05Legal, bacana, professora essa história, esse, essas, esse
- 9:09cenário que você apresentou, do porquê que surgiram e depois
- 9:11todo os links vão estar aqui também na.
- 9:13Na descrição do canal e professor Oo tema que a gente
- 9:16propôs falar hoje é sobre silagem, como você já mencionou
- 9:19EE, pra mim é uma coisa que é um tema que sempre tem alguma coisa
- 9:22nova surgindo, mas mesmo assim, hoje eu eu quero que a gente
- 9:26foque aqui no nos passos básicos, sabe?
- 9:28Sobre isso? Sim, então eu.
- 9:29Eu também acredito que a silagem, professor ou oscilo,
- 9:32melhor dizendo, é quase que um indivíduo como o boi, como a
- 9:35vaca dentro da fazenda e tem muitos detalhes ali que a gente
- 9:38deve esse se atentar. Mas a primeira, o primeiro ponto
- 9:41pra gente discutir. E Rafael é porque por que que
- 9:44esse ligem hoje se tornou um alimento tão importante na
- 9:46alimentação de de bovinos aqui do Brasil?
- 9:49Legal é EE. Esse link que você fez, Bruno,
- 9:53ele. Ele puxa uma, vamos dizer uma
- 9:55contextualização meio que histórica, né?
- 9:57Porque selagem aqui no Brasil, talvez aí até 25 anos atrás, né?
- 10:04Início aí da meados ainda da década de 90, por ali se falava
- 10:09bem, bem menos em silagem, né? Silagem era mais presente aí no
- 10:12sul, né? É devido às condições
- 10:15climáticas, né? Períodos de difícil produção de
- 10:18de comida pro pros animais, né? A pasta.
- 10:21É assim como acontece no nordeste, né?
- 10:24Em algumas partes, alguns períodos do ano, mas quando você
- 10:27pega a expansão assim, da pecuária aqui pro centro norte
- 10:30do país é era muito mais difícil falar de silagem, porque a
- 10:35necessidade de silagem não era algo tão evidente, né?
- 10:38Então você imagina áreas extensas de pasto, né?
- 10:42É um rebanhos muito grandes, né? Um regime de chuvas, que assim
- 10:48bastante constante ao longo do ano, né?
- 10:49Um. Produzindo de seca muito curto e
- 10:52para usar selagem, não é só a silagem, você tem que ter uma
- 10:54estrutura para oferecer a silagem, né?
- 10:56De coxo, de produção, de retirada, e isso era um pouco
- 11:01mais difícil, né? Para que o centro-norte do país,
- 11:03porque envolve, é a parte agrícola, envolve a parte de
- 11:07maquinário, né, que demorou muito para avançar.
- 11:11Envolve inclusive, a parte de plásticos, né, de lonas.
- 11:14Então, à medida que que isso foi sendo mais fácil, né?
- 11:18A distribuição desses insumos. Começou AA fluir melhor.
- 11:23É aí os nossos produtores, à medida que a pecuária precisou
- 11:27intensificar um pouquinho, já não dava mais.
- 11:30É não dá, né? Ainda pra pra aceitar que os
- 11:33rebanhos fiquem subnutridos em, em períodos de seca, mesmo que
- 11:35eles sejam curtos. Essa intensificação foi exigindo
- 11:38que as estratégias, né? É surgissem surgissem, não, ela
- 11:41já existem, né, mas que elas fossem aplicadas nesses locais.
- 11:45Então, se você pega Rio Grande do Sul, Santa Catarina, Paraná,
- 11:49é uma parte do Espírito Santo, né?
- 11:51São Paulo. Minas Gerais já trabalham, né?
- 11:54Com a produção de silagem há muito tempo, não só pela
- 11:57condição climática, mas também por ter um rebanho, né?
- 12:00Um rebanho leiteiro muito forte, né?
- 12:03E esses animais são, né? Meio que especiais, né?
- 12:05Você precisa é, é o cuidado com eles, então o cuidado
- 12:09nutricional é muito importante. Mas hoje, né?
- 12:13Nós temos como é ver AAA, produção de sillagem de várias
- 12:19formas. Então a selagem não é só aquele
- 12:21alimento. É exclusivo para você usar num
- 12:24período de seca, né? Ou num período de alguma
- 12:27adversidade climática. Mas ela também é.
- 12:30É um. É uma companheira dos rebanhos
- 12:33que querem ser mais dos sistemas que querem ser mais intensivos.
- 12:36Então aí em Santa Catarina, no Paraná, em Minas, nós temos
- 12:39rebanhos leiteiros que comem selagem de milho ou Snap o ano
- 12:43inteiro, certo? E faz a complementação, né?
- 12:46Com com os outros componentes concentrados.
- 12:49Assim como nós temos free stol compost barney, né que não tem,
- 12:53né? Os animais não acessam o pasto e
- 12:56ela entra também nessa linha dos animais que tem pasto disponível
- 13:01por um, né? Por um grande período ao longo
- 13:03do ano, e aí o uso de silagem fica mais restrito para esses
- 13:06períodos de seca, como é muito comum aqui pra gente, né?
- 13:09E somado a isso, nós temos hoje o confinamento, né pra
- 13:13terminação, de gado de corte, e aí tem plantas, né, de
- 13:16confinamento que giram o ano inteiro também, né?
- 13:18Depende da da cobertura e tudo mais.
- 13:21Tem plantas de confinamento que giram mais nos períodos de seca
- 13:24por causa, né, da chuva os problemas, né?
- 13:26De de umidade nas baias. Isso pode ser um complicador.
- 13:30E hoje já está bem mais frequente o sequestro, né?
- 13:33O resgate de Bezerros ou de novilhas ou de vacas, né?
- 13:37Pra preparar pra entrar num protocolo de ETF, por exemplo.
- 13:41E aí esses animais vão meio que sendo preparados nesse período
- 13:44de seca, com uma selagem no coxo, né?
- 13:46Então, melhorar a condição corporal desses animais.
- 13:48Então hoje, né, Bruno é, a gente vê muito mais possibilidades de
- 13:54de de utilização da cilagem, né não só mais como um alimento
- 13:57ali. É pontual para resolver um
- 14:00problema hoje existe 11 amplitude mesmo, né?
- 14:02Bem maior de de possibilidade de utilização.
- 14:06Bacana, professor, muito bom esse.
- 14:08Esse apanhar do histórico também da silagem aqui no Brasil, EE
- 14:11pra gente começar falando de eu acho que antes mesmo de falar,
- 14:14talvez de escolha de híbrido e talvez a gente pode aqui focar
- 14:16na silagem de milho, que é uma das mais utilizadas, mas
- 14:19aproveitando que o professor é agrônomo também lá na escolha,
- 14:23na escolha, não, mas na no solo, professor, pensando 11 passo
- 14:26antes, ainda sim, no solo eu tenho que pensar que a silagem
- 14:29deve receber a mesma adubação, como se fosse para produzir
- 14:32grãos. Ou quais são os pontos que eu
- 14:34devo me atentar para essa adubação?
- 14:36Calagem do solo antes de eu pensar Na Na escolha do híbrido
- 14:39da da cultivar, que vou voltar utilizando.
- 14:40Quando a gente pensa em silagem de milho, né?
- 14:43Seja para colher para a planta inteira, seja para colher, né?
- 14:47O corte alto que a gente chama, né, que é elevar a plataforma
- 14:50ali, concentrar mais na espiga. Ou até mesmo a snack Lady, né,
- 14:54que separa em si, ela só espiga é e grão úmido, né?
- 14:58Também, que pode ser feito diretamente.
- 15:03Eu, eu, eu, talvez, né? Essa informação seja surpresa
- 15:07pra pra quem tiver nos assistindo nos ouvindo, mas é,
- 15:11na verdade, os índices nutricionais dessa lavoura, eles
- 15:15são até mais carregados do que a lavoura pra grão.
- 15:19Isso, inclusive, era muito comum, viu, Bruno?
- 15:21Até quando a gente tinha aí os, né?
- 15:23Os top produtividade de milho na faixa de 100 120 é sacas por
- 15:29hectare. Hoje, né?
- 15:30Nós já temos aí fazendas de média 100 e 150, 170, 180 sacas
- 15:35por hectare. Então hoje eu acho que está já
- 15:38já, talvez não para para esse sistema, talvez essa ideia de
- 15:43que AA selagem de milho vai receber o milho para a selagem
- 15:46vai receber mais adubação. Talvez não tá, porque hoje os
- 15:49índios. Produtividade no grão estão
- 15:52estão altíssimos, então, se você vamos dizer repetir esse
- 15:55protocolo de nutrição do grão numa numa produção de silagem,
- 15:59perfeito, né? É só que o cuidado, né?
- 16:02Bruno, que nós temos que ter é o seguinte, uma área que é colhida
- 16:05para lavoura é o desculpa, uma lavoura que é colhida para para
- 16:08colher o grão quando colhe o grão, o resto daquela massa toda
- 16:14volta para cima da área, né? E, de certa forma, ao longo do
- 16:17tempo devolve muita coisa pro, pro, pro solo.
- 16:21E mesmo que você use o mesmo protocolo aqui de adubação
- 16:24nessas 2, né? Nesse nesse, nessas 2
- 16:26finalidades, quando você colhe para silagem, se você colher
- 16:30silagem em planta inteira, você tira a planta toda, né?
- 16:32Só fica ali o Toquinho do do do cômo lá embaixo.
- 16:35Então, AA devolução para a área é muito menor, então AA
- 16:40exportação de nutrientes é maior.
- 16:43Por mais que a extração do solo seja parecida quando você faz
- 16:47silagem, não volta nada para o solo, então é nessas áreas a
- 16:51preocupação é sempre está de olho no que está sendo retirado
- 16:55do solo, né? Porque talvez a né, o incremento
- 17:00seja muito menor. Tem condições especiais, né,
- 17:03Bruno? Se eu fizer milho, por exemplo,
- 17:04com Capim, né? Então ali beleza, né?
- 17:07Já já retorna mais coisa pro solo, né?
- 17:09Eu posso colocar animal depois em cima desse Capim é isso, né?
- 17:13Estimula enraizamento dentro do solo, né?
- 17:15E essas raízes que vão morrendo ali dentro, elas vão
- 17:18contribuindo com o teor de matéria orgânica com né?
- 17:21AAAA movimentação de nutrientes dentro do solo, mas eu acho que
- 17:25mais do que a gente entender de né, doses de adubo é entender
- 17:30que. O solo que você trabalha, com
- 17:33produção de silagem de milho, ele tem que ser muito monitorado
- 17:37do ponto de vista químico, né? Porque é, se a gente descuidar,
- 17:43então é, em geral, hoje nós temos o seguinte padrão, é 11
- 17:48cultivo de milho de alta produtividade, a saturação por
- 17:51base do solo. Ela tem que estar ali perto da
- 17:54faixa de 70%, tá? Se passar um pouquinho, seria
- 17:56até melhor. É solos aí de CTC.
- 17:59Preferencialmente acima de 12, 15 cm de carga por decímetro
- 18:03cúbico. É, e aí da saturação por base, a
- 18:07gente precisaria aí de uns 60% dela, ocupado por cálcio e pelo
- 18:11menos uns 5% dela ocupada por potássio.
- 18:13Então, 5% da saturação por base ocupado por potássio, pelo menos
- 18:18uns 60 ocupado por cálcio é tendo fósforo, né, que é uma
- 18:22limitação dos nossos solos, tendo o incremento de fósforo
- 18:25mais solúvel disponível pra planta.
- 18:27E aí trabalhando com a adubação nitrogenada.
- 18:30Como né? O um plano nisso tudo, né?
- 18:33Porque. Adubação nitrogenada, ela vai é
- 18:37tudo estando OKE ela vai, vamos te ajudar a definir o nível de
- 18:41produtividade que você quer chegar e tendo fósforo
- 18:44disponível. Vendo essa parte das bases, né?
- 18:47Dos cátions trocáveis o nitrogênio complementa isso tudo
- 18:51guiando você para aquilo que você pode pagar, né?
- 18:54É de de de nitrogênio, é para a resposta que se espera ter na
- 18:58lavoura. Bacana, professor, aqui no sul,
- 19:00Eu Acredito que a maioria das das silagens que são feitas são
- 19:04de planta inteira e pegando esse tópico que o professor levantou.
- 19:07Devido essa alta exportação de nutrientes da planta, depois que
- 19:10a gente finaliza Oo cultivo, o professor acha que seria
- 19:14necessário uma monitoração a cada entressafra de de silagem.
- 19:19Uma análise, uma análise de solo a cada entre safra ou ou tem
- 19:23alguma frequência diferente para monitorar esse solo?
- 19:26Ah, perfeito. Eu, eu diria, viu Bruno, que às
- 19:28vezes é os agrônomos, aí que assistirem, me desculpem, tá?
- 19:33Mas é uma coisa que a gente vê no campo.
- 19:35Tá todas as todo ano e é uma particularidade de alguns
- 19:39produtores, principalmente alguns que têm áreas muito
- 19:41pequenas, né? E precisam produzir comida pro
- 19:44para os animais e a gente ainda vê muito safra e safrinha de
- 19:48milho, né? Então, faz um cultivo de safra
- 19:51no início do período chuvoso e faz um cultivo ainda na safrinha
- 19:55e o máximo que dá pra gente fazer com esses produtores.
- 19:58E precisam, né? É tentar dentro da propriedade,
- 20:01quando for possível, por questões topográficas, né?
- 20:05Rodar um. Pouco de 1 ano pro outro, né?
- 20:07Com esses cultivos? E fazer no mínimo uma safrinha
- 20:10consorciada com Capim pra, né? Dar uma dar uma folguinha pra
- 20:14esse solo, né? Quando é possível botar 11 outra
- 20:17planta leguminosa, talvez junto um mix?
- 20:19A gente tá até estudando algo nessa linha é pra não ficar
- 20:22gramíne a gramínea, né? Enfim, mas a gente sabe que isso
- 20:25acontece, viu Bruno EE quando isso acontece, eu te diria que
- 20:29às vezes, se você não tá trabalhando com essa área já há
- 20:32muitos anos que você tem um entendimento, né, de construção
- 20:36do do do, da fertilidade, fertilidade, do perfil do solo.
- 20:39Às vezes, seria interessante você.
- 20:41Fazer uma análise de solo prévio para o primeiro cultivo e talvez
- 20:45antes do da safrinha você também fazer para ajustar, porque às
- 20:49vezes são áreas, né? Bruno?
- 20:50Aqui a gente tem muito disso em áreas que eram um pasto e era um
- 20:54pasto de 30 anos atrás, que nunca tinha sido mexido.
- 20:57Então, essas áreas elas costumam ser pobres quimicamente, né?
- 21:02Então, se você faz uma safra, faz uma adubação ali com base no
- 21:05que deu da análise, mas o solo não tem capacidade de fornecer
- 21:09muito mais do que aquilo que você colocou de de input ali
- 21:12naquele momento. Então às vezes a safrinha seria
- 21:14um pouco comprometida em produtividade, então aí são
- 21:16condições muito específicas, tá, Bruno?
- 21:18Mas o geral é você fazer um planeta ali de análise de solo
- 21:21pro é por ano, né? Então faço para esse ano, para
- 21:24essa safra, antes do da, do plantio do outro ano.
- 21:27Faço de novo, né? E gradativamente, né?
- 21:31Bruno, principalmente fósforo e um pouco.
- 21:33O potássio também é, à medida que você vai trabalhando um ano
- 21:3623 dentro da área, dentro da propriedade, o solo vai, né?
- 21:39É chegando a níveis mais interessantes, porque você vai
- 21:42colocando, né? Mesmo que está extraindo, mas
- 21:45você vai mantendo esse nível de de de inclusão, né, de
- 21:50reposição? É de nutrientes no solo.
- 21:53Perfeito, saindo do solo agora professor, e indo para a escolha
- 21:56do híbrido. Quais são os critérios aí que
- 21:58pelo menos eu devo ficar atento na hora, na hora da escolha do
- 22:01do híbrido? Ah, legal.
- 22:03Você tem 2 horinhas para falar só disso.
- 22:06Porque são. São muitos critérios, né, Bruno?
- 22:09Muitos. Mas assim vamos, vamos tentar
- 22:12resumir EE eu eu vou, eu vou dividir isso em 2 partes, qual é
- 22:16o primeiro critério? Bom, eu quero fazer selagem de
- 22:20milho. Nós estamos falando de milho.
- 22:22É uma silagem cara, certo das que nós temos no Brasil, talvez
- 22:26seja a selagem mais cara com alguns présecados por aí também,
- 22:29mas é uma selagem cara, porque a lavoura de milho bem conduzida
- 22:33para níveis de produtividades alto, ela exige desembolso.
- 22:38Então, quando eu falo caro, não é um caro no sentido pejorativo,
- 22:42não é um caro, porque o desembolso é muito alto, porque
- 22:45o retorno tem que ser muito alto também, certo?
- 22:48Então, mas é uma lavoura que demanda o desembolso alto.
- 22:52E uma das formas da gente produzir silagem mais barata
- 22:56possível ao. Aumentando o nível de produção
- 23:00por área do milho. Então se eu produzir 30 t de
- 23:05matéria verde por hectare, né? 10 t de matéria seca por
- 23:09hectare, por exemplo. Provavelmente eu vou ter um
- 23:12custo meio alto da sei lá já, anão ser que eu tenha gastado
- 23:16muito pouco para produzir essas 30 t às vezes, né?
- 23:19Beleza? Mas eu estou usando 1 ha para
- 23:22produzir 30 t de milho, que vão virar daqui um pouco 25 t de
- 23:26comida de cilagem disponível para os animais.
- 23:29Então talvez eu esteja sendo pouco eficiente na produção de
- 23:33comida por área. Às vezes é necessário, tá?
- 23:36Porque o solo no primeiro cultivo, às vezes não.
- 23:39Não atinge níveis maiores. Isso é compreensível, mas a
- 23:43ideia é que a gente tente produzir o máximo por área para
- 23:45que você, em áreas menores, consiga produzir a comida que o
- 23:49rebanho vai precisar naquele momento.
- 23:51E para que você tenha uma oscilagem mais barata.
- 23:53A outra forma, né? Bruno, de reduzir custo?
- 23:56Então você. Você está falando aí de escolha
- 23:58do híbrido. Eu estou falando de custo por
- 24:00quê? Como que a gente reduz custo na
- 24:02silagem, produz mais e perde menos, concorda.
- 24:04Produz mais, perde menos, é a forma de fazer a silagem, o
- 24:08custo da selagem cair e para perder menos, nós temos que ter
- 24:11cuidado em toda a parte, né, que que nós ainda vamos falar do
- 24:15processo de ensinar, mas eu preciso de plantas, né, Bruno,
- 24:18que além de proporcionar esse ambiente adequado ali no cilo
- 24:22para reduzir perdas e tudo mais. Eu preciso de plantas que
- 24:25produzam muito, mas que mantenham ou que alcancem o
- 24:29nível nutricional que eu espero dessa silagem e se eu vou fazer
- 24:32uma silagem de milho é porque eu estou bastante preocupado com a
- 24:36nutrição do rebanho que vai receber essa silagem, seja
- 24:40animal de corte num confinamento.
- 24:42É que ela entra como volumoso, como a parte, né?
- 24:46De o componente fibroso da dieta, mas ela entra com
- 24:48bastante energia também, né? Amido e quando a gente vai pra
- 24:52pra é gado leiteiro, aí a importância dela é maior ainda,
- 24:55né? Porque ela é um alimento
- 24:57fibroso. Volumoso, que oferece muita
- 25:00energia. Então você consegue proteger
- 25:03também, né? A saúde ruminal dos animais,
- 25:06colocando um componente muito energético, mas que né, é menos
- 25:10agressivo, né? Pra comunidade microbiana do
- 25:12homem. E aí vocês com certeza sabem
- 25:15muito mais do que eu sobre isso. Então quando a gente vai
- 25:18escolher um híbrido? Bruno, nós temos essa primeira
- 25:21linha Agronômica, né? Uma dica que eu sempre dou,
- 25:26independente do nome da empresa OK que comercializa a semente,
- 25:30mas escolha. É um híbrido de uma empresa que
- 25:34tenha procedência, que seja uma empresa que te garanta um
- 25:38pós-venda, que ela tenha informações para os híbridos da
- 25:41parte bromatológica da silagem, porque se ela tem isso
- 25:45realmente, ela tem híbridos que são recomendados para silagem
- 25:49que passaram por algum, né? Programa de melhoramento,
- 25:52filtrando aqueles híbridos que são aptos para grão, mas também
- 25:56são aptos pra silagem ou são mais aptos pra silagem, certo?
- 26:00Então escolha os híbridos das empresas que são confiáveis e
- 26:03que tem essas informações pra pra pra te fornecer sobre a
- 26:08possível oscilagem, né? Que pode ser produzida a partir
- 26:10dele e não discuide com esses híbridos da parte Agronômica
- 26:15mesmo. Ele tem que ter tolerância a
- 26:17algumas lagartas, a alguns coleópteros, dependendo da
- 26:20região, é, você escolhe um híbrido que tem uma tecnologia,
- 26:24né, de transgenia, que não segura lagarta, por exemplo,
- 26:28mais. E aí esse produtor tem uma queda
- 26:30de produção e um custo mais alto, porque ele vai querer
- 26:33entrar com inseticida para controlar a lagarta toda semana.
- 26:35Só que a lagarta não morre mais depois que ela passa ali do
- 26:38primeiro insster, né? Aí o produtor fica aplicando
- 26:41inseticida igual, um doido não controla lagarta, certo?
- 26:45E faz o custo de produção ir lá em cima.
- 26:47Então hoje nós temos materiais, né, principalmente os que têm a
- 26:50tecnologia vip, né? Victora vip 3 letra 3 sectra que
- 26:55são materiais que têm essa molécula.
- 26:57Que, pelo menos para nós aqui, eles controlam, é melhor as
- 27:00lagartas, né? Então, essa é uma é, esse é um e
- 27:03aí a tolerância. Herbicida também, né?
- 27:04Porque se precisar fazer o manejo de de plantas daninhas é
- 27:07um pouco mais seguro. E aí na e aí gente, isso que eu
- 27:10estou falando para vocês, vai um pouco mais além daquelas
- 27:14lavouras gigantes que a gente vê de grau por aí, tá?
- 27:16Nós estamos falando de um produtor, às vezes que tem 234,
- 27:19que seja 10 ha, mas ele precisa daquela comida para manter o
- 27:23planejamento dele do rebanho, então nós temos que dar
- 27:26segurança para ele. Ele.
- 27:28Ele tem que entender que ele vai produzir um híbrido que atende
- 27:30aquilo que ele precisa de comida em produção e que essas plantas
- 27:34daninhas, essas pragas, né? Elas não vão comprometer esse
- 27:37nível de produtividade. Então a gente precisa apelar pra
- 27:40materiais que nos dão essa segurança, né?
- 27:43Essa segurança maior e nunca descuidando da parte
- 27:46nutricional. E o que é que eu espero de uma
- 27:48boa selagem de milho? Eu espero uma selagem que tenha
- 27:51lá seus 3032, 35% de amido, né? É, é o mais importante da da
- 27:57silagem de milho, né? Só que aí, junto com o amido,
- 28:00vem FDN, né? Então, a relação desses 2 é
- 28:03direta, né? Se você tem um híbrido com 55 de
- 28:06FDN, ele talvez não chegue a 20% de amido, então eu preciso de um
- 28:10híbrido ali na faixa dos 45, de FDN, no máximo 4245.
- 28:17Pensando que a soma desses 2 vai dar 7275 por cento, né?
- 28:22Então, se eu tiver um livro ali na casa dos 45.
- 28:25É provável que eu tenho uma silagem próxima dos 30% de de.
- 28:29Amido, né? Se eu conseguir ter um híbrido
- 28:32com 42, talvez eu possa ter um amido de 3234, né?
- 28:37E aí essa relação, ela é, é, ela deve ser vista assim com bons
- 28:42olhos, né? E obviamente, né?
- 28:44Aí depois vem a parte de degradação disso.
- 28:46Digestibilidade da fibra, né? Que é?
- 28:49A gente espera que seja uma digestibilidade, um pouco mais
- 28:51alta, acima de 5055, 60%, né? E tentar fazer o máximo
- 28:55aproveitamento do do amido do grão.
- 28:57Mas isso aí é depois, lá no processo de colheita, né?
- 28:59Bom, eu acho que dá. Pra gente, a gente poderia ir
- 29:02bem mais a fundo, como o professor falou nessas coisas,
- 29:04porque tem assim vários tópicos. Mas foram boas as dicas,
- 29:07professor e juntando alguns pontos que você comentou sobre
- 29:10digestibilidade do amido EEO que que essa planta vai estar
- 29:13oferecendo. Um dos pontos cruciais, eu acho
- 29:15que é o ponto de corte. Quando que a gente vai colher
- 29:17esse híbrido? Porque tem várias dicas aí no
- 29:20campo que dizem, Ah, você tem que se basear no na porcentagem
- 29:24de grão leitoso e farinácio. Aí outros dizem não, talvez é na
- 29:28quanto tempo atrás esse milho foi plantado ou é na matéria
- 29:30seca, como que a gente define o ponto de colheita?
- 29:33Porque eu acho que essa janela que a gente tem é bastante
- 29:36crucial. A gente não pode perder e é o
- 29:38que define muita coisa do do da filagem que vai ser da do
- 29:41material que vai ser incilado EE depois ofertado pro pro boi, pro
- 29:44bovino. Ótimo, Bruno.
- 29:46É todos os pontos que você falou estão corretos, nós usamos todos
- 29:51eles para nos auxiliar na definição do ponto de colheita,
- 29:55né? Inclusive, a grande parte do
- 29:58planejamento inicial a gente faz em dias, né?
- 30:02Então a gente vai ver o híbrido. Qual é o ciclo esperado, né?
- 30:06A gente conhece AAAOO regime climático, né?
- 30:09Então, principalmente foto período da região a gente
- 30:12consegue ver junto a foto período com temperatura.
- 30:15Se eu sei quantos graus dia aqui aquele híbrido demanda pra
- 30:18acumular. De energia, né?
- 30:20Ao longo do ciclo vegetativo, a gente estima até quantos dias
- 30:24ele vai demorar para perdoar, né?
- 30:25Então a gente usa os dias para montar o nosso planejamento
- 30:29depois que o milho penduou, aí é meio que padrão, né?
- 30:32Então, ali, 1520, 30 dias, começa a formar espiga enchegrão
- 30:36e aí o aí vai para a fase final de maturação do grão.
- 30:39Então, dias óbvio que a gente usa sim, né?
- 30:42Mas a gente não fixa, certo? Ah, eu vou colher o milho com 90
- 30:45dias, vou colher com 80, vou colher com 120, não.
- 30:48Isso a gente não faz. Talvez no grão é possível fazer
- 30:51porque no grão você colhe seco lá no final.
- 30:53Então, se você fixar e planejar, ó, eu vou colher ele com 150
- 30:56dias ou com 120 dias. Beleza, né?
- 30:59Com 120, 130 dias, você só vai lá conferir se o grão já tá, já
- 31:02tá seco e colhe tranquilo na cilagem não demanda outros
- 31:07monitoramentos ou outras etapas de monitoramento.
- 31:09E aí você falou do do ponto do grão, né?
- 31:13É o ideal, né? É Bruno, é que a gente colha.
- 31:17Oo milho pra silagem quando o grão tá nesse estádio farinace.
- 31:23De preferência a gente escolhe híbridos que tenham um grão
- 31:26dentado ou semidentado, né? E aí é mais uma questão do tipo
- 31:29do endosperma. E também né?
- 31:31Porque o grão duro é mais redondo, é mais difícil de ser
- 31:34processado na colheita, mas também tem o lance que dentro do
- 31:37grão, né? O grão dentado ou semidentado,
- 31:40ele tem uma camada menos espessa, né?
- 31:43Do endosperma duro, né? O Flint, então o acesso ao
- 31:47endosperma mais macio é mais fácil nesse tipo de grau e Como
- 31:51Ele É todo angular, né? É mais fácil de ser quebrado na
- 31:54colheita também. Então a gente olha como que tá?
- 31:57A maturação do grão e o ideal é que o grão já tem acumulado ali
- 32:03de 50% a 2/3 de de amido, né? Então a gente olha aqui do topo
- 32:08do grão até a base perto do sabugo e a gente vai vendo como
- 32:11é que tá aquele avanço ali da linha do leite, que na verdade é
- 32:14o avanço da linha do amido, né? Então o amido vai avançando e
- 32:18tirando aquela parte mais Branquinha do grão, vai
- 32:20avançando e tirando aquela parte mais Branquinha do grão.
- 32:24Mas isso, Bruno, é. É só um indicador, certo?
- 32:28E tem outros exemplo, a palha da espiga, né?
- 32:31A palha externa da espiga está seca.
- 32:33É o indicativo que o grão já está secando bastante.
- 32:37Começa a ter AA palha interna da.
- 32:39A segunda terceira camada de palha tá secando, o grão tá
- 32:42secando mais por por motivos óbvios, né?
- 32:44A as folhas da parte de de baixo da planta tem lavouras que elas
- 32:48secam um pouco mais rápido. Se a gente não tem um material
- 32:51com stay green, né, que essa capacidade do híbrido ficar
- 32:54verde até lá, quando tá enchendo o grão.
- 32:57Que é bem-vinda na encilagem, né?
- 32:59É, a gente precisa monitorar como é que está a perda de
- 33:01folhas ali na parte de baixo, então todos esses são
- 33:03indicadores, mas onde que eu defino?
- 33:06Realmente? Bruno é, ó, agora, eu preciso
- 33:09entrar colhendo. Nós precisamos fazer uma relação
- 33:12de 2 coisas aqui, que máquina que você tem para colher certo e
- 33:16a capacidade que você tem de colher, processar e compactar
- 33:18esse material, então. Se eu tenho uma máquina top de
- 33:24linha, que que é uma máquina top de linha, um automotriz, né?
- 33:2711 acolhedor, autopropelida que tem lá no né dentro da máquina,
- 33:32um mecanismo de cracker de quebramento de grão.
- 33:34Então ela tem, né, Bruno? 2 rolos assim, né?
- 33:37Que vão trabalhando aqui. Eu mudo essa distância entre
- 33:41eles, né? E aí, isso impacta no
- 33:43processamento do grão, então deixo eles pertinho aqui, 1 mm
- 33:45para processar grão. Se eu tenho essa máquina?
- 33:49Certo, eu posso tranquilamente começar a entrar numa lavoura
- 33:53colhendo o milho com 35% de matéria seca, 36 até 38.
- 33:59Aí vocês vão me falar, puta, mas material com 38% está muito
- 34:02seco. Não dá.
- 34:03Depende, né, Bruno, porque se eu tenho uma planta com stay green
- 34:06pra selagem, que já foi desenvolvido, o grão vai estar
- 34:09quase cheio e a planta tá verdinha.
- 34:11Né? Começa a morrer um pouquinho
- 34:13mais de folha, só que quanto de amido.
- 34:15Essa planta colocou a mais no grão a chance da gente ter o
- 34:19amido é muito mais pesado que a fibra.
- 34:21No fim das contas, então quanto mais amido a gente coloca,
- 34:23melhor aquela relação de FDN não é isso com com com o amido.
- 34:29Então essa possibilidade de colocar mais amido faz com que,
- 34:33se eu tenha uma máquina que consegue colher bem, que
- 34:36consegue triturar bem e que consegue quebrar esse grão mais
- 34:39seco. É mais difícil, concorda?
- 34:41Eu posso colher com 35, posso colher com 38, essa máquina
- 34:43colhe rápido, ela colhe 100, 130 t por por hora, né?
- 34:47Que que isso quer dizer? Isso quer dizer que o vamos
- 34:51colocar aí 5 ha, né, produzindo aí 50 t de milho, essa máquina
- 34:55colhe em 2 horas, certo? Então eu não preciso me
- 34:59preocupar que eu vou começar a colher hoje e terminar daqui 5
- 35:05dias, não. Então eu espero até o ponto que
- 35:08dá um dia. Entre, colhe o que o que tem
- 35:11para colher, né? É agora no outro.se você tiver
- 35:17aquelas máquinas fracionadas pelo trator não é de arrasto,
- 35:20então elas vão ser ligado ali nos 3 pontos ou lá na frente do
- 35:23trator. Mas elas dependem da potência do
- 35:26do trator para funcionar. É aí essas máquinas em geral,
- 35:31não tem mecanismos de processamento de grãos.
- 35:34Aí vou abrir um parêntese. Algumas empresas no Brasil hoje
- 35:38já disponibilizam máquinas, né? Dessas de arrasto com algum
- 35:42mecanismo que ajuda a processar grão.
- 35:44Tá, é diferente da automotriz, mas já existe, então melhor, OK,
- 35:49melhor só que essas máquinas, elas é é um pouquinho mais
- 35:52difícil você ajustar no campo pra você conseguir quebrar um
- 35:56grão mais seco e picar uma palha mais seca.
- 35:59Essa máquina, talvez ela tenha algum problema, certo, em
- 36:03garantir um bom equilíbrio entre tamanho de partículas e
- 36:06quebramento de grãos. Aí, Bruno, nesse caso, o ideal
- 36:10seria a gente recomendar o início da colheita ali, por
- 36:13volta de 30, no máximo 32%. Aí esse 32% de matéria seca
- 36:18depende do tamanho da área que você vai colher e da quantidade
- 36:21de máquinas que tem. Porque se você tem uma área que
- 36:24essa máquina demora 5 dias para colher, em geral, nessa fase
- 36:28aumenta meio por cento Zero 7% de matéria seca por dia.
- 36:32Então às vezes você começa a colher com 32, termina de colher
- 36:36com 36 e aí você vai jogar em cima do cio.
- 36:39Aquela massa pior, processada lá em cima, né?
- 36:43E vai acumular muito o ar ali, depois, no processo de
- 36:46compactação. Então aí você tem que ter um
- 36:48pouquinho mais de cuidado, talvez começar a colher um
- 36:50pouquinho mais cedo. Mas uma dica também, Bruno, não
- 36:53entre pra colher antes dos 30% anão ser que seja uma condição
- 36:56muito pontual, tá? Depende de um maquinário que só
- 36:59pode passar ali naquele momento, né?
- 37:01Ou uma previsão de chuva muito intensa para alguns dias depois.
- 37:05E aí, você adianta um pouquinho aí, tudo bem, é compreensível,
- 37:08mas tudo ocorrendo normal, não entre para colher antes dos dos
- 37:1230% de matéria seca. Ficou bastante claro.
- 37:15Professor EE só pontuando que a matéria seca e sendo um dos
- 37:19principais indicativos, ela também não é difícil de fazer.
- 37:21Muita gente pode usar air frier da mãe ou micro-ondas EE chegar
- 37:25nesse ponto. Saber esse número, né?
- 37:27É uma coisa que não é tão tão tecnológica assim para a gente
- 37:31chegar, sei ou ou. Da esposa, né, Bruno?
- 37:33Mas aí o negócio fica mais complicado.
- 37:36Eu fiz isso esses dias atrás. Esses dias não.
- 37:39Já tem uns 2 anos. Eu estava na pandemia.
- 37:41E aí eu fui fazer o vídeo, né? É, tem um vídeo no YouTube que
- 37:44eu que eu fiz do passo a passo e eu peguei air frier lá de casa,
- 37:48né cara? E é e é uma Philips walita,
- 37:50sabe? EE aí você imagina, o marfrig já
- 37:54estava usada, né? Na cozinha, com gordura e tudo
- 37:56mais. Quando eu coloquei ela, né, pra
- 37:58secar o material, aquilo grudou tudo.
- 38:01Em resumo, tive que comprar outro, mas tudo bem, mas é, é, é
- 38:06totalmente possível, né, Bruno? Muito fácil, inclusive de fazer
- 38:09antes a gente. Precisava, dependia de um
- 38:11closter, né? 11 medidor de umidade que já é
- 38:13um pouco mais difícil, ou até mesmo um microondas.
- 38:16Eu não gosto muito do microondas, não é que eu não
- 38:18gosto, tá? É que ele é mais demorado e é
- 38:21mais complicadinho ali e tal, pra você fazer air frier é muito
- 38:24prático, tem uma correlação ótima.
- 38:26Eu mesmo aqui repeti com vários materiais, Bruno com Capim, com
- 38:31capiaçu, que é mais úmido, com milho, com sorgo, é eu, eu
- 38:35repeti isso com muita coisa aqui.
- 38:37E funciona muito bem. Sabe?
- 38:38A correlação é muito, muito boa pra você tomar uma decisão de
- 38:42campo, né? Então é.
- 38:44É muito fácil fazer, né? EE aí porque dos indicadores que
- 38:48a gente falou, linha do leite, et cetera, se eu vi que tá
- 38:51perto, né? Aí eu vou na área, faço uma
- 38:54amostragem hoje, né? Boto na Airfryer e vejo aqui,
- 38:57OPA, tá? Com 29 de matéria seca, beleza?
- 39:00Posso passar aí 2 dias, 3 ou até mesmo no outro?
- 39:03Depende da sua pressa. Vou lá e faço de novo.
- 39:05É um negócio que você faz todo dia, né?
- 39:07Muito simples, muito prático de fazer.
- 39:09Você precisa de um warfrier e uma balancinha dessas de cozinha
- 39:12que a gente compra aí de 20, 30, BRL, sabe?
- 39:14Então isso facilitou muito, né, né?
- 39:17Bruno AA tomada de decisão, nós, como técnicos, mas é uma
- 39:20ferramenta que se você vai falar para um produtor que vai plantar
- 39:22milho, né todo ano para fazer silagem, o que que é o custo de
- 39:26um airfrier que pode ser daquela baratinha, tá 200 250 BRL o que?
- 39:31200, 250 BRL no custo do hectare de milho para um negócio que
- 39:34você vai usar por muitos anos, então o produtor pode ter uma
- 39:37dessa em casa, ele abre o celular lá, vê o vídeo no
- 39:41YouTube lá que a gente fez uma vez, ele viu.
- 39:45Dali para frente é automático, ele consegue.
- 39:46Ele consegue monitorar isso, né? Na casa dele, sem problema
- 39:49nenhum. Beleza.
- 39:50A gente até vai. Deixar aqui na descrição do
- 39:51episódio também esse vídeo, Rafael, e agora?
- 39:53Acho que a gente pode, a gente pode caminhar pra pra pra fase
- 39:57final ali, vamos dizer desses processos todos, que é Oo
- 39:59enchimento, aí a compactação, o macondicionamento da forragem,
- 40:03então a gente colheu, a gente vai levar para o cilo.
- 40:05O que é que seriam aí uns pontos só para uns pontos para a gente
- 40:08ficar atento nesse, nesse, nessa etapa e também ser hoje o que
- 40:12que o professor acha, se funciona, se não funciona os
- 40:14inoculantes, quais que são as funções desse?
- 40:17Esse produto que pode entrar é um insumo que pode entrar aí Na
- 40:19Na produção da da silagem legal legal.
- 40:22Então vamos lá, deixa eu tentar fazer isso numa ordem
- 40:24cronológica colheita, né? Picagem ou colheita, com
- 40:28inoculação já dependendo da máquina, né?
- 40:31Ou colheita. Deposição no cilo e inoculação
- 40:35se se for manual, então inoculação ou aplicação de algum
- 40:38aditivo, né? É os inoculantes, né, que são os
- 40:41aditivos biológicos microbiológicos.
- 40:43Que podem vir associados a enzimas também, né?
- 40:46Então, ele pode ser biológico, enzimático.
- 40:48É, em geral, Bruno. Ele, eles têm funções meio
- 40:50específicas, sabe? Então, se eu pego o inoculante
- 40:52pra cana de açúcar, o inoculante pra silagem de Capim, o
- 40:55inoculante pra silagem de milho de planta inteira ou pra cilagem
- 40:58de grãos reidratados? Eles têm especificidades.
- 41:01No fim das contas, todos eles quase visam melhorar o padrão de
- 41:06fermentação dentro do sigilo, tentar conduzir o máximo
- 41:10possível pra que lá dentro aconteça fermentação láptica,
- 41:13né? Seja com bactérias
- 41:16heterofermentativas que produzem ácido lático, mais outros ácidos
- 41:19orgânicos, seja com bactérias homofermentativas, que são
- 41:23especializadas em produção de ácido lágrico.
- 41:26Então, depende do material. Se eu tenho um material com
- 41:29baixo teor de carboidrato solúvel, que é AO substrato, a
- 41:32comida dessas bactérias no cilo, talvez eu tenha que botar um
- 41:36inoculante, né? Que tenha uma enzima que ajude
- 41:39quebrar um pouco fibra, disponibilizar mais glicose lá
- 41:42dentro e colocar uma gama de bactérias que conseguem produzir
- 41:46mais ácido lático com um pouco carboidrato solúvel, entende?
- 41:51Então, se eu for para uma selagem de Capim, uma selagem de
- 41:53capiaçu, certo? Eu devo usar uma estratégia
- 41:57parecida com essa quando eu vou para uma silagem de milho de
- 41:59planta inteira, talvez a gente busque um equilíbrio entre
- 42:03bactérias hétero e homofermentativas.
- 42:06Por quê? Potencializa a produção de ácido
- 42:09lático no Ciro, certo? Mas o milho isso pode, entre
- 42:12aspas, ser um tiro no pé, dependendo do caso, pelo
- 42:15seguinte, quando a produção de ácido lático é muito alta, né?
- 42:20E isso é normal acontecer no milho é ótimo do ponto de vista
- 42:23de conservação. Dentro do cilo de manutenção do
- 42:25nutrientes. Só que quando a gente abre
- 42:27oscilo né isso e expõe o material ao ar.
- 42:30Aquilo é degradado muito mais facilmente, certo?
- 42:33Então, as bactérias heterofermentativas, elas ajudam
- 42:37a proteger isso daí muito mais facilmente, certo?
- 42:41Então, as bactérias heterofermentativas, elas ajudam
- 42:45a proteger isso daí porque a produção, principalmente de
- 42:49ácido acético, além de contribuir com melhoria na
- 42:52quebra de prolamina, que aumenta a digestão de amido, né?
- 42:56Do grão. Esse ácido acético, ele é
- 42:58deletério contra a levedura. Então, quando a gente expõe ao
- 43:01ar o ácido acético, ele ajuda a proteger ali a silagem do Painel
- 43:06do cilo contra a levedura, porque se quando a levedura vem,
- 43:09ela começa a consumir ácido lático, a levedura não é o
- 43:11problema principal, só que ela consome ácido lático OPH, que
- 43:15estava abaixo sobe, né? Então diminui ácido lático,
- 43:19diminui a acidez, OPH, sobe. Quem que vem depois os fungos,
- 43:22filamentos, aí a degradação do material é muito grande.
- 43:25Então, nesses materiais ricos, né?
- 43:28Talvez a gente use essa estratégia de um endoculante que
- 43:30vai produzir ácido acético e ajuda a dar um tempo de
- 43:33prateleira maior. Eles funcionam sim, né?
- 43:36Eles ajudam sim, até porque as empresas trabalham durante anos,
- 43:40selecionando sepas de bactérias mais eficientes, mais eficientes
- 43:44do que aquelas nativas que já vêm do campo com o material e aí
- 43:48tem os ácidos, tem os sais que também têm funções específicas,
- 43:51você pode usar um ácido pra acelerar a queda do PH, não é
- 43:55isso num material que tem pouco carboidrato solúvel.
- 43:57Você pode usar um sal, né? Um sal de benzoato, por exemplo,
- 44:00que tem uma função parecida com ácido acético, que é proteger o
- 44:03Painel do cilo. Tá Na Na, na, no.
- 44:06No período de exposição aeróbica, tá?
- 44:07Bruno, então, que que eu faço de recomendação de inoculante?
- 44:12Não existe uma recomendação padrão, tá?
- 44:14Não existe um aditivo ótimo, existe você conhecer o que você
- 44:18está incilando, saber o que é que tem no mercado disponível,
- 44:21que agregue aquilo que você precisa momentaneamente, né?
- 44:26Então, é sobre aditivos, eu acho que Oo foco principal.
- 44:30É esse agora, a partir do momento que você colheu e vai
- 44:34botar no silo, nós vamos agora fazer 11 paralelo assim,
- 44:38primeiro EE, acredite, Bruno ainda é uma coisa que os
- 44:42produtores erram muito, tá? Não?
- 44:44Quem já faz silagem aí há 10 anos?
- 44:45Beleza, mas produtores que estão iniciando às vezes eles erram
- 44:48muito que é no dimensionamento do cilo.
- 44:52Que tem total relação com a quantidade de silagem que vai
- 44:56estragar lá na hora que está usando.
- 44:59Então, por exemplo, quem usa pouca silagem no dia, né?
- 45:02Esses produtores de leite, que tem um rebanho menor, tem que
- 45:05fazer selo Estreito, né? Tem que fazer selo Estreito, mas
- 45:09não Estreito ao ponto do trator, não conseguir compactar em cima,
- 45:11certo? Então, ali, 2 vezes, a largura
- 45:14do trator que vai compactar algo do tipo tá, mas tem que ser
- 45:17auxílio Estreito. Por quê?
- 45:19Porque imaginem que, né? O cilo olhando de lateral.
- 45:23Né? Olhando a lateral do cilo, eu
- 45:25vou fatiando ele como se fosse um pão, né?
- 45:28Então hoje tira uma fatia e vou aqui, ó.
- 45:32E quando o cilo é muito largo, essa fatia é muito estreita, não
- 45:36é isso muito pequenininha? Então eu estou expondo um Painel
- 45:39de silagem enorme ao ar. Esse ar pode penetrar dependendo
- 45:43do caso. Se se eu não tomar cuidado por
- 45:44cima da lona aqui, ó. Até lá no fundo, se a pessoa
- 45:47penetrando o ar 30 dias aqui, quando, quando você vai
- 45:50avançando aqui você está jogando mais silagem fora do que
- 45:53colocando No No misturador para o gato.
- 45:55Então o dimensionamento Bruno é o primeiro ponto, tá?
- 46:00Não erra no dimensionamento. Pensando lá na frente, no nas
- 46:03perdas que vai ter. E um outro ponto que eu vou
- 46:07contar uma história para você, tem produtor que não, mas né?
- 46:12A máquina automotriz é o melhor que tem, né?
- 46:14No No mercado e eu vou colocar, vou, vou contratar automotriz
- 46:18para vim colher. Ótimo, perfeito.
- 46:21Só que esse produtor fazia silagem com máquinas, né?
- 46:25Convencionais há muitos anos. Então ele.
- 46:28Ele tinha aquela rotina ali que que precisa e tudo mais.
- 46:32Quando você bota um automotriz para colher o cara é prestador
- 46:35de serviço, ele tem hora. Ele tem tempo para estar ali.
- 46:38Ele faz isso a vida inteira. E uma máquina automotriz colhe 2
- 46:433 ha numa hora 3 e meio, hectares numa hora.
- 46:47Aí você imagina que você tem tudo preparado ou você tem em
- 46:50mente aquela lógica do da colheita, com a máquina mais
- 46:52lenta, e agora você tem uma máquina mais potente?
- 46:55Ah, mas o prestador de serviço tem caçamba que leva por cima,
- 46:58beleza? Mas e para compactar lá no seu?
- 47:02Você já pensou o que que é chegar 100 t por hora no silo?
- 47:06Para quem estava acostumado a chegar 8, 10.
- 47:09E o trator ficar compactando essas 81081-0810 e chega 100.
- 47:14Percebe? Então, às vezes você vai por
- 47:18automotriz e piora. A silagem.
- 47:20Não é porque a máquina é ruim, é porque ela colhe tão rápido e
- 47:23você não dá conta de compactar, concorda?
- 47:26Então, esse é um problema, tá que esse ajuste também tem que
- 47:29ser muito fino, viu Bruno? Capacidade de de de colheita,
- 47:34né? EE deposição no Ciro e
- 47:35compactação, porque os cálculos, né?
- 47:38Os estudos científicos, eles nos nos direcionam pra.
- 47:41Seguinte informação. Nós temos que ter um peso de
- 47:45compactação na massa do silo, uma selagem de milho.
- 47:49De 40% do que é depositado por hora no cilo.
- 47:54Então vamos lá? A carretinha foi com a máquina
- 47:57na lavoura, colheu 10 t. Nessa hora, trouxe, despejou as
- 48:0210 t aqui. 10 t, 40% de 10 t 4 t.
- 48:08Isso quer dizer que eu tenho que ter um trator ou 2 tratores que,
- 48:11somados, deem pelo menos o peso de 4 t?
- 48:16Esse trator ou esses tratores tem que compactuar essa massa
- 48:20referente a 1 hora num tempo de pelo menos uma a um ponto 25 × 1
- 48:27hora, certo? Então imagine que 70 ou 80
- 48:31minutos compactando essas 10 t sem parar.
- 48:36Não é compactando, passou, encosta na sombra, deixa outra
- 48:38carretilha chegar não, né? Então, você imagina um
- 48:41automotriz que vai trazer 6070, 80 t numa hora.
- 48:45E aí, como é que você compacta ou você fraciona em vários
- 48:48silos, certo? O que é possível também, né?
- 48:51Faz 3 silos menores, deposita e vai compactando, né?
- 48:55Traz 3 tratores menores, beleza, ou você tem que ter um peso de
- 48:59trator muito grande em cima para compactar tudo de uma vez, tá?
- 49:03Então já falei. Desse mecanismo, já falei da
- 49:06compactação EE esse ajuste ele é muito importante.
- 49:10É, e a dica principal de todo esse processo até agora, não
- 49:14erre na compactação, não tenha preguiça de compactar, não fica
- 49:18com dó de queimar combustível do trator para compactar, não bota
- 49:22um trator que tem tá ruim. A caixa de câmbio para
- 49:26compactar, porque você vai ferrar com a vida do operador.
- 49:29Ele vai ficar bravo e ele não vai querer compactar, porque
- 49:31cada hora ele vai que volta, que ele tem que dar ré, vai não sei
- 49:34o que a mão já fica, só o calo aqui e ele fica bravo com
- 49:37aquilo, não é não. É verdade, você tem que pegar um
- 49:39trator ajustadinho tá uma caixa de câmbio ali funcionando muito
- 49:43bem pro cara ficar animado EE não ver problema em compactação
- 49:46parece que é besteira, né Bruno? Mas é o que acontece.
- 49:50Em geral, a galera pega o trator mais velho, não é isso?
- 49:53E bota para compactar, aí é caixa seca, é um trator, é
- 49:58complicado, é, parece. Parece besteira, mas não é, mas
- 50:02é o que acontece. Em geral, a galera pega o trator
- 50:05mais velho, não é isso? E bota para compactar, aí é
- 50:09caixa seca, é um trator, é complicado, é, parece.
- 50:13Parece besteira, mas não é show de bola, professor.
- 50:16E eu acho que a gente abordou bastante muitos tópicos aqui, e
- 50:21até uma das perguntas era, quais, quais que eram os os
- 50:24maiores erros? Mas você, você também comentou
- 50:26aí EE até uma vez eu lembro que essa foi o meu irmão que me
- 50:30falou que o trator que mais tem que trabalhar no dia da da
- 50:33enchilagem é o trator que fica em si, né?
- 50:35Não esqueça o que está lá cortando e foque em compactação,
- 50:39que isso vai ter relação direta com AO que que vai acontecer
- 50:41depois. Embaixo da lona, a qualidade da
- 50:44silagem em alguns pontos bastante cruciais, né?
- 50:47Com certeza, acho. Que acho que para a gente ir se.
- 50:49Encaminhando aqui Rafael para para o fim aqui da nossa
- 50:51conversa. Apenas eu queria pontuar.
- 50:54Como é que então o produtor, de forma simples, avalia a
- 50:57qualidade da cilagem que ele fez e se e se ele consegue
- 51:02monitorar, onde é que foi o erro dele?
- 51:04Se pelo a partir do do do resultado que ele tiver nessa
- 51:06análise, não sei. Consegue, já sabe, Ah, tem que
- 51:09melhorar isso para o ano que vem.
- 51:11O que que vai acontecer depois? Embaixo da lona, a qualidade da
- 51:15silagem em alguns pontos bastante cruciais, né?
- 51:17Com certeza, acho. Que acho que para a gente ir se.
- 51:19Encaminhando aqui Rafael para para o fim aqui da nossa
- 51:22conversa. Apenas eu queria pontuar.
- 51:24Como é que então o produtor, de forma simples, avalia a
- 51:28qualidade da cilagem que ele fez?
- 51:29E se EE, se ele consegue monitorar, onde é que foi o erro
- 51:34dele? Se a partir do do do resultado
- 51:36que ele tiver nessa área, não sei, ele consegue já.
- 51:39Tem que melhorar isso para o ano que vem.
- 51:41Legal. Bom, é antes de encerrar, o
- 51:45monitoramento começa lá na colheita, né, Bruno, quando você
- 51:47está colhendo para instalar, o ideal é que você tenha um
- 51:50conjunto de peneiras, né? Um conjunto pain state é, e aí
- 51:54você vai ver como é que está a distribuição de partículas, né?
- 51:57Então tem a peneira de 19 ali que o ideal é que fique menos de
- 52:008 a 10% retido, ou seja, não tem muitas partículas, é maiores do
- 52:04que 2 cm também. O ideal é que aquela peneira lá
- 52:07do fundo que passa só aquele pozinho.
- 52:10Né? Aquilo ali fique abaixo dos 8,
- 52:12né? Por cento também porque essas
- 52:14partículas no rum, elas meio que flutuam ali.
- 52:16Então, o aproveitamento não não é garantido e elas não têm
- 52:19efetividade física nenhuma dentro do rum, né?
- 52:22É o ideal. É que se tivesse aí perto de 80%
- 52:24do material retido na segunda peneira, né?
- 52:26Que seria ali 8 AA 19 mm junto com a terceira, que seria 4 a 8
- 52:32mm. Esse é o primeiro indicativo de
- 52:33que beleza você colheu bem o material, triturou bem além da
- 52:37do ponto de vista nutricional, né, de saúde, rominal.
- 52:40Depois também tem a questão de compactação no cilo, tá?
- 52:42Essa distribuição de partículas ela também deve garantir que
- 52:46você tomando cuidado na compactação, a compactação vai
- 52:48existir, tá? Porque se você tem uma
- 52:51participação muito grande de partículas grandes, a
- 52:53compactação é pior, né? Aquele efeito esponja, né?
- 52:55O material abaixo e sobe abaixo e sobe, tá?
- 52:59E nesse processo também, Bruno. Você pode fazer uma verificação
- 53:02de como que tá o quebramento de grãos?
- 53:05Então você pode fazer quem tiver ouvindo.
- 53:07A gente agora já fez a silagem. Eu vou abrir um silo, beleza,
- 53:10você também pode fazer painstate da cilagem pronta.
- 53:12Você também pode avaliar como é que está a grão quebrado na
- 53:15selagem, pronto, mas isso vai ser para quando?
- 53:17Para outra safra, você tentar corrigir, né?
- 53:20Quando você monitora na colheita, você já corrige na
- 53:22hora, ó para aí, máquina, dá um tempo aí.
- 53:25Tá passando o grão aqui muito, muito, muito grande.
- 53:28Sem quebrar, vamos ajustar o Rolo.
- 53:30Se é uma máquina normal, ajusta o rotor, velocidade do rotor, tá
- 53:35e vai tentando buscar um equilíbrio.
- 53:36Então começa aí esse monitoramento.
- 53:39Agora, quando a gente abre o silo, né, né?
- 53:41Bruno, o cheiro tá é o primeiro ali característica quando aquele
- 53:46cheiro é aquele ácido agradável, né?
- 53:49Adocicado é parecido ali com um cheirinho, né?
- 53:52De um de um azeitona, de um milho verde.
- 53:54Como é 11 processo muito semelhante de conservação, esse
- 53:58é um indicativo de que, pô, foi legal, sabe?
- 54:01Conservou ali dentro, se a gente percebe um cheiro muito indo pro
- 54:06lado podre, né, da putina, é porque provavelmente.
- 54:09Se houve uma ação muito grande de clostrid.
- 54:12Então aquele cheiro um pouco mais forte, um pouquinho mais
- 54:14desagradável, né? Isso pode indicar aqui embaixo,
- 54:17ali do silo, talvez tenha acumulado água porque colheu,
- 54:20talvez fora do ponto. E essa umidade muito alta, né?
- 54:24Leva AA fermentação botílica muito forte, que é muito ruim,
- 54:28né? Porque clos tridum consome o
- 54:31ácido lático que as outras bactérias produziram, quebra
- 54:34proteína em amónia, então você abre o cilo, perde o Monte da
- 54:37proteína que tinha ali, além da onde tá contaminado, isso vai
- 54:41pro lixo, então é muito ruim, né?
- 54:42Então esse visual você consegue fazer, em geral, na parte de
- 54:46baixo do cilo. Aquele chorume, aquela parte
- 54:48preta, vai indicar. É momento de colheita errada.
- 54:52E se a gente tiver lá em cima do cilo, né?
- 54:55Na parte do topo do cilo, uma camada ali escura muito grande.
- 55:00Isso pode ser basicamente 2 coisas, compactuou.
- 55:04É mal, né? Uma forma é inadequada ou
- 55:08insuficiente? Então, quando você fechou com a
- 55:10aluna, ficou muito ar, o ar acumula ali queima toda aquela
- 55:13parte superficial e o outro problema pode ser de vedação,
- 55:17né? Então, lona furada, lona de
- 55:19baixa qualidade que é muito porosa, né?
- 55:21Hoje nós temos tecnologia, né, de filme e plástico.
- 55:24Que garantem quase 100% de é bloqueio de oxigênio no Ciro.
- 55:29Então, se você vê aquela camada preta ali por cima, né?
- 55:32É um indicativo de que ou não vedou bem ou não, compactou bem
- 55:36ou as 2 coisas, né? Ou você não protegeu o cilo,
- 55:39entrou um cachorro, um tatu, um cavalo, pisou, né?
- 55:41E furou EE aí, beleza, foi embora.
- 55:46E no Painel do cilo, né? Bruno, a gente pode ver manchas,
- 55:49às vezes aquelas manchas de bolor mais avermelhadas ou
- 55:53acinzentadas ou esverdeadas. Quando a gente vê isso lá
- 55:56dentro, pode ser algum bolsão de ar que ficou ou também isso pode
- 56:01ser um indicativo. Lá vai passando os dias que você
- 56:04está usando, né? Quando você começa a ver mofo,
- 56:06começa a ver coisa estragada. Quer dizer que você está
- 56:09manejando mal? A utilização do fio você está
- 56:11deixando muito exposto ao ar, talvez retirando a quantidade é
- 56:15pequena de silagem por dia e expondo muito, e aquilo ali vai
- 56:19desencadeando esses processos de desenvolvimento de fundos, né?
- 56:24Eu acho que esses são os os principais indicativos, né, né?
- 56:27Bruno, do ponto de vista assim, sensorial e visual, né?
- 56:30Que que o produtor mesmo consegue fazer é no campo, sem
- 56:33precisar, é ver uma análise em laboratório, isso já é possível
- 56:37de ver, né? Agora a qualidade da silagem, aí
- 56:39você precisa coletar, né? Uma amostra representativa lá do
- 56:42cilo e mandar para um laboratório e ver se tem aquilo
- 56:45que a gente falou no começo ali, né, da relacionado aos
- 56:49nutrientes, à qualidade da cilagem.
- 56:51Muito bom, professor ficou. Claro que na nossa conversa, a
- 56:53Riqueza de detalhes que a gente tem que se atentar num num
- 56:56processo de produção de silagem, desde o solo do cilo do
- 56:59incilamento EE isso é bastante bacana a gente ter trazido esses
- 57:03tópicos aqui para o pessoal. Eu queria agora, professor,
- 57:06encaminhar para as perguntas finais que não necessariamente
- 57:08são técnicas, mas que eu gostaria bastante de ouvir
- 57:10também. A primeira delas é, qual que é o
- 57:12livro que o professor mais recomenda?
- 57:14O livro que o professor mais deu de presente e também o livro de
- 57:17cabeceira. Hoje seu professor puder
- 57:19compartilhar aqui conosco. Putz.
- 57:21Vamos. Lá, muito, muito, muito legal.
- 57:23Eu diria que nessa nessa área. É eu.
- 57:28Eu até fiz um, acho que foi ano passado, uma sequência de de
- 57:31postagens no Instagram com livros muito antigos, né?
- 57:34Material da da do arquivo do professor Lúcio, lá Na Na esalq,
- 57:39que são livros fantásticos, sabe?
- 57:41É assim, são páginas que você começa a ler e não dá vontade de
- 57:45parar de ler, porque é um material ali base, sabe?
- 57:47Estudos básicos sobre esse Laje e são livros muito legais, mas
- 57:51são livros que hoje a gente já não tem acesso assim, né?
- 57:55Mas Oo, eu eu recomendo um livro, né?
- 57:58E tanto para presente quanto cabeceira que envolve
- 58:02forrageicultura, né? É um livro, o nome dele é forra
- 58:05de cultura mesmo. Eu podia ter trazido aqui, mas
- 58:08acho que dá pra pôr aí AA capinha dele.
- 58:09Depois, na edição é é um livro do do professor Tiago Bernardes,
- 58:14da ufla, é junto com o doutor Gustavo Siqueira, da apta
- 58:19Colina, e mais uma colaboradora e é um livro que fala de
- 58:23forragicultura. Né?
- 58:25E aí, engloba tudo, viu Bruno? É pastagens, gramíneas, et
- 58:29cetera. Mas é um livro que, na parte de
- 58:32conservação, ele também é bem completo, então eu garanto que
- 58:35se você lê os capítulos da que estão dedicados a parte de
- 58:39encilagem, por exemplo, é você já consegue ter uma base assim,
- 58:43tremenda e fantástica pela capacidade desses autores de de
- 58:47relatarem, né? E repassarem essas informações
- 58:49pra gente. Então eu acho que que esse livro
- 58:52é do que nós temos, né? Aqui no Brasil.
- 58:54É de referência. Eu acho que ele é Oo, talvez o
- 58:59mais completo Bruno professor. Eu pesquisei aqui.
- 59:01Será que exato, exato, esse aí já vou deixar aqui pro pessoal a
- 59:06cata uma capa verde que tem AA última autora.
- 59:09Gislaine é isso, né? Desculpa que eu esqueci o nome
- 59:11na hora de falar. Tem Ricardo Andrade reis,
- 59:15Ricardo Bernardes e Gustavo Siqueira.
- 59:17Ah, isso, isso. Professor, professor Ricardo
- 59:20reis da Unesp, professor Gustavo da da apta e o professor Tiago
- 59:24da da ufla. Exatamente.
- 59:26Legal. E professor, essa pergunta é bem
- 59:30bem característica, porque o professor leciona para uma
- 59:33grande quantidade de alunos. Hoje já teve contato com várias
- 59:36pessoas, com vários aprendizes aí na no meio do caminho e
- 59:39talvez tenha percebido algumas características que vão ajudar a
- 59:43responder essa pergunta que eu que eu faço aqui, principalmente
- 59:45professores, que é o que é que, na sua opinião, difere um aluno
- 59:48normal de um aluno de sucesso? Olha, Bruno, isso.
- 59:52Isso é muito legal, né, cara? Isso a gente faz um consegue
- 59:55fazer um exercício, é mental muito interessante.
- 59:59É o que que eu tenho visto. Bruno, eu acho que o primeiro
- 1:00:02ponto é comprometimento, responsabilidade com aquilo que
- 1:00:06você pega para fazer. Então, se você é aluno agora, o
- 1:00:10que que eu acho que é a principal característica que
- 1:00:12pode ser traduzida num sucesso posterior é o comprometimento
- 1:00:16que você tem em fazer aquilo que você está fazendo, né?
- 1:00:19A responsabilidade que você tem que que ter com aquilo é óbvio a
- 1:00:23nossa vida. Ela tem várias outras coisas,
- 1:00:25né? Você está numa escola, numa
- 1:00:27faculdade, tem um momento de curtição, tem que aproveitar
- 1:00:30mesmo, é óbvio, mas isso não quer dizer que você, né, seja
- 1:00:34descompromissado por conta disso.
- 1:00:36Então eu acho que é quando você pega uma coisa pra fazer, você
- 1:00:39tem que ter comprometimento e tem que.
- 1:00:41Tem responsabilidade com aquilo e tentar fazer da melhor forma,
- 1:00:44certo? Não importa o que seja, Ah, nós
- 1:00:46estamos falando aqui hoje de uma gravação, eu tenho certeza que
- 1:00:49nós 2 estamos tentando fazer o melhor, não é como nós vamos
- 1:00:52fazer, como a gente vai é isso, né?
- 1:00:55Nos detalhes, certo, porque quando você começa a prestar
- 1:00:57atenção nos detalhes e ter esse comprometimento com os detalhes.
- 1:01:02Você acaba, é indo bem e o eBay não quer dizer que você vai
- 1:01:06acertar sempre. O eBay é você, puta.
- 1:01:08Não deu certo esse negócio aqui, né?
- 1:01:10Não, não foi legal agora, mas beleza, né?
- 1:01:13É, é, eu tô aí, tá? Em tempo de tentar melhorar esse
- 1:01:17negócio, né? É mais ou menos isso.
- 1:01:18Então, quando você presta atenção nos detalhes, quando
- 1:01:20você é comprometido. Você tenta aprender com aquilo
- 1:01:24que talvez não foi muito bom. Tenta corrigir e eu vejo que os
- 1:01:27alunos que são, né? Tem esse perfil assim de, de
- 1:01:31serem responsáveis, de serem proativos, né?
- 1:01:34De aproveitarem mesmo o momento que eles têm aqui são aqueles
- 1:01:37alunos que provavelmente eles vão se dar bem, não importa a
- 1:01:40área de atuação que eles, que eles vão seguir para frente.
- 1:01:44Eles vão ser vendedores de adubo, vão ser bons vendedores
- 1:01:47de adubo, eles vão ser consultores, provavelmente vão
- 1:01:49ser bobo, né? Serão bons consultores.
- 1:01:51Eu acho que. É essa característica, ela é bem
- 1:01:53marcante, legal, mas gostei. Muito da nossa conversa aqui,
- 1:01:57professor. Esse episódio aqui é vai sair em
- 1:02:002024? A gente está gravando em 2002 e
- 1:02:023. Legal, mas eu.
- 1:02:03Queria que o professor deixasse também 11 mensagem final.
- 1:02:05EE aonde que o pessoal consegue entrar em contato com o
- 1:02:08professor? Já adiantei, mas os links vão
- 1:02:10vão estar aqui na descrição dos dos canais também.
- 1:02:12Esse vídeo da ensinando a fazer matéria seca e da silvagem, mas
- 1:02:15professor, por favor, tua mensagem final, Ah, legal, bom
- 1:02:19sobre os. Contatos primeiro, né, Bruno,
- 1:02:20pode. Procurar no Instagram, tá bom?
- 1:02:23É pelo silagem BR é ou professor Rafael reis tá profe.
- 1:02:28Ponto Rafael reis é no YouTube. Nós temos o canal doce lagem BR,
- 1:02:34né? Nós temos alguns vídeos
- 1:02:36didáticos no canal, projeto em silagem e ainda tem muita coisa
- 1:02:40No No meu canal do YouTube, que daí ele é mais diverso, tem
- 1:02:44outros temas. Tem estatística, tem gramínea
- 1:02:46morfologia, tá? Que é é Rafael reis.
- 1:02:49Acho que Rafael reis zifro EFRO tudo junto, mas se colocar no
- 1:02:53YouTube lá vai aparecer e fiquem à vontade.
- 1:02:56Dá para entrar em contato para bater um papo?
- 1:02:58Eu gosto muito de de conversar com as pessoas, né?
- 1:03:01A gente aprende muita coisa, tá? E a mensagem final, Bruno, é é
- 1:03:04assim, já que nós estamos falando de silagem, né?
- 1:03:06E você destacou muito bem agora há pouco cada detalhe é
- 1:03:09importante, né? E às vezes 11 vacilo que você dá
- 1:03:13lá no final compromete um bom trabalho que você fez antes,
- 1:03:17então já pensou, você puta, toma cuidado na roça.
- 1:03:19Tomou cuidado na hora da colheita e compactou mal.
- 1:03:24E aí você faz a conta que você produziu aquela quantidade de
- 1:03:26massa, calcula lá um custo, puta, eu gastei tanto.
- 1:03:29Legal, não? Mas você não gastou tanto.
- 1:03:31Se for descontar o que perdeu a silagem ficou bem mais cara, né?
- 1:03:35E você vai ter menos comida pra dar pro galho, então acho que
- 1:03:37assim a mensagem final é. Cuida mesmo de todo o processo,
- 1:03:41busca auxílio de técnicos que vão, né?
- 1:03:44Se você está aprendendo, né? Técnicos que podem te orientar é
- 1:03:48e seja detalhista, seja cuidadoso em cada uma das
- 1:03:50etapas. É e vá aprendendo ao longo das
- 1:03:53safras, né? Isso é natural, é vai aprendendo
- 1:03:56com esses detalhes e tem que ir corrigindo, tente corrigindo,
- 1:03:59não vai acertar sempre. A primeira roça nunca, nunca sai
- 1:04:02do jeito que a gente quer, né? A primeira silagem dificilmente
- 1:04:05vai sair imperfeita, mas você vai criando uma bagagem e vai.
- 1:04:09É melhorando o processo ao longo do tempo.
- 1:04:12Ótimo. Muito obrigado pelo teu tempo.
- 1:04:14Esse foi o Rafael reis. Agradeço a todos pela audiência
- 1:04:16e até o próximo episódio.