Latest / Black&CO / Entre Balões e Quadros #37 - Entrevista Shonen West
Transcript
- 0:00Sejam todos bem vindos a mais um episódio de entre balões e
- 0:04quadros, o seu clube de leitura da black company.
- 0:08A cada 15 dias trazemos discussões sobre mangás,
- 0:11quadrinhos, mão às e muito mais. Além de entrevistas com autores,
- 0:16artistas e iniciativas incríveis do universo dos quadrinhos e de
- 0:20mangás, nossos episódios vão ao ar sempre aos domingos, ao
- 0:25meio-dia, no Spotify e no YouTube.
- 0:28Depois de um breve ato, estamos de volta com um episódio super
- 0:31especial. Hoje vamos bater um papo com a
- 0:34equipe da show new West, plataforma nacional que busca
- 0:38adaptar o modelo de publicações de mangás japoneses aqui no
- 0:42Brasil. Com grande diferencial, todas as
- 0:46obras criadas que vão para o portal são feitas por autores
- 0:50brasileiros. Eu sou Victoria mellerk e aqui
- 0:54na bancada comigo hoje a gente tem a Drica.
- 0:56Olá, boa noite, estamos de volta em grande estilo hoje, Hein?
- 1:01Também temos OJP. Olá, sim, estamos de volta.
- 1:05Muito ansioso por esse episódio que promete demais.
- 1:08E também o. Brian, olá, boa noite, que bom
- 1:11galera. Então, gente, aqui que está a
- 1:14galera da show new West. Eu queria que primeiramente
- 1:16vocês se apresentassem para nós. Quem quer começar?
- 1:19Pode ser por mim? Bem, é.
- 1:21Meu nome é Gabriel Araújo. O pessoal na internet já já está
- 1:25acostumado a me chamar mais de Araújo.
- 1:27Eu sou sócio fundador da show now West.
- 1:29Comecei junto com meu sócio aqui, que também vai ser
- 1:31apresentar já já com com Mateus Ribeiro, o mateuszão que é a
- 1:36gente começou em 2021 a show now West.
- 1:39Era uma ideia que eu eu já tinha, já o Business plan.
- 1:42Um esboço, né? Do do plano de negócios e tudo
- 1:44mais, já há muito tempo. E aí a gente foi desembolando de
- 1:482021, mantemos o projeto em sigilo, é, fomos agregando
- 1:52pessoas ao projeto, né? Voluntariado e tudo mais.
- 1:55E por fim, a gente conseguiu chegar no patamar da gente fazer
- 1:58o lançamento ali em meados de julho de 2024.
- 2:02A gente tá vivendo basicamente um sonho, acho que eu não acho
- 2:05muito importante pra gente. E, cara, espero que o papo hoje
- 2:09seja muito interessante. Eu também sou artista, tá?
- 2:11Já, já vou adiantando algumas coisas, vou falar um pouquinho
- 2:13sobre mim, né? Eu sou sou artista, eu trabalhei
- 2:16fazendo página de mangá, é para dentro e fora do Brasil durante
- 2:1910 anos. Aí é, fiz alguns contatos pelo
- 2:22mundo, é, tenho é alguns contatos dentro do Japão e
- 2:26algumas editoras também que eu tenho contatos ali dentro e tô
- 2:30tentando usar o pouquinho da experiência que eu tenho para
- 2:33tentar agregar nesse cenário e espero que.
- 2:35As pessoas venham com a gente, porque a gente tem certeza que
- 2:38Oo brasileiro e o ocidental tem muito potencial para fazer o
- 2:41mangá também. Show vou agora vou me
- 2:43apresentar. É eu sou o Mateus Ribeiro, é, as
- 2:47pessoas também me chamam por Mateus Bach demais, é meu lado
- 2:50ator e também me chamam de BA ou BA nerdola, que é o meu codinome
- 2:57na internet, na criação de conteúdo.
- 3:00É, eu sou ator, eu sou criador de conteúdo, sou empresário.
- 3:05É, há um bom tempo. Já estou nessa área, eu desde
- 3:092021, inclusive. É quando eu comecei.
- 3:12AA, trabalhar com criação de conteúdo é onde eu eu fico mais
- 3:16presente. É tanto na, na, na, na shony
- 3:19West, né? Quanto no, na, na, no, no, em
- 3:22onde as pessoas me conhecem hoje em dia.
- 3:24É, além do próprio empreendimento da Channel West.
- 3:27Eu tenho 26 anos, sou da Bahia, é e estou aí nessa empreitada
- 3:31com Araújo desde 2021. É, a gente está fazendo aí no
- 3:34sigilo, é estudando mercado, entendendo um pouco mais.
- 3:38Por que que a gente não conseguiu ainda chegar no povo
- 3:41de nível mundial? É, não vamos descartar, né,
- 3:45alguns, uns ou outros cases que conseguiram chegar No No
- 3:51mundial, né, onde as pessoas consigam.
- 3:53Conseguem enxergar AAO valor daquele produto.
- 3:57Existem cases, né? Separados, isso em qualquer área
- 4:00da da arte. Contudo, a gente entende que dá
- 4:03para fazer uma indústria acontecer, né?
- 4:05Não no aspecto messiânico, mas no aspecto geral mesmo, que dá
- 4:09para fazer outras iniciativas também.
- 4:11Fazer com que é projetos cresçam, nasçam, nasçam, cresçam
- 4:18e não morram de imediato. Nem morram é.
- 4:21Deem vida a outros projetos, né? Façam outras coisas acontecerem.
- 4:25Então, pensando nisso, a gente fez a double page editora,
- 4:29posteriormente a revista e plataforma onde a galera mais
- 4:33conhece, que é a chonel West, e estamos aí nessa luta para
- 4:37tentar fazer acontecer. Certo é agora eu posso me
- 4:41apresentar. Manda bem?
- 4:42É meu nome, é Maurício. Eu samba, né?
- 4:45É. Eu nasci aqui no Brasil, mas com
- 4:488 anos eu fui para o Japão. E eu me formei lá no Japão, né,
- 4:51então e com acho que 19 anos, né, que eu consegui entrar é no
- 4:57estúdio do feisoara, né, que é o autor do e daí eu trabalhei uns
- 5:02é, eu acho que no total, né, é 15 anos e também fora desse
- 5:07estúdio, né? É, eu também trabalhei, é, eu
- 5:12acho que meio ano e pouco, né, em outro estúdio, né, que é o
- 5:16autor do ex autor da jump também, né?
- 5:19Então nessa época eu estava lançando Na Na Yang jump, né,
- 5:23que é um é um mangá de de super carro né, que se chama é caltax.
- 5:29Daí eu trabalhei uns meio anos mais ou menos aí né também e
- 5:34fora disso, né, nesse período aí, né, entre 16 anos, quase 17
- 5:39anos, né? Eu trabalhei entre várias
- 5:42editoras também, né, mas é assim, né, eu era funcionário,
- 5:46né, da. Do estúdio eu sou raro, mas né,
- 5:49quando a gente trabalha lá no Japão é a gente consegue ir
- 5:53criando amizade assim, sabe? Entre vários, é assistentes, né,
- 5:58daí tem assistentes que saem, né, ele entra em outro estúdio,
- 6:01daí quando precisa de ajuda, entra em contato comigo, daí eu
- 6:06eu IA ajudar, sabe? Daí eu fui conhecendo assim,
- 6:09sabe, mais de de 30 estúdios, né?
- 6:11Então, e aí nesse período também, né, deu para é estudar
- 6:15um Monte de coisa, né? É isso, né, que no meio da minha
- 6:19carreira, né, também é, eu tentei me tornar também, né, o
- 6:23mangaká, né, eu fiz o meu mangá lá assim, mas naquela época, né,
- 6:27não encaixou direito, né? E eu senti assim que é.
- 6:32Eu gosto mais de tentar apoiar a pessoa, né?
- 6:35É trabalhar por dentro do estúdio assim, sabe, para criar
- 6:38um movimento do que eu mesmo tentar ser um jogador, sabe, é
- 6:42virar um mangaká e tentar apresentar o que eu então por
- 6:46isso que. É, eu tentei ver direitinho
- 6:49assim eu já vi na minha carreira e no meio disso eu decidi voltar
- 6:53pro Brasil, que eu lembrei que eu era brasileiro, né?
- 6:56Então e depois que eu voltei é pro Brasil, né?
- 7:00Eu fiquei, eu tentei entrar em alguma escola de manhã pra
- 7:06tentar checar, né? Como que funciona aqui no
- 7:09Brasil, né, como que o público é então e daí é, deu pra aprender
- 7:14um Monte de coisa, né? O que será aqui?
- 7:16É, eu consigo aplicar, né? O que será que está faltando
- 7:20aqui, né? Eu fui vendo de vários pontos de
- 7:22vista assim, sabe? Sentido na pele e também
- 7:26aprendendo, né? A linguagem, né?
- 7:28É com é os próprios alunos, né? Então que é, eu me formei lá no
- 7:36Japão, mas a parte boa é que eu não consegui perder o sotaque.
- 7:41É brasileiro, né? Então é, tem muitas coisas
- 7:45assim, sabe que ainda tenho dificuldade, né?
- 7:48É na conversa, mas é, eu acho que é apenas pra mim comunicar
- 7:52assim, eu acho que é. Eu não tenho muito, muito
- 7:56problema, né. Então, e agora, né?
- 7:58Eu abri a minha escola, né? Eu tenho a minha escola, que se
- 8:02chama Mitchell art Studio, que eu tento ensinar também, é as
- 8:06técnicas profissionais, né? Que eu fui aprendendo entre
- 8:10esses 16 anos lá no Japão é e também, né, é com encontro com é
- 8:15o Araújo, né, ele é dólar, né? E também a Ellen, né?
- 8:19É, a gente montou né, esse double page pra a gente
- 8:23conseguir tentar criar. É um movimento válido, assim,
- 8:27sabe que consegue apoiar, é o crescimento dos artistas e
- 8:31também é, consegue, sabe agradar, né, criar um, sabe um.
- 8:37Numa zona, né? É mais confortável assim saber
- 8:41pros reitores, né? E também pra tentar ver se a
- 8:47gente consegue melhorar assim, sabe a situação dos artistas e
- 8:51do público brasileiro e também dependendo desse crescimento,
- 8:55né? É apenas né, pelo no meu ponto
- 8:58de vista, eu gostaria de tentar criar um mercado firme aqui
- 9:02também, né, pra conseguir o Brasil também.
- 9:04Conseguir participar sem saber é.
- 9:07No movimento é mundial assim, sabe?
- 9:10É né, é criar 11 artista, né, bem forte assim, sabe que ele
- 9:16consegue entregar 11 mangá, fazer sucesso lá no Japão
- 9:20também, sabe, na Europa também, sabe, então aqui daí, né, assim,
- 9:25eu acho que é até a parte educativa, né, do do Brasil, o
- 9:30mangá é, Eu Acredito que ele tem uma certa força, sabe, para
- 9:33fazer. É os jovens, né?
- 9:36Não é só jovem, tá, mas qualquer pessoa, né, é o artista.
- 9:39Eu me consegui ter mais, é imaginação e com isso eu me
- 9:43consegui faturar, né? Ter a faturação com isso, né?
- 9:46Então por isso que apenas, né, pelo meu lado, meu ponto de
- 9:50vista, né, é o encontro que eu teve aqui, né, com os 2, né?
- 9:55Araújo e Mateus é, eu acho que foi um encontro muito bom pra eu
- 10:00tentar também. É aproximar do que eu quero
- 10:03realizar, tá? Então é.
- 10:05Eu acho que é mais ou menos isso que é a minha apresentação, tá?
- 10:08Agora, então, meu? Nome é Ellen é sou artista da
- 10:13shonwe chamada que vai pelo é PNEMD eruru, sou editora, senhor
- 10:19do departamento editorial, cuido de outros 2 departamentos fora
- 10:22desse também é eu sou professora da escola de mangá.
- 10:28Faz estúdio, né? É, eu sou uma daquelas pessoas
- 10:31que sempre quis desenhar mangá e japonês, né?
- 10:34Eu não queria desenhar 1111 quadrinho que parece mangá, mas
- 10:39que para mim não lê como mangá. E não falando assim que qual é o
- 10:44melhor e qual é o pior. É só qual é o tipo de mangá que
- 10:47você quer desenhar, certo? E eu queria desenhar o mangá
- 10:50cor, aquele mangá verídico, japonês raiz.
- 10:56E no aqui no Brasil a gente não tinha isso e eu comecei a
- 10:59desenhar. Quando eu fui fui pra faculdade,
- 11:01eu tinha 20 anos na cara, eu desenhava stickman, os meus 18
- 11:05anos. Quando eu cheguei na faculdade
- 11:07assim de administração que eu não fiz faculdade de artes, eu
- 11:10fiz administração pra pressão familiar, né?
- 11:12Eu estava no meu segundo semestre, eu estava tendo uma
- 11:16aula de economia e aí o professor, ele pegou relatórios
- 11:21e faturamento de várias indústrias de países diferentes
- 11:24e. Eu estava tipo naquela época do
- 11:27que que eu faço agora? Tento realmente aprender a
- 11:29desenhar mangá. Eu continuo estudando desenho,
- 11:32porque eu estava tentando fazer mangá, tipo 2 anos desde os meus
- 11:3518, e nada, nada funcionava, né, porque não tinha escola aqui no
- 11:38Brasil, não estava aquele mangá legal.
- 11:41E aí o professor veio e chegou e ele colocou o relatório de
- 11:44faturamento da indústria de mangá japonês e era muito
- 11:47dinheiro. E foi aquela aula que eu falei,
- 11:49quer saber mangá, dar dinheiro, vou tentar e a gente pega, né?
- 11:53Todo aquele. Fundamento administrativo de
- 11:55como faz um plano de longo prazo.
- 11:57E eu estabeleci todo um plano para eu ir para o Japão estudar
- 12:00mangá, porque não tinha escola de mangá aqui no Brasil.
- 12:03Não que eu vou falar que não tinha esse.
- 12:05A gente tem aquelas escolas. Paula aprende a desenhar mangá,
- 12:07e aí você chega na escola e você aprende a desenhar.
- 12:10O estilo de desenho esquete mangá e eu queria desenhar
- 12:15storytelling, que é o contar histórias em mangá e o mangá
- 12:18raiz japonês. Eu falo uma nada melhor do que
- 12:21eu ir pro país que tem as técnicas, falha a língua deles e
- 12:24aprenda coisas, correto? Já que aqui não tem o que que a
- 12:27gente faz, a gente vai pro país. E fui depois de uns 67 anos mais
- 12:32ou menos. É guardando dinheiro, aprendendo
- 12:34japonês e estudando o que dava para estudar fora do Japão em
- 12:37questão de mangá. Eu fui pro Japão, né?
- 12:39Eu consegui o meu visto tudo mais 1 ano antes de eu ir.
- 12:42Eu conheço o sensei nossa XXPO, que deu um Bush bem grande.
- 12:46No meu entendimento do que é o mangá, não foi o suficiente, mas
- 12:49foi ótimo, eu devia ter. Eu tinha conhecido o sensei 2
- 12:52anos antes, mas aí eu fui pro Japão aprender mangá lá e o
- 12:56jeito que brasileiro pensa. Em fazer storytelling, tipo
- 13:02contar histórias. E o jeito que o japonês pensa em
- 13:05contar histórias é diferente. E eu só entendi isso depois de
- 13:08bater a cabeça na parede de 1 ano lá, aprendendo muita coisa
- 13:11que só fez sentido depois que eu voltei para o Brasil e eu
- 13:14perguntei para o sensei. E o sensei me ajudou a dissecar
- 13:18cada ponto a partir da mentalidade japonesa, porque eu
- 13:22fui para lá e de todas as informações que eu tinha acesso
- 13:25no Japão mesmo falando. Japonês, diretamente, eu tinha n
- 13:293. Eu falava bastante, dava
- 13:31aprendida muito. Eu conseguia trabalhar de boa e
- 13:33mesmo fazendo toda essa comunicação com AN, eu absorvi
- 13:3730% de tudo que eu podia absorver.
- 13:40Era muito pouco. E isso vem por causa do jeito
- 13:42que a gente do ocidente pensa, certo?
- 13:46Então existe um mundo fora do Brasil de publicação muito
- 13:51interessante e a gente montou. O sensei montou a escola, a
- 13:56gente montou a escola da me to para ser essa ponte, ajudar o
- 13:59brasileiro que quer aprender o Manga raiz a pensar como o mais
- 14:04perto possível como japonês. Isso não quer dizer que a pessoa
- 14:06vai pensar exatamente como japonês.
- 14:07E não quer dizer que aí é ruim pensar como brasileiro, não?
- 14:11Mas é ótimo você ter os 2 pontos de vista e na hora que você tem
- 14:15os 2 pontos de vistas para você estabelecer, você fazer 11 obra
- 14:19a sua obra, ela fica muito mais viva, certo?
- 14:22Com esses 2 pontos de vista? Então não é questão de, Ah, eu
- 14:25preciso jogar o meu ponto de vista brasileiro fora e pegar o
- 14:28ponto de vista japonês. Isso não vai acontecer nunca.
- 14:30Gente. Está estabelecido no seu sistema
- 14:32de pensamento, que é Oo pov brasileiro, e você vai fazer uma
- 14:36edição a mais de outro pov para você, a para te ajudar a fazer
- 14:41stortelling, contar histórias, certo?
- 14:43E a gente estabeleceu essa escola começa com esse intuito
- 14:45de fazer essa ponte não só das técnicas profissionais
- 14:49estabelecidas no mercado. Como também de pensamento pobre,
- 14:53né? E cultura japonesa, pra vocês
- 14:55entenderem essas técnicas. Depois a gente encontrou os
- 14:59meninos que queriam fazer a revista mais perto possível
- 15:05desse Manga cor que é a indústria japonesa.
- 15:07E a gente amou como eles pensavam, muito parecido com a
- 15:11gente em questão de a gente quer colocar esse pequeno.
- 15:17O nicho na nossa indústria brasileira a gente já tem uma
- 15:20indústria brasileira, ela tem a sua característica, né?
- 15:23Ela já tem o seu ecossistema e a gente queria somar o nosso
- 15:25pedaço nesse ecossistema brasileiro, né, que é muito mais
- 15:29perto do mangá japonês tradicional Manga, cor que a
- 15:35gente não tinha muito aqui, né? A gente tem mangá, tem, mas ele
- 15:39é o mangá ocidental e a gente queria o mangá oriental, né?
- 15:42E aí a gente entrou na SWE, estamos aqui.
- 15:46Até hoje é vivendo e aprendendo. Aprendendo muito com os
- 15:49artistas, aprendendo como eles pensam, fazendo vários outros
- 15:53sistemas, sempre evoluindo o sistema que a gente consegue
- 15:57evoluir, né? Isso é um ponto muito importante
- 16:00de falar que, apesar da gente ser uma revista que preza muito
- 16:03Manga, cor e tenta puxar bastante para as revistas
- 16:05japonesas, a gente tem a consciência de que a gente está
- 16:08no Brasil, a gente está no ocidente.
- 16:10Nossas dificuldades aqui no país, elas são outras, cultura é
- 16:13outra. E a gente tenta fazer essa fusão
- 16:17entre os 2 polo de uma maneira melhor possível para todos os
- 16:19artistas quanto os nossos leitores.
- 16:22Eu era para mim introduzir. Eu acabei falando muita coisa
- 16:24fora de tópico. Depois vocês editam.
- 16:26Gente, eu estou assim, amando, amei a introdução de vocês.
- 16:30É, vocês já responderam o bloco um inteiro de perguntas assim,
- 16:34pá, foi rápido, nem nem vou precisar fazer o bloco.
- 16:37Pulou a pula, acabou, mas acho que o Bryan vai falar um
- 16:41pouquinho sobre a plataforma, eu vou falar aqui, eu já entrei lá,
- 16:45já me cadastrei já lá, gente, já criei minha conta lá e estava
- 16:49fuçando lá na plataforma. Gostei bastante, eu achei muito
- 16:53legal assim sobre a plataforma, mas eu queria, a Helen estava
- 16:58falando. Sobre a diferença cultural, né?
- 17:02Assim é. Eu acho que esse é um dos
- 17:04grandes desafios, né? Assim, essa diferença cultural
- 17:09entre a cultura japonesa e a cultura do brasileiro, que é
- 17:14completamente oposta, né? Mas enquanto vocês estavam
- 17:18falando, eu estava pensando, aqui vou.
- 17:20Eu sempre puxo um pouco para o meu lado aqui de como, né?
- 17:25Da literatura, porque eu sou da literatura, crio conteúdo
- 17:28literário. Sou professora de literatura,
- 17:31então vou puxar um pouquinho para o meu lado aqui.
- 17:34É o que que vocês viram de desafio quando vocês é decidiram
- 17:40criar essa plataforma e trazer é o mangá para o Brasil, na
- 17:45questão do do fato de que o brasileiro não lê assim.
- 17:50Oo quão? Difícil foi.
- 17:53Está sendo essa parte assim ou não?
- 17:57Talvez talvez você vocês estejam encontrando uma abertura maior
- 18:01por ser mangás, né? E tem uma abertura maior, com um
- 18:05público mais jovem, assim que que fala um pouquinho sobre
- 18:09isso. Então a ótima pergunta é a
- 18:13Drica, né Drica, isso? É muito interessante a sua
- 18:17pergunta, porque fala muito a respeito do estilo de cultura de
- 18:19consumo que os leitores aqui no Brasil eles têm.
- 18:24Por exemplo, lá no Japão, o que que acontece?
- 18:26Como eles têm uma cultura de leitura e de consumo de mangá,
- 18:28livro e etcetera, é bem mais amplo e é bem mais é valorizado
- 18:34naquele país. O que acontece na realidade é
- 18:37que eles. É fácil para eles terem um
- 18:39processo de aí. Vamos falar 11 suposto passo a
- 18:41passo aqui, OK, mas seria mais ou menos assim.
- 18:44Primeiro, eles leem o mangá, eles se interessam pela obra e
- 18:47tem muita variedade de mangá. O que chega aqui pra gente no
- 18:50ocidente são os mangás consagrados, os mangás que deram
- 18:53certo. No Japão, né?
- 18:55Do ponto de vista comercial, é, é, é vendas estrondosas e tudo
- 18:58mais. Mas lá tem muita variedade para
- 19:00todos os gostos e nem todo mundo tenta ser.
- 19:02Por exemplo, aí eu vou falar um Dragon Ball, um wompeace, um
- 19:05Dudu skyson, que meetson é River.
- 19:06Nem todo mundo tenta ser lá. E é importante que não seja
- 19:10assim, que tenha mangás de de todos os tipos para todas as
- 19:13demografias e et cetera. Então o que chega pra gente aqui
- 19:16é muito consagrado, mas lá não. Então o primeiro passo deles lá
- 19:19é muitas vezes terem contato com o mangá e aí eles gostando do
- 19:22mangá. Quando esse mangá ele recebe uma
- 19:24adaptação, por exemplo, para animação, depois eles vão para
- 19:26animação. Aqui no aqui no Brasil, no
- 19:28acidente é um pouco diferente. Geralmente a galera tem contato
- 19:31com o audiovisual, ou seja, com animação primeiro, e se eles
- 19:34gostarem da história, eles descobrem que Ah, eu cheguei só
- 19:38até esse ponto da história. E para ver a continuação da
- 19:40história só tem mangá, e aí eles pulam para o mangá, entende?
- 19:44Então. Você vê, lá eles partem, né?
- 19:48É da da, da cultura de consumo deles.
- 19:51E aí se caso várias pessoas gostarem de uma mesma obra,
- 19:54aquele produto ele se consagra. Já aqui No No Brasil é
- 19:57diferente, o produto já vem consagrado e uma a é uma rédea
- 20:02que define muitas vezes o que que vai fazer sucesso, o que que
- 20:05não vai fazer. Então os motivos pelo
- 20:07brasileiro, ele consumir alguma coisa.
- 20:10Devido AA forma como as coisas funcionam, o produto, Como Ele É
- 20:13feito, Como Ele É transitado de um continente pro outro, de um
- 20:16de um hemisfério pro outro, tudo isso é influencia em como tem a
- 20:20cultura é brasileira de de consumo de mangá e a cultura
- 20:24japonesa de consumo de mangá. Mas assim, uma coisa legal de
- 20:27entregar também é que isso é AA leitura, né?
- 20:31O brasileiro ler menos já é uma coisa, um fator que ele é muito
- 20:35pesado. EE esse e esse.
- 20:38Fator sendo é pesado também, ele inclui aí dentro, então imagina
- 20:42você, né? É, é um é um bolo, né, com
- 20:44vários ingredientes, então você tem aí é o que vem aqui para o
- 20:48Brasil, geralmente é uma nata, é de explosão comercial e de
- 20:51sucesso comercial. É japonês, né?
- 20:55Em em questões assim, muito mais de números do que de objetivo de
- 21:00cada produto. Então é o que Vem Pra Cá e aí
- 21:02junta ainda por cima com essa coisa, né, de Ah, é brasileiro,
- 21:06lê menos que a gente sabe que é um que é uma realidade que
- 21:09muitas vezes a gente lamenta, né?
- 21:10Porque a gente sabe o quanto que é leitura, é uma cultura
- 21:12positiva pra o desenvolvimento, é de um povo como um todo, não
- 21:16só de se informar, mas também é é é um hábito que ele traz 11
- 21:20desenvolvimento cognitivo bem mais positivo e etcetera.
- 21:24Então eu acho que de certa forma, né?
- 21:28Como o mangá, né, que é a nona art, né?
- 21:30Chamado de nona art, é junto com os quadrinhos, como o mangá, ele
- 21:34possui ali a parte visual também.
- 21:36Talvez seja uma forma de eu falo, talvez, mas com certa
- 21:39convicção, tá, seja uma forma de trazer a galera que muitas
- 21:42vezes, pô, a pessoa não consegue olhar para aquela parede de
- 21:45texto, né? Só textos do texto, do texto, do
- 21:47texto de uma vez, né? Ela não está acostumado a ler,
- 21:48mas pode ser esse paliativo, sabe, para trazer essa pessoa
- 21:51para o mundo da leitura, né? Eu Acredito que todo mundo que
- 21:54está aqui já tenha 11 costume, um pouco maior de ler.
- 21:57Então, para gente um pouco mais tranquilo, mas às vezes uma
- 21:59pessoa que ela não está habituada, ela tem.
- 22:01Esse é como se fosse 11 nenenzinho que está aprendendo
- 22:04AA andar. E ele tem aquele andadorzinho,
- 22:06né, né? É olhando apenas para esse
- 22:09aspecto da da cultura de leitura, né?
- 22:11É o costume de leitura do povo. Então eu acho que o mangá tem
- 22:16muito a agregar nessa parte também de incentivar o
- 22:19brasileiro e o ocidental. E eu falo ocidental porque é
- 22:22países, é Latino, americanos. Até mesmo o próprio Estados
- 22:26Unidos, ele em, em, em determinados pontos, ele também
- 22:29ele. Eles apontam assim algumas
- 22:31coisas que você sente. OPA, realmente não tem uma
- 22:34cultura tão desenvolvida de leitura que como tem em alguns
- 22:36lugares da Europa, em alguns lugares da Ásia, enfim, é.
- 22:40Então são são objetivos que eu acho que acho que não acha.
- 22:43Nesse ponto, também tem muito a agregar.
- 22:45É conforme as coisas forem dando certo e o as mesmas por uma
- 22:48forem sendo alcançadas, né? Muito legal, é realmente eu acho
- 22:51que tem um potencial muito grande, até pela faixa etária.
- 22:56Agora, também puxando sardinha para o meu lado professora, eu
- 23:01sou professora, né? Então é para atrair AO público
- 23:05mais jovem, né, aos adolescentes, até mesmo as
- 23:09crianças, dependendo do tema do mangá, eu acho muito legal.
- 23:13Eu comecei a ler, eu acho que todo mundo da minha geração, né,
- 23:17os millennials. A gente começou a ler com
- 23:20quadrinhos, né? Mônica é, a gente lia.
- 23:22Mônica, eu lia quadrinho da Luluzinha, né?
- 23:25Isso faz muito tempo. Gente, pelo amor de Deus, é, mas
- 23:30eu acho que realmente tem um potencial muito grande assim.
- 23:32É bem, bem incrível assim. É ter essa iniciativa, eu acho,
- 23:39para para atrair mesmo, né? E que nem você falou.
- 23:42É uma porta de entrada para para atrair o pessoal para a
- 23:46literatura para, né? Ir pular do mangá para um livro,
- 23:51né? Aí quando vê está lendo um livro
- 23:53de 200 páginas, aí vai assim, vai desenvolvendo, né?
- 23:57É bem positivo mesmo. E assim, 11.
- 24:01Eu acho que uma palavra muito legal de se ouvir são pessoas
- 24:04que estiveram. Pessoalmente, é hã no Japão e
- 24:09puderam ver essa discrepância muitas vezes a respeito da do
- 24:12costume de leitura, de cultura de leitura, que é a Ellen, o
- 24:15sensei. Acho legal ouvir a palavra deles
- 24:17também, por mais que eu dei uma resposta aqui, do do ponto de
- 24:20vista nosso aqui brasileiro e dos objetivos que a gente tem e
- 24:23tudo mais, né? Mas assim eles viveram isso
- 24:26pessoalmente, né? Inclusive a Ellen é, eu vou até
- 24:29pedir aqui um pouquinho da palavra da Ellen, porque é o
- 24:32seguinte, a Ellen sempre fala, né, a respeito.
- 24:34De uma pessoa que viveu a maior parte da vida dela no Brasil,
- 24:38tendo contato com a experiência que ela teve ali no Japão.
- 24:40Tudo mais com o objetivo de ir lá e estudar e pro dia a dia
- 24:43tudo mais. Eu acho que é um.
- 24:46É 111 ponto da hora assim da gente observar também o ponto de
- 24:49vista dela. Ellen, você pode falar um
- 24:51pouquinho pra gente? Posso é assim.
- 24:54A Drica, Como Ela É professora, ela sabe que a criança já não
- 24:56gosta de ler, né? Eu sou uma dessas.
- 24:59Eu aprendi a ler muito, tá? Eu aprendi a ler um ano e meio
- 25:01mais tarde do que a média da minha sala.
- 25:04E eu fiquei de reforço de português da minha primeira
- 25:07série. Até a minha terceira série eu
- 25:09era muito ruim em português. Eu odiava ler, eu não conseguia
- 25:12ler. Eu tinha um Sério problema para
- 25:14ler, porque eu sempre trocava as letras.
- 25:18Hoje mesmo eu escrevo muito, eu leio muito, mas quando eu tô
- 25:22escrevendo eu sempre troco o veio f, porque na hora que eu
- 25:25tava alfabetizando, né? Alfabetizei é.
- 25:27Não sei o que aconteceu, né? Creio que foi a minha
- 25:29dificuldade, eu fui obedecer algumas letras erradas, então eu
- 25:32sempre troco BFBP, sempre troco elas.
- 25:36E eu era uma criança que não gostava de ler por nada.
- 25:39E o meu pai, ele é chinês, o meu pai, ele ama ler, ele IA me
- 25:43estudar e a brincadeira de domingo era a gente na Fnac é o
- 25:47da Saraiva sentar lá e escolher um livro também.
- 25:50E odiava do coração, odiava. Eu gostava de ir no Villa-Lobos,
- 25:55andar de bicicleta, chutar bola, correr, e eu, meu pai, levava a
- 25:59gente pra livraria, fazer o quê? Ler livro uou, domingo
- 26:05maravilhoso. E aí um dia desses ele levou a
- 26:08gente e eu vi no e acha pra vender.
- 26:11Eu falei, o que é isso? É eu, eu lia Turma da Mônica,
- 26:14mas tipo, Turma da Mônica, depois que você sai uma idade,
- 26:18né, fica tipo AI, que divertido, e aí para, né?
- 26:20Porque é muito mais pra. Criança do que pro adolescente?
- 26:23Que tá saindo daquela transição da criança para adolescente,
- 26:26como é pré adolescente, né? Demografia pré adolescente.
- 26:31E aí o mangá entrou nesse vácuo que a gente não tinha antes e eu
- 26:35falei amor, caí por amores assim, primeiro amor na minha
- 26:40vida deve ter sido mangá, porque eu não só comecei a ler livro
- 26:44para caramba depois disso. Depois que acabou todos os
- 26:46mangás em português, eu comecei a ler mangá em inglês, e eu
- 26:48precisava aprender inglês para ler os mangás, então eu aprendi
- 26:51inglês ler mangá. Depois que acabou os mangás
- 26:54ingleses, porque não tinha mais mangá em inglês para ler, eu fui
- 26:56aprender japonês para ler os mais recentes no Japão.
- 26:59Então eu aprendi 2 línguas por causa de mangá, que foi inglês e
- 27:03japonês. E eu sou uma das crianças que
- 27:05não gostava de ler. Eu sou uma das crianças mais
- 27:07normais que você vai achar em todas as escolas do Brasil, né?
- 27:10Então eu vim desse background que o mangá me ajudou em muitas
- 27:14coisas. E se tivesse um mangá explicando
- 27:17o imposto de renda muito Divertida-mente, eu acho que
- 27:19todo mundo no Brasil IA aprender.
- 27:21Eu creio para vocês, Hein? Olha isso, gente, autores
- 27:25mangacás, por favor, vamos fazer 1/1 herói, contador.
- 27:30Nossa. Nossa, o leão, depois de.
- 27:33Eu queria um herói contador que destruísse todos os impostos.
- 27:37Sai tama, sai tama contador um soco e é uma de renda, é pro pro
- 27:41espaço. Mas enfim, e aí, como eu tive
- 27:44essa introdução no mangá e eu comecei a gostar e amar passar a
- 27:48amar ler. Né?
- 27:49Hoje em dia eu leio livros, livros e livros livros sem
- 27:51precisar mais daquela daquele suporte da imagem.
- 27:55Continua lendo mangá pra caramba.
- 27:56Se eu precisar escolher entre comer e ler mangá, eu vou ler
- 27:59mangá. Claramente é uma doença, mas o
- 28:02que que a gente pode fazer? E aí eu fui pro Japão e eu vi
- 28:06que lá é outro nível, né? Se ir pra gente e domingo.
- 28:11Normal é a gente andar de bicicleta no parque, depois de
- 28:15fazer o almoço da família e voltar para casa e cada um vai
- 28:19pro seu canto, né, que é mais ou menos domingo normal do
- 28:21brasileiro. Lá pra eles é normal você entrar
- 28:25numa deveria na volta de casa, comprar um livro como se ele
- 28:28fosse um pastel de 5 BRL, e voltar para casa para ler.
- 28:30É tipo normal deles. Esse é o normal.
- 28:34Ninguém aqui no Brasil volta para casa, não vou falar
- 28:37ninguém, né? Mas.
- 28:38Não é normal a pessoa voltar para casa depois de 1 dia de
- 28:40trabalho, passar na livraria, comprar um livro como se ele
- 28:43fosse pastel de 5 BRL e agora eu vou comer esse pastel.
- 28:46E Ellen, Ellen, é, diz um pouquinho pra gente, aí quais
- 28:49foram os anos que você estava lá?
- 28:50Porque o pessoal pode pensar, Ah, não, mas ela estava lá em
- 28:522001, estava lá em 99. Fala pra gente. 19 eu passei o
- 28:56começo do coronavírus da da pandemia no Japão e é por isso
- 29:00que eu tive que voltar antes do que eu estava planejada para
- 29:03voltar. Que quebrou meu coração porque
- 29:06eu passei 7 anos, né, fazendo todo esse planejamento, eu
- 29:08estudando uma língua, economizando todo o dinheiro que
- 29:10eu podia. E aí a pandemia cai bem no meu
- 29:13intercâmbio recentemente, gente, recentemente.
- 29:16E assim eu posso falar com toda a certeza pra vocês que o Japão,
- 29:19eles têm um amor imprescindível pelo papel e livro é o mesmo
- 29:24amor que o brasileiro tem pelo futebol japonês, tem pelo papel.
- 29:28Então, mesmo que você tenha um livro digital, o pessoal vai
- 29:31comprar o livro físico. Eles preferem um livro físico.
- 29:34Mas se só tem o físico, eles ainda preferem o físico ao
- 29:39futebol, por exemplo, né? Numa escala para eles é, é como
- 29:43eu falei, é o pastel, é coxinha. É normal assim para eles.
- 29:46E é uma coisa que chega a ser meio doentia do ponto de vista
- 29:49de 11 brasileira que. Até ler bastante.
- 29:52E eu fui pra lá e eu falei, cara, não leio nesse ponto,
- 29:55sabe? Eu achando que eu lia muito
- 29:57mangá. Eu fui pra escola de mangá e o
- 29:59administrador da escola de mangá que eu estava estudando.
- 30:02Na hora que ele ouviu a quantidade de mangás que eu li,
- 30:04que não é uma quantidade normal pra pra um ocidental, ele falou.
- 30:08Só isso, muito pouco você. Precisa ler 10 vezes esse
- 30:11volume. Eu fiquei, como eu vou ler 10
- 30:13vezes esse volume se eu tive que aprender 2 línguas?
- 30:15Eu aprendi 2 línguas para ler o volume de mangá que eu tenho,
- 30:18imagina aprender? Então aquele tempo inteiro para
- 30:21eu ler 10 vezes esse volume, e isso é para uma pessoa que quer
- 30:24se tornar mangá mangaká no Japão.
- 30:27Então esse esse é um dos nossos primeiro, é abismo.
- 30:32Quantos mangás se lê para você poder chegar na linha de partida
- 30:39para se tornar o mangá? Muito, muito.
- 30:42E é muito mais do que o que é brasileiro ler, né?
- 30:45Porque no Japão isso é normal. Mas aqui pra gente é o
- 30:48entretenimento, não é o normal. E em contrapartida isso, né?
- 30:52Em contrapartida disso, né, Ellen, é, você está falando a
- 30:54respeito do volume que eles leem, que eles se preparam, eles
- 30:57já estão habituados com com o tipo de mídia, né?
- 30:59É, é esse tipo de mídia, de de leitura, tanto é física quanto
- 31:03digital. Em contrapartida disso, um dos
- 31:05desafios da China West, por exemplo, muitas vezes é, você
- 31:09chega numa pessoa que ela está interessada em publicar na China
- 31:11West, ela está, ela está interessada assim e é um
- 31:13interesse honesto, tá, pessoal, mas ela está interessada em.
- 31:16Desenvolver as habilidades dela para poder é conseguir de fato
- 31:20assim, se tornar um artista de mangá, um autor de mangá e ter
- 31:23uma carreira nisso. E aí a gente pergunta para ele,
- 31:25Ah, e aí é, e os mangás você lê e tal, não sei o que, qual que o
- 31:29mangá que você tá lendo agora? Ah, atualmente não tô tô lendo
- 31:31nada. Ah, eu já li o mangá, o outro,
- 31:33mas eu eu assisto mais anime, então a gente vê 11 discrepância
- 31:37muito grande equipamento do produto, né?
- 31:39Um afastamento muito grande do consumo do produto, o que impede
- 31:43eles muitas vezes de ter intimidade.
- 31:45Com a forma como aquilo é feito, com a forma como aquilo é
- 31:48consumido. AA gente vê isso se
- 31:50manifestando, não pela falta de potencial do brasileiro ou do
- 31:53ocidental, mas a gente vê a dificuldade de se manifestando
- 31:56pela falta do consumo mesmo. É tipo você ser médico e aí você
- 32:00não assistir uma aula de medicina?
- 32:02Vamos testando aqui com o pessoal.
- 32:05Alguma coisa? Chorou?
- 32:06Não sei. Acho que eu cortei uma artéria.
- 32:08Exato, tudo bem, é é que no cabeça dele é assim, né?
- 32:11É o que a gente percebe muito, tá, pessoal, e assim, o jornal,
- 32:14eu acho que já conversei muitos e muitos aspirantes AAA mangaká
- 32:18nesse. É nesse meio tempo que a gente
- 32:20já lançou e antes de lançar também, né?
- 32:22Mas o que a gente percebe muito assim é que o brasileiro, ele
- 32:25tem uma visão muito romantizada e poetizada de qual é a função
- 32:30de mangaká. É pouco profissional o ponto de
- 32:32vista. Talvez isso vem de um costume
- 32:34nosso de olhar para arte de um jeito tão romantizado e
- 32:37politizado que a pessoa acredita que, por exemplo, nossa vários
- 32:41Manga casas assim é aspirantes da Manga casa aqui No No Brasil
- 32:45que eu já conversei. E aí eu perguntei para eles como
- 32:48como eles achavam que se dava um processo.
- 32:49E gente que desenha muito bem, tá?
- 32:51É gente que manja. Você sente que a pessoa tem
- 32:53potencial, que pode ser desenvolvido, mas você pergunta
- 32:56para ele como ele acha que se deu o processo.
- 32:58E a pessoa acha que Belo dia, aqui na toryama, na roça lá no
- 33:02Japão, ele levantou e falou, Hum, teve uma ideia, e aí ele
- 33:06foi a editora e convenceu a todos que ele é um grande
- 33:08artista e aí AA sua romantização e a sua poesia conquistou.
- 33:12Não é assim, pessoal? É um trabalho muito árduo, de
- 33:15aprendizado, de estruturação de embasamento.
- 33:19Tem muita coisinha assim, sabe que entra que a gente é, é isso
- 33:23que eu tô falando agora. É um relato de quem já conversou
- 33:25aí facilmente com. Desde que a questão não acha que
- 33:28foi fundada facilmente tá mais de 400 indo para 500 artistas,
- 33:31mais ou menos aspirantes da Manga.
- 33:34Casa aqui No No no Brasil, a gente já já troquei uma ideia e
- 33:37eu posso dizer é, a maioria pensa mais ou menos por esse
- 33:40lado, sabe? É, é muito assim.
- 33:42Eu tenho até uma palavra para isso.
- 33:44É do que eu esqueci a palavra que é.
- 33:48Mas é um costume que as pessoas têm de lerem o prefácio do
- 33:52livro. E falarem para as outras que
- 33:55elas entenderam. EEE saírem falando a ideia que
- 33:59está no livro. Existe uma síndrome disso?
- 34:01Eu esqueci o nome de que que se dá isso.
- 34:03E o brasileiro tem é, é muitos deles tem esse costume de existe
- 34:08aquela tabela sobre essa, esse costume que é tipo a pessoa,
- 34:12primeiro ela. Ela aprende algo novo e aí ela
- 34:14acha que ela sabe tudo sobre aquilo.
- 34:16A pessoa, a versão Moderna, disse, a pessoa que vai lá ver o
- 34:18vídeo do YouTube e aí ele ele acha que sai formado, né?
- 34:22Tipo com diploma, porque ele viu um vídeo do YouTube, de um
- 34:24influenciador que também não é formado mais, entendeu?
- 34:27E ele sai dali pensando, pô, eu sou formado em jornalismo
- 34:30esportivo, ou então em política, ou então em religião, porque eu
- 34:33ouvi um podcast aqui e não, não é bem assim.
- 34:35Isso tudo agrega. A gente não tem problema ter
- 34:37opiniões, lógico. Não tem problema.
- 34:40Eu não eu, eu. Eu entendo que aquele produto
- 34:42chega em mim. Passa por todo um processo de
- 34:44trabalho, um processo cuidadoso de respeito ao público, de
- 34:49respeito ao produto, de respeito ao ao a equipe editorial, a
- 34:54equipe de marketing, a equipe, a equipe que compõe aquele aquele
- 34:59projeto, né? Seja um projeto americano,
- 35:02Franco ou belga, japonês, chinês, coreano, enfim.
- 35:06São muitas pessoas trabalhando EE, são muitas pessoas
- 35:09trabalhando com seriedade, com anos de experiência e não tem
- 35:12como alguém replicar aquilo só olhando.
- 35:15Se não, essa pessoa seria um protagonista de um chonem.
- 35:18E a gente não está vivendo na vida real, né?
- 35:19EEEE no e no Japão, as pessoas tratam o mangá, a produção de
- 35:23mangá tratada no Japão. Como praticamente uma ciência
- 35:27que tem artigos científicos sendo lançados, artigos e
- 35:30jornalísticos o tempo todo, livro didático, então assim é,
- 35:33é, é, é o que a Helen falou agora lá no Japão, assim é a
- 35:37dedicação é tanta pra você se tornar um Manga ká e tudo mais.
- 35:40Você fazer parte dessa indústria, desse mercado, que os
- 35:43japoneses, eles veem os Manga kás como alguém que tá lidando
- 35:45com um esporte de alta competição e alto desempenho.
- 35:49Isso isso é muito interessante, né?
- 35:51Então assim, existe isso. Galera, a gente está falando
- 35:53aqui do mangá profissional, tá? Eu não estou falando da pessoa
- 35:55que quer ir ali e se expressar através do mangá dela.
- 35:58Aqui a gente está falando apenas do mangá profissional sendo
- 36:01lançado na indústria, tentando entrar ou num nicho específico
- 36:04mais mercadológico, ou então no mainstream.
- 36:07É de isso que a gente está falando aqui.
- 36:08Agora, a gente não, a gente não está falando de é, Ah, eu quero
- 36:11publicar a minha ideia, o meu mangá, porque eu tenho
- 36:13sentimento por isso eu quero mostrar também, não é isso?
- 36:15Né? É da pessoa que quer.
- 36:16Ela quer mexer com o merchandising mesmo.
- 36:19É trabalhar num num aspecto mais corporativo, produto mesmo da
- 36:22coisa Dragon Ball One Piece, Naruto, que que a gente vê aí
- 36:26sendo esse sucesso estrondoso, eles não fizeram.
- 36:29Queria, né? Oo artista queria o que o cu
- 36:32tivesse asas que OAA name tivesse é a name que IA ter.
- 36:36Um IA ter um Machado? Não IA ter um Machado sem uma
- 36:39perna. É Oo Naruto.
- 36:41Ele é só uma raposa, enfim. É, se dependesse do gosto, né,
- 36:45do do era. Muito mais.
- 36:46Era muito mais uma história de investigação lá do todo que é
- 36:48um, né? É, tinha.
- 36:50Tinha um trama ali. Investigação em vez de battle
- 36:52shonen de aventura era mais uma parada de investigação.
- 36:55Então você vê que é pelo gosto do artista, aí a gente não está
- 36:59cometendo o dedo nisso não, lógico que não.
- 37:01Aí faz do jeito que quiser. Então, quando quer virar um
- 37:03produto, quando quer virar um. Naruto Sesc Sakura que fez
- 37:06sucesso, Goku com rabinho ou Oo luff AA name do jeito que ela é,
- 37:12né? Enfim, é, é.
- 37:14Tem que transformar em produto. A gente tá falando para essa
- 37:16galera que tem vontade de fazer um produto.
- 37:20Desse ponto, exatamente. Desse.no Japão?
- 37:24É, eu tava no Japão e eu fui no Comic market, que é basicamente
- 37:30o evento de zines deles. E eu vou.
- 37:32Falar. A Comic?
- 37:34Vou falar zines, porque o pessoal que vai pra lá, ele faz
- 37:37exatamente isso. Eles querem fazer obras que eles
- 37:40querem escrever do jeito que eles querem escrever pra eles e
- 37:44para as pessoas que querem consumir.
- 37:45O que eles querem escrever pra eles não é pro mercado.
- 37:48E eu fui pra lá, né? Porque eu tava muito interessado
- 37:50em falar, pô, é um evento gigante de mangá, douginshi, por
- 37:55que? Qual é a diferença?
- 37:56Por que que essas pessoas não querem ser profissional?
- 37:59Todos o todos os artistas que eu via que o nível daquele artista.
- 38:03Era melhor ou muito melhor, superior ao que eu via sendo
- 38:07lançado oficialmente. Eu chegava nele, eu tipo, me
- 38:10introduzia tudo mais e falava que eu tava fazendo uma pesquisa
- 38:12e perguntava Pra Ele, por que que você não quer ser
- 38:14profissional? Por que que você não trabalha
- 38:15para as grandes editoras? Porque pelo seu nível e pelo
- 38:18pela maneira que você faz seu mandar, você conseguiria de boa
- 38:21fazer o the Bill, né? E a pessoa chega sem falar,
- 38:24porque eu não quero, ele desenha melhor.
- 38:26Do que qualquer artista, muitos artistas que são lançados
- 38:29oficialmente, que são profissionais, que tem boas
- 38:32carreiras. Eu digo boas carreiras mesmo.
- 38:34E ele fala que ele não quer porque ele não quer pressão do
- 38:37editor. Ele não quer pressão de
- 38:38dardline, ele não quer. A vida é de um mangaká, porque a
- 38:43vida de um mangaká lá no Brasil, No No Japão.
- 38:45É muito parecida com uma vida de esporte.
- 38:47É, é puxado e a pessoa quer fazer essa, ela quer participar
- 38:51dessa vida, ela vai e a pessoa que não quer, ela não quer.
- 38:54Ela quer desenhar no tempo que ela quer desenhar, como ela quer
- 38:56desenhar fazendo outras coisas. Tem gente que gosta mais do
- 38:59trabalho principal dele e mesmo ele tendo um nível para ser
- 39:02lançado, qualquer Magazine grande, ele fala que ele gosta
- 39:04do trabalho principal dele, ele só desenha para o hobby.
- 39:07Então, assim, não é que a gente está falando que quem desenha
- 39:09para o Rob, quem quem faz mangá para o hobby, é uma subsper
- 39:13ruim? Não?
- 39:14Muito pelo contrário. Eles são 2 setores diferentes na
- 39:18mesma linha, só isso. E lá no Japão, muita gente vai
- 39:23por aí própria escolha não ante não fazer lançamento, porque
- 39:26eles não querem ter editoração, eles não conseguem.
- 39:30Serem editorados porque eles não querem fazer uma obra que tem
- 39:34medo de outras pessoas, eles querem fazer para eles e está
- 39:37tudo bem, está ótimo. Nessa linha de assunto de vocês
- 39:41é, a gente estava. Acho que numa reunião nossa a
- 39:43gente estava conversando sobre tem pakuman, né?
- 39:46Sobre um mangaká, sobre um garoto que quer virar mangaká.
- 39:49E a gente até brincou sobre que a gente fala muito sobre
- 39:53mangaká, mas assim, é muito romantizado, né?
- 39:56O pakuman em si, ele é muito romantizado.
- 39:59É porque são adolescentes desenhando mangás, criando uma
- 40:02história para entrar na editora e virar o próximo.
- 40:05Só que assim, se você pegar o Baco mão pra ler, eu fico tipo,
- 40:09você vê? Oo tirou daí internado aí de 5 e
- 40:115 meses, autores que não, que ficaram doentes e terminaram as
- 40:14suas obras e chegaram a falecer, a gente teve OA gente, tem o
- 40:20caso da da autora de nã que sumiu.
- 40:22A gente nunca mais sabe se Nana vai ser usado ou não.
- 40:27A autora da de greenman, que ela também.
- 40:31Ela vive doente, então é tipo uma vez a cada 3 meses que elas
- 40:35são um capítulo. Quando ela não fica mais.
- 40:37Acho que é o togaste, se eu não me engano, o girante Hunter.
- 40:41Que. Vive doente também.
- 40:43Então, tipo, a gente vê muito que vocês estavam falando, né?
- 40:46Do lado romantizado, né? A gente vê muito do lado
- 40:49romantizado, mas pouca gente se vê da luta que é atrás disso,
- 40:53né? É, então desculpa, agora eu
- 40:56posso. Passar a ronga?
- 40:57Vamos passar pro vamos pra falar pro pessoal que entende?
- 41:00Vamos lá. Então que sabe eu né?
- 41:03É, eu ensino assim, saber pra todos os meus alunos, né?
- 41:06É quando eu vou começar a aula, por exemplo, eu falo que ó,
- 41:10tentei imaginar aqui a produção de mangá, né?
- 41:13De profissional, ponto de vista, profissional é que nem você
- 41:16tentar é criar o seu fim, então pra eles é que nem a presença de
- 41:21filho, então. É por que que eu falo desse
- 41:24jeito? Por quê?
- 41:25Porque a gente passa com uma baita dor de cabeça, sabe?
- 41:29A gente tem a parte romântica no início, sabe, a gente gosta do
- 41:33mangá, quer tentar fazer, a gente tem um certo objetivo, a
- 41:36gente se esforça pra conseguir ter esse estuda, né?
- 41:40Então daí a gente é tenta fazer, a gente tenta avançar na
- 41:44editora, é tenta ganhar, é suporte da editora e depois que
- 41:49ele vai ser lançado, sabe? Então a gente já vai deixar no
- 41:54colo do público, o público, né, que é, por exemplo, é o é o
- 41:58crescimento assim, sabe, é associação, sabe, é o mundo de
- 42:02fora, né, de casa. Então aí por exemplo, eu vou
- 42:05pegar o exemplo assim, sabe do vai One Piece, né?
- 42:09É, é o Wolf, né? Ele é o filho do oda, mas aí vem
- 42:14é com o tempo, né? No início é muito duro, porque
- 42:18ele tinha que fazer. Né, o ruffy ele ser reconhecido,
- 42:23ele conseguir é ganhar mais espaço assim Pra Ele conseguir
- 42:26continuar a vida, mas depois que ele é conseguiu, né, sofrer
- 42:30bastante tempo, começou AA criar sucesso, daí depois que ele
- 42:34começa a criar sucesso, né, o personagem começa a se mover
- 42:38sozinho, né? É de um certo ponto de vista, é
- 42:42mover sozinho, o que significa é sabe no território assim, sabe
- 42:47no mercado japonês. Não é somente, sabe, é a
- 42:50publicação de mangá. Então quando começa a fazer
- 42:53sucesso, né, é a animação, ele começa a interessar, ele tenta
- 42:57avançar, sabe? Daí já é 11 pegada.
- 43:01Quando a animação ele funciona, começa a refletir, voltar também
- 43:04pra publicação, a venda número e também começa a surgir um Monte
- 43:10de empresas assim, sabe? Dizer brinquedo.
- 43:11Então porque daí nesse ponto que eu falo assim que os
- 43:15personagens, eles começam a crescer, né?
- 43:18É na base da história original, então aí, né, é nesse ponto aí,
- 43:24sabe, é o serviço do mangaca, sabe?
- 43:28É, ele não está sendo esforçado pela empresa.
- 43:31Pode ser que dependendo da pessoa sente desse jeito, isso
- 43:35não tem problema nenhum, mas geralmente eles vão, sabe?
- 43:39Cada autor, eles vão sentindo assim, sabe?
- 43:41Vão aprendendo na pele o crescimento do seu poder, do seu
- 43:45esforço, que ele começa a valorizar.
- 43:48Nesse ponto, né, é que eu eu acho que eu consigo falar que é
- 43:53que nem o seu filho sabe então que é o único jeito assim, sabe
- 43:57que também eu falo, eu fico brincando, né, que é o único
- 44:00jeito que até o masculino pode ser que ele consegue sentir ato
- 44:03é de sabe, é de ter um bebê, sabe, mas é 11 dor é de de outro
- 44:10ponto, né? Mas é se aprender direitinho
- 44:14assim, sabe o valor dele, saber tratar bem, né?
- 44:18É, pode ser que ele começa o esforço todo, né, que a gente
- 44:21teve, daí é, tem capacidade de, né, de compensar muito, então,
- 44:26mas também, né, é sempre, né, é todos os artistas que é foi
- 44:31apresentado aqui, né? Eles também, né.
- 44:33Eles têm é escolha, sabe, de tentar encerrar a sua história.
- 44:39Sabia então que se né, eles não quiserem, sabe?
- 44:43Mesmo ficando doente, por exemplo, né, ele ficou doente,
- 44:46ficou sabendo que está doente. Ah, não, eu acho que eu vou, né?
- 44:50É, eu vou atrapalhar a vida de dos editores, né, ou dos
- 44:55produtores, né, por isso que, né, é, eu já quero encerrar aí
- 45:00isso, né, ele também, ele consegue fazer, porque isso, né,
- 45:03é, tá no contrato, sabe? Então pode ser que, né, é se
- 45:09ele. É, escolheu esse caminho, né?
- 45:11Também seguir o caminho também é 11 responsabilidade, mas também
- 45:16ele pode também é de boa, né? Escolher também a sua própria
- 45:20vida não tem problema nenhum, né?
- 45:23Então, mas esses pontos, né, que é um dos pontos que é, eu acho
- 45:27que no ocidente é um pouco. Eu fico sentindo que tem um
- 45:31pouco de dificuldade, né, de conseguir entender, mas por
- 45:35isso, né, que apenas eu deixo é. Entregado uma outra forma de
- 45:41tentar entender esse ponto, por isso que eu falo que é que nem
- 45:44uma criança, né? Então então e aproveitando, né,
- 45:49é mais uma coisinha, é o mangá, né?
- 45:52É por japoneses, ele é que nem saber uma profissão tá aqui, né?
- 45:56É o sonho de criança, sabe? É tentar ser um jogador de
- 46:00futebol mundial, sabe? No Japão eles têm essa
- 46:05mentalidade também, né, então. É por isso que, né?
- 46:11É sempre. Eu também uso esse exemplo, né,
- 46:14pra tentar conversar assim com as pessoas, para as para as
- 46:17pessoas conseguirem é conhecer. Então aí que vem é, eu também
- 46:22queria falar 11 pontinho, né? Que no meu caso, né, por
- 46:26exemplo, é a quantidade de mangá, né?
- 46:30É, eu acho que eu já ultrapassei mais de de 80000. 90000 mangá,
- 46:35né? Volumes, né, que eu já já vi,
- 46:37então é e título, né, eu acho que pode ser que já ultrapassou
- 46:42os é 20, né, os workshots tudo, né, então porque é todo mês, né?
- 46:49É, eu comprava, sabe? Do jeito que a Ellen deixa eu
- 46:53comentar, então é, enquanto eu estava trabalhando, né, em cima
- 46:57do nosso estúdio, ele tinha uma livraria que chamava animake,
- 47:01né? Daí lá sempre vinha, todo dia eu
- 47:05eu passava lá, né, é pra ver se saiu os novos volumes, sabe o
- 47:11que eu tava seguindo, né? Daí em casa acumulava bastante,
- 47:14né, e minha minha carreira, né, mas a minha vida, né.
- 47:18No Japão ele também foi começando com mangá, então que
- 47:22quando eu fui lá no Japão eu não conseguia conversar nada, nada,
- 47:26nada, nada, mas é, eu encontrei a jump primeiro, né, e daí?
- 47:32Que também, né, naquela época, né?
- 47:34É a publicação e a animação ele alcançou, então, né, que a
- 47:42publicação do aquele atuliama, né, do orçamento lá da da
- 47:45revista semanal tinha uma época assim que ele alcançou é a
- 47:49animação, né, a velocidade. Daí pra mim ele foi um.
- 47:54Sabe um momento ótimo pra eu conseguir perceber que desse
- 47:57jeito pode ser que eu consiga aprender mais fácil e rápido.
- 48:00O Japão por quê? Porque é a revista jump, né?
- 48:04Ele é uma revista oferecida assim saber pra criança, então
- 48:08dentro do dos balões assim sabe, tem o kandi, mas do lado ele tem
- 48:13a fala né, o significado assim, sabe em em hiragana, atacana,
- 48:17né? E daí assim eu conseguia ver só
- 48:20aprendendo a saber chiragana katakana, né?
- 48:23São as letras mais básicas possíveis.
- 48:25E pra conseguir entender o significado do kandi, né?
- 48:29E também o som das palavras é, eu percebi que né, que estava
- 48:32passando é o mesmo episódio na TV e deu pra acompanhar a
- 48:38leitura. Daí assim eu fui estudando desse
- 48:41jeito, né? É lendo e ouvindo na TV, daí
- 48:46assim. É.
- 48:47E também como na época que eu era criança, né?
- 48:50É, eu fui aprendendo desse jeito.
- 48:52Eu acho que com 1 ano mais ou menos eu consegui é me adaptar
- 48:55lá No No Japão. Então por isso que, né, o meu
- 48:59encontro com o mangá, no meu caso, ele começa.
- 49:02Desculpa, vou só pra gente voltar.
- 49:04Então aqui a Jane West é como a Drica falou, é, eu estava
- 49:09postando o site de vocês, né? É conhecendo um pouco mais.
- 49:12Eu achei muito, é, eu gostei muito.
- 49:16Confesso que aqui, já na apresentação de vocês, do da
- 49:18arte de vocês, eu já eu, eu achei que vocês estavam vendendo
- 49:23uma pra mim. Se você vai falar que foi alguém
- 49:25do Japão quem criou eu, eu queria que vocês falassem um
- 49:28pouco mais da plataforma, mas pro usuário, eu vi que vocês têm
- 49:32o sistema de de assinatura, o sistema de voto ali pra quem?
- 49:37Pra quem está acompanhando alguma série, é.
- 49:40Então eu gostaria que vocês explicassem para gente como
- 49:43funciona a plataforma para o usuário que estaria assinando a
- 49:46plataforma. Olha, é muito interessante AAO
- 49:50comentário que você fez antes de estar estar respondendo essa
- 49:53pergunta também, que felizmente, né?
- 49:56Nesse tempo que a gente já lançou na Oeste e tudo mais, já
- 50:00tiveram alguns eventos, né? Que eles convidaram a gente para
- 50:04poder participar e tudo mais. E nessa oportunidade a gente vai
- 50:07pra lá e é, muitas vezes a gente pode fazer o workshop palestras
- 50:11pra poder incentivar na conscientização Brasil afora,
- 50:14né? Então tô falando de São Paulo,
- 50:16Minas Gerais, Maranhão, são lugares que a gente já já esteve
- 50:19em eventos mesmo. A gente ainda não completou
- 50:21nenhum ano de lançamento ainda, mas o Inter é que a gente fez
- 50:25uma dinâmica, né? A gente pegou alguns, é algumas
- 50:28páginas de mangá, dachonal, Ash tirou as falas.
- 50:31E pegou página de mangá em japonês também, e retirou as
- 50:35salas de algumas obras, que obviamente são obras que não são
- 50:38tão reconhecidas aqui no Brasil, mas que foram feitos por
- 50:40japoneses. E aí a gente passou assim dentro
- 50:43do evento perguntando, né? Colocou nossas apresentadoras
- 50:45para poder fazer a pergunta é, IA passando as folhas, né?
- 50:48E IA perguntando, qual que você acha que foi feito por japonês?
- 50:50E qual que você acha que foi feito por brasileiro, né?
- 50:52Eram 10 e 5 eram feitos por brasileiro, 5 eram feitos por
- 50:56por por por japonês e as pessoas não conseguiam acertar as
- 51:00pessoas. Elas é.
- 51:02Foi exatamente o que o que você disse, né?
- 51:03É isso que a gente está tentando alcançar e até certo ponto,
- 51:06claro que eu vou dizer assim para você, se a pessoa ela tem
- 51:08muito costume com mangá, ela já tem muito contato com mangá
- 51:12facilmente ela pode perceber que, Ah, não, isso aqui é feito
- 51:15por brasileiro por causa disso, disso, disso.
- 51:17E ela consegue, mas mas é. Aquele novo do Thomas, eu eu
- 51:21acho. Ah, então o do meme do Thomas do
- 51:23capítulo 4 a ver aquilo ali é mangá.
- 51:26Então é, tem uns tem uns assim que eles trazem um sabor de
- 51:29mangá um pouco mais forte. Mas isso isso é muito
- 51:31interessante, porque muitas vezes a gente a gente é é é
- 51:35trazer esse aspeto do sabor do mangá mesmo, sabe?
- 51:37Não que a gente está querendo, tipo assim, Ah, vamos fazer
- 51:39totalmente parecido com o mangá. Como a Ellen disse
- 51:42anteriormente, nós queremos. É fazer aproximando do mangá,
- 51:46porque naturalmente a gente não vai conseguir aparecer 100%.
- 51:49Aí ele falou mais cedo Na Na primeira fala dela, então assim
- 51:53vai ter aquele saborzinho. Tanto é mangá quanto uma coisa
- 51:57mais ocidental. Eu vou até brincar aqui, né?
- 52:00É tipo quando você vai comer sushi, que tem aquele sushi,
- 52:02sabe, frito, que é uma coisa mais o creme cheese e tudo mais,
- 52:05uma coisa mais ocidental. É uma brincadeira que a gente
- 52:08vamos supor assim, né, se você está numa praça de alimentação.
- 52:12Todas as lanchonetes e restaurantes, elas são válidas.
- 52:15Você vai ter público pra tudo e é muito bom a experiência de
- 52:18você em cada uma delas. E aí AA proposta da chinawest é
- 52:21tentar replicar uma coisa que vem de um outro país, um outro
- 52:24continente. Então, nessa praça de
- 52:26alimentação, a chinawest tenta se posicionar.
- 52:28Ela ela admite que ela tem influências japonesas e ela
- 52:31tenta se posicionar como 11 restaurante de de comida
- 52:35japonesa que vende sushi, entre outras comidas.
- 52:37Ali é da culinária japonesa. Isso não tem problema nenhum,
- 52:41porque às vezes o leitor ele vai querer comer 111, coisa dum dum
- 52:44restaurante mexicano, às vezes do restaurante mineiro, outra
- 52:47comida Nordestina, 1 hora comida japonesa, 1 hora ele vai querer
- 52:50comer seu hambúrguer King, uma coisa assim, e não tem problema
- 52:53nenhum. O importante é ter essa
- 52:54variedade que quem vai sair sempre é lucrando com isso, é o
- 52:58é o leitor, né? Porque ele vai ter essa
- 53:00variedade pra poder escolher e tudo mais.
- 53:01Então a gente tenta agregar dessa forma também.
- 53:04Mas respondendo a sua pergunta que foi a respeito do do dos
- 53:07benefícios da plataforma. Em relação ao que os leitores
- 53:10podem ter? Em geral, né, pro pro usuário?
- 53:14Perfeito. Então obrigado pela pergunta.
- 53:16E basicamente é o seguinte, né? É swmanga.com, é o é o é o nome
- 53:21do site, é nossa plataforma ali da China West.
- 53:24Lembrando que o China West é o nome do departamento editorial e
- 53:26o nome do projeto, mas o nome da empresa é double page editora.
- 53:30E essa plataforma da China West, como que ela funciona?
- 53:32O leitor, ele entra ali. E aí ele vai, é, ele pode se
- 53:37tornar um usuário e esse usuário pode ou não ser um assinante.
- 53:40Ah, é assinante e tal, não sei o que, eu não tenho dinheiro, tudo
- 53:42mais cara, o tanto que a gente cobra pelo nosso plano, que
- 53:47libera tudo do site inclusive, né?
- 53:48Esse plano é é 5, é 5 BRL, EEE assim, 5 BRL por quê?
- 53:53Porque isso representa mais ou menos ali por volta do que
- 53:57seria, 1 USD até menos, né, até menos que 1 USD e nas nas.
- 54:04Eu esqueci mais. Nas demais plataformas.
- 54:06Qual o nome da é? As plataformas financeiras que
- 54:08ficam acopladas ao site são as financeiras. 3 e tem.
- 54:11Não. Sim o nome delas não OOOO tipo
- 54:14de categoria. Consegue lembrar Ellen.
- 54:16Qual que é o nome? Os APIs da da das cobradoras.
- 54:20Isso não é o? Nome não é o nome oficial, mas.
- 54:23É o então basicamente é isso. As que estão atreladas, elas não
- 54:26aceitam menos que 1 USD, então assim é esse, o limite é esse.
- 54:30Então a gente só não deixa mais barato ainda porque não dá, né?
- 54:33E lógico, porque a gente sabe que tá tudo começando ainda, a
- 54:36gente quer dar Acessibilidade pra galera.
- 54:37Então, pra poder ser assinante e liberar todas as obras do site,
- 54:415 BRL dá pra pagar no Pix, dá pra pagar ali, No No, no, no
- 54:44cartão de crédito. A gente quer deixar isso
- 54:46acessível pra galera. E o que que a gente faz é todo
- 54:49mês a gente. E nessa Magazine ela vem ali com
- 54:52com é no mínimo ali é 5 obras, né?
- 54:55E dessas 5 obras que são disponibilizadas é elas, elas
- 54:59vão estar sendo colocadas à disposição de serem votadas.
- 55:02Então a gente vai saber a opinião do público e aí a gente
- 55:06sabendo a opinião do público, fica legal, porque o público vai
- 55:09construindo junto com a gente, né?
- 55:11O futuro da sala marche, então poxa, a galera tá gostando mais
- 55:14desse, vamos pra esse lado, a galera tá gostando mais daquele
- 55:16vamos, vamos pra aquele outro lado sabendo do feedback do
- 55:18público. Isso é uma coisa que é um dos é
- 55:21Japão pessoal e no mundo todo, né?
- 55:23Mas o Japão leva muito conceito de COC, né, que é o table of
- 55:27content de você ter. Essa participação e ter essa
- 55:31votação. E lá no Japão tem a toque, né?
- 55:33A tal da toque, a tal da votação, et cetera.
- 55:36Então isso é uma coisa que funcionou muito lá.
- 55:38Isso é uma coisa que a gente já tá funcionando aqui, a gente tá
- 55:41percebendo. E além de de ter a oportunidade
- 55:44de ter todas as obras liberadas e poder votar, Oo leitor também
- 55:48pode ver AOOSBS, né? É que é é uma coisa japonesa
- 55:52também, que. Você pode mandar perguntas para
- 55:54o autor e essas perguntas vão ser selecionadas em um
- 55:56determinado momento. Elas vão ser respondidas ali
- 55:59dentro de 1 o volume daquela determinada obra, dentro de uma
- 56:01Magazine, aqui e ali. Então, essa interação, né?
- 56:04E também é, a gente está aperfeiçoando cada vez mais a
- 56:08plataforma de eventos e concursos.
- 56:10Então, poxa, a gente teve 11 concurso, muito, muito da hora
- 56:13que foi a gente, a gente chamou a galera para poder participar
- 56:17EE, desenhar personagens da China West no traço deles. 1111
- 56:23concurso voltado para isso, um prêmio ali interessante que é
- 56:27tinha AAA parte tanto financeira do prêmio como também apareceu
- 56:30Na Na Na capa da Magazine. Então foram experiências muito
- 56:33legais. A galera deu um bom feedback.
- 56:35E foram mais de 130 participantes. 130
- 56:38participantes. EE desses, 130 participantes do
- 56:41pessoal que enviou obras assim, cara, é é fanartes assim.
- 56:44Lindas. Algumas a gente teve que tirar,
- 56:46né? 180 que a gente está contando,
- 56:48galera. É contando, já que a gente teve
- 56:50que tirar algumas, que a gente não pode contar porque eles
- 56:52estavam infringindo algumas, algumas é algumas regras.
- 56:55Por exemplo, é, não podia, é extremo gore, não podia nudez,
- 57:00você não podia correlacionar o personagem, dacional ética como
- 57:03personagem de outras editoras, né?
- 57:05Porque aí entra uma coisa também de direito, de imagem e tudo
- 57:07mais. Então, assim, a gente está
- 57:09tentando se relacionar com o leitor, não só do ponto de vista
- 57:13dele ler o mangá e acabou, mas do ponto de vista de ele ter a
- 57:17participação, né? Assinante que ajuda o projeto a
- 57:20acontecer, ele tem a participação também para o
- 57:21futuro do projeto. Então, ó, essa obra tá indo bem.
- 57:24A gente vai olhar com um pouco mais de carinho para essa obra.
- 57:27Aquela outra não tá indo tão bem.
- 57:28A gente já sabe que a gente pode mudar aquela obra, conversar com
- 57:31o artista para saber quais são os caminhos na carreira dele que
- 57:33ele pode tomar e esse tipo de coisa.
- 57:35Então, eu não sei se responde 100% a sua pergunta, mas é mais
- 57:38ou menos por aí, é? É, era por aí que você tava
- 57:41perguntando? Isso é eu, eu, eu creio até na
- 57:44minha pergunta, porque eu como você, eles explicaram, né, sobre
- 57:47a votação é que eu tava vendo aqui os benefícios, aí tem o
- 57:50sistema de medalha né? E um ganha uma medalha né, pra
- 57:54cada categoria e 2 pra ouro, 2 pra 41 pra mão no caso então
- 57:58seria, vamos dizer, nessa minha 2 obras, segundo de vocês foram
- 58:03as minhas 2 favoritas, não consigo escolher ela.
- 58:06Qual que vai ser a melhor aqui? Tipo, em primeiro lugar, vamos
- 58:09supor assim, as 2 fica empatada para mim, em primeiro lugar, no
- 58:12plano premium, eu consigo votar nas 2 para ficar em primeiro
- 58:15lugar. É é esse é o sistema de medalha.
- 58:18Exato. Muito interessante.
- 58:20E assim é atualmente, OOOO plano premium.
- 58:23Ele está vindo mais com uma com com uma mentalidade assim, é
- 58:27atual, né, que está tudo lançando ainda, mas tem muita
- 58:29gente que chega nacional, Oeste e fala assim, poxa, mas eu
- 58:31queria ajudar mais. Eu sei que 5 BRL, eu ser
- 58:34assinante é bacana, mas eu quero ajudar mais e tal, não sei o que
- 58:36a gente fala, pô, tem um plano premium também, né?
- 58:38Isso você vai vai estar ali é né?
- 58:41O dinheiro do do plano de assinantes, ele não vai integral
- 58:44para acional Oeste, na verdade uma parte até pouco
- 58:47significativa vai para acional Oeste 111, boa parte vai para os
- 58:50autores mesmo, os autores recebem, é essa fatia.
- 58:53EE, é justamente o que a gente entende que os assinantes que
- 58:57fazem o projeto acontecer, eles remuneram o projeto e remuneram
- 59:01os artistas, e aí proporcionalmente, né?
- 59:03Conforme eles vão sendo posicionados ali no ranking,
- 59:05eles vão tirando uma porcentagem maior, menor daquilo.
- 59:08Tem um sisteminha, né? Aí eu vou entrar muito em número
- 59:11aqui, aí eu vou tentar evitar esse caminho, mas assim pra pra
- 59:14não ficar muito pragmático também a conversa.
- 59:16Mas é é por aí que a gente tenta, aí é uma coisa que a
- 59:18gente já conversou bastante, é muito difícil, tá?
- 59:21É? Adaptar o sistema e os do do
- 59:24segmento, né? Desse segmento mercadológico
- 59:26japonês para o Brasil. Porque a gente está falando aqui
- 59:29de 2 constituições, mas a gente está está fazendo uma coisa que
- 59:32eu posso garantir para vocês, os artistas e as equipes de
- 59:36artistas que estão envolvidos nas obras estão gostando muito
- 59:39do acompanhamento que eles estão tendo no departamento editorial
- 59:42e estão gostando muito de participar da jornal Oeste.
- 59:44A gente recebe é feedback deles muito.
- 59:46E a gente a gente acha que tem tudo para continuar dando certo
- 59:50e aos pouquinhos. A gente sabe que esse é um
- 59:51projeto a longo prazo, né? Aos pouquinhos a gente está
- 59:54dando passos cada vez mais firmes aí de estar consolidando
- 59:57e ajudando esse cenário aí, que por enquanto é só um cenário,
- 1:00:01mas consolidando e se tornando cada vez mais uma indústria, né?
- 1:00:04Então eu vou puxar um pouco o que vocês falaram da plataforma,
- 1:00:08vocês. Se basearam no sistema japonês,
- 1:00:11que é bem comum esse tipo de medalha de pontuação.
- 1:00:14O próprio CBS, eu queria saber se na hora de vocês puxarem aqui
- 1:00:18para o Brasil esse sistema, vocês fizeram alguma adaptação
- 1:00:22para se encaixar mais no brasileiro, no mercado, no tipo
- 1:00:26de consumo? Ah, sim, claro.
- 1:00:28Uma coisa é interessante, vamos elucidar.
- 1:00:31É, primeiro é da onde que veio essa tradição, né?
- 1:00:33Essa essa tradição. Ela vem das magazines, é
- 1:00:36japonesas, então, por exemplo. Lá no Japão é, é, é as as
- 1:00:41revistas japonesas, elas parecem como se fosse para quem é mais
- 1:00:44velho. Vai lembrar aqui as listas
- 1:00:45telefônicas que tinham no passado aqui no Brasil, né, que
- 1:00:48é aquela revista grossa e tal, vem é com aquele papel jornal
- 1:00:53dentro, né e tudo mais. E ali dentro né?
- 1:00:55Vinha junto 11 cupomzinho e nesse cupom é não cupom né?
- 1:01:00Um é um. É um é um folhetozinho que ele é
- 1:01:02um folheto de de votação. Então você tem ali 3 caixinhas
- 1:01:06para você votar nas suas 3 obras super feridas daquela edição.
- 1:01:09E aí você envia pelo correio e isso super funciona no Japão,
- 1:01:12dentro da tradição dos costumes e da aqui falando agora de
- 1:01:16ocidente, século 21, né? E com os costumes que tem para o
- 1:01:19lado de cá, quais são as adaptações que foram trazer isso
- 1:01:22tudo para o modo vertical celular?
- 1:01:24Vamos trazer isso tudo para o modo é computador digital, né?
- 1:01:28E tudo mais. Ah, isso quer dizer que vocês
- 1:01:30vão abandonar a parte física? Claro que não, aí você é, as
- 1:01:34pessoas vão ter contato com as versões impressas das obras,
- 1:01:37quem sabe até das magazines, né? Tudo mais a gente já tá correndo
- 1:01:40atrás disso. É claro que tudo é no momento
- 1:01:42certo, né? Tem que tem que reunir o número
- 1:01:44de capítulos pra poder dar dar volume e etcetera, mas assim AAO
- 1:01:49desafio, tá em cima disso, sabe? Tá em cima da gente conseguir
- 1:01:52entender qual que é a diferença de uma coisa que já tá é de um
- 1:01:55modelo de 11. Um modelo de processo que já
- 1:01:58está consagrado lá no Japão e Do Nada trazer aqui para o Brasil,
- 1:02:01ir pro ocidente e a galera daqui se adaptar com os costumes que
- 1:02:04tem aqui, né? E aí esse modo de medalhas foi
- 1:02:06um modo que por enquanto a gente está tendo esmagadora, maioria
- 1:02:10das pessoas falando ó, eu estou curtindo, é legal essa
- 1:02:13interação, é, eu gosto de votar, eu gosto de ficar, inclusive o
- 1:02:16que a gente recebe muito. O pessoal gosta de ficar
- 1:02:18torcendo, né Matheus? É só falar muito sobre isso.
- 1:02:20A galera gosta muito de torcer. Esse modo competitivo, né?
- 1:02:24É faz com que torne tipo uma liga, né?
- 1:02:26É, é parece um campeonato que acaba acontecendo e é favorece
- 1:02:32os artistas, porque é cria esse esse sentimento deles de
- 1:02:35competição saudável, inclusive os artistas.
- 1:02:38Mais que um analista, eles se dão muito bem.
- 1:02:40Todos é, conversam entre si, se apoiam, se ajudam pra poder
- 1:02:44chegar. É No No, no ápice de suas
- 1:02:46próprias obras, né? Naquele momento deles, você vê
- 1:02:48que todo o capítulo que eles estão melhores, nem na
- 1:02:51radiovisual, em que shot em queijo, em quadrinização volume,
- 1:02:56tá tudo. Eles vão melhorando aos
- 1:02:58pouquinhos, dá pra ver que que que eles vão melhorando aos
- 1:03:01poucos. Tem uma mudança que eu acho que
- 1:03:03foi essencial nesse primeiro momento, que é essa primeira
- 1:03:06fase que a gente está vivendo. Que é OOA, que é massacrante de
- 1:03:11lá igual. Por exemplo, se você ficar 3, se
- 1:03:16eu não me engano, são 3 ou 4. É numa posição muito ruim do
- 1:03:20ranking, sua obra é cancelada automaticamente, né?
- 1:03:23Aqui no Brasil a gente não tá fazendo Oo que a gente tá
- 1:03:26fazendo para medir. É mais por uma questão de de
- 1:03:31como a gente vai tá acertando com os artistas, conforme nosso
- 1:03:34contrato, que não tá muito ligado.
- 1:03:37A questão da votação é mais Na Na, no caso, se Oo artista ser
- 1:03:42cancelado, mas Oo lado do contrato está mais votado a essa
- 1:03:45parte da votação, entendeu? Então é essa é um pouco de lá no
- 1:03:50Japão, é no Japão também tem outras bonificações.
- 1:03:54É, se você está entre os 5 primeiros dos é primeiros do
- 1:03:57ranking, é muito mais suscetível de você criar um anime, ter um
- 1:04:01ano e meio, né? Nos estudos, adaptação de anime,
- 1:04:04os estudos de animação, os estudos de jogos.
- 1:04:06Eles estão em contato assim frenético com as editoras.
- 1:04:09Lá a gente é pelo menos Nation, não é nada.
- 1:04:12Boca de editora ainda não temos, né?
- 1:04:14Esse esse contato é com com equipes de merchandising para
- 1:04:19poder fazer esse tipo de produto.
- 1:04:20Então não, não é viável para gente poder fazer esse tipo de
- 1:04:23trabalho agora, né? Esse tipo de contrato de tempo.
- 1:04:26Então são essas adaptações que a gente vem fazendo conforme a
- 1:04:28nossa realidade, né? É, vale a pena?
- 1:04:31Para todo mundo que acha o the West ainda não tem 1 ano.
- 1:04:35É, não, não vai, vai. Completar um ano ainda, agora em
- 1:04:38julho é vai completar ainda não chegou ainda a empresa.
- 1:04:41A empresa sendo aberta, né? A gente abriu, aí é foi no final
- 1:04:46de junho. A empresa não tem, não tem 1
- 1:04:49ano. Então EEE isso, isso que Oo
- 1:04:52Mateus não tá falando. É uma coisa importante também
- 1:04:53pra gente ressaltar o seguinte, a competição entre os artistas,
- 1:04:56muitas vezes aqui é o povo, né? O ponto de vista do ocidental às
- 1:05:00vezes considera que essa competição ela pode ser tóxica,
- 1:05:04ela pode ser negativa pra pra pra menos dos dos dos autores e
- 1:05:07tudo mais. Mas eu já vou adiantar aqui para
- 1:05:09vocês, é muito pelo contrário, tá os os autores, eles se
- 1:05:12ajudam, inclusive quando um autor ele tem dificuldade de
- 1:05:15entregar no prazo, ele tá precisando de um reforço, um
- 1:05:18autor ajuda o outro lá dentro. E tem 111?
- 1:05:21É, felizmente a gente pode. É uma cultura de convívio dentro
- 1:05:24ali dacional Oeste, a gente se encontra em plataformas digitais
- 1:05:28assim, em conversa por cal, muitas vezes um apoia o outro.
- 1:05:31Eles têm amizade entre eles, eles entendem que eles podem
- 1:05:35aprender um com o outro, às vezes a dificuldade de um.
- 1:05:37É a virtude de o outro e vice versa.
- 1:05:40Então assim é, muitas vezes é, há uma coisa que a gente recebe
- 1:05:43muito, né? AI, o ranking não é uma, eu não
- 1:05:46gosto de competitividade, é uma coisa tóxica e tal, não sei o
- 1:05:49que. Isso foi uma das coisas que
- 1:05:50ajudou a estimular e desenvolver o cenário japonês, e isso é 11
- 1:05:55coisa que tá funcionando muito aqui até agora.
- 1:05:57Então só pra adiantar assim que às vezes é a pessoa que tá
- 1:06:00ouvindo a gente falar. Pode acabar pensando, poxa, mas
- 1:06:02competitividade que cruel e tal. Tudo mais?
- 1:06:04Não, galera, só tem feito bem. E a galera tem.
- 1:06:08A gente, inclusive, tem visto, não é?
- 1:06:09Mattazão, reviravoltas é de às vezes uma obra que estava indo.
- 1:06:14Muito bem. Muito bem.
- 1:06:16Aí deu uma esmorecida e uma que estava indo não tão bem, mas que
- 1:06:19conseguiu dar a volta por cima justamente porque ele conseguiu
- 1:06:22parar e escutar os outros. E falou, pô, que legal, estou
- 1:06:25aprendendo. Estou evoluindo como autor
- 1:06:26também aqui e tudo mais. Então é uma prática assim de.
- 1:06:30É a pessoa tentar ali. Ela é muitas vezes reprimir o
- 1:06:35ego dela para poder fazer a parte profissional acender, né?
- 1:06:38Ela tem uma ascensão ali interessante como como artista.
- 1:06:42Como e o que é? O que é muito interessante é que
- 1:06:44o vi. Quem foi o rapaz que falou sobre
- 1:06:46o bakuman, né? É, teve um de vocês que falou
- 1:06:49sobre o bakuman. Fui eu mesmo.
- 1:06:51Ah, perfeito. O no bakuman tem 11 uns
- 1:06:54episódios. Que é quando o ashrug Muto vai
- 1:06:58pro pro hospital, né? Oo ele vai pro hospital.
- 1:07:01E aí a gente tem aqueles. Aqueles 3 Manga eram 3, né?
- 1:07:05Eram 3 Manga kas que ficam ali em cima para poder ajudar.
- 1:07:09Ou quando o code, né? O code eu esqueci.
- 1:07:11Oo mesma age. O kodi é o é o cantor músico que
- 1:07:16estava querendo tirar proveito dele, ser famoso.
- 1:07:19Ele se unem. Né?
- 1:07:20Eles se unem, tá aquilo. Ali é AA.
- 1:07:22Sonnenwester ela, ela se comporta.
- 1:07:24Naquela é eu acho que eu acho que dentro do nosso cenário,
- 1:07:26talvez é uma das coisas que mais se aproximou daquilo.
- 1:07:29Foi isso, não intencionalmente, mas aconteceu de uma forma
- 1:07:31natural. Que as pessoas querem evoluir.
- 1:07:33Então, por exemplo, tem um Oo bakuman.
- 1:07:35Ele tem muito da parte lúdica, né?
- 1:07:36Mas a pessoa que ela ainda não teve essa inserção dentro do do
- 1:07:39mundo dos mangás, de produção de mangá e tudo mais, o bakuman,
- 1:07:41ele é legal. Se a pessoa não sabe nada, sabe
- 1:07:43sobre o mundo dos mangás? O bakuman é legal para poder te
- 1:07:46inserir no mundo. E falar, poxa, olha como as
- 1:07:48coisas acontecem aqui, que que que interessante.
- 1:07:51Olha só como é que eles vêm aqui.
- 1:07:52Lógico, tem a parte do romance, tem AA parte que é mais lúdica,
- 1:07:55poetizada tudo mais. A gente faz uma suspensão de
- 1:07:57descrença, consegue separar uma coisa da outra?
- 1:07:59Sim, mas a forma como o modelo profissional de processos
- 1:08:02japonês acontece de ter um tantor, né, que é aquele editor
- 1:08:06que acompanha, é de vez em quando você precisa visitar a
- 1:08:09editora. Você precisa, às vezes é lidar
- 1:08:12ali mensalmente, periodicamente, é semanalmente.
- 1:08:16Você precisa lidar com com ranking, com é né?
- 1:08:19Os posicionamentos, se o público está gostando ou não é.
- 1:08:22Tem uma parte da história que eles têm que lidar com feedback
- 1:08:24negativo de uma parte do público que está consumindo a cabeça do,
- 1:08:28do, do do roteirista. Isso tudo é realmente verdade,
- 1:08:31galera. Então assim é, existe a parte
- 1:08:33lúdica e existe a parte não lúdica, que é um pouco mais
- 1:08:37pragmática que ela funciona muito bem de uma parte didática
- 1:08:40para para a pessoa que ainda não.
- 1:08:42Por exemplo, a pessoa ainda não leu o livro do togat, ela não
- 1:08:44leu o livro do a do aqui do autoriamma, os livros do aqui do
- 1:08:47autoriamma, né? Que tem mais de um não, não leu
- 1:08:50o livro do autor de JoJo, não leu o livro sobre do doutor
- 1:08:53estima, né? Que é o maior editor de todos os
- 1:08:55tempos da da indústria de de de mangá a pessoa ainda.
- 1:08:58Não teve contato com essas obras, né?
- 1:09:00É, não são as não são as únicas, mas são uma das formas de se
- 1:09:04aprofundar um pouquinho mais nesse, nesse ramo, nesse tipo de
- 1:09:06conteúdo. O macuman é um, é uma ótima
- 1:09:09entrada, vamos dizer assim, né? É uma ótima, é um ponto, é um
- 1:09:12ponto legal aqui, como o Mateus não trouxe também.
- 1:09:14Acho que OJP tinha. Agora OJP vai fazer uma pergunta
- 1:09:17pra. É, eu queria conversar com vocês
- 1:09:19a respeito também com a questão da plataforma, né?
- 1:09:22Mas voltado para o autor, né? Eu queria entender mais esse
- 1:09:26processo. Eu vi que dentro do site vocês
- 1:09:27conseguem. Ter esse contato direto, né?
- 1:09:30Eles podem sim mandar a obra de vocês.
- 1:09:32Eu queria entender esse processo.
- 1:09:33Como é que vocês uma lida, como é que faz essa curadoria, né?
- 1:09:36Traz obras de fato. Se vocês precisam ter um
- 1:09:38portfólio antes da pessoa para entender sobre a obra, se tem
- 1:09:42algum gênero ou outro que vocês acabam dando prioridade,
- 1:09:44entendeu? Ah, perfeito é para isso eu vou
- 1:09:48pedir um pouco da da da voz assim que eu acho que a voz mais
- 1:09:52importante para esse momento que é o chefe do departamento
- 1:09:54editorial da Chanel West, que é o Maurício Sam.
- 1:09:56O sensei, ele, ele, ele, ele está acompanhando.
- 1:09:59E o legal do sensei ele é que ele consegue ver dos 2 polos,
- 1:10:03né? Ele esteve no Japão, viu como é
- 1:10:04que funciona lá num num ambiente que já está é com uma indústria
- 1:10:08muito mais consolidada. E nesse cenário que a gente está
- 1:10:10tentando transformar a indústria aqui No No nosso país também.
- 1:10:14É ele. Ele está tendo esse contato
- 1:10:16agora. Então assim, eu sei, você pode
- 1:10:17explicar como é que acontece no Japão e como é que está
- 1:10:20acontecendo aqui no Brasil, dando um foco um pouco maior
- 1:10:22para como está acontecendo no Brasil também.
- 1:10:24Pode dar essa palavra para gente que eu acho que é muito
- 1:10:26importante. Sim, é, no geral, tá, é no
- 1:10:28Japão, então é, por exemplo, né, é cada editora, né, que lá no
- 1:10:33Japão tem, né, milhares de editoras, né, então os maiores,
- 1:10:37né, é o que até aqui, né? No ocidente é conhecido, é
- 1:10:42cheweixa, cole dancha, né? Caducala pode ser que né?
- 1:10:45Tem gente que conhece e não conhece também o nome da
- 1:10:48editora, mas pode ser que jump Sunday Magazine nome da revista,
- 1:10:55né? Pode ser que conhece, mas não
- 1:10:57sabe como que. Mas aí vem esse estilo, né, que
- 1:11:01assim é cada revista lá do Japão.
- 1:11:04Ele, né, ele é como o Araújo deixou explicado, né, uma parte
- 1:11:07que dentro da revista, por exemplo, ele tem uns 20.
- 1:11:11Mais de 20 vagas, né? Na revista semanal é bisemanal
- 1:11:15mensal, né? Tem vários tipos de revistas
- 1:11:18também, é entre várias editoras, dentro de várias editoras.
- 1:11:22Então aí é querendo ou não sabe, o serviço da editora é conseguir
- 1:11:29é fazer uma que penerada que eles fazem é para conseguir
- 1:11:32garantir a qualidade. O valor é da leitura.
- 1:11:37Por isso que eles tentam, os editores, né, tentam fazer a
- 1:11:40avaliação pra conseguir falar aqui ó, o que a gente tá é
- 1:11:44lançando através da nossa revista, ele tem o mínimo de
- 1:11:47qualidade pra cima, né? Então aí que vem pra conseguir
- 1:11:51fazer essa peneirada, o que será que eles tem que fazer?
- 1:11:55Primeiro tem que ver, sabe se o artista né, que bateu Na Na
- 1:11:59porta deles, né? Eles conseguem fazer uma
- 1:12:02história fechada, sabe? Um on shot, né, que a gente fala
- 1:12:06então. O que significa o enxote é o
- 1:12:08motivo. Então é uma história, né, que
- 1:12:11você consegue apresentar. É como que é o mundo, é quem é o
- 1:12:17é o personagem principal. Quem é heroína sabe, é os
- 1:12:22aliados, né? E também é o que que vai
- 1:12:25acontecer e como que será que a história vai é completar assim,
- 1:12:29sabe dentro de. É de limite de páginas e é você
- 1:12:34vai conseguir entregar aquela sensação positiva pro então que
- 1:12:39né, pelo ponto de vista profissional e sabe pra qualquer
- 1:12:43artista, né, qualquer artista que né novado até o veterano
- 1:12:47assim, sabe, todos é, eles tem que conseguir passar, eles tem
- 1:12:51que conseguir criar esse, né, que daí é o que acontece se essa
- 1:12:56história ele tiver é recebida bem, significa que, né?
- 1:13:01Ele já conseguiu aprovar assim, sabe que ele consegue.
- 1:13:04É criar um certo equilíbrio, não colocar muitas personagens, sabe
- 1:13:09não deixar é uma forma de pra né, espantar os leitores, sabe?
- 1:13:13Eles conseguem apenas, né? É apresentar 11 história que faz
- 1:13:19sentido, né? Consegue garantir é a presença
- 1:13:23dele. E quem conseguiu aprovar, eles
- 1:13:25vão. Tentar abrir uma vaga sem saber
- 1:13:28dentro da revista, né, pra tentar também apresentar pro
- 1:13:32público, né? Se dentro da editorial, se ele
- 1:13:36conseguir ser recebido direitinho, eles vão tentar.
- 1:13:39Agora é provar na frente dos públicos é porque é, então em
- 1:13:44como, né, é que os públicos, né, querendo ou não, como eles
- 1:13:48estão, é gastando dinheiro, né? É isso que é a troca, né?
- 1:13:53Do número, né? Então é essa troca, né?
- 1:13:57Por exemplo, é isso também, eu falo, né?
- 1:14:00É dentro da minha ala, né, que eu falo é, ó, não adianta você
- 1:14:05ganhar, é 100000 likes, mas não conseguir vender, mas, mas você
- 1:14:10mesmo, né, é recebendo, sabe, é 10000 críticas, mas se você
- 1:14:15conseguiu, é vender 1000 impressos, né?
- 1:14:18A Vitória é sua, então nesse ponto, né?
- 1:14:22E é os profissionais, eles têm que conseguir competir.
- 1:14:27Quem desenhou, né? Um desenho bom, né, que é, vai
- 1:14:30fazer sucesso também, não é porque a história é boa que já
- 1:14:34está garantida ao fazer sucesso, então, querendo ou não, é como é
- 1:14:39entretenimento, né? Então tem os jurados, né, os
- 1:14:43jurados, que geralmente são os públicos, né, então é, não é
- 1:14:48cidade também, ele funciona, é do mesmo jeito, né?
- 1:14:51É a parte que o. Araújo, né?
- 1:14:53Eu acho que deixou explicado, né, na parte digital, por
- 1:14:56enquanto, né, então que é assim, né, que cada revista eles vão
- 1:14:59tentando ir vendo, né, o nível da da pessoa e se for bem, né,
- 1:15:05aceitado muito bem lá assim, né? Eles vão ser julgados de novo
- 1:15:09assim, sabe? Esse esse autor que ele
- 1:15:11conseguiu é publicar Na Na revista e se ele for, é bem
- 1:15:15aceitado. A revista vai ter que é
- 1:15:18direcionar ele, né? Então, se vale a pena tentar é
- 1:15:22pegar a mesma história e tentar se adaptar.
- 1:15:25É essa história assim, sabe, No No formato de seriado ou viu que
- 1:15:31o artista ele tem, né? É OA qualidade é suficiente é,
- 1:15:36né? Pode tentar até falar para ele
- 1:15:38tentar criar uma nova história, para tentar ver se funciona no
- 1:15:42nesse estilo de sediado. Então, e nessas revistas, né?
- 1:15:46A vantagem dessas revistas? É que quanto mais você
- 1:15:50conseguir, se você quiser fazer sucesso, é bom tentar sobreviver
- 1:15:55mais tempo que daí? Esse tempo, né?
- 1:15:58Que é é a parte que consegue garantir mais o crescimento
- 1:16:01dele. A presença e a experiência é dos
- 1:16:05artistas e a competição ele faz evoluir, né?
- 1:16:09Vários cantos, né? Oo próprio artista que ele já tá
- 1:16:12bastante tempo pra eles não perderem a sua vaga.
- 1:16:16E também os artistas novatos pra conseguirem é criar uma garra e
- 1:16:21conseguir né, é arrumar Oo seu espaço, então e daí, né?
- 1:16:25Até os novatos assim, né, que são os consumidores que está
- 1:16:29vendo essa competição dentro deles também.
- 1:16:33Começa a surgir vários artistas, né?
- 1:16:36Nossa, que bacana né? Eu também quero que nem o odaei
- 1:16:39tirou, né? Então ele era fã de do Dragon
- 1:16:42Ball, é né, daí por. Acima desse sentimento, assim,
- 1:16:48dessa vontade dele, né? Que ele foi, né?
- 1:16:51Então é mais ou menos funciona assim, né, no Japão e aqui no
- 1:16:56Brasil, sabe, pelo meu ponto de vista japonês, né, uma pessoa
- 1:17:00que cresceu num ambiente diferente.
- 1:17:03Então, o que mais eu sinto, sabe, é de Barreira aqui.
- 1:17:07É que querendo ou não é os mangás, sabe?
- 1:17:10É que fez sucesso lá no Japão e está sendo é revançado aqui é
- 1:17:15ele entra mais um processo a mais de serviço, que é a
- 1:17:19tradução, e também não é só isso, né, que é a editora.
- 1:17:22Ele tem que comprar o licenciamento, então tem um
- 1:17:26Monte de de processo assim que isso também reflete No No custo
- 1:17:30e também mais um problema, né, que é Edson, né?
- 1:17:34O mangá físico, né, pra você conseguir.
- 1:17:37Comprava no Amapá ou consegui comprar lá no Porto Alegre,
- 1:17:41sabe? É também tem uma certa
- 1:17:44dificuldade, né, de carregar é o peso pra lá e pra casa assim,
- 1:17:48sabe, porque não tem é trem, né, pra ficar carregando isso, né.
- 1:17:52Daí querendo ou não, ele vai refletindo no preço daí, né,
- 1:17:56quanto mais entretenimento, né, você oferece, né, com um preço
- 1:18:01mais alto, né? É o público que não consegue
- 1:18:05acessar. Né, pode ser que eles não tenham
- 1:18:07muito conhecimento sobre vários títulos, né, várias produções.
- 1:18:12Aí o que acontece simplesmente, né, os artistas daqui é com, né,
- 1:18:17é falta de tenta copiar, é copiar demais, né?
- 1:18:21Então e aí é quando tenta fazer uma história original, né?
- 1:18:26É de um certo ponto de vista, né?
- 1:18:28É, a gente consegue entender direito assim, sabe que é o
- 1:18:31esforço dele, né, o conhecimento dele, né, que ele tentou fazer.
- 1:18:35É uma história original do ponto de vista dele, me juntando todo,
- 1:18:41mas quanto menos ele saiba, né, que existe várias técnicas, né,
- 1:18:47vários jeitos assim, sabe? De de construir.
- 1:18:49É personagem, história, ritmo, né?
- 1:18:52É, ele fica muito, é copiado demais.
- 1:18:55Aí querendo ou não, a história de é quando a gente tenta fazer
- 1:18:58uma avaliação, ele fica né, é um pouco, é sem graça, ele não
- 1:19:02consegue, sabe, é passar Na Na peneirada então, mas né, é como
- 1:19:08eu tinha falado, né, na parte japonesa, então avaliação, né, a
- 1:19:12gente tá fazendo isso, né, pra conseguir entregar uma boa
- 1:19:16qualidade pro consumidor, né? E também a revista, né, é, pelo
- 1:19:22meu conhecimento, a revista quanto mais.
- 1:19:25Esses tipos de revista, né? Quanto mais conseguir oferecer
- 1:19:28com preço, mais barato é. Eu acho que consegue, né?
- 1:19:32É, é muitas pessoas conseguirem divertir, é no mangá conhecer
- 1:19:36mangá e até isso ele reflete na educação, então porque no Japão,
- 1:19:41né? É, tem um Monte de mangá assim,
- 1:19:43cabe de culinária, é de mecânico, de é veterminário, né,
- 1:19:48é de médico, é político, sabe, é, tem, é variedade demais, né?
- 1:19:55Né, lá no Japão, por isso que nesses pontos aqui, né, que se a
- 1:19:59gente conseguir estender até isso, né?
- 1:20:02Eu acho que mesmo as pessoas que não têm hábito de ficar vendo,
- 1:20:07mas se tiver algumas coisas assim, sabe que consegue atrair,
- 1:20:11atrair a vontade deles. E se a história tiver, né, com
- 1:20:14uma boa qualidade, pode ser que isso, né?
- 1:20:17Até consegue, né? A vontade, né, das pessoas que
- 1:20:21quer. Né, que tem muita gente assim,
- 1:20:23sabe, apenas no Japão, né, então Ah, desculpa, não é no Japão,
- 1:20:27né, no mundo inteiro que leu algum mangá e tentou, né?
- 1:20:32É, tentou seguir esse caminho, né?
- 1:20:36Então que nem é Doctor Stone, né, é um deles assim, sabe que é
- 1:20:4011 mangá de ciência, né? Então daí até eu vi uma vez, né,
- 1:20:45que aqui no Brasil mesmo tem um professor que ele gostou muito,
- 1:20:49amou muito lá, sem saber. De doutor Sony, né?
- 1:20:52E ele tentou fazer é a é o que foi ensinado dentro do mangá,
- 1:20:58então eu acho muito legal esse tipo de ponto, né?
- 1:21:01Então desculpa, eu saí um pouquinho, né?
- 1:21:03Da linha, mas eu só queria deixar é entregado esses
- 1:21:07desculpar ao. Não, não.
- 1:21:09Sem sem problema, sim. É sempre importante a gente ter
- 1:21:122. E tem a experiência dos 2 lados
- 1:21:15assim, pra gente poder entregar 11 resposta um pouquinho mais.
- 1:21:18Completa. Não foi ótimo.
- 1:21:19Eu acho que o Brian agora tinha uma pergunta pra fazer.
- 1:21:23A gente vai se entendendo também.
- 1:21:24Mais pro finalzinho. Agora A Entrevista que o Brian e
- 1:21:27a Drica tinha uma pergunta, Brian.
- 1:21:30É só pra a gente centralizar. A gente tá falando muito do a
- 1:21:34comparação entre os 2 mercados, né?
- 1:21:36Aqui entre Brasil e Japão, como é lá?
- 1:21:39Como é aqui? E isso a gente fala muito sobre
- 1:21:42exportar de lá para cá, né? Trazer de lá para cá.
- 1:21:46Mas vocês têm assim um planejamento futuro de
- 1:21:50importação não só daqui para o Japão, mas daqui para outro.
- 1:21:55É quando você está falando é é trazer obras de outras editoras
- 1:21:58e licenciar para poder. Se levar a obra de vocês para
- 1:22:02ser vendida por lá? Ah, entendi.
- 1:22:05Fazer a exportação das nossas obras, né?
- 1:22:07Perfeito. Então temos, sim, é, é isso isso
- 1:22:11uma coisa que não depende e quando eu falo não depende só da
- 1:22:13gente. Eu tô falando tanto do quesito
- 1:22:15da outra parte, como a outra parte tá é vendo esse movimento
- 1:22:19que tá acontecendo no que tá começando no Brasil.
- 1:22:21Mas como o próprio nome já diz, né, o West, então a gente tenta
- 1:22:24olhar pra é, mas depende também do ponto de vista deles que eles
- 1:22:27estão olhando de lá, mas não só isso, uma coisa muito importante
- 1:22:30de de dizer isso é uma coisa que não depende só de nós, mas o que
- 1:22:35que o ecossistema que a gente tá tentando estimular.
- 1:22:37E obviamente, não é só a gente. A gente tem, por exemplo, AA, eu
- 1:22:42não gosto de começar a citar, porque a gente pode ser injusto,
- 1:22:44né? Mas eu, eu, eu vou citar alguns
- 1:22:45aqui, mas sem sem querer ser injusto.
- 1:22:47Por exemplo, Felipe true é editora cras, né?
- 1:22:50Através do cras, conversa ali, o Thiago spiked, é várias coisas
- 1:22:54que estão acontecendo assim. Injusto porque não citar outras,
- 1:22:57né? É não citar outras.
- 1:22:59Acaba sendo injusto, né? Então assim é.
- 1:23:02Mas cara. É isso, isso depende de todo
- 1:23:05mundo. E eu eu posso garantir pra vocês
- 1:23:07que a gente está, sabe, é, é uma coisa muito bacana, tá
- 1:23:10acontecendo, eu, eu, eu acho que isso nunca aconteceu na
- 1:23:13proporção que está acontecendo. É, mas a gente está realmente
- 1:23:16sentando e debatendo, pô, como é que a gente vai fazer pra
- 1:23:18estimular esse cenário cada vez mais se tornar uma indústria?
- 1:23:21A gente tem os reconhecimentos lá de fora, tudo mais, uma coisa
- 1:23:23muito legal que está acontecendo que vai ajudar nesse processo e
- 1:23:27eu acho que isso complementa bastante.
- 1:23:28AA pergunta, porque essa é a nossa intenção de vender isso
- 1:23:31pra fora? É assim que a gente tiver a
- 1:23:34oportunidade, né? Pra pra pra poder mostrar a
- 1:23:37capacidade do autor ocidental também, que ó, a gente consegue
- 1:23:40fazer mangá num nível legal e a gente vai continuar crescendo,
- 1:23:42vai continuar evoluindo, todo mundo em conjunto nisso.
- 1:23:45Mas é o seguinte, o boite que é o autor do Doctor Stone, né?
- 1:23:49Do mangá de Doctor Stone é 11 anime que é ele já tem animet na
- 1:23:53Netflix, é, enfim, é tá na show in jump né, que é a maior
- 1:23:58revista de mangá do mundo, né? E etcetera.
- 1:24:01Ele, ele apoia a gente, ele apoia a gente admitidamente.
- 1:24:07Nas suas redes sociais, ele já fez vídeo, fez 3 vídeos falando
- 1:24:10sobre a China West. Ele inclusive colocou para gente
- 1:24:14mais uma coisa interessante que ele ele deu a permissão da gente
- 1:24:18estar administrando o canal dele oficial em português de tanto
- 1:24:21carinho que ele vê para com a China West.
- 1:24:23Ele sempre. Ele já fez até vídeo pessoal,
- 1:24:25ele já fez até feito do do. Do presidente do Brasil, para
- 1:24:29onde as coisas estavam indo e tudo mais, ele dando sugestões,
- 1:24:32ele, ele falando assim como ele está tentando se antenar, porque
- 1:24:35ele também tem esse sonho de ver o mangá não só produzido dentro
- 1:24:39do Japão, mas esse know how de produção saindo e sendo
- 1:24:42produzido por outros países do mundo.
- 1:24:43E ele fala, eu vejo esse movimento que está acontecendo
- 1:24:46no Brasil com muito carinho e eu gostaria muito que isso se
- 1:24:48transformasse em cada vez mais uma coisa maior, né?
- 1:24:51Então, sim, a gente tem essa vontade.
- 1:24:54É isso. É uma coisa que ela ela não é
- 1:24:56tão simples de acontecer. Isso vai muito da reputação de
- 1:24:59tudo que a gente tá fazendo, ganhar notoriedade ou não EAA
- 1:25:04gente tá trabalhando para isso. Porque da parte de qualidade, a
- 1:25:06gente sabe que se a gente conseguir, é sempre ali catucar
- 1:25:10o autor. A gente consegue tirar uma
- 1:25:11qualidade muito alta, tanto da da parte de de de roteiro quanto
- 1:25:15da parte de arte. Mas isso tudo é um processo de
- 1:25:18desenvolvimento que a gente tá indo bem.
- 1:25:20Eu acho que tem tem tudo aí para continuar dando certo e a gente
- 1:25:23chegar nesse ponto, mas. Acho que agora para ir
- 1:25:27encaminhando para o final, a Drica vai fazer para finalizar a
- 1:25:29nossa entrevista. Muito legal assim é esse o
- 1:25:33projeto de vocês? Você já tinha começado a falar,
- 1:25:36né, sobre planos futuros, mas a gente queria saber assim é,
- 1:25:41quais são os próximos passos para chonem.
- 1:25:44O que que vem por aí? O que que a gente pode esperar,
- 1:25:47o que que o público? Pode esperar aí na nesse ano e.
- 1:25:53Certo? Então eu falo, se vocês, o
- 1:25:55pessoal aí, Ellen sensei e o Mateus não, se vocês forem
- 1:25:58lembrando de alguns pontos assim que dá para agregar aí vocês,
- 1:26:02por favor. Mas é bem, a gente sempre
- 1:26:05costuma falar que o processo que a gente tá fazendo é um processo
- 1:26:08a longo prazo, e essa é uma das grandes diferenças da geral.
- 1:26:11Ash, outras tentativas no passado que foram muito legais,
- 1:26:15inclusive, eu não sei se vocês vão lembrar aqui, se o ouvinte
- 1:26:17vai lembrar disso. Em 2011, teve uma editora
- 1:26:19chamada Allan caster, que lançou 11 tentativa muito parecida com
- 1:26:23a da chamada a ação Magazine, que chegou a ter reproduzido 4
- 1:26:28volumes, né? Era mensal, é volumes de edição.
- 1:26:31No caso, era uma periódica também, com várias vitórias
- 1:26:34dentro. Almanaque, né?
- 1:26:35Só que quando chegou na última, já tá, é a primeira foi pouco
- 1:26:38comercializada, a última foi menos ainda, então assim, na
- 1:26:41época eu lembro que eu tava fazendo é, eu tava cursando
- 1:26:44administração, é integrado no ensino.
- 1:26:47Na, no, no, no ifes, né, lá na Espírito Santo, e eu lembro que
- 1:26:52eu pegava assim, mostrava pra galera, a galera curtia e tudo
- 1:26:54mais. Eu falava, por que que você não
- 1:26:55tá chegando nas pessoas, né? E aí dentro do do do mundo
- 1:26:57corporativo, dentro da de termos administrativos mercadológicos,
- 1:27:01a gente sabe que tem várias coisas assim, vários fatores,
- 1:27:03como o time que foi feito, como foi feito, é qual é a estratégia
- 1:27:08do do produto, de distribuição, de marketing.
- 1:27:11Várias coisas que estão por trás assim são extremamente
- 1:27:13importantes. E às vezes o artista não é que
- 1:27:16ele é incapaz de fazer isso, mas ele está tanto tempo focando
- 1:27:19numa coisa importante que é a qualidade do produto dele, que
- 1:27:23às vezes essas outras partes, elas não saem com a atenção que
- 1:27:27que que deveria ser dada. O que eu eu estou fazendo esse
- 1:27:30preâmbulo para dizer o seguinte, acho, não é?
- 1:27:31Ela pensa em ser uma. A gente está muito feliz porque
- 1:27:33tudo tem avançado. Nós temos feito vários
- 1:27:38networkings, nós temos feito várias novas parcerias,
- 1:27:41conversado com muita gente fora do Brasil.
- 1:27:43Então, para os próximos meses e próximo ano, o que eu posso
- 1:27:47trazer para vocês é que a gente vai fazer a publicação da final
- 1:27:49s Internacional, então vai fazer em inglês e a gente está
- 1:27:53pensando também futuramente trazer para parte do espanhol
- 1:27:56também. Lógico, se for pegando 11,
- 1:27:58Capitão. Assim, Ah, tentar o país que
- 1:28:00está se interessando na final Oeste e tudo mais.
- 1:28:03A gente pega o idioma materno daquele país e pode avaliar
- 1:28:06também se a gente não pode fazer 11 adaptação, mas isso tudo é
- 1:28:10sempre visto com muito carinho. Mas o que que a gente quer?
- 1:28:13A gente não quer levar para esses pontos, porque AI não está
- 1:28:16fazendo para brasileiro tudo mais.
- 1:28:17Pelo contrário. A gente quer mostrar o que o
- 1:28:19brasileiro está fazendo para o resto do mundo e dar
- 1:28:20oportunidade para todo mundo, né?
- 1:28:22Como seria legal uma coisa que tem notoriedade, né?
- 1:28:25É cada vez mais Internacional. Começar aqui, por favor.
- 1:28:28Não sei se alguém mais quer acrescentar algum.
- 1:28:31Ah, sim, é? Então tem essa, essas novidades
- 1:28:35que que tem essa novidade na verdade do inglês, que para mim
- 1:28:39é. Acho que a principal que a gente
- 1:28:41tem esse ano, coisas que vão acontecer esse ano, só que a
- 1:28:45gente ainda não pode revelar, infelizmente não dá para.
- 1:28:54Ainda. Essa essa parada aí que vai
- 1:28:56acontecer aí nesse nos nos próximos 3 meses, não pode
- 1:29:00falar? É.
- 1:29:01Inclusive vão acontecer 2 coisas ao mesmo tempo nos próximos 3
- 1:29:05meses que a gente não pode falar.
- 1:29:07Inclusive a gente está aqui em São Paulo hoje pra é ver sobre
- 1:29:12essas 2 coisas que vão acontecer há mais tempo.
- 1:29:15É, a gente está tentando o máximo possível aí fazer dar
- 1:29:19certo, né, é? A gente está, estamos, estamos,
- 1:29:23estamos procurando aí conversando com a galera
- 1:29:25direitinho. É pra que isso possa acontecer.
- 1:29:28Desculpa não a gente não poder revelar ainda, porque.
- 1:29:31Não. Dependem só da gente.
- 1:29:33É, não é só a gente, é? É bom que aumenta o hype e o
- 1:29:37pessoal já fica mais curioso. A gente não quer passar um
- 1:29:40sentimento também de AI, eles só estão botando fogo de palha
- 1:29:43porque eles não tem nada. Realmente a gente não pode.
- 1:29:44Falar a gente realmente não está podendo agora, mas ó.
- 1:29:49Dá que é algo relacionado a uma parceria de terceiros com a
- 1:29:52Channel West, isso em todos. E esses terceiros são pessoas
- 1:29:56que vocês gostam muito. Cuidado para não falar muito
- 1:29:59não. Não só vai até aqui, vocês
- 1:30:00gostam? Muito.
- 1:30:01Das. Pessoas.
- 1:30:02Tá bom? Então, gente, eu queria
- 1:30:04agradecer mais uma vez vocês por quiserem fazer uma
- 1:30:07reconsideração. Eu acho, eu acho que
- 1:30:09publicamente eu acho que o agradecimento é o que mais cabe
- 1:30:11aqui, né? Agradecimento a todo mundo que
- 1:30:14está participando do projeto e está fazendo projetos, é.
- 1:30:18Se tornar possível a galera da staff, os artistas, os parceiros
- 1:30:22da final leste, né? Então, por exemplo, é felizmente
- 1:30:26não existe rixa, tá? Então, por exemplo, as outras
- 1:30:28iniciativas, assim como AA final é uma iniciativa de mangá, as
- 1:30:32outras iniciativas de HQ e de mangá tem um relacionamento
- 1:30:35muito bem com a final leste, muito bom e a gente tenta manter
- 1:30:39isso falta, porque a gente está todos assim, todos nós vamos
- 1:30:42indo para melhor direção e não tem porque a gente entrar em.
- 1:30:45Em rixinhas bobeirinhas que necessárias, que às vezes a
- 1:30:47gente vê num ramo, num nicho ou outro.
- 1:30:49Acho que a gente pode deixar isso de lado, porque tá todo
- 1:30:51mundo indo pra mesma direção, agradecer a estátua e agradecer
- 1:30:54aos artistas e principalmente aos leitores, porque AA
- 1:30:57participação é é muito importante quando a coisa
- 1:31:00consagra e o leitor, ele tá ali ajudando, mas mais importante
- 1:31:03ainda é quando tá tudo começando e a gente precisa daquela força
- 1:31:07e o leitor, ele vai lá e apoia quando tá tudo começando.
- 1:31:09Então esse é um momento frágil. Dacional Ash, a gente pede, a
- 1:31:13gente pede que se vê esse. Esse cenário e essa indústria dá
- 1:31:16certo no futuro e acho que é jornal, a gente pode agregar,
- 1:31:18parar com isso. A gente pede que vocês deem uma
- 1:31:21é. É uma chance de entrar no site,
- 1:31:24ler as nossas obras, participar é comentar, curtir, é trocar
- 1:31:29ideia com a gente, manda mensagem pra gente, a gente
- 1:31:31tenta sempre tá respondendo tudo mais e assim, obviamente,
- 1:31:35agradecer vocês também aqui. É que fizeram esse esse convite
- 1:31:39para essa conversa tão, tão da hora, que eu acho que é sempre
- 1:31:42bom falar sobre mangá e é sempre bom falar sobre o potencial que
- 1:31:45o brasileiro tem e que o ocidental tem de de desenvolver
- 1:31:48essa obra, esse tipo de mídia que todo mundo.
- 1:31:50Agradecendo o convite de vocês. Foi um papo muito bacana.
- 1:31:53Eu acho que a gente mais falou, né?
- 1:31:56Falou bastante coisa aqui para vocês.
- 1:31:58É, tenho uma coisa, sempre gosto de falar, né?
- 1:32:03Na escola, que gente estudem. Mangá precisa de estudo mangá
- 1:32:07não é só eu li mangá, eu faço mangá.
- 1:32:09Mangá precisa de bastante estudo, mas assim não é do tipo
- 1:32:12eu preciso estudar para ontem, eu vou fazer o mangá amanhã não,
- 1:32:15gente, é uma maratona e a vida do brasileiro não é fácil, né?
- 1:32:19E tem muita gente que não tem, justamente por causa disso que
- 1:32:23eu acho que a gente deve tomar uma atitude mais devagarinho, de
- 1:32:26um pouquinho em pouquinho, quando a gente consegue parar
- 1:32:29para respirar, continuar caminhando, né?
- 1:32:32É uma coisa então. Não desistam.
- 1:32:36Não, não é esmagados por não ter essa oportunidade, não é numa
- 1:32:43hora, a oportunidade chega para pessoa que quer realmente ir
- 1:32:46atrás. É se esforçar.
- 1:32:50EEE. Chegar onde ela quer chegar.
- 1:32:53Dá para fazer, mesmo que não seja ao mesmo tempo que um
- 1:32:56garoto de 6 anos no Japão vai fazer.
- 1:32:58Certo, não se comparem ao garoto 16 anos do Japão.
- 1:33:02Isso é basicamente pegar um chicote e tacar nas suas costas,
- 1:33:05sem nenhum ponto positivo de lucro, porque a gente não tá no
- 1:33:09mesmo país, a gente não teve as mesmas oportunidades, a gente
- 1:33:12não teve o mesmo tipo de conhecimento base pra gente
- 1:33:15chegar ali. Então não é um ponto de
- 1:33:17comparação, você chegar e falar pra que que eu vou começar a
- 1:33:20desenhar mangá e estudar se um garoto de 16 anos já ganhou de
- 1:33:24mim? Não, então não se menosprezem.
- 1:33:28E ao mesmo tempo, né? Enxerguem um ponto a longo
- 1:33:31prazo, porque o brasileiro gosta do do prazo super rápido, né?
- 1:33:36Eu quero para ontem, isso não acontece.
- 1:33:38Eu só queria deixar essa essa pequena.
- 1:33:41Inclusive ela. De rodapé.
- 1:33:43Só pra agregar. O que você está falando eu acho
- 1:33:45que vai fazer. Vai ser legal pra pra galera que
- 1:33:49é artista, Oo músico e o ator. Ele tem uma facilidade em
- 1:33:53compreender esse ponto, porque nós somos condimentados isso
- 1:33:56desde o primeiro o diretor, né? O ator que incluiu de que a
- 1:34:00gente nunca é Oo na parte do dos musicistas.
- 1:34:03Eu já ouvi muitos colegas é comentarem comigo sobre isso e
- 1:34:07que nós nunca somos um artista completo naquela determinada
- 1:34:10área. Eu, pelo menos no meu caso como
- 1:34:12ator, eu não me considero uma pessoa formada como ator.
- 1:34:16Eu não tenho como eu ser formado como ator.
- 1:34:18O ator está sempre aprendendo a vida é um laboratório infinito
- 1:34:22EEA, mesma coisa, vai para música.
- 1:34:25Vai pro pro, pro mangá, pra pro, para as pro manguá, pro manguá,
- 1:34:31né, pra pros comics Americanas, todas as as artes a gente sempre
- 1:34:37vai aprendendo, porque a arte é a expressão da vida.
- 1:34:40Não tem como você aprender da noite pro dia, isso não vai
- 1:34:42acontecer. Você pode ser um, né?
- 1:34:45Entregar um produto de um é em um nível assim de de técnica.
- 1:34:49Nunca vi isto antes. Mas você vai precisar lapidar
- 1:34:52esse não tem como, você tem que lapidar esse diamantegruto é, a
- 1:34:56gente vê isso no futebol, a gente vê isso na música, a gente
- 1:34:59vê isso no cinema, enfim, são várias áreas onde existem
- 1:35:03talentos, mesmo que se for um grande talento, é, é.
- 1:35:07Se for uma garota muito talentosa, um garoto muito
- 1:35:09talentoso, você vai precisar se lapidar, né?
- 1:35:13Ou ser lapidada, ou lapidada. Então, essa paciência, ela ela é
- 1:35:18válida. Isso eu acho que é um conselho
- 1:35:20para vida, né? Em qualquer aspecto.
- 1:35:21Você já tá fazendo mangá, em outro, em outras áreas, mas só
- 1:35:25querendo agregar um pouco aqui que é é é muito óbvio, mas a
- 1:35:28gente às vezes esquece de falar, é quando a gente fala, vai
- 1:35:32estudar não é para você, é, é só estudar.
- 1:35:36É 2 horas do seu dia sobre 111 texto super mega chato de teoria
- 1:35:43não é prática, é ver sobre o assunto.
- 1:35:47Quando você se sentir mais habituado, isso deixa as pessoas
- 1:35:50avaliarem, deixa a pessoa falar que está maravilhoso.
- 1:35:53O que está, o que está uma bosta?
- 1:35:55Pode. O que acontece?
- 1:35:57Faz parte do processo de evolução e aprendizado.
- 1:35:59Parte eu já, eu já, eu já tomei na cara, é em teste.
- 1:36:04Falou assim, pô, você está, você veio pra cá copiar e colar,
- 1:36:06terça você está assim, você está o que?
- 1:36:07Na frente de uma? Do Japão falaram, nossa, mas
- 1:36:10você finaliza muito mal, seu mandar foi?
- 1:36:12Foi tempo, você tá ali pra você, tá?
- 1:36:15O mercado de trabalho é isso, quando você tá no papum ali a
- 1:36:18pessoa vai falar, meu amigo, eu não tenho tempo pra perder com
- 1:36:20você. Eu tenho 80 pessoas pra avaliar
- 1:36:22hoje num teste de elenco, eu não tenho como perder um tempo pra
- 1:36:25pessoa, é é como é que fala, você memorizou um texto, você
- 1:36:30vai falar aqui na frente do palco?
- 1:36:33É isso que a pessoa fala comigo. É a mesma coisa que eu falar com
- 1:36:35com Oo rapaz do mangá. Se ele desenhar de um jeito ou
- 1:36:40de outro, só para poder entregar uma parada no outro dia, é isso
- 1:36:43que vai acontecer. Só que as pessoas não gostam de
- 1:36:45ouvir, né? É isso aí que acontece no
- 1:36:47mercado e vai acontecer no Japão.
- 1:36:49Se a pessoa for tentar se aventurar de ir no Japão fazer o
- 1:36:52mangá, porque o Studio arman não aprovou?
- 1:36:54Porque a shonen West não aprovou porque.
- 1:36:57Oo ilustrador, porque o Flip true, enfim, em algum lugar?
- 1:37:00Em algum lugar, se a pessoa vai, é, é, é um.
- 1:37:02É um processo interessante. EEA, gente não apoia.
- 1:37:05É ser rude com o artista, não é isso que a gente está querendo
- 1:37:08dizer que não é. O que a gente apoia é que é uma
- 1:37:11pessoa. Entenda o que que que existem
- 1:37:13momentos diferentes e que a avaliação foi importante para
- 1:37:16todos os autores, que hoje a gente esse feedback foi
- 1:37:19importante e que essas pessoas passem pelo mesmo, pelo mesmo
- 1:37:21processo. É, é isso.
- 1:37:23Foram várias obras até hoje. Publicar, publicar One Piece
- 1:37:28equação. Bunda, cadeira, bunda, cadeira,
- 1:37:31tablet, papel, qualquer coisa que vai desenhando é real,
- 1:37:35certo? É real demora para fazer um
- 1:37:37capítulo, horas e horas e horas, você vai jogar muitos, muitos,
- 1:37:41muitos é storyboards fora e refazer eles várias vezes.
- 1:37:45Gente, isso é normal, é a coisa mais normal que tem.
- 1:37:47Quer desenhar mangá a equação bunda cadeira.
- 1:37:51Mão na prancheta, mão na tablet e mão no papel, não tendo tipo
- 1:37:55estralei os dedos, a página tá feita.
- 1:37:57Não existe. Exatamente, e bastante sangue no
- 1:37:59olho, né? Sem isso aí, quer despedir
- 1:38:01também do pessoal? É, então é que assim, né?
- 1:38:03É esse estudo, né? Então é a palavra, né?
- 1:38:07É pesado, né? Mas depende da pessoa.
- 1:38:11Então, enquanto a gente tá sendo obrigado, a gente se sente
- 1:38:14obrigado a estudar e eu acho que o peso vai ficar muito.
- 1:38:18Mas quando a gente cria um objetivo, é pra gente mesmo.
- 1:38:22Esse estudo. Eu acho que aí como essas.
- 1:38:24Então a maior diferença é a gente conseguir criar a vontade,
- 1:38:28né? No estudo.
- 1:38:30Mas esse que eu acho que é o processo mais é difícil.
- 1:38:33Mas por isso que também nesse ponto é acima da minha vida, né?
- 1:38:38Que eu fui passando é. Eu acho que o mangá ele consegue
- 1:38:41ajudar muito. Né?
- 1:38:43Então porque ele não é somente, sabe, é palavra, linguagem,
- 1:38:47assim é linguagem, mas é uma, é, é um outro tipo de linguagem,
- 1:38:52então, e por exemplo, também tem uma das coisas assim que eu
- 1:38:55sempre fico falando, né, ó, é quando a gente entrega, sabe o
- 1:39:00mangá, a diferença assim, sabe de um amador como profissional?
- 1:39:05A diferença é que o amador pode ser que né, ele precisa ficar do
- 1:39:09lado da sua produção, da sua produção.
- 1:39:12Pra explicar o que entende, mas é, né, um profissional, ele tem
- 1:39:18que conseguir entregar tudo, sabe?
- 1:39:20É troca com dinheiro, mas é fazer os leitores gostar e a
- 1:39:25isso, mas pra isso, né? Ele tem 11, baita dificuldade,
- 1:39:30mas quando a gente consegue criar, sabe, é esse resultado.
- 1:39:36Oi? Não, desculpa.
- 1:39:37É então que daí eu acho que criar sabe aquela aquela
- 1:39:41vontade, né? Então Eu Acredito que né, na
- 1:39:44escola também, né, nas escolas públicas também.
- 1:39:48Eu acho que também tem alguns casos que ele consegue funcionar
- 1:39:52do mesmo jeito. Sabe que tem dentro de uma
- 1:39:56classe, tem um Monte de aluno, mas pode ser que, né?
- 1:39:59Se eles não tiverem nenhuma vontade de olhar no mesmo, na
- 1:40:04mesma direção, pode ser que o professor fica um pouco difícil
- 1:40:07de ensinar, mas. Querendo ou não, nesse caso, né,
- 1:40:12ele vai a responsabilidade vai estar no colo de cada aluno.
- 1:40:15Quem conseguiu ouvir, quem conseguiu acompanhar, pode ser
- 1:40:19quem consegue, né? É aprender melhor, então, mas
- 1:40:24também tem mais um ponto diferente também.
- 1:40:26Por exemplo, eu não quero colocar muito assim, saber o
- 1:40:29peso, né? No colo de professor, mas pode
- 1:40:32ser que também, né, do lado do professor também, se conseguir
- 1:40:35criar, é um. Arrumar um jeito de conseguir
- 1:40:39chamar atenção é dos alunos, né, e fazer eles conseguirem
- 1:40:42participar também, pode ser que isso também é um outro caminho
- 1:40:46pra conseguir acrescentar, sabe, é a educação, então apenas, né,
- 1:40:51eu só queria deixar é entregado, né, que tem vários pontos de
- 1:40:55vistas, que é o mangá também, eu acho que ele é um dos caminhos,
- 1:41:00né? Uma das é capacidades que a
- 1:41:03gente é carrega é a gente tá tentando instalar aqui.
- 1:41:06Mas eu acho que eu acho que é isso, né?
- 1:41:09E é no final, né, então eu agradeço muito, né, é que pode
- 1:41:14ser que eu conversei demais, né, pode ser que até eu sair, né,
- 1:41:18muito assim, sabe do do caminho, né, pode ser que eu atrapalhei
- 1:41:21um pouco, mas é, eu agradeço muito, né, a conseguir
- 1:41:25acompanhar, é a minha conversa também, a conversa é da gente,
- 1:41:30né, tudo bem? Sw.
- 1:41:32E eu gostaria que é tentasse nos acompanhar.
- 1:41:35Sabe? O nosso crescimento, a nossa
- 1:41:37evolução, tá muito obrigado. Nós que agradecemos.
- 1:41:40Foi um grande prazer. Agora, assim que eu editar, que
- 1:41:43a gente editar, eu mando pra vocês, vou marcar vocês.
- 1:41:46Queria agradecer, dar boa noite. Foi incrível mesmo, foi muito.
- 1:41:49Bom, gente, foi incrível assim. Foi muito legal.
- 1:41:54É ouvir vocês falando assim.