Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / RESPONDO-ANTE-LAS-CRITICAS-QUE-ME-HAN-HECHO-SOBRE-MIS-TIK-TOKS-DONDE-ME-BURLO
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- 0:00¿Al edu, pregunta, cuál es tu opinión de los comentarios que
- 0:03te han dejado en Instagram sobre los vídeos que has hecho de TIC
- 0:07TAC? ¿Donde al parecer no se les
- 0:10gusta lo que haces, es importante para ti esa shopping?
- 0:15Estas opiniones es importante para mí, claro que sí.
- 0:20Todas las opiniones son tan importantes como las demás
- 0:23opiniones. Hay gente que cuando vio esos
- 0:27vídeos en Instagram y en TIC TAC y en YouTube también.
- 0:32¿Me dejan una opinión? Yo no categorizó opiniones como
- 0:37buenas o malas, es una opinión y esa opinión es tan buena como la
- 0:42que sigue a continuación. Y es es tan importante también
- 0:46como la que sigue y tan importante como la que sigue.
- 0:50Para mí todas, absolutamente todas, son importantes.
- 0:54Por lo tanto, podrías deducir, querida, le eduque, ninguna es
- 0:57importante. Si todo es igual de importante,
- 1:00nada lo es. Prefiero pensar así acerca de
- 1:03las opiniones que tengan, no solamente de de los vídeos, sino
- 1:08en general de todo lo que llega a mí todo es tan importante como
- 1:13lo demás de importancia. Y como todo esto, sigue siendo
- 1:17parte de esta ilusión importante.
- 1:19Pues al final ya sabemos en dónde estamos colocando las
- 1:22cosas. Ahora lo que me llamó la
- 1:25atención, querida leído y queridos milagro.
- 1:27Nautas fue el que. Son los vídeos más que podríamos
- 1:32decir más rendidores. Rendidores.
- 1:38Que yo haya podido hacer en algún momento.
- 1:42Porque con menos. ¿Hay más visualizaciones?
- 1:47Comentarios, interacción de la gente.
- 1:52Hay más, es más, literalmente, son vídeos en los que no hablo.
- 1:58Acabo de encontrar el Santo Grial.
- 2:01El Santo Grial de los generadores de contenido y por
- 2:04fin pude entender. ¿El por qué hay tanta gente en
- 2:09TIC TIC Toc? Hace tiempo, decía, yo no voy a
- 2:12entrar a TikTok, pero ahora. Por fin tengo una experiencia de
- 2:16primera mano. De menos es más.
- 2:20Más allá de que a alguien le guste el contenido o no.
- 2:24Si te gusta. El contenido en esa red de TIC
- 2:28TAC. Te dejas un comentario y si no
- 2:31te gusta, también. Mira, yo llevo haciendo vídeos
- 2:35desde hace 13 años. Vídeos larguísimos de 3 horas, a
- 2:40veces de 20, a veces de 1 hora. Este programa, mira, dejó la
- 2:44garganta aquí al hablar. ¿El hecho de que todos a no
- 2:48creas que es una situación de que fume, no fumo, pero hablar
- 2:52tanto? Pues sí, cansa, cansa la
- 2:55garganta. Y luego tener creatividad, tonel
- 2:59de Soniditos, estudiar bastante, revisar el curso de milagros,
- 3:04ver nuevas cosas que podría meter AA explorando un curso de
- 3:09milagros, o sea, los vídeos. Hasta antes de TikTok hasta
- 3:13antes de TikTok. De mi participación en estos
- 3:16días en TIC TAC. Han sido básicamente una
- 3:21situación artesanal en muchos ámbitos.
- 3:23No solamente es hablar bien tener microfono, tener una buena
- 3:27cámara, tener sonidos, bueno, pero ahora en TIC toc.
- 3:31Lo que más me llamó la atención, queridos milagro nautas, fue
- 3:35que, sin decir palabra. Se generaron miles y miles de
- 3:40reacciones. No voy a decir que positivas o
- 3:43negativas, sólo reacciones. Miles.
- 3:47Miles de reacciones, símiles, no me parece mal la metáfora, miles
- 3:51de reacciones, o sea, son los vídeos más vistos de toda mi
- 3:56época en las que he estado generando contenido de verdad,
- 4:00los más vistos. Cosa que yo no me imaginé, no
- 4:03los hice, para eso se los hice porque un día.
- 4:06De pronto, el all Star en TIC toc, también subiendo contenido
- 4:10pero sobre todo la lección del día.
- 4:11Por ejemplo, subo contenido de la lección del día, hay 2 o 3
- 4:14personas, la ven Ay qué bonita lección y sanseacabó.
- 4:18Ahí me tienes, yo tratando la lección del día, metiéndole ahí
- 4:22algo para llamar la atención, nada.
- 4:25Dije, bueno, pues está bien. ¿Y ahora?
- 4:28Cuando simplemente pongo la imagen de otro compañero, otra
- 4:32persona. Que está dando su manera de
- 4:36hacer las cosas y yo reacciono ante lo que ese compañero hace
- 4:41sin decir nada. Simplemente actuando tal vez en
- 4:45un lenguaje corporal altamente interpretado.
- 4:49Por aquel que me ve. De pronto, Pum.
- 4:54El fin de semana me estaban llegando notificaciones en
- 4:57Instagram porque los Subí. No solamente en textos, sino
- 5:00también en Instagram. De todo tipo e de todo tipo de
- 5:05cosas que te puedas imaginar. Y a todos les puse su kokoro.
- 5:09Hay Click en el Kokoro, el corazoncito a todos.
- 5:14Leí todos porque todos son tan importantes para mí.
- 5:19Y, por lo tanto, ninguno lo es. Todos son igualmente
- 5:22importantes. ¿Y el hecho de que haya personas
- 5:26que hayan analizado? Almost de antes con el Mouse de
- 5:30hoy. Analizado lo que hacen los otros
- 5:33maestros y lo que hace el maestro.
- 5:35Mohos. Analizado, me he llevado
- 5:38conclusiones, por supuesto, querida.
- 5:39Le du conclusiones como. ¿Qué personas me siguen en cada
- 5:43red y si son diferentes? Pensé que eran las mismas, pero
- 5:46no. Son diferentes.
- 5:48Aquí en YouTube hay gente que sea acostumbro a la manera de
- 5:53hacer ironía por mi parte de hacer parodias de cierta cosa
- 5:58cómica que hago que hay gente que que me sigue y sabe.
- 6:02¿Sabe estas facetas? Pero en Instagram no.
- 6:06Eso me sorprendió. De pronto, en Instagram
- 6:09empezaron a salir todos aquellos que opinaban que los vídeos eran
- 6:14una falta de respeto. Una burla.
- 6:19Cuando lo único que hago es poner cara de baboso, ante lo
- 6:23que estoy viendo allí. O sea, nunca pensé, y esto te lo
- 6:26digo, querida, al edu, que mi cara de baboso mi cara de tonto,
- 6:30mi cara de tonto del pueblo, mi cara de bufón.
- 6:34Molestar a tantas personas. Porque al menos eso es lo que yo
- 6:38veía, que escribían, que estaban enojados.
- 6:42¿Escribían, estoy molesta o molesto?
- 6:46Y yó de verdad. O sea, ya no puedo tener, no
- 6:50puedo poner cara de tonto. Yo no puedo ser el tonto del
- 6:53pueblo. ¿Tengo que ser el maestro
- 6:56espiritual de verdad? O sea, no dije ninguna palabra
- 7:01en esos tics y son como cuatro, nada más.
- 7:05No dije una palabra. Trate de hacer las indicaciones
- 7:09que los TIC TAC me dicen ya las personas que aparecen allí son
- 7:13las que aparecieron en mi, en mi búsqueda de TikTok.
- 7:18Como maestros espirituales, porque yo dije quiero ver qué
- 7:20hace un maestro espiritual, porque yo no lo soy.
- 7:23Me queda claro, yo tengo 1000 y 1000 aspectos y he sido honesto
- 7:27desde hace tiempo. Empiezo yo a buscar ahí maestros
- 7:30espirituales y me sale uno que no conocía.
- 7:33A ver quién es este amigo. También tiene un un japa mala
- 7:38como yo me lo voy a poner. Me dice Este amigo que abra la
- 7:42cartera y que tengo que invocar para traer dinero, pues lo hice
- 7:46y me grabe, eso es lo que yo hago cuando a mí me invitan.
- 7:51A diferentes conferencias de diferentes maestros.
- 7:54Ahora entenderás, porque he querido milagro nauta, te digo
- 7:57que me han corrido. De las conferencias y charlas de
- 8:00otros maestros. Del curso de milagros me han
- 8:03corrido porque hago esas caras. Porque el maestro está hablando
- 8:07de esto y yo. El maestro se enoja, me dice,
- 8:13Oye, te estás burlando, no es que estoy poniendo atención.
- 8:16Me han corrido de retiros de meditación, de clases, de
- 8:20maestros consagrados por el Espíritu Santo para dar el curso
- 8:23de milagros de prácticas, de yoga, de prácticas de Tai Chi.
- 8:28También me han corrido por hacer caras.
- 8:31O sea, no puedo hacer caras. Perdón, pero pues es la cara con
- 8:35la que me desenvuelvo. Y simplemente, porque en esos
- 8:40TIC TAC. Empecé.
- 8:44A mostrar mi reacción de lo que veo.
- 8:47En ese momento vino toda una vorágine de comentarios.
- 8:52¿Que a principio decía, pues no entiendo para dónde van y me
- 8:55decían, no, sí, para dónde vas tú?
- 8:57Pues pues no sé. Y tú para dónde vas, no como
- 9:00cuando te encuentras con una persona en la calle.
- 9:01¿Oye, y tú voy bien para allá y tú?
- 9:03¿Pues sí, y tú? Pues yo voy para allá voy bien.
- 9:06Pues sí, pero yo voy para allá y tú vas para allá, pues ya.
- 9:09Se acabó. Entonces eso es lo que me
- 9:12sorprendió, porque pienso que podría ser una carrera de TikTok
- 9:15de pura cara. Y dice por aquí Marie Vargas VI
- 9:18uno de sus vídeos y me hizo acordar al negro que compara 2
- 9:21maneras de hacer las cosas. ¿Faltaba que muestres el libro
- 9:24Azul, al final con la expresión de brazos y manos y ya no me
- 9:27parece mala idea, no? Ese chico negro no me acuerdo.
- 9:29Cómo se llama que él hace las cosas como que más sencillas.
- 9:33Pero realmente no era mi intención, o sea, alguien me
- 9:36preguntó por mi intención. No era mi intención poner el
- 9:38curso de milagros. No.
- 9:43Sólo la cara que yo pongo. ¿Cuando estoy?
- 9:47En una clase. Esa cara que pongo es la misma.
- 9:52¿Es la cara osea y hago esas cosas y me dicen, saca la
- 9:56cartera y la saco o de pronto me dicen para conectar con tus
- 9:59ángeles tienes que estar en paz, yo sí, pues lo que digo no?
- 10:02O para conectar con tus ángeles tienes que hacer esto.
- 10:05Pongo mi cara de de de de inocencia, tal vez de que me
- 10:10estoy enterando de cómo hacer las cosas así, dice.
- 10:14Los de cita lo de la cartera Roja me llegó porque caía en
- 10:16esos años. Sí dice el edu, buen punto,
- 10:19gracias. Ves porque te digo que quiero
- 10:22llegar a tu nivel de observación o comprensión, como se llame.
- 10:25Gracias total, y sigo aprendiendo de TI gracias a ti,
- 10:27querida le du. Y yo sigo aprendiendo de todo
- 10:30esto porque digo. ¿Increíble, no?
- 10:34Bueno. Dentro del mundo del de la
- 10:36ilusión, por supuesto, sabemos que todo es posible y es
- 10:39increíble, pero no me lo esperaba, sí.
- 10:42¿Digo, a quién le va a interesar las caras que yo pongo cuando
- 10:46alguien me está dando información, que yo no conozco,
- 10:49porque yo no sabía? ¿Que tenías que usar una cartera
- 10:53roja? Para atraer dinero.
- 10:57Yo no lo sabía. El hecho de que tenga mi cartera
- 11:00negra y saco y lo muestro es para poner que realmente ello.
- 11:04Tengo la cartera negra que no tiene dinero, no estoy cargando
- 11:07y que ahora, o sea yo quiero yo los estoy copiando.
- 11:11Luego había otro amigo que tenía el, el cuenco tibetano que iba a
- 11:16traer energía o limpiar, no sé. Pues yo tengo mi cuenco tibetano
- 11:20y le estoy pegando y no suena y me estoy poniendo la oreja
- 11:22porque no me suena a mí. A él le suena bien, bonito.
- 11:26Pues es lo que yo haría. Cuando algunos de ustedes.
- 11:31Me invita. Medimos, Fíjate que te voy a
- 11:35invitar, porque yo soy maestra de Dios y yo doy curso de
- 11:39milagros, pues si yo estoy ahí, atento.
- 11:42Sí, de pronto me dices, bueno, es que miren el curso de
- 11:45milagros es la ley de atracción, pues yo voy a hacerlo ahora.
- 11:48¿Porque son mis caras de de reacción en ninguno de los
- 11:51videos de TikTok que estoy diciendo es que esta persona es
- 11:55mala, es un charlatán? No lo sigan, es un vende humos,
- 11:59como sí lo he dicho aquí, aquí sí lo he dicho.
- 12:02Pero en esos vídeos. Solamente estoy en silencio
- 12:07siendo. Tal vez verbalmente que todo lo
- 12:10que estoy escuchando es como nuevo para mí y de ahí vinieron,
- 12:14pues comentarios de estás juzgando, lo estas haciendo mal
- 12:19esto y aquello él. Pues tu kokoro, tu corazoncito.
- 12:23Muchas gracias por ver el vídeo y lo volvieron a ver y lo
- 12:26vuelven a ver y lo vuelven a ver.
- 12:27Entonces yo dije, pues ahora entiendo.
- 12:29Entiendo a esta nueva generación TIC Toc era.
- 12:33Que al final. Con menos hacen más claro.
- 12:39Con menos, o sea, yo gustándome el gañote para hacer vídeos muy
- 12:45extensos. Para generar algún tipo de
- 12:49conciencia a través de lo que es la práctica, un pensamiento
- 12:51crítico también a veces, simplemente para bromear y estar
- 12:55jugando. Y era más fácil solamente poner
- 12:58a mi cuerpo a que reaccione ante lo que veo ahora, obviamente a
- 13:03mí me interesa, por supuesto, el hecho de que sigamos aquí, no,
- 13:07aquí vamos chacoteando aquí, en este programa me siento muy a
- 13:10gusto, pero ya sé que el día. ¿En que no puede hablar?
- 13:14¿Me vas a ver en TIC TAC? Y tal vez esa sea otra forma de
- 13:18enseñar. ¿Tal vez, y creo que tiene algún
- 13:22tipo de impacto mayor, EH? Porque ahí si dejas que tu ego
- 13:25interprete lo que está pasando. ¿O dejas que el Espíritu Santo
- 13:29lo interprete porque? Pues puedes encontrar ahí las 2
- 13:32partes. Sies que lo separas.
- 13:35Si lo ves junto yo lo único que veo son opiniones y un profundo
- 13:39amor. Siento mucho amor.
- 13:43¿Que la gente se haya tomado el tiempo para verlo y cómo siento
- 13:46tanto amor, por eso quiero agradecerles a todos los que en
- 13:50TIC TAC en Instagram, me dejaron un comentario, vieron esos
- 13:53vídeos pequeñitos que mira, no duran ni siquiera 1 minuto?
- 13:58Durante 50 segundos generan miles de vistas muchos
- 14:03comentarios. Yo no siento más que amor.
- 14:08Me siento tan comprometido con eso.
- 14:11Que muy pronto llegarán más tictacs.
- 14:14Ya me dijeron algunas personas, oye, no le puedes hacer una
- 14:17reacción a esto, claro. Claro va a ser mi manera de
- 14:21corresponder tanto amor que me ha dado la gente.
- 14:23Así que si tú tienes a alguien. Que esté ahí en TIC toc, porque
- 14:27es más fácil al que le quieres que le haga una.
- 14:30Reacción corporal en silencio. Mándamelo por TIC TAC Créemelo.
- 14:36A mí me va a encantar porque me siento verdaderamente.
- 14:42Amado por todos aquellos, por todos los comentarios, o sea, no
- 14:45te puedo decir que hay comentarios buenos o malos, sino
- 14:48que hay comentarios amorosos en todos.
- 14:51Entonces no sé si esta respuesta te haya parecido interesante.
- 14:55¿Querida al edu? Ojalá que sí.
- 14:58Pero si no es así tampoco, tampoco importa demasiado.
- 15:02Digamos, sólo es TIC TAC. Sólo sticky, nada más.
- 15:08Sólo estoy observando y reaccionando.
- 15:12Nada más. No estoy diciendo malas cosas
- 15:15para nadie. Cosas, no estoy hablando.
- 15:20Ni siquiera estoy escribiendo así, en silencio, poniendo
- 15:24atención. Ala angelo, terapeuta que salió
- 15:28allí al de la ley de atracción que sale allí al amigo del
- 15:32cuenco tibetano y a la primera chica.
- 15:35Que es la que habla acerca de los que no creen en la energía
- 15:39pero tienen su su, como como decía ella, no crees en la
- 15:43energía, pero tienes tu pulserita de color rojo y yo me
- 15:47doy cuenta que tengo esta pulsera roja.
- 15:49Entonces yo salgo en ese TIC TAC.
- 15:51Y cuando ella dice no crece la energía, pero tienen la pulsera
- 15:54roja. Yo me volteó a ver y digo wow, y
- 15:57es cierto, yo la tengo, y eso que digo que no creo en la
- 15:59energía o cuando sale el otro amigo, pelon pelado, que está en
- 16:04la en la alberca. Y que dice que es una energía
- 16:07está. ¿Yo sentí esa, esa energía y
- 16:10dije sí, yo también, o sea, es lo que sentí allí, pero nunca
- 16:15dije, está bien o está mal? Sólo dije sí.
- 16:19Sí. Lo senti. 1 minuto.
- 16:24No dije palabra, solo exprese verbalmente las cosas.
- 16:30Y eso sucedió. ¿Eh?
- 16:33Ahora ya nada más. Para terminar la chica.
- 16:36¿Que habló hace bueno que estaba, que hizo el tacto,
- 16:39porque no habla tampoco, sino que es la pura música y los
- 16:41títulos en los de la energía dices, no crees en la energía,
- 16:45pero estás utilizando tu pulsera de color rojo?
- 16:48Me escribió el TIC TAC. Algo así como genial.
- 16:53Sonrisas. Ya.
- 16:56No hubo una molestia porque cada vez que yo hago un dúo en TIC
- 17:00toc le avisan al otro. Y la chica.
- 17:05Ni se quejó. La Angelo terapeuta tampoco se
- 17:09quejó. El pelón tampoco se quejó el
- 17:12amigo del cuenco tampoco se quejó, creo que son 5, no quien
- 17:15más me falta, bueno, el de la cartera, tampoco se quejó.
- 17:19O sea, los únicos que parece que se están quejando.
- 17:23Son aquellos que vieron el TikTok, pero a los que le hice
- 17:26reacción. Ninguno de ellos, ha quejado.
- 17:29¿Porque yo entiendo que han de decir, Ah, pues este payaso está
- 17:32haciendo payasadas, pero qué bueno que está haciendo el dúo?
- 17:37Intento porque podemos llegar a más personas.
- 17:39Pues sí. Pues sí o sea.
- 17:42Es como, entiendes el juego, lo juegas y luego ves que los demás
- 17:46no entienden el juego. ¿No entendemos nada y así como
- 17:49el juego de TIC Toc es yo te hago una referencia a ti, tú me
- 17:52lo haces a mí? Nos reímos, jajaja jijiji
- 17:55saqueador. Así debería de ser el juego de
- 17:58esta vida. Verlo sin ofenderse.
- 18:02¿Y decir es cierto? Nada más.
- 18:06Lo que está pasando aquí es una oportunidad más para reír.
- 18:10¿Dice por aquí Sandra Castro, sandy tantos cursos que fuimos,
- 18:13no chingues y ahora quién podrá ayudarme?
- 18:16Sí, interesante, como se observa todo, entonces son las
- 18:18reflexiones que yo he hecho, querida al edu, dice lucecita.
- 18:21Muchos de los que se dicen maestros gurús juegan con las
- 18:23necesidades de muchos que se encuentran desesperados buscando
- 18:27lo que nunca se nos perdió. O sea, yo podría haber hecho tal
- 18:29vez 111, aspecto documental. Querida lucecita, se mira este
- 18:34maestro que se dice como muy espiritual.
- 18:39Está engañando a la gente de esta forma.
- 18:42O sea, poner nombre y apellido sí, todo.
- 18:46Pero realmente también digo, no es mi función estar haciendo eso
- 18:50como para qie. ¿Qué es?
- 18:52Muchos comentarios para que haces estamos bueno, en título
- 18:56hago para divertirme, pero ya hacerlo más serio, pues no
- 18:59prefiero utilizar ese tiempo en las cosas que que implica el
- 19:03canal y en mis propias situaciones de trabajo, no que
- 19:07alguien me pregunta, vamos, porque ya no das psicoterapia a
- 19:09los miércoles. Precisamente por estar tan tan
- 19:13apretados de tiempo. Pero los TIC TAC me llevan 40
- 19:16segundos hacerlos. 40 segundos 1 minuto a lo mucho.
- 19:22Pues obviamente por eso la red detectó que está llena de miles
- 19:25y miles de personas que se ponen a bailar o hacer payasadas como
- 19:29yo. Así de simple, entonces he
- 19:32aprendido muchísimo, he tenido mucho amor de la gente.
- 19:36Y estoy tan agradecido que muy pronto llegarán los próximos TIC
- 19:42dogs. Espera, lo sé, esto se va a
- 19:45poner candente, nos vemos el día de mañana o en TIC TAC chao.
- 19:52Es lo que ando. Perdonando es en lo que ando y
- 19:59si vamos todos, vamos 1000 agregando, y si vamos todos,
- 20:05vamos 1000, agregando.