Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / ¿ COMO PUEDO LLEVAR MILAGROS A MI LUGAR DE TRABAJO ? UN CURSO DE MILAGROS
Transcript
- 0:00Mirella buen día para todos, de acuerdo así el tiempo, el cuerpo
- 0:05y relaciones son recursos de aprendizaje YO enseñanzas.
- 0:10Quiere decir Q para un curso de milagros es como si tuviéramos
- 0:14en el vacío en cada momento. Ahora entonces, en los trabajos
- 0:19por dar un ejemplo acá. Lo q uno aprende sirve como
- 0:23experiencia e incluso se pide experiencia para realizar
- 0:27trabajos. ¿Cómo se maneja esta situación?
- 0:31¿O también el estar en vacío? ¿En los trabajos llegan las
- 0:35formas cómo manejar cada caso específico?
- 0:39¿Adicional las empresas manejan en el tiempo los planes
- 0:43estratégicos o de negocio? ¿Cómo se actúa acá?
- 0:49Vamos a revisar algunos puntos, querida Mirella, para tratar de
- 0:52entender de la mejor manera esta pregunta, sí.
- 0:56Primeramente dices que bueno con lo que hemos estudiado del curso
- 1:00de milagros, el cuerpo, las relaciones.
- 1:05El tiempo. Se ven como recursos de
- 1:09aprendizaje y recursos de enseñanza.
- 1:12Sí, estamos de acuerdo. El el curso de milagros nos dice
- 1:15constantemente. Que ese es el el significado que
- 1:18le tenemos que dar a estos aspectos, el tiempo, el cuerpo y
- 1:22las relaciones interpersonales. Después nos dices, esto quiere
- 1:27decir que para un curso de milagros es como sii sii, tú si
- 1:30estuviéramos en el vacío en cada momento.
- 1:35No, no, eso no es para el curso de milagros.
- 1:38Estar en el vacío. No sé si en el sentido de
- 1:42experiencias en el sentido de. De aprendizaje, no, de hecho.
- 1:48El ver que son recursos de aprendizaje.
- 1:51No nos pone en el vacío para digo, se me ocurre la parte del
- 1:57vacío como. Un Estado meditativo y de
- 1:59contemplación interior, en el que no haces nada que no
- 2:02participas, pero si algo tiene el curso de milagros es que nos
- 2:06dice que el tiempo el cuerpo es las relaciones.
- 2:08Son participaciones. Donde no hay vacío.
- 2:12No. De hecho, si aprovechamos cada
- 2:14una de ellas para ofrecer un milagro, el milagro representa
- 2:18la plenitud, no el vacío. Hay otras enseñanzas fuera del
- 2:23curso de milagros que te invitan al vacío, por supuesto.
- 2:26Vacíate e deshazte de todas las ansiedades.
- 2:30Desastre de la experiencia. Desastre de la preocupación.
- 2:33Pero en el curso de milagros, quizá el único vacío que
- 2:36podríamos ver en este sentido es el de Lego.
- 2:39Sí, el tiempo, el cuerpo y las relaciones te ayudarían a
- 2:42vaciarte de ego, pero no te vacías del amor, al contrario,
- 2:47se necesita vaciarte de Lego para que puedas darte cuenta del
- 2:51amor que hay en TI. El milagro sería un tipo de.
- 2:55Experiencia que te lleva a la plenitud.
- 2:59Lo dice. En algunas secciones el el
- 3:03libro, sobre todo ahora me viene a la a la mente el principio de
- 3:06los milagros. Los milagros significan vida.
- 3:09Sí, aquí está el principio número cuatro entonces.
- 3:12Sí significan vida y Dios es el el dador de la vida.
- 3:16Se nos dirá lo que necesitamos saber para que no haya este
- 3:21vacío. ¿También hay que confundirlo con
- 3:24el vacío ex existencial, no? El vacío, donde de pronto dices
- 3:28es que siento este hueco en mi vida porque.
- 3:32Nada significa nada. Entonces qie hago qué puedo
- 3:35hacer si no importa que yo trabajé todo el tiempo, al final
- 3:39no es para nada porque es una ilusión y el curso de milagros
- 3:42se dice cuidado con caer en ese tipo de razonamiento, que está
- 3:46incompleto. Porque si hay algo que significa
- 3:49es el amor, y en este momento, aunque tú estés experimentando
- 3:54una ilusión. El amor no te ha olvidado, no
- 3:59estás fuera de él, así que bueno podemos para la primera parte,
- 4:02querida mirella. Para el curso de milagros no es
- 4:07como si estuviéramos en el vacío en cada momento, no es.
- 4:12¿Me gustaría que me pudieras ampliar esta situación, qué a
- 4:16qué te refieres tú con? ¿Con que hayas entendido que hay
- 4:19un vacío, qué se sentiría un vacío o es estar?
- 4:24En el vacío en cada momento, en realidad no.
- 4:26Cada experiencia tiene la oportunidad de sentirte
- 4:30completa, plena, plenamente a través del milagro.
- 4:34Después. Como tú consideras, querida
- 4:37mirella, que si hay un vacío entonces viene una segunda
- 4:40pregunta que me haces. En los trabajos.
- 4:47¿Imagino que te refieres a los trabajos de y las actividades
- 4:52cotidianas no? Por ejemplo, ir a ir a trabajar
- 4:55de contador de secretaria, ir a trabajar de financiero, en fin,
- 4:59en esos trabajos. ¿Por dar un ejemplo?
- 5:02¿Acá lo que uno aprende sirve como experiencia e incluso se
- 5:06pide experiencia para realizar trabajos, así que cómo se
- 5:10maneja? ¿Esta situación es también estar
- 5:14vacío en los trabajos? Llega las formas cómo manejar
- 5:19cada caso específico. No digo tú puedes ser, vamos a
- 5:23poner el caso de un contador. ¿Un contable, pues no tiene por
- 5:28qué estar vacío, no? Un contable puede perfectamente
- 5:31practicar el milagro, hacer sus números, sus cuentas, sus
- 5:36declaraciones de impuestos de la empresa o para particulares, por
- 5:41poner un ejemplo. También acá se me ocurre eso.
- 5:44Y no tendría por qué sentirse vacío.
- 5:48Estamos llenos de Dios. Llenitos de amor.
- 5:52¿Por qie? Si yo soy un contable, tendría
- 5:56que sentirme vacío por practicar un curso de milagros.
- 6:00Ahora es cierto que los trabajos te piden experiencia, claro,
- 6:04pues es una. Una situación digamos, muy
- 6:08cotidiana que te pidan experiencia, que no te quieran
- 6:11contratar porque no tengas experiencia.
- 6:13Bueno, también es una situación que ocurre.
- 6:15Pero en nada tiene que afectarte con la práctica del curso de
- 6:19milagros. El curso no te diría que te
- 6:21olvides de tu experiencia laboral para que puedas entonces
- 6:24vivir el milagro. Lo hemos comentado en muchas
- 6:27ocasiones. No se te pide que renuncies a tu
- 6:31experiencia, sólo que renuncies a tu creencia de que eres un
- 6:37cuerpo y son aspectos diferentes.
- 6:41Claro. Yo tengo personalmente
- 6:44experiencia en la ingeniería, en las finanzas, en los
- 6:47videojuegos, en ciertas habilidades del mundo, tengo
- 6:51experiencia en la comunicación, en los medios audiovisuales.
- 6:54Pero el curso de milagros jamás me ha pedido que yo renuncie a
- 6:58mi experiencia de cómo hablar, como hacer matemáticas o como
- 7:04grabar un video para YouTube o hacer un podcasts al contrario.
- 7:08Esas experiencias que yo he tenido han sido de suma
- 7:12importancia para la actividad que hoy tengo de divulgar el
- 7:17curso de milagros. Tengo estudios financieros, pues
- 7:20las finanzas me ayuda también en una práctica de un curso de
- 7:24milagros. Tu diras como pues simplemente
- 7:27viendo las como actividades del mundo que no me definen a mi, si
- 7:31yo hago transmisiones, podcasts, vídeos streaming, pero eso no me
- 7:38define a mí. Yo no soy un streamer ni tampoco
- 7:42soy un podcast. Ter, yo soy el hijo de Dios, por
- 7:45supuesto, entonces es simplemente no confundir las
- 7:48cosas. ¿Por qué no se te pide que
- 7:50renuncies a tus experiencias previas para conseguir un
- 7:53trabajo? ¿Debido a que estás estudiando
- 7:56un curso de milagros? Así que como bien nos dices
- 8:00aquí, como las empresas manejan el tiempo y los planes
- 8:04estratégicos o de un negocio, por supuesto, el hecho de que
- 8:08ello sea practicante de un curso de milagros y haya llegado a un
- 8:11punto donde la mente que planifica perdón la mente qué se
- 8:15sana es la que no planifica. No quiere decir que no pueda
- 8:18participar en los planes de la empresa.
- 8:20¿Sí lo hemos dicho en muchas partes, no hay que mezclar el
- 8:24mole con el pozole? La voy a poner aquí en la
- 8:28pantalla. La mente que no planifica.
- 8:34A ver, vamos a ver cómo está. Planifica, aquí está.
- 8:40Dice por aquí la mente que ha sanado en la lección 135 en el
- 8:43párrafo número 11. La mente que ha sanado, no
- 8:48planifica. Simplemente lleva a cabo los
- 8:52planes que recibe al escuchar a una sabiduría.
- 8:56Que no es la suya. Entendemos que escucharía al
- 9:00Espíritu Santo, entonces, mira. Vamos a suponer lo siguiente,
- 9:03querida mirella, yo voy a trabajar AA un sitio, no como.
- 9:09Vamos a suponer como director de de mercadotecnia.
- 9:13Voy a trabajar como director de mercadotecnia.
- 9:16Y la empresa para la que trabajo se dedica a.
- 9:20A producir zapatos. Y el plan de ventas para cerrar
- 9:24el año 2024 es que se pueda duplicar las ventas de acuerdo a
- 9:29un buen plan y una estrategia de marketing que me están pidiendo
- 9:32a mí sí. Por un lado yo practico el curso
- 9:35de milagros, yo sé que la mente que ha sanado no va a hacer
- 9:39planes, pero me están pidiendo que yo haga un plan de
- 9:41estrategia para vender zapatos, así que lo más amoroso es hacer
- 9:47ese plan estratégico, pero yo no tengo por qué sentir ansiedad ni
- 9:51preocupación si se cumple o no. Porque al final, el único plan
- 9:55que tiene sentido es el del Espíritu Santo y yo no sé si el
- 9:58Espíritu Santo le interese producir zapatos de aquí a lo
- 10:02que termina este próximo año. Milagro nauta, marco Antonio
- 10:06Gerardo Gómez se ha suscrito al canal bienvenido querido marco.
- 10:10Gracias por suscribirte, así que no hay que confundir las cosas
- 10:13en lo que tenemos que hacer en el mundo, que lo podemos hacer
- 10:16con amor, a lo que el curso de milagros nos habla acerca de los
- 10:20aspectos de la mente para liberarse del miedo.
- 10:24Yo puedo perfectamente tener mi función como director de
- 10:27marketing, realizando mis funciones como directivo, que
- 10:31necesita establecer tiempos límites para poder funcionar.
- 10:38Aquí te va un ejemplo y con eso vamos a terminar, querida
- 10:40mirella, esperando que te sea de utilidad, sí, pero mira, en el
- 10:44año 2012 aquí te va una pequeña historia.
- 10:47En el año 2012 y la primera conferencia de un curso de
- 10:50milagros. A junto con 2 grandes amigos, 3
- 10:53grandes amigos, Nick Arandes, Michael Gamer y Gabriel Molnar.
- 10:58En él creo que fue en el 2011, fue un poquito antes o 2010,
- 11:02creo que fue 2010. La primera vez que dio una
- 11:05conferencia aladdin con estos 3 monstruos de de un curso de
- 11:10milagros, imagínate, estaba yo muy chavito, muy en muy en que
- 11:15hinkle muy, digamos, parvulitos, each hábito no sabía muchas
- 11:20cosas de cómo hablar en público, ni que decir.
- 11:23Y recuerdo que la Organizadora, Eugenia Ortiz, una gran amiga,
- 11:28nos dice, pues vámonos a reunir entre todos para ver cómo nos
- 11:31ponemos de acuerdo y que demos un evento.
- 11:34De todo el día. ¿Y que cada uno de ustedes
- 11:37participe entonces, Eugenia recientemente esta había visto
- 11:40mis videos y me dijo, Oye Moza, a mí me interesaría que tú
- 11:43compartieras una conferencia con estos 3 facilitadores también,
- 11:46así que nos reunimos en en un sitio, fuimos a comer y de
- 11:50pronto, mientras estábamos en el almuerzo, Eugenia nos dice, de
- 11:53qué les gustaría hablar? Hagamos el plan para que podamos
- 11:57tener un taller de todo el día y que la gente pueda venir y que
- 12:01sepa de qué van a hablar. Y entonces imagínate que vamos
- 12:04al extremo. La práctica de de OO le quitamos
- 12:08lo práctico al curso de milagros porque en ese momento empezamos
- 12:11a decir todos. No hay que hacer planes, no
- 12:15planifiques. ¿Ia el espíritu santo nos dirá
- 12:18en ese momento que tenemos que decir asi que le preguntaban a
- 12:21Nick Nick de quién sería bueno hablar y Nick?
- 12:25Lo que ustedes digan, hermanos, estará bien.
- 12:28¿Le preguntaba a Michel Michel de que hablábamos y lo que el
- 12:31Espíritu Santo nos diga, estará bien?
- 12:33Le preguntaba a Ana Gabriel. ¿Y de quién hablamos?
- 12:36Querido Gabriel molnar, y él decía.
- 12:38No lo sé, yo qué sé en el momento que estemos ahí
- 12:42hablaremos. ¿Lo que digamos, lo que digamos
- 12:44será perfecto y me decían a mí modos de qué hablamos?
- 12:47¿Y yo? Pues si ustedes no saben.
- 12:50Menos yo, yó, estoy aquí entrando a este show, yo no sé.
- 12:56Así que de alguna manera. Eugenia empieza a decir, bueno,
- 13:01estamos aquí para poner los planes, pero si si nadie está
- 13:05planeando nada, pues entonces no tiene sentido que demos el
- 13:08siguiente paso y todos. Pues no sé, hablemos del perdón,
- 13:12no, del perdón, no hablemos de la expiación.
- 13:15Total, que pasaron horas y horas, porque todos nosotros nos
- 13:18habíamos puesto los facilitadores en la posición de
- 13:21que. ¿Cómo queremos que nuestra mente
- 13:23sane? No hay que no, hay que
- 13:24planificar. Sin embargo, en el mundo se
- 13:26requieren planes, sobre todo no confundir las cosas.
- 13:30Eugenia nos dice, vamos a hacer un plan, hizo y ella propuso, yo
- 13:34creo que pueden hablar de estos temas.
- 13:36Al final decidimos si Michel va a hablar del perdón.
- 13:41Mouse va a hablar acerca de la toma de decisiones.
- 13:44Gabriel va a hablar acerca del milagro y así cada uno ya con
- 13:47los temas, perfecto. Ahora sí ya tenemos esa parte
- 13:51siguiente. ¿Punto, quién empieza primero?
- 13:54No, pues que hable el Espíritu Santo, no los ello.
- 13:57No sé ustedes, hermanos, no me quiero sentir especial.
- 14:00¿Entonces mejor que empiece Gabriel y Gabriel?
- 14:03No, no, no, por favor. A mí no me hagas especial, mejor
- 14:05que empiece Nick y Nick, no, yo no quiero ser especial, mejor
- 14:08que empecemos y yo somos no, es que yo soy el el, el chavito, el
- 14:12novato aquí mejor que empiece Michel y así estábamos y
- 14:15entonces éramos poco prácticos en el mundo, eso se estaba
- 14:19convirtiendo en una patada de monja, así muy feo porque yo no
- 14:23sabía. ¿Cómo podía entonces?
- 14:28Practicar el milagro y al mismo tiempo ser útil en el mundo.
- 14:32Y allí es donde empecé yo a reflexionar y dije no, no
- 14:35tenemos que poner orden aquí solamente es planear quién
- 14:40empieza y sin nada empieza, pues empiezo yo y se acabo el asunto
- 14:42y tomar la decisión de la manera más.
- 14:45Rápida, concreta y contundente para que de esa manera podamos
- 14:48entonces llegar al siguiente punto, sí.
- 14:53Días para avisarle a la gente porque si a la gente le decimos,
- 14:57nos vemos en 3 semanas y a ver qué sale, a lo mejor nos vemos a
- 15:00lo mejor no porque mi mente no va a planificar, pues los demás
- 15:03van a entender que estamos jugando y en este mundo estos
- 15:07planes se requieren. Ahora ya para concluir lo que no
- 15:11se requiere de nuestra parte es la obsesión.
- 15:15Ni el estrés ni la preocupación de que esos planes se cumplan si
- 15:20no se cumplen esos planes, no pasa nada.
- 15:23Yo puedo mantener La Paz y es ahí donde el curso de milagros
- 15:27trabaja, no en que te estés prohibiendo hacer planes, sino
- 15:31que aún con los planes que tú puedas hacer y que se los
- 15:34entregues al Espíritu Santo. Si se cumplen o no bajo tus
- 15:38propias expectativas, eso ya no tiene sentido, simplemente
- 15:42dices, ahí está, ahí está el plan.
- 15:44Por ejemplo, ahora tengo el plan de que el del primero al cuatro
- 15:46de diciembre puedas venir con nosotros a bacalar a compartir
- 15:50la experiencia de un curso de milagros, etcétera.
- 15:52Pero si en este momento sucede pandemia, versión 5, renovada y
- 15:58recargada y se cierra todos los aeropuertos.
- 16:02Ese plan que yo había hecho no tiene por qué significar que se
- 16:06me quite La Paz. Simplemente me daría la
- 16:09oportunidad de decir perfecto, no hay problema.
- 16:13Hay otra cosa mejor que puede suceder en este momento, así que
- 16:18eso es lo que significa, querida mirella, así es como no se
- 16:22confunde el mole con el pozole. El único plan es que tú seas
- 16:25feliz, nada más, no hay otro otro plan.
- 16:28Así que los planes del mundo no te van a ser feliz.
- 16:31El hecho que yó como en este ejemplo de director de
- 16:34marketing, tenga que hacer un planning, no se cubra y a la
- 16:37organización no le guste. Pues yo diría, bueno, pues hice
- 16:40todo lo que me correspondía, pero no voy a ponerme a pelear
- 16:43contra los demás, tratando de que acepten OO de Jello de ser
- 16:48funcional en este mundo. Así que para terminar.
- 16:51Funcional en este mundo te lleva a que no seas fanático de una
- 16:56enseñanza que se puede malinterpretar.
- 16:58¿Se funcional porque el curso de milagros se establece en un
- 17:01contexto funcional en el mundo no se te pide que te vayas a un
- 17:07monasterio donde, efectivamente, ahí quizá no tengas que planear
- 17:10tu en un monasterio, no se te pide que seas un monje tibetano?
- 17:14No se te pida que seas un monje, chau link que tenga que irse a
- 17:17la montaña, debutan a estar meditando y decir es que yo me
- 17:21alejé de todos los planes del mundo, no porque de todos modos
- 17:23tienes el plan de respirar, tienes el plan de comer.
- 17:26Es un plan que ya está ahí activo, por eso el curso de
- 17:29milagros me parece. Sin fanatismos.
- 17:33Una de las espiritualidades más hermosas que tiene el mundo para
- 17:37poder ser parte del mundo sin ser del mundo, es lo que te
- 17:42puedo compartir, querida mirella.
- 17:44Ojalá que esta reflexión. De sea de utilidad, ya me lo
- 17:47hará saber.