Coopérer en classe pour mieux agir sur l'environnement (étude)

Vaud - LFM la radio · Oct 23, 2026

Pour inciter les enfants à agir sur l'environnement, il ne suffit pas de donner des cours sur l'écologie. La manière d'enseigner, en organisant le travail en groupe, s'avère tout aussi importante, montre une étude de l'Université de Lausanne (Unil).

Une année durant, 77 classes vaudoises et genevoises, regroupant près de 1500 élèves de 9 à 12 ans, ont été impliquées. Avec un objectif: trouver la meilleure méthode pédagogique pour passer du savoir à l'action sur les enjeux environnementaux.

Pour l'équipe de l'Institut de psychologie de la Faculté des sciences sociales et politiques de l'Unil…