Latest / Entendes o que Estás Lendo? / Atos cap 18 parte 4
Transcript
- 0:02Entendes, o que estás lendo? O podcast que te leva através
- 0:07das páginas da bíblia, livro por livro, capítulo por capítulo,
- 0:14uma exposição bíblica emocionante.
- 0:18Aperte os cintos e embarque comigo nesta viagem.
- 0:37Olá, eu sou o Fábio e estou de volta pra gente juntinhos
- 0:40continuar meditando mais na poderosa palavra de Deus.
- 0:43Hoje paramos em atos. Capítulo 18, parte 4 episódios
- 0:47de número 850 décima temporada. Que é onde a gente está
- 0:53meditando. No livro de atos apóstolos,
- 0:55capítulo por capítulo. A gente tem aprendido muita
- 0:58coisa interessante, principalmente sobre a Paulo
- 1:02plantando igreja em vários lugares, dedicando a sua vida
- 1:05inteiramente, completamente, com outros que Deus levantou para o
- 1:10apoiar e o auxiliar no serviço da pregação do evangelho, da
- 1:15expansão do Reino de Deus. É isso que nós fazemos aqui,
- 1:20falamos do amor. De Cristo, do amor de Cristo
- 1:25pelas nossas vidas. Vamos falar hoje um pouquinho da
- 1:28variedade do serviço cristão. Escute os outros episódios aí na
- 1:32Amazon Music, na Apple Podcasts, no YouTube Studio, no YouTube,
- 1:38no ivox, no Spotify. Muitos, na verdade, praticamente
- 1:43todos ivox dizer one Republic. Praticamente todos os
- 1:48distribuidores de áudios e podcasts.
- 1:49Você encontra esse trabalho. Podcasts.
- 1:52Entendes, o que estás lendo? Onde a gente tem se dedicado há
- 1:55mais de 4 anos a trazer para você um trabalho pioneiro de um
- 1:59comentário bíblico em áudio distribuído aí nessas nesses
- 2:04distribuidores, tá bom? A gente traz uma bagagem de mais
- 2:07de 30 anos de estudo e aprendizado do texto bíblico, se
- 2:11debruçamos também sobre muitos outros eruditos e estudiosos que
- 2:16dedicaram as suas vidas. A interpretação do texto bíblico
- 2:19para trazer para você uma exegese clara, uma hermenêutica
- 2:23objetiva e da palavra de Deus no texto de hoje, versículo 24 ou
- 2:3028, capítulo 18, leia lá, depois vem para cá comigo, para a gente
- 2:34acreditar. Nós aprendemos que Deus, ele,
- 2:38ele entrega os seus servos, ele distribui vários dons diversos.
- 2:46Nós temos acompanhado o curso e nos alegrado com a boa obra de
- 2:51Paulo. E agora nós chegamos a outro
- 2:54obreiro cristão de diferente formação.
- 2:56O texto nos apresenta polo alguém que Deus o capacitou com
- 3:01oportunidades e faculdades, habilidades que o fizeram hábil
- 3:07para um serviço diferente daquele prestado pelo grande
- 3:11apóstolo do gentios. Apolo, ele tinha um conhecimento
- 3:16do pensamento grego adquirida em Alexandria, superior ao que
- 3:21Paulo obteria em Tarso Apolo, ele tinha grande vantagem da
- 3:27prontidão e da força da linguagem.
- 3:30Ele era um homem eloquente. Versículo 24.
- 3:35Ele compartilhava com seu colaborador mais ilustre um
- 3:38grande conhecimento das escritoras, um grande fervor de
- 3:42espírito. Versículo 25, é certo que Paulo
- 3:47pôde fazer o que Apolo jamais teria realizado, e é igualmente
- 3:52certo que Apolo pôde realizar algumas coisas que não estavam
- 3:56ao alcance do apóstolo. Como fiéis cristãos, eles se
- 4:01alegravam uns com os outros. Em vez de subestimarem e
- 4:06menosprezarem uns aos outros por diferirem em dons ou métodos,
- 4:11eles valorizavam o trabalho especial um dos outros e
- 4:15cooperavam de coração. No campo missionário, poucas
- 4:21coisas são mais indignas e desonrosas do que pequenas
- 4:25invejas disputas entre obreiros cristãos de diferentes tipos de
- 4:32excelências. Poucas coisas são mais
- 4:36admiráveis do que a sincera apreciação de um homem pelo
- 4:40trabalho realizado por outro que está além de suas próprias
- 4:45capacidades de realização. Discípulos mais humildes, eles
- 4:50podem prestar serviço valioso, aqueles que se distinguem.
- 4:55Versículos 2627. O serviço de esclarecimento para
- 5:01Apolo foi prestado por áquila, por Priscila verso 26.
- 5:06Eles haviam aprendido o caminho de Deus com Paulo e puderam e o
- 5:11ensinaram a Apolo para que ele o compreendesse mais profundamente
- 5:18a criança pequena em um lar cristão.
- 5:21Ela podia ensinar o filósofo mais profundo ignorante da
- 5:25verdade revelada. Coisas que, em valor espiritual,
- 5:31pesariam sobre todas as especulações de sua vida. 2
- 5:36simples discípulos cristãos em éfeso puderam e de fato
- 5:39informaram a mente de um culto e eloquente Apollo, para que,
- 5:46instruído por eles, ele se tornasse uma grande força para a
- 5:50verdade para Cristo em toda a região.
- 5:55Está ao alcance dos mais simples e humildes proferir aquelas
- 5:58palavras de verdade e graça que podem fazer de um homem uma
- 6:04fonte de benção para os seus semelhantes.
- 6:08O serviço de apresentação do versículo 27 irmãos
- 6:13desconhecidos escreveram uma carta e esta, chegando às mãos
- 6:17certas, apresentou um valioso expoente da verdade cristã.
- 6:23A uma esfera ampla e importante, se o ato de apresentação for
- 6:28considerado como certamente deveria ser, não apenas como uma
- 6:33forma de agradar um amigo, mas como algo em que o próprio
- 6:36mestre e sua igreja podem ser importantemente servidos então,
- 6:43pela escrita consciente de uma carta de recomendação, alguém de
- 6:48posição humilde. Pode fazer um excelente trabalho
- 6:52para sua espécie. Ele toca uma fonte de onde fluem
- 6:57águas curativas e refrescantes. O Mestre cristão, ele pode
- 7:03seguir outro com a maior vantagem.
- 7:05Versículo 28. Apolo convenceu, poderosamente
- 7:10os judeus, talvez com mais sucesso do que Paulo teria
- 7:13feito. Quando o obreiro cristão vai e
- 7:16outro vem, este complementa o primeiro de 2 maneiras.
- 7:21Primeiro, ele aprofunda a impressão causada pelo primeiro.
- 7:27Ao prestar o mesmo testemunho, ele constrange o povo a se
- 7:30sentir mais convencido da verdade e do valor daquilo que
- 7:35eu vi. E, segundo ele, traz uma luz
- 7:39adicional. Ele apresenta a mesma verdade em
- 7:43outras formas e fases. Ele apresenta como ela se moldou
- 7:48a sua própria mente e foi colorida por sua própria
- 7:52experiência. Assim, ele atende a necessidade
- 7:56de alguns cuja necessidade não havia sido atingida e Conquista
- 8:02alguns que teriam permanecido sem ser conquistados.
- 8:08A vinda de um forte servo de Cristo deve ser apenas um
- 8:11reforço para aqueles que já estão em serviço ativo.
- 8:16A igreja em Corinto não estava em estado de Natividade quando
- 8:22Apolo chegou. O que ele fez lá não foi iniciar
- 8:26uma missão versículos 27 e 28, mas ajudar aqueles que já
- 8:31estavam no campo. Eles ajudou.
- 8:34Sustentando habilmente esses esforços para para promover a
- 8:38causa de Cristo, as igrejas do Salvador devem estar sempre em
- 8:43todos os lugares, em um estado de atividade evangelística.
- 8:48Então eles estarão preparadas para acolher, como reforço
- 8:54oportuno a vinda de um especialmente poderoso que
- 9:00dominará e protegerá aqueles que encontrar.
- 9:05Paulo e Apolo apresentam um certo contraste, eu plantei
- 9:11Apolo regou diferentes instrumentos divinos, moldados
- 9:16em diferentes materiais, preparados de diferentes
- 9:21maneiras, destinados a diferentes propósitos.
- 9:26A unidade na variedade do caráter cristão é uma das
- 9:30principais belezas. Do Jardim de Deus Apolo.
- 9:35Ele ele é aqui como um exemplo do uso do aprendizado consagrado
- 9:40na causa de Cristo. Aqui, o aprendizado dele, ele é
- 9:45inflamado por um entusiasmo sagrado, está enraizado na fé,
- 9:51está Unido a docilidade e aplicado no lugar EE na maneira
- 9:57correta. Ele é um exemplo de crescimento
- 10:02na graça. Essa é a necessidade de todos.
- 10:06É alcançável por todos que a buscam da maneira correta.
- 10:12Torna se abençoada e frutífera em novas atividades no Reino de
- 10:17Deus. É como uma ilustração das
- 10:21variadas escolas de experiência da vida.
- 10:25Na grande escola de Alexandria, Paulo está entre a aristocracia
- 10:29intelectual. Em éfeso, ele está na companhia
- 10:33de fabricantes de tendas. É bom conhecer a vida por todos
- 10:38os lados, bom encontrar virtude, graça na mais diversa sociedade
- 10:44e, acima de tudo, detectar em cada cenário a mão orientadora e
- 10:50a sabedoria educadora de Deus. Apolo, a missão de Alexandria,
- 10:58sua visão mais ampla do judaísmo, sua posição
- 11:02intermediária entre a Palestina e a igreja cristã, variedade de
- 11:07talentos, aquisições humanas, todas úteis a Cristo, humildade
- 11:13do homem verdadeiramente bom, que, embora culto, está disposto
- 11:18a ser ensinado por aqueles que tem mais da graça de Deus.
- 11:23Ministros podem obter ajuda de seu povo Apolo, ele estava
- 11:28seguindo os passos de Paulo. Ele não era rival, mas um
- 11:32companheiro de trabalho. Daí de bom grado apresentar sua
- 11:37proposta de visitar Corinto e continuar ali, o que já havia
- 11:42sido começado pelo apóstolo Paulo Apolo.
- 11:46É dito que ele era eloquente, um ótimo comunicador.
- 11:50Possivelmente um dom nato que ele possuía.
- 11:54Muitas vantagens naturais não são utilizadas ou são usadas tão
- 11:58vagarosamente que não geram nenhum aprimoramento e não geram
- 12:03nenhum talento além de si mesmas, ou usadas são usadas
- 12:08para fins inferiores ou para propósitos realmente ruins.
- 12:14Longe de poder ser descrito como aprimorado, ele tanto profanou
- 12:19quanto foi profanado. Ele possuía aptidão de alguém
- 12:22que havia adquirido conhecimento das escrituras e um conhecimento
- 12:28muito profundo delas. Ele compreendia suas partes e
- 12:33sua Harmonia. Ele podia, sem dúvida, citá las
- 12:37compará, las defendê, las contra interpretações errôneas ou muito
- 12:42fracas. E o conhecimento profundo delas
- 12:47elevava seu significado, seu valor e admirabilidade
- 12:53incomparavelmente para ele. Ele havia sido instruído a
- 12:57respeito da messianidade de Jesus.
- 13:01Esta palavra para qual todos se voltavam para os judeus daquela
- 13:05época, ele havia recebido com Mansidão.
- 13:09E essa palavra, embora no momento ele não tivesse ido além
- 13:12do batismo de João, já tava dando muito fruto.
- 13:18Ele confessou a grande qualificação de fervor do no
- 13:21espírito. Era um fervor certamente não
- 13:25inteiramente seu nem inteiramente nato em seu dom, o
- 13:30espírito de Deus condesendeu em descer e pousar sobre ele.
- 13:37Ele possuía certa aptidão prática para falar e não
- 13:40ocultava. Ele começava falando como se
- 13:44estivesse conversando com um ou mais pessoas.
- 13:47Ele prosseguiu com o ensinamento e nem seus ensinamentos, nem
- 13:51qualquer um que os ouvisse o repreendeu, ao que parece, até
- 13:57que se viu pregando ousadamente em público nas sinagogas.
- 14:02É como se o impulso tivesse sido fielmente obedecido e sentido o
- 14:06seu caminho sentido corretamente, passo a passo.
- 14:11Ele também tinha certa aptidão missionária.
- 14:14Ele estava disposto a seguir adiante e esta é a disposição do
- 14:19evangelho. Ele se recusa a estagnar, ele
- 14:23recusa se a ser parcial, ele recusa se a esquecer os confins
- 14:28da Terra, ele recusa se a manter seu curso até que cubra a Terra
- 14:33como as águas cobrem o mar, no caso de aquele e Priscila.
- 14:39No texto, eles se uniram a Paula e não tiveram medo dele nem da
- 14:44sua verdade. Que era uma só com ele.
- 14:47Aprenderam com ele? Sim, era o fundamento de toda
- 14:51aptidão para eles. Mas eles haviam admitido o Paulo
- 14:55como parceiro deles, um trabalhador remunerado, e o
- 14:59haviam recebido como um parceiro ali também para fazer tendas.
- 15:04Assim, não apenas aprenderam os primeiros esboços e elementos da
- 15:08verdade cristã. Mas também desfrutaram da
- 15:12inestimável vantagem de aprender muito mais por meio de perguntas
- 15:17respostas em muitos momentos, quando a luz irrompia sobre eles
- 15:23como um relâmpago, apenas com efeito curativo, em vez de
- 15:27alarmante, aprenderam com muita disposição.
- 15:32Quando um quarto de hora rendia mais do que uma semana, teria
- 15:37rendido. Também se sentiram aliviados e
- 15:40animados durante longos períodos de trabalho exaustivo.
- 15:45Mas o tempo passava rápido demais e muitas vezes pensando
- 15:51em tudo isso. Era como se eles tivessem dito
- 15:54como os discípulos de maus. Muitas vezes ali, trabalhando
- 15:57com o Paulo, fazendo tendas, não ardia em nós o nosso coração.
- 16:01Enquanto ele falava, não estavam se qualificando para nada além
- 16:07disso. Expor mais perfeitamente o
- 16:11caminho de Deus aos outros. Eles passaram a se sentir, se é
- 16:15que isso era possível. Inseparáveis de Paulo, eles
- 16:19deveriam ir com Paulo, versículo 18 para Síria, para éfes o
- 16:23versículo 19, e lá é dito significativamente que ele os
- 16:29deixou, o versículo 19, pois era hora de sua própria utilidade.
- 16:36E Ministério separados começarem.
- 16:41Será o que o mesmo Deus que deu a Paulo sabedoria para plantar
- 16:46não concedeu também a polo eloquência para regar, porque
- 16:51invejar o dom do outro? Se é o mesmo espírito quem
- 16:57distribui a cada um como quer que os personagens fantásticos,
- 17:01né? Áquila, Priscila, Paulo, Apolo
- 17:05são. Personagens que nos ensinam
- 17:08muito sobre como se colocar na presença de Deus.
- 17:13Vamos orar, ô, louvado seja o teu nome.
- 17:17Jesus, como nós aprendemos com a tua palavra?
- 17:21Que tempo precioso. Obrigado por mais uns minutinhos
- 17:25que a gente gasta na tua presença.
- 17:29Nos ensina a reconhecer. A valorizar a diversidade dos
- 17:34dons no teu corpo. Que possamos servir com Alegria
- 17:39naquilo que nos confiaste, sem comparação, na inveja, mas com
- 17:44gratidão e cooperação para que o teu Reino seja edificado em
- 17:51unidade e amor. Amém.
- 17:55Amém. Amém, Jorge.
- 17:56Mais a gente volta pra continuar meditando na palavra de Deus.
- 18:01Um abraço. Deus continue te abençoando, até
- 18:03breve. Tchau, tchau.