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#228 Ick hör dir trapsen · Lehrersprechtag

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  Speaker 0: Heute vor, einhundertsechsundneinzig Jahren, also am achtentzwanzigsten Mai, achtzehnhundertdreißig unterzeichnete US-Präsident Andrew Jackson den Indian Removal Act zur Zahnbewanktsweisen Umsiedlung der indigen Bevölkerung aus dem Bundesstaaten östlich des Mississippi River in die noch nicht in Territorien organisierten Gebiete im Westen beispielsweise das heutige Oklahoma.
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  Speaker 0: Dieses Gesetz war Teil der im Jahrhundert stattfindend Unterwerfung der in einer Flüchtlinge, Indiana.
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  Speaker 0: Und damit herzlich willkommen zur Wild-Wild-Westfolge Lehrer-Sprechtag mit Häubdling Alex Batzke
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  Speaker 1: und dem Podcast der Of Tears Martin Bieler wegen Trail of Tears.
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  Speaker 1: Die mussten
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  Speaker 0: dann da ja... Ja das ist glaube ich da auch zugetessen.
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  Speaker 0: Ich
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  Speaker 1: fand einfach Indian
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  Speaker 0: Removal Act, so richtig ... So richtig doll irgendwie.
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  Speaker 1: Richtig doll!
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  Speaker 1: Heutzutage würde sich sowas nur noch die AWD ausdenken und dann auch einfach in ein aktuelles Parteiprogramm reinschreiben.
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  Speaker 1: Ja, ja
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  Speaker 0: genau.
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  Speaker 0: Muslime Entfernungsgesetz oder so?
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  Speaker 1: Ja, genau.
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  Speaker 1: Also einfach
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  Speaker 0: bald in ihrem ostdeutschen Bundesland ihrer Wahl
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  Speaker 1: Ja.
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  Speaker 1: Aber ist sogar noch ein Stück härter als Remigration, ne?
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  Speaker 1: Also das ist halt wirklich so einfach...
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  Speaker 0: Entfernung!
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  Speaker 1: Entfern,
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  Speaker 0: removal
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  Speaker 1: ey.
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  Speaker 1: Das ist schon echt hart, was die da gemacht haben.
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  Speaker 0: Ja, Remigration wäre ja auch nicht gegangen weil dann hätte dir gehen müssen.
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  Speaker 0: Eben,
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  Speaker 1: genau.
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  Speaker 1: Aber Andrew Jackson auch immer noch auf einem... irgendeinem Geldschein ist er drauf ich glaube auf einen Zwangi oder so.
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  Speaker 1: also Da hätte man ja vielleicht auch mal, wenn man sich so mit seiner eigenen Vergangenheit auseinandersetzt.
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  Speaker 1: So viel ist es ja nicht.
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  Speaker 0: Aber das Neigen Amerikaner ja auch durchaus zu vermeiden?
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  Speaker 1: Ja, genau!
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  Speaker 0: Und so viel ist ja auch nicht.
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  Speaker 0: Das heißt die Anzahl der Leute, die da auf Geld scheiß sein können, ist ja begrenzt.
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  Speaker 0: Ja gut.
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  Speaker 1: Es gab glaube ich noch ein paar Präsidenten, die vielleicht ein bisschen mehr geleistet haben oder... Vielleicht mal so ein Obama auf einem neuen Geldschein.
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  Speaker 0: Ich hab gesagt, er muss ein George-Bush aus dem Zwannickel.
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  Speaker 0: Also Richard Nixon!
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  Speaker 0: Ja
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  Speaker 1: okay du hast einen Punkt.
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  Speaker 1: You've got a point there sir.
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  Speaker 1: Dann eben auf alle Obammer in verschiedenen Positionen.
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  Speaker 1: Ehrlich oder nicht?
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  Speaker 1: ehrlich schrecklich?
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  Speaker 0: Aber woherlich, herrliches Wetter.
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  Speaker 1: Ist
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  Speaker 0: das fein?
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  Speaker 0: Ja
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  Speaker 1: man soll ja die Aufnahmesituation nicht besprechen aber ich glaube in diesem Fall kann man das mal kurz tun.
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  Speaker 1: Ich sitze draußen am Balkon.
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  Speaker 1: erstmal ich sitze und das ist auch schonmal besonders für den Podcast.
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  Speaker 1: aber ich habe mich mal wieder auf dem Balkon begeben weil ich glaube heute kann ich mir sehr sicher sein dass hier nicht irgendwann Regen fallen wird und deswegen kann ich mich jetzt einfach hinsetzen hab immer eine Ruhe.
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  Speaker 1: Hier ist auch das Internet gut Tongut, hier halt auch nix und so.
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  Speaker 1: Es ist schön.
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  Speaker 1: Wurde langsamer wieder Zeit, dass man den Balkon als ein weiteres Zimmer der Wohnung benutzen kann.
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  Speaker 0: Ja lange Zeit kann man den ja immer nur als erweiterten Kühlschrank benutzen?
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  Speaker 1: Genau!
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  Speaker 1: Und bis letzte Woche war das ja auch durchaus der Fall.
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  Speaker 1: Letzte Woche war es noch mal richtig kalt da.
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  Speaker 0: Ich muss aber sagen ich werde ja auch einen alter Mann Mittlerweile.
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  Speaker 1: Ja, jetzt kommen Hitze ...
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  Speaker 0: Das sind Wetterumschwöhne!
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  Speaker 0: Die kann ich nicht mehr so gut.
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  Speaker 0: Ja?
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  Speaker 0: Von dreizehn auf fünfdreißig in acht bis sechs Stunden.
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  Speaker 0: Da bin ich nicht für gemacht, liebe Leute.
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  Speaker 0: Ich möchte das Wetter jetzt nicht schlechtreden.
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  Speaker 0: Warme besser als kalt und Sonne besser als Regen.
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  Speaker 0: Aber in etwas ... gemächtlicherem Tempo wäre ich einfach schon gestanden gewesen, hat da jetzt gerade einen Vogel gekackt.
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  Speaker 0: Wo?
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  Speaker 0: Vor dir!
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  Speaker 0: Das sah grad so aus als wenn du so ein Möwenschiss runtergekommen
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  Speaker 1: bist.
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  Speaker 1: Also hier sind so ein paar... das ist natürlich etwas das könnte noch passieren und natürlich ein paar Geräusche hier auch der Umgebung vielleicht mit hören.
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  Speaker 1: aber nee Ihr glaub ich jetzt gerade nix gekackt.
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  Speaker 1: Ich hab aber auch hier einen Katzennetz, das heißt ich bin noch ein bisschen geschützt vor allem was voll oben kommt.
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  Speaker 1: Ähm ja also äh alter Mann genau.
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  Speaker 1: Ja
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  Speaker 0: heute Aber heute Aufnahme letzter Verlängerter Ferien Tag für uns am Mittwoch siebenzwanzig der Mai.
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  Speaker 0: Heute war wirklich Deluxe Wetter.
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  Speaker 1: Heute ist super!
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  Speaker 1: Also heute war genauso von der Temperatur her dass man das gut aushalten kann und äh ja Trotzdem schön ist.
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  Speaker 1: Ja,
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  Speaker 0: ich bin schon richtig...
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  Speaker 1: Ich bin nämlich heute
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  Speaker 0: Fahrrad gefahren, schönen zu meinem Papa in der Boy.
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  Speaker 1: Ah!
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  Speaker 0: Dann noch kurz einen Abstecher in Eigen weil ich noch heute erledigen musste dann wieder nach Hause und dann verhin nochmal mit dem Sohn zum YouTube Training auch im Fahrrad.
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  Speaker 0: diesmal alle Reifen ganz geblieben Und ich muss sagen wirklich also T-Shirt kurze Hose bestes Leben gerade.
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  Speaker 1: Man hat doch gleich bessere Laune so.
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  Speaker 1: Das wirkt sich auch gut auf die Klausuren aus, die man gerade zu korrigieren hat.
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  Speaker 1: Also wenn man die hier so gechillt auf dem Balkon machen kann oder so irgendwie im Sonnenschein dann ist das alles ein wenig angenehmer.
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  Speaker 1: Ja ich bin heute zur Arbeit tatsächlich gefahren.
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  Speaker 1: Das war auch schön weil Klausuren fertig korrigiert und brauchte einen neuen Stapel, weil wir ja nicht auf dem trockenen Sitzen sozusagen.
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  Speaker 1: Und das war auch schön da war einfach niemand!
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  Speaker 1: Also da war irgendeine Veranstaltung bei uns im Gebäude, aber die gehörte nicht zur Schule irgendwie dazu.
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  Speaker 1: Und ansonsten war da halt nur das nonpädagogische Personal vorhanden und in unserem Lehrerzimmer war einfach niemand.
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  Speaker 1: und dann habe ich mich da schon hingesetzt, hab auch erst mal schon eines mögliche vorbereitet für die nächste Woche und so, dazu gleich noch mehr... ...und ja, das war sehr, sehr angenehm!
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  Speaker 1: So, und dann wurde fertig korrigiert, da ist was abgelegt und da war es einen neuen
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  Speaker 0: Stab mit mir genommen.
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  Speaker 0: Wir sind zurückgefahren Die Türen sind aber immer offen.
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  Speaker 0: Also da ist es immer... Jemand da?
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  Speaker 1: Ja, also Hausmeister, Schulbüro, Schulverwaltung und solche Sachen sind ja sowieso da.
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  Speaker 0: Die haben wir nicht ferien.
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  Speaker 1: Ich glaube Sonntags nicht.
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  Speaker 0: Wahrscheinlich
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  Speaker 1: nicht.
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  Speaker 1: Da haben die auch frei.
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  Speaker 1: War das ganz gut.
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  Speaker 0: Dann hast du korrigiert Den Rest des Wochenendes nicht so viel, weil eigentlich wollten wir ja heute morgen aufnehmen und du hast gesagt ne lass mal nicht machen ich muss korrigieren.
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  Speaker 0: Was haste getrieben am Anfangswochenende?
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  Speaker 1: Das ist dann eine schöne Überleitung genau.
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  Speaker 1: Ja ich war unterwegs.
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  Speaker 1: Ich bin am Freitag von der Arbeit nach Hause und direkt sozusagen durchgestartet und dann haben wir unseren Sohn von der Kita abgeholt und sind direkt los mit dem Fahrrad Gehen Norden, gehen Nordosten.
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  Speaker 1: Und dann haben wir uns vier Tage lang durch Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen bewegt.
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  Speaker 1: Wir haben ja Freunde die wohnen so ich sag mal in der Nähe von Hannover.
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  Speaker 1: So ein bisschen genauer in der nähe vom... Also das ist ja alles da in der Nehe von Steinhutter Meer ungefähr so da die Ecke.
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  Speaker 1: Einmal im Jahr fahren wir dann da hin einfach mit dem Fahrrad meistens so, indem wir dann in mehreren Etappen dann einfach dahin fahren und dann irgendwie da übernachten und dann wieder irgendwie weiter zurückfahren.
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  Speaker 1: Und diesmal haben wir das Wieder gemacht und dieses mal haben wir auch das Wetter so gut ausgenutzt dass wir keine Etappe mit dem Zug oder so abgekürzt haben, sondern wirklich den gesamten Weg per Fahrrad bestritten haben.
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  Speaker 1: Erst nach Osnabrück da habe ich auch alte Steine gepostet weil das Hotel in dem wir übernachtet haben auch tatsächlich einen alten Steinbeitrag war irgendwie ein ganz altes Gebäude von sechsehundertneinzig.
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  Speaker 1: und ich muss ja sagen Osnaberück also auch als Münster-Rana ist ganz hübsch.
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  Speaker 1: eigentlich Kann man auch mal neidlos anerkennen.
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  Speaker 1: Es gibt ja diese gespielte Rivalität zwischen Osnabrück und Münster, und eigentlich doch... Was hast du?
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  Speaker 1: Das ist so
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  Speaker 0: wie Düsseldorf-Köll.
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  Speaker 1: Ja, so ein bisschen glaube ich, ja!
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  Speaker 1: Und es ist so n bisschen so Nullkommasieben-Münster also das sind die, also so ein bißchen kleiner und dadurch irgendwie viel Schnuckelieger noch aber sonst sieht sehr ähnlich aus.
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  Speaker 1: So und ja dann ganz nett Und dann ging es halt so weiter, dann so Teutoburger Wald und da ganz viel mit Varusschlacht und so.
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  Speaker 1: Und dann irgendwann sind wir da angekommen bla-bla-bla.
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  Speaker 1: So!
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  Speaker 1: Auf dem Rückweg auch nochmal eine ganze große Tour noch Bad Salzufflen vorbei und also wirklich schön.
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  Speaker 1: Vierhundert Kilometer Fahrrad gefahren an diesem Wochenende.
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  Speaker 1: Aber irgendwann habe ich gemerkt, es müsste dann so glaube ich zum Pfingstmontag gewesen sein... Scheiße, man die Klausuren.
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  Speaker 1: Die liegen da einfach so rum und keiner kümmert sich um die!
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  Speaker 1: Und ich fahre hier wie ein beklopptem Fahrrad... ...und irgendwann muss das auch mal korrigiert werden.
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  Speaker 1: Ich habe ja jetzt die Fachabitur Deutschklausuren geschrieben letzte Woche Dienstag.
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  Speaker 1: Das sind halt recht viele weil ich ja zwei Klassen hatte und die lagen dann einfach rum.
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  Speaker 1: Zwei Stapel über dreißig Klausuranen.
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  Speaker 1: Und dann finde ich so anzurechnen, wenn du jetzt jeden Tag so zehn machst.
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  Speaker 1: Dann kannst du es noch schaffen.
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  Speaker 1: Aber zehn sind ganz schön viel für einen Tag!
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  Speaker 1: Gestern tatsächlich auch schon die Gelegenheit nutzen können, weil Kita war ja auch nicht und wegen Pfingstferien... Gingen wir langsam schon ein bisschen der Arsch auf Grundeis, aber dann habe ich auch schon ein bißchen was weg schaffen können und heute Dann auch schon wieder wieder fünf geschafft.
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  Speaker 1: Aber mehr als fünf schaffe ich nicht am tach so dann ist auch voll.
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  Speaker 1: erstens dauert das halt auch weil die ja nun mal auch recht viel schreiben für so eine abschlussklausur.
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  Speaker 1: Und dann naja jetzt so langsam sehe ich aber land es wird es wird Ja und Während der tour waren wir dann auch noch im dinopark münche hagen.
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  Speaker 1: Das war toll.
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  Speaker 1: Da war ich im Jurassic Park.
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  Speaker 1: Wir hatten das auch auf unserer Zwölfdingeliste für dieses Jahr stehen, dass wir in diesen Dino-Park fahren.
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  Speaker 1: und sonst waren wir immer hier in der Nähe von Steinfurt in Metelin in so einem Dino Park.
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  Speaker 1: aber der war jetzt noch mal eine Ecke cooler.
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  Speaker 1: also muss man sagen erstmal Aus dem Grund, weil da wirklich Dinospuren sind.
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  Speaker 1: Und um diese Dinosspuren herum haben die quasi diesen Park angelegt.
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  Speaker 1: und dann war das kurz zu den Dinospuren.
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  Speaker 1: Das war wohl ein Diplodokus oder eine ganze Herde-Deplodoken.
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  Speaker 1: Die haben sich vor einem Torfosaurus geschützt indem sie einen neunzig Grad Kurve gelaufen sind und sich dabei so schützend vor die Jungtiere gestellt haben.
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  Speaker 1: So die Interpretation!
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  Speaker 0: Von fünf
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  Speaker 1: Fusspuren, die einen Kinder nach links machen.
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  Speaker 1: Aber so stand das da.
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  Speaker 1: Auf jeden Fall war es ein Gang durch die Evolutionsgeschichte.
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  Speaker 1: Es ging los mit allen möglichen Qualen und Viechern, die im Meer leben.
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  Speaker 1: Dann ging's immer weiter in Originalgröße, in größeren Plastik oder gearteten... Wie heißt das denn?
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  Speaker 1: Nicht GFK Figuren So, ne?
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  Speaker 1: Und dann ging es halt immer weiter und so.
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  Speaker 1: Dann hat man auch ein bisschen die Dimensionen verstanden von wie lange die Dinos auf der Erde gelebt haben.
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  Speaker 1: Dann kam's über die verschiedenen Erdzeitalter und wie lang die da gewesen sind, ganz viele Informationen.
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  Speaker 1: Wusstest du zum Beispiel dass der Stegosaurus zeitlich weiter entfernt ist vom T-Rex als der T-Rex von uns
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  Speaker 0: Also
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  Speaker 1: nicht in diesem
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  Speaker 0: konkreten Beispiel.
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  Speaker 0: Aber ich wusste, dass es solche... also das Dinos gibt die näher an uns dran sind als anderen Dinos.
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  Speaker 1: Ja genau aber Stego und T-Rex kennen man halt so.
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  Speaker 1: Das sind so die prominenten Dinosaurier ne?
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  Speaker 1: Und man denkt sich so,
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  Speaker 0: die müssen
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  Speaker 1: ja nebeneinander so gelebt haben.
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  Speaker 1: Aber sie haben einfach neunzig Millionen Jahre weit auseinandergelebt.
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  Speaker 1: So Stegosaurus vor hundertfünfzig Millionen oder was?
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  Speaker 1: Und der T-rex kurz vorm Ende, also so vor fünfsechzig Millionen.
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  Speaker 1: Und ja, also da habe ich einerseits mein Wissen erweitern können und so ein bisschen... Ja einfach auch mit Fachwissen glänzen können.
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  Speaker 1: Nee war wirklich ganz nett!
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  Speaker 1: Dann gab es am Ende nur was zum Forscher spielen, da konnten die Kinder dann irgendwie da so Steine zerkloppen und dann waren da so Kristalle drin und irgendwas ausgraben und Gold suchen, Katzengolden und so.
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  Speaker 1: Das war alles ganz nett gemacht
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  Speaker 0: auch
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  Speaker 1: wirklich, wirklich cool.
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  Speaker 1: Mein Sohn hatte auch Spaß, der fand das alles ziemlich gut.
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  Speaker 1: Nur ein bisschen Angst hatte er davor weil da waren die ganze Zeit so Lautsprecher in den Büchern versteckt, die so Dino-Geräusche imitiert haben und dann fand er so ein bisschen gruselig.
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  Speaker 1: Wo kommen diese Geräusche her?
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  Speaker 1: Ansonsten hat er das schon kapiert dass das keine echten Dinos sind.
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  Speaker 1: Ja aber war gut!
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  Speaker 1: Das war toll, das kann ich empfehlen.
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  Speaker 1: Da sollte man mal hinfahren also... Da muss man aber auch hinfahren, weil da ist man nicht zufällig.
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  Speaker 0: Wie eigentlich jeder Ort in Niedersachsen?
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  Speaker 0: Ich war auch in Nieder-Saxen!
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  Speaker 1: Ja, stimmt und dann sieht man mal wieder wie groß Nieder-Sachsen ist, weil du halt ganz woanders und trotzdem auch in die Sachsen ja.
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  Speaker 0: Richtig ich war nämlich im Emsland an der niederländischen Grenze in den beschaulichen Wilsum.
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  Speaker 0: der Name ist Programm, also da gab es wirklich nichts.
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  Speaker 0: Aber ein sehr schönes Ferienhaus das wir uns angemietet haben und das war ja das Wichtigste.
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  Speaker 0: und von da aus sind wir nämlich dann drei Tage lang immer nach Holland gefahren... ...und haben uns angeschaut.
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  Speaker 0: zum einen das White Lands, so soll ich jetzt mal?
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  Speaker 0: Dann waren wir in im Slakhalem Activity Park hier.
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  Speaker 0: Ein Freizeitpark.
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  Speaker 0: und dann am Montag haben wir etwas Antizyklisches gemacht, nämlich waren wir da in einem Indoor-Spielplatz aber so eine Holland Version von Indoor Spielplatz.
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  Speaker 0: also in dem Indoor Spiegelplatz gab es Karussells und Achterbahnen.
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  Speaker 0: eigentlich war das ein Freizeitenpark mit dem Dach drüber Und auch Außenbereich und so weiter von.
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  Speaker 0: Dann haben wir uns überlegt, in welcher Reihenfolge wir waren was machen sollen.
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  Speaker 0: Am heißesten Tag fahren wir einfach dahin weil da ist für draußen eigentlich eh zu heiß.
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  Speaker 0: also mehr war jetzt nicht in Sichter wo wir waren.
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  Speaker 0: Dementsprechend habe ich das gemacht.
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  Speaker 0: Der Plan ist aufgegangen.
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  Speaker 0: Da war nämlich sonst
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  Speaker 1: niemand
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  Speaker 0: gefühlt.
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  Speaker 0: Und die haben auch irgendwie so dieses, gerade dieses zehnjähriges Bestehen da.
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  Speaker 0: Dadurch war das dann so, dass der Eintritt einfach umsonst war und man nur für diese Carousel bezahlen musste einzeln also wie auf Sonne Kirmes.
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  Speaker 0: aber man konnte sich auch eine Flatrate buchen.
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  Speaker 0: Also dann praktisch den regulären Eintritt von früher bezahlen und du konntest noch viel fahren wie man wollte.
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  Speaker 0: Das traf sich ganz gut weil meine Frau ja bekanntermaßen Achterbahn nicht von innen sieht, die ist dann einfach umsonst.
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  Speaker 0: Und mein Sohn und ich hatten halt Flatrate... ...und dann waren wir auch mal so sechs Runden Achterbahnen hintereinander.
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  Speaker 0: Weil irgendwie immer sitzen bleiben, nur noch unser VIP-Bench da gezeichnet werden und durchgewunken.
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  Speaker 0: Also man hat so richtig gemerkt, ab Fahrt drei haben der denn auch so aufgehört mit diesen Sicherheitskontrollierdingern?
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  Speaker 0: Meistens die laufen ja sonst immer rum und gucken ob die Dinger richtig fest sind.
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  Speaker 0: Der Typ dachte so nach Fahrdreisern, wenn das nicht gerafft habt.
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  Speaker 0: Dann hat er auch nicht verdient zu überleben.
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  Speaker 0: Er wurde gar nix mehr kontrolliert und nur auf Stark gedrückt.
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  Speaker 1: Das sollte man trotzdem halten, auch wenn man dreimal da mit fährt.
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  Speaker 1: Wenn einmal hält, dann soll es halten.
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  Speaker 1: Ja
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  Speaker 0: gut aber du kommst ja rein um ... Du musst es immer wieder einmal auf- und wieder zumachen nach dem Motto.
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  Speaker 0: Und eigentlich ist es beim Jeden mal wieder zumachend, einmal kontrollieren ob es wirklich zu ist.
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  Speaker 0: Aber der hat sich gedacht, ah, lass
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  Speaker 1: stecken!
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  Speaker 1: Ja, so war das früher auch wenn man in der Movie Park dann so war morgens oder so.
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  Speaker 1: Eventuell Schulzeit waren morgens, dann konnte man richtig schön da einfach sitzen bleiben im Bermuda-Dreieck und der Wild-Wild West.
• 17:32
  Speaker 0: Das hat auf jeden Fall alles Spaß gemacht und das Haus war auch ganz cool.
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  Speaker 0: Hat irgendwie so ein richtig... Also für so eine... Was ist denn los?
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  Speaker 1: Die kommt gerade in den Gang!
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  Speaker 0: Krawalle im
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  Speaker 1: Innenhof oder was?
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  Speaker 1: Hier kommt gerade so eine Gang an, ja.
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  Speaker 1: Fahrräder.
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  Speaker 1: Da
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  Speaker 0: gucken wir uns die
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  Speaker 1: so
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  Speaker 0: machen.
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  Speaker 0: Auf was sonst?
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  Speaker 0: Nee dann haben wir auch ein ganz cooles Ferienhaus das Haus selber gar nicht ganz zu groß aber dafür richtig viel Garten und auch so mit Grillen und draußen auf der Terrasse sitzen Und morgens immer noch einen schönen auf der terrasse Frühstück und so.
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  Speaker 0: Es war wirklich schön und es war jetzt auch der erste Urlaub dieses Jahr für uns, weil Ostern war wer nicht weg und alleine dieses.
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  Speaker 0: Vier fünf Tage einfach mal nicht zu Hause sein ist einfach so.
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  Speaker 0: also so viel erholsamer auch wenn es eigentlich gar nicht erholsam ist, weil du bist stehst eigentlich gefühlt früher auf hast mehr Stress, weil Du ja mehr einkaufen musst und mehr kümmern muss.
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  Speaker 0: irgendwie so in Anführung strichen, weil nichts hast sozusagen aber trotzdem
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  Speaker 1: schön.
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  Speaker 1: Ja, ja klar.
• 18:44
  Speaker 1: So ein Tapetenwechsel tut gut und auch einfach mal was anderes machen?
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  Speaker 1: Nee deswegen das machen wir auch ständig mal wieder zwischendurch weil... Also auch bei uns jetzt irgendwie jeden Tag hundert Kilometer Fahrrad fahren ist natürlich auch irgendwie anstrengend aber zu Hause rumhängen halt auch irgendwie, aber anders anstreggend.
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  Speaker 1: Deswegen kann ich das nachvollziehen Aber in Dankern wartet dann nicht mehr
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  Speaker 0: hat dann Zeit, die ich nicht mehr gepasst.
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  Speaker 0: Jetzt
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  Speaker 1: klingeln die auch noch hier so rum
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  Speaker 0: mit ihren Fahrern für den einen.
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  Speaker 0: Stellt dich da gleich mal hin!
• 19:26
  Speaker 0: Was soll
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  Speaker 1: das?
• 19:28
  Speaker 0: Lass mal den alten Mann daraus hängen.
• 19:30
  Speaker 0: Um ein Sohn hat mehr oder weniger aus Versehen neun Skill freigeschaltet weil... Er hatte natürlich einem auch sein Taschengeld mit.
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  Speaker 0: und in dem ersten Supermarkt, wo wir waren hat er sich einen Basketball gekauft.
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  Speaker 1: Okay!
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  Speaker 0: Und ich dachte mir so ja also kannst du schon machen aber ein Basketball ist wirklich so ungefähr der schlechteste Ball weil ... Der braucht auf jeden Fall noch ein weiteres... Also da kannst du alleine mit dem Ball gar nichts machen nach dem Motto.
• 20:04
  Speaker 1: Ja, und?
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  Speaker 0: Hat er sich nicht von beirren lassen, hat den gekauft.
• 20:09
  Speaker 0: Und dann hatten wir, Gott sei Dank ja so eine Steinterrasse.
• 20:12
  Speaker 0: Also da konnte er zumindest schon mal dribbeln üben und das klappte schon mal überraschend gut weil es jetzt auch gar nicht koordinatorisch ganz so einfach... ...und dann habe ich nur gedacht okay, dann gucken wir jetzt mal!
• 20:22
  Speaker 0: Dann hab' ich ge-googelt und gesagt hier in zwei Minuten Fußweg ist ein Spielplatz.
• 20:27
  Speaker 0: Da laufen wir jetzt hin und hoffen einfach dass da Basketballkorb hängt.
• 20:32
  Speaker 0: Hingelaufen?
• 20:33
  Speaker 0: Basketballcorb!
• 20:35
  Speaker 0: Und zwar auch so einer auf Kinderhöhe Auf Kinderhöhe, mega geil.
• 20:39
  Speaker 0: und dann
• 20:40
  Speaker 1: haben wir da
• 20:40
  Speaker 0: schön erst mal noch ein paar Körbe geworfen.
• 20:42
  Speaker 0: Und mein Sohn hat tatsächlich Körbegeworfen.
• 20:46
  Speaker 0: Getroffen?
• 20:48
  Speaker 0: Wo ich dachte ... Mein Szenario war, wir gehen dahin.
• 20:53
  Speaker 0: Er wirft fünf Minuten lang, trifft nicht einmal, heult und wir gehen nach Hause.
• 20:57
  Speaker 0: Das war so das Szenario wie ich mir das vorgestellt habe.
• 21:00
  Speaker 0: Aber
• 21:01
  Speaker 1: ... Das ist so was Szenarios übrigens wenn ich Basketball spiele!
• 21:05
  Speaker 0: Also und dann stand auch die Sonne so ungünstig, sodass man nicht von vorne gegen's Brett werfen konnte.
• 21:11
  Speaker 0: Sondern man musste sich auch noch seitlich hinstellen.
• 21:13
  Speaker 0: Dass man wirklich den guten Basketballwurf machen muss.
• 21:17
  Speaker 0: Und da hatte er einige Treffer!
• 21:20
  Speaker 0: Das scheint tatsächlich im Vergleich zu Fußball auf jeden Fall eher sein Sport zu sein.
• 21:27
  Speaker 0: Natürlich direkt guckt Basketballverein Kinder Botrop.
• 21:32
  Speaker 0: So... und stellt sich raus, im Botop gibt's keinen.
• 21:36
  Speaker 0: Aber in Omerhausen König Harz gibt es einen... ...und da hab ich direkt auch noch, also die richtig so krasse Jugendschrutte und so weiter.
• 21:44
  Speaker 0: Und da hab' ich gesehen, da gibt das auch so ein Rentner kein Liga-System Treff.
• 21:53
  Speaker 0: Also wo man einfach hingehen kann einmal die Woche Basketball spielen kann und fertig ist.
• 21:57
  Speaker 0: Wie die
• 21:58
  Speaker 1: Sportlings?
• 21:59
  Speaker 0: Genau!
• 21:59
  Speaker 0: Nur Basketball.
• 22:00
  Speaker 0: Okay.
• 22:01
  Speaker 0: Weißt du wer da im Club is'?
• 22:05
  Speaker 1: Einer aus unserem Verein von damals?
• 22:07
  Speaker 0: Genau.
• 22:09
  Speaker 1: Wer, wer, wer könnte es denn sein?
• 22:10
  Speaker 0: Der gute Basketballer halt.
• 22:15
  Speaker 0: Dürfen wir einen Namen sagen was ich ... Ismail!
• 22:17
  Speaker 0: Ach
• 22:18
  Speaker 1: so
• 22:18
  Speaker 1: echt?!
• 22:19
  Speaker 1: Ach der ist
• 22:23
  Speaker 0: da!
• 22:23
  Speaker 0: Steht das so schön auf dem Gruppenfoto?
• 22:27
  Speaker 0: Ja dann ist ja jetzt freitagsabend und das will ich mal gucken.
• 22:31
  Speaker 0: also ich würde mir das wohl auch mal angucken.
• 22:33
  Speaker 1: Königsahrt ist ja auch um die Ecke.
• 22:35
  Speaker 1: Das ist ja oberhausenmäßig an der Grenze.
• 22:39
  Speaker 1: Ja,
• 22:40
  Speaker 0: gut.
• 22:41
  Speaker 0: Guck mal, ob wir da noch Basketballkarriere starten?
• 22:44
  Speaker 1: Ja, Gut!
• 22:45
  Speaker 1: Basketball mochte ich ja nie so gerne.
• 22:47
  Speaker 1: Ich treffe einfach nicht.
• 22:48
  Speaker 1: Wobei andererseits... Also bei mir war ja immer Basketball.
• 22:52
  Speaker 1: Ich laufe als Einziger weil ich relativ flink rennen kann bis zum Korb.
• 22:57
  Speaker 1: Versuch fünfmal zu treffen, Treffen nicht und irgendwie nimmt mir den Ball wieder ab.
• 23:02
  Speaker 1: So lüft das immer.
• 23:05
  Speaker 1: Aber ich weiß auch nicht wundertlich, die treffen wir nicht.
• 23:09
  Speaker 1: Egal!
• 23:09
  Speaker 0: In der Schule kein Korbleger gelernt?
• 23:11
  Speaker 1: Doch hab' ich gelernt... aber kann's nicht.
• 23:15
  Speaker 1: Kommt einfach nicht.
• 23:17
  Speaker 1: Ich weiß wie es eigentlich gehen sollte, aber vielleicht liegt's an meinem Linkshänder sein so.
• 23:22
  Speaker 0: Das ist die Ausrede im Zeug des Erfaltes denn?
• 23:24
  Speaker 0: Ja,
• 23:24
  Speaker 1: ja, ja.
• 23:26
  Speaker 1: Deswegen kann ich auch nie malen und basteln.
• 23:32
  Speaker 1: Achja.
• 23:33
  Speaker 1: Okay schön da haben wir einiges unternommen
• 23:36
  Speaker 0: Ja, gute Zeit gehabt.
• 23:38
  Speaker 0: Dann hatte ich ja noch hier einen NRVsion-Fame Moment sozusagen.
• 23:46
  Speaker 0: Ich wurde ja erkannt!
• 23:49
  Speaker 0: Also Personen des öffentlichen Interesses... Die Jungs von NRV waren auch in Kill Bill Double Feature im Kino.
• 24:01
  Speaker 0: Hatten sehr geschrieben und haben mich auch erkannt.
• 24:03
  Speaker 0: Da dachte ich mir so, ja hey Warum wurde ich denn da nicht angesprochen, liebe Leute?
• 24:09
  Speaker 0: Nächste Mal bitte ansprechen.
• 24:11
  Speaker 0: Dann hab' ich auch mal ein Gesicht zu den
• 24:15
  Speaker 1: Feedbackern.
• 24:17
  Speaker 0: Außerdem cooler Flex wenn mich Leute anspringen... Also weißte ich, wenn ich schon cool bin und die Leute kommen so bist du nicht Martin Pina von Lehrer-Sprechtag?
• 24:25
  Speaker 1: Können wir ein Foto machen?
• 24:28
  Speaker 0: Nee, das war nicht mal alleine schon.
• 24:29
  Speaker 0: Bist du nicht Martin
• 24:30
  Speaker 1: Pieder von Lehrersprechtag?
• 24:32
  Speaker 0: Hätte mein Tag ... Ach was sag ich, meine Woche hätte das getragen!
• 24:38
  Speaker 0: Ja, ja, ja.
• 24:40
  Speaker 0: Vielleicht
• 24:41
  Speaker 1: müssen wir doch mal anfangen irgendwie mehr Bilder zu posten voneinander weil gut aber andererseits an der Stimme dann erkannt zu werden ist ja noch cooler so wenn man einfach nur die Stimme kommt mir doch bekannt vor Ist das nicht Martin Peter vom Lehrersprechtag?
• 24:56
  Speaker 1: Also macht das ruhig, Leute, wenn ihr uns ... Ihr könnt uns ruhig ansprechen.
• 25:03
  Speaker 0: Außer in der Schule da ist es natürlich oft nicht so cool.
• 25:07
  Speaker 0: Ja, das ist auch cool.
• 25:08
  Speaker 1: Wobei ja auch.
• 25:10
  Speaker 0: Schon in der außer-schulischen Öffentlichkeit gerne.
• 25:15
  Speaker 1: Genau.
• 25:15
  Speaker 1: Ach ja!
• 25:18
  Speaker 0: Ich hab hier nur so Wohlfühl-Themen eigentlich.
• 25:22
  Speaker 0: Überall das Leid der Welt komplett ausgebildet.
• 25:25
  Speaker 1: Ja, ich auch und das war auch das Gute jetzt an diesem langen Wochenende.
• 25:28
  Speaker 1: Ich habe auch einfach keine Nachrichten so richtig konsumiert und so.
• 25:36
  Speaker 1: Einfach mal da auch ein bisschen die Seele baumeln lassen um Fahrradkanze ähnlich in den ganzen Nachrichten zu lesen.
• 25:41
  Speaker 1: Und ich hab auch hier sechs Dreißig.
• 25:43
  Speaker 1: Hab ja auch schon länger nicht mehr gehört.
• 25:46
  Speaker 1: Also letzte Woche und so, ja müsste man mal wieder machen.
• 25:51
  Speaker 0: Ja wenn Schule wieder losgeht dann kann man sich wieder mit der Welt auseinander setzen.
• 25:55
  Speaker 1: Apropos sechs dreißig.
• 25:57
  Speaker 1: mir ist aufgefallen die haben irgendwann letztens eine Folge gehabt die auch anfingen mit heute vor irgendwas blablabla.
• 26:03
  Speaker 1: Dann habe ich dabei Spotify kommentiert ey eure folge fuck exakt so an wie unser podcast auch immer anfängt.
• 26:10
  Speaker 1: und dann haben die gesagt ach, dann habe ich nämlich jetzt erst gesehen dass sie sich ja darauf zurückgemeldet haben auf diesen kommentar.
• 26:16
  Speaker 1: Und auch in eine folge reingehört haben tatsächlich und gesagt haben auch ja stimmt das klingt da genauso wie bei uns.
• 26:21
  Speaker 0: Ja
• 26:22
  Speaker 1: also daher hier fame.
• 26:27
  Speaker 0: Wir sind wir sind für gez knäbe verträge offen.
• 26:30
  Speaker 1: An der
• 26:31
  Speaker 0: stelle nochmal Würden wir uns ja das System Huren noch mal anbieten.
• 26:38
  Speaker 1: Ja, dann dürfen wir zwar keine Markennamen mehr sagen aber sonst... Das kriegen wir wohl hin!
• 26:44
  Speaker 1: Dann wollte ich noch ganz viel Glück an die Abiturienzia wünschen weil jetzt in der kommenden Woche ja die mündlichen Abitürprüfungen vor allem wieder losgehen hier in unserem Leib und Magenfach Gesellschaftslehre mit Geschichte.
• 27:02
  Speaker 1: Das habe ich mich heute auch gemacht, alles vorbereitet so richtig akribisch in einzelne Päckchen verpackt und ausgedruckt, damit das alles am Montag und am Dienstag dann auch reibungslos über die Bühne geht Und ich freue mich da einfach mal wieder drauf.
• 27:16
  Speaker 1: Ich hab das jetzt schon länger nicht mehr geprüft.
• 27:20
  Speaker 1: letztes Jahr weil ich glaube nur Vorsitzender und davor hatte ja noch keine Dreizehn mehr gehabt kann ich einfach mal so richten.
• 27:27
  Speaker 1: Und ich hab gemerkt, auch jetzt in dieser Vorbesprechung die man dann mit diesen Prüfungen immer macht wenn man da irgendwie so eine Prüfung erstellt muss man ja sich mit der Kommission einmal treffen und dann einmal diese Prüfungsdurchsprechen und dann eventuell nochmal was ändern oder so eine Formulierung etwas ändern und so.
• 27:43
  Speaker 1: Ich fühle mich da wie so ein Fisch im Wasser!
• 27:45
  Speaker 1: Also das läuft einfach so... Im Vergleich zu diesen komischen FHR-Deutschklausuren, von denen ich letztens mein Leid geklagt hab.
• 27:52
  Speaker 1: War das einfach wirklich so... Oh ja da!
• 27:54
  Speaker 1: Da mach' ich das und zack, zack.
• 27:57
  Speaker 1: Und dann habe ich alles so... Das funktioniert.
• 28:00
  Speaker 1: So, das fand ich gut.
• 28:02
  Speaker 1: Da freue mich jetzt schon Montag auf die Prüfung.
• 28:05
  Speaker 1: Macht er ganz gerne.
• 28:07
  Speaker 0: Ja, das habe ich hier auch noch genau.
• 28:08
  Speaker 0: Das habe ich auch noch auf dem Zettel.
• 28:10
  Speaker 0: viel Glück an alle an der Stelle.
• 28:14
  Speaker 0: Ich komm' da Ganz am Ende noch mal so ein bisschen drauf zurück, vielleicht.
• 28:20
  Speaker 0: Aber dazu dann offensichtlich am Ende mehr.
• 28:24
  Speaker 0: Gut.
• 28:26
  Speaker 1: Dann habe ich noch einen Club der Sechsten Achtziger.
• 28:28
  Speaker 1: Pass auf!
• 28:29
  Speaker 1: Jetzt halte ich fest, Megan Fox... Klingt einleuchten hier.
• 28:34
  Speaker 1: Ja okay.
• 28:38
  Speaker 1: Ich weiß das löst gar nicht so viel aus aber egal jetzt habe ich das einmal angefangen und jetzt mache ich das weiter.
• 28:47
  Speaker 0: Ich verstehe den Gedankengang, weil.
• 28:49
  Speaker 0: der Gedankengang ist natürlich, Meng Fox ist zwanzig.
• 28:54
  Speaker 0: Lass ihn mal fünfzwanzig sein.
• 28:56
  Speaker 1: Transformers?
• 28:56
  Speaker 1: Genau,
• 28:58
  Speaker 0: richtig so und so hast du die ja dann abgespeichert.
• 29:02
  Speaker 1: Und
• 29:03
  Speaker 0: natürlich liegt jetzt die Vermutung nach ... Ja ich bin ja jetzt älter geworden aber die ja nicht.
• 29:10
  Speaker 0: Oder auch gerne dieses.
• 29:16
  Speaker 0: Da hab ich jetzt auch am Wochenende drüber gesprochen.
• 29:17
  Speaker 0: Irgendwie so, da erzählte die Sandy war nämlich mit ihres Zeichnens ja auch Lehrerin und die erzählt irgendwie es außer dass sie das manchmal so hat.
• 29:27
  Speaker 0: wenn sie dann irgendwie so Einschulungen oder so macht und dann so Geburtstaten liest wo sie so denkt haben die dann eins muss da nicht nur null hin oder irgendwie irgendwie
• 29:40
  Speaker 1: so ganz genau.
• 29:43
  Speaker 1: Das ist einfach... Einfach nur die Idee von diesem Club der Sachsen-Achziger Rubrik, dass man so denkt.
• 29:51
  Speaker 1: Hä?
• 29:51
  Speaker 1: Wieso sind denn schon vierzig diese Leute mit denen... Achso Moment!
• 29:56
  Speaker 0: Ich will ja
• 29:56
  Speaker 1: aufhört sich hoch!
• 29:59
  Speaker 0: Das ist eigentlich nur ein sehr sehr sehr lager Realisierungsprozess.
• 30:03
  Speaker 0: Das ist auch
• 30:04
  Speaker 1: eine Art Verarbeitung.
• 30:05
  Speaker 1: ich
• 30:05
  Speaker 0: mach das jetzt sogar vor gelagerte Verarbeitungen.
• 30:11
  Speaker 0: Ja und das Gute ist aber dass ich dir das ja dann noch also so verandert halb Monate lang werde.
• 30:19
  Speaker 0: Ich dir das schön ausbrutschen mehr in den donnerstag.
• 30:23
  Speaker 1: Ja bist du denn aufhört sich?
• 30:28
  Speaker 0: Das war ja
• 30:29
  Speaker 1: mal völlig ne, aber das ist halt auch wirklich so eine sache man.
• 30:32
  Speaker 1: Also ich hab das auch wirklich manchmal.
• 30:34
  Speaker 1: Dann gehe ich so durch die welt und sehe einen älteren menschen und denke der ist bestimmt fünft vierzig.
• 30:40
  Speaker 1: Moment nicht moment.
• 30:42
  Speaker 0: Ich kann dir
• 30:43
  Speaker 1: nicht sagen, der ist ja nicht nur fünf Jahre älter als ich.
• 30:49
  Speaker 1: Also es ist irgendwie alles weird.
• 30:51
  Speaker 1: Kommt er auch noch hin Kinder?
• 30:52
  Speaker 1: Kommt da auch nochhin!
• 30:54
  Speaker 0: So ist's... Okay, Klopper der Woche
• 30:58
  Speaker 1: bitte
• 30:59
  Speaker 0: Ja okay pass auf.
• 31:01
  Speaker 0: also ich habe in einem Kurs einen Schüler Der des öfteren fehlt so und Dann mach ich so Anwesenheit und wie üblich fehlt der halt?
• 31:19
  Speaker 0: Sagt ein anderer Schule.
• 31:21
  Speaker 0: Wir haben Deutsch.
• 31:23
  Speaker 0: Name kommt nicht.
• 31:26
  Speaker 0: So sagt ein anderer, das liegt nicht an Deutsch!
• 31:28
  Speaker 0: Das liegt an Erpieler!
• 31:31
  Speaker 1: Und ist so
• 31:32
  Speaker 0: was?
• 31:34
  Speaker 0: Schatzfeier.
• 31:34
  Speaker 0: Ja und ja so...ne ne, also ich mein zu GG kommt er auch nicht.
• 31:39
  Speaker 1: Das war's auch nicht besser
• 31:44
  Speaker 0: Ja,
• 31:45
  Speaker 1: stimmt.
• 31:46
  Speaker 1: Also was hast du falsch gemacht?
• 31:48
  Speaker 0: Longtime ist schon auch in allen Fächern so.
• 31:54
  Speaker 0: aber ich glaube das ist das was er ausdrücken wollte aber
• 31:58
  Speaker 1: nicht gut
• 32:00
  Speaker 0: formuliert
• 32:02
  Speaker 1: hat.
• 32:05
  Speaker 1: Na gut, nehmen wir erstmal so an.
• 32:10
  Speaker 1: Dann kommen wir zur mündlichen Prüfung.
• 32:13
  Speaker 1: und Die ist mir so auf dem Fahrrad gekommen, als wir über Felder und durch Wälder gefahren sind.
• 32:22
  Speaker 1: Und ich die Geräuschkulisse vor allem in mich aufgenommen habe während dieser Fahrradtour.
• 32:30
  Speaker 1: Das ist ja auch jetzt gerade ein Phänomen wenn man draußen ist und überall tieriliert und zwitschert ist vor sich hin.
• 32:39
  Speaker 1: Deswegen wollte ich dich mal fragen Wie gut du eigentlich darin bist, hier also Vogelstimmen zu erkennen.
• 32:52
  Speaker 1: Ja.
• 32:54
  Speaker 1: Und nimm dir mal so ein W-Zwanzig und wir machen mal zehn aus zwanzig.
• 33:03
  Speaker 1: Während du den suchst kann ich ja mal kurz vom Bearbeitungsprozess dieser mündlichen Prüfung reden.
• 33:08
  Speaker 1: es gibt natürlich zig Apps dazu aber die haben alle irgendwie so.
• 33:13
  Speaker 1: das darfste nicht posten darf sie nicht veröffentlichen.
• 33:17
  Speaker 1: Da bin ich also hingegangen, habe selber eine Seite Gebaut so mit zum Player und greife bei allen Tier Vogelstimmen die ihr jetzt gleich hören werdet auf Creative Commons von Wikipedia zurück.
• 33:32
  Speaker 1: So für den Hinweis Hab auch alle nochmal ein bisschen durchgehört hab auch versucht mit Ne egal hast du was?
• 33:44
  Speaker 0: Ja ich habe mir zwanzig aber alter ich kenne noch nicht mal zwanzich Vögel Geschweigeten,
• 33:50
  Speaker 1: was die für
• 33:51
  Speaker 0: ein Geräusch machen.
• 33:53
  Speaker 1: Ja ... Dann wird das Schicksal jetzt entscheiden, ob du genau die triffst, die irgendwie einfach sind?
• 33:59
  Speaker 1: Ich hab natürlich auch ein paar Joker mit drin, die jeder erkennt aber vielleicht
• 34:04
  Speaker 0: ... Ich guck mal
• 34:05
  Speaker 1: so
• 34:06
  Speaker 0: kuck-kuck und uhu da bin ich die beiden Und dann rate ich der Rest einfach alles des Amsel.
• 34:12
  Speaker 0: So, los geht's!
• 34:15
  Speaker 1: Ich habe hier so'n Soundgerät.
• 34:20
  Speaker 1: Mache ich das damit?
• 34:22
  Speaker 1: Es sollte aber schon funktionieren, denke ich mal.
• 34:24
  Speaker 1: Wenn du gar nichts hörst, dann sag Bescheid und schicke ich dir eine Datei wo alle Namen ausgegraut sind.
• 34:30
  Speaker 1: Aber schauen wir mal Okay
• 34:31
  Speaker 0: Sieben
• 34:32
  Speaker 1: Sieben.
• 34:59
  Speaker 1: Relativ eindeutig ist Getriller.
• 35:01
  Speaker 0: Also Ich würde sagen dass habe ich schon des öfteren gehört.
• 35:05
  Speaker 0: also muss es eher so ein Mainstream Vogel sein.
• 35:08
  Speaker 1: Ja Es sind alles heimische Vögel Und alles eher so Mainstream.
• 35:14
  Speaker 1: Also, ich hab jetzt hier ... also ja.
• 35:16
  Speaker 1: Jetzt nicht zu schwere?
• 35:18
  Speaker 0: Ja, was weiß ich, äh... Wie heißen die da?
• 35:21
  Speaker 0: Die Eistaucher oder so sind auch heimisch aber da habe ich in meinem Leben noch keinen gesehen oder gehört in real life sozusagen.
• 35:28
  Speaker 0: Ein Eisvogel?
• 35:29
  Speaker 1: Habe ich letztens einen gesehen am Asi, aber egal.
• 35:31
  Speaker 1: Weil's hier bei uns alle klingt.
• 35:32
  Speaker 0: Aber ich wohne ja nicht auf dem Dorf!
• 35:35
  Speaker 1: Großstadt hier.
• 35:38
  Speaker 1: Also, wat war dat?
• 35:38
  Speaker 1: Äh,
• 35:40
  Speaker 0: ich habe mir gesagt alles ist Amsel.
• 35:42
  Speaker 1: Amsel is es nicht Ja.
• 35:45
  Speaker 1: Es ist der Buchfink!
• 35:47
  Speaker 1: Ah,
• 35:48
  Speaker 0: so genau muss es sein?
• 35:49
  Speaker 0: Also Fink hätte jetzt nicht gereicht... Fink
• 35:50
  Speaker 1: hätt ich jetzt gelten lassen.
• 35:52
  Speaker 1: Ja, Fink hat sich jetzt gelden lassen.
• 35:53
  Speaker 1: Buchfink schön zu erkennen gibt's immer in Wäldern.
• 35:56
  Speaker 1: Hat an der Seite das haben Finken immer einen weißen Fleck und ich finde dieses Getriller war genau das was man irgendwie so immer hört wenn man draußen unterwegs ist.
• 36:07
  Speaker 1: Egal weiter Würfel.
• 36:09
  Speaker 0: Ach zehn.
• 36:15
  Speaker 1: Ja, der Würfel ist dir holt.
• 36:29
  Speaker 0: Das ist ein Uhu!
• 36:30
  Speaker 1: Nein das war kein
• 36:31
  Speaker 0: Uhu.
• 36:33
  Speaker 0: Machen so nicht Uhus?
• 36:34
  Speaker 0: Nee.
• 36:35
  Speaker 0: Heißen die nicht Uhu weil die Uhu machen?
• 36:37
  Speaker 1: Ne.
• 36:40
  Speaker 1: Also Uhus machen so... ...Aber das war ja..
• 36:44
  Speaker 0: Das war doch uhuhuhuhu.
• 36:48
  Speaker 1: Also das hört man doch viel häufiger.
• 36:50
  Speaker 1: Uhus hörste doch nirgendwo.
• 36:51
  Speaker 1: Okay
• 36:54
  Speaker 0: dann weiß ich nicht wer du bist.
• 37:00
  Speaker 1: Wenn du jetzt aus deinem Haus rausgehst, da sitzt sicherlich ein Vogel im Baum der was das macht gerade.
• 37:08
  Speaker 1: Also jetzt gerade hier draußen sitzt auch einer.
• 37:10
  Speaker 0: Okay dann Taube.
• 37:11
  Speaker 0: Richtig!
• 37:11
  Speaker 0: Das
• 37:12
  Speaker 1: ist die Tauber.
• 37:13
  Speaker 0: Es klingt Tauben?
• 37:15
  Speaker 0: Also in meiner Welt machen Tauben keine Geräusche außer mehr genau diese komischen Würgelaute.
• 37:26
  Speaker 1: Ja okay gut aber Also gerade bei Wofeng übrigens Fringila-Kyleps.
• 37:35
  Speaker 0: Ach so, ich
• 37:35
  Speaker 1: sag die lateinischen andere dabei.
• 37:37
  Speaker 0: Gerne!
• 37:37
  Speaker 0: Äh, siebzehn.
• 37:39
  Speaker 1: Siebzehnt?
• 37:40
  Speaker 1: Hä?
• 37:40
  Speaker 1: Da hast du ja gar nicht eins, achtzehn, siebenzehn... Oh das könnte schwierig sein aber kannst ja mal ran.
• 38:00
  Speaker 0: Okay, das habe ich glaube ich noch nie gehört.
• 38:02
  Speaker 0: Das heißt da ist auf jeden Fall eher so ein Waldvogel.
• 38:05
  Speaker 1: Jaa.
• 38:07
  Speaker 0: Also kein Stadtvogeln gibt's denn da?
• 38:13
  Speaker 1: Da wo wir jetzt zu Besuch waren, da flog einer von denen ständig übers Haus.
• 38:17
  Speaker 1: So in der Region.
• 38:23
  Speaker 0: Ich glaube auch was größeres.
• 38:25
  Speaker 0: Also es ist nicht so ein
• 38:26
  Speaker 1: Spatz oder so...
• 38:28
  Speaker 0: ich sag mal Mäusebussard!
• 38:34
  Speaker 1: Ich würde das gelten lassen?
• 38:35
  Speaker 1: Es ist aber ein Rotmilan.
• 38:38
  Speaker 1: Ja, es ist aber sowas ähnliches.
• 38:40
  Speaker 1: Milvus-Milvus.
• 38:41
  Speaker 1: Ja.
• 38:43
  Speaker 1: Milwos-Mils.
• 38:45
  Speaker 1: Das ist also auch so'n Greifvogel.
• 38:47
  Speaker 1: und ja, Busshardt Hab ich irgendwie so gewöhnt.
• 38:52
  Speaker 1: Aber ich fand die Richtung mal gut.
• 38:54
  Speaker 0: Bussard, hab' ich
• 38:55
  Speaker 1: Milan?
• 38:56
  Speaker 1: Ja, Milan!
• 38:58
  Speaker 0: Sechs.
• 39:00
  Speaker 1: Sechs... Oh, ja.
• 39:16
  Speaker 1: Irgendeine Idee.
• 39:17
  Speaker 1: Also auf jeden Fall kommen
• 39:35
  Speaker 0: wir auch schon wieder eher bekannt vor.
• 39:37
  Speaker 0: also würde ich sagen auch eher wieder städtischer Raufvogel dann wahrscheinlich auch eher ein bisschen kleineres.
• 39:42
  Speaker 0: Das war... Was gibt's denn da noch?
• 39:47
  Speaker 1: Ein
• 39:48
  Speaker 0: Rotkeltchen
• 39:50
  Speaker 1: Nee, ist aber auch hierbei.
• 39:53
  Speaker 1: Ist aber diesmal nicht.
• 39:55
  Speaker 1: Lebt so in Häcken vor allem... Es ist die Nicht-die-Lärche sondern die Nachtigall.
• 40:05
  Speaker 0: Die höre ich ja nur trabsen!
• 40:06
  Speaker 1: Ja genau, stimmt's so.
• 40:08
  Speaker 1: Das war die Nachtdigall und nicht die Lärche.
• 40:12
  Speaker 1: So wie haben wir denn jetzt eigentlich schon?
• 40:14
  Speaker 0: Keine Ahnung.
• 40:26
  Speaker 0: Dann eins.
• 40:27
  Speaker 1: Oh, eins!
• 40:44
  Speaker 0: Ich muss jetzt bei meinem Plan bleiben, weil ich merke... ...ich hab einfach gar keine Chance.
• 40:48
  Speaker 0: Das ist eine Amsel.
• 40:49
  Speaker 1: Das is ne Amsel?
• 40:51
  Speaker 1: Yes!
• 40:53
  Speaker 1: Im Zweifelsfall ist es immer die Amsel ja.
• 40:56
  Speaker 1: Tudus Merula Ja aber das ist halt der Standardvogel schlechter.
• 41:03
  Speaker 0: Überleg mal, ich hätte jetzt was anderes geraten und dann wär's Amsel gewesen.
• 41:07
  Speaker 0: Und ich hätte vorhin gesagt, dass ich ihm einfach immer amsel und dann... Boah, wie ich mich gegend hätte.
• 41:11
  Speaker 1: Ja, ich glaube dann hätte dein Podcast Mikrofon nicht überlebt.
• 41:18
  Speaker 0: Gott sei Dank!
• 41:19
  Speaker 1: So ab jetzt Rotkälchen
• 41:21
  Speaker 0: drei.
• 41:46
  Speaker 0: Alex Katzen will die Vögel fangen.
• 41:51
  Speaker 1: Die gehen voll ab hier auf diesen Vogelgesang.
• 41:55
  Speaker 0: Rottkälchen?
• 41:56
  Speaker 1: Knapp vorbei ist auch daneben, ne?
• 41:59
  Speaker 1: Aber ungefähr gleich groß.
• 42:01
  Speaker 0: Kohlmeise.
• 42:02
  Speaker 0: Richtig!
• 42:05
  Speaker 0: Also zumindest... Ich bin mal rasch, wie viele Vogeln haben mir einfallen.
• 42:10
  Speaker 0: Siehst
• 42:10
  Speaker 1: du?
• 42:10
  Speaker 1: Genau!
• 42:11
  Speaker 1: Von wegen.
• 42:11
  Speaker 1: ich kann nicht mal fünf Vogel haben.
• 42:13
  Speaker 1: Nee also man kennt hier alle und man kennt auch diesen Gesang.
• 42:16
  Speaker 1: Das hört man ja ständig so.
• 42:18
  Speaker 1: Ja, das ist
• 42:18
  Speaker 0: da nur nichts zu tun.
• 42:20
  Speaker 1: Bevor ich mich darauf vorbereitet habe, hätte ich das auch nicht erkannt.
• 42:23
  Speaker 1: Aber ich hab mir jetzt auch diverse Erkennungs-Apps installiert, wie der letzte Vollnerd.
• 42:29
  Speaker 1: Ich hab ja eine Käfererkenn-App oder eine Pflanzenerkenn App.
• 42:34
  Speaker 0: Du erkennst alles, ne?
• 42:35
  Speaker 1: Ich erkenne das nicht.
• 42:36
  Speaker 1: Aber
• 42:37
  Speaker 0: die App... Checker Alex!
• 42:39
  Speaker 1: Ja genau.
• 42:39
  Speaker 0: Äh zwei.
• 42:42
  Speaker 0: Weiß ich gar nicht, wo wir's schon hatten.
• 42:54
  Speaker 0: Ich bleib jetzt bei Rotkälchen.
• 42:56
  Speaker 0: Ich ziehe jetzt Rotkältchen durch bis Rotkölchen
• 42:57
  Speaker 1: kommt.
• 42:59
  Speaker 1: Es ist das Rotkällchen!
• 43:01
  Speaker 1: Ich finde du hast erstaunlich viele richtig bislang.
• 43:03
  Speaker 1: Ich hab
• 43:04
  Speaker 0: ja erstauntlich viel Glück einfach.
• 43:07
  Speaker 0: So, jetzt muss ich mir einen neuen Vögel ausdenken.
• 43:10
  Speaker 1: Genau so.
• 43:12
  Speaker 1: Richtig viele, die man so ad hoc kennt Kind.
• 43:15
  Speaker 1: Gibt's auch nie mehr!
• 43:16
  Speaker 1: Ah, ganze... So.
• 43:19
  Speaker 0: Okay wie viele haben wir jetzt?
• 43:20
  Speaker 0: Also muss ich noch würfeln?
• 43:22
  Speaker 1: Ich glaube schon es macht gerade... also mir macht Spaß.
• 43:24
  Speaker 1: deswegen machen
• 43:25
  Speaker 0: wir weiter.
• 43:26
  Speaker 0: Okay
• 43:27
  Speaker 1: zehn.
• 43:28
  Speaker 1: Zehn?
• 43:31
  Speaker 1: Oh ja.
• 43:54
  Speaker 0: Da weiß ich natürlich nicht wie genau du das haben willst oder es wird schon gegen so eine Krähe sein.
• 44:02
  Speaker 1: Ja sagt mal genau.
• 44:04
  Speaker 1: Ja Kräherabe ist der Rabel schlechthin.
• 44:07
  Speaker 1: Das ist der Kolkrabel.
• 44:09
  Speaker 1: Gut Der lateinische Name, den kennt man auch.
• 44:12
  Speaker 1: Corvus Korax.
• 44:13
  Speaker 0: Ja, von der Mitte an ist
• 44:15
  Speaker 1: das so heiß?
• 44:17
  Speaker 1: Ja genau!
• 44:19
  Speaker 1: Also lass ich gelten... Ich zähl aber auch nicht mit.
• 44:22
  Speaker 1: Was macht ihr schon da?
• 44:23
  Speaker 1: Von daher egal.
• 44:24
  Speaker 0: Ich
• 44:25
  Speaker 1: wollte dich jetzt ja einfach nur gegenwenden lassen.
• 44:27
  Speaker 0: Krittisch, zwanzig.
• 44:28
  Speaker 1: Zwanzig!
• 44:32
  Speaker 1: Ich lasse eben das Auto vorbeifahren.
• 44:56
  Speaker 1: Garoulous Glandarius bringt hier natürlich
• 44:59
  Speaker 0: nichts.
• 44:59
  Speaker 0: Klang jetzt irgendwie auch so.
• 45:01
  Speaker 0: ein bisschen krächig auf jeden Fall, aber irgendwie groß Halt ich so... Ja.
• 45:09
  Speaker 0: Gibt's denn da noch?
• 45:10
  Speaker 1: Also größer als ein Blaumeiser auf jeden Fall!
• 45:16
  Speaker 1: Ich gebe mal einen Tipp, der ist erstaunlich hübsch.
• 45:19
  Speaker 1: dafür sinkt er relativ nicht so schön.
• 45:23
  Speaker 0: also
• 45:25
  Speaker 1: ich finde das ist immer so'n Vogel wenn man den sieht, ach guck ma, da is ein.
• 45:30
  Speaker 0: Und dann macht er dat Maul auf und legst du dir den dick an!
• 45:48
  Speaker 0: Schwalbe
• 45:54
  Speaker 1: Nix?
• 45:54
  Speaker 1: Was?
• 45:55
  Speaker 1: Ne
• 45:55
  Speaker 0: Ich sag ich weiß keine Kränen mehr, schwalbe
• 46:01
  Speaker 1: Es ist der Eichelherr.
• 46:05
  Speaker 1: Der ist ja so ein bisschen rosa-braun, da hat es einen blauen Streifen an der Seite und ich finde den immer sehr hübsch.
• 46:13
  Speaker 1: Kannst du noch?
• 46:13
  Speaker 1: Willst du ihn noch?
• 46:15
  Speaker 1: Einmal
• 46:16
  Speaker 0: noch.
• 46:18
  Speaker 0: Zwölf, weiß ich gerade nicht... zwölf.
• 46:23
  Speaker 1: Was nochmal?
• 46:28
  Speaker 1: Zwölft,
• 46:49
  Speaker 0: zwölft.
• 46:50
  Speaker 1: Das war ein Spatz!
• 46:51
  Speaker 1: Genau, super.
• 46:54
  Speaker 1: Man sitzt auf der Bank irgendwo auf dem Kirchplatz oder so, hat irgendwas was krummelt und ruckzog hat man zehn Spätzchen um sich rum die dann so zirpen.
• 47:08
  Speaker 1: Okay schön!
• 47:08
  Speaker 1: Ich habe noch ein paar andere aber ich lade das einfach hoch.
• 47:12
  Speaker 1: für die Community lade ich das auf die Website www.lehrersprichtag.de könnt ihr euch das anhören.
• 47:18
  Speaker 0: Los geht's!
• 47:20
  Speaker 0: Einfach vor Geräusche.
• 47:21
  Speaker 1: Ja, ich hab hier noch dabei.
• 47:22
  Speaker 1: Die Älster... Ich sag dir einmal alle die da so sind und dann kannst du ja vielleicht für den nur einhören willst oder so.
• 47:28
  Speaker 1: Ich hab echt Mühe gegeben!
• 47:30
  Speaker 1: Also ich habe die Amsel, das Rotkirchchen, die Kohlmeise, die Älter, die Drohle, die Nachtigeil, den Buchfink Sturmöwe, Stockente.
• 47:38
  Speaker 1: Stockente können wir mal hören?
• 47:44
  Speaker 0: Die klingt wie eine Kitkatwerbung
• 47:45
  Speaker 1: auf jeden Fall.
• 47:46
  Speaker 1: Kolgrabe, Grünspecht, Spatz, Hahn bzw.
• 47:50
  Speaker 1: Haushuhn,
• 47:51
  Speaker 0: Pfau... Mach mal grü- Machen mal Grünspecht.
• 47:53
  Speaker 0: weil ich wüsste nicht, was der für Geräusche macht außer...
• 47:55
  Speaker 1: Ja genau fand die auch interessant.
• 48:02
  Speaker 0: Wie eine Möwe!
• 48:04
  Speaker 1: Ja eigentlich schon ne?
• 48:06
  Speaker 1: Was hab' ich noch?
• 48:07
  Speaker 1: Han, Pfau, Storch, Kuckuck, Rotmilan, Taube, Wildganz und Eichel her.
• 48:14
  Speaker 1: Genau.
• 48:17
  Speaker 1: Stark, stark.
• 48:21
  Speaker 1: Schön das hat doch eigentlich ganz gut geklappt.
• 48:26
  Speaker 0: Mal wieder von mir selbst überrascht.
• 48:28
  Speaker 1: Ja siehst
• 48:32
  Speaker 0: du.
• 48:33
  Speaker 0: Kommen wir noch mal kurz zurück zum mütlichen abitur.
• 48:39
  Speaker 0: ich bin nämlich heute mit dem film dran und hatte jetzt keinen so direkt in der In der in der Pipeline, wo er den musste auf jeden fall empfehlen.
• 48:50
  Speaker 0: Und dann habe ich so ein bisschen so gedacht was nimmst du denn so?
• 48:54
  Speaker 0: Du hast so so so stream of consciousness gemacht also erst hatte überlegt ob ich irgendwie nochmal in so Bucket Lits Lists irgendwie reingucke und so schau was fehlt denn wirklich noch, was müsste man jetzt nochmal machen?
• 49:08
  Speaker 0: Und da hatte ich aber keinen Bock drauf.
• 49:10
  Speaker 0: Dann habe ich ein bisschen über die Vollgarten nachgedacht, was jetzt so ansteht usw.
• 49:14
  Speaker 0: Und dann bin ich über mündliches Abitur gekommen.
• 49:17
  Speaker 0: auf bald ist für Leute Schule vorbei!
• 49:21
  Speaker 0: Jetzt wird ja auch gutes Wetter usw.. Da hatte ich dann so leichte eigene Flashbacks und da ist mir ein Film eingefallen Aus dem Jahr zweitausend der da heißt Schule.
• 49:35
  Speaker 1: Oh, die haben wir doch nicht aufgegeben ne?
• 49:38
  Speaker 1: Nee
• 49:38
  Speaker 0: das habe ich nämlich noch mal nachgeguckt.
• 49:41
  Speaker 0: Der ist mit Daniel Brühl.
• 49:45
  Speaker 0: Ich glaube einer seiner ersten größeren Sachen irgendwie so bevor er dann auch richtig durchgestattet ist in Hollywood und so weiter und sofort.
• 49:53
  Speaker 0: Und Axel Stein aber noch Old School Axelstein also der Fette.
• 50:03
  Speaker 0: Kurz nach, kurz nach Harte Jungs hat er den gemacht.
• 50:06
  Speaker 0: Und es ist im Prinzip so ein Teenie Coming of Age Comedian Romcom Bernd Eichinger Produktion natürlich klar was sonst gibt's nicht und die Story ist halt im Prinzip spielt in irgendeinem Kaff ich glaube Tenezell Norddeutschland ohne das näher einschränken zu wollen.
• 50:33
  Speaker 0: Und da sind Leute, die sind kurz vorm Abitur und der Sommer fängt jetzt an und sie merken so langsam ah okay hier geht was zu Ende weil es hat später auf so eher in so einem dörflich-lättlichen Dings und irgendwie ist klar keiner will hier bleiben nach dem Abi werden sich alle irgendwohin aufmachen wahrscheinlich wird man sich aus den Augen verlieren usw.
• 50:53
  Speaker 0: Also du bist ein leicht melancholischen Drama Ansatz sag ich mal irgendwie so was mir so wirklich im Gedächtest geblieben ist.
• 51:02
  Speaker 0: Weil ich mich nämlich dran erinnere, mein zweitausend waren wir noch weit weg vom Abitur.
• 51:06
  Speaker 0: aber diese Idee dass diese Menschen wo man jetzt in dem Moment denkt das sind die wichtigsten Menschen des Universums Die wird man immer so in seinem Leben behalten und sie sind wichtiger als Familie usw.
• 51:21
  Speaker 0: Und drei Tage nach dem Abituren denkst du dir hey wer?
• 51:24
  Speaker 1: Keine
• 51:25
  Speaker 0: Ahnung wer es er nennt so nach dem Motto Das und aber halt auch, also ich hab den damals voll abgekultet.
• 51:34
  Speaker 0: Weil der halt auch so witzige Zitate irgendwie hatte.
• 51:41
  Speaker 0: Ganz am Anfang, der Daniel Brühl hat eine Freundin, die ein bisschen jünger ist... ...und die macht dann so einen Radio-Gruß.
• 51:49
  Speaker 0: Ich mein das auch einfach zweitausend.
• 51:51
  Speaker 0: Das heißt da passiert Dicke!
• 51:52
  Speaker 0: Die sind so anachronistisch einfach.
• 51:54
  Speaker 0: Also da hat jemand... Da muss ich jetzt alles erklären.
• 52:00
  Speaker 0: Radeo ist Spotify, aber du kannst dir nix selber aussuchen.
• 52:05
  Speaker 0: Außer eine Stunde am Tag.
• 52:07
  Speaker 0: meistens kann man in diesem Sender anrufen einen Gruß ausrichten und sich ein Lied wünschen Und das macht die auch und sie grüßt dann ihren lieben Schnubbi.
• 52:23
  Speaker 0: ...achzehnjährige
• 52:24
  Speaker 1: coole
• 52:24
  Speaker 0: Typen, einen Kurselamen im Radio nicht von sich hören wollen.
• 52:28
  Speaker 0: Dann ist es schnubbi!
• 52:31
  Speaker 0: Und das zieht sich halt so ein bisschen der Running Gag da in dem Film und dann geht's einfach aus wie direkt los.
• 52:35
  Speaker 0: Also ihm ist das so mega peinlich, dann geht er zur Schule... ...und sein Kollege schreit einfach nur über den kompletten Schullauf.
• 52:42
  Speaker 0: Hat einer vor euch verdammt einen Wichser-Schnubbie gesehen?
• 52:47
  Speaker 0: Und das ist auf jeden Fall ein geflügeltes Wort auf jeden fall.
• 52:52
  Speaker 1: Ja, schön.
• 52:53
  Speaker 0: Also ich hatte zwischen auch schon zehn bis fünfzehn Jahre lang nicht gesehen und ich vermute auch, der wird auch echt super aus der Zeit gefallen sein.
• 53:01
  Speaker 0: Aber keine Ahnung.
• 53:02
  Speaker 0: wenn ihr jetzt gerade Abi macht um so ein bisschen über wie geht es weiter?
• 53:06
  Speaker 0: Und was passiert mit Freundschaften?
• 53:07
  Speaker 0: und so nachdenkt.
• 53:08
  Speaker 0: Guckt euch den einfach mal an!
• 53:10
  Speaker 0: Ist ein
• 53:12
  Speaker 1: guter Tipp eigentlich.
• 53:13
  Speaker 1: Ja hab' ich jetzt schon Lust drauf zu gucken.
• 53:16
  Speaker 1: Gut.
• 53:18
  Speaker 1: Schöner deutscher Film auch mal wieder.
• 53:20
  Speaker 1: Cool.
• 53:25
  Speaker 1: Machen wir heute mal eine Frühjahrfolge zu Ende, dann die letzten Mal ging ich so lang da und so verquasselt und so.
• 53:30
  Speaker 0: Ist ja noch ein gutes Wetter und so oder kann auch was machen jetzt?
• 53:34
  Speaker 0: Bleibt mir nichts anderes zu sagen als Dank fürs Zuhören!
• 53:37
  Speaker 0: Wir hören uns nächste Woche und bis dahin bleibt gesund und wählt nicht die AfD.
• 53:44
  Speaker 1: Das solltet ihr tun beziehungsweise natürlich nicht tun Und im Übrigen bin ich der Meinung dass ihr Bei dem aktuellen Wetter vielleicht mal einen Blick in euren Kleiderschrank werfen solltet.
• 53:57
  Speaker 1: So, vielleicht merkt ihr dann, das ist ganz schön warm und ich habe nur Pullis?
• 54:02
  Speaker 1: Wie wär's denn zum Beispiel mal mit einem neuen T-Shirt!
• 54:06
  Speaker 1: Und dann geht er am besten mal auf www.lehrersprechtag.de und klickt auf Annäbuude, denn da kommt ihr in unseren Merch-Shop!
• 54:14
  Speaker 1: Dann könnt ihr euch damals so richtig neu einkleiden.
• 54:17
  Speaker 1: Es gibt gute T-shirts mit Kokolores, mit Reudig, mit Keep Calm and Listen to Lehrer's Prechtag... ...und ganz wichtiger Tipp in Tassen?
• 54:28
  Speaker 1: sind kalte Getränke auch länger kalt.
• 54:30
  Speaker 1: Also holte ich am besten auch die formschöne und wunderbare Lehrersprüchtag-Tasse.
• 54:37
  Speaker 1: www.lehrersprüchthakt.de eine Bude, da findet ihr das!
• 54:43
  Speaker 1: Achso in Gedicht bin ich auch dran.
• 54:46
  Speaker 1: Ich dachte du sagst noch was dazu.
• 54:48
  Speaker 1: Ja mach mal einfach machen.
• 54:50
  Speaker 1: Einfach machen?
• 54:53
  Speaker 1: Hat der auch was gerissen?
• 54:55
  Speaker 1: Okay Und passendes Gedicht zu irgendwas mit Vögeln und irgendwas mit Natur und so.
• 55:00
  Speaker 1: Ich habe rausgefunden Heinrich Heine, und das Gedicht, bisher gesagt der Gedichtszyklus heißt Neuer Frühling.
• 55:09
  Speaker 1: den hat er geschrieben in November, eighteenhundertdreißig wahrscheinlich hatte sich auf dem Frühling gefreut.
• 55:13
  Speaker 1: also und davon lese ich jetzt Kapitel vier und fünf weil das ist relativ lang wie gesagt ein Gedichts-Zyklus ja genau neuer Frühlingen
• 55:24
  Speaker 0: Kapitel vier
• 55:24
  Speaker 1: und fünft von Heinrich Heine.
• 55:29
  Speaker 1: Es erklingen alle Bäume und es singen alle Nester, wer ist der Kapellenmeister in dem grünen Waldorchester?
• 55:37
  Speaker 1: Ist es dort der Graukiebitz, der beständig nicht so wichtig oder der Pedant, der dorthin immer kuckuckt zeitmaßrichtig?
• 55:47
  Speaker 1: Ist das jener Storch, der ernsthaft und als ob er dirigiert mit dem langen Streckbein klappert während alles musiziert?
• 55:56
  Speaker 1: Nein, in meinem eigenen Herzen sitzt es Walzkapellenmeister und ich fühl wie er den Takt schlägt.
• 56:04
  Speaker 1: Und ich glaube Amor heißt da!
• 56:09
  Speaker 1: Im Anfang war die Nacht egal – und sang das Wort zu küht, zu küht….
• 56:14
  Speaker 1: …und wie sie sang, spross überall Grüngrass, Violen, Apfelblut.
• 56:20
  Speaker 1: Sie bis sich in die Brust der Flos irotes Blut und aus dem
• 56:25
  Speaker 0: Blut
• 56:26
  Speaker 1: ein schöner Rosenbaum entspross, dem singt sie ihre Liebesgelut.
• 56:32
  Speaker 1: Uns Vögel all in diesem Wald versöhnt das Blut aus jener Wund.
• 56:37
  Speaker 1: doch wenn das Rosenlied verhalt geht auch der ganze Wald zu
• 56:41
  Speaker 1: Grund.".
• 56:42
  Speaker 1: So spricht zu seinem Spätzlein im Eichennest der alte Spatz Die Spezien piepet manchmal drehen Sie hockt auf ihrem Ehrenplatz.
• 56:54
  Speaker 1: Sie ist ein häuslich gutes Weib und brütet brav und schmollet nicht, der Alte gibt zum Zeitvertreib den Kindern Glaubensunterricht.