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K歌Su房|當投訴變成出氣管道、學校忙於辦案,對孩子是保障還是毀了教育現場?

台北市針對教育的投訴案一年高達八千件!其他縣市也不勝負荷,

針對考題、作業、教師私人交友通通都有意見,例如:

老師可以交男朋友嗎?老師為什麼沒有稱讚我的兒子~

老師不能吃雞排作不良示範?

當學校花大量時間、人力財力開會回公文,學校老師被調查失去熱情,

其他學生才是最大受害者啊~

制度立意良善,避免官官相護,但濫訴如不被改善,反而失去保護作用。

歡迎分享本集,讓議題受到重視,投訴機制得以調整改善!

本集收聽重點:

→千奇百怪投訴案面面觀

→親師溝通防線失守?還是家長誤解管教界線?

→1999投訴機制的意義

→當投訴變成手段怎麼辦

→投訴「前兆」是什麼?

→被誣告之後的名譽修復在哪裡

→給教育體系的呼籲與建議

註:投訴內容部分參考陳民峰老師臉書發文

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