Latest / Las Vecinas de La Lupe / Amor propio y egocentrismo
Transcript
- 0:01Pásenle vecinos aquí se platica sabroso y tendido con un buen
- 0:06cafecito. Los consejos de los expertos y
- 0:09por supuesto, la buena música de la Lupe TV cuatro presenta TV
- 0:14cuatro presenta a las vecinas de la Lupe cuando el barrio se
- 0:21escucha en la radio. Días.
- 0:27¿Vecinos y vecinos, cómo andan los ánimos en esta mañana?
- 0:32La vida les sonríe muchachones se bañan en la mañana o en.
- 0:35La noche ya tienen todo. ¿Listo para comenzar el día?
- 0:38O apenas andan a la. ¿Corre y corre a ver, a ver, a
- 0:40ver, a ver, se levantan de buenas o andan, así como que el
- 0:44tipo zombie, vecina del 71, doña Cleotilde, Cómo estás mi alma?
- 0:50A gus que milagro vecina. Ya te extrañaba tu.
- 0:57¿Querías un chisme? Es que tú no abres la puerta, me
- 0:59aburro, me aburro sin ti, vecina.
- 1:01Pues luego, luego. ¿Dije, Ay, don, por qué no ha
- 1:03venido, no me extrañabas qué? ¿Tienes hoy para desarme,
- 1:06ensayar? Hoy estamos en el mes de los
- 1:09enamorados. Arre.
- 1:10Y pues de color de rosa veo la vida hermosa, tú no estás
- 1:15enamorada, vecina. A veces.
- 1:17Depende del día de TI. A veces también.
- 1:21Depende del día. ¿Estás tan cruel contigo,
- 1:23vecina, quieres? Tan cruel conmigo.
- 1:28Qué bonita estás vecina. Ay gracias vecina que tenemos
- 1:31para hoy vecina, Oye. Vecina, pues bueno, tiempo de
- 1:33trabajar, mi cleotis. ¿Cómo estamos, pues este a?
- 1:38Muy poquitos días de celebrar, como bien lo dijiste el día del
- 1:41amor y de la amistad. ¿Mucha mercadotecnia, qué ciclo?
- 1:44Sí, yo digo todo el año que se demuestra el amor, porque nada
- 1:48más este mes, a ver no diario diario, se debe de mostrar ese
- 1:53amor que tienen por las personas.
- 1:54Que ese día que se compran el corazón y los chocolates.
- 1:57Que bueno, ojalá. ¿Y sí, me llegan con chocolates,
- 1:59verdad? ¿Chocolates?
- 2:00Pero ay, sí, un ramo, imagínate. ¿Hay de esos?
- 2:03Buchones te gustan a. Ti.
- 2:06Sí, vecina. ¿Oh, yo te regalaría, sabes qué
- 2:08qué? De esos ramos que son eternos,
- 2:10que nunca se mueren las. Ay, vecina, aquí te espero.
- 2:13¿Te va a llegar, te va a llegar? Pues nada más.
- 2:16Por eso, vecina Cleo, hoy queremos hablarles sobre.
- 2:19La diferencia entre el amor propio contra el el
- 2:22egocentrismo, porque luego es muy fácil que se confundan y que
- 2:27crees. Traemos, invitada de lujo.
- 2:30Ay, esto se va a poner interesante, ojalá que hayas
- 2:34hecho. Un buen desayuno para
- 2:35consentirla porque sino vamos a quedar mal, cleo.
- 2:37Eh, no, bueno, pero con hambre no se va a quedar ya ya el
- 2:40último que critique, pero primero.
- 2:42Que le guste sabrá Dios sabrá Dios, pero bueno.
- 2:46Una buena vecina siempre pregunta, y aquí invitamos a las
- 2:51expertas y a los expertos para que nos saquen de la duda, esto
- 2:55es los que le saben los que le saben.
- 2:58En las vecinas de la Lupe. Señoras y señores, vecinos y
- 3:06vecinas, hoy aquí en la Casa de. La vecina del 71.
- 3:12La psicóloga. Ruiz, Ruth Cabrera Rojas.
- 3:17¿Nos vas? A.
- 3:20Ayudar a desviarnos o a darnos. Claridad en el tema.
- 3:23Ruth. Primeramente, claridad.
- 3:25A la que sí, bienvenida. Bienvenida.
- 3:29Muchas gracias este por la bienvenida por invitarme a su
- 3:32programa, estoy contenta de estar aquí con ustedes.
- 3:36Y hablándonos de estos temas tan.
- 3:37Complicados y tan complejos. Tan romantizados en las redes,
- 3:41no ruth. Así es, o sea, luego tenemos
- 3:44ideas equivocadas sobre el amor propio y también sobre el
- 3:46egocentrismo. Entonces por eso es importante
- 3:49que podamos diferenciarlo con una claridad con este.
- 3:53¿Las ideas de cómo se puede identificar las señales,
- 3:55principalmente y qué podemos hacer?
- 3:57Oye y Ruth Ruth es. Responsable de la unidad.
- 4:01¿Secosama de la joya, qué? ¿Es eso de la secosama?
- 4:04Cuéntanos. Consama es un centro comunitario
- 4:06de salud mental y adicciones. Nos dedicamos a la prevención y
- 4:09la atención de depresión, de ansiedad, de riesgo, de
- 4:12suicidio. Y obviamente, hay personas que
- 4:14desean dejar de consumir o que tienen alguna cuestión médica
- 4:18que también les indican no que vayan a una atención psicológica
- 4:21por estos motivos. Uy, qué interesante.
- 4:24Está muy padre. Tu trabajo me imagino que lo
- 4:26disfrutas mucho. Sí, son unidades que ya tienen
- 4:2917 años en nuestra ciudad. ¿Entonces este estamos abiertos
- 4:33a toda la población para que puedan acudir a nuestras unidas?
- 4:36Oye y aparte trae 26 años de experiencia, la.
- 4:40¿Psicóloga, ah no, EH? Andas de festejo de Manteles
- 4:43Largos. ¿Y todo?
- 4:45Eso fue en diciembre. Te digo todavía.
- 4:48Sí, guau por. Eso aquí te recibimos con
- 4:50muchos, con mucho honor. Y nadie que.
- 4:53¿Por qué ya que para no? Creo que iba a decir que con
- 4:56muchos corazones. Bueno, es que estamos en.
- 4:58El mes de los enamorados ya lo mencionamos.
- 5:01Ramón ramo buchon. También si tú quieres.
- 5:04Todo el año, sí, ojalá no escuchen los maridos, que todo
- 5:08es todo el año. Oye, para que le.
- 5:09Mandes saludos ahí a todos los muchachos que que que te apoyan
- 5:13en el seco SAP. Así, un saludo a todo mi equipo.
- 5:16De Seposama, la joya. A toda la gente de la Goya.
- 5:20Gente de la Comunidad ajá, porque no solamente atendemos a
- 5:22los de la Goya. Ajá.
- 5:23Atendemos media ciudad. Ah sí, o sea, si yo vivo acá en
- 5:26delta, puedo ir hasta allá acá hasta con ustedes.
- 5:29Tenemos otro cercosama que atiende la zona delta que está
- 5:32es rodríguez Ajenjo. Ah.
- 5:33Somos 2 sacosamas en León. Bueno, pero ustedes
- 5:36principalmente atienden todo lo que tiene que ver con adicciones
- 5:39y con salud mental. Que es ansiedad, depresión y
- 5:41riesgo de suicidio, y. ¿Aparte, tuviste mucha
- 5:43experiencia también con la prevención del suicidio?
- 5:45Ah, así es. O sea, que le sabes bien.
- 5:49Pues hacemos el esfuerzo diario, nos preparamos.
- 5:52Muy bien siempre. De atender a la gente con las
- 5:54mejores condiciones, con el mejor respeto y la ética
- 5:57profesional. Qué bonito es lo bonito.
- 5:59¿Sí o no, mi cleo? Sí, la verdad.
- 6:02Qué bueno. Cuando vienes con este tipo de
- 6:03persona me sorprende. Sí, muy bien, muy bien.
- 6:08Acento, gente bien. Claro, siempre buenas vecinas.
- 6:11A ver así como les dijimos. ¿Que vamos a arrancar?
- 6:14Este día, vecinos y vecinas. ¿Cuál es la diferencia hacia lo?
- 6:18Primero que te viene a la mente este cleo entre amor propio y el
- 6:23egocentrismo. Para mí el amor propio es cuando
- 6:28dejas de que bueno, más bien, cuando no permites que otras
- 6:32personas te bajo niéen, te pisoteen, que pones límites.
- 6:36O KY. El egocentrismo es cuando
- 6:39primero yo, después yo y siempre yo, ay, o sea, no importa, no me
- 6:43importa tus sentimientos, solamente lo que yo siento.
- 6:46Yo siento que es eso, pero aquí tenemos a la experta, pero para
- 6:49ti cuéntame. Yo pienso que, por ejemplo, el
- 6:52amor real. Dice, OYE, me Importas, aunque
- 6:55no piense igual que tú, ajá. Y el egocentrismo, dice.
- 6:58Bueno, me importó tanto que ya ni escuche lo que me dijiste.
- 7:02No me importa si lo. Que tu digas primero yo, segundo
- 7:05yo. Si no, que feo.
- 7:06Tú conoces gente que de repente tú le cuentas algo y luego luego
- 7:09ella sale con uno más que tú, o sea que su experiencia siempre
- 7:12es más que la tuya. Uy, muchísimas.
- 7:14O que piensan que estas este presumiendo como que estas
- 7:17contando algo tú con la alegría que te pasó y de repente.
- 7:20Ay, qué presumida yo. Yo, pero me siento feliz.
- 7:23Claro. Te lo quiero compartir, pero ahí
- 7:25es cuando una empieza a poner límites con las personas YY
- 7:28dices no a todas personas se va alegrar por ti exactamente
- 7:31entonces mientras yo me aplauda. Es lo que importa, o sea que tú
- 7:35sí, tú sí dices que tienes amor propio.
- 7:38Oye, estás de. Acuerdo, Ruth, que el
- 7:50egocentrismo puede decir, bueno, sí, me equivoqué, pero tú
- 7:53empezaste. El clima fluyó, osea.
- 7:56Que nunca se ponen, así como que a reconocer sus errores y
- 7:59siempre le echan la culpa a los demás.
- 8:02En en el egocentrismo hay una parte que sí la persona no no
- 8:05asume su error, se ve como el el principal de la situación y que
- 8:11tiene la razón o K sin embargo, no quiere decir que en algún
- 8:14momento no pueda ubicar algún error, pero ante el público es
- 8:18la dificultad de poderlo. Sostener, porque para él o ella
- 8:23lo importante es no sentirse inferior, no sentirse menos, sí,
- 8:26entonces por eso quiere sobresalir.
- 8:28Pavo real. Ajá, pavonear.
- 8:30Que me vean. ¿El mejor?
- 8:32Sin embargo, como decía, creo también no hay que confundirlo
- 8:35cuando una persona es capaz de reconocer las cosas que lo hacen
- 8:39valioso. No, entonces sí hay, por
- 8:40ejemplo. A creo veo que le gusta como
- 8:42cantar. A él le gusta con.
- 8:44Emoción y lo reconoce, a mí me gusta cantar, pues no estaríamos
- 8:48hablando de egocentrismo, sino que ya valida.
- 8:50Algo que a ella. Le dolía.
- 8:52O que incluso puede decir, a mí me gusta este lo hago con toda
- 8:56esta alegría, aunque no cante tan bien porque es.
- 8:59Ay, Ay. Bueno, pero sentimiento, hay
- 9:02sentimiento. Pero no me respetarle.
- 9:05A la persona a la. ¿Persona que que podemos
- 9:08reconocer, tengo esto valioso, pero tengo estas dificultades en
- 9:12esto, no? Sin embargo, lo sigo haciendo.
- 9:14O sea, no lo dejo de hacer por reconocer mi sombra bien.
- 9:18¿Pues así comenzamos vecinos y vecinas, tú?
- 9:20Es bailadora Cleotilde te digo. ¿Que es el mes del amor tengo
- 9:24que dando terminador? No, qué barbaridad.
- 9:27¿Tú para arriba y para abajo, qué bárbara?
- 9:29Y bueno, no olvidemos aquí a nuestra Licenciada Ruth.
- 9:32¿Sí que cómo? Está, ay, sí, sí, licenciada.
- 9:35En sí, pero me. ¿Puedes decir Ruth, Bueno, Ruth
- 9:37vecina, Ruth, Qué te parece? Por hoy, la vecina Ruth.
- 9:40¿Ah, qué hongo, EH? Bienvenida agarro.
- 9:43Confianza. Ay, no suéltate que le.
- 9:46Diste los brownies, esos que le ofreciste, sí te.
- 9:49Gustaron. Sí, me encantaron, a mí me.
- 9:51Han dicho que soy buena chef. ¿Qué le pues sí con el amor?
- 9:56Y con no y con no, yo le pongo siempre amor a todo.
- 9:59A todo excelente. ¿Qué dice el tema de hoy, amor
- 10:02propio? ¿Eso chivas se nota, Eh?
- 10:04Bueno, en psicología hemos visto que el amor propio es la
- 10:07capacidad de valorarte lo que les comentaba valorate a ti
- 10:10mismo sin pensar qué dirán los demás.
- 10:14O sea, yo lo siento que está bien para mí si para ti no.
- 10:17Pero ahí creo que entra un poco el egocentrismo porque dices es,
- 10:20yo pienso en lo mío, no me importa lo que tú digas.
- 10:23¿Qué crees tú? Bueno, estoy bien o estoy mal.
- 10:26Lo primero es ver que es una capacidad para amarse y es un
- 10:29amor sano. Un amor donde yo puedo ver mi
- 10:32luz y mi sombra a mis defectos y mis cualidades y este no, que no
- 10:38me importa lo que les digan los demás, pero que no me afecte.
- 10:42Eso es lo importante. O sea, que no me afecte.
- 10:44O sea, yo pueda reconocer lo que soy porque cualquier persona
- 10:47puede hablar de uno. Y no quiere decir que eso, sea
- 10:50uno o. K.
- 10:51Si él aparte, la otra persona lo puede interpretar desde su
- 10:54visión y no desde cómo tú lo estás viviendo, no, entonces eso
- 10:58es un un importante otra es que la persona que tiene amor propio
- 11:02puede decir las cosas sin culpa, pero también si ve que es algo
- 11:05que le dolió, algo puede reconocer y decir, Oye, te
- 11:08ofrezco una disculpa porque no pensé que esto te pudiera hacer
- 11:11sentir mal en el mismo momento. La persona puede hacer eso.
- 11:15En cambio, una persona egocéntrica ni siquiera nota que
- 11:18tú te sentiste mal, no le. Tu lenguaje corporal, por
- 11:20ejemplo. Creo que eso pasa mucho cuando
- 11:23alguien se expresa y hace sentir mal a la otra persona y creo que
- 11:27dice la otra persona, oye, pero es que eres muy egocéntrica,
- 11:31pero estoy diciendo mi sentir está bien o está mal.
- 11:34¿Siempre y cuando lo digas con palabras respetuosas está bien,
- 11:38no? O sea, y si en el momento,
- 11:40aunque haya sido muy respetuoso, la otra persona, te sienten como
- 11:43decir bueno, esto es mi opinión. ¿Sin embargo, por tu sentir es
- 11:47en ese sentido de tu sentir, te ofrezco una disculpa y vamos a
- 11:50hablarlo, no? O sea, porque no sé de lo que
- 11:53dije que te hizo sentir en esta manera, que yo no detecte o no
- 11:57ubique que te ofendí. O K muy.
- 11:59¿Bien, en ese sentido, así como estás dándonos estos esta esta
- 12:02diferencia? Entonces, si notáramos el
- 12:04egocentrismo, nos. ¿Pudiéramos dar cuenta que a lo
- 12:08mejor les cuesta como empatizar, verdad?
- 12:10Exactamente. O sea, como que no, no tienen
- 12:12trabajada. ¿Esa habilidad?
- 12:15Efectivamente, desde. ¿Cuándo se trabaja la empatía?
- 12:17Desde que estamos en el vientre materno.
- 12:20Ah, te. Cae esa, no te la sabías,
- 12:22vecina, esa no te la sabías. ¿Cómo es?
- 12:24¿Así o sea, cuando la mamá le habla o qué?
- 12:26Porque cuando estas durante el embarazo es importante hablarle
- 12:29a tu bebé y diferenciarte, por ejemplo, de yo pude haber tenido
- 12:33un mal día. Pero no mi bebé.
- 12:35El bebé va a sentir toda mi carga, neurobiológica mi
- 12:38descarga de Adrenalina pero dicele el bebé yo contigo no
- 12:41estoy enojada todo esto que estás sintiendo mi cuerpo es por
- 12:45algo que pasó afuera y entonces empieza el a diferenciar desde
- 12:49ahí. A poco.
- 12:50Sí, las señales táctiles son muy importantes.
- 12:54¿Entonces, desde ahí se trabaja la empatía?
- 12:56Es muy importante, échale por eso la importante de prevenir
- 13:00desde antes. Lo que es la depresión posparto,
- 13:03nosotros en secretaría de salud todos los centros de salud, es
- 13:06importante que todo durante el embarazo en el primer trimestre,
- 13:10segundo tercer trimestre se haga en pruebas de tamizaje a la
- 13:13mujer embarazada para poder prevenir si ella va puede cursar
- 13:17depresión posparto o durante el embarazo y ver cantando su
- 13:21capacidad de empatía va a poder estar.
- 13:23Y así prevenir también otros riesgos de prevención de
- 13:26Suicidos, depresión y ansiedad, no solamente de la mujer
- 13:29embarazada, sino de se bebé. Porque Fíjate, se lo puede
- 13:32transmitir, o sea, está dando leche, no está amamantando, por
- 13:35ejemplo, y a lo mejor ya está ya todo triste y ya se lo.
- 13:38¿Triste no? A través de la leche, es más
- 13:40bien a través de toda su reacción neurobiológica interna
- 13:43ya o k, porque también es importante no crear mitos.
- 13:46Sí, yo había escuchado, a ver, y es verdad este que cuando una
- 13:49embarazada llora mucho, que cuando nace El Niño este.
- 13:53Pues es chillón, o sea, es parte de.
- 13:55Mito, sí es. Un mito, o sea, más bien tendría
- 13:58que ver con la conexión que ya. O K.
- 14:00O sea esto que te digo de poder yo reconocer que estoy triste
- 14:04por algún evento, por ejemplo, falleció, no sé este mi mamá
- 14:09porque estoy embarazada. Claro que vas a estar triste.
- 14:11No, claro. Pero no te vas a olvidar de acá
- 14:14está mi bebecito voy a comer, le voy a hablar.
- 14:17¿Hola bebecito, hoy cómo estás? Este estoy bien contenta de
- 14:20estés aquí también estoy triste porque murió mi papá o porque
- 14:24murió. Mi mamá, pero no tiene nada que
- 14:25ver. Contigo, contigo y entonces la
- 14:29vibración de nuestra voz y todo nuestro cuerpo le va a armonizar
- 14:32al bebé. ¿Entonces de ahí podemos generar
- 14:34ya señales de empatía? ¿No?
- 14:36Totalmente, porque lo principal va a ser cuando nazca el bebé,
- 14:39ya con las conductas también de la madre y el.
- 14:42Papá también puede generar, ah, sí, también.
- 14:43Por eso es muy importante que también él hable con su bebé y
- 14:47también sea empático durante el embarazo con la mujer.
- 14:49Mujer, por ejemplo, algo que a veces no se prevé es que durante
- 14:54el embarazo cambia tu corporalidad, o sea, lo sabe la
- 14:56mamá no, pero en el espacio físico sigue siendo igual,
- 15:00entonces luego ya se está pegando En algún lugar.
- 15:01Ay, ya no, que entonces la empatía es de, Ah, te voy a
- 15:04mover las cosas del lugar, entonces todo esa armonía que la
- 15:07mamá puede sentir de tranquilidad, de paz, pues el
- 15:10bebé también la siente y va a ir reconociendo, digo, van a ser
- 15:13como señales muy pequeñitas durante el embarazo, digo, todo
- 15:16esto se va a ir. Reforzando ya después de que
- 15:18nazca el bebé y todo lo que también vayamos haciendo con él.
- 15:21Por ejemplo, lo veo con frío. Pues lo cubro, pero una mamá que
- 15:24está en depresión postparto, pues generalmente está
- 15:27desconectada. ¿No ve eso?
- 15:29No ve esas señales, entonces es poco.
- 15:32Puede ser muy poco empática con su bebé o está llorando y a la
- 15:36mejor ella no reacciona al llanto de su bebé y no puede
- 15:39reconocer si es de hambre, si es porque se hizo del baño, porque
- 15:44quiere que lo cargue, porque él quiere calorcito.
- 15:46¿Qué tan? Importante.
- 15:47¿Fíjate, es el amor propio, o sea, desde cuándo se tiene que
- 15:50trabajar? ¿Es correcto si tú si tú nos
- 15:53pudieras hacer una lista? Psicóloga, Ruth bueno, vecina.
- 15:56Ruth para claro, con todos. México, sí, sí, vecina.
- 16:00Ya ya dijo. Ya.
- 16:01Nos dio pauta. ¿Si nos pudieras hacer una?
- 16:03¿Listita así como de cuál algún 5 características que una
- 16:07persona tiene que una persona con amor propio tiene?
- 16:10¿Cuáles pudieras tú decir qué son?
- 16:12Bueno, la primera es que reconoce su valor, ajá sin sin
- 16:17sentirse mal. Ajá si da si es si a otras
- 16:20personas la ven como guau o lo ven menos.
- 16:22O sea, ella se siente, no le. Importa bien o K.
- 16:24Cuida su aspecto físico y tanto emocional, ajá y también
- 16:28espiritual, pero tampoco se compara.
- 16:31O sea, no cree que su creencia es mejor que otra creencia o K
- 16:34su ejercicio que haga no tiene que ver con lograr solamente un
- 16:38cierto tipo de estereotipo. Si no lo hace y también por
- 16:42verse guapa. O sea, no, tampoco es malo o
- 16:44negativo decir yo me quiero ver guapa, pero lo principal es que
- 16:47me vea guapa para mí. Sí, porque.
- 16:49Para los demás. Exacto, no te pasa.
- 16:51Creo que luego muchas veces las mujeres se visten para otras.
- 16:54Si si a mí de repente me pasa, sí que me levanto y digo, Ay,
- 16:58hoy quiero que me de a mi novio don Ramón y me reglo para él.
- 17:01Yo paso digo para él, pero para ti, no para mí.
- 17:05Pero hay. Otros diablos que me despierto y
- 17:08digo, ay, que bonita estoy eso. Ay, qué bonita te volteo a mi
- 17:12mamá, sí le ECHO ganitas y en. ¿Ese ejemplo que DAS, lo lo que
- 17:16tendríamos que cuidar es, pues está bien, que te quieras
- 17:18arreglar para don Ramón, no? En este caso.
- 17:21Sin embargo, si es hoy don Ramón no te elogia el outfit.
- 17:25No pasa nada. O sea, tú seguirte sintiendo
- 17:28bien. ¿Ah, y luego sí pasa que te
- 17:30arreglas para una persona y no te dice nada, y tú?
- 17:33Toda cabeza baja ahorita hace. 2 horas planchando esta parte.
- 17:36Cabizbaja, no estaríamos hablando de amor propio.
- 17:40Sí, entonces porque es muy importante.
- 17:41Es sí, me puedo dar ese toque para alguien porque es bonito
- 17:45recibir a alguien. Este es sensible, no este con
- 17:48tus mejores ropas o con tus mejores pinturas, o con tu mejor
- 17:51peinado, con tu mejor aroma. Ajá.
- 17:53Pero si el otro no lo percibe, digo, sí tengo a lo mejor no
- 17:56tendré que hablar con don Ramón en este caso.
- 17:58Ajá. Pero no, mi autoestima no
- 18:00tendría que depender de ellos. Ajá.
- 18:02Si él lo ve bien, si lo ve bonito, lo ve.
- 18:04Feo o K Ay. ¿Está escuchando?
- 18:08¿Qué otra, qué otras cosas, qué características debe de tener
- 18:10una persona con con amor propio? Poner límites sin sentirse
- 18:15culpable, por ejemplo, este poderle decir al otro, oye, me
- 18:19gusta tener mis espacios personales como ir al gym con
- 18:23mis amigas y no estar contigo en el gym.
- 18:26¿Pero podremos tener alguna salida juntos también al gym,
- 18:29no? Pero como esos límites muy
- 18:31claros, sin gritarse, sin ofender y que no tiene que ver
- 18:35con el machismo ni tiene que ver con si eres esposa.
- 18:37O sea, tiene que ver con que yo requiero un espacio personal o
- 18:40KY te lo puedo decir. Y también él también le dice,
- 18:43Oye, hay estos eventos donde yo sí quiero ir contigo, yo quiero
- 18:46ir contigo, pero en otros eventos yo quiero ir con mis
- 18:48cuates. Claro, claro, y poderlo
- 18:50entender. ¿Vale, vecino, vecina, cómo
- 18:54andas con este tema que estamos regalándote hoy hoy?
- 18:57Justamente nos acompaña aquí en la Casa de Cleo, porque hoy la
- 19:01venimos a visitar aquí a nuestra vecina del sentido.
- 19:03No. Nos acompaña la psicóloga Ruth.
- 19:07Que estamos hablando con ella sobre pues las diferencias entre
- 19:10el amor propio y el amor. Pues que no es amor, que a veces
- 19:15uno se confunde. Porque se confunde el amor
- 19:17propio con egocentrismo. Se quiere dar de más y.
- 19:20Pues no, oye, está bien que sí, pero tanto amor, tanto amor
- 19:24propio, pues no, pero haciendo sentir mal.
- 19:26Pero tú tú pensarías, creo. ¿Que alguien egocéntrico tiene
- 19:30un problema de salud mental? ¿Yo pensaría que no, yo digo que
- 19:34eso se va haciendo conforme las etapas de tu vida o k o que un
- 19:39tiempo te pisotearon y demás y dices no?
- 19:42Conmigo ya no. Órale pusiste barreras.
- 19:44Ajá, yo pienso que va más allá de ello.
- 19:46¿Psicóloga, tú qué dices tú? Me puedes este me me perdí un
- 19:50poquito el sí. ¿Que si si si alguien que es
- 19:53egocéntrico tiene un problema de salud mental?
- 19:55Ah o K no podemos decir que todas las personas que tienen
- 20:00algunas conductas egocéntricas tienen problemas de salud mental
- 20:03o K sin embargo. Sí, es como muy frecuente esas
- 20:06conductas. Sí podríamos sospechar de que
- 20:08tiene algún problema de salud mental o K recordemos que en la
- 20:12infancia hay una etapa egocéntrica.
- 20:14Sí, cuando El Niño dice todo es mío.
- 20:17Ay, mi. Papá, es mío, mi mamá es mía,
- 20:19este es mío. Y él todavía no reconoce los
- 20:22límites por eso de ahí lo importante, que papá y mamá le
- 20:25enseñen los límites. Este es tu juguete, este es de
- 20:27tu hermano, lo pueden compartir, lo pueden prestar no, pero me
- 20:31enoja y se vale decir, Ah, se vale decir que digas que te
- 20:34enoja, pero también es importante compartir cómo te
- 20:37sientes cuando tu hermano te presta su coche de no, pues me
- 20:40siento feliz, siento que me quiere ajá ahí.
- 20:42Entonces ya le enseñó el bebé otro concepto.
- 20:45Entonces, el egocentrismo en una primera etapa es importante
- 20:48porque me reconozco como persona.
- 20:51Sin embargo, si después todo lo quiero para mí y ya no comparto,
- 20:55ya no puedo respetar. No puedo ser empática, pues
- 20:58entonces ya no sería tan sano. Y de ahí luego se pueden
- 21:01desprender otros problemas de comunicación o incluso de
- 21:04violencia. Claro.
- 21:05Las parejas hablando de lo del amor y la amistad.
- 21:08Que. Que celebrar el amor y la
- 21:10amistad no tiene que ver solamente con las parejas.
- 21:13¿Hey, sin embargo, es un referente para muchas personas,
- 21:16no? En yo le digo la nube mental que
- 21:19todos traemos ahí dices amor y amistad.
- 21:21¿Generalmente la amor y la persona piensa en parejas o
- 21:24relaciones, no? O en las relaciones amistosos,
- 21:27que también puede suceder con las amistades.
- 21:29Claro, pero pero el amor pues empieza con uno, sí.
- 21:32Claro, es como de me quiero, pero también te veo.
- 21:36Te veo. También qué profunda cleo, oye,
- 21:43oye, oye y psicóloga vecina Ruth.
- 21:45¿Pero también los adolescentes tienen esta etapita como de de
- 21:49caer en el en en el egocentrismo, verdad que sí?
- 21:53Sí, pero no todos. O sea, volvemos a estar en una
- 21:55etapa de identidad, por ejemplo, no.
- 21:58Entonces cada uno va y descubriendo.
- 21:59Entonces tenemos desde adolescentes que todo yo y otros
- 22:02adolescentes que ni siquiera se miran.
- 22:05Ah, que sí, entonces es. Importante ver que qué está
- 22:07pasando con ese adolescente también.
- 22:09Como que quieren encajar en todos lados y se.
- 22:13¿Dejan de ver de guillo, quién soy?
- 22:15Dejan su identidad a un lado, lo que no quiere decir que haya
- 22:18estado todo perdido, no. O sea, tiene un buen periodo de
- 22:20adolescencia. Para irse rescatando o incluso
- 22:23podemos ver adolescentes que 3 meses están de rockeros, otros 3
- 22:28meses ya son cumbieros, Ah. Sí, cómo no, porque.
- 22:30¿Estamos dando su identidad? Ajá.
- 22:32¿Dentro de eso, cuál sentirse mejor?
- 22:34Ajá. Pero dentro de eso tendría que
- 22:36haber esta parte de empatía con los demás, no, pero a veces los
- 22:39papás no ayudamos. O K o.
- 22:41K Te critica, ay. ¿Exactamente, no?
- 22:43Pero no entiende el papá que está buscando su identidad de
- 22:46cómo sentirse más cómodo consigo mismo para encontrar ese amor
- 22:51propio o k. Oye, pero por ejemplo, el
- 22:54egocentrismo no es que sea amor exagerado, es que luego a veces
- 22:57muchas veces es ajá. ¿Inseguridad, no?
- 22:59¿Ah, bueno, cuando está este amor exagerado?
- 23:02Sí, tendría que ver con inseguridad o con una necesidad
- 23:06de ser visto o con una necesidad.
- 23:09De ser valorado por los demás ya y porque no se siente vacío YY
- 23:15necesita como referentes externos.
- 23:17Es como lo que decías leo que levanta sus este paredes, no
- 23:21como que se protege. Es una barrera como de ya me ya
- 23:24ya me dañaron, ya no más conmigo no vas a pisar, no me vas a
- 23:28pisotear. Otra vez ya no.
- 23:30¿Recordemos que todos tenemos mecanismos de defensa o K no?
- 23:33Entonces todos podemos levantar muros.
- 23:36Lo importante es que el muro pueda ser permeable.
- 23:38Ajá. Si es un muro duro, pues ya no
- 23:40voy a poder abrir mi corazón ni ni va a poder ser empática con
- 23:45el otro. Ay, no, eso suena muy feo.
- 23:47Por eso es como. ¿Tan tan fácil?
- 23:48Que se disfrace el el egocentrismo de amor propio,
- 23:51ajá. Es como una fina línea.
- 23:53No que hay que saber el como entonces.
- 23:55Por ejemplo, yo les traía aquí algo muy importante es no hacer
- 23:58juicios. Ay, ya ves, no estás.
- 24:01Y por. Ejemplo no es que.
- 24:03Vamos a quitar el egocentrismo o el ego, sino que vamos a
- 24:07educarlo. Vamos a aprender.
- 24:09Sí, vamos a volver a hacer una deconstrucción de como yo
- 24:13aprendí a hacer el amor y como me quiero hoy amar yo o.
- 24:17K. ¿Hay que entonces?
- 24:19Esta parte me tiene que servir para ser un aliado conmigo mismo
- 24:23YY si tengo una relación para que sea un aliado en mi relación
- 24:27y podamos tener un mejor futuro. ¿Sí, entonces, por ejemplo, en
- 24:31vez de decir Este, por ejemplo, voy a buscar validación en el
- 24:36otro, Eh? Que el otro me confirme que el
- 24:38otro me diga que si le gusto o que estoy bien o que estoy
- 24:40perfecta. Entonces en vez de eso voy a
- 24:43practicar conmigo, que voy a hacer, voy a nombrar diario, una
- 24:46cosa que me valide yo a mí misma, que me gusta de mí misma,
- 24:50sí, o incluso hoy que hice de valioso hoy que me gustó de mí
- 24:53en el trabajo, en en mi casa, en mi propio.
- 24:58¿O K, pues eso, eso ya se llama Psicoeducación, voy a educar a
- 25:01mi mente, sí, y si tengo un niño adolescente o un niño chiquito y
- 25:05él se dice soy tonto, le voy a hacer, por ejemplo, Oye, pero
- 25:10qué hiciste de bonito hijo, En qué te fue bien, no?
- 25:13Pues me fue muy bien en matemáticas y mi felicidad,
- 25:16entonces eres bueno en matemáticas, piensa mucho mejor
- 25:19en esto, entonces ahí vamos educando a que se valide y que
- 25:23por ende no busque validación en otras cosas.
- 25:27¿Es que el egocéntrico, sí, de repente cansa, no?
- 25:30Sí, de repente como que es mucha aprobación.
- 25:32Sí, y un día les daba amaneces y dices, hoy no tengo ganas de
- 25:37gustarle a nadie. Hoy estoy bien conmigo misma.
- 25:39Y es que. Está bien que el egocéntrico
- 25:41pues se sienta incomprendido, pero pues uno que no.
- 25:43O sea, de de pronto, si yo lo acompaño, pues me.
- 25:47Siento, son muy hirientes. ¿Cómo?
- 25:49Sí, o sea, de que mucho egocentrismo y te hacen sentir
- 25:52mal. Sí y te daña, o sea, te te dañan
- 25:55tu corazón, por ejemplo. ¿Otra conducta que aparece en
- 25:57ellos es que se defienden mucho, ajá, sí o poca escucha?
- 26:00O K sí. Entonces la tarea psicoeducativa
- 26:04o de salud mental sería enseñarle a que se a que
- 26:08escuche, sí, a que se pregunte o a que, por ejemplo, si estamos
- 26:12en una relación mamá, papá, hijo, amigo, el novio, lo que
- 26:16sea. Y yo veo que no me escucha
- 26:17decirle, Déjame Dame tiempo, necesito responderte.
- 26:20Esto. No te lo puedo contestar.
- 26:22No es tan rápido como el Internet.
- 26:24Déjame pensarlo. Oye, pero.
- 26:25¿Será que el egocentrismo se se da cuenta, pues la persona que
- 26:31está en ese en ese en ese canal? Realmente no se da cuenta o k en
- 26:36la mayoría de las casos no se da cuenta hasta que ya le pasan en
- 26:40varias relaciones, no o en o sea relaciones.
- 26:43Me refiero a todo tipo de relación laboral.
- 26:46¿Con amistades de pareja o de sí mismo?
- 26:48Sí, no, que dice, a ver, aquí algo está fallando, no, pero la
- 26:52mayoría de las veces no se da cuenta porque trae un problema
- 26:56de que no lo normalizó durante toda su vida.
- 26:59¿Esta forma de ser ajá, estas conductas que tiene, entonces,
- 27:03no cree que está mal? Ajá, entonces, no es
- 27:05generalmente no es consciente. Pero lo se va a ir haciendo
- 27:08consciente poco a poco con los eventos que le pasen en la vida.
- 27:11O sea. Se va a quedar solo y le van a
- 27:12dejar de hablar o le van. Le van a decir literal, oye,
- 27:15esto no me gustó. Exacto.
- 27:17O incluso la misma persona. ¿Hay otras personas aún más
- 27:20pasivas desde su egocentrismo? No, ajá.
- 27:22Se salen del trabajo y dicen, es que los trabajos no me valoran.
- 27:26Ah, son ellos los. Que están mal, no yo.
- 27:28Ajá, entonces lo podemos ver desde muchos lugares y por eso
- 27:31les digo que es un tema o k muy complejo.
- 27:33No acepta, no acepta el error. O sea, no lo alcanza ni a ver,
- 27:37ajá, o sea, no puede llegar a la aceptación.
- 27:39¿Oye, y a TI tú, por ejemplo, has tenido personas que sean
- 27:43negocéntricas contigo? Sí, claro, yo creo hasta y.
- 27:45¿Cómo las trato? De mi vida también el momento,
- 27:48así como de soy yo, ajá. Solamente yo no me importa lo
- 27:52que digan los demás y lo confundía con amor propio,
- 27:55porque yo decía, pues es que me estoy cuidando a mí porque no
- 27:58quiero que me dañen. Pero no, no, no me había que
- 28:01hacía daño a las personas. A mí me dijeron el otro día una
- 28:04frase que me gustó que decía, es que sabes una cosa.
- 28:06Si eres egocéntrica no te no es como que te quieras mucho.
- 28:10Lo que pasa es que no quieres compartir el centro.
- 28:13¿Claro, quieres ser tú y tú? Ajá y el.
- 28:15Foco, pues es para. Todos es.
- 28:17Como cuando eres hija única y llega el hermanito y dices, oye,
- 28:22son mis papás. ¿Míos, por qué?
- 28:25Y lo he escuchado que dicen, o sea, está más con el grande que
- 28:29con el chiquito, porque luego nace esto como los celos entre
- 28:32hermanos. Bueno, lo que pasa es que los
- 28:35celos es algo normal, es una emoción normal.
- 28:37Claro, claro. ¿Que es diferente a que es
- 28:41diferente a la celotipia? Sí, eso hay que diferenciarlo.
- 28:44O sea, ya lo exagerado. ¿Exagerado o enfermo?
- 28:48O que ya no, no hay esta empatía para hablar de lo que siento o k
- 28:52sí. No me validas.
- 28:53No solamente que no me valides, sino no entiendo qué está
- 28:56pasando y no me siento amado o K vale, sí, y entonces es normal
- 28:59que yo quiera saber si estoy siendo amado en nuestra
- 29:03relación. Y sí, es una pregunta legítima,
- 29:05oye, me amas, no, pero eso es como en algo de un niño.
- 29:09Ajá, no, porque dice, llegó el bebé, me quiero ir con ese
- 29:12ejemplo del bebé. Llegó el bebé y todos los
- 29:14adultos llegan y visitan al bebé.
- 29:16Y a mí cuándo, o sea. Todos llegan con regalos, pero.
- 29:19Él no sabe que también le llevaron.
- 29:21¿Sí, claro, o sea, él ya está en otra etapa de su vida y dice, y
- 29:24yo a mí por qué me deja? Ah, sí, sí, no.
- 29:26Entonces de ahí nace esto de también Estate con El Niño
- 29:30grande, pero tampoco como en el extremo exagerado, porque sino
- 29:33ahí sí lo llevaríamos al egocentrismo.
- 29:35O sea, no es. Tampoco es tan.
- 29:37Pegado con el de 2 años o 3 si no es.
- 29:40Llego y saludo al bebé, no lo cargo y luego voy y saludo a
- 29:44andresito. Hola Andresito, qué gusto verte.
- 29:46Estás más grandecito entonces él, Ah, esto que tú decías de
- 29:49compartir el foco de compartir el micrófono.
- 29:53La atención. De.
- 29:55¿Todo no? Ah, y entonces el bebé, El Niño
- 29:58de 2 años se aprende. Que ah, entonces yo yo también
- 30:01llego con el bebé, también llego con mis tíos, también llego con
- 30:04mis abuelitos y dice, la atención es de todos, sin que lo
- 30:07tenga que decir con estas palabras que hoy como adultas
- 30:09podemos decir nosotros, sino el bebé lo va aprendiendo en la
- 30:12práctica cotidiana. Y ya no ve al.
- 30:14Otro como su rival. No está compitiendo con el otro.
- 30:17Efectivamente, Ay, entonces el egocentrismo tendría que venir
- 30:21con niños que fueron abandonados emocionalmente o físicamente en
- 30:25alguna etapa de su vida ya. Oye, psicóloga, no te quiero.
- 30:29¿Puedes venir a vivir todo el tiempo aquí con cletina?
- 30:31Y con. Nosotros.
- 30:33Para que nos des consejito, sí. Imagínate las conversaciones
- 30:35profundísimas que tendríamos. Sí.
- 30:38A. Las a las. 6.
- 30:43Sí, ya ya por. Eso te veo bien.
- 30:46¿Contenta, Oye, para cerrar el tema, psicóloga, cómo le
- 30:51hacemos, o sea, cómo podemos? ¿Diferenciar o qué?
- 30:54¿Qué recomendaciones le daríamos a las personas para que empiecen
- 30:57a tener y a desarrollar su amor propio?
- 30:59¿O K, pues importante, lo primero es la escucha, no?
- 31:03O sea, ajá. Aprender a escuchar y a ser
- 31:06escuchados. Ah, yo ya escuché y veo este que
- 31:10el otro no me escucha, pues poder poner el límite.
- 31:13O K vale o K. No, ese sería uno otro decir las
- 31:17cosas sin culpa, ajá, pero sin herir.
- 31:20O sea, eso es muy. Importante sí, sí, sí, claro.
- 31:22Y si el otro, cuando está hablando, me hiere ponerle ese
- 31:26límite otra vez vuelvo a hablar de los límites, ey.
- 31:29Porque recordemos que los límites es para ambos lados, o
- 31:32sea, no solamente para ser muy escuchado y ser lo único que
- 31:35habla, sino es en todo están los límites.
- 31:37Y que no te condicionen o psicólogamente amor para que
- 31:41este 14 de febrero no te anden condicionando otra.
- 31:43Es que no me tengo que encoger ante los demás, o sea, y no
- 31:47compararme, ajá. ¿Está cleo ha de ser muy buena
- 31:51en algunas cosas, como ahorita la repostería, verdad?
- 31:53Sí, sí, no, también hay. Wow, eres buena en otra cosa que
- 31:56ahorita no me hayas dicho, pero bueno, eres muy buena yo.
- 31:59Tengo mis. Mi vecina es buena en todo.
- 32:01Ah, muy bien. Yo no vecina, me.
- 32:05Encanta, o sea, muy buen acento, pero la cuestión es no comprarme
- 32:08ni para menos ni para más. O K sí, o sea, todos tenemos
- 32:11algo que resalta. ¿Se hace único?
- 32:13Y que también saber también reconocer mi sombra, no en qué
- 32:16no soy buena y que no va a afectar mi autoestima ni mi amor
- 32:19por poder decir yo no soy buena este, a lo mejor manejando.
- 32:23O K, no soy buena, pero puedo mejorar, sí.
- 32:25O quiero aprender claro, no, claro, va a depender de la
- 32:28destreza que también tengamos. Cada quien.
- 32:30Algo muy importante que ya por tiempo a lo mejor no hemos
- 32:33alcanzado es. ¿Cuando tenemos conductas
- 32:36egocéntricas, la persona puede vivir muchas descargas este
- 32:40neurobiológicas a qué me refiero?
- 32:42Por ejemplo, se enoja muy fácil porque le falta el control de
- 32:45impulsos o k entonces su enojo va a sentir mucha adrenalina,
- 32:49mucha ansiedad, y entonces no se da cuenta que esa ansiedad o esa
- 32:56situación de la descarga biológica no tiene que ver con
- 32:58la persona, sino que así aprendió mucho tiempo.
- 33:01Ah, es que me hace una. ¿Incursivamente o K entonces un
- 33:05consejo para ellos es primero te estoy sintiendo esto?
- 33:09Aceptar que estoy sintiendo ansiedad, no.
- 33:11O que estoy sintiendo dolor, pero me doy un tiempo.
- 33:15¿Espérame, ahorita no hay que hablar igual la otra persona
- 33:17mejor, la otra persona que está ante un egocéntrico ajá también
- 33:21siente ese miedo, dice, tengo miedo de hablar porque este
- 33:24siempre me la mata, no? Claro.
- 33:25Ajá, entonces decir Sabes qué necesito un respiro porque
- 33:29quiero hablar contigo de algo que está sucediendo Ahorita.
- 33:31Pero también esa persona puede sentir miedo y ansiedad de
- 33:33hablar. Entonces poder decir en ese
- 33:35break es que quiero hablarte de este evento donde yo te quería
- 33:38decir que se quería seguir yendo a tal lado, pero tú con con tu
- 33:42comportamiento de que gritaste no me lo permitiste.
- 33:46Entonces eso dificulta que tú y yo hablemos, o eso hace que yo
- 33:49quiera huir. Pero no es que quiera huir.
- 33:51Quiero que mejoremos esta comunicación, claro, porque
- 33:54entonces a eso me refiero que puede escalar a la violencia si
- 33:58no se habla o k. Yo leí algo muy bonito que se lo
- 34:01quiero. Compartir cómo no, claro.
- 34:03Que sí, amarte no significa cerrar el corazón significa no
- 34:07traicionarte mientras lo abres. Ay.
- 34:09Me llegó, me llegó ya. ¿Saliste bien, poética, tú?
- 34:13Es que vuelvo a lo mismo, estamos en el mes.
- 34:15Del sí ya se nota que todo. El año deben de mostrar amor,
- 34:18exactamente, amen, derrochen, amor.
- 34:22Ay, psicóloga. Algo más que nos quieras
- 34:24compartir. Bueno, me gustaría decirles que
- 34:26es importante ante personas que pueden estar diciendo algo
- 34:33inadecuado por su egocentrismo por protección de uno mismo.
- 34:37Primero. Y por el otro, evitar frases
- 34:39como estás loca es tu problema, si no confías, vete.
- 34:44Este oscilencios castigadores. Ah, porque si no te.
- 34:47Castigan, no te hablan. Entonces, si esto es muy
- 34:50repetitivo y no sé cómo hacerlo, yo les subiría acercarse a un
- 34:53profesional porque puede ser que ya haya unas situaciones que se
- 34:56puedan prestar a violencia ya sí, pero sí es algo como inicial
- 35:00pedir ese tiempo fuera de a ver, necesito tiempo fuera para
- 35:04poderlo aclarar contigo algo. ¿Que está sucediendo, no?
- 35:07O si el otro, que es el a. ¿Lo mejor la persona que tiene
- 35:10esta característica es el que me está diciendo, estás loca, es tu
- 35:13problema, no confías en mí? A eso me refiero un alto, poner
- 35:16un alto, oye, decirle, yo no quiero esto para mi vida, claro,
- 35:20este desde el primer momento que sucede.
- 35:21Es muy sí, sí, sí, sí, no. Que si se va sumando es más
- 35:24difícil luego poner el límite. ¿Y si no se hacer, cómo hacerlo?
- 35:28Pues me acerco a recibir psicoeducación, que no
- 35:31necesariamente es terapia, porque luego también confundimos
- 35:33salud mental con hidraterapia salud mental no es solamente ir
- 35:37a terapia, sino desde aprender cómo comunicarme.
- 35:40Y hay muchos cursos que no solamente los psicólogos damos.
- 35:43Tienes también los comunicólogos otras personas muy bien.
- 35:47Entonces aprender habilidades para la comunicación es
- 35:50importante habilidades para el manejo de la emoción y nosotros
- 35:53por ejemplo, en el Secosama tenemos talleres de manejo de
- 35:56emociones por ay. Cuéntanos.
- 35:57¿Eso o cómo le hace? ¿Uno para ir o qué son gratis o
- 36:00qué cuestan? No son son gratis, completamente
- 36:03este las pláticas o talleres. O por ejemplo, en las escuelas
- 36:07pueden solicitar a lo mejor queremos una platica o taller
- 36:09sobre este tema o K o las familias mujeres no oye, yo
- 36:12quisiera trabajar esto, entonces ya podemos abrir un grupo con
- 36:16cierta cantidades personas. Sí.
- 36:18¿Son habilidades que hay que destresar más bien desarrollar
- 36:22perdón, ajá, en cada persona qué?
- 36:24Padre, hay que ir. A tomar sus cursos.
- 36:27¿Pero también anótame yo si? Luego luego sí voy.
- 36:29Oigan vecinos vecinas. Espero que les haya gustado.
- 36:32Esperamos, verdad que se. Hayan anotado.
- 36:34Mucho y que se. Hayan puesto las pilas, gracias.
- 36:37Rocío, tienen amor propio, egocentrismo.
- 36:41Por habernos dado luz en este camino que está muy oscuro y muy
- 36:44tenebroso. Muchas gracias, vecina.
- 36:45Gracias, muchas gracias a ustedes por invitarme y estoy
- 36:48Asus ordenes. ¿Te queremos ver más seguido?
- 36:50Cuando quieras, porque. Nos nos sacaste ya muchos
- 36:52cosquillas y necesitamos. ¿Hablar de muchas otras cosas
- 36:55más, EH? Esto está muy sabroso y.
- 36:57Muy complejo ya y vasto. Sí, vecina, vecina, no, vecina.
- 37:05Pero recuerden. El amor propio.
- 37:07¿Es real, no? Aleja acerca.
- 37:10Desde un lugar más honesto. Escucharon amén.
- 37:14Puedo mandar un saludo, sí. Claro, quiero mandarle.
- 37:16Un saludo a mis amigas que hacen twerk.
- 37:20Órale. Este jimena, Lupita, las quiero
- 37:27mucho estar en mi corazón, amor, no hay comparaciones.
- 37:35Anda con madre, la psicóloga, gracias vecina, vamos a echarnos
- 37:38en la. Próxima.
- 37:39Unos tamalitos o K claro. Marta. 123.
- 37:43Se nos fue el tiempo vecinos, pero la música de la Lupe sigue
- 37:48acompañando tu día. TV cuatro presentó TV cuatro
- 37:52presentó las vecinas de la Lupe cuando el barrio se escucha en
- 37:58la radio.