幸福之道-20241002-“學生思維”vs“想活,就得變”的現實思考！

有影無聲 :我找到了,幸福之道--詹俊裕長老文章分享

“學生思維”vs“想活，就得變”的現實思考！

哈佛大學的校訓裡說：“大學教育的目的就是要讓學生走出校門之後能分辨出誰在說假話”。

在臉書上看到一篇文章這樣說：我花了十幾年才打破這 16個“學生思維”，恨不得早點想通這些道理。

我想寫這篇文章的人應該和我一樣是1946年到1964年出生的“戰後嬰兒潮”世代。我們受義務教育十幾年，從幼稚園、國小、國初中到高中大學，幾乎日日接受同一套價值觀的教育，成績至上、菁英主義、分數競爭、服從權威、用各種“等級”判斷一個人的價值。

畢業後，我們就帶著這樣的潛移默化進入社會，卻漸漸驚悚發現，學校那一套，根本無法套用到現實的成人世界裡。現實生活比學校複雜多了，當我們還拿著以前的“學生思維”走入社會，往往會發現自己不斷遭遇失敗與挫折。

就像我，曾經因爲”學生思維”太重而自找苦吃，經過十幾年的磨練才慢慢從一團混亂中理出頭緒。

許多朋友也是碰壁了無數次之後，才悟出了這16個思維，他們的分享，讓我看了很有感觸，若自己能夠早點想通，就能少走幾年彎路：

1. 希望別人按照自己的想法做事，道德感太高，喜歡審判別人，非黑即白，看不清人事物的複雜性和本質。

2. 覺得其他人都有義務幫自己，最愛的一句話就是：「誰來管一下啊？」

3. 問什麼說什麼，餵什麼吃什麼，不會主動辨別思考，不懂舉一反三，還會嫌棄別人給的不夠。…

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