Latest / Radar FGV / Nova direita na América Latina, calor e evasão escolar, código de conduta no STF
Transcript
- 0:00Radar Drops informação para o seu dia olá, hoje é 3 de
- 0:05fevereiro. Começa agora o radar Drops
- 0:07informação para o seu dia, sob curadoria do FGV notícias.
- 0:11E para começar, vamos dar uma olhada aqui na nossa vizinhança
- 0:14América Latina, porque o cenário político por lá anda se
- 0:17redesenhando bastante. O que a gente tá vendo no
- 0:20continente é uma onda crescente de alternância de poder, sabe?
- 0:23Governos de esquerda e de direita ficam se revezando e
- 0:27segundo análise do Paulo Velasco.
- 0:29Toda essa movimentação, no fundo, reflete uma crise de
- 0:32representatividade bem profunda. E essa fala do professor Paulo
- 0:35Velasco, do MBA em relações internacionais da FGV, resume
- 0:39tudo, né? A dificuldade que o presidente
- 0:41tem para se reeleger hoje mostra o tamanho da insatisfação
- 0:44popular. E, com essa insatisfação, o
- 0:47eleitorado acaba buscando alternativas que geralmente
- 0:50aparecem na oposição de direita. OK, mas o que está por trás
- 0:54dessa nova direita? Primeiro, é importante saber que
- 0:57não é um movimento com uma ideologia só.
- 0:59Pensa assim, líderes como o milei na Argentina, e o Paes na
- 1:03Bolívia, tem abordagens bem diferentes.
- 1:05O que une essas figuras é um discurso muito focado em
- 1:08combater o crime organizado e em defender uma agenda
- 1:11conservadora, sabe? Ligada à família, aos costumes.
- 1:13E isso acaba encontrando o eco nessa insatisfação geral da
- 1:16população. Bom, deixando um pouco de lado o
- 1:19cenário político Internacional, nosso foco agora volta para o
- 1:22Brasil, para um tema que afeta diretamente a educação e a saúde
- 1:25de milhões de jovens. Vamos falar sobre os efeitos do
- 1:28calorão nos estudantes. Esse assunto foi tema de um
- 1:31estudo importante da fundação Getúlio Vargas e olha, acende um
- 1:35baita alerta para o futuro da nossa educação.
- 1:37A principal conclusão da pesquisa da FGV é de fato
- 1:40alarmante. As altas temperaturas não só
- 1:43prejudicam o aprendizado, como também aumentam a evasão
- 1:46escolar. É um problema muito Sério, com
- 1:49consequências diretas no futuro de toda uma geração.
- 1:52Mas como que o calor afeta a capacidade de aprender?
- 1:55O impacto é direto nas nossas funções cognitivas.
- 1:58O calor excessivo prejudica a atenção, a memória, a capacidade
- 2:02de raciocinar. Ou seja, justamente as
- 2:05habilidades mais essenciais para aprender são as primeiras a
- 2:08serem atingidas. Imagina isso em salas de aulas
- 2:10sem uma climatização adequada? Os especialistas alertam para os
- 2:14efeitos no corpo, como desidratação e um cansaço
- 2:18extremo. Por isso, alguns cuidados são
- 2:20fundamentais, beber muita água o tempo todo, preferir refeições
- 2:24mais leves e, claro, manter os ambientes o mais ventilados
- 2:28possível, evitando o Sol nos horários de pico.
- 2:30Parecem medidas simples, mas que fazem toda a diferença.
- 2:34E para fechar, vamos voltar nossas atenções para o cenário
- 2:37jurídico brasileiro. Tem um debate sobre ética na
- 2:40nossa mais alta corte, que está ganhando cada vez mais força.
- 2:44O que está em pauta é a possível criação de um código de conduta
- 2:48para os ministros do Supremo Tribunal Federal.
- 2:50Uma discussão que, na prática, é sobre transparência e os limites
- 2:54do poder. A pergunta que não quer calar e
- 2:57que mobiliza essa discussão é, afinal, quais são os limites
- 3:01éticos para atuação de um ministro do STF?
- 3:04É um questionamento fundamental, que agora está no centro do
- 3:07debate público. E vale a pena a gente olhar para
- 3:09fora para ver que essa não é uma discussão exclusiva do Brasil,
- 3:13viu? A busca por um código de conduta
- 3:15por aqui se inspira muito em casos internacionais, tanto na
- 3:18Alemanha quanto nos Estados Unidos, a criação de regras
- 3:22éticas para suas cortes. Veio logo depois de crise de
- 3:25credibilidade envolvendo palestras e presentes que os
- 3:28juízes recebiam aqui no Brasil. O que botou lenha nessa fogueira
- 3:31foram as controvérsias envolvendo os ministros dias
- 3:34Toffoli e Alexandre de Moraes. No caso do banco master.
- 3:37Isso trouxe à tona um Monte de questionamento sobre a relação
- 3:40entre os magistrados e o banco, colocando a conduta deles sobre
- 3:43os holofotes. E, para fechar, uma análise do
- 3:46Álvaro Jorge, professor de direito da FGV Rio.
- 3:49Ele observa que é justamente nesses momentos de crise, quando
- 3:53esses conflitos éticos se tornam públicos, que surja a
- 3:56mobilização e a oportunidade para a gente aprimorar as
- 3:59instituições e as leis. No fim, é a pressão pública que
- 4:02move as mudanças. Esse foi o radar Drops de hoje.
- 4:06Voltamos amanhã com mais notícias até lá.