Latest / El Arte de Contar Historias / Teresa Familiar: cada minuto cuenta
Transcript
- 0:00Bienvenidas y bienvenidos al arte de contar historias.
- 0:04Este es un podcast de diálogos entre creadores hispanohablantes
- 0:08con mucha literatura y storytelling de verdad.
- 0:12En este episodio nos acompaña Teresa Familiar Soriano es
- 0:16artífice de una propuesta única donde convergen varios perfiles.
- 0:21Es docente especializada en innovación educativa, además es
- 0:26escritora e ilustradora de cuentos infantiles.
- 0:29Y Divulgadoras sobre TE a en femenino y creadora de podcast
- 0:34sobre la interacción humana. Para ella, la escritura y la
- 0:38comunicación han sido siempre un ancla luminosa en momentos de
- 0:43incertidumbre y una forma de tender puentes entre el
- 0:46conocimiento, la experiencia y la emoción.
- 0:50Con ustedes, león rico. Teresa familiar bienvenida al
- 0:58podcast muchas gracias por aceptar la invitación.
- 1:01Uy, muchas gracias por aceptarme tú también tras 3 mutuo me
- 1:06parece un un espacio súper especial y muy y muy acertado.
- 1:11Una idea muy acertada porque los que venimos sin, sin padrino,
- 1:17sin. Sin un acompañante, estos
- 1:20espacios nos regalan lo que lo que no, lo que nos cuesta mucho
- 1:27obtener con el tiempo. No que no seamos autores muy
- 1:31conocidos o que no tengamos una editorial enorme detrás.
- 1:35Que haya espacios así pues, pues nos nos arropan y nos abrazan y
- 1:41es muy, muy, muy bonito que tengas 111 espacio así.
- 1:47Claro, también creo que. ¿Conoces a gente que está en tu
- 1:51misma situación? Empiezas a estrechar lazos, a a
- 1:54apoyarnos unos a otros y creo que.
- 1:57Crear red, que es donde nos sostenemos, no al final todo.
- 2:02¿Claro, platícanos dónde estás, en qué parte del?
- 2:05Mundo, yo estoy en Sevilla, yo vengo de España, vivo en
- 2:09Sevilla, en un pueblito y. Y nada me dedico a ahora mismo.
- 2:19Me dedico a esto, a hacer cosas para para mantenerme viva.
- 2:24¿Yo tengo una enfermedad rara, vale?
- 2:27Es una enfermedad del tejido conectivo y a mí me ha afectado
- 2:31el el tejido conectivo cerebral y desde hace como un año para
- 2:36acá he caído como en picado y. ¿Y me he dedicado a a hacer de
- 2:43de mi vida que tenga un poco más de sentido, porque he visto como
- 2:47que cuando tienes el yugo de la muerte cerquita, como que se te
- 2:52activan todas las alarmas y dices, Uy, Uy, Uy, Uy, Espérate,
- 2:55Espérate, que es esto lo que yo quiero hacer con mi vida?
- 2:59Mi vida es lo suficiente, estoy. O sea, estoy haciendo cosas que
- 3:05que me hacen plenamente feliz. Estoy cuidando bien a los que
- 3:08están a mi alrededor. Quiero dejar esto como huella o
- 3:13o puedo hacerlo mejor. Entonces, todo esto empezó hace
- 3:174 años, cuando nos diagnosticaron a mi hija y a mí
- 3:21de autismo, que no tiene nada que ver con esta enfermedad.
- 3:24Es una una cosa totalmente diferente, pero a las 2:00 nos
- 3:29diagnostican y empieza con un cuento.
- 3:31Un cuento que escribe una madre sin pretensión ninguna para
- 3:34entregárselo a los profesores, para que ellos entiendan a a su
- 3:37hija y lo mando a una editorial y me lo YY hacemos como una
- 3:45coedición. YY todo continua así.
- 3:48O sea casualidad por casualidad, por casualidad, por casualidad.
- 3:53Hoy me puedo llamar escritora. Ayer se estrenó la obra de
- 4:00teatro de ese cuento YY también puedo decir que soy que lustro.
- 4:08O sea que puedo, que soy artista, digamos, YY me parece
- 4:13como súper extraño, porque realmente yo soy científico de
- 4:16formación, aunque me formé para entrar en escuelas de arte,
- 4:21estuve un año formándome para entrar en escuelas de en
- 4:24escuelas de arte. Nunca llegué a terminar la
- 4:27carrera artística porque aquí en España no es como como en
- 4:31Estados Unidos, que aquí o haces una carrera o haces otra, no
- 4:35puedes hacer varias a la vez, no puedes tener 111 mayor y un
- 4:39minion. Entonces a mí me hubiese
- 4:42encantado poder tener. Yo tengo como muchos títulitos,
- 4:45muchos papelitos, pero realmente mi carrera es de farmacéutica.
- 4:51Oye, bueno, primero felicidades por el estreno de la obra de
- 4:54teatro. ¿Decidiste verla?
- 4:57Pudiste asistir a la porque me hacía muchísima ilusión.
- 5:02Lloré enormemente porque era como como ver, además estaba mi
- 5:06hija allí, que la protagonista es ella y ella verse allí se
- 5:10sintió tan identificada que fue tan bonito verla la cara de
- 5:15ilusión que ella tenía. Yo no sé si disfrute más y con
- 5:18con el escenario, con los actores y me encanta.
- 5:21Como seres tan pequeños pueden hacer cosas tan grandes.
- 5:25YY ver a mi a mi hija disfrutarlo y verse.
- 5:29Ella, o sea, fue maravilla. Y yo pues lloraba y lloraba.
- 5:36No, no, no podía dejar de llorar, así que algo bonito
- 5:40siempre sale de la tormenta. Te presentaron al final aquí
- 5:43tenemos a la escritora y gastaban tus libros a la venta o
- 5:47algo. Sí, estaban, sí, sí que fue
- 5:49bonito. Me presentaron.
- 5:50Al final me hicieron subir al escenario.
- 5:52Subió a Angela, también mi hija YY fue como o sea, fue muy
- 5:58emocionante, o sea, ver cómo los actores, o sea, era una una
- 6:02escuela de de infantil. Porque es una obra infantil, es
- 6:06una escuela de de arte dramático infantil.
- 6:09YY ver a esos actoritos con sus personajes superorgullosos.
- 6:14Y una me decía, Esa, esa eres tú, o sea, yo soy tú, me decía,
- 6:18digo, vale, uno hacía de tiempo, se llama los cajones de lana,
- 6:23los cajones de Lala. Mi hija con 3 Añitos me explicó
- 6:26que su cabeza estaba ordenada por cajones y que esos cajones
- 6:30ella iba guardando, pues todo lo que se iba encontrando para que.
- 6:35No no hacerse barullo entonces, porque muchas veces se le abría
- 6:38un cajón en la cabeza y ese cajón se le le abría otro en la
- 6:44barriga y le recorría, le recorría todo el cuerpo.
- 6:49Entonces me pareció tan maravilloso que lo quise
- 6:53explicar así Asus profesores. O sea, que entendieran que cada
- 6:56uno siente de una manera distinta.
- 6:59Y esa manera que ella tenía me parecía preciosa.
- 7:02¿YYY lo explicaron también en la obra la obra, o sea, la la obra
- 7:06Le he escrito yo, pero ver a esos actorritos hacerlo también
- 7:12es que yo decía, pero cómo puede ser ese cuerpo tan pequeño?
- 7:16YY me encantó. Me encantó.
- 7:18Me me me llenó de vida en este momento.
- 7:22¿Oye, cómo fue? Bueno, ahorita quiero tomar
- 7:24otras cosas, pero. ¿Cómo fue el montaje de la obra?
- 7:27¿Tú fuiste a algunos ensayos? Yo no pude porque yo estoy muy
- 7:32limitada. Llevo 5 operaciones desde
- 7:34octubre, me han hecho operación cerebral varias, punciones la
- 7:43semana pasada, el día 20 pasé, o sea, hace una semana justo pasé
- 7:47por quirófano La Última Vez y mañana paso por el último
- 7:51último. Si Dios quiere, todo va bien.
- 7:53Conseguimos estabilizar el cerebro.
- 7:56¿YY entonces? Pues yo estoy muy limitada, voy
- 7:59a enseñar de ruedas a todas partes, casi o con bastón.
- 8:03Mi movilidad está muy reducida. Entonces he ido, lo he hecho
- 8:06todo por por pantalla, que me parece esa, esa, esa magia que
- 8:13tiene la actualidad. O sea, tú estás en México, yo
- 8:16estoy en Sevilla, pero nos estamos comunicando como si
- 8:19estuviéramos en el mismo lugar y la conversación fuera única.
- 8:23Pues esto me pasaba con Ana, que es la la Directora de los
- 8:26cajones de lana, entonces yo veía como ella me iba mandando,
- 8:30me iba actualizando. ¿Yo le decía, ella me decía,
- 8:33estoy pintando los cajones, lo estoy haciendo igual, de qué
- 8:36color? ¿Cómo lo haría?
- 8:39¿Mantenemos las gafas de la de de lana o se las quitamos para
- 8:42que sea como más general? O sea, era todo como muy una
- 8:47interacción, muy buena, nos entendimos súper bien, con un
- 8:50respeto sobre la obra maravilloso a mí.
- 8:54Yo le intenté dar toda la libertad posible porque creo
- 8:58firmemente que cuando tú escribes una obra ya no es tuya.
- 9:01O sea, cuando tú escribes un libro ya no es tuyo.
- 9:03La interpretación del lector es libre y mágica a la vez.
- 9:08O sea, creo profundamente que que cuando tú das tu obra al
- 9:13mundo, igual que un cuadro, cuando yo pinto un cuadro, ese
- 9:16cuadro ya es libre, ya no es mío, ya es del de la persona que
- 9:21lo ve. La interpretación que tiene da
- 9:24igual que haya sido diferente a la mía porque es igualmente
- 9:29válida. Entonces, cuando tú tienes la
- 9:34oportunidad de que alguien crea tanto en tu obra como como para
- 9:38querer representarla y pedirte que la escribas en obra de
- 9:42teatro, también tienes que mostrarles el respeto de decir
- 9:46ostras. Todo el trabajo es es común, es
- 9:52mutuo, pero pero también es suyo.
- 9:55Ella es quien ha dirigido la obra.
- 9:57Ella tiene un papel muy importante dentro de todo esto,
- 10:00porque es quien conoce mejor Asus pequeños, quien va a a
- 10:05mostrarse de cierta manera dentro de esa, de de ese espacio
- 10:10y quien conoce mejor el escenario.
- 10:12Yo hace años que no me subo a un escenario.
- 10:14Yo hacía teatro cuando era mucho más joven, pero hace mucho que
- 10:18no me subo. ¿Entonces ella es quien es la
- 10:20experta en eso? Pues igual el lector es el
- 10:23experto en leer y en imaginarse, no.
- 10:26Entonces la obra es suya también en parte.
- 10:29¿Sí, además, creo que digo como dices, la directora es experta
- 10:34en ese medio, no? ¿Y creo que una obra, al cambiar
- 10:37de medio, se se convierte en una nueva obra, no?
- 10:40O sea, creo que. ¿Se llama, o sea, está mal
- 10:43llamada adaptación? Yo creo que no es una
- 10:45adaptación, sino que es una obra completamente diferente.
- 10:49¿Porque tú imaginaste los personajes de cierta manera?
- 10:52Los actores, obviamente, se van a apropiar de esos personajes de
- 10:55una manera muy distinta a como lo habías imaginado.
- 10:59No se puede mantener la fidelidad y me parece que que
- 11:02creo también que buscarla. Sería como un gran error, no
- 11:05sino al contrario, dejar que florezca.
- 11:08¿En este otro medio, de la forma que mejor se pueda, no?
- 11:11Y si la directora tiene una visión y tiene una experiencia
- 11:14muy particular sobre este lenguaje, pues sabrá qué es lo
- 11:17que funciona y qué otras cosas nuevas hay que poner.
- 11:20Claro, totalmente. A mí que me gusta tocar todos
- 11:24los palos. O sea que igual te te escribo
- 11:28una novela como ahora voy a escrito como un ensayo sobre el
- 11:32autismo también que saldrá en septiembre.
- 11:38Creo firmemente en eso, en que en que lo tienes que hacer de
- 11:41tal manera que todas las personas que lo lean o por lo
- 11:45menos al público que va dirigido, se sienta parte de
- 11:48ese, de esa, de esa lectura, o sea, y que pueda, y que tenga la
- 11:53libertad de imaginarse que no sea totalmente explícito, que no
- 11:57te diga de que, o sea, que te diga el color de los ojos, pero
- 12:02no los rasgos. Que te explique a mí el el la
- 12:06libertad de imaginar cuando estoy leyendo me parece mágica.
- 12:10O sea, me me me me me envuelve mucho más que cuando una obra
- 12:15está muy, muy descrita. Sí, me lleva más lejos, me
- 12:22enamora más. Yo yo coincido 100% contigo,
- 12:25incluso cuando cuando escribo, bueno, cuando leo las
- 12:29descripciones ultra detalladas me desesperan, no, porque.
- 12:33¿Creo que la mente va más rápido que los ojos y entonces te
- 12:38describen una calle y ya te imaginaste la calle, las casas,
- 12:41las banquetas, los faroles, todo completo, no?
- 12:43Así funciona la mente y luego te siguen describiendo y resulta
- 12:46que los faroles son distintos a como te los imaginaste y que las
- 12:50casas son de un color distinto a como las imaginaste.
- 12:52Entonces esta este trabajo de estar reconstruyendo una y otra
- 12:55vez lo que estás imaginando, porque el escritor va por otro
- 12:59lado. Me parece a mí desesperante y me
- 13:03parece un error. Entonces cuando escribo yo lo
- 13:06hago como tú, no 23 cosas, y todo lo demás lo va.
- 13:10¿Lo va a escribir el lector? ¿No?
- 13:12Creo que creo que es mucho mejor y creo que porque nuestra mente
- 13:16funciona así. Si tú mencionas un juego de
- 13:19llaves, es imposible que solo se imaginen un juego de llaves
- 13:22sobre un fondo blanco. No las van a imaginar sobre una
- 13:25mesa, sobre un escenario y entonces ahí está ya todo.
- 13:30Construido no creo que no tienes que profundizar mucho más.
- 13:34A mí, yo, mi, mi, mi mente es muy particular.
- 13:40O sea, los autistas necesitamos como una serie de de
- 13:44descripciones muy, o sea, como un una guía, como de pasos para
- 13:50llegar hacia otro lado. Si no nos sentimos muy inseguros
- 13:55YY estamos siempre pensando que lo estamos haciendo mal.
- 13:58Es como una Concepción errónea incluso de nosotros mismos.
- 14:02Pero como el mundo neurotípicos como es, nosotros intentamos
- 14:06siempre llegar al al estándar neurotípico pensando que
- 14:12nosotros estamos fallando. YY como nuestra mente funciona
- 14:16tan bien uniendo cables. O sea es como todo está unido,
- 14:21todo está conectado. Yo soy como yo abro una idea.
- 14:26Y de esa idea va a salir otra. YY de esa otra idea va a venir
- 14:30otra. Y así como si fuera un árbol, yo
- 14:33yo describo mi pensamiento como si fuera un árbol.
- 14:36Entonces me me me cuesta mucho muchas veces ordenar lo que
- 14:45quiero hacer en un en un libro, en una obra de arte.
- 14:49Entonces parto de una idea YY cuando, incluso cuando dibujo,
- 14:55escribo. O sea, yo todos mis cuadros
- 14:57tienen un texto, generalmente un poema o una historia de 5
- 15:04líneas, pero van asociadas a algo por escrito.
- 15:07Si yo te estoy contando un collage, necesito que ese
- 15:10collage tenga sentido en mí en mente, aunque luego tú yo
- 15:14trabajo mucho con collage cuando tú o o sobreponiendo espacios.
- 15:19Vale, me gustan mucho las capas. ¿Poner varias capas dentro de
- 15:23una misma, de un mismo retrato, no?
- 15:26YY entonces, pues todas mis obras, todas, incluso los
- 15:31bordados, vienen de un cuento o de un poema, YY así como que yo
- 15:36misma me ordeno y esa forma y ese y ese orden me permite.
- 15:41Ir sacando la la, el, el trabajo.
- 15:47Y si es en literatura necesito un guión, aunque luego ese guión
- 15:50no se cumpla al completo. Pero necesito un esquema de lo
- 15:55que un índice, lo que es el índice típico de un libro de
- 15:58texto, pues yo, eso para mí es imprescindible, aunque sea para
- 16:02una novela. Yo acabo de terminar una que no
- 16:05sé si saldrá o no. En todo este proceso, YYY
- 16:09necesitaba un tener muy claro cómo se iba a llamar cada
- 16:14capítulo para poder empezar a tirar de mí mismo, que es súper
- 16:17absurdo, pero yo me sentía súper segura teniendo ese ese guión
- 16:23como que para todo necesito un orden, pero así funciona mi
- 16:26mente. Sí, digo, tiene mucho sentido y
- 16:30hay escritores también que son muy disciplinados.
- 16:33A mí me cuesta tener un orden así como el tuyo.
- 16:36Pero hay hay escritores que sí lo hacen no, que son muy
- 16:39disciplinados y primero trabajan la escaleta, los esquemas y los
- 16:43objetivos de cada capítulo. ¿Y luego escriben la novela, no?
- 16:46Y yo al contrario, que soy más caótico al final luego estoy en
- 16:50problemas porque hay que cerrar la novela de alguna manera o ya
- 16:53la cerré y falta lo intermedio y no sé.
- 16:57Ahora quiero preguntarte porque me contabas que ilustras
- 17:01también. ¿Y quiero preguntarte en este
- 17:05cuento de los cajones de lala, ese fue?
- 17:07¿El único que no ha ilustrado eso?
- 17:10No, no lo he ilustrado. Yo no me daba miedo.
- 17:13O sea, en ese momento todavía estaba en ese punto de soy un un
- 17:18impostor dentro de mi vida. O sea, los cajones del ala.
- 17:23¿Fue la puerta que yo abrí para decir, Tú eres capaz de hacer
- 17:27cosas? YYY quien te está diciendo que
- 17:31no lo hagas, eres tú, no te lo está diciendo el resto.
- 17:34Entonces para mí fue la primera puerta que yo abrí a a volver a
- 17:40hacer todo eso que hacía cuando era más joven.
- 17:44Yo escribía, Dibujaba y de repente dije, no, no, no, porque
- 17:51me tengo que dedicar a algo que los demás respeten.
- 17:55O sea, como diciendo que ser escritor o ser artista no era lo
- 17:58suficientemente valioso y que no yo no valía para eso.
- 18:02O sea que para eso había que tener 111 valor añadido YY yo no
- 18:09lo tenía. Entonces los cajones de lala no
- 18:13lo no lo ilustré. Yo lo ilustró Diana Baldayo, que
- 18:17la verdad es que no pudo hacer un trabajo mejor porque supo
- 18:20captar a mi hija estupendamente. Pero los siguientes sí que han
- 18:25sido míos todos, porque también necesitaba yo colocarme en mi
- 18:30sitio. O sea, igual, ya digo que yo y o
- 18:36sea, yo creo que no sé si está mal decirlo o no, pero las
- 18:41mujeres dentro de la literatura y el dibujo estamos como en 1
- 18:46segundo plan, como en el resto de todas las historias, no, y.
- 18:51Siempre ir acompañada de de un padrino, no, imagínate yo ir
- 18:57acompañada de un de un dibujante de aquí de Sevilla, súper
- 19:01estupendo, como puede ser guridi.
- 19:03No podía darme una, una proyección, no que me
- 19:09encantaría, o sea, pero también tengo que encontrar que guridi
- 19:13quiera hacerlo conmigo, porque a lo mejor no soy lo
- 19:15suficientemente buena para él. Entonces ponerme yo decir, Oye,
- 19:20que yo valgo. Que yo puedo, puedo intentarlo.
- 19:22Además, yo soy como muy honesta en ese sentido de decir puedo
- 19:28con esto o no puedo, que lo consigo bien, que no, pues esto
- 19:32no está bien. Tengo que también tener un poco
- 19:34de de visión y decir no, esto es una un churro patatero, una
- 19:39mierda bien gorda. Esto no puede salir adelante,
- 19:42entonces habrá obras mías que no saldrán, habrá obras que sí,
- 19:47pero no todo es posible. Pero como que empiezo a tomar
- 19:51valor sobre mi trabajo, que antes no era capaz ni de sacar
- 19:55un boceto de de un pensamiento. Y ahora sí, sabes, eso es lo que
- 20:01te decía de cuando tienes el yugo de la muerte.
- 20:04Cuando la ves tan cerca, todo cambia de color.
- 20:08Sí valoras todos los instantes, supongo, para las personas que
- 20:12están contigo o con quiénes quieres pasar el tiempo.
- 20:16¿Con quién quieres pasar el tiempo?
- 20:17¿Qué quieres hacer? ¿Cómo lo quieres hacer?
- 20:21Si quieres y a mí me gusta exprimir, yo lo llamo.
- 20:26Es que estoy exprimiendo a cada instante.
- 20:29Yo tengo una carpeta en el ordenador que ahora que no me
- 20:31puedo mover mucho YY mañana paso por quirófano.
- 20:34Yo cuando me me agobio, ordeno como no me puedo mover mucho, no
- 20:38puedo ordenar. Por ejemplo, ordenaría el
- 20:40armario de mis hijos porque necesita un un orden, pero no
- 20:44puedo. Entonces he ordenado la carpeta
- 20:45del ordenador, las carpetas del ordenador YY me he ido
- 20:49encontrando maravillas que estaban por ahí.
- 20:51Y tengo una carpeta llena de ideas, de proyectos, otra de
- 20:55teatros, otra de novelas, otras de cuentos, otra de posibles
- 21:02exposiciones. O sea, tengo cosas ahí que voy
- 21:06guardando y que en ese momento no me han parecido válidas y las
- 21:09he y las he dejado. Y también todo artista necesita
- 21:13reposar, cosa que también me parece importante porque de
- 21:16repente he sacado una obra de teatro que estaba por ahí
- 21:18guardada y he dicho, Oye, pues ahora la veo distinta.
- 21:23Quizá si le doy otras 2 miradas de aquí se puede sacar algo.
- 21:30¿Entiendes lo que quiero decir como el el?
- 21:33Como como el pan no yo hago pan y lo dejo levar, pues las sobras
- 21:39también necesitan levarse, necesitan pasar un tiempo y
- 21:42luego rescatarlas. ¿Sí, creo que, o sea, los
- 21:46tiempos actuales o las últimas décadas o las los últimos 50
- 21:50años han acelerado muchísimo las cosas, no?
- 21:53Entonces me parece que todas las áreas de la sociedad se han
- 21:57contagiado de una prisa inmensa. ¿Y deberíamos de tener cuidado
- 22:02con eso, no? O sea, de querer escribir,
- 22:04escribes tu tu manuscrito y ya lo quieres sacar y no le das
- 22:08tiempo, como tú dices, de que la levadura empiece a hacer su
- 22:12magia y se eleve y de que empiece a despedir cierto aroma
- 22:17y revisarlo otra vez. Entonces creo que tenemos sobre
- 22:20todo, como dicen los artistas, los escritores tenemos que tener
- 22:23cuidado con esa prisa por publicarlo, porque ese no es el
- 22:26objetivo. Yo creo que hay algo que
- 22:28descubres en el proceso de creación.
- 22:31Y ese tiene que ser el objetivo, no más que publicar y subirte al
- 22:36escenario y presentarlo y recibir los aplausos, No sé.
- 22:39¿Tienes que ser humilde, no? O sea que habrá truños
- 22:43gordísimos que hagamos. Es que es eso, que no todo tiene
- 22:47que ser maravilloso y que a lo mejor el primer boceto de tus de
- 22:51los capítulos de un libro es un truño gordísimo.
- 22:55Y es que no lo sabes. Porque no te has dejado mirarlo,
- 22:58porque tienes tanta prisa, porque vivimos en el mundo del
- 23:01ya de la hora de vamos, venga. Y yo soy la primera que tiene
- 23:04miedo y que y que veo que que que lo que yo pensaba que era
- 23:08una vida a lo mejor no lo es YY tengo como prisa también por
- 23:13vivir, pero pero también tengo que ser honesta, esas carpetas
- 23:17quedarán ahí me vaya yo donde me vaya.
- 23:21Esas obras estarán ahí y a lo mejor en algún momento, cuando
- 23:25se revisen, volverán. Esto no es o sea, nada, es tan
- 23:29importante como sacar. O sea, nada merece la intensidad
- 23:35del del ya. O sea, no mi.
- 23:38Mi hija tiene una frase que me encanta, que no sé de dónde la
- 23:40ha sacado, que me dice, no todo es no, no siempre, siempre ni
- 23:46nunca es nunca y. Y me parece muy real porque no,
- 23:51no todo es siempre ahora, ni todo es, nunca va a pasar, puede
- 23:56pasar o no, ni ni siempre va a ser perfecto ni nunca.
- 24:01¿Va a ser horrible, sabes? No sé si me explico.
- 24:04Sí, claro, es muy interesante las la frase no siempre es
- 24:07siempre ni nunca es nunca. ¿Hay que darle su espacio de
- 24:12tiempo a cada cosa, no? Sí, cada es, cada cosa tiene su
- 24:16momento. Su no es lo mismo que tú.
- 24:20Yo, por ejemplo, no los tiempos del pan a mí es que las masas me
- 24:23fascinan y me parecen parte de la creación.
- 24:26O sea, la cocina es una mezcla para mí es una mezcla perfecta
- 24:30entre el arte y la ciencia. O sea, es ese laboratorio
- 24:36hogareño donde los olores, los colores, los aromas crecen de
- 24:42una manera. Estupenda y no es lo mismo el
- 24:46olor de del pan recién mezclado con o sea de la masa.
- 24:50Yo utilizo un estárter como 111, primer levado, muy pequeño y ese
- 24:59olor es super intenso. Intensísimo sea un olor a
- 25:04fermento puro que tú cuando al bol le añades el agua, le añades
- 25:08la sal y le añades la harina, lo remueves y lo vas y lo vas
- 25:12doblando. Hasta que toma durante las 8:00
- 25:16de leva que tiene y luego lo metes a fermentar al a a frío y
- 25:21ese olor es totalmente distinto. Tiene una textura totalmente
- 25:24distinta, ya no es lo que era YYY.
- 25:28Entonces entra el calor de por medio y entonces se se se crece
- 25:34más todavía. Huele diferente a ese fermento
- 25:39inicial, ese primogenio que tú has con el que has empezado y
- 25:43con el que empiezas siempre es otra cosa distinta.
- 25:47Entonces para mí escribir es eso.
- 25:49Yo empiezo con mi. Con mi estructura o empiezo con
- 25:53mi poema y luego termino siendo un bordado de una niña, y pues
- 26:00es así o o o una novela no, que lo que la que te te digo que
- 26:05acabo de terminar y que aún pues ahí estará.
- 26:08YY primero era una voz y luego la dejé y dije, no necesita más
- 26:13voces y la tenía terminada de principio a fin.
- 26:16O sea, no, no estaba totalmente completa, había había cumplido
- 26:20con todos mis mis, mi estructura.
- 26:23Yo la leía y decía, no, no, no, aquí ella no está hablando sola.
- 26:27YYY decía, YY entonces pensé, Bueno, y si alguien está
- 26:31hablando con ella, pero ella no es consciente, entonces iban
- 26:36como entrando personajes que que han ido como completando la
- 26:40obra. YY y a mí me me he ido
- 26:43enamorando de cada uno de esos de esas partes que en un
- 26:46principio no existían. ¿Y he dicho, ostras, cómo puede
- 26:49ser esto posible? Pues es lo mismo como un pan,
- 26:52pues es es como como la magia. Para mí es mágico todo esto.
- 26:59Si yo por ejemplo digo, ahorita me identifico contigo con lo que
- 27:02mencionas, porque tengo una novela que también ojalá que
- 27:06este año salga, pero tiene 10 años.
- 27:09Al principio eran poemas y luego pasaron 2, 3 años y luego fueron
- 27:14cartas y luego fueron entrando más personajes y no sé que y
- 27:19entonces ahorita digo, bueno, creo que esto ya no puede seguir
- 27:24creciendo. Como lo dije más tiempo, se
- 27:27convierte en una Biblia, pero pero es la magia, o sea, luego
- 27:34están los editores que son, que son también grandes magos.
- 27:38Que convierte en cosas que nosotros que sacan también lo
- 27:42mejor también de si tienes un buen editor.
- 27:44La magia de un buen editor es es maravilloso.
- 27:49Yo lo lo cuando autoeditas que no tienes a nadie con quién
- 27:53compartirlo, no tienes a ese editor que te acompaña.
- 27:56Yo te. Por eso digo que que esta
- 27:58conversación para mí es muy fructífera porque es como ese
- 28:03acompañante que no tienes durante durante la creación.
- 28:08También echo de menos en este mundo tan tan digital y tan
- 28:13individualista el el compartir, el crear.
- 28:19Cada vez escucho más que hay retiros de escritores, retiros
- 28:25de artistas. Cómo no va a haber siempre la
- 28:28gente se se se juntaba en bares. A tomar café para leerse los
- 28:33capítulos ajenos y darles sus correcciones no eran en París,
- 28:40no había Dios que. ¿Hemingway?
- 28:43Para mí, aunque era un hombre muy peculiar, no, no, no se
- 28:48reunía con con otros escritores y otros artistas para comentar
- 28:53lo que estaban haciendo. Pues eso es un poco lo que nos
- 28:57hace falta lo que ahora intentamos buscar con con este.
- 29:00¿Has intentado buscar tú con este podcast o intentamos buscar
- 29:03en redes cuando necesitamos que alguien diga vas por el buen
- 29:08camino o esto es un truño patatero?
- 29:11¿Sabes lo que me me? No sé si es que muchas veces mi
- 29:14mente va mucho más deprisa que en mi que en mi boca y digo a lo
- 29:17mejor no lo estoy explicando bien.
- 29:19No, claro, lo lo explicas muy bien.
- 29:21O sea, creo que construir estos espacios.
- 29:23Digo irónicamente, en en la era de la comunicación de la
- 29:28información estamos más incomunicados, no como tú dices,
- 29:32hay mucho individualismo y entonces te preocupan los me
- 29:36gusta y los likes y cuántos seguidores tengo y no sé qué.
- 29:40YY no te sientas a a realmente a construir relaciones.
- 29:44Pero esta conversación con otro colega que se un se enfrenta a
- 29:49un proceso similar, pues es muy importante y a lo mejor no es no
- 29:53te va a dar un una retroalimentación, un feedback.
- 29:56¿Como oye, has visto este personaje?
- 29:59Oye, quizá tienes que cambiar el final, pero sí te va a hacer a
- 30:04lo mejor un par de preguntas que te ayuden a.
- 30:08¿Pues a ver tu propia obra desde otro punto de vista, no?
- 30:12Porque eso es por lo que yo hablaba antes de decir, porque
- 30:15la obra cuando tú la DAS, ya no es tuya ya el el el que lo lee
- 30:21hace su propia interpretación. Igual que nosotros cuando leemos
- 30:23una obra ajena estamos dando una interpretación distinta a lo que
- 30:26en un principio, a lo mejor el autor tenía.
- 30:31Entonces esa interpretación es muy valiosa.
- 30:34A mí a mí por eso me gustan mucho las charlas en las
- 30:36bibliotecas. Los coloquios y mira que una
- 30:41persona súper poco social, pero pero me fascinan porque porque
- 30:46te viene el la persona y te dice, pues a mí esto me ha
- 30:50recordado a a mí. De repente pensaba, Ay, pues yo
- 30:54no tengo cajones, pero sí que tengo archivos o tengo
- 30:56estanterías cuando hablaban o los superpoderes de de mis
- 31:01hijos, es que tengo a mi perro por aquí dando vueltas, perdón
- 31:04y. YY me me parece.
- 31:09Me parece fascinante y me parece necesario.
- 31:12Sabes esa esa retroalimentación que nos damos que nos unos a los
- 31:16otros porque no todos leemos lo mismo, ni o sea, porque yo para
- 31:23mí, Alicia en el país de las maravillas es el primer libro
- 31:28que habla de de la teoría de cuerda.
- 31:32¿Quién va a pensar que Lewis Carroll en su momento estaba
- 31:35pensando en los múltiples universos o o la teoría de
- 31:38redes? Pues la teoría de cuerdas, pues
- 31:42para mí es así. O sea, a mí me fascina tanto
- 31:45Alicia en el país de las maravillas, porque me parece una
- 31:49introducción a una introducción preciosa a la física cuántica.
- 31:54Fíjate tú, tengo 50 ejemplares distintos de Alicia de todo el
- 31:58mundo. En todos los idiomas.
- 32:01En muchos idiomas me faltan mucho.
- 32:03Me falta Asia y Oceanía. Todavía no.
- 32:10No he llegado a a esa zona del mundo, pero lo tengo en árabe.
- 32:16Lo tengo. Tengo una segunda edición.
- 32:20Tengo libros de otras personas dedicados de de el siglo.
- 32:26De principios, de de de de si del siglo 20.
- 32:31Tengo diferentes ilustraciones de de de todo el mundo.
- 32:38Tengo una a mix que no es aguda. Como ilustrador y creador de
- 32:43Popup, para mí es un Dios, él es aparte, igual que que que otros,
- 32:49pero él es que el popup suyo es alucinante.
- 32:53Pero tengo eso, pues grandes, tengo tesoros para mí son
- 32:57tesoros YY yo siempre le digo a mi marido y digo, si un día
- 33:02tienes tiempo para hacerme un regalo, pondría a los niños a a
- 33:07colorear un libro de Alicia en blanco y Negro.
- 33:10Y para mí eso sería un regalazo porque es mis hijos ilustrando
- 33:16sobre sobre una de mis obras fetiche que me la he podido leer
- 33:2220 veces. Y no, no te exagero.
- 33:24O sea, para mí el personaje de Alicia, además, es un personaje
- 33:28en el que yo me siento muy identificada porque ella está en
- 33:32un mundo al en el que no pertenece.
- 33:34Yo durante mucho tiempo he pensado que que nunca iba a ser
- 33:38capaz de sentirme parte de este por mí, por mi autismo.
- 33:42Entonces, para mí es fascinante todo lo que me regala esa obra
- 33:48cada vez que la leo. Porque además, según el momento,
- 33:52yo cuando o, por ejemplo, cuando lees en voz alta, no hay un
- 33:55libro que leí este verano con mi hija. 3 luces que para mí habla
- 34:01sobre la maternidad. YY lo leíamos en voz alta,
- 34:04porque en casa somos mucho de de leer en voz alta, de compartir
- 34:08lecturas los unos con los otros o de leer un párrafo de lo que
- 34:11estamos leyendo. Creemos que que la lectura en
- 34:14familia es muy enriquecedora. O de interpretarla, no los
- 34:18libros de Oliver Jeffers, que son como muy interactivos.
- 34:21Que para niños a mí me parece buena pasada poder
- 34:25interpretarlos en casa o los silentes, no de susili que que
- 34:32que puedes tú misma incluso trabajar en en que tu hijo haga
- 34:37una cosa y tú hacer otra y que toda la familia se encuentre no
- 34:41metida dentro de una obra de teatro que acabamos de montar.
- 34:46Entonces es un poco un poco eso. Me he ido totalmente de lo que
- 34:51estábamos hablando. Discúlpame porque me voy de soy
- 34:54super, me me me disperso rápidamente.
- 35:00No está muy bien, es muy interesante porque ya
- 35:02recomendaste 2 o 3 obras, que es también parte de la entrevista,
- 35:07no, ahora quisiera preguntarte. Perfecto.
- 35:12¿Ahora quisiera preguntarte en qué estás trabajando?
- 35:15¿Estás trabajando en teatro en una novela?
- 35:19Me decías que acabas de terminar una pero.
- 35:21Bajando de una novela que todavía no está terminada.
- 35:25O sea, tenía muchas ganas. Tengo, tenía, no puedo hacer una
- 35:28cosa nada. O sea, a mí eso me se me da
- 35:31super mal. Entonces tenía tengo una que sí,
- 35:34que la la siento bastante terminada, que que es una novela
- 35:40juvenil. Así un poco fantástica con
- 35:43crítica social, porque a mí la crítica social me fascina.
- 35:46O sea, me parece que todo, desde el Mago de Oz a Alicia en el
- 35:50País de las maravillas o Peter Pan tienen un trasfondo de de
- 35:54crítica social. O por lo menos yo lo veo y me
- 35:58pongo a compararlo con la historia que se vivió en ese
- 36:01momento. YYY, yo pues tengo esto.
- 36:07Que si quieres te doy título o me lo guardo para mí lo que tú
- 36:11prefieras. No, como tú quieras digo, hay
- 36:13escritores que no les gusta revelar nada hasta que esté
- 36:15terminado, pero si nos. Se llama primera aurora y el
- 36:19país sin mapas. Eso y luego tengo otro que es
- 36:24otra. Es como una novela en en.
- 36:33Es que no está mezclado porque hay como hay distintos
- 36:36personajes. Cada personaje escribe de una
- 36:38manera, entonces hay uno que escribe como lírica, pero otro
- 36:42escribe en prosa. YY ese la verdad es que me haría
- 36:46mucha ilusión que alguien se fijara y me dijera lo puedes
- 36:51mejorar de esta manera. Y lo publicamos porque sé que no
- 36:53está perfecto, pero pero realmente me hace, me hace mucha
- 36:57ilusión, se llama cuando Dios y yo dejamos de escucharnos.
- 37:01YY habla también de de de la soledad que uno siente cuando
- 37:06pierde, lo pierde todo cuando cree que que lo ha perdido todo,
- 37:09incluso incluso ya no hay nada, yo que que soy creyente y he
- 37:16perdido la fe muchas veces cuando pierdes hasta la fe, la
- 37:21fe en uno mismo. Porque ya cuando pierdes la fe
- 37:23del todo, la pierdes hasta en ti misma.
- 37:25Creo que que me parecía muy interesante hablar, o sea,
- 37:33meterme en mí misma y ver y ver hasta dónde, hasta dónde uno
- 37:37llega a perderse, cuando cuando lo pierde todo sabes.
- 37:42Oye, estaba viendo que tienes 2 podcast, uno sobre el cerebro,
- 37:47otro sobre la amistad platícanos de hace un poquito.
- 37:50A ver, como ves, yo soy así que muy multidisciplinar.
- 37:55O sea, le doy a todos los palos. Cerebros imperfectos nace
- 38:01mientras estaba hundida en una depresión por móvil laboral muy
- 38:05grande y me hicieron una entrevista en radio 3.
- 38:08Y yo ni corta ni perezosa al presentador le digo, tengo un
- 38:12proyecto y creo que es perfecto para que lo hagamos juntos.
- 38:15¿Y él? Pues con los ojos cerrados y el
- 38:18corazón abierto. Gracias.
- 38:20Constan por por todo, porque fue un regalazo.
- 38:24Yo le le di un guión de lo que quería hacer todos los
- 38:27episodios. Y era y es, pues, un un podcast
- 38:32entre un neurotípico él y una neurodivergente que le da pistas
- 38:37de cómo ve el mundo a través de la literatura y el cine.
- 38:42Para mí el cine y la literatura han sido los grandes maestros de
- 38:46la vida, porque como yo, me cuesta mucho entender cómo
- 38:50funciona la gente realmente ver en otros, como en una pantalla o
- 38:56en un libro, lo que les está ocurriendo.
- 38:59¿Luego me sirve para comparar y decir, Ah, esta persona está
- 39:02haciendo esto, entonces lo más seguro es que luego vaya a hacer
- 39:06otra cosa, YY entonces? Cuando terminó eso y ya nos
- 39:11conocíamos porque pasamos por todo, hablamos desde lo que era
- 39:15un neurotípico, lo que era un neuro divergente, lo que es la
- 39:19culpa, lo que es el miedo, lo que es el duelo, lo que es el
- 39:22amor, lo que es la amistad para él y para mí.
- 39:25Entonces era una conversación como si estuviéramos metidos en
- 39:28una burbuja y estábamos intentando conocernos dentro de
- 39:322 mundos y 2 cabezas totalmente distintas.
- 39:35Para mí fue de las cosas más enriquecedoras.
- 39:39Tanto emocional como intelectualmente, que me parece
- 39:43fascinante. ¿YY de ahí como mis ansias de
- 39:48aprender son dentro de esa carpeta de ideas había otra que
- 39:53se llamaba la teoría de la amistad YYY es aprender como las
- 39:58personas, porque es lo que más me llama a mí la atención, cómo
- 40:01los las personas se relacionan entre sí, cómo llegan a a crear
- 40:04lazos de unión? Entonces empecé con una pedazo
- 40:09de mujer que es nurla Marte y se convirtió en un podcast de
- 40:13mujeres. Cada una se invitó, cada cada,
- 40:16cada persona que venía me me me ofrecía un libro y una película
- 40:22y una, una y una canción que para ellas eran muy importante.
- 40:26Yo las invitaba virtualmente a un café y un libro que llegaba a
- 40:30su casa en una en una caja. Todas ellas se llevaron una taza
- 40:35de café y un libro que para mí es muy importante, que es frente
- 40:41a frente de Jimmy Líao, que para mí es uno de los ilustradores
- 40:46que Asia ha dado en gran potencia.
- 40:50¿Sabes? Es, es una maravilla YY habla
- 40:55sobre sobre la conexión entre las personas.
- 40:58Y eso era lo que yo quería buscar.
- 41:00Cómo las personas se conectan entre sí y llegan a entenderse.
- 41:03Y se creó una cadena alucinante de 8 mujeres que empezó con la
- 41:09marti y terminó con una actriz muy conocida aquí en España, que
- 41:14se llama María Botto. YY pasé por diferentes personas,
- 41:20todas igual de fascinantes, todas de las que aprendí
- 41:24millones. YYYY con las que mantengo un una
- 41:29bonita porque no las he podido conocer en persona, pero una una
- 41:34relación virtual que me que de la que me enriquezco cada día.
- 41:40No, pues muy, ya cerraste los capítulos entonces de.
- 41:44Sí, se quedaron cerrados. De momento, la teoría de la
- 41:47amistad está está ahí está para escucharse.
- 41:53Yo la recomiendo mucho porque. Porque además me se creó sola.
- 41:59O sea, es uno de los grandes problemas que tiene que tenía en
- 42:04temas de producción, porque la producción, como tú sabes, es de
- 42:07las cosas más difíciles que hay en audiovisual.
- 42:12Y claro, yo tenía que que organizar a personas que no
- 42:19sabía que iban a venir. O sea, yo tenía que ponerme en
- 42:22contacto con la primera. Esa primera me iba a mandar a
- 42:24una segunda. O sea, segunda tenía que aceptar
- 42:28YY fue muy fácil. O sea, yo siempre lo digo, digo,
- 42:31nunca imaginé que una producción tan compleja de tú no tienes una
- 42:35lista de invitados a los que tienes que llamar, sino que
- 42:38ellos son los que se están llamando el uno al otro y les
- 42:40parece tan bonito que te dicen que sí, casi sin pensarlo.
- 42:44O sea, para mí eso fue lo más el el mayor regalo que yo me llevé
- 42:50de eso. Que personas, que yo, que soy
- 42:53una gran desconocida realmente, que no soy nadie, que que
- 42:57personas como ellas me dijeran que sí, que Lucía lizmarer
- 43:01quisiera estar Cristina Fallarás, Lula Gómez, Ángela,
- 43:08paloma Martín. Es que son tantas personas,
- 43:13Isabel Valdés, que dijo que sí y con que es una maravilla, y
- 43:18nuria tesón. Es que es que era todo tan
- 43:20mágico. ¿O sea, la radio es capaz de
- 43:23hacer tanta magia? Todo, o sea, yo lo digo, pero el
- 43:26el el arte es tan mágico, nos trae tantas cosas.
- 43:31Ya sea, yo confío mucho en que sepamos transformar lo que el lo
- 43:38que la tecnología nos está dando para para poder seguir haciendo
- 43:42cosas buenas. Sí, también creo que.
- 43:46Queda esta lección de no pasa nada si preguntas, no, si si
- 43:50preguntas quién quiere colaborar.
- 43:52¿O sea que así fue como inicia este podcast invitando a colegas
- 43:57que no me conocían y oye, te interesa venir y platicar un
- 44:00rato? Y ya vamos casi 40 episodios,
- 44:04entonces creo que como tú dices parece complejo, pero en
- 44:08realidad la gente si si lo preguntas pues puede ser
- 44:12abierta. Está encantada de compartir su
- 44:14experiencia y de venir a. ¿Pues sí, a convivir un rato, a
- 44:20a conectar, no? La generosidad se nos.
- 44:23Ha olvidado de ser generoso y la la el mayor regalo que podemos
- 44:27hacer a otro ser humano estando lejos o cerca es estar, aunque
- 44:32sea lejos el decir yo muchas veces mando un hola por WhatsApp
- 44:39aunque no pueda hablar en su momento, o mando un emoticono
- 44:42como diciendo me estoy acordando de ti.
- 44:44Aunque no tenga tiempo para para dedicarte más, te tengo
- 44:48presente. Eso es un regalo al fin y al
- 44:50cabo, o alguien que me escriba es que es es que es un regalo
- 44:54estar para los demás, el ser generoso, el lo poquito que tú
- 44:58tienes compartirlo, el que si tú ves que que esa persona puede
- 45:01tener una oportunidad dentro de lo que tú estás haciendo y
- 45:05concedérsela. Eso es de lo más bonito que un
- 45:09que un ser humano puede hacer por otro.
- 45:12Tere. ¿Consejos para escritores?
- 45:14O bueno, creo que tú ilustras y creo que ese es un gran consejo
- 45:18de de ilustrar la escena que vas a describir, pero no sé qué
- 45:23otros consejos pudieras darles a quienes inician o a quienes
- 45:27estamos en esto y todos los días nos levantamos pensando si
- 45:32seguimos o tiramos la toalla o no se mira.
- 45:35Yo creo que que la toalla no se. Debe de tirar nunca.
- 45:39O sea, si ya has empezado en esto, YYY tienes algo que
- 45:45ofrecer. Yo creo que que es lo mejor que
- 45:49puedes hacer es seguir intentándolo mientras no te
- 45:52cueste emocionalmente nada, porque para mí eso es como
- 45:57esencial. Que no, que no te haga sufrir,
- 46:00porque nada debe hacer sufrir, ni el amor debe hacer sufrir,
- 46:04que el amor por lo que hagas, valga más que cualquier cosa.
- 46:08¿Entonces yo eso es lo que te digo y que reposes que que
- 46:13cuando las cosas reposas saben más rico, dónde pueden
- 46:17encontrar? Los cajones de lala y tus otros
- 46:19cuentos en en la web de. ¿Apuleyo, que es la editorial y
- 46:24en Amazon creo que también están, pues es es omnipotente
- 46:28ese ser? Es omnipotente y omnipresente.
- 46:34Hay un cuento que no le he dado yo ningún bombo, porque lo
- 46:38escribí sin pretensión ninguna, que ilustré YY autoedité con
- 46:43mucha prisa cuando yo la la penúltima cirugía que sufrí fue
- 46:49una una cirugía muy compleja porque me tenían que reducir el
- 46:55tubo. El canal medular, vale, entonces
- 46:57me abrieron toda la espalda casi.
- 47:00Y me estrecharon el carné medular.
- 47:02¿Entonces mi hijo pequeño, mi hijo pequeño, estaba muy
- 47:07enfadado con el mundo porque decía que por qué su madre, por
- 47:11qué el resto de las mamás hacían cosas y su mamá casi no podía
- 47:14hacer nada, o sea, fuera de casa?
- 47:16Yo dentro de casa soy muy activa, intento que hagan cosas,
- 47:19pero claro, en un principio yo a ese a a ese niño casi no lo he
- 47:23podido coger en brazos para que os hagáis una idea y entonces lo
- 47:26lo lo puedo sostener. Pero cogerlo, cogerlo y
- 47:30sostenerlo durante un rato en brazos, son, es, es complejo.
- 47:35Entonces escribí un cuento que se llama mamá, es un
- 47:38rompecabezas YY es un poema, una declaración de intenciones sobre
- 47:43que la la imperfección de la maternidad está en todo.
- 47:47Y aunque seamos imperfectas, somos perfectas porque ellos nos
- 47:53hacen perfectas. Esas son piezas dentro de
- 47:55nuestra maternidad. Entonces hoy me apetece, no, no,
- 48:00no lo suelo compartir, ni lo suelo decir ni lo suelo vender.
- 48:03Pero hoy sí, no sé por qué. Pero eso, pues como Consejo,
- 48:11también dentro de escritores, o sea, como escritor, como
- 48:15ilustrador, nunca serás perfecto.
- 48:18Pero dentro de tu imperfección estará tu esencia, tu esencia de
- 48:22como como ser y esa esencia como ser, es lo que muestras después.
- 48:27Entonces te recomiendo que seas imperfecto, que no busques la
- 48:31perfección, que busques. La suficiencia.
- 48:34Me parece un gran consejo. ¿Cómo te encuentran en redes
- 48:38sociales como se pueden contactar contigo?
- 48:40Vale, yo soy una mujer en. Cambio en constante cambio.
- 48:46Entonces mi mi, mi me puedes encontrar por Teresa familiar o
- 48:51por una mujer. En cambio, cada palabra separada
- 48:56por un guión bajo una guión bajo mujer.
- 49:00Así YY esa soy yo. Solamente estoy en Instagram, no
- 49:05tengo otras redes. Ya me parece suficiente YY nada.
- 49:15Yo te tengo que agradecer porque ha sido una conversación muy
- 49:18hermosa. Me he sentido tremendamente
- 49:21escuchada, tremendamente respetada YY me parece un un
- 49:27formato precioso. ¿Enhorabuena, no?
- 49:30Muchas gracias a títere estaba. También por agradecerte tu
- 49:33tiempo. Pues te agradezco que hayas
- 49:34venido a compartir aquí toda tu experiencia, que hayas dedicado
- 49:381 hora de tu tiempo a esta entrevista y me da mucho gusto
- 49:42conocerte y también espero que todo vaya muy bien con tu
- 49:46cirugía de mañana, que todo salga bien y que podamos hablar
- 49:49pronto. Después de esto.
- 49:51Sí, yo creo que sí, que nos vemos a.
- 49:53La vuelta, como le estoy diciendo a todo el mundo, nos
- 49:56vemos a la vuelta. Que que será pronto, que espero
- 49:59que que esta funcione de verdad y ya pueda volver un poco a mi
- 50:03vida normal de otra manera. Una nueva realidad, pero un poco
- 50:07más sencilla. Y gracias sinceramente a todos
- 50:11los que nos nos estáis escuchando YY habéis decidido
- 50:14dedicar 1 hora a escucharme a mi hablar.
- 50:16O sea, que gracias infinitas a ti y a quien nos está
- 50:19escuchando. Gracias por escuchar este
- 50:25episodio del. Arte de contar historias si
- 50:28quieres compartir tu experiencia, tu proceso de
- 50:30creación o tu forma particular para contar historias, no dudes
- 50:34en Contactarme a través de leonrico.com o mandando un
- 50:38mensaje a la cuenta de Instagram.
- 50:40León rico guión, bajo escritor hasta la próxima.