Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / Perdón, la Ilusión Útil: Desmenuzando el UCDM como Tecnología Antiego para el Despertar
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- 0:00Bienvenidas y bienvenidos a esta, a esta inmersión que vamos
- 0:05a hacer hoy nos vamos a meter con un material muy, muy
- 0:08específico y la verdad, bastante provocador, diría yo.
- 0:13Es un fragmento de un video de un canal de YouTube que se llama
- 0:16explorando un curso de milagros con mo y el video en cuestión
- 0:21tiene un título que ya te dice mucho, perdón, la ilusión que sí
- 0:26sirve, aunque también sea mentira.
- 0:29¿O sea, ya desde ahí ves que la cosa viene viene con una vuelta
- 0:33de tuerca interesante, no? Nuestra tarea hoy digamos, es es
- 0:38desmenuzar un poco la perspectiva particular que este
- 0:40video ofrece sobre el perdón. Pero ojo, siempre dentro del
- 0:45marco de un curso de milagros, el UCDM, tal como lo interpreta
- 0:50este bueno, este creador mooc. Claro, y el núcleo de lo que
- 0:55vamos a explorar es una idea que de entrada, como decías.
- 0:59Puede sonar hasta contradictoria, no el perdón
- 1:02visto no, como no sé la virtud moral clásica.
- 1:06No. Sino como una ilusión ajá, pero
- 1:09y acá está el giro clave, una ilusión útil.
- 1:13Casi. Indispensable la presenta.
- 1:16Totalmente. ¿Y ahí Salta la pregunta, no,
- 1:19cómo puede ser que una mentira, una ilusión, sea no solo útil
- 1:24sino necesaria? ¿No es medio medio raro eso?
- 1:27Bueno, justamente eso es lo que vamos a intentar desglosar.
- 1:30El vídeo argumenta que a diferencia de otras ilusiones,
- 1:34esas que según UCDM nos alejan de la verdad, el perdón tiene un
- 1:38propósito súper concreto. ¿Y cuál sería?
- 1:41Acercarnos a la verdad es como si fuera la ilusión buena por
- 1:45ponerle un nombre simple. La única ilusión con función
- 1:49positiva, digamos. Exacto, vamos a ver cómo
- 1:52justifica esa idea que es es potente.
- 1:55Sí, sí. A ver, el vídeo arranca, según
- 1:58entiendo, planteando una pregunta que es casi una
- 2:01paradoja dentro del sistema del curso.
- 2:03No tal cual. Si el perdón es en sí mismo una
- 2:07respuesta a otra ilusión, que es la creencia base de que estamos
- 2:12separados del amor de la fuente. La ilusión de la separación,
- 2:16claro. ¿Exacto, entonces para qué
- 2:19molestarse? ¿Por qué usar una ilusión para
- 2:21corregir otra? ¿Cuál es el sentido real que le
- 2:24da el curso? Según mozenta, claro.
- 2:27Y ahí, bueno, ahí es donde se pone interesante la propuesta
- 2:30del video basada en su lectura del curso.
- 2:33La respuesta que da es bastante directa.
- 2:36El propósito único específico de la ilusión del perdón es
- 2:41justamente llevarnos de vuelta a la verdad, a la conciencia de
- 2:46unidad. Ese es su único objetivo o.
- 2:48Sea, no tiene otro fin más que ese.
- 2:50¿Según esta visión, no? Y lo crucial es que esta
- 2:54finalidad lo distingue radicalmente de todas las demás
- 2:58ilusiones. A ese otro grupo de ilusiones,
- 3:01las que nos alejan de la verdad, el video las mete en la bolsa
- 3:05del ego. El famoso ego de UCDM, que no es
- 3:08el de Freud. No, no, nada es el sistema de
- 3:11pensamiento basado en la separación, en la idea de que
- 3:15somos entes individuales separados de la fuente y de los
- 3:18demás. Entiendo, entonces tendríamos
- 3:21como. Como 2 bandos de ilusiones, no
- 3:25las del ego que construyen la separación.
- 3:28Que nos hunden más en ella, digamos.
- 3:31Y por otro lado, una única contrailusión que sería el
- 3:34perdón y su único trabajo es deshacer lo que hizo el ego, así
- 3:39lo plantea. Exactamente así, el vídeo lo
- 3:42presenta como el camino inverso, la herramienta diseñada justo
- 3:46para contrarrestar al ego. Si el ego es esa fuerza ilusoria
- 3:49que nos saca de nuestro estado natural de amor, de unidad.
- 3:53¿Que sería la verdad con mayúsculas para el curso?
- 3:55Eso mismo, entonces el perdón es la estrategia también ilusoria,
- 4:00y eso lo recalca el video para regresar.
- 4:03Es como si dentro del mismo sueño de separación te dieran
- 4:07una herramienta del sueño para poder despertar.
- 4:09Justo no niega que sea una ilusión, pero la pone al
- 4:13servicio de un fin que trasciende la ilusión misma.
- 4:16Dentro del sistema claro. Y aquí es donde creo, se pone
- 4:19más intenso todavía porque parece que el video cita una
- 4:22frase o una idea fuerte atribuida al curso, sin el
- 4:26perdón aún estaríamos perdidos. Uf, sí, esa frase es es muy
- 4:31potente. Claro, no dice, sería más
- 4:34difícil. O tardaríamos más, dice.
- 4:36Estaríamos perdidos perdidos. Le da una categoría casi
- 4:40existencial. Totalmente, le da un peso
- 4:43enorme. No es una técnica útil más.
- 4:46Es como la única salida que te ofrecen desde dentro de la
- 4:49propia ilusión. Totalmente de acuerdo esa frase
- 4:52subraya que en esta perspectiva, el perdón no es una opción entre
- 4:56varias, ni siquiera es la mejor opción ética en el sentido que
- 4:59le damos comúnmente. No va por otro lado.
- 5:02Se presenta como una necesidad funcional absoluta.
- 5:06Para desactivar el mecanismo del ego.
- 5:08El ego como la ilusión que nos tiene perdidos en esa
- 5:11separación. Exacto y el perdón es la única
- 5:15ilusión diseñada para encontrarnos para marcar el
- 5:18camino de vuelta. Es, como decías antes vos, la
- 5:22única ilusión con una función positiva o liberadora.
- 5:26Sí, casi como un antídoto, un antídoto necesario para la
- 5:30enfermedad ilusoria del ego, aunque el antídoto en sí mismo
- 5:34no sea la salud final. Se entiende, es el medio.
- 5:37Sí, sí se entiende perfecto la medicina que te cura, pero que
- 5:41después dejas de tomar. ¿Ahora me pregunto cómo describe
- 5:44el video, el mecanismo, cómo funciona esto en la práctica?
- 5:47¿Porque si es una ilusión actuando sobre otra, cómo opera?
- 5:51Es solo decir, bueno, perdono y ya está.
- 5:53No, no parece tan simple, el video describe un proceso más,
- 5:58más continuo, acumulativo. La idea central es que practicar
- 6:02el perdón constantemente, aplicándolo a cada percepción de
- 6:06ataque de juicio, de separación que sentimos.
- 6:09Que son un montón en el día a día.
- 6:11Claro, eso va minando, va debilitando la credibilidad del
- 6:17sistema de pensamiento del ego. Ah, o sea, le vas quitando
- 6:21poder. Exacto, cada acto de perdón,
- 6:24visto así, no es. Tanto un acto de de generosidad
- 6:29hacia el otro. Que también puede serlo, pero el
- 6:31foco acá es otro. El foco acá es una corrección de
- 6:35la propia percepción, es una forma de retirar la energía, la
- 6:40creencia que sostiene la ilusión de la separación en mi mente.
- 6:44A ver si entendí bien si el ego se basa en creer que las ofensas
- 6:48son reales. Y que justifican que yo me enoje
- 6:51o ataque ajá cada vez que yo elijo perdonar, entendiendo
- 6:55perdonar, como ver más allá de eso, no ver la inocencia o la
- 7:00unidad que hay detrás. Sí, esa es la definición de
- 7:03perdón en el curso más o menos. ¿Entonces, estoy eligiendo no
- 7:07creerle al ego en esa situación particular?
- 7:09Exactamente es como como si le quitaras un ladrillo a esa pared
- 7:15de la separación que el ego construye.
- 7:18Ladrillo a ladrillo. Y el foco no está en si el otro
- 7:22merece o no mi perdón. Para nada, el foco está en la
- 7:25función liberadora que tiene para mí, para quien perdona al
- 7:29deshacer mi propia percepción errónea.
- 7:31Entiendo entonces, no es tanto un evento puntual, sino una
- 7:36disciplina mental constante como reentrenar la mente.
- 7:40Exacto, un reentrenamiento para dejar de validar las ilusiones
- 7:44del ego. Pero sigue siendo una ilusión.
- 7:46El vídeo se mete con esa paradoja, con usar una mentira
- 7:51piadosa, por decirlo así, para llegar a la verdad o simplemente
- 7:55la acepta. Parece que la acepta como como
- 7:59la mecánica propia del proceso de despertar dentro de la
- 8:02ilusión, tal como él interpreta, el curso no se detiene tanto en
- 8:07la en la cuestión filosófica de la paradoja, sino más bien en la
- 8:11funcionalidad. ¿En el para qué sirve?
- 8:13Exacto, es como si dijera sí, bueno, es una ilusión, pero es
- 8:18la única que apunta para el lado correcto.
- 8:21Se centra en el para qué en la finalidad del perdón dentro de
- 8:26este sistema. Su valor no está en si es verdad
- 8:29en sí mismo, sino en que te lleva a la verdad.
- 8:33Precisamente su valor reside en su capacidad demostrada dentro
- 8:37de esta lógica para llevarnos hacia la verdad última que sí es
- 8:41real. El amor, la unidad, Dios como
- 8:45quieras llamarlo. Y esta herramienta, esta muleta,
- 8:48como decías antes, tiene un uso limitado, se usa hasta cierto
- 8:52punto. Claro, si seguimos la lógica que
- 8:55presenta el video, el perdón es como esa muleta necesaria
- 8:58mientras reaprendemos a caminar en la verdad una vez que ya no
- 9:03cojeamos que ya no estamos atrapados en la creencia en la
- 9:06separación, la muleta ya no tiene sentido.
- 9:09Pierde su función. Exacto.
- 9:11El vídeo explica que este proceso de perdonar sigue y
- 9:15sigue disolviendo capas y capas de ilusión y que esto va
- 9:20acercando cada vez más al practicante, a lo que llama la
- 9:23visión crística. Ahí quería llegar.
- 9:26¿Qué sería esa visión crística a la que supuestamente nos lleva
- 9:29el perdón, según el vídeo, cómo la define o la describe?
- 9:33Bueno, dentro del contexto del curso que el vídeo parece
- 9:36adoptar fielmente. La visión crítica no se refiere
- 9:39necesariamente a Jesús como figura histórica.
- 9:42No es ver a Jesús, digamos. No necesariamente es más bien
- 9:46una forma de percepción corregida es poder ver más allá
- 9:50de las apariencias de separación de pecado de ataque.
- 9:54Ver lo que el ego no te deja ver.
- 9:56Exacto, y reconocer la inocencia o la presencia del espíritu,
- 10:01tanto en uno mismo como en los demás.
- 10:03Es es la capacidad de mirar el mundo y las relaciones a través
- 10:07de los ojos del perdón. Ver unidad donde antes veías
- 10:10conflicto. Justamente el perdón sería la
- 10:13práctica que desarrolla esa visión.
- 10:16¿Y el fin último, mencionaste algo de hijo de Dios?
- 10:20Si el reconocimiento como hijo de Dios se refiere a despertar a
- 10:25nuestra verdadera identidad como seres espirituales unidos a la
- 10:29fuente. Y no como estos cuerpos
- 10:32separados y vulnerables que creemos ser.
- 10:34¿Entendido entonces el perdón? En esta visión tan funcional es
- 10:39el motor, el motor que impulsa el cambio de percepción, pasar
- 10:44de la visión del ego, separación, miedo, ataque a la
- 10:48visión, crística, unidad, amor, inocencia.
- 10:52Exactamente. ¿Y este proceso tiene un final,
- 10:55verdad? ¿Qué pasa cuando el perdón ya
- 10:57hizo todo su trabajo? Correcto.
- 11:00El vídeo plantea que el perdón tiene, digamos, fecha de
- 11:03caducidad. Su propósito se cumple del todo
- 11:07cuando la ilusión de la separación se deshace
- 11:09completamente en la mente de la persona.
- 11:13Cuando ya no crece en la separación.
- 11:14De ser uno con el amor, con la fuente, el perdón ya no es
- 11:20necesario. ¿Claro, por qué?
- 11:22Porque ya no hay nada que perdonar la percepción de ofensa
- 11:25de ataque de separación. ¿Qué es lo que hacía necesario
- 11:29el perdón? En primer lugar, simplemente ya
- 11:32no existe en esa conciencia. La herramienta se vuelve
- 11:34obsoleta porque el problema que resolvía desapareció.
- 11:37Tal cual. O K entonces, resumiendo un poco
- 11:40la perspectiva que sacamos del análisis de este fragmento del
- 11:43video de mossi un curso de milagro, según esta
- 11:46interpretación particular, nos dice, el perdón es una ilusión,
- 11:50sí. Pero es la única ilusión con un
- 11:53propósito, digamos, divino. Un propósito muy.
- 11:56Claro, desmantelar al ego, o sea, la creencia en la
- 11:59separación y llevarlos de vuelta a la verdad, facilitando esa
- 12:03visión corregida y el despertar a nuestra identidad real.
- 12:06¿El para qué lo es todo en esta visión del perdón?
- 12:10Es una síntesis justa de lo que expone el video.
- 12:13Sí, creo que sí captura muy bien la esencia de la argumentación
- 12:17que presenta. Lo central es esa naturaleza
- 12:21funcional estratégica del perdón.
- 12:24No se trata tanto de una emoción o una transacción social, aunque
- 12:29pueda tener efectos ahí, claro, obvio, sino de una tecnología
- 12:33interna. Así la podríamos llamar para la
- 12:36corrección perceptual. Una herramienta diseñada
- 12:39específicamente para navegar y al final, disolver el mundo
- 12:42ilusorio desde adentro. Exacto.
- 12:45Ahora esto, inevitablemente, nos lleva a pensar.
- 12:48¿Cómo choca o cómo se compara esta visión con otras ideas
- 12:51sobre el perdón, incluso las más comunes del día a día?
- 12:55Normalmente pensamos en perdonar una ofensa concreta de alguien,
- 12:58fulano me hizo esto, lo perdono. Claro, el perdón interpersonal.
- 13:02Pero acá la ofensa casi parece secundaria.
- 13:08Lo importante es usar mi reacción a esa ofensa como
- 13:11palanca para cambiar mi propia mente.
- 13:14El video explora esta diferencia.
- 13:15O sus implicaciones. El video por lo que entendimos
- 13:18del fragmento, concluye justamente invitando a la
- 13:21reflexión sobre esto, le pregunto a su audiencia si ya
- 13:25habían pensado en el perdón de esta manera tan funcional, tan
- 13:30casi impersonal en cierto punto, aunque su efecto sea súper
- 13:34personal. Claro, porque el efecto es en mi
- 13:37propia paz, en mi propia percepción.
- 13:39Exacto, no parece que en este fragmento se meta fondo en las
- 13:43implicaciones prácticas para la vida diaria.
- 13:45Pero sí señala lo lo paradójico y lo distinto de esta visión,
- 13:50implícitamente te sugiere que adoptar esta perspectiva podría
- 13:54cambiar radicalmente. ¿Cómo enfrentamos los conflictos
- 13:57o los resentimientos? Claro, porque si el objetivo
- 14:00principal no es que el otro sepa que lo perdoné.
- 14:04O restablecer sí o sí una relación.
- 14:07A deshacer mi propia creencia en la separación, el enfoque cambia
- 14:11totalmente. Cambia El juego interno.
- 14:12¿Podrías perdonar internamente hacer todo este trabajo mental
- 14:16sin que la otra persona siquiera se entere, porque el beneficio
- 14:19primario es para tu propia mente, para tu propio camino de
- 14:23regreso a esa verdad? Exactamente, convierte cada
- 14:26roce, cada molestia, cada juicio propio o ajeno.
- 14:31En una oportunidad. Una oportunidad para practicar
- 14:34esta tecnología interna sí desplaza el foco del ofensor al
- 14:38ofendido, pero no para quedarse en el victimismo.
- 14:41No, para nada. Sino para usar la reacción como
- 14:43un diagnóstico, un diagnóstico de dónde sigue activa en mí la
- 14:47creencia en la separación y ahí aplicar el antídato del perdón.
- 14:51¿Es una visión muy, muy introspectiva y en cierto modo,
- 14:54muy empoderadora, no? Sí, totalmente.
- 14:57Porque pone la herramienta de la liberación enteramente en las
- 15:01manos de quien percibe la ofensa, ya no dependes de que el
- 15:05otro cambio pida disculpas. Tu liberación depende de tu
- 15:08cambio de percepción es es fuerte.
- 15:12Da mucho para pensar o K bueno, recapitulemos muy brevemente los
- 15:16puntos clave que desgranamos de este fragmento del video de
- 15:19explorando un curso de milagros con mos vimos cómo presenta el
- 15:22perdón dentro del marco de UCDM. No como una simple virtud, sino
- 15:26como una ilusión necesaria. La ilusión que sí sirve, como
- 15:30dice el título. Exacto, una herramienta con un
- 15:33propósito súper específico, ser el antídoto contra la ilusión
- 15:37fundamental del ego, la separación y así acercarnos a la
- 15:41verdad, a la visión crística y al reconocimiento de nuestra
- 15:44identidad espiritual es la mentira que nos guía hacia la
- 15:48verdad. Muy bien resumido y esto nos
- 15:50deja flotando una idea interesante, creo yo.
- 15:54¿Una reflexión que va un poquito más allá de solo exponer lo que
- 15:57dice el video, si empezamos a jugar con esta idea de ver el
- 16:01perdón, no sólo como el acto de soltar un resentimiento que ya
- 16:04es valiosísimo, EH? Importantísimo.
- 16:06Sino como una estrategia consciente, una especie de
- 16:10disciplina mental deliberada para reconfigurar nuestra
- 16:13percepción más básica de la realidad, la de separación
- 16:16versus unidad. ¿Qué potencial abre eso?
- 16:21¿Cómo podría esa perspectiva? ¿La del perdón como tecnología
- 16:24interna de corrección perceptual, cómo podría
- 16:27transformar no solo cómo entendemos el concepto, sino
- 16:31cómo lo practicamos en el día a día?
- 16:33Incluso si uno no sigue UCDM al pie de la letra.
- 16:36Claro, incluso fuera de ese contexto específico, esta idea
- 16:40de un perdón funcional estratégico con un objetivo
- 16:44claro de transformación interna. ¿Es algo que invita a la
- 16:47exploración personal, no te parece?
- 16:48Totalmente. Totalmente.
- 16:50¿Qué pasaría si abordamos nuestras propias ofensas
- 16:53percibidas no como problemas a resolver afuera, sino como como
- 16:58datos internos, datos que nos indican dónde aplicar esta
- 17:02tecnología del perdón para nuestro propio crecimiento, para
- 17:05nuestra propia liberación? Uff.
- 17:08Tremenda pregunta para quedarse pensando.
- 17:10¿Ahí queda picando, no?