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Vive! Burgos 22.06.2026| Programa de Acercamiento Intergeneracional, golpes de calor y PEBUR 2030 · Vive! Radio Burgos

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Speaker 2: Gracias por escucharnos. Estamos en directo de lunes a viernes
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Speaker 2: desde las 8 hasta las 11 y media de la mañana en el 100.0
0:09
Speaker 2: y en el 94.2 de tu FM. Vive Burgos.
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Speaker 4: Abrimos ya nuestro tema de portada. Saludo en el control
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Speaker 4: técnico a mi compañero Gonzalo Letona. Les vamos a acompañar
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Speaker 4: hasta las once y media de la mañana en este
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Speaker 4: Vive Burgos, en este lunes 22 de junio. Hoy hablamos de
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Speaker 4: cómo la diferencia de edad puede convertirse en una de
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Speaker 4: las mayores riquezas cuando existe voluntad de compartir. Hoy vamos
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Speaker 4: a conocer el programa de acercamiento intergeneracional de la Universidad
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Speaker 4: de Burgos, una iniciativa que une a personas mayores y
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Speaker 4: a estudiantes universitarios en una experiencia de convivencia que va
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Speaker 4: mucho más allá del alojamiento. Nos acompañan la coordinadora Lourdes Bustamante.¿
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Speaker 4: Qué tal? Buenos días. Hola,
1:05
Speaker 5: buenos días.
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Speaker 4: Y Paco, uno de los participantes del programa.¿ Qué tal? Bienvenido.
1:10
Speaker 6: Hola, gracias.
1:11
Speaker 4: Buenos días. Vamos a comenzar, Lourdes, si te parece, conociendo
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Speaker 4: un poco también cómo nace esta iniciativa, este programa.¿ Qué
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Speaker 4: necesidades pretendía cubrir en origen?
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Speaker 7: Bueno, pues el
1:22
Speaker 4: programa
1:22
Speaker 7: en Burgos ya nació en 2006, hace ya 20 años va a ser.
1:29
Speaker 7: Y realmente fue una iniciativa de Gerencia de Servicios Sociales
1:32
Speaker 7: de la Junta de Castilla y León, que por convenio
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Speaker 7: con el Ayuntamiento y la Universidad, crearon este programa un
1:40
Speaker 7: poco para cubrir esa necesidad de compañía que tienen muchas
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Speaker 7: personas mayores que viven solas. Y, por otro lado, la
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Speaker 7: necesidad de alojamiento de estudiantes de la Universidad de Burgos
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Speaker 7: que necesitan un hogar donde vivir durante sus años universitarios.
1:58
Speaker 4: Y después de estos 20 casi años de trayectoria,¿ qué objetivos mantienen?
2:05
Speaker 7: A ver, la verdad es que el perfil de persona
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Speaker 7: mayor ha cambiado un montón. Entonces, partiendo de la base
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Speaker 7: de que se puede participar a partir de los 60 años,
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Speaker 7: que los 60 años hoy en día son personas todavía jovencísimas
2:20
Speaker 7: con muchas ganas de hacer cosas, pues el perfil de
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Speaker 7: persona mayor, como te digo, es súper variado. Entonces, hay
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Speaker 7: personas muy mayores que realmente necesitan esa compañía o esa
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Speaker 7: seguridad en casa cuando están solas y es lo que
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Speaker 7: buscan o incluso apoyos puntuales sencillos Pero luego hay otras personas,
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Speaker 7: como Paco, que luego nos contará, que simplemente lo hacen
2:44
Speaker 7: porque les apetece vivir una experiencia diferente, tienen la casa
2:47
Speaker 7: grande y son personas solidarias que también se plantean ayudar
2:52
Speaker 7: a un universitario durante estos años de carrera porque a
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Speaker 7: lo mejor tienen problemas económicos o necesitan un lugar más
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Speaker 7: tranquilo donde vivir. Entonces, las necesidades es verdad que han
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Speaker 7: cambiado un poco y dependiendo de... De
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Speaker 4: cada persona, de cada perfil. Claro, nos decías que desde
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Speaker 4: los 60 años pueden participar.¿ Hasta qué edad pueden o qué
3:19
Speaker 4: perfil de personas mayores puede participar?
3:22
Speaker 7: No hay una edad límite realmente. Simplemente las personas que
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Speaker 7: estén interesadas tienen que tener en cuenta que tienen que
3:30
Speaker 7: ser autónomos. para el desempeño de las tareas cotidianas. Es
3:34
Speaker 7: verdad que hay personas que tienen movilidad reducida, que tienen
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Speaker 7: algún problema de deterioro cognitivo leve, cosas así, pero nunca
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Speaker 7: pueden participar personas dependientes, porque, claro, los estudiantes son estudiantes,
3:50
Speaker 7: no son cuidadores, no son enfermeros, entonces, pues... tienen que
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Speaker 7: ser autónomos.
3:57
Speaker 4: Y si nos vamos precisamente a esos estudiantes,¿ qué perfil
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Speaker 4: puede o ya no puede solicitar plazas, sino suele solicitar
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Speaker 4: esta plaza de convivencia?
4:07
Speaker 7: Es que la verdad no sé decirte, porque así como
4:10
Speaker 7: en el perfil de mayores es más homogéneo, la mayoría
4:14
Speaker 7: son señoras, viudas, el perfil de estudiantes es totalmente heterogéneo.
4:18
Speaker 7: O sea, hay estudiantes... que vienen con 18 años recién cumplidos
4:22
Speaker 7: o incluso 17, porque es la primera vez que salen de
4:24
Speaker 7: casa y sus padres prefieren esta opción de alojamiento porque
4:28
Speaker 7: es más familiar, más tranquilo. más mayores que han probado
4:34
Speaker 7: otras opciones y les apetece esto hay otros estudiantes incluso
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Speaker 7: de doctorado estudiantes extranjeros estudiantes de la provincia de Burgos
4:43
Speaker 7: estudiantes de otros lugares de España es que es muy
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Speaker 7: variado el perfil luego a la hora
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Speaker 4: de formar las parejas de convivencia¿ cómo es ese proceso?¿
4:52
Speaker 4: cómo realizáis ese
4:54
Speaker 7: match? bueno pues intentamos conocer a las dos partes lo
4:59
Speaker 7: máximo posible Entonces les hacemos entrevistas y les pasamos cuestionarios
5:07
Speaker 7: para conocer, aparte de las necesidades, ese perfil, cosas que
5:11
Speaker 7: les podrían molestar, también aficiones, gustos, para intentar encajar lo
5:17
Speaker 7: máximo posible. Es cierto que a veces es un poco... Ay,
5:23
Speaker 7: no me sale la palabra, ¿no? Como... Creo que esta
5:28
Speaker 7: señora con esta chica puede encajar bien. Y probamos y, bueno,
5:32
Speaker 7: pocas veces nos equivocamos realmente.
5:35
Speaker 4: Luego, a la hora de esa convivencia, cuando ya es
5:37
Speaker 4: algo real, la Universidad de Burgos, supongo, ¿no?, que hace
5:40
Speaker 4: una especie de seguimiento, de alguna forma, controla que esa
5:45
Speaker 4: convivencia sea
5:47
Speaker 7: exitosa por ambas partes. Sí, sí. Yo, como coordinadora del programa,
5:51
Speaker 7: hago un seguimiento desde el principio hasta el final. Sí.
5:56
Speaker 7: el primer contacto va a ser la presentación sin compromiso
6:02
Speaker 7: en casa de la persona mayor y a partir de
6:05
Speaker 7: ahí si se quieren ver más veces para conocerse un
6:08
Speaker 7: poco mejor antes de comenzar la convivencia bien y si no,
6:13
Speaker 7: pues no pasa nada ellos firman un acuerdo de convivencia
6:17
Speaker 7: personalizado y luego yo hago un seguimiento durante todo el
6:20
Speaker 7: curso para que todo vaya bien Si hay algún problema
6:23
Speaker 7: me pueden llamar, yo les llamo, les voy a ver.
6:26
Speaker 7: Me gusta que vengan a la universidad también para que
6:30
Speaker 7: vean dónde estoy, nos tomamos un café, les llamo por separado,
6:33
Speaker 7: hablamos en conjunto, hay un seguimiento. Claro,
6:36
Speaker 4: luego nos has comentado que previa a esa formación de
6:40
Speaker 4: parejas y también durante, si haces esas entrevistas, de alguna
6:45
Speaker 4: forma si tienes contacto más directo con los participantes, tanto
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Speaker 4: alumnos como personas mayores,¿ Cuáles son las dudas o miedos
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Speaker 4: más habituales tanto en los alumnos como en las personas mayores?
6:57
Speaker 7: En las personas mayores, el miedo principal a veces es
7:02
Speaker 7: meter en casa a un desconocido, que realmente es un
7:05
Speaker 7: miedo bastante lícito y lógico, pero yo siempre les digo
7:11
Speaker 7: lo mismo, que por ese miedo no dejen de vivir
7:13
Speaker 7: la experiencia. Pero luego me plantean, Miedos como si van
7:18
Speaker 7: a llegar tarde por la noche, si van a llevar
7:21
Speaker 7: gente a casa, ese tipo de cosas. Entonces, bueno, yo
7:25
Speaker 7: les tranquilizo diciendo que no. El perfil de estudiantes que
7:27
Speaker 7: participan en el programa es muy determinado y aparte tienen
7:30
Speaker 7: que cumplir unas normas. Entonces, que por ese lado estén tranquilos.
7:34
Speaker 7: Por parte de los estudiantes, pues también van con miedo
7:37
Speaker 7: porque no saben cómo va a ser la persona mayor. Entonces, bueno, pues...
7:43
Speaker 7: Van con miedo a que sean demasiado exigentes, a que... Bueno,
7:49
Speaker 7: no sé, cada uno, pero... Claro, dentro
7:54
Speaker 4: de todo este proceso de 20 años,¿ qué experiencias os habéis llevado?
8:00
Speaker 4: Y que ahora mismo hay otro pozo al que cuando
8:03
Speaker 4: comenzó
8:04
Speaker 7: todo, claro. Hay experiencias realmente fantásticas, de verdad. Experiencias bonitas, bonitas. Yo... Bueno,
8:12
Speaker 7: luego nos va a contar Paco la suya, que realmente
8:16
Speaker 7: es un ejemplo. Pero aparte de la de Paco, se
8:20
Speaker 7: han generado relaciones extraordinarias que cuando terminan las estudiantes siguen
8:24
Speaker 7: teniendo relación con las personas mayores. Vienen a Burgos, se
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Speaker 7: quedan en su casa de visita. En algunos casos tengo
8:32
Speaker 7: en mente una estudiante de Pamplona que se llama Rosy,
8:37
Speaker 7: que vivía con una señora que se llamaba Elena y falleció.
8:42
Speaker 7: Y recibí un mail de la estudiante, de verdad, que
8:47
Speaker 7: todavía me acuerdo, y me emocionó. Es que hablaba la
8:51
Speaker 7: estudiante de Elena, como que hablaba de su ángel, de
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Speaker 7: que era una segunda abuela para ella, de todo lo
9:00
Speaker 7: que le había ayudado, habían descubierto juntas, increíble, de verdad.
9:06
Speaker 4: Las generaciones tan distintas pueden convivir, además siendo desconocidas.
9:11
Speaker 7: Sí, sí, pueden convivir y muy bien además. A veces
9:16
Speaker 7: me preguntan,¿ esta distancia generacional se para? O hace poco
9:20
Speaker 7: me preguntaban,¿ el lenguaje que es tan diferente entre los
9:23
Speaker 7: jóvenes y los mayores puede separar? Claro que sí, pero
9:26
Speaker 7: lo que hay que tener es ganas de... de que
9:30
Speaker 7: esas diferencias unan y realmente unen. Y es lo que
9:34
Speaker 7: te digo, que se crean relaciones muy bonitas. Y hay
9:38
Speaker 7: años de diferencia entre Rosy y Elena. Por ejemplo, había
9:41
Speaker 7: una exageración de años, porque Rosy tenía 18 recién cumplidos y Elena, creo,
9:46
Speaker 7: si no me equivoco, que ya tenía como 86, una cosa así.
9:50
Speaker 7: Y es que ella decía, le cuento más cosas que
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Speaker 7: a mis propias hijas. La estudiante le regaló una libreta
9:57
Speaker 7: para que escribiera cosas de su vida. Y dices, Jolín,
10:01
Speaker 7: no sé, entre lo que dices, ¿no? Tantos años de
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Speaker 7: diferencia y que pueden unir. Y las personas mayores les
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Speaker 7: enseñan muchísimas cosas a los estudiantes y al contrario.
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Speaker 4: Hoy en día, además, Lourdes, que tenemos un mal... que
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Speaker 4: sí que estamos de hecho alertando sobre ello, cómo es
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Speaker 4: la soledad no deseada dentro de, por supuesto, luego las
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Speaker 4: necesidades que tiene un alumno, pero quizás y sobre todo
10:30
Speaker 4: la soledad no deseada se dan en las personas más mayores.
10:32
Speaker 4: Este programa ayuda de sobremanera a paliar esta
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Speaker 7: soledad no deseada
10:40
Speaker 7: Sí, sí, totalmente. Es que se tienen que dar cuenta
10:43
Speaker 7: las personas mayores... Es que yo lo veo, ¿no? Cuando
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Speaker 7: voy a explicar el programa a un centro, les veo
10:49
Speaker 7: que les interesa, que todo el mundo dice, ¡ay, qué bien,
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Speaker 7: qué bonito, me gustaría! Pero es que les da un
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Speaker 7: poco de miedo. Y es verdad que en general oyes
10:59
Speaker 7: ese discurso a veces... de personas mayores que dicen que
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Speaker 7: es horroroso, sobre todo en invierno, que a las seis
11:05
Speaker 7: de la tarde es de noche, que estás en casa
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Speaker 7: y estar sola un día, otro día, otro día. Entonces,
11:11
Speaker 7: este programa hace que estén mucho mejor en el sentido
11:16
Speaker 7: que saben que una persona va a llegar a casa,
11:19
Speaker 7: va a estar por la tarde, va a estar estudiando,
11:21
Speaker 7: van a estar compartiendo el momento de la cena, viendo
11:23
Speaker 7: un poco la tele... Aunque estén durmiendo, saben que hay
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Speaker 7: otra persona durmiendo en la otra habitación, que tienes un
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Speaker 7: problema y puedes llamar en un momento dado. Entonces, es
11:33
Speaker 7: muy buena opción. También es muy buena opción porque no
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Speaker 7: pierden su independencia. Que hay otras personas mayores que me dicen,
11:39
Speaker 7: es que también igual... Luego tengo que estar muy pendiente
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Speaker 7: del estudiante. Evidentemente, cuando vives con alguien te preocupas por
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Speaker 7: la otra persona, pero no tienes que perder para nada
11:49
Speaker 7: la independencia. O sea, cada parte hace su vida, tiene
11:53
Speaker 7: sus aficiones, pero luego... conviven y se ayudan mutuamente.
11:58
Speaker 4: Todavía buscáis personas mayores o estudiantes para poder incorporarse? Sí, sí, sí,
12:03
Speaker 4: por supuesto.¿ Cómo pueden hacerlo? Porque, por ejemplo, ahora acaba
12:05
Speaker 4: ya el curso 2025-2016
12:08
Speaker 7: Realmente ahora están empezando a llegar ya los estudiantes para
12:12
Speaker 7: buscar alojamiento de cara al curso que viene. Tenemos un
12:17
Speaker 7: problema grande, que es que siempre hay mucha más demanda
12:19
Speaker 7: por parte de los estudiantes que de las personas mayores.
12:23
Speaker 7: Entonces hay muchos estudiantes que se quedan fuera y que
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Speaker 7: realmente necesitan el programa y que realmente son estudiantes, bueno,
12:30
Speaker 7: estupendos y estupendas. Y bueno, pues que quien se anime,
12:36
Speaker 7: sobre todo quizás personas mayores que estén escuchando el programa,
12:39
Speaker 7: pues pueden ponerse en contacto con la universidad. No sé
12:42
Speaker 7: si puedo dar el número de teléfono y luego igual
12:45
Speaker 7: lo podéis recordar o no sé. Pueden llamar al 947 25 93 77 Y
12:53
Speaker 7: ya está, o si no, llamar a cualquier teléfono de
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Speaker 7: la universidad y que pregunten, o incluso del ayuntamiento, porque
12:59
Speaker 7: es un convenio con el ayuntamiento, como os he dicho,
13:01
Speaker 7: o de la Junta de Castilla y León, o a vosotros.
13:04
Speaker 7: Y
13:04
Speaker 4: ya siempre abiertos a recibir nuevas experiencias, experiencias como la
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Speaker 4: que decíamos, Lourdes, que nos acompaña hoy en el programa,
13:12
Speaker 4: y es la de Paco, que además me decías, Lourdes,
13:14
Speaker 4: antes de comenzar con la entrevista, que Actualmente no es
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Speaker 4: una convivencia que tenga motivo del calendario educativo, sino que
13:29
Speaker 4: la estudiante que convive con Paco Se llama Yalil, es
13:34
Speaker 4: un estudiante, es un chico. Ya ha acabado sus estudios universitarios,
13:37
Speaker 4: pero la necesidad también de tener una vivienda y la
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Speaker 4: buena experiencia de la convivencia con Paco les ha llevado
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Speaker 4: a extender este periodo por unas necesidades, es decir, que
13:47
Speaker 4: lo que comenzó como ese programa de acercamiento intergeneracional… ha
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Speaker 4: seguido después de la etapa educativa del estudiante. Y en
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Speaker 4: esa historia, la mitad, y la mitad esencial también, que
14:00
Speaker 4: es quien abrió las puertas de su casa para recibir
14:03
Speaker 4: al estudiante, es Paco, al que vuelvo a dar los
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Speaker 4: buenos días. Paco, tú en tu caso,¿ cómo conociste el programa?
14:10
Speaker 6: Bueno, yo lo conocí porque llevo desde el 2015 yendo a
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Speaker 6: la Universidad de la Experiencia y a través de eso, pues,
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Speaker 6: me mandan WhatsApp Diciendo que había este programa y que
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Speaker 6: buscaban gente.
14:25
Speaker 4: Y qué te animó a participar? Porque hay miedos, como
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Speaker 4: decía Lourdes, ¿no? Pero tú quisiste enfrentarte a ellos diciendo,
14:31
Speaker 4: yo me animo.
14:31
Speaker 6: Bueno, yo llamé, digo, voy a intentarlo, que no pasa nada.
14:35
Speaker 6: Y bien, vino Lourdes, lo hablamos y a la primera, vamos.
14:42
Speaker 4: Ese primer día en el que Yalil cruza las puertas
14:46
Speaker 4: de tu casa y empiezas a convivencia,¿ cómo lo recuerdas?
14:50
Speaker 6: Bueno, pues un chaval que había salido de casa con 18 años,
14:53
Speaker 6: pues un poco fastidiado, pero bueno, yo le he ayudado
14:57
Speaker 6: mucho y eso, y bien.
15:02
Speaker 4: Cómo ha cambiado tu vida desde entonces, desde que abriste
15:04
Speaker 4: las puertas de tu casa?
15:06
Speaker 6: Bueno, pues igual soy más tolerante y he conocido otra
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Speaker 6: cultura y bien, yo encantado, vamos.
15:15
Speaker 4: Y tanto, ¿no? Porque ha concluido la etapa educativa de
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Speaker 4: Yalil y continuáis conviviendo.
15:20
Speaker 6: Sí, sí, a mí que se quede el tiempo que quiera. Vamos,
15:24
Speaker 6: o sea que no hay ningún problema. Además es un
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Speaker 6: muchacho que se porta muy bien y todo
15:30
Speaker 4: Decíamos además que esa convivencia con alguien de otra generación
15:34
Speaker 4: es totalmente viable y que se han dado casos. Tú,
15:38
Speaker 4: en tu caso, por ejemplo,¿ qué has aprendido de convivir
15:40
Speaker 4: de nuevo con alguien tan joven?
15:44
Speaker 6: Bueno, pues las cosas es más tranquilo, que no tiene
15:46
Speaker 6: prisa por hacer las cosas así, sin importancia y tal.
15:50
Speaker 6: Y vamos, yo le digo, pues tienes que hacer esto,
15:53
Speaker 6: pues vete a hacerlo. Eso. O sea, la tranquilidad que tiene,
15:59
Speaker 6: que le pasa un poco de eso, en hacer las
16:03
Speaker 6: cosas tan rápidamente como las hago yo. Yo cuanto tengo
16:07
Speaker 6: que hacer una cosa, cuanto la toco, la hago y
16:09
Speaker 6: ya está.¿ Y qué crees que ha
16:10
Speaker 4: aprendido él de ti?
16:14
Speaker 6: Bueno, pues yo creo que eso, que en esos casos
16:22
Speaker 6: me lo agradece que he estado pendiente de él y
16:25
Speaker 6: que siempre pendiente de mí y eso, y que bien.
16:31
Speaker 4: Decía antes Lourdes, por ejemplo, que cuando hace esas entrevistas
16:35
Speaker 4: con las personas cada usuario tiene sus dudas y que
16:38
Speaker 4: muchas veces los mayores tienen esa duda de abrir las
16:40
Speaker 4: puertas de su casa a un extraño. Dios
16:44
Speaker 4: Tuviste ese miedo
16:46
Speaker 6: No, no. Vamos, yo desde el primer día. Además, cuando
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Speaker 6: hablé la primera entrevista con él, yo le dije que
16:52
Speaker 6: me iba a marchar de vacaciones con unos amigos. O sea,
16:55
Speaker 6: vino en septiembre del 21 y vino, no me acuerdo el
16:59
Speaker 6: día ahora, y a los tres días le dejé en
17:01
Speaker 6: casa solo y me marché con mis amigos. Y hasta hoy,
17:05
Speaker 6: o sea, ningún problema.
17:06
Speaker 4: De toda esta experiencia,¿ cuántos años lleváis conviviendo?¿ Cuatro o cinco?
17:10
Speaker 6: Cinco, cinco ha hecho ya, va a hacer cinco en septiembre.
17:15
Speaker 4: Hay alguna anécdota que resuma perfectamente quizás lo que es
17:19
Speaker 4: esta experiencia y esta convivencia?¿ Alguna anécdota que tengas que
17:23
Speaker 4: te venga ahora a la mente?
17:26
Speaker 6: Bueno, pues ahora mismo así, ahora mismo no, pero vamos...
17:33
Speaker 6: Ahora mismo ninguna.
17:34
Speaker 4: Decías además que era un estudiante extranjero. Quizás esa convivencia
17:40
Speaker 4: te ha llevado a querer enseñarle también Burgos, hacer un
17:43
Speaker 4: poco de anfitrión en casa, no solamente en lo que
17:46
Speaker 4: es el hogar, sino en la ciudad, en la provincia. Sí,
17:48
Speaker 6: sí, sí. Conmigo ha ido, vamos, yo le he llevado
17:51
Speaker 6: a mi pueblo, a ese edad no que soy. O sea,
17:54
Speaker 6: yo le he llevado mucho, ¿entiendes?, Le he llevado a
17:57
Speaker 6: San Sebastián, donde unos primos, el año pasado estuvimos en Santander,
18:02
Speaker 6: o sea, tres días, o sea, yo le he llevado.
18:06
Speaker 6: Se ha generado un vínculo muy bonito, ¿no? Sí, sí, sí,
18:09
Speaker 6: es un vínculo muy grande con él
18:12
Speaker 7: Dime, dime. Ah, vale, que él, que te cuente Paco también,
18:16
Speaker 7: porque él ha estado dos veces de vacaciones en Marruecos.
18:18
Speaker 6: Sí, bueno, he estado en Marruecos ya dos años con él,
18:21
Speaker 6: conozco a toda su familia, en Tánger he estado dos años,
18:24
Speaker 6: en Rabat, En Casa Blanca, que tiene una tía, o sea,
18:30
Speaker 6: conozco a sus abuelos, o sea, muy bien
18:32
Speaker 4: Ha nacido
18:33
Speaker 6: lo consideras
18:34
Speaker 4: así una amistad?
18:35
Speaker 6: Sí, sí, totalmente, totalmente.
18:39
Speaker 4: Si una persona ahora mismo, si estuviera escuchando, quizá tanto
18:42
Speaker 4: joven como mayor y estuviera dudando de si participar, de
18:47
Speaker 4: si abrir las puertas de su casa o de si
18:50
Speaker 4: convivir con una persona mayor, en esa experiencia que puedes
18:53
Speaker 4: contar y relatar de ya seis años casi,¿ Qué les decimos?
18:58
Speaker 6: Bueno, que confíen en la gente, que hay que confiar
19:01
Speaker 6: en la gente joven y que hay que vivirlo. Y
19:06
Speaker 6: si no va mal, pues bueno, para eso está la universidad,
19:10
Speaker 6: para decir si va mal por esto o no. Si
19:13
Speaker 6: va bien, pues hay que perder el miedo, no hay que...
19:19
Speaker 6: Que es normal, vamos, que tenga miedo, pero vamos.
19:22
Speaker 4: Lo que nos queda claro, Paco, es que queda mucha
19:26
Speaker 4: relación junto con Yalila. Mucha,
19:28
Speaker 6: mucha. O sea, mucha relación.
19:31
Speaker 4: Pues dime,
19:32
Speaker 6: dime. La única relación es que él es del Madrid
19:35
Speaker 6: y yo del Barça. Lo que
19:36
Speaker 4: nos llevamos mal
19:37
Speaker 6: Eso
19:38
Speaker 4: es lo único que nos llevamos mal.
19:41
Speaker 6: Eso es lo único que nos llevamos mal.
19:45
Speaker 4: Pues ahora con el Mundial tampoco, ¿no?
19:47
Speaker 6: Bueno, ahora como Marruecos España tenemos los mismos puntos. De
19:51
Speaker 6: momento
19:53
Speaker 4: Paco, muchísimas gracias por habernos acompañado y por abrirnos también
19:58
Speaker 4: las puertas metafóricamente de tu hogar para contarnos esta experiencia.
20:01
Speaker 4: Ha sido un placer. Y, Lourdes, lo mismo, esperemos que
20:06
Speaker 4: haya alguien al otro lado al que le haya generado
20:08
Speaker 4: algo de interés y quieran por lo menos preguntar y
20:11
Speaker 4: quizás participar, ¿no? Que haya muchas más historias como la
20:13
Speaker 4: de Paco y Alia. Sí, ojalá,
20:14
Speaker 7: la verdad es que sí. Gracias, María.
20:16
Speaker 4: Gracias a los
20:16
Speaker 6: dos. Muchas gracias.
20:38
Speaker 10: Vive lo tuyo, vive tu radio.
20:42
Speaker 9: En el corazón de Burgos hay un lugar donde la
20:44
Speaker 9: tradición se saborea. Restaurante La Favorita te invita a disfrutar
20:49
Speaker 9: de la mejor cocina. Con producto de calidad, mimo en
20:52
Speaker 9: cada plato y un ambiente único. Para comidas especiales, celebraciones
20:57
Speaker 9: o simplemente para darte un buen homenaje. Restaurante La Favorita,
21:01
Speaker 9: el sabor que siempre apetece.
21:07
Speaker 11: Aclamada por la crítica nacional e internacional, la exposición Picas
21:12
Speaker 11: o Raíces Bíblicas en la Catedral de Burgos entra en
21:16
Speaker 11: su recta final. Un acontecimiento cultural único que está a
21:20
Speaker 11: punto de terminar. Si aún no la has descubierto, estás
21:24
Speaker 11: a tiempo de vivir una experiencia irrepetible. Hasta el 29 de junio,
21:30
Speaker 11: Sala Beato Valentín Palencia. Consigue tus entradas en picasoraicesbíblicas.com o
21:36
Speaker 11: en la taquilla de la exposición.
21:41
Speaker 12: Sabías que el virus del papiloma humano es la infección
21:43
Speaker 12: de transmisión sexual más frecuente y puede causar distintos tipos
21:46
Speaker 12: de cáncer? Castilla y León amplía la edad de cobertura
21:49
Speaker 12: de la vacunación frente al VPH. Ahora también pueden acceder
21:52
Speaker 12: a ella los hombres de hasta 25 años que aún no
21:54
Speaker 12: hayan recibido ninguna dosis. La vacuna protege a chicas y
21:57
Speaker 12: chicos y ayuda a frenar la transmisión. Infórmate en tu
22:00
Speaker 12: centro de salud. Vacunarse es prevenir.
22:03
Speaker 10: Junta de Castilla y León. El sábado 11 de julio, nueva
22:07
Speaker 10: cita con el arte de la pintura al aire libre.
22:09
Speaker 10: Llega la edición número 29 del Premio Diario de Burgos de
22:13
Speaker 10: Pintura Rápida. Disfruta de la cultura y del talento de
22:15
Speaker 10: pintores llegados de toda España. Si quieres participar, apúntate en premiopinturarápida.diariodeburgos.es.
22:23
Speaker 10: El 11 de julio, adultos y niños pintamos Burgos en beneficio
22:26
Speaker 10: de la Catedral. Bienes, una iniciativa de Diario de Burgos
22:30
Speaker 10: con la Diputación, el Ayuntamiento y Fundación Caja de Burgos
22:33
Speaker 10: como patronos, con la colaboración del Cabildo.
22:41
Speaker 3: En Vive con Salud, cada lunes a las 12 del mediodía,
22:44
Speaker 3: te traemos consejos prácticos, entrevistas con expertos y novedades sobre
22:48
Speaker 3: cómo llevar una vida más saludable.
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Speaker 13: Desde nutrición hasta bienestar emocional. Con Sonia Calleja, en Vive
22:54
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22:58
Speaker 3: Recuerda.
22:59
Speaker 13: Vive con Salud, con Sonia Calleja.
23:01
Speaker 3: Los lunes entre 12 y 1 del mediodía. Acompáñanos en Vive con Salud.
23:07
Speaker 10: Vive lo
23:08
Speaker 14: tuyo. Vive tu
23:09
Speaker 10: radio. Atención, amantes del buen rollo. En Vinilo, donde la
23:12
Speaker 10: comida suena bien, cada plato se comparte y vibra al
23:15
Speaker 10: ritmo de nuestra música. Soul, funk, pop, rock de los 80
23:18
Speaker 10: y éxitos españoles de los 90. Disfruta de cada bocado, ríe
23:22
Speaker 10: con amigos y acompaña la experiencia con un cóctel. Vinilo,
23:25
Speaker 10: donde la comida suena bien. Te esperamos en Plaza Huerto
23:28
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23:55
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24:01
Speaker 16: cada uno en su sitio.
24:02
Speaker 14: El reciclaje funciona de verdad cuando empieza en casa y
24:05
Speaker 14: se hace con precisión.
24:07
Speaker 16: Súmate al cambio. Junta de Castilla y León.
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25:07
Speaker 8: en
25:10
Speaker 3: el 100.0 de tu FM.
25:25
Speaker 4: Y en un día como hoy, en el que afrontamos
25:27
Speaker 4: una nueva ola de calor, hoy ya con 22 grados de temperatura,
25:31
Speaker 4: decíamos que hasta 38 grados, hasta 41 en Miranda de Ebro, nos
25:36
Speaker 4: es de especial relevancia hablar de esa prevención ante los
25:40
Speaker 4: golpes de calor. Y en esa charla voy a saludar
25:43
Speaker 4: a mi compañero Diego Mayor.
25:45
Speaker 18: Para poder ampliar más información sobre este tema, podemos hablar
25:48
Speaker 18: con el doctor Juan Rodríguez. Muy buenas, Juan
25:52
Speaker 19: Hola, muy buenos días. Buenos días, Diego.
25:54
Speaker 18: Pues cuando hablamos de un golpe de calor, Juan,¿ qué
25:56
Speaker 18: es exactamente y por qué puede llegar a ser tan peligroso?
25:59
Speaker 19: El golpe de calor lo conocemos habitualmente como la forma
26:03
Speaker 19: más grave de enfermedades relacionadas con el calor. La temperatura
26:06
Speaker 19: corporal puede llegar incluso a más de 40 grados y entonces
26:10
Speaker 19: empiezan con alteraciones emocionales. Neurologicas, pues confusión, desorientación y es
26:16
Speaker 19: una emergencia médica, distinto de tener algo más de calor,
26:19
Speaker 19: que es lo que frecuentemente podemos tener en estas fechas.
26:22
Speaker 19: Golpe de calor realmente es una emergencia y que puede
26:25
Speaker 19: llevar a un fallo de todos los órganos e incluso
26:28
Speaker 19: causar la muerte si no se actúa con rapidez.
26:31
Speaker 18: Y cuáles son los primeros síntomas que debemos hacernos sospechar
26:34
Speaker 18: de que alguien está sufriendo un golpe de calor?
26:37
Speaker 19: Antes del golpe de calor sí que suelen aparecer algunos
26:40
Speaker 19: síntomas de alarma, por ejemplo el dolor de cabeza, el mareo,
26:43
Speaker 19: tener esa sed que notamos que es más acuciante, calambres,
26:49
Speaker 19: que es lo típico que cuando está alguien haciendo deporte
26:51
Speaker 19: en la calle o lo ha podido experimentar en el pasado.
26:53
Speaker 19: Y luego ya los signos de gravedad, pues como decíamos,
26:56
Speaker 19: es tener una alteración del nivel de conciencia, perder esa
27:00
Speaker 19: conciencia en esos momentos de extrema gravedad, incluso la piel
27:04
Speaker 19: muy roja, caliente y seca, porque estamos teniendo problemas para
27:08
Speaker 19: tener control del sudor y de la temperatura corporal.
27:13
Speaker 18: Hay algo que genera muchas dudas casi siempre en las personas,
27:16
Speaker 18: que es qué se debe hacer mientras llega la asistencia
27:19
Speaker 18: sanitaria si una persona presenta estos síntomas que nos comentas.
27:23
Speaker 19: Lo primero es la rapidez y coordinarse si tenemos en
27:26
Speaker 19: ese momento los medios alrededor. A veces con pequeños gestos
27:30
Speaker 19: podemos ayudar mucho a las personas. Por ejemplo, lo primero
27:32
Speaker 19: es llamar al 112. Si estamos todos acompañados, llevar a esa
27:37
Speaker 19: persona a un lugar que haya sombra, que esté más
27:39
Speaker 19: fresco para que baje la temperatura. retirarle la ropa que
27:43
Speaker 19: veamos que puede tener en ese contexto más tapándole, utilizar
27:49
Speaker 19: algunas compresas de agua fría, por ejemplo, en el cuello, axilas, ingles,
27:52
Speaker 19: los pies, el cuerpo para que vaya bajando la temperatura,
27:56
Speaker 19: intentar que hidrate por vía oral, que vaya tomando pequeños
28:00
Speaker 19: sorbitos de agua fresca para que en lo que vienen
28:02
Speaker 19: los servicios sanitarios poderle atender y si tenemos a mano
28:05
Speaker 19: abanicos o aire, pues que pueda recibirlo.
28:08
Speaker 18: Como en todas las cosas relacionadas con la salud, siempre
28:11
Speaker 18: hay colectivos que son más vulnerables.¿ Quiénes son estos colectivos
28:14
Speaker 18: dentro de una ola de calor?
28:17
Speaker 19: sobre todo los grupos de edad más extremos en edades,
28:20
Speaker 19: podríamos decir las personas mayores, el tema de los niños pequeños,
28:25
Speaker 19: personas que tengan enfermedades crónicas, pero también en estas fechas
28:29
Speaker 19: hay que recordar mucho la gente que está trabajando en exteriores,
28:33
Speaker 19: también el tema de deportistas, gente que está entrenando en
28:35
Speaker 19: la calle, personas con trastornos mentales que pueden tener menos
28:40
Speaker 19: control de hidratación y demás, son los grupos más o
28:44
Speaker 19: menos más señalados.
28:46
Speaker 18: Me hablas ahora de la hidratación y yo creo que
28:48
Speaker 18: hay muchas personas que creen o creemos que bebemos suficiente agua,
28:52
Speaker 18: pero¿ cómo podemos saber si realmente estamos bien hidratados cualquier día?
28:57
Speaker 19: La sensación de la sed a veces es muy complicado
28:59
Speaker 19: de medir. Por ejemplo, en las personas mayores hay veces
29:02
Speaker 19: que se ingieren muy poquito agua durante el día, tampoco
29:05
Speaker 19: es que tengan una gran sensación de sed. Normalmente los
29:08
Speaker 19: indicadores clásicos que podemos ver es que tengamos una orina
29:12
Speaker 19: que sea de color claro o amarillo, que no tengamos
29:15
Speaker 19: esa sensación de sed, que estemos hidratados en piel, en
29:19
Speaker 19: las mucosas de la boca, de los ojos... Y ya
29:23
Speaker 19: luego cuando hablamos de un poco ya de deshidratación aparecería
29:25
Speaker 19: pues clásicamente esa sensación de querer beber agua, la orina
29:28
Speaker 19: más concentrada, ¿verdad? Más oscura, el tener cansancio, dolor de cabeza,
29:32
Speaker 19: son un poco esos signos iniciales.
29:34
Speaker 18: Me hablas de que el agua, eso, hablamos de que
29:37
Speaker 18: el agua es importante, pero también hay bebidas que conviene
29:39
Speaker 18: evitar cuando hace mucho calor, ¿no?
29:42
Speaker 19: Sí, efectivamente, sobre todo el tema del alcohol o bebidas
29:46
Speaker 19: muy azucaradas energéticas también, grandes cantidades de cafeína, entendido por
29:51
Speaker 19: estas bebidas que tienen esas concentraciones muy altas de estas sustancias,
29:56
Speaker 19: que estas bebidas pueden favorecer la propia deshidratación porque no
30:00
Speaker 19: tenemos un uso de electrolitos y de agua en una
30:05
Speaker 19: buena cantidad y proporciones. Y entonces a provocar incluso en
30:08
Speaker 19: contextos de ejercicio físico, si solo usamos estas bebidas, pues
30:12
Speaker 19: que tengamos más deshidratación.
30:13
Speaker 18: Juan, me mencionabas antes dentro de los colectivos vulnerables las
30:17
Speaker 18: personas que trabajan o practican deporte al aire libre.¿ Qué
30:20
Speaker 18: recomendaciones darías para ese tipo de personas?
30:24
Speaker 19: Las recomendaciones un poco clásicas de este tipo de deporte
30:28
Speaker 19: o de los trabajadores expuestos serían evitar las horas centrales
30:32
Speaker 19: del día, hablamos clásicamente entre las 12 de la mañana a
30:35
Speaker 19: las 6 de la tarde, pues programar un poco estos descansos,
30:38
Speaker 19: utilizar las zonas de sombra siempre que se pueda y
30:41
Speaker 19: fundamentalmente lo que hablamos de hidratarse no solamente cuando aparece
30:44
Speaker 19: la sed, sino de manera preventiva también. previamente entrar a
30:48
Speaker 19: esos turnos de trabajo, utilizar ropa de colores claros, utilizar
30:52
Speaker 19: gorras sombreros para un poco disminuir estos riesgos.
30:56
Speaker 18: Y qué errores crees que se siguen cometiendo con más
30:59
Speaker 18: frecuencias durante los días de temperaturas extrema?
31:03
Speaker 19: Sobre todo, yo creo que no programarnos quizá en función
31:07
Speaker 19: de estos horarios de calor que estamos teniendo, pues esperar
31:11
Speaker 19: a tener la sed para beber. A veces también el
31:14
Speaker 19: tema de las mascotas, clásicamente, que se dejaban en los
31:17
Speaker 19: vehículos estacionados. También a veces estar, por ejemplo, en una terraza,
31:22
Speaker 19: que aunque estemos a la sombra, pues no hacer caso
31:24
Speaker 19: a ese calor, a esa sudoración, a esa sed que
31:26
Speaker 19: nos va entrando, ¿no? Darla como normalizarlo, ¿no? Entonces yo
31:30
Speaker 19: creo que esas cosas hacen que las personas no caigamos
31:32
Speaker 19: tanto en esas temperaturas extremas.
31:36
Speaker 18: Y hablamos de temperaturas extremas, pero también hay algo que
31:40
Speaker 18: es el sol, que también me gustaría saber cómo hay
31:42
Speaker 18: que protegerse del sol más allá del uso de la
31:45
Speaker 18: crema solar.
31:47
Speaker 19: Pues la fotoprotección, ¿verdad? Pues no hablaríamos solo de la
31:49
Speaker 19: crema clásica que estamos usando, nos iríamos un poco a
31:53
Speaker 19: esas recomendaciones en global también del calor, pues buscar zonas
31:58
Speaker 19: con sombra, utilizar gafas de sol homologadas, llevar ropa que
32:02
Speaker 19: sea de manga larga, ligera, tejidos que transpiren, que no
32:06
Speaker 19: nos hagan tener tanto calor y ese consejo de hidratación
32:09
Speaker 19: que realmente lo decimos siempre, pero que es el que
32:11
Speaker 19: se ha demostrado que tiene más eficacia.
32:14
Speaker 18: Volvemos otra vez a los colectivos vulnerables y es¿ qué
32:17
Speaker 18: consejos le darías a las familias con niños pequeños y
32:20
Speaker 18: a quienes cuidan de personas mayores durante estos meses?
32:23
Speaker 19: Yo creo que tanto en niños como en mayores, yo
32:26
Speaker 19: creo que el ofrecerles esos líquidos con frecuencia durante ratos
32:30
Speaker 19: del día, en momentos que estén de reposo, en momentos
32:33
Speaker 19: que estén en un lugar fresco, puede contribuir un poco
32:35
Speaker 19: a esa hidratación, a esa prevención. Quizá evitar esas actividades
32:39
Speaker 19: al aire libre en niños a horas de tipo, típicas excursiones,
32:43
Speaker 19: momentos que vamos a estar en grandes superficies... que no
32:46
Speaker 19: tengan una ventilación correcta, pues evitarlo. Y en las personas mayores,
32:51
Speaker 19: pues quizá mantener esa vivienda más fresca a primeras horas
32:54
Speaker 19: de la mañana, poder ventilar en ciudades que hace mucho calor,
32:57
Speaker 19: realizar contactos frecuentes con esas personas que viven solas, para
33:03
Speaker 19: ver que está todo bien, que tienen todo tipo de
33:06
Speaker 19: elementos a su disposición y un poco así pues quitamos riesgos.¿
33:11
Speaker 18: Y cómo influye el calor en personas con enfermedades cardiovasculares,
33:15
Speaker 18: respiratorias o diabetes, por ejemplo?
33:19
Speaker 19: El calor suele ser un estrés que provoca al cuerpo
33:23
Speaker 19: varias situaciones. En personas que tienen una enfermedad cardíaca, por ejemplo,
33:27
Speaker 19: puede aumentar el riesgo de que tengamos menos tensión arterial,
33:31
Speaker 19: podemos favorecer esa deshidratación que comentábamos. Lo que englobamos en
33:36
Speaker 19: el concepto de insuficiencia cardíaca puede un poco precipitarla, ¿no?
33:40
Speaker 19: La gente que tiene una enfermedad respiratoria, sobre todo yo
33:43
Speaker 19: creo que el síntoma clásico de la falta personal de
33:48
Speaker 19: sensación de aire, la disnea que decimos, puede agravar enfermedades
33:52
Speaker 19: como el asma, el EPOC, y en algunas situaciones de
33:56
Speaker 19: metabolismo como la diabetes puede favorecer que haya más pico
34:01
Speaker 19: de glucosa en la sangre si no se hidrata bien
34:03
Speaker 19: la persona.
34:04
Speaker 18: Y existen medicamentos que puedan aumentar el riesgo de sufrir
34:07
Speaker 18: problemas relacionados con el calor?
34:10
Speaker 19: Sí, existen una serie de medicamentos que, aunque son seguros
34:13
Speaker 19: y que son tratamientos totalmente estudiados y que las personas
34:16
Speaker 19: toman de rutina, pues bueno, tenemos que darles una vuelta
34:19
Speaker 19: a veces con el médico de familia, con nosotros, quizá
34:22
Speaker 19: de cara a las vacaciones de verano, por ejemplo, los
34:25
Speaker 19: diuréticos que decimos, los tratamientos para la hipertensión arterial, aunque
34:30
Speaker 19: también algunos antiinflamatorios y medicamentos, por ejemplo, para la ansiedad
34:34
Speaker 19: o la depresión también pueden servir. requeriría un poco de
34:37
Speaker 19: ajuste de medicación. No deberíamos suspender la medicación por cuenta
34:41
Speaker 19: del paciente, sino que nos lo consulten y podemos llegar
34:44
Speaker 19: a un acuerdo o un ajuste que de cara a
34:46
Speaker 19: estas fechas es interesante
34:48
Speaker 18: Hablamos de calor y para poder hablar de calor hay
34:50
Speaker 18: que hablar también de vacaciones. Y en vacaciones las personas
34:53
Speaker 18: cambian las rutinas. Juan,¿ qué recomendaciones básicas le darías a
34:57
Speaker 18: cualquier persona para que no olvide y poder disfrutar del
35:01
Speaker 18: verano sin poner en riesgo su salud?
35:04
Speaker 19: Pues fundamentalmente si la persona lleva tratamientos de base farmacológicos,
35:08
Speaker 19: continuar con esos tratamientos o habiendo, como hemos dicho, valorado
35:12
Speaker 19: con su médico de familia esta situación, respetar esos horarios
35:15
Speaker 19: de temperaturas de pico durante el día, aprovechar los horarios
35:18
Speaker 19: de descanso y esa protección solar que hemos comentado. Si
35:24
Speaker 19: no es posible el consumo cero de alcohol, pues moderarlo,
35:27
Speaker 19: tener especial atención. cuidado en estos contextos de terrazas, excursiones, senderismos, ¿verdad?
35:33
Speaker 19: Y bueno, pues identificar esos conceptos que hemos hablado de
35:37
Speaker 19: golpe de calor o de situación de calor para evitar
35:40
Speaker 19: grandes problemas.
35:41
Speaker 18: Otra de las cosas comunes en esta época estival son
35:44
Speaker 18: las piscinas o las playas.¿ Cómo afectan esos cambios de
35:47
Speaker 18: temperatura tan drásticos a la salud de las personas?
35:52
Speaker 19: Bueno, fundamentalmente en el tema de las piscinas y de
35:54
Speaker 19: las playas hay que tener cuidado con el contraste de temperaturas.
35:59
Speaker 19: Hacer una exposición progresiva de esa temperatura hará que nuestro
36:03
Speaker 19: cuerpo se adapte mucho mejor a los requerimientos de ese
36:06
Speaker 19: momento de poder bañarnos. También cambia la rutina respecto al
36:10
Speaker 19: consumo de alimentos, el consumo algunas veces de alcohol entre personas,
36:13
Speaker 19: pues puede llevar a esas situaciones que hablamos de descompensar
36:17
Speaker 19: el cuerpo. Entonces es fundamental tener un baño adecuado, a
36:20
Speaker 19: unas horas razonables de insolación, que no hay insolación, y
36:25
Speaker 19: poder así evitar los problemas de salud.
36:28
Speaker 18: Y Juan, para terminar, si tuvieras que resumir en tres
36:31
Speaker 18: consejos fundamentales cómo afrontar el verano con seguridad,¿ cuáles serían
36:35
Speaker 18: para ti?
36:37
Speaker 19: Yo creo que en el primer caso, beber agua con frecuencia,
36:40
Speaker 19: tener una hidratación adecuada. Yo creo que en el segundo
36:44
Speaker 19: se podría hacer evitar los picos de exposición en las
36:47
Speaker 19: horas del día que tengan ese mayor riesgo. Y el tercero,
36:51
Speaker 19: pues prestar atención a esas personas que pueden ser personas mayores,
36:55
Speaker 19: niños pequeños, pacientes con enfermedades crónicas, pues tener un poco
36:59
Speaker 19: más de atención a esas personas. De esa manera, pues
37:01
Speaker 19: evitamos esta situación.
37:03
Speaker 18: Pues nos quedamos con esos tres consejos y todo lo
37:05
Speaker 18: que nos ha dicho Juan para poder prevenir esos golpes
37:10
Speaker 18: de calor o ese daño que puede hacer el calor
37:12
Speaker 18: en las personas durante esta época estival. Muchísimas gracias Juan
37:15
Speaker 18: por venir a darnos estos consejos que al final son
37:18
Speaker 18: muy importantes para pasar sin ningún tipo de problema toda
37:21
Speaker 18: esta época de vacaciones, de calor y de verano. Muchísimas
37:24
Speaker 19: gracias a vosotros.
37:27
Speaker 4: Pues gracias de nuevo compañero y nosotros vamos a hablar
37:31
Speaker 4: ahora de la provincia y es que el desarrollo del
37:33
Speaker 4: medio rural vuelve a mirar al futuro. Sodebur ha iniciado
37:36
Speaker 4: ya la elaboración de ese nuevo plan estratégico burgo rural,
37:40
Speaker 4: el PEBUR 2030, un documento que marca esas prioridades en ámbitos
37:45
Speaker 4: como repoblación, empleo, vivienda, sostenibilidad, turismo o digitalización. Y para
37:49
Speaker 4: hablar un poco de cómo se está elaborando todo este
37:52
Speaker 4: plan saludamos al presidente de Sodebur, Carlos Gallo.¿ Qué tal?
37:55
Speaker 4: Buenos días.
37:56
Speaker 20: Muy buenos días.
37:57
Speaker 4: De cara a este plan de 2030, no sé si podríamos,
38:03
Speaker 4: creo que sí, porque otras veces lo hemos comentado, también
38:05
Speaker 4: con proyectos como Arraigo, Burgos ha ganado población en el
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Speaker 4: medio rural.¿ Cuáles son entonces ahora los principales retos que
38:13
Speaker 4: afronta este Pebur 2030? Bueno,
38:16
Speaker 20: yo creo que el Pebur 2030 no deja de ser esta
38:19
Speaker 20: herramienta que llevamos trabajando ya desde el 2010. Este ya es
38:22
Speaker 20: el cuarto periodo que abrimos de cara a seguir trabajando
38:28
Speaker 20: en las necesidades que tiene la provincia y hemos visto
38:31
Speaker 20: que poco a poco, gracias a la aportación de todos
38:33
Speaker 20: y cada uno de las entidades que tiene la provincia,
38:37
Speaker 20: hemos ido avanzando, hemos ido ganando población, hemos conseguido frenar
38:43
Speaker 20: esa sangría de negocios que se estaban cerrando en la provincia.
38:48
Speaker 20: De alguna manera se está dando esa visión de cara
38:50
Speaker 20: a esa transferencia de que sea continua, que sea posible.
38:54
Speaker 20: Y bueno, lo que se trata es que de aquí
38:56
Speaker 20: al 2030 nos marquemos una línea de trabajo y sepamos cómo
39:01
Speaker 20: actuar o cómo minimizar quizás ese golpe de los problemas
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Speaker 20: que tenemos a diario en ella.
39:07
Speaker 4: Entre los problemas que aparecen, y no es algo nuevo,
39:11
Speaker 4: está la vivienda, es una
39:12
Speaker 20: de las
39:12
Speaker 4: mayores prioridades, por no decir la primera. Ya se han
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Speaker 4: planteado iniciativas como vivienda de alquiler rural, pero¿ qué medidas
39:20
Speaker 4: se plantean para ese 2030? que puedan solucionar el
39:24
Speaker 20: problema de vivienda? Bueno, solucionar el problema de vivienda, de
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Speaker 20: momento yo creo que es algo que nos va a costar,
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Speaker 20: pero sí que es decir que desde el reto demográfico
39:33
Speaker 20: se han puesto distintas medidas en las cuales se dan soluciones.
39:38
Speaker 20: Se quita el miedo a que tú puedas alquilar. Si
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Speaker 20: lo haces a través del colegio de aparejadores, a través
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Speaker 20: de la Cámara de Comercio, tienes un respaldo los seis
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Speaker 20: primeros meses, etc. Entonces, bueno, también se está buscando... el
39:51
Speaker 20: cómo poder rehabilitar todo ese parking público de vivienda de
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Speaker 20: cara a que los ayuntamientos puedan poner en alquiler de
40:01
Speaker 20: una manera social esa vivienda. En fin, que es algo
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Speaker 20: continuo que tiene que seguir evolucionando y para ello buscamos
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Speaker 20: que el PEU sea el método en el que todos
40:14
Speaker 20: y cada uno de nosotros aportemos ideas y podamos dar solución.
40:18
Speaker 4: Otro de los problemas, y este sí que es cierto
40:21
Speaker 4: que es un gran caballo de batalla, y es la conectividad.
40:25
Speaker 4: No sé si sigue siendo la fibra una asignatura pendiente.
40:27
Speaker 4: Hemos ganado mucho, cierto es, pero seguimos teniendo noticias de
40:30
Speaker 4: pueblos que están desconectados.
40:32
Speaker 20: Sí, sí, totalmente. se había solicitado el llegar al 90%
40:38
Speaker 20: en el anterior PEBUR y no ha sido posible. Pero
40:42
Speaker 20: no ha sido posible quizás porque muchas veces no es
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Speaker 20: un problema nuestro de provincia o algo que la Diputación
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Speaker 20: pueda solventar o la Junta de Castileo. En este caso
40:53
Speaker 20: la fibra viene un poco promovida, es un problema nacional
40:57
Speaker 20: y es desde Madrid donde nos han cortado quizás esos
41:04
Speaker 20: kilómetros de fibra que se iban a situar y que
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Speaker 20: al final no se han conseguido colocar.
41:12
Speaker 4: Dentro del desarrollo de una provincia como la de Burgos,
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Speaker 4: tan extensa y con tanta diversidad, no solamente en sus
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Speaker 4: problemas también
41:20
Speaker 4: sino en su población, un factor fundamental para el desarrollo
41:25
Speaker 4: estratégico de un lugar es tener empresas, tener emprendedores...¿ Qué
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Speaker 4: papel juegan en este nuevo plan?¿ Cómo se quiere también
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Speaker 4: captar la atención para que no solamente vayan a esos
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Speaker 4: tres nodos que tenemos, Burgos, Aranda, Miranda, sino que también
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Speaker 4: se puedan desplegar por el resto de provincia? Hay polígonos
41:41
Speaker 4: que también tienen buen empuje.
41:44
Speaker 20: Sí, por supuesto. Ahí tenemos el caso de Villarcayo, uno
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Speaker 20: de los más fuertes de la provincia, que sin lugar
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Speaker 20: a dudas está en una cuarta fase y que sigue creciendo.
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Speaker 20: Sí que es verdad que estamos trabajando. Ya iniciamos a
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Speaker 20: principios de año un trabajo con respecto a los polígonos
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Speaker 20: de visibilidad, de cómo afrontar nueva vida a esos polígonos
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Speaker 20: que ahora en estos momentos... Están escasos de ella y
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Speaker 20: que sin lugar a duda tratamos de poner en valor.
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Speaker 20: Pusimos el ejemplo de la diputación de Vizcaya, cómo trabajaba,
42:14
Speaker 20: lo estuvimos visitando, lo hemos visto y hemos visto que
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Speaker 20: puede ser un modelo a seguir. los tienes que tener
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Speaker 20: bien señalizados, bien curiosos y, sobre todo, que tengan un ámbito,
42:24
Speaker 20: una referencia. Aquí vemos el caso de Melgar, la futura
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Speaker 20: planta de amoníaco, cómo se está restableciendo todo el área
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Speaker 20: del polígono industrial y puede dar cabida no solo a
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Speaker 20: la futura planta, sino también a esa empresa auxiliar que
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Speaker 20: se incorpore al territorio. Está claro que lo importante en
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Speaker 20: la provincia... La parte más importante es el emprendimiento y
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Speaker 20: es ahí donde también hemos estado trabajando a lo largo
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Speaker 20: de estos años y tenemos que seguir, que es haciendo
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Speaker 20: esos encuentros que hemos vivido con los empresarios, dándonos, aportándonos,
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Speaker 20: escuchándoles las ideas que ellos nos proponen para ponerlas de
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Speaker 20: manifiesto y dar solución al problema del empleo y sobre
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Speaker 20: todo de esos polígonos que ahora mismo andan un poco
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Speaker 20: escasos de trabajo.
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Speaker 4: Sobre este aspecto, por ejemplo, siempre se ha mencionado esa
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Speaker 4: fiscalidad positiva para poder beneficiar también a las empresas.¿ Esto
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Speaker 4: puede ser una realidad?
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Speaker 20: Yo creo que debería ser una realidad. Yo creo que
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Speaker 20: debe ser una realidad. No es lo mismo fiscalizar en
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Speaker 20: una ciudad que hacerlo en el medio rural. Tenemos el
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Speaker 20: ejemplo de Francia, ¿no? En Francia, el medio rural, esa
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Speaker 20: pequeña pyme que está en un pueblo fiscaliza según lo
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Speaker 20: que produce. O sea, no es una gran empresa como
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Speaker 20: en este país que desde el momento que se abre
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Speaker 20: la persiana pagas impuestos... Factores o lo que factures. En
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Speaker 20: un medio rural, dada la complejidad que en estos momentos existe,
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Speaker 20: debería de tener una fiscalidad diferente, diferenciada, vamos.
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Speaker 4: Y decíamos, Carlos, que la provincia de Burgos tiene un
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Speaker 4: factor diferencial en toda España y es la gran cantidad
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Speaker 4: de pueblos que tiene y también esa dispersión, la cantidad
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Speaker 4: de norte a sur, de este a oeste.¿ Cómo se
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Speaker 4: puede recoger en un plan como este del PEPUR 2030 las
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Speaker 4: diferencias las diferencias que hay de cada comarca, no solamente
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Speaker 4: en el territorio, sino también en las necesidades a abordar
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Speaker 4: y los problemas. Hay algunos que son comunes, hay otros
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Speaker 4: que son más específicos de las comarcas.
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Speaker 20: Por eso, los encuentros los realizamos comarca a comarca. No
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Speaker 20: hacemos un encuentro para toda la provincia. Nos estamos desplazando
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Speaker 20: a todas y cada una de las comarcas para escuchar
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Speaker 20: los problemas que de ella emergen. No lo mismo el
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Speaker 20: problema de los problemas que puedan surtir de la Ribera
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Speaker 20: del Duero que los que hay en las Merindades, o
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Speaker 20: los que hay en Amaya Camino, no tiene nada que
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Speaker 20: ver una con otra. Entonces, por eso, la semana pasada
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Speaker 20: hemos estado en la zona de la Arranza en Lerma,
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Speaker 20: estuvimos en Villarcado y hemos estado en Castrojeriz, escuchando a
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Speaker 20: todas las entidades, escuchando a los grupos de acción local,
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Speaker 20: a los empresarios, a los jóvenes, escuchando a todo el
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Speaker 20: mundo que tiene esa opinión y que le puede dar
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Speaker 20: una solución para poder poner, digamos, sobremanera la... abordar esos
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Speaker 20: problemas y que puedas dar solución a lo que en
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Speaker 20: estos momentos más problemas están generando en el territorio y
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Speaker 20: que a la vez pueda servir para plasmarlo en el PUR 2030.
45:17
Speaker 20: Sobre ese plan,¿ qué
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Speaker 4: indicadores van a servir para saber que ha tenido éxito
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Speaker 20: Hombre, los indicadores, por ejemplo, uno bueno del PUR 2022-2025
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Speaker 20: ha sido el poblacional, ¿no? Ese incremento poblacional hemos sido
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Speaker 20: la única provincia de Castilla y León que ha sufrido
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Speaker 20: ese 1,2% que hemos subido en el territorio, en el
45:47
Speaker 20: medio rural. Quizás es algo que ha sido trabajado desde
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Speaker 20: un principio. Bien empezamos con el Burgo Repuebla Territorios Mar,
45:55
Speaker 20: en el cual con FAE, con la Universidad de Burgos
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Speaker 20: y con la empresa Raigo, que era nuestra empresa de repoblación,
46:02
Speaker 20: Empezamos a trabajar sobre ello, empezamos a traer familias y
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Speaker 20: a cogerlas en esos trabajos que quedaban vacantes, en esos
46:10
Speaker 20: pueblos donde había una oportunidad y que seguimos trabajando hasta hoy.
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Speaker 20: Han sido 400 personas, pero también hemos incentivado a todos aquellos
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Speaker 20: que querían emprender. Hemos ayudado con el tema de las
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Speaker 20: transferencias de negocio. Sin lugar a dudas ha sido un
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Speaker 20: punto de inflexión el tema de los nuevos vecinos en
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Speaker 20: el medio rural. Pero también el turismo. El turismo hay
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Speaker 20: que destacar que hemos crecido casi un 100%. Es una barbaridad.
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Speaker 20: Pero ahí estamos lejos. Quizás el turismo es algo... que
46:40
Speaker 20: tiene todavía listo muy alto y que puede ayudar mucho
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Speaker 20: al medio rural. Tenemos un potencial patrimonial, tenemos lo que
46:46
Speaker 20: se diría un turismo de calidad para ofrecer y tenemos
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Speaker 20: que seguir trabajando en ello. Pero para eso tenemos que
46:52
Speaker 20: escuchar a todos, no solo la Diputación Provincial. En este viaje,
46:57
Speaker 20: en el PEUR, tenemos que ir con los grupos de
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Speaker 20: acción local, con todas las entidades locales, con las agrupaciones,
47:03
Speaker 20: con los vecinos, todo aquel que nos esté escuchando, que
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Speaker 20: quiera participar, invitamos a que entren en la página web
47:10
Speaker 20: PEBUR 2030 y rellenen los cuestionarios que tenemos para que hoy
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Speaker 20: podamos aportar a esa nueva hoja de ruta que estamos creando.
47:22
Speaker 4: Pues página web, pebur2030, pebur con B de Burgos, obviamente
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Speaker 4: Carlos, muchísimas gracias por habernos acompañado y a la espera
47:30
Speaker 4: de ese desarrollo, de esa hoja
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Speaker 20: de
47:33
Speaker 4: ruta y de los buenos resultados que pueda dar. Gracias.
47:35
Speaker 20: Esperemos. Gracias, María.
47:55
Speaker 2: Gracias por escucharnos. Estamos en directo de lunes a viernes
47:58
Speaker 2: desde las 8 hasta las 11 y media de la mañana en el 100.0
48:01
Speaker 2: y en el 94.2 de tu FM.