Latest / ForamontanosFm Cantabria / Alumnos de 1°, del taller de radio, del IES Foramontanos
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- 0:10Bueno, pues lo. Prometido es deuda.
- 0:32Anunciábamos que teníamos aquí a nuestros compañeros.
- 0:37Podemos decir, claro que sí, los alumnos de primero de la eso del
- 0:41ies Foro Montanos, protagonistas de un espacio radiofónico en su
- 0:47instituto que ya han creado sus primeros podcasts.
- 1:02Como yo ya les tengo algunos colocados en la mesa, alumnos de
- 1:06primero C puede ser bueno, chicos, vamos a saludaros lo
- 1:12primero. buenos días. Buenos días.
- 1:15¿A quién tengo yo en la mesa a ir presentándoos?
- 1:18Pues yo me llamo Aimi. Yo me llamo anjana yo, Julieta.
- 1:24Y yo me llamo Ángel. Bienvenidos a esta vuestra casa.
- 1:28Bienvenidos a radio Foramontanos.
- 1:30¿Oye, cómo ha sido esta experiencia?
- 1:32¿Cómo está siendo de meterse de lleno en el mundo de la radio?
- 1:36¿Os está gustando? ¿Qué habéis hecho?
- 1:39Contarnos un poquito. Pues hemos.
- 1:45¿A ver quién se anima? Hemos estado con nuestra
- 1:49profesora haciendo los guiones con nuestra locutora.
- 1:54Hemos estado haciendo guiones, hemos planificado todo, nos ha
- 1:57salido muy bien y nos hemos distanciado en grupos y hemos
- 2:02hecho un podcast muy bueno. A ver qué me cuenta algo sobre
- 2:05el podcast. Pues ha habido varias secciones,
- 2:10una de audioficción, otra de biografía, otra de entrevista,
- 2:15otra de debate y luego los presentadores.
- 2:18¿Y de todo lo que habéis hecho para componer este podcast, qué
- 2:22es lo que más os ha gustado? Pues yo creo que un poco, sobre
- 2:27todo creo que a todos los micrófonos porque ha sido como
- 2:31wow, que se oye súper potente todo y es muy guay a la hora de
- 2:37grabar es muy divertido. Y además, tener la oportunidad
- 2:42de que os escuchen fuera del Instituto.
- 2:44Hoy vamos a compartir esos podcast y.
- 2:47Nada más y nada menos que os van a escuchar en toda Cantabria.
- 2:50Os van a escuchar en Bilbao. Os están escuchando hasta en
- 2:53Sevilla. Qué os parece en Sevilla
- 2:58nuestros amigos de triana que están ahí al pie del cañón y no
- 3:02se pierde ni nada de lo que pasa.
- 3:04¿Con quién habéis contado con la ayuda de quién habéis contado
- 3:07para para este taller? De nuestra profesora de lengua.
- 3:11Y de Aurora, Locutora. Aurora, Locutora, puede tener
- 3:15micro juanjo, ah, tiene micro aurora, locutora.
- 3:19Bueno, buenos días, Aurora Aurora, Locutora.
- 3:22Ya te han bautizado me gusta. Sí, bueno, es que así me llamo y
- 3:26que soy. Es la marca.
- 3:28Es la marca, pues aurora, locutora, bienvenida a esta tu
- 3:32casa, bienvenida radio for montanos.
- 3:34¿Cómo ha sido la experiencia de trabajar con ellos?
- 3:36¿Ha sido superdivertida? Nos lo hemos pasado todos súper
- 3:39bien. Ha habido que hacer guiones, que
- 3:41es a lo mejor lo que era un poco más rollo.
- 3:44Pero bueno, es que claro, para planificar algo bueno, pues
- 3:47tienes que primero hacer un trabajo previo.
- 3:50Y luego, pero luego en la grabación ha sido divertidísimo.
- 3:53Tenemos tomas falsas, tenemos un material muy bueno, muy YY la
- 3:58verdad que lo han hecho super bien, o sea lo que hemos creado.
- 4:02Pensábamos que iba a ser un podcast educativo sin más, pues
- 4:04un taller, un ejercicio, pero es que ha salido un proyecto que yo
- 4:08creo que es muy exportable para que lo escuchen en muchos sitios
- 4:10porque es interesante. Los contenidos son muy
- 4:13interesantes. A veces también conviene no ver
- 4:16el mundo a través de la visión de chicos.
- 4:19¿Pues de 1213 años, la edad que tienen estos alumnos de primero
- 4:23de la eso y probablemente en muchas, en muchas reflexiones,
- 4:28nos den una bofetada de realidad, Eh?
- 4:30Totalmente. De hecho, hay un el debate que
- 4:35creo que no hay. Ah, sí estaba hanna en el debate
- 4:37en la mesa y es un debate sobre el lobo, que es algo que es muy
- 4:43delicado aquí en Cantabria y sin embargo.
- 4:46Ha sido como muy civilizado y todos han dado su punto de vista
- 4:49de una manera como muy. ¿Pues eso, que tendríamos que
- 4:53aprender los mayores de ellos, no?
- 4:55Porque me ha parecido que que que nos han exaltado nada y que
- 4:58lo han han enfocado todo de una manera, pues muy buena.
- 5:03¿Llevan la racionalidad donde no somos capaces de llevarlo a los
- 5:05mayores y eso es de de aplaudir y de valorar, no?
- 5:11Cuando hablamos de esta franja de edad como bueno, pues están
- 5:15en Tierra de nadie. No son ni mayores ni pequeños.
- 5:19¿No se les tiene demasiado en cuenta, EH?
- 5:21Yo me voy a poner de su lado. Me voy a poner del lado de de
- 5:25estos chicos y chicas de primero de la eso.
- 5:27Porque es verdad, no siempre hay espacio para ellos, no siempre
- 5:31tienen voz que se escuche YY tienen mucho que contar.
- 5:36¿Prueba de ello es este proyecto que como bien decía Aurora
- 5:39Locutora, nace como algo puntual, pero pero pero tiene
- 5:44visos de quedarse en el tiempo? Sí, sí, de hecho, sí, esa es la
- 5:47idea que se haga con más cursos, incluso con ellos mismos más
- 5:50adelante. Una idea muy interesante, una
- 5:53idea que parte del AMPA y que y que bueno, pues entre todos
- 5:58haciendo Comunidad se lleva a cabo YY con un resultado que
- 6:02vamos a poder comprobar ahora unos minutitos porque vamos a a
- 6:05poner el podcast de de estos chicos, el primero de ellos que
- 6:10se llama contando la verdad, cuenta la verdad.
- 6:12Primero, contando la verdad, primero es un audio trailer.
- 6:15O sea, es un avance de los contenidos.
- 6:17Claro, nos vamos a salteadito, no lo vamos a poner entero.
- 6:20Esperemos poderlo. ¿Del entero juanjo, en algún
- 6:22momento, Eh? ¿Se lo vamos a, se lo vamos a a
- 6:26pedir, lo vamos a negociar como buenos profesionales que son de
- 6:31del mundo de la radio? Pues claro que sí, pero de
- 6:34momento os vamos a a poner un trocito para que podáis ahí
- 6:39meteros el gusanillo en el en el cuerpo.
- 6:42¿Alguno de los que estáis en la mesa de los que estáis
- 6:45alrededor, os gustaría en un futuro dedicaros al mundo de la
- 6:49radio? Pues yo no lo había pensado.
- 6:53Yo tampoco y pues es un tema interesante, una afición
- 6:57interesante, pero no. Y quizá es un poco pronto, no
- 7:04para que para que sepan que es lo que lo que quieren hacer.
- 7:08¿Pero pero de de estas experiencias se aprende mucho,
- 7:12qué es lo que creéis que habéis aprendido?
- 7:17Pues. O sea, no sé como decirlo, pues
- 7:22a cada uno, pues a dividirse en diferentes equipos y hacer un
- 7:26trabajo para ver lo que después cómo queda, no sé.
- 7:31Vamos a escuchar este primer tráiler de contando la verdad,
- 7:38vamos a ver qué tal les ha quedado, lo vamos a escuchar y
- 7:41volvemos con ellos otra vez. Primero, contando la verdad, un
- 7:49podcast de primero C del Instituto Foramontanos de
- 7:52Cabezón de la Sal. Noticia de última hora, Pedro
- 7:58Sánchez hace las paces con Feijóo mientras practican
- 8:00rafting, acompañados del famoso presentador Calleja.
- 8:10Padres llevados a juicio por jugar con sus hijos con armas de
- 8:13juguete, que será lo siguiente. La película de Foramontanos
- 8:17Pictures de Funny al Warrior ha alcanzado las 100000
- 8:20visualizaciones este mes. Este es el tráiler.
- 8:23Ayuda a joder. ¿Qué narices es eso?
- 8:26¿Corre en el Instituto Foramontanos quieren prohibir el
- 8:35típex? Los alumnos han explotado
- 8:37reaccionando violentamente. Nos han quitado nuestra forma de
- 8:41vivir, nuestra identidad. Una yegualame, un montón de
- 8:46huesos en nombrado solo restos de su cría, un pequeño potro que
- 8:51anoche fue descuartizado por un ataque de lobos.
- 8:54Serafín, el ganadero propietario del animal, nos asegura que el
- 8:57ataque lo han tenido que realizar varios ejemplares de
- 9:00este depredador. Todo apunta, por tanto, a una
- 9:02manada. Por otro lado, los defensores de
- 9:05la biodiversidad presentan otros argumentos a favor del lobo.
- 9:09Para ellos, el lobo es una especie de clave que mantiene el
- 9:11equilibrio ecológico y la biodiversidad.
- 9:14Hola, bienvenidos, bienvenidas y bienvenidas al debate más
- 9:17polémico de toda la Cantabria rural, el lobo.
- 9:19Yo no soy ganadera, pero creo que el lobo es un ser vivo, con
- 9:23lo cual necesita alimentarse, vivir y hacer lo que quiera.
- 9:26Yo sí soy ganadera y pienso que el lobo es una amenaza, ya que
- 9:30hay sobre protección y está descontrolado.
- 9:33Yo también soy ganadera y creo que el lobo tiene que vivir,
- 9:36pero con unas medidas de control.
- 9:39Hércules, esa cachas que todos conocemos, en realidad no es
- 9:43como todos pensamos. Exacto, Marcelo Hércules, hijo
- 9:46de Zeus y Alcmena, es un semidiós debido a que su madre
- 9:49es humana y su padre es de un Dios.
- 9:51El cules estaba un día tranquilo en la cuna y era la mujer de
- 9:55Zeus, que estaba muy celosa. Envió a 2 serpientes a matar lo
- 9:58Hércules. Con su enorme fuerza consiguió
- 10:00estrangular las. Mecas, que fuerza el tío.
- 10:04Esta clase voy a hacer una de las mías.
- 10:09¿Hércules, pero qué haces? Ups.
- 10:13Lo hice sin querer. Vamos a hablar un poco de cuando
- 10:17Hércules era más adulto. Ah, sí, y no sé si sabías por
- 10:21qué hizo los 12 trabajos. Sí, no sabía qué hacer con su
- 10:24vida, así que le preguntó al oráculo y le dijo que fuera al
- 10:28castillo de uristeo, así que se fue.
- 10:32De Cantabria al Coliseu. De aquí a allá.
- 10:39En Mirad, ya vienen los papardos.
- 10:41A ver qué cuenta en este verano salen como ratos de la ciudad.
- 10:45Eso no sabe ni lo que es una vaca, el vista.
- 10:54Los niños escuchan el grito de Adrián y salen hacia allí
- 10:57corriendo. No adiós se que ir al pozo.
- 11:01Habrá que rescatarle. ¿Pero dónde estamos?
- 11:08Pero si estamos en Roma en el año 367 después de Cristo,
- 11:13concretamente en El Coliseo Romano.
- 11:15Si lo supiese, ya habría salido de aquí.
- 11:18Six Seven, six, seven, six seven.
- 11:19¿Y este qué dice? Es algo moderno, no intentes
- 11:22entenderlo. Yo sí sé salir con este.
- 11:24El Coliseo con los ojos cerrados, me lo he estudiado de
- 11:27PE a PA, aunque sea el griego, a mí me has caído genial.
- 11:35Pues claro, es que los griegos son auténticos, no como los
- 11:37romanos para ya chicos. Lo importante es que gracias a
- 11:40todos hemos encontrado la solución.
- 11:48¿Qué significa para vosotros el voleibol?
- 11:50Yo diría que casi todo en mi vida, básicamente me crié
- 11:54Maduré. ¿Y forje mi personalidad dentro
- 11:56de un campo de voley, qué? ¿Es lo que más os gusta del
- 11:58equipo de la textil de Cabezón? Que no tiene muy bien cuidado,
- 12:02que se preocupan mucho por todo, por nosotros y del grupo del
- 12:06equipo. Yo diría que nos llevamos todo
- 12:08muy bien. ¿Se siente como una familia?
- 12:10La textil se ve una comunidad bastante familiar, eso está muy
- 12:13bueno. ¿Pato, qué diferencia habéis
- 12:15entre la el boli de España y el Boli de Argentina?
- 12:18¿Esa pregunta está buena, EH? ¿A quién se le ocurrió?
- 12:20Vaya. Vaya presión me metiste.
- 12:22¿Cuál era vuestra asignatura preferida en el Instituto?
- 12:26El recreo. ¿Y cuál es la que Zeus daba?
- 12:29Matemáticas, fui un desastre toda mi vida malísimo.
- 12:32Yo no sé calcular un porcentaje cuando alguien dice no el tanto
- 12:35por ciento de algo me quedo callado.
- 12:39Dando ejemplo para cuatro. ¿Bueno, bueno, bueno, otra cosa,
- 12:47no, EH? Pero reírnos el aplauso, el
- 12:54aplauso más que merecido. ¿De verdad que calidad, EH?
- 12:57¿Lo que hemos escuchado y lo que nos queda por escuchar, Eh?
- 13:00Que que a mí me gustaría escuchar todo completo, aunque
- 13:04sea. En mi tiempo libre, porque me
- 13:06parece que tenéis mucha calidad, que tenéis además muchas ganas y
- 13:12que la ilusión que ponéis en cada una de vuestras palabras se
- 13:16transmite a través de las ondas. Y eso creo que es lo más
- 13:20importante en el mundo de la radio.
- 13:22Nueva tanda de compañeros que tengo yo sentados a la mesa.
- 13:26¿Cómo os llamáis presentaros? Yo me llamo Sebas, soy de
- 13:32Venezuela y vivo en Eusieda y. Soy de esta clase de primero,
- 13:36sé. Yo me llamo Carlos y vivo en
- 13:41Herrera. ¿Carlos Herrera y qué más?
- 13:44Yo me llamo Inés y vivo en Cabezón.
- 13:47YY yo me llamo Claudia y vivo en Cabezón de la sal.
- 13:51Bueno, hemos escuchado parte de ese trabajo tan bonito que
- 13:54estáis haciendo, que habéis hecho para vosotros que ha sido
- 13:58lo más difícil. Yo creo que grabar porque.
- 14:02Seguro que en muchos de los Grupos ha, se han reído y habría
- 14:06que repetirlo muchas veces. Lo que decía Aurora, Locutora,
- 14:11no esas tomás. Absolutamente cierto, sebas ha
- 14:15sido un reto, un desafío. Porque se reían mucho algunos a
- 14:20veces es que. ¿El el primera, esa primera toma
- 14:24de contacto, esa vergüencilla que nos entra y que y que bueno,
- 14:28pues nos sale esa risa floja que que que tampoco está mal, eh?
- 14:32Si no, no habría tomas falsas, sino no tendríamos que ser
- 14:34ratito. Yo de verdad que quiero ver esas
- 14:37tomas falsas porque cada vez que le veo la cara a Aurora Locutora
- 14:41con las tomas falsas no se ríe porque es una profesional como
- 14:45la copa de un pino, pero vamos esta.
- 14:48Pensando en ellas y te lo pasas pipa.
- 14:49Ha sido muy divertido, muy divertido y ellos todavía no las
- 14:52han visto. No las han escuchado, así que
- 14:54hay que escucharlas. No sé si aquí porque no lo tengo
- 14:58en otra parte no os lo he pasado, pero vamos que como lo
- 15:01vais a tener lo van a escuchar cuando quieran.
- 15:04Genial de vosotros, de los que estáis ahora mismo en la mesa.
- 15:08¿Hay alguno que le gustaría dedicarse al mundo de la
- 15:11comunicación, al mundo de la radio, de la prensa, de
- 15:13televisión, de todas esas facetas?
- 15:17Hombre, nunca me lo había planteado, pero sí estaría bien.
- 15:20Es divertido e interesante y gusta estar en frente de un
- 15:25micrófono. ¿Y contarle cosas a la gente,
- 15:28verdad? ¿Si escuchabamos dentro de esos
- 15:32cortes temas serios como hablábamos antes, como la
- 15:37incursión del lobo? YY los escuchábamos también en
- 15:41clave de humor. ¿Desde vuestra perspectiva, con
- 15:451213 años que tenéis la mayoría, cómo veis el mundo desde vuestro
- 15:52desde vuestra edad? No sé.
- 15:59Yo tampoco a. Ay, Dios mío, con la de cosas
- 16:03que están pasando. Esta idea surge del AMPA y yo
- 16:08tengo a sheila que la voy a pedir que coja el micro.
- 16:13Hola, buenos días. buenos días sheila.
- 16:17¿Una iniciativa que cómo nace? Bueno, pues el tenemos la suerte
- 16:22en el en el ies foramontanos de contarnos 1.1, grupo maravilloso
- 16:26de de alumnos que recién llegados no de primero, sino
- 16:30además con un equipo docente excepcional.
- 16:32Realmente el AMPA es colaboradora, apoya todas las
- 16:35iniciativas que creemos que pueden ser interesantes, que
- 16:38pueden nutrir no la la calidad educativa de de nuestros hijos e
- 16:42hijas. Pero realmente el mérito no, no
- 16:45es mío, yo solamente busco los recursos, las subvenciones, la
- 16:48manera. ¿De poder?
- 16:49Bueno, pues sacar proyectos tan interesantes como estos
- 16:52adelante, pero bueno, en este caso fue Miriam, su profesora de
- 16:56lengua y literatura, la que contacto conmigo y desde el
- 16:59minuto uno creía en el proyecto y más cuando después.
- 17:02Bueno, pues por casualidad yo no conocía a una grandísima
- 17:05profesional, que encima tenemos la suerte de tenerla como madre
- 17:08y la vamos a tener durante unos poquitos años que es Aurora
- 17:12Locutora. ¿Coincidimos en una salida de
- 17:14campo del instituto, en un Congreso de turismo rural y
- 17:18bueno, pues no me pudo entusiasmar más la la idea, la
- 17:23pregunta que les has hecho a los alumnos, no sobre si se cómo se
- 17:26ven ellos, no? De cara al futuro, si les
- 17:28gustaría dedicarse a este medio, pues yo creo que es que al final
- 17:31les tenemos que brindar todo tipo de oportunidades, no de de
- 17:35contacto, pues igual que vamos a a valdecilla y visitamos el
- 17:38Instituto Indival, y de ahí puede surgir que alguien no
- 17:41quiera, pues despertar ese interés, pues por.
- 17:43Medicina o por ser técnico de laboratorio o todas estas cosas.
- 17:47Yo creo que a las letras y a las humanidades también hay que
- 17:50cuidarlas y hay que presentarles propuestas interesantes y de
- 17:54crecimiento, sobre todo personal, porque enfrentarse no
- 17:57al reto de estar delante de un micro con todo su grupo de clase
- 18:02de alumnos. Yo creo que eso te da unas
- 18:04tablas, un aprendizaje para tu vida, para después hacer
- 18:07cualquier tipo de exposición de cualquier trabajo, sea de la
- 18:10materia que sea. ¿Y además así?
- 18:12Bueno, pues yo siempre. ¿Digo que además de que todo
- 18:14esto que se aprende de una manera tan lúdica, tan
- 18:16divertida, pues si trabajas un texto narrativo en clase, no?
- 18:20Pues con tu libro, con tu pizarra digital y demás.
- 18:23¿A no? Pues plantearse ellos mismos
- 18:25haber hecho el grandísimo trabajo que han hecho, no de
- 18:28preparar los guiones y de de tocar todo, todo tipo de
- 18:32géneros. Yo creo que bueno, que que es
- 18:34que no tiene, no tiene precio el y yo creo que además tienen que
- 18:37además ser ellos conscientes, no de la oportunidad que se les ha
- 18:40brindado, que no todos los alumnos.
- 18:42¿Lo tienen, pero ahora sí que nos queda otra parte importante
- 18:46y es darle continuidad a este proyecto porque se ha hecho
- 18:49bueno, pues una inversión no? Pues con un equipo humilde, pero
- 18:52que bueno, pues que para, no para a nivel no profesional,
- 18:56sino de de instituto está muy bien.
- 18:59Y ahora lo que bueno, pues ahí tenemos que nos tienen que
- 19:02ayudar, no las los y las docentes.
- 19:04Es que bueno, pues que se convierta en un proyecto, no que
- 19:07se le dé continuidad dentro del centro de la programación
- 19:09didáctica y que esto bueno, pues otros compañeros de otros cursos
- 19:13tengan la oportunidad también de tener su podcast, de poder hacer
- 19:16una grabación. Y yo como además siempre
- 19:19aprovecho y no quiero seguir hablando porque tengo tendencia
- 19:23a, pero bueno, siempre me tengo que hacer la parte
- 19:26reivindicativa porque yo sé que vuestra radio, radio
- 19:28Foramontanos bueno. Pues la escuchan todos los
- 19:31alcaldes de nuestra comarca, a los que siempre voy ahí tocando
- 19:34de puerta en puerta, buscando un poco recursos.
- 19:36Y yo creo que sería no solamente importante que apoyen este
- 19:40proyecto dentro del del IES foramontanos y que podamos tener
- 19:43una radio como la hubo hace más de 30 años.
- 19:45Eso sería nuestro sueño, no que estos chicos y chicas puedan
- 19:48continuar con este proyecto durante toda su andadura por el
- 19:51Instituto, sino que además, como cuando has dicho antes que me ha
- 19:54gustado muchísimo el decir que están en esa edad, que ni son
- 19:57pequeños ni son grandes. Que no tiene ningún tipo de
- 20:00ocio, ni educativo, ni lúdico, ni nada en Cabezón de la sal.
- 20:03Yo creo que un espacio en el que se pudiese hacer radio para para
- 20:08ellos. Bueno, eso sería yo, ahí lo ahí
- 20:11lo dejo a ver si alguien lo escucha, vale y decide.
- 20:14Bueno, pues darle forma, porque por profesionales ya veis que
- 20:18que vamos, que tenemos cantera. Vale, es que no todo es fútbol.
- 20:22Efectivamente, no todo es fútbol, que está muy bien, que
- 20:25los chicos y chicas jueguen al fútbol, pero efectivamente, no
- 20:28todo es fútbol. Fútbol, no todo, no todo se basa
- 20:31en organizar y muchas veces hemos hablado aquí cuando cuando
- 20:36tenemos a a la gente de la Red ENTRETEJIENDO Saja, cuando
- 20:40hablamos de esta franja de edad, siempre llegamos a la misma
- 20:42conclusión. Somos nosotros, los adultos, los
- 20:45que decidimos sobre su tiempo libre y muchas veces sin
- 20:48preguntarles, sin interesarnos, no de alguna manera por por sus
- 20:52inquietudes, por sus necesidades.
- 20:55Yo creo que esto de esto de la radio.
- 20:59Es una forma y un altavoz para que ellos se puedan expresar.
- 21:03YY bueno, pues en clave de humor, unas veces en clave más
- 21:06sería, otras nos digan lo que quieren, lo que sienten y lo que
- 21:09piensan. ¿A nivel educativo teníamos por
- 21:12aquí una profe, no? ¿Miriam, sí, hola, qué tal me
- 21:15gustaría saber a nivel educativo esto de trasladar la clase de
- 21:20lengua a un estudio de radio, cómo se gestiona y qué
- 21:24resultados tú que como profesional crees queda?
- 21:28Bueno, la gestión ha sido fácil, aunque en principio podría ser
- 21:31complicada. Gracias a la Aurora, Locutora y
- 21:34gracias a Sheyla, yo tuve la suerte de participar en una
- 21:38formación que se habló de radios en Cantabria, de radios
- 21:40escolares, que hay algunas. Y entonces me entusiasmo.
- 21:44Y como cuando me entusiasma algo, soy un poco cabezota, pues
- 21:47intenté generar un proyecto donde eso se pudiera hacer en el
- 21:51Instituto, aunque no había realmente medios para hacerlo.
- 21:55Y luego encontré estos alumnos entusiastas y algunas
- 21:57entusiastas que se apuntan a bombardeo.
- 22:00Y bueno, pues nos metimos ahí YY se gestionó por este apoyo.
- 22:05Aurora ha significado vamos todo, nuestra guía y nuestro
- 22:08faro en el trabajo. Yo he aportado ahora parte más
- 22:11pedagógica, más curricular, lo que decía Sheila, trabajar
- 22:14géneros discursivos diferentes, trabajar con la voz, trabajar en
- 22:17equipo, que eso ha sido algo muy interesante desde el punto de
- 22:20vista pedagógico YY bueno. Y ha salido y ha salido esto que
- 22:24yo creo que les ha hecho crecer mucho, tanto como personas como
- 22:27como alumnos, no como que han aprendido muchas facetas de la
- 22:32de la lengua, además haciendo. Competencialmente que es algo
- 22:36muy interesante como ha salido también lo que queremos hacer es
- 22:40que esto permanezca en el Instituto.
- 22:42Estamos intentando hacer un proyecto con un aula de radio
- 22:45que sea permanente y en principio trabajando podcast, no
- 22:49radio en directo, que es mucho más complicada.
- 22:51Hoy es fantástico verlo aquí porque es otro mundo y creo que
- 22:55están bastante impresionados y yo también.
- 22:58YY bueno, y lo que queremos es darle continuidad, pero sobre
- 23:01todo yo creo que pedagógicamente es muy interesante porque es que
- 23:04ellos están haciendo y están participando con retos difíciles
- 23:07y los superan y eso les permite conocer muchos aspectos de la
- 23:11lengua que de otro modo no trabajarían.
- 23:13Y además lo pasamos bien, que es otro añadido que no hay que
- 23:15despreciar. ¿Entonces, realmente ha sido una
- 23:17experiencia fantástica? De verdad que sí.
- 23:19Lo decía Sheyla y nosotros lo comentábamos el pasado lunes,
- 23:23que también nos trasladamos a otro instituto, en este caso a
- 23:26ies montesclaros de Reinosa, para esa primavera cultural.
- 23:30Que cuando se hacen actividades más allá de estar sentados en
- 23:34una mesa, los alumnos perciben la, la información y la
- 23:40educación de otra manera. Yo creo que queda mucho más
- 23:43impregnado en en ellos el conocimiento cuando se hace
- 23:47atractivo YY en este caso no hay más que ver no el resultado de
- 23:52lo que hemos escuchado, de los de lo que escucharemos.
- 23:55Pero oye, juanjo. Yo a las 12:00 tengo un cometido
- 24:00cada día que yo hoy que tengo ayuda, me vas a permitir que
- 24:04tire de la ayuda que tengo. Tengo yo aquí un montón de
- 24:08profesionales, un teléfono, 94270211915, llamadas que tengo
- 24:14que coger. ¿Y por qué lo voy a hacer yo si
- 24:17tengo yo aquí a unos compañeros maravillosos que me van a ayudar
- 24:23a hacerlo? Primero vamos a escuchar esa esa
- 24:26franja horaria porque acaban de dar las 12:00 de la mañana y
- 24:31después, chicos, vais a ser vosotros quien cojáis las 15
- 24:36llamadas que tenemos hoy para el concurso.
- 24:38Porque ya sabéis que los miércoles en radio Foramontanos
- 24:41es miércoles de pizza. Aquí los miércoles se cena pizza
- 24:45del ARCHETO vamos con la hora. Son las 12:00 del mediodía y 2
- 24:50minutos. Hola, soy rafa lavat de óptica
- 24:56Cantabria. En 2050, más de la mitad de la
- 24:59población será miope y ver a mal de lejos.
- 25:02Ahora podemos controlar su incremento gracias a las nuevas
- 25:04lentillas y con el nuevo biómetro, que nos permite medir
- 25:07con la máxima fiabilidad nuestros ojos para elimitar al
- 25:10máximo el crecimiento de la miopía.
- 25:12Óptica Cantabria, 35 años. Cuidado de tu visión, avenida de
- 25:15Cantabria, Cabezón de la sal. Óptica Cantabria, tu mejor
- 25:18opción para tu salud visual. Óptica Cantabria.
- 25:21Registro sanitario, 0619900594. ¿Bueno, que no me he ido, Eh?
- 25:35¿Que hoy es que no voy a poner ni música porque me encanta a mí
- 25:38escuchar a estos chicos quién quería hablarme, que querían el
- 25:44micro, le tenéis quién quería hablar?
- 25:47¿Alguien que no haya hablado? ¿Sí, cómo te llamas?
- 25:55¿Quién tiene el micro en? La mano ahora.
- 25:59Pues el debate a mí me ha gustado mucho porque hemos
- 26:03podido ver muchos puntos de vista y, por ejemplo, hemos
- 26:06visto que un equilibrio puede estar muy bien para que la vida
- 26:11rural se. O sea, no sé cómo decirlo, como
- 26:16que está equilibrada con la con el lobo, porque al fin y al cabo
- 26:21un equilibrio tiene que estar. O sea, no sé cómo explicarlo del
- 26:25todo bien, que si estamos en un equilibrio estamos bien las
- 26:30personas, pero también los animales.
- 26:33Entonces, pues hemos visto que, por ejemplo, 2, una de mis
- 26:37compañeras estaba como a favor, vamos a decirlo así como de que
- 26:42el lobo podía campar Asus anchas, y por ejemplo, yo y otra
- 26:46decíamos que un equilibrio, porque al fin y al cabo son
- 26:49animales y seres vivos y tienen que pues vivir como como o sea
- 26:55como podemos vivir los demás. Entonces pues.
- 26:59A mí me ha gustado mucho la experiencia, sobre todo ir a
- 27:02grabar porque nos lo hemos pasado muy bien, hemos hecho
- 27:05tomar falsas, muy graciosas y y hemos cambiado de voz durante
- 27:15las grabaciones y no me lo he pasado muy bien y yo creo que
- 27:20mis compañeros también. ¿Ahora que os habéis escuchado?
- 27:24Cuando hemos puesto este pequeño tráiler, luego escucharemos otro
- 27:27fragmento también de otra de vuestras creaciones.
- 27:31¿Qué os ha parecido? Porque yo os voy a confesar que
- 27:33cuando me escucho al otro lado me oigo rarísima.
- 27:39Es como esa no era yo. ¿Cómo os habéis escuchado?
- 27:42¿Cómo ha sido esa experiencia? Pues la experiencia ha sido un
- 27:45poco rara, porque yo también he notado que ese no era yo y pues
- 27:51poco más. Yo me escuchaba muy mal, o sea,
- 27:54no me gustaba nada mi voz. Yo yo no me acordaba de que
- 27:58había grabado algunas partes, se me olvidaba que eso lo había
- 28:00dicho yo. De los nervios, igual no habéis
- 28:04pasado muchos nervios. Bueno.
- 28:10Pues vamos a lo que vamos, tenemos una misión que cumplir.
- 28:14Ahora tenemos a nuestros oyentes que todos quieren llevarse esas
- 28:182 pizzas de la pizzería las cheto, yo voy a coger la primera
- 28:21llamada y después os dejo a vosotros, yo cojo la primera
- 28:25para que veáis cómo cómo va. Oyentes del mundo de Galicia y
- 28:30de todas partes, 942702119 ya sabéis.
- 28:36Marcáis nuestro número de teléfono, yo os doy un número,
- 28:38en este caso nuestros compañeros del taller de radio del Ies
- 28:42Foramontanos, vamos allá, venga los más rápidos de las ondas,
- 28:49hoy vamos allá 321 al teléfono abierto.
- 28:56¿Buenos días, buenos días, aída de Viérnolet, Aída de Viérnolet,
- 29:01Bueno, qué te parece el equipo de compañeros que me he buscado
- 29:04hoy? Pues me ha gustado mucho, se le
- 29:07ha currado un montón, jolín, de verdad que sí, de verdad que sí,
- 29:11han trabajado un montón YY ahí está el resultado, han trabajado
- 29:15mucho y muy bien, hay que decir número uno para ti.
- 29:18Aída de Viérnoles, Muchas gracias, muchas gracias, un
- 29:21abrazo, adiós chicos. ¿Ahora os toca a vosotros, ahora
- 29:29os toca a vosotros, vamos allá atentos, EH?
- 29:33Hola buenas. Hola, buenos días.
- 29:38¿Cómo se llama? Ángeles de Bermejo.
- 29:46¿Tienes la radio un poquito alta, perdona?
- 29:53Ay, Dios mío, qué susto nos hemos dado.
- 29:58Ángeles de Bermejo. ¿Quieres saber quién te ha
- 30:01atendido la llamada? A ver, a ver, cuéntale quién
- 30:05eres. Me llamo Carlos Carlos Ortega,
- 30:09soy de primero CY junto con sebas y Anjara Vicente hemos
- 30:15hecho a los informativos y la presentación.
- 30:18¿Pues hala, cómo te quedas? Ángeles, muy bien, claro que sí,
- 30:24claro que sí, tenemos, tenemos muy buena cantera, estamos muy
- 30:27contentos. Ángeles número 2 para ti, muchas
- 30:31gracias, muchas gracias, buen buen día, vamos a ver quién
- 30:37recibe a la tercera llamada, suena el teléfono, yo lo
- 30:41descuelgo y vamos allá. Hola.
- 30:45Hola, buenos días. ¿Hola, cómo se llama?
- 30:48Me llamo Sem Castillo y me encanta lo que estáis haciendo.
- 30:54Me ha gustado mucho el podcast, ese que habéis preparado.
- 30:57¿Gracias muy chulo, buenos SEM desde VIÉRNOS les sí, buenos
- 31:02días, qué te parece, qué te parece maravilloso?
- 31:06Me ha encantado eso de Hércules a mí que me gustan las cosas
- 31:10estas qué bonito. La verdad que la verdad que han
- 31:13trabajado muchísimo y se lo han currado muchísimo y da gusto
- 31:17tener una cantera así. Podemos estar bien orgullosos de
- 31:21todos estos chavales. A quien se le ocurra decir que
- 31:24la juventud no tiene futuro, ni valores ni nada que se ponga
- 31:27delante de mí, que me los voy yo, explicándoselo a todos de
- 31:30uno en uno. También una currada importante
- 31:33de sus profes que les proponen unas alternativas diferentes,
- 31:36que la enseñanza no es solamente en los libros muy bien, también
- 31:39hay que agradecérselo. Por supuesto que sí.
- 31:42Se número 3 para ti, gracias un abrazo, adiós, vamos a por el
- 31:49número cuatro, suena el teléfono y a ver quién coge la llamada.
- 31:58Hola, buenos días. ¿Cómo se llama?
- 32:05¿Miguel, el panadero, vamos, vamos a vamos a ver, Miguel,
- 32:15quién te ha cogido de la llamada?
- 32:16Cuéntale quién eres. Soy Claudia González y junto con
- 32:21Inés, Chuchi y Marcelo hemos hecho la sección de la biografía
- 32:27de Hércules. De la del Podcast, primero
- 32:30contando la verdad. ¿Ya os ha quedado muy bien, sois
- 32:35muy, muy, muy buenos, tanto vosotros como los profesores,
- 32:38que también se lo han currado muchas gracias, enhorabuena a
- 32:41todos, enhorabuena a todos vosotros y ahí hay futuro,
- 32:44María, que ten cuidado, que te quitan el puesto, ya te digo,
- 32:46estoy yo temblando, Eh, estoy yo temblando, di que me encantará
- 32:51tenerles como compañeros, Eh? Sí, sí, sí, bueno, de hecho ya
- 32:55les tengo como compañeros. Hoy soy la persona más
- 32:59privilegiada a este lado de las ondas, no digo más, no digo más
- 33:03número cuatro para TI, Miguel, Muchas gracias, adios chicos,
- 33:08dice. Vamos avanzando en las llamadas
- 33:13a ver quién se va a llevar el número 5942702119.
- 33:20El teléfono que está PERE. Ah, no, no está perezoso.
- 33:23¿Vamos a ver, quién coge la llamada ahora?
- 33:25Hola, buenas, hola, buenos Dias. Mira cómo te llamas a.
- 33:30Tervi de Santander. ¿Has oído nuestro podcast?
- 33:35Sí, hijo mio y sois maravillosos.
- 33:39Muchas gracias. Maravillosos todos con la ayuda
- 33:41de mariaje que con Ángel del cielo, en este caso con la ayuda
- 33:46de sus profesores de Aurora, Locutora de Lampa.
- 33:50Bueno, de todos, de todos, de todos.
- 33:52Yo lo único que estoy haciendo es acompañarles en este ratito
- 33:56de directo, pero vamos, desde luego.
- 33:58Ellos venían, vienen con con muy buena predisposición, con mucho
- 34:03conocimiento del medio, así que que más se puede pedir.
- 34:09Ya se nota telvi número 5 para ti 5 un abrazo.
- 34:14Muchas gracias. Gracias para todos.
- 34:17Adiós. Ay estas cositas del directo.
- 34:22¿Qué os está pareciendo la radio en directo?
- 34:24Aquí. No te puedes equivocar y si te
- 34:28equivocas luego se meten contigo.
- 34:32Bueno. 942702119 solo tenéis que marcar el número de teléfono y
- 34:37nosotros descolgamos. ¿Hola, cómo te llamas?
- 34:42Hola. Eugenia de San Vicente de la
- 34:44Barquera has. Escuchado nuestro podcast.
- 34:49Pues no llega tarde. Hoy le pondremos.
- 34:52Parece que lo estáis haciendo bastante bien lo poco que he
- 34:54escuchado. Bueno.
- 34:57¿Eugenia de San Vicente, has visto, Eh?
- 34:59Qué cantera buena tenemos hoy aquí.
- 35:01Ay número 6 para ti, que tengas mucha suerte, adiós, pues sí,
- 35:10tenemos cantera y de la buena y está aquí.
- 35:13Vamos a por otra llamada a ver quién tiene el micro para
- 35:16recibirla. Hola.
- 35:21Hola, buenos días. ¿Cómo se llama?
- 35:25¿Peppa de qué? ¿Tal qué tal?
- 35:31Está muy triste, pero bueno, estoy bien.
- 35:36Ah, bueno. ¿Qué te ha parecido nuestro
- 35:39podcast? Muy bonito, muy bien, muy bien
- 35:42preparado, muy bien. Muchas gracias.
- 35:45Peppa de Lloredo número 7 para ti.
- 35:48Muchísimas gracias. Un abrazo.
- 35:53Adiós. ¿Ay, Dios mío, estas cosas pasan
- 35:57en directo, Eh? ¿Que de repente uno pasan
- 36:00incluso, que te de la tos y que te de salir de de una
- 36:04entrevista, verdad? Juanjo, que me lo digan a mí.
- 36:06Vamos allá a ver, Pablo de Ruente, no se cogen las llamadas
- 36:09en el móvil aquí sí, en el fijo, vamos allá.
- 36:14¿Hola, buenos días, cómo se llama?
- 36:18Anónima. Anon, Ay, no os he contado, no
- 36:21os he contado. Tenemos una oyente que es
- 36:24anónima, que canta, que baila, que hace la croqueta, nos manda
- 36:27vídeos pero no sabemos su nombre.
- 36:29Entonces cuando le toca algún premio, si le toca, no podemos
- 36:33dar sus datos porque aquí tenemos una cosa que se llama la
- 36:36Ley de protección de datos y entonces no podemos darnos.
- 36:40¿Ella es la anónima, pero puedes hablar con ella, Eh?
- 36:44¿Perfecto, anónima, qué te pareció nuestro podcast?
- 36:48Me ha encantado. ¿Qué es eso de que os quitan el
- 36:50típer? Me alegro muchísimo.
- 36:54¿Horrible que al típer les quitan el típer has visto?
- 37:01Y lo peor es que nos han quitado los tipics.
- 37:02¿Estoy muy en desacuerdo con esto, pero qué te ha parecido el
- 37:06debate? Muy bueno, tenéis que venir más
- 37:10a la radio. Qué buena, anónima número 8 para
- 37:16ti. Que tengas mucha suerte.
- 37:18Muy bien. Mira a ver si estos niños
- 37:20aprovechan y nos dan las horas que nos quitas tú, ay, mira, me
- 37:24es que me si es que anónimo un beso os voy a contar.
- 37:34No tenemos secretos. Esto del directo es lo que
- 37:36tiene. No tenemos secretos los 2
- 37:38últimos días que hemos salido de excursión.
- 37:41Que nos vamos a hacer programa de exteriores.
- 37:42Hemos empezado un poquito más tarde y la anónima y Nando de la
- 37:47montaña nos están todo el rato recordándome están todo el rato
- 37:50recordando que ha habido 2 días, que les debo media hora y me
- 37:54quieren hacer recuperar esa esa hora.
- 37:56¿Bueno, qué lo voy a hacer? Vamos con otra llamada.
- 38:00¿Hola, buenos días, cómo se llama?
- 38:06¿Te ha gustado nuestro podcast? ¿Cuál?
- 38:10¿Te ha gustado el podcast que han puesto los de la radio
- 38:13Foramontanos? Tú no serás María.
- 38:16No que no, yo no me llamo María. ¿Eres tere, no?
- 38:24Yo si yo tengo una nieta que se llama María, que va al
- 38:28instituto, digo si va a ser ella, pues pues no, no, no, como
- 38:35te llamas como se llama la. Yo me llamo Alejandra.
- 38:37Alejandra es quien te ha contestado la llamada.
- 38:40A yo me llamo Tere y yo tengo una nieta, a lo mejor es de otro
- 38:49curso, puede ser porque. Muy.
- 38:54¿Bonito, Eh? ¿Te ha gustado?
- 38:57Son los mejores, son los mejores.
- 38:59Los alumnos de primero del ies Foramontanos.
- 39:02Sí, señor Tere, número 9 para ti, bueno, tere, número 9 para
- 39:18ti, muchas gracias. Un abrazo, adiós.
- 39:26¿Ay, mira, puedes aprovechar y hacer la croqueta con ellos, me
- 39:29dicen la anónima, de verdad te lo digo, Eh?
- 39:36Hola buenos. Días. buenos días.
- 39:42Miguel, de comillas. ¿Bueno, has visto qué compañeros
- 39:46tengo hoy aquí en en el estudio? Sí.
- 39:51¿Sí, te ha gustado el podcast? Sí, me ha gustado.
- 39:57Qué bonito, qué bonito fuese. Lo han hecho ellos con ayuda de
- 40:00sus profesores, con ayuda de lapa, con ayuda de de todo ese
- 40:04equipo maravilloso que tienen alrededor, pero pero si no
- 40:08hubiese madera, por mucho equipo que hubiese, eso no habría
- 40:12salido igual. ¿Uy, que te estás quemando, no?
- 40:16Por Dios, Miguel número 10 para ti un abrazo, adiós.
- 40:23Ay que se nos quemaba Miguel y los bomberos vete tú a saber
- 40:27dónde están. Tenemos todavía números
- 40:30942702119. Nuestros compañeros del ies for
- 40:35amontanos están ayudándonos a coger todas esas llamadas.
- 40:39¿Y bueno, quién me cuenta mientras suena el teléfono?
- 40:43¿Cómo cómo estáis viviendo esta radio en directo?
- 40:47¿Os parece más difícil, más fácil?
- 40:49¿Qué diferencia encontráis entre grabar como habéis hecho para
- 40:53los podcast o o hacer radio en directo?
- 40:56Bueno, pues la verdad es que es bastante más difícil y uno se
- 41:00pone más nervioso, pero una vez que se acostumbre, pues uno se
- 41:03relaja más, aunque sigue. ¿Es que sigue habiendo nervios?
- 41:08Es más, no sé si me has divertido, no, pero es es muy
- 41:11diferente porque yo os voy a confesar una cosa, yo para mí lo
- 41:15que habéis hecho vosotros para mí es mucho más difícil que
- 41:19estar aquí en directo. Yo soy, me siento más tranquila
- 41:23o me me adecuo más o me ha mando más a la situación en directo.
- 41:28¿Cuando tengo que grabar algo, verdad?
- 41:30Juanjo, puede haber 700 tomas falsas porque me me trabo más.
- 41:37Me no me gusta. No, no es mi medio, no me siento
- 41:40mucho más. ¿Relajada y mucho más segura
- 41:43cuando cuando hago directo, así que pues eso veis vosotros
- 41:48domináis la grabación, cosa que yo no hago, así que me vais a
- 41:52tener que enseñar, Eh? Esos trucos que tenéis.
- 41:55¿Vamos a ver si suena el teléfono 942702119 que nos
- 41:58quedan números, está perezoso hoy el teléfono?
- 42:01Ah, no, mira, es como dar la señal de salida.
- 42:05Hola, muy buenas. Hola, buenos días.
- 42:10¿Cómo se llama? Soy Eva de Herrera de Ibio, Eva
- 42:18de Herrera de Ibio. ¿Tú no tendrás a alguien en este
- 42:21estudio? Pues sí, a ver que que levante
- 42:26la mano que se manifieste. Oye, dile algo a tu abuela, por
- 42:31favor. Hola.
- 42:36Pues nada, que lo estáis haciendo muy bien.
- 42:39Oye, si tu dices estás precioso, sí, sí, pero no cuelgues Eva,
- 42:43que te voy a poner yo en un brete que le has puesto tú a tu
- 42:45nieto en un brete. Te voy a poner yo a ti.
- 42:47¿Si tuvieses que hacerle una entrevista a tu abuela, qué
- 42:50pregunta le Harías? Dale.
- 42:52No sé, la verdad es. Que.
- 43:00No se me ocurre ninguna algo. ¿Estás siendo bueno contigo, EH?
- 43:07¿Te voy a decir Eh? Ah, es muy bueno.
- 43:10Ah, espera que tiene pregunta, dale.
- 43:15¿Cuál es tu nieto favorito? O sea, masculino, pues Carlos,
- 43:25con el único que tengo. ¿No, no, no contando ambos, cuál
- 43:30es tu nieto favorito? Hombre, los 2.
- 43:35Vale. Un poco más.
- 43:37Tú que eres el primero, hay un poco más tú que eres el primero.
- 43:40Esto queda grabado para los anales de la historia, que ella
- 43:45no se entera, que es muy chiquitita.
- 43:47Bueno, no te preocupes, lo oirá dentro de unos años.
- 43:52Eva de Herrera de Ibio número 11, para TI vale, muchas
- 43:56gracias. Un abrazo, adiós.
- 44:00¿Anda que se lo has puesto fácil, Eh?
- 44:02Esto es lo bueno que tiene el micrófono y el directo, que
- 44:06puedes preguntar cosas y decir es el directo.
- 44:09Luego ya la bronca te la vas a llevar después, pero de momento
- 44:13tú puedes decir lo que quieras. Luego ya veremos cuando no sé si
- 44:18habéis tenido la ocasión de contarle a vuestros compañeros
- 44:22de otros cursos cómo ha sido la experiencia.
- 44:25Bueno, yo tengo una prima en tercero, pero bueno, le he
- 44:28comentado que hemos hecho un podcast pero no le he contado
- 44:31mucho la experiencia. Bueno, a mi hermano sí.
- 44:33Ah, bueno, pues eso está bien, vamos a coger otra llamada.
- 44:36Hola, buenos días. Buenos días que tal.
- 44:40¿Bien, cómo se llama? Estela, ya presente has.
- 44:44Escuchado nuestro podcast. ¿Si os ha quedado muy bien, muy
- 44:49bien os ha quedado? Estela es nuestra diva en radio
- 44:53Foramontanos no nos falta de nada, tenemos anónima, tenemos
- 44:57diva, tenemos diablillo, tenemos de todo, tenemos de todo,
- 45:00tenemos a protección civil con santos de Ruenti no nos falta de
- 45:03nada. Estela número 12 para ti,
- 45:07gracias a ti un abrazo. Veis estas cosas de.
- 45:12De hacer programas en directo hacen que tengamos una pequeña
- 45:17gran familia en la audiencia y que acabemos conociéndonos todos
- 45:22muchas veces sin vernos. ¿Habéis escuchado la voz de
- 45:26algún personaje que después le habéis conocido en persona y os
- 45:30ha sorprendido, no? La dolora la locutora, me
- 45:35acuerdo que cuando estaba más de moda Stranger Things, ella grabó
- 45:40un anuncio. De un de una temporada y luego
- 45:44la conocimos y pues me gustaba mucho, como hacía la voz.
- 45:48Vamos a coger otra llamada Aurora, Locutora.
- 45:54¿Hola, hola buen cómo se llama Laura Don Canela?
- 45:59¿Has escuchado nuestro podcast? Sí, muy interesante y muy chulo.
- 46:05Laura de Ontaneda que además eres nueva en la familia de
- 46:07radio foramontanos. Sí, si os he descubierto hace
- 46:10poco, a ver cómo ha sido ese descubrimiento.
- 46:12Cuéntanos, bueno, pues a raíz de trabajar con una señora de Oreña
- 46:16se llama fina, Oh Fina, nuestra corresponsal en Oreña.
- 46:23¿Y qué te parece cómo te lo estás pasando?
- 46:26Muy bien. La verdad es que entretenéis
- 46:27mucho la mañana. Pues estamos encantados de que
- 46:31entres a formar parte de la familia de radio foramontanos
- 46:34que navegues todas las mañanas con nosotros en el matinal y te
- 46:38voy a dar el número 13. No sé si te gusta o eres
- 46:40supersticiosa. No da igual que tengas mucha
- 46:46suerte. Muchas gracias y bienvenida
- 46:49adiós. Ay, qué bonito, qué bonito, qué
- 46:54bonitos. Nos faltan 2 números por dar, 14
- 46:57y 15 y vamos allá a ver si suena el teléfono 942702119.
- 47:04¿Los miércoles son miércoles de pizza y ahí vamos, hola, buenos
- 47:11días, con quién hablo? Oh mi rey de la montaña que
- 47:18tenemos rey también en la montaña.
- 47:19Nando. ¿buenos días, qué?
- 47:23¿Qué te ha parecido el trabajo de estos chicos?
- 47:31¿Sí, yo también, EH? Vamos a ir a hacer un poquito de
- 47:34presión que tenemos aquí a su profe, tienen que tener muy
- 47:39buena nota porque de verdad que sí, que lo han hecho muy bien.
- 47:43Sí, sí, sí, sí, ha sido un trabajo precioso, YYY lo que
- 47:48dices, no muy, muy muy currado. Nando, número 14 para ti,
- 47:53gracias, gracias que tengas buen día, adiós.
- 47:59Nando de la montaña con el número 14 me queda uno.
- 48:02La niña bonita. Hoy es miércoles de pizza.
- 48:05¿Quién va a coger la última llamada?
- 48:11Janet, Janet va a coger la última llamada.
- 48:15Hola, hola, buenos días. ¿Cómo se llama?
- 48:20Sonia. ¿Has escuchado nuestro podcast?
- 48:24He escuchado vuestro podcast y es buenísimo.
- 48:27Sois muy grandes. Sabéis de donde es Sonia, creo.
- 48:30Creo no equivocarme por la voz. Sabéis de donde es Sonia de
- 48:34Reinosa, del otro lado de las montañas, Sonia de Reinosa has
- 48:41visto que bien acompañada estoy. Qué maravilla.
- 48:46Sí, sí, de verdad que sí. Estoy muy contenta, estoy muy
- 48:50contenta, está siendo una semana preciosa, así que número 15 para
- 48:54ti, la niña bonita, que tengas mucha suerte, muy bien.
- 48:57Gracias, un abrazo. Adiós chicos.
- 49:03Pues hasta aquí las llamadas hasta aquí el turno de llamadas
- 49:07del concurso y nosotros vamos a seguir con otra ronda de alumnos
- 49:13de primero de la eso presentaros.
- 49:17Hola, soy alejo y he estado haciendo una entrevista con
- 49:21Santiago con Paula. Con aimy y yo.
- 49:25¿Y de dónde eres? De Ucieda.
- 49:27De Ucieda Olé, qué bien seguimos.
- 49:30Hola, yo soy Adrián y he hecho la odio ficción con Ángel,
- 49:35Julieta y Denisa de aquí a allá y soy de casar.
- 49:41¿Quién más? Yo soy janet y he hecho el
- 49:44debate con Alejandra y Anjana y soy de Cabezón.
- 49:50Y yo soy Paula y he hecho la entrevista con Alejo Santiago,
- 49:54Amy y pues bueno, yo y yo soy de carrejo.
- 49:57¿Cuando os habéis repartido los papeles, cuando habéis repartido
- 50:00la entrevista, el debate, de qué manera habéis hecho ese ese
- 50:05reparto de tareas? Nos lo iba diciendo la profesora
- 50:09y nos íbamos a nuestros grupos. Grupos de trabajo en los que
- 50:14habéis Estado. ¿Bueno, pues averiguando cosas
- 50:20YY cómo ha sido ese ese? Porque claro, antes de llegar al
- 50:24final de una noticia o de una entrevista por detrás hay un
- 50:28trabajo previo. ¿Cómo ha sido para vosotros?
- 50:30Difícil, fácil. ¿Os ha gustado?
- 50:33Al principio fue todo un caos porque nadie sabía qué hacer,
- 50:37pero hasta que le cogimos el Tranquillo y ya fue todo sobre
- 50:41ruedas. Qué bien, cuando habéis hecho el
- 50:46debate pensabais que iba iba a ser tan fluido que no.
- 50:51Porque claro, cuando uno dice debate todo el mundo
- 50:53discutiendo, vosotros habéis dado una lección.
- 50:56A todos estos periodistas, tertulianos que al final nunca
- 51:01jamás escuchamos, porque como gritan todo el rato y hablan
- 51:05unos encima de otros, no les podemos escuchar.
- 51:07Vosotros les habéis dado una lección de saber estar y de y de
- 51:12el valor de la palabra. Cómo ha sido ese ese momento de
- 51:16hacer el. ¿Debate?
- 51:18Pues había uno que como si se iba, no sé.
- 51:25Si se iba, pues todos chillando y esos pues que decía que se
- 51:29callase y poniendo orden. ¿Chicos que os parece si
- 51:35escuchamos ese otro audio que nos habéis regalado porque es un
- 51:40regalazo y se lo ofrecemos a nuestros oyentes, qué os parece?
- 51:44Bueno, pues. Vamos a ello, vamos a ello.
- 51:52Primero voceando con b un podcast, el Instituto Foro
- 51:55Montanos de Cabezón de la Sal. Hola, somos Carla, Sergio, Ana y
- 52:05vamos a entrevistar al conserje de nuestro Instituto, el ies
- 52:08Foramontano se le conoce como toñito.
- 52:10Esta entrevista es muy importante porque la profesión
- 52:13del conserje es muy invisible para la gente.
- 52:16Pero hoy vamos a demostrar que en un colegio instituto ser
- 52:19conserje es muy importante y con un fuerte aplauso vamos a
- 52:22recibir a toñito. ¿Qué hacías cuando eras pequeño?
- 52:26Salíamos a jugar por aquí, por el pueblo o ella por los
- 52:29pueblos. Por desgracia casi no se ve ni
- 52:31niños y salíamos a jugar a otros juegos que ya no existen, como
- 52:35las canicas, al escondite, que se ya había cantidad de cosas.
- 52:39Incluso hacíamos casetas con los cortezos de los eucaliptos y
- 52:42rojábamos a indios y vaqueros. ¿Qué es lo que más te gusta de
- 52:45ser conserje? Pues el trato.
- 52:47Con los con los chavales y las chavalas.
- 52:49Pero que no los padres. Que digan.
- 52:52Misa. No.
- 52:55Pero no son unas poesías muy fuertes.
- 52:59Después de ir a los vecinos, nuestros tertulianos van a
- 53:02comenzar el debate adelante. Hola, soy Paula, mi familia es
- 53:08ganadera y vivo en un pueblo de la comarca.
- 53:10Yo estoy a favor del turismo rural porque genera dinero, hace
- 53:13que un lugar no se olvide y genera puestos de trabajo.
- 53:16Hola, yo soy Javi y estamos en contra del turismo porque no
- 53:20genera riqueza ni dinero. Así que genera riqueza.
- 53:23Que los turistas consuman productos en los comercios de la
- 53:25zona no es. Lo que se gana porque con lo que
- 53:28se gana hay que pagar lo que se rompe.
- 53:31Cada vez hay más casas de gente que no es de aquí, solo están
- 53:34ocupadas en verano. Por ejemplo, en el llano, unos
- 53:37turistas denunciaron varias veces a unos vecinos de la zona
- 53:41porque les molestaba el ruido de los gallos.
- 53:44Pero se acabaron acostumbrando. El pequeño Hércules cogió una
- 53:49serpiente por cada mano y las estrangulo, pero eso no fue el
- 53:53único ser vivo que mató. Golpeó no años después mató un
- 53:56maestro a su mujer e hijos. Si os pensáis que lo hizo
- 53:59queriendo, os volvéis a equivocar.
- 54:03Y saber lo que hizo el tío, hacerle caso los cumplió todos
- 54:06de PE a PA, desde matar a un león que se pensaba que era
- 54:10invencible. Hasta bajar al infierno y matar
- 54:14a un perro de 3 cabezas. Aunque nunca os habéis fijado en
- 54:21que los héroes de hoy en día se parecen mucho a Hércules.
- 54:27Ahí viene la. Oveja, hola chicos, bienvenidos
- 54:33a mi canal. Hoy estamos en día cercillo y me
- 54:36encanta porque veo mucho verde a mi alrededor en la Tierra para
- 54:39cuadrar. Toma ya el piso de una mierda.
- 54:42Se nota que estoy en el campo. Si quieres me puedes ayudar,
- 54:45vale, vale, tengo que sacar fotos a usar la vida.
- 54:48Que hace que ya tomó una Jorge que no una calcucho que eres es
- 54:51tipa pardo con estas pintas es una influencia y se llama no
- 54:55ruski barra baja. 777. ¿Que eres mi termino qué?
- 54:59Por cierto, Camboya lleva ya 6 partidazos seguidos con portería
- 55:02a cero y ribering lleva 97 goles en liga y la mitad de ellos con
- 55:07su pata chula y arranca el partido.
- 55:09La tiene en el costado de Derecho.
- 55:11Julio iglesias la pone del área para el balón.
- 55:14Espero lo voto. Remato madre mía.
- 55:26Ribery, ni pata chulas que gana en su primera champions, hoy
- 55:31aquí, en el mismísimo escenario de los campos del port del
- 55:35Sardinero, ha. ¿Habido muchas críticas para ti
- 55:42antes del partido que les dirías a los que te han criticado?
- 55:45Les mandaría un buen saludo. Enhorabuena, pues compra la
- 55:51horca de herramientas havichu en Rulova, calle mercenaria o llama
- 55:55a Havichu al 6. Y 75656675.
- 56:02Bueno, bueno, de 10, pero de 10 además, en todos los sentidos,
- 56:07por lo bien que lo que lo habéis hecho, por lo bien que que se
- 56:10escucha, que está cuidado todo el contenido, pero no solamente
- 56:13por eso, sino porque además. Tocáis temas que nos rascan la
- 56:17conciencia y eso es muy importante.
- 56:20A veces vivimos tan deprisa que no pensamos en cosas como las
- 56:24que nos habéis contado vosotros en estos pequeños tráilers que
- 56:28nos nos habéis enviado. Bueno, tenemos ya sabéis que el
- 56:32matinal de radio foramontanos es un un espacio muy vivo con todos
- 56:36los seguidores enviándonos whatsapps, nos dice Ana Belén,
- 56:39nuestra amiga Belén Ledo Mañanes, Qué grande el conserje,
- 56:42mis hijas le adoran Susana y Sandra, sus fans, que paz.
- 56:45¿Paciencia tiene, tiene mucha paciencia el conserje?
- 56:52El conserje probablemente sea la persona que les ve desde el
- 56:56principio hasta el fin de su paso por el por el Instituto.
- 57:00Y bueno, pues de alguna manera se puede decir que vale más por
- 57:04lo que calla que por lo que cuentas.
- 57:09En el caso de Toñito no, porque todo lo que dice vale la pena
- 57:13escucharlo y seguramente que haya muchas cosas porque también
- 57:16sabe callar. Pero todo lo que dice también
- 57:18vale la pena escucharlo. ¿Que importante la figura del
- 57:20conserje en un instituto, verdad?
- 57:22Es como ese ese padre que que les cuida siempre y que y que lo
- 57:28hace. Además, también chicos, nos
- 57:30vamos a ir despidiendo, pero quiero que quiero leeros un
- 57:33mensaje. De un grupo de mujeres que
- 57:37tenemos aquí en el en el matinal de radio Foramontanos se llaman
- 57:41las brujillas Revoltosas y son las que se encargan con sus
- 57:45escobas de de revolvernos todo el programa que mañana más
- 57:49entretenida. Estamos pasando con todo este
- 57:51grupazo del ies foramontanos que tienes en el estudio el podcast
- 57:56de 10 Plus como se lo han currado estos mozos mariaje da
- 58:00gusto comprobar como las nuevas generaciones van empujando.
- 58:04Esperemos que coja. Con el testigo, los profesores y
- 58:06esto les valga para subir algo. La nota, ahí lo dejamos por
- 58:13segunda vez las brujillas Revoltosas les queremos dedicar
- 58:16con todo nuestro cariño una canción que es con la canción la
- 58:19canción con la que os vamos a despedir.
- 58:20Bravo chicos, las brujillas, os hacemos una ola con nuestras
- 58:24escobas. Buen miércoles también para
- 58:26todos los oyentes. Esto nos lo dicen las brujillas
- 58:30para todos vosotros, toda la audiencia, todo, todos.
- 58:35Y de los que han estado al otro lado durante vuestra
- 58:37intervención nos han estado mandando mensajes continuamente.
- 58:41¿Habéis gustado mucho? Hay que decirlo.
- 58:44Valoran muchísimo vuestro trabajo, vuestro esfuerzo y
- 58:47vuestra dedicación. Así que que más se puede decir
- 58:51que yo pido un aplauso para todos vosotros.
- 59:01La anónima que se une con su fregona.
- 59:03Esa ola que os hacen. ¿Habéis triunfado, EH?
- 59:05Habéis gustado mucho, qué bien, qué buenos compañeros he tenido
- 59:10yo en este ratito de radio. ¿Chicos, queréis decir algo para
- 59:13despediros? Muchas gracias por escuchar esto
- 59:17y hasta la próxima. ¿Muchas gracias por escuchar y
- 59:21abuelito el viernes ya sabes, EH?
- 59:23¿Ah, quién es tu abuelito? José Antonio Rojo.
- 59:27¿José Antonio Rojo, para que no haya duda, Eh?
- 59:30No, Juan Antonio, Perdón. Juan Antonio.
- 59:35Perdón, perdón. Juan Antonio Rojo, por si acaso,
- 59:39ahora te ibas a hacer así el loco de no era mi no era mi.
- 59:43¿Si sí era a TI, quién más quiere hablar?
- 59:46Vale que espero que os haya gustado mucho y que no estaba el
- 59:50podcast entero. Solo era el trailer.
- 59:51Sí, os invito que lo escucheis y yo creo que os va a gustar
- 59:57mucho. ¿Dónde podemos escuchar los
- 59:58podcast completos? ¿En la página oficial del
- 1:00:01Instituto y en otra, pero es que no se la otra, cuál es?
- 1:00:05Nosotros estaríamos encantados de.
- 1:00:15Emitirlos, sí, sí, de poder ofrecerlos completo ya hemos
- 1:00:23puesto los dientes largos a nuestros oyentes con esos
- 1:00:26pequeños fragmentos, pero de verdad que sinceramente, a mí me
- 1:00:30encantaría. Que que nuestros oyentes
- 1:00:31pudiesen disfrutarlos completos porque tienen mucha miga y creo
- 1:00:35que vamos a aprender mucho de todo lo que nos cuentan estos
- 1:00:38chicos y chicas. ¿Quién más se quiere despedir?
- 1:00:43Bueno, pues muchas gracias por escuchar radio foramontanos y
- 1:00:45espero que os haya gustado mucho nuestros podcasts.
- 1:00:50Bien, sí, bueno, yo deciros por a ver si alguien más quiere
- 1:00:56hablar. Bueno, gracias por tener
- 1:00:59paciencia, por escucharnos a nosotros y pues espero que os
- 1:01:04haya gustado el podcast. Espero que os haya gustado el
- 1:01:13podcast y ya sabéis donde se puede ver que nos os ha costado
- 1:01:17mucho hacerlo, ojalá que os guste.
- 1:01:20Espero que os haya gustado mucho el podcast, lo que hemos hecho
- 1:01:23porque nos ha gustado nos ha gustado mucho y también nos ha
- 1:01:25costado mucho. Pues yo creo que ya no queda
- 1:01:30alguien a vale que. Me gustaría dar gracias a todos
- 1:01:34los oyentes y más a los de protección civil, que son mi
- 1:01:38familia y a mi tío Juanjo. Jefe de protección civil
- 1:01:41mazcuerras. Espero que me esté escuchando y
- 1:01:44un beso para todos. Pues ahí queda ese saludo.
- 1:01:49Nuestra amiga Paula de Matamorosa dice, ha sido un
- 1:01:51placer, espero que volváis pronto.
- 1:01:54Yo creo que ese es el resumen, no de de nuestros oyentes.
- 1:01:59Yo deciros que para mí ha sido un verdadero honor.
- 1:02:02Para mí ha sido un verdadero placer compartir estudio con
- 1:02:05todos vosotros. He aprendido mucho de vosotros,
- 1:02:08me gusta compartir. Espacio, tiempo y compartir
- 1:02:13micrófono con personas que tienen tantas cosas que decir,
- 1:02:18con personas que ven el mundo desde otro prisma, desde otra
- 1:02:22altura. Yo me quedo con esta experiencia
- 1:02:26como una de las más bonitas. A lo largo de mis 17 años de
- 1:02:30radio no puedo estar más contenta y lo digo muy alto y
- 1:02:33muy claro. No puedo estar más orgullosa.
- 1:02:37De los chicos y chicas de primero de la eso del ies
- 1:02:40foramontanos. Así que con esa canción que os
- 1:02:43dedicaban las brujillas Revoltosas os vamos a despedir
- 1:02:48chicos. Muchísimas gracias.
- 1:03:06Me ha conocido, será uno más de tantos mierda.