Latest / FOMtastisch - Daily Handball Podcast / Die dänische Handballformel #5 Videoanalyse & Trainerrolle I Mit Lars Mühling I 051025

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Die dänische Handballformel #5 Videoanalyse & Trainerrolle I Mit Lars Mühling I 051025 · FOMtastisch - Daily Handball Podcast

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Vorm Tasting der Daily Handball Podcast.
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Guten Morgen heute an diesem Sonntag.
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Es ist der 5. Oktober und an diesem Wochenende
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gibt es Dänemark hier zum Abwinken im Podcast gestern Sven
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Erich von Holstebro hier zu Gast und heute teilt uns Lars Mühling
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wieder sein Insiderwissen aus Trainersicht mit.
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Endlich wieder eine neue Folge unserer Rubrik.
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Die dänische Handball Formel Lars Mühling ist am Start.
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Guten Morgen, Lars. Guten Morgen vom Hai.
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Normalerweise würde ich ja jetzt meine Anmoderation durchziehen
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und sagen, wo du bist, was du machst.
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Aber es ist ja unsere 1. Folge in dieser Saison und ich
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muss sie anders umstellen. Du hast den Verein gewechselt,
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wo bist du, wie geht's dir? Ja, also ich bin immer noch in
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Nahus in einer schönen, schönen dänischen Stadt, allerdings mit
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einem neuen Club. Ich bin jetzt bei go g.
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Ich glaube, ich glaube, den Club sollte man gehört haben.
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Wenn man ein bisschen handballaffin ist und und dort
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dort die Videoanalyse für das für das Ligateam machen, für die
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Herrenmannschaft und neue neue Aufgabe, neue Saison für alle,
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weil es diesen Job so so in der dänischen Handball zumindest
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noch nie gegeben hat, und das ist dementsprechend eine
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Herausforderung, eine Aufgabe. Aber ja, also wenn wir die
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Möglichkeit quasi zu haben, mit der Mannschaft zu arbeiten und
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ich glaube, wir werden das oder wir haben es schon erwähnt, die
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Jugendarbeit, die daherkommt, das ist nicht nur eine der
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besten, sondern einfach die beste Jugendakademie der Welt,
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das kann man schon, so kann man schon so sagen, und da habe ich,
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darf ich, darf ich jetzt vor Ort quasi sein und Einblicke
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bekommen, wie das funktioniert. Dazu erstmal herzlichen
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Glückwunsch. Gog riesengroßer Name, gar keine
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Frage, Wir haben es hier schon oft angesprochen, vor allem mit
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dem Namen Pütlik mit dem Namen Gitzel sowieso, war ja auch
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mehrere Jahre da dekoriert ein Nikolai Krickau, der sie dort
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trainiert hat, das sind ja so die ganz, ganz großen Namen der
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letzten Jahre logischerweise, du hast auch auf linkedin
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geschrieben, dass wenn man. Beginnt Handball zu spielen, man
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natürlich davon träumt, aufs höchste Level zu kommen, auf dem
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höchsten Level entweder zu performen, zu spielen, sich zu
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messen oder auch auf anderen Positionen auf dem höchsten
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Level arbeiten zu können. Und dass dieser Traum für dich
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damit jetzt wahr geworden ist, bevor wir drüber sprechen, wie
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GOG natürlich auch als Verein tickt, da müssen wir natürlich
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auch mal eine Folge machen, weil viele es auch wegen dieser
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Jugendarbeit mit als das Handball Mekka sozusagen
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bezeichnen. Was sind denn dann deine
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Aufgaben als Videoanalyse? Also schneidest du wirklich
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jetzt den ganzen Tag die letzten Spiele und Champions League
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Partien von Go G und zeigst dann den Jungs noch mal oder dem
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Trainer da und da geht es, da müsst ihr ran.
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Also die Hauptaufgabe liegt eigentlich darin, den Trainern
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die Analyse unserer eigenen Spiele quasi abzunehmen und
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daraus, ich glaube, mit Julian ist das ein großes Thema, auch
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auch Daten zu erheben. Und diese dann ja genau genau
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und diese dann darzustellen, eben natürlich auf einem anderen
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Niveau, so dass die eben auch den den Spielern und vor allem
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den Trainern helfen, einen Einblick zu bekommen, wie die
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auch wirklich spielen. So, man hat ja immer zumindest
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als Trainer immer dieses Handballgefühl und das ist auch
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das wichtigste und da sind wir uns auch alle einig, dass das am
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Ende schon entscheidend ist und. Allerdings haben die dann eben
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letzte Saison gesagt okay, wir wollen das weiterentwickeln, wir
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wollen das für uns als Verein weiter professionalisieren und
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da bin ich quasi mit reingekommen und darf da wie
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gesagt jetzt die Hauptaufgabe ist, einfach diese diese Spiele
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zu analysieren. Da Daten zu erheben dann eben
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auch zu gucken, okay welche Tendenzen gibt es bei bei uns in
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der Abwehr, Angriffsspiel, Tempospiel, wo funktioniert was
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gut, wo funktioniert eventuell, was nicht gut und und das eben
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quasi als aufgrund aufgrund der Daten und ja das ist wie ich
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eben schon gesagt habe auch eine neue Aufgabe auch auch für mich
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selber. Das ist nicht das klassische
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Trainersein wo du in der Halle bist.
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Und und mit denen trainierst, sondern das ist eben auch, wie
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du sagtest, viel, viel Video schauen, viel, viel Analyse und
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das ist eben eine Aufgabe, die sich auch so weiterentwickelt,
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auch mit den Trainern, weil man dann erstmal checkt, okay, was
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kann man da überhaupt machen, wie kann man am Ende den
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Trainern und eben auch den Spielern in dieser Rolle helfen
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und das ist sehr, sehr, sehr, sehr schön und da merkst du
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selber jetzt nach 23 Monaten. Mit denen zusammen, wie sich das
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auch weiterentwickelt, wie auch neue Aufgaben dazu kommen, wie
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auch gewisse gewisse Bereiche dahin kommen und dann einfach
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muss man, muss man auch ganz klar sagen, ein riesen Benefit
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da vor Ort zu sein und einen Einblick zu bekommen mit diesen
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Trainern, das ist unglaublich und das ist richtig, richtig
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geil und das macht Spaß, wenn man da hin kommt und.
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Das sehen zu dürfen und ein Teil, ein Teil nicht nur der
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Herrenmannschaft zu sein und mit den besten Spielern der Welt zu
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arbeiten, die, die am Ende in der Champions League spielen,
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sondern eben auch diesen Verein als Ganzes dort zu haben und ein
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Teil davon zu sein. Wer jetzt sagt, Warum ist das
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was Neues bei uns. Bei uns in Deutschland heißt es
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doch ständig, jetzt machen die Jungs noch Video und gucken sich
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den nächsten Gegner noch mal an oder oder oder.
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Das letzte Spiel sich selbst. Das Entscheidende ist ja hier
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jetzt, dass das noch mal auf ein neues Level geholt wird, in dem
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jemand externes dazu kommt und das abnimmt.
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Also ich erinnere mich an Bennet Wiegert beim SC Magdeburg, der
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zwischen Trainingseinheiten und Geschäftsführertätigkeiten hier
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und so weiter im Bus ja noch das nächste Spiel schon vorschneidet
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oder den nächsten Gegner. Und ganz, ganz viel selber
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machen, das ist ja wahnsinnig umfangreich.
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Ja genau. Also wenn du, wenn du dann eben
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auch Champions League spielst, dann hast du 22 bis manchmal
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auch 3 Spiele die Woche und da da ist eben einfach ein Punkt,
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wo die selber gesagt haben, okay, da wollen wir, dass eben
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nicht nur oder nicht nur nicht nur, dass Hilfe kommt, die die
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das selber machen kann. Aber eben auch das ganze Thema,
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um um Daten quasi Analyse auf zum nächsten, zum nächsten Level
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zu bringen, da da mit einzusteigen.
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Und ist es dann so, dass du einfach jetzt mal ganz stupide
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gefragt für Leute, die auch von Videoanalyse vielleicht bislang
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noch gar nicht so viel gehört haben?
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Du schneidest jetzt ja nicht nur Gegentor an, Gegentor an
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Gegentor oder Tempotor an Tempotor, an Tempotor wie
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strukturierst du das und wie lieferst du den Trainer das an?
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Am Ende am Ende erstelle ich eine powerpoint, da geht es vor
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allem um expected goals. Ich glaube, das ist ein ganz
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Riesenthema in eigentlich allen anderen Sportarten außer
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Handball, weil das eben da ganz, ganz schwierig ist, Daten zu
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erheben, Daten erheben heißt eben nicht nur Tore, sondern wo
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wurde geworfen, mit welchem Tempo wurde geworfen, mit
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wieviel Kontakt wurde geworfen, in welcher Situation wurde
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geworfen, nach welchem. Jetzt fällt mir das deutsche
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Wort nicht auftakthandlung wurde geworfen.
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Mit welchen Spielern wurde geworfen, gegen welchen Torwart,
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gegen welchen Abwehrspieler wurde geworfen und und
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dementsprechend also da gibt es noch ganz ganz viele
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Kleinigkeiten, die wir dann eben versuchen auch darzustellen und
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das ganze ja, also dieses Handballspiel quasi auseinander
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zu nehmen, eigentlich in deutscher Art und Weise und.
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Wie man, wie man das im Techniktraining kennt, alles
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alles versuchen runter zu brechen und das eben
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darzustellen. Und das ist eben eine große
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Herausforderung, auch weil man natürlich, wenn man jetzt nur
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ein Spiel hat, man gar nicht so viele Daten eigentlich hat,
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beispielsweise wenn ein Spieler zweimal wirft, dann hast du eben
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nicht so viele Daten, um zu sagen Okay performt der Spieler
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überlange Sicht. Und da gilt es eben auch nicht
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nur nicht nur diese Spiele zu analysieren, sondern eben auch
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monatlich oder je nachdem wie häufig die Spielen nach einem
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gewissen Zeitpunkt dann eben auch Tendenzen daraus zu bilden.
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So, und das das kommt eben auch als Aufgabe hinzu, dass man das
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Ganze mit mehr Daten am Ende darstellt, wie die Spieler
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wirklich performen und manchmal und wie gesagt, das ist eben
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dieser Punkt, wo man, wo wir uns weiterentwickeln wollten.
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Dass man nicht nur dieses Gefühl hat, unter dem Motto Ha der
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Spieler, der performt aktuell nicht gut, oder Na, der Macht
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das, der Macht vielleicht zu viele Fehler im Vergleich zu
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guten Aktionen und manchmal sagen eben diese Daten was
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anderes und da geht es eben diese, diese paar Prozentpunkte
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sage ich mal. Rauszuholen mit dieser Aufgabe,
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um noch bessere Entscheidungen treffen zu können, auch nachher
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in den Spielen, weil wie gesagt, darum geht es, und ich glaube,
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das ist ganz, ganz wichtig, Datenerhebung, und ich bin ja,
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ich komme ja selber als Trainer und nicht als Datenanalyst oder
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Datenexperte dahin, sondern auch als Trainer, und da gibt es
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immer wieder zu sagen, das ist das alles Entscheidende, am Ende
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geht es auch manchmal um dieses Gefühl, und ich versuche quasi,
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wie du auch sagtest. Die zu unterstützen und denen zu
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helfen, bessere Entscheidungen auch in der Zukunft zu treffen
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und eben nicht nur zu sagen, nach dem Spiel gucken wir uns
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das an, weil das ist natürlich schön und gut, aber das Spiel
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ist vorbei und und da versuche ich eben diese paar
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Prozentpunkte mit mit einer besseren Datenanalyse zu
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schauen, okay was funktioniert wirklich?
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Um dann wieder im Spiel eventuell die richtige
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Entscheidung zu treffen, wer in welcher Situation, welcher
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Spieler beispielsweise kommt, welche Spieler gut
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funktionieren, welche Spielzüge oder auftakthandlung gut
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funktionieren. Und ja, also ich ja, und dafür
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braucht man eben auch dann Daten um ernsthaft sagen zu können,
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das funktioniert, das funktioniert nicht so.
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Und das ist eben, das ist eben meine grundsätzliche Aufgabe,
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das. Ist natürlich auch wahnsinnig
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hilfreich, dann selbst aus dem Handball zu kommen.
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Man könnte jetzt auch einfach jemanden hinsetzen, der sich gut
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mit Zahlen auskennt oder der sich gut mit ganz stupide
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gesagt, mit mit Videos, Karten und Powerpoints auskennt, aber
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du bringst halt diese Handballexpertise mit und du
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erhebst die Daten dann ja auch größtenteils selber.
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Ja, ja, also genau wie du sagtest.
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Also ich schneide das Video dann auch selber, ich.
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Tagge die Events quasi, also wenn es ein Wurf ist, dann dann
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wähle ich ganz viele Punkte aus, damit ich nachher diese diese
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Aktion quasi extrahieren kann. Heißt quasi ja einfach einfach
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aus einer Spielsituation die Daten zu erheben, um dann das
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nachher zu analysieren und eben darzustellen, auch für die
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Trainer und die Spieler. Hat jetzt auch coole coole
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Erfahrungen gemacht, gerade mit diesen expected goals, weil wir
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da mit Farben arbeiten, dass ein Spieler nach dem Spiel zu mir
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kam und sagte, Scheiße im Spiel musste ich, musste ich an dich
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denken, weil ich irgendwie eine gute gute Möglichkeit hatte und
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dann an die Farbe gedacht hatte und oh das, das war eine gute
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gute Möglichkeit und zum Glück habe ich die reingemacht sonst
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sonst sieht es schlecht aus mit der Statistik und so so versucht
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man das Ganze dann auch den den Spielern.
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Sie auch zu erklären, weil das ist ja auch auch ein Part, wenn
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es einen neuen Job gibt, ist es ja wirklich so okay was was
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macht der eigentlich und ich glaube jetzt so nach paar Paar
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spielen, wo das dann auch gebraucht wird, versteht man so
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langsam oder verstehen die gerade die Spieler, die Trainer,
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die Trainer hatten natürlich diese diese Vision, was ich da
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eigentlich mache. Und dass ich eben nicht nur
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rumlaufe und ein bisschen Handball gucke, sondern sondern
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eben auch Versuche, versuche, denen zu helfen.
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Heißt schon abschließend gesagt, du arbeitest ja trotzdem
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weiterhin mit Menschen, weil das wäre ja sonst die andere Frage.
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Inwiefern vermisst du den Trainingsalltag bei Skandaborg
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vorher und das, was du sowieso ja immer dann schon gemacht
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hast, auch als als junger Trainer.
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Jetzt bist du trotzdem auch weiterhin in den Gesprächen, in
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der Kommunikation, auch mit Spielern.
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Also das muss man auch ganz klar sagen, dass ich dann eben auch
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gerne zu den Spielen fahre und gerne auch zum Training, auch
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wenn das eine lange, lange Fahrt ist.
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Aber das, das brauche ich eben auch als als Trainer diesen
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Austausch auch mit den Spielern zu haben, um auch ein besseres
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Thema, Thema Gefühl zu bekommen, was, was am Ende auch gebraucht
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wird, weil das ist wie gesagt, in dem Job geht es darum, dem
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Trainer zu helfen und wenn der am Ende Sachen nicht braucht,
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weil das. Es nicht richtig dargestellt
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wird, weil weil die einen anderen Fokus haben.
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Dann ist dieser Job schön, dann hat man Daten, dann wird das
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schön dargestellt, alles schön und gut, aber am Ende, wie
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gesagt geht es darum den Trainern zu helfen und eben auch
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diesen Spielern dann versuchen das auf einer anderen Ebene mit
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anderen Argumenten, Thema, Thema Menschen auch darzustellen, weil
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wie gesagt, manchmal hat ein Torhüter das Gefühl.
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Dass die Abwehr sehr, sehr schlecht war und und der
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deswegen nicht performen konnte. Manchmal hat die Abwehr das
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Gefühl, der Torhüter macht nur Mist und das eben auch
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darzustellen auch für die Spieler, um da eben auch nicht
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nur dieses Gefühl zu haben, sondern auch wirklich ein
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aussagekräftiges Argument zu sagen okay.
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Vielleicht war es der Torhüter, vielleicht war es die Abwehr und
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das Versuche ich eben nicht, dieses vielleicht zu haben,
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sondern genau diesen diesen Punkt zu haben.
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Es war die Abwehr, es war der Angriff, es war das Tempospiel,
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es waren vielleicht die Torhüter und am Ende zu sagen, Okay da
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dran hat es gelegen, warum wir ein Spiel gewinnen oder
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verlieren. Du hast angesprochen, ihr
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sprecht mit Farben oder ihr sprecht mit Farben, um Gottes
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Willen, dann hättest du bisher viel Video geguckt.
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Ihr spielt und arbeitet mit Farben und.
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Was heißt das also, wenn da jetzt eine perfekte
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Wurfsituation ist, wo du sagst, da muss er frei durchgehen, mehr
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geht eigentlich gar nicht. Bessere Wurfsituation ist es
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dann grün und wenn oder wie macht ihr das, welche Farben
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nutzt ihr und in welcher Situation?
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Wir haben, wir haben mit einem einfachen Ampelsystem gestartet.
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Grün, grün, gelb, rot. Ich glaube, das kennen auch ganz
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viele Spieler, auch um das so ein bisschen zu visualisieren
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und das Ganze haben wir, haben wir weiterentwickelt, entwickeln
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wir auch weiter. Also du hast mit Julian
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gesprochen, der arbeitet ja auch mit expected goals so und da
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versuchen wir eben von Spiel auf Spiel und diese expected goals
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kommt einfach aus dieser Erfahrung als Trainer.
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Was ist eine gute Möglichkeit, also Thema Thema grüne
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Möglichkeit ist beispielsweise ein Tempogegenstoß wo jeder
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jeder egal wieviel Ahnung du hast vom Handball sagt Das war
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eine gute Möglichkeit, den muss er machen.
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So und da beispielsweise okay. Ja, also wenn ich irgendwie von
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von 30 Meter aufs Tor werfe, dann war das keine gute
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Möglichkeit und und das das versucht man eben erstmal
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erstmal quasi zu starten mit einem ja dann am Ende ja.
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Also es ist natürlich kein Gefühl, wenn man, wenn man viel
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Erfahrung hat, wenn man viele Handballspiele gesehen hat,
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viele Aktionen gesehen hat, viele Spieler gesehen hat, wie
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hoch die Wahrscheinlichkeit ist. Und am Ende versuchen wir das
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eben auch nach einer gewissen Zeit, weil wir die Daten dann
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haben, das zu verbessern, um wirklich zu sagen, dieser Wurf
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ist eine hohe Wahrscheinlichkeit, ein Tor zu
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werfen, und das ist eine geringe Wahrscheinlichkeit, und da da
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spielen natürlich unglaublich viele Faktoren eine Rolle und
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aktuell Thema, Thema, verschiedene Sportarten, hat man
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das im Handball einfach nicht, dass es dort genügend Daten
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gibt. Die versucht beispielsweise mit
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diesem HPI, mit diesem Index oder Start 7 kennt man von 6
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Meter, sollte er die machen, von 9 Meter ist die
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Wahrscheinlichkeit geringer und das versuchen wir einfach auf
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auf jedes Detail zu entwickeln, um dann wirklich zu sagen, okay,
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das war eine gute Möglichkeit oder eben nicht.
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Wir werden auch in dieser Saison immer wieder folgen hier
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aufzeichnen und. Bin jetzt schon sehr gespannt,
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wie sich dein Job entwickeln wird, was du neues kennenlernst
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in Sachen Videoanalyse, wo die Ansprüche hingehen, sozusagen
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bei so einem Team. Denn wenn wir sagen, höchstes
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Niveau, GOG ist höchstes Niveau in Dänemark, vor allem wenn wir
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aus Deutschland draufgucken, wir hatten es hier gestern auch
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schon mit Sven, also Ahlburg ist natürlich der absolute Top
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Favorit und dann ist eben GOG ja ständig auch in der in der
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Champions League oder im europäischen Handball mit
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vertreten, wie ist es da zu arbeiten im Allgemeinen?
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Ja, also wie gesagt und, und das ist unglaublich geil mit diesen
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Spielern und eben auch Trainern zu arbeiten, mit diesem
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Trainerteam, das so unglaublich viel Erfahrung hat und schon so
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viel gesehen hat, und das Macht unglaublich Spaß und das ist,
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das ist eben das Schöne an Dänemark selbst, selbst ein Gu g
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Fan hat so viel Ahnung von Handball.
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Thema Thema Handballkultur an sich, und das ist eben dieses
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dieses Schöne, dass du unglaublich hohe Expertise hast.
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Das ist eine Expertise hast. Das ist natürlich auch eine
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Herausforderung, weil du eben nicht da hingehen kannst und
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sagen, ja, ich komme aus Deutschland, ich habe noch
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keine, keine Erfahrung, sondern da geht es dem dann auch darum,
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quasi zu performen, und das ist eine Herausforderung, aber eben
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auch das Richtige, wenn man und wenn man eben in so einem Club
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arbeiten, arbeiten will. Und diese Thema Kultur ist
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unglaublich, unglaublich schön. Go G ist eben auch ein Verein,
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der eigentlich ein Dorfverein und das bemerkt man eben auch
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von dieser Stimmung, wie wieviel Wert dieser Club, dieser dieser
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Stadt gibt. Und das ist, das ist unglaublich
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schön, mit der Ure Akademie, der Jugendakademie dort inklusive
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dem Verein, das ist einfach sehr, sehr schön, weil es eben
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auch familiär ist, weil du eben das Gefühl hast, du, du bist ein
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Teil dieser Gemeinde am Ende des Tages und.
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Und das auf dem allerhöchsten Niveau mit den allergrößten
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Experten. Nicht nur nicht nur im
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Herrenbereich, sondern eben, was unglaublich, unglaublich gut ist
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oder nicht gut, sondern extrem extrem gut, diese
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Jugendakademie, und ich glaube auch für mich als Trainer, das
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zu sehen, wie diese Jugendspieler auch integriert
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werden, wie mit denen gearbeitet wird, wie diesen Spielern auch
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vertraut wird. Ich leite dir das ja immer
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weiter. Wann der nächste Jugendspieler
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quasi die Verträge bekommt, wie wie früh der Spieler auch
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Spielzeit bekommen, das ist unglaublich und einfach einfach
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ein Teil davon zu sein. Das bedeutet mir unglaublich
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viel mit dieser Expertise und mit diesem diesem Handball
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Handball Knowledge, das ist unglaublich, weil du dann eben
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auch Argumentation hast. Die eben nicht nur heißen, ja,
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das war jetzt gut, oder das war schlecht, sondern da bemerkst du
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dann eben auch. Das ist ein ganz anderes Niveau,
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wenn man beispielsweise mit Mickel Vogt ein Handballspiel
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guckt, das ist der Sportdirektor und eigentlich der der Mann, der
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die ganze Jugendakademie da leitet als als Trainer und
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Jugendkoordinator, das ist unglaublich schön und das dabei
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sein zu dürfen am Ende des Tages auf diesem Niveau.
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In dieser Kombination, als ja eigentlich als Background
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Jugendtrainer. Das ist unglaublich cool, was.
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Das Trainerteam auch schon angesprochen.
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Caspar Christensen ist ja jetzt in seiner zweiten Saison als
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Chefcoach bei GOG, der hat vorher auch schon Icas zum Titel
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in der European League beispielsweise geführt, und
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Trainer ist eigentlich das Thema, weswegen wir uns heute
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auch zusammengeschaltet haben, aber abschließend gesagt, weil
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wir auch so oft drüber sprechen und du es hier gerade auch schon
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angesprochen hast. Thema.
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Jugendarbeit in Dänemark wie viele Talente den nächsten
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Schritt gehen können, um eben auch schon Spielzeiten zu
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bekommen in einer Profimannschaft in der dänischen
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Liga, da haben wir ja schon oft hier diskutiert, was kann
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Deutschland machen, aber welche anderen Voraussetzungen hat man
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eben auch als Bundesligist in der in der deutschen Liga, da
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habe ich lange in der Konferenz neulich mit Jamal drüber
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gesprochen. Und über dasselbe Thema
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eigentlich diskutiert. Und das ist so so spannend.
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Ich würde gerne euch mal zusammenbringen hier im Podcast,
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dass wir mal so eine eine große Diskussion machen mit dem Blick,
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was kann Deutschland eigentlich in Sachen Talente einsetzen,
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dass sie von Dänemark abschauen und was eben auch auch nicht,
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dass dass wir das auf jeden Fall im Hinterkopf behalten, heute
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geht's ja, aber das war dir schon beim letzten Mal ganz,
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ganz wichtig, um Trainer, Trainer, Hierarchie, Trainer.
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Auch Aufteilung Trainer Traineraufteilung beispielsweise
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ganz klassisch nicht nur in der Trainingsarbeit, sondern alleine
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schon bei einer Auszeit und so weiter warum ist es dir so
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wichtig dieses Thema anzubringen?
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Weil du sagst, da lohnt es sich aus deutscher Sicht auch mal
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drauf zu schauen. Weil der Trainer viel
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beeinflussen kann. Der kann natürlich nicht alles
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beeinflussen am Ende Players Players Game, das müssen die
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schon selber selber entscheiden auf der Platte aber.
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Was das mitbringt, dieses selber entscheiden als Spieler, das
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kannst du beeinflussen und da finde ich, dass diese
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Trainerrolle ganz, ganz entscheidend ist und wie die
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sich auch weiterentwickelt hat. Und da ist eben ein riesen
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Unterschied auch zu deutschen Trainern und dänischen Trainern
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und ja wie du, wie du gesagt hast, da wollen wir heute drüber
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reden, was die Unterschiede sind.
23:07
Auch auch was Hierarchien angeht.
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Auch was diese dänische Kultur mit sich bringt, weil ich
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glaube, wer die Podcasts Mehrzahl von Podcasts gehört
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hat, der Weiß auch, dass diese Kultur in vielen Sachen
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unterschiedlich ist. Und das geht eben auch auf die
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Trainerrolle ein. Und ein Trainer in Dänemark ist
23:31
eben eine. Hat quasi diese Hauptaufgabe den
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Spielern zu unterstützen und diese gerade im Jugendbereich
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wirklich zu helfen und zu entwickeln und in Deutschland,
23:44
ich glaube diese traditionelle Trainerrolle von Trainer
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bestimmt alles, da sind wir natürlich auch weit von Weg in
23:53
Deutschland, aber Thema Hierarchien beispielsweise wie
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man verschiedene Trainer benutzt.
24:01
Thema Trainerumfeld in GOG ist das beispielsweise so, dass man
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eben nicht nur den Headcoach hat, der im Spiel entscheidet,
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sondern du hast den Co Trainer, der unglaublich aktiv ist.
24:12
Du hast den Torhütertrainer, der unglaublich aktiv ist.
24:15
Du hast bei bei uns mit dem Sportdirektor Mickel Mickel Vogt
24:19
einer, der unglaublich aktiv ist und eben auch mit redet im Spiel
24:24
und Mitkommuniziert was eventuell gut ist und.
24:27
Und dass man, dass man eben diese Trainerrolle nicht sagt,
24:30
unterm Motto, Ich bin der einzige Chef und ich entscheide,
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sondern dass das eben als eine Aufgabe gesehen wird.
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Ich glaube, das definiert das ganz gut, diesen Spielern zu
24:39
helfen und na klar ist am Ende auch in Dänemark der Headcoach
24:42
der Haupttrainer, das Sprachrohr an sich, auch wer die
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Entscheidung gerade in wichtigen Phasen, und davon bin ich auch
24:51
überzeugt, dass man dafür auch einen Trainer braucht, um
24:54
Entscheidungen zu treffen. Aber aber eben in einer
24:59
Gemeinschaft Gemeinschaft. Und ich glaube, das ist ganz,
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ganz wichtig, wenn man sich auch Spiele anguckt, Thema Coaching,
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Style, dann hast du eben ganz häufig diese Konstellation, dass
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beispielsweise der Head Coach nur für den Angriff zuständig
25:17
ist und der Assistant Coach beispielsweise die Abwehr Coach
25:22
und ist. Da diese Hierarchie die.
25:25
Diese, diese verschiedene Rollen ganz unterschiedlich sind und
25:30
ich glaube, das sieht man, das sieht man eben auch, wenn man
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sich die Auszeiten anguckt, wer wieviel redet.
25:36
Und da ist eben ganz häufig, dass es eben viele verschiedene
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Trainer was sagen und quasi Input liefern, aber am Ende
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jeder jeder so seine Expertise hat und in.
25:51
Oder im deutschen Handball ist schwierig, aber da können wir
25:54
drüber drüber uns unterhalten. Entwickelt sich das, aber
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aktuell ist eben Cheftrainer bestimmt alles klar mit dem Co
26:03
Trainer, mit den anderen Experten auf der Bank im
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Hintergrund, aber am Ende ist immer der Trainer der
26:09
entscheidet wenn das und da ist eben dieser Unterschied, dass
26:13
man auch diese diese Entscheidungsfähigkeit eben auch
26:18
den anderen Trainern gibt und sagt.
26:21
Du entscheidest für die Abwehr, du entscheidest quasi für für
26:25
Torhüter und ich bin ich bin nur für den Angriff zuständig und
26:29
daraus ergibt sich natürlich auch eine ganz andere Dynamik,
26:33
die, die im Deutschen oder beziehungsweise die, die es
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aktuell noch nicht fehlt, fehlt, ist die falsche Aussage, weil es
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wieder kein richtig und falsch gibt, in dem Fall aber eben sich
26:46
entwickelt und das sieht man glaube ich auch in.
26:49
Wenn man sich die Auszeiten bei deinen werden die jedes Mal
26:52
übertragen, auch sieht, dass beispielsweise diese
26:55
Verantwortung vom Trainer tendenziell weggeht, wenn man
27:00
sich beispielsweise Gislasson anguckt als Nationaltrainer, der
27:04
hat vor vor 3 Jahren noch alles entschieden und jetzt nimmt er
27:09
beispielsweise Juri Knorr als Spielmacher, und der entscheidet
27:12
für den Angriff. Und das verschiebt sich.
27:16
Und das ist eben dieser klassische, Ich nenne es mal
27:19
skandinavische Ansatz. Am Ende müssen die Spieler die
27:23
Spiele spielen und nicht Trainer und das das hat eben auch von
27:29
dieser Kultur, ist eben auch ganz, ganz wichtig, dass diese
27:33
Spieler auch die Verantwortung haben und das auch nicht nur das
27:36
Gefühl haben, sondern am Ende auch die die Entscheidungsmacht
27:40
haben, das selber machen. Zu dürfen ist jetzt übertrieben
27:44
gesagt, aber am Ende selber entscheiden und der Trainer
27:48
hilft dem quasi. Und ja, ich glaube das ist das
27:52
ist ein großer Unterschied den man den man weiter sieht.
27:56
Ich glaube in Hamburg ist das noch deutlicher, wenn man da die
27:59
ganzen dänischen Spieler hat, dänischen Spieler hat, wie sich
28:03
auch dieses Spielsystem dann auch weiterentwickelt mit den
28:07
mit den Spielern und diese diese Entscheidungsfähigkeit.
28:12
Die dann die Spieler auch haben, dass das unglaublich gut tut und
28:17
man sich dann aber eben auch als Trainer und da reden wir dann
28:20
eben über diese Unterschiede, auch diese Fähigkeit braucht,
28:24
das machen zu können, weil es eben weggeht von dieser
28:28
klassischen Ich bin Trainer, ich entscheide Rolle weggeht,
28:32
sondern du brauchst diese Fähigkeit auch den anderen
28:35
Spielern diese macht zu geben, also diese diese Macht im
28:38
übertriebenen Sinne, aber diese Fähigkeiten, die.
28:42
Zu sagen okay, ich lasse los, die Spieler entscheiden, das ist
28:47
ganz, ganz schwierig, das ist unglaublich schwierig, das zu
28:51
machen und das können, können Ideen ein wenig besser, auch
28:57
weil dieser dieser Grundsatz, und das ist unglaublich
29:01
spannend, und das war eigentlich so die erste Sache, die ich dann
29:04
auch bei Gug mitgenommen habe in dieser Mannschaft, dass der
29:09
Spieler. Dass oder beziehungsweise der
29:12
Trainer sagt, die Können alle Handball spielen als als Aussage
29:18
und das siehst du eben, dass der Trainer dann auch den Spielern
29:21
vertraut und sagt, die sind klug genug, die Wissen das und das
29:27
spiegelt sich eben nicht nur in diesem Herrenbereich wider und
29:30
das war unglaublich für mich, dass am Ende gesagt wird, okay,
29:33
die entscheiden auch auf diesem höchsten Niveau.
29:37
Wir hatten ja schon viel drüber gesprochen, dass schon das
29:40
normal ist, auch im Jugendbereich.
29:42
Aber das zu sehen, dass es auf diesem höchsten Niveau auch so
29:46
gemacht wird und ein Kasper zumindest ich kann natürlich
29:51
jetzt nicht für gesamt Dänemark sprechen, aber das wie gesagt
29:55
sieht man dann auch mit den skandinavischen und vor allem
29:58
dänischen Trainern, dass sie diese diese Rolle eben nicht als
30:03
ich bin Trainer, ich entscheide sie.
30:05
Sondern wir sind ein Team und wir versuchen, den Spielern zu
30:08
helfen. So, so die Aufgabe gesehen wird.
30:11
Und wenn wir jetzt auf den Jugendbereich zu sprechen
30:13
kommen, das sieht man eben auch, dass die Trainer sagen, die
30:20
Spieler sind klug genug und die Wissen, wie Handball
30:23
funktioniert und das impliziert unglaublich viel, weil wir dann
30:28
eben über Training sprechen, wo wir eben sagen okay Thema, Thema
30:32
Technik versus taktiktraining. Die Spieler wissen schon selber,
30:36
was funktioniert für sie und in Deutschland herrscht häufig die
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Meinung, auch in den Leistungszentren, dass Trainer
30:46
alles besser wissen und die entscheiden müssen.
30:51
Die Trainer entscheiden für die Spieler ganz überspitzt
30:53
dargestellt und Thema Selbstständigkeit bildet sich
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dann eben auch heraus. Thema Freiheiten auch für die
31:01
Spieler. Weil die eben selber am Ende
31:03
auch nachdenken müssen. Aus dieser heraus, aus dieser
31:08
Aussage heraus. Die Spieler sind klug genug, das
31:10
heißt aber eben auch, die müssen selber das entwickeln und selber
31:14
selber machen und das ist eben auch dieser riesen Unterschied,
31:18
warum es so entscheidend ist als Trainer diese diese Fähigkeit
31:24
auch zu entwickeln, zu sagen, die Spieler sind klug genug und
31:28
das ist eben, was die den unglaublich gut können und.
31:33
Und ein weiterer Punkt ist eben auch daraus, dass ich mich auf
31:36
ganz andere Sachen fokussieren kann, dass ich eben nicht die
31:40
ganze Zeit sage, okay, du machst das, das das, das das, sondern
31:44
dass ich mich wirklich auf diese Hauptaufgabe, beispielsweise ein
31:47
Angriff darauf, darauf fokussieren kann, und das finde
31:51
ich eben auch, ist ein riesen Unterschied bei den dänischen
31:55
Trainern und ich glaube, ganz deutlich wurde, dass bei der bei
32:00
der Youth Champions League das. Dass diese Trainer so viel
32:05
taktischer agieren und in Deutschland eben viel drauf
32:08
geachtet wird, okay wie sage ich was, wie viele Informationen
32:11
gebe ich raus, wieviel können die Spieler verarbeiten, dass
32:15
das eben diese diese Aussage quasi mit sich bringt.
32:18
Die Spieler sind klug genug, dass eben ein deutscher Trainer
32:21
sich beispielsweise, oder das lernt man zumindest und davon
32:24
muss man auch so sagen, da bin ich auch schon von überzeugt,
32:27
dass man klare Aussagen. Den Spielern vermittelt und eben
32:31
auch nicht zu viele Informationen gibt und im
32:34
dänischen System wird in einer Auszeit beispielsweise 10
32:38
verschiedene taktische Sachen besprochen und Thema Hugh
32:42
Champions League, da hat man eben auch die Auszeiten gesehen
32:44
und das war unglaublich, unglaublich gut dort zu sehen,
32:49
dass ein Mickel Vogt in dieser Auszeit 56 verschiedene Sachen
32:54
ansagt und ein deutscher Trainer auf der anderen Seite.
32:57
Sich sehr fokussiert auf quasi ein 23, extrem wichtige Punkte
33:04
und wie gesagt, da gibt es kein richtig und falsch.
33:07
Die Ideen machen es aber anders. Und deswegen machen wir diesen
33:10
Podcast, um diese Entwicklung zumindest aufzuzeigen.
33:12
Was was passiert. Und jeder muss natürlich seinen
33:15
eigenen Weg finden, das ist natürlich klar, und die Frage
33:17
ist ja auch, wie viele Punkte kannst du wirklich ohne die
33:19
Spieler dann zu überfordern meinetwegen und.
33:22
Auch anbringen, aber das ist ja der Punkt, den du hier schon
33:25
auch mit Bezug auf Jugendspieler in Dänemark oft genannt hast,
33:28
dass sie einfach sehr, sehr viele Freiheiten explizit
33:31
bekommen, sich nehmen, nicht nur dürfen, sondern auch sollen, um
33:36
eben Eigenverantwortung im Spiel dann auch zu tragen und Thema
33:39
Auszeit noch mal, du hast Hamburg genannt beispielsweise
33:41
ist ja ein super Beispiel, das Macht der Thorsten Jansen, hat
33:44
er jetzt auch schon vorher gemacht, bevor jetzt so viele
33:46
Dänen da waren. Wobei letzten Saison waren auch
33:49
viele Dänen da. Jetzt ist sie doch mal mehr dazu
33:51
gekommen. Aber du weißt was ich meine,
33:53
auch mit einem Live Dossier beispielsweise, der selber auch
33:55
sehr sehr viel Verantwortung innerhalb einer Auszeit und
33:58
einer Kommunikation der Auszeit sich sich genommen hat und ich
34:02
finde noch mal du hast das Wort vertrauen genutzt, das auf jeden
34:06
Fall mal herauszustellen weil damit hängt das ja alles
34:09
zusammen, ich vertraue a den Spielern aber b auch mir selber
34:14
als Trainer, denn in dem Moment wo ich in scheinbar
34:19
Verantwortung abgebe, ich bleibe ja trotzdem immer noch der
34:23
Chefcoach, also wenn es kann ja auch eine Stärke sein oder es
34:27
sollte eine Stärke sein und so verstehe ich dich ja auch, dass
34:29
es das ist etwas abgeben zu können, andere entscheiden zu
34:33
lassen, ohne dass meine Autorität innerhalb der
34:36
Mannschaft verliert sozusagen. Und wenn ich das hinbekomme,
34:39
wenn ich das für mich akzeptiere, dass ein
34:41
Autoritätsverlust damit gar nicht einhergehen muss, dann
34:44
habe ich es geschafft in der Hinsicht.
34:47
Ja, und das ist, das ist unglaublich schwierig, auch weil
34:52
man kann diese Diskussion eigentlich immer führen, zu
34:55
welchem Zeitpunkt, und das habe ich eben auch gesagt, muss ich
34:59
auch mal als Trainer sagen, Nein, stopp, ich entscheide,
35:04
weil am Ende Thema, Ergebnisse und jetzt jetzt bin ich auch in
35:08
der Mannschaft, wo es rein um Ergebnisse geht, wenn die
35:13
Mannschaft nicht liefert. Dann ist tendenziell nicht der
35:16
Spieler schuld, sondern ein Trainer und und das das ist
35:19
eben. Das ist also auch in Dänemark
35:21
so. Ja, das ist auch in Dänemark so.
35:24
Es ist natürlich ein bisschen, oder nein, es ist nicht anders,
35:27
es ist am Ende immer noch ein Business, wenn du nicht
35:30
lieferst, dann wird es irgendwann schwer, es ist aber
35:34
auch eben anders, und das meine ich eben auch mit dieser
35:36
kulturellen Unterschiede, diese. Trainer, Trainer, Moves mit Okay
35:42
mitten in der Saison. Gut, das ist jetzt auch ein
35:44
schlechtes Beispiel, weil gerade beispielsweise Skern hat hat
35:48
jetzt den Coach Coach gefeuert, Fredericia genauso, weil die mit
35:53
der Entwicklung nicht zufrieden waren, aber es wird eben
35:57
trotzdem dieser Grundsatz gelebt, die Spieler sind klug
36:02
genug um selber Entscheidungen zu treffen.
36:04
Und damit geht eben ganz, ganz viel her.
36:08
Und das ist eben unglaublich schwierig, gerade in diesem
36:10
Business, wo du am Ende dieses diese kurzfristigen Ergebnisse
36:14
auch brauchst. Ich glaube, viele sind sich
36:16
darüber einig, dass diese Empowerment quasi heißt, dass
36:21
dass man den Spielern auch die Fähigkeiten gibt, sich selber
36:24
weiterzuentwickeln, langfristig unglaublich helfen, weil eben,
36:29
dass die Spieler dann eben auch selber lernen für sich.
36:32
Zu entscheiden. Dementsprechend finde ich das im
36:35
Jugendhandball noch viel wichtiger und man eben nicht
36:39
diese Meinung hat. Als Trainer weiß ich alles
36:41
besser, sondern man eben in diese Rolle des Unterstützers
36:46
geht und das wird eben auch auch hier auf dem höchsten Niveau
36:51
gelebt und das ist unglaublich, unglaublich schön zu sehen auch
36:56
für mich, der davon überzeugt ist, dass dass das eben auch der
36:59
beste Weg ist als Trainer und. In diesem Trainer oder Team und
37:05
mit den Spielern allen gemeinsam die richtigen Entscheidungen zu
37:10
treffen, das. Zieht sich dann ja
37:13
offensichtlich durch. Ich gebe als Trainer nicht nur
37:15
den Spielern Freiräume, auch Dinge zu entscheiden auf dem
37:18
Feld, sondern auch meinen Trainerkollegen im Trainerteam.
37:22
Ja, und das ist das ist eben dann auch dieser Trainer.
37:26
Das, was ich vorhin meinte, Thema Trainerrollen oder
37:29
Aufgabe, Du hast da eine unglaublich hohe Expertise und
37:33
die wird auch genutzt und das ist also, dass halt ganz viele,
37:39
ganz viele Trainer da rumsitzen und sich besprechen dafür, das
37:43
ist auch eine Fähigkeit da zu sagen, okay, ich höre auch auf
37:49
die und und wir entscheiden gemeinsam und das ist das ist
37:55
dann eben auch dieser Unterschied von Hierarchie,
37:58
beispielsweise, dass diese Spieler viel mehr Verantwortung
38:02
tragen in dem Sinne, aber eben auch damit umgehen können, weil
38:06
beispielsweise, und das ist eben dieser dieser Punkt, der auch
38:10
ganz entscheidend ist, deswegen gibt es auch kein richtig und
38:12
falsch, wenn ich das jetzt beispielsweise in eine A Jugend
38:17
wechseln und diese Hierarchiegefüge.
38:22
Unter diesem Hierarchiegefüge gelebt haben, dass der Trainer
38:25
entscheidet und ich dann mit meiner, Ich nenne es jetzt
38:28
einfach mal dänischen Art und Weise, da reinkomme.
38:30
Und hier macht alles selber, dann würde das hundertprozentig
38:34
auch schief gehen, und das ist eben dieser langfristige
38:38
Entwicklungsprozess, wo wo man, wo man das entwickeln muss, wo
38:45
wo man eben schon früh im Jugendbereich damit anfängt und.
38:50
Und das machen eben Thema, Thema, Ausbildung ganz, ganz
38:54
viele dänische Trainer, die sind eben auch mit dieser
38:57
Grundaussage, die Spieler sind klug genug, um Entscheidungen zu
39:01
treffen, gehen die da ran und das wie gesagt endet dann am
39:06
Ende mit ganz, ganz vielen unterschiedlichen Implikationen,
39:10
beispielsweise Trainingsgestaltungen
39:12
beispielsweise, die müssen selber ihren technischen Weg
39:16
finden. Beispielsweise ich als Trainer
39:19
weiß es eben nicht immer besser, sondern die Spieler müssen das
39:22
eben selber für sich rausfinden und dann eben auch diese
39:26
Verantwortung übernehmen. Und das passiert eben nicht an
39:29
einem Tag und das muss man eben dann auch selber herausfinden,
39:33
ob es das Richtige für einen für einen Trainer ist oder für für
39:37
einen selber als Mensch, weil das eben ganz, ganz viele
39:40
Fähigkeiten braucht, auch zu sagen okay.
39:44
Es ist in Ordnung. Ich bin eben nicht der König und
39:48
Entscheide und muss alles entscheiden.
39:54
Du hast die Auszeiten angesprochen und die
39:56
Kommunikation nimmt dann auch einen Co Trainer die
40:00
Verantwortung innerhalb einer Auszeit mal und der Trainer sagt
40:03
gar nichts. Also wie gesagt, das ist ein
40:04
Team und am Ende ist schon schon der Trainer das Sprachrohr, der
40:12
am Ende auch diese Informationen überbringt und.
40:14
Und da kommt es eben auch ganz. Also das ist eben ganz
40:17
unterschiedlich. Mal ist es eben so, dass quasi
40:21
nur Abwehr gesprochen wird, mal braucht man Emotionen, wo dann
40:25
der Head Coach einfach der entscheidende Mann ist, der dann
40:28
auch diese Verantwortung trägt. Also das habe ich jetzt noch
40:32
nicht gesehen, dass quasi wirklich nur der Co Trainer
40:35
redet, vielleicht vielleicht ein gutes Beispiel Till Till Klinke.
40:42
Hatte hatte jetzt das Interview bei bei Handball Worlds zu Heu
40:47
gegeben und da ist eben auch ganz spannend zu sehen, was ich
40:53
eben auch schon auch schon seit einem Jahr beschrieben habe,
40:57
dass es viel mehr Spaß bringt. Das und das bildet sich
41:02
vielleicht auch daraus aus, dass eben diese Trainer sagen, okay
41:07
sind eben nicht die wichtigsten und es ist eben auch.
41:10
Zum Thema Hierarchie und es müssen auch wieder dieser
41:13
Grundsatz, es müssen auch alle mit dabei sein, ganz, ganz
41:17
entscheidend, und da geht es eben nicht unter dem Motto Ich
41:20
spiele mich auf als Trainer und bin da die One man Show, sondern
41:23
da geht es darum, dass alle gemeinsam diesen Weg finden und
41:26
jeder auch gehört wird und das ist dann eben auch so ein
41:29
Unterschied, den beispielsweise jetzt ein Caspar, weil es
41:34
Headcoach immer wieder macht, der bringt immer wieder alle
41:36
Spieler mit ein. Und gibt eben auch wirklich
41:39
allen das Gefühl, dass sie ein wichtiger Teil dieser Mannschaft
41:42
sind. Und das machen alle, bin ich mir
41:46
ziemlich sicher, weil am Ende am Ende wollen wollen wir alle,
41:50
dass die Spieler besser werden, weil am Ende du dadurch besser
41:53
performst. Aber das ist natürlich einfach
41:56
von der Art und Weise nochmal ein Unterschied, wenn du das
41:59
lebst. Und wenn du davon voll voll
42:01
überzeugt bist. Und das, wie gesagt, startet
42:04
eben nicht erst seit gestern, sondern das muss man entwickeln.
42:10
Und da diese Trainerfähigkeit eben auch zu haben, so zu
42:15
agieren, dass man eben immer wieder alle mitnimmt, auch allen
42:19
Spielzeit beispielsweise gibt und nicht nur nicht nur diese
42:23
Worte sprechen lässt, sondern eben auch, dass in Taten
42:27
umspringt, das ist in Dänemark ganz, ganz entscheidend und.
42:32
Damit eben auch wieder alle Thema Spaß, wenn wir dazu
42:36
kommen, ist eben auch ganz entscheidend und dieses dieses
42:39
Gefühl auch sicher zu sein, einfach hat diese Entscheidung
42:44
am Ende als Spieler aus Spielersicht zu treffen und das
42:47
wie gesagt impliziert nicht nur vieles, diese Grundgedanken,
42:50
diese diese Kultur, sondern das hat natürlich auch viele
42:55
positive Folgen und das das finde ich immer wieder wichtig
43:00
zu sehen. Dass eben auch in Dänemark auch
43:03
auf diesem höchsten Niveau, das ganz entscheidend ist, diese
43:07
Grundsätze von wir gemeinsam. Es ist ein Spiel und wir wollen
43:12
Spaß haben, einfach überall gelebt werden und eben auch eine
43:17
ganz spannende Beobachtung, weil es eben nicht ist, wie oder
43:21
zumindest von den Erfahrungen, die ich habe im deutschen
43:23
Profigeschäft, wo es rein um Ergebnisse geht und.
43:26
Sondern eben auch diese Grundsätze ganz oben in Dänemark
43:30
gelebt werden. Und das ist auch diese diese
43:36
unglaublich wichtige Sache, glaube ich, dass man dann als
43:40
junger dänischer Trainer, als junge dänische Spieler nach oben
43:44
guckt, und das machen alle, und ich glaube, da lernt man am
43:46
meisten, wenn man eben sich die Vorbilder von, wie es oben
43:50
gemacht wird anschaut und. Daraus impliziert das eben auch,
43:55
dass diese dänischen Trainer eben nicht sagen, die Spieler
43:59
sind blöd und die wissen das selber nicht.
44:00
Dementsprechend muss ich entscheiden, sondern die gucken
44:03
nach oben und sehen wie die wie die besten Trainer der Welt das
44:06
machen. Dementsprechend würde ich das
44:08
auch so machen, weil ich denke das ist ein guter Weg und und
44:11
durch diese Vorbildfunktion, wie es eben auch oben gelebt wird,
44:16
impliziert das eben auch, dass es unten.
44:19
Deutlich häufiger immer gemacht wird oder dass eben auch diese
44:22
diese Grundsätze weiter gelebt werden, weil sie, und das muss
44:25
man eben dann auch sagen, weil sie funktionieren, jetzt muss.
44:30
Man sagen, auch in Deutschland gibt es bei vielen Trainern die
44:33
große Frage mit einem vollen Kader, wie moderiere ich das
44:35
überhaupt? Eines der prominentesten
44:37
Beispiele, gerade vielleicht als G.
44:38
Flensburg handewitt mit den ganzen Stars da im Rückraum,
44:41
aber das ist natürlich die klassische Traineraufgabe
44:43
sowieso zu gucken, Einsatzzeiten alle.
44:46
Alle Spieler zufriedenstellen, das ist mal das das eine auf der
44:49
anderen Seite haben wir auch schon oft drüber geredet, wie
44:51
oft kann ich überhaupt allen genug Einsatzzeiten
44:54
beispielsweise auch geben, auch vielleicht etwas dann für die
44:57
Folge mit Jamal. Auch Talenten logischerweise,
45:00
wenn ich eben diesen Druck habe in der stärksten Liga der Welt
45:03
sowieso immer liefern zu müssen, das ist mal das eine, aber.
45:07
Das, was wir hier auch besprechen, geht ja vor allem
45:09
auch in Richtung Jugendarbeit und Jugendtrainer, und das kann
45:11
man vielleicht mal sagen, auch wenn es neue Folgen gibt, da bin
45:14
ich total dankbar, dass wir auch so viel Feedback von vielen
45:16
Hörerinnen und Hörern hier bekommen, die uns dann eben auch
45:20
schreiben, ey, da ist dann ganz viel drin, auch für meine D oder
45:23
C Jugend, die ich vielleicht gerade trainiere bei mir im Ort,
45:26
und das ist ja das Schöne, vielleicht da etwas mitnehmen zu
45:29
können und da eben auch schon etwas Selbstverantwortung mit an
45:31
die Hand geben zu können. Ja, ja, es ist unglaublich
45:33
wichtig und dafür. Dafür lebe ich eben auch, und
45:36
das war ja auch diese Grundidee, warum wir hier angefangen haben,
45:40
weil weil ich selber finde, dass man, dass man das eben früh als
45:44
Trainer auch machen sollte und dementsprechend nutze ich dann
45:47
eben auch diese Plattform, um das auch Versuche weiterzugeben,
45:51
und ich glaube, das ist auch auch ein unglaublich wichtiger,
45:55
wichtiger Schritt, dass ich das jetzt eben auch ganz oben sehe.
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Um zu sehen, okay, wie machen es denn die wirklichen Profis, die
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absoluten Profis, die eben die Hugh Champions League gewinnen,
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die in der Champions League spielen, die mehrfach dänischer
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Meister geworden sind und es trotzdem so machen.
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Und ich glaube, es gibt kein besseres Argument als ganz oben
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funktioniert es und und dass dieser Grundsatz in GOG, der
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funktioniert, und es ist eben genau Thema dänische Handball
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Formel, genau dieses Rezept. Warum die so unglaublich gut
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sind, dieses Hierarchiegefüge. Wir nehmen auch alle mit, wir
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nutzen auch diese Expertisen, Thema Expertisen beispielsweise.
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Als Spieler bin ich gut genug, um selber entscheiden zu können
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und als Trainer fokussiere ich mich auf meine Traineraufgaben
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und eben nicht auf das. Ich muss wieder überspitzt
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gesagt sagen okay in der Situation machst du die und die
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Technik, weil das funktioniert, sondern eben auch die.
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Auf diese taktischen Taktischen, auf diesen taktischen Fokus da
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zu haben und da eben mit allen Trainern sich austauschen zu
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können und das wie gesagt wird, ganz oben gelebt und das kriegt
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jeder mit und das fließt eben dann auch runter auf auf die,
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auf die Jugend und das ist unglaublich wichtig auch für
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mich zu sehen und ich hoffe da. Kann ich dann eben auch paar
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paar Hörer oder oder Trainer und du hast es gesagt, da kommt viel
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Feedback, auch überzeugen, das so auszuprobieren, weil das eine
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ist immer das das hören, Thema, Worte, alles schön und gut, aber
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am Ende geht es eben darum die Spieler auch das oder
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beziehungsweise das Ganze in Taten umzusetzen und das sieht
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man in Dänemark, da wird eben nicht nur geredet, Hierarchie
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und jeder jeder soll mitmachen und Spaß ist das ganz
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entscheidende. Und Persönlichkeitsentwicklung
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ist ganz, ganz wichtig, sondern da wird es gemacht.
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Also ihr merkt, wie dieser Mann für den dänischen Handball und
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die Art und Weise, wie dort gearbeitet wird, lebt und
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brennt. Und jetzt seid ihr dann zu Hause
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dran, schreibt uns gerne wieder Feedback, schreibt uns gerne
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auch Anregungen, fragen natürlich oder eure Meinung, die
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vielleicht auch ganz anders aussehen kann, gerne in die
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Kommentare oder auf Instagram. Und denn das werden wir wieder
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aufgreifen, das ist klar. Im November bist du hier wieder
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am Start und wir wollen natürlich auch immer wieder
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aktuelle Updates aus Dänemark geben, aber dann eben auch in
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solchen Folgen die Trainingsarbeit weiter
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vertiefen. Deswegen schreibt uns
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dahingehend gerne, was wir unbedingt mal beantworten sollen
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in diesem Sinne, Lars, das war ganz ganz viel Input, ganz ganz
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spannend vor allem. Und ich überlege mir mal, weil
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man, weil man dich mal für eine Keynote buchen kann, irgendwo,
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weil man kann dir unglaublich gut zu diesem Thema zuhören, ist
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überragen. Vielen Dank.
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Und auch auch danke dafür. Ich bin, das habe ich schon dir
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gesagt, unglaublich gespannt. Weil das eine ist ja immer immer
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schön aus meinem, aus meinem Apartment zu reden und und dann
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vielleicht dann eben auch mit den Trainern in der Umsetzung.
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Das das mal auf den als als fact Check zu haben, quasi das das
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wäre eine unglaublich geile geile Möglichkeit dann eben auch
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diese. Ich nenne es jetzt mal wirkliche
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Trainersicht auf dem allerhöchsten Niveau mit Jamal
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da mal drüber zu reden, wie das in der Wirklichkeit aussieht,
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weil das eine ist immer ich kann, ich kann viel viel sagen
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und am Ende bin ich nicht in der Situation, das machen zu müssen,
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zumindest auf dem auf dem allerhöchsten Niveau, da kann
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ich mich zurücklehnen und sagen, ja, ich weiß alles besser und
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und so funktioniert es, aber das zu machen, das ist natürlich
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eine ganz andere Sache und da würde ich mich unglaublich
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freuen. Wenn, wenn wir da mal die die
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wirkliche, die wirkliche Wahrheit, ich nenn es jetzt
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einfach mal so mit mit Jamal dann rausfinden.
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Aber wir bringen euch mal an einen Tisch, da freue ich mich
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drauf. Das wird richtig cool und.
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Hören uns aber vorher schon wieder Anfang November noch
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einmal zum Update, möglicherweise auch zu diesen
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Themen. Ich bin gespannt auf das
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Feedback, ansonsten kann ich euch vielen Dank für euer
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Interesse bis hierhin sagen, lasst gerne eine Bewertung da,
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das würde mich sehr sehr freuen. Morgen gibt es die nächste
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Folge, jeden Tag eine kleine Portion Handball hier im
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Podcast. Das war die dänische Handball
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Formel mit Lars Mühling danke dir Tag diesem Sinne bis bald
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euer vom und Tschüss. Vorm Tasting der Daily Handball
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Podcast.