Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / Caridad el atajo para acortar el sufrimiento
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- 0:00Bien, pues vamos a entrarle al tema de hoy, tenemos una fuente
- 0:04que a primera vista parece sencilla, pero es todo un
- 0:08laberinto. Si engaña un poco.
- 0:11Totalmente es la transcripción de un vídeo de YouTube del canal
- 0:15explorando un curso de milagros con Mose.
- 0:18O K. Y el concepto central es una
- 0:21palabra que usamos todo el tiempo, caridad, pero aquí viene
- 0:26el giro. Ah, el famoso giro.
- 0:28El famoso giro. ¿La misión de este análisis es
- 0:32entender qué diablos significa caridad para este sistema de
- 0:36pensamiento, por qué? Porque no es lo que pensamos.
- 0:39Para nada, definitivamente no es dar una moneda.
- 0:43O no sé. Donar ropa vieja es algo mucha
- 0:46más profundo, un cambio total de percepción.
- 0:50Y eso es lo que lo hace tan tan provocador, no agarra un pilar
- 0:55de la moral de la ética que todos conocemos.
- 0:58Claro de ser bueno. Exacto de ser una buena persona
- 1:02y lo desarma por completo. La fuente nos dice desde el
- 1:05arranque a ver, olvídense del acto material.
- 1:08Ajá. Esto no es sobre comportamiento
- 1:10social. Esto es una herramienta mental,
- 1:12casi una técnica para sanar. Una forma de ver.
- 1:15Justo se trata menos de hacer el bien.
- 1:18Y mucho más de ver con verdad. De acuerdo a ver, vamos a
- 1:21desglosar eso porque suena muy abstracto.
- 1:24Sí, sí puede serlo. La primera idea que plantea la
- 1:27fuente es que la caridad es, y cito, una forma de percibir la
- 1:31perfección en otro, aún cuando no la puedas percibir en ti
- 1:34mismo. Uff, y ahí ya empieza lo bueno.
- 1:37A ver, esto ya choca con todo, o sea, no se trata de lo que le
- 1:41doy a la otra persona, sino de cómo la estoy viendo.
- 1:44En mi mente. ¿Justo y la fuente lo enmarca
- 1:47como una habilidad, una habilidad necesaria para navegar
- 1:50nuestra realidad, sabes? La del día a día.
- 1:53La del día a día, la que vivimos en el tiempo y el espacio donde
- 1:57nos sentimos separados. La definición que da es muy
- 2:00precisa. ¿Cuál es?
- 2:01Dice ver a otro como si ya hubiese llegado mucho más allá
- 2:05de lo que en realidad ha logrado en el tiempo hasta ahora.
- 2:08Órale, o sea, es como verlo en su versión final.
- 2:11Exacto, no es una fantasía. Es ver el potencial ya
- 2:15realizado, es como si tuvieras unos lentes de rayos X que te
- 2:19permitieran vernos el espíritu intacto detrás de todo el cause
- 2:23aparente. Entiendo la idea de ver el
- 2:25potencial, pero digo, suena muy pasivo de verdad, basta con que
- 2:30yo piense que alguien está en paz para ayudarlo.
- 2:33Es una excelente pregunta. ¿O se me está escapando algo
- 2:36porque en la vida real los problemas no suelen desaparecer
- 2:39solo con buenos pensamientos, no?
- 2:41No, claro que no. Y no es un pensamiento pasivo,
- 2:44piénsalo más como una visión activa YY sostenida.
- 2:47¿O K cómo? Imagina a alguien que está
- 2:50atrapado en sus miedos o en un patrón destructivo.
- 2:53Esta persona se ve a sí misma como un desastre.
- 2:56Sí, pasa mucho. Bueno, ser caritativo, según
- 2:59esto, es negarse a comprar esa versión de la historia es
- 3:02sostener en tu mente la imagen de su inocencia.
- 3:05Exactamente. De su paz.
- 3:07A pesar de lo que estoy viendo afuera, a.
- 3:09Pesar de todo, la fuente lo dice de una forma muy potente, mi
- 3:12hermano ya está en santa Paz, pero todavía no se ha enterado.
- 3:16Uff, qué frase la. Caridad es tu disposición a
- 3:19recordárselo. Y no necesariamente con
- 3:21palabras, Eh, sino con tu percepción.
- 3:23Querer que se entere me gusta. Eso no es imponerle tu visión,
- 3:27sino como como sostener un espacio para que esa persona
- 3:31misma pueda verla. Exactamente.
- 3:33¿Pero la fuente también dice algo de una doble confirmación,
- 3:36qué onda con eso? ¿A qué se refiere?
- 3:38Ah, sí se refiere a que cuando ofreces esta caridad estás
- 3:41confirmando 2 cosas al mismo tiempo, o k la primera es obvia
- 3:45que la persona necesita ayuda. Ve su sufrimiento, claro, pero
- 3:49la segunda es la crucial. ¿Confirmas que la aceptará?
- 3:53Ah. No es una esperanza vaga de
- 3:55ojalá algún día cambie, es una confianza absoluta en que en su
- 3:59debido momento esa persona dirá sí a su propia curación.
- 4:03Es una declaración de fe, pero no en mí como Salvador.
- 4:07Exacto, sino en la fortaleza interna del otro.
- 4:10O sea, es lo opuesto a la lástima.
- 4:12Totalmente. La lástima dice, pobrecito, no
- 4:16puedes solo ajá. Y esta caridad dice se que
- 4:19puedes y confío tanto en ello que ya te veo del otro lado.
- 4:22Es un acto de confianza radical. Radical es la palabra.
- 4:26Radical es un acto que requiere que dejes de lado tu propio
- 4:30juicio, tus dudas sobre la otra persona y es esta confianza,
- 4:35esta visión, lo que nos lleva directo a la siguiente parte.
- 4:38¿Al tiempo, cómo se conecta la caridad con los milagros y su
- 4:42efecto en el tiempo? Justo a eso quería llegar.
- 4:45La transcripción dice que un milagro es una expresión de
- 4:49caridad y que tiene el poder de acortar el tiempo.
- 4:53Sí, esto ya suena a ciencia ficción.
- 4:55¿Estamos hablando de viajes en el tiempo o qué?
- 4:58¿Cómo funciona eso en la práctica?
- 5:00No, no, no, no es tanto ciencia ficción como una una
- 5:04redefinición de lo que es el tiempo.
- 5:06A ver. ¿Para este curso el tiempo no es
- 5:09una medida neutra, sabes? Es la dimensión donde ocurre el
- 5:13sufrimiento, o. ¿K tiene sentido?
- 5:15Un problema que tarda 10 años en resolverse.
- 5:17Son 10 años de sufrimiento. Lo que la fuente plantea es que
- 5:21el milagro, esta visión caritativa, funciona como un
- 5:24atajo. Colapsa ese período de
- 5:26sufrimiento. Exacto, y lo describe con una
- 5:29frase que hay que masticar un poco, dice que la corrección es
- 5:33retroactiva y progresiva. ¿Un poco, no?
- 5:36O sea, significa que al ver a alguien con caridad hoy de
- 5:40alguna manera estoy sanando un error que esa persona cometió
- 5:43hace 10 años. ¿Y el mismo tiempo?
- 5:45Y al mismo tiempo, evitando uno que iba a cometer mañana.
- 5:48Cómo se manifestaría eso en la. ¿Vida real, piénsalo así, el
- 5:51sufrimiento se alimenta de la culpa por el pasado y el miedo
- 5:54al futuro, no? Sí, totalmente.
- 5:56Una persona puede estar arrastrando una cadena de
- 5:58errores pasados que proyecta hacia adelante pensando siempre
- 6:02seré así el. Clásico, yo soy.
- 6:04Así, ese mero. La visión caritativa al ver su
- 6:07inocencia ahora corta esa cadena es retroactiva porque le quita
- 6:10poder a los errores del pasado. Los ve como equivocaciones, no
- 6:13como pecados. Juzgo y es progresiva porque
- 6:16elimina el miedo a repetirlos en el futuro.
- 6:20En la práctica se vería como una persona que de repente y sin
- 6:24explicación aparente, suelta un rencor antiguo o abandona un
- 6:29miedo que la paralizaba. Y la fuente usa una palabra muy
- 6:33gráfica, dice que el tiempo se chupa.
- 6:35Se chupa, sí, es una imagen muy potente.
- 6:38Como si un vacío absorbiera todo ese tiempo innecesario de dolor.
- 6:43Exacto, dan un ejemplo. Dicen que si hay un plazo no sé
- 6:48de 20 días para aceptar un milagro, la aceptación puede
- 6:52ocurrir en el segundo día. ¿Y los otros 18?
- 6:56Simplemente desaparecen. Ese sufrimiento programado ya no
- 6:59es necesario. Guau, no es que el tiempo se
- 7:03elimine, sino que se usa de manera hipereficiente.
- 7:07Justo en lugar de aprender la lección a través de años de
- 7:11prueba y error, el milagro ofrece la lección de forma
- 7:14instantánea y ojo, lo más importante es que este beneficio
- 7:18es mutuo. ¿Cómo, qué mutuo?
- 7:20Dice textualmente cuando le ofreces un milagro a otro.
- 7:24Estás acortando su sufrimiento y el tuyo también.
- 7:27Claro, claro, porque mientras yo te vea como un problema, como
- 7:31alguien que sufre y me preocupa, pues yo también estoy sufriendo.
- 7:34Por supuesto. Al ofrecerte esa visión de paz,
- 7:38me libero a mí misma de la carga de tener que arreglarte o de
- 7:41preocuparme por TI. Es una liberación compartida, es
- 7:44la consecuencia lógica de la idea de que la separación es una
- 7:47ilusión. Si en el fondo somos uno, tu
- 7:50liberación es la mía. No hay sacrificio cero, pero
- 7:53aquí es donde entra el villano de la historia, como casi
- 7:56siempre. El ego, el de siempre.
- 7:58La fuente afirma que el ego no puede sino temer a todo esto y
- 8:03que no comparte mi caridad, pero espera, aquí algo no me cuadra.
- 8:07A ver, mucha gente que se consideraría muy individualista,
- 8:11muy del ego, hace donaciones enormes a la caridad,
- 8:15fundaciones, hospitales. La fuente diría que todo eso no
- 8:20es caridad. Es una objeción muy válida.
- 8:23Suena un poco cínico, no decir que es solo un truco de Lego
- 8:26para sentirse superior. Y la fuente no diría que el acto
- 8:30de donar sea malo en sí, sino que hay que mirar la intención,
- 8:33la percepción que lo sustenta. ¿El por qué detrás del qué?
- 8:37Exacto. Para el ego todo se basa en la
- 8:39separación. Su lema es tú y yo somos
- 8:42diferentes. Ve a los demás como.
- 8:45Entes completamente separados con sus carnes, sus
- 8:48pensamientos, sus historias. El famoso cada quien se rasca
- 8:52con sus propias uñas. Esa es la ley.
- 8:54Entonces, cuando el ego da, lo hace desde una posición de
- 8:58superioridad. Yo que tengo, te doy a ti que no
- 9:02tienes. Y este acto, en lugar de
- 9:04disolver la separación, la refuerza.
- 9:07La refuerza, crea una jerarquía, el benefactor y el necesitado.
- 9:13Y eso, en el fondo, se siente bien para el ego.
- 9:15No, no es solo mantener la separación.
- 9:18Es una inyección de superioridad.
- 9:21Claro. Me hace sentir buena y generosa,
- 9:24pero desde un pedestal es una caridad que en realidad me sirve
- 9:28a mí para reforzar mi propia imagen.
- 9:30¿Justo a eso se refiere, es la caridad inventada y la fuente le
- 9:34da un giro brillante a esto, cuál dice que el ego es incapaz
- 9:38de ofrecer la caridad verdadera? Pero que nosotros, a Menudo sí
- 9:41somos caritativos con nuestro propio ego.
- 9:44Sí lo leí y me reí. ¿Es que es un punto genial, no?
- 9:48Pobrecito, mi ego deprimido y culpable es que es muy fácil
- 9:52caer en eso. A mí me pasa.
- 9:53A todos. Después de un día terrible, es
- 9:56muy tentador pensar, Ay, pobre de mí con todo lo que aguanto y
- 10:02según esto, ese pensamiento, esa autocompasión.
- 10:06En realidad, es una forma de mantenerte atado a la historia
- 10:09de sufrimiento. Es una caridad que te encarcela.
- 10:12Guau. Es una observación psicológica
- 10:15muy aguda. ¿Usas la energía de la caridad
- 10:18para mimar y proteger el sistema de pensamiento que te mantiene
- 10:21en la víctima? Pobrecito, yo, mira mi historia,
- 10:24mis heridas. Es una caridad mal dirigida,
- 10:28usada para reforzar las cadenas en lugar de para romperlas.
- 10:32Así que tenemos esta bifurcación clara.
- 10:35El uso del ego y el uso del Espíritu Santo, como lo llama la
- 10:38fuente. Que serían los 2 tipos de
- 10:40caridad, la del ego que ya vimos es material jerárquica, refuerza
- 10:45la separación y la del Espíritu santo, que es la que hemos
- 10:50estado explorando un acto de percepción, no material, que ve
- 10:54la unidad y la. ¿Inocencia precisamente y no se
- 10:57trata de un juicio moral de bueno o malo, EH?
- 11:00Es una elección funcional. ¿Qué quieres lograr?
- 11:03Exacto. ¿Quieres reforzar la idea de que
- 11:05estás separado y eres una víctima especial?
- 11:07Usa la caridad del ego. ¿Quieres experimentar paz y
- 11:10acortar el sufrimiento? Elige la otra, es una decisión
- 11:13de percepción. Momento a momento o k.
- 11:16¿Todo esto tiene sentido a nivel teórico, pero cómo se ve en la
- 11:20práctica? La fuente habla de que la
- 11:23caridad es un elemento que desarrollan los maestros de Dios
- 11:26en su relación con otros. ¿Qué significa eso en el día a
- 11:30día? Me alegra que lo preguntes
- 11:32porque la fuente aterriza esto con un ejemplo muy claro y muy,
- 11:35muy mexicano de lo que no es caridad.
- 11:38A ver suéltalo. Describe a un maestro que
- 11:41menosprecia a su alumno que lo pendejea o le dice con un aire
- 11:45de superioridad, pobre güey, ojalá algún día llegues a ser
- 11:48como yo. Uff, qué horror.
- 11:50Es un acto de separación puro y duro, es usar el conocimiento no
- 11:55para liberar, sino para crear distancia.
- 11:57¿Y para inflar el propio ego? Es la antítesis total, en lugar
- 12:02de acortar el tiempo de sufrimiento, probablemente lo
- 12:05alarga. Lo alarga, claro.
- 12:07Porque le Añade al alumno una capa de vergüenza y de sentirse
- 12:11inferior es devastador. Totalmente.
- 12:14¿Entonces, cuál sería la alternativa, el acto de caridad
- 12:18real en esa situación? Sería transmitir confianza
- 12:21absoluta. La fuente lo resume en una
- 12:23actitud que es directa, poderosa y muy coloquial.
- 12:26¿Y cómo es? Es un si yo estoy logrando vivir
- 12:30en paz, tú a huevito que también lo vas a lograr, confío en TI.
- 12:33¿Qué diferencia no es te voy a enseñar porque tú no sabes?
- 12:37Para nada es reconozco en ti la misma capacidad que hay en mí.
- 12:41Es un acto de ánimo brutal. Y esto no aplica solo a un
- 12:44maestro formal. Pensemos en una relación de
- 12:47pareja. Claro, si tu pareja está
- 12:49luchando con una inseguridad, la caridad del ego sería decirle,
- 12:53Ay, Pobrecito, no te preocupes, déjame resolverlo por.
- 12:57Ti que en el fondo lo infantiliza y te pone a ti en el
- 13:00rol del Salvador. Exacto o peor aún, juzgarlo otra
- 13:04vez con lo mismo ya supéralo. Uf, sí.
- 13:07La caridad real, según este texto, sería decirle algo como
- 13:12entiendo que ahora te sientas así, pero yo veo tu fuerza,
- 13:16confío plenamente en que puedes superar esto y estoy aquí para
- 13:20recordártelo cuando a TI se te olvide.
- 13:22Es un cambio de dinámica total. ¿No le resuelves el problema?
- 13:26No. Pero sostienes la visión de su
- 13:29capacidad para resolverlo, dejas de ser el solucionador para
- 13:33convertirte en un testigo de su fortaleza.
- 13:36Eso cambia todo. Ya no es una relación de poder,
- 13:39sino de compañerismo. La fuente dice, yo haré lo que
- 13:43me corresponda, pero confío en él.
- 13:44Es una responsabilidad compartida que se basa en esa
- 13:47confianza inquebrantable en el otro, no en tus propias
- 13:51habilidades para cambiarlo. Y esa es la aplicación más
- 13:54tangible de todo lo que hemos discutido.
- 13:57Totalmente, la caridad deja de ser un concepto filosófico
- 14:00abstracto y se convierte en la forma en que nos hablamos, en la
- 14:04forma en que nos vemos y en la confianza que depositamos en los
- 14:07demás. Incluso cuando ellos no la
- 14:09tienen en sí mismos. Justo ahí.
- 14:11Bien para ir cerrando este análisis nos ha llevado por una
- 14:15redefinición completa de la caridad.
- 14:17Un viaje, la verdad. Pasamos de verla como un acto
- 14:20externo, de dar algo material a entenderla como una disciplina
- 14:24interna de la percepción. Es el acto de elegir ver la
- 14:28inocencia y La Paz en otra persona, más allá de sus luchas,
- 14:32sus errores o su historia. Y esta percepción no es solo una
- 14:36idea bonita para sentirse bien. La fuente la presenta como una
- 14:40herramienta increíblemente poderosa, un milagro práctico
- 14:44que tiene el potencial real de acortar el tiempo y el
- 14:46sufrimiento. Y no solo para quien recibe esta
- 14:49visión, sino también para quien la ofrece.
- 14:52Exacto. Es un cambio de paradigma
- 14:55fundamental de una perspectiva de separación y juicio a una de
- 14:59confianza y unidad. Sí, y durante toda la
- 15:02conversación nos hemos enfocado mucho en cómo ofrecer esta
- 15:06percepción caritativa a los demás, a los hermanos alumnos,
- 15:10parejas. Hacia afuera, sí.
- 15:12Hacia afuera. Pero esto me deja con una idea
- 15:15para reflexionar. Una pregunta que la fuente no
- 15:18aborda directamente, a ver qué pasaría si se aplicara esta
- 15:21misma definición de caridad no hacia afuera, sino hacia
- 15:25adentro. ¿Cómo cambiaría la propia
- 15:28experiencia del tiempo y el sufrimiento al verse a una misma
- 15:32como si ya hubiese llegado mucho más allá de lo que en realidad
- 15:36ha logrado en el tiempo hasta ahora?