Latest / El Poder Transformador con Raul Rivera / Que cosas pueden motivarme en a vida
Transcript
- 0:02En un mundo donde muchos buscan
- 0:04respuestas, pocos descubren su verdadero
- 0:07poder. Bienvenidos al poder
- 0:10transformador
- 0:12con Raúl Rivera. Un espacio donde la
- 0:15experiencia y el propósito se unen para
- 0:18generar cambios reales.
- 0:21Prepárate para descubrir cómo una sola
- 0:24decisión puede encender una vida nueva.
- 0:31El éxito no es un destino, es un viaje.
- 0:36Debemos aprender a disfrutarlo.
- 0:39Bienvenidos al Poder Transformador. Soy
- 0:42Raúl Rivera y a través de Motiva Activa
- 0:45todos los miércoles a la 1 de la tarde
- 0:47tenemos un encuentro para disfrutar. así
- 0:50le llamo yo, un tema que puede ser
- 0:54interesante y estar necesitando. Bueno,
- 0:56todos nosotros debemos de estar
- 0:59continuamente repasando, revisando,
- 1:02reconstruyendo
- 1:04temas que pueden ayudarnos a seguir
- 1:07avanzando en la vida, porque eso es lo
- 1:10que todos queremos. Tema del día de hoy,
- 1:15¿qué cosas pueden motivarme en la vida?
- 1:20Te pregunto, ¿sabes qué cosas te motivan
- 1:24para poder seguir triunfando o por lo
- 1:28menos alcanzar el éxito? O si no estás
- 1:33en él, ¿cómo puedo llegar a ese destino
- 1:37tan interesante que se llama éxito?
- 1:41Primero te voy a hablar del propósito.
- 1:45¿Qué es propósito?
- 1:48es sentir que lo que haces tiene sentido
- 1:53en tu vida.
- 1:55es el para qué de lo que yo hago.
- 2:01Es esa razón
- 2:04que lo que tiene sentido lo que estoy
- 2:06haciendo.
- 2:08Y tampoco es una meta,
- 2:11es una dirección que alumbra tu camino,
- 2:15que te va llevando, te va guiando,
- 2:18porque hay propósitos interesantes que
- 2:22yo quiero alcanzar y quiero realizar.
- 2:27Y hay ejemplos en los cuales nosotros
- 2:29nos podemos enfocar para que el
- 2:32propósito tenga ese mérito importante en
- 2:36la vida de un ser humano.
- 2:39Puede ser el deseo de crecer
- 2:42o superarme a nivel personal.
- 2:46Dejar muchas cosas en mejores
- 2:49condiciones a como las encontré.
- 2:53es ayudar y servir a otras personas.
- 2:58Pero es importante también saber y
- 3:01conocer que es vivir de acuerdo a los
- 3:05valores que yo establecí o que he
- 3:09establecido y quiero que sean
- 3:11importantes con un propósito de alcanzar
- 3:16logros importantes
- 3:18en mi vida. Estamos hablando a nivel
- 3:22personal.
- 3:23tu propósito lo conoces. A veces no es
- 3:27fácil rápidamente como reconocerlos,
- 3:31pero una vez que tengamos el programa
- 3:33del día de hoy, va a ser fácil para ti
- 3:36de pronto identificarlos.
- 3:41este propósito de no se encuentra a
- 3:43golpe así ya de un momento a otro como
- 3:45que lo encontré, no se va construyendo a
- 3:49través de acciones que vamos realizando
- 3:52o decisiones pequeñas que nos van
- 3:55formando y que se vuelven repetitivas
- 3:58hasta que un día tengo yo una forma
- 4:02especial y encontrado un propósito o
- 4:06propósitos que me mueven hacer cosas
- 4:11realísticas y sobre todo donde yo me
- 4:14sienta a gusto, a placer y que pueda
- 4:18desarrollarlas con una pasión
- 4:21interesante. ¿Estás de acuerdo?
- 4:24Entonces, el propósito es fundamental
- 4:27cuando logramos nosotros
- 4:29localizarlo, digámoslo así.
- 4:32Entonces, ¿cómo yo puedo definir metas
- 4:35claras?
- 4:37Aquí va. Lo he mencionado en otros
- 4:40programas, pero lo quiero poner de una
- 4:42forma más práctica y sencilla, porque he
- 4:45recibido mensajes que ustedes me mandan
- 4:49para que amplíe, pero de una forma fácil
- 4:52de entender y de empezar a hacer o
- 4:55realizar,
- 4:57porque también reconozco que son muchas
- 4:59las personas que nos siguen que ya
- 5:01tienen este programa involucrado en su
- 5:05vida, lo han puesto ya como un formato y
- 5:10lo están realizando eficientemente.
- 5:13Pero hay personas que no han podido y
- 5:15hoy te lo voy a decir de forma fácil y
- 5:19sencilla. Primero, elige un área, una
- 5:23sola área para que la podamos
- 5:26desarrollar. Puede ser en salud, puede
- 5:30ser en trabajo, puede ser en dinero o
- 5:33puede ser en relaciones
- 5:35personales.
- 5:38Tenemos que ser específico
- 5:41en lo que queremos, en cuánto tiempo y
- 5:45sobre todo cuándo lo vamos a alcanzar.
- 5:49tres partes de esta de este segmento
- 5:53específico.
- 5:55Tenemos que volverla accionable. O sea,
- 5:58¿qué quiere decir eso? Algo que yo la
- 6:00pueda manejar, que esté a mi alcance y
- 6:05sobre todo que dependa de mí, no de
- 6:08otras personas para que lo puedas
- 6:10alcanzar. y lo vamos a dividir lo más
- 6:14pequeño y fácil posible para que me lo
- 6:17puedas entender. Estoy hablando de cómo
- 6:20una meta clara en tu vida o metas claras
- 6:24en tu vida te puedan llevar del punto a
- 6:28al éxito, te puedan llevar de donde
- 6:31estoy. Me sacan de una zona en el cual
- 6:34no estoy a gusto y me ponen en un lugar
- 6:38especial. Esos son las metas cuando yo
- 6:41la logro realizar de forma clara. Y te
- 6:45voy a poner un ejemplo para que me lo
- 6:47entiendas.
- 6:48Dinero. ¿Qué te parece si vamos a
- 6:51seleccionar el área del dinero que tanto
- 6:55nos interesa y nos gusta el dinero? Nos
- 6:58encanta a nosotros tenerlo, que nos
- 7:00llegue.
- 7:02¿Cuál sería la meta?
- 7:05Tengo muchas dificultad para ahorrar.
- 7:09dinero. Vamos a ponerla en esa en esa
- 7:11parte. Ahorrar dinero. ¿Cómo la quiero
- 7:13que la entiendas? Te lo voy a poner de
- 7:16la forma más fácil. Te vas a comprometer
- 7:18en ahorrar $25
- 7:22semanales y vamos a empezar. Febrero.
- 7:25Tiene 4 semanas. Fíjate esto. $25
- 7:28semanales. 4 semanas. Al llegar el 28 de
- 7:33febrero, que es el último día del mes,
- 7:36vamos a tener $100.
- 7:38Resumen.
- 7:40¿Cuánto quiero? $100.
- 7:44¿En qué quiero? Ah, en qué quiero estar,
- 7:47en qué área, en dinero, pero
- 7:49específicamente en ahorrar.
- 7:53Entonces, es una meta clara que la
- 7:54tengo. $25 semanales. En el mes de
- 7:58febrero voy a alcanzar $100.
- 8:02Esto parece simple y sencillo,
- 8:06pero no lo es. Le voy a explicar por
- 8:08qué. Las personas que tienen dificultad
- 8:11de establecer metas se vuelve a través
- 8:14de un hábito continuo.
- 8:17Si lo logro hacer en el en un mes, en
- 8:20febrero, ¿qué tal si lo sigo haciendo
- 8:23todos los meses, cada semana? Porque sí
- 8:27puedo, porque son únicamente 25
- 8:29dolaritos y porque yo lo voy a poder
- 8:32ahorrar en el dinero que sea, donde me
- 8:34estén escuchando, eh, hagan esa relación
- 8:38y pónganse en una meta. Siempre
- 8:41pensamos, ay, es que el dinero no me
- 8:43alcanza. Ahí hay un problema. Si el
- 8:46dinero no está alcanzando, ¿qué estamos
- 8:49haciendo con él? Ese es otro tema. Pero
- 8:53te estoy diciendo de qué forma nosotros
- 8:55podemos construir hábitos saludables,
- 9:00especialmente en el manejo del dinero.
- 9:04¿Será que trabajar en mi crecimiento
- 9:09personal es muy importante? Vamos a
- 9:12desarrollarlo. ¿Por qué es importante?
- 9:15Primero, el autoconocimiento.
- 9:19¿Qué es esto? pues es darnos tiempo para
- 9:23nosotros explorar, conocer
- 9:27otras áreas que no tengo idea, pero me
- 9:30llaman la atención o que me pueden
- 9:33reforzar lo que yo ya sé. O sea, puedo
- 9:36darle más conocimiento al que tengo, le
- 9:40voy a dar más poder a lo que yo hago o a
- 9:45donde quiero llegar. autoconocimiento.
- 9:49Te voy a recordar algo que nos dijo Jim
- 9:52Rom eh en un mensaje que me gusta mucho
- 9:56y lo digo.
- 9:58Él nos dijo lo siguiente. Una persona
- 10:01que se eduque normalmente, o sea, tenga
- 10:05la educación formal,
- 10:08pues le dará para ganarse la vida.
- 10:10Pero una persona
- 10:13que lo haga a través del
- 10:15autoconocimiento
- 10:17lo podrá llevar a ganarse
- 10:20un muy buen dinero o volverse
- 10:22millonario. ¿Por qué? Porque ese
- 10:25autoconocimiento me da un valor
- 10:28diferente a lo que yo tengo o a lo que
- 10:31hacen las personas. Entonces, aquí viene
- 10:33una parte interesante, un aprendizaje
- 10:37constante. ¿Qué es leer?
- 10:40aprender, estudiar, conectarme
- 10:45para no desperdiciar el tiempo. Hay un
- 10:49vacío grande que nosotros
- 10:53realizamos por no estarnos conectados
- 10:57con este aprendizaje continuo. Por eso
- 11:01se llama autoconocimiento,
- 11:04porque depende de mí. o voy a buscar los
- 11:08mecanismos o voy a buscar las
- 11:10organizaciones o las personas que me
- 11:13ayuden a encontrarlo, porque yo quiero
- 11:16aprovechar un capital que se llama
- 11:19tiempo. Voy a invertir
- 11:23en mi autoconocimiento
- 11:25con algo que es precioso, que se llama
- 11:28tiempo.
- 11:30Vienen hábitos pequeños. He hablado
- 11:32mucho de este tema y debemos de empezar
- 11:35a llevarlos a cabo. Ejemplo, el tiempo
- 11:39que es donde más tenemos dificultad
- 11:42nosotros porque no lo sabemos manejar.
- 11:45El tiempo se maneja correcta y
- 11:47apropiadamente para no fallar, no
- 11:50fallarle a nadie, no fallarme. Yo yo
- 11:53quiero quedar bien con todo el mundo.
- 11:56Debo de aprender a manejar el tiempo.
- 11:58Eso es un hábito. Y responsabilidad,
- 12:02cumplir con todo lo que yo me
- 12:04comprometo. Ejemplo, tengo una cita con
- 12:08un amigo, con una amiga, porque vamos a
- 12:09hablar de cualquier tema interesante.
- 12:12Quamos de vernos a las 4 de la tarde.
- 12:14Ah. Pero total, que me espere. Ay, que
- 12:17me espere. Yo cuántas veces la he
- 12:18esperado. Que me espere 30 minutos. Así
- 12:22no funciona el mundo, porque esa no es
- 12:25tener responsabilidad. Si la otra
- 12:27persona me queda mal a mí, ese es
- 12:29problema de la otra persona, porque así
- 12:31está viviendo su vida y su mundo. Mi
- 12:34mundo, mi vida es completamente
- 12:36diferente porque es de mucha
- 12:38responsabilidad en todo lo que yo hago.
- 12:42Reflexión. Debo, debo de ser reflexivo
- 12:45con todo lo que yo hago para saber si lo
- 12:48estoy haciendo bien o en qué parte debo
- 12:51mejorar.
- 12:52Y la paciencia. ¿Qué es la paciencia?
- 12:57es esperar tranquilos porque el cambio
- 13:01va a llegar con el tiempo. No me puedo
- 13:05desesperar o estresar o ponerme en un
- 13:10punto donde estoy afectando
- 13:12mi salud.
- 13:14Bueno, antes de ir a cortes, te voy a
- 13:15comentar algo interesante porque el
- 13:17motiva activa, pues ahí sí como se dice,
- 13:20se están activando
- 13:22toda esta red que tenemos y hay personas
- 13:25que hacen cosas interesantes. Te voy a
- 13:27decir con maleta en mano, que es un tema
- 13:30interesante, el motivo, los jueves a las
- 13:326 de la tarde, te invito para que lo
- 13:34escuches. que va a hablar de turismo, de
- 13:37tener lista una maleta de destinos, de
- 13:39viajes con Celia Treviño los jueves a
- 13:42las 6 de la tarde. Te invito para que
- 13:44también disfrutas un tema interesante a
- 13:47través de Motiva Activa. ¿Qué te parece
- 13:49los jueves a las 6 de la tarde? Bueno,
- 13:51vamos a hacer corte rápido, una pequeña
- 13:54pausa, así vamos a regresar porque
- 13:57después de la pausa tengo tres puntos
- 13:59importantes que los quiero trabajar
- 14:01contigo para hablar de este tema, qué
- 14:06cosas pueden motivarme a mí en la vida.
- 14:10Regreso enseguida.
- 14:12¿Qué tal, amigos? Soy Raúl Rivera y a
- 14:14través de la plataforma digital Motiva
- 14:17Activa te invito para que nos acompañes
- 14:20en vivo todos los miércoles a la 1 de la
- 14:23tarde, hora central de los Estados
- 14:25Unidos, para que disfrutes programas que
- 14:28tenemos con el objetivo de poderte
- 14:31ayudar a que alcances metas importantes,
- 14:35a que crezcas a nivel personal y a que
- 14:38puedas realizar con éxito todo un año de
- 14:42vida. como este 2026 para que seas
- 14:45pleno, te ayuden a estar en paz y te
- 14:48sirvan para encontrar la felicidad.
- 14:52Lleva el auténtico sabor mexicano que ya
- 14:54conoces y amas de Taquería Arandas
- 14:56directamente a tu próximo evento con
- 14:58Arandas Catering. Desde fajitas a la
- 15:00parrilla hasta enchilada, guarniciones y
- 15:02mucho más. Todo preparado al momento y
- 15:04con el mismo cuidado que recibes en
- 15:06nuestros restaurantes, ya sea una
- 15:07celebración familiar o un almuerzo de
- 15:09oficina. Arandas Catering lleva nuestro
- 15:11sabor auténtico a cualquier evento.
- 15:13Llama, ordena en línea o escanea el
- 15:15código QR en pantalla y deja que
- 15:17Taquería Arandas se encargue de tu
- 15:19próximo evento. Taquería Arandas.
- 15:20Sabroso, sabrosito.
- 15:23¿Qué cosas pueden motivarme en la vida?
- 15:25Ese es el tema del día de hoy. A ustedes
- 15:27gracias. Recuerden compartir si les
- 15:30parece interesante lo que hacemos
- 15:31nosotros en el poder transformador.
- 15:34Estamos transformando seres humanos,
- 15:37personas que quieren tener una mejor
- 15:39forma de vivir. Por eso el tema del día
- 15:41de hoy es qué cosas pueden motivarme en
- 15:45la vida. A ver, vamos a hablar de cómo
- 15:48deben de estar esas relaciones
- 15:51personales. Personales. ¿Deben de ser
- 15:53seguras? Claro que sí. Deben de ser tan
- 15:56seguras que yo no debo de sentir ningún
- 15:58miedo con esa relación. Me debo de
- 16:00sentir pleno. Deben de ser recíprocas.
- 16:04Claro que sí. Dar y también yo recibir,
- 16:08porque no solamente es dar en la vida.
- 16:10Nosotros no tú no estás esperando que te
- 16:13den te den. Pero lógicamente, lógico que
- 16:16es normal que yo doy, entrego, pero me
- 16:20gustaría escuchar, recibir esos esos ese
- 16:24cariño, ese aprecio de esa persona,
- 16:26porque está valorando también mi
- 16:28esfuerzo. Deben de ser honestas,
- 16:30lógicamente que deben de ser honestas,
- 16:33porque se debe de hablar claro y con
- 16:36respeto mutuo, con límites. Sí, deben de
- 16:41tener límites. ¿Por qué? porque no nos
- 16:43podemos traspasar.
- 16:45Es el límite de la otra persona porque
- 16:47ya la conozco bien. No puedo hacerla
- 16:50sentir mal. Yo sé que a veces tenemos
- 16:53esas situaciones en el cual no nos
- 16:56entendemos.
- 16:57Es espontáneo, es esporádico.
- 17:00Está bien, se puede arreglar nuevamente
- 17:03porque no somos perfectos, pero deben de
- 17:06tener límites. Sí, debemos respetarlos.
- 17:09Claro que sí. debe de ser de apoyo esa
- 17:12relación que tienes o esas relaciones,
- 17:16porque pueden ser con hermanos, con
- 17:18padres, con hijos, deben de hacer de
- 17:20apoyo. Claro que sí. ¿Y por qué? Porque
- 17:23debemos de impulsarnos para seguir
- 17:26avanzando en la vida. No detener a
- 17:28nadie, no un apoyo negativo. Eso no lo
- 17:32necesitamos. Necesitamos trabajar en
- 17:35función de darnos la mano para seguir
- 17:38avanzando en la vida.
- 17:41Si una relación, escucha esto, si una
- 17:44relación te resta paz y tranquilidad
- 17:50de forma constante,
- 17:53necesitamos hacer ajustes, revisar qué
- 17:57puedo arreglar, que puedo mejorarla
- 18:02y si no se puede y si sigue en crisis,
- 18:06pues tengo que pesarlo seriamente y
- 18:09podría darme un compás de espera o de
- 18:13pronto tomar una distancia, puede ser
- 18:16por un tiempo reflexionar
- 18:19a dónde me está llevando esta relación,
- 18:22cómo me siento de verdad, qué está
- 18:25pasando en mi vida me está afectando o
- 18:29es una relación de apoyo es una relación
- 18:32que me impulsa, pero que yo también lo
- 18:35hago de la misma forma. interesante.
- 18:39¿Qué cosas pueden motivarme? Y aquí va
- 18:41este otro punto. ¿Qué gano con ayudar a
- 18:44otras personas?
- 18:46Si lo que hago está en función del
- 18:49servicio, servir.
- 18:52Ten en cuenta que esto que te voy a
- 18:54mencionar es es importante tenerlo
- 18:57claro. Si no lo haces, que yo creo que
- 19:01sí, porque así sea que vayas a un
- 19:03trabajo, te paguen por un horario,
- 19:06tengas un jefe, tienes compañero. Y
- 19:09también en esto podemos ayudar a que
- 19:12otras personas avancen en la vida.
- 19:16debe de tener sentido para ti. Cuando yo
- 19:21apoyo, cuando yo le doy ese soporte a
- 19:24otra persona, pues debe de tener sentido
- 19:28en mi vida, o sea, debo de sentirme
- 19:32bien, debo de yo eh estar también
- 19:35agradecido que esa persona me está dando
- 19:38un tiempo para servir, porque yo puedo
- 19:41saber mucho, pero y si nadie me da ese
- 19:44espacio para servir en mi vida, ¿en qué
- 19:47queda lo que yo sé? Entonces, no es
- 19:49solamente que lo damos por darlo. Esa
- 19:52persona te está dando tiempo para que tú
- 19:56crezcas, aprendas o lo pongas en
- 19:59práctica.
- 20:00¿Qué nos de qué nos sirve? de conexiones
- 20:04porque porque formamos relaciones que se
- 20:07van volviendo profundas y también
- 20:09reales. Esas conexiones de servir a
- 20:13otras personas nos pueden llevar a
- 20:15conocer a alguien interesante que me
- 20:18pueda servir a mí o que yo le pueda
- 20:20servir. Conectarnos. No podemos estar
- 20:24aislados. Si vives aislado, si estás en
- 20:27una cajita encerrado en tu apartamento,
- 20:30en tu mundo, y nadie sabe de ti, no está
- 20:33bien. Tienes que salir de ahí.
- 20:36Crecimiento, ¿en qué me sirve para
- 20:38crecer? ¿Por qué razón? Porque yo puedo
- 20:41desarrollar
- 20:43empatías, relaciones, amistades y porque
- 20:47puedo conocer los carácteres de una
- 20:49persona. Caracteres o el carácter de una
- 20:53persona, cómo es. Y eso me va a ayudar a
- 20:56mí a qué? A formarme, a entender, a
- 20:58comprender con qué qué relaciones tengo
- 21:01que no estoy entendiendo bien en mi en
- 21:04mi casa, pero afuera hay personas que me
- 21:07lo están me están dando la oportunidad
- 21:09de aprendizaje para poderlas poner en
- 21:13práctica en mi casa o en mi hogar.
- 21:17también sirven de mucha perspectiva
- 21:19porque me abre, me amplía un campo donde
- 21:22yo puedo ver mejor las cosas. O sea, que
- 21:27es ganar y ganar. Cuando yo ayudo a que
- 21:31otras personas mejoren su vida, estoy
- 21:34haciendo un aporte importante.
- 21:37A veces no la volvemos a ver y quizás
- 21:40esa persona nunca más la volvimos a ver,
- 21:43pero esa persona va a estar agradecida
- 21:47toda la vida de ti, se va a acordar de
- 21:49ti porque en un momento importante le
- 21:52diste la mano y lo y la sacaste de un
- 21:55mundo o de un momento o o de un mundo
- 21:58oscuro. Se sentía muy mal y pudiste
- 22:01entonces darle y ponerla en un lugar
- 22:04seguro.
- 22:05impacto que podemos hacer es dejar
- 22:08huella y esa huella, aunque sean
- 22:11pequeñas pueden tener una trascendencia
- 22:14importante.
- 22:16Ayudar no te quita, ayudar te expande a
- 22:20ti el horizonte, te da vida, te sientes
- 22:24alegre, te da oportunidad de estar
- 22:27activo y salir de ese modo que a veces
- 22:32caemos todos superrelajados.
- 22:35No haciendo cosas que podes
- 22:39en mi vida. Entonces, ¿quién elige la
- 22:43libertad para ser feliz? Tú mismo. Nadie
- 22:47más lo va a hacer. Eres tú la persona
- 22:50encargada de ser qué? De tomar
- 22:53decisiones por ti. Y también eres una
- 22:57persona que puedes ponerle límites a
- 23:00todo. Depende de ti. ¿A dónde quiero
- 23:03llegar? Recuerda lo que te dije al
- 23:05principio, ¿no? El éxito es una forma a
- 23:09través de hacer experiencia, recorridos,
- 23:13disfrutar un viaje, vivir la vida,
- 23:17tomarla con humor, con alegría. Todos
- 23:19nosotros podemos ser ser felices, pero
- 23:22va a depender de cada uno de nosotros.
- 23:25El tema del día de hoy, espero que te
- 23:27haya gustado. Todos los miércoles aquí
- 23:29vamos a estar en Motiva Activa a través
- 23:32de este puente que tenemos de
- 23:33comunicación interesante.
- 23:36Si te gustó el tema, es sencillo, dale
- 23:38like. Eh, puedes buscar la información a
- 23:42través de Motiva Activa, ahí están todos
- 23:44los programas grabados en participalos,
- 23:48dárselos a otra persona, entregarle esta
- 23:50información, pasarles. Todo esto que
- 23:54hacemos aquí es una forma de servir,
- 23:57ayudar a que otras personas tengan la
- 23:59información correcta. Nos reencontramos
- 24:02la próxima semana aquí en la misma hora
- 24:05a la 1 de la tarde por motiva activa.
- 24:08Hasta pronto.
- 24:11En un mundo donde muchos buscan
- 24:14respuestas, pocos descubren su verdadero
- 24:16poder. Bienvenidos al poder
- 24:20transformador
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