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109. Cultura de la legalidad. Programa completo · Cuentos de Bandera Blanca

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Speaker 2: Existen
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Speaker 3: frases populares como el que no tranza no avanza, y
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Speaker 3: el fin justifica los medios. Pero también las atribuidas a
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Speaker 3: Joan Baez como si no peleas para acabar con la
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Speaker 3: corrupción y la podredumbre, acabarás formando parte de ella. Y
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Speaker 3: a Seneca, lo que las leyes no prohíben, puede prohibirlo
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Speaker 3: la honestidad.¿ Qué es lo que hace pensar y actuar
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Speaker 3: de una o de otra manera? Quédate con nosotras. Hoy
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Speaker 3: vamos a hablar de la cultura de la legalidad.
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Speaker 2: Cuentos
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Speaker 4: de bandera blanca.
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Speaker 3: Que la paz sea más que un sueño. Que sea
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Speaker 3: nuestra bandera. Cuentos de bandera blanca. Hola, soy Tania Zabugal
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Speaker 3: y te doy la bienvenida a Cuentos de Bandera Blanca.
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Speaker 3: Y sí, el tema de este capítulo no es porque
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Speaker 3: estemos desconectadas de lo que está ocurriendo a nuestro alrededor,
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Speaker 3: sino precisamente porque estamos conscientes al respecto. Ante la difícil
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Speaker 3: situación en que se encuentran muchas naciones, donde la corrupción,
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Speaker 3: el crimen, la impunidad y la inseguridad agravan la desigualdad
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Speaker 3: y la pobreza, haciendo cada vez más difícil la vida
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Speaker 3: de las personas, así como ante la crisis mundial que enfrentamos,
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Speaker 3: en donde los acuerdos y organismos internacionales no se respetan,
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Speaker 3: generando mucha incertidumbre, se hace más necesario recuperar el Estado
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Speaker 3: de Derecho. Y con esto no nos referimos a la
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Speaker 3: responsabilidad que tienen los gobiernos y los organismos internacionales solamente,
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Speaker 3: sino al papel que tenemos cada una y cada uno
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Speaker 3: de nosotros, incluso desde la niñez. Hay que recordar que
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Speaker 3: desde la antigüedad las leyes se elaboraron para ponernos de
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Speaker 3: acuerdo en lo que se vale y lo que no
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Speaker 3: se vale hacer para poder convivir de manera respetuosa y armoniosa,
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Speaker 3: así como para evitar que las autoridades impusieran de manera
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Speaker 3: arbitraria o a su gusto las sanciones, favoreciendo a algunas
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Speaker 3: personas y afectando a otras. Por eso nos conviene a
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Speaker 3: todas y todos que las leyes se respeten sin hacer excepciones,
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Speaker 3: que se trate de manera igual los casos iguales. Y
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Speaker 3: si se hace una excepción a la ley, ésta se justifique,
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Speaker 3: pues un trato desigual sólo debe darse para combatir la discriminación,
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Speaker 3: para equilibrar las circunstancias y dar la misma oportunidad a
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Speaker 3: todas las personas. Estas son las medidas compensatorias o de afirmación.
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Speaker 3: como por ejemplo reducir los impuestos para las personas adultas
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Speaker 3: mayores que ya no cuentan con el ingreso que antes tenían,
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Speaker 3: otorgar becas o apoyos económicos a personas en situación de pobreza,
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Speaker 3: o reservar lugares de participación política para mujeres o para
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Speaker 3: ciertas minorías, entre otras medidas. Pero en general todas y
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Speaker 3: todos debemos ser tratados con igualdad ante la ley, sin
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Speaker 3: favoritismos ni injusticias. Como dice otro refrán, la justicia debe
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Speaker 3: ser ciega. A esto le llamamos vivir en un estado
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Speaker 3: de derecho. Es decir, vivir en una sociedad donde se
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Speaker 3: establecen leyes de manera democrática, con la participación de todas
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Speaker 3: las personas, considerando sus necesidades y características para proteger adecuadamente
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Speaker 3: sus derechos, y donde estas leyes se aplican uniformemente. En
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Speaker 3: un estado de derecho, se protege al mismo tiempo tanto
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Speaker 3: a las personas como a la sociedad. Y las leyes
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Speaker 3: son obligatorias. Todas y todos deben cumplirlas y si no
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Speaker 3: lo hacen, se imponen las sanciones previamente acordadas. El Estado
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Speaker 3: de Derecho nos da seguridad, confianza de que se hará justicia.
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Speaker 3: En cada nación debe existir Estado de Derecho, así como
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Speaker 3: a nivel internacional, para poder regular las relaciones entre los países.
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Speaker 3: pero esto no es la realidad de muchos lugares. La
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Speaker 3: Organización No Gubernamental Transparencia Internacional, fundada en 1993 en Alemania, publica
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Speaker 3: cada año el Índice de Percepción de la Corrupción. Este
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Speaker 3: índice no mide los actos ilegales cometidos, pues es difícil
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Speaker 3: conocerlos precisamente porque se realizan en secreto, y solo algunos
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Speaker 3: se dan a conocer porque sí son llevados ante la
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Speaker 3: justicia o por las investigaciones periodísticas. Pero este índice sí
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Speaker 3: toma en cuenta la percepción que existe de la corrupción
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Speaker 3: en cada país, considerando los sobornos, el desvío de fondos públicos,
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Speaker 3: el uso que da el funcionariado público a los cargos
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Speaker 3: para beneficiarse de manera personal y la capacidad de los
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Speaker 3: gobiernos para combatir la corrupción. Cabe mencionar que entre más
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Speaker 3: trámites burocráticos existen, hay más oportunidades para la corrupción. Lo
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Speaker 3: mismo ocurre si los nombramientos en la administración pública se
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Speaker 3: dan de manera arbitraria a familiares y amistades y no
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Speaker 3: por los méritos personales que cada quien tenga. En cambio,
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Speaker 3: entre más efectivos sean los procedimientos penales, contra el personal
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Speaker 3: que comete actos ilegales, mayor transparencia y acceso a la
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Speaker 3: información sobre asuntos públicos tenga la población y mayor protección
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Speaker 3: legal tengan las personas denunciantes y las y los periodistas,
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Speaker 3: menor será la corrupción. En el reporte del Índice de
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Speaker 3: Percepción de la Corrupción publicado en febrero de 2025, que corresponde
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Speaker 3: a lo analizado en 2024, se muestra que dos tercios de
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Speaker 3: los países salen reprobados en este índice, que se mide
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Speaker 3: con un máximo de 100 puntos como mejor calificación para la
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Speaker 3: ausencia de la corrupción. Los países que se perciben como
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Speaker 3: menos corruptos con puntuaciones de más de 80 son Dinamarca, Finlandia, Singapur,
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Speaker 3: Nueva Zelanda, Luxemburgo, Noruega, Suiza y Suecia. Y los evaluados
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Speaker 3: como los más corruptos, con calificaciones inferiores a los 14 puntos,
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Speaker 3: son Sudán del Sur, Somalia, Venezuela, Siria, Yemen, Libia, Eritrea,
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Speaker 3: Guinea Ecuatorial y Nicaragua. Desafortunadamente, México obtuvo una puntuación de 26 sobre 100.
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Speaker 3: ubicándose en el lugar número 140 de 180 países calificados, junto con Madagascar,
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Speaker 3: Nigeria y Uganda. Si te interesa conocer más acerca de
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Speaker 3: este índice, te dejamos en la descripción de este video
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Speaker 3: la liga para consultarlo. A pesar de este panorama, no
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Speaker 3: todo está perdido. El ejemplo de países que tienen una
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Speaker 3: puntuación alta... nos dice que es posible vivir en un
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Speaker 3: estado de derecho.¿ Pero qué es lo que sostiene al
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Speaker 3: estado de derecho? Podemos decir que una cultura de legalidad,
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Speaker 3: pues no basta que haya una legislación casi perfecta si
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Speaker 3: esta no se cumple. La cultura de la legalidad está
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Speaker 3: integrada por las creencias, los valores, las normas y las
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Speaker 3: acciones de una población que promueve que se respete y
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Speaker 3: defienda el Estado de derecho y que no se tolere
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Speaker 3: la ilegalidad. Es la creencia compartida de que debemos respetar
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Speaker 3: las normas para poder convivir de mejor manera. Para promover
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Speaker 3: la cultura de la legalidad, hay que conocer las normas
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Speaker 3: y leyes que nos rigen, tanto a nivel local, nacional
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Speaker 3: e internacional. Hay que respetar de manera personal esas leyes,
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Speaker 3: no cometer actos ilegales. denunciar a aquellos de los que
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Speaker 3: tengamos conocimiento y colaborar con las autoridades que imparten justicia.
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Speaker 3: Desde la niñez tenemos normas en la escuela y la familia,
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Speaker 3: y desde ahí podemos promover la cultura de la legalidad,
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Speaker 3: enseñando lo conveniente que es para todas y todos que
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Speaker 3: se respete el estado de derecho. Pero también desde la
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Speaker 3: niñez puede alentarse el comportamiento ilegal, tolerando las trampas, las mentiras,
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Speaker 3: o los actos abusivos, no imponiendo sanciones a niñas y
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Speaker 3: niños que faltan a las normas. Y con sanciones no
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Speaker 3: nos referimos a castigos corporales o que atenten contra la dignidad,
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Speaker 3: sino a medidas de reparación del daño ocasionado. Si no
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Speaker 3: se sancionan los malos comportamientos, también estamos contribuyendo a la ilegalidad.
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Speaker 3: Vamos a escuchar nuestro cuento de hoy, Y regresamos con
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Speaker 3: algunas sugerencias para promover la cultura de la legalidad en
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Speaker 3: la familia y en la escuela. El capítulo de hoy.
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Speaker 3: El choque
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Speaker 5: Era tarde en el bosque. Los animalitos ya habían salido
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Speaker 5: de la escuela y estaba cada uno en su casa.
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Speaker 5: En la madriguera de los lobos, la loba Lola dibujaba
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Speaker 5: con sus crayolas. Y en la cueva de los osos,
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Speaker 5: el oso Alfonso jugaba con su primo Anastasio.
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Speaker 4: Oye, primo,¿ y si jugamos a construir algo con los dados?
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Speaker 4: A mí me gustaría hacer un castillo.
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Speaker 5: Al oso Anastasio le pareció bien la idea del oso Alfonso,
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Speaker 5: así que sacó del armario la caja de cartón donde
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Speaker 5: guardaban los dados y la vació en el suelo de
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Speaker 5: la habitación. El oso Alfonso ponía un dado sobre otro,
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Speaker 5: formando las paredes de un castillo. Mientras, el oso Anastasio
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Speaker 5: colocaba los dados en hileras para construir un barco. Y así,
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Speaker 5: los dos ositos iban tomando los dados uno por uno
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Speaker 5: del mismo montón. Después de un rato, el oso Alfonso
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Speaker 5: ya había construido todas las paredes y las torres de
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Speaker 5: su castillo. Solo le faltaba poner un dado como puerta.
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Speaker 5: El oso Anastasio, por su parte, ya había acabado su
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Speaker 5: barco y solo le hacía falta un dado que sirviera
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Speaker 5: como bote salvavidas. Entonces, el oso Alfonso estiró las garras
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Speaker 5: para alcanzar un dado, pero en su lugar encontró la
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Speaker 5: pata de su primo Anastasio. Quedaba solamente un dado y
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Speaker 5: los dos lo habían agarrado al mismo tiempo. ¡Ay,
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Speaker 4: Anastasio!¡ Ese es el dado que necesito para
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Speaker 5: acabar mi castillo
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Speaker 5: Anastasio le respondió a Alfonso que él también necesitaba ese
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Speaker 5: dado para terminar su barco y que no se lo
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Speaker 5: iba a dejar. No, Anastasio,
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Speaker 4: eso no se vale. Dame ese dado. Mi castillo no
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Speaker 4: se puede quedar sin
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Speaker 5: puerta
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Speaker 5: Pero Anastasio pensó que su barco tampoco podía quedarse sin
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Speaker 5: botes salvavidas, así que no le dio el dado a
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Speaker 5: su primo. Y los ositos comenzaron a gritar y a
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Speaker 5: pelearse de verdad. El tío oso que regresaba de trabajar
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Speaker 5: los escuchó y fue a la habitación de los ositos
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Speaker 5: para ver qué pasaba. El oso Anastasio le contó a
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Speaker 5: su papá que el oso Alfonso quería quitarle un dado.
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Speaker 6: Cuentos de manera blanca
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Speaker 5: No, tío. Lo que pasó es que los dos estábamos jugando.
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Speaker 5: Pero el tío oso venía muy cansado y no dejó
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Speaker 5: que el oso Alfonso le contara lo que realmente había sucedido.
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Speaker 5: Así que el tío oso, con tal de acabar pronto
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Speaker 5: con esa pelea, le dio la razón y el dado
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Speaker 5: al oso Anastasio y regañó al oso Alfonso. Al otro
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Speaker 5: día en la escuela del bosque,
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Speaker 4: Toma, Lobita. Fíjate que ayer mi tío me regañó por
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Speaker 4: pelearme con mi primo Anastasio por un dado. Pero los
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Speaker 4: dos tuvimos la culpa. O la razón. Bueno, pero el
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Speaker 4: problema fue que mi tío me regañó solo a mí
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Speaker 4: y le dio el dado a mi primo.
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Speaker 6: Tal vez tu tío le dio la razón a Anastasio
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Speaker 6: porque él es su hijo y lo consiente más que
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Speaker 6: a ti, Osito.
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Speaker 4: Tú crees que haya sido por
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Speaker 6: eso, lobita? Bueno, podría ser. Pero ya no estés triste, osito.
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Speaker 6: Mejor vamos a los columpios, ¿sí
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Speaker 5: El oso Alfonso y la loba Lola se divirtieron en
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Speaker 5: los columpios. Luego regresaron a su salón de clases a
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Speaker 5: dibujar con su maestra hasta que sonó la campana de salida. Entonces,
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Speaker 5: Lola y Alfonso guardaron sus útiles en las mochilas y
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Speaker 5: salieron al patio a esperar que fueran por ellos.
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Speaker 4: Nos vemos lobita, ya llegó mi tío
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Speaker 6: por mí. Sí, y hasta vino en su camioneta osito. Adiós,
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Speaker 6: que te vaya bien.
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Speaker 5: El osito subió a la camioneta que manejaba su tío
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Speaker 5: como transporte colectivo. Y en el camino, mientras subían y
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Speaker 5: bajaban los pasajeros, el oso Alfonso iba platicándole a su
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Speaker 5: tío cómo le había ido en la escuela.
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Speaker 4: La maestra dijo que mi tarea estaba muy bien, pero
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Speaker 4: ahora me dejó otra más difícil. A ver si en
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Speaker 4: la noche tienes tiempo para ayudarme. Digo, por si no
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Speaker 4: me sale. ¡Ay!¡ Ese coche viene muy rápido y directo
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Speaker 4: hacia nosotros! ¡Cuidado, tío!
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Speaker 5: El tío oso chocó contra el coche de la hurraca
14:06
Speaker 5: paca que era la actriz principal de la telenovela Aprendiendo
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Speaker 5: a Volar. Afortunadamente ninguno de los animales se lastimó, pero
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Speaker 5: la camioneta del tío oso se descompuso con el golpe.
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Speaker 5: Entonces el tío oso se bajó muy molesto a pedirle
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Speaker 5: a la hurraca paca que le diera dinero para arreglar
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Speaker 5: su camioneta. El oso Alfonso que bajó también con su
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Speaker 5: tío le dijo...
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Speaker 4: Sí, señora Urraca, usted tuvo la culpa. Se pasó el alto. Además,
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Speaker 4: a su coche no le pasó nada. Mire, solo tiene
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Speaker 4: un raspón. Y mi tío no tiene tanto dinero como
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Speaker 4: usted para arreglar la camioneta.
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Speaker 5: Pero la Urraca Paca no aceptó que ella hubiera tenido
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Speaker 5: la culpa. Y dijo que no iba a darle nada
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Speaker 5: al tío oso. Y como la camioneta ya no podía andar,
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Speaker 5: los animales que se transportaban en ella tuvieron que bajar
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Speaker 5: y regresar caminando a sus casas, sin pagar los boletos
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Speaker 5: al tío oso. El oso y la hurraca estuvieron discutiendo
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Speaker 5: un rato a mitad de la calle. Era la hora
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Speaker 5: más calurosa del día y el tráfico se volvió más
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Speaker 5: pesado porque la camioneta estaba estorbando el camino. Todos los
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Speaker 5: animales estaban de muy mal humor y no podían llegar
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Speaker 5: a un acuerdo. Entonces... El osito propuso algo.
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Speaker 4: Oigan, tío y señora Urraca,¿ qué les parece si mejor
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Speaker 4: vamos con el juez del bosque? Así, él dirá lo
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Speaker 4: que es justo para resolver este problema.
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Speaker 5: A los animales les pareció bien la idea. El osito
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Speaker 5: y su tío empujaron la camioneta hacia afuera del camino
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Speaker 5: para que no estorbara, y por supuesto, la hurraca paca
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Speaker 5: no los ayudó ni un poquito, pues llevaba un vestido
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Speaker 5: muy fino que no quería ensuciar. Ya en la oficina
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Speaker 5: del oro Isidoro, que era el juez del bosque, El
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Speaker 5: tío oso y la hurraca paca tenían que explicar cómo
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Speaker 5: había ocurrido el choque para que el loro dijera quién
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Speaker 5: había tenido la culpa. Primero, la hurraca paca dio su explicación,
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Speaker 5: pero no dijo que ella había sido la que se
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Speaker 5: pasó el semáforo en rojo. Al contrario, le echó la
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Speaker 5: culpa al tío oso. Después le tocó hablar al tío
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Speaker 5: del osito, pero no pudo defenderse. Pues el loro Isidoro
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Speaker 5: ni siquiera le puso atención, pues resulta que el loro
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Speaker 5: era un gran admirador de la hurracapaca y estaba fascinado
16:33
Speaker 5: con la belleza de la pájara, así que no escuchó
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Speaker 5: lo que el tío oso le contó. Entonces llegó el
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Speaker 5: momento de que el juez tomara una decisión. El loro
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Speaker 5: Isidoro declaró que el tío oso había tenido la culpa
16:47
Speaker 5: del choque y que la hurracapaca no tenía que pagarle
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Speaker 5: nada para que se arreglara su camioneta. El tío Oso
16:53
Speaker 5: salió muy enojado de la oficina del juez con el
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Speaker 5: oso Alfonso
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Speaker 4: Eso no fue justo, tío. El juez debió darte la
17:02
Speaker 4: razón a ti y pedir que la hurraca te diera
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Speaker 4: el dinero. Ahora,¿ cómo vamos a arreglar la camioneta? Además
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Speaker 4: no vas a poder trabajar. Y mira, la hurraca Paca
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Speaker 4: se quedó muy quitada de la pena. Hasta le está
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Speaker 4: escribiendo un autógrafo al loro Isidoro.
17:22
Speaker 5: El tío del osito sabía que el juez no había
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Speaker 5: sido justo, pero como ya estaba muy cansado de discutir
17:28
Speaker 5: y tenía mucha hambre, decidió irse a su cueva. Al
17:35
Speaker 5: día siguiente en la escuela del bosque...
17:38
Speaker 6: ¡Hola, osito!¿ Por qué llegaste tan tarde
17:42
Speaker 4: Porque vine caminando, lobita. Ayer chocamos con la hurracapaca y
17:46
Speaker 4: la camioneta de mi tío se descompuso.¿ Con la hurraca Paca?¿
17:51
Speaker 4: Esa que sale en la televisión, Osito? Sí, Lobita, con ella.
17:55
Speaker 4: Pero la hurraca no quería pagarle a mi tío el golpe.
17:57
Speaker 4: Así que fuimos con el juez del bosque, el oro Isidoro,
18:02
Speaker 4: para arreglar el problema.¿ Y
18:03
Speaker 6: qué pasó, Osito? El oro le dijo a la hurraca
18:07
Speaker 6: que tenía que pagarle a tu tío, ¿no?
18:10
Speaker 4: No, Lobita, salió peor, pues el oro le dio la
18:13
Speaker 4: razón a la hurraca Paca.
18:15
Speaker 6: De seguro, porque Lauraca es actriz de televisión y es
18:18
Speaker 6: muy famosa. Eso fue muy injusto, Osito.
18:22
Speaker 4: Sí, Lobita. A mi tío le pasó como a mí
18:25
Speaker 4: cuando me peleé con mi primo Anastasio. No pudo defenderse
18:29
Speaker 4: porque el juez ni siquiera lo escuchó.
18:31
Speaker 6: Cuentos de Bandera Blanca
18:34
Speaker 5: Cuando el oso Alfonso regresó caminando a su casa, iba pensando...
18:40
Speaker 4: Pobre de mi tío. Con la camioneta descompuesta no va
18:44
Speaker 4: a poder seguir trabajando. No tiene dinero para arreglar.
18:48
Speaker 2: El oro Isidoro hizo mal
18:50
Speaker 4: Solo porque le caí bien a Urracapaca, dijo que mi
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Speaker 4: tío tenía la culpa. Voy a
18:56
Speaker 2: hablar
18:56
Speaker 4: con
18:56
Speaker 5: el oro. El oso Alfonso se desvió del camino a
19:01
Speaker 5: su casa y fue a la oficina del juez.
19:07
Speaker 4: Señor loro, estoy muy triste porque mi tío no puede
19:10
Speaker 4: arreglar su camioneta y creo que usted tiene la solución. Mire,
19:15
Speaker 4: ayer no escuchó lo que mi tío tenía que contarle,
19:18
Speaker 4: pero la que se pasó el alto de verdad fue
19:21
Speaker 4: la hurraca paca, así que es ella la que debe
19:24
Speaker 4: pagar las composturas de la camioneta de mi tío.¿ O qué?¿
19:28
Speaker 4: Los animales que son bonitos y famosos nunca tienen la culpa?
19:34
Speaker 5: Mientras el osito hablaba, el loro Isidoro se dio cuenta
19:37
Speaker 5: de que había cometido un gran error, pues se había
19:41
Speaker 5: dejado llevar por la belleza de la hurracapaca y no
19:44
Speaker 5: había sido justo. Entonces, el juez mandó a llamar a
19:48
Speaker 5: la hurracapaca y al tío del osito para anunciar su
19:51
Speaker 5: nueva decisión. La hurracapaca, con todo y que era muy
19:55
Speaker 5: bonita y muy famosa, era la culpable, así que tendría
19:59
Speaker 5: que pagar los arreglos de la camioneta. El tío del
20:05
Speaker 5: osito llevó su camioneta al taller del mecánico y estaba
20:08
Speaker 5: tan contento que se olvidó de todo y se fue
20:10
Speaker 5: con el osito a jugar fútbol al parque
20:16
Speaker 4: Oye tío, estaba pensando que la otra vez que le
20:19
Speaker 4: diste el dado a Anastasio te portaste como el loro Isidoro,
20:23
Speaker 4: pues no te fijaste en lo que realmente había pasado.
20:27
Speaker 4: Solo porque Anastasio es tu hijo le diste la razón
20:30
Speaker 4: a él y no a mí, que solamente soy tu sobrino.
20:37
Speaker 5: El tío oso le ofreció una disculpa al osito y
20:40
Speaker 5: le aseguró que lo quería mucho, como si fuera otro
20:43
Speaker 5: de sus hijos. Además, le prometió que la próxima vez
20:47
Speaker 5: lo escucharía para saber cómo habían pasado las cosas y
20:50
Speaker 5: no regañarlo a él si no había tenido la culpa.
20:57
Speaker 5: Todas las personas son iguales ante la ley. Es decir,
21:00
Speaker 5: si alguien hizo algo malo, necesita que lo corrijan. No
21:03
Speaker 5: importa si es una persona grande o chica, si es
21:06
Speaker 5: rica o pobre, si es famosa o no, si es
21:10
Speaker 5: bonita o si es fea, o si a los demás
21:13
Speaker 5: les cae bien o mal. Además, todas las personas pueden
21:19
Speaker 5: defenderse cuando se les acusa de algo. Todos y todas
21:23
Speaker 5: deben ser escuchados.
21:26
Speaker 3: Esperamos que te haya gustado este episodio y te recordamos
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Speaker 3: que en el canal, además de los programas temáticos como este,
21:34
Speaker 3: también tenemos los cuentos de manera independiente para que las
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Speaker 3: niñas y los niños puedan escucharlos de manera más segura
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Speaker 3: en YouTube Kids.¿ Y cómo podemos promover los valores de
21:45
Speaker 3: una cultura de la legalidad, como la honestidad, la verdad,
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Speaker 3: la justicia, el respeto y la responsabilidad? En la familia
21:54
Speaker 3: podemos promoverla cuando enseñamos a respetar las reglas de los
21:58
Speaker 3: juegos y deportes y a no hacer trampa. Cuando actuamos
22:03
Speaker 3: sin favoritismos o de acuerdo con el humor que tengamos
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Speaker 3: ese día, no variamos el trato ante la misma falta
22:11
Speaker 3: con un comportamiento a veces demasiado permisivo y en otras
22:15
Speaker 3: muy estricto. Cuando enseñamos que las normas deben cumplirse, pero
22:21
Speaker 3: las sanciones que ponemos son respetuosas de la dignidad de
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Speaker 3: nuestras hijas e hijos. Aquí te recomendamos escuchar nuestro programa
22:29
Speaker 3: Prohibición del castigo corporal para que conozcas más acerca de
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Speaker 3: la crianza positiva. Cuando reconocemos el buen comportamiento de las niñas,
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Speaker 3: niños y adolescentes cuando cumplen con sus deberes y asumen
22:44
Speaker 3: las consecuencias de sus faltas. Y sobre todo cuando damos
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Speaker 3: buen ejemplo o cumpliendo con nuestras responsabilidades, no sobornando a
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Speaker 3: autoridades ni usando influencias para cortar trámites u obtener otros beneficios,
23:00
Speaker 3: respetando las señales de tránsito, pagando los impuestos que nos corresponden,
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Speaker 3: cumpliendo nuestras promesas, tratando con respeto a quienes nos brindan
23:10
Speaker 3: un servicio y siendo responsables en nuestro trabajo. En la
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Speaker 3: escuela promovemos la cultura de la legalidad cuando elaboramos el
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Speaker 3: reglamento escolar con la participación de toda la comunidad educativa.
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Speaker 3: Cuando fomentamos el buen trato, tenemos un programa acerca de
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Speaker 3: esto en el canal que se llama Respeto y buen
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Speaker 3: trato en la escuela que te invitamos a escuchar. Cuando
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Speaker 3: enseñamos las consecuencias negativas que tiene para la propia integridad,
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Speaker 3: así como para la sana convivencia, acciones como meterse en
23:47
Speaker 3: la fila de manera tramposa, copiar en el examen, tomar
23:51
Speaker 3: las pertenencias de otra persona, no jugar limpiamente, acusar falsamente
23:57
Speaker 3: o mentir para evitar un castigo. Cuando aplicamos las sanciones
24:02
Speaker 3: a las faltas al reglamento, de tal forma que no
24:05
Speaker 3: se favorezca la venganza sino la reconciliación, Aquí te recomendamos
24:10
Speaker 3: nuestro programa titulado La justicia debe castigar o restaurar. Cuando
24:17
Speaker 3: resolvemos los conflictos de manera no violenta. Y cuando abordamos
24:22
Speaker 3: contenidos de ética, ciudadanía y derechos humanos. Los beneficios de
24:28
Speaker 3: educar en una cultura de la legalidad son muchos. Formamos
24:33
Speaker 3: personas responsables, generamos una mejor convivencia en el hogar y
24:37
Speaker 3: la escuela... Y prevenimos la delincuencia. Además, niñas, niños y
24:41
Speaker 3: adolescentes tienen mucha creatividad y energía. Son quienes realmente pueden
24:47
Speaker 3: transformar a nuestras sociedades. Antes de despedirnos, vamos a escuchar
24:53
Speaker 3: nuestra sección ecológica de colores.
24:56
Speaker 6: ¡Despierta! Tú tienes la decisión.¿ Quieres ver nuestro planeta en
25:00
Speaker 6: blanco y negro o prefieres verlo de colores?
25:03
Speaker 4: El planeta...
25:05
Speaker 6: Es de
25:06
Speaker 3: colores. De colores...
25:08
Speaker 4: El planeta!
25:11
Speaker 6: ¡Hola, pájaro Lázaro!¿ Qué haces aquí en el pasto? Deberías
25:14
Speaker 6: estar arriba en un árbol, ¿no? ¡Hola, Lola!
25:17
Speaker 7: Lo que pasa es que bajé a cortar una ramita
25:19
Speaker 7: de esta planta
25:20
Speaker 6: de ajenjo
25:21
Speaker 6: Y
25:21
Speaker 7: cuál es el ajenjo, Lázaro? Es esta hierba amarga de
25:25
Speaker 7: color blancuzco y muy aromática.¿ Y para qué quieres el
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Speaker 7: ajenjo si sabe a amargo? Es una planta medicinal, ovita.
25:33
Speaker 7: Y a mi mamá se le acaba de derramar la
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Speaker 7: bilis porque se asustó. Había un niño con una resotera
25:38
Speaker 7: y por poco le pega. Ay, pajarito, qué pena. Pero
25:42
Speaker 7: dicen que con ajenjo se resuelven este tipo de molestias,
25:45
Speaker 7: así como otras enfermedades del hígado, del estómago o respiratorias. Ay,
25:51
Speaker 7: lástima que el ajenjo sepa tan feo. Eso se resuelve
25:55
Speaker 7: mezclándolo con otras plantas como la alcachofa, estafiate, la hierbabuena
25:59
Speaker 7: o la manzanilla. Oye, Lázaro,
26:02
Speaker 6: es peligroso consumir el ajenjo?
26:04
Speaker 7: No, Lola, solamente si lo usas durante mucho tiempo, pero
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Speaker 7: no se recomienda que las embarazadas la tomen. Bueno, Lobita,
26:12
Speaker 7: tengo que irme, pues mi mamá está esperando esta hierba
26:15
Speaker 7: amarga para hacerse un té. Está bien, pajarito
26:18
Speaker 6: nos vemos pronto. Nos vemos, Lola. Que se alivie tu mamá.
26:22
Speaker 3: Saludamos a las personas que nos siguen a través de
26:25
Speaker 3: las diferentes plataformas de podcast, donde también se transmite Cuentos
26:29
Speaker 3: de Bandera Blanca, en especial a quienes nos escuchan desde México, Guatemala,
26:35
Speaker 3: Perú y España. También les recordamos que tenemos una página
26:39
Speaker 3: de Facebook que sirve de medio de contacto y, por supuesto,
26:43
Speaker 3: un correo electrónico para una comunicación más personal. cuentosbanderablanca.com Te
26:53
Speaker 3: recordamos que puedes apoyar nuestro canal con la función de Hype,
26:57
Speaker 3: que no tiene ningún costo para ti. Puedes hacerlo desde
27:01
Speaker 3: tu móvil o teléfono celular, selecciona nuestro video más reciente
27:06
Speaker 3: Desliza hacia la izquierda el carrusel de comentarios hasta que
27:10
Speaker 3: aparezca la opción para hipear el video. Presiona el icono
27:13
Speaker 3: de Hype y selecciona el número de puntos que quieras
27:16
Speaker 3: otorgar a Cuentos de Bandera Blanca. Puedes hipear hasta tres
27:20
Speaker 3: videos por semana de manera gratuita. Eso crea expectativa en
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Speaker 3: otras personas y las anima a ver nuestro contenido. Muchas
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Speaker 3: gracias por apoyarnos de esta manera. Con esto nos despedimos.
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Speaker 3: No hay que perder la esperanza. ni perder el empeño,
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Speaker 3: ni dejar de hacer un esfuerzo por establecer nuevamente un
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Speaker 3: estado de derecho en aquellos lugares en donde la corrupción
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Speaker 3: y la impunidad han hecho de las suyas. Mientras tanto,
27:50
Speaker 3: sigamos ondeando la bandera de la paz. Guión
28:00
Speaker 6: edición y producción, Tania Zabugal. Voces, Miguel Marín, Laura Gaeta,
28:07
Speaker 6: Carlos Zárate, Yolanda Lemus, Alejandro Estrada, José Ramón Cantalapiedra.