Latest / Zwischen Akte und Alltag. Was in der rechtlichen Betreuung wirklich passiert. / 23. Zwischen Akte und Alltag. Lisa und Bettina: Anonyme Einblicke aus der Betreuungsbehörde – Vom Einstieg bis zum ersten Jahr

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23. Zwischen Akte und Alltag. Lisa und Bettina: Anonyme Einblicke aus der Betreuungsbehörde – Vom Einstieg bis zum ersten Jahr · Zwischen Akte und Alltag. Was in der rechtlichen Betreuung wirklich passiert.

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  Es gibt einfach arbeitskontexte, wo ich für mich reflektieren
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  sollte, kann ich das so machen, dass mein eigenes persönliches
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  Leben nicht negativ davon beeinflusst ist?
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  Ich finde das total wichtig und da geht's ganz viel um
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  Abgrenzung, herzlich. Willkommen bei zwischen Akte und
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  Alltag was in der rechtlichen Betreuung wirklich passiert ich
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  bin Madeline Frühwein. In diesem Podcast spreche ich
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  mit Menschen des Systems, der rechtlichen Betreuung über ihre
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  Erfahrungen, von Herausforderungen und
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  Missständen bis hinzu Hoffnungen und Ideen für ein menschlicheres
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  Betreuungssystem. Denn die rechtliche Betreuung
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  geht über Akten und Paragraphen hinaus, sie ist menschliche
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  Realität. Schön, dass du dabei bist.
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  Viel Freude beim Hören. Hallo und herzlich Willkommen zu
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  dieser Podcast. Folge heute freue ich mich, Lisa
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  und Bettina begrüßen zu dürfen. Hallo.
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  Schön, dass ihr erneut im. Podcast da seid.
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  Hallo Hi, ja. Wolltet ihr.
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  Euch noch mal kurz vorstellen, oder?
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  Sollen sich die Hörerinnen einfach die letzten Folgen mit
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  euch anhören? Wir können uns auch gern noch
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  mal vorstellen. Ich fang einfach an.
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  Ich bin die Betty, ich bin 33 und arbeite in der
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  Betreuungsbehörde. Ja, und ich bin die Lisa.
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  Ich bin auch 33 und bin die Kollegin von der Betty und
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  arbeite auch in der Betreuungsbehörde.
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  Sehr schön, vielen Dank. Wir haben ja heute ein Thema
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  wieder wie immer und zwar fand ich es ganz spannend, deswegen
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  hab ich euch gefragt, ob ihr einfach mal erzählen könnt, wie
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  ihr zur Betreuungsbehörde überhaupt gekommen seid und
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  natürlich auch. Ja, was so die Voraussetzungen
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  sind, um bei einer Betreuungsbehörde zu arbeiten,
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  aber auch, wie ihr dazu gekommen sind, was eure Hintergründe
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  sind, was man vielleicht für Fähigkeiten oder für ne
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  Ausbildung braucht und so. Dieser Rahmen wird heute unser
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  Thema sein, ich weiß nicht wie ihr anfangen wollt, wollt ihr
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  vielleicht erklären, wie ihr überhaupt zur Behörde gekommen
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  seid oder wollt ihr schon anfangen so zu erzählen, wo ihr
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  vielleicht vorher gearbeitet habt?
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  Ja, ich kann das vielleicht in der Reihenfolge auch noch mal
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  sagen, wie es war. Also ich würd jetzt einfach so
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  von meinem Werdegang berichten und dann kann man das ja ganz
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  gut verstehen, auch wie ich dann dort letztendlich gelandet bin
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  und woher ich komme, so würd ich es einfach machen.
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  OK, also ich bin ausgebildete oder studierte Sozialpädagogin,
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  hab das an der Uni studiert, bin da nebenbei schon immer in der.
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  Ja, Hilfe für Menschen mit Beeinträchtigung gewesen, also
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  tatsächlich schon während der Schulzeit und dann auch noch
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  neben dem Studium. Dann habe ich in der Jugendhilfe
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  nach dem Studium als Sozialpädagogin angefangen, da
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  hab ich das Zentrum fürs betreute Wohnen, also wo man die
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  Jugendlichen in die eigenen Wohnungen begleitet, also quasi
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  ne ambulante Hilfe, da hab ich gearbeitet und hab da das
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  Zentrum geleitet und dann bin ich, nachdem ich meinen Freund
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  in einem anderen Landkreis kennengelernt hab.
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  Hab ich mich tatsächlich auf ne offene Stelle beworben, die es
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  in einer Schule gab, wo auch ne Sozialpädagogin gesucht wurde
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  für den Klassendienst für Kinder mit erhöhtem emotionalen und
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  sozialen Bedarf? Und dann bin ich schwanger
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  geworden und hab nach der Elternzeit ein anderes
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  Einsatzgebiet gesucht, weil mir klar war mit den Kindern, das
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  kann ich so wahrscheinlich nicht mehr machen, also da wären meine
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  Ressourcen nicht ausreichend gewesen und hab mich dann.
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  Darum bemüht, mit dem Landkreis zusammen zu arbeiten und zu
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  schauen, wo kann ich denn hin, wo ich es mit Erwachsenen zu tun
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  hab und wo ich einen besseren Ausgleich zwischen der Arbeit am
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  Menschen, aber auch mit ja n bisschen Büroarbeit habe.
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  Und tatsächlich wurde dann in der Betreuungsbehörde geplant
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  etwas frei, weil jemand in Altersteilzeit gegangen ist und
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  dann in Rente und so bin ich. Tatsächlich in der
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  Betreuungsbehörde gelandet also es war eine Mischung aus
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  glücklicher Fügung, aber auch so n bisschen die Zielstrebende
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  oder einfach so die Zielsetzung auch ja in diesen Bereich zu
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  kommen und tatsächlich, auf die Betreuungsbehörde bin ich damals
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  aufmerksam geworden, weil ich im Studium ein Praxissemester bei
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  einer rechtlichen Betreuung in einem Betreuungsverein gemacht
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  hab, und da hab ich quasi das ausgeübt, wohin ich jetzt
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  vermittle, sozusagen also an die rechtlichen Betreuer.
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  Aber darf mir das ganze jetzt von behördlicher Seite aus
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  angucken und fand das Berufsfeld aber auch sehr schön und im
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  Studium wurde es auch noch mal vertieft.
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  Das fand ich super. Ja, das ist spannend im Studium
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  vertieft. Was heißt das genau, also hattet
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  ihr rechtliche Betreuung als Thema?
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  Genau. Also das war halt dadurch, dass
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  man sich dann den Schwerpunkt noch mal fürs Praxissemester
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  setzen konnte, wurde es natürlich dann mit einem Seminar
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  noch mal begleitet und da hatten wir auch n ganz tollen Dozenten,
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  der das da auch wirklich super gut begleitet hat, auch mit.
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  Ja, regelmäßigen Austauschrunden und natürlich auch den
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  rechtlichen Voraussetzungen. Ja und wieder einfach das, das
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  war n super spannendes Seminar, OK.
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  Ja, dann erzähl ich kurz zu meinem Werdegang.
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  Ich bin auch von Haus aus studierte Sozialpädagogin, ich
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  hab an der Hochschule studiert, hab aber schon vor und während
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  des Studiums. Ja, damals war das noch möglich.
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  Da war das Fachkräftegebot noch nicht das, was es heute ist.
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  Also dementsprechend schon vorher in der freien Jugendhilfe
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  gearbeitet, auf unterschiedlichen Ebenen für n
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  Jugendhilfeträger und bin dann so quasi einfach auch über die
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  Praxistunden Studiumbegleitend. Das war einfach ne ganz gute
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  Sache. N Teil davon konnte
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  beispielsweise auch angerechnet werden.
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  Eigentlich wollte ich in der freien Jugendhilfe bleiben.
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  Ich hab als Familienhelferin gearbeitet, hab soziale Gruppen
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  geleitet, hab als Teilhabeassistenten gearbeitet,
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  also alles eher so im Bereich der Jugendhilfe, hab aber
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  natürlich eben auch als Familienhelferin auf der
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  Erwachsenenebene dann irgendwann gearbeitet und auch erwachsene
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  Menschen beraten. Und als es dann um das
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  Anerkennungsjahr ging. Sind mein Arbeitgeber und ich
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  damals zu der Auffassung gekommen, dass es gut wär, sich
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  dann nach so vielen Jahren doch auch noch mal was anderes
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  anzuschauen? Und dann bin ich ins Jugendamt,
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  in den sozialen Dienst gekommen, hab da mein Anerkennungsjahr
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  gemacht und bin dann auch geblieben für ja 8 Jahre und hab
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  da ja dann auch unterschiedlichste
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  Adressatengruppen gehabt und. War auch in dem Bereich immer
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  mal wieder mit der rechtlichen Betreuung konfrontiert, aber
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  auch nur kurz ne, also wenn dann war das mal Thema in einem
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  Hilfeplangespräch oder für wie ich es im letzten Podcast schon
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  gesagt hab, junge Menschen die in der Vormundschaft stehen,
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  aber mehr hatte ich tatsächlich nicht an Berührungspunkten,
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  deswegen war ich da jetzt auch nicht so Affin über das
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  Betreuungsrecht als solches. Und hatte mich jetzt erstmal
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  auch gar nicht unbedingt in der Betreuungsbehörde gesehen, weil
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  ich mich schlichtweg nicht mit dem Thema beschäftigt hab.
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  Für mich waren auch Themen wie Vorsorgevollmachten et cetera
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  fremd. Und dann hab ich auch meinen
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  Partner kennengelernt, in einem anderen Landkreis und hab
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  irgendwann gesagt, OK, Fernbeziehung schwierig, ich
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  wechsel auch meinen Wohnort und hab das auch dann versucht noch
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  mal ne Zeit lang mit dem Pendeln hinzukriegen und irgendwann
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  festgestellt. Das wird zunehmend schwierig und
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  hab mich dann einfach in dem neuen Landkreis umgeschaut.
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  Was gibt es und bin dann eben über alle gängigen Bewerbungs
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  und Jobportale, über die Ausschreibung von der
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  Betreuungsbehörde gekommen und hab gesagt, OK, ich probier es
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  mal. Ich hatte seinerzeit viele breit
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  gefächert und ja hab dann die Stelle bekommen und bin so in
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  die Betreuungsbehörde gekommen. Ja, das ist ja mit dem Partner
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  was das angeht, da habt ihr ja n ähnlichen Werdegang tatsächlich
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  anderer Landkreis und umziehen und genau spannend und das
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  Bewerbungsverfahren an sich, das war jetzt wirklich ihr habt ne
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  Ausschreibung gesehen so grob halt ne habt ihr euch drauf
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  beworben, wurdet eingeladen und dann genommen also da gab es
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  nicht irgendwelche Tests die ihr durchlaufen musstet oder
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  irgendwie so in die Richtung. Also.
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  Ja, bei mir. Tatsächlich war es ja dadurch,
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  dass ich aus der Elternzeit kam, so, dass ich ja mein
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  Bewerbungsverfahren schon zur damaligen Zeit für die Schule
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  sozusagen durchlaufen hab, und da war es natürlich ganz
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  klassisch. Auf diese Stelle hab ich mich
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  beworben, da wurde ich dann eingeladen und musste mich
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  dagegen ne Anzahl von Bewerbern durchsetzen, war auch ne wilde
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  Zeit, weil ich hatte tatsächlich da, also ich kam aus einem
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  Nachtdienst in der Jugendhilfe und bin am gleichen Tag wieder
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  in den Nachtdienst gegangen. Und hab halt diese 240 Kilometer
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  da ne überwunden um an diesem Bewerbungsgespräch teilzunehmen.
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  Das war schon aufregend genau, aber war ja ganz für ne ganz
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  andere Stelle damals und somit bin ich in der Elternzeit
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  einfach, die kannten ja sag ich mal schon meine oder die
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  Voraussetzung und wussten ja, hatten ja quasi schon ne Ahnung
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  wie ich arbeite also der Landkreis und deswegen hab ich
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  quasi ein. Hospitationstermin vereinbart
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  mit der Betreuungsbehörde und da konnte man sich so n bisschen
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  beschnuppern und dann wurde halt über die Sachgebietsleitung auch
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  entschieden, ob ich halt bleiben kann oder nicht.
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  Also das war nicht mehr ganz so klassisch im
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  Bewerbungsverfahren. Bei mir war das n ganz
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  klassisches Bewerbungsverfahren tatsächlich.
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  Also ich wusste schon, was interessiert mich in welchem
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  Bereich seh ich mich und da oder für welche adressatengruppe seh
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  ich mich und das war auf jeden Fall klar.
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  Betreuungsbehörde find ich gut, das könnte passen.
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  Und dann hab ich mich auch ganz normal beworben, wurde
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  eingeladen, hab dann relativ schnell die Rückmeldung bekommen
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  und dann gab es n Onboarding Gespräch und das fand ich ganz
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  gut. Ich weiß aber auch nicht ob das
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  überall so ist. Ich hatte dann noch mal die
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  Chance bekommen den Fachdienstleiter kennenzulernen,
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  konnte dann auch vor der Anstellung noch mal das Team
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  besuchen und einfach mal reinschnuppern.
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  Ne Wer arbeitet hier eigentlich? Welche Personen sitzen hier?
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  Wie viele sind das? Wie sieht so der Alltag aus?
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  Also das waren schon auch noch mal so Zwischentermine, die ich
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  hatte, die aber nach der Zusage schon kam, die mir einfach so
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  als Möglichkeit gegeben wurden, weil natürlich trotzdem auch ne
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  Verunsicherung da war aus der Jugendhilfe in der
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  Betreuungsbehörde ist trotzdem auch n anderer Bereich und bei
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  mir lag tatsächlich n halbes Jahr dazwischen, weil ich kurz
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  vorher auch noch ne Weiterbildung zur systemischen
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  Beratung. Gemacht hatte und so schnell
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  jetzt auch nicht einfach aus dem Arbeitsvertrag raus konnte und
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  so war dieses halbe Jahr diese paar Monate ganz gut
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  überbrückbar, weil ich einfach das Team schon kennenlernen
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  durfte und dann nicht am Tag x angefangen hab und mit völlig
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  fremden Leuten konfrontiert war. Das fand ich sehr schön so als
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  Einstieg. Es folgt eine kurze
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  Werbeunterbrechung. Mal ehrlich, wer in der
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  rechtlichen Betreuung arbeitet, kennt das nur zu gut.
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  Das Telefon steht nicht still, Termine jagen sich und am Ende
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  bleibt das Gefühl, einfach nicht hinterher zu kommen.
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  Genau dafür gibt's jetzt den Sipgate AI Agent, er ist eine
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  smarte Unterstützung, nimmt Anrufe jederzeit entgegen,
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  schreibt diese mit und beantwortet auch häufige Fragen
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  direkt am Telefon und dies ganz automatisch, so haben sie
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  weniger Unterbrechungen und mehr Zeit für das.
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  Was wirklich zählt. Die Menschen in ihrer Betreuung.
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  Alle weiteren Infos unter sipgate Punkt AI und nun geht es
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  weiter mit der Podcast. Folge.
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  Was hattet ihr denn für Vorstellungen, als Ihr die
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  Anzeige gelesen habt von der Betreuungsbehörde?
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  Also habt ihr da auch so Schubladendenken schon gehabt,
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  aber dachtet halt gut, ich bewerb mich halt drauf, mal
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  sehen was dabei rauskommt oder konntet ihr das schon gut
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  einschätzen wie das so ablaufen würde euer Job?
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  Also dadurch, dass ich im Studium diese ganze
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  Betreuungsrechtsgeschichte schon mal kennenlernen durfte, wusste
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  ich natürlich grob, worum es geht.
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  Aber tatsächlich den. Unterschied zu der Behörde zu.
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  Dem, was einfach n rechtlicher Betreuer tut und wie da die
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  Zusammenarbeit die Schnittstellen zu anderen
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  stellen und so sind, das war mir nicht bewusst, da hab ich noch
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  mal ganz viel dazugelernt. Bei mir war es so n bisschen
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  zweigeteilt. Ich hatte tatsächlich im
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  Studium. Für mich auf jeden Fall nicht
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  erinnerlich, dass es da irgendwas in Richtung rechtliche
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  Betreuung mal näher gab. Deswegen war das Feld für mich
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  tatsächlich neu, abgesehen von den Punkten, die ich im Bereich
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  der Jugendhilfe aufschnappen konnte, aber der Auftrag von der
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  Behörde anhand dem, was man nachlesen kann, war mir schon
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  deutlich, was aber eher daran lag, dass ich aus einer Behörde
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  gekommen bin. Also man kennt den sozialen
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  Bereich innerhalb des öffentlichen Dienstes innerhalb
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  der Behörde des. Ist so, da gibt es schon einfach
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  parallelen und deswegen war mir glaube ich so die alltägliche
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  Arbeit schon im Rahmen klar, aber inhaltlich weniger, das
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  wurde tatsächlich erst durch die Gespräche und das Erfragen bei
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  den Kollegen und dann einfach auch durchs Machen deutlich.
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  Wie war denn dann so die Anfangszeit?
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  Das war ja schon ne relativ große Umstellung, dann teilweise
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  bei euch beiden auch. Wie war denn dann so Grad so die
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  ich sag mal das erste halbe Jahr, weil da ist ja viel Neues
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  auf euch zugekommen. Ihr habt dann auch mit den zu
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  betreuenden Menschen ja auch Kontakt gehabt, habt viele
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  Einblicke bekommen, habt auch wahrscheinlich Hausbesuche
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  gemacht, habt dann vielleicht auch verwahrloste Wohnungen
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  gesehen, wie seid ihr damit am Anfang umgegangen mit diesen
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  ganzen Eindrücken, die so ja nicht, ich sag mal, der
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  gesellschaftlichen Normalität, wenn man davon reden kann, ja
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  schon nicht entsprechen grad so, wenn man so Wohnungen.
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  Zum Beispiel betritt also. Ich muss tatsächlich sagen, dass
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  einem das natürlich, also man wird im Studium aus meiner Sicht
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  schon ausreichend darauf vorbereitet, dass man natürlich
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  weiß, dass allgemein die Sozialarbeit meistens mit
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  Personengruppen zu tun hat, die natürlich besondere Lebenslagen
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  mit sich bringt. Das ist ganz klar, was ich viel
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  eher als aha, Effekt oder ja einfach Lerneffekt hatte.
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  Das waren natürlich nicht die Lebenswelten der Betroffenen,
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  das finde ich, das hat man ganz schnell drin gehabt, und das ist
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  ja auch völlig unterschiedlich, wir haben es ja mit allen
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  gesellschaftlichen Schichten zu tun, also wir haben.
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  Ja, Menschen aus einem wohlhabenden, gut
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  funktionierenden Lebensumkreis zu tun.
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  Wir haben es aber auch mit Menschen zu tun, wo alles sehr
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  vulnerabel und sehr, ja problembehaftet einfach ist.
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  Was ich aber so als größten, wie gesagt Lerneffekt hatte, war
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  einfach diese Arbeit in der Behörde, ich hab da auch im
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  letzten Podcast in der Folge auch schon Bezug drauf genommen,
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  dass man nicht die klassische Behörde per SE darstellt, die
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  irgendwie ne mit Auflagen und wir kommen jetzt und wir prüfen
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  irgendwas und das ist ganz und gar nicht so.
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  Sondern dass man ja dieses Hilfsangebot in die Häuser
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  vermitteln möchte und in die Familien und einfach wirklich
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  diese, ja, dieses amtsgehabe nenn ich es jetzt mal, dass man
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  das relativ schnell ablegt und sehr auf diese menschliche Ebene
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  zurückkommt und sich einfach nahbar macht, das, finde ich,
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  war so. Der Lerneffekt in der Arbeit mit
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  den Klienten und natürlich dann all die ganzen behördlichen
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  Angelegenheiten, die natürlich auch sein müssen, also das ganze
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  Bürokratiewesen, die die ganzen Schnittstellen, die ganzen
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  Außenstellen. Ich weiß noch, dass ich großen
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  Respekt hatte und natürlich auch dachte, man steht unter so einer
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  Art Weisungsbefugnis, zum Beispiel auch vom Gericht, oder
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  ja, so was halt das. Hat sich auch relativ schnell
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  abgebaut, weil man einfach weiß, dass man nicht in einem
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  Abhängigkeitsverhältnis ist mit denen oder mit anderen Stellen
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  auch. Oder auch die Betreuer nicht von
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  uns. Also man ist in dem Sinne nicht
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  weisungsbefugt, aber man hat jetzt auch nicht die Situation,
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  dass das Gericht einem gegenüber weisungsbefugt wäre, sondern es
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  ist ein absolutes Miteinander und dass man da natürlich auch
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  Arbeitsprozesse, ja. So gestalten muss, dass sie
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  einfach gut laufen und daher auch so Arbeitsgruppen wichtig
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  sind. Das war mir vorher wie gesagt
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  nicht bewusst. Ich dachte halt, die
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  Betreuungsbehörde ist die Betreuungsbehörde und wir müssen
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  Aufträge erfüllen und müssen anderen Aufträge geben, aber das
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  ist tatsächlich gar nicht so starr.
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  Bei mir war das jetzt weniger ne Herausforderung bezüglich der
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  Anfangsfrage. Wie ist es dann mit dem Klientel
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  konfrontiert zu sein oder auch mit deren Lebenswelten?
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  Weil ich das absolut aus der Zeit im sozialen Dienst kannte,
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  also da, da gab es nichts, was ich nicht gesehen habe, und auch
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  das Betreten von unterschiedlichen Lebenswelten,
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  Wohnungen oder auch die ein oder andere herausfordernde
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  Situation. Das kannte ich also, das war
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  nichts, was mir neu wurde. Klar ist natürlich aber trotzdem
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  jede Behörde in sich noch mal n neues System und auch das.
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  Musste ich mir aneignen. Glücklicherweise war ich in dem
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  Landkreis, was so die Schnittstellen betrifft, schon
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  ganz gut aufgestellt, aber auch da natürlich neue Schnittstellen
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  zu erleben und denen zu begegnen war neu und was für mich
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  tatsächlich im Nachhinein die glaube ich, die größte
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  Herausforderung war, wenn man das überhaupt Herausforderung
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  nennen mag, war die Arbeiten mit wirklich dem älteren Klientel,
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  das kannte ich ja aus der Jugendhilfe gar nicht.
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  Ich hatte Kinder und deren Eltern oder auch natürlich das
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  soziale Umfeld, aber so die Arbeit mit Demenz erkrankten
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  Menschen kannte ich nicht und das war schon war neu und da hab
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  ich mich auch häufiger mal in der Situation erlebt, wo ich
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  sagte Okay, da musst du dir nochmal n bisschen was drauf
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  schaffen und auch durchaus das Know How vom Kollegen
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  Kolleginnen mitnehmen, wo wir auch im Team gut aufgestellt
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  sind und ich weiß okay da kannst du.
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  Den oder die Kollegin Fragen, die sind da n bisschen besser
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  aufgestellt oder bringen mehr Erfahrung mit.
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  So ne, das muss ich schon sagen, das ist einfach, wenn man so ein
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  also ich war ja vorher nie im Pflegeheim unterwegs,
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  beispielsweise ne und jetzt machen wir das ja relativ
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  regelmäßig, dass wir die Betroffenen im Pflegeheim
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  aufsuchen, und das ist doch schon mal ne neue Welt, aber
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  wenn ich jetzt irgendwie in n Haushalt komm, der völlig
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  verwahrlost ist und wir. Es mit psychotischen oder
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  suchtkranken Menschen zu tun haben.
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  Dass es für mich jetzt nicht so das Problem einfach, und das
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  hatte die Bettina ja eben auch so in Warson schon angesprochen,
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  wir ja auch mit der Grundhaltung daran gehen zu sagen, OK, das
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  ist die Lebenswelt von der betroffenen Person, nicht meine,
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  und dann bringt einen das auch nicht so aus der Ruhe per se,
• 18:37
  weil man eben auch sagen kann, hey.
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  OK, ich finde es gerade echt schwierig und merkwürdig hier,
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  aber es ist trotzdem nicht meine Lebenswelt, sich das immer vor
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  Augen zu halten. Das vereinfacht den Einstieg
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  finde ich auch und die Begegnung mit dem.
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  Betroffenen jetzt mal ganz pragmatisch plump gefragt, was
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  sind denn die Ausbildungsvoraussetzungen, also
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  wahrscheinlich ein Studium, oder gibt es da auch Quereinsteiger?
• 19:06
  Tatsächlich ist es so, dass wir, also die Sachbearbeiter
• 19:09
  Sachbearbeiterinnen, bei uns allesamt in der Regel soziale
• 19:13
  Arbeit, Sozialpädagogik studiert haben, wir aber auch Mitarbeiter
• 19:19
  und Mitarbeiterinnen haben, die aus der Verwaltung kommen, ist
• 19:22
  natürlich auch wichtig, wir haben ja auch einfach Bereiche,
• 19:25
  die reine Verwaltungsaufgaben sind, und die machen trotzdem
• 19:30
  mehr als nur reine Verwaltungsaufgaben, aber das
• 19:33
  sind so diese 2 Berufsgruppen. Also Bettina Korrigier.
• 19:37
  Mich? Nee, wir haben
• 19:39
  Verwaltungsfachkräfte da, also Sekretariat und natürlich die,
• 19:42
  ich hab ja auch in der anderen Folge angesprochen, dass wir
• 19:46
  auch die Registrierungsfachkraft sozusagen haben, die ist auch ne
• 19:49
  Verwaltungsfachkraft und also im Moment sind wir ja die
• 19:53
  Sachgebietsleitung, ist auch ne Sozialpädagogin, die aber
• 19:57
  ursprünglich auch glaub ich auch schon mal über durch
• 20:00
  Verwaltungsfachkraft besetzt war, ich glaub das hat es jetzt.
• 20:03
  Das ist, sag ich mal, jetzt Zufall sozusagen, dass wir da
• 20:06
  auch ne Sozialpädagogin sitzen haben.
• 20:08
  Aber genau sonst sind es Sozialpädagogen und
• 20:10
  Verwaltungsfachkräfte. Ich wüsste nicht, also wenn,
• 20:13
  dann entzieht sich das meiner Kenntnis, dass man auch mit
• 20:15
  anderen Professionen oder Fachrichtungen da arbeiten
• 20:19
  könnte. Also ich denke schon, wenn ich
• 20:22
  mich, ich versuch mir gerade so n bisschen meine Ausschreibung
• 20:26
  vor Augen zu halten, da steht ja tatsächlich auch drin, welche
• 20:30
  Berufsgruppen. Na oder?
• 20:32
  Welche Ausbildung gewünscht ist. Ich könnte mir das jetzt ne
• 20:35
  Unterstellung, ich weiß das natürlich nicht, aber es gibt ja
• 20:38
  auch Studiengänge, die durchaus auch berechtigen würden, in
• 20:42
  einer Betreuungsbehörde zu arbeiten.
• 20:44
  Also wenn ich von Haus aus studierte Psychologin bin, kann
• 20:46
  ich sicherlich in einer Betreuungsbehörde arbeiten, das
• 20:49
  wäre durchaus auch möglich, oder es gibt ja auch andere
• 20:52
  Studiengänge aus dem Bereich der psychosozialen Beratung oder der
• 20:56
  Sozialarbeit als solche, die sicherlich auch für die
• 20:59
  Betreuungsbehörde. Ja berechtigt wären würd ich
• 21:04
  jetzt mal so sagen. Ja, bestimmt.
• 21:06
  Ich denke mal, also es steht ja sowieso, das ist ja der
• 21:08
  öffentliche Dienst, muss ja, der ist ja auch noch mal n bisschen
• 21:11
  gekoppelt, einfach an so rechtliche Vorgaben und ich
• 21:13
  glaub, es steht immer dabei oder eine andere.
• 21:17
  Fachlich. Entsprechende genau
• 21:19
  vergleichbare irgendwie Ausbildung genau.
• 21:21
  Also ich denke schon, dass man auch mit anderen.
• 21:24
  Ja. Fachrichtungen dort starten kann
• 21:26
  ja. Was tatsächlich, wenn ich gerade
• 21:29
  so drüber nachdenke, auch echt spannend wäre, wenn wir also
• 21:33
  angenommen, es würde sich vielleicht ein Psychotherapeut
• 21:36
  oder eine Psychologin oder so in so einer Betreuungsbehörde
• 21:39
  bewerben, also ich könnte mir vorstellen, dass das auch
• 21:43
  einfach richtig, richtig gut wäre, da noch mal so ne
• 21:47
  Profession drin zu haben, ne, also wenn man jetzt so so laut
• 21:51
  denkt, wär das glaub ich richtig gut.
• 21:54
  Na sagen wir mal so, tatsächlich ist es ja auch so.
• 21:56
  Ich glaube, das hält sich ziemlich die Waage, ich hab da
• 21:58
  mal irgendwas gelesen und gehört, dass die
• 22:00
  Betreuungsbehörden jetzt bundesweit glaub ich auch Fifty
• 22:07
  Fifty entweder beim Gesundheitsamt oder Halt in der
• 22:10
  sozialen Leistung. Mit angegliedert ist.
• 22:14
  Und tatsächlich hat man das ja da schon relativ gut vereint im
• 22:17
  Gesundheitsamt, weil die Betreuungsbehörde, in der wir
• 22:20
  arbeiten, die war damals auch am Gesundheitsamt ansässig, so wie
• 22:23
  ich es verstanden hab, das wurde damals dann verändert, das wurde
• 22:26
  zu den sozialen Leistungen gepackt.
• 22:28
  Ja genau deswegen hab ich genau diese Frage gestellt, weil ich
• 22:31
  es nämlich auch total spannend finde.
• 22:34
  Wenn ich jetzt mir vorstelle, ich hab irgendwas im sozialen
• 22:37
  Bereich, so wenn man das darunter packen kann, studiert
• 22:39
  zum Beispiel, und ich hätte Interesse, bei einer
• 22:42
  Betreuungsbehörde zu arbeiten, dann würde ich mich auch einfach
• 22:44
  mal drauf bewerben, in der Hoffnung, dass ich vielleicht
• 22:47
  Chancen hätte oder auch wenn ich ne Ausbildung gemacht hätte.
• 22:50
  Also ich weiß nicht, ob das vielleicht auch wahrscheinlich
• 22:52
  ist. Ist da wirklich n Studium ne
• 22:54
  Voraussetzung, aber vielleicht weiß ich nicht, wenn ich jetzt
• 22:57
  die Erzieherausbildung gemacht hätte.
• 23:00
  Weiß ich nicht, ob ich dann den Zugang hätte.
• 23:01
  Wahrscheinlich formal eigentlich nicht, aber man könnte es
• 23:04
  probieren und dann einfach mit seiner Persönlichkeit hoffen zu
• 23:07
  überzeugen. Weiß nicht ob das geht, genau es
• 23:10
  ist. Ich denke, es hängt dann stark
• 23:11
  mit dem Bewerbungsverfahren und dem Andrang würde das
• 23:13
  wahrscheinlich in Verbindung stehen, also welche.
• 23:16
  Ja Professionen haben sich noch beworben und dann ist die Frage,
• 23:19
  wenn sich keine, also wenn sich jetzt per se kein Sozialpädagoge
• 23:22
  beworben hat, dann könnt ich mir das schon vorstellen, dass dann
• 23:24
  ausgelost würde oder entschieden würde nach.
• 23:28
  Ja, wie war so die persönliche Eignung und was kommt fachlich
• 23:32
  vielleicht noch mal dem am nächsten?
• 23:33
  Also bestimmt ja. Also ich glaub n Versuch ist es
• 23:36
  auf jeden Fall wert, denn ja, also es werden ja überall
• 23:41
  Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen gebraucht, aber dabei ist
• 23:44
  natürlich auch zu beachten, dass wir im behördlich Kontext ja
• 23:48
  nach dem TVÖD eingestuft werden und diese Einstufung alleine.
• 23:54
  Benötigt n gewissen Ausbildungsgrad, also dass man
• 23:57
  einfach weiß, OK jemand kriegt die s 11 s 10 s 12 s 14.
• 24:01
  Wie auch immer, also diese ganzen s Stufen und da gibt es
• 24:06
  schon Voraussetzungen damit man einfach dann auch über diese
• 24:09
  Einstufung im TVÖD der für diese Behörde vorgesehen ist auch
• 24:14
  quasi vergütet werden kann. Es wäre dabei auch noch zu
• 24:18
  beachten, aber ich finde auch. Es ist nie etwas ausgeschlossen
• 24:22
  und jede Bewerbung ist immer ein Versuch wert und bringt einen am
• 24:26
  Ende des Tages vielleicht auch weiter.
• 24:29
  Ne, das ist sicherlich so. Ja, jetzt hab ich euch ja bald
• 24:32
  in euren jeweiligen Folgen ganz am Ende gefragt, was ihr denkt.
• 24:36
  Ja, welche Fähigkeiten man braucht oder entwickeln müsste
• 24:38
  über die Zeit, um bei einer Betreuungsbehörde zu arbeiten.
• 24:42
  Die Frage würd ich jetzt einfach noch mal stellen, weil ihr
• 24:44
  hattet ja jetzt auch noch n Moment Zeit, vielleicht da
• 24:45
  drüber nachzudenken noch mal zu reflektieren was.
• 24:48
  Vielleicht noch so dazu gehört, weil das wär ja natürlich ganz
• 24:51
  wichtig, dass man einfach, man muss ja auch, sag ich mal
• 24:54
  persönlich auch so n bisschen geeignet sein für den Beruf,
• 24:57
  weil man hat ja wirklich mit Menschen zu tun.
• 25:00
  Ja, also ich hab da tatsächlich auch noch mal n bisschen drüber
• 25:02
  nachgedacht. Ich hab natürlich auch noch mal
• 25:05
  wie gesagt dieses Nabermachen, dieses auf der menschlichen
• 25:07
  Ebene arbeiten, das ist super, super wichtig, ich finde, man
• 25:09
  muss sehr schnell Situationen einschätzen können, das lernt
• 25:13
  man natürlich auch. Im Berufsalltag über die Zeit
• 25:17
  einfach erlangt. Das ist so so ne Art
• 25:19
  Fingerspitzengefühl, was ich aber auch finde, was man
• 25:22
  natürlich auch nicht unterschätzen darf, man hat es
• 25:24
  natürlich auch mit Krankheitsbildern oder
• 25:26
  Persönlichkeiten zu tun, die fordernd sein können und ich
• 25:30
  finde so das Ding der Abgrenzung ist auch noch mal n ganz
• 25:32
  Wichtiges. Also die Lisa hat es gerade
• 25:34
  schon mal angesprochen, also man muss zum Beispiel auch einfach
• 25:36
  in der Lage sein ja, das hier ist jetzt nicht, also sozusagen,
• 25:39
  das ist jetzt hier nicht meine Lebensvorstellung, wie ich das
• 25:42
  mir vorstellen würde oder die Wohnung sieht jetzt nicht so aus
• 25:44
  wie ich hier drin leben würde. Oder aber also ist schon mal die
• 25:46
  Art von Distanzierung, die man da mitbringen muss, oder diese
• 25:49
  Fähigkeit, was aber auch ist, es gibt, man muss sich auch
• 25:52
  manchmal ganz deutlich ausdrücken und Grenzen setzen
• 25:56
  bei Klientel, was einfach dazu neigt, übergriffig zu sein.
• 26:02
  Das kann durchaus auch vorkommen, also man führt
• 26:04
  natürlich, ich finde wirklich so zu 98% führt man wirklich
• 26:08
  angenehme Gespräche oder Gespräche, die nicht bedrohlich
• 26:12
  oder sonst wie sind, aber es gibt auch, sag ich mal diese 2%.
• 26:15
  Wo entweder aufgrund schon der Aktenlage einfach deutlich ist,
• 26:18
  OK, das ist einfach mal Vorsicht zu genießen, da geht man
• 26:20
  vielleicht auch zu zweit hin oder wie auch immer oder geht
• 26:22
  andere Wege, aber man muss einfach in der Lage sein auch
• 26:26
  diese 2% auszuhalten und auch diese Sachverhalte bearbeiten zu
• 26:30
  können, das ist so. Ja, das seh ich ganz genauso.
• 26:33
  Also das ist ne, das hab ich ja auch gestern so angerissen auf
• 26:37
  die Frage, dass es für mich ganz klar um die Grundhaltung als
• 26:41
  Sozialarbeiterin geht, welche Grundhaltung bring ich mit?
• 26:45
  Und wo passt sie tatsächlich hin?
• 26:47
  Und ich finde, das ist auch etwas, was man auch rausfinden
• 26:50
  darf, weil wir alle lernen ja die ganze Zeit fortlaufend mit
• 26:53
  dazu und jede Herausforderung, jedes Gespräch, jedes neue Thema
• 26:58
  bringt uns weiter und nichtsdestotrotz ist es schon,
• 27:02
  es gibt einfach arbeitskontexte, wo ich für mich reflektieren
• 27:06
  sollte, kann ich das so machen, dass mein eigenes persönliches
• 27:10
  Leben nicht negativ davon beeinflusst ist.
• 27:12
  Ich find das total wichtig. Und da geht es ganz viel um
• 27:16
  Abgrenzung. Also ich find es ist so, es gibt
• 27:18
  die eine Seite der Abgrenzung, wie es darum geht zu sagen ne es
• 27:22
  ist nicht meine Lebenswelt, ich kann nachts trotzdem gut
• 27:24
  schlafen und die Person kann sich ja trotzdem auch
• 27:27
  wohlfühlen, der kann es ja trotzdem auch gut gehen, aber
• 27:31
  genauso wie es eben darum geht, was die Bettina gerade gesagt
• 27:34
  hat, ne auch mal deutlicher werden zu können und sich von
• 27:38
  jemanden der Übergriffe ist nicht aus der Ruhe bringen zu
• 27:40
  lassen, sondern zu sagen Hey. Hier ist ne Grenze erreicht.
• 27:44
  OK stopp jetzt, das ist tatsächlich, also das konnte ich
• 27:48
  nicht von Anfang an, also das hat die Zeit mit sich gebracht,
• 27:52
  dass ich irgendwann sagen konnte, OK, ich signalisiere
• 27:56
  auch meine Grenzen, sodass es möglicherweise erst gar nicht zu
• 27:59
  so einer Situation kommt, aber die genau diese Abgrenzung
• 28:03
  bedarf es ja auch den Schnittstellen gegenüber.
• 28:06
  Wir haben mit Ärzten Ärztinnen zu tun, mit den Richtern.
• 28:10
  Mit anderen Schnittstellen dass es auch darum geht, meine Rolle
• 28:13
  zu bleiben, ne was ist mein Auftrag?
• 28:16
  So das ist das eine, aber auch meine Haltung durchaus auch
• 28:20
  sagen zu können, wenn es meine Haltung ist, dann die auch auf
• 28:24
  kundtun zu können, ohne Angst davor zu haben, dass es die
• 28:28
  Person mir gegenüber möglicherweise anders sieht,
• 28:31
  dass vielleicht ein Gutachter eine andere Haltung hat als ich,
• 28:34
  das ist völlig OK, aber das dann auch trotzdem dabei bleiben zu
• 28:38
  können, das finde ich, ist auch etwas.
• 28:40
  Was bei mir zumindestens mit der Zeit gekommen ist.
• 28:43
  Am Anfang hatte ich nicht den Boot dann da zu sagen, nee ich
• 28:47
  seh das aber anders das. Kommt mit der Zeit und.
• 28:50
  Auch tatsächlich über solche Arbeitsgruppen, das find ich
• 28:52
  sowieso immer super wertvoll. Schnittstellenarbeit ist so n
• 28:56
  sehr wichtiger Teil, aber eben auch auf der anderen Seite, wenn
• 29:01
  wir Personen vor uns haben, ne die so ganz verunsichert sind
• 29:06
  und sehr viel. Empathie, Mitgefühl brauchen,
• 29:09
  auch das ist ja noch mal ne eher leiser werden zu können und das
• 29:13
  Gefühl geben zu können, Hey, es ist alles OK, die passiert
• 29:16
  nicht, also unterschiedliche Facetten, das braucht man in dem
• 29:21
  Beruf tatsächlich, und weil das fordert das Klientel von uns
• 29:24
  ein, weil jeder einem anders begegnet.
• 29:30
  Gibt es auch fachliche Kenntnisse, die man mitbringen
• 29:34
  sollte oder mitbringen muss oder gibt es auch?
• 29:37
  Inhalte, die man dann sich, wenn man den Job bekommen hat,
• 29:40
  aneignen muss. Zwangsläufig.
• 29:44
  Also da würde ich auch erfahrungsgemäß jetzt von mir
• 29:48
  selber sagen, dass zum Beispiel Suchterkrankungen war, was, wo
• 29:52
  ich mich noch mal fachlich n bisschen auffrischen musste,
• 29:55
  einfach ja, auch das wurde im Thema angeschnitten, aber das
• 29:58
  ist ja alles immer nur ja grob angerissen, natürlich einfach
• 30:02
  die ganze liternitis ICD 10 also.
• 30:04
  Was es für psychische Erkrankungen gibt, was die so
• 30:07
  für Symptome mit sich bringen, dann natürlich auch das noch mal
• 30:10
  abgestimmt darauf, was ist Betreuungsrechtlich relevant,
• 30:12
  das fand ich noch mal ganz wichtig und spannend, dass man
• 30:15
  da sich natürlich noch mal auch einfach fachlich schlau macht,
• 30:17
  weil auch dieses Wissen bringt man nicht alles mit.
• 30:20
  Ich finde auch, man lernt auch irgendwie nie aus, es gab n paar
• 30:23
  Sachen, ach die hab ich irgendwie letztens zum ersten
• 30:25
  Mal gehört, aber war so ja klar krass, das wusste ich vorher
• 30:29
  einfach nicht, war jetzt auch erstmal nicht schlimmer, so auch
• 30:31
  so Dinge die das Sozialrecht und so.
• 30:33
  Betreffen oder wie man zum Beispiel auch mit Geflüchteten
• 30:37
  umgeht, also wo da zum Beispiel auch Ansprechpartner, welches
• 30:40
  Amt ist zuständig, wie sind die versichert und so weiter und
• 30:43
  sofort, das sind ja auch unter Umständen betreuungsrelevante
• 30:46
  Dinge, um natürlich den Betreuer bestmöglich, da die
• 30:49
  Aufgabenkreise vorzuschlagen, dem Gericht also, das fand ich
• 30:53
  schon mal so ne Sache und. Ja, ich find aber ansonsten ist
• 30:58
  man zumindest als Sozialpädagoge glaub ich ganz gut aufgestellt,
• 31:04
  muss ich sagen. Und natürlich weil wir gerade
• 31:07
  bei dem Thema Grenzsetzung und so waren, einfach in der
• 31:10
  Gesprächsführung sicherer zu werden und zu erkennen
• 31:12
  vielleicht, wann wird es schwierig, wann muss ich die
• 31:14
  eskalieren. Wir hatten letztens erst noch ne
• 31:16
  Gewaltpräventionsschulung, die natürlich darauf ausgelegt ist.
• 31:21
  Präventiv Gewalt zu verhindern manchmal kann es aber einfach im
• 31:25
  Umgang mit Menschen, das ist jetzt nicht nur in der
• 31:27
  Betreuungsbehörde so, man kann auch eben so am Bahnhof stehen
• 31:29
  und ist von Gewalt betroffen oder im privaten Kontext
• 31:33
  irgendwie, da ist es schon auch wichtig, dass man einfach
• 31:36
  Bescheid weiß. Ey, wenn es jetzt hier wirklich
• 31:38
  in diese Richtung geht, dass es hier gleich ordentlich knallt,
• 31:41
  was tue ich dann, welche Pflichten, welche Rechte, welche
• 31:44
  ne, das muss ja auch alles gewusst werden.
• 31:47
  Ja, ich würde das ganz genauso sehen.
• 31:49
  Was für mich, glaube ich, ganz wichtig ist.
• 31:52
  Ich wiederhole mich da immer wieder, aber die
• 31:53
  Schnittstellenarbeit ist einfach so unglaublich wichtig und
• 31:56
  deswegen sollte ich mich auch damit befassen, welchen Auftrag
• 32:02
  nach welcher rechtlichen Grundlage meine Schnittstellen
• 32:05
  tätig sind, weil wenn ich das nicht weiß, kann ich auch den
• 32:08
  Übergang nicht schaffen oder kann es ja auch schlecht
• 32:11
  empfehlen, wenn ich eigentlich gar nicht weiß, was die machen,
• 32:13
  ne, also das ist schon wichtig, auch zu wissen, was machen die
• 32:17
  unterschiedlichen Akteure. Im Landkreis.
• 32:20
  Welche Möglichkeiten haben die, für welche Zielgruppe sind die
• 32:23
  eigentlich zuständig? Und das bedeutet eben auch, dass
• 32:27
  wir uns im Sozialgesetzbuch auskennen und rechtliche
• 32:29
  Grundlagen kennen, weil sonst würde ich möglicherweise
• 32:33
  Betroffenen auch Hoffnungen machen und sagen, sie können da
• 32:36
  und da hingehen, und die haben überhaupt gar keinen
• 32:38
  Leistungsanspruch. Ich finde, es ist super wichtig,
• 32:41
  sich mit dem SGB 2, mit dem SGB 8, mit dem SGB 12 und 9, also da
• 32:45
  könnte man jetzt die ganze Bandbreite nehmen.
• 32:48
  Auszukennen. Also a finde ich das privat
• 32:51
  einfach super spannend. Welche Möglichkeiten hat man so?
• 32:54
  Es gibt ja immer mal so zwischenmenschliche Gespräche im
• 32:57
  Privaten, wo man gefragt wird, ja kennst du dich da und da aus?
• 33:01
  Inzwischen kenne ich mich aus, früher war es nicht so, das ist
• 33:04
  so n Riesenthema und die psychosoziale Beratung als
• 33:08
  solche ist einfach enorm wichtig, weil die ja n ganz ganz
• 33:13
  großen Teil unserer Arbeit mit sich bringt.
• 33:19
  Ja, Bettina, Du hast gerade gesagt, ihr hattet eine
• 33:21
  Gewaltpräventivschulung. Gibt es Schulungen, die ihr
• 33:25
  regelmäßig habt? Also ich meine sowas wie erste
• 33:27
  Hilfe Kurs zum Beispiel kann man ja auch unter Schulung jetzt mal
• 33:30
  benennen. Habt ihr regelmäßig
• 33:32
  stattfindende Schulung oder wie kommen diese Schulungen?
• 33:35
  Also habt ihr ein Thema wo ihr sagt ihr würdet da gerne meine
• 33:37
  Schulung zu haben oder gibt es da so Auflagen die ihr füllen
• 33:40
  müsst oder wie läuft das? Es gab aber, da war ich noch
• 33:44
  nicht in der Betreuungsbehörde tätig, natürlich zur
• 33:46
  Betreuungsrechtskonvention. Da gab es natürlich einiges, da
• 33:49
  wurde noch mal alles aufgefrischt.
• 33:51
  Dann gibt es natürlich so die Hauptanbieter für Fortbildung
• 33:55
  und Weiterbildung, sozusagen natürlich auch, wo immer wieder
• 33:59
  Neuerungen, vielleicht auch der Rechtsgrundlagen, einfach auch
• 34:03
  noch mal dargelegt werden, das ist jetzt, sag ich mal, kein
• 34:06
  Muss im Sinne von halbjährlich, aber so, ich find so alle, ja,
• 34:09
  bis anderthalb sollte man sich das schon noch mal schlau
• 34:11
  machen, und wenn es sowieso. Relevantere Dinge sind, die
• 34:14
  bekommen wir dann auch eigentlich zeitnah mit, was auch
• 34:17
  sinnvoll ist, sind auch so kleinere inhouse Fortbildungen,
• 34:21
  wenn neue Kolleginnen und Kollegen dazu kommt, dass zum
• 34:24
  Beispiel natürlich über diese ganze Beratungspflicht, die so
• 34:27
  ne Betreuungsbehörde auch hat oder wie die Lisa gerade gesagt
• 34:30
  hat, schnittstellenarbeit, also dass man da einfach sich
• 34:32
  innerhalb immer wieder schlau macht, was gibt es, wohin müssen
• 34:35
  wir vermitteln, wohin können wir vermitteln uns weiter oder auch
• 34:38
  diese spezifischeren Sachen wie. Vollmacht, Fortbildungen Es
• 34:42
  wurden jetzt kürzlich erst noch n paar Mitarbeiterinnen und
• 34:45
  Mitarbeiter ausgebildet, um Halt Vollmachten auch zu beglaubigen.
• 34:49
  Es ist ja auch ne Fortbildung beziehungsweise Weiterbildung ja
• 34:53
  ansonsten natürlich immer. Spezifiziert.
• 34:56
  Also wenn jetzt jemand ne gutes Angebot gefunden hat zur
• 35:00
  Weiterbildung in. Also ich such jetzt zum Beispiel
• 35:02
  auch ein durch den Landkreis gefördertes
• 35:06
  Weiterbildungsangebot für ne psychologische Deeskalation,
• 35:09
  einfach noch mal aufbauend auch auf den Kurs, den ich letztens
• 35:11
  erst gemacht hab, da nehm ich noch mal Teil Ende Dezember und
• 35:15
  so kann sich jeder natürlich auch so n bisschen seine
• 35:17
  Bausteine selbst zusammensuchen, das.
• 35:20
  Ist schon möglich, ist natürlich alles in Absprache mit der
• 35:21
  Sachgebietsleitung und dem Landkreis, weil so was ja
• 35:23
  natürlich auch Geld. Kostet.
• 35:25
  Das ist natürlich so, und das ist ja auch begrenzt.
• 35:28
  Aber es wird eigentlich dann sonst.
• 35:30
  Der Rest wird ziemlich individuell gemacht, wir
• 35:33
  besuchen Fachtagungen, Wir waren jetzt auf dem
• 35:35
  Betreuungsgerichtstag, das war auch sehr spannend, ja.
• 35:41
  Eure Arbeit kann wahrscheinlich an gewissen Tagen auch sehr
• 35:44
  belastend sein, weil ihr ja auch viel seht und hört.
• 35:46
  Habt ihr da, weiß nicht psychologischen
• 35:49
  psychotherapeutischen Beistand, habt ihr Supervision so
• 35:52
  irgendwas in diese Richtung, dass ihr nicht alleine seid,
• 35:54
  wenn irgendwas ist. Ja, gerade bei dem Thema Fort
• 35:59
  und Weiterbildung kann man daran anknüpfen.
• 36:02
  Es ist so, dass wir inzwischen Supervision haben oder da jetzt
• 36:06
  ins neue Jahr mit starten, ich kenn Supervision schon.
• 36:11
  Immer im sozialen Dienst war das Gang und gäbe.
• 36:13
  Und jetzt eben machen wir das auch.
• 36:15
  Da schauen wir ja als Team auch noch mal drauf, was sind so
• 36:18
  unsere Themen, da kann man unterschiedliche Themenbereiche,
• 36:22
  ne geht es um ganz bestimmten Fall, der jetzt irgendwie ne
• 36:26
  besondere Belastung darstellt oder geht es um eine bestehende
• 36:29
  Team Dynamik innerhalb des Teams, auch sowas ist in meiner
• 36:33
  Subversion ganz gut aufgehoben, unterschiedlichste Themen
• 36:36
  einfach und das hat man dann so. Ich sag jetzt mal ganz gro 4
• 36:42
  Termine 4 bis 6 Termine im Jahr, wo man die eben für sich nutzen
• 36:47
  kann. Also.
• 36:49
  Ich finde auch, dass natürlich der Austausch im Team, das ist
• 36:51
  schon sag ich mal, psychohygiene, das tut schon
• 36:53
  immer ganz gut, weil wir ungefähr nie an den gleichen
• 36:55
  Fällen arbeiten. Also wenn wir jetzt irgendwas
• 36:57
  Belastendes haben, steht uns, sag ich mal, immer die Tür.
• 37:01
  Der Kollegen offen und man kann sich da an sie wenden und kann
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  das besprechen. Und was man auch nicht vergessen
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  darf, einfach weil es der Arbeitgeber natürlich eh so
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  vorgesehen hat. Es gibt auch sogar
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  Landkreisintern einfach Personen, an die man sich wenden
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  kann, sollte man da in schwierige Problemlagen gekommen
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  sein oder hat da eben das für sich zu verarbeiten, das ist
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  auch möglich. Also ich, ich persönlich fühl
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  mich da ganz gut. Eingepackt in so n Paket wo ich
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  sag ja da wenn was wäre, könnte ich mich definitiv auf mehrere
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  Ebenen um mich kümmern. Ja, es ist tatsächlich auch so,
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  dass es im Landkreis, also abgesehen von diesen Ganzen Fort
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  und Weiterbildungen, die extern gebucht werden, ne Supervision
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  wird ja zum Beispiel auch extern gebucht, diese ganzen Themen
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  sind immer mit sehr hohen Kosten verbunden, leider, aber es gibt
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  auch Landkreis intern. Ne Volkshochschule, das kennen
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  ja viele. Das Konstrukt der
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  Volkshochschulen, die ja ganz, ganz viel anbieten im Bereich
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  Gesundheit und Psychohygiene, das sind natürlich dann immer
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  nur kleine Kurse, aber es gibt ja auch Volkshochschulkurse, die
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  über nen längeren Zeitraum gehen.
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  Ich nutz es tatsächlich sehr aktiv und das ist auch ne echt
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  gute Sache, weil das kostet uns nichts als Mitarbeiterin.
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  Genau der Kurs, den ich jetzt mache, der ist auch über die
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  Volkshochschule, das war noch n Termin, wo Restposten offen
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  waren und da hab ich gedacht, das passt doch perfekt.
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  Ja, also da kann man echt immer reinschauen.
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  Was ist gerade da, das wird auch immer mal so ins Intranet
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  geschickt, wenn eben Restposten quasi zu vergeben sind und
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  irgendwie ganz interessante Sachen dabei sind, dann ist es
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  immer n sehr gutes Modul was man für sich nutzen kann.
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  Das ist ja spannend, also dass ihr da auch solche Kurse auch
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  dann kostenfrei nutzen könnt. Und wie habt ihr auch
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  Möglichkeiten für einen Bildungsurlaub zum Beispiel?
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  Den haben wir tatsächlich. Ich hab jedoch auf meinem
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  Schreibtisch auf meiner to do liegen, dass ich gerne meinen
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  Bildungsurlaub von diesem Jahr noch mitnehmen möchte ins
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  nächste Jahr, also im öffentlichen Dienst hat man, ich
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  glaub das hat man sogar fast auch bei jedem Arbeitgeber, es
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  ist nur sehr unbekannt, man hat es ist Anrecht auf einen
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  Bildungsurlaub, das sind 5 Tage im Jahr, 5 Werktage im Jahr, die
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  man. Unter weiterer Bezahlung quasi
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  frei nehmen kann. Also die muss man quasi bei
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  seinem Arbeitgeber dann beantragen, sozusagen.
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  Also dass man sagt, hier ich möchte gerne n Bildungsurlaub
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  machen, diese 5 Tage kann man mit ins nächste Jahr nehmen,
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  sodass man 10 hätte, das kann man jetzt nicht unendlich
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  machen, dass man am Ende irgendwie 5 Wochen weg ist und
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  die Angebote sind total auch breit gefächert, es muss
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  wirklich nicht fachspezifisch oder fachgebunden sein, man kann
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  Sprachreisen machen, man kann ne Yoga.
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  Weiß ich nicht. N Yoga Intensivkurs machen, es
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  muss gar nichts mit dem Beruf zu tun haben und ich find das
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  wirklich auch ne ganz coole Sache, weil man sagt dem
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  Arbeitgeber einfach von hier und da bin ich halt im
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  Bildungsurlaub und der Landkreis ist da glaub ich da ist die
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  Hürde sehr gering, weiß jetzt nicht wie es in der freien
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  Wirtschaft irgendwie aussehen würde, aber ich glaub auch
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  rechtlich da hätte man auch n Anspruch genau und dann kann man
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  da Bildungsurlaub machen. Ja, das hört sich echt spannend
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  an. Also mit dem Bildungsurlaub.
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  Ich glaub das ist so gern gesetzlicher Anspruch, dass man
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  nach 6 Monaten, wo man den Job schon hat, dass man da glaub ich
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  da schon Anspruch drauf hat. Ja genau, ich wollt von euch
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  hören, ob ihr den auch nutzt und so als betreuungsbehörden
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  Mitarbeiterinnen sozusagen, ob ihr das nutzt.
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  Die Ehemaligen als ich angefangen hab, die jetzt nicht
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  mehr da sind, die haben das gemacht.
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  Also es gab. Auch wirklich unterschiedliche.
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  Keine Ahnung, es gab Resilienztrainings, die
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  mitgemacht wurden, ich selber hatte mir letztes Jahr
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  eigentlich ne Sprachreise rausgesucht, die hat nicht
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  stattgefunden, das hat dann irgendwie organisatorisch alles
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  nicht geklappt, genau und deswegen möchte ich das gerne
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  noch mal mitnehmen und nächstes Jahr noch mal in Angriff nehmen,
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  was ich da machen kann. Ja da habt ihr.
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  Jetzt ganz schön viel erzählt und ich glaub das gab mal jetzt
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  so n ganz guten Überblick. Einblick.
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  Habt ihr noch irgendwas hinzuzufügen, was ihr jetzt noch
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  für wichtig empfindet? Ich jetzt ad hoc nicht.
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  Nee, nee, ich. Gerade auch nicht, nee.
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  Okay dann würde ich die Podcast Folge an dieser Stelle beenden
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  und ich bedanke mich, dass ihr wieder im Podcast dabei seid,
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  dass ihr über euch erzählt habt, aber auch über die ganzen
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  Rahmenbedingungen, dass ihr so offen wart und das mit uns allen
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  geteilt habt, das fand ich sehr schön.
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  Also vielen Dank. Danke auch sehr gerne.
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  Danke. Denn das war zwischen Akte und
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  Alltag, was in der rechtlichen Betreuung wirklich passiert.
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  Rechtliche Betreuung betrifft viele.
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  Doch zu selten wird sie. Besprochen, jede Stimme kritisch
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  oder konstruktiv, macht sie sichtbarer.
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  Hast du Fragen, Erfahrungen oder Feedback?
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  Schreib mir gern auf Madeleine Fruehwein.
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  De bis zur nächsten Folge.